<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過寫優(yōu)秀作文，我們可以鍛煉語言表達能力、提高思維能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力。作文是一種表達思想與感情的藝術(shù)形式，我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來展現(xiàn)自己的才華。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是許多人關(guān)注的問題，我們可以從多方面著手。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望對大家的寫作能有所啟發(fā)和幫助。
放學(xué)了，天空突然烏云密布?！皣W嘩嘩......”一場傾盆大雨從天而降。
我和我的幾個最好的朋友。一起回家我們是住同一個小區(qū)的'?？墒俏覀儙讉€人中間只有一個人帶了雨傘，于是我們央求她和我們一起共撐一把傘回家?？墒?，她的傘很小，只能撐下一個人。我們都不想淋雨回家，而她又不肯借我們。我們沒有辦法，只好去找老師。老師不在，我們只好去找其他人借傘?？蓻]有人帶傘來學(xué)校。我們又返回去找那個同學(xué)，她已經(jīng)回家了。
我不管三七二十一，沖出教室。沒跑多久，我渾身濕透了，像個“落湯雞”。而那幾個同學(xué)也跟著我沖了出去，而我在一個轉(zhuǎn)彎的地方滑到了。我在狂風(fēng)暴雨中哭泣著，那幾位同學(xué)見此情形，趕快飛奔過來，把我扶了起來。因為我摔了一跤，所以我走得比較慢跟不上他們的腳步。我就對他們說：“你們快走。別管我！”“我們怎么能丟下你不管呢！我們是朋友呀！”“謝謝！謝謝你們！”我激動不已地說道。
我們在路上浪費了很多時間，心急如焚的媽媽們在路上尋找著我們。我隱隱約約地看到媽媽的身影。我喊道：“媽媽，我在這里！”我想媽媽揮揮手。媽媽向我奔來，強大的風(fēng)促使著我前進，同學(xué)們依然扶著我。雖然他們的媽媽已經(jīng)來了，但他們還是扶著我回家了。他們一個個撐起來的雨傘像一朵朵彩色的云朵，又像一片花海。
真是雨中見真情??！
在我記憶中，還清晰記得那碗熱騰騰、香噴噴，讓人吃了就會欲罷不能的——外婆做的海鮮小餛飩。海鮮小餛飩讓我的舌尖品嘗到了外婆濃濃的溫情和愛意！
記得小時候外婆經(jīng)常給我做餛飩吃：“??！真鮮啊！”我贊嘆道——。
我俯下身、低下頭，把嘴湊到碗邊、眼睛盯著碗里的小餛飩，貪婪地吃著，我把餛飩吃完了，還不夠，把餛飩湯都喝得一干二凈，一點兒渣也不剩，還不過癮！
吃完了，我舔了舔嘴巴，嘴里還留著些許味海鮮兒。
漸漸的我長大了。長大之后我的腦子里浮出了一個我從小到大都很想知道的問題，并且我也好幾次好奇地問了外婆這個問題：這么好吃的餛飩是怎么做出來的呢？外婆聽了這話就回答我，可我始終沉浸在那鮮香味里，一句也沒聽明白，于是啊，外婆就讓我一起來跟她做一次餛飩，我高興地拍起手跳了起來。
做海鮮餛飩必不可少的是皮和鮮蝦，把餡剁成碎沫兒之后，就要腌制了。放入醋、料酒、醬油，把它們都均勻的攪拌在一起。餛飩皮雖然是買的，但選皮這件事兒外婆可是很細心的，一定要選最筋道的，絕不馬虎。
包餛飩了，外婆包的餛飩各個都“結(jié)結(jié)實實”的，就算到水中也不會散開。而我的呢，下水之前也是“結(jié)結(jié)實實”的，下水之后——就像女人畫好的妝，經(jīng)過大雨的“沖刷”、“洗禮”后妝花了！沒辦法，我只好站在外婆的身旁默默地看著外婆一個一個地包。
餛飩出鍋了，外婆在碗底灑上我也不知道是什么的調(diào)料。再加入香菜、蔥、蘿卜塊兒，倒入水，裝入餛飩。
外婆端著餛飩出來，熱氣氤氳上升，她們身穿白色花邊連衣裙，如仙女般，但一看她們的小肚子，感覺像一個白白胖胖的娃娃。仔細一瞧連餡兒都看得一清二楚，讓人的食欲大增。
我不管餛飩燙不燙口，只管狼吞虎咽地抓緊吃完，生怕有人跟我搶一樣。每當(dāng)這時外婆就會看著我笑瞇瞇的.說：“多吃點、多吃點，吃了快快長——”我也總是笑瞇瞇用塞滿嘴巴的饞相面對慈愛的外婆。
為了讓我能吃到想吃的餛飩，外婆卻被雨淋得生了病。外公偷偷告訴我外婆為了買最新鮮、最好的海鮮，要趕去很遠的地方，誰知那天下了一場大雨……等外婆買回家，全身都濕透了。
看著床上躺著的外婆，不知不覺我的眼角有些濕潤，一股溫暖、濕潤的淚水流出眼眶、流下臉頰、大滴大滴地掉落在地上，仿佛濺起朵朵感恩的心花。我一把抱住外婆，把頭貼在她胸前，喃喃地說：“外婆，我的好外婆，謝謝你、謝謝你！”
我忽然明白，外婆在餛飩中包的獨一無二的海鮮原料，是外婆對我滿滿的愛；外婆自己調(diào)制的獨一無二的調(diào)料，是外婆對我濃濃的情；外婆這一碗碗費盡心思的海鮮餛飩，是外婆對我的殷切的期盼。
外婆的海鮮小餛飩讓我的舌尖品嘗到了人世間最鮮最美的溫情，無論何時、何地，我都銘記外婆最深切的情和愛！
小作者善于在平凡的生活中捕捉感人的的小事，文章充滿真情實感，且飽含感恩之心。細節(jié)描寫生動細膩，特別是吃餛飩時的饞相栩栩如生，讓人不禁也對海鮮小餛飩垂涎欲滴。緊扣溫情二字，首尾呼應(yīng)，在娓娓道來中寫出了一碗碗餛飩透出的濃濃親情和溫情。
20xx年9月29日，我像往常一樣，在溫哥華的街頭上巡邏。
突然，一只大鴨子帶著它的孩子們包圍了我，我有點不知所措，不知道它們在做什么，不知道它們做什么。起初，我以為它們是來要吃的，就沒理會它們，可它們越到后越著急，最后那只大鴨子竟然伸嘴來叼我的褲角，硬拉著我向附近的一個水道走去。我甩也甩不開，大鴨子死咬著不放，我心想：“難道真的出了什么事情嗎？”我只好跟著它們走，走到下水道旁，聽見撲通撲通的聲音。我向下一乍，看到幾只小鴨子在大叫，并拼命地用翅膀地拍打著水面。
原來是大鴨子帶小鴨們?nèi)ス珗@，路上，大鴨子曾幾次往后看，有一次它覺得有點不對勁，發(fā)現(xiàn)少了幾點，就原路返回找小鴨，終于在一個水道發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，它們似乎在喊：“救救我，媽媽！”大鴨子知道光著急是沒有用的，就馬上冷靜下來，去找我?guī)兔Α?/p>
我知道時間不能拖了，我揭開下水道的井蓋，順著井底的`梯子往下爬，一只一只地把小鴨子撈了上來。鴨子們也快樂地地上路了，而馬路上的司機們也很配合，全部停了下來，目送著小鴨子一搖一擺地穿過馬路。
因為大家的配合，小鴨子們才會平安無事，人和動物能和諧相處多好?。?/p>
夜晚，一輪明月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，像夢一般朦朧。一顆顆小星星頑皮的眨著眼睛，像一個巨大棋盤上擺放的棋子。
草叢里，音樂響起來了，輕輕流淌在夏夜的平靜中。
音樂會，開在草叢的中的一“巨石”上，螢火蟲成群地圍繞著“巨石”飛翔，織成一條絢麗的燈環(huán)；蜜蜂在場地里到處飛來飛去，為客人們添上一杯杯香甜可口的蜂蜜。
第一位出場演奏的是青蛙團，它們呱呱地唱起歌。所有的蛙鳴在月光的.指揮下，交回成一曲清脆悅耳的大合唱，這歌聲忽高忽低，不緊不慢，似“大珠小珠落玉盤”，如千軍萬馬浩浩蕩蕩著朝著耳朵奔騰而來，像漫天流瀉的月光一樣霸占了整片天地，似乎整個夏夜的天與地都成了裝蛙鳴的容器。觀眾席上，小動物們個個聽得如癡如醉，一曲而過，可觀眾們還沉浸在那音樂的余韻中，許久，場地上發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲，吶喊聲。
第三個出場的是蟋蟀合唱團，它們做好準(zhǔn)備就開始唱歌了，先是獨鳴，那優(yōu)美的音樂像靈泉一般流了出來，漸漸地，獨鳴又變成了合唱，所有人仿佛進入了一種神奇的境界里，它們的歌聲傳遍田野，使田野充滿生氣。
第三個演員閃亮登場，引得了一陣陣掌聲。原來是演奏家知了，它深情的閉上眼睛，忘情的唱起歌，旋律時而緩慢，時而急速，時而輕柔，時而激烈，讓人難以自拔。
一個又一個演員上臺演出，都獲得觀眾的好評，這一場精彩的音樂會知道深夜才借宿，這真是一場令人難忘的音樂會啊！
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學(xué)農(nóng)的活動，我真正體會到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個地方體驗。
這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個任務(wù)，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?/p>
第二個任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開始打工了?！碧镉钫f道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的?！?/p>
做米餅時導(dǎo)游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€個是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的知識，體驗了農(nóng)民生活，體會到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
每一次坐公交車，都會讓我情不自禁地想起那一次發(fā)生在公交車上的一件“微不足道”的小事。
正當(dāng)我暗暗慶幸的時候，又上來了一位像是從農(nóng)村來的老奶奶。她手里提著一個包袱、一個方便袋、還有一個鼓鼓的蛇皮袋子，這么多東西每一個“聽話”的，老奶奶費了好大勁也提不進來窄窄的車門。
在她身邊有許多人，有的在閑談，有的在抱怨。任何一個人只要伸出手拉一把，就能夠把老奶奶的包裹提進車來，可是就是沒有一個人伸出手拉一把。他們都視若無睹，各自干著自己的事情。
忽然，我看到了一只手伸向了老奶奶手中的東西，再一看，是一位阿姨正在幫助老奶奶。這位阿姨臉上帶著淺淺的微笑，什么話也沒有說，先抓起蛇皮袋的一角，網(wǎng)上一提一拉，淘氣的袋子就像被施了魔法一樣，乖乖地上了車。然后這位阿姨又把老人家輕輕地攙扶著上了車。
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我的學(xué)?！W(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學(xué)校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶栒罩諢o一人的操場，路過學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來了！校園沸騰了！隨著開學(xué)而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學(xué)期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經(jīng)常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。
每當(dāng)我回憶起這見事的時候，我就想起我親愛的爺爺。我的爺爺是個年過六旬的老人，但身體還是那么的硬朗。一雙珍珠般大的眼睛，濃濃的眉毛，額骨很高。
一笑起來，額頭上的皺紋就會陸續(xù)到位。爺爺非常疼愛我，關(guān)心我，整天為我來去奔波。記得有一回，那天是個下著傾盆大雨的早上，因為我起床晚了，爺爺就急忙跑上樓上，緊張地叫：“琪琪，快起來，7點半了?！蔽乙宦?，大吃一驚，從床上跳了起來，急忙穿好衣服，飛快地跑下樓，披好了雨衣，爺爺就騎著車帶著我向通往學(xué)校的路開去。
大雨落在雨衣上發(fā)出“滴答滴答”的響聲，似乎是雨中的`交響曲。路面上的水積有9厘米左右深，西北風(fēng)吹在臉上，難受極了，仿佛刀割一樣疼。正開到新華路口的時候，一輛三輪自行車突然從南面開來，“嘭”地一聲，兩輛車相互撞了一下，我們的車倒下了，我和爺爺便從車上掉到地上，那個司機見我們跌倒了，關(guān)心地問；“你們要緊嗎？要不要上醫(yī)院？”爺爺吃力地答到；“不用了，孩子還有上學(xué)呢。”于是，爺爺便把我扶起來，關(guān)心地問；“要不要緊？哪里受傷了？”我哭著說；“不是很要緊，只是腳上檫傷了一點皮?！睜敔敯蜒澞_輕輕地拉開，皺著眉頭說；“傷得不輕啊?！敝灰婖r紅的血流了出來，我忍著疼痛吃力地坐上了車。雖然我知道爺爺嘴上說不疼，但是我知道他不會傷得比我輕。車穿過了一陣陣雨幕，消失在這場**中......
“啊！允兒回來啦！允兒回來啦！”班級里炸開了，大家都期待萬分。允兒已經(jīng)一年多沒有來到我們的“浪花大家庭”了，同學(xué)們的心里不禁還有點小興奮呢！在同學(xué)們的簇?fù)硐?，允兒已?jīng)出現(xiàn)在了樓梯口，允兒變得瘦小了，她的身旁是允兒媽媽拿著一副雙拐和一輛輪椅車。我們一群女生跑過去慰問允兒，允兒卻不笑也不理會，我們都覺得允兒變了，不再是原來那個活潑開朗，愛玩愛笑的允兒了。
原來，一年前，允兒因為不幸遭遇車禍，髖關(guān)節(jié)受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷?，F(xiàn)在她的雙腿并沒有完全康復(fù)，每天只能依靠雙拐和輪椅行走，生活并不能完全自理。
為了讓允兒盡快趕上同學(xué)們的學(xué)習(xí)步伐，班主任王老師在班里成立了“愛心小組”，同學(xué)們齊心協(xié)力照顧允兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。
在教學(xué)樓四樓的走廊上總能看見，一個胖乎乎的身影，彎著腰，背著一個瘦弱的女孩。那是我們班的“暖男“王子卓。他主動承擔(dān)起了背允兒上廁所的活兒。他幾個月如一日，小心翼翼地背著允兒一步一步地走過去，再走回來！短短的走廊，他們倆要走上好幾分鐘。有其他男生經(jīng)過，說：“王子卓你歇會吧，讓我們來！”王子卓卻憨憨一笑，說：“這我身體壯，沒事！”
高個子女生趙子涵，也是愛心小組的主要成員。因為同是女生，趙子涵就陪著允兒上廁所，不怕臟不怕累。常聽她微笑著對允兒說：“允兒小心，前面地滑！”她總是邊走邊把自己的那份快樂傳播給受傷的允兒。
下課了，我們幾個女生總是不約而同地去找允兒聊天，幫她整理下節(jié)課需要用到的課文和文具。漸漸地，允兒的笑聲越來越多，她變得更加開朗了許多。
在“愛心小組”同學(xué)的幫助下，允兒越來越敢于面對學(xué)習(xí)生活中的各種困難。在我們的“浪花集體”里，不管誰遇到怎樣的困難，都會有老師和同學(xué)伸出援助之手。生活在這樣的集體里，我感到非常溫暖；生活在這樣的集體里，我們的生活每天都充滿了陽光！
在一個陽光明媚的上午，我?guī)е鶄€“寶貝”——鴨寶寶，在溫哥華的街頭漫步，走著走著，我們來到了一條馬路。
正要過馬路的時候，我的兩個“寶貝”突然失足，跌入了旁邊的下水道里，我還稀里糊涂的，什么都不知道。
這時，我的孩子們突然嘎嘎嘎地大叫起來。我一回頭，看見我的兩個孩子不見了，其余的孩子示意我到下水道旁邊去。我往下水道一看，我的兩個孩子竟然在里面，并且還在不停地掙扎，它們用翅膀不停地拍打水面，好像在說：“媽媽，媽媽，你趕快來救救我們！救救我們！”
看到這驚險的.一幕之后，我驚慌失措。不過，我很鎮(zhèn)靜了下來，不停地在想辦法。突然，我靈光一閃，想到了一個好辦法。我急忙地跑向一個正在巡邏的巡警，我叼著他的褲腿，把翅膀指向下水道那邊。巡警似乎意識到了什么，跟我來到了下水道旁，他一看，幾只鴨寶寶正在拼命地掙扎。“不行，得想辦法馬上把它們救上來，要不然它們就被水沖走了?！毖簿钡妙~頭上都滲出了汗珠。正巧，附近有一個商店，巡馬上拿來一個魚網(wǎng)，把我的孩子給撈了上來。
我的孩子得救后，我走到巡警身邊，嘎嘎嘎地叫，輕輕地拍動翅膀，好像在說，巡警，謝謝您，要不是您，我就再也見不到我的鴨寶寶啦。
過后，旁邊的路人和巡警目送著我們一搖一擺地上路了。我們時不時地回頭，看著那些幫助、關(guān)心我們的人，我們的心中有一種說不出的溫暖…….
我的'心中泛起了疑惑。
大街上來來往往的行人和車都像天神發(fā)出了詛咒一樣，都匆匆忙忙往家趕，而只有我像在大地上釘了根釘子站在那兒一動不動，呆呆地等著老婆婆的身影出現(xiàn)。
“不好意思，讓你等久了?！崩掀牌拍樕蠏熘唤z歉意，“沒事，能吃到你的正宗手抓餅也是很好的了?！蔽乙矝]有責(zé)怪老婆婆，但是老婆婆的眼睛里卻掉下了幾顆淚珠，轉(zhuǎn)身去給我做手抓餅了。我隱約感到她應(yīng)該有什么傷心事吧！皎潔的月光灑落她身上，漂亮極了！但我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)她還在流著眼淚，我正想著該怎樣安慰她時，柔柔的聲音飄進了耳朵：“做好了，小姑娘?！彼f著抹了抹眼淚，把手抓餅遞給了我，“小姑娘，讓你久等了?！?/p>
月光越來越亮，路上的行人和車輛越來越少，就這樣，她的背影漸漸消失在我的眼前，可我仍然在為她的境遇擔(dān)憂。
吃過晚飯，小麗正在做作業(yè)。一陣風(fēng)吹來，窗扇哐當(dāng)一聲被風(fēng)吹關(guān)了。小麗抬起頭，發(fā)覺天氣突然變了。她想起學(xué)校的窗沒關(guān)，馬上站起來，拿起雨傘對媽媽說：媽媽，我到學(xué)校去一下。沒等媽媽回答，就沖出了家門。
小麗撐著傘向?qū)W校跑去?？墒?，風(fēng)太大，傘被吹成了喇叭形，她顧不了這些，把傘手起來后有繼續(xù)跑。不巧，前面有個水塘，她一個不小心摔了一跤弄得身上都是水，而且很疼。她忍著痛繼續(xù)跑。天很黑，加上她身上又很濕，心里又急，跑著跑著，鞋子不小心掉了一只。她來不及穿鞋子，把鞋子拿在手里繼續(xù)跑。
終于，小麗到了學(xué)校。幸好傳達室老爺爺還沒睡，她向傳達室老爺爺說明了來意，老爺爺馬上開了門。進了學(xué)校，小麗直奔教室，她看見沒扇窗都開著，在風(fēng)雨的.打擊下，窗戶發(fā)出很大的響聲，如果再不關(guān)上，很可能會碎。小麗就將窗戶一一關(guān)上，把插銷扣上，又檢查了一遍，才放心的回家了。
陽光透過窗戶射進來，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開了同學(xué)錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫的場景?；蛟S，這同學(xué)錄就是六（7）班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。
看到同學(xué)們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨特的笑聲。全佳笑起來時顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容，照片里的.他們，不是真實的。
小學(xué)的六年似乎過得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學(xué)的六年也會很快過去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學(xué)們給我的留言。
吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當(dāng)做做好的朋友，還有全佳，至于那個吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡單的話，讓我感動的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個班，我也會永遠記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生，可我認(rèn)為，他們并不是不好。英語老師那種打人的方法，誰受得了？我認(rèn)為，只要他們努力，學(xué)習(xí)成績一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長付如文、成績優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個六（7）班的成員，我不會忘記你們。我們大家是永遠的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛六（7）班！
星期六的下午，我的心情十分愉快，因為今日鳥語花香、晴空萬里。這個時候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時趁我腦子清醒，先做一會作業(yè)。
此時爸爸便進了我的房間對我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進貨，錢包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀?。⒀?！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計，就這樣辦了。
我對爸爸說：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢?！卑职贮c點頭，樂呵呵地關(guān)門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時還我錢呀！此時的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！
當(dāng)我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學(xué)生了。但六年級的學(xué)習(xí)生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學(xué)時，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級是一個重點,要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進六年級，說明我們已經(jīng)長大了。在六年級，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。
當(dāng)晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來。一看表，已經(jīng)九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
小時候，奶奶的愛就藏在裹在我身上一件又一件的棉襖上。
寒冷的冬天一到，奶奶早就已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了過冬的`棉衣了。那時候，奶奶最怕的就是我會受寒，于是將棉襖一件一件套在我身上，足足將我套成了一個胖娃娃。那時候的我雖然小，但是這些裹著我?guī)缀醪荒軇訌椀囊路?，可完全不能阻擋小孩子好玩的天性?/p>
我穿著這些衣服，笨拙得就像是企鵝一樣，但是這樣子的我更加喜歡上了在雪地里玩耍。因為不論這個冬天有多么的寒冷，我?guī)缀醵几惺懿坏?。這些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防護服，將冬天里的寒冷全都隔絕在外。
穿在我身上的這些衣服，全都是奶奶一件一件的為我穿上的。這些衣服下的溫暖全都是奶奶的愛呢。
等到我長大了，學(xué)會自己穿衣服了，這時候奶奶的愛轉(zhuǎn)變成了嘮叨。一瞧見我，奶奶可喜歡嘮叨了。一會問我穿的衣服夠不夠，冷不冷；一會又問我在學(xué)校里吃得飽不飽，好不好；一會兒……奶奶的嘮叨漸漸變成了無休止的模式。
但是常常處在這種模式中的我完全不會覺得無奈，我只會覺得自己很幸福。這么多年來，奶奶的愛是如此的溫暖，也是如此的美好。不管是從前那個喜歡幫我穿很多衣服的奶奶，還是現(xiàn)在這個喜歡嘮叨的奶奶，我都知道，這只不過是奶奶表達對我的愛的模式罷了。
從小到大，奶奶一直都陪伴在我的身邊，奶奶對我的愛是無私的。這種愛是那種不求回報的愛，只是希望我能夠變得更好，只希望我能健康快樂的成長，能夠開開心心的度過每一天。奶奶的愛是如此的無私，也希望在奶奶的愛的呵護下成長的我們能夠好好的珍惜這一份愛。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。
來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評，作業(yè)的加量?？扇缃瘢瑓s什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細心教導(dǎo)過我們。
。
在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運載著閃閃發(fā)光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個珍珠最亮。
記得在一個寒冷的清早，我因睡覺沒蓋好被子，著了涼，醒來時感到渾身發(fā)冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺得更冷了，我才想起找媽媽看看，見了媽媽，我說：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說：“這么燙，快去醫(yī)院看醫(yī)生?！闭f完，只見媽媽把電動車?yán)鲩T口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫(yī)院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫(yī)院我看見媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫，那時我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號，交了費就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生開好藥，我就去病房打針。護士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來時已經(jīng)是中午十一點鐘，看見針頭已拔出，就問：“什么時候打完藥水？”媽媽說：“一個鐘頭前就打完。見你睡得那么甜，就不叫醒你?！碑?dāng)時我流下感激的淚水。
從那時起，我真正懂得母愛的無私，我暗下決心，要好好學(xué)學(xué)，孝敬父母。
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夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰(zhàn)爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭即將要爆發(fā)的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。
“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創(chuàng)造“和平”，用自己的行動和語言來創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應(yīng)該共同努力的去實現(xiàn)它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實現(xiàn)它。
我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!
看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申?，劃好了起跑線。同學(xué)們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學(xué)，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學(xué)。我一邊看著對方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險，還真是非常有趣！
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。
更可貴的是面對失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。
我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學(xué)習(xí)，對我們來說都是一種歷練。
我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學(xué)會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學(xué)校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學(xué)校變成了快樂的海洋：小學(xué)弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機課深受同學(xué)們喜愛。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機室進發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進入久違的微機課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學(xué)們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。
微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置?！?/p>
我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學(xué)們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
愛，每個人的心中都有愛，母親的愛是偉大的，父親的愛是特別的，同學(xué)的愛是欣慰的，唯獨奶奶的愛是慈祥的。
有一天，我在窗臺上學(xué)習(xí)，聽到奶奶叫我。心想，這次一定又有好吃的。隨后奶奶從兜里掏出一個蘋果，快，快吃吧！我還沒有開始問，奶奶又開始自言自語了，你隔壁的大媽給我的，我知道你最愛吃蘋果，所以我都沒有舍得吃。當(dāng)我接過這蘋果時，不經(jīng)意看到了奶奶那粗糙的手。
奶奶的手粗糙而緊皺，碰到奶奶的手時，像被針扎了一般。奶奶的手很瘦，突出許多青筋，還有很多皺紋，像是裂開的枯樹枝。我的心里酸酸的。
奶奶老了，從小到大，都是奶奶料理我的衣食住行，小時候，連毛衣都是奶奶給我織的，那情景至今還歷歷在目。
奶奶戴上眼鏡，眼鏡后有慈祥的目光。她拿起針，提起毛線，手靈活的翻動著。我總會說。奶奶，停一停吧！這樣，會累著您的。奶奶笑著對我說：算了吧！再過幾天就要過春節(jié)了，趕一趕，還能讓你穿上新衣服。說完，那飽含深情的面龐又一次掛在了奶奶的臉上，那一針一線，織盡了奶奶對我的愛。
小時候，窗臺是我和奶奶的玩耍場所，我們總是說說笑笑，有時她給我講故事，有時我們一起畫畫，有時她和我一起玩耍場所此時此刻，我總是抬起頭望著奶奶，感激的將奶奶的手放在臉頰，那時，覺得奶奶的手好溫暖。
而面前的奶奶，太蒼老了，我的鼻子一酸，心里有味兒也說不出來，只能默默地啃起了那蘋果。奶奶望著我，臉上露出了欣慰的笑容。
歲月的風(fēng)霜讓奶奶日益蒼老，但她那慈祥的愛，卻讓我刻骨銘心！
今天，我讀了狼王夢這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團陰云”“幾顆門牙在營救藍魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會.
假如還想了解更多內(nèi)容。請買一本回家看看吧。不說了，不說了，我還要去書的世界學(xué)習(xí)，在書的海洋里暢游了。拜拜??！
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