<menuitem id="an1j4"></menuitem> 大班教案是教師教學的指南，它能夠規(guī)范教學步驟和方法。這些大班教案的范文展示了不同教師的教學風格和創(chuàng)新點。
教學目標：教育學生如何在火災發(fā)生時自救，如何防電。教學過程：
一、火災。
在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。2．“三救”
（1）選擇逃生通道自“救”
發(fā)生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。（2）結(jié)繩下滑“自救”
在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么。
辦呢？應該及時利用繩子將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。（3）向外界求“救”
跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。
（3）“不”貪戀財物。
火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間。
二、該如何安全用電：（1）、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶?。?）、不用濕手觸摸電源開關(guān)。（3）、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。（4）、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關(guān)掉。
1、清除走廊堆砌物，打通生命安全門。
2、眾人警惕不失火，一人麻痹害大伙。
3、防護欄上留扇窗，火災逃生多條道。
4、加油加氣易燃地，通訊工具要關(guān)閉，嚴防明火要先行。
5、企業(yè)效益最重要，防火安全第一條。
6、用火用電用煤氣，用完以后要關(guān)閉。
7、防火沒有旁觀者，你我都是踐行人。
8、車內(nèi)莫放易燃物，火災隱患要清除。
9、應急走道常暢通，防火避災不落空。
10、生命經(jīng)不住“烤”驗，眼淚熄不滅火焰。
11、做飯人莫走，起火眼淚流。
12、幼兒玩火最危險，火機火柴要嚴管。
13、今冬明春靜悄悄，潛在危險系數(shù)高。
14、煤氣電源勤檢查，家庭防火不可少。
15、電氣線路定期檢，長期使用必無險。
16、人防物防更要心防，防火防災牢記心上。
17、寧愿費心除隱患，不愿花錢買教訓。
18、家庭防火很重要，管好電源和氣灶。
19、車輛防火莫大意，隨車要配滅火器。
20、修德于細微之際，防火從點滴做起。
21、多學一點消防知識，增添一份平安幸福。
22、加油站內(nèi)勿打電話，糧垛周圍禁放煙花。
23、發(fā)現(xiàn)火災莫袖手，趕快撥打119。
24、電動車充電有時限，六到八小時最安全。
25、家中無人電源拔，養(yǎng)成習慣護全家。
26、家有萬貫幸福夢，火燒一日皆為空。
27、小煙頭，大隱患，別亂扔，保平安。
28、別讓你的大意燒盡生命的火焰，請珍愛生命，預防火災。
29、電排插上超負荷，電器短路易著火。
30、日子過火了，別忘了要防火。
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1.防微杜漸警鐘長鳴。
2.質(zhì)量是安全基礎(chǔ)安全為生產(chǎn)前提。
3.安全創(chuàng)造幸福疏忽帶來痛苦。
4.安全花開把春報生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)高。
5.安全來于警惕事故出于麻痹。
6.安全是幸福的保障，治理隱患保障安全。
7.安得萬人在，全心為生產(chǎn)。
8.安全生產(chǎn)創(chuàng)效益違規(guī)操作釀禍端。
9.安全是朵幸?；?，大家澆灌美如畫。
10.質(zhì)量是企業(yè)的生命安全是職工的生命。
11.安全意識“得過且過”;危險隱患“得寸進尺”。
12.只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調(diào)。
13.安全警鐘日日鳴平安大道天天行。
14.忽視安全抓生產(chǎn)是火中取栗，脫離安全求效益如水中撈月。
15.人以安為樂廠以安為興。
16.分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全。
17.抓好安全生產(chǎn)促進經(jīng)濟發(fā)展。
18.勞動創(chuàng)造財富安全帶來幸福。
19.安全生產(chǎn)，生產(chǎn)蒸蒸日上;文明建設(shè)，建設(shè)欣欣向榮。
20.不繃緊安全的弦就彈不出生產(chǎn)的調(diào)。
教學目標：
1、通過對火災電害、煤氣中毒冬季交通事件的了解，來提高學生的安全防范意識；
教學重難點：
教學方法：
講授、討論、演示相結(jié)合。
教學過程：
（一）切入正題，明白道理：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎不存在什么危險。但是生活中仍然許多事情需要務(wù)加注意和小心對待，否則容易發(fā)生危險，釀成事故。
（二）講述新課：
2、設(shè)問：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？
3、提問學生：舉手回答。
4、老師點評:煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因為秋冬季節(jié)氣溫低、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢，最容易導致煤氣中毒事故的發(fā)生。
5、火災電害以及交通事故在任何時候都有可能發(fā)生，今天，我們就一起去學習相關(guān)安全的知識。
探究：
一、火災電害煤氣中毒以及交通安全的原理及癥狀？
2、老師提問各小組。
老師點評：
煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。
煤氣中毒的原理:一氧化碳是一種無色無味的氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機會，使組織細胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。
煤氣中毒的癥狀:。
a、輕度煤氣中毒:。
最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力；
b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，
c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。
火電災的危害：可以迅速導致人的人亡。
二、煤氣中毒的急救措施和注意事項：
1、煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)。
a:立即打開門窗，流通空氣，同時盡快離開中毒環(huán)境。
b:有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
c:呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓。
d:呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。
2、注意事項:。
因為一氧化碳的比重為0.967，比空氣輕，救護者應俯伏入室。
每組派一個同學上講臺演示：假設(shè)某同學在洗澡時，發(fā)生煤氣中毒事故，該如何處理？
3、火電災的急救措施和注意事項：
急救措施：火電災的急救措施：(冷靜沉著)。
火災：用淋濕帕子握住口鼻迅速下樓，或者站在順風的地方，
有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓。
呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人千萬別讓自己以及家人玩火，家長抽煙的煙頭不能亂扔。
更不能用濕手去接觸有關(guān)電的事物，如：電視。
三、如何防止火災電害煤氣中毒以及交通安全：
1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。
2、防止煤氣點燃后被澆滅，而導致大量泄氣。
3、正確使用煤氣熱水器。
4、保持室內(nèi)空氣流通。
5、別玩火、別觸電。
四、集體討論：
問題：這次班會課大家學到了什么？我們以后該怎么做？
老師小結(jié)：防止火災電害煤氣中毒以及交通安全：以預防為主。只要同學們具有較強的安全防范意識，大多數(shù)安全事故是可以預防的。希望通過這次的防火災電害煤氣中毒以及交通安全教育班會使同學們提高警惕，增強安全意識，掌握火災電害煤氣中毒以及交通安全自救技能，希望同學們都能遠離事故，天天平安幸福。
1、不要亂拉電線。
2、不要用違章電器和易燃器具。
3、不要吸煙，杜絕火災隱患。
4、不焚燒雜物。
5、不存放易燃易爆物品。
6、不在宿舍內(nèi)點蠟燭。
7、不要人走燈亮，嗅到膠皮糊味要及時報告，采取措施。
8、臺燈不要靠近枕頭和被褥。
宿舍防電。
1、雷雨天切勿接打電話。
2、使用電器手干燥。
3、切勿使用電熱毯。
4、發(fā)現(xiàn)問題速斷電。
5、禁止私自接電線。
6、電腦電器遠離床。
7、人走關(guān)燈電源斷掉。
8、晾衣遠離電源線。
9、濕衣勿用電暖器烤。
10、插座避免多家用。
11、寢室內(nèi)禁止起爐灶。
12、因電起火速報警。
在學生宿舍，禁止使用違禁電器有：電吹風筒、電水壺、電飯煲、電磁爐、三無插排等違禁電器。
防騙篇。
1、老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼“淚汪汪”
一個人，孤身到外地上學，在旅途中或是到學校后，遇到那么幾個，自稱是你“老鄉(xiāng)”的，難免兩眼“淚汪汪”。
不過，不要讓他鄉(xiāng)遇故知的“淚汪汪”，最后變成了被騙取財物，感覺身體被掏空的“淚汪汪”。和所謂的老鄉(xiāng)聊得火熱，對方對你噓寒問暖，各種遞吃的`，就輕易不設(shè)防，并在你有事時，主動請纓幫你看管行李。
回來之后，就只能為別人用一瓶礦泉水、一袋餅干就換走了你的所有行李財物，而無奈嘆息了。
2、防火防盜防“學長學姐”
開學第一天，新生宿舍里總是熱鬧非凡，除了送孩子來上學的父母親戚，還有各種熱心非常的“學長學姐”。在他們提醒完你學校里的各種注意事項后，往往就開始切入他們的“正題”——校園代理，推銷英語報紙、充值卡。
對于這種熱情推銷的學姐學長，還是敬而遠之的好。
3、校園二手車不一定就“物美價廉”
大學里，為了節(jié)約時間，往往會買一輛自行車或者是電瓶車代步。想著只用四年就報廢，之后也帶不走，買量二手的，也就足夠了，因而不少新生紛紛將目光瞄向了“二手車”市場。他們沒有意識到的是，騙子又怎會放過這一商機，他們通過收購畢業(yè)生的廢舊自行車，倒賣，進行牟利。
宿舍樓道間隨處可見的二手車專賣廣告，不少就是這些機構(gòu)的，而這些車，往往質(zhì)量不行，一兩個月后，他們就撤攤了，售后很難得到保證。
4、兼職有風險，尋找需謹慎。
對于家境一般，或是想要鍛煉自己能力的新生而言，勤工儉學，找兼職，成了最好的選擇。但求職心切的你，也要小心一些“兼職陷阱”。
遇上黑心中介，往往你干活累得像狗，報酬卻少得可憐，大多數(shù)進了中介的口袋。
還有的兼職，需要你繳納所謂的會員費，以及保證金，但往往工作都是些又苦又累，又拿不到錢的活兒。
你可以通過學校的勤工辦，尋找一些靠譜的兼職，校內(nèi)的崗位，雖然報酬不一定高，但好在安全有保障。
當然，常見的騙局，遠不止這幾種，不要總覺得這些離自己很遙遠，萬分之一的幾率，哪能那么輕易遇到。
可如果，你不幸成了那萬分之一，到時后悔已經(jīng)晚了。
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大班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的.自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自救。
1、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動一：
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)
3、實驗：火的熄滅
(1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)
(2)老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)
小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
活動二：
1、組織幼兒討論：
(1)發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)
(2)怎么樣防止火災發(fā)生?
(3)如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗
e：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習
老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。
時間：10月30日。
地點：二號樓b402。
主持人：李東陽。
記錄人：郝東佳內(nèi)容摘要：
據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)，截止全國獨立學院的規(guī)模就已經(jīng)達到了322所擁有在校生214.8萬人,占全國民辦高等教育在校生總數(shù)的53.4%。在如此龐大的學生群體中寢室的安全問題對于往往會被忽略?；馂氖录念l發(fā)不僅給學生自身帶來財產(chǎn)的損失與生命安全的威脅，更是學校辦學質(zhì)量的嚴重影響。所以宿舍安全問題值得我們大家重視。所以本文從宿舍安全問題出發(fā)，分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因并提出相應的對策。
一、今大學生宿舍存在有關(guān)火災和電災的安全問題。
(一)違章用電。
使用劣質(zhì)電器和大功率電器(包括劣質(zhì)應急燈、充電器、電吹風、取暖器等)。學生基本沒有經(jīng)濟收入，又缺乏社會經(jīng)驗，往往會購買低價劣質(zhì)的電器在宿舍使用;還有的學生在宿舍使用大功率電器，使電線超負荷，因此很容易造成短路引起火情。使用熱的快。這在學生宿舍起火原因中占很大的比例。不少學生為了圖方便，往往在宿舍用熱得快燒水。有的忘記了正在燒水，熱水瓶里的是燒干后，燒著了外殼或其他易燃物品引發(fā)火情;有的則是因為使用劣質(zhì)熱得快而起火。
(二)點蠟燭。
一些學生考試前臨時抱佛腳，晚上在宿舍點起蠟燭“加夜班”，或是加班加點看小說，有的一不小心碰倒蠟燭，或是睡著了蠟燭未熄，結(jié)果蠟燭燒到底，點燃了書籍、床板等可燃物品，引起火災。
(三)抽煙。
男同學中抽煙的為數(shù)不少，有的煙抽完后不掐滅煙頭，隨手扔掉，萬一掉在易燃物品上，很容易引起火情。，某校一名男生在宿舍抽煙，把未熄滅的煙頭從窗口扔出，掉在樓下曬的被子上，使兩床被子燒毀。
(四)焚燒雜物。
某校一名女生在宿舍里焚燒信件等物因火焰大點燃了蚊帳引起火災損失近元。在宿舍或走廊內(nèi)焚燒雜物是非常危險的如果人離開而火未滅或是火太大無法控制極易引起火災。
二、剖析宿舍出現(xiàn)安全問題的原因。
學校在加強大學生防火防災意識上存在缺陷與不足，沒有及時的對剛?cè)胄５男律龊孟嚓P(guān)的加強防火防電意識的講座以及開展相關(guān)的課程。學校在加強這方面教育的程度上缺少經(jīng)驗，學校方面不夠重視。在發(fā)生此類事件之后缺少及時必要的補救措施，善后工作不夠協(xié)調(diào)。學校每層宿舍樓間必備的消防器材不能在緊要關(guān)頭正常使用，學校的安全保衛(wèi)處沒有全天24小時值班和守衛(wèi)，不能在第一時間趕赴現(xiàn)場進行救援。學校在宿舍樓的設(shè)計上存在不足，當災情發(fā)生時學生不能很快的找到逃生的通道或方法，建筑布局上不恰當，導致發(fā)生連環(huán)災情或大規(guī)模意外事故，致使一波未平一波又起。
三、防患此類事故發(fā)生的措施。
(一)防患火災。
無論是學校對學生還是學生本身都要加強防火意識，學校定期開展防火意識的公益講座，學生要積極參加，從內(nèi)在提高自身的防災意識，知道自己在宿舍應該做什么、不應該做什么，警醒學生宿舍安全的重要性，督促學生牢記于心，學校甚至可以安裝安全報警系統(tǒng)從而使保衛(wèi)部門能在災情發(fā)生后的第一時間趕到現(xiàn)場進行救援，保證學生、教師的生命和財產(chǎn)安全，將災難后的損失減少到最小。學校要定期對學校各幢宿舍樓、教學樓進行維護，補修工作，適當時候要對那些安全部不合格，老化，退化的建筑物進行重裝修甚至是重建。宿舍樓是學生生活的地方，教學樓是學生學習的地方，他們所有的人身安全保證都會傾注與這些建筑物之上，如果建筑物本身出現(xiàn)問題，所有的防患準備和工作都將是毫無意義，付之東流。
(二)安全用電。
1、不把電燈泡挨著或靠近可燃物;。
2、電燈泡下不放可燃物;。
3、大功率的電燈泡應使用相應的燈頭、燈座;。
4、一般燈具上不要使用大功率電燈泡;。
5、認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷總電源。
6、不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、試探電源插座內(nèi)部。
7、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
8、電器使用完畢后應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時更換新電線或者用絕緣膠布包好。
9、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;呼喊老師相助，不要自己處理，以防觸電。
班會總結(jié)：
大學生是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視大學生的安全教育。但是，近年來報于媒體的大學生犯罪、自殺一系列問題屢見不鮮，讓人擔憂。現(xiàn)在的大學生為什么會存在如此之多的問題呢?不是因為他們的文化水平不夠，而是因為現(xiàn)在的大學生都是在蜜罐子中長大，缺乏法律常識、缺乏自我保護意識、缺乏安全教育知識。
加強對大學生法制安全方面的教育，提高大學生安全防范意識，掌握安全方面的知識和應對處理突發(fā)事件的措施和辦法，對于確保大學生安全、順利完成學業(yè)、維護高校穩(wěn)定、社會穩(wěn)定，建設(shè)平安和諧高校有著重要的意義。以下是我在網(wǎng)上看到的高校易發(fā)生的安全事故案例，希望引起同學們的高度重視。
1.一人把關(guān)一處安眾人把關(guān)穩(wěn)如山。
2.鎖鏈最脆弱的一環(huán)決定它的強度安全最危險的一面決定你的生命。
3.安全警鐘時常鳴，防范打鑼經(jīng)常敲。
4.感情深，一口悶，酒后上班頭發(fā)昏;上班之前不喝酒，互相提醒夠朋友。
5.防事故年年平安福滿門講安全人人健康樂萬家。
6.嚴是愛，松是害，搞好安全利三代。
7.安全創(chuàng)造幸福，疏忽帶來痛苦。安全就是效益，安全就是幸福。
8.寧繞百丈遠不冒一步險。
9.人人講安全家家保平安。
10.安全萬事興，麻痹人財空。
11.安全知識要知道，勞保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最開心。
12.我的安全我負責別人安全我有責。
13.安全舒適長壽是當代人民的追求。重視安全。
14.生命最可貴，安全第一位。
15.上班多留神，慎防意外生。
教學目標：
1、通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
2、提高學生的.自救意識。
教學設(shè)計：
一、學習自救知識，幾種逃生方法：
1、關(guān)門求生。
2、測試門的溫度。
3、從窗戶逃生。
4、高層建筑火災逃生。
5、公共場所火災逃生。
6、安全出口逃生。
二、教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話打119(注：無論欠費與否)。
2、火災情況要報詳細：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
三、教師引領(lǐng)學生在校內(nèi)考察逃生路線。
1、制作逃生路線圖。
2、制作逃生路標。
四、深入學習火場逃生十三訣。
第一訣：逃生預演，臨危不亂。
第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。
第三訣：通道出口，暢通無阻。
第四訣：撲滅小火，惠及他人。
第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。
第六訣：不入險地，不跳槽率。
第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。
第八訣：善用通道，莫入電梯。
第九訣：緩降逃生，滑繩自救。
第十訣：避難場所，固守待援。
第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。
第十二訣：火已及身，切勿驚跑。
第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。
五、作業(yè)：
制作一期防火自救的墻報。
1、電桿倒線落地，派人看守報縣局;拉線缺塔材丟，報告縣局來搶修。
2、農(nóng)用電要安全，宣傳教肓防為先;講科學守規(guī)定，防范事故為三農(nóng)。
3、若拉開關(guān)有困難，干燥木棍挑電線;觸電人員離電源，立即搶救莫怠慢。
4、修房屋砍伐樹，小心觸電出事故;機動車要安全，勿碰電桿和拉線。
5、為防拒動月月試，退出運行害自己;電器冒煙或起火，切忌帶電用水潑。
6、曬衣遠離電力線，慎防觸電保安全;安裝漏電保護器，防止事故有效力。
7、人工呼吸擠壓法，強心針劑不能打;安全用電天天講，用電事故可預防。
8、高拋物扔東西，莫對電線或電器;玩彈弓打瓷瓶，危害電氣欠文明。
9、共同關(guān)注人人管，農(nóng)村用電定安全。
10、要用電先申請，安裝修理找電工;不私拉不亂接，私拉亂扯引災禍。
11、燈頭開關(guān)和插座，濕手不能去觸摸;換燈頭線與開關(guān)，如果破損快更換。
12、斷電滅火須遵章，先斷電源莫驚慌;發(fā)現(xiàn)有人觸了電，趕快報警斷電源。
13、電桿歪線過低，報告電工來處理;線碰樹電打火，趕快通知供電所。
14、保險絲保險片，嚴禁銅鋁鐵絲代;破股線不能用，掛鉤接電更不行。
15、小水泵脫粒機，不準帶電來搬移;通信線電視線，遠離電線才安全。
學習有關(guān)防電、防雷的相關(guān)知識，了解發(fā)生觸電、雷電事故時，我們應采取哪些自救和逃生措施。提高學生的安全、自救意識。
（一）、預防觸電應注意事項。
1、要買合格的電器，不管是大件還是日常小電器，都要看是否有產(chǎn)品合格證，防止用假冒偽劣產(chǎn)品。
2、不要用濕手去接觸電源開關(guān)。
3、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時找人修補或更換。
4、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處。
5、禁止在潮濕的地板上修電器，發(fā)現(xiàn)有“霹靂”的火花聲時，立即關(guān)閉電源，預防觸電。
（二）、觸電的急救原則。
1、發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應立即切斷電源，拉下電閘，或用不導電的竹、木棍將導電體與觸電者分開，在未切斷電源或觸電者未脫離電源時，切不可觸摸觸電者。
2、對呼吸和心跳停止者，應立即進行口對口的人工呼吸和心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳恢復為止。
3、在就地搶救的同時，盡快呼叫醫(yī)務(wù)人員或打“120”求援。
1、雷雨來臨時，盡量在室內(nèi)躲避，關(guān)閉門窗；要把電視機、電風扇等電器的'電源關(guān)閉，不要打電話，不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。
2、不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴的人。
3、汽車內(nèi)也是躲避雷擊的理想地方，就算閃電擊中汽車，也很少會傷人。
4、不要在雷雨中放風箏，那樣很可能會遭到雷擊。
5、不要在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等。
6、不要在水邊停留，更不要在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。
7、雷雨天氣里，不要在路上飛快地奔跑。
8、避開一切容易導電的物體，如金屬，潮濕的動物和植物等，也不要穿濕衣服。用塑料布頂在頭上避雨時，應該避免兜水。
9、不要在巨石下、懸崖下和山洞口躲避雷雨，電流從這些地方通過時會產(chǎn)生電弧，把人擊傷。如果山洞很深，可以盡量躲在里面。
10、不要躲在曠野中孤立的小屋里。
11、離開高地，不要在孤立的大樹下、高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留。
12、如果處在野外無處躲避，雷電交加時要立即蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部俯下，盡量縮小身體體積和接地面積。手中如果有金屬物品，比如金屬桿的雨傘、鐵器皿、鐵鍬等，要迅速放到較遠的地方。
13、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻在爬的感覺，頭發(fā)豎起來，說明要發(fā)生雷擊了，應該趕緊趴在地上，這樣可以減少雷擊的危險，并去掉身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
14、在戶外看見閃電后很短的時間內(nèi)就聽見雷聲，說明離發(fā)生雷電的地方很近，這時應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與別人拉在一起。
15、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，就要提高警惕了，因為在斷了的高壓線附近跨步很可能被電擊到，這時千萬不要跑動，而應該雙腳并攏，跳到安全地帶。
教師小結(jié)：
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
教學后記：
通過這次班會，學生了解了雷電可能造成的傷害，并掌握了一些避雷方法，提高了學生的安全防范意識，增強了避險逃生的技能。
目的：
對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
教學過程：
一、用電安全。
1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）。
2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的'肯定。）。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
三、防溺水。
回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。
四、課堂總結(jié)。
五、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。
對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的.方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）。
2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水。
結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。
六、作業(yè)：
檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。
通過學習本節(jié)課的學習，學生能了解日常安全用電常識，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護措施，提高了學生利用知識解決實際問題的能力。
1、知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。
2、知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。
3、知道觸電后的一些基本的急救措施。
4、通過學習，提高學生的自我防護意識，更加意識到生命的可貴，培養(yǎng)學生珍愛生命的意識。
教學重點：
1、知道安全用電的重要性。
2、知道觸電會直接威脅人的生命。
1.讓幼兒掌握用電的安全知識，培養(yǎng)幼兒安全意識。
2.養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣。
“小心觸電”危險標志圖片、掛圖共三幅。
(一)導入活動
2.引導幼兒舉例說明電的用處，并說一說自己家里都有哪些電器。
(二)關(guān)鍵步驟
出示圖片，先請幼兒仔細看，再讓幼兒談一談自己的看法：畫面上的人做得對嗎?(參見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第58頁的圖片。
――把手擦干，再開關(guān)電燈
――請爸媽幫助插好插座――在空曠的地方放風箏
――在房檐下或商店里避雨
(三)組織幼兒討論
1.引導幼兒討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導電。
2.教師小結(jié)：不能用手去拉觸電的人，要用絕緣物(如木棍、橡膠等)將人與電源分開，告訴大人或打電話叫醫(yī)生。
(四)活動延伸
1.請專家來園為幼兒講解安全用電的知識。
2.在娃娃家玩自救游戲。
3.在新聞角收集安全用電的圖片或相關(guān)信息。
4.帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。
(五)家園共育
1.家長在日常生活中要提醒幼兒安全用電。
2.家長應在家里危險地方貼上安全標志。
對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
《安全小常識》。
1、學生說說家里有哪些電器(引起學生興趣，因他們較熟識。)。
2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全小常識》向?qū)W生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的'要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。
1、對學進電、防、防等教育，提學的安全意識，使學學會一些救的法，讓學在遇到危險時能采取一定的措施，保護。
2、培養(yǎng)學我存能，使學安全，健康地成長。
使學樹電、防、防等護、救的觀念，增強安全意識。
資料準備：
《安全教育讀本》。
教學過程：
1、學說說家有哪些電器?(引起學興趣，因他們較熟識。)。
但是，如果我們沒有掌握一定的電知識，不注意電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，拆卸、維修電器，不要私拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使和操作電器要注意不能濕，一旦電器出現(xiàn)故障，應即截斷電源。
二、防安全。
1、提出問題討論：如果你發(fā)災或看到鄰居有災怎么做?(學各發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W補充一些防知識。
三、防溺。
回憶學校因游泳、釣魚、玩等引發(fā)的`溺事故，結(jié)合當前天炎熱的情況，要求學游泳要有陪同，不能私到河灘、庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。
四、課堂總結(jié)。
五、作業(yè)：檢查有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。
現(xiàn)在是夏季，天多變，多，河、溪經(jīng)常會漲，很多朋友喜歡去河邊、溪邊玩，很容易出現(xiàn)安全事故。且，夏天天很熱，有的同學就悄悄地去河、池塘洗澡，發(fā)溺亡的事件，失去了命，爸爸媽媽很傷、師也很傷。
1、為全推動我校安全教育作，杜絕學溺傷亡事故的發(fā)。
2、提學的安全意識，學習防汛、防溺的有關(guān)知識，在學習中提救護的能。
3、初步了解防汛、防溺安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學提安全意識。
4、學習后，能改變在活中不遵守溺安全的不良習慣，提對活中違反安全原則的為的辨別能。
學習了解防汛、防溺的基本知識，培養(yǎng)防范能。
一、防汛知識教育。
1、不到河、溝邊去玩耍，下天，不去河邊、溝邊洗洗腳，以免滑落中。
2、發(fā)洪時應注意往處逃；
3、盡躲避浪；
4、盡量抓住浮托物；
5、揮動鮮艷物呼救；
6、洪來時，如正在教室上課，要聽從師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅等漂浮物，盡可能與師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨游泳回家。
7、區(qū)洪暴發(fā)，溝、河灘中深齊膝，流急時，學不能單過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請師想別的法。
二、防溺知識教育。
(一)、游泳常識：(五點)。
1、必須在家長(監(jiān)護)的帶領(lǐng)下去游泳。單一去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年)，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、體患病者不要去游泳。中炎、臟病、膚病、肝、腎疾病、壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，體都不要去游泳，因為上述病參加游泳運動，不但容易加重病情，且還容易發(fā)抽筋、意外昏迷，危及命。傳染病患者易把病傳染給別。
3、參加強體勞動或劇烈運動后，不能即跳進中游泳，尤其是在滿汗，渾發(fā)熱的情況下，不可以即下，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(質(zhì)不好)河流、庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天如雷、刮風、天突變等情況下，也不宜游泳。
(二)、游泳前要做好準備活動。
1、在游泳之前一定要做充的準備活動。夏季天炎熱，不做準備活動馬上，溫、體溫、溫相差很，聚然，孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性臟停跳休克，很容易造成溺死亡。
2、如何準備：通過跳躍、慢跑使體發(fā)熱但不出汗2-4分鐘。其的是使體內(nèi)各個器官進到活動狀態(tài)。
3、做徒操：使體各關(guān)節(jié)、韌帶及體肌做好充分活動準備，以防受傷。
4、前冷淋浴一下，以適應溫，然后下。
5、上準備作。后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流深區(qū)。應在淺區(qū)適應一段時間后，再逐漸加速。
(三)、游泳過程中應注意的`問題：(四點)。
1、應該相互關(guān)照、相互關(guān)，不應該相互嬉，或捉弄對。一起去游泳，如果有提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。
2、到天然游泳場所(如江河、塘、庫)游泳，應該有家長、親或師的帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留他們的安全。
4、中學不游潛泳，更不能相互攀潛的時間誰更長，潛的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)危險。
(四)、游泳中的緊急情況及救。
1、抽筋：是肌不主的強直性收縮，溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。
(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應馬上停游泳，即上岸休息，并對抽筋部位進按摩。
(2)如果在深中發(fā)抽筋，且處理，周圍同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
再次強調(diào)：不管發(fā)什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來呀!”
(五)、溺的急救。
1、發(fā)現(xiàn)溺者如何將其救上岸。
可將救圈、竿、板等物拋給溺者，再將其拖岸邊；
定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學校為什么要強調(diào)學去游泳要由家長帶領(lǐng)。
2、如何開展岸上急救(四步)。
向前推進。同時，兩的指與中指向下扳頜，即可搬開他的關(guān)。
(2)控。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺者的腹部放到屈膝的腿上，一扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)排出。
(3)如果溺者昏迷，呼吸微弱或停，要即進呼吸，通常采對吹的法效果較好。若跳停還應即配合胸部按壓，進臟復蘇。
(4)注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。
三、結(jié)。
的命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀?，希望通過這次的學習，學會珍惜命，養(yǎng)成覺遵守安全原則的好習慣。更多相關(guān)教案推薦：
1、物質(zhì)準備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。
2、經(jīng)驗準備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。
3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
可在游戲后開展真正的防火演習活動。
本節(jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火，然后讓幼兒觀看視頻，讓幼兒從真實的圖像和聲音中感受火災的危害及危險，讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火，孩子們觀看視頻很認真，回答問題也很積極。
特別是在思考火災逃生時，孩子們的活躍性就更加明顯，在這節(jié)課中孩子們不僅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更讓幼兒知道了自救的方法，我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災難一定能夠鎮(zhèn)定的面對。
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