<menuitem id="an1j4"></menuitem> 讀后感是讀完一本書或一篇文章后，根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行的書寫表達(dá)，對(duì)于閱讀的總結(jié)和概括。這些讀后感范文的優(yōu)點(diǎn)和不足之處都值得我們學(xué)習(xí)和反思，以提升自己的讀后感寫作水平。
在假期里，我讀了《會(huì)搖尾巴的狼》這本書。這本書的作者是著名兒童文學(xué)作家嚴(yán)文井，翻開書頁里面的內(nèi)容無處不展現(xiàn)著中國(guó)文學(xué)的魅力。
本書共由15個(gè)小故事組成，其中我最喜歡的故事有兩篇，分別是《大卡車上的幾粒塵土》和《膽小的青蛙》。《大卡車上的'幾粒塵土》這篇故事主要講的是：在一輛裝滿磚塊和沙子的卡車上，有幾粒塵土提出抗議，要大卡車停下，讓他們休息?？ㄜ囌?qǐng)他們耐心一點(diǎn)，說一會(huì)兒就到了。塵土卻對(duì)卡車大發(fā)脾氣，說卡車沒見過世面。別的磚塊和塵土讓它安靜一下，它卻發(fā)起狂來，并從卡車上跳了起來，最后終究還是被風(fēng)卷起拋到遠(yuǎn)處。這個(gè)故事讓我們懂得了做事不能以自我為中心，也要考慮大家的感受，以集體利益為主。還教育我們做事要有耐心，要穩(wěn)重，不能急躁。
而《膽小的青蛙》這篇故事主要講的是一只癩蛤蟆騙了一只青蛙，說只要青蛙一叫，人類就會(huì)過來把他抓走。青蛙聽了它的話，不但不敢叫了，還要找一個(gè)地方躲起來，它先躲在水里，然后躲在石頭下，草堆，沙洞……最后它不小心被封在了一只鼓里，最終還是回到了水里，這讓他明白了一個(gè)道理，要想不被人抓，還是學(xué)好游泳最重要。于是以后它每日都在池里勤練游泳。這則故事告訴我們：遇事不要只想著如何逃避，而是要勇于面對(duì)困難想辦法去解決。
讀完這本書，令我收益頗深，也讓我領(lǐng)會(huì)了中國(guó)文學(xué)的魅力與讀書的魅力。
今天，我讀了《會(huì)搖尾巴的狼》這篇文章，它講的是一只掉到陷阱里的狼，裝出一副又老實(shí)又可憐的樣子，說自己是一條忠誠(chéng)而善良的狗，哀求老山羊救它。老山羊從它的硬尾巴認(rèn)出是兇惡的狼，沒有受騙。
通過讀課文，我懂得了像狼一樣的壞人的本性是不會(huì)改變的，要善于識(shí)別他們的花言巧語，不受蒙騙。同時(shí)，我又想到了另一個(gè)故事，故事是這樣的：一個(gè)人問一個(gè)小孩：“你吃糖嗎？”小孩說：“吃?！蹦莻€(gè)人問：“現(xiàn)在想吃嗎？”小孩說：“現(xiàn)在想吃?！蹦莻€(gè)人聽了很高興說：“你跟我到車上去拿吧！”小還看了一下車，車?yán)锸裁匆矝]有，小孩完全明白了，他轉(zhuǎn)身就跑，一邊跑一邊喊：“快來人呀！”大家聽見叫喊聲立刻趕來把壞蛋抓住了。
這個(gè)故事告訴了我們，像狼一樣狡猾的人，他們的伎倆雖然很多，但只要我們冷靜辨別，善于識(shí)破，他們的詭計(jì)怎么也不會(huì)得逞。
小鹿不解的說道：昨天我一直在家玩，沒出來呀，你可能認(rèn)錯(cuò)人了吧。
狼急忙說：你瞧我這記性，昨天與我一起玩的是你哥哥呀。
小鹿又說：我是獨(dú)生子，沒有哥哥呀！
狼說：哦，不不。昨天與我一起玩的是你爸爸呀，你和你爸爸長(zhǎng)得太像了。
小鹿想：別人都說我長(zhǎng)得像爸爸。便問道：那你怎么會(huì)掉進(jìn)陷阱里呢？
狼裝出一副可憐的樣子說：今天，我看到一只小鴨落進(jìn)了陷阱里，便奮不顧身的跳了下去，小鴨得救了，可我卻再也出不來了。
小鹿相信了狼的話，將狼救了出來，可卻······。
我讀了一本書叫《會(huì)搖尾巴的狼》，那里有一只狼不小心掉到了獵人布的陷阱里，一只老山羊走來，狼叫道：“我是一只善良的狗，喂救一只小雞才掉到了這里，羊爺爺救救我吧！”老山羊說：“你不是狗而是狼，你上次還咬我呢！”
在網(wǎng)上有許多人詐騙錢財(cái)，上次有人在網(wǎng)上買了一個(gè)蘋果手機(jī)，那個(gè)騙子要那個(gè)人先交300元，那個(gè)人交了300元，騙子又讓交手機(jī)費(fèi)、卡費(fèi)、流量費(fèi)、話費(fèi)，騙了一萬多元錢，最后其實(shí)是一個(gè)玩具手機(jī)，那個(gè)人特別后悔，不該先交錢。
這兩個(gè)故事告訴我們，要在生活中可以辨別真和假，善和惡，好和壞，不要為一些事物的假象蒙騙，就如那一只狼，裝成一只狗，但狼終究是狼。同時(shí)也告訴我們要遇事不要慌，冷靜思考，從容應(yīng)對(duì)。
這個(gè)暑假我讀了本好書叫《尾巴點(diǎn)點(diǎn)》，讓我深受感動(dòng)，內(nèi)容大致是這樣的：
有一戶人家生活過得十分清苦，后來家里生了個(gè)男孩，也就是這本書的主人公趙小樹。雖然家境清貧，但在主人公的'成長(zhǎng)歷程中，他卻收獲了滿滿的母愛，一點(diǎn)也不因逆境而缺失關(guān)愛。后來家中又生了個(gè)小不點(diǎn)兒妹妹，他也將媽媽對(duì)他的關(guān)愛用來關(guān)心妹妹，成為了媽媽的好幫手，讓愛洋溢全家。
看看書中趙小樹的媽媽，媽媽因?yàn)楣ぷ骱茈y得回來，回來時(shí)雖然很辛苦，但她還不忘給趙小樹做些好吃的。媽媽處處對(duì)趙小樹噓寒問暖，不禁令我想到了自己的媽媽，平日里我一放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜等著我，天冷加衣，天熱吹涼，時(shí)時(shí)刻刻都有媽媽對(duì)我的愛，而我卻從來沒想過對(duì)媽媽說一聲：“您辛苦了?！毙闹胁挥扇f分慚愧，至此，我心中暗下決心，等媽媽下班回家后第一件事就是對(duì)媽媽說聲謝謝，而且今后我一定要加倍報(bào)答我的媽媽、爸爸，學(xué)會(huì)關(guān)愛家人、關(guān)愛他人。
羊走了以后，又來了一只小山羊。小山羊長(zhǎng)著一對(duì)角，一雙小眼睛像兩個(gè)大寶石，全身白白的。
狼看見了，心想：“這只小山羊又嫩又肥，一定很好吃?！?/p>
想的狼心里美滋滋的?？墒沁@時(shí)小山羊已經(jīng)走遠(yuǎn)了。老狼想：
“哎，都怪我太忘形，以后我一定改?！?/p>
天漸漸黑了下來，晚上樹慢慢搖動(dòng)，樹林里靜悄悄的，膽小的大灰狼有點(diǎn)害怕。
第二天，太陽從山上升起來，狼也睡醒了。那只小山羊又出來玩了，狼看見了小山羊連忙喊道：“小山羊，小山羊快來幫忙呀！”小山羊很喜歡幫助別人，就連忙跑過去一看，原來是大灰狼，剛要走，狼叫住了小山羊說：“小山羊，小山羊我跟別的狼一點(diǎn)也不一樣，我不吃肉，只吃素的。”小山羊不信就說：“你有什么證據(jù)嗎？”大灰狼說：“有，有！只要你扔下一只兔子和大白菜來?！毙∩窖虬淹米雍痛蟀撞巳恿讼氯?，沒想到狼把菜吃了，卻把兔子留下了。
小山羊把腿伸了下去，狼得救了，從此大灰狼再也不吃羊了。
文檔為doc格式。
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今天我讀到了嚴(yán)文井童話中的《會(huì)搖尾巴的狼》，故事講的`是一只狼掉到了陷阱里，怎么爬也爬不出來，正好一只老山羊經(jīng)過這兒，狼對(duì)老山羊說：“快救我出來吧，我是一只狗?！崩仙窖蚩恐?jīng)驗(yàn)，從狼的硬尾巴上認(rèn)出了狼的真面目。
老山羊不輕信別人，靠自己的觀察識(shí)別了兇惡的狼。生活中葉有很多像狼那樣的壞人，我們要向老山羊?qū)W習(xí)，用自己的智慧揭開壞人的真面目。
我在電視上看見一條新聞。上面說“有一個(gè)人接到一個(gè)電話，說他中獎(jiǎng)了，但是如果想要接受到獎(jiǎng)品，就要先要交500元保證金，等收到獎(jiǎng)品后，全部還給他。他匯過去500元后，騙子說要再加20xx元的手續(xù)費(fèi)。之后，又用各種借口要了十幾萬元錢?！蔽以谙耄喝绻@個(gè)人能像老山羊那樣能識(shí)破騙子，就不會(huì)上當(dāng)了，天上不會(huì)掉餡餅，要是他在匯錢之前多方調(diào)查，確認(rèn)這件事的真實(shí)性，那么，他肯定不會(huì)上當(dāng)受騙。
我又想到一件事。網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常會(huì)有騙子用各種手段騙人錢財(cái)。有這樣一個(gè)事例，有人在網(wǎng)上買了一款手機(jī)，到貨的時(shí)候，那個(gè)騙子要他先付錢，再把手機(jī)給他，他一直堅(jiān)持，先驗(yàn)貨再付錢，最后，僵持不下，打電話叫來了警察，警察打開包裝一看，原來只是一款玩具手機(jī)。這個(gè)買主就像老山羊一樣，懂得用自己的智慧來識(shí)別騙子。
假期里媽媽給我買了好多課外書，其中讓我印象最為深刻的是《會(huì)搖尾巴的狼》。
這個(gè)故事告訴我們不要輕信于人，要仔細(xì)看是好人還是壞人，要不然你就被別人利用了。你們猜故事中的老山羊是怎么做的呢？老山羊認(rèn)真思考了一下，在洞下的是只大灰狼，不能把它救上來。所以做事情要多思考、多觀察。
這就是會(huì)搖尾巴的狼。
老山羊說完，就走開了。狼只好乖乖地坐在陷阱里，等死。日子一天天過去了，可是，老是不見獵人的影子。原來，是獵人去找別的獵物了。于是，狼就一跳一跳跳出了陷阱，把一只小狗騙到了陷阱里。
一天，老山羊又從這里路過，狗說：“老山羊伯伯，請(qǐng)您救我，好嗎？”老山羊看見了它，就把它救出來了。又把狼騙進(jìn)了陷阱。一個(gè)月過去了，二個(gè)月過去了，獵人老是不來。
一天，來了一只母羊，看見了陷阱里的狼，以為它非常好，就把它救了出來，可是，它哪想到，狼一出來，就把它吃了。正在它打嗑睡的時(shí)候，一個(gè)獵人來了，終于把狼打死了。
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教學(xué)目的：
教養(yǎng)：1、學(xué)習(xí)本課的15個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)字。掌握本課生字構(gòu)成的詞。
2、理解課文內(nèi)容，從狼和老山羊的對(duì)話中，了解狼的態(tài)度有什么變化，為什么會(huì)有這樣的變化。
3、分角色有感情朗讀課文，初步體會(huì)說話語氣不同，表達(dá)的語氣也不同。教育：懂得像狼一樣的人，他們的本性是不會(huì)改變的，要善于識(shí)破壞人的花言巧語，不受蒙騙。
發(fā)展：1、培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
2、培養(yǎng)學(xué)生分辨是非與善惡的意識(shí)。
3、在朗讀中培養(yǎng)學(xué)生的語感。
4、培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中充分發(fā)表自己見解的能力。
重點(diǎn)：通過朗讀老山羊的五次對(duì)話，從狼態(tài)度的變化中，認(rèn)識(shí)狼狡猾兇惡的本性。難點(diǎn)：通過課文的內(nèi)容，體會(huì)寓言所蘊(yùn)含的道理。
課前準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)狼的故事。
2、分角色朗讀的頭飾。
3、多媒體教學(xué)軟件。
課時(shí)：兩課時(shí)。
各課時(shí)主要教學(xué)內(nèi)容：
第一課時(shí)：1、學(xué)習(xí)生字新詞。
2、初讀課文，理解大意。
第二課時(shí)：1、知道狼的態(tài)度有什么變化，為什么會(huì)有這樣的變化。
2、了解課文內(nèi)容，理解寓意。
3、分角色有感情朗讀。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課文，整體感知。
2、梳理問題，明確目標(biāo)。
（出示軟件）1、狼為什么要搖尾巴？
2、狼的態(tài)度有什么變化，為什么會(huì)有這樣的變化？
3、狼為什么沒有得到老山羊的幫助？
4、為了得到老山羊的幫助，狼還有更好的方法嗎？
5、老山羊走了，狼的結(jié)果是怎樣的？
這節(jié)課我們一起帶著這寫些問題學(xué)習(xí)課文。
二、精讀課文，自瀆自悟。
1、自瀆課文，思考：狼為什么要搖尾巴？注意把課文的句子讀流利。
（出示句子）狼掉進(jìn)陷阱里，爬不上來。
狼掉進(jìn)陷阱里，怎么也爬不上來。
自己練習(xí)用不同的語氣讀這兩個(gè)句子。個(gè)別讀，齊讀，讀出自己的感受。
2、狼掉進(jìn)陷阱里，這時(shí)老山羊路過，他們一共有幾次對(duì)話？默讀課文，并用“~~~”畫出狼對(duì)老山羊的話。
3、四人小組分角色讀這五次對(duì)話，討論：狼的態(tài)度有什么變化，為什么有這樣的變化？
4、匯報(bào)，點(diǎn)撥。
每次對(duì)話同桌同學(xué)分角色讀，個(gè)別讀，小組讀，男女生讀。
自瀆，個(gè)別讀，說見解。
5、狼為什么沒有得到老山羊的幫助？四人小組討論。
6、為了得到狼的幫助，狼還有比搖尾巴更好的辦法嗎？
7、老山羊走了，狼的結(jié)果是怎樣的？
8、自由組合，配上動(dòng)作分角色朗讀五次對(duì)話。
9、戴頭飾表演。
三、拓展，揭示寓意。
1、課外書上有不少關(guān)于狼的故事，說說課外書上的狼是怎樣的？
2、生活上有不少像狼一樣的人，假如你遇見了，你會(huì)怎樣做？
3、小結(jié)：壞人再狡猾，再偽裝，也掩蓋不了他的本性，只要我們善于觀察思考，就能識(shí)破它，不上當(dāng)受騙。
四、布置作業(yè)。
回家以后，和家長(zhǎng)合作把課文內(nèi)容演一演。
狼羊。
招呼（請(qǐng)求）問（懷疑）。
裝狗（欺騙）看（觀察）。
舔毛（討好）說（判斷）。
搖尾（偽裝）明白（識(shí)破）。
露相（威脅）走（輕蔑）。
兇惡狡猾善于觀察思考。
故事講的是：一只狡猾的狼掉到獵人設(shè)的陷阱里，怎么也跳不出來。一只老山羊走來，狼連忙向老山羊求救。它裝出一副老實(shí)又可憐的摸樣，說：“我是一只又忠誠(chéng)又善良的狗，為救一只小雞，掉到陷阱里。唉！可憐可憐我這只善良的老狗吧！”老山羊有些不相信，說：“你真是狗嗎？為什么那么像狼？狼說：“我是狼狗，所以像狼。我還會(huì)搖尾巴，不信，你瞧，我的尾巴搖的多好哇?！薄笆堑?，你會(huì)搖尾巴，但會(huì)搖尾巴的不一定都是狗?！崩仙窖蛴终f。狼有些不耐煩了：“沒錯(cuò)，沒錯(cuò)，我確實(shí)是一只狼狗，我非常喜歡羊，特別是老山羊?！崩仙窖颡q豫了，往后退了一步：“不行，我得再考慮一下。”這時(shí)，狼原形畢露，齜牙裂嘴：“你這老家伙！不快點(diǎn)過來，你要干嗎？”老山羊卻說：“什么也不干，因?yàn)槟闶抢牵愕难例X暴露了自己，你以前咬過我，我是不會(huì)上當(dāng)?shù)模 ?/p>
今天我讀到了嚴(yán)文井童話中的《會(huì)搖尾巴的狼》，故事講的是一只狼掉到了陷阱里，怎么爬也爬不出來，正好一只老山羊經(jīng)過這兒，狼對(duì)老山羊說：“快救我出來吧，我是一只狗?！崩仙窖蚩恐?jīng)驗(yàn)，從狼的硬尾巴上認(rèn)出了狼的真面目。
老山羊不輕信別人，靠自己的觀察識(shí)別了兇惡的狼。生活中葉有很多像狼那樣的壞人，我們要向老山羊?qū)W習(xí)，用自己的智慧揭開壞人的真面目。
我在電視上看見一條新聞。上面說“有一個(gè)人接到一個(gè)電話，說他中獎(jiǎng)了，但是如果想要接受到獎(jiǎng)品，就要先要交500元保證金，等收到獎(jiǎng)品后，全部還給他。他匯過去500元后，騙子說要再加20xx元的手續(xù)費(fèi)。之后，又用各種借口要了十幾萬元錢?！蔽以谙耄喝绻@個(gè)人能像老山羊那樣能識(shí)破騙子，就不會(huì)上當(dāng)了，天上不會(huì)掉餡餅，要是他在匯錢之前多方調(diào)查，確認(rèn)這件事的真實(shí)性，那么，他肯定不會(huì)上當(dāng)受騙。
我又想到一件事。網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常會(huì)有騙子用各種手段騙人錢財(cái)。有這樣一個(gè)事例，有人在網(wǎng)上買了一款手機(jī)，到貨的時(shí)候，那個(gè)騙子要他先付錢，再把手機(jī)給他，他一直堅(jiān)持，先驗(yàn)貨再付錢，最后，僵持不下，打電話叫來了警察，警察打開包裝一看，原來只是一款玩具手機(jī)。這個(gè)買主就像老山羊一樣，懂得用自己的智慧來識(shí)別騙子。
老山羊走后，會(huì)發(fā)生什么事呢？我來給你講講吧：
老山羊走后，小松鼠來了，
狼遇見小松鼠，就想道小松鼠是動(dòng)物王國(guó)里的聰明小機(jī)靈，我騙她來救我，不是自找麻煩嗎！小松鼠剛好在采松果，不小心掉進(jìn)洞里，狼的嘴巴張得大大的，把小松鼠吃進(jìn)肚子里。
過了一會(huì)兒，獵人來了。聽到咕咕的聲音，往洞里看了看，是一只狼，獵人把狼抓了起來，從肚子里把小松鼠救出來，小松鼠道謝后，就回家了。獵人最后把狼打死了。
善有善報(bào),惡有惡報(bào).狼最后就是這樣的下場(chǎng)。
指導(dǎo)教師：張奕。
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1、引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)課文的理解，懂得像狼一樣的壞人，他們的本性是不會(huì)改變的，要善于識(shí)破壞人的花言巧語，不受其蒙騙。
2、學(xué)會(huì)本課生字詞。
3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)。
1、分析狼的表現(xiàn)的變化，認(rèn)識(shí)狼狡猾、兇惡的本性。
2、理解老山羊幾次說話的意思，弄清老山羊是怎樣逐步識(shí)破狼的本來面目的。
教學(xué)難點(diǎn)。
1、分析狼的表現(xiàn)的變化，認(rèn)識(shí)狼狡猾、兇惡的本性。
2、理解老山羊幾次說話的意思，弄清老山羊是怎樣逐步識(shí)破狼的本來面目的。
教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)。
課前準(zhǔn)備課文錄音帶、課文掛圖、分角色朗讀的頭飾。
教學(xué)過程。
第一課時(shí)。
一、引入新課。
二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文。
1、學(xué)生自讀課文。
2、檢查學(xué)生生字新詞的自學(xué)情況。
讀一讀，讀準(zhǔn)字音，記住字形。匯報(bào)不理解的詞語，討論解決。
3、檢查課文的朗讀情況。
指名分小節(jié)朗讀，要求：讀準(zhǔn)字音，特別是新學(xué)的生字和多音字的音。
4、理清文章的脈絡(luò)。
邊讀邊想，課文寫了狼和山羊的哪幾次對(duì)話？并動(dòng)筆畫出具體的段落。
全班交流反饋。
5、組內(nèi)討論，發(fā)表見解。
你覺得這篇課文中寫的狼是一只怎樣的狼？你又覺得這里的羊是一只怎樣的羊？
三、學(xué)習(xí)小結(jié)。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
二、深入討論，分析形象。
（一）理解第一次對(duì)話內(nèi)容。
1、比較句子，說說有什么不同。
狼掉進(jìn)陷阱里，爬不上來。
狼掉進(jìn)陷阱里，怎么爬也爬不上來。
2、結(jié)合上下文，讀下面的句子，回答括號(hào)里的問題。
老山羊從這里路過，狼連忙招呼說：“好朋友！為了我們的友情，幫幫忙吧！”（狼為什么連忙打招呼？狼是老山羊的好朋友嗎？它為什么這樣說？）。
3、老山羊聽了狼的話，怎么想的？怎么說的？
（三）提問：狼幾次說自己是狗，都是在什么情況下說的？指名朗讀有關(guān)句子。
提問：通過這幾句話，你看出了什么？先指名朗讀，后回答。
提問：老山羊聽后，為什么說：“你不像狗倒很像狼！”
怎么知道的？
1、老山羊說之前“看了狼幾眼?！?/p>
2、老山羊說后，狼連忙半閉上眼睛。
第二次，狼聽老山羊說自己“很像狼”，忙“半閉著眼睛”以掩飾狼眼的兇光。還用“狼狗”來辯解，接著又是討好，又是發(fā)誓。
第三次，是狼見老山羊識(shí)破了他的花言巧語，想用搖尾巴來證實(shí)自己的的確確是狗。
從課文中怎么看出是狼的尾巴？
老山羊看到了這條硬尾巴，心里完全明白了。
（四）提問：狼的真面目被識(shí)破后他怎樣了？老山羊又是怎樣做的？
指名朗讀最后一次對(duì)話。
“狼終于露出了兇相”，“終于”一詞說明了什么？
“老山羊輕蔑地看了狼一眼?！薄拜p蔑”是什么意思？
“你不會(huì)活多久，獵人會(huì)來收拾你的?！薄笆帐啊笔鞘裁匆馑?？
（五）結(jié)合板書小結(jié)故事內(nèi)容。
三、默讀思考：老山羊是怎樣逐步認(rèn)識(shí)狼的本來面目的？
1、老山羊聽見有誰打招呼，不知怎么回事，便上前詢問。
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2、老山羊看見狼裝出可憐的樣子，又聽狼說自己是馴良的狗，但狼眼露出兇相，產(chǎn)生了懷疑。
3、老山羊從狼的辯解中，聽出狼在用花言巧語欺騙。
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一只狼掉到陷阱里去了，怎么跳也跳不出來了。后來，一只老山羊慢慢走過來了狼連忙向老山羊打招呼；“好朋友！為了友情，幫幫忙吧！”
老山羊問：“你是誰？為什么跑到獵人安下的陷阱里去了？”
狼立刻裝出一副又老實(shí)又可憐的模樣，說：“你不認(rèn)識(shí)我媽？一只又忠誠(chéng)又馴良的狗啊，為了援救一只掉到這里的小雞，我不顧一切，犧牲自己，一下跳了進(jìn)來就在也出不去了。哎！可憐我這只善良的狗！”
老山羊看了他幾眼，有些不相信，說：＂你真的是狗嗎？為什么你的眼神那么像狼，為什么你用狼一樣的的神氣看著我”
狼連忙半閉了眼睛說﹕“我是狼狗，所以有些像狼。但是，請(qǐng)你相信，我的的確確是狗。我的性情很溫和。我還會(huì)搖尾巴，不行你瞧，我的尾巴搖的多好?！?/p>
狼為了證明自己的話，就拖著那條硬尾巴來搖了幾下。“撲，撲，撲！”它把陷阱里的一些土塊都敲打下來了。
老山羊?忙后退了一步，說：“是的，你會(huì)搖尾巴?？墒菚?huì)搖尾巴不一定都是狗。你說，你真是一只狼狗?！?/p>
狼有點(diǎn)不耐煩了﹕“沒錯(cuò)，沒錯(cuò)！我可以發(fā)誓?？禳c(diǎn)兒點(diǎn)，快點(diǎn)兒點(diǎn)！為了友情的緣故，只要你伸下一條腿來，我馬上就可以得救了。我一出來馬上就報(bào)答你。比方說，我可以給你舔舔毛、幫你咬咬虱子。真的，我是非常喜歡羊的，特別是老山羊?！?/p>
老山羊還是有點(diǎn)猶豫，又往后退了點(diǎn)：“不成，我得考慮考慮?！?/p>
這時(shí)候，狼忍耐不往了，突然爆發(fā)起來。他咧開嘴，露著牙齒，對(duì)老山羊咆叫﹕“你這個(gè)老家伙！不快一點(diǎn)兒過來，你要干嘛？”
老山羊冷靜的看了一眼，慢慢吞吞地回答﹕“什么也不干去年冬天，你咬了我一口，差點(diǎn)沒把我咬死。我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘得，永別了！?！?/p>
正文：
·····。
老山羊走后，會(huì)發(fā)生什么事呢？我來給你講講吧：
老山羊走后，小松鼠來了。狼遇見小松鼠，就想道小松鼠是動(dòng)物王國(guó)里的聰明小機(jī)靈，我騙她來救我，不是自找麻煩嗎！小松鼠剛好在采松果，不小心掉進(jìn)洞里，狼的`嘴巴張得大大的，把小松鼠吃進(jìn)肚子里。
過了一會(huì)兒，獵人來了。聽到咕咕的聲音，往洞里看了看，是一只狼，獵人把狼抓了起來，從肚子里把小松鼠救出來，小松鼠道謝后，就回家了。獵人最后把狼打死了。
善有善報(bào),惡有惡報(bào).狼最后就是這樣的下場(chǎng)。
指導(dǎo)教師：張奕。
投稿:20xx-5-1512:40:27。
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