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校園是一個(gè)圣神的地方,校園里孕育著新一代的種子。讓我們明天更美好!
下課了,校園里,到處都是人。同學(xué)的嬉笑聲,講話聲,融合在一起。同學(xué)之間相互追逐,每個(gè)人得臉上都洋溢著甜美的笑容。操場(chǎng)上,同學(xué)們飛快的`跑著,如脫了弦的箭。
站在操場(chǎng)的中央,抬頭仰望,天空是那么的藍(lán),白云是那么白,一切都很清新。走出校園時(shí)回頭看一眼,多么讓人流戀的地方啊!
休息的時(shí)候,有的同學(xué)去圖書館,然后找一張凳子靜靜的坐下來(lái),神情專注的看著書。
中午,放學(xué)了,同學(xué)們飛快的奔出教室,跑向食堂,看著那可口的飯菜,肚子直叫,之后狼吞虎咽的吃起來(lái)了。
老師對(duì)待我們,是那么的和藹可親。老師有母親一般的目光,有著父親一般的胸膛。上課時(shí)的嚴(yán)肅,批改作業(yè)時(shí)的一絲不茍,同學(xué)與老師之間的相處的快樂。
打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們,把我們的校園打掃的干干凈凈,讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境里學(xué)習(xí)。我們也要愛護(hù)我們的校園,因?yàn)檫@里是我們的第二個(gè)家,這里有我們的“兄弟”、“姐妹”,還有深愛我們的“爸爸”、“媽媽”。
校園的每一處都是讀書聲,每一處都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
讓我們走進(jìn)校園,愛上校園吧!
那個(gè)下雪的晚上,飄蕩著我們爽朗的笑聲。
叫上小伙伴出來(lái)玩雪,但場(chǎng)地卻在寬闊的馬路上。馬路上人煙稀少,便更大膽地在馬路中央玩起了滑雪。我們手拉著手,奮力起跑,再向前一滑,在歡樂的笑聲中漸行漸遠(yuǎn)。即使前面的車迎面而來(lái),我們也不急著避讓,直到汽車發(fā)出“嘀嘀”的喇叭聲,才差點(diǎn)摔倒,又笨手笨腳地跑到一邊。
玩得正嗨,卻被一個(gè)稚嫩的笑聲所吸引,向聲源處望去,是一個(gè)小女孩被兩邊的爸爸媽媽拉著滑著雪,三個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。“爸爸媽媽跑不動(dòng)了,你自己滑好不好?”“不嘛,你們繼續(xù),好玩!”爸爸媽媽也只能由著她的性子,拉著小女孩再次向前跑去。稚嫩的笑聲又一次飄蕩在雪中。
一轉(zhuǎn)頭,卻畫風(fēng)突變。兩個(gè)胖胖的小男孩,一個(gè)在前面拉著,一個(gè)在蹲著,剛拉動(dòng)沒多遠(yuǎn),卻突然滑到,摔在地上。兩個(gè)小男孩躺在地上,捂著肚子,哈哈大笑。
各式各樣的笑聲飄蕩在雪中,我們攜手走進(jìn)歡樂中了。
中考這匹白馬乘著藍(lán)天上肆意的白云向我們逼近,我們的時(shí)光被生生按下快進(jìn)鍵。當(dāng)初中的大門向我們招手打開時(shí),心中的那份童稚他已經(jīng)將要慢慢褪去,因?yàn)橹廊松闹卮筠D(zhuǎn)折竟要從這一刻開始,心中明明生出一絲小小的命名的激動(dòng)與不安。
還記得我們?cè)谑『髥蕷鈺r(shí)老班的淳淳教誨嗎?還記得在犯錯(cuò)誤時(shí)老師的批評(píng)嗎?這一切的一切都只屬于我們的回憶?,F(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了兩年,走在哪朝中考的大軍中,浩浩蕩蕩的隊(duì)伍里,有我們一起拼搏,有魔門一起努力,有歡樂也有哭泣。一年的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短,里面的酸甜苦辣有我們一起共同參與,不放棄誰(shuí),不拋棄誰(shuí),一起共同走向哪里像的殿堂。
讓我們共同進(jìn)步,經(jīng)歷之間的挫折與困苦,讓青春更加燦爛,更加輝煌,一起奔向那未知的路途,加油吧!
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在這春意淡淡的迎春花的氣息中,我只想說(shuō),讓我們攜手走進(jìn)春天吧!
在青春路上,我們?nèi)缜啻浩诖蠛V械姆?,在揚(yáng)帆啟航的同時(shí),也面臨著遭遇風(fēng)浪……。
春,是來(lái)了,不知是喜是悲,但萬(wàn)事需心平氣和,走進(jìn)春天吧!
“春是什么?我們?cè)鯓硬拍茏尨焊滥??”打成花苞的桃花枝?duì)湖面說(shuō):“春天怎么這么短暫呢?真是還沒有欣賞夠呢。這一年中,也就只有春天,才能將人帶入濃濃的活力與快樂中了。”人們邊聊邊走,甚至傳來(lái)輕輕的嘆息聲。
是的,比起樹葉的一生,人的一生也是相同,他們的青春,正如芳草的春天般美麗。
青春不是年華,而是心態(tài),青春不是粉面、紅唇、柔膝,而是堅(jiān)強(qiáng)的意志,恢宏的想象。是那打苞的桃花枝,不會(huì)在意身旁的一切,不以為自己不凡,自己的命運(yùn)是會(huì)改變的,那都取決于自己。即使是瞧不起的野花,也有它的美麗,縱使尊貴的牡丹,也會(huì)有殘紅凋零時(shí)。
人生唯有真正的失敗,那就是浪費(fèi)了自己發(fā)展?fàn)N爛的春天,把花苞留在秋,白雪落在干花上,它終要抹不去那傷心淚了。
在這春意盎然的季節(jié),我們的帆升了起來(lái),遠(yuǎn)航的時(shí)間到了,我們攜手走近春天吧!
又過(guò)了一個(gè)星期,周末回家,母親早在門口等著了??匆娝虚T而立的身影,我有些感動(dòng),但很快又平靜下來(lái),一如尋常地走到母親面前,淡淡地說(shuō):“媽,我回來(lái)了?!蹦赣H接過(guò)書包,把我迎進(jìn)屋里,餐桌上早就擺滿了各種好吃的。
晚飯后,我在自己的房間正聽著音樂,母親把晾干的衣服弄了一大包抱進(jìn)來(lái),坐在我的床上,慢慢地疊著,忽然對(duì)我說(shuō):“英,今天的天氣真好?。 ?/p>
“嗯?!?/p>
我的耳朵里灌滿了鄧紫棋的聲音,并沒有完全聽清楚母親的話,只是習(xí)慣性地應(yīng)了一聲。母親頓了一下,又說(shuō):“我們出去散散步吧,看看小區(qū)才修好的花園兒。”
我才不樂意呢,便要找個(gè)借口推辭不去。
“老師留了好多作業(yè),而且又要期末考試了,不想去?!?/p>
母親不語(yǔ),好像有點(diǎn)兒魂不守舍,把疊好的衣服翻開又疊,疊了又翻開,好像要弄出個(gè)世界上最完美的疊法。見母親沒有離開的意思,我回頭看了一眼母親,她沒抬頭,但表情凝重。再看看那堆衣服中間,有我上周帶回家的那件外套,我還分明看見母親膝上擺著我那件最喜歡的毛背心,母親正用手輕輕地摩挲著??吹竭@一切,像是有什么東西觸動(dòng)了我心底的某根神經(jīng),促使我眼中潮濕起來(lái),開始后悔我對(duì)母親的拒絕。
母親的眼角已有了明顯的皺紋,烏黑的發(fā)間也偶像夾雜著白發(fā)。忽然,我覺得自己在疏遠(yuǎn)她。母親一個(gè)人把我?guī)Т?,沒有上寄讀學(xué)校時(shí),有我天天依在母親身邊。我總喜歡跟著她在小區(qū)或者公園里散步,小手緊握著她溫暖的大手,或者牽著她的衣角,聽她一邊走一邊講故事,在她身前身后撒歡。那時(shí),她雖然又忙又累,但天天臉上掛著笑容?,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不用她操更多心了,她反倒沒有了快樂。每周周末才與母親見一次面,她只想多創(chuàng)造些機(jī)會(huì),讓我們像從前那樣親親熱熱地走在一起。她一定感覺到了女兒有意在拉開與她的距離,心中生出了悲傷?,F(xiàn)在我也覺得自己與母親越來(lái)越遠(yuǎn)了,平時(shí)走在路上也是一前一后,只顧忙自己的事情,卻忽略了母親,可是在母親眼里,女兒還是女兒,永遠(yuǎn)不會(huì)變。
我把母親疊好的衣服抱起來(lái),放進(jìn)柜子里,然后,我一把握住她的手說(shuō):“媽,我們出去走走嗎,真是好久沒有去散步了?!?/p>
母親一臉驚奇,又一臉高興。不過(guò),她說(shuō):“馬上要下雨了,你還是去做作業(yè)吧,我去看電視?!?/p>
我沒等母親說(shuō)完,拉起她的手,一同出了家門,小手牽著大手,一起走在晚風(fēng)夾雜著的細(xì)雨中。
小區(qū)花園里新栽了不少花草,我最喜歡那幾棵紫荊樹。
我和她是在初一分班時(shí)相識(shí)的,第一次看到她,竟有那么一絲無(wú)法言說(shuō)的熟悉感,她說(shuō)她也有相同的感覺。不知怎么的,我們總有共同的話題,說(shuō)不完的話語(yǔ),她的安慰技術(shù)特別高超,好像就是給感冒的病人吃了感冒藥一樣,很快便可痊愈。記得那次我的考試成績(jī)不太理想,忍不住伏在書桌上小聲地抽泣,在紛亂嘈雜的說(shuō)話聲中,她竟然聽見了我小聲的像蚊子哼哼一樣的抽泣聲。然后,她像位偉大的母親撫摸自己的孩子一樣滿是心疼地?fù)崦?,輕輕地拍著我的后背。黯然神傷的我輕輕抬頭,她那抹關(guān)切的眼神便漫步于我的心坎,撩撥著那份脆弱的傷感了。不自覺抹去眼角的淚花,沖著她擠出一絲艱難的微笑。
“沒關(guān)系的,這次考不好,是因?yàn)槟闱岸螘r(shí)間太放縱自己,沒有盡你最大的努力,只要你努力,肯定沒有做不到的事,對(duì)吧!"。
她的喃喃話語(yǔ)化作縷縷春風(fēng),拂去心中的哀傷,在那個(gè)陽(yáng)光耀眼的春日揪住了蓬勃向上的動(dòng)力,下定決心要開始奮斗。那一刻,明媚的陽(yáng)光,在我眼中更加溫暖,明亮了。
她的成績(jī)很好,于是我時(shí)不時(shí)地問她幾道題。記得那次,老師給我們出了幾道題,要做完才能走,我以為是什么特別簡(jiǎn)單的題,就把速度放的很慢,可到后來(lái)才知道,那題的難度著實(shí)嚇人??粗瑢W(xué)們的座位只剩下了空氣,我的心里越發(fā)地著急,卻依然找不到方法。這時(shí)她來(lái)了,在題目上給我隨便一指,我這只沒頭的蒼蠅就不再亂撞了。
屋外的桂花樹開滿了花朵,輕風(fēng)一吹,桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),落在樹下的小人頭上、肩上。那個(gè)小人就是我。見桂花飄落下來(lái),我會(huì)揮舞著短短的手臂在風(fēng)中自晦。
哇,好香的花朵呀,那種清香的感覺真是太美太美。
在桂花樹下,我與小伙伴們還有一個(gè)最愛玩的游戲,就是給桂花樹看病。桂花樹上總有一些坑坑洼洼的小洞,洞里總藏著一許多的怪蟲子。我把爸爸給我用竹子削成的小水槍注滿水,然后去給桂花樹“打針”,小伙伴們就負(fù)責(zé)給桂花樹澆水,一直澆到好像我們家院子里剛發(fā)過(guò)大洪水。等我把樹洞里的蟲子弄出來(lái)后,不知是哪個(gè)膽小鬼害怕得直往后退?!芭?”摔倒了,他忘了地上有水,腳下是滑的。玩著玩著,我們就一累了。媽媽給我煮的玉米已經(jīng)熟了,就端出來(lái),我和小伙伴們一人一個(gè),這時(shí),們才會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地坐在桂花樹底下的石凳上,吃著又香又糯的玉米。
爸爸戴著工作帽回來(lái)了。只要他回家十分鐘以后,保準(zhǔn)是我們家吃晚餐的時(shí)間。香噴噴的飯菜都是自家地里種的,有時(shí)還會(huì)有紅燒魚。哇,真香啊!我的口水早就流出來(lái)了。但是,媽媽告一訴過(guò)我的,要等爸爸動(dòng)了筷子才能吃;等爸爸動(dòng)筷子是一件折磨人的事情沒想到,爸爸卻把夾起來(lái)的魚放進(jìn)了我的碗里,然后,我就與爸爸比誰(shuí)更能狼吞虎咽,媽媽就在一旁呵呵地笑。真是溫柔又美麗的媽媽呀!
好了,我的時(shí)光機(jī)就到這里了。現(xiàn)在,我正坐在寬敞的教室里參加中考,本來(lái)還有些緊張。想到不多久,老家院子里的桂花又要開了,中考結(jié)束就叮以回老家了,想著想著就聞著桂花的味道了,就聽到了與伙伴們一起玩耍的歡笑聲曾經(jīng)有人這樣寫童年:“童年是美好的,因?yàn)橥晁埔槐瓭鉂獾目Х龋侥愕男母C,童年是一杯淺淺的茶,讓你回味,童年是暴風(fēng)雨后的彩虹,五顏六色,絢麗多彩。”我與小伙伴們?cè)缇头珠_了,他們大都跟自己打工的爸爸媽媽到不同的地方了?;锇閭?,現(xiàn)在的你們有沒有喜歡回憶童年了呢?如果也像我一樣的話,我們中考過(guò)后相約一起回老家吧,攜手一起回到那美麗的童年,還用水槍給我家桂花樹治治蟲害吧。
歲月如歌,青春如花。青春就如一支嬌艷的花,只開在瞬間,好像曇花,我們還沒有看到她的樣子,就凋謝了!
青春走過(guò)了就流失了,不再回頭。如果你在花開的季節(jié),忘記拍攝一些美麗的照片,等到錯(cuò)過(guò)了花期,等到我們想起再去追憶的時(shí)刻,依然不能回頭,時(shí)光如水,無(wú)法追還。
青春有許許多多的故事,有許許多多的眷戀,十三四歲的年齡就象一束正在綻放的玫瑰,美麗而清新,讓人透徹心肺,感慨萬(wàn)千!但是因?yàn)槠鸪醯挠字?,我們還沒有明白青春的珍貴,還沒有來(lái)得及珍惜,還沒有學(xué)會(huì)珍惜的時(shí)刻,它卻慢慢的流走在我們不知不覺中!當(dāng)我們真正知道珍惜、真正知道留戀的時(shí)刻,青春已然老去!明白是一個(gè)過(guò)程,正如人生是一個(gè)過(guò)程一樣,這個(gè)過(guò)程需要時(shí)間來(lái)歷練,可是歷練成熟了,也就時(shí)光無(wú)多了!
人們善于炫耀青春的價(jià)值,把它當(dāng)作一種資本,盡情揮灑,用揮霍生命來(lái)證實(shí)青春的貴賤,用虛榮來(lái)顯示它的魅,用不在意來(lái)證明它的瀟灑!
當(dāng)秋風(fēng)起,當(dāng)黃花落,當(dāng)青春不再,當(dāng)陽(yáng)光冷暖時(shí),身體的本錢依然虧損,昨日之日無(wú)法挽留,才明白,才如夢(mèng)初醒,原來(lái)青春無(wú)須炫耀,無(wú)須證明,它是我們揮霍不起的,因?yàn)榍啻翰华?dú)我們所有!
我們的芳華只是自然的造化,只是上天的給予,不是我們自己的資本,我們沒有資本來(lái)炫耀來(lái)?yè)]霍!當(dāng)成熟來(lái)臨,才知道,原來(lái)青春是一首歌,一首用熱情和精力唱出的歌;青春是個(gè)夢(mèng),美麗的夢(mèng),讓我們克服虛榮和浮躁,用堅(jiān)實(shí)造就的美夢(mèng);青春是一只雄鷹,一只不怕困難,劃過(guò)長(zhǎng)空的禿鷲,讓生命充滿了力量!
青春于我們只有,僅僅只有一次,在美麗的花季,當(dāng)我們?cè)谛腋5臅r(shí)刻,要學(xué)會(huì)珍惜,在困難的時(shí)刻,要學(xué)會(huì)忍耐,在逆境中要學(xué)會(huì)奮斗!讓我們攜手走進(jìn)青春的歲月,去唱一首動(dòng)聽的歌,去畫一幅美麗的畫!讓青春有美麗的回憶,留住我們最美好的時(shí)光,讓美麗定格在我們的心中!
每個(gè)人都會(huì)參加比賽,也會(huì)有加入的團(tuán)隊(duì)。但即使隊(duì)伍中每個(gè)人都才能出眾,沒有配合,最后也會(huì)終將失敗。
暑假里,我和其他幾名同學(xué)一起報(bào)名參加了全國(guó)模型制作比賽。這是一項(xiàng)團(tuán)體比賽項(xiàng)目,所以我們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。要比賽,比然要練習(xí)。我們一起出錢購(gòu)買了練習(xí)所需要的工具、材料。我們每個(gè)人心里都充滿了對(duì)獎(jiǎng)牌的渴望,都動(dòng)力十足、信心百倍地來(lái)迎接這次比賽。
可就在練習(xí)組裝第一套模型時(shí),就有問題出現(xiàn)了。我們開始時(shí)決定每個(gè)人都做一部分,最后再組裝在一起,這樣是最快的方法??墒屡c愿違,由于我們都是第一次進(jìn)行組裝,都略顯生疏,費(fèi)盡了九牛二虎之力,好不容易完成了自己的部分后,放在一起進(jìn)行組裝,最后發(fā)現(xiàn),根本拼不到一起!這給每個(gè)人都來(lái)了當(dāng)頭一棒,我甚至還小聲抱怨了一句。這倒好,立刻點(diǎn)燃了大家心里的煩惱。大家相互指責(zé)后,屋子里陷入了久久的沉默,空氣中充滿了不愉快。
我開始反思,我也有不足的地方就去指責(zé)別人確實(shí)不對(duì),可我也想讓我們團(tuán)隊(duì)好啊!團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該團(tuán)結(jié)!于是我主動(dòng)向每個(gè)人認(rèn)錯(cuò)道歉,并提出了一個(gè)方案,分工合作。就是讓每個(gè)人有明確具體的工作,一起配合完成制作。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人臉上又出現(xiàn)了希望的笑容,大家開始有序地配合制作。
終于到了比賽的日子,全國(guó)各打高手代表齊聚一堂,摩拳擦掌,躍躍欲試。我和我的隊(duì)友們信心滿滿、志在必得地一同走進(jìn)賽場(chǎng)。比賽開始了,我們分工明確,忙而不亂,每個(gè)人認(rèn)真地完成了自己的工作,做出來(lái)的每個(gè)零件都栩栩如生。我們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量就像一群馳騁的野馬,勢(shì)不可擋!最后,我們成功了!取得了第二名的好成績(jī)!我們都?xì)g呼雀躍,興高采烈!
是的,團(tuán)結(jié)就是力量!只有團(tuán)結(jié)的力量才是最大的,只有團(tuán)結(jié)在一起才能勝利,正所謂“兄弟同心,其利斷金”,“人心齊,泰山移”!
晚風(fēng)里,總飄蕩著一些泥土的味道,尤其是雨后的夜晚,清新脫俗,沁人心脾;晚風(fēng)里,藏著我美好的童憶,在雨后濕潤(rùn)的空氣中慢慢發(fā)酵。
記得在我小時(shí)候,每當(dāng)我不開心時(shí),奶奶的手指就在我的臉上劃來(lái)劃去,輕輕拭去我的淚珠,弄得我臉癢癢的。而奶奶手上淡淡的野菜丸子的香味,才是我心靈最大的慰藉。
奶奶,有著一雙巧手,那雙巧手為我縫制了一件又一件的棉衣,為我繡了一雙又一雙的貓頭鞋,當(dāng)然,這些都是我還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候的事了?,F(xiàn)在,奶奶的手卻為我做野菜丸子。說(shuō)起野菜丸子,那可真是一段美好的回憶了。
早晨吃完早飯,奶奶就會(huì)開始籌備,從一個(gè)大袋子里挑出一把鮮嫩的野菜,再將野菜洗的干干凈凈,放到鍋里小燉。再去倒些面粉,里面倒一些水,就開始和面。通過(guò)不斷往里面加水,使面變得十分柔軟,仿佛剛做好的豆腐,吹彈可破。這時(shí),就可以把野菜拿出來(lái)晾涼了,我便偷偷溜進(jìn)廚房,趁奶奶收拾鍋碗不注意時(shí),悄悄拿起一片野菜葉子,放入嘴里慢慢咀嚼,本以為是上好的美味佳肴,卻不想竟嘗出了些苦澀。于是,我便沖著垃圾桶發(fā)出“呸,呸,呸”的聲音,奶奶看到我這貪吃的小模樣,會(huì)端來(lái)一杯涼水,讓我漱口。于是,又忙她的去了。四處“碰壁”無(wú)奈,只好等著坐享其成嘍。
只見奶奶將晾涼的野菜混入面中,包成一個(gè)個(gè)小團(tuán),望著那翠綠色的小團(tuán),真是讓人垂涎三尺啊!接著,奶奶將小團(tuán)放入小鍋里炸,聽到后,我便驚叫著捂住耳朵。等野菜丸子炸好后,還不可以持。此等美味,好醋相配。用一個(gè)小碗盛上酸醋,將野菜丸子在里面滾一圈,就可以品嘗了??墒悄棠陶f(shuō),如果吃多久吃不了飯了。便“無(wú)情”地把我的小美味拿走了。
那是段多么美好的回憶??!它似一杯美味的果汁,先喝下去不會(huì)感到有多么好喝,等果味在嘴里擴(kuò)散時(shí),便能得知它有多美味了。
昨天我剛剛收到你給我的紙條,這才知道:你喜歡我,你想和我在一起。
可是你明白嗎,我們風(fēng)華正茂,對(duì)一些事情并沒有什么經(jīng)驗(yàn)。往往有一些事并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單的。
年少如我們,往往對(duì)異性會(huì)產(chǎn)生一定的好感,你只想過(guò)要和我在一起,但你有沒有想過(guò)和我在一起的后果是什么呢?我認(rèn)為你是沒有的。
求學(xué)路上的我們,為了我們美好的明天而揮灑著汗水,我們的天空中永遠(yuǎn)布滿著朝陽(yáng),我們也都明白“少壯不努力,老大徒傷悲”,“吃得苦中苦,方位人上人”的道理,你要明白一點(diǎn),那就是:如果你在該努力時(shí)沒有努力,在該吃苦是沒有吃苦卻來(lái)與我談什么兒女情長(zhǎng),那么,你就永遠(yuǎn)成不了“人上人”,你將來(lái)也會(huì)在傷悲中度過(guò)?。。?/p>
子曰:“君子有三戒:少之時(shí),血?dú)馕炊?,戒之在色;及其壯也,血?dú)夥絼?,戒之在斗;及其老也,血?dú)饧人?,戒之在得?!比绻氵B第一條都做不到,那么你談何君子?!
我們之間的喜歡如還未成熟的小毛桃,如還未泡濃的苦茶?,F(xiàn)在品嘗,是不會(huì)有好結(jié)果的。與其吃這青春的禁果,最后傷害到自己,不如在青春路上揮灑汗水,做到無(wú)怨無(wú)悔!
現(xiàn)在,你可以選擇與我攜手,共同走上青春的奮戰(zhàn)路,我們可以一同播下知識(shí)的種子,懷著期盼的心情等它結(jié)出果實(shí),再面對(duì)著果實(shí)喜笑顏開。
我們不能在一起,但,至少我們可以攜手走向明天。
青春,是一座橋,一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,盡是追求,盡是拼搏,讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。
師生斗智求真知。
陽(yáng)光潑灑在窗欞,數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課?!罢噙呅螌?duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線,條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán),讓人覺那仿佛是不容置疑的真理。可是,一絲思維的火花在腦中閃過(guò):“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后,我立即追上他,告訴他我的想法,他遲疑片刻說(shuō):“你畫圖沒有,幾何畫圖就明白了!教書幾十年,我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信,又語(yǔ)重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說(shuō):“老師是大數(shù)學(xué)家,你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了?!崩蠋熜α诵?,起身想離開。我不甘心,立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡,疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝,緊鎖著眉頭,手摸下頦,看了良久。終于,他舒展眉毛,對(duì)我說(shuō):“哎呀,老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。
同窗助威展風(fēng)彩。
雨絲落在操場(chǎng),可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上,哨聲一響,箭一般沖了出去。加油聲在耳畔,不斷響起,似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng),冒著雨,快步向前,對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò),前方的身影越來(lái)越少,我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米,加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音:“來(lái)了!來(lái)了!右邊,快啊!”余光中,右邊的確有了黑影,對(duì)手幾乎與我持平,這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了?!翱彀?快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來(lái)越烈,似急促的戰(zhàn)鼓,沖鋒的號(hào)角,我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合,迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰?,在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中,我忘情了,沒命了,發(fā)狠了,超越對(duì)手,險(xiǎn)勝奪冠!
青春歲月,來(lái)匆匆,去匆匆。曾記否!到中流擊水,浪遏飛舟。讓我們,永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春,收獲知識(shí),收獲成長(zhǎng),收獲無(wú)悔青春。
十四年前,我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換,我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華!驀然回首,看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,我突然間才意識(shí)到:原來(lái),我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng),如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上,她卻已經(jīng)開始悄悄地生長(zhǎng),嫩嫩的,綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)?她好嫩,因?yàn)榭蓯?她好美,因?yàn)榍啻?她好新,因?yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候,成長(zhǎng)笑著,哦,那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng),可愛地成長(zhǎng),微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng),你真新!
成長(zhǎng),又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲,偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折??赡苡幸恍┤私?jīng)不起這份“禮物”,因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食,習(xí)慣了做“溫室里的花朵”,但是,沒有挫折的打擊、激勵(lì),那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢?挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富,沒有挫折,何來(lái)成長(zhǎng)?挫折,是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng),你真純!
成長(zhǎng),又像一條曲折的道路。在這條路上,既有擋著你前行之路的石頭,也有沁人心脾的花朵,有著它們的陪伴,我們的旅途不會(huì)孤單,不會(huì)寂寞,甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長(zhǎng),你真善!
成長(zhǎng),又如一幅秀麗的國(guó)畫。色彩便是那畫面,斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長(zhǎng),你真美!
面對(duì)稍縱即逝的青春,我不會(huì)后悔,因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧,來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái),來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人;對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴,用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春!
青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的,不希望它能永駐,只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶,等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí),再去像品讀。
日記。
般細(xì)細(xì)品味,再去重溫一份久違的刻骨銘心!
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雨,夏雨,如這個(gè)季節(jié)熱烈的性子,突然得讓人措手不及,兇猛得讓人無(wú)處閃躲,成千上萬(wàn)的雨點(diǎn),砸在原本平靜的荷塘水面上,砸在展開的碧綠荷葉上,砸在粉紅如笑顏的荷花上,女孩舉著一只油紙傘,想起元好問的一首詞:“綠葉陰濃,遍池亭水閣,偏趁涼多。海榴初綻,妖艷噴紅羅。乳燕雛鶯弄語(yǔ),有高柳鳴蟬相和。驟雨過(guò),珍珠亂撒,打遍新荷?!?/p>
前幾天,報(bào)紙上報(bào)道了我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi),那里的人們急需大量的生活用水。得知這一消息后,我們學(xué)校在星期四下午開展了紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)的義賣活動(dòng),義賣的金額全部捐給災(zāi)區(qū)人民。
活動(dòng)開始了,寧?kù)o的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái),同學(xué)們圍著操場(chǎng)擺好了自己的攤位,叫賣聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。我們班也不例外,當(dāng)我們剛把攤位擺好,許多人就過(guò)來(lái)挑選自己喜歡的東西。他們看看這樣,摸摸那樣,覺得這個(gè)不錯(cuò),那個(gè)也好,猶豫了半天,終于選中了自己喜歡的東西便和我們討價(jià)還價(jià)起來(lái),“5元”“太貴,便宜點(diǎn),3元怎樣?”……經(jīng)過(guò)激烈的唇槍舌戰(zhàn),我們終于成交了第一筆生意,錢包里一下子多出好多錢。
很多老師也成為了我們的顧客,我發(fā)現(xiàn)這些老師大多是剛生完寶寶的,她們問我:“有沒有圖畫書?”我趕忙說(shuō):“有有有,我給你們找?!蔽艺伊税胩煺业綆妆緢D畫書,說(shuō)了價(jià)格,老師便掏錢買了幾本。
義賣結(jié)束了,我們回到教室點(diǎn)了點(diǎn)“戰(zhàn)利品”,不點(diǎn)不知道,一點(diǎn)嚇一跳,我們班一共賺了元,我興奮不已。
活動(dòng)雖然結(jié)束了,但是那熱鬧的場(chǎng)景讓我回味無(wú)窮。在這熱鬧的背后,我感受到了同學(xué)們那一顆顆情系災(zāi)區(qū)的愛心,我仿佛看到了災(zāi)區(qū)人民那一張張笑臉。雖然我們和災(zāi)區(qū)的人們相隔千里,素不相識(shí),但是我們都是中國(guó)人,我們永遠(yuǎn)心連心。
小時(shí)候,幸福是很簡(jiǎn)單的事;長(zhǎng)大了,簡(jiǎn)單是很幸福的事。
隨著時(shí)間的流逝,不知不覺間,我竟發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是許多年前的那個(gè)我了。我,走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。這個(gè)世界,叫做青春。
大家都說(shuō):青春期是人生最寶貴的年華,同時(shí)也是人生最危險(xiǎn)的時(shí)期,因?yàn)椋錆M叛逆。沒錯(cuò),處于青春期的孩子正是這樣。漸漸地,我也不情愿地從我的身上發(fā)現(xiàn)了這莫名其妙的東西。而我,也許還不知該怎么去面對(duì)。
這是一個(gè)怎樣的世界,沒有人回答,所以我只有探索著,思考著,努力走出這片迷茫的黑暗。
或許是混沌,或許是夢(mèng)幻,或許是瘋狂,或許是迷茫。
懷念從前的時(shí)光,但又同樣喜歡著現(xiàn)在。不知道該怎么釋懷這一切,只是突然覺得,從前的那些腳印既熟悉又陌生,感覺現(xiàn)在的我好孤單呀!也許,這就是青春吧,呵呵。
青春是叛逆的,也是美好的,同樣也充滿了挑戰(zhàn)。我開始逐漸發(fā)現(xiàn),父母的呵護(hù)不再那么多了,越來(lái)越多的絆腳石需要我自己去把它們踢開,哪怕把腳踢破了,那痛苦,也要讓它爛在心里。生活的挑戰(zhàn)越來(lái)越多了,我知道,我需要變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
指針一點(diǎn)一滴地走著,學(xué)習(xí)的壓力便不請(qǐng)自來(lái)了。誠(chéng)然,我不想要它們,可慢慢地,我竟發(fā)現(xiàn),我推不掉了。我想,我知道該怎么去做。該是選擇人生之路的時(shí)候了,我既然選擇了這條艱苦的路,就不會(huì)后悔。我想,就是跪著,也要把它走完。在這個(gè)陌生的世界里,我不會(huì)退縮的!
我發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)說(shuō)不清的世界,既有著酸甜苦辣,又有著夢(mèng)幻城堡,虛虛實(shí)實(shí),只有靠心去品味,才有原來(lái)的那方遼闊。什么樣的感覺是什么樣的視角。又有著熟悉而陌生的感覺。
終有一天,回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我已走進(jìn)了青春。
每天的陽(yáng)光都那么刺眼;每天的寒風(fēng)還是那么凜冽;不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,我對(duì)著天空大喊:“我能贏!”。
青春,是一座橋,一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,盡是追求,盡是拼搏,讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。
陽(yáng)光潑灑在窗欞,數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對(duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線,條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán),讓人覺那仿佛是不容置疑的'真理??墒牵唤z思維的火花在腦中閃過(guò):“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后,我立即追上他,告訴他我的想法,他遲疑片刻說(shuō):“你畫圖沒有,幾何畫圖就明白了!教書幾十年,我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信,又語(yǔ)重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說(shuō):“老師是大數(shù)學(xué)家,你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了?!?/p>
老師笑了笑,起身想離開。我不甘心,立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡,疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝,緊鎖著眉頭,手摸下頦,看了良久。終于,他舒展眉毛,對(duì)我說(shuō):“哎呀,老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。
文檔為doc格式。
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到中流擊水,浪遏飛舟。
青春,是一座橋,一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,盡是追求,盡是拼搏,讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。
師生斗智求真知。
陽(yáng)光潑灑在窗欞,數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課?!罢噙呅螌?duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線,條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán),讓人覺那仿佛是不容置疑的真理。可是,一絲思維的火花在腦中閃過(guò):“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后,我立即追上他,告訴他我的想法,他遲疑片刻說(shuō):“你畫圖沒有,幾何畫圖就明白了!教書幾十年,我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信,又語(yǔ)重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說(shuō):“老師是大數(shù)學(xué)家,你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了?!崩蠋熜α诵?,起身想離開。我不甘心,立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡,疑惑地看著圖形上的線條正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝,緊鎖著眉頭,手摸下頦,看了良久。終于,他舒展眉毛,對(duì)我說(shuō):“哎呀,老師還真弄錯(cuò)了正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理,攜手走進(jìn)青春!
同窗助威展風(fēng)彩。
雨絲落在操場(chǎng),可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上,哨聲一響,箭一般沖了出去。加油聲在耳畔,不斷響起,似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng),冒著雨,快步向前,對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò),前方的身影越來(lái)越少,我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300到最后沖刺的200米,加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音:“來(lái)了!來(lái)了!右邊,快?。 庇喙庵?,右邊的確有了黑影,對(duì)手幾乎與我持平,這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了?!翱彀?!快??!加油!加油!同學(xué)助威聲越來(lái)越烈,似急促的戰(zhàn)鼓,沖鋒的號(hào)角,我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合,迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰浚谕瑢W(xué)的鼓勵(lì)聲中,我忘情了,沒命了,發(fā)狠了,超越對(duì)手,險(xiǎn)勝奪冠!
讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏,攜手走進(jìn)青春!
青春歲月,來(lái)匆匆,去匆匆。曾記否!到中流擊水,浪遏飛舟。讓我們,永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春,收獲知識(shí),收獲成長(zhǎng),收獲無(wú)悔青春。
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