中華美德故事讀后感（通用17篇）

讀后感是對(duì)讀者閱讀過程中所產(chǎn)生的思考和體驗(yàn)進(jìn)行整理和總結(jié)的一種方式。以下是一些經(jīng)典書籍的讀后感分享，相信能夠給大家?guī)聿煌拈喿x體驗(yàn)。

中華美德故事讀后感

這幾天，我讀了一本好書，書名是《中華傳統(tǒng)美德故事》。這本書講了許多古代杰出人物的美德故事。如溫席侍母、陸績(jī)懷橘、曹操自勉、苗嶺女杰等，還有許多名人，有劉恒、于謙、司馬遷等。

這本書里的人物個(gè)個(gè)都很有美德：閔騫的后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經(jīng)常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，閔此騫還為她求情；王祥的后母對(duì)他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鮮魚，但那時(shí)候是冬天，已經(jīng)沒有鮮魚賣了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚。讀了這本書，我被深深地感動(dòng)了。

在學(xué)校里，我會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事跟同學(xué)斤斤計(jì)較，過意不去，甚至鬧別扭、吵嘴；在家里，我和好朋友一起玩耍，又會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生不愉快。和書里的人物相比較，我想，我真是心胸太狹窄了！

記得有一句話這樣說：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果那時(shí)候我知道退讓一下，我和同學(xué)、好朋友之間就不會(huì)發(fā)生那些不愉快了。的確，待人要寬容，同學(xué)能在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。

和善待人、寬容待人，是我們從小就要學(xué)會(huì)的。這是做人的根本。

《中華美德故事》讀后感

最近，我讀了一本名叫【中華傳統(tǒng)美德故事】這部好書，他向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它即增長(zhǎng)了我的歷史知識(shí)，又使我深深地受到了啟發(fā)。

我們一個(gè)文明古國(guó)，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書通過一個(gè)個(gè)歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)，熱愛祖國(guó)，自強(qiáng)不息，誠(chéng)信不愉，勤勞節(jié)省，尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。

書中講述了一些歷史人物故事勤學(xué)苦練，刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的就是孔子，他是個(gè)大思想家，教育家，也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到了樂曲的深?yuàn)W之處，連老師也對(duì)他佩服得五體投地。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的'縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功說服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢學(xué)家匡衡壁借光，遠(yuǎn)代大畫家王冕癡狂學(xué)畫，明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功的果實(shí)。

勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化的過程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦，勤學(xué)好問的精神，才能讀好書，才能自強(qiáng)，自立，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。書山有路勤力徑，我們只有艱辛跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)和品德的頂峰！

中華美德故事讀后感

翻開《中華傳統(tǒng)美德故事》，一個(gè)個(gè)故事映入眼簾。里面有許多愛國(guó)人士，有虎門銷煙的林則徐，有三過家門而不入的大禹，還有愛國(guó)愛民的詩人屈原……文武雙全的岳飛給我留下了深刻的印象。

岳飛出生在一個(gè)貧苦的家庭，由于父親早死，他從小在師父周侗的教誨下學(xué)習(xí)文學(xué)、武藝。他天資聰穎、刻苦，就如他所說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！痹里w一生出入疆場(chǎng)，取得了輝煌的成績(jī)。在牛頭山、愛華山戰(zhàn)果優(yōu)異。他的母親在他背上刺下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，岳飛知道這四個(gè)字不僅留在自己背上，更應(yīng)該銘記在自己心里?？蛇@樣的愛國(guó)之人卻被奸臣秦檜陷害，被迫背上了“莫須有”的罪名，可憐他的一世清白。

作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)。梁?jiǎn)⒊?jīng)說過：“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。”我們現(xiàn)在不需要接受戰(zhàn)火的洗禮，但要認(rèn)真學(xué)習(xí)。以前的貧苦生活能出奇才，我們何不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)接過前輩的接力棒，為建設(shè)更美好的祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量吧！

成為祖國(guó)的棟梁，這顆種子在我心中悄悄地萌發(fā)。

《中華美德故事》讀后感

“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。這句名言曾是陶行知先生說的，他教導(dǎo)我們要做一個(gè)真誠(chéng)的人，要永遠(yuǎn)追求真誠(chéng)和美善。是的，古往今來，每一個(gè)成功人士都離不開修身養(yǎng)德。

《中華美德故事》這本書中介紹了許許多多人物，向我們展示了孝敬父母、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、正直無私、熱愛祖國(guó)、立志奮發(fā)等一些中華傳統(tǒng)美德。

其中讓我印象最深的是“漢文帝為母嘗藥”這個(gè)故事。主人公是劉恒，他十分愛母親，雖然要處理很多國(guó)家大事，但從來沒有忘記給母親請(qǐng)安。母親生病時(shí)，漢文帝便更加殷勤看護(hù)伺候，十分周到。他一有時(shí)間就陪母親，天天為母親煎藥，還要自己親自嘗一嘗。一國(guó)之君如此孝順，為國(guó)人做出了榜樣。

名人作為公眾典范要擁有美德，普通人也應(yīng)該擁有美德。

記得有一次，我為了多看一會(huì)兒電視，沒有完成老師布置的家庭作業(yè)，晚上躺在床上，我翻來覆去睡不著覺。明天我用什么理由騙老師呢？不知道老師會(huì)不會(huì)相信？我琢磨來琢磨去，不知不覺便睡著了。第二天，我不知怎么和老師說了實(shí)話——我昨天為了多看一會(huì)電視,便沒有做完作業(yè)。老師沒有批評(píng)我，相信了我的話，表揚(yáng)我很誠(chéng)實(shí)，并教育我以后要懂得學(xué)習(xí)的重要性，合理安排好學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間。那時(shí)候我突然領(lǐng)悟到：說謊遲早會(huì)被揭穿的，還會(huì)使局面更加糟糕，只有說實(shí)話，才能讓別人相信并且原諒你。

傳統(tǒng)美德是我們每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)和傳承的良好品質(zhì)，只有重視自己的一言一行，才能到達(dá)一個(gè)又一個(gè)品德高峰，成為一個(gè)頂天立地的真正的中國(guó)人！

中華美德故事讀后感

今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，覺得其中《孔子好學(xué)不倦的故事》，對(duì)我的啟發(fā)特別深。

這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神?？鬃?0歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與別人不同，別人總是迫不及待地要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天?？墒强鬃訉W(xué)一首曲子埋頭一練就是十天，明明已經(jīng)彈熟了，還是不肯換新曲。這又是為什么呢?原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓和作品的人品、個(gè)性、精神甚至風(fēng)貌。孔子的好學(xué)精神深深地感動(dòng)了他的老師。

看到這里，想想自己，我感到非常慚愧。有一次，我碰到了一道難題，怎么也想不出該怎么做?這時(shí)，我突然想起一本參考書上有這道題的答案，就不懂裝懂地把答案抄下來交給了老師。第二天，作業(yè)發(fā)下來了，我得了優(yōu)秀，老師表揚(yáng)了我，夸我聰明?？墒?，現(xiàn)在翻開本子一看，好像多了一個(gè)小黑點(diǎn)。這個(gè)小黑點(diǎn)仿佛在問我：“你懂了嗎?”我越想越難過。今天我讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，它提醒我，作為一名學(xué)生，在對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)不能不懂裝懂，碰到困難，應(yīng)虛心向老師請(qǐng)教。

讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，成功的基石，只有勤奮好學(xué)，實(shí)事求是，才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中華美德故事讀后感

我讀了《中華美德故事》這本書，讀完后，使我大有感觸，讓我懂得了百善孝為先。知道了孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩占所以美德的第一位。

令我印象最深刻的是那《親嘗湯藥》這個(gè)小故事，它講了漢文帝劉恒悉心照顧生病母親的感人事跡，感觸很深。漢文帝即為古代著名的孝子之一，他以仁孝之名聞名天下，雖為皇帝，但在母親生病時(shí)仍日夜服侍，親手為母親煎藥并試藥。就這樣堅(jiān)持了3年這么長(zhǎng)的.時(shí)間，十分不容易。

這個(gè)故事也讓我聯(lián)系到我的爸爸媽媽現(xiàn)在無微不至的照顧著我感受到爸爸媽媽照顧我的辛苦，給我吃好、穿好、生活好、每天如一日的送我上學(xué)、接我放學(xué)，非常辛苦。為了讓我學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界，時(shí)常帶我出去旅游，欣賞各地美景，盡力的給我創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。等我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽慢慢變老，身體狀況慢慢變差，我一定要關(guān)心、愛護(hù)他們，就如同現(xiàn)在他們陪伴著我一樣陪伴在他們左右，我要做一個(gè)孝順的兒子。生活中我一定要向劉恒皇帝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他從行動(dòng)上，從細(xì)節(jié)上孝敬長(zhǎng)輩的行為，不要將孝順只是掛在嘴邊。

中華美德故事讀后感

一本好書，可以影響人的一生。在千千萬萬本好書中，唯獨(dú)這本《美德故事》讓我感受最深。

《美德故事》是媽媽的朋友送給我的生日禮物。這本書讓我知道了品德可以塑造人的心靈。這本書里既有童話，又有真實(shí)事例。其中童話總共有43篇，真實(shí)故事則有15篇。我感受最深的故事是《充滿希望的歌聲》。這篇故事講的是在1810月的某一天夜里，海上發(fā)生了一個(gè)船只相撞事件，一家保險(xiǎn)公司的總經(jīng)理馬利奧也在這艘船上，他被拋了出來。他無助地游著，要快沒力氣的時(shí)候，美妙的歌聲從遠(yuǎn)處傳來，馬利奧拼盡力氣游了過去，發(fā)現(xiàn)12個(gè)人抱住一根木頭，其中一個(gè)年輕的女人唱著美妙的歌，這首歌就像是在演唱會(huì)上唱的一樣，竟沒有一絲絲跑調(diào)，這也讓馬利奧有了力氣，也讓救援船找到了他們。

這個(gè)故事告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻為他人著想。比起他，我就沒有像那位年輕女人一樣為人著想。有一次，我買了一盒巧克力，弟弟想吃，可我不給他。想一想，我做的真的不對(duì)，我們應(yīng)該為他人著想。

這本書里有很多品德故事，同學(xué)們也來讀一讀吧！讓我們一起努力成為六雅少年吧！

《中華美德故事》讀后感

中國(guó)有句古語:“百善孝為先”，意思是孝敬父母是中華美德中的最為重要的一條。在“重孝篇”中，九歲的小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓一直為自己操勞的父親睡到溫暖的席子上。子路在孔子的弟子中以政事著稱，但他家里很窮。有一次，父母想吃米飯，子路就翻過幾道山從親戚家背回來一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯，他頓時(shí)忘了疲憊。李密從小就失去了父母，與奶奶相依為命。長(zhǎng)大后皇帝招李密為太子的老師，可李密想留在奶奶身邊照顧她，就辭去了官職。李密不忘奶奶的養(yǎng)育之恩，連皇上封他大官都不愿就任，真是個(gè)重情重義的大孝子?。?/p>

細(xì)細(xì)想想，在我們生命中，爸爸媽媽是對(duì)我們付出最多的人，他們辛辛苦苦將我們生下來撫養(yǎng)成人，把所有的心血都傾注在我們身上，甚至愿意為我們而放棄一切，難道我們不該孝順?biāo)麄儐?？可是，我該做些什么呢？?duì)了，小時(shí)候爸爸媽媽每天都會(huì)輪流給我講一個(gè)睡前故事，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不如就讓我給他們講一個(gè)睡前故事吧！說做就做，睡覺時(shí)，我拿起故事書坐在爸爸媽媽床前，輕輕講了起來：“在一片景色秀麗的山林中，有一只鹿。它雙角潔白如雪，身上有九種鮮艷的`毛色，漂亮極了，人們都稱它九色鹿……”漸漸地，爸爸閉上了眼睛，可我發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼角突然流下了眼淚……其實(shí)，孝順不需要做驚天動(dòng)地的大事，只需從點(diǎn)滴小事做起，做一些我們力所能及的事：爸爸媽媽下班回家時(shí)，為他們倒一杯水，幫他們捶捶背，晚上給他們洗洗腳，自覺學(xué)習(xí)不讓爸爸媽媽操心。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！彪m然爸爸媽媽的恩情，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了，但我們依然要心存感恩，行動(dòng)起來做個(gè)懂事孝順的好孩子，這是千百年來中華民族的一種傳統(tǒng)美德。

中華美德故事讀后感

興趣的是《中華美德故事》書，這本書讓我漸漸的走向了光明美好的道德世界，也讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值。本書有很多的神話故事、精彩的童話寓言，里面富含豐富的內(nèi)容，讓我充滿好奇。

中國(guó)的歷史很悠久，它的傳統(tǒng)美德是最寶貴的財(cái)富?！吨腥A美德故事》最感人的就屬《孔融讓梨》了，小小年紀(jì)的孔融就能主動(dòng)將大的梨讓給別人，自己吃最小的。現(xiàn)在的人很難做到這一點(diǎn)，是值得我們學(xué)習(xí)的。另一篇故事給我的映像也很深：宰相季文，身居高位，卻以儉為榮，他穿舊衣，吃普通菜，信簡(jiǎn)陋房，不講排場(chǎng)。相比之下，我們不少同學(xué)比吃比穿是很不應(yīng)該的。孔子曾說過“言必行，行必果?！币粋€(gè)人只有說到做到才會(huì)嬴得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個(gè)言而有信的我。從書中我還懂得了在生活中應(yīng)該遵守諾言，敢于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，知道錯(cuò)了要及時(shí)改正。這本書的故事很精彩，相信每一個(gè)讀了這本書的人都會(huì)從中學(xué)到很多的知識(shí)，懂得很多的道理。

同學(xué)們趕快來讀讀這本書吧!

前幾天，我發(fā)現(xiàn)在我的書架上有一本《中華美德故事》，便津津有味地看了起來，我覺得其中《孔子好學(xué)不倦》讓我深受啟發(fā)。

這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神?？鬃佣?0多歲了，還要拜師學(xué)琴。他與別人學(xué)琴不一樣，別人都是迫不及待地想學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天。可是孔子學(xué)一首曲子埋頭一連就是10天，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲。這是為什么呢?原來孔子不但要把新曲練熟，還要通過曲子的旋律來猜測(cè)作者人的人品，個(gè)性，精神甚至外貌?？鬃拥暮脤W(xué)精神深深地感動(dòng)了他的老師。

看到這里，想想自己，我感到十分慚愧。又一次，媽媽給我買的復(fù)習(xí)資料，我碰到了一道難題，怎么想也想不起來。這時(shí)，我想起來參考書后面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說爸爸媽媽剛好出門了。第二天媽媽給我檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了這道難題，又對(duì)對(duì)答案看到我做對(duì)了，覺得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說出這道題的過程，我哪會(huì)呀!那天挨揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對(duì)待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向會(huì)的人請(qǐng)教。

讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是成長(zhǎng)的階梯，只有勤學(xué)，好學(xué)，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。

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中華美德故事讀后感

中華美德故事彰顯中華美德。那么，來看看本站小編精心為你整理中華美德故事讀后感，希望你喜歡。

我們中國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，尊老愛幼、熱愛祖國(guó)、節(jié)省節(jié)儉、道德修養(yǎng)……無不讓我敬重。為了我們更深入地了解美德，于是學(xué)校發(fā)放了《中華美德小故事》這本書。當(dāng)我翻開第一篇故事的那一刻起，就已經(jīng)被古人的精神所吸引了。

在這眾多故事當(dāng)中，我最喜歡的就要數(shù)《張良拾鞋》、《胸懷大志》了。這兩個(gè)故事分別讓我懂得了兩個(gè)很重要的道理?！稄埩际靶分v述的是兒時(shí)的張良在橋上散步時(shí)，一個(gè)老人走了過來，把鞋子往下一扔又叫張良幫他去撿，還要給老人穿上。當(dāng)這之后，老人又讓他五天后天剛亮?xí)r來這里，并傳授給他《太公兵法》。從此，張良刻苦鉆研，成為了一位非常著名的謀士。而《胸懷大志》講述的，則是韓信青年時(shí)所受的胯下之辱。一個(gè)流氓讓韓信把他的頭砍下來，要不就從他的跨下爬過去。韓信選擇了第二者。原因是，他胸懷大志，不屑與那個(gè)沒有教養(yǎng)的年輕人爭(zhēng)斗，殺了他也沒有任何意義。從這兩個(gè)故事中分別可以看出謙虛和修養(yǎng)的存在。張良可以選擇不幫老人撿，并轉(zhuǎn)身離去，但他并沒有這樣，他認(rèn)為尊重老人是做人的基本，為老人撿一下鞋子也是應(yīng)該的。而韓信則是有著遠(yuǎn)大志向的人，那些小人是不明白的。

放下手中的書，我的內(nèi)心久久不能平靜……。

書中，無論是古還是今，每一時(shí)代的少年都給我留下了深刻的印象。他們每個(gè)人的身上都有一種美德，他們是我們的驕傲。關(guān)于他們的故事有很多很多，我還依稀記得曾經(jīng)學(xué)過的一句。

三字經(jīng)。

“香九齡能溫席。融四歲能讓梨?！边@講的是孝順和謙讓的美德?，F(xiàn)在社會(huì)同樣存在這樣的人。如雷鋒樂于助人任長(zhǎng)霞舍己為人。他們每個(gè)人都是我們的榜樣在這些美德的熏陶下我們逐漸變的優(yōu)秀社會(huì)逐漸變得和諧生活逐漸變得美好。

雖然有許多榜樣在為我們指路，但仍有一些人忽略他們。昨天中午，我騎車去圖書館，在一個(gè)十字路口處停下了下來，當(dāng)時(shí)沒有警察，旁邊的一位二十多歲的青年人左瞧瞧，右看看，發(fā)現(xiàn)沒有多少車后，便打算闖紅燈，當(dāng)他快要到達(dá)另一邊時(shí)，撞倒了一位從斑馬線上走過的老爺爺，他摔倒在地，手中的東西撒落在地，雞蛋也被撞碎了。這位青年人扶起自行車，看了看老爺爺，竟騎車離開了。這時(shí)，綠燈亮了，我正要騎車過去扶起老爺爺，從岔道上跑來一位中年男子他迅速將老爺爺扶起，問：“大爺，您有沒有受傷?要不要去醫(yī)院呀?”老爺爺揮揮手說：“不用了，謝謝你，年輕人。這時(shí)，可能是良心發(fā)現(xiàn)，那位騎車走了的青年人停了下來，回頭看了看老爺爺，看已經(jīng)有人扶起老爺爺，便有騎車走了。我們通過紅綠燈，看到人們向中年人投去贊許的目光。我發(fā)現(xiàn)他身上有著助人為樂的美德。像青年人一樣不負(fù)責(zé)任，不講道德的人仍有許多，相信他們也都知道哪些可以做，哪些不可以做，但當(dāng)自己闖禍，犯了錯(cuò)誤時(shí)，心中狡幸卻將和這些都拋到腦后，以至于臨陣逃脫不承擔(dān)后果，而那么中年人卻有些善良的心，不難看出，這兩種人的差別，而正是因?yàn)椤扒嗄辍陛^多，“中年”較少，才使得社會(huì)不至于混亂。

好人為人傳頌，壞人惡名遠(yuǎn)揚(yáng)。中華美德改變則我們每代人的心，讓我向孔融學(xué)習(xí)，向雷鋒學(xué)習(xí)，向那位中年男子學(xué)習(xí)，去幫助和感化身邊的人，讓世界都知道我們中華美德，讓中華美德發(fā)揚(yáng)光大。

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《中華美德故事》讀后感

大家一定都非常愛自己的祖國(guó)吧,我也一樣。在我家中有一本《中華美德故事》，其中愛國(guó)篇里的《屈原投江》令我印象尤為深刻。

這篇文章主要講了屈原的國(guó)家將要滅亡了，于是愛國(guó)的屈原便向皇上提請(qǐng)了改革的建議，可皇上不但沒有采納他的建議，反而聽信了饞言，將屈原流放。后來，屈原的國(guó)家滅亡了，他悲憤不已，不愿做亡國(guó)奴，最后投江自盡。這其中屈原的一句話令我印象深刻，就是他在投江時(shí)說的：“我寧可葬身魚腹，也不讓低俗的塵垢來沾染我潔白的操行！”

正是屈原的這種精神令我感動(dòng)。他因?yàn)閻蹏?guó)，才向皇上一次次地提請(qǐng)改革，他因?yàn)閻蹏?guó)，才犧牲了自己的生命。難道他這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？祖國(guó)是我們的母親，是祖國(guó)培育了我們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，雖然我們現(xiàn)在不用像屈原那樣為國(guó)犧牲，但我們一樣要好好學(xué)習(xí)，用自己的雙手與智慧去創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。

《中華美德故事》讀后感

《中華美德故事》這部書向我們講述了許多具有代表性的歷史人物美德故事，非常引人入勝，它不但增長(zhǎng)了我們的歷史知識(shí)，而且還使我深深地受到了啟發(fā)。故事體現(xiàn)了愛國(guó)、正直、勤學(xué)、仁愛、誠(chéng)信、機(jī)智、重孝等中華傳統(tǒng)美德。

我最喜歡故事中的《勤學(xué)篇》，這部分講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書的故事，使我受益匪淺。我印象最深的是東漢時(shí)期的著名政治家孫敬懸梁苦讀的故事。他因?yàn)樽约鹤x書時(shí)間一長(zhǎng)就打瞌睡很著急，想了很多辦法但都不行，最后他從屋梁上系一根繩子，另一頭就系在自己的頭發(fā)上，只要一打瞌睡歪頭時(shí)，頭發(fā)就會(huì)被繩子拉痛，他立刻清醒繼續(xù)讀書。孫敬就是用這種方法刻苦學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)大學(xué)問家。類似的還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀等等。

這些故事我都非常喜歡，歷史上那些有學(xué)問、成就輝煌事業(yè)的人，都是具有了勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦讀書，這正是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。只有付出了艱辛的汗水，才能獲得成功。

《中華美德故事》讀后感

星期六，我和媽媽一起讀了許衡的故事，許衡雖然嘴巴很干，別人都去采沒有主人的梨吃，可是他因?yàn)椴恢览娴闹魅耸钦l，沒有經(jīng)過主人的同意，他沒有去摘梨吃。他知道任何東西沒有經(jīng)過主人的同意，是不能拿的。聽了許衡的故事，我明白每個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)，不能隨便拿別人的東西。

這個(gè)小故事講了晏殊主動(dòng)承認(rèn)做過初試試題并要求重考的故事。它讓我明白了做人要誠(chéng)實(shí)的'道理。誠(chéng)實(shí)是一種美德，是高尚品格的表現(xiàn)。

作為一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，我要從身邊的每一件小事做起，培養(yǎng)不撒謊守誠(chéng)信的好習(xí)慣，要使自己成長(zhǎng)為具有優(yōu)秀品德的好孩子。

通過閱讀了五個(gè)誠(chéng)信小故事，讓我們懂得了誠(chéng)信守信的重要性，誠(chéng)實(shí)就是要不說謊，真誠(chéng)待人，實(shí)事求是，勇于承擔(dān)責(zé)任。守信就是要信守承諾，講信用，答應(yīng)別人的事要時(shí)時(shí)放在心上，盡力做到誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的基本道德準(zhǔn)則。

媽媽和我一起讀了幾篇中華傳統(tǒng)美德的小故事。我對(duì)其中的《核桃誰剝》、《無主之梨》留下了深刻的印象?！逗颂艺l剝》讓我懂得了說話不能騙人，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！稛o主之梨》讓我知道了不是自己的東西就不能隨便亂拿的道理。

以前，我也對(duì)爸爸媽媽撒過謊，說話不算數(shù)，還經(jīng)常耍賴，常常會(huì)惹爸爸媽媽生氣。讀了這些故事之后，我會(huì)改掉以前的壞毛病，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

《中華美德故事》讀后感

中華美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)涵豐富，在中華文明發(fā)展過程中，它是我們偉大的祖先留給我們的寶貴精神財(cái)富。我們應(yīng)當(dāng)繼承這一精神財(cái)富，并力爭(zhēng)使之發(fā)揚(yáng)光大。

打開《中華美德故事》這本書，我的心情時(shí)常變化萬千。我有時(shí)被古人的機(jī)智勇敢所征服，有時(shí)被古人的勤勞所吸引，有時(shí)被古人的重孝所感動(dòng)……書中，我最感興趣的故事是《司馬光砸缸》，這個(gè)故事講述了：司馬光七歲的一個(gè)下午，和小伙伴一起去公園捉迷藏，其中，一個(gè)小朋友不知水缸里水深，救過掉下水缸。小伙伴們有的大哭大叫，有的往外跑叫大人幫忙。司馬光沉重地拿起一塊大石頭，用力向水缸扔去，司馬光以他的'聰明才智救出了朋友，得到了別人的稱贊。

在生活中，我們?cè)诿鎸?duì)危機(jī)時(shí)就像書中的其他小朋友一樣慌張，我們都是家里的小皇帝或小公主，爸爸媽媽一般是不會(huì)讓我們獨(dú)自出門，遇到什么事都是爸爸媽媽解決，連看到一條狗都害怕，躲到爸爸媽媽身后哭，就更不用提像司馬光一樣想出好辦法，擺脫危機(jī)。如果我們遇事沉著冷靜，我相信，我們一定也會(huì)想出和司馬光想出一樣面的辦法。

我們是祖國(guó)的未來，繼承并傳承中華美德，讓一代又一代的人民用古人的美好品質(zhì)激勵(lì)自己，不斷培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，讓中華美德伴我們成長(zhǎng)。

《中華美德故事》讀后感

有一天,我看見一本書從桌子上掉下來，撿起來仔細(xì)一看，原來是《中華美德故事》。我翻著翻著翻到最后一篇，是毛澤東信守還書期,仔細(xì)地看著。故事是這樣的，毛主席聽說他好朋友有一張大書法家王羲之的真跡，就向朋友借一個(gè)月來看，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)月到了，毛主席雖然很舍不得最后還是還了回去，他信守了誠(chéng)諾。

看了毛主席信守還書期才懂得了每個(gè)人都應(yīng)該信守諾言，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，可?在沒多少人會(huì)信守諾言了。

這搖控車讓我愛不釋手，我真想把他帶回家慢慢玩，可是我已經(jīng)答應(yīng)哥哥只玩30分鐘，我一定要做到說話算話。我一直玩啊玩，20分鐘，30分鐘，看了一下表，不知不覺30分鐘到了，我該還給哥哥了，我依依不舍地拿著玩具車，對(duì)哥哥說;‘‘哥哥，時(shí)間到了，我該還給你了?！绺缯f;‘‘如果你還想玩，那就再讓你玩一會(huì)兒，沒關(guān)系的?！艺f;‘‘我已經(jīng)答應(yīng)只玩半個(gè)小時(shí)，我要說話算話，不能食言，我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?！绺缯f;‘‘你真的說話算話，你真棒。’’我聽了比吃了蜜還甜。

還有一次，老師叫我們做手抄報(bào)，我一下不會(huì)做，我忽然想到妹妹有一本做手抄報(bào)的書。我說:“妹妹，能不能借一下你的書?”妹妹說;‘‘不行?！蔽艺f：“我用好了馬上還你?！泵妹脤?duì)我說：“好吧?！蔽夷昧诉^來，畫好了之后，我還給了妹妹。心里真高興，因?yàn)槲倚攀亓苏\(chéng)諾。

這兩件事讓我知道，說到的一定要做到，做個(gè)說話算話的人。要知道，食言了時(shí)，你只會(huì)快樂一會(huì)兒，不會(huì)很久，你說話算話，聽到別人的鼓勵(lì)才是最開心的。讓我們做個(gè)說話算話的人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不說謊的人吧。

《中華美德故事》讀后感

中華五千年的美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)涵豐富，是中華文明發(fā)展過程中我們偉大的祖先留給我們的寶貴精神財(cái)富。前幾天，我閱讀了《中華美德故事》，這本書講述了許多名人的美德故事，使我愛不釋手，沒幾天我就看完了。

這本書分為八個(gè)篇章，分別是：愛國(guó)篇、自強(qiáng)篇、正直篇、勤學(xué)篇、友愛篇、誠(chéng)信篇、機(jī)智篇、重孝篇。每個(gè)篇章里的每一個(gè)故事都蘊(yùn)涵著一個(gè)通俗易懂的名人美德，其中的許多故事使我深受教育，有些故事后面有閱讀心得和知識(shí)鏈接，讓我能更加容易理解故事的含義。

當(dāng)然，屈原為國(guó)而投江；王昭君為促進(jìn)兩國(guó)友好，自愿嫁到匈奴；文天祥在敵人的威逼利誘下仍忠貞不逾，寧死不屈……都給了我極大的震撼，讓我一次次為他們的愛國(guó)情操折服。

《人民文學(xué)》的副主編肖復(fù)興曾經(jīng)說過：“讀書，可以尋找一塊潔凈的宿營(yíng)地，它能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢(mèng)能毫無顧忌的盡情飛翔”。《中華美德故事》就是這樣的一本書，一部能陪伴我們健康成長(zhǎng)，令我們受益匪淺的經(jīng)典之書。

梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說》中有這樣的一段話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！苯衲晔亲鎳?guó)的90華誕，當(dāng)她百年華誕之時(shí)，正是作為今日之少年的我們成為祖國(guó)棟梁之才之日，讓我們時(shí)刻牢記：為中華之崛起而奮發(fā)讀書吧！

《中華美德故事》讀后感

在華夏五千年的歷史長(zhǎng)河中，有許許多多感動(dòng)天地的故事，這些故事被人們廣為流傳至今，而故事的主人公更是被人們贊不絕口。近日來，我一直在讀《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書。書中的故事，使我懂得了受益終身的道理。

當(dāng)我讀完了《金孝拾銀》的`故事后，我感觸很深，故事主要講了，賣油郎金孝拾到一包銀子，在母親的勸導(dǎo)下他返回到原處找到失主，而失主卻賴他偷拿了部分銀子。相持不下時(shí)，縣官來到。最終銀子被判給了金孝母子。我很是佩服金孝母親的品質(zhì)，自己的兒子拾到了一包銀子，她并沒有為銀子而動(dòng)心，反而教導(dǎo)兒子返回原處找失主，這種拾金不昧的精神多可貴呀.在當(dāng)今社會(huì)這樣的人已經(jīng)屈指可數(shù)。有的人甚至去偷東西，這樣的人更應(yīng)該向金孝的母親學(xué)習(xí)。故事中的縣官也很是讓我佩服他沒有私吞銀子，而是公正無私地判了案。在如今，像他這樣這樣兩袖清風(fēng)、正直無私的官人又有幾個(gè)呢?讀了這個(gè)故事后，我學(xué)到了人要正直無私、不貪心、誠(chéng)實(shí)，才會(huì)有更大收獲。

-誠(chéng)信。在這個(gè)故事中，我學(xué)到了人要言而有信，才能在社會(huì)中立穩(wěn)腳。

同學(xué)們，古人們都有這么美好的品德，何況作為新時(shí)代青年的我們呢?讓我們攜手一起弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，鑄就輝煌明天吧!