教師總結(jié)是教師在一段時間內(nèi)對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要手段。小編為大家整理了一些精選教師總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖肌?/p>
本人1995年畢業(yè)于xx師范學(xué)校,1995年8月分配到xx縣xx小學(xué),xx年借調(diào)到龔灘中學(xué),一直工作至今,20xx年4月獲得縣教委正式調(diào)令,成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師。1999年至xx年參加西南師范大學(xué)漢語言專業(yè)自學(xué)考試,獲得西南師范大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)??莆膽{。xx年,參加重慶市普通話培訓(xùn),達(dá)到普通話二級乙等。xx年10月參加教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn),獲得教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)初級等級證書。xx年年9月經(jīng)xx縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組會評為小學(xué)高級教師級,xx年參加重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語考試,成績合格,獲得d級證書。xx年7月獲得初級中學(xué)語文教師任職資格。
自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,力爭做一個合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想,與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,在教育教學(xué)中堅(jiān)持備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。為此,多年來,我不斷從以下三個方面努力,使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步。
愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動更為有效,很好的解決了學(xué)生思想等方面的問題。
教師從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的.不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教研工作,積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章。其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級報(bào)刊《江門文藝》(xx年第12期)、《文學(xué)與人生》(xx第17期)刊登,獲得市級征文大賽三等獎。所任學(xué)科多次達(dá)到同年級學(xué)科前列,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評,曾多次被評為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者,自己的詩歌、小說、散文以及教學(xué)論文也多次在各級報(bào)刊發(fā)表。
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中,我把語文課本知識的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積極撰寫教學(xué)心得,步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。
總之,在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的寫作特長,積極向各大報(bào)刊投稿,先后在國家級、省級、市級縣級等報(bào)刊發(fā)表了300多篇(首)詩歌、散文小說,成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。當(dāng)然,我也充分利用自己的優(yōu)勢,積極指導(dǎo)學(xué)生作文,使得部分學(xué)生的作品得以在省市級報(bào)刊發(fā)表,極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高了他們的寫作水平,也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。
也正是由于我工作努力,成效顯著,我在xx年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學(xué)。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,雖然自xx年借調(diào)到龔灘中學(xué),到20xx年4月才正式獲得調(diào)動手術(shù),造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限,但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處,從來也沒有因此而心生怨言,懈怠工作,反而在工作中更加努力,4年來,所任學(xué)科3次獲得年級單科第一,也因此3次被學(xué)校破格評為校優(yōu)秀教師。
今年,在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,我終于得到了正式的調(diào)令,也正式成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師,我由衷的高興,希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際情況,按照有關(guān)文件規(guī)定,把我轉(zhuǎn)評為初級中學(xué)一級教師,使我真正納入到初級中學(xué)評優(yōu)晉級的軌道上來。
我從1995年7月xx大學(xué)教育學(xué)院(原xx大學(xué)體育系)畢業(yè)生后開始肩負(fù)教書育人的重任,1998年7月正式被xx市勞動人事局評定為中學(xué)二級教師職稱。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間任中學(xué)二級教師己整整5個年頭了,前后共計(jì)8年,占到了整個教師生涯的1/5,往事都?xì)v歷在目,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的熱情幫助,學(xué)生朋友的默契合作等都令我難以忘懷。同時,所有這些關(guān)心、幫助和默契合作,也促成了我教育、教學(xué)工作的順利開展,事業(yè)的漸上臺階,教學(xué)風(fēng)格的漸趨成熟,使我的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等,也都有了長足的進(jìn)步。為努力使自己成為一名受學(xué)生喜歡、家長擁戴的好老師,我做出了不懈的努力。下面,我就從如下四個層面進(jìn)行回顧總結(jié):
一、敬業(yè),執(zhí)著無悔回顧任中學(xué)二級教師職稱5年來的從教生涯,我自認(rèn)為是辛勞的5年、奉獻(xiàn)的5年,同時也是收獲的5年、喜悅的5年。然而,這5年當(dāng)中也有過許多無奈。一談起體育教師這一職業(yè),局外人或許就會產(chǎn)生諸如“頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá)”這樣一個心理定勢,一聽到這些真叫我們這些“風(fēng)里來雨里去”、“日出而作日落而息”的體育人傷心不已;一談起體育教育、教學(xué)工作的問題,有些不理解的教師誤以為我們體育教育、教學(xué)工作很輕松,很簡化,無非就是“蹦蹦跳跳”而已,沒有多少學(xué)問,有些偏激的教師甚至認(rèn)為只需代課教師就能勝任我們的體育教育、教學(xué)工作。體育教育、教學(xué)工作真得像有些教師以為的那樣僅僅是“蹦蹦跳跳”而沒有學(xué)問嗎?體育教育、教學(xué)工作真的只需代課教師就能勝任嗎?答案是絕對不是的。我們的.學(xué)生要想學(xué)好一項(xiàng)運(yùn)動技能,要想學(xué)會科學(xué)地鍛煉身體的方法,需要涉及到許多知識和原理。就拿最簡單的跑來說吧,就有鍛煉時間的知識,有無氧代謝和有氧代謝的知識,有鍛煉營養(yǎng)的知識,有鍛煉服裝的知識,有跑的技術(shù)的知識,有晨練和晚練的知識,有運(yùn)動處方的知識,有道路選擇的知識,有越野安全的知識、有損傷救護(hù)的知識等等,所有這些知識都能不用腦子嗎?一個不用腦子的學(xué)生會從事科學(xué)的鍛煉嗎?一個不懂上述知識的教師能教給學(xué)生科學(xué)的鍛煉方法嗎?“人生自古有情癡”,由于我從小就對體育有一種特殊的情結(jié),所以我總是能夠拋棄種種不利于我干好事業(yè)的消極因素,“衣帶漸寬終不悔”,始終抱著“我熱愛,所以我要干好它”的工作信念,始終懷有“曾經(jīng)為此而付出,終將會為這份執(zhí)著而擁有”的理想信念。我清醒地認(rèn)識到,為了干好這份事業(yè),我不僅要講奉獻(xiàn),而且還要忍耐、奮斗,用自己的七尺軀體和滿腔的熱忱頂住各方面的壓力。我頂住了身體超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的壓力,5年來,我總是超課時量工作;我也頂住了精神上和世俗偏見所帶來的壓力?;仡欁约鹤哌^的從教歷程,體驗(yàn)這份壓力,我更感到了自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任之重大,“體育一道,配德育與智育,身體乃載智之車,存德之舍,德智皆寓于體,無體則無德智也”(毛澤東語)。我深知體育教育、教學(xué)在人的一生的發(fā)展中所起的重要作用。
二、學(xué)習(xí),與時俱進(jìn)我們的學(xué)生需要健康,我們的體育學(xué)科更需要奮起。為此,我首先是從我起。有人把教師比作“蠟燭,點(diǎn)亮別人,燃燒自己”,我不是很贊同這句話,我認(rèn)為教師不應(yīng)該是蠟燭,而應(yīng)是蓄電池,可以供電給別人,同時自己又可以“充電”。教師絕對不可以是蠟燭,蠟燭燃燒掉就沒有了,而應(yīng)該是母親,喂給孩子奶吃,自己還可以補(bǔ)充營養(yǎng),繼續(xù)生產(chǎn)奶水,讓孩子有吃不完的乳汁,同時給學(xué)生以父親般的愛。為此,我時刻不放棄對自身教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的提高,不斷“充電”、不斷補(bǔ)充營養(yǎng),刻苦鉆研、精益求精,努力爭做一名學(xué)習(xí)型、科研型的教師。
晉升是每個職場人士所追求的目標(biāo)之一,它不僅代表了個人的成就和價值,還意味著更多的責(zé)任和機(jī)會。然而,要想實(shí)現(xiàn)晉升并不容易,需要具備一定的能力和素質(zhì),更需要不斷學(xué)習(xí)、成長和反思。在此,我想分享一下自己在晉升過程中的一些心得體會和總結(jié)。
第二段:探討個人能力的提升。
要想實(shí)現(xiàn)晉升,首先需要具備一定的能力和素質(zhì),這包括專業(yè)技能、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。我從事市場營銷相關(guān)工作,因此,在專業(yè)技能方面,我注重持續(xù)學(xué)習(xí)市場動態(tài)和競爭對手情況,積極參與行業(yè)會議和培訓(xùn),提升自己的市場分析和營銷策略制定的能力。同時,我也注重提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力,通過主動承擔(dān)項(xiàng)目組長和分管團(tuán)隊(duì)的職責(zé),不斷鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)和人際溝通能力。
第三段:反思自身不足。
在晉升的過程中,我們還需要反思自身的不足之處,了解自己的優(yōu)勢和劣勢,做到有的放矢,有目的地提升自己。我曾經(jīng)在一次面試中被點(diǎn)名批評自己缺乏創(chuàng)新思維和對未來的預(yù)見性,這給了我很大的啟發(fā)。于是,我開始了解行業(yè)內(nèi)的新趨勢和前沿技術(shù),積極提出改進(jìn)和創(chuàng)新方案,并試著將這些思想應(yīng)用到自己工作中,提升了我的整體表現(xiàn)和聲譽(yù)。
第四段:注重團(tuán)隊(duì)合作。
團(tuán)隊(duì)合作是晉升的重要環(huán)節(jié)之一。在團(tuán)隊(duì)中,需要大家各司其職、互相協(xié)調(diào)配合,一同達(dá)成目標(biāo)。作為團(tuán)隊(duì)成員,我注重與同事之間的分享、交流、學(xué)習(xí)和互助。在項(xiàng)目中,我們互相協(xié)作,通過互相激勵、借鑒實(shí)現(xiàn)了自己的進(jìn)步和團(tuán)隊(duì)的成功。
總的來說,作為一名職場人士,晉升是人生不斷展現(xiàn)自我價值的過程之一。我們需要不斷提升自己的素質(zhì)與能力,發(fā)現(xiàn)自身的不足并積極改進(jìn),注重團(tuán)隊(duì)的合作。未來,我將繼續(xù)努力,在專業(yè)技能、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面不斷追求卓越,為企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
作為一個有志于職場成長的年輕人,每一位都有一個共同的目標(biāo)——晉升。然而,晉升不是一蹴而就的過程,它需要各種各樣的能力和品質(zhì)。在我的職場生涯中,我日常工作的歷練中獲得了以下的晉升心得體會。
第一段:大局觀很重要。
作為一個優(yōu)秀的員工,我們不僅需要關(guān)注自己手頭的工作,也要關(guān)注公司的整體發(fā)展。要想晉升,就必須要有大局觀。如果每個人都只看到自己周圍的事情,那么公司的發(fā)展顯然就會受到很大的限制。因此,我們需要了解公司的業(yè)務(wù)范圍、競爭對手、市場狀況,通過各種手段收集信息,不斷更新我們的認(rèn)知。
第二段:團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。
晉升不僅僅是一個人的事,更是團(tuán)隊(duì)的事。一個團(tuán)隊(duì)的成績是眾多個人努力的結(jié)果,沒有一個良好的合作氛圍,工作很難開展順暢。我們需要通過積極的溝通交流,時刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的情況,讓每個團(tuán)隊(duì)成員都感到自己很重要,充分發(fā)揮到自己的能力和才華。
第三段:不斷努力進(jìn)取。
在工作中,能力和貢獻(xiàn)是決定你是否能夠被提拔的重要因素。如果你一直停滯不前,那么你可能會發(fā)現(xiàn)自己跟不上同事或者行業(yè)的步伐。因此,我們需要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步,積極參與公司內(nèi)部某些項(xiàng)目,提高自己的專業(yè)知識和技能,為晉升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段:有耐心和恒心。
人生中沒有什么東西是通過一夜之間就能獲得的,同樣,在職場上要想得到晉升也需要很多耐心和恒心。很多時候,事情不會像我們想象的那樣順利,需要面對挫折和困難,但我們必須始終保持積極的心態(tài),不斷努力克服一切困難。
第五段:注重溝通交流。
晉升需要的不僅僅是技能和貢獻(xiàn),還需要運(yùn)用良好的溝通技巧,有效地與上下級溝通。必須要學(xué)會主動溝通,及時了解上級的期望和要求,以及及時向下屬明確目標(biāo)和任務(wù),為團(tuán)隊(duì)的工作效率提供幫助。此外,我們還需要注重溝通中的細(xì)節(jié),包括禮貌、語氣、表情甚至身體語言等。
最后,我想說的是,職場上晉升并不容易,它需要我們不斷的努力和學(xué)習(xí)。但是,只要你始終保持著一顆進(jìn)取的心,積極應(yīng)對一切挑戰(zhàn),相信你最終一定會成功。
我1994年畢業(yè)于張市農(nóng)機(jī)學(xué)校機(jī)電專業(yè),同年畢業(yè)分配到赤城縣農(nóng)業(yè)局工作。先后在赤城縣種子公司,農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心,新能源工作辦公室,良種服務(wù)中心工作。10月聘為助理農(nóng)藝師。幾年來,我不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在做好農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的同時,20xx-20xx年參加了赤城縣生態(tài)家園富民工程建設(shè)項(xiàng)目。20xx-20xx年參加了赤城縣農(nóng)業(yè)科技示范園建設(shè)項(xiàng)目,20xx-20xx年完成全縣優(yōu)質(zhì)玉米良種補(bǔ)貼項(xiàng)目10萬畝,多次受到了市、縣局的表彰,并在20xx年《河北農(nóng)業(yè)》上發(fā)表了《怎樣識別化肥》專業(yè)性文章。現(xiàn)將幾年來工作總結(jié)如下:
一、兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,一心撲在農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教育事業(yè)上。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用水平?jīng)Q定著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度。赤城縣是農(nóng)業(yè)大縣,同時也是國家級貧困縣,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能否得到快速發(fā)展,全縣農(nóng)民能否脫貧致富,關(guān)鍵在于農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)能否得到普及推廣應(yīng)用。農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心是培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)人員的重要陣地,在“科技興農(nóng)”工作中發(fā)揮著重要作用。
農(nóng)民科技教育培訓(xùn)是培訓(xùn)中心的重要工作,根據(jù)中央、省、市的要求,我們面向農(nóng)村,認(rèn)真開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。20x-20xx年冬春農(nóng)民素質(zhì)大培訓(xùn)4萬人次,以集中辦班為主,采用多種形式,其中集中辦班80多期,培訓(xùn)農(nóng)民8000多人次,科技下鄉(xiāng)320人次,科技趕集120多場,種植大戶現(xiàn)身說法百余次,編印技術(shù)資料2萬多份。發(fā)放明白紙4萬多張,使農(nóng)民素質(zhì)有了普遍提高。在兩年多的培訓(xùn)過程中,我中心通過實(shí)施教師進(jìn)村,媒體資源進(jìn)村,人才培養(yǎng)進(jìn)村方案,把培訓(xùn)班辦到了最基層,讓農(nóng)民不離鄉(xiāng)、不離土學(xué)到科技知識,獲取致富信息。發(fā)放錄音、光盤資料千余盤,通過培訓(xùn),每戶農(nóng)民掌握了1-2項(xiàng)實(shí)用技術(shù),80%農(nóng)戶的生產(chǎn)效益較培訓(xùn)前提高10-15%。為我縣的農(nóng)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)化服務(wù)提供了保障。
由于工作踏實(shí),成績突出,組織上給予我很高榮譽(yù),受到領(lǐng)導(dǎo)好評,連年被評為先進(jìn)工作者。
二、學(xué)以致用,心系農(nóng)民,積極參加農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用實(shí)踐。
1、積極開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的推廣普及和新品種新技術(shù)試驗(yàn)示范工作。
以來我重點(diǎn)抓了春谷包衣技術(shù)和地膜覆蓋技術(shù)的推廣普及工作。99年全縣推廣春谷包衣技術(shù)面積5萬畝,在這項(xiàng)技術(shù)中主要采取了集中包衣,統(tǒng)一供種,現(xiàn)場指導(dǎo),分戶播種指導(dǎo)措施,通過播前包衣一次用藥,將地下害蟲、苗期害蟲控制在最低限度,將白發(fā)病控制在1%以下。實(shí)現(xiàn)全縣谷子平均畝產(chǎn)達(dá)250公斤以上,較常規(guī)谷子畝增產(chǎn)50公斤。同年還在全縣東萬口、茨營子、龍門所、樣田、赤城鎮(zhèn)、龍關(guān)、刁鄂、鎮(zhèn)寧堡8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣玉米地膜覆蓋及增產(chǎn)技術(shù)4萬畝。平均畝產(chǎn)達(dá)610公斤,實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)玉米1640萬公斤。在新品種新技術(shù)的試驗(yàn)示范上,主要是在20xx-20xx年抓了以下幾項(xiàng)工作:
一是玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)示范1000畝,選用優(yōu)質(zhì)良種“9409”、“3138”,采用測土配方施肥和坑田種植栽培技術(shù),玉米平均畝產(chǎn)達(dá)768公斤。比對照品種增產(chǎn)150公斤。增產(chǎn)幅度達(dá)12.8%。
二是水稻施用鋅肥技術(shù)示范200畝。重點(diǎn)是在水稻拋秧后3-4天,每畝稻田施入硫酸鋅2公斤,該項(xiàng)目技術(shù)要領(lǐng)簡單,效果明顯,平均畝產(chǎn)達(dá)300公斤以上,比對照畝增產(chǎn)35-40公斤。
三是雜交谷子新品種示范200畝。品種為“張雜一號”。該品種從長勢看較當(dāng)?shù)仄胀ㄆ贩N粗壯,根系發(fā)達(dá),抗病蟲,抗倒伏,抗旱能力強(qiáng)。平均畝產(chǎn)300公斤。比對照品種畝增產(chǎn)達(dá)50公斤。
2、認(rèn)真做好全縣種植結(jié)構(gòu)調(diào)查工作。
積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整。全面提高農(nóng)業(yè)的整體素質(zhì)和效益。確保農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村穩(wěn)定是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的中心任務(wù)。我縣是一個農(nóng)業(yè)縣,生產(chǎn)條件較為落后,為了促進(jìn)全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展,加大力度調(diào)整種植業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),是順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)、擺脫貧困落后面貌的主要途徑。進(jìn)入20xx年,我縣開始對全縣種植業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面合理的調(diào)整。我在主抓農(nóng)民培訓(xùn)同時,肩負(fù)著全縣種植調(diào)整的規(guī)劃和落實(shí)工作,在全縣各級領(lǐng)導(dǎo)對種植結(jié)構(gòu)調(diào)整的.高度重視下,我局認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了省、市農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整精神,結(jié)合本地實(shí)際,按照“適當(dāng)壓縮糧播面積,穩(wěn)定油料面積,擴(kuò)大蔬菜種植?!?/p>
晉升是每個職場人都渴望達(dá)到的目標(biāo),它不僅能夠帶來薪資和職位的提升,更能夠讓我們更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。在晉升的過程中,我們需要進(jìn)行一定的總結(jié)和反思,以此提高自己的職場素養(yǎng)和能力。本文將圍繞晉升心得體會展開,探討晉升對我們職業(yè)生涯的影響,以及在晉升過程中需要注意的事項(xiàng)。
第二段:晉升的意義。
晉升能夠讓我們更好地發(fā)展個人職業(yè)生涯,提高工作水平和能力素質(zhì),而這些提升都將影響我們的職業(yè)成就和未來發(fā)展。晉升還能夠讓我們更好地獲得他人的認(rèn)可和贊賞,從而提升我們的職場形象和聲譽(yù)。此外,晉升還意味著更高的薪資待遇和更好的福利條件,這些都能夠帶來更好的生活體驗(yàn)和財(cái)務(wù)自由。
第三段:晉升的重要性。
晉升是每個職場人士必須要經(jīng)歷的過程,它能夠推動我們的職業(yè)發(fā)展和提升個人能力素質(zhì)。在晉升的過程中,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長,提升自己的工作能力。同時,我們也需要加強(qiáng)個人的思維能力和創(chuàng)新意識,以此滿足職場的需求和挑戰(zhàn)。在晉升的過程中,我們還需要不斷地發(fā)掘自己的優(yōu)勢和劣勢,建立自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,以此更好地實(shí)現(xiàn)個人和職業(yè)的目標(biāo)。
第四段:晉升過程中需要注意的事項(xiàng)。
在晉升的過程中,我們需要注意以下幾點(diǎn):第一,要保持積極心態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷地提高自己的工作能力和職場競爭力。第二,要加強(qiáng)溝通和協(xié)作能力,在團(tuán)隊(duì)中建立良好的合作關(guān)系。第三,要尊重和遵守職場規(guī)則和道德,保持良好的職業(yè)信用和聲譽(yù)。第四,要保持職業(yè)激情和動力,不斷地尋找新的創(chuàng)意和創(chuàng)新點(diǎn)。最后,要學(xué)會與時間和壓力和解,保持心情愉悅和平靜。
第五段:結(jié)論。
晉升是個人職場發(fā)展的必經(jīng)之路,它能夠推動我們的職業(yè)發(fā)展和提升個人素質(zhì)。在晉升的過程中,我們需要注意提高工作能力和職場競爭力,加強(qiáng)溝通和協(xié)作能力,尊重職場規(guī)則和道德,保持職業(yè)激情和動力,學(xué)會與時間和壓力和解。在職場生涯中,我們需要不斷總結(jié)和反思,以此提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。我相信,只有不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高自己的職場素養(yǎng),才能夠在職業(yè)生涯中獲得更多的成功和成就。
教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)合格人才的歷史重任,是園丁,是人類知識的傳播者,是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè),因此應(yīng)該以忠誠于人民教育事業(yè)的真愛回報(bào)社會。32年的教育教學(xué)中,我勤勤懇懇,一絲不茍。每學(xué)期開學(xué)初,我都認(rèn)真分析學(xué)生情況,鉆研教材,熟悉大綱,做好周密的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,做到有的放矢。學(xué)期結(jié)束,我同樣分析成敗原因,認(rèn)真做好總結(jié)。上每節(jié)課之前,我都結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,備教材、備教法,做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)分散,結(jié)構(gòu)精煉合理。課堂上創(chuàng)設(shè)源于生活的環(huán)境,營造和諧的氛圍,搭建屬于學(xué)生的舞臺,堅(jiān)持以學(xué)生為中心,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,做到教正確、講明白。同時,注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動手、合作學(xué)習(xí)、自主探索等能力,使每個學(xué)生都能獲得適合自己發(fā)展的知識。課外,認(rèn)真批改作業(yè),重視反饋信息,及時彌補(bǔ)不足。我經(jīng)常對課堂教學(xué)的成敗進(jìn)行反思,從不放過每一節(jié)課的小結(jié)。正因?yàn)槲业膰?yán)謹(jǐn),不但學(xué)生喜歡上我的課,而且家長對我也很信任,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的工作也很放心。多年來,我的教學(xué)成績在縣、鎮(zhèn)、校都躍居前列。并多次受鎮(zhèn)、縣、市表彰,被評為“骨干教師”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”,“先進(jìn)教育工作者”,“三八紅旗手”等。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫_,于20_年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校,于20_年分配到舊店中心校工作,從事小學(xué)教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年,于20_年晉升為小學(xué)一級教師。這些年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高?;仡欉^去的8年,主要工作總結(jié)如下:
一、傾心教育,為人師表。
身為教師,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生們,對學(xué)生們的'教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生們和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教,形成特色。
作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生們、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生們;考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生們的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生們的思維能力,提高學(xué)生們分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生們的個性差異,因材施教,使學(xué)生們的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研,完善自我。
從教8年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時,我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時,注重教學(xué)研究,寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試,主修漢語言文學(xué)專、本科并順利畢業(yè)。
成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報(bào)如上,經(jīng)過8年的教學(xué)實(shí)踐,自認(rèn)為基本符合小學(xué)高級教師的申報(bào)要求,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請人:xuexila。
__年__月__日。
時光荏苒,眨眼之際又是一個收獲的季節(jié)。在這學(xué)期里,我繼續(xù)做好學(xué)校給予的重任,指導(dǎo)青年教師韋小琴。我們清楚一名教師教育教學(xué)成功與否關(guān)系到一批學(xué)生,輻射到一個家庭,影響到一個學(xué)校。所以我特別重視這項(xiàng)工作,但由于我本身負(fù)責(zé)的工作量比較大,所以多少有影響到指導(dǎo)的質(zhì)與量,不過小琴老師為人虛心,能夠主動學(xué)習(xí),在這一學(xué)期里,他在課堂調(diào)控能力方面取得了較大的進(jìn)步。
現(xiàn)我將本學(xué)期的指導(dǎo)工作總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)備課。
經(jīng)過幾年來的教育教學(xué)實(shí)踐,小琴老師在備課之前能先充分考慮學(xué)情,分析學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和能力水平,再進(jìn)行有針對性的備課。虛心求進(jìn)的他,在這一學(xué)期,他能進(jìn)一步深入到學(xué)生中,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;深入學(xué)生生活,做學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們積極樂學(xué)。他能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),細(xì)心鉆研教材,并運(yùn)用自己所學(xué)的知識,備好每篇課文,撰寫好每篇教案,教案目標(biāo)明確,思路清晰,內(nèi)容具體。
二、指導(dǎo)上課。
課堂效率是教學(xué)效果的生命線。我要求他要嚴(yán)格要求學(xué)生,只有嚴(yán)格的要求才能讓學(xué)生認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,才能讓學(xué)生敬重老師,才能取得較好的教學(xué)業(yè)績。我讓他清楚,學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,不只在于教師的教,更重要的在于學(xué)生的學(xué),如果讓學(xué)生不敬畏你,不喜歡你,他也就會不喜歡這個學(xué)科,那么你這個學(xué)科的教學(xué)成績要能有所突破,是很難的。這學(xué)期,在我的指導(dǎo)和他自身的努力下,小琴老師能夠較輕松自如的調(diào)控課堂,能較好地處理課堂出現(xiàn)地突發(fā)問題,授課能力得到了較大的提高,所任教的六(3)班掌控得特別好,成績有較大進(jìn)步。
三、指導(dǎo)做學(xué)生思想工作。
我們的教育工作包含教書工作和育人工作,其中擺在首位的是育人工作,所以身為一名教師,必須做好學(xué)生的思想工作。做學(xué)生思想工作是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的大工程,但我們不能畏懼,每一個學(xué)生都有不同的思想性格特征,作為教師要充分發(fā)揮個人的人格魅力,以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過程中可能會遇到各種棘手的問題,甚至是學(xué)生對教師教育的誤解和反叛,我指導(dǎo)小琴老師當(dāng)遇到這些問題時一定不要急躁,一定不要義氣用事,做出過激的行為,應(yīng)該是冷靜自己,“困難再多,解決困難的方法更多”,改變方法,換個角度,就可教育好學(xué)生。一學(xué)期來,在學(xué)生思想教育方面,他能調(diào)整好自己的思路,靈活處理一些問題。
四、存在問題和今后做法。
(一)存在問題。
1、兩個的溝通還不夠密切,頻率還不夠高。我的指導(dǎo)還不夠細(xì)致和深入,他的學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)。
2、徐老師的教育思想還比較理想化,還沒有完全把自己融合到自己所在的學(xué)校的教學(xué)實(shí)際中來。
(一)今后做法。
1、我將進(jìn)一步加強(qiáng)和他的溝通和聯(lián)系,要求他積極學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆究教材教法。
2、鞭策他學(xué)生控制自己的情緒,學(xué)會控制學(xué)生的課堂行為,進(jìn)一步提高課堂駕馭能力。
1.扎實(shí)備課。備課時,除了備教材、備學(xué)生、備目標(biāo)、備過程、備教法,我考慮最多的就是如何落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,每一課都做到“有備而來”。
2.用心上課。面對學(xué)生,我在上課時盡量做到深入淺出,從學(xué)生的認(rèn)知水平去思考問題。采用探究、體驗(yàn)、交流等手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使之成為強(qiáng)大學(xué)習(xí)動力,以此提高教學(xué)效率。教學(xué)中,我鼓勵學(xué)生大聲朗讀,讀中感悟。我要求自己善待每一個學(xué)生,用真誠的情感感染學(xué)生,營造融洽、平等、民主的教與學(xué)的課堂氣氛。
3.認(rèn)真批改作業(yè)。課后,我對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,努力培養(yǎng)學(xué)生的糾錯意識,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評講,并針對作業(yè)情況及時改善教學(xué)方法,做到有的放矢。
4.做好培優(yōu)輔差。課后,我經(jīng)常為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),而是透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,自覺的把全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
任現(xiàn)職以來,我擔(dān)任語文教研組長,積極做好教研活動的組織工作。我推動學(xué)校的寫字比賽活動由部分參與變?yōu)槿珕T參與,由單一的寫字比賽拓展為寫字比賽和寫字等級測試,提高了孩子們平時認(rèn)真寫字的意識。每學(xué)期,我向老師征集研討主題,努力使教研活動更接地氣。除了按要求完成聽評課活動之外,我還按照學(xué)校青藍(lán)工程的工作安排,帶好徒弟,將自己在教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給他們。
之前,我獲得過“白銀市骨干教師”、“白銀市優(yōu)秀班集體”等榮譽(yù)。任現(xiàn)職以來,我執(zhí)教的《少年旅行隊(duì)》獲得了部級優(yōu)課;我執(zhí)教的《學(xué)弈》在信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動中獲得了省級一等獎。我指導(dǎo)的作文在第二十屆“語文報(bào)杯”作文競賽中獲得省級一等獎。有3篇論文發(fā)表于省級刊物。此外,由于我工作勤奮認(rèn)真,兩次統(tǒng)考取得全縣第一的好成績,得到了家長、學(xué)生、同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在20xx年“四方評價”時排名第一。
這些年的辛勤耕耘,有付出有收獲,我和學(xué)生見證了自己的成長與發(fā)展。我將用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著繼續(xù)在三尺講臺上揮灑青春。
20xx學(xué)年即將結(jié)束,回顧這一年度的工作,忙碌伴隨著充實(shí),汗水伴隨著收獲。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,現(xiàn)結(jié)合自己一個學(xué)期來的各項(xiàng)工作,對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,現(xiàn)總結(jié)如下:
熱愛祖國,熱愛工作,熱愛我的學(xué)生。忠誠與黨的教育事業(yè),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新。對自己負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。時刻以“學(xué)為人師,行為世范”來鞭策自己。虛心向縣、區(qū)各學(xué)校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
本學(xué)期,我認(rèn)真參加了黨員民主生活,寫好心得筆記。在校黨支部的組織下,開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。通過學(xué)習(xí)文件,參與活動,我深刻明白了作為一名黨員教師,干好本職工作,做教師的表率,模范執(zhí)行校紀(jì)校規(guī),平時,我能積極利用課余時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育》、《現(xiàn)代體育》等教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,達(dá)到事半功倍的效果。同時,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,對課改要求有了一個全面的認(rèn)識,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
我校運(yùn)動隊(duì)在參加縣42屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中獲團(tuán)體第四名,單項(xiàng)徑賽項(xiàng)目分獲第一、第二名。在參加縣第四屆陽光運(yùn)動會中,我校代表隊(duì)獲團(tuán)體第六名。學(xué)校的“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試”和“體育藝術(shù)2+1測試”測試率達(dá)100%,合格成績在90%以上,優(yōu)秀率在50%以上。各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的測試成績得到了縣教育局、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
在運(yùn)動員管理上,既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,又要有愛心。學(xué)期初,我就針對各隊(duì)員的實(shí)際情況,制訂了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃,不斷對訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)調(diào)整。提高訓(xùn)練效率,平時,我和小隊(duì)員們交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過任何一個可以教育的機(jī)會。積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。
一學(xué)年以來,在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情支持和大力幫助之下,我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開展。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情支持和大力幫助之下,,使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),做一名優(yōu)秀的人民教師。
20--年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專業(yè),同年進(jìn)入一所國家示范高中任教,20--年7月到我校工作。在我校工作期間,我能立足本職,從德能勤績方面要求自己。于德,能抵制誘惑,自覺維護(hù)教師的尊嚴(yán);于能,能站穩(wěn)講臺,得到學(xué)生的認(rèn)可;于勤,能按時到崗,極少請假,絕無缺崗;于績,有一定的工作成效。根據(jù)晉升條件,特述職如下:
一、教學(xué)方面。
20--—20--學(xué)年,感謝學(xué)校的信任,在畢業(yè)年級擔(dān)任三個班的物理老師。從那時刻起,我就真切感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁,以及其他老師們學(xué)習(xí),努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力,高考成績理想,為學(xué)校連續(xù)獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎”貢獻(xiàn)了自己的力量。
20--年至如今,我擔(dān)任20--屆年級的物理教學(xué)工作,我嚴(yán)格要求自己,精心備課,所帶班級的物理成績一直在年級名列前茅。我還負(fù)責(zé)這個年級的物理的學(xué)業(yè)水平測試,據(jù)目前掌握的情況來看,通過率和優(yōu)秀率都很高。
除了教學(xué)工作,我還擔(dān)任物理競賽教練工作。從高一開始,我一直陪伴著學(xué)生。尤其是在這個暑假,我一直沒有休息,和學(xué)生一起認(rèn)真準(zhǔn)備第29屆中學(xué)物理競賽。付出是有匯報(bào)的,在剛結(jié)束的預(yù)賽中,我負(fù)責(zé)的這個年級,共有57名學(xué)生達(dá)到90分以上,其中最高分176分,在合肥名列前茅。140分以上共有11人,100分以上35人。為學(xué)生參加復(fù)賽奠定了很好的基礎(chǔ)。
二、德育工作。
20--年開始我擔(dān)任6班的班主任工作。在工作中,我任勞任怨,積極和任課教師、家長和學(xué)生溝通,克服了各種困難,取得了良好地效果。尤其是有段時間,有兩位老師由于懷孕,在長達(dá)一個月時間里兩門學(xué)科無老師正常上課,我積極和學(xué)生溝通交流,安排學(xué)生自主學(xué)習(xí),沒有給學(xué)校添麻煩。
由于工作認(rèn)真,獲得了學(xué)校和同仁的認(rèn)可,來我校后的連續(xù)三年里,年度考核均獲優(yōu)秀等次。20--—20--學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱號。
三、教科研。
我有三大愛好,陪學(xué)生、讀書和碼字。在和學(xué)生共同成長過程中,我還不停的看書。三年來,我讀過的書占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開了教育教學(xué)博客,在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀,和很多熱愛學(xué)生的老師一起研究。三年來,我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》(已得到錄取通知,樣刊兩個星期后寄)期刊上各發(fā)表文章一篇,在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇;還有一些隨筆、語錄、班會材料、備課材料被如《新教師》、《中學(xué)生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄;三年來,獲獎情況也頗為喜人,其中國家級二等獎一篇,省級三等獎一篇,市級二等獎一篇(均為教育主管部門組織的評選)。
在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人;在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師,非常優(yōu)秀的教師,極為優(yōu)秀的教師!在這里,我唯有向其他教師學(xué)習(xí),把學(xué)生當(dāng)成自己的事業(yè),用嚴(yán)實(shí)精細(xì)作為自己的行為準(zhǔn)則,在成就學(xué)生中成就自己,在成就學(xué)校中成就自己,才能這片熱土上書寫自己的傳奇。
xx年以來,本人在教學(xué)工作中,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真履行自己的職責(zé),做好了本職工作,不管活有多累,人有多困,都堅(jiān)持出勤,從未有過缺課,遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極組織本年級組的教師開展說課、評課活動,認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真”,同時并不斷指導(dǎo)政教處加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積極投身教改,把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念,在歷史學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用探究教學(xué)法,不斷改進(jìn)和完善歷史教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。
與本年級組的教師們一道,認(rèn)真研究高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法,充分重視學(xué)生的主體位,在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法,代之以豐富多彩的歷史課堂活動、靈活多樣的授課方法,在傳授知識的同時,提高學(xué)生的綜合能力,收到了良好的教學(xué)效果。xx年高考教學(xué)質(zhì)量全縣評估第五名,本科上線人數(shù)xxx人,04級文考本科上線xxx人;重點(diǎn)本科線上線xxx人;應(yīng)屆上本科上線xxx人;藝體雙本科人數(shù)xxx人;文考、藝體本科上線xxx人。xx年本科上線xxx人。
本人三年特崗合同已滿,向上級申請轉(zhuǎn)為正式教師?,F(xiàn)將本人任職三年來的主要工作情況報(bào)告如下:
我在擔(dān)任現(xiàn)職期間,政治思想覺悟高,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,熱愛祖國,熱愛人民,立場堅(jiān)定,恪守黨員的諾言,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂教。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強(qiáng),講原則,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),任勞任怨,積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,平等對待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
任現(xiàn)職以來,我均擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中不但推廣信息技術(shù)知識,而且大力推行素質(zhì)教育,注重滲透愛國主義和集體主義教育,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人;同時主動參加各級各類教研教改活動,取得了較好的成績,教學(xué)能力顯著提高。
1、 立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因?yàn)樾W(xué)沒有開設(shè)信息課,與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),在這方面是個空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開關(guān)機(jī)的方法,而有的學(xué)生家里有計(jì)算機(jī),他們已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、一幫多,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
2、 立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的,每個月都有教研組工作小結(jié),集中學(xué)習(xí)的時間、地點(diǎn),內(nèi)容落實(shí),并有記載,每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí),內(nèi)容針對強(qiáng),且有帶頭中心發(fā)言,積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課,每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平
平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能攻記一本教學(xué)理論書,泛讀兩種以上雜志,撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文。任何教學(xué)活動總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我參加了20xx年陜西省因特爾培訓(xùn),參加了09年的陜西省骨干教師教育技術(shù)培訓(xùn),使我學(xué)習(xí)了更多的好的教學(xué)方法。
4、 競賽輔導(dǎo)成果較好
這三年來我響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召積極組組織學(xué)生參加各種電腦制作大賽,20__年我指導(dǎo)的學(xué)生作品榮獲市二等獎。
5、定期的維修我校機(jī)房的計(jì)算機(jī)
這三年來,我一有空就對機(jī)房的設(shè)備進(jìn)行檢查包括計(jì)算機(jī),如果有故障自己能排除的就盡快盡早排除,以便不影響到教學(xué)。
本人雖然取得了一些成績,但也感到有些事情做的不夠理想,一是教育教學(xué)觀念需要進(jìn)一步更新。發(fā)揮學(xué)生的主體作用,是當(dāng)今教育理念的主流。“肯替別人想是天下第一等學(xué)問”。二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。還需要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性。
自20xx年7月于貴州師范大學(xué)體育專業(yè)畢業(yè),一直在中學(xué)任教,教齡5年。20xx年8月,經(jīng)縣人事勞動和社會保障局考核認(rèn)定,被評定為中學(xué)體育二級教師,到現(xiàn)在已滿4年,具備了申報(bào)中學(xué)一級教師的條件,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格,現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職:
本人一貫以來思想上積極上進(jìn),政治上立場堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神,具有扎實(shí)的專業(yè)功底及較強(qiáng)的教研教學(xué)能力,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事處處為人師表,做學(xué)生的表率,愛崗敬業(yè),工作勤懇,樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,并在教學(xué)和育人中做出一定成績。
(一)愛崗敬業(yè),樂于貢獻(xiàn),積極投身教學(xué)教研工作。
1、精心鉆研,優(yōu)化課堂教學(xué)。
經(jīng)過不斷的刻苦學(xué)習(xí)和精心鉆研,本人擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力得到不斷提升,已具備扎實(shí)教學(xué)基本功,教學(xué)水平逐漸成熟。任職期間,本人能精心備課,深入地鉆研教材,認(rèn)真撰寫教案,并堅(jiān)持多聽課,聽課時認(rèn)真記錄,聽課后認(rèn)真總結(jié)反思,還在不同的班級嘗試不同的教學(xué)方法,以探索最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和興趣,在課堂上嘗試了多讓學(xué)生上講臺做習(xí)題,并且結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容,安排一些學(xué)生來講解題目,不斷探索知識性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。本人虛心向同事請教,盡最大努力改進(jìn)不足之處,改進(jìn)教育教學(xué)方法和手段。
堅(jiān)持信息化教學(xué),以優(yōu)化課堂。本人不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù),并制作多媒體課件輔助教學(xué),以此提高課堂效率,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,促進(jìn)個性特長的發(fā)展,在教學(xué)中取得了較好的成績,所教班級成績均排年級前列,教學(xué)深得學(xué)生歡迎。20xx年8月本人制作的課件在雜志社舉辦的首界屆科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎。任職期間,還多次上公開課,效果良好。經(jīng)不懈努力,本人的教育教學(xué)工作深受學(xué)生歡迎,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
2、不斷更新觀念,重視教科研,促進(jìn)自身成長。
本人積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念,及時了解教育發(fā)展的動態(tài),把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢,理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,積極推進(jìn)校本教研,與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。經(jīng)過幾年的探索實(shí)踐,在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效。20xx年5月所撰寫的論文在雜志總第362期舉辦的“教學(xué)教研”優(yōu)秀論文遴選評比中獲二等獎,20xx年3月所撰寫的論文在中國教育學(xué)術(shù)委員會核心期刊雜志社舉辦的第五屆全國優(yōu)秀論文評選活動中獲得特等獎。
3、力求突破傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法。
傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方式一般是教師用課本、參考書、黑板、粉筆這樣的簡單組合進(jìn)行教學(xué),信息量相當(dāng)有限,無法滿足學(xué)生的時代需求。特別是對于農(nóng)村的孩子的.教育,他們更是枯燥乏味。蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比教給學(xué)生知識更重要”,教學(xué)中,我極力突出學(xué)生的主體地位,給學(xué)生一個空間,讓他們自己往前走,給學(xué)生一個問題,讓他們自己來找答案,給學(xué)生一個機(jī)遇,讓他們自己去抓住,給學(xué)生一個題目,讓他們自己去創(chuàng)造。
4、積極指導(dǎo)課外教學(xué),幫助學(xué)生拓寬視野。
我國的教育家陶行知先生說:“學(xué)生只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,才能全身心的投入,學(xué)與樂不分家?!睂W(xué)生的知識面不僅僅只在課本里,還需要補(bǔ)充,讓他們的能力得到了很大的提升,對多方面的知識產(chǎn)生了興趣,本人對學(xué)生組織了各項(xiàng)活動:舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座、數(shù)學(xué)知識競賽等,大大豐富了學(xué)生的課余生活,鍛練了能力,開拓了視野,受到了學(xué)校師生的一致好評。
(二)注重自身品德修養(yǎng),不斷提高德育教育工作水平。
德育是素質(zhì)教育的靈魂。教育家朱永新說過:“只有愛,才能贏得愛,你愛教育事業(yè),教育事業(yè)也會愛你,你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生,學(xué)生也才會愛你。”因此,本人始終以陶行知先生的名言“捧著一顆心來,不帶半根草去”為自己的航標(biāo),全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
從教5年來,一直擔(dān)任體育教師,工作中,能夠堅(jiān)持正面教育,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,通過春風(fēng)化雨的關(guān)懷、循循善誘的引導(dǎo)、朋友般的關(guān)心,贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊重。
推行的“以民主凝聚人心,以規(guī)則約束行為,以服務(wù)創(chuàng)造條件”的管理理念頗有成效,班風(fēng)儼然。堅(jiān)持民主治班,在當(dāng)班主任期間,班干部的領(lǐng)導(dǎo)管理能力和學(xué)生的自主管理能力都得到提升。學(xué)習(xí)并運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)知識來指導(dǎo)班主任工作,實(shí)現(xiàn)了班級管理的科學(xué)化。順應(yīng)時代的發(fā)展,注重與科任通力合作,創(chuàng)設(shè)出全員育人的良好環(huán)境,以充分挖掘?qū)W生的非智力因素。一分耕耘一分收獲,對教育的愛換來了事業(yè)的成功,對學(xué)生的愛換來學(xué)生的尊敬。所帶班級德、智、體全面發(fā)展,多次被評為“優(yōu)秀班集體”,在學(xué)校評教中,本人經(jīng)常是名列前茅。20xx年1月,獲得學(xué)校教育教學(xué)綜合評比三等獎。
回顧自己擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師職務(wù)以來四年的工作,本人為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào),得了一些成績,但只能代表過去,本人深感肩上的教書育人擔(dān)子之重。展望未來,我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。職務(wù)晉升后,將從以下幾方面提高并完善自己:
(1)決不放松自身職業(yè)道德修養(yǎng),使自己成為真正的人民教師。
(2)不斷提高數(shù)學(xué)專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育學(xué)和教育心理學(xué),成為一位博學(xué)的教師。
(3)不斷學(xué)習(xí)電教技術(shù),實(shí)現(xiàn)信息化與政治教學(xué)的結(jié)合,成為一名“現(xiàn)代化”的老師。
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