小學(xué)暑期活動總結(jié)（精選19篇）

活動總結(jié)是反思和總結(jié)活動中的得失，對于提高活動質(zhì)量和效果至關(guān)重要。以下是小編精選的幾篇活動總結(jié)范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

小學(xué)生暑期實踐活動總結(jié)

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神，我校開展暑假社會實踐活動?，F(xiàn)就我?；顒忧闆r做一總結(jié)。

1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進行宣傳發(fā)動。做好班級內(nèi)部宣傳。

2、舉行啟動儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內(nèi)容，實行家庭文明承諾，共建和諧家庭。

倡導(dǎo)文明舉止，積極營造文明氛圍。設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，“安全監(jiān)督員”，加強監(jiān)督檢查。同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，開學(xué)后上交核實后通報表揚。第三、開展社會實踐活動。

思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強的意志品質(zhì)，做一個文明、守紀的小公民。根據(jù)社會主義核心價值觀的要求，開展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗、經(jīng)歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學(xué)生從書本走向生活；從課堂走向社會，促進學(xué)生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。

通過活動，學(xué)生學(xué)到了很多，反映強烈。但組織方面仍有欠缺，我們會繼續(xù)努力。

小學(xué)生暑期實踐活動總結(jié)

此次實踐，對于我來說是難能可貴的，這給了我很多深刻的感觸，同時覺得教師這個職業(yè)是如此的神圣，責(zé)任是如此的巨大，對此，我覺得，要想成為一個合格的專業(yè)的優(yōu)秀的人類靈魂工程師，必須要做到以下幾個方面：

備課是教師教學(xué)工作的一個重要部分，是上好課的前提和保證。如果備課不認真，考慮不周密，就會影響課堂教學(xué)的教學(xué)效率和教學(xué)任務(wù)的完成。有些教師為了彌補課內(nèi)損失，加班補課、多留作業(yè)，同時又使教師更沒時間備課，以致課堂教學(xué)效率更低。這樣總是處于被動狀態(tài)，工作辛辛苦苦，但教學(xué)質(zhì)量又理想。因此，教師要上好課，必須備好課。即使是有經(jīng)驗的教師，也要堅持認真?zhèn)湔n。要把一堂課上好，取得良好的效果，必須有充分的課前準備，教師除了對教材教法的把握外，更主要的是對學(xué)生把握。要深入了解每一個學(xué)生的認知特點，知識儲備和對學(xué)習(xí)新知識的興趣、動機、情感狀況等。只有對這些情況有所了解，才能更好地因材施教。

現(xiàn)代教學(xué)不再局限于傳統(tǒng)的單向活動方式。而是強調(diào)教學(xué)一種多邊活動，提倡師生之間、學(xué)生之間的多邊活動。在實際教學(xué)中要實現(xiàn)教學(xué)過程的多邊互動性，要求教師在教學(xué)中應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生主體意識，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。教師要以尊重學(xué)生的主體性和主動精神為根本，要認識到教學(xué)過程是教師的引導(dǎo)作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)主人作用結(jié)合過程，是教師引導(dǎo)學(xué)生主動、積極參與學(xué)習(xí)的過程。所以，現(xiàn)代教學(xué)是每一個學(xué)生是否都自覺主動地參與到發(fā)現(xiàn)、思維、探索、操作的學(xué)習(xí)過程中，許多教師采用了有利于學(xué)生主動、自主、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，尊重學(xué)生的主體地位，從而取得了良好的教學(xué)效果。

學(xué)校是育人搖籃。教學(xué)是一種有目的有計劃的培養(yǎng)人的創(chuàng)造性活動?，F(xiàn)代教學(xué)決不是單純地傳授知識，更重要的是發(fā)展學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生內(nèi)在創(chuàng)造潛能，全面提高學(xué)生素質(zhì)。這就要求改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，創(chuàng)建全新的教學(xué)方法體系，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念是最基礎(chǔ)的一環(huán)。具體地說，要實現(xiàn)四方面教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

1、從注重學(xué)生外在變化轉(zhuǎn)向注重學(xué)生內(nèi)在變化。教學(xué)的注意點放在學(xué)生外在的活動與變化上，主要是注意的集中，記憶的牢固，答題的準確。

2、從強調(diào)學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)向強調(diào)學(xué)習(xí)的過程。使學(xué)生把注意力集中在記憶和背誦上，強調(diào)學(xué)習(xí)的過程，主要目標不是要求學(xué)生提出一個標準答案，而是要求學(xué)生尋求解答的思路，它引導(dǎo)學(xué)生重視思維的方法，經(jīng)過長期的訓(xùn)練，達到發(fā)展?jié)撃艿慕Y(jié)果。

3、從單純教師的教轉(zhuǎn)向師生共同活動。把傳統(tǒng)的認為教學(xué)法只是教師教的方法轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒餐顒拥姆椒?，就是要使教學(xué)成為合作的過程，這是適應(yīng)素質(zhì)教育的教育要求的。因為教育要全面提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生智力和技能的培養(yǎng)，需要親自參與，才能得到提高與發(fā)展。

4、從封閉的教學(xué)組織形式轉(zhuǎn)向開放的教學(xué)組織形式。傳統(tǒng)教學(xué)那種單一的、封閉的教學(xué)組織形式，適合傳授知識的要求。素質(zhì)教育要求建立一種開放性、綜合性的教學(xué)形式，它在空間形態(tài)上、綜合運用集體教學(xué)、個別教學(xué)與分組教學(xué)等多種形式，在時間流程上，根據(jù)實際需要設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)與結(jié)構(gòu)，在教學(xué)觀念更新的前提下，這個教學(xué)方法應(yīng)特別注意學(xué)生信息加工處理能力和創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，并有利于促進學(xué)生個性健康而和諧的發(fā)展。

新課程改革把課堂還給學(xué)生，課堂就充滿了生命力；把班級還給學(xué)生，班級就充滿了成長氣息；把創(chuàng)造還給師生，教育就充滿了勃勃生機的活力。

我記得有位老師評價時說到的'這么幾句話：“老師是高校的，那學(xué)生也是高校的嗎?”“關(guān)注學(xué)生，讀好學(xué)生的書?！边@幾句話一直刻在我的腦海里揮之不去，我想這應(yīng)該是給老師們的一個深刻提醒，無論我們將來從不從事教育事業(yè)，我們都應(yīng)為此而不斷努力?？偨Y(jié)我的這次社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐活動，但我認為是一次成功的的，有用的，受益匪淺的社會實踐活動，這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。

小學(xué)生暑期實踐活動總結(jié)

快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過一個有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我校自強人生，精彩人生的辦學(xué)理念，對學(xué)生提出了生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動能自信的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學(xué)生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)自強意識。新學(xué)期的到來，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會實踐活動作以下總結(jié)：

x%的孩子都能做到整理床鋪和房間能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物會主動洗碗、掃地、倒垃圾少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。

x%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè)部分孩子能主動練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。

多數(shù)孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。

少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活動。

總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的自理、自主、自律、自信實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生的自強意識。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動較少。

小學(xué)生的暑期社會實踐活動總結(jié)

著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書?！倍诋斀裥畔⒘考ぴ龅纳鐣铮x名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學(xué)生的'成長，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍2016關(guān)于小學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)2016關(guān)于小學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)。

1、通過活動，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、在活動中體驗讀書給本身帶來的快樂，提高欣賞能力。

4、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。

指導(dǎo)老師： 江洋 社團社長：張思米

社團成員：五—六年級的喜愛讀書的學(xué)生(50人)

社團主編：張藝 張琦

社團播音：孫越 張思佳

1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵2016關(guān)于小學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)活動方案。

2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。

3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，交流反饋

4、定期交流讀書心得體會

小學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)

21天的光陰，21天的回首，21天的時光荏苒，歲月如梭，如一縷縷紅線，將我們纏繞起來，越纏越緊??21天，我們抱怨過，我們歡笑過，我們流過汗，我們淋過雨，我們一起在這21天走遍了大大小小的街道社區(qū)，跑遍了市中心角角落落。我們互相扶持，互相關(guān)照，我們在這21天不曾忘記過彼此，因為我們是一家人！

記得陳奕迅的《十年》中，有這樣唱到：“十年之前，我不認識你,你不屬于我，我們還是一樣，陪在一個陌生人左右，走過漸漸熟悉的街頭，十年之后，我們是朋友,還可以問候??”歌詞中講到的是情人，但我覺得我們也像歌詞中講的那樣。21天之前，我不認識你們，你們不認識我。我們還是一樣，都在自己的小籠子里，錯過一個個相識的鏡頭。21天之后，我們是朋友，很好很好的朋友，我們從心里的籠子里破殼而出，一同相約在學(xué)生會這個大家庭，我們一起打鬧，一起歡笑，一起流汗淋雨，我們不分彼此。

21天中，我們有了阿婆，有了大叔，有了女神，有了林x學(xué)姐和楚x學(xué)姐，還有偶爾來客串的小胖學(xué)姐（學(xué)長），當然還不能忘了我們的xx爹！我們一同為我們的“安全xx,你我同行”團隊而努力，我們一起經(jīng)營著我們的這個家。

21天的日子，有歡聲笑語，有身心憔悴，烈日下有我們的揮汗的英姿，大雨中也有我們不餒的身影。在這21天里，湖州街道上，市中心，都能看到穿著白色t恤的身影，沒錯，那就是我們——xx師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院“安全xx州，你我同行”暑期社會實踐團隊。21天里，我們站過崗，參觀過交警指揮中心，在社區(qū)給孩子們上過課，也在社區(qū)里有過晚會表演。我們的一點一滴的心意，一絲一縷的堅持都融入在這些活動工作中。在烈日下暴曬，我們沒有放棄。在冒雨前往社區(qū)，我們沒有認輸。在準備社區(qū)晚會而一遍遍的排練時，我們沒有感到辛苦。在看到其他學(xué)院提早離開時，雖有不甘，但我們并沒有抱怨，當初選擇了，就有面對這些的心里準備。

在這些日子里，我也認識到了很多的社會百態(tài)，人間情暖。在社會中，并沒有想象的那么簡單，有“勾心斗角”,有“人不為己，天誅地滅”,也有自己所沒有認清的一面，像交警除了鐵面無私，也有柔情的一面，小孩子并不都是天真活潑的，也有很成熟的。去拉贊助時，沒有一個人會白白的贊助給你。

小學(xué)生暑期的實踐活動總結(jié)

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神，我校開展暑假社會實踐活動。現(xiàn)就我?；顒忧闆r做一總結(jié)。

1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進行宣傳發(fā)動。做好班級內(nèi)部宣傳。

2、舉行啟動儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內(nèi)容，實行家庭文明承諾，共建和諧家庭。

倡導(dǎo)文明舉止，積極營造文明氛圍。設(shè)立 “文明監(jiān)督崗”，“安全監(jiān)督員”，加強監(jiān)督檢查。同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，開學(xué)后上交核實后通報表揚。

暑假是實踐生活大課堂的.大好時機，有價值地玩就是學(xué)，有意思地學(xué)就是玩。大家要過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學(xué)生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強的意志品質(zhì)，做一個文明、守紀的小公民。根據(jù)社會主義核心價值觀的要求，開展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗、經(jīng)歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學(xué)生從書本走向生活；從課堂走向社會，促進學(xué)生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。

通過活動，學(xué)生學(xué)到了很多，反映強烈。但組織方面仍有欠缺，我們會繼續(xù)努力。

小學(xué)三年級暑期社會實踐活動總結(jié)

學(xué)逸結(jié)合，重點培養(yǎng)個人獨立自主生活、學(xué)習(xí)的能力。暑假先讓孩子去農(nóng)村外婆家生活了一段時間，讓孩子感受一下農(nóng)村的生活氣息，了解農(nóng)作物的生長及形成，也讓孩子明白糧食的來之不易。孩子現(xiàn)在吃飯基本能做到吃的碗里不剩一粒飯。我們家長以身作則，飯后檢查，有剩飯的要加以處罰。

假期組織孩子觀看了日全食，并給孩子講解了日食的種類及形成過程，現(xiàn)在孩子基本明白什么是日全食、日偏食、日環(huán)食并能自己講解。

由于我們白天都要上班，今年假期我們重點鍛煉了孩子獨立在家，自主生活、學(xué)習(xí)的能力。我們每天上班前給孩子布置作業(yè)，要求孩子一人自己完成，我們下班檢查，孩子基本能夠完成。孩子還學(xué)會了自己獨立到外面吃早點的能力。這是孩子這個暑假最大的進步，我們終于能夠放手讓他自己一個人在家學(xué)習(xí)、生活了！

假期孩子學(xué)會了玩滑板，盡管危險，我們還是鼓勵孩子通過自己摸索的方式學(xué)會，孩子也曾多次摔傷了手腳，但能自己堅持下來，自己學(xué)會。我們想讓他明白，成功是需要付出汗水的，有時還需要流血。

假期我們帶領(lǐng)孩子參觀了黃岡中學(xué)、黃岡師范學(xué)院、鄂東職院等院校，還帶領(lǐng)孩子觀看了黃岡經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，鄂黃大橋、遺愛湖公園、黃岡城區(qū)等，讓孩子對自己生活的城市有一個基本的了解。通過參觀，孩子覺得黃州比以前變得干凈漂亮多了。

由于時間的關(guān)系，孩子的暑假作業(yè)我們采取了抽查的方式檢查，可能有不到的地方，還請老師見諒！

小學(xué)暑期實踐活動總結(jié)

快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過一個有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我校“自強人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學(xué)生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)“自強”意識。新學(xué)期的到來，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會實踐活動作以下總結(jié)：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、*、裙子等簡單的衣物；會主動洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。

2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè)；部分孩子能主動練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。

3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。

4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。

總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生的自強意識。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動較少。

xx小學(xué)瀕臨灣，多數(shù)家長以捕撈、養(yǎng)殖魚、蝦、貝類為生，學(xué)生跟隨家長上海下灘是常事。由此啟發(fā)了我們學(xué)校綜合實踐活動的思路，自20xx年8月份開始，我們從采集、制作海洋生物標本入手，在全體學(xué)生尤其是中高年級中廣泛開展以制作海洋生物標本為載體的綜合實踐活動。

在組織指導(dǎo)學(xué)生采集、制作海洋生物標本的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，近年來萊州灣的海洋生物非但數(shù)量劇減，而且種類也遠不及以前，有的海洋生物已瀕臨滅絕。我們就將“瀕臨滅絕的海洋生物的調(diào)查與研究”作為學(xué)生寒假綜合實踐活動的主題。學(xué)生以生活區(qū)域就近的組成活動小組，到漁港、海產(chǎn)品養(yǎng)殖基地、市集調(diào)查搜集瀕臨滅絕的海洋生物并制成標本，通過訪問漁民、查閱圖書資料、上網(wǎng)查詢等方式，了解這些海洋生物的生理特點、生活習(xí)性及其價值，他們在小組長的帶領(lǐng)下，自己動手設(shè)計表格，填寫調(diào)查表并寫出調(diào)查報告。

小學(xué)生暑期實踐活動總結(jié)

著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書。”而在當今信息量激增的社會里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學(xué)生的成長，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)。

1、通過活動，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、在活動中體驗讀書給本身帶來的快樂，提高欣賞能力。

4、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。

指導(dǎo)老師：

社團社長：

社團成員：五—六年級的喜愛讀書的學(xué)生(50人)。

社團主編：

社團播音：

2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。

3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，交流反饋。

4、定期交流讀書心得體會。

小學(xué)生暑期實踐活動總結(jié)

為進一步弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚我國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，周村正陽路小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際，組織開展了“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題活動，通過全校師生的共同努力，收到較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

xx小學(xué)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際，制定了《xx小學(xué)“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”活動方案》并成立了xx校長為組長、xx副校長、德育處、年級主任、班主任為組員的活動小組，各班在此次活動中認真對待、積極開展，活動得以順利完成。

學(xué)校結(jié)合實際，組織開展了形式多樣、內(nèi)容新穎的重陽節(jié)系列互動。充分利用班隊會加強對學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育，讓同學(xué)們結(jié)合自己的生活點滴，暢談了對長輩的感恩之情，并寫出自己重陽節(jié)向長輩敬禮的感言；組織開展中華經(jīng)典誦讀活動，讓同學(xué)們在經(jīng)典中品味重陽，感受傳統(tǒng)文化的魅力；小小志愿者走進敬老院，通過自己的服務(wù)于奉獻收獲快樂，傳遞溫情，同學(xué)們在行動中充分表達了對老人的敬意；給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺捶背柔肩，做一些力所能及的事用實際行動表達對長輩的感恩之情；組織三年級學(xué)生關(guān)愛尊老愛老影片，為同學(xué)們樹立榜樣的作用，學(xué)會尊老愛老敬老。

通過此次重陽節(jié)的活動，加深了學(xué)生對重陽節(jié)的認識，xx小學(xué)廣大師生尊老、敬老蔚然成風(fēng)，激發(fā)了學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的熱情，學(xué)會孝敬、學(xué)會感恩，尊老敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)得到更好的弘揚和發(fā)展！

社區(qū)暑期活動總結(jié)

今年暑假，燕北里社區(qū)根據(jù)上級部門關(guān)于暑期工作文件的精神和具體要求，充分調(diào)動各方面的積極因素，同時結(jié)合社區(qū)自身實際，開展了形式多樣、生動活潑的暑期“小虎子”活動。在社區(qū)全體工作人員和小虎子們的共同努力下，實現(xiàn)了暑期工作計劃制訂的目標，使小虎子們度過了一個“安全、健康、有益、快樂”的假期?，F(xiàn)將暑期活動總結(jié)如下：

為了更好的開展社區(qū)小虎子暑期活動，在假期開始之前，社區(qū)就做了大量周到、細致的準備工作，同時制訂了一套詳細的暑期小虎子活動表，在社區(qū)的各物業(yè)小區(qū)張貼通知，鼓勵小虎子主動參加社區(qū)組織的各項活動。另一方面，社區(qū)積極動員“五老”參與到社區(qū)暑期小虎子活動中來。由于工作到位，使得今年社區(qū)暑期小虎子活動開展的有聲有色。

x月7日上午，在社區(qū)活動室舉行了暑期小虎子夏令營開營儀式，在儀式上，社區(qū)主任張娜同志給前來活動的小虎子提出了要求和希望。開營儀式結(jié)束后，小虎子們還學(xué)唱了“八榮八恥人人須知”的兒歌。社區(qū)的小虎子的暑期活動正式開始。

員擔(dān)任輔導(dǎo)員，同時制訂了固定的活動時間，定期給小虎子們進行輔導(dǎo)。社區(qū)的少兒輔導(dǎo)班不僅使我們本社區(qū)的小虎子積極參與，也吸引了其它社區(qū)同學(xué)們的參加。經(jīng)過一個假期的輔導(dǎo)，各個輔導(dǎo)班的小學(xué)員都有了不同程度的提高，在社區(qū)組織的暑期文藝匯演活動中，少兒輔導(dǎo)班的小學(xué)員們都展示表演了各自的作品。

社區(qū)還充分利用假期開辦了形式多樣的知識講座和競賽活動。今年是建黨九十周年，為了加強小虎子愛國主義教育，培養(yǎng)同學(xué)們從小樹立知黨、愛黨、跟黨走的信念，燕北里社區(qū)組織小虎子開展了一次別開生面的黨史知識競賽活動。社區(qū)提前給小虎子們準備了一些有關(guān)中國革命史和黨史方面的知識題，鼓勵小虎子們自己回家查資料、找答案。x月13日，在社區(qū)活動室舉行了“小小紅船杯”黨史知識競賽活動。由社區(qū)主任張娜老師提出問題，同學(xué)們進行搶答。同學(xué)們積極性很高，都踴躍發(fā)言。對準備充分、回答正確的同學(xué)，社區(qū)還準備了筆、橡皮、本子等文具予以獎勵。通過開展這一活動，既對小虎子進行了一次愛國、愛黨的教育，又使小虎子了解了歷史，增長了知識，意義深刻。

法律意識，從小樹立學(xué)法、懂法、知法、守法的觀念，我們社區(qū)在x月6日下午對小虎子進行了一次法律知識講座，向小虎子宣傳《未成年人保護法》的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)結(jié)束后還進行了法律知識競賽，加深小虎子的印象，幫助他們在今后的學(xué)習(xí)、生活中學(xué)會保護自己，同時做到嚴格遵守各項法律法規(guī)，做一名合格、優(yōu)秀的新時代少年。

暑假是孩子們最快樂的時間，但也是各類安全事故多發(fā)的時候。x月15日，社區(qū)邀請退休老黨員李萬貴同志來給社區(qū)小虎子們上了一堂安全知識講座，教小虎子一些夏季里易發(fā)事故的應(yīng)對方法。另外，李爺爺還提醒獨自在家的孩子，遇到突發(fā)事件時應(yīng)該注意的事項和解決的方法。通過李爺爺?shù)闹v座，使小虎子掌握了一些安全防范知識，受到了家長和小虎子的歡迎。

除了舉辦各類講座和輔導(dǎo)班以外，社區(qū)還開展了各項活動，豐富小虎子的假期生活。結(jié)合青少年“八榮八恥”教育，x月15日下午，社區(qū)還組織開展了社區(qū)小虎子“八榮八恥”繪畫比賽，同學(xué)們紛紛拿起手中的畫筆，表揚真善美、鞭笞假丑惡。通過這些活動的開展，既使小虎子增強了互助互愛的精神，同時也接受了一次榮辱觀教育，意義深遠。

秦皇島的歷史有了新的了解，同時還對秦皇島的發(fā)展規(guī)劃藍圖有了更深的認識。

x月8日，街道辦事處在消防支隊舉辦了“我們的七彩暑期生活”演出活動。我們社區(qū)也精心準備了名為“生活中的消防知識”的節(jié)目，并以小品的形式進行表演。向觀眾展示了沒有大人在家時，遇到了火災(zāi)時應(yīng)如何正確面對。小品給了觀眾美的感受以外，還讓小虎子們更深刻的學(xué)習(xí)和掌握了相關(guān)的消防知識，贏得了觀眾熱烈的掌聲。一年一度的暑假是小虎子經(jīng)過一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)放松身心的好機會，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加社區(qū)活動，爭取德、智、體全面發(fā)展的舞臺。社區(qū)作為小虎子教育的基層組織，利用假期組織開展了一系列的小虎子活動，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期。在今后的工作中，我們還將一如既往的把小虎子教育放在社區(qū)工作的重點上，為祖國的明天培養(yǎng)更多的有用之才。

暑期實踐活動總結(jié)

這個暑假我的實踐活動主要是進行了教學(xué)實踐。在爸媽的幫助下，我組織了一次長達一個月的初一預(yù)科班課程，時間是從7月13號到8月13號，課程安排為上午9點到11點上數(shù)學(xué)，下午3點到5點上英語。另外每個周日安排一天假期。

這次教學(xué)實踐的原因有兩點吧，一是自己在大一的時候曾經(jīng)做過一份暑期拓展的策劃書，但遺憾的是面對現(xiàn)實的壓力未能實施，這次一定要實踐一次，既是一次圓夢，一個月對我而言也是一次挑戰(zhàn)。二來因為自己是師范生，爸媽都希望我能提前體驗一下教學(xué)生的過程，我很理解爸媽的苦心，其實這次活動，我最要感謝的就是我的爸媽，所以經(jīng)過了解實際情況，我們最終決定開辦初一預(yù)科班的課程。接下來就是重要的招生工作了，由于我的放假時間較晚，所以在我放假之前，媽媽就已經(jīng)在為我招生，爸媽一起利用工作之余還幫我布置好了教室，為我解決了很多準備工作，因此，這次活動，我最要感謝的就是爸媽，他們的支持給了我很大的信心和底氣，活動才得以有條不紊地進行。

針對這次的活動內(nèi)容，主要分數(shù)學(xué)和英語展開，先來說說數(shù)學(xué)吧。對于剛剛小學(xué)畢業(yè)，即將升入初中的孩子們來說，對未來的初中生活能有一個大致的了解和體驗是很有幫助的。數(shù)學(xué)上呢，我先是帶領(lǐng)孩子們了解并體驗了一些有趣的數(shù)學(xué)知識，正所謂“數(shù)學(xué)好玩”呀！而后我們開始了初一重點知識有理數(shù)的學(xué)習(xí)，在這一個月里，我們循序漸進，深入淺出，共學(xué)習(xí)了十四小節(jié)的內(nèi)容。課前我會細讀課本，結(jié)合一些資料進行備課，另外有時還會上網(wǎng)搜一些名師的講課視頻進行學(xué)習(xí)，對自己的講課方式和課程內(nèi)容進行充實和完善。一般我會安排給孩子們上一節(jié)新課，然后再一節(jié)習(xí)題課作為鞏固，課間還會抄一些拓展題目給同學(xué)們做，他們的求知欲和聰明勁兒令我欣喜，大有“江山代有人才出”的感覺！測試雖不是最好，但確實是相對較好的檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一種方式。在這一個月里，我在月中和月末分別進行了一次測試，當然也可以美其名曰期中和期末啦！從結(jié)果分析看來，孩子們對基礎(chǔ)知識掌握的挺好，但是對于一些絕對值和平方的綜合題目，還是會馬失前蹄，對于孩子們的弱項我在講完卷之后，又進行了專項練習(xí)和輔導(dǎo)。

對于英語，我主要聽取了家長和孩子們的意見，并結(jié)合初一的課程要求及自己的經(jīng)歷，共安排了音標學(xué)習(xí)，一些簡單的語法學(xué)習(xí)（包括定冠詞、不定冠詞、數(shù)詞、名詞單復(fù)數(shù)、代詞等內(nèi)容），以及課本內(nèi)容。這些課程我穿插著來進行，有時還會安排角色扮演，帶照片介紹自己的家人等小活動，期間也在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了黃岡中學(xué)的老師講課的視頻，有很大收獲，課程也上得生動有趣了許多。對于初一學(xué)生，英語要從頭開始學(xué)，所以無論學(xué)生以前的英語如何，面對這樣一個從頭再來的機會，我認為最重要是培養(yǎng)起對應(yīng)于的興趣。因此我在課堂講授中，常常會補充一些日常生活中我們自己身邊的英語表達和例子，談?wù)動⒚赖纳鐣幕?，中西文化差異，推薦些著名的電影和歌曲，以此來開拓孩子們的視野，深入理解一些英語的應(yīng)用，切身感受英語絕不是一門課程那么簡單，英語是一門語言。

在課程剛開始，我看了同學(xué)們的書寫，都不是特別過關(guān)，因此我在課程中安排了練字的小作業(yè)，每天練一張字帖，我來監(jiān)督，借這一個月的時間，來提升自己的書寫。后來我很高興的是，孩子們很自覺，每天早上主動拿字帖給我看，我標好日期后，鼓勵他們要認真并堅持下去。后來我們還加入了英語字帖的書寫重點在于訓(xùn)練他們規(guī)范的26個字母的書寫。寫得一手好字，不僅可以增加孩子們的自信，并且對他們未來的路也是會有很大幫助的。

在兩門課程中，我都進行了小測試，當天判完數(shù)學(xué)卷紙后，我綜合平時表現(xiàn)和考試成績，為每一個孩子都附上了評語，并讓孩子們帶回去改錯后讓父母簽字，下午我也為每位家長發(fā)了短信，交流一段時間以來孩子的學(xué)習(xí)情況。有時遇到家長，也會和他們談?wù)労⒆釉诩液驮趯W(xué)校的表現(xiàn)，我覺得家校聯(lián)動是促進孩子健康成長的好方法。在整個月中我也常常和家人討論，聽取大家的意見，更好地為孩子們上課，打好初中的基礎(chǔ)。

總的來說，回顧一個月來的路程，我覺得自己很幸運，遇到了這些可愛機靈的孩子們，有這樣一番充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。感謝有你。這讓我回想起自己當老師的初心，一部名叫《志愿者》的電影曾深深觸動了我，最近一部《可愛的你》也讓我動容，香港鄉(xiāng)村五個孩子的校長親力親為，以身作則的故事，不得不說這是最近令我最感動的一部。

一個月的教學(xué)過程，讓我對教學(xué)有了更深刻的認識，以前在學(xué)《教育學(xué)》時候，生發(fā)感嘆，教育真的是一個系統(tǒng)，自己親身經(jīng)歷后才知道教育還是一門藝術(shù)。一門需要我們用心去溫暖、感悟、奉獻的藝術(shù)！

小學(xué)暑期活動總結(jié)

暑期中，我校圍繞以下幾個方面，開展、落實好暑期活動：

假期中，我校組織了大、中隊干部夏令營，在活動中通過講座、研討、收看錄像、開展隊知識講座、隊儀式訓(xùn)練、小課題研討活動，開展訓(xùn)練，增強了隊員的責(zé)任感、使命感和服務(wù)意識，提高了隊干部的素質(zhì)。

時代小記者夏令營開展得生動有趣，邀請新聞專家來校講課，和名家對話零距離，參觀鎮(zhèn)江電視臺，和名主持人手拉手，拜師學(xué)藝，深入檀山路采訪規(guī)劃頌家鄉(xiāng)，腳踏南郊采風(fēng)繪景，涌動創(chuàng)作激情，寫詩、賽詩，描繪記者人生。南郊景區(qū)賽詩會，其樂融融，無一不給隊員留下了深刻的印象。

“全面+特長”是我校的素質(zhì)培養(yǎng)目標，假期中時間相對較長，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)相對較輕，圍繞我校的藝術(shù)特色，安排了器樂、舞蹈、合唱等興趣小組訓(xùn)練，組織專業(yè)教師從事這一活動的開展，使假期成為藝術(shù)教育的最佳時機，充分體現(xiàn)了課內(nèi)、課外相結(jié)合的原則。

假期中，新一批的銅管樂隊隊員投入暑期訓(xùn)練，順利完成了新老交替的梯隊銜接。銅管樂隊人才輩出，保持了長盛不衰之勢，在京口區(qū)眾多的銅管樂隊中脫穎而出，代表京口區(qū)參加了眾多的活動，曾獲得京口區(qū)街頭文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎。教師節(jié)慶祝大會上，當樂隊演奏的曲子奏響時，令人精神振奮，給人耳目一新之感。

學(xué)校田徑隊更是“冬練三九，夏練三伏”，教練員老師以速度、耐力為主要訓(xùn)練點，每天保證二小時的訓(xùn)練量，隊員們鞏固成績，找差距，決心用自己的汗水在本次京口區(qū)小學(xué)生田徑運動會上再創(chuàng)佳績，全面?zhèn)鋺?zhàn)運動會。

暑期中，我校以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)、用科學(xué)為目標，以電腦繪畫、四驅(qū)車拼裝、競技為主要訓(xùn)練內(nèi)容，開展活動。邀請國家級教練員來校開設(shè)科技講座，現(xiàn)場指導(dǎo)四驅(qū)車的拼裝、競技，隊員的動手、動腦能力得到了很大的提高，四驅(qū)車在跑道上飛馳，隊員們心旌蕩漾，為之歡呼雀躍；在專業(yè)計算機老師的指導(dǎo)下，隊員們在電腦前張開想象的翅膀，進入自己描繪的虛擬科幻世界。瑞金農(nóng)業(yè)科技園中，隊員們親身感受高科技農(nóng)業(yè)；果園里，隊員采果忙，盡情享受勞動的樂趣。

短短三天的夏令營活動帶給隊員們無盡的精神享受，他們說，科技夏令營真有意思，希望學(xué)校能經(jīng)常開展這樣的活動。

四、以加強思想道德建設(shè)為契機，開展豐富多彩的體驗活動。

假期中，根據(jù)上級部門的部署，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定詳盡計劃，下發(fā)活動方案，周密部署，開展了“凈化語言環(huán)境——向不規(guī)范用字說不”的活動，隊員們在老師的帶領(lǐng)下，深入到社區(qū)菜場、商店、酒樓等場所檢查，上門耐心講解、勸誡，一次次登門檢查，督促整改，下發(fā)整改通知書，老師和隊員們的認真和誠意感動了店主，紛紛整改，使周邊地區(qū)的語言環(huán)境得到了凈化。

以中隊、雛鷹假日小隊為多種組織形式，積極開展“做了不起的新一代江蘇人”活動，以豐富多樣的形式，尋訪“了不起的的江蘇人”的足跡，見證“了不起的江蘇”的偉大業(yè)績，拍攝其輝煌成就，立志做“了不起的江蘇人”，完成社會調(diào)查。從調(diào)查表分析匯總可以看出，隊員們尋訪的人物有成就卓著的人，有普通的人，有形形色色、各行各業(yè)的勞動者，隊員抓住他們的閃光點進行挖掘，思想得到了進一步升華。

此外，我校的合唱隊赴北京參加了全國“新苗杯”少兒音樂大賽，一舉奪得了創(chuàng)作、表演、輔導(dǎo)三項金獎，展示了我校高層次的音樂水準和藝術(shù)內(nèi)涵。

充實的暑假生活，使隊員感到假期生活是短暫而又富有意義的，也是值得回味的。

社區(qū)暑期活動總結(jié)

20xx年暑假，我社區(qū)按照街團工委和諧暑期，健康成長的活動安排，緊密結(jié)合社區(qū)實際，通過分析往年青少年參加社區(qū)活動的興趣和參與需求。黨總支特召開了團委書記、宣傳主任、計生主任、社區(qū)老師專題會議，本著發(fā)揮團組織的創(chuàng)造性、青少年的積極性，就如何引導(dǎo)暑期青少年融入社區(qū)、參與社區(qū)實踐活動進行了安排部署，不僅活躍了暑期文化生活，更促進了社區(qū)青少年工作的全面發(fā)展。

一、開展暑期活動啟動儀式，公布暑期活動計劃。

在7月份暑假伊始，為讓暑期青少年融入社區(qū)之家，我們特舉行暑期青少年社區(qū)教育活動啟動儀式。團組織為每位學(xué)生印制發(fā)放了學(xué)湖里社區(qū)2014年暑期活動安排，結(jié)合青少年成長的實際需求，計劃涉及集中學(xué)習(xí)和分散活動兩項活動內(nèi)容，通過增強活動的吸引力和感召力，提高青少年的參與積極性，學(xué)生可根據(jù)自身的實際情況參與社區(qū)活動，拉開了暑期活動蓬勃開展的帷幕。

二、整合團組織資源,發(fā)揮團組織功能

在暑假期間，我們通過舉辦內(nèi)容豐富的知識講座和互動交流，實現(xiàn)與青少年零距離接觸，促進青少年全面健康發(fā)展。

圍繞青少年自護主題，以我是健康、快樂、文明的小主人為主題，我們邀請了社區(qū)民警劉喆錕同志，為學(xué)生集中講解了自護、自救知識，培養(yǎng)青少年的安全意識，提高自我保護能力。

組織志愿者進社區(qū)活動，活躍暑期氛圍。我們聯(lián)系到了南開大學(xué)周恩來政法管理學(xué)院的志愿者，為青少年講解學(xué)法、守法和維權(quán)知識，警示青少年在日常的生活中要加強防范意識，以防上當受騙。

在街團工委、街婦聯(lián)、街文衛(wèi)科的共同組織和安排下，學(xué)湖里利用陣地優(yōu)勢，先后開展了青少年心理健康講座和半邊天流動大講堂活動，在給孩子們傳授知識的同時，通過現(xiàn)場交流互動，鼓勵學(xué)生準確認識自己、定位自己，帶領(lǐng)孩子們走出成長的誤區(qū)，得到家長、孩子的一致好評。

街團工委聯(lián)系到了天津市少年宮，在學(xué)湖里社區(qū)舉辦以服務(wù)青年，貢獻社會為宗旨的暑期夏令營活動，通過不同板塊的活動參與，提高學(xué)生的參與動手能力。共建單位的參與，更為社區(qū)活動注入了活力。

三、舉辦社區(qū)實踐活動，開展快樂營地青少年趣味活動。

與學(xué)校相比，團組織在社區(qū)開展青少年工作，面臨著分布區(qū)域廣、團的工作覆蓋面小；青少年年齡結(jié)構(gòu)復(fù)雜、多種需求參差不齊；團組織的運作形式單一，凝聚力不強等現(xiàn)實問題。為了打破這種長期存在的發(fā)展瓶頸，，社區(qū)堅持以思想發(fā)動為切入點，以青少年的高度參與為落腳點，通過廣泛開展豐富多彩的社區(qū)實踐行活動，提高青少年對社區(qū)活動的認同感。

抓住學(xué)生對電腦網(wǎng)絡(luò)的興趣需求，開放社區(qū)電教圖書閱覽室，使青少年把暑假活動的安排聚焦到社區(qū)，增強他們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的技能。暑假期間，電教室每周二、四上午對社區(qū)青少年開放，參加活動的學(xué)生可以通過參加網(wǎng)絡(luò)瀏覽和圖書閱覽兩種學(xué)習(xí)方式，社區(qū)老師負責(zé)指導(dǎo)學(xué)習(xí)過程，有很多學(xué)生家長也參與到這項學(xué)習(xí)活動中，并擔(dān)當起了義務(wù)教育員，為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)提供幫助咨詢，很好的擴充了團組織的力量。

根據(jù)青少年活潑好動的性格特征，開放乒乓球活動室，滿足他們的活動需求。學(xué)湖里社區(qū)定于每周三上午9:00-11:00，是專為學(xué)生開放時間，供學(xué)生健身娛樂，并聘請乒乓球隊隊員為教練，教授孩子們打球的基本動作和技巧，吸引了不少青少年的參加。

以孝親愛心學(xué)習(xí)的感人事跡為切入點，增強青少年的動手能力和家庭責(zé)任意識。我們組織學(xué)生閱覽今晚報刊登的孝親愛心的感人事跡，并把報紙一版裁剪下來，自行設(shè)計布置了一版以孝心無價，簡報閱讀為內(nèi)容的暑期板報。并要求孩子們學(xué)習(xí)之用，利用暑期為家長干一些力所能及的事情，盡一份自己的孝心。很多孩子把他們在家里幫助父母做飯、洗衣服、做衛(wèi)生、照顧老人的行動用文字和圖片的形式記錄了下來，使他們在社區(qū)活動中體會成長的樂趣。

為創(chuàng)新暑期活動形式，豐富青少年的社區(qū)實踐形式，自8月份開始，我們社區(qū)購置了手工編織的教材和原材料，在每周二、四青少年固定活動日上，統(tǒng)一教授手工編織和手工制作。我們還邀請了居民中的編織能手，現(xiàn)場教授編制技巧，經(jīng)過幾個課程的學(xué)習(xí)，很多孩子都交上了他們的學(xué)習(xí)成果。

為使青少年深刻體會社會實踐，增強社會意識，社區(qū)組織青少年體驗做一天社區(qū)小主人實踐活動，通過參加社區(qū)巡邏、慰問社區(qū)巡邏隊、與居委會主任座談等內(nèi)容，讓同學(xué)們感受社區(qū)工作繁雜，和肩上責(zé)任的重大，為今后的學(xué)習(xí)生活起到了有益的引導(dǎo)。

總之，20xx年的暑期活動很形式很靈活，活動內(nèi)容也很豐富，其中少不了街團工委的大力支持和精心安排，也有我們社區(qū)的探索和創(chuàng)新。今后，我們將更好總結(jié)經(jīng)驗，為推動社區(qū)團組織活動注入新的活力。

篇二：社區(qū)暑期活動總結(jié)

為進一步關(guān)愛青少年的健康成長，充實青少年的暑期生活，活躍社區(qū)氣氛，本社區(qū)在暑假期間積極開展了一系列健康有益的暑期活動，并取得了一定的成果，現(xiàn)將我社區(qū)開展的各項工作情況總結(jié)如下：

一、開展敦根社區(qū)首屆籃球夏令營

為進一步活躍我社區(qū)青少年的文體活動氛圍，我社區(qū)于2014年7月8日到2014年7月16日，每天晚上的8：00—10:00時，在敦根籃球場開展了敦根社區(qū)首屆籃球夏令營活動，由我社區(qū)安排專業(yè)籃球教練集中訓(xùn)練。參加活動的青少年有21人。

二、家庭教育講座——聆聽孩子的心聲

為了增強家長與學(xué)生之間的溝通，8月2日下午在新龍村會議室，我社區(qū)和新龍村聯(lián)合舉辦了一次家庭教育講座，主題為聆聽孩子的心聲，由吳家祥老師主講。我社區(qū)組織了家長和學(xué)生一起參加，由于吳家祥老師講課生動易懂，課堂氣氛良好。講座后還每人派發(fā)了精美禮品一份。

三、暑期義教班

為充實我社區(qū)青少年學(xué)生的暑期生活，增強他們之間的交流，我社區(qū)于8月8日—8月19日連續(xù)兩個星期，在居委會二樓舉辦了第二屆敦根暑期義教班，課程包括有燈謎培訓(xùn)和魔術(shù)培訓(xùn)。由于大家對這些課程都比較感興趣，課堂氣氛十分活躍！最后還按照各位學(xué)生的表現(xiàn)，評選出了優(yōu)秀學(xué)生、勤奮學(xué)習(xí)之星和紀律之星，并派發(fā)了獎品。

四、環(huán)島接力跑

為增強各青少年的體質(zhì)與鍛煉他們的意志力，我社區(qū)積極組織轄區(qū)青少年于8月12日參加鎮(zhèn)團委舉辦的第二屆毗鄰情，接力承環(huán)島接力跑聯(lián)片團活動。

五、播放電影——少年足球

我社區(qū)于2014年8月17日晚上在敦根籃球場播放了電影少年足球，觀看人數(shù)有52人，其中青少年21人。

六、羽毛球活動

于2014年8月19日組織了社區(qū)的青少年參加了羽毛球聯(lián)誼活動。

七、關(guān)于開展2014愛心助學(xué)行動

我社區(qū)積極幫助本社區(qū)內(nèi)的的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀且家庭貧困的學(xué)生申請團委的2014年愛心助學(xué)行動，希望通過愛心助學(xué)行動，減輕其家庭經(jīng)濟壓力。我社區(qū)已幫助一名學(xué)生申請，該學(xué)生成績優(yōu)秀，在就九江中學(xué)在讀期間被評為2008學(xué)年第一學(xué)期評為有為之星—勤奮學(xué)習(xí)星、2008學(xué)年第二學(xué)期評為有為之星—安全守紀星、2014學(xué)年第二學(xué)期評為優(yōu)秀舍長，現(xiàn)被錄取入廣東醫(yī)學(xué)院護理學(xué)專業(yè)本科。

八、青春期教育講座

為增強各青少年對青春期的認識，更好地引導(dǎo)他們?nèi)绻Ｗo好自己，我社區(qū)組織了未婚青少年于8月24日下午在居委會二樓開展了青春期教育講座，主要講述了青春期的生理和心理變化特征、如果做好青春期的衛(wèi)生保健、艾滋病的預(yù)防及相關(guān)知識、樹立正確的婚育觀念等。

為了各團員青年的健康成長，我們將不斷努力，為他們營造一個健康成長的環(huán)境。

篇三：社區(qū)暑期活動總結(jié)

快樂的暑假即將結(jié)束，社區(qū)的暑教活動也已接近尾聲。本次暑假活動社區(qū)聯(lián)同浙江工商大學(xué)、浙江科技學(xué)院、浙江工業(yè)大學(xué)等多個共建單位，緊緊圍繞著品質(zhì)、體驗、快樂、成長的主題，開展了一系列豐富多彩的暑期活動，重點圍繞祖國在我心中主題教育活動，大力弘揚、培育民族精神和時代精神，引領(lǐng)廣大青少年在豐富多彩的暑期教育生活中，加強自我教育，體驗做人品德，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)?，F(xiàn)對本次暑教活動進行具體的總結(jié)。

今年勞動路社區(qū)關(guān)工委共安排暑期活動18次，社區(qū)內(nèi)共有70多名學(xué)生前來報到，平均每人參加活動2次以上，滿足了青少年暑期社會實踐的需要。本次暑期活動分為三個篇章。

1、在愛國主義篇章中，開展了非遺進社區(qū)文化新體驗、杭州古街巷文化趣談、回首祖國歷程 ?翹盼祖國未來祖國在我心中主題讀書等活動。其中回首祖國歷程 ?翹盼祖國未來暨祖國在我心中主題教育活動中，社區(qū)請來娃哈哈小學(xué)校外輔導(dǎo)員老師給社區(qū)青少年上課，在活動中大家不僅學(xué)習(xí)分享了愛國文章，同時也欣賞品味了愛國歌曲，通過此次愛國教育活動青少年的愛國情懷得到不斷提升，對祖國的熱愛不斷加深，也寄予了對祖國媽媽未來的期許。

2、在健康成長篇章中，開展了我健康 我快樂學(xué)唱跳活動、我愛運動我健康趣味運動會、快樂足球半小時暨快樂足球?qū)氊惢顒?、走進浙江自然博物館領(lǐng)略自然與人類新風(fēng)貌第二課堂活動、聽心理學(xué)知識 做更好的自己心理游戲活動及科普教育講座等其他活動，同時也開展動手動腦的手工制作活動，為青少年提供開辟動手動腦、結(jié)交伙伴、鍛煉能力、收獲快樂的廣闊天地。其中我健康我快樂的.學(xué)唱跳活動，現(xiàn)場氣氛高漲，大家都玩的很high,青少年在浙江工商大學(xué)的大學(xué)生志愿者的帶領(lǐng)下通過學(xué)跳健康操、學(xué)唱健康歌、描繪心目中的健康生活三個環(huán)節(jié)來展示了青少年積極心態(tài)和蓬勃朝氣。通過這種寓教于樂的方式，向青少年們宣傳了健康的生活方式和生活理念，更重要的是，我們給青少年們提供了機會，讓他們發(fā)揮自己的想象力和動手能力來展示自己心目中向往的生活方式，并且希望他們能夠為我們共有的美好家園做貢獻，從小樹立起熱愛家園的觀念。

3、在愛心互動篇中，開展了夏日送清涼志愿活動、爭當社區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士 ?回收廢舊資料節(jié)能源等志愿活動，幫助他們從小養(yǎng)成奉獻、友愛、互助、進步的意識，培養(yǎng)他們志愿服務(wù)意識，提高他們的道德素養(yǎng)，同時也讓他們學(xué)會尊老愛幼，引導(dǎo)他們樹立低碳生活意識，培育低碳生活行為，從生活習(xí)慣做起，倡導(dǎo)省電、省油、節(jié)水、節(jié)能和廢物回收利用的習(xí)慣。

這個暑假，社區(qū)關(guān)工委通過各種渠道拓寬了青少年參與暑期活動的途徑和場所，以更豐富的活動形式充實了暑假活動內(nèi)容。社區(qū)青少年們也用自己的熱情度過了一個不尋常的假期，為自己的暑假實踐活動畫上了圓滿的句號。

篇四：社區(qū)暑期活動總結(jié)

今年暑假，我們漢中門社區(qū)根據(jù)上級部門關(guān)于暑期工作文件的精神和具體要求，充分調(diào)動各方面的積極因素，同時結(jié)合社區(qū)自身實際，開展了形式多樣、生動活潑的暑期活動。在社區(qū)全體工作人員和青少年的共同努力下，實現(xiàn)了暑期工作計劃制訂的目標，使青少年度過了一個安全、健康、有益、快樂的假期。現(xiàn)將暑期活動總結(jié)如下：

為了更好的開展社區(qū)青少年暑期活動，在假期開始之前，社區(qū)關(guān)工委就做了大量周到、細致的準備工作，同時制訂了一套詳細的暑期青少年活動表，在社區(qū)的各物業(yè)小區(qū)張貼通知，鼓勵青少年主動參加社區(qū)組織的各項活動。另一方面，社區(qū)關(guān)工委還積極動員五老參與到社區(qū)暑期青少年活動中來。由于工作到位，使得今年社區(qū)暑期青少年活動開展的有聲有色。

7月7日上午，在社區(qū)青少年活動室舉行了暑期青少年夏令營開營儀式，在儀式上，社區(qū)黨總支書記、主任毛建萍同志給前來活動的青少年提出了要求和希望。開營儀式結(jié)束后，同學(xué)們還學(xué)唱了八榮八恥人人須知的兒歌。社區(qū)的暑期活動正式開始。

一、舉辦各類暑期輔導(dǎo)站，開展興趣輔導(dǎo)活動

為了豐富青少年的假期生活，同時也培養(yǎng)他們健康文明的興趣愛好，今年暑假，我們社區(qū)共開辦了七類少兒輔導(dǎo)站，分別是：書法、美術(shù)、京劇、編織、攝影、手工和小導(dǎo)游。每個輔導(dǎo)站均由老同志擔(dān)任輔導(dǎo)員，同時制訂了固定的活動時間，定期給青少年進行輔導(dǎo)。社區(qū)的少兒輔導(dǎo)站不僅使我們本社區(qū)的青少年積極參與，也吸引了玉蘭里社區(qū)同學(xué)們的參加。經(jīng)過一個假期的輔導(dǎo)，各個輔導(dǎo)站的小學(xué)員都有了不同程度的提高，在街道組織的暑期文藝匯演活動中，少兒輔導(dǎo)站的小學(xué)員們都展示了各自的作品。

二、開辦各類知識講座，拓展青少年知識面

社區(qū)關(guān)工委還充分利用假期開辦了形式多樣的知識講座和競賽活動。今年是建黨八十五周年，為了加強青少年愛國主義教育，培養(yǎng)同學(xué)們從小樹立知黨、愛黨、跟黨走的信念，我們漢中門社區(qū)組織青少年開展了一次別開生面的黨史知識競賽活動。社區(qū)關(guān)工委提前給同學(xué)們準備了一些有關(guān)中國革命史和黨史方面的知識題，鼓勵同學(xué)們自己回家查資料、找答案。7月13日，在社區(qū)青少年活動室舉行了小小紅船杯黨史知識競賽活動。由社區(qū)關(guān)工委副主任王文珍老師提出問題，同學(xué)們進行搶答。同學(xué)們積極性很高，都踴躍發(fā)言。對準備充分、回答正確的同學(xué)，社區(qū)還準備了筆、橡皮、本子等文具予以獎勵。通過開展這一活動，既對青少年進行了一次愛國、愛黨的教育，又使青少年了解了歷史，增長了知識，意義深刻。

7月13日下午，社區(qū)關(guān)工委聯(lián)合社區(qū)紅十字給青少年上了一堂健康知識講座。這次講座的主要內(nèi)容是《夏季防中暑》。社區(qū)紅十字協(xié)會會員李成生叔叔首先給同學(xué)們講解了紅十字運動的基礎(chǔ)知識，然后又向同學(xué)們介紹了夏季中暑的預(yù)防方法和一些有益于青少年生長發(fā)育的健康食品。

青少年法制教育是社區(qū)關(guān)工委暑期教育的重點之一，為了提高青少年的法律意識，從小樹立學(xué)法、懂法、知法、守法的觀念，我們社區(qū)關(guān)工委在7月14日下午對青少年進行了一次法律知識講座，向青少年宣傳《未成年人保護法》的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)結(jié)束后還進行了法律知識競賽，加深青少年的印象，幫助他們在今后的學(xué)習(xí)、生活中學(xué)會保護自己，同時做到嚴格遵守各項法律法規(guī)，做一名合格、優(yōu)秀的新時代少年。

暑假是孩子們最快樂的時間，但也是各類安全事故多發(fā)的時候。7月28日，社區(qū)關(guān)工委邀請退休老黨員汪金龍同志來給社區(qū)青少年上了一堂安全知識講座，教青少年一些夏季里易發(fā)事故的應(yīng)對方法。另外，汪爺爺還提醒獨自在家的孩子，遇到突發(fā)事件時應(yīng)該注意的事項和解決的方法。通過汪爺爺?shù)闹v座，使青少年掌握了一些安全防范知識，受到了家長和青少年的歡迎。

青少年健康知識教育也是社區(qū)每年暑期教育活動的內(nèi)容之一。8月4日，社區(qū)組織部分青少年參加健康知識講座，邀請退休老教師王文珍來給同學(xué)們講解青春期知識。講座結(jié)合青少年生活實際，對正處于青春期的青少年起到了很大的教育作用，受到了同學(xué)們的歡迎。

三、開展多項教育活動，豐富青少年假期生活

除了舉辦各類講座和輔導(dǎo)站以外，社區(qū)還開展了各項活動，豐富青少年的假期生活。結(jié)合|||青少年八榮八恥教育，7月9日上午，我社區(qū)組織了部分青少年參加街道在鳳棲苑廣場舉辦的小書法家心系貧困生義捐書法作品大型活動，盡管烈日炎炎，但孩子們的熱情很高，積極響應(yīng)義賣活動，紛紛購買書法作品。8月18日，社區(qū)還組織開展了社區(qū)青少年八榮八恥繪畫比賽，同學(xué)們紛紛拿起手中的畫筆，表揚真善美、鞭笞假丑惡。通過這些活動的開展，既使青少年增強了互助互愛的精神，同時也接受了一次榮辱觀教育，意義深遠。

我國是一個有著悠久歷史的國家，南京也是一個人文匯萃的城市。為了讓社區(qū)青少年了解南京這座六朝古都的歷史，增長知識，我們社區(qū)于7月21日帶領(lǐng)同學(xué)們到南京市博物院參觀。南京是六朝古都，有著深厚的文化底蘊，南京市博物院也是一座有著豐富館藏文物的博物館。同學(xué)們首先參觀了六朝文物館，一進門，他們就被琳瑯滿目的文物展品吸引住了，紛紛停留在櫥窗前，一邊仔細聽講解員的講解，一邊認真觀看文物。參觀完六朝文物館后，同學(xué)們又觀看了皇帝上朝的表演。通過這次活動，同學(xué)們不但對南京的歷史有了新的認識，同時還接受了一次文化素質(zhì)的熏陶和培養(yǎng)。

莫愁湖小導(dǎo)游活動一直是我們漢中門社區(qū)暑期特色活動之一，至今已開展了4年，社區(qū)里的小導(dǎo)游換了好幾批，但這項活動一直保持著鮮明的特色。今年8月8日，我們社區(qū)的小導(dǎo)游們又一次來到莫愁湖，給前來金陵第一名勝----莫愁湖公園游覽的游人講解、導(dǎo)游。同學(xué)們分別講解了華嚴庵、郁金堂、勝棋樓、抱月樓等主要景點，所到之處游人紛紛駐足，傾聽同學(xué)們的講解。8月15日，江蘇電視臺城市頻道的記者還專門來社區(qū)采訪了小導(dǎo)游們，對他們進行了現(xiàn)場的采訪報道。并在8月24日在城市頻道的城市日記節(jié)目中播出。

青少年的健康成長離不開全社會的關(guān)心和愛護，尤其是困難家庭的孩子們，就更加需要社會的關(guān)愛。8月14日，我們社區(qū)組織了3戶困難家庭的獨生子女參加了街道開展的南京新城一日游活動，帶孩子們參觀游覽了奧體新城、江心洲等景點。讓孩子們在游玩的同時更體會到來自社會的溫暖。

8月22日，街道在94994部隊舉辦了我們的七彩暑期生活匯報演出活動。我們社區(qū)關(guān)工委也精心準備了名為快樂的暑假的節(jié)目，并以說唱的形式進行表演。表演以合唱八榮八恥人人須知開始，向觀眾演示了新時代青少年對八榮八恥的理解和行動，在其中還穿插了莫愁湖小導(dǎo)游的講解詞和同學(xué)們在假期社區(qū)開辦的興趣班里的學(xué)習(xí)作品。他們有的唱起了京劇；有的展示了書法和美術(shù)作品；還有的拿出了自己編織的小衣服、小褲子和小帽子。節(jié)目在同學(xué)們不追求名牌、不攀比檔次，靠自己的雙手創(chuàng)造美好生活的宣誓中結(jié)束。

在暑假結(jié)束前，社區(qū)關(guān)工委于8月22日在社區(qū)青少年活動室舉行了暑期夏令營閉營儀式。在儀式上，社區(qū)關(guān)工委副主任王文珍老師總結(jié)了整個假期開展活動的情況，對每一位參加社區(qū)暑期活動的同學(xué)的表現(xiàn)也進行了點評。在儀式的最后，社區(qū)關(guān)工委還給每位參加活動的同學(xué)贈送了文具等獎品，儀式在同學(xué)們開心的笑聲中結(jié)束。

一年一度的暑假是青少年經(jīng)過一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)放松身心的好機會，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加社區(qū)活動，爭取德、智、體全面發(fā)展的舞臺。社區(qū)關(guān)工委作為青少年教育的基層組織，利用假期組織開展了一系列的青少年活動，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期。在今后的工作中，我們還將一如既往的把青少年教育放在社區(qū)工作的重點上，為祖國的明天培養(yǎng)更多的有用之才。

篇五：社區(qū)暑期活動總結(jié)

20xx年暑期，我紅星社區(qū)對轄區(qū)內(nèi)近300名中小學(xué)生開展了名為暑期三結(jié)合的教育活動，組織了一系列有意義的活動，使同學(xué)們在德、智、體等各方面都有了全面的發(fā)展。這眾多的活動可分為兩大部分——八榮八恥、整治四亂和乒乓球比賽。

7月17日上午，紅星社區(qū)組織了暑期活動的開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮中，老師對這次活動進行了簡單的介紹，并介紹了活動的安排，提出了以八榮八恥和整治四亂為主題的小報、征文活動，同時向同學(xué)們發(fā)放了一些關(guān)于八榮八恥和整治四亂的傳單。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們對八榮八恥和整治四亂有了更深的了解。隨后，根據(jù)我們所安排的活動，同學(xué)們進行了踴躍的報名。

7月19日上午9時，天門山街道紅星社區(qū)黨委、居委會和社區(qū)關(guān)工委精心安排，組織學(xué)生們參加在富通園小區(qū)進行的整治‘四亂’手拉手，爭當文明小先鋒的簽名活動。在這次活動中，同學(xué)們懂得了整治四亂的重要意義，并立志從我做起，熱愛蕪湖，在整治四亂的活動中努力貢獻自己的力量，同時在活動中帶好頭，作表率，從自己的家庭和身邊做起，齊心協(xié)力，共建蕪湖城市的美麗，共創(chuàng)和諧美麗的蕪湖。這次活動具有很好的教育意義。

7月24日上午，社區(qū)舉行了法制教育錄像觀看活動；7月25日上午，社區(qū)請來社區(qū)民警叔叔為參加暑期活動的同學(xué)進行了法治報告。通過這兩個活動，同學(xué)們對整治四亂有了更深刻的理解，同時還了解了有關(guān)如何預(yù)防未成年人犯罪的知識，了解了一些保障自己的合法權(quán)利的方法，很有收獲。

7月26日、31日上午，社區(qū)分別開展了以整治四亂和八榮八恥為主題的小報、征文活動。同學(xué)們查閱資料，自己動手，寫出一篇篇內(nèi)容豐富的文章，畫出一張張色彩繽紛的小報?？粗@些作品，同學(xué)們心里都非常高興。

7月21日、28日以及8月4日上午，社區(qū)組織同學(xué)們進行了乒乓球比賽，比賽分為選拔賽、小組賽和晉級賽、決賽幾個階段。老師根據(jù)同學(xué)們在7月21日的選拔賽中的表現(xiàn)，將同學(xué)們1對1分成了16組，進行28日的小組賽。小組賽中，同學(xué)們以自己最佳的狀態(tài)，發(fā)揮出自己最佳的水平，使比賽進行得非常精彩。8月4日，在小組賽中獲勝的16位同學(xué)參加了晉級賽和決賽。同學(xué)們更加積極地投身到比賽中去，使整個比賽異常激烈、精彩。比賽結(jié)束后，同學(xué)們雖已汗如雨下，但仍意猶未盡，沉浸在比賽的快樂中。

除此以外，紅星社區(qū)還開展了一些小的活動，如義務(wù)勞動、愛心學(xué)校等等。這些活動使同學(xué)們原本單調(diào)的暑假變得充滿樂趣，更有意義，同時同學(xué)們在活動中也能學(xué)到很多知識，了解更多平時學(xué)不到的東西。這次暑期三結(jié)合活動開展得很順利，很成功，到這里就圓滿地結(jié)束了。這次活動雖結(jié)束了，但我們相信，以后的活動會開展得更精彩，更成功！

社區(qū)暑期活動總結(jié)

為全面推進素質(zhì)教育，促進廣大青少年學(xué)生的健康成長，提高青少年思想道德工作的實效性，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育格局，實現(xiàn)家、校、社的良性互動，20xx年暑期，我們充分利用轄區(qū)資源大力開展“教師進社區(qū)”活動，進一步加強學(xué)校、教師、家長、社會的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生?，F(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：

社區(qū)未成年人教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對“教師進社區(qū)”活動高度重視，以書記、主任為正副組長的領(lǐng)導(dǎo)成員積極與社區(qū)內(nèi)的大眾小學(xué)聯(lián)系，負責(zé)此項工作的李副主任和學(xué)校的負責(zé)人王校長討論研究暑期工作，制訂好暑期工作計劃。為形成合力，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育格局。通過居民組長、發(fā)放告家長書的形式，鼓勵人人參與社區(qū)的暑期管理，形成全社會都關(guān)心未成年人健康成長的良好氛圍。

開放社區(qū)資源，做好日常的服務(wù)工作。暑期，社區(qū)的電子閱覽室、圖書室、青少年活動之家、都天天開放，滿足轄區(qū)青少年對課外讀物的需求，為孩子們開辟上網(wǎng)的綠色通道。大眾小學(xué)的老師王軍社、尹婷毓等也義務(wù)來到社區(qū)，指導(dǎo)孩子們讀書，上網(wǎng)。讀書、上網(wǎng)、娛樂，讓孩子們在家門口快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

1、開展“重溫紅色經(jīng)典，共享快樂暑期”系列讀書、活動。由大眾學(xué)校的老師指導(dǎo)同學(xué)們閱讀紅色書籍，學(xué)革命歷史知識，懂得和平祖國來之不易，繼承和發(fā)揚革命老前輩的志向，為祖國富強而讀書，為名族的振興而努力。

2、針對農(nóng)村學(xué)生家庭電腦擁有量的不足，我社區(qū)開放電子閱覽室，免費供青少年在假期查閱資料，網(wǎng)上閱讀，娛樂之用。學(xué)校的尹老師指導(dǎo)學(xué)生們在文化資源共享平臺里，如何查詞典，如何進行網(wǎng)上閱讀，孩子們在這看到了他們渴望已久中國四大名著、國外各種名著等，天文、地理、下棋、繪畫、聽音樂無所不有。有時，他們也會教老師一些游戲的玩法，為孩子們創(chuàng)造一個良好的上網(wǎng)環(huán)境是我們的目地。

三、

五下午，到各自的小區(qū)參加活動。社區(qū)派了4位工作人員進行管理。唱紅歌，頌黨恩，接收紅色教育。這些活動，極大地充實了廣大學(xué)生的暑期生活，為他們的健康成長提供了良好的精神和物質(zhì)基礎(chǔ)。

4、加強家校聯(lián)系，開展暑期家訪活動。大眾學(xué)校的老師們冒著酷暑開展上門家訪活動，家訪率達到60%以上。同時，不斷指導(dǎo)學(xué)生記好《社區(qū)聯(lián)系卡》，了解學(xué)生的假期活動情況。

5、召開了一年級學(xué)生家長培訓(xùn)大會。組織社區(qū)學(xué)生家長參加了家長學(xué)校的培訓(xùn)，在道北社區(qū)二樓大辦公室舉行，培訓(xùn)會由學(xué)校校長王社軍和劉峰老師主持。王校長就新生入學(xué)要求及家庭教育談了自己的看法并提出了具體的要求，隨后劉鋒著重介紹了學(xué)校的情況，并要求學(xué)生家長要注重自身的學(xué)習(xí)，要重點關(guān)注學(xué)生的心理健康!此次家長會不僅對學(xué)校與家庭雙邊教育起到促進作用，也拉近了教師與家長之間的距離，更為下學(xué)期教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。在20xx年暑期工作中，我們做了一些工作，但對于未成年人教育工作，我們也還僅在摸索階段，還有這樣那樣的不足，我們在以后的工作中將不斷加以改進完善力求做的更好。

暑期的活動總結(jié)

關(guān)于調(diào)查走訪，都知道去排座來回要三個小時左右，很累，但分配到誰的時候都很積極的配合。在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)他們都對現(xiàn)在的生活的比較滿意，特別是老人，只要身體健康，仍然過著“日出而作，日落而息”的生活的，而且知足常樂。我覺得不應(yīng)該打擾老人如此愜意的生活的，有些羨慕這樣的清心寡欲。

那邊的教育情況的確實不容樂觀，教室很破，還只有四間；桌子凹凸不平，坐在凳子上感覺危險無處不在。沒有燈光。教室外是一片空地，沒有乒乓球臺，沒有籃球架，沒有足球門。他們能做的只是跑著玩，甚至不會踢毽子…更不用說像音樂、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能。他們平時只有兩門課：語文、數(shù)學(xué)。在支教過程中發(fā)現(xiàn)他們確實很喜歡學(xué)習(xí)，只有很少一部分是來玩的。有統(tǒng)計過他們的理想，大都是科學(xué)家和醫(yī)生，但都經(jīng)過很久的考慮，好像一點不很明確的樣子。

感到自己的渺小，因為改變不了什么，但我盡力去給他們做榜樣，用語言和行動去影響他們。希望他們以后認真生活的、認真學(xué)習(xí)，好好發(fā)展。也希望有更多的人去關(guān)心他們。

暑期活動總結(jié)

在20xx年5月4日，湖北武漢華中農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會實踐赴貴州山區(qū)“守望陽光，一路同行”愛心支教團成立，經(jīng)過了前期各項準備和培訓(xùn)，將于7月6日從武漢前往貴州省銅仁市貧困山區(qū)支教及調(diào)研。臨行出發(fā)前，本屆支教團隊長孫學(xué)良寫了關(guān)于去年自己支教的一些想法，發(fā)到空間日志里，隊員看后紛紛也都感慨頗多，也都寫了自己的出發(fā)前感受。下面是隊長孫學(xué)良的日志。

守望陽光，一路同行。

近日由于忙碌著支教團的事情，一直沒有時間和大家分享一下自己支教的收獲與想法，今天終于閑下來了，也讓終于寫完了這篇時隔11個月的支教心得，現(xiàn)在分享給所有想支教和正在支教路上的同志們，愿你們略有收獲。

由于本身我就是學(xué)校的一個公益社團愛心協(xié)會的副會長，所以在自己大一的時候，也有支教的夢想，想給遠方的孩子們帶去我自己對世界的看法，想帶給他們走出大山，建設(shè)大山的希望，想盡自己的一點力量幫助那里需要幫助的人們，想實現(xiàn)自己作為人的一點價值，不只是為自己，更是為自己身邊的人和事更好一點，也許這才是人活在世上的價值吧。

去年我們支教從開始準備到最后結(jié)束，我作為一個組織者，大約持續(xù)了4個月的時間。時間的卻很長，但是這其中的收獲，我不知道自己能寫出多少來，我只是希望你們可以去嘗試一下，實踐出真知，這句話就是我最想說的。從6月份開始在全校募集支教志愿者開始，到人員篩選和結(jié)果公布，到項目院里、校里立項成功，再到支教前期培訓(xùn)與準備階段，到支教地支教及調(diào)研，最后的返程和實踐報告整理，這大約4個月的時間，我們一直在奔跑著，相比其他一些同學(xué)，每天努力學(xué)習(xí)，到最后拿到各種榮譽，我想這是一個完全不同的概念，我們沒有任何榮譽，甚至我們不會吸引到任何人關(guān)注，但是我還是想說它值得。

在支教開始前，我們在學(xué)校也開展了一系列的有關(guān)支教的活動。首先，是“愛心物資征集活動”，這個活動受到了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的大學(xué)生的廣泛關(guān)注，很多大學(xué)生都慷慨解囊，有的捐文具，有的捐體育用品，有的捐錢，有的捐一些小玩具……其中我依然清晰地記著有一個大四的學(xué)長，當我們敲開他們宿舍的門時，他聽了我們的介紹后，把自己桌子上所有的東西都給了我們，包括還有他的一個足球和所有網(wǎng)球，最后他和我說：你們?nèi)グ盐业淖８Ыo他們，希望他們健康成長。看著充滿愛心的他們，我的內(nèi)心第一次真正的震撼了，在這之前，小悅悅事件，毒奶粉事件，地溝油等事件一次次的發(fā)生，一次次的讓我感到人心的自私，這個社會是一個純粹利益社會，很多人為了利益會不顧后果，做出一些喪盡天良的事情?？墒沁@此活動，讓我真實地看到了人心生出那永不逝去的大愛，讓我重新的認識了這個社會，堅定了我走公益事業(yè)道路的決心。

其次，我們舉辦了“云南支教萬人簽名活動”，這個活動也得到了廣泛大學(xué)生的參與，雖然當天烈日當空，天氣酷熱難耐，但還是有不少路過的大學(xué)生停下匆忙的腳步，為我們的活動送上支持，為云南山區(qū)的孩子送去支持。當天我們也出錢為當?shù)氐暮⒆觽冑I了火柴畫，那個老板知道我們的事后，也特別贈送了很多東西。他們，雖然不能隨我們一起到云南山區(qū)去支教，但他們的付出并不比我們少，他們和我們一樣，都付出了等量的愛心。

在去支教之前，我們還專門排練了團隊自己的舞蹈，頂著大太陽和高溫，也練習(xí)了一個星期，地點嘛，我只想說，我們沒有專業(yè)的練功房。但是我們最終也排成了。

在7月10日的下午，我們踏上了前往營地小學(xué)的火車，經(jīng)過兩天兩夜的艱苦跋涉，我們終于到達了期待已久的營地小學(xué)。在從魯?shù)榭h到營地村路途中，我們經(jīng)歷了，至今為止，最艱險的一段旅途。我們的團隊總共13人，請了兩輛面包車，走山路進山，由于當天下雨，路上更加泥濘，車子極容易打滑，經(jīng)常就因為一個小坡怕不上去，所以我們男生就下車推，等到抵達目的地，全身是泥而且?guī)缀鯘裢浮?/p>

這還不算艱險，只是有點累，要知道云南的山很高，而且很險，由于山上植被很薄，經(jīng)常就有山體滑坡，而且那天下雨，所以更危險。所以我們就處在一般是懸崖，一邊可能發(fā)生山體滑坡的危險當中，一路驚心動魄。大約車子走了一半就不能走了，所以我們只能步行上山，踩著黃土地的泥水，身上寒冷著，前進著~最后來了一些村民給我們帶路，一路上也收獲著感動，最后還是平安到達。

那時候到了隊長的老家，吃飯時，那天停電，但是叔叔阿姨還是準備了很多菜給我們吃，我記得我一口就喝了半杯白酒，因為當時身上實在太冷了，因為我們淋了一晚上雨，到了已經(jīng)凌晨了。但是想想，這么危險的道路，在這群山深處的村民是怎么度過的?。慷以谶@一帶，也就一所小學(xué)—營地希望小學(xué)，所以每到下雨天，孩子的上學(xué)路該是多么的艱險?。≡谥Ы唐陂g，我們問了一下學(xué)生們“你們從家到學(xué)校，走路要多久??？”大多數(shù)孩子都說要走半個小時以上，有的孩子甚至要走兩個小時左右。這么難走的上學(xué)之路，這么漫長的上學(xué)之路,還是一天天，一步步走下來啦。

他們是抱著對知識的渴望啊！然而，教育資源的落后，并沒有給他們帶來太多的知識，他們對山外的社會不是很了解，甚至不了解，記得我曾經(jīng)問過孩子們，有沒有聽說過“蘋果”，他們都說聽說過，都聽說過可以吃的那個蘋果。當今“蘋果”如此風(fēng)靡一時，他們卻聽都沒有聽說過！還有當我們的一個隊員問孩子們，“有沒有見過漢堡啊？大家知道漢堡里都有什么嗎?”仍舊沒有一個人知道，這是何等的悲哀，或許這些無關(guān)學(xué)習(xí)，但畢竟這幾乎為所有任所知曉??！孩子們的如果沒有外來的教育資源，或許這兒的孩子們，學(xué)到的將遠不及他們所期望的。這是何等的悲哀。

第一次進他們的辦公室，他們的課程表還是讓我嚇了一跳的，他們從三年級就有英語課，自然課從一年級就有，還有體育課，思想品德課，歷史課，地理課，數(shù)學(xué)，語文，課程這么豐富！但當問及學(xué)生時，才知道，他們只上語文和數(shù)學(xué)，其他科從來沒上過，當課表上是英語課時，他們就自習(xí)。校長說，“由于學(xué)校太過于偏僻，而且這些年，這一帶考上大學(xué)的很少，所以這里一直缺老師，我也很想學(xué)生學(xué)到很多東西，有豐富的課程，但條件不允許，我也沒辦法！”這是何等的無奈??！

我們先是在當?shù)嘏R時找到了住宿的地方，簡單安排了一下，接著我們就開始了我們的暑期夏令營招生，原打算只招60人，結(jié)果第一天早上一個小時就報了近100人，最后還是斷斷續(xù)續(xù)的報名學(xué)生，都是家長親自來和我們說的，然后簽署了上課協(xié)議，最后總共有120個學(xué)生報名參加夏令營。其實有些孩子也想報，但是家里農(nóng)忙在即，很多孩子都回家?guī)兔ψ龌?，我看到了很多讓我震驚的畫面，也讓我想到了自己7、8歲的時候，我覺得云南這里仿佛就是12年前我的家鄉(xiāng)——落后、貧困。

在當?shù)鼐幼∑陂g，經(jīng)常有當?shù)鼐用裾埼覀兊剿麄兗页燥?，還有經(jīng)常給我們送菜，生活用品什么的；有時候，我們?nèi)ズ⒆蛹依锛以L，家長也都非要留我們吃飯，還把過年準備的臘腸臘肉拿出來給我們，所有的這些我們都記在了心里，我們都知道，他們是得知我們來到他們這里，是為了志愿地給他們的孩子帶來知識，帶來夢想吧！但是我們還是很慚愧，因為我們只能為他們的孩子上半個月的課，給孩子們的幫助不會很大，或許只是陪他們的孩子玩了半個月。

看著孩子門渴求得眼神，看著當?shù)卮迕衿诖哪抗?，我只有無限的無奈，我好想留在這兒，但是我還是得走，我想我以后還會來的，或許是明年，或許是畢業(yè)。

支教期間，我們停了一段時間電，每天也都的去別的地方提水回來吃，洗衣服只能用雨水，洗澡就太難求了。我們每天自己做飯吃，自己動手，偶爾校長和到底居民會邀請我們?nèi)コ浴Ｎ覀兠刻於妓趦蓚€人同擠一張床的房間里，全身被虱子咬的滿是紅紅的大包，但是這一切都無所謂。

有人一直問我，要去哪里支教，遠不遠，說自己想去個近點的。其實我想說，支教不能為了支教而去支教，而是因為需要、因為責(zé)任才去支教。有些地方雖然貧窮，但是他們不需要我們?nèi)ブЫ蹋覀內(nèi)チ?，反而會打亂和破壞他們的生活。有些地方雖然不是很貧窮，但是需要我們?nèi)ブЫ?，因為當?shù)赜兴搅W(xué)校的競爭，優(yōu)秀教師的流失，反而造成了學(xué)校師資力量的貧困。

去年我們是第一批前往云南那個山區(qū)支教的學(xué)生，受到了很多非議和猜測，但是我們最后還是圓滿地結(jié)束了，我們成功了，也不會再有多少人說那些難聽的話，因為我們做到了，我們帶去了英語、演講、歷史、地理、手工、音樂、舞蹈、思想品德、體育課等等，我們教了學(xué)生跆拳道、雙節(jié)棍、羽毛球、籃球、足球，甚至還有柔力球，我們交給了孩子走出大山去的夢想，建設(shè)大山的希望，讓他們學(xué)會了交流，他們不再膽小，開始敢站起來主動回答問題，一個班里從一年級到初二都有，所有的這些，我們都做到了。

關(guān)于支教，你想收獲多少，我能告訴你的就是：你能做到多少，你就能收獲多少。

后來快要走的時候，我給孩子們布置了一個主動作業(yè)，寫一份信給你最喜歡的老師。那天由于下雨，很多遠處的學(xué)生都沒能到，在到場的60多位學(xué)生中，我收到了41封信，這就是我最大的收獲。

我教他們語文和體育，因為他們以前只能語文和數(shù)學(xué)課，我以為他們會不喜歡語文，結(jié)果在夏令營開幕當天，我問他們你們喜不喜歡語文，他們卻大聲地喊著說喜歡，還有學(xué)跆拳道的男學(xué)生最多的時候有49個人，直到最后表演也有36個人，這就是感動吧。在教學(xué)期間，我對他們一直比較嚴厲，但是反而他們和我們很好，不知道為什么，也許孩子的內(nèi)心是最純凈的吧。

20xx年的云南山區(qū)支教已經(jīng)過去了，20xx年，作為愛心協(xié)會的會長，作為一個支教老人，我組織成立了這樣一個團隊，選擇了貴州，雖然這次去的條件稍好一些，但是這個地方師資力量不是很好，所以這需要我們這一屆的成員共同努力，幫助當?shù)匚覀內(nèi)サ膬伤W(xué)的.學(xué)生成績進步一點，收獲一些沒有的東西，比如像帶去一個夢想，帶去一個希望等等。

我們需要守望著山區(qū)里要帶去的那份陽光，在這一條路上，結(jié)伴同行。20xx，貴州，我們來了！

小學(xué)暑期活動總結(jié)

為進一步強化師生安全意識，預(yù)防溺水、交通、飲食、戶外活動等各類安全事故發(fā)生，我校區(qū)根據(jù)《xx教委辦關(guān)于做好xxxx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》的要求，于7月2日起組織開展了“校級干部家訪教師”及“教師家訪學(xué)生”的雙訪活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、召開會議，周密部署，明確要求。

家訪活動前，學(xué)校組織召開會議，組織全體教師認真學(xué)習(xí)了《xx教委辦關(guān)于做好xxxx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》，從思想上認識到暑假“雙訪”工作的重要意義和作用。在會議中對全體教師強調(diào)了“雙訪”活動要求和說明，”校級干部家訪教師”以校長為主、校級干部為輔，對教師的家庭情況和工作狀況給予關(guān)心，聽取教師以及家屬對學(xué)校工作的意見和看法。校級干部家訪教師數(shù)為全校教師數(shù)的50%以上。“教師家訪學(xué)生”以教師上門實地走訪為主要形式，每班班主任、科任教師必須實地走訪的學(xué)生人數(shù)為10至20人，與學(xué)生家長進行深入交流與溝通。

二、切實開展，“雙訪”效果顯著。

（一）校級干部家訪教師。

暑假期間，陳宏瑜副校長與部分學(xué)校中層干部陸續(xù)走進教師家中，與老師們進行了“促膝交流”的家訪活動。通過家訪實地了解了老師的'家庭環(huán)境、子女情況等。陳副校長進一步地幫助年輕教師們答疑解惑，鼓勵他們利用假期找機會充電，積極撰寫論文，多看教學(xué)視頻，提高自身的業(yè)務(wù)能力，以更好勝任新學(xué)期工作。同時，鼓勵老師們好好利用暑假時間，多看看書，多參加體育鍛煉，增加與親人的相處，囑咐老師們注意暑假出行安全問題。家訪中通過“拉家?！钡姆绞?，“走心”的交流，走進教師家庭，讓教師提出對學(xué)校工作的建議，在交談過程中，教師及家屬都充分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師們的幫助和關(guān)心愛護，對學(xué)校如親人般的同事關(guān)系充滿贊賞，也對學(xué)校平時的一些工作提出了誠懇的建議。

（二）教師家訪學(xué)生。

家訪前，班主任老師和科任老師共同配合，教師對學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進行詳細的分析，從而確定家訪對象、家訪內(nèi)容、家訪時間。做好充分準備后，老師們都積極行動起來，走家串戶，在家訪過程中，老師們以正面肯定、積極鼓勵為主，通過和家長們親切的交談，向家長們反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，向家長們了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，指導(dǎo)家長進行正確的家庭教育，與家長共同探討促進學(xué)生健康成長的有效方法與途徑。老師們特別向家長們強調(diào)了假期學(xué)生的安全教育：交通安全、防溺水安全、飲食衛(wèi)生安全、戶外活動安全等方面，提醒家長督促學(xué)生不到村里的水庫、水溝邊玩耍、抓魚蝦、游泳等，注意暑期的臺風(fēng)天氣的戶內(nèi)戶外安全防范。指導(dǎo)家長注重學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，鼓勵家長和孩子們一起制定暑期活動計劃，開展親子活動，同時督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時按量完成暑期作業(yè)等，老師們還督促家長做好監(jiān)護人的職責(zé)，預(yù)防學(xué)生安全事故的發(fā)生。

家訪后，教師對家訪情況及時進行整理，認真填寫《家訪記錄》，并根據(jù)家訪情況對今后的教育教學(xué)工作進行思考，與科任老師進行交流，制定促進學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時，收集家長對教育工作中意見和建議，促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

此次開展“雙訪”活動，老師們感受到了校級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感受到了家長的熱情，教師的家訪讓學(xué)生和家長得到有效引導(dǎo)，達到了良好的效果。

暑期活動總結(jié)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!我是來自蘇州市實驗小學(xué)東校區(qū)的四年級學(xué)生索蕓雪，“三會”伴我過暑假。今天我交流的主題是“三會”伴我過暑假。

每年的暑假一直是我最期盼的，因為我可以在盡情的放松自己的身心的同時學(xué)習(xí)一些平時沒有時間學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，但兩個月的暑假怎么過好也是爸爸媽媽和我最發(fā)愁的。如果兩個月的時間沒有一個合理的安排，讓美好的時光悄悄的溜走，損失是不堪設(shè)想的。為了讓同學(xué)們過一個有意義的暑假，學(xué)校少先隊大隊部在放假前就做了詳細的暑假生活指導(dǎo)，一放假我就在媽媽的指導(dǎo)下做了一個詳細的計劃。這時候收到了蘇州市教育局下發(fā)的“致全市中小學(xué)生的一封信”，信中要我們計劃一個“會休息，會自學(xué)，會健體”的暑假生活。呵呵，這真是“及時雨”啊!我認真閱讀了這封信，發(fā)現(xiàn)教育局提出的這“三會”既突出了暑假生活的特點，又非常切合我們中小學(xué)生的實際情況。有了這“三會”作為暑假生活的目標，我想今年我們小學(xué)生的暑假一定會過得更充實了。

平時學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活是井然有序的，但一到假期，很多同學(xué)就放松了自己，睡覺，娛樂，看電視，上網(wǎng)，似乎都隨心所欲起來。因為沒有作業(yè)的束縛和第二天上課的壓力，常常不能準時睡覺，保證不了充足的睡眠，良好的生活規(guī)律開始有些紊了?！叭龝碧嵝盐遥盒W(xué)生要睡10個小時，因此在我的假期計劃中把“會休息”提到了重要的位置上來。我發(fā)現(xiàn)學(xué)會適當?shù)男菹⒁彩呛苡袑W(xué)問的。看動畫片、玩玩摩爾是休息，下午小睡片刻是休息，參加雛鷹假日小隊活動是休息，陪著東北的親戚游覽蘇州園林，當回小導(dǎo)游也是休息，小學(xué)生作文《“三會”伴我過暑假》。動靜結(jié)合，有張有弛，休息好才能有更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去啊!

暑假雖然休息在家，但千萬不要以為就可以放松學(xué)習(xí)了，少了老師系統(tǒng)的教學(xué)，少了學(xué)校有規(guī)律的時間安排，我們就應(yīng)該多一份自覺學(xué)習(xí)的意識了。利用暑假的大好時光，成績優(yōu)秀的同學(xué)可以讓自己在暑假里多增長一些課外知識，鉆研一些有難度的問題;平時還學(xué)得不夠扎實的同學(xué)則可以利用暑假把落下的功課補一下，亡羊補牢，應(yīng)該也還不算晚吧。同時在暑假里好好整理一下自己一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)的東西，溫故而知新。

就拿我來說吧，暑假里，我除了完成老師布置的暑假作業(yè)，還自學(xué)了五年級上學(xué)期的課文，五年級上學(xué)期的金太陽軟件，還有數(shù)學(xué)銜接。有空的時候還練習(xí)寫字，閱讀幾本好書。除了文化課學(xué)習(xí)，我還努力提高自己的全面素質(zhì)，每周學(xué)習(xí)畫畫一次，每日兩個小時的古箏練習(xí)也必不可少，假期中參加了古箏比賽，進入了決賽。

再來說說“會健體”吧!平時，我們在學(xué)校里每天堅持陽光長跑，“三會”提出：在假期中也要適當鍛煉身體，每天堅持鍛煉身體。來看看我一天里的運動元素吧!打籃球是我每天必不可少的活動。別看我是個女孩子，每天晚上6：00，我都去小區(qū)的籃球場打籃球，一般兩個小時左右，打完球，回家泡個澡真舒服啊!暑假是最適合游泳的時候，在水中自由的舒展自己的身體，像條小魚一樣，真得很愜意。今年暑假我還參加蘇州市中小學(xué)健美操比賽，和同學(xué)們一起每天堅持訓(xùn)練，明顯感覺到整個人更有活力、更自信健康了。

這個假期，在“三會”的指導(dǎo)下，我有計劃地安排了自己的暑假生活，并按照計劃井然有序的過著每一天。感謝“三會”讓我的暑假更有目標，感謝“三會”使我的暑假更加充實。