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              1. 首頁 > 范文 > 模板

                精大班中秋節(jié)活動方案(專業(yè)24篇)

                精大班中秋節(jié)活動方案(專業(yè)24篇)



                活動方案的執(zhí)行和管理需要有專門的負(fù)責(zé)人或團(tuán)隊來負(fù)責(zé)監(jiān)督和協(xié)調(diào)各項工作。通過閱讀這些活動方案范文,我們可以更好地思考和規(guī)劃自己的活動,提高策劃和執(zhí)行的效率。

                大班中秋節(jié)活動方案

                中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到一些小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處?;顒幽繕?biāo):

                1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

                2.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,樂于參與一些慶?;顒?,體驗節(jié)日的快樂。

                活動流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——智力競賽——談話品嘗活動過程:

                向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

                中秋知識問答、猜燈謎。

                2、分享:

                共同品嘗自帶的.月餅。說說自己所帶的食品。

                幼兒大班中秋節(jié)活動方案

                1、了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

                2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

                3、激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

                月亮為什么有圓缺。

                月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫(月之中、月中、月末時的月亮)

                一、出示:月餅。談話導(dǎo)入課題。

                1、引導(dǎo)幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。

                2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。

                二、了解月亮的變化規(guī)律。

                1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽。

                3、教師小結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初時,月亮細(xì)細(xì)的`彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變越大,像鐮刀了,像小船了、、、、、、到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候,月亮最圓,像個大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

                三、畫一畫:會變的月亮。

                教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

                幼兒操作:繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

                大班中秋節(jié)的活動方案

                1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡潔了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

                2、了解中秋節(jié)人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗過節(jié)的歡樂,感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

                二、活動預(yù)備。

                活動形式:班級集活動、幼兒園集體活動。

                三、活動內(nèi)容。

                環(huán)境創(chuàng)設(shè):

                1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的改變、燈籠等。

                2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

                3、幼兒在節(jié)日前觀看月亮,繪制月亮的改變圖。(各班事先發(fā)起記錄表)。

                藝術(shù):

                1、繪畫:中班供應(yīng)圖片或?qū)嵨锼?,供幼兒畫水果。小、托班涂色練?xí):好吃的水果。

                2、泥工:供幼兒制作月餅。

                3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

                4、唱有關(guān)月亮的歌曲?!缎“状?、《爺爺為我打月餅》等。

                語言。

                1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視狀況定)。

                2、兒歌《中國的點心真不少》過節(jié)啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國的節(jié)日多,中國的點心真不少!

                3、小班:古詩《靜夜思》中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首,附后)。

                科學(xué):

                1、了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

                2、人類首次登上月球是什么時候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球,首次實現(xiàn)了人類登上月球的幻想。)。

                大班中秋節(jié)的活動方案

                1、知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

                2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。

                3、在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

                【活動準(zhǔn)備】。

                1、各色彩紙若干,作畫工具。

                2、收集各種月餅盒子布置活動室。

                【活動安排】。

                1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

                2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

                3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

                二、制作紙燈籠。

                (一)導(dǎo)入活動。

                師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

                (二)講解示范:

                1、提問:你看到過什么樣的燈籠?

                2、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

                3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

                4、老師示范剪流蘇。先將一個小正方形紙折一個細(xì)長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

                5、將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

                (三)幼兒操作:

                重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

                難點:流蘇盡量剪細(xì)。

                幫助能力弱的幼兒完成作品。

                (四)展示作品:

                幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的`線上。然后相互介紹和欣賞。

                大班中秋節(jié)的活動方案

                向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

                二、觀賞故事。

                聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷改變的。

                商量:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

                三、談話品嘗。

                2、分享:

                共同品嘗自帶的月餅和水果。

                說說自己所帶的食品。

                附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。

                夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

                裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真美麗,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

                裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更美麗了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

                裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。”

                活動目標(biāo):

                1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與老師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

                2、樂于交往與分享,能主動、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

                四、活動預(yù)備。

                1、學(xué)問預(yù)備:請家長關(guān)心幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀看月亮改變的記錄活動。

                2、物質(zhì)預(yù)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的方案、確定布置方案后,共同預(yù)備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參與慶?;顒?。

                五、活動過程。

                1、慶典活動(幼兒主持活動):

                (1)、幼兒溝通觀看月亮邊哈的狀況,進(jìn)一步感知月亮改變的神秘。

                (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

                2、團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋,賞月、分享活動。

                1、結(jié)束:舉辦扮裝舞會。(扮演自己喜愛的形象并跳邀請舞)。

                2、與弟弟妹妹交伴侶。

                六、活動目標(biāo)。

                1、懂得自己長大了,應(yīng)當(dāng)學(xué)著關(guān)懷和照看弟弟妹妹。

                2、以熱忱大方的看法關(guān)心弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小伴侶的驕傲感。

                老師講解:今班老師給你們帶來了許多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么樣子?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀看并大膽發(fā)言講一講什么樣子、什么顏色的)。

                7、做嬉戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)老師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

                8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,老師向幼兒交代清晰:月餅的樣子要與車身上的標(biāo)記相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

                9、將自己做的月餅帶回家。

                大班中秋節(jié)活動方案

                了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

                發(fā)展幼兒的動手操作能力,體驗節(jié)日的快樂。

                促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。

                xx年xx月xx日。

                中秋月餅圓又圓(小班)。

                2、活動過程:

                聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌,了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。

                品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅。

                利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

                將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

                卡片文字內(nèi)容參考:

                3、注意事項:

                小班幼兒剛?cè)雸@,情緒還不穩(wěn)定,如不能開展集體活動,可分小組進(jìn)行?;顒舆^程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。

                幼兒的作品能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。

                建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。

                愛滿中秋情意濃(中班)。

                1、活動準(zhǔn)備:心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒,漂亮的信封。

                2、活動過程:

                通過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)可以互送賀卡,說節(jié)日祝福的話。

                為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡,引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。

                討論“中秋節(jié)送賀卡時應(yīng)該說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節(jié)快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)。

                將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,老師在封面寫上“中秋節(jié)快樂”。

                3、注意事項:

                老師可以根據(jù)本班情況,在開學(xué)的'第一周開展這個主題活動。

                送賀卡可以讓家長看到孩子的作品,也可以作為小型的節(jié)日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長,能提升幼兒園的品質(zhì)感,老師自己手工折的信封也可以。

                建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。

                月兒圓人團(tuán)圓(大班)。

                1、活動準(zhǔn)備:彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

                2、活動過程:

                通過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。

                利用視頻等幫助幼兒回憶,討論應(yīng)該怎樣過中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋)。

                制作邀請卡,邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素,并幫忙寫上要表達(dá)的文字。

                將邀請卡帶回家,送給家人。

                3、注意事項:

                對剛升入大班的幼兒要求不要太高,卡片不求精美,主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過節(jié)的情感。所以老師要引導(dǎo)孩子說出心里的話,并把孩子的話寫在卡片上,如“爸爸,我最愛你了,所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽,希望你能陪我過中秋,拜托拜托!”“爺爺,中秋節(jié)和我一起過吧,我會讓你很開心的”

                “姥姥,你最辛苦了,我邀請你和我一起過中秋”……。

                提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人,并引導(dǎo)幼兒思考:如果大家都答應(yīng)了邀請,中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢?(準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等)。

                建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。

                大班中秋節(jié)的活動方案

                活動目標(biāo):

                1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的快樂。

                2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

                3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

                活動準(zhǔn)備:

                1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

                2、民間故事《嫦娥奔月》。

                活動過程:

                一、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

                二、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

                三、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

                四、觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

                1、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

                2、月餅為什么是圓的呢?

                3、老師小結(jié)。

                五、分享月餅。

                大班中秋節(jié)的活動方案

                中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

                二、主題目標(biāo)。

                1、知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日――中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

                2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。

                3、在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

                三、活動準(zhǔn)備。

                1、各色彩紙若干,作畫工具。

                2、收集各種月餅盒子布置活動室。

                四、活動安排。

                1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

                2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

                大班中秋節(jié)的活動方案

                向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

                二、欣賞故事。

                聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

                討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

                三、談話品嘗。

                2、分享:

                共同品嘗自帶的月餅和水果。

                說說自己所帶的.食品。

                附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。

                夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

                裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

                裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

                裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了?!?/p>

                原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面活動目標(biāo):

                1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

                2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

                四、活動準(zhǔn)備。

                1、知識準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

                2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

                五、活動過程。

                1、慶典活動(幼兒主持活動):

                (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

                (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

                2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動。

                1、結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)。

                幼兒園大班社會教案:與弟弟妹妹交朋友。

                六、活動目標(biāo)。

                1、懂得自己長大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

                2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

                教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

                7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

                8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

                9、將自己做的月餅帶回家。

                大班中秋節(jié)活動方案

                向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

                聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

                討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

                2、分享:

                共同品嘗自帶的月餅和水果。

                說說自己所帶的食品。

                附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。

                夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

                裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

                裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

                裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。”

                原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面活動目標(biāo):

                1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的'情感。

                2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

                1、知識準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

                2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

                1、慶典活動(幼兒主持活動):

                (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

                (2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

                (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

                2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動。

                1、結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)。

                幼兒園大班社會教案:與弟弟妹妹交朋友。

                1、懂得自己長大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

                2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

                大班中秋節(jié)活動方案

                活動目標(biāo):

                1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

                2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

                活動準(zhǔn)備:發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。

                活動形式:班級集體活動。

                活動流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。

                活動過程:

                一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

                二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

                討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

                三、談話品嘗:

                2、分享:

                共同品嘗自帶的月餅和水果。

                說說自己所帶的食品。

                活動過程:

                1、慶典活動(幼兒主持活動):

                (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

                (2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

                (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

                2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動。

                1、結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)。

                幼兒園大班社會教案:與弟弟妹妹交朋友。

                活動目標(biāo):

                1、懂得自己長大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

                2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

                活動準(zhǔn)備:

                制作小禮物的材料、筆、紙等。

                活動過程:

                1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

                2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,在全班交流。

                (1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,講故事等。

                (2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,學(xué)習(xí)向工作人員問好。

                (3)、我來幫助你,幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。

                (4)、一起做游戲,邀請小班小朋友共同開展游戲活動。

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                大班中秋節(jié)活動方案

                1.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,簡單了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

                2.讓幼兒體驗過中秋節(jié)的愉快,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。

                1.圖片袋:月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量。

                2.視頻:《月亮做衣裳》。

                3.每人一個月餅。

                一、“月亮做衣裳”

                1.師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié),是月亮的節(jié)日)。

                2.9月8日就是中秋節(jié),馬上就要過中秋節(jié)了,月亮想要打扮打扮自己,它決定去做件漂亮的衣裳。

                3.故事:《月亮做衣裳》。

                (1)月亮有沒有穿上好看的衣裳?為什么?

                (2)師幼互動交流,知道月亮?xí)脑卵罓盥兂稍聢A狀,又變到月牙狀。

                二、“月亮的色彩”

                1.師:中秋節(jié)的時候,我們會做些什么呢?(賞月、吃月餅)。

                2.教師出示月亮圖片,師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰?)。

                3.故事:《嫦娥奔月》。

                三、“月亮的味道”

                1.師:剛才說到了中秋節(jié)的時候,我們還會吃月餅。(教師出示月餅?zāi)顑焊?中秋節(jié)里月兒圓,餅兒圓圓像月亮,香香的月餅嘗一嘗,哇!月亮的`味道美味極啦!你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)。

                3.幼兒開始月餅分享會。

                三、“月亮的故事”

                美術(shù)活動:《月亮的故事》。

                很久以前,大羿到山中狩獵的時候,在一棵月桂樹下遇到嫦娥,二人便以月桂樹為媒,結(jié)為夫妻。

                嫦娥墓到了帝堯的時代,天上出現(xiàn)了十個太陽,燒焦了莊稼,烤死了草木,人民沒有了食物。同時猰貐、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、封豖希、修蛇等妖魔鬼怪也開始危害百姓。于是帝堯命令大羿將鑿齒處死在疇華之野,將九嬰誅殺于兇水之上,將大風(fēng)戰(zhàn)敗于青邱之澤,射掉天上多余的太陽,殺死猰貐,將修蛇斬于洞庭,在桑林逮住封豖希。萬民歡喜,擁戴堯為天子。

                后來,大羿從西王母那里得到了不死藥,交給嫦娥保管。逢蒙聽說后前去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開大羿,嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐,于是就催促吳剛砍伐桂樹,讓玉兔搗藥,想配成飛升之藥,好早日回到人間與大羿團(tuán)聚。

                大羿聽說娥奔月之后,痛不欲生。月母為二人的真誠所感動,于是允許嫦娥每年在月圓之日下界與大羿在月桂樹下相會。據(jù)說民間有好多人都曾經(jīng)聽到大羿與嫦娥在月桂樹下竊竊私語呢。

                大班中秋節(jié)活動方案

                一、主題來源:

                中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?;顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

                二、主題網(wǎng)絡(luò):

                三、主題目標(biāo):

                小班:

                1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗民族節(jié)日的快樂。

                2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

                3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對家人的親情。

                4、以“快樂”為中心點,帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

                中班:

                1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

                2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

                3、通過猜想和畫“月亮上有什么?”來發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

                大班:

                1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國民族文化的豐富。

                2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

                3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

                4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

                四、主題開展時間:9月13日至21日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。

                五、活動類型:

                2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。

                3、畫一畫:“小手畫月餅”,“月亮婆婆”,鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。

                4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

                六、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):

                1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。(9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))2、“情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展。(適合大班)3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(適合中班)4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(適合小小班、小班)5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計的月餅圖案”。(適合大班)七、家園共育:

                1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

                2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

                八、分散活動的配合:

                2、語言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》。

                《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》。

                3、科學(xué):《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》。

                4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》。

                5、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》。

                中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。

                附相關(guān)資料:

                中秋節(jié)的由來與傳說中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

                中秋傳說之一--嫦娥奔月相傳,遠(yuǎn)古時候天上有十日同時出現(xiàn),曬得莊稼枯死,民不聊生,一個名叫后羿的英雄,力大無窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開神弓,一氣射下九個多太陽,并嚴(yán)令最后一個太陽按時起落,為民造福。

                后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

                不少志士慕名前來投師學(xué)藝,心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。

                一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里,不料被小人蓬蒙看見了,他想偷吃不死藥自己成仙。

                三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手,危急之時她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

                傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛妻的名字,這時他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進(jìn)三步,無論怎樣也追不到跟前。

                后羿無可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

                從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

                中秋節(jié)的由來每年農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

                據(jù)說此夜月球距地球最近,月亮最大最亮,所以從古至今都有飲宴賞月的習(xí)俗;回娘家的媳婦是日必返夫家,以寓圓滿、吉慶之意。也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六,如寧波、臺州、舟山,這與方國珍占據(jù)溫、臺、明三州時,為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改“正月十四為元宵、八月十六為中秋”有關(guān)。此外在香港,過了中秋興猶未盡,還要在十六夜再狂歡一次,名為“追月”。

                “中秋”一詞,最早見于《周禮》一書,而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下,將月亮神像放在月亮的那個方向,紅燭高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由當(dāng)家主婦切開團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人,在家的,在外地的,都要算在一起,不能切多也不能切少,大小要一樣。

                在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋,八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民間以月餅相贈,取團(tuán)圓之意。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動。明清以來,中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行,許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

                今天,月下游玩的習(xí)俗,已遠(yuǎn)沒有舊時盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行,人們把酒問月,慶賀美好的生活,或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂,和家人“千里共嬋娟”。

                中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

                會變的月亮(中班)活動目標(biāo):

                1、了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的`文化習(xí)俗。

                2、通過觀察、記錄月亮的變化,知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣。

                活動準(zhǔn)備:幼兒晚上觀察月亮的變化活動過程:

                1、從陰歷的八月初一開始,要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮,孩子用繪畫的形式記錄,講述自己的發(fā)現(xiàn),家長用文字記錄下來。第二天早上來園后,互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

                2、十五過后,將自己的記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規(guī)律。

                3、從十六開始,晚上觀察后,早上來園后將自己的觀察記錄下來,互相講述。

                4、堅持記錄一個月后,引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律,激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

                活動反思:

                家長的配合意識有待提高,只有唐沁等幾個孩子記錄的很完整,很仔細(xì),其他孩子的記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要,所以孩子要求后,并不主動配合,沒有和孩子一起觀察月亮,所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候,孩子無可奈何。家長的教育觀念有待改變。

                畫月餅(中班)活動目標(biāo):

                1、能回憶我吃過的月餅,在月餅上畫出圖案。

                2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望,引起對中秋節(jié)活動的興趣。

                活動準(zhǔn)備:

                材料:水彩筆、范例、紙環(huán)境:幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動過程:

                1、回憶講述:我吃過的月餅是什么樣的?月餅上有什么?(鼓勵幼兒大膽講述)2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長方形的圖形上畫出圖形,可以是自由的,也可以是按規(guī)律排列的3、幼兒練習(xí),鼓勵幼兒能大膽作畫4、展示講評:我畫的月餅數(shù)月餅(中班)活動目標(biāo):

                1、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品,知道月餅的特征2、會對月餅進(jìn)行分類數(shù)數(shù),提高幼兒的觀察能力活動準(zhǔn)備:

                各種月餅實物、圖片活動過程:

                3、放月餅(1)分組放月餅,我是按什么規(guī)律來放月餅的(2)我可以和哪個組一起放月餅,是怎么放的(3)自由組合放月餅我與月亮的對話(中班)活動目標(biāo):

                1、幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦詩歌,豐富詞匯;淘氣、奧妙。

                2、初步了解月亮變化的科學(xué)知識。

                3、激發(fā)幼兒從小愛科學(xué)的情感。

                活動準(zhǔn)備:

                1、在學(xué)習(xí)詩歌前兩周,家長協(xié)助幼兒觀察月亮的形狀及變化2、教師繪制好與詩歌內(nèi)容想適應(yīng)的圖片,月亮在月層里穿行、漸變的立體教具。

                3、錄制好配樂詩朗誦的磁帶。

                活動過程:

                一、利用立體教具鼓勵幼兒的月亮提出問題。

                1、我們小朋友通過觀察發(fā)現(xiàn),月亮的臉總是在變,有哪些變化呀?

                2、有誰知道為什么月亮的臉有時圓圓的、有時常常的、……?

                三、了解月球的變化,嘗試分析變化的原因。

                1、詩歌里回答說月亮什么時候是圓圓的呀?什么時候是彎如刀?

                四、分角色學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

                五、鼓勵幼兒發(fā)揮想象繪制登上月球的想象畫。

                附:月亮月亮我問你月亮月亮我問你,月亮聽了笑嘻嘻,為啥當(dāng)個小淘氣?不是我要躲著你;那天是個圓圓臉。圓圓臉兒是十五,望著我們笑咪咪;彎如鐮刀是月初;今天只露一道眉,要問這是啥奧妙,你要躲到哪里去?長大書本告訴你。

                小小的船(中班)活動目標(biāo):

                1、初步培養(yǎng)幼兒的想象能力,學(xué)會正確、流利、有感情地朗讀兒歌。

                2、感受晴朗夜空的美麗,生發(fā)熱愛大自然的情感,激起幼兒探索宇宙奧秘的興趣,培養(yǎng)好奇心。

                活動準(zhǔn)備:圖片兩張(船、月亮)活動過程:

                1、今天,趙老師請來了一位新朋友到我們班來做客,大家歡迎嗎?(歡迎)它是誰呀?(出示圖片:船)2、讓幼兒學(xué)習(xí)一首兒歌:〈小小的船〉“月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。月兒彎彎,像個銀盤,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,越轉(zhuǎn)越彎。”(1)教師先念一遍兒歌(2)接著讓幼兒輕輕跟念(3)讓幼兒自己念兒歌3、理解兒歌里的內(nèi)容(1)兒歌里的船,真的是一艘小船嗎?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示圖片(月亮),小朋友什么時候能看見月亮,都看見過它嗎?(夜晚,看見過)那月兒是什么樣子的呢?(彎彎的,兩頭尖尖的)。

                4、做游戲:

                現(xiàn)在,正是夜晚,深藍(lán)色的天空有閃閃的星星,彎彎的月亮,而這彎彎的月兒多像一只小小的船啊!讓我們張開雙臂飛呀飛,飛向藍(lán)天。小朋友如果坐在這只船上,你看見了什么?(閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天)漂亮的月餅盒(中班)活動目標(biāo):

                1、欣賞漂亮的月餅盒,體驗中秋節(jié)的快樂2、玩月餅盒,有發(fā)現(xiàn)探索的欲望活動準(zhǔn)備:各種各樣的月餅盒活動過程:

                1、展示月餅盒(1)請幼兒說一說,我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來的?

                (2)說一說我的月餅盒和別人的有什么不同?

                2、講述月餅盒(1)我的月餅盒象什么?

                (2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

                (3)我和誰一起玩月餅盒,我和誰的月餅盒做朋友?變成了什么?

                3、玩月餅盒引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進(jìn)行搭建,玩月餅盒節(jié)日的由來(大班)活動目標(biāo):

                1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,感受節(jié)日的歡樂氣氛。

                2、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

                活動準(zhǔn)備:

                1、活動前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

                2、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

                活動過程:

                1、中秋節(jié)的由來請幼兒討論中秋節(jié)的習(xí)俗。教師講述中秋節(jié)的來歷。

                2、結(jié)合錄音磁帶講述請幼兒觀看圖片進(jìn)行講述。

                3、活動結(jié)束,收集有關(guān)的資料中秋節(jié)(大班)活動目標(biāo):

                了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂。

                活動準(zhǔn)備:

                月餅,各種水果。

                活動過程:

                1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳說故事。

                2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

                3、“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

                4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

                5、談話:“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話:“神密的月亮”等。

                6、表演游戲:“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾。互相輪換。

                美麗的月餅盒活動目標(biāo):1欣賞各種包裝精美的月餅盒,培養(yǎng)幼兒欣賞美、感受美的能力。。

                2知道中秋節(jié)是傳統(tǒng)的中國節(jié)日,喜歡過中秋節(jié)。

                活動過程:

                活動前請幼兒家長一起幫助收集各種各樣的月餅盒子。

                1、出示許多月餅盒子,讓幼兒觀看2、你們知道這些是什么盒子嗎?可以干什么用?

                3、幼兒觀察并講述(欣賞活動:讓幼兒欣賞收集來的各種月餅盒,引導(dǎo)幼兒從形狀、色彩、圖案上發(fā)現(xiàn)其美麗的地方,充分欣賞其工藝制作的美。

                精大班中秋節(jié)活動方案

                1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

                2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中,體驗節(jié)日的快樂。

                1、每位幼兒帶一個月餅。

                2、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋、月亮的古詩,準(zhǔn)備關(guān)于中秋的故事。,歌曲《爺爺為我打月餅》。

                3、民間故事《嫦娥奔月》。

                30分鐘。

                1、出示月餅,引出話題。

                2、小朋友先討論。

                3、介紹中秋節(jié)的來歷,讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

                提問:——你知道中秋節(jié)是怎么來的.嗎?(講述中秋節(jié)的來歷)。

                補(bǔ)充:每年農(nóng)歷的八月十五,是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期,所以就被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓,更明亮,所以又被叫做月夕或八月節(jié)。在中秋之夜,人們望著天空上又圓又亮的月亮,很自然的就會盼望和家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借中秋節(jié)寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱團(tuán)圓節(jié),有句詩詞叫做“每逢佳節(jié)倍思親”說的就是這個意思。(ppt第二張)朗讀《靜夜思》(ppt第三張)。

                4、介紹中秋的民間故事(放《嫦娥奔月》視頻)及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗(10分鐘)。

                提問:——你喜歡過中秋節(jié)嗎?——中秋節(jié)都吃些什么?(分享月餅,觀察月餅的外形,知道月餅又圓又大,表示團(tuán)圓的意)思,又表示圓滿、豐收之意。

                傳說啊元朝末年,統(tǒng)治者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統(tǒng)治,不準(zhǔn)民間私藏鐵器,他規(guī)定十家共同用一把菜刀,百姓怨聲載道。其中啊有個英雄人物張士誠為了號召人民起義,中秋節(jié)前,在每個月餅中夾一字條,約定起義時間。

                到了中秋之夜,人們掰開月餅,見到傳單,就紛紛行動起來。到了明清時代吃月餅之風(fēng)興起,就是為了紀(jì)念反元的人民起義。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習(xí)俗。

                除了吃月餅啊中秋還有其它的習(xí)俗比如:我們這個地方還要賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城,女子過中秋要穿行南浦橋,以求長壽、在金門要拜天公、南京人中秋愛吃月餅外,必吃金陵名菜桂花鴨等等。(ppt第四、五、六、七張)。

                5、講解月亮的變化。

                提問:——中秋節(jié)的月亮是怎樣的?——小朋友月亮除了是圓的以外,還有什么形狀呀?——為什么要把月餅做成圓形的?從上弦月變成滿月再變成下弦月,可以清楚的看到月亮盈虧的變化過程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘)。

                6、集體品嘗月餅。

                7、活動結(jié)束。

                大班中秋節(jié)活動方案

                1·通過閱讀圖書和童話劇表演,理解故事的內(nèi)容。

                2·根據(jù)教師所給的閱讀線索,仔細(xì)進(jìn)行閱讀并講述。

                3·感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。

                "字寶寶樂園"教學(xué)掛圖(字詞:月亮)。

                一、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化。

                4·教師:到底發(fā)生里什么事情,讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看,在書中找一找答案。

                二、根據(jù)閱讀線索進(jìn)行閱讀,理解故事內(nèi)容。

                1·幼兒自主進(jìn)行閱讀。

                2·集體討論選擇性閱讀。

                4·幼兒再次閱讀,邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)cd。(教師講述時,注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)。

                5·圍繞話題進(jìn)行講述。

                三、了解故事所表達(dá)的感情。

                1·教師:聽了這個故事,你有什么感覺?為什么?

                2·講述自己與朋友之間令人感動的事情。

                3·教師:你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情,說給大家聽一聽。

                4·鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴,模仿股市的內(nèi)容進(jìn)行簡單的表演,幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的內(nèi)容,感受故事表達(dá)的感情。

                中秋節(jié)活動方案大班

                大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,中秋節(jié)活動方案大班范文如何寫,下面推薦中秋節(jié)活動方案大班范文,歡迎閱讀借鑒。

                幼兒園主題活動方案目標(biāo):

                體驗中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

                一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:

                1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗傳統(tǒng)文化。

                2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會意義。

                3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?;顒?。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

                4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

                二、教師指導(dǎo)建議:

                (一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)

                1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

                2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

                3、教育活動:

                (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

                (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演。

                4、觀察活動:請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

                5、家園共育:

                (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

                (2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

                (3)中秋節(jié)前夜,家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會”??勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

                活動自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機(jī)會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗,讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會,給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進(jìn)行情感教育。

                一、主題來源:

                藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

                二、主題網(wǎng)絡(luò):傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅

                三、主題目標(biāo):

                1、了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國民族文化的豐富。

                2、通過和弟弟妹妹一起過中秋,學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

                3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

                四、活動內(nèi)容(結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開) 1、社會:參觀節(jié)日的街道

                2、社會:《中秋節(jié)的來歷和傳說》

                3、語言:兒歌《味道好極了》(見大班上冊主題活動設(shè)計)

                4、社會:邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅

                5、美術(shù):想象畫《月亮的遐想》

                6、美術(shù):欣賞各種各樣的月餅盒包裝

                7、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》(見大班教師參考用書)

                8、美術(shù):欣賞中秋節(jié)的賀卡和動畫

                9、美術(shù):制作中秋節(jié)賀卡

                五、主題開展時間:9月16日至9月19日

                六、幼兒活動片斷紀(jì)錄與分析:

                片斷之一節(jié)日的街道

                師:明天就是中秋節(jié),我們一起看看節(jié)日的街道有什么變化吧。

                幼:太好了!(老師帶著幼兒走出幼兒園,一起去參觀節(jié)日的街道,孩子們路上邊看邊說,高興極了。教師也積極參與其中,并進(jìn)行觀察指導(dǎo)。)

                幼:那幢大樓上飄著兩個大氣球,還掛著彩帶,彩帶飄來飄去,很好看。幼:快看!那個黑板(某單位宣傳欄)還寫著“中秋快樂”。

                幼:那是在祝賀大家節(jié)日快樂的。

                幼:快看,那兒的紅布條上也寫著“祝大家節(jié)日快樂”,是丹鳳居委寫的。師:你觀察的很仔細(xì),而且認(rèn)得許多漢字。

                (街上的紅布跳在風(fēng)中微微地晃動,映著金色的陽光,顯出一派喜氣洋洋的氣息。)

                幼:路上還掛著很多紅布條,還有的寫著“xx歡樂”。

                幼:那些的是和家歡樂。

                師:那是每個單位為慶祝中秋節(jié)寫的標(biāo)語。

                (一路上,孩子們說個不停,沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中?;貋硪院?,他們把在路上看到的彩燈、標(biāo)語、氣球等用畫、剪、貼、折等多種方式表現(xiàn)出來,并展示在班級里。放學(xué)的時候,孩子們還邀請大人來看他們的參觀記錄,并生動地向大人講述自己看到的一切。)

                片斷之二討論中秋節(jié)的慶祝方式

                每年都有中秋節(jié),在孩子印象中可能最多的就是吃月餅的活動,為了讓幼兒能多方面地體驗中秋節(jié)的快樂,對中秋節(jié)有更加深刻的印象,為此我組織幼兒對中秋節(jié)的過法進(jìn)行討論。

                師:中秋節(jié)就要到了,每年都有中秋節(jié),還記得去年的中秋節(jié)我們是怎么慶祝的嗎?

                幼:面粉做月餅、吃月餅、橡皮泥捏月餅。

                師:那今年你們打算怎么慶祝呢?有什么好主意?

                幼:我還想自己做月餅。

                幼:做得不好吃,還是買來的好吃。

                幼:請大人到幼兒園和我們一起吃月餅吧!

                幼:我爸爸媽媽要上班的,沒空來的。

                幼:那請爺爺奶奶來把.

                師:不如我們?nèi)パ埿“嗟牡艿苊妹玫轿覀儼嗉墎砗臀覀円黄疬^中秋吧!幼:好!好!(孩子們情緒高漲,紛紛嚷著要去邀請)

                師:哇!這么多小朋友都想去邀請呀,你們真熱情。不過去這么多人,會把小班的老師和弟弟妹妹嚇一跳的。

                幼:我去,老師讓我去吧。(好多小朋友都把手舉得高高的,還站起來,非常積極。)

                幼:老師說人太多了,請幾個小朋友去好了。

                師:那怎么去邀請呢?邀請時該和小班的老師說些什么話呢?

                幼:就說請弟弟妹妹到我們班級去。

                幼:要說是過中秋節(jié)的,不然老師怎么知道干什么。

                師:我們小朋友去邀請弟弟妹妹,可能他們老師會不放心,我們該怎么做呢?幼:跟他們老師說我們會小心的,走路拉著弟弟妹妹的手。幼:上下樓梯會慢慢的。

                片斷之三去小甲班邀請弟弟妹妹

                我共請了8位幼兒做為代表邀請,上來的時候,他們牽著弟弟妹妹的手慢慢地走進(jìn)來,有的孩子一直拉著弟弟妹妹的手,幫他們找到空座位,有的還把自己的座位讓給弟弟妹妹坐,非常的悉心周到。

                (孩子們非常的禮貌,對弟弟妹妹的安全照顧得很仔細(xì)小心,完全一副大哥哥大姐姐的樣子?;顒雍笈c小甲班的老師交流,對孩子們的表現(xiàn)也評價很不錯,幾個大膽的幼兒邀請時語言表達(dá)很流暢清楚。)

                片斷之四中秋節(jié)的來歷和傳說

                幼:我媽媽說中秋節(jié)是我們中國的節(jié)日,很早很早以前有嫦娥奔月的故事,嫦娥奔月以后,大家都很想念她,于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。

                幼:書上寫農(nóng)歷8月15日是秋天的正中,所以被稱為中秋。8月15日的月亮比其他幾個月的月亮還要元,還要明亮呢。

                幼:中秋那天,人們都盡可能和家人團(tuán)聚。

                幼:中國人過中秋都有吃月餅的習(xí)俗,(念兒歌):八月十五月正元,中秋月餅香又甜。

                幼:(念兒歌)八月十五月兒高,月亮婆婆生日到。甜月餅紅柿子,蘋果石榴紫葡萄,送給婆婆過生日,婆婆對著我們笑。

                幼:我媽媽說還有吃水果。

                (事先我發(fā)動家長和孩子一起上網(wǎng)查找資料,有的家長很有心地把一些相關(guān)的知識和欣賞的東西都打印出來,有的還特地教會孩子中秋節(jié)的`兒歌或歌曲,因此很多孩子都對中秋節(jié)有了一定的了解,所以談話時孩子們的交流很積極投入,效果好。

                孩子們自由發(fā)言后,我給他們講了有關(guān)中秋節(jié)的傳說和來歷,還運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,從電腦上找尋了很多有關(guān)中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫等藝術(shù)方面的東西給孩子們看,孩子們非常喜歡。

                七、活動特點:

                本次主題活動在實施的過程中,主要體現(xiàn)了以下幾個特點:

                1、立足生活,選材貼近幼兒的生活。教師以此活動為切入口,讓幼兒全面、深入地了解關(guān)于中秋節(jié)的故事、童謠、民俗活動。孩子們對此類活動喜聞樂見,真正起到促進(jìn)幼兒發(fā)展的價值。

                2、立足自由性,靈活選擇活動方式。當(dāng)今的課程強(qiáng)調(diào)綜合性、實踐性、開放性。在這系列活動中,從組織參觀活動、查找資料、邀請小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容,可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程。

                3、活動外延較深廣,不僅僅停留在對中秋節(jié)的慶祝過程中,更注重挖掘節(jié)日的其他價值,注重幼兒多方面能力的激發(fā)和培養(yǎng)。

                活動目標(biāo):

                1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

                2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

                活動準(zhǔn)備:發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

                活動形式:班級集體活動

                活動流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

                活動過程:

                一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

                二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

                討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

                三、談話品嘗:

                1、中秋節(jié)吃什么?

                2、分享:

                共同品嘗自帶的月餅和水果。

                說說自己所帶的食品。

                活動過程:

                1、慶典活動(幼兒主持活動):

                (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

                (2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

                (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

                2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動。

                1、結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

                幼兒園大班社會教案:與弟弟妹妹交朋友

                活動目標(biāo):

                1、懂得自己長大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

                2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

                活動準(zhǔn)備:

                制作小禮物的材料、筆、紙等。

                活動過程:

                1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

                2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,在全班交流。

                (1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,講故事等。

                (2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,學(xué)習(xí)向工作人員問好。

                (3)、我來幫助你,幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。

                (4)、一起做游戲,邀請小班小朋友共同開展游戲活動。

                大班中秋節(jié)活動方案

                總體活動:

                1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并中秋節(jié)的來歷。

                2、幼兒的科普知識,“月食”,與影像知識。

                3、中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒動手制作食物再一同分享,體會到勞動與分享的樂趣。

                活動時間:中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30――――17:30。

                活動環(huán)境:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。

                例如:

                1、主題墻的設(shè)計,剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

                2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,懸掛在教室與室外。

                道具:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

                其它:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

                活動過程:全園孩子參加,自愿報名的選擇活動的項目。

                活動一、美麗圖,我來畫。

                活動:讓孩子用繪畫的手法表達(dá)認(rèn)識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

                活動:教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,繪畫工具。

                活動過程:

                1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品。

                2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限,畫風(fēng)不限,工具不限。)。

                活動,供老師們參考:

                1、類型:水粉畫:水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

                2、類型:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。

                3、類型:黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的畫面。

                4、類型:蠟筆畫。

                工具:油畫棒、白紙。

                5、類型:彩瓶新衣。

                6、類型:添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆。

                7、類型:手工折紙:成品、過程圖(需家長和老師的)。

                8、類型:拓?。盒∮≌?、印泥。

                9、類型:砂紙。

                10、類型:陶藝:顏色的泥,烤箱。

                注意:

                1、每種都幾個漂亮的成品,供幼兒參考。

                2、如感覺有難度,可請老師或家長幫忙。

                結(jié)束后,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內(nèi),最后幼兒可將作品帶回家。

                大班中秋節(jié)活動方案

                1.能根據(jù)故事發(fā)展表現(xiàn)故事情節(jié)畫面,嘗試制作連環(huán)畫圖書。

                2.在小組合作中能與同伴互相協(xié)商、分工,共同完成圖書制作。

                3.體驗合作帶來的成功與快樂。

                ppt、繪畫紙、油畫棒、訂書機(jī)。

                1.回憶中秋節(jié)的主要情節(jié)。

                2.討論怎樣制作連環(huán)畫書。

                (1)師:今天請小朋友將你的中秋節(jié)故事畫下來,做成一本你的中秋節(jié)連環(huán)畫。

                (2)師:你們還記得什么是連環(huán)畫嗎?做連環(huán)畫有什么要求?

                (有封面、故事、封底、裝訂、標(biāo)價、出版社)。

                (1)你的中秋節(jié)故事需要畫幾張畫面?每張畫表現(xiàn)了什么內(nèi)容?

                3.幼兒制作“我的中秋節(jié)”連環(huán)畫。

                請找你的好朋友一起做一本中秋連環(huán)畫,你們先商量故事內(nèi)容,讓后繪畫,制作連環(huán)畫。

                4.幼兒作品展示,并互相欣賞交流。

                將幼兒連環(huán)畫放置在閱讀區(qū),供大家互相閱讀。

                大班中秋節(jié)活動方案

                中秋節(jié)是我們重要的傳統(tǒng)節(jié)日,下面小編整理了大班中秋節(jié)。

                歡迎閱讀!

                1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗傳統(tǒng)文化。

                2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會意義。

                3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

                4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

                (一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。

                1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

                2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

                3、教育活動:

                (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

                (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演。

                4、觀察活動:請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化。

                日記。

                (從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

                5、家園共育:

                (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

                (2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

                (3)中秋節(jié)前夜,家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會”??勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

                活動自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機(jī)會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗,讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會,給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進(jìn)行情感教育。

                。

                大班中秋節(jié)活動方案

                大班:

                1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國民族文化的豐富。

                2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

                3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

                4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

                2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。

                3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。

                4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

                1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。

                2、"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展。(適合大班)。

                3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)。

                4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)。

                5、舉辦小小作品展示"我設(shè)計的月餅圖案"。(適合大班)。

                1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

                2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

                親子活動:

                1、級組自助餐——月餅品嘗大會(小、中班級組)。

                2、親子花燈制作大賽?!ㄖ邪嗉壗M)。

                結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動展開。

                3、科學(xué):《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》。

                4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》。

                5、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》。

                在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上,以兔爺為主題,通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪矗^摩與兔爺相關(guān)的展陳,設(shè)計制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣,加深兒童對中秋節(jié)的理解,拓展對傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識,同時享受動手動腦的樂趣,過一個融知識與娛樂于一體的中秋節(jié)。

                兔爺?shù)膫髡f:

                一年,北京城里忽然起了瘟疫,幾乎每家都有人得了,就治不好。嫦娥看到此情景,心里十分難過,就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走,治好了很多人。

                人們?yōu)榱烁兄x玉兔,紛紛送東西給她;可玉兔什么也不要,只是向別人借衣服穿,每到一處就換一身裝扮,有時候打扮得像個賣油的,有時候又像個算命的……一會兒是男人裝束,一會兒又是女人打扮。

                為了能給更多的人治病,玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎,走遍了京城內(nèi)外。消除了京城的瘟疫之后,玉兔就回到月宮中去了。

                于是,人們用泥塑造了玉兔的形象,有騎鹿的,有乘鳳的,有披掛著鎧甲的,也有身著各種做工人的衣服的,千姿百態(tài),非??蓯?。大家親切地稱她為“兔兒爺”。

                大班幼兒中秋節(jié)活動方案

                4.教師:到底發(fā)生里什么事情,讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看,在書中找一找答案。

                二、根據(jù)閱讀線索進(jìn)行閱讀,理解故事內(nèi)容。

                1.幼兒自主進(jìn)行閱讀。

                2.集體討論選擇性閱讀。

                4.幼兒再次閱讀,邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)cd。(教師講述時,注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)。

                5.圍繞話題進(jìn)行講述。

                三、了解故事所表達(dá)的感情。

                1.教師:聽了這個故事,你有什么感覺?為什么?

                2.講述自己與朋友之間令人感動的事情。

                3.教師:你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情,說給大家聽一聽。

                4.鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴,模仿股市的內(nèi)容進(jìn)行簡單的表演,幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的內(nèi)容,感受故事表達(dá)的感情。

                大班中秋節(jié)活動方案

                1.出示嫦娥奔月的圖片,激發(fā)欣賞故事的興趣。

                提問:小朋友,你們知道她是誰嗎?是什么時候的人?你們聽說過她的故事嗎?

                2.欣賞故事,初步了解故事內(nèi)容。

                教師:圖片中的人叫嫦娥,她是古時候傳說中的人物,她是一個什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

                教師有感情地為幼兒講述故事。

                接著觀看動畫片《嫦娥奔月》,再次完整地欣賞故事,感受神話故事的特點。

                提問:這是發(fā)生在什么時候的故事?這個故事神奇在什么地方?

                3.圍繞話題,展開討論:人能夠到月亮上去嗎?

                教師:后羿也想飛上月亮,他成功了嗎?

                教師:現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?

                教師:你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什么呢?

                小結(jié):隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類登上月球已不再是夢想,“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng),長大以后為祖國做出貢獻(xiàn)!

                大班中秋節(jié)活動方案

                中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

                【主題目標(biāo)】

                1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

                2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。

                3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

                【活動準(zhǔn)備】

                1.各色彩紙若干,作畫工具

                2.收集各種月餅盒子布置活動室。

                【活動安排】

                一、了解中秋節(jié)的來歷

                1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

                2.介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

                二、制作紙燈籠

                (一)導(dǎo)入活動

                師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

                (二)講解示范:

                1.提問:你看到過什么樣的燈籠?

                2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

                3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

                4.老師示范剪流蘇。

                先將一個小正方形紙折一個細(xì)長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

                5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

                (三)幼兒操作:

                重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

                難點:流蘇盡量剪細(xì)。

                幫助能力弱的幼兒完成作品。

                (四)展示作品:

                幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

                活動目標(biāo):

                1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

                2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

                活動準(zhǔn)備:發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

                活動形式:班級集體活動

                活動流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

                活動過程:

                一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

                二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

                討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

                三、談話品嘗:

                1、中秋節(jié)吃什么?

                2、分享:

                共同品嘗自帶的月餅和水果。

                說說自己所帶的食品。

                活動過程:

                1、慶典活動(幼兒主持活動):

                (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

                (2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

                (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

                2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動。

                1、結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

                幼兒園大班社會教案:與弟弟妹妹交朋友

                活動目標(biāo):

                1、懂得自己長大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

                2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

                活動準(zhǔn)備:

                制作小禮物的材料、筆、紙等。

                活動過程:

                1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

                2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,在全班交流。

                (1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,講故事等。

                (2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,學(xué)習(xí)向工作人員問好。

                (3)、我來幫助你,幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。

                (4)、一起做游戲,邀請小班小朋友共同開展游戲活動。

                一、主題來源:

                中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

                二、主題網(wǎng)絡(luò):

                三、主題目標(biāo):

                小班:

                1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗民族節(jié)日的快樂。

                2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

                3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對家人的親情。

                4、以"快樂"為中心點,帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

                中班:

                1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

                2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

                3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的.語言表達(dá)能力。

                大班:

                1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國民族文化的豐富。

                2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

                3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

                4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

                四、主題開展時間:9月13日至21日為期一個周的"快樂中秋節(jié)"活動。

                五、活動類型:

                2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。

                3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。

                4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

                六、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):

                1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。(9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))2、"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展。 (適合大班)3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)5、舉辦小小作品展示"我設(shè)計的月餅圖案"。 (適合大班)七、家園共育:

                1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

                2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

                八、分散活動的配合:

                3、科學(xué):《會變的月亮》、 《月亮上面有點啥?》

                5、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

                中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。

                附相關(guān)資料:

                中秋節(jié)的由來與傳說中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

                大班中秋節(jié)活動策劃方案

                1、慶祝即將到來的中秋節(jié),突出我園的節(jié)日主題教育。

                2、利用廢舊物品制作燈籠,讓孩子及家長體驗親子制作,充分調(diào)動家長資源及親子參與的'積極性。

                3、體驗猜燈謎的樂趣,讓家長和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好,分享金秋的歡樂時光。

                慶中秋、迎國慶,親子猜謎活動。

                幼兒園操場。

                全體家長、小朋友、教職員工。

                1、各班布置制作燈籠并收集、保管幼兒的燈籠(9月27日之前完成,交給各班班主任)。

                2、各班班主任做好9月29日9:00的家長會準(zhǔn)備工作。

                3、準(zhǔn)備燈謎,各班按實際人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)的燈謎,由各班班主任負(fù)責(zé))。

                4、主持人負(fù)責(zé)撰寫活動主持稿,以及各環(huán)節(jié)的銜接。

                1、主持人致開場詞。

                2、全體參加人員唱國歌、升國旗。

                3、主持人簡說中秋來歷。

                4、園長致辭。

                5、全體幼兒歌唱《爺爺為我打月餅》。

                6、各年級按著隊伍游燈謎一圈回到隊伍。

                7、有關(guān)月亮的知識搶答。

                8、自由猜燈謎、賞月餅。

                9、活動結(jié)束。

                相關(guān)內(nèi)容

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