一次難忘的逃生演練（匯總18篇）

優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考，激發(fā)他們對主題的深入思考和討論。我們特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。

一次難忘的逃生演練作文

我今天到學(xué)校以后的第一節(jié)課就是消防演練，我覺得消防演練有點怪怪的，跑回來跑回去的。

從教室跑到操場，又從操場跑到教室，挺累的。但是媽媽說這是一件有意義的事情，如果教室或教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，就可以跑到操場去，這樣才會安全。原來是這樣啊，我明白了。

一次難忘的逃生演練作文

我們學(xué)校為了提高學(xué)生的安全意識，準備舉行一次規(guī)模較大的逃生演練。

今天下午，我終于盼來了一個學(xué)期舉行一次的逃生演練，我們先在教室站好隊，站成兩排，男生站一橫排，女生站一豎排。

一會兒，警報拉響了，全班同學(xué)聽到警報聲，都一個接一個地跑了出去，全班同學(xué)都跑得非?？欤蠋熢谇懊嬉?，同學(xué)們緊跟著老師后面跑，我跑的時候，心里忐忑不安，七上八下的，跑得那么快，我的心里開始打鼓“咚咚咚，咚咚咚”跳個不停，等跑到了操場上，我那緊張的心才平靜下來，我們在向操場跑的時候，警報還“嗚嗚”地響個不停。

讓我感到驚訝的是：全校兩千多人，居然只用了3分零九秒的時間就全部跑到了操場上。然后賈校長為我們講話。賈校長說：“生命誠可貴，我們要珍惜自己的生命，如果發(fā)生自然災(zāi)害是，人類很渺小就覺得自己無能為力，但是不要只為了自己，就拋下別人，不救別人，而應(yīng)該把別人救出后，自己再逃走，應(yīng)該一心為人，不要自私?！?/p>

最后消防大隊的叔叔又給我們講了安全逃生知識講座：“當發(fā)生自然災(zāi)害時，要學(xué)會逃生好自救，就用火災(zāi)舉個例子吧，我們應(yīng)該做到，第一逃跑，第二報警?！蓖瑢W(xué)們報以熱烈的'掌聲。在這次逃生演練中，我受到了很大的教育，學(xué)到了很多安全知識，增長了不少逃生意識，我希望學(xué)校多搞幾次這樣的安全活動，如果學(xué)校發(fā)生危險事故，我們就可以很快逃離現(xiàn)場，來到安全地帶了，這次逃生演練真有意義?。?/p>

一次難忘的逃生演練作文

今天我們學(xué)校進行了疏散消防演習(xí)，消防大隊來到了我們高新一小，就連電視臺都市快報欄目也來了。

通過這次消防演習(xí)我就知道，連電視臺都能來報道，說明這次活動很成功。我們班在這次活動中表現(xiàn)得都很出色，真想在電視上看到我們。

一次難忘的逃生演練作文

今天的上午，我們學(xué)校進行疏散演練。鈴聲一響，我們就趕忙的跑出教室，在班主任薛老師的.指揮下，我們快速的站好隊。等警報聲一響，我們就從教學(xué)樓里跑出去。

大家集體在操場上集合。等警報解除，各班有秩序的列隊回教室。通過今天的演習(xí)，我明白了：越是在遇到危險的時刻，越要保持頭腦清醒。千萬不要慌張。

一次難忘的逃生演練作文

地震多么可怕，很多人因為地震失去了親人，失去了朋友，甚至失去了自己寶貴的生命。雖然地震可怕，但我們還是可以在地震時做好自我保護的工作，減少突發(fā)地震對我們帶來的災(zāi)難。這不，今天學(xué)校就開展了一次地震演習(xí)練習(xí)。

第二節(jié)課剛上不一會兒，刺耳的警報聲傳入了我的耳朵，我的第一感覺就是地震了，快躲到桌子下面。我以我最快的速度，像魚一般滑到了桌子下面，但椅子擋住了我的去路，我急中生智，把椅子推到了一旁，剛到桌子下面沒有一分鐘，警報聲再次響起，“跑”這個字瞬間浮現(xiàn)在我的眼前，求生的意志不得不讓我飛快的沖向操場，我恨不得自己長了一對翅膀，直接從樓上飛到操場里，我緊跟著人流來到了操場里，操場里的人們坐立不安，有的在跺腳，有的在深思，有的在和同學(xué)緊張的`議論著什么。我來到操場后，心也掉了下來。當聽到毛校長說我們從樓上一直到樓下，一共用了6分多鐘，我驚呆了，我們在平時的集會中，我們往往要用10—15分鐘才能安靜下來，而現(xiàn)在我們卻如此快，想想當年5月12日的時候，不知所措的跑到操場時，我覺得如此好笑。我們在災(zāi)難前應(yīng)該做到鎮(zhèn)定，而當時我們沒有做到。

災(zāi)難無情人有情，在災(zāi)難前我們應(yīng)該做好有力的預(yù)防，通過這次演練，讓我們懂得了更多的對災(zāi)難的認識，讓我懂得了如何預(yù)防災(zāi)難。

我希望在這次練習(xí)后，我們會提高警惕，警鐘時刻長鳴。

一次難忘的逃生演練作文

安全應(yīng)該是一種生存方式和生活習(xí)慣，俗話說“水火無情”，如果在我們身邊真的發(fā)生了火災(zāi)，我們該怎么辦呢！我引用一首小詩請大家牢記：

火災(zāi)來了拔腿跑，

彎腰捂嘴向下跑。

逃跑不能坐電梯，

困住揮手大聲叫。

為了在火災(zāi)來臨時可以成功逃生，寒假在家里我和爸爸、媽媽進行了模擬火災(zāi)逃生演練。

我先繪制了一張家里的平面圖，標出了火災(zāi)時逃生的路線，在門口的位置畫了一個對號，表示可以從這里逃生；在陽臺、窗戶的位置分別畫出了三角形，表示在煙霧封鎖門口時，沒有辦法的情況下可以從這些地方逃生，也就是第二逃生方案。我和爸爸、媽媽選擇好逃生后的集合地點，在樓下空地匯合，一套合理的逃生方案制定好了。

家庭防火演練開始，我們靜靜的躺在臥室的床上，等待發(fā)令信號，我的心好像被什么東西揪著是的，要跳到嗓子眼一樣。“客廳電加熱器漏電失火，客廳濃煙滾！”爸爸發(fā)令了，我一骨碌床上下來，抓起手邊的枕巾，把花瓶里的水倒在了枕巾上，捂住口鼻彎腰沖向客廳門口沖去，同時看到爸爸媽媽也從臥室向外逃，我首先通過客廳沖出了火場，到了集合地點。

我又向路人借手機，模擬撥打了“火警119”電話。這時，爸爸、媽媽也到了，我們互相擊掌慶賀演習(xí)成功。爸爸還表揚我能夠想起向路人借手機打火警電話這一舉動，真棒！看了一下時間，用時3分鐘。接著，我們又演習(xí)的幾次，速度越來越快。

通過這次演練，我知道了天有不測風(fēng)云，在火災(zāi)來臨時，為什么有一些人葬身火海，也有一些人幸免于難。但是，通過定期的防火演練，面對熊熊火焰，我們就能夠冷靜機智的運用平時的逃生技巧從火場里拯救自己。

這一次的演練，加深了我和家人的防火意識。讓我對防火的預(yù)備工作，有了更深刻的了解，也掌握了一定的逃生技能，使我受益匪淺。

一次難忘的逃生演練作文

2008年的5月12日，在我國四川汶川縣發(fā)生了令所有人都意想不到的一場可怕的地震。突如其來的地震奪去了無數(shù)人的生命，特別是許多學(xué)生和老師因為正在上課，沒時間逃生，永遠離開了我們。為了預(yù)防這種可怕的事情，為了保證全校師生的安全，為了紀念這個難忘的日子，我們學(xué)校決定在周年的這一天舉行一次地震演練。

雖然只是一次演練，但那種緊張氣氛還是讓大家都不敢放松。老師向我們詳細講述了逃生行動的整個過程，以及要特別注意的內(nèi)容：“第一次警報聲響起的時候，所有同學(xué)趕快鉆到桌子底下，第二次警報聲響起時我們再下樓，下樓時要注意雙手護頭，到了教學(xué)樓下面要趕快蹲到地上，并一定要抱住頭?！?/p>

演練開始了。我們所有人都坐在各自位置上等待著?！皢琛蓖蝗?，刺耳的警報聲響了，我一手護著頭部，一手扶著桌子，猛地一下鉆進了桌子下面，同學(xué)們也都飛快地鉆到桌下。這時，教室里安靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。當?shù)诙尉瘓箜懫鸬臅r候，所有同學(xué)飛快地從桌下鉆出來，像訓(xùn)練有素的軍人一樣，排成兩排從前門和后門分別逃出教室。在樓梯上，同學(xué)們雙手護著頭，一手扶著墻和欄桿，迅速而不慌亂地跑著，到樓梯口時，所有人又像射出的箭一樣，沖到了教學(xué)樓前的空地上，雙手抱頭蹲了下來。整個過程中，沒有一個說話，雖然很緊張，但沒有一個同學(xué)因為慌亂而摔跤，大家都做得非常棒。這時，校園的喇叭里傳來了“警報解除”的消息，所有的同學(xué)都像真正經(jīng)歷了一場戰(zhàn)斗的英雄歡呼起來。

這次演習(xí)讓我體會到了地震發(fā)生那一刻安全逃生的重要，通過這次演習(xí)，如果下次真的發(fā)生了地震，我想我們學(xué)校的老師和同學(xué)們一定會一個不少的逃出來！通過這次演習(xí)活動，我深深地體會到了人類在大自然面前是多么的脆弱與渺小。大自然是無情的，但中國人民在黨中央胡總書記的指揮下，“萬眾一心，眾志成城”戰(zhàn)勝自然的信心和毅力是多么的堅強！

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一次難忘的逃生演練作文

今天，我們學(xué)校進行了一學(xué)期一次的地震消防逃生演練。

早上第一節(jié)課是語文課，我們正在寫作業(yè)。突然，耳邊傳來一陣響亮又刺耳的警報聲。警報聲過后，聽到廣播里傳來少先隊輔導(dǎo)員夏老師的聲音：“海寧市發(fā)生強烈地震，請各位老師堅守崗位，保護好學(xué)生?！崩蠋熤笓]我們迅速就近躲避，我們有的連忙鉆到課桌底下，有的縮著身子躲在角落里。大約一分鐘過后，廣播里再一次響起：“地震已過，請快速撤離?！甭牭胶?，我立刻鉆出了課桌，一只手捂住嘴巴和鼻子，彎下腰，迅速撤離教室，沿著安全通道往操場上跑去。同學(xué)們邊撤離邊做著防護措施，有的用衣服的'一角捂著嘴巴，有的干脆用手臂捂住口鼻，防止煙塵鉆進身體里。到了操場后，我們在空曠的地方蹲了下來。這時，突然有個同學(xué)跑上去跟老師說：“一（1）班有人被困在教室。”體育老師知道后，立刻往一（1）班的教室里跑去，不一會兒，就雙手抱著傷員跑了出來。隨后，校長向我們宣布，本次逃生演練從第一個人出來到最后一個人安全撤離，共花了54秒，并對我們的表現(xiàn)給予了表揚。

接著，總務(wù)處宋老師向我們介紹如何使用滅火器，還現(xiàn)場給我們示范了用滅火器撲滅大火。教導(dǎo)處顧老師在鐵桶里點了火，宋老師邊解說邊示范，火一下子就被撲滅了，現(xiàn)場就像被敵人扔了煙霧彈一樣。

這次逃生演練提高了我的自我保護意識，讓我受益匪淺。

一次難忘的逃生演練作文

昨天，我們進行了安全疏散演練。

安全鈴聲響了，我們匆匆忙忙地跑出教室，站好隊，然后，薛老師就把我們帶到了操場，到操場的過程中，有些同學(xué)在喊：“不好啦，學(xué)校著火啦！學(xué)校著火啦！”

我們到達了操場，排著整齊的隊伍，劉校長站在主席臺上，語重心長地講了幾句話，又問了我們兩個問題。

同學(xué)們，安全才是最重要的！

一次難忘的逃生演練作文

“快跑啊，快跑，地震啦！”咦？這是怎么了？哦，原來這是我們學(xué)校組織的逃生演練呀！

星期二上午的第二節(jié)課，張老師對我們說：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們要進行逃生演練。”同學(xué)們個個高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。老師先給我們講了講怎么出去，鈴響后我們先怎么辦，按照什么順序出去等注意事項。這時，廣播上說：“同學(xué)們請注意，同學(xué)們請注意，逃生演練3分鐘后開始，請做好準備?！痹捯魟偮洌淌依镉质且黄序v，張老師先讓我們?nèi)ヌ藥?，我和朋友田甜到那兒一看，哇！真是人山人海、人頭攢動，用這兩個成語來形容當時的情景，真是一點兒也不夸張。到了教室沒多久，廣播又響了起來：“各位同學(xué)請注意，各位同學(xué)請注意，逃生演練1分鐘后開始?！蓖蝗?，一陣急促的鈴聲響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像地震真的要發(fā)生了。同學(xué)們趕緊躲避，把凳子搬到桌子上，鉆到桌子底下。又一陣急促的鈴聲響起，同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副嚴肅認真的表情。老師讓我們用左手抱頭，右手扶墻，迅速逃離地震現(xiàn)場?？墒亲叩綐翘輹r，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開始擁擠起來。這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離。要相信自己！”聽了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。

這次逃生演練真是太精彩了，真是讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會了遇到地震、大火等逃生的技巧，還鍛煉了自己堅強的意志。

難忘的消防逃生演練作文

為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進行實際演練，小學(xué)消防逃生演練預(yù)案。

一、演練目的。

通過逃生疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急消防逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確?；痣y來臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的'傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排。

2．對象:東西校區(qū)全校師生、教職工。

3．時間:20xx年10月12日（周三）課間操。

4、演練地點：教學(xué)樓、操場。

三、演練準備：

（1）演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，規(guī)劃方案《小學(xué)消防逃生演練預(yù)案》。各班要召開一次主題班會。

（2）演練前班主任對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行上報整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

（3）組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

（4）學(xué)生穿校服帶小手絹。

四、演練要求：

1、參與演習(xí)的師生在疏散演習(xí)過程中必須注意安全，保證有序進行，不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，確保安全，演練前班主任讓學(xué)生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。

2、參與演習(xí)的師生在演習(xí)過程中遇到問題，要及時向校方演習(xí)活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習(xí)過程安全有序，順利進行。

3、每個班級排成2列隊伍，前后門都打開，班主任在前面，送路隊的老師在后面，不要在教室里整隊，直接從教室的安全出口（門），沿著右墻角邊有秩序的進行撤離，不搶道，不驚慌，聽從老師的指揮。撤離路線跟上操路線一致，各班跑到做操的位置后一定要蹲下。

4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。師生在疏散時必須按照自救動作要求完成：彎腰、捂住嘴巴、盡量壓低身體靠右行、保持安靜，各班一定要重視，不要笑。

5、撤離到安全地點后，班主任應(yīng)及時清點學(xué)生人數(shù)。

6、活動結(jié)束后，各班把活動照片傳到班級博客。

五、參加人員及分工。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

救護組：

2、人員分工。

活動攝影及宣傳報道：警報：

操場整隊：救護：

學(xué)段負責(zé)人：（做好評價）記好本級部所用的時間。

致和樓：

一樓。

二樓。

三樓。

尚美樓：

一樓。

二樓。

三樓。

求真樓：

一樓。

二樓。

三樓。

四樓。

東校區(qū)：

低學(xué)段。

中高學(xué)段。

3、具體疏散工作安排：

9：45各班主任強調(diào)演練須知和注意事項。

9：49鈴聲響后參加演練人員緊急到位。

9：50報警組織學(xué)生疏散。

劉、徐校長總結(jié)。

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一次難忘的逃生演練作文

班隊活動課的鈴聲響了，同學(xué)們靜靜地坐在教室里等待老師，這時候，廣播里播出一條通知：“各位同學(xué)請注意，馬上將要舉行一次逃生演練，請同學(xué)們聽到警報后，雙手護住頭馬上到走廊上排好隊，有秩序地到達指定的安全地點……"。

話音剛落，一陣陣刺耳的警報聲在校園上空響起，聽著這“嘟！嘟！嘟！”的聲音，我的心里十分緊張。在老師的指揮下，大家飛快地沖出了教室?？赡苁且驗樘艔埩耍藭r的我像只無頭蒼蠅一樣?xùn)|竄西竄卻找不到自己的位置，再看看其他同學(xué)，有的也和我一樣急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，有的卻不緊不慢地跟在后面，有的調(diào)皮鬼還在隊伍中嘻嘻哈哈，結(jié)果，當大家到達指定地點時，時間已經(jīng)過去了六七分鐘，我想，這還了得，要是危險真的來了，該怎么辦？這時，廣播里又傳來指揮老師語重心長的聲音：同學(xué)們，下面我們再演習(xí)一遍，希望大家認真做好準備！”也許是懂得了老師的用意，那些調(diào)皮鬼也變得嚴肅起來，這回大家不再把它當做一次游戲了，十分安靜地坐在位置上等待警報再次響起。

“嘟！嘟！嘟！”警報又一次響起了，同學(xué)們以閃電般的'速度飛奔出了教室，在走廊上排好隊，護住頭，貓著腰。因為大家齊心協(xié)力，配合得當，速度明顯快了許多，到達安全地點后，廣播里傳來老師高興的聲音：“不錯，這次全校學(xué)生只用了兩分多鐘！”大家聽到后情不自禁地歡呼起來！

一場別開生面的逃生演練結(jié)束了，在這緊張的氣氛中，我們感受到了生命的意義，從中我也懂得了一個道理：面對任何危險，我們都要沉著冷靜，更要有團結(jié)協(xié)作的精神。

難忘的消防逃生演練作文

幼兒的`安全防范一直是幼兒園工作的重點，為切實加強幼兒園消防安全教育，提高師生應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力，增強幼兒安全意識。4月27日上午，我園舉行了一場消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動。

上午9點30分，消防演習(xí)正式開始，隨著警報聲的響起，各班教師快速、有序地依據(jù)規(guī)定的疏散路線帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步從安全通道下樓疏散到操場，整個演練活動緊張有序。從報警到預(yù)案啟動，再到人員疏散，整個過程僅用時2分鐘，全體人員安全抵達地面，演習(xí)圓滿結(jié)束。隨后全園小朋友在操場接受了消防知識安全教育，幫助幼兒了解火警電話、火災(zāi)發(fā)生的成因，加深幼兒對消防安全的警示。我園教師也進行了滅火實操演練，通過演練提高應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力。

通過疏散演練和消防安全教育，不僅讓幼兒了解了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，也逐步學(xué)會遇到緊急情況不慌張、有秩序、懂應(yīng)對的處理方式，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

難忘的消防逃生演練作文

為讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，掌握好消防安全知識，增強安全意識，提高自救互救的能力，根據(jù)學(xué)校安全教育月計劃，11月9日下午，我校邀請克拉瑪依區(qū)武警消防支隊的隊官兵到校，聯(lián)合舉行了消防安全教育和消防滅火逃生實戰(zhàn)演習(xí)。全校師生參加了本次演習(xí)。

活動由校長邱霞任總指揮，上午12點30分，演習(xí)正式開始。隨著指揮命令的下達，教學(xué)樓里涌出了滾滾濃煙，隨即警報拉響。計算機教室的老師首先發(fā)現(xiàn)火情，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。校領(lǐng)導(dǎo)當機立斷，馬上命令啟動學(xué)校滅火預(yù)案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，計算機教室發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生應(yīng)急預(yù)案展開行動，各小組立即到位！各小組立即到位！”。剎時，任課老師迅速組織教室里的學(xué)生撤離。聽到廣播后，全體教職員工也立即行動起來，各組紛紛趕到現(xiàn)場按照學(xué)校滅火預(yù)案的分工開展滅火救護。滅火組手持滅火器急速沖向火場援助滅火行動。疏散組、救護組也同時趕到現(xiàn)場疏散、救護被困師生，醫(yī)療組對被救出的受傷學(xué)生進行了緊急搶救。在疏散的同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播指揮：“大家不要驚慌，注意樓梯安全，按順序撤離！按順序撤離！”學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，手拿浸濕的.毛巾或紙濕巾捂住口鼻，彎腰低頭姿勢進行，迅速向樓外撤離，到達安全地點后，班主任馬上集合本班學(xué)生清點人數(shù)，并向領(lǐng)導(dǎo)進行了回報。這時，發(fā)現(xiàn)樓上有被困學(xué)生，為避免次生災(zāi)害的發(fā)生，迅速組織青年男教師沖進火場，背出學(xué)生。

全校師生一起，共同演練了消防疏散、逃生、自救的各種方法和滅火技能。疏散活動共有1000余名學(xué)生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用3分鐘左右，演練按預(yù)案進行。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。廣大師生表示，今后一定要更加遵守學(xué)校的各項安全管理規(guī)定，為創(chuàng)造安全和諧校園做出自己的貢獻。

演習(xí)活動按照演練方案進行了認真、準確的操作，實現(xiàn)了報警、疏散逃生、人員救護、現(xiàn)場滅火的聯(lián)動，是對我校《滅火逃生疏散應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，有效提高了廣大師生在火災(zāi)突發(fā)事故面前的自救能力，對促進學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序起到了積極的保證作用。

一次難忘的消防演練作文

“哇！”這是什么聲音？噢，原來是我們的消防演練呀！今天早上，因為“119”安全日快到了，學(xué)校舉辦了一年一度的消防演練！

這一次的消防演練非常與眾不同。在逃生過程中，張主任在各個樓梯口都放了一個“煙霧彈”，我們必須從煙霧中穿過，才能安全逃生。

“大家，快躲在桌子底下！”警報一響，我們的語文老師李胖胖老師迅速的從辦公室沖到了我們班門口。聽到老師的指揮，我立馬蹲到了桌子底下，雙手抱頭。

突然，響起了另外一種警報，李老師馬上說：“大家快跑到樓下指定的位置，記得做好防煙準備！”聽到老師這么說，我立馬從桌子上鉆出來，戴好我隨身攜帶的口罩。

首先，我跑到樓梯口一，正準備下樓。卻發(fā)現(xiàn)煙霧彈早已將這里籠罩，就像世界被蒸發(fā)了一樣，什么都看不到，我到底能不能安全逃生呢？我的心里想著。忽然，一陣風(fēng)吹來，把煙全部吹到我臉上，我連忙拿起書把煙扇走，幸好風(fēng)不大，一下就停了。我又跑到樓梯口二，發(fā)現(xiàn)樓梯口二也一樣，早已被濃煙籠罩了。我又跑到樓梯口三，發(fā)現(xiàn)煙霧還沒有蔓延到這里。就迅速從這里跑到樓下，站在了指定的位置上，安全的、順利的、完成了消防演練。

這一次的消防演練，我懂得了一個道理：紙上談兵像是一只狼，如果讓他來看守羊群，就會有滅頂之災(zāi)的。

文檔為doc格式。

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記一次逃生演練作文

為了讓同學(xué)們在危險時能夠自救和逃生，今天下午，我們?nèi)Ｅe行了一次防震、防火的逃生演練。

這次的逃生演練共分成兩次，第一次是防震的，還有一次是防火的。其中，讓我印象最深的就是防火的演練了。

下午第二節(jié)課開始了，同學(xué)們迅速地回到自己的座位上。頓時，教室里一片鴉雀無聲，安靜的連掛在墻上的鐘聲都能聽到。同學(xué)們手拿毛巾，個個躍躍欲試。突然，警報響了，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢，“刷”的一聲跑了出去，還不到二、三秒鐘，同學(xué)們就已經(jīng)跑到了陽臺上，又以最快的迅速排好隊伍。我們用左手把自己帶的毛巾捂在嘴上，用右手靠緊著墻，一個挨著一個走了下。在樓梯間，我小心翼翼的跨著腳步，緊跟著前面那位同學(xué)。走下樓梯后，我們排隊伍，迅速地跑向大門那。逃生演練結(jié)束了，我們排著隊伍回到了教室里。

雖然，這只是一次逃生演練而已，但讓我明白了遇到任何危險，都要冷靜、鎮(zhèn)定。

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難忘的地震逃生演練作文

為了提高學(xué)生應(yīng)對地震災(zāi)害的緊急反應(yīng)能力，使學(xué)生了解地震發(fā)生的有關(guān)知識，掌握應(yīng)急避震方法，從而提高學(xué)生緊急避險和自我保護能力，5月12日，閩寧鎮(zhèn)鐵東小學(xué)組織全體學(xué)生進行了防震疏散演練。

此次演練，學(xué)校還專門制定了詳細的演習(xí)方案，明確責(zé)任，落實任務(wù)，師生積極參與、全力配合，按預(yù)定方案冷靜有序地進行。上午8時5分，演練的警報聲響起時，各班學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，有秩序地迅速撤離教學(xué)樓。負責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的老師堅守在自己工作崗位上，直到最后一名學(xué)生通過，才迅速撤離。疏散到教學(xué)樓空地前的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，整隊、清點人數(shù)，全校學(xué)生無一人掉隊，僅1分鐘12秒時間，師生全部撤離到指定位置。

演練結(jié)束后，校長陳奇?zhèn)Ρ敬窝菥氝M行總結(jié)。在活動中，全校師生疏散過程中無安全事故發(fā)生，熟悉緊急疏散時的路線，遇見突發(fā)事件時，能夠做到遇事不亂，沉著冷靜，提高了自我防范意識與自救逃生能力。此次活動的開展，提高了我校師生在危險情況下的反應(yīng)能力、快速逃生的.應(yīng)變能力。本次疏散演練使師生熟悉了突發(fā)事件后學(xué)校緊急疏散的程序和線路，增強了學(xué)生在突發(fā)事件中的自救意識，提高了學(xué)校安全管理水平。

文檔為doc格式。

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難忘的消防逃生演練作文

常言道“水火無情”，為了加強我們消防安全意識，增強自救能力，11月17日，我們進行了一次消防逃生演練。

上午，同學(xué)們集合后，老師說：“各位同學(xué)請注意，馬上將要舉行一次逃生演練，請同學(xué)們聽到警報后，馬上用毛巾捂住鼻子、嘴巴，貓著腰，低著頭，有秩序地到達指定的安全地點……?！蓖瑢W(xué)們聽老師說完，都緊張了起來，議論紛紛。忽然，一陣陣警報聲在校園上空響起，聽著這“嘟！嘟！嘟！”的聲音，我的心里十分緊張，著急地往外跑?？赡苁且驗樘艔埩?，下樓時同學(xué)們推推搡搡，結(jié)果，當大家到達指定地點時，時間一共用了四分多。大家在操場上集合完畢，老師嚴肅地總結(jié)說：“同學(xué)們，這次逃生演練有些不足之處，太慌張、速度太慢。如果真正發(fā)生火災(zāi)，以這樣的速度一定會有一半的人會葬火海之中……。下面我們再演習(xí)一遍，希望大家認真做好準備?！?/p>

“嘟！嘟！嘟！”警報又一次響起了，我們?nèi)⑺慕M的'同學(xué)馬上快速地從前門沖了出去，一、二組的同學(xué)也從后門迅速地跑了出去，大家齊心協(xié)力，配合得當，在走廊上排隊有秩序地沖下樓，速度明顯快了許多。到達操場后，老師高興地說：“不錯，這次全校學(xué)生只用了三分多！”

今天的逃生演練讓我學(xué)到了好多知識，也懂得了逃生的技巧，從中受益匪淺，終身難忘。