化零為整的碎片化生活（匯總17篇）

無論是文言文還是現(xiàn)代文，我們都應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文來。以下是小編為大家挑選的幾篇優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀并分享自己的想法。

化零為整的碎片化生活作文

現(xiàn)如今，許多人的生活都離不開手機(jī)。大家是否見到過這種情況：在家里，父母各自抱著手機(jī)，自顧自的看著；飯桌上，人們少了荼余飯后的暢談交流，更多的是將美食拍照上傳自己的朋友圈；地鐵上，你環(huán)顧四周，看到的都是低頭一族；甚至在走親訪友之時(shí)，也不過是聊個(gè)十分鐘的家常，就掏出了手機(jī)，刷起了朋友圈。

我自己也遇到過這種情況，暑假里和同學(xué)約好一起散步，剛開始還有說有笑的聊著各自的暑假生活，可沒這幾分鐘，同學(xué)就不發(fā)話了，我一看，他正低頭看著手機(jī)微信，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲笑聲，把我這個(gè)一同散步的同伴撂在了一旁。

科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息的爆炸化，智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用，使我們的生活就這么輕易的被“碎片化”了。我們越來越依賴網(wǎng)絡(luò)，放棄了好多時(shí)間，寧肯低頭刷圈，也不愿挪步運(yùn)動(dòng)。

在校園生活中也一樣，碎片化的生活，當(dāng)然也需要有碎片化的學(xué)習(xí)方式。我們可以利用坐校車的時(shí)間、課間十分鐘的休息時(shí)間、還有晚自習(xí)的時(shí)間，這些零碎的時(shí)間都是我們可以充分利用的。

大家都知道著名的主持人謝娜吧。她寫過一本書《娜是一陣瘋》。很多人就會問，她這么忙，哪來的時(shí)間寫作呢？其實(shí)，她只是充分利用了她的零散時(shí)間，比如：拍節(jié)目的休息時(shí)刻、飛機(jī)上的時(shí)間、甚至是上廁所那短短的幾分鐘，都在思考與寫作。

所以，在被現(xiàn)代化科技“統(tǒng)治”的時(shí)代里，我們要學(xué)會好好利用“碎片化”的時(shí)間，不要被自己慵懶的思維所禁錮，不要被享樂的念頭蒙蔽了雙眼。

就像電腦系統(tǒng)用的`久了，也會需要清理碎片一樣，讓我們拒絕碎片化的學(xué)習(xí)，合理利用時(shí)間，化零為整。

如何化零為整呢，首先要有個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將主要精力投放于最重要的事情上，同時(shí)需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和思考，不能“東打一搶，西放一炮”，毫無效率可言。專心的做一道題，把那些零散的時(shí)間連起來，連貫地做一件事，讓它們成為“整”，這樣你就會發(fā)現(xiàn)，做事輕松有效，不會再像之前又忙又亂了。

碎片化的時(shí)間是一把雙刃劍，利用好了就化零為整，成為時(shí)間的主人，反之就會成為時(shí)間的奴隸。那么，聰明的同學(xué)們，我想你們都知道如何來選擇了吧。

化零為整的碎片化生活作文

在10年前，如果你在早上問一個(gè)人今天要干什么，他的.回答大致會是早上吃早飯，然后上班，網(wǎng)上回來吃完飯看會電視就睡覺。然而回到10年后的今天，已經(jīng)很少有人會如此回答了，我們的生活中穿插了大大小小零零碎碎的瑣事，再也無法完美地做出總體規(guī)劃，仿佛生活已經(jīng)不再是完整的，而是由一塊塊碎片拼接而成。

“碎片化”（fragmentation）一詞，在上世紀(jì)80年代常見于“后現(xiàn)代主義”的有關(guān)研究文獻(xiàn)中，原意是指完整的東西破成諸多零塊?，F(xiàn)在，“碎片化”一詞的出現(xiàn)頻率已經(jīng)愈發(fā)增加，它在政治學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等均起到了一定的影響。

信息的碎片化無疑是最為貼近我們的生活的。在10幾年前，大多數(shù)人們收集信息的渠道大多數(shù)是通過報(bào)紙或收音機(jī)。而現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，大量的信息在網(wǎng)上輕而易舉地便可找到。人們獲取信息無疑是方便了不少，輕松上上網(wǎng)，大量的信息便像雨點(diǎn)班朝著你打來，每條信息大都來自不同的領(lǐng)域，在閱讀的同時(shí)，你也收獲了大量的知識。

這樣看來，碎片化似乎對于我們的生活是有益的，可事物往往都存在兩面性。

社會轉(zhuǎn)型過程中，碎片化是不可避免的。我們在改變世界的同時(shí)世界也改變了我們，“碎片化”幫助我們更好地發(fā)展這個(gè)社會，但它也讓我們漸漸背離了我們的初衷。因?yàn)樗槠纳?，我們已?jīng)有多久沒有完完整整地看完過一本書了呢？這是令我們反思的。

在未來，相信隨著社會的進(jìn)一步發(fā)展，碎片化會更加地影響我們的生活。如何在生活這面“破鏡”中保持圓滿，這是我們要思考的一個(gè)問題。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

碎片化生活作文

你們的生活是怎樣的？也許是整天的無所事事，也許是全天的緊張忙碌，又也許是完美的勞逸結(jié)合……而大部分的人似乎都是先這樣過每一天的——清晨，手機(jī)被鬧鐘鈴聲吵醒，慵懶地起床洗漱，收拾完后，出門上班或者上學(xué)。上課或者上班的時(shí)候，還無精打采，偶爾還會開一下小差。晚上回家時(shí)，應(yīng)付著做完作業(yè)或者工作內(nèi)容，再打開電腦或者手機(jī)，躺在沙發(fā)上、床上，過著“天涯若比鄰”的方便生活。最后困到不行，或者是被別人催了睡覺，才不舍地放下手里的事情，洗洗睡了。

從國際到國內(nèi)的軟件，在二十一世紀(jì)，人們好像真的離不開網(wǎng)絡(luò)，它已經(jīng)成為了一種生活必需品。虛擬社會在人們心中不可或缺的一部分。而我們的生活也越來越被網(wǎng)絡(luò)和時(shí)間碎片化，被知識結(jié)構(gòu)和搜索引擎碎片化，被我們的人際交往和通訊工具碎片化，且反復(fù)無常。

看書吧——當(dāng)你沉醉在一個(gè)寧靜、優(yōu)美的環(huán)境氣氛中時(shí)，再手捧一本散發(fā)著濃墨淡香的好書，在柔美的燈光下閱讀，必然會發(fā)現(xiàn)另一種精彩的世界，與網(wǎng)絡(luò)虛擬截然不同。

旅游吧——當(dāng)你經(jīng)過慎重考慮后，選擇了一個(gè)讓你值得期待的好名勝時(shí)，再拉上親密的朋友或者親戚，一起來一次看似“說走就走”其實(shí)有所精心準(zhǔn)備的旅行，必然會發(fā)現(xiàn)外面的碧藍(lán)天空既不單調(diào)還顯得藍(lán)白格外有色彩斑斕的感受，與看網(wǎng)絡(luò)上唯美的視頻或者別人曬出的照片也大不相同。

運(yùn)動(dòng)吧——當(dāng)你下定了很多人同樣的減肥目標(biāo)或者健康準(zhǔn)則的時(shí)候，并且做過一定的心理準(zhǔn)備時(shí)后，再開始你的專屬運(yùn)動(dòng)生活，可以是輕松型的，也可以是鍛煉意志型的……再慢慢地欣賞最后的結(jié)果，油然而生的喜悅，也一定會讓你自己發(fā)覺，堅(jiān)持是一種多么神奇的'過程！

那么，當(dāng)生活越來越呈現(xiàn)出“碎片化”的時(shí)候，努力把它修復(fù)，或者像摔在地上的碧玉，將它拾起來，好好珍藏吧。

碎片化生活作文

淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。龍應(yīng)臺，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。我也愿在心中保留一份凈土，在午后的斜陽下，沏上一壺茶，捧起一本書，細(xì)細(xì)品味，文學(xué)的魅力。

我們失去了獨(dú)自思考的時(shí)間。清華大學(xué)校長梅貽琦曾說：“仰觀宇宙之大，俯察品物之盛，而自審其一人之生應(yīng)有之地位，非有閑暇不為也?！痹诶盟槠瘯r(shí)間的同時(shí)，我們每天花了多少時(shí)間觀察，欣賞，沉思，體會？釋迦牟尼佛在菩提樹下夜睹明星覺悟成佛；孔子做到學(xué)習(xí)和思考緊密結(jié)合，成為圣人；牛頓被蘋果砸中后苦思冥想，發(fā)現(xiàn)“萬有引力”?；蛟S，我們該停下腳步，在利用碎片化時(shí)間的同時(shí)，多思考，多體會。

在外時(shí)走慢一點(diǎn)，多停下腳步看看外面的風(fēng)景吧；做地鐵時(shí)多整理，多思考吧；吃飯時(shí)多陪陪離你最近的人說說話吧。

如今，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展，使得大家的生活節(jié)奏越來越快，我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活無時(shí)無刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。

但在抓緊碎片化時(shí)間的同時(shí)，我們失去了很多更重要的東西。

首先，我認(rèn)為當(dāng)今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展，各種智能的設(shè)備，新奇的app層出不窮，利用碎片化的時(shí)間逐漸“大眾化”。看到周圍的人都在抓緊利用碎片化時(shí)間做著有趣的.事情，人們很難抵制誘惑。就這樣，利用碎片化時(shí)間就被逐漸傳開，成為主流。

我們失去了審美的能力。人們利用碎片化的時(shí)間看小說，一目十行?？晌覀儏s忘了停下腳步去審美，去欣賞，甚至忽略了文學(xué)的本質(zhì)。它需要我們不帶有任何功利心，靜下心，沉下性，才得以真正靠近它，理解它。

碎片化生活作文

20xx年3月的一個(gè)夜晚，我這個(gè)“00后”懵懵懂懂地一頭扎入了這個(gè)全新的世界，開始了屬于我的漫漫人生路。在過去的十三年中，我遇見了形形色色的人、事、物，感受著真善美；同時(shí)也遇見了前所未有的“碎片化”生活。

“噢，不”我哀嚎一聲栽倒在枕頭上，頓時(shí)覺得美好的周末被無數(shù)的任務(wù)“攪局”了！老媽循聲而來，問清了事情的原由，幸災(zāi)樂禍地“嘿嘿”直樂，然后丟下了一句最高指示：“能者多勞，速戰(zhàn)速?zèng)Q！”

我蔫頭耷腦地吃著早餐，嘟囔著微信群的“十宗罪”，吃到一半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我心愛的大茂脆筍快吃完了，不由地嚷嚷著再買幾瓶，老媽一邊答應(yīng)著一邊拿起手機(jī)，點(diǎn)開一號店的app，在購物車?yán)锛恿藥讟尤粘Ｓ闷?，我瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)十點(diǎn)前下的訂單當(dāng)天就能送到，老媽一副篤悠悠的樣子，對我說了句“瞧！碎片化購物，方便！”

早餐后我休息了一會兒，照常進(jìn)房做作業(yè)，爸媽也開始各司其職——我爸負(fù)責(zé)打掃房間，我媽則一頭扎進(jìn)了廚房。休息時(shí)間我去廚房慰問辛苦的大廚，卻發(fā)現(xiàn)廚房里傳來一陣說書的聲音，原來是老媽一邊洗菜做菜，一邊用喜馬拉雅app聽《三國》吶！說書人抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，和老媽手里的砧板菜刀剪刀的碰撞聲，奇妙地交織在一起……哦，這大概也算是一種“碎片化閱讀”吧！

周末的午后，是我最自由最嗨皮的時(shí)間——因?yàn)槲铱梢悦皂樀啬闷鹗謾C(jī)，和我的朋友們在網(wǎng)絡(luò)上聯(lián)網(wǎng)打幾局游戲，雖然周五剛剛和他們分開，不過在游戲里搭檔廝殺一番，和在學(xué)校里一起上課的感覺可完全不同！等我盡興地放下手機(jī)，老媽幽幽地嘆了口氣道：“想當(dāng)年，我們小的時(shí)候，和鄰居家里的小伙伴們一起去弄堂里玩……”得，老媽一回憶往事可是滔滔不絕、綿綿不斷，我趕緊丟給她一句“這就叫‘碎片化娛樂’呀！”然后一溜煙進(jìn)房間做作業(yè)去嘍！

我們是“00后”，面對全新的“碎片化”生活，我想我們能做的是揚(yáng)長避短、趨利避害，唯有盡可能地保留澄凈的心靈，才能在這多變的時(shí)代中，尋找到不變的心靈皈依！

碎片化生活作文

我們的生活是由各種各樣的事情和細(xì)節(jié)組成的。將這些分解開來，便是一小塊一小塊的碎片。這些小碎片也是各式各樣，繽紛多彩的。有墨黑色的；有粉白色的；有天藍(lán)色的；有淡紅色的……而正是這些各不相同的碎片，拼湊成了我們的生活。

因此，我們可以理解為：我們有著碎片化的生活。而當(dāng)我們遇上這碎片化的生活，又該如何呢？不妨從中失去幾塊碎片，回首過去。并且重新拼湊它們，造出美好。

從中拾取一塊墨黑色的碎片。那是一天傍晚，我不斷地與邊上的同學(xué)講話，但微微有些用力的雙手泄露出了內(nèi)心的緊張。老師開始發(fā)我們考級的證書了。但當(dāng)所有的證書都發(fā)完了，我卻沒有拿到?！鞍?，你怎么沒有啊？”旁邊的人好奇的問我?！拔乙膊恢?。”我搖了搖頭，勉強(qiáng)笑著說，“下課去問一下吧。”下課后，我去問老師這件事。然而得到的回答卻是沒有考過?！坝譀]過啊……”我嘆息一聲，“這已經(jīng)是第二次沒過了吧。”第二周上課，我繼續(xù)練習(xí)。老師走到我的身邊，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，說我已經(jīng)進(jìn)步了很多?！班?，謝謝老師，我會的?！蔽倚χ卮鹄蠋煛Ｓ旰蟪跚?，失敗是成功之母，總有一天我會成功的。墨黑色的碎片，代表著失敗后的努力；代表著成功的前奏。

第二塊發(fā)現(xiàn)的是粉白色的碎片。早晨，天氣很好，爸爸昨天晚上答應(yīng)了我今天可以給我輔導(dǎo)一下物理的一些搞不懂的知識點(diǎn)和題目。由于物理這門學(xué)科是本學(xué)期新增的，而老師又因?yàn)橹v的比較快，所以我覺得有許多地方不是很理解，需要爸爸幫忙輔導(dǎo)一下。中午吃完飯，我們找了一處較為安靜的咖啡廳。在此處，我將接受爸爸對我的幫助。首先是光的反射和折射，爸爸先讓我理解了一下知識點(diǎn)，然后便開始給我講解它形成的原因，還給我拓展了許多其他方面的知識。干完這些事情，他要求我自己再重新理解一下，并且在做一些題鞏固知識。期間，我將自己不會做的題和一些疑惑都問了出來，爸爸都很耐心的一一給我講解了。接下來是透鏡成像……在爸爸的耐心幫助下，我也完全掌握了這些知識點(diǎn)。后來，他又用同樣的方法給我講了力學(xué)，教會我可以將這些知識點(diǎn)都“串”在一起理解。粉白色的碎片，代表著爸爸對我的耐心輔導(dǎo)，代表著一家人相處之時(shí)的溫馨、快樂，令人珍惜。

第三塊碎片是幽藍(lán)色的，代表著朋友之間的分別；代表著“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，使我明白要珍惜友人、親人之間的悲歡。

第四塊碎片是淡紅色的，代表著實(shí)現(xiàn)自己小目標(biāo)之后的喜悅；代表著“勝不驕”的謙虛和不張揚(yáng)。

還有第五塊、第六塊、第七塊、第八快……這樣的碎片太多了，每塊碎片都承載著記憶。

許多人們都認(rèn)為隨著科技的發(fā)展，使我們的生活變得碎片化。我自然不會去抨擊他們的觀點(diǎn)是多錯(cuò)誤，因?yàn)槊總€(gè)人的想法都不一樣?？蛇@碎片化的生活和記憶，總好過我們總記憶中勉強(qiáng)找出一些模糊的記憶片段，卻又東拼西湊來得好。固然生活有好事也有壞事，有大事也有小事，可碎片不正幫助了我們?nèi)フJ(rèn)真的對待、了解瑣事嗎？于我而言，碎片化的生活可以使我更用心、更認(rèn)真的感受生活。

生活碎片化，自然是有利有弊。不知他人對此作何感想，在我看來，生活碎片化，總是利大于弊的。

碎片化生活作文

現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)科技的升級為我們帶來了更加便利的生活，動(dòng)動(dòng)手指，便能“知天下事“；劃劃屏幕，即可”博覽群書“。在這樣看似簡單化的生活背后，卻只有少數(shù)人才能看清這樣碎片化的生活到底給我們帶來了什么。

碎片化生活，碎片了我們的時(shí)間。談及時(shí)間碎片，就一定要區(qū)分“利用碎片化時(shí)間工作”和“將工作時(shí)間碎片化”。“利用碎片化時(shí)間工作”，可以說是一種及其高效的工作方式，充分利用如等車時(shí)，上下班途中，吃飯，甚至如廁的短暫時(shí)間完成小部分的工作。安妮海瑟薇在電影《實(shí)習(xí)生》中飾演的女創(chuàng)業(yè)者就是一個(gè)利用碎片化時(shí)間工作的典范。例如在司機(jī)開車送她上下班的時(shí)候，她會一邊用車上的視訊電話跟人視頻對話討論工作上的事情，一邊一個(gè)手機(jī)回復(fù)工作郵件，另一個(gè)手機(jī)又接聽其它電話。這樣的生活看似被工作充滿，但其實(shí)更好地平衡了工作與生活。而現(xiàn)在的人們卻多處于后者——“將工作時(shí)間碎片化“。顧名思義，在工作的過程中刷刷朋友圈，聊聊天，逛逛網(wǎng)站，看上去工作量與前者如出一轍，但效率往往天差地別。

碎片化生活，碎片了我們的思想。在信息爆炸的今天，越來越多的人追求快速與效率，相應(yīng)的，便舍棄了思想與辯證。以“標(biāo)題黨“為例，把平平無奇的新聞，掛上一個(gè)新“馬甲”，變成一個(gè)扣人心弦的精彩故事，然后奪取了讀者的眼球與高高的閱讀量。但高閱讀量背后，卻是文題不符，歪曲事實(shí)，掩蓋真相的情況，以至于新聞的真實(shí)性受到了質(zhì)疑。這樣的”快餐新聞“帶來的問題不僅如此。據(jù)《人民日報(bào)》統(tǒng)計(jì)現(xiàn)今近四成的人在看新聞時(shí)習(xí)慣于“先看標(biāo)題，如果感興趣就往下看”，另有32、99%的人會“挑喜歡的版面或欄目看”，“從頭到尾仔細(xì)看”的不到15%。誠然，這樣的行為的確減少了大量的時(shí)間，但伴隨著的卻是對于信息的盲目接受，人們失去了自己判別真?zhèn)魏脡牡乃枷搿Ｉ勘葋喸f過：”一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆雷特?！霸O(shè)想一下，若是將《哈姆雷特》冠以《震驚！王子為復(fù)仇竟親手殺害叔叔，奪取皇位》的標(biāo)題，其效果肯定令人啼笑皆非。

碎片化生活，碎片了我們的情感。不知何時(shí)起，手機(jī)闖入了我們的生活，將我們原本就細(xì)小的生活空隙填滿，甚至于將我們同化。記得在小的時(shí)候，每次外公帶我出去玩，總能在沿途的大巴上和陌生人暢談起來，明明是一趟陌生的旅途，外公的熱情與淵博也能讓我們充滿歡笑。反觀如今，公交車上再難看見那友好地起身讓座，也再難聽見陌生人之間友好地攀談，取而代之的，只是一雙雙透著冷峻的光的雙眼。碎片化的生活，表面上拉近了人與人之間的關(guān)系，似乎一個(gè)“贊”，一個(gè)“轉(zhuǎn)”就能代表我們是好朋友，但實(shí)則心與心的心靈卻未曾再遙遠(yuǎn)過。

碎片化這個(gè)名詞進(jìn)入我們的視野已經(jīng)有五年之久了。要說他百害而無一利，是不可能的，但正如利刃既可以用來烹飪美食也可以用來殺人行兇一樣，碎片化生活對的我們影響取決于你是把它視作隱藏在海綿里的“水”還是被世人皆累的“明日”。

碎片化生活作文

“碎片”很熟悉的名詞，可是何為碎片化？說到“碎片化”，很多人第一反應(yīng)都是與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)：因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，我們的生活變的零零散散，碎片化時(shí)間、碎片化閱讀、碎片化購物、碎片化社交……于我們青年而言，接觸最多的莫過于閱讀，所以，今天，我想來聊聊碎片化閱讀。

首先，不知道大家有沒有跟我一樣的感覺：碎片化閱讀沒有感情。且不說文本的內(nèi)容如何，只是最初略泛微黃，在手中摩挲有溫度的紙張變成了一塊沉甸甸冰冷的方殼；柔和的白紙黑字變成刺眼的光亮；古老的墨香味不復(fù)存在，每次在進(jìn)行電子閱讀時(shí)總覺得缺少了些什么，好像不重要，但少了便是很明顯的不適。

最后，碎片化閱讀不適合學(xué)習(xí)。如若讀書只是為了消遣，那么電子書籍自然是不壞的選擇，但是，讀書，終究不止是為了消遣。當(dāng)你在閱讀紙質(zhì)書籍時(shí)，可以拿只筆，將自己認(rèn)為寫的好的地方圈畫下來，或是對某段文字有感悟可以很隨性地寫在旁邊，不用太好看，也不需要太工整，但是如果日后再翻開看看，卻是很有價(jià)值的想法與回憶。相反，若是電子書籍，我們?yōu)榱斯?jié)省存儲空間，看完了就會卸載，過幾年換部手機(jī)、換臺電腦，你能給自己留下些什么——什么都沒有。

單從碎片化閱讀這一角度看，碎片化生活雖然給我們帶來了很多便利，將我們的生活變成了“快生活”，卻也帶來了許多弊端，使我們錯(cuò)過一些有意義的過程，同時(shí)也讓我們學(xué)會“逃避”。有句話說：快就是慢，慢就是快，欲速則不達(dá)。所以，我認(rèn)為，遇上碎片化的生活，是幸，卻也是不幸，我們應(yīng)該學(xué)會在“快”、“慢”中轉(zhuǎn)換，充分利用碎片化生活帶來的“利”，摒棄碎片化生活帶來的“弊”，將碎片化生活的作用發(fā)揮到極致。

碎片化生活作文

有一天，我在家里寫作業(yè)，突然電話響了，我拿了起來，聽到推銷的，我就說了一句“謝謝，但我們不需要?！比缓笪揖头e雪寫作業(yè)，過了一會兒，電話又開始響了起來，我又拿起來，又是推銷的，我還是說了一句：“謝謝，但我不需要?！比缓蟀央娫拻炝?，我繼續(xù)寫作業(yè)；又過了大約是三十分鐘，電話又響了，我真的恨不得把這個(gè)銀灰色的電話給拆了，我再一次拿起電話，用非常無奈的語氣說：“喂，誰呀？”對嗎的媽媽問：“怎么了，垂頭喪氣的。”“還不是因?yàn)轵}擾電話?！薄昂冒??！苯又?，就是一些亂七八糟的事了，我記得不是很清楚了。

總之，碎片化生活正在慢慢入侵你的大腦，讓手機(jī)成為你的一部分。

碎片化生活作文

我的生活狀態(tài)很凌亂，想到什么就做什么，散落著的拼圖也不愿將它再次拼接。

我的生活碎片分為這幾個(gè)部分：吃飯，學(xué)習(xí)，鍛煉以及休息。每一部分都無可替代。我們的生活一部分也不能缺失，就和拼圖一樣，每一塊拼圖都很重要，哪怕一塊只有背景的拼圖，缺一不可。少了一塊，這個(gè)拼圖就不再完整，沒有了原先的模樣……每天起早貪黑，早早地整理好寢室，便急匆匆地跑出了大門，有時(shí)是因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完，也有時(shí)是因?yàn)橛惺?，但絕大多數(shù)都是因?yàn)榕伦约哼t到。囫圇吞棗的吃完早飯后，一步步走上四樓，走向教室。

有時(shí)上課要帶的東西沒拿，便又匆匆茫茫地跑出去，翻箱倒柜。尋找那塊散落在角落里的一塊拼圖。課間不是在喧鬧的教室中翻翻書，就是在門外的走廊呼吸新鮮空氣，放松一下心情。

天天都有體育課。體育可能是我生活中較為重要的一部分。沒有鍛煉，是不行的。當(dāng)然，最重要的一塊拼圖就是學(xué)習(xí)。沒日沒夜地學(xué)習(xí)雖然讓人感覺很累，但這是不可避免的，沒有付出就沒有回報(bào)。付出的努力越大，回報(bào)越大。一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)就好像是一個(gè)人物拼圖的人物的頭，最重要的也是最關(guān)鍵的，有了它，才能將整塊湊齊。書籍散發(fā)著淡淡的書香，引誘著我們翻開它們，沉浸在書的`海洋中，漸漸成為它們的學(xué)生，一有問題，便“問”它們。

生活中的每一個(gè)細(xì)小的碎片都承載著我們成長的腳印，記錄著我們的成長。

碎片化生活作文

在信息大為發(fā)展的現(xiàn)在，我們的生活都漸漸的被碎片化了。說好聽點(diǎn)是在充分利用時(shí)間，但是如果沒有計(jì)劃的去隨意使用這些碎片化的時(shí)間，那和什么都沒做又有什么區(qū)別？仔細(xì)想想，在這樣一個(gè)快節(jié)奏的生活中，你已經(jīng)多久沒有靜下心來去看看書，做一些自己想做的事了？早上起床后、中午吃完飯后……很多原本是可以整塊利用的時(shí)間，現(xiàn)在都碎片化了。這些原本可以用來讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間，卻都浪費(fèi)在了雜七雜八的事情上。

碎片化的生活改變了我們的生活和習(xí)慣，甚至偷走了珍貴的專注力以及深入思考的能力。要做一件事情，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己根本不能集中注意力。明明感覺自己忙活了一個(gè)上午，可是仔細(xì)想一想，原本應(yīng)該完成的事情卻一點(diǎn)也沒有。如果真的是這樣的話，之前的.那些時(shí)間就可以算是完完全全的浪費(fèi)掉了。比如說今天早上打算要寫一篇作文，剛拿起筆才寫了幾個(gè)字，突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)上出現(xiàn)了qq的班級群里有新消息的提醒，進(jìn)去聊一會兒唄。一小時(shí)后，心滿意足地出來，然后又發(fā)現(xiàn)微信上有朋友發(fā)來的消息，說的剛好是你很感興趣的內(nèi)容，然后興高采烈的和他聊了起來；又過了一個(gè)小時(shí)后，忽然想起來自己早上說好要寫作文的，趕緊放下手機(jī)，拿起筆來，卻發(fā)現(xiàn)腦子里一直都在想之前和他聊的內(nèi)容，一時(shí)半會根本寫不出作文來。于是又拿起手機(jī)開始和朋友聊天……于是，整整一個(gè)上，作文連一個(gè)開頭都沒寫完，而且更要緊的是，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)根本什么都沒做，白白浪費(fèi)了一個(gè)上午。可是碎片化的生活也不是只會浪費(fèi)時(shí)間，如果對于所有的碎片化時(shí)間都有一個(gè)明確的計(jì)劃，那么哪怕每天只用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，積少成多，那么最終還是能有意外的收獲。再舉一個(gè)例子吧，我有一個(gè)同學(xué)，每天早上利用十分鐘時(shí)間堅(jiān)持跑步，兩個(gè)月下來，從每次長跑的倒數(shù)幾名一下子變成了班級的前三名。據(jù)她所說，每天跑步的時(shí)候其實(shí)也沒感覺有什么，只是開學(xué)之后跑八百米的時(shí)候一下子就感覺毫無壓力了。

碎片化的生活有利也有弊，但是首先先要學(xué)什么才是充分的利用碎片化時(shí)間，以及什么是利用碎片化時(shí)間的名義來浪費(fèi)自己的生命。

碎片化生活作文

隨著網(wǎng)絡(luò)與時(shí)代的大速發(fā)展，我們的生活也隨之改變，隨著手機(jī)等電子產(chǎn)品的廣泛使用，使我們的生活由一個(gè)整體慢慢變成一個(gè)個(gè)碎片，沒有辦法連接起來，這使我們的心也隨之改變。

隨著網(wǎng)購的一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，許許多多的人也沉迷于其中，不時(shí)地看一看淘寶仿佛已經(jīng)成為了大多數(shù)人的習(xí)慣，但隨之而來的是人們的虛榮心：看著別人所擁有的，自己也許會下意識的去羨慕，去網(wǎng)上尋找各種同款，然后因?yàn)闆_動(dòng)消費(fèi)而下單購買。久而久之，人們對物質(zhì)的興趣超越了對精神和價(jià)值觀念的需求，所以我們在無意義的事情上花了大量時(shí)間，只是為了滿足自己的物質(zhì)需求，這是不理智的`，是不聰明的選擇。

隨著社會的進(jìn)步，社交也成為碎片化生活的一部分，以前的人們都本著自己的良心去社交和做事，但由于生活的碎片化，社交也成為一個(gè)嚴(yán)重的問題。許多人不得不戴上虛偽的面具，不得不強(qiáng)行適應(yīng)這個(gè)社會，以此來滿足物質(zhì)上的需求?，F(xiàn)在的人就像機(jī)器人一樣，失去了感情和心靈，每天重復(fù)做一樣的事情直到自己的身心都麻木了也不停止，永遠(yuǎn)只是在滿足自己物質(zhì)上的而不是靈魂上的。

隨著時(shí)間的推移，生活的碎片化也越來越嚴(yán)重，人們越來越像一個(gè)機(jī)器人，失去了真誠的感情，只是戴上了一個(gè)虛偽的面具生活。

碎片化生活作文

上學(xué)前、中午休息、很多原本是整塊整塊的可利用時(shí)間，現(xiàn)在都被人為地碎片化了。這些原本可以讀書學(xué)習(xí)充電的時(shí)間，都浪費(fèi)在了手機(jī)屏幕上。

“碎片化”這個(gè)詞，被微博帶火的詞匯，更形象的說法應(yīng)該是，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們逐漸都被碎片化了碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的學(xué)習(xí)，碎片化的購物總而言之，我們已經(jīng)進(jìn)入了碎片化生存。

仔細(xì)檢查自己的生活，根本沒有好好利用過碎片化，自己反而被碎片化了。每天，早上起床、刷牙洗臉、吃飯、走路，無時(shí)無刻都抓緊時(shí)間看手機(jī)！微信、游戲刷幾遍，博覽天下，唯我獨(dú)尊，手機(jī)已經(jīng)成為許多人的“器官”。

有一次，我在沙發(fā)上看手機(jī)游戲，一時(shí)間忘了要去上英語課的事情，結(jié)果5：00整才想起來，等到那里的時(shí)候發(fā)現(xiàn)晚了10分鐘，被老師發(fā)了30道題目。

真正會利用好“碎片化”時(shí)間的人，會把時(shí)間綜合利用，做好時(shí)間管理，把學(xué)習(xí)化整為零，又能夠把碎片時(shí)間拼湊成完整的時(shí)間模塊。專注力才是我們完成學(xué)習(xí)和高質(zhì)量生活的重要途徑。這點(diǎn)我以后一定要做到，我在也不要吃無謂的苦頭了！

碎片化生活作文

在這個(gè)快節(jié)奏生活的時(shí)代，時(shí)間對我們來說可謂是少之又少，一天的時(shí)間往往被劃分為幾部分花，而一件事情也往往分成幾部分完成，原本完整的生活變得破碎，這就是我們現(xiàn)在的生活模式。

碎片化的生活模式既然存在，自然有它的意義，以學(xué)習(xí)生活為例：我們可以利用自己上下學(xué)的時(shí)間背書，將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)安插入自己的課余時(shí)間完成，在上課前的幾分鐘時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的知識這些對碎片時(shí)間的充分利用不僅為我們提供了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會，也使我們能更好得對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行劃分與安排?？扇绻覀儗τ谒槠纳顩]有好的安排，那么反而會對產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有針對性，這反而會影響我們的學(xué)習(xí)效率?！笆裁磿r(shí)間就該做什么事”。如果我們將一篇語文課文分成幾部分進(jìn)行內(nèi)容理解，那么有時(shí)候就得將之前看過的自己卻忘記了的部分再復(fù)習(xí)一遍，反而比一次性看完花的時(shí)間多，得不償失。由此可見，碎片化的學(xué)習(xí)模式十分靈活有效，可使用不當(dāng)也會給我們帶來不小的負(fù)面影響。

要想解決這個(gè)問題，就得從根本原因入手。為什么我們的生活要碎片化？就是因?yàn)槲覀兩钪行枰瓿傻氖录?、太雜。就拿學(xué)習(xí)舉例子，現(xiàn)如今的我們要面對幾門學(xué)科的考試，平時(shí)學(xué)的時(shí)候要學(xué)的內(nèi)容太多，導(dǎo)致我們無法一次性將一件事做完、做好。所以碎片化的生活彌足重要。將大的學(xué)習(xí)目標(biāo)拆分為幾個(gè)小目標(biāo)填充入碎片時(shí)間中一一完成，不僅可以節(jié)省時(shí)間，還可以是學(xué)習(xí)的時(shí)間變得更靈活，使學(xué)習(xí)具有針對性，這才是我們選擇碎片化學(xué)習(xí)的初衷。

丁肇中說過“最浪費(fèi)不起的是時(shí)間”。既然如此，我們就更應(yīng)該利用好每一分每一秒。既然我們不愿改變現(xiàn)在的生活模式，那么我們應(yīng)該從改善對事件的安排入手，合理運(yùn)用碎片時(shí)間，協(xié)調(diào)好每件事之間的順序，將零散的學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)構(gòu)化才是我們應(yīng)該思考的問題。碎片化的生活有它自己好的地方，我們應(yīng)該充分利用他的優(yōu)點(diǎn)，避免它帶給我們的負(fù)面印象。如果能做到這一點(diǎn)，那么我相信，每一個(gè)人都能從容面對現(xiàn)在的生活，活出自己的精彩人生。

碎片化生活作文

在生活中，碎片化的生活已經(jīng)隨處可見了！我也不例外，由于去補(bǔ)習(xí)班的路上需要乘車加上轉(zhuǎn)地鐵，必然要多出些碎片化的時(shí)間，接下來就來聽聽我是如何來利用這些時(shí)間的吧！

一個(gè)星期五的中午，驕陽似火，我一邊等著836路公交車，一邊打開手機(jī)上的備忘錄寫起作文來。寫了大約25分鐘，只聽見一陣公交車的轟鳴，抬頭一看，啊！我心想；836路，你終于來了！再看看我手上寫的作文吧，已經(jīng)寫了差不多一半了，原來我以前在沒發(fā)現(xiàn)有備忘錄的時(shí)候浪費(fèi)了多少個(gè)25分鐘?。∥野底栽谛睦锔袊@。時(shí)間，這種東西，看似極其平常，其實(shí)呀，它就想一瓶既無色又無味的白開水，你不好好的珍惜它，它便無聲無息，悄然無聲地流走了。

在暑假中，我利用這些時(shí)間果然沒有白費(fèi)。在開學(xué)時(shí)，我在古詩這方面取得了很好的成績。

“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”魯迅說過的這句話，使我銘記在心！

“碎片化”生活作文

踏進(jìn)擁擠的地鐵車廂，車門“哐當(dāng)”關(guān)上，地鐵開始以高速前進(jìn)。環(huán)視一周，人人都低下了頭，盯著那小小的發(fā)光屏幕。到處都是“?！倍绦盘崾疽?。有一位三十出頭的白領(lǐng)，對著手機(jī)傻笑，直到到站門快關(guān)時(shí)，慌張的跑了出去這便是碎片化生活的一個(gè)縮影。

不可否認(rèn)，由信息時(shí)代的信息大爆炸帶給我們許多從前無法獲取的知識?？墒?，這也一定程度上讓我們的生活“碎片化”，終日與手機(jī)為伴。每當(dāng)我想翻開書本，領(lǐng)略《老人與海》中老人的魅力時(shí)，一則吸引眼球的新聞便讓我拿起手機(jī)，著了魔似的翻看。每當(dāng)我想拿起《目送》，細(xì)細(xì)體會龍應(yīng)臺的溫情親情生活時(shí)，總有同學(xué)發(fā)來的一條”在線求助“，是我思緒中斷。我的生活，作為一名學(xué)生，也似乎”碎片化”了。

可是我不愿自己的生活變得只為了手機(jī)和信息活著。我暫時(shí)放下了手機(jī)，投身到熱愛的音樂中去。打開鋼琴，拿出我最喜歡的《月光》鋼琴譜，彈奏時(shí)情緒隨曲而動(dòng)，時(shí)而平靜，時(shí)而陰沉，時(shí)而明亮歡快，最后又似狂風(fēng)暴雨般的憤怒。美妙的音符在之間緩緩流出，閉上眼睛，似乎還能感到貝多芬那種激蕩靈魂的不甘，他的命運(yùn)多舛隨著曲子接近尾聲，我也帶著不舍的心情離開了那種陶醉的氛圍。這其中，沒有手機(jī)的打擾便沒有分心，原來不碎片化的生活是如此的多彩，而我們只是不知如何去享受罷了！

碎片化的'生活于我是不太適合的存在，因?yàn)槲艺J(rèn)為碎片化的生活不僅使人的時(shí)間、事情碎片化，而且使人的精神“碎片化”“快餐化”。列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過“一個(gè)人的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的?！彼槠屛覀?nèi)鄙倭嗣刻炫c自己交流，尋找自我價(jià)值的機(jī)會。這一行為看似“玄乎”，可有可無，卻是人生活的有厚度、深度的重要條件！

當(dāng)我們遇上碎片化的生活，可以試著改變它。品一品茶，讀一本好書，亦或是欣賞一部音樂劇，都可以讓心靈平靜，尋找自我。當(dāng)然，前提是放下那些煩心的事，和手機(jī)。

碎片化生活作文

現(xiàn)在的生活越來越碎片化。許多人早上起床的第一件事就是拿起手機(jī)刷微博，刷微信，甚至有些人連上廁所的時(shí)間都要抓緊。資訊的發(fā)達(dá)讓我們的生活“支離破碎”，想想原先資訊不是很發(fā)達(dá)的時(shí)候，每天過得都很自如，不用和時(shí)間去賽跑。

某周六的`清晨，沒有睡醒，就早早起來。被告知今天的行程。鋼琴，英語，銀行，生日聚會。無奈地看著母親，開始了碎片化的一天。片段一：早飯的時(shí)候上網(wǎng)找了下周要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料。片段二：出門上鋼琴課之前，把剩余的作業(yè)補(bǔ)齊。片段三：完成學(xué)校作業(yè)后，馬上到學(xué)校參加每周一次的鋼琴學(xué)習(xí)，在途中再次背誦琴譜。片段四：午飯時(shí)間，乘家長沒有注意，順便玩了一下手機(jī)，刷了微博，逛了朋友圈。片段五：手機(jī)玩得得意忘形的時(shí)候，英語外教又開始了。片段六：英語外教時(shí)間還沒有結(jié)束，家長就準(zhǔn)備著要出門了，要參加銀行的培訓(xùn)。片段七：因?yàn)榧抑袩o人，我只能跟隨家長一起到銀行參加培訓(xùn)。家長接受培訓(xùn)，我完成英語外教的作業(yè)。片段八：結(jié)束培訓(xùn)后趕往今天最后一站，阿姨的生日聚會。大人聊八卦，小孩聊游戲。片段九：到家后累得像條狗。

周六的生活像拼圖一樣一片一片地游走在我的腦海里，碎片化的生活充滿著各種變化。我們可以合理利用，那就是好的碎片。比如，等車時(shí)背點(diǎn)課文；少玩手機(jī)多健身。我要好好管理屬于我的碎片。