在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要充分考慮目標(biāo)、資源、時(shí)間等因素。下面是一些活動(dòng)方案的案例分析,通過(guò)學(xué)習(xí)這些成功的活動(dòng)方案,我們可以更好地理解其設(shè)計(jì)和實(shí)施的要點(diǎn)。
在班主任的引導(dǎo)下,讓孩子們?cè)谧x書社團(tuán)的組織下,有意識(shí)的指導(dǎo)他們進(jìn)行讀書隨筆、感悟、心得的嘗試與記錄,培養(yǎng)讀書思考、思求所得、得而所用的良性讀書循環(huán)。幫助他們完善獨(dú)立的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣,加強(qiáng)其凡事多思所想,為他們?nèi)蘸蟮氖澜缬^和人生觀添一筆智慧的描摹。
學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一
讀書社團(tuán)節(jié)假日實(shí)踐活動(dòng)
校閱覽室、社區(qū)農(nóng)家書屋
本校各班級(jí)自愿報(bào)名參加
(1)前期作品收集
活動(dòng)前期通過(guò)宣傳公布參賽人員及參賽作品要求。分為低年級(jí)組,高年級(jí)組,分別填寫報(bào)名表并上交作品;每組確保兩名活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)保管和整理上交作品。
(2)中期作品評(píng)選
按不同組別整理收集所得作品,評(píng)委按照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審,評(píng)選出優(yōu)秀作品,統(tǒng)計(jì)好獲獎(jiǎng)人員及作品,并將表單交予文化節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮的負(fù)責(zé)人。
(3)后期頒獎(jiǎng)
在文化節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮上,給予表?yè)P(yáng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每組擬定一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;在剩余全部作品中評(píng)選“最佳構(gòu)思獎(jiǎng)”、“最佳文筆獎(jiǎng)”、“最佳博識(shí)獎(jiǎng)”;其余作品為“成長(zhǎng)快樂(lè)獎(jiǎng)”。
一等獎(jiǎng)獲精裝圖書一冊(cè);二等獎(jiǎng)經(jīng)典名著一冊(cè);三等獎(jiǎng)精裝筆記本一個(gè);“最佳構(gòu)思獎(jiǎng)”作文書一本、“最佳文筆獎(jiǎng)”精美字帖一冊(cè)、“最佳博識(shí)獎(jiǎng)”課外書一冊(cè)。
7、評(píng)委安排
每組主審員一名,副審員2名,指導(dǎo)老師全程參與評(píng)審指導(dǎo)。所有評(píng)選結(jié)果在評(píng)選結(jié)束后要交予活動(dòng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行公布,全體小隊(duì)成員進(jìn)行審議并通過(guò),以確保評(píng)選的公正性。
8、物品準(zhǔn)備及經(jīng)費(fèi)安排
(1)獎(jiǎng)品:精裝圖書3冊(cè),經(jīng)典名著6冊(cè);精裝筆記本9個(gè);作文書一本,精美字帖一冊(cè),課外書一冊(cè)。精美筆若干。獎(jiǎng)狀25張。
(2)活動(dòng)文本:讀書心得比賽報(bào)名表。評(píng)委打分表。評(píng)選細(xì)則一份。若干紙筆。
(3)宣傳用品:海報(bào)、畫板、宣傳單。
為進(jìn)一步優(yōu)化在線教學(xué)各項(xiàng)工作,推廣在線教學(xué)工作中的特色亮點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)各教研組間互相學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)宣傳在線教學(xué)克難創(chuàng)智精神,現(xiàn)開(kāi)展“在線教學(xué)”優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng),特制定活動(dòng)方案如下:
所有參與在線教學(xué)的任課教師
努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)而溫暖的在線教學(xué)
2.充分保障畢業(yè)班工作。關(guān)注初三教學(xué)質(zhì)量,精準(zhǔn)推送作業(yè)和輔導(dǎo)資源,開(kāi)展個(gè)別化教學(xué)和輔導(dǎo) 等。
3.推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,加強(qiáng)因材施教。積極推進(jìn)線上教學(xué)的應(yīng)用探索,實(shí)踐過(guò)程中及時(shí)總結(jié),提出更好的教學(xué)樣態(tài);充分發(fā)揮“教學(xué)助手”功能,通過(guò)錄屏加大資源支持;創(chuàng)造性地探索數(shù)字化作業(yè)輔導(dǎo)功能,探索在線作業(yè)“布置-提交-批改-反饋”機(jī)制,通過(guò)個(gè)性化靶向推送和輔導(dǎo)解析,精準(zhǔn)分析學(xué)情與改進(jìn)教學(xué)等。
4.提高在線作業(yè)效能。如優(yōu)化在線作業(yè)管理和監(jiān)測(cè)辦法;建設(shè)在線作業(yè)資源,設(shè)計(jì)分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)等。
5.探索教研助力在線教學(xué)。如形成有效的在線教學(xué)教研活動(dòng)機(jī)制,通過(guò)常態(tài)化的線上巡課、線上教研等教研支持,關(guān)注教學(xué)趣味性問(wèn)題設(shè)計(jì),更好地設(shè)置教學(xué)目標(biāo),不斷優(yōu)化教與學(xué)過(guò)程,持續(xù)助力教師專業(yè)發(fā)展等。
在線教學(xué)期間,隨時(shí)上交。
每個(gè)教研組至少推薦 1 篇在線教學(xué)優(yōu)秀案例,每篇案例需提供至少 2 張相關(guān)照片。
1.內(nèi)容:選擇具體一個(gè)點(diǎn),高度聚焦,精準(zhǔn)切入,講透講細(xì),突出創(chuàng)新舉措、工作成效和數(shù)據(jù)佐證,用精準(zhǔn)的語(yǔ)言提煉描述。切忌內(nèi)容淺,不夠深入;切忌內(nèi)容大而全,不夠聚焦;切忌將常規(guī)工作情況作為案例,缺乏新意。
2.標(biāo)題與字?jǐn)?shù):標(biāo)題簡(jiǎn)明、反映案例主題;正文字?jǐn)?shù)在 1500 字以內(nèi)。
3.格式:文章格式提供 word 版本;照片精度盡量為 300dpi 以上。
為保障“線上高效課堂”快速、穩(wěn)步進(jìn)行,有效激勵(lì)學(xué)生自主、全面發(fā)展,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的示范作用,形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),營(yíng)造和諧健康、積極向上的線上學(xué)習(xí)氛圍。xx小學(xué)將開(kāi)展線上學(xué)習(xí)小榜樣活動(dòng),具體事項(xiàng)如下:
1.務(wù)求實(shí)效原則。要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā),抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生積極向上的意識(shí)品質(zhì)。
2.廣泛參與原則。要鼓勵(lì)全體學(xué)生,根據(jù)自身?xiàng)l件積極參加評(píng)選活動(dòng)。
3.多角度原則。從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面進(jìn)行評(píng)選。
4.深度挖掘原則。對(duì)學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘,及時(shí)給予肯定,充分發(fā)揮激勵(lì)作用,使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí),綜合素質(zhì)得到全面提升。
學(xué)習(xí)創(chuàng)新之星:對(duì)線上學(xué)習(xí)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解與學(xué)習(xí)方法。線上學(xué)習(xí)有不懂的地方能主動(dòng)請(qǐng)教老師、反復(fù)看視頻回放、查找相關(guān)學(xué)習(xí)資料等。
自主學(xué)習(xí)之星:合理安排時(shí)間,科學(xué)分配時(shí)間,有自己的學(xué)習(xí)安排表,能自主完成各科作業(yè),每天能自覺(jué)晨讀晚練、背誦課文等。
學(xué)習(xí)筆記之星:線上學(xué)習(xí)筆記工整、有條理,文本內(nèi)容有批注,作業(yè)工整漂亮等。
體育鍛煉之星:做到勞逸結(jié)合,利用學(xué)習(xí)之余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,強(qiáng)身健體,增強(qiáng)抵抗力。
寫作創(chuàng)作之星:主動(dòng)創(chuàng)作,積極寫作,制作精美手抄報(bào),繪畫,宣傳正能量(主題:抗擊疫情、線上學(xué)習(xí)、愛(ài)黨愛(ài)國(guó))。
生活技能之星:有效完成各科的學(xué)習(xí)任務(wù)之余,在家學(xué)到了各項(xiàng)生活技能,能幫助家人做些力所能及的.事情。
手工創(chuàng)造之星:喜愛(ài)科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、手工小作品等。
在以上六星中,每期由學(xué)工處下放一個(gè)星到各年級(jí),各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際情況3天推一次,每次推薦2到3名優(yōu)秀學(xué)生到學(xué)工處,再經(jīng)由教務(wù)處、學(xué)工處審核后確立線上學(xué)習(xí)小榜樣,最后經(jīng)由xx小學(xué)公眾號(hào)推出。
班主任提供學(xué)生的各項(xiàng)圖文資料至學(xué)工處,再經(jīng)由學(xué)校審核后推送至公眾號(hào)。圖文資料包括學(xué)生的學(xué)習(xí)視頻、讀書視頻、學(xué)習(xí)時(shí)間表、學(xué)生100字左右的學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)介等。
培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力;以學(xué)生讀書活動(dòng)為載體,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,打造書香校園,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。
1、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造"愛(ài)讀書、勤讀書、會(huì)讀書"的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
圍繞"愛(ài)讀書、勤讀書、會(huì)讀書"這一主題,題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出,展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求。(參考題目:讀書,真好! 我愛(ài)讀書 我的讀書故事 因?yàn)橛心闼钥鞓?lè) 我讀書,我快樂(lè)。讓我們一起讀書吧!等)
1、活動(dòng)對(duì)象:1—6年級(jí)學(xué)生
2、時(shí)間要求:2—3分鐘
3、內(nèi)容要求:有感而發(fā),切入點(diǎn)小,聯(lián)系實(shí)際??梢允菚u(píng),可以是讀后感,也可以敘述讀書過(guò)程中發(fā)生的小故事,等等。
4、參賽要求:普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語(yǔ)言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。
五、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃
班級(jí)制定演將活動(dòng)方案,要有活動(dòng)記錄,
即日起至12月2日,各班準(zhǔn)備演講比賽, 12月3日下午一、二節(jié)課舉行全校讀書演講比賽活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)?!蛾P(guān)于組織開(kāi)展河南省本科教育線上教學(xué)優(yōu)秀課程評(píng)選活動(dòng)的通知》,為保證防疫期間,線上教學(xué)與線下教學(xué)同質(zhì)等效,同時(shí)全面檢查學(xué)院線上教學(xué)過(guò)程,做好校級(jí)、省級(jí)線上教學(xué)優(yōu)秀課程評(píng)選推薦工作,院級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)工作,特開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),旨在以評(píng)促建,以評(píng)促學(xué)。具體方案如下:
傳遞抗擊疫情正能量,弘揚(yáng)優(yōu)良的師德師風(fēng)。進(jìn)一步激發(fā)教師參與課程改革的熱情,促進(jìn)課堂教學(xué)與信息化的深度融合。切實(shí)提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量,形成多類型、多樣化的教學(xué)內(nèi)容與課程體系,為一流本科課程建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本活動(dòng)由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)實(shí)施
申報(bào)參加評(píng)選的課程須是疫情防控期間開(kāi)展線上教學(xué)、納入人才培養(yǎng)方案且設(shè)置學(xué)分的本/??普n程,并具備以下基本條件:
4、教學(xué)成效明顯,網(wǎng)上授課活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范、有序,課程管理嚴(yán)格,能夠多元化、多維度對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià),學(xué)生參與度高、教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng),能夠較好地完成教學(xué)目標(biāo),綜合運(yùn)用信息技術(shù)提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量。
1、基層申報(bào):以基層教學(xué)組織為單位于3月18日前,向?qū)W院提交申報(bào)材料(視頻材料:不低于10分鐘的`課程說(shuō)課、45-50分鐘課程教學(xué);文字材料:在線課程評(píng)選申報(bào)書及支撐材料),本次活動(dòng)分為本科組、??平M。承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)的教研室擇優(yōu)上報(bào)1-2門課程,承擔(dān)??平虒W(xué)任務(wù)的教研室擇優(yōu)上報(bào)1門課程。
2、現(xiàn)場(chǎng)展示:3月18日前,每門申報(bào)課程須選派一名團(tuán)隊(duì)成員在釘釘群,完成5分鐘的視頻匯報(bào)及平臺(tái)展示。
3、評(píng)選表彰:學(xué)院組織教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員依據(jù)《河南省本科教育疫情防控期間線上教學(xué)優(yōu)秀課程評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合申報(bào)課程的支撐材料、匯報(bào)展示情況,進(jìn)行線上評(píng)選,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行網(wǎng)上公示。根據(jù)結(jié)果推選2門優(yōu)秀本科課程參加學(xué)校省級(jí)優(yōu)秀在線課程評(píng)審。
本次活動(dòng)分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),對(duì)申報(bào)老師進(jìn)行表彰,同時(shí),將教師具體參與情況視為在線教學(xué)期間,典型案例上報(bào)、年度教學(xué)效果認(rèn)定的重要依據(jù)。
為落實(shí)對(duì)溫州市中小學(xué)生、教師、家長(zhǎng)所發(fā)出的“愛(ài)閱讀·愛(ài)生活·愛(ài)溫州”倡議,鼓勵(lì)引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”習(xí)慣,推進(jìn)營(yíng)造全民閱讀的社會(huì)風(fēng)氣,決定舉辦20xx年溪郭一小“愛(ài)閱讀——我的讀書故事”讀書及征文評(píng)比活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
溪郭一小全體學(xué)生
1.圍繞“愛(ài)閱讀、愛(ài)生活、愛(ài)溫州”主題,結(jié)合讀書生活,講述讀書對(duì)人生之啟迪、對(duì)自己成長(zhǎng)產(chǎn)生的影響(給自己生活帶來(lái)的變化)等。
2.題目自擬,體裁不限,字?jǐn)?shù)不少于300字;指導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)不少于50字。
3.嚴(yán)禁抄襲,作者、指導(dǎo)師必須對(duì)所應(yīng)征作品的原創(chuàng)真實(shí)性負(fù)責(zé)。
1、本次征文比賽以班級(jí)為單位組織參加;每位學(xué)生限一篇作品參賽。
3、本次讀書征文對(duì)一、二年級(jí)的同學(xué)要求是每位同學(xué)必須要閱讀自己喜歡的兩本書或兩本以上,由各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施、監(jiān)督。
本次設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干,獲獎(jiǎng)的學(xué)生學(xué)校將頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
各班主任務(wù)必在5月9日前將學(xué)生作品上交到學(xué)生工作處。
希望各班級(jí)以本次征文評(píng)比為契機(jī),開(kāi)展一次全班性“愛(ài)閱讀——我的讀書故事”征文評(píng)比、推薦活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的閱讀習(xí)慣。
為充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性,鼓勵(lì)教師積極投身線上教學(xué)工作的探究,表彰先進(jìn),促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,特制定本方案。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
本活動(dòng)由劉秀紅牽頭負(fù)責(zé),制定、發(fā)放、收集相關(guān)數(shù)據(jù),結(jié)果在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組審議通過(guò)后公布。
1.參評(píng)對(duì)象:積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校延遲開(kāi)學(xué)時(shí)段居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)的全體教師。
2.評(píng)選種類及人數(shù):學(xué)校將從延遲開(kāi)學(xué)時(shí)段參與居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)的教師中評(píng)選出“線上學(xué)習(xí)十佳先進(jìn)個(gè)人”和“線上學(xué)習(xí)十佳先進(jìn)個(gè)人提名教師”
1.個(gè)人制作美篇。請(qǐng)所有參與居家學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)的老師(包括綜合組教師)梳理自己近期的教學(xué)工作,選擇一個(gè)小專題進(jìn)行教育教學(xué)工作的展示,展示以美篇的形式進(jìn)行,注意美篇展示,專題選擇切口要小,力求深入,能反應(yīng)自己重點(diǎn)關(guān)注的主題,采取的有效策略、研究歷程、學(xué)生活動(dòng)及取得的成效等。班主任的展示可以是學(xué)科的,也可以是勞動(dòng)或?qū)n}教育其中的`一方面的一個(gè)小專題,切勿混搭。
2.學(xué)科組內(nèi)美化并推送。請(qǐng)所有教師在3月29日前在學(xué)科組內(nèi)提交自己制作的美篇,組內(nèi)成員幫助提修改建議,修改成功后,由學(xué)科負(fù)責(zé)人3月30日前提交領(lǐng)導(dǎo)組群審核后推送展示。
3.學(xué)校評(píng)選。學(xué)校評(píng)選分兩個(gè)層面,一是全體教師的投票,占比60%,在4月3日前完成;二是學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組全體同志結(jié)合展示及平時(shí)檢查投票,占40%,完成時(shí)間是4月7日前。
4.組織頒獎(jiǎng)。開(kāi)學(xué)后,學(xué)校將對(duì)評(píng)選出的“十佳先進(jìn)個(gè)人”和“十佳提名獎(jiǎng)教師”進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
5.評(píng)選結(jié)果在考核中和骨干等先進(jìn)評(píng)選時(shí)運(yùn)用,未按時(shí)上交美篇展示的教師視為未完成交辦任務(wù)。
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高,同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。經(jīng)研究決定,在全校開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
1.面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義,充分調(diào)動(dòng)一線教師的'參賽的積極性,以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2.各教研組推選本組部分教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科各3--5人,政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂(lè)計(jì)算機(jī)、心理健康學(xué)科各1--2人。
3.活動(dòng)時(shí)間安排:
(1)10月24日—11月6日,各教研組上報(bào)參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的教師名單及課題。
(2)11月21日—12月4日,開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。(具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時(shí)另行通知)。
4.校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的全過(guò)程,按照評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真公正地評(píng)選參賽的每一節(jié)課。
5.競(jìng)賽分文科組、理科組進(jìn)行,其中文科組含語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科,理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂(lè)計(jì)算機(jī)學(xué)科。
理科組:教育局領(lǐng)導(dǎo)一人、徐立堂、鄭德仰、蘇少洵、張小鋒、蘇秀慧、周偉、魏德華、徐尚純、楊家勝。
文科組:教育局領(lǐng)導(dǎo)一人、劉監(jiān)梓、張長(zhǎng)武、甘琴、葉學(xué)瞻、甘曉敏、吳秋屏、章怡、包著愛(ài)、周金翠、張書干、胡國(guó)物、吳玉星。
優(yōu)質(zhì)課評(píng)一、二、三等獎(jiǎng),其中文理科一等獎(jiǎng)各2名,二等獎(jiǎng)各4名,其余為三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師在教師評(píng)聘時(shí)可參照教師評(píng)聘方案給予加分及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
備好課是上好課的重要前提,優(yōu)秀教案是高效上課的重要抓手和載體。繼續(xù)深化常規(guī)管理提高青年教師、薄弱教師。
教學(xué)。
水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,以評(píng)促教,以評(píng)促研,以評(píng)促改。通過(guò)評(píng)比,促進(jìn)廣大教師自覺(jué)更新教育理念,積極構(gòu)建“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂,努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)育人效能為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以優(yōu)秀教案評(píng)選為抓手,拉動(dòng)學(xué)校常規(guī)教學(xué)研究環(huán)節(jié)的深化、細(xì)化、精致化。通過(guò)有效推廣學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教育質(zhì)量提升。堅(jiān)持源于課堂實(shí)踐,優(yōu)中選優(yōu),持續(xù)完善的原則,確保征集教案精益求精、實(shí)用好用。
三、參評(píng)人員:一至六年級(jí)。
四、評(píng)選科目:語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科五.評(píng)比時(shí)間:2014年11月26日。
六、評(píng)比人員:
語(yǔ)文組:余國(guó)峰張海霞楊翠芬;數(shù)學(xué)組:余國(guó)峰楊翠芬周麗匯總:李曉莉。
七、評(píng)選細(xì)則、為了全面推進(jìn)課程實(shí)施,提升教學(xué)效能,深化特色品牌建設(shè),大面積提教學(xué)質(zhì)量,特制定學(xué)校實(shí)施方案如下:
一、重要意義。
中共慶城縣紀(jì)委慶城縣監(jiān)察局。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、人民政府,縣直及省、市駐慶有關(guān)單位:
現(xiàn)將《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建、評(píng)選優(yōu)質(zhì)服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務(wù)中心、黨風(fēng)廉政建設(shè)群眾滿意基層站所及黨風(fēng)廉政建設(shè)示范村活動(dòng)的實(shí)施方案》印發(fā)你們,請(qǐng)抓好落實(shí)。
中共慶城縣紀(jì)委。
慶城縣監(jiān)察局。
2011年9月1日。
為深入貫徹落實(shí)中央和省、市、縣紀(jì)委全會(huì)精神,切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè),著力解決糾正損害群眾利益的突出問(wèn)題,轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風(fēng),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,提高服務(wù)質(zhì)量,根據(jù)市紀(jì)委、監(jiān)察局《關(guān)于在全市開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務(wù)中心、黨風(fēng)廉政建設(shè)群眾滿意基層站所及黨風(fēng)廉政建設(shè)示范村創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神,結(jié)合我縣實(shí)際,現(xiàn)就開(kāi)展創(chuàng)建、評(píng)選活動(dòng)提出如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神,緊緊圍繞中央、省、市、縣重大決策部署的貫徹執(zhí)行、惠農(nóng)政策和民生工程的實(shí)施及群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題解決情況,以社會(huì)各界的廣泛參與為基礎(chǔ),以落實(shí)效能問(wèn)責(zé)、加強(qiáng)責(zé)任監(jiān)督、嚴(yán)格責(zé)任追究為抓手,以促進(jìn)依法行政、提高行政效能、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量、樹立良好形象為重點(diǎn),以人民群眾滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持以建促優(yōu)的原則,通過(guò)創(chuàng)建達(dá)到樹立典型、督促后進(jìn)的目的,提高黨務(wù)政務(wù)村務(wù)事務(wù)公開(kāi)水平和行政效率,提升干部隊(duì)伍的行政能力和服務(wù)質(zhì)量,為順利實(shí)施“十二五”規(guī)劃、促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
二、創(chuàng)建范圍。
全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處的行政服務(wù)中心、行政村,縣直及省、市駐慶有關(guān)單位的基層站所。
三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
(一)優(yōu)質(zhì)服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務(wù)中心創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
1、服務(wù)設(shè)施健全。鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務(wù)中心選址科學(xué),大廳設(shè)置合理,服務(wù)窗口標(biāo)志明確,信訪接待室、電子顯示屏、黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)欄、公告欄、宣傳牌等便民設(shè)施配置安裝到位,服務(wù)功能齊全。
2、服務(wù)制度完善。建立了工作職責(zé)、服務(wù)承諾、責(zé)任追究等工作制度,并裝框上墻,接受群眾監(jiān)督。
3、服務(wù)程序規(guī)范。實(shí)行“一個(gè)中心對(duì)外、一個(gè)窗口受理、一次性告知、一條龍服務(wù)、一站式辦公、一次性收費(fèi)”的服務(wù)體系,全面公開(kāi)辦理事項(xiàng)、辦理程序、申報(bào)材料、承諾時(shí)限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和政策依據(jù)。
4、服務(wù)績(jī)效顯著。工作人員群眾觀念強(qiáng),行為規(guī)范,廉潔奉公,能堅(jiān)持開(kāi)展各類便民服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、上門服務(wù),無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象,群眾滿意率高。
5、領(lǐng)導(dǎo)重視支持。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)重視支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務(wù)中心工作,組織機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任分工明確,工作措施有力。
(二)黨風(fēng)廉政建設(shè)群眾滿意基層站所創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
1、黨風(fēng)廉政建設(shè)成效突出?;鶎诱舅h組織重視黨風(fēng)廉政建設(shè),“一把手”負(fù)總責(zé)、班子成員分工負(fù)責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)到位。反腐倡廉工作有制度,宣傳教育活動(dòng)有載體,各項(xiàng)公開(kāi)、公示有專欄,監(jiān)督檢查有記載。干部職工自覺(jué)遵守廉潔從政各項(xiàng)行為規(guī)范,廉潔奉公,忠于職守,艱苦奮斗,勤儉節(jié)約,全心全意為基層服務(wù)。
2、依紀(jì)依法辦事程序嚴(yán)格。嚴(yán)格依法審批、依法收費(fèi)、依法處罰、照章辦事;行政執(zhí)法行為規(guī)范文明,程序完善,建立健全行政執(zhí)法責(zé)任制、責(zé)任追究制和評(píng)議考核制并抓好落實(shí);按照嚴(yán)格依法、全面真實(shí)、及時(shí)便民的要求,認(rèn)真實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)及公共事業(yè)單位辦事公開(kāi);無(wú)執(zhí)法辦事不公、濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、違紀(jì)違法、亂收費(fèi)、亂罰款和搭車收費(fèi)等損害群眾利益的現(xiàn)象。
3、服務(wù)質(zhì)量得到群眾認(rèn)可。崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾。
制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)責(zé)任制、責(zé)任追究制、一次性告知制等制度措施落實(shí)到位;服務(wù)態(tài)度文明禮貌、熱情耐心;不斷改進(jìn)服務(wù)方式,強(qiáng)化服務(wù)功能,提高辦事效率,積極推行為民、便民、利民措施;未發(fā)生門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦、刁難群眾、態(tài)度粗暴、辦事馬虎、效率低下、推諉扯皮等現(xiàn)象。
4、服務(wù)環(huán)境不斷優(yōu)化。安全措施到位,服務(wù)設(shè)施齊全,辦事程序清楚,黨務(wù)、政務(wù)、事務(wù)公開(kāi)及時(shí),工作人員儀容儀表端莊,環(huán)境整潔,無(wú)臟、亂、差現(xiàn)象。
5、內(nèi)部管理機(jī)制完善。干部職工遵紀(jì)守法,清正廉潔;廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和教育、監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲等制度落實(shí);職業(yè)道德教育和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)常化、制度化;內(nèi)部管理制度完善,紀(jì)律嚴(yán)明;監(jiān)督機(jī)制健全,對(duì)群眾反映的問(wèn)題處理及時(shí),整改認(rèn)真;審批、收費(fèi)、處罰等行為文明規(guī)范,行政執(zhí)法公正、公平、公開(kāi);“收支兩條線”、公務(wù)接待、公物管理、政府采購(gòu)、項(xiàng)目管理實(shí)施等規(guī)章制度有效落實(shí),無(wú)違規(guī)收費(fèi)、亂發(fā)福利、公款旅游等現(xiàn)象。
(三)黨風(fēng)廉政建設(shè)示范村創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
某某中學(xué)開(kāi)展美德少年評(píng)選活動(dòng)。
為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,不斷提高我校未成年人思想道德素質(zhì),根據(jù)區(qū)文明辦、教委決定,在學(xué)校開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展某某中學(xué)“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)制定評(píng)選活動(dòng)方案如下:
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,以踐行社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容,以加強(qiáng)未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn),以立德樹人為宗旨,堅(jiān)持把渝北精神、某某精神貫穿未成年人思想道德建設(shè)始終,評(píng)選表彰未成年人身邊的典型,鼓勵(lì)更多的未成年人自覺(jué)踐行道德規(guī)范,增強(qiáng)道德意識(shí),養(yǎng)成良好品格,在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心,為塑造新一代合格接班人營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。
二、評(píng)選范圍。
按照“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”16字的基本要求,凡我校在校學(xué)生,在誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、孝老愛(ài)親、自強(qiáng)自立等方面表現(xiàn)突出的中小學(xué)生均可參加學(xué)校美德少年推薦、評(píng)選。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
某某中學(xué)“美德少年”評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn):熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)社會(huì)主義,富有理想,品德高尚,模范遵守道德規(guī)范,誠(chéng)信守禮、刻苦學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)、孝敬父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)注社會(huì)、熱心公益、樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)愛(ài)心、科技創(chuàng)新等方面表現(xiàn)突出,事跡感人,有一定的影響力和公信力,在全體學(xué)生中有良好的示范導(dǎo)向作用。
具體標(biāo)準(zhǔn)為:
1、誠(chéng)信守禮美德少年。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),知禮儀、重禮節(jié),模范遵守中小學(xué)生行為規(guī)范,遵紀(jì)守法;辦事公道,待人真誠(chéng),主持正義,重信守諾。
2、助人為樂(lè)美德少年。團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)愛(ài)集體、努力幫助他人排憂解難;積極參加公共服務(wù)、志愿服務(wù)活動(dòng),為弱勢(shì)群體和老、弱、病、殘做力所能及的事情;服務(wù)社會(huì),熱心公益,主動(dòng)參加城市、社區(qū)文明建設(shè)和公益宣傳。
3、孝老愛(ài)親美德少年。孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、理解父母、感恩父母;主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),自理、自立能力較強(qiáng);能積極主動(dòng)關(guān)心、幫助非親老人和孩子。
4、自強(qiáng)自立美德少年。勤奮進(jìn)取、意志堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上、百折不撓,自強(qiáng)不息,能夠獨(dú)立面對(duì)困難、不依賴家長(zhǎng)、勇于承擔(dān)責(zé)任,贏得師生公認(rèn),得到家長(zhǎng)、社區(qū)群眾好評(píng)。
5、科技創(chuàng)新美德少年。主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),富有探索精神,熱愛(ài)生活,追求真理,勇于創(chuàng)新,有各類小發(fā)明、小制作,積極參加科技、環(huán)保社團(tuán)活動(dòng),并在其中發(fā)揮骨干作用,得到師生和公眾的認(rèn)可和贊譽(yù)。
四、評(píng)選名額。
為了切實(shí)加強(qiáng)我我學(xué)生思想道德建設(shè),我校政教處決定在我校開(kāi)展美德少年評(píng)選活動(dòng)并進(jìn)行表彰,各班必須嚴(yán)格把關(guān),切實(shí)將符合評(píng)選條件的優(yōu)秀學(xué)生上報(bào)。
五、時(shí)間安排。
1、4月15日前,各班組織評(píng)選活動(dòng),將所推薦候選人名單及材料交政教處。
3、5月中旬,完成命名表彰工作。
六、工作要求。
1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。此次評(píng)選表彰美德少年活動(dòng)是“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的延伸,各班要高度重視,充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要意義,加強(qiáng)組織管理,周密安排部署,廣泛發(fā)動(dòng)、創(chuàng)新形式,把此項(xiàng)工作作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。
2、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。各班要把美德少年評(píng)選活動(dòng)融入青少年思想道德建設(shè)中,充分運(yùn)用主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)等各種載體,廣泛宣傳美德少年的先進(jìn)事跡,在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭(zhēng)當(dāng)美德少年的良好風(fēng)尚。
3、廣泛發(fā)動(dòng),面向基層。評(píng)選表彰工作要充分體現(xiàn)群眾性,立足社區(qū)、學(xué)校、家庭,在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,深入挖掘誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、孝老愛(ài)親、自強(qiáng)自立等方面表現(xiàn)突出的可親可信可學(xué)的先進(jìn)典型,使全校學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。
和青少年學(xué)生踴躍參與,使評(píng)選表彰過(guò)程變?yōu)閷W(xué)習(xí)宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品德的過(guò)程,使做“美德少年”成為全校學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
5、對(duì)照要求,按時(shí)上報(bào)。各班要按通知要求及時(shí)完成評(píng)選推薦工作,按時(shí)報(bào)送推薦材料,包括推薦表、事跡材料。(紙質(zhì)材料一式三份,a4紙張,事跡材料字?jǐn)?shù)在500字左右,相關(guān)材料報(bào)電子版)。
東區(qū)小學(xué)教師教案評(píng)比活動(dòng)實(shí)施方案為了切實(shí)增強(qiáng)全體教師課堂研討的積極性,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),打造高效課堂,學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)?,F(xiàn)制訂本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
以先進(jìn)的教學(xué)思想為指導(dǎo),切實(shí)體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求,促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),鉆研教材,規(guī)范教師備課環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng):蘇永剛。
副組長(zhǎng):李海燕楊愛(ài)俠劉海龍吳延軍李玲莉。
三、參賽對(duì)象:學(xué)校全體科任教師。
四、活動(dòng)時(shí)間:2013年11月1日至2013年11月10日。
五、參評(píng)教案要求。
(一)合格教案要求:
1、教案課時(shí)數(shù)充足(書寫教案要標(biāo)注課時(shí)數(shù));
3、教學(xué)過(guò)程科學(xué)有效,容量適中;
4、字跡工整,書寫規(guī)范。
(二)優(yōu)秀教案評(píng)選要求:(在合格教案基礎(chǔ)上,優(yōu)秀教案應(yīng)具備如下要求:)。
六、工作安排。
1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。
2、以教研組為單位,組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。
3、在期中、期末兩次教案檢查中,各教研組對(duì)本期以來(lái)教師書寫教案進(jìn)行初評(píng)。初評(píng)分一、二、三等三個(gè)等級(jí)(一等占25%,二等占35%,三等占40%),選送評(píng)為一等的教師的教案(1-2位教師的)到教導(dǎo)室集中參評(píng)。
4、教導(dǎo)室組織專門人員對(duì)各教研組選送的教案進(jìn)行評(píng)比。評(píng)出1—5位教師的教案為優(yōu)秀教案。
5、將獲學(xué)校教案評(píng)比優(yōu)秀的教案集中向全校師生展示,供全校教師參觀學(xué)習(xí)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
為充分發(fā)揮道德模范在公民道德建設(shè)中的示范引導(dǎo)作用,廣泛動(dòng)員人民群眾積極參與道德建設(shè),推動(dòng)在財(cái)政系統(tǒng)形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚,促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的不斷提高,經(jīng)局精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定在全局深入開(kāi)展道德模范評(píng)選活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為重點(diǎn),廣泛發(fā)動(dòng)群眾積極推薦、評(píng)選、學(xué)習(xí)身邊的道德模范,努力倡導(dǎo)助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親的文明新風(fēng),為財(cái)政局精神文明建設(shè)工作提供強(qiáng)大的思想道德保障和精神動(dòng)力。
二、評(píng)選范圍。
凡熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),模范遵守公民基本道德規(guī)范,在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、群眾公認(rèn)、組織認(rèn)可,特別是在助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等方面表現(xiàn)突出的機(jī)關(guān)的干部,不分年齡、性別、民族、職業(yè),均可推薦為xx縣xx局道德模范候選人。具體標(biāo)準(zhǔn):
助排憂解難;積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)、志愿服務(wù)等公益活動(dòng),群眾高度贊譽(yù)。
2、勤儉節(jié)約模范:具有很強(qiáng)的節(jié)約意識(shí),能夠在引導(dǎo)黨員干部在崇尚節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)上發(fā)揮模范帶頭作用,使用節(jié)能燈具,辦公室、會(huì)議室等場(chǎng)所內(nèi)自然光亮度足夠時(shí)不開(kāi)燈,杜絕拉上窗簾開(kāi)燈現(xiàn)象。做到人走燈滅和走廊隔盞開(kāi)燈,杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。
3、誠(chéng)實(shí)守信模范:具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí),從事生產(chǎn)活動(dòng)堅(jiān)持質(zhì)量至上,從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)堅(jiān)持信守契約,從事服務(wù)工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)規(guī)范,在合作者和服務(wù)對(duì)象中享有高度信譽(yù);在人際交往中,真誠(chéng)待人,實(shí)心做事,即使遇到困難,仍堅(jiān)持信守承諾,享有很高的信譽(yù)。
4、孝老愛(ài)親模范:模范踐行家庭美德,孝敬父母,長(zhǎng)期悉心照料體弱病殘的老人,使他們享受人生幸福;關(guān)愛(ài)子女,夫妻和睦,兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛(ài),家庭生活溫馨和諧;在家人和親屬有傷病、殘疾等困難情況下,做到不離不棄、守護(hù)相助、患難與共,贏得群眾贊頌。
5、愛(ài)崗敬業(yè)模范:具有崇高職業(yè)道德和敬業(yè)精神,立足崗位,刻苦鉆研,業(yè)務(wù)過(guò)硬,勇于創(chuàng)新,有發(fā)明創(chuàng)造或重大貢獻(xiàn);干一行、愛(ài)一行,長(zhǎng)期在艱苦條件下盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn),恪守職業(yè)規(guī)范,辦事公道,服務(wù)優(yōu)質(zhì),贏得群眾廣泛好評(píng)。
三、評(píng)選步驟。
制定下發(fā)活動(dòng)方案,充分運(yùn)用簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地和手段,廣泛宣傳這次評(píng)選活動(dòng)的重要意義、目的要求、標(biāo)準(zhǔn)條件和方法步驟,發(fā)動(dòng)廣大干部群眾積極參與,努力營(yíng)造濃厚輿論氛圍,引導(dǎo)群眾積極參與評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)投票情況,進(jìn)行綜合評(píng)定,確定為“xx縣xx局道德模范”。
四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。評(píng)選“愛(ài)崗敬業(yè)模范”、“勤儉節(jié)約模范”、“助人為樂(lè)模范”、“誠(chéng)實(shí)守信模范”、“敬老愛(ài)親模范”各一名。
2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)當(dāng)選的各類道德模范的同志頒發(fā)榮譽(yù)證書,同時(shí)可作為省市道德模范的候選人推薦人選。并全局內(nèi)通報(bào)表?yè)P(yáng),對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)典型進(jìn)行集中宣傳,充分展示道德建設(shè)先進(jìn)典型的感人事跡,使高尚品德深入人心。
五、工作要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),重在推動(dòng)工作。要充分認(rèn)識(shí)評(píng)選表彰道德模范的重要意義,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),作出周密部署,扎實(shí)開(kāi)展“推選道德模范,學(xué)習(xí)道德模范,爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履7?,共樹文明新風(fēng)”活動(dòng),把公眾推選過(guò)程變成踐行社會(huì)主義榮辱觀、提升全民文明素質(zhì)的過(guò)程。
2、加大宣傳力度,重在發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。要把宣傳工作貫穿評(píng)選活動(dòng)始終,大力宣傳開(kāi)展道德模范評(píng)選活動(dòng)的意義,大力宣傳候選人的感人事跡,努力擴(kuò)大活動(dòng)影響,營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注、支持、參與道德建設(shè)的濃厚氛圍。
3、完善激勵(lì)機(jī)制,重在樹立正確價(jià)值導(dǎo)向。要切實(shí)做好對(duì)生活困難道德模范的幫扶工作,充分體現(xiàn)對(duì)道德模范的關(guān)愛(ài),充分體現(xiàn)道德模范享有崇高社會(huì)地位、廣受社會(huì)尊崇。
4、公開(kāi)公平公正,重在增強(qiáng)活動(dòng)公信力。評(píng)選過(guò)程要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、公開(kāi),增強(qiáng)評(píng)選活動(dòng)的權(quán)威性和公信力,真正把那些民意基礎(chǔ)好、社會(huì)認(rèn)同度高的道德模范評(píng)選出來(lái)。
環(huán)境育人的功能,提高禁毒意識(shí),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校決定組織此次防震減災(zāi)知識(shí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
慶祝教師節(jié)。
20xx年9月18日中午1:30.
一至六年級(jí)各班由宣傳委員組織此次黑板報(bào)。
1、切合主題、內(nèi)容充實(shí)。
2、整體美觀大方、字面分配合理。
3、有創(chuàng)意、字跡清晰。
每個(gè)班級(jí)分?jǐn)?shù)去掉最高分和最低分后取平均分。
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。
獲獎(jiǎng)班級(jí)在周一升國(guó)旗儀式上頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
20xx年元月19日具體時(shí)間另定。
1、教案規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全,保存得好。(5分)。
2、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃詳實(shí),單元備課計(jì)劃安排科學(xué)、課時(shí)劃分合理。(10分)。
3、以學(xué)段課標(biāo)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際確立教學(xué)目標(biāo),做到明確具體,體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。(10分)。
4、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,能體現(xiàn)教學(xué)全過(guò)程,重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。突出學(xué)生的主體地位。(30分)。
5、教學(xué)媒體應(yīng)用符合整合課要求,有效為教學(xué)服務(wù)。有學(xué)法指導(dǎo)或課標(biāo)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。(15分)。
6、教學(xué)流程清晰、科學(xué)、合理、可操作性強(qiáng)。是否有中后設(shè)計(jì)部分和組長(zhǎng)簽字。(10分)。
7、板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理,凸顯教師基本功。(5分)。
8、教學(xué)反思真實(shí)到位,有價(jià)值。達(dá)到思得、思失、思改。(15分)。
1、教師提供自己所擔(dān)任學(xué)科的全部教案,捆綁評(píng)比,滿分100分,每缺一科扣10分。
2、全體教師參與評(píng)比學(xué)習(xí),依據(jù)參考標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、公平做出評(píng)價(jià)。
3、教師個(gè)人教案評(píng)比成績(jī)采用去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均值的方法。
4、評(píng)比結(jié)果納入教師年度考核之中。
設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀教案的教師進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
在評(píng)出一二三獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上,另設(shè)附加分,即每門教案超過(guò)50課時(shí),才設(shè)附加分,多一課時(shí),記一分,累計(jì)得分。
教案是教師組織教學(xué)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)最基本的也是最重要的教學(xué)文件之一,是上課的必備教學(xué)文件,通過(guò)教案評(píng)比,督促每位教師上好每節(jié)課,上好課就得先備好課,備課其實(shí)是收集上課案例、素材、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程,備課過(guò)程最終體現(xiàn)在教案設(shè)計(jì)上,通過(guò)教案評(píng)比給大家提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互展示的平臺(tái),從而促進(jìn)教學(xué)效果的提升。
信息工程系全體教職工
1、教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,教材分析透徹,難易適中,切合學(xué)生實(shí)際。
2、教案格式規(guī)范,環(huán)節(jié)齊全,能體現(xiàn)教學(xué)全過(guò)程,對(duì)課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用,可以有必要的板書設(shè)計(jì),要有課后反思。
3、教案在教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性和多樣化。
4、教案能體現(xiàn)能力培養(yǎng),要有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新思考的能力。
5、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,能體現(xiàn)師生互動(dòng)的活動(dòng)空間,突出以學(xué)生為主體,探究性學(xué)習(xí)的方式。
每位教師準(zhǔn)備一個(gè)2學(xué)時(shí)的教案,電子板,內(nèi)容可根據(jù)自己本學(xué)期所代課程設(shè)計(jì)。
組織專家組評(píng)選出一等獎(jiǎng)10%,二等獎(jiǎng)20%,三等獎(jiǎng)30%,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
培養(yǎng)高中學(xué)生基本的良好行為習(xí)慣,主要包括良好做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生健康人格發(fā)展,使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
成員:教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)。
1、各班在收集學(xué)生假期作業(yè)的基礎(chǔ)上,由班級(jí)任課教師組織,在本班學(xué)生中開(kāi)展寒假作業(yè)評(píng)比,由學(xué)生互相參觀、評(píng)比,共同推舉出本班每科作業(yè)完成優(yōu)秀的15名學(xué)生。
2、由本班任課老師將評(píng)比結(jié)果以書面形式上報(bào)備課組,再由備課組長(zhǎng)召集本組教師評(píng)選出本學(xué)科的假期作業(yè)完成優(yōu)秀的一二三等獎(jiǎng),每個(gè)等級(jí)5名學(xué)生。
3、學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)。
2、各班務(wù)必在開(kāi)學(xué)一周內(nèi),將本活動(dòng)進(jìn)行完畢,不得拖延;
3、獲獎(jiǎng)名單(電子稿)必須于9月10日上午上報(bào)到教務(wù)處;
4、教師要將本次活動(dòng)的意義充分落實(shí),以促進(jìn)學(xué)生課外作業(yè)完成的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
為了加強(qiáng)我校文化建設(shè),彰顯班級(jí)文化的魅力,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,提高學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化意識(shí),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校決定組織此次傳統(tǒng)文化進(jìn)校園知識(shí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
二、活動(dòng)主題:傳承傳統(tǒng)文化踐行傳統(tǒng)美德。
四、活動(dòng)對(duì)象:全體班級(jí)。
五、評(píng)比要求:
1、切合主題、內(nèi)容充實(shí)。
2、整體美觀大方、字面分配合理。
3、有創(chuàng)意、字跡清晰。
六、評(píng)審:
以總分高低排序。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。
八、獎(jiǎng)勵(lì)方案:獲獎(jiǎng)班級(jí)在周一升國(guó)旗儀式上頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
主題:標(biāo)題位置適當(dāng),并能反映實(shí)際情況,主題內(nèi)容與布置相符,選取反映主題的材料(1分)。
字跡:字跡端正,清晰,認(rèn)真。(1分)。
繪畫:能夠體現(xiàn)主題,健康積極向上(1分)。
版面:版面設(shè)計(jì)合理,總體感覺(jué)良好(1分)。
色彩:線條分明能突出主標(biāo)題(1分)。
清潔:版面干凈整潔(1分)。
創(chuàng)意:自己動(dòng)手制作編定稿件,自行設(shè)計(jì)報(bào)頭題飾和尾花,自編版圖總體設(shè)計(jì)。(2分)。
美化:板報(bào)設(shè)計(jì)合理,內(nèi)容豐富多彩,書寫清楚美觀,整體版面分配得當(dāng),色彩搭配協(xié)調(diào),力求產(chǎn)生良好的視覺(jué)效果。(2分)。
注:總評(píng)10分。
永濟(jì)中學(xué)政教處。
2016年3月。
總結(jié)。
28、c2。
31、c2。
32、c2。
29、c239獲得了黑板報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng)。
通過(guò)板報(bào)評(píng)比活動(dòng),營(yíng)造了一個(gè)積極向上,安全、有序的班級(jí)文化氛圍,使孩子們?cè)谑艿浇逃耐瑫r(shí),也受到美的熏陶!
永濟(jì)中學(xué)政教處。
2016年3月。
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過(guò)郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/moban/296121.html