<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文是寫作能力的高級表現(xiàn)，它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語言的魅力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰捅磉_(dá)能力有所幫助。
清晨，伴著依稀的晨光，我迎著朝陽向著學(xué)校的大門走去。高高的鐵門立在校園門口，如衛(wèi)兵一般保護(hù)著我們的安全；林蔭小道旁，一棵棵銀杏的葉子微微泛黃；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的塑膠跑道和清脆欲滴的草地上白色的球門，載著運(yùn)動(dòng)健兒的夢想；在一座座高大教學(xué)樓上，朗朗的書聲在校園回蕩。
走進(jìn)教室，一片窗明幾凈，整齊的課桌上一本本蘊(yùn)含知識的書籍正在向我招手。我來到座位，上課鈴響了，來的是一位歷史老師，他津津有味地給我們講解著中國歷史。秦皇漢武、唐宗宋祖被他講得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。從神農(nóng)氏嘗百草到夏祭商紂，從春秋戰(zhàn)國百家爭鳴到三分天下群雄逐鹿，從貞觀之治的繁華盛景到安史之亂的哀鴻遍野，從成吉思汗一統(tǒng)華儀的強(qiáng)盛到滿清帝國的昏庸無能，都讓人感到歷歷在目。我想：跟著這位學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，學(xué)貫中西，博古通今，能說會道的老師定能有一番成就。
下課鈴響了，同學(xué)們有的三個(gè)一群、五個(gè)一伙地談?wù)搫倓倢W(xué)的知識；有的奔向操場，在400米跑道上飛馳；有的倚在一棵大樹下，癡迷地讀著自己喜愛的文章。
放學(xué)了，同學(xué)們在夕陽的余暉下，伴著天空中如火焰一般的晚霞，向著家的方向奔去。
“同學(xué)，趕快做題！”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)還在考試，是啊，初中的生活多么美好，再過兩天就要離開自己的母校，但是只要想到未來的初中生活，心中的愁云便一掃而光了。
六年已從我身邊跨過，我也即將邁入初中的大門，并向我那“可愛”的母校會說告別！面對我的是即將開始緊張又有趣的初中生活。
初中對于我來說，是一個(gè)美妙的名詞，因?yàn)槲覍⒃谀抢飳W(xué)習(xí)、努力。如今我以踏上了通往中學(xué)的大門，圓了我一直以來的.夢！我向往中學(xué)里那有有趣的知識。那里就像個(gè)知識海洋，并且我們都是在那里吸收“營養(yǎng)”的小魚，老師又似那十字路口的指明燈，指引我們前進(jìn)！
我期待的初中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成長，吸取著陽光、雨露的滋潤。當(dāng)我一邁進(jìn)初中的大門，我就感覺我到了一個(gè)知識宮殿，并且意味著我將會受到更高層的教育。在中學(xué)里，玩并不重要，而重要的是要把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，剩余的精力在休息休息。可當(dāng)我成為真正的中學(xué)生詩，我就會付出的比任何人多100%，這樣別人學(xué)一份，我就可以有鞏固一遍。期待中學(xué)的日子！
期待未來那個(gè)我同的自己！讓我在這蔚藍(lán)的天空中飛翔！讓我在中學(xué)結(jié)束畫一個(gè)圓滿的句號！
每個(gè)人都走在樸素的煙火生活，對生活的思考也就在于反思自己的那些固執(zhí)與狹隘，這平常的日子，需要一份幽默自在，快樂智慧，活潑生機(jī)，別讓自己對生活的成見僵住了自己的臉，絆住了自己的腿。
用一種活潑去對待這生活的千變?nèi)f化，調(diào)整好心態(tài)去尋找一種適合自己的生活方法，內(nèi)心的平和與安穩(wěn)，才是人生真正的淡然與超脫，在潛移默化中改變自己，用一種恬淡，活好人生這一場悲喜生涯，不沉重，不厭倦，不脆弱。人生一路走過，和許多人擦肩，穿梭許多故事，多少歷練才懂得隨緣，多少起伏才悟道隨遇而安，走過那些曲折彷徨的人生路口，流過淚傷過心什么都沒留住，人生都需要獨(dú)自向前，并且要活出最大的努力，用生活的豁達(dá)活出生活的清新，而不是鐫刻生命的滄桑。
生活的每一天，都會遇到不同的故事，相逢不同的人，活成一個(gè)嶄新的風(fēng)景，能夠體味生命的存在和溫暖，就算過往中有些芥蒂，有些曾經(jīng)深刻的傷痛，怎么能夠帶到未來的日子里，包括那個(gè)未來的世界，何處安放過往的糾結(jié)，能夠放下，才能迎接明天的.喜悅，包括不辜負(fù)未來的期待。我們平常說的一句話，舉頭三尺有神明，是對自己生命的提醒，不要讓那些負(fù)面情緒在生活中一點(diǎn)一滴的積累，學(xué)會坦然面對困境，學(xué)會寬恕他人過失，不要因?yàn)橐粫r(shí)的固執(zhí)，既傷害了緣分又陷入了麻煩，能夠愉快豁達(dá)的活著，這才是自己有模有樣的命。
生活需要一種溫和和客觀，更需要拓寬自己的眼界，而不是小肚雞腸，包容別人不同方向和不同角度，清醒的規(guī)范自我，而不是讓自我膨脹，甚至是急火攻心，每個(gè)人都是自己人生的主宰，得與失的承擔(dān)，急與緩的協(xié)調(diào)，淡然處之。
生活需要一種態(tài)度，化解我執(zhí)，隨遇而安，煩惱生滅，任它去來。人生不是在煩惱里糾纏，而是一種突破和樂觀。口水淹不死人，溫暖卻是能感動(dòng)人，這世間百態(tài)，不在外物的追逐，而在于自己的心態(tài)如何變化，如果是一種幸福的心態(tài)，哪有什么別人的過失不可原諒。每天的日子在呈現(xiàn)也在延伸，活出對煩惱的超越，活出對浮躁的看破，讓生活多一些禪味，常在平安，常在歡喜。這日子匆匆，何苦去分別，拿出一份堅(jiān)定的信念，去嘗試著積極與改變，讓每次在煩惱中的幡然醒悟，都恰似一回登高望遠(yuǎn)，放得下，不復(fù)雜，一笑嫣然。
清晨，借著微弱的晨光，我迎著初升的太陽向?qū)W校門口走去。高高的鐵門矗立在校園門口，像守衛(wèi)一樣保護(hù)著我們的安全。在林蔭道旁，銀杏樹的葉子有點(diǎn)發(fā)黃。從遠(yuǎn)處看，紅色的塑膠跑道和白色的球門在松松垮垮的草地上承載著運(yùn)動(dòng)員的夢想。在高大的教學(xué)樓里，朗朗的'書在校園里回蕩。
走進(jìn)教室，一扇窗戶清晰而整潔，整潔的書桌上，包含知識的書籍向我招手。我回到座位上，鈴聲響起，一位歷史老師津津有味地給我們講解中國歷史。秦煌漢武和唐宗嵩祖都被他刻畫得惟妙惟肖。從神農(nóng)嘗百味到夏祭商周，從春秋戰(zhàn)國百家爭鳴到世界領(lǐng)袖爭鳴，從貞觀盛世到安史之亂，從成吉思汗統(tǒng)一華夷之勢到滿清帝國的昏庸無能，這些都讓人們歷歷在目。我想:我相信我能和這位知識豐富、學(xué)識淵博、中西合璧、博學(xué)多才的老師一起取得一些成績。
當(dāng)鈴聲響起時(shí)，學(xué)生們分成三人一組和五人一組談?wù)撍麄儎倓倢W(xué)到的東西。一些人跑到操場上，沿著400米的跑道飛馳。一些人靠在一棵大樹上，癡迷地閱讀他們最喜歡的文章。
放學(xué)后，學(xué)生們在夕陽的余輝和天空中燃燒的晚霞中跑回家?！皩W(xué)生們，快點(diǎn)做這道題！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我還在參加考試。是的，初中的生活是如此美好，我將在兩天后離開母校。然而，只要我想到初中的未來生活，我的擔(dān)憂就會一掃而光。
暑假里，每一天都像過一年那么的漫長，每一天都在期盼著新的明天，每一天期盼新的空氣，每一天期盼新的世界。
記得，我們在小學(xué)里，同學(xué)們都是把玩耍與學(xué)習(xí)并重的；但我認(rèn)為，在中學(xué)里，我們會把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，可也得勞逸結(jié)合。不過，當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節(jié)奏的生活，就等于期待更完美的自己!
也許，到了初中，我們真的長大了，變得成熟了，不會在那么的`幼稚。因?yàn)樵诔踔?，我們都被學(xué)習(xí)而包圍著，在初中只有學(xué)習(xí)與我作伴，上課下課，我們都沒有業(yè)余的時(shí)間，隨時(shí)隨地都只可以把學(xué)習(xí)放在第一位，其他的什么都對于初中的學(xué)生來說并不重要，因?yàn)?，在初中只有學(xué)好知識，才可以在今后的日子里面，在世界上，才能有一席之地，過得好。
也就是這樣，所以我才會開始緊張我的初中生活了吧!不過，我不會害怕，我也不會恐懼，我會勇敢來面對我的初中生活的。
每個(gè)人的心底都會有一點(diǎn)期待。無論是對身邊的期許，又或是對遠(yuǎn)方的牽掛；無論是對現(xiàn)實(shí)的希望，又或是對未來的憧憬。有期待，才會有走向未知的動(dòng)力。
喜歡和遠(yuǎn)方的人互寄明信片，只因?yàn)槟欠萜诖?。在不大的明信片寫好了心中話語，想象著看到它的人會有怎樣的心情。是深有同感，還是淡然一笑，這種期待給了我寄托。同時(shí)，我也期待著我的信箱中將會出現(xiàn)的那張小小卡片。在尚未懷著虔誠的心打開信箱之前，我不知道是誰寄給我的來自何處的祝福，不知道我是否會被那些素不相識的人感動(dòng)，甚至不知道是否有那么一份祝福靜靜地躺在那里。我喜歡這種期待的感覺。
我也喜歡將一段日子設(shè)成一個(gè)個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)可以是元旦、春節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)等，作為一個(gè)階段的小小獎(jiǎng)勵(lì)。也可以是月考、期中考、期末考，作為一個(gè)階段的成果驗(yàn)收。甚至可以是背單詞的詞數(shù)，作為詞匯量的積累。這些獎(jiǎng)勵(lì)或考驗(yàn)，都是我對這個(gè)階段的自己的期待，它們鞭策著我不斷前行。
多一點(diǎn)期待，就能積蓄更強(qiáng)大的力量。越王勾踐被俘虜后假裝投降，飽受屈辱，忍辱負(fù)重，暗中訓(xùn)練精兵，每日臥薪嘗膽，不忘過去的屈辱，等待時(shí)機(jī)，最終大滅吳軍。支持他的，就是與日俱增的期待，他期待著可以一雪前恥的那一天，這個(gè)隱秘的期待使他強(qiáng)大到足以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，也使他成為歷史的驕傲。
讓生活多一點(diǎn)期待，它會使你每一天都充滿著希望，用樂觀的態(tài)度面對挑戰(zhàn)。讓生活多一點(diǎn)期待，它會使你看清眼前的道路，擁有戰(zhàn)勝一切的力量！
初三:danmyo。
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撕下暑假的最后一張日歷，我期待已久的初中生活就要開始了。
初中，在我腦海里是一個(gè)完美的詞，一個(gè)神秘的詞，一個(gè)未知的詞。我每時(shí)每刻都在幻想它的樣子。
我想，當(dāng)我剛踏入初中的大門，門衛(wèi)叔叔對我微笑，同學(xué)們向我招手時(shí)，我即對初中生活滿懷期待了。我環(huán)視四周，鳥語花香，小鳥在歡迎我的到來，小花在祝福我學(xué)業(yè)有成。我滿懷自信地到自己的教室，一排排桌椅整整齊齊地?cái)[在教室里，白板上寫著“萍實(shí)歡迎您”幾個(gè)大字。想到這里，我仿佛聞到了書的香味，看到了書上密密麻麻的字，聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲，這一切是多么的美好呀!
我想，當(dāng)我準(zhǔn)備上第一堂課的時(shí)候，我那和藹可親的老師會詢問每一個(gè)同學(xué)的名字。良師益友，老師就是我們無話不談的知心朋友。如果同學(xué)們成績有進(jìn)步，她會給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)保持成績，如果有同學(xué)成績下降，她會單獨(dú)找同學(xué)談心，讓他加油。此外，老師對待同學(xué)人人平等，從不對某位同學(xué)有偏見，采用“民主薦選法”選班干部，這一切是多少美好呀!
我想，當(dāng)我開始第一次課間休息時(shí)，同學(xué)都會熱情地找我玩。如果我們有不會做的題目，會互相請教，放學(xué)后順路的同學(xué)也會一起回家。要是忘記帶家作之類的東西回家，就會撥打之前記下來的電話，“發(fā)出求救信號”，另外一位同學(xué)就會馬上告訴他家作。無聊的假期還可以找來同學(xué)一起玩，這一切是多少美好呀!
我夢想中的初中啊!你快來吧!我已經(jīng)準(zhǔn)備好在初中努力拼搏一下，為人生留下一段美好的回憶。這就是我期待的初中生活。
原以為行色匆匆的行人是最善于把握時(shí)間的人。后來才發(fā)現(xiàn)沒有誰能比不停流轉(zhuǎn)的時(shí)針更懂得掌握時(shí)間了。對于匆匆流逝的時(shí)光，我們對它的了解都只能算一個(gè)旁觀者。不然為什么就那么一小會兒的功夫，我就已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生，瞬間站到了初中生的位置。
還記得六年級語文老師對我們說過，初中生活會比小學(xué)生活過得更快，同時(shí)也會很累，如果我們不好好珍惜和把握時(shí)間，那么我們的初中生活不僅不會有收獲，還會將我們最美好的青春時(shí)光浪費(fèi)。這幾天我不斷地思考著這個(gè)問題。做時(shí)間的主人，才有可能把握好自己的時(shí)間。
過完這個(gè)暑假，我就要踏上一個(gè)新的學(xué)校，這意味著一個(gè)新的開始，這個(gè)暑假非常的無聊，無所事事，我就整天游手好閑的，東看看西逛逛，又覺得沒勁。我就一直以想象度日，想著新老師是怎樣的呢？有沒有原來的老師和藹？同學(xué)又是怎樣的呢？是不是還像小學(xué)里的一樣幼稚可笑？畢竟已經(jīng)不是個(gè)小孩子了。還有新校園又是怎樣的？有沒有母校的獨(dú)特氣味，空氣是否還帶有芳香？這一切都是個(gè)問號。好想走進(jìn)時(shí)光穿梭機(jī)，穿梭到開學(xué)那天，我好想見見我的新同學(xué)、新老師。但這只是我的幻想，一切到了那天便會知道。想著想著，沒有防備之際，睡意襲來，我就暈暈乎乎的睡著了。
當(dāng)我再次醒來，已經(jīng)是黃昏了，腦海里浮現(xiàn)出一句恐怖詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”，這令我毛骨悚然，再也不敢胡思亂想了。就是好向往初中生活，也許是我覺得小學(xué)生活太無聊太無趣了吧！雖然我的一些初中朋友抱怨說：“還是小學(xué)好啊，初中每天作業(yè)一大堆，而且都是難死人不償命，哭泣啊。”但我還是很期待初中生活，希望它快點(diǎn)到來哦。
六月，禪兒的演奏會不知何時(shí)在學(xué)校內(nèi)悄悄開始，彷彿迎接夏天的到來。一陣薰風(fēng)吹過，又帶走一群畢業(yè)生。
而這天，最終輪到我了。奮斗了六年，經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，度過多少歡樂、悲傷和痛苦。從無知的小毛頭，跌跌撞撞，不停走著。而今日，就要離開這熟悉的學(xué)校，揮別小學(xué)生活，成為初一新鮮人!
往往提到初中，教師們總是告訴我們：“初中跟小學(xué)落差很大，無數(shù)的考試、作業(yè)，會壓得你喘可是氣來!”初中生活，似乎像地獄般恐怖。但對我來說，中就像成功之路上的一項(xiàng)關(guān)卡，一項(xiàng)訓(xùn)練。
就像在成功的道路上，如果沒有經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，得到失敗的'經(jīng)驗(yàn)，是無法成功的;用海浪來比喻：如果沒有那些礁石阻擋，就激不起那美麗的浪花。唯有努力想辦法突破，才能嘗到成功的果實(shí)，激起美麗的浪花。經(jīng)過了初中這項(xiàng)嚴(yán)苛的訓(xùn)練，我們才能擁有足夠的競爭力，在社會上生存。
應(yīng)對初中，我并不緊張，按時(shí)讀書，勤于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課專心聽講，溫故知新。只要遵守這些原則，我相信我也能夠當(dāng)個(gè)歡樂的初一新鮮人!
我喜歡想起我祖父的房子，我也喜歡鄉(xiāng)村的一天。
鄉(xiāng)下的早晨很安靜。當(dāng)村莊還在溫暖的大地懷抱中沉睡時(shí)，勤勞的婦女們今天早上已經(jīng)在安靜地準(zhǔn)備早餐了。
村里升起了濃濃的炊煙，宛如天堂。不一會兒，挨家挨戶的孩子被這迷人的香味從床上拉了起來，有的大人已經(jīng)吃完飯，在地里種起了莊稼。燦爛的陽光照在他們的臉上，像黃澄澄的一個(gè)大梨子。
他們時(shí)不時(shí)地聊起自己家在外地發(fā)生的.事情，偶爾還會開玩笑幾下，逗得大家哈哈大笑。農(nóng)村的中午是熱鬧的。幾只驕傲的公雞會在地上大步走來走去，像一個(gè)忠于職守的將軍。他們時(shí)不時(shí)會尖叫，好像有急事要說這是我們的地盤，不許任何人進(jìn)入。
有兩個(gè)爺爺在大樹下下棋！其中一個(gè)幸災(zāi)樂禍：“對不起，老張，你又輸了?！薄安?，不，我們下來吧！”老張急得滿臉通紅。你看，當(dāng)你輸了，你知道你會后悔的。
有的孩子在一個(gè)地方玩游戲，有的懂事的孩子在家給父母做一些家務(wù)。鄉(xiāng)下的夜晚靜悄悄的。
大家把炕上的桌子挪了挪，有說有笑地吃了晚飯。晚飯后，一家人甜甜地睡著了。
每次去農(nóng)村，我都舍不得離開。
孩子的心是一顆玻璃心,美麗而脆弱,這顆心如果承載太多的負(fù)面語言,將會裂成無數(shù)的自卑碎片,刺傷自己。
【片段一】：
操場上，一群學(xué)生在操場上練習(xí)做操。
我說：“現(xiàn)在請?jiān)郯嗟男浉缱鲆槐閯倢W(xué)過的操好不好？”孩子們歡呼“好！”我說：“那么咱們班誰最帥？自告奮勇到前面來?！薄拔摇薄拔摇薄⒆觽兏吲e著小手，渴望得到老師的青睞。我環(huán)顧了一下整個(gè)隊(duì)伍，發(fā)現(xiàn)班上長的最瘦小的濤濤站在孩子們的后面正怯生生、眼巴巴的看著我，在他的眼里，充滿了期待，充滿了渴望，同時(shí)又有些許的遲疑。這個(gè)孩子，平時(shí)特別調(diào)皮，總喜歡欺負(fù)其他小朋友，班上的孩子都不喜歡他?，F(xiàn)在，看著這孩子渴望的眼神，我心頭一動(dòng)，大聲宣布：“好，現(xiàn)在請我班的小帥哥濤濤到前面來做操。”“?。堪?？”學(xué)生們都很意外，人群中一陣騷動(dòng)，濤濤的臉霎時(shí)漲得通紅，兩只小眼睛放出異樣的光彩，他來到隊(duì)伍前，有點(diǎn)羞澀的看著我，我走過去，在他耳邊輕輕地說：“大膽地做，老師相信你能做得很好，你是最棒的！”得到老師鼓勵(lì)的濤濤很認(rèn)真地做起操來，雖然他的動(dòng)作還有點(diǎn)生疏，不怎么到位，但是看得出這個(gè)孩子已經(jīng)盡力全力。全體小朋友送給他最熱烈的掌聲，他高興地笑了！
【片段二】：
在一個(gè)周一的上午，班級默寫比賽剛剛結(jié)束。
濤濤一下課，就跑過來問我：“老師，你批到我的默寫本嗎？”我一聽，就奇怪了，怎么這個(gè)小調(diào)皮把自己的默寫本藏起來了。我連忙說：“怎么，你的默寫本沒有交？快點(diǎn)拿過來！”濤濤無辜地看著我說：“我交給組長了，你沒有看到我的默寫本？”我知道是自己誤會他了，就說：“哦，那我還沒有批到你的呀！怎么又錯(cuò)了很多呀？”濤濤喜滋滋地說：“不是的，我可能有一百分的。我昨天回家默寫了兩遍的呀！”我大吃一驚，平時(shí)的濤濤默寫基本上要錯(cuò)一半以上，今天竟然這么自信了。我趕緊找出他的`默寫本，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真批閱起來?？吹阶约哄e(cuò)了一個(gè)，他有點(diǎn)生氣，自言自語地說：“嗨，還是沒有一百分呀！”我摸著他的頭，說：“你的進(jìn)步真大呀！只要你每天回家堅(jiān)持默寫，下次肯定能得一百分的。這次雖然沒有一百分，我也要獎(jiǎng)勵(lì)你的?！睗凉宦?，興奮地說：“真的有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”我笑著對他說：“當(dāng)然有了?！闭f著，我送給他一塊巧克力。他高興極了，說：“老師，我不吃，我要帶回家給我的媽媽吃，可以嗎？”我朝著他點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“希望你下次得一百分，得到老師更多的獎(jiǎng)勵(lì)哦！”濤濤自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，濤濤每天堅(jiān)持在家默寫，默寫本上的錯(cuò)誤越來越少，好幾次都獲得了一百分。家長也為他的進(jìn)步而感到高興！
有句名言說得好“如果孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會了自信”，所以讓我們教師學(xué)會以鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)孩子，堅(jiān)定不移地信任每一個(gè)孩子，一視同仁地尊重每一個(gè)孩子，用無邊的愛心，無限的溫情在孩子內(nèi)心播種自信的種子，讓他們走進(jìn)繽紛燦爛的收獲季節(jié)。
暑假里，每一天都像過一年那么的漫長，每一天都在期盼著新的明天，每一天期盼新的空氣，每一天期盼新的世界。
記得，我們在小學(xué)里，同學(xué)們都是把玩耍與學(xué)習(xí)并重的;但我認(rèn)為，在中學(xué)里，我們會把更多的.精力放到學(xué)習(xí)上，可也得勞逸結(jié)合。不過，當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節(jié)奏的生活，就等于期待更完美的自己!
也許，到了初中，我們真的長大了，變得成熟了，不會在那么的幼稚。因?yàn)樵诔踔校覀兌急粚W(xué)習(xí)而包圍著，在初中只有學(xué)習(xí)與我作伴，上課下課，我們都沒有業(yè)余的時(shí)間，隨時(shí)隨地都只可以把學(xué)習(xí)放在第一位，其他的什么都對于初中的學(xué)生來說并不重要，因?yàn)?，在初中只有學(xué)好知識，才可以在今后的日子里面，在世界上，才能有一席之地，過得好。
初中應(yīng)該不用在叫爸爸媽媽送我去學(xué)校了吧，初中應(yīng)該我能一個(gè)人去走夜路了吧，初中應(yīng)該比小學(xué)更好玩了吧，初中應(yīng)該比小學(xué)多了好多的同學(xué)了吧，初中應(yīng)該是一個(gè)美麗的地方，初中讓我更加的期待了。我初中生活的地方肯定會更加美好。
也就是這樣，所以我才會開始緊張我的初中生活了吧!不過，我不會害怕，我也不會恐懼，我會勇敢來面對我的初中生活的。
所以，我照樣會期待我的初中生活的。
不，我和張雨萌一到那里，我們就吵著要去山里玩。
奶奶別無選擇，只能帶我們上山！“哇！這是什么花？太美了！你好。這花怎么長成這樣？”他們走著走著，張雨萌嘆了口氣。
不知怎么的，平時(shí)爬一座很累的山，今天卻覺得格外輕松！
“我們?yōu)槭裁床蝗フQ豆？”奶奶問我們?！昂?！”我們改變了方向，向蠶豆田走去?！巴?！好多蠶豆！”我和張雨萌跑到蠶豆地里。奶奶在后面大聲提醒我們：“挑肥的，瘦的不好吃！”“我明白了！”我們回應(yīng)。讓我們在這里挑一些，在那里挑一些。
很快，小籃子就裝滿了。當(dāng)我們向前走的時(shí)候，我的眼睛亮了，我發(fā)現(xiàn)幾棵櫻桃樹上掛著紅色的櫻桃。櫻桃紅得看起來很好吃。
我伸手去摘一些。奶奶攔住我：“你不能摘，你不能摘！那是別人的'！我們不能挑！”嘿！我沒辦法。我只能“望櫻花解渴?！?/p>
在回家的路上，我們挖了一些小竹筍。因?yàn)檫@些小竹筍，我差點(diǎn)滾進(jìn)坑里！
當(dāng)我們回到家，我們向奶奶要了一些小竹筍，并玩了“竹餐廳”的游戲......
有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn)。
磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費(fèi)。直到去年9月份，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門，跨上了人生的第二個(gè)臺階。求真是培養(yǎng)人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。
考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務(wù)。在管理別人的同時(shí)，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個(gè)班長心服口服。平時(shí)，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對我自己的考驗(yàn)。我相信，長久的考驗(yàn)會讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因?yàn)樘魬?zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。
求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個(gè)未知數(shù)。我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風(fēng)雨和陽光！
初中，在我腦海里是一個(gè)完美的詞，一個(gè)神秘的詞，一個(gè)未知的詞。我每時(shí)每刻都在幻想它的樣子。
我想，當(dāng)我剛踏入初中的大門，門衛(wèi)叔叔對我微笑，同學(xué)們向我招手時(shí)，我即對初中生活滿懷期待了。我環(huán)視四周，鳥語花香，小鳥在歡迎我的到來，小花在祝福我學(xué)業(yè)有成。我滿懷自信地到自己的教室，一排排桌椅整整齊齊地?cái)[在教室里，白板上寫著“萍實(shí)歡迎您”幾個(gè)大字。想到這里，我仿佛聞到了書的香味，看到了書上密密麻麻的字，聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲，這一切是多么的美好呀!
我想，當(dāng)我準(zhǔn)備上第一堂課的時(shí)候，我那和藹可親的老師會詢問每一個(gè)同學(xué)的名字。良師益友，老師就是我們無話不談的知心朋友。如果同學(xué)們成績有進(jìn)步，她會給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)保持成績，如果有同學(xué)成績下降，她會單獨(dú)找同學(xué)談心，讓他加油。此外，老師對待同學(xué)人人平等，從不對某位同學(xué)有偏見，采用“民主薦選法”選班干部，這一切是多少美好呀!
我想，當(dāng)我開始第一次課間休息時(shí)，同學(xué)都會熱情地找我玩。如果我們有不會做的題目，會互相請教，放學(xué)后順路的同學(xué)也會一起回家。要是忘記帶家作之類的東西回家，就會撥打之前記下來的電話，“發(fā)出求救信號”，另外一位同學(xué)就會馬上告訴他家作。無聊的'假期還可以找來同學(xué)一起玩，這一切是多少美好呀!
我夢想中的初中啊!你快來吧!我已經(jīng)準(zhǔn)備好在初中努力拼搏一下，為人生留下一段美好的回憶。這就是。
六年已從我身邊跨過，我也即將邁入初中的大門，并向我那“可愛”的母校會說告別！面對我的是即將開始緊張又有趣的初中生活。
初中對于我來說，是一個(gè)美妙的名詞，因?yàn)槲覍⒃谀抢飳W(xué)習(xí)、努力。如今我以踏上了通往中學(xué)的大門，圓了我一直以來的夢！我向往中學(xué)里那有有趣的知識。那里就像個(gè)知識海洋，并且我們都是在那里吸收“營養(yǎng)”的小魚，老師又似那十字路口的指明燈，指引我們前進(jìn)動(dòng)物的作文！
我期待的初中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成長，吸取著陽光、雨露的滋潤。當(dāng)我一邁進(jìn)初中的大門，我就感覺我到了一個(gè)知識宮殿，并且意味著我將會受到更高層的教育。在中學(xué)里，玩并不重要，而重要的是要把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，剩余的精力在休息休息?？僧?dāng)我成為真正的中學(xué)生詩，我就會付出的比任何人多100%，這樣別人學(xué)一份，我就可以有鞏固一遍。期待中學(xué)的日子！
期待未來那個(gè)我同的自己！讓我在這蔚藍(lán)的天空中飛翔！讓我動(dòng)物的作文在中學(xué)結(jié)束畫一個(gè)圓滿的句號！
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活劃上了一個(gè)圓滿的句號。我滿心愉悅地跨入了夢寐以求的中學(xué)：實(shí)驗(yàn)中學(xué)。高高聳立的教學(xué)樓，容納兩千多人足足有余的操場，和藹可親的老師，興高采烈的同學(xué)，這一切的一切，來的真是太突然了!
實(shí)驗(yàn)中學(xué)稱得上是樂山一流的中學(xué)，門檻幾乎被擠爆了，比上學(xué)期多收了一百多人。我輕輕地走進(jìn)教室坐下，心中有些擔(dān)心中學(xué)那堆積如山的作業(yè)和每天枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，可現(xiàn)實(shí)告訴我，并不像我想象的那樣，中學(xué)有了午休時(shí)間和自習(xí)課，供我們休息和做作業(yè)，還有閱讀課外書的時(shí)間呢，家庭作業(yè)也不是太多，有時(shí)在學(xué)校就把作業(yè)做完了。老師們在講臺講得眉飛色舞，我們在下面聽的津津有味，可有一門課例外。數(shù)學(xué)課上，何老師正在評講數(shù)學(xué)家做，只見他講得滿頭大汗，我卻像在“坐飛機(jī)”，完全聽不懂，我嘴里不停的嘮叨著：“太深?yuàn)W了，這是高中才學(xué)的吧?！?/p>
晚上與爸爸媽媽鍛煉時(shí)，我把在學(xué)校的情況如實(shí)反映出來包括上數(shù)學(xué)課聽不懂的事，爸爸聽了，想了想，語重心長地說：“老師是一片良苦用心呀!他也許是故意讓你們聽不懂，讓你們覺得自己還有很多不懂的地方，所以要虛心學(xué)習(xí)。放心吧，過不了多久，你就能聽懂了?！蔽野胄虐胍?，決定試一試，第一個(gè)星期還是完全聽不懂，第二個(gè)星期，我漸漸發(fā)現(xiàn)，老師講的每一句話、每一個(gè)字、每一個(gè)知識點(diǎn)、公式都清晰易懂，也許真的想爸爸說的那樣，老師真是良苦用心啊。
在這個(gè)學(xué)校，我結(jié)識了一個(gè)朋友，她叫彭蔚，座位在我后面，我兩在開學(xué)第二天就成為了好朋友，我倆的個(gè)子雖然有天壤之別，可在課間十分鐘，你仍可看到，倆個(gè)好伙伴手拉著手，有福同享、有難同當(dāng)。
中學(xué)生活，我繼續(xù)期待著!
時(shí)光匆匆而去，就這么一盞茶的功夫，我將從小學(xué)生變成初中生了，早就聽說初中生活非常的辛苦，每晚同學(xué)們家中的都亮著燈，匆匆補(bǔ)著家庭作業(yè)，至10點(diǎn)或11點(diǎn)才能休息。但是這些并不會嚇到我，我一定會努力再努力。一分耕耘總會有一分收獲，這些辛苦也不是白白花費(fèi)的。
過完這個(gè)暑假，我就要踏上一個(gè)新的學(xué)校，這意味著一個(gè)新的開始，這個(gè)暑假非常的無聊，無所事事，我就整天游手好閑的，東看看西逛逛，又覺得沒勁。我就一直以想象度日，想著新老師是怎樣的呢?有沒有原來的老師和藹?同學(xué)又是怎樣的呢?是不是還像小學(xué)里的一樣幼稚可笑?畢竟已經(jīng)不是個(gè)小孩子了。還有新校園又是怎樣的?有沒有母校的獨(dú)特氣味，空氣是否還帶有芳香?這一切都是個(gè)問號。好想走進(jìn)時(shí)光穿梭機(jī)，穿梭到開學(xué)那天，我好想見見我的新同學(xué)、新老師。但這只是我的幻想，一切到了那天便會知道。想著想著，沒有防備之際，睡意襲來，我就暈暈乎乎的睡著了。
當(dāng)我再次醒來，已經(jīng)是黃昏了，腦海里浮現(xiàn)出一句恐怖詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”，這令我毛骨悚然，再也不敢胡思亂想了。哎，就是好向往初中生活，也許是我覺得小學(xué)生活太無聊太無趣了吧!雖然我的一些初中朋友抱怨說：“還是小學(xué)好啊，初中每天作業(yè)一大堆，而且都是難死人不償命，哭泣啊?！钡疫€是很期待初中生活，希望它快點(diǎn)到來哦。
告別小學(xué)六年的生活也即將對這小學(xué)最后一個(gè)暑假說“拜拜”了，面對我的是即將開始的緊張而有趣的初中學(xué)習(xí)生活。
踏看青春的節(jié)拍，我已經(jīng)踏入166中學(xué)的大門，我相信，我幸福美好的青春一定就會在這未來的三年里綻放異彩，對于這未知的世界，未知的的學(xué)習(xí)我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
中學(xué)對我來說一直是一個(gè)美妙的名詞?？梢栽谀敲疵利惖男@中成長、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢。
我向往中學(xué)里那燦爛的知識光芒，向往中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學(xué)是一個(gè)擁有來自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養(yǎng)、海水的`滋潤。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨;老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前進(jìn)的道路。
我期待的初中生活，就像正在成長的小草，渴望陽光雨露。當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門，就仿佛走進(jìn)了知識的殿堂，那代表著我正逐漸成長，也意味著我將受到更高層的教育。記得，在小學(xué)里，同學(xué)們都是玩耍與學(xué)習(xí)并重的;但我認(rèn)為，在中學(xué)里，我會把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，可也得勞逸結(jié)合。不過業(yè)精與勤荒于嬉，當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節(jié)奏的生活，就等于期待更完美的自己!
期待初中生活，就像期待明天的朝陽，它充滿希望和美好，讓我翱翔在藍(lán)青這片美麗的土地上吧!去書寫人生中最美麗的一章!
幾個(gè)人走在校園小路山上，突然一陣大風(fēng)刮起，沙塵飛揚(yáng)。戴眼鏡的因有鏡片的保護(hù)，眼睛沒有受到襲擊；沒戴眼鏡的可難逃一劫了。戴上眼鏡本來是不幸的，沒有人是心甘情愿戴眼鏡的。可有時(shí)卻可以用它來抵擋風(fēng)沙，保護(hù)眼睛，從這方面來說卻又是一件幸運(yùn)事。因而我們要樂觀的去面對生活。這是我以前同學(xué)給我講的故事：寢室的門鎖須逆時(shí)針才能扭開，習(xí)慣了順時(shí)針的我總是扭反，半天打不開門，甚至用力過猛將鑰匙扭斷。以前在食堂吃完飯后就可以離開，清理員會替我收拾碗筷，現(xiàn)在的`食堂要求所有就餐者飯后須主動(dòng)將碗筷送往“洗刷處”，我經(jīng)常忘記送碗筷而挨訓(xùn)。我聽了之后，我覺得的確現(xiàn)在我們中學(xué)生的自理能力太差了，經(jīng)常寢室衛(wèi)生不干凈扣分，我從這一刻就要開始自理。
每次上體育課，我都很不郁悶?？傁胫禳c(diǎn)下課，逃脫與老師的魔嘴之中。老師一個(gè)口令，先跑個(gè)3圈吧，就把我累的夠嗆。還有俯臥撐啊等等，都會讓我漸漸厭倦體育老師。我最喜歡的顆還是歷史課，老師的幽默的字眼，都能讓我的心情愉快起來，忘記在學(xué)只是，在課堂上仿佛在游戲之中。下課后，同學(xué)們的追逐、歡笑聲再也聽不到了，青春的旋律在耳邊也消失了，閉眼聆聽，只有老師崔作業(yè)的聲音，只有同學(xué)們埋頭苦做作業(yè)的畫面，再也回不到從前的小學(xué)生活，在這一秒，好想念我的啟蒙老師，我的校友，我最要好的朋友。我的母校中的一切我都懷念。什么時(shí)候我才能開開心心的笑一次，痛痛快快的玩一次?。?/p>
青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會，簡稱為青少年奧運(yùn)會、青年奧運(yùn)會、青奧會。
青少年奧運(yùn)會是一項(xiàng)專為年輕人設(shè)立的體育賽事，糅合了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運(yùn)會的共同發(fā)展而扮演著一個(gè)催化劑的作用。
青奧會與奧運(yùn)會一樣，每四年一屆。夏季青奧會最長12天，將于仲夏舉辦。
2001年，國際奧林匹克委員會主席雅克·羅格提出了舉辦青奧會的設(shè)想。
國際奧委會在2007年7月5日于危地馬拉城舉行的第一百一十九次國際奧委會全會上一致同意創(chuàng)辦青少年奧運(yùn)會。
總部位于瑞士洛桑的國際奧委會3日宣布，中國、印度尼西亞、摩洛哥、墨西哥、波蘭和土耳其的國家奧委會已經(jīng)向國際奧運(yùn)會遞交了申辦2014年第二屆青年夏季奧運(yùn)會的申請。
我們國家在各個(gè)項(xiàng)目表現(xiàn)的很好。特別是在我們國家國球乒乓球項(xiàng)目上。我們的隊(duì)員都使出了百分百的力量，使我們又奪得一枚金牌。其他項(xiàng)目的隊(duì)員表現(xiàn)也不錯(cuò)，但我猜測，我們國家應(yīng)該會在足球這一項(xiàng)丟失一枚金牌。我相信，在不遠(yuǎn)的將來，在我們國家的足球隊(duì)員的努力下，一定可以奪取這枚金牌的。其實(shí)，我一直是各種體育項(xiàng)目的粉絲，我相信，在他們的努力下，在各個(gè)項(xiàng)目上，我們都會取得驕人的成績。讓我們一起來為青奧加油，為中國喝彩吧！
踏看青春的節(jié)拍，我已經(jīng)踏入166中學(xué)的大門，我相信，我幸福美好的青春一定就會在這未來的三年里綻放異彩，對于這未知的世界，未知的的學(xué)習(xí)我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
中學(xué)對我來說一直是一個(gè)美妙的名詞?？梢栽谀敲疵利惖男@中成長、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢。（初中作文）。
我向往中學(xué)里那燦爛的知識光芒，向往中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學(xué)是一個(gè)擁有來自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養(yǎng)、海水的滋潤。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前進(jìn)的道路。
我期待的初中生活，就像正在成長的.小草，渴望陽光雨露。當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門，就仿佛走進(jìn)了知識的殿堂，那代表著我正逐漸成長，也意味著我將受到更高層的教育。記得，在小學(xué)里，同學(xué)們都是玩耍與學(xué)習(xí)并重的；但我認(rèn)為，在中學(xué)里，我會把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，可也得勞逸結(jié)合。不過業(yè)精與勤荒于嬉，當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節(jié)奏的生活，就等于期待更完美的自己！
快樂的寒假生活又來了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的初中生活，經(jīng)歷了很多事情，長大了很多，變得懂事了?；仡欉@學(xué)期，我有很多發(fā)自內(nèi)心的感觸。
有的同學(xué)可能在第一年的第一天就有了酸酸的新生活；有的同學(xué)很開心。畢竟每個(gè)人的性格不同，對初一的新生活態(tài)度也不同，而我初一的新生活卻是酸甜苦辣。在過去的半年里，我與同學(xué)和老師結(jié)下了深厚的`感情。在這個(gè)學(xué)校上學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)，更重要的是和同學(xué)老師相處。開學(xué)第一天，我們班主任張老師對我們說：“來這里上學(xué)的人，都是以做第一，學(xué)第二為己任的人?！弊屛艺f，我和我的同學(xué)相處得相當(dāng)好。我們互相幫助，在學(xué)習(xí)上一起進(jìn)步。生活中，和哥們同時(shí)睡覺，同時(shí)起床，一起吃飯，一起去教室，可以說是感情很深。這學(xué)期，我也學(xué)會了包容和謙遜。上了半年初中，感覺已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活和學(xué)習(xí)。雖然開學(xué)那晚因?yàn)橄爰覜]有睡著，但是在同學(xué)的幫助下挺過來了。
展望2010年，我會做得更好，因?yàn)槲抑牢业男律畹拈_始可能不會很順利，但我的新生活在未來會越來越好。
時(shí)光匆匆而去，就這么一盞茶的功夫，我將從小學(xué)生變成初中生了，早就聽說初中生活非常的辛苦，每晚同學(xué)們家中的都亮著燈，匆匆補(bǔ)著家庭作業(yè)，至10點(diǎn)或11點(diǎn)才能休息。但是這些并不會嚇到我，我一定會努力再努力。一分耕耘總會有一分收獲，這些辛苦也不是白白花費(fèi)的。
過完這個(gè)暑假，我就要踏上一個(gè)新的`學(xué)校，這意味著一個(gè)新的開始，這個(gè)暑假非常的無聊，無所事事，我就整天游手好閑的，東看看西逛逛，又覺得沒勁。我就一直以想象度日，想著新老師是怎樣的呢?有沒有原來的老師和藹?同學(xué)又是怎樣的呢?是不是還像小學(xué)里的一樣幼稚可笑?畢竟已經(jīng)不是個(gè)小孩子了。還有新校園又是怎樣的?有沒有母校的獨(dú)特氣味，空氣是否還帶有芳香?這一切都是個(gè)問號。好想走進(jìn)時(shí)光穿梭機(jī)，穿梭到開學(xué)那天，我好想見見我的新同學(xué)、新老師。但這只是我的幻想，一切到了那天便會知道。想著想著，沒有防備之際，睡意襲來，我就暈暈乎乎的睡著了。
當(dāng)我再次醒來，已經(jīng)是黃昏了，腦海里浮現(xiàn)出一句恐怖詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”，這令我毛骨悚然，再也不敢胡思亂想了。哎，就是好向往初中生活，也許是我覺得小學(xué)生活太無聊太無趣了吧!雖然我的一些初中朋友抱怨說：“還是小學(xué)好啊，初中每天作業(yè)一大堆，而且都是難死人不償命，哭泣啊。”但我還是很期待初中生活，希望它快點(diǎn)到來哦。
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