活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)要具有可行性和可操作性,能夠有效地引導(dǎo)參與者參與和享受其中的樂趣。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的活動(dòng)方案,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用,有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。在考慮對(duì)環(huán)境整體的布局時(shí),我們主要考慮到美觀與豐富,把我園的園本課程貫穿于環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。根據(jù)以上理念,我將本班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)意圖進(jìn)行闡述:
首先我們利用教室內(nèi)外的每一個(gè)空間進(jìn)行有效布置,體現(xiàn)教育的價(jià)值,多層次的空間創(chuàng)設(shè),處處都有知識(shí)點(diǎn)的滲透,給孩子提供學(xué)習(xí)的空間。在整體色彩的搭配上,以鮮艷的紅黃綠為主色調(diào)來襯托環(huán)境的美。
本班環(huán)境分為幾個(gè)板面:
(一)植物角:我們以綠色為主創(chuàng)設(shè)了蝸牛小天地,利用家長資源讓孩子們帶來些花草,讓孩子充分感受大自然的美和神秘,激發(fā)他們?nèi)ビ^察、探索。
(二)美工角:我們以綠色為主創(chuàng)設(shè)了萬物復(fù)蘇景色,孩子在區(qū)域活動(dòng)時(shí)可以畫、折、貼些花草豐富墻面。
(三)空中掛飾:在教室的視覺角度高處,我們展示了海底世界,開闊幼兒的視野,既美觀又不占位置。
(四)玩具角:我們?cè)谠械幕A(chǔ)上進(jìn)行美化。還利用家長資源增添了各種玩具。
(五)音樂角:我們以音樂節(jié)的形式進(jìn)行創(chuàng)設(shè),活躍了教室的氣氛。
(六)娃娃家:角色游戲是幼兒喜歡并百玩不厭的游戲,而“娃娃家”又是小班幼兒適合玩的游戲,孩子們?cè)谟螒蛑袝?huì)充當(dāng)爸爸媽媽的角色,自然而然會(huì)去模仿爸爸媽媽的語言行為,將自己理解的爸爸媽媽形象表現(xiàn)出來。這就是孩子們對(duì)角色身份的初步體驗(yàn),而這初步體驗(yàn)對(duì)孩子們的影響是非常大的。
墻飾的維護(hù)也是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一部分,特別是主題墻內(nèi)容的更新,我們?cè)谡迟N、懸掛時(shí)考慮到材料是否容易取換。班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)融入了老師、孩子、家長共同的努力,當(dāng)然還存在很多不足之處,1、未能體現(xiàn)廢舊利用。
2、孩子的參與性不多。
本學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)雖然融入了我們的汗水,希望在以后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能做得更好。
6月1日是每個(gè)孩子的節(jié)日,也是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日。也是我們松陵第三中心幼兒園第六屆藝術(shù)節(jié)的開幕。為了讓孩子們更好地在幼兒園學(xué)習(xí)和生活,我們特別制定了以下計(jì)劃:。
通過“六一”系列活動(dòng),讓孩子們?cè)诜e極參與中體驗(yàn)合作交流的快樂,從而度過一個(gè)快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。同時(shí)邀請(qǐng)家長參觀并參與兒童節(jié)日慶祝活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)親子之間的感情。通過“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造和提升了幼兒園在家長心目中的良好形象;同時(shí)將幼兒園孩子近期的.學(xué)習(xí)效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園各方面的提高和成長,從而更好的促進(jìn)我們按期順利完成各方面的工作。
1.用節(jié)日的氣氛裝飾班級(jí)環(huán)境和全園的周邊環(huán)境,裝飾藝術(shù)節(jié)的旗幟。
2.小學(xué)和中學(xué)班級(jí)小組以班級(jí)為單位為慶?;顒?dòng)做準(zhǔn)備。
3.大團(tuán)隊(duì)畢業(yè)典禮慶典準(zhǔn)備。
排練一場(chǎng)演出。
畢業(yè)典禮場(chǎng)地的環(huán)境布置增添了節(jié)日的氣氛。調(diào)整聲音,確保演出過程中不出意外。
畢業(yè)典禮會(huì)場(chǎng)座位安排:大班兒童及家長座位安排。
主持人安排:兩個(gè)大班孩子。
準(zhǔn)備程序,實(shí)現(xiàn)音樂,收集音樂磁帶,分類整理。
4.給大班孩子的家長發(fā)邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)他們參加大班的畢業(yè)典禮。爭(zhēng)取家長對(duì)本次慶典的配合和支持。
6月1日,初、中班在班里舉行慶祝活動(dòng),活動(dòng)方案由初、中班年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)起草。如果每個(gè)班有不同的活動(dòng),班主任可以起草活動(dòng)計(jì)劃。
(2)大班畢業(yè)典禮。
6月1日,大班三個(gè)班在大活動(dòng)室舉行了畢業(yè)典禮。每個(gè)班表演3-4個(gè)節(jié)目(舞蹈、歌唱等。)參加演出。6月1日,大班邀請(qǐng)家長參加畢業(yè)典禮。
張玲玲負(fù)責(zé)主持。選擇兩個(gè)大班的孩子作為主持人。沈負(fù)責(zé)音響效果。調(diào)好聲音和麥克風(fēng),收集所有的音樂磁帶,分類整理,演出時(shí)播放音樂。
班長起草活動(dòng)計(jì)劃,活動(dòng)的大致流程如下:。
1.校長致了開幕詞。
2.家長代表發(fā)言。
3.畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)。(包括老師的表現(xiàn))。
4.教師代表活動(dòng)綜述。
(3)教師的基本技能表現(xiàn)。
三年內(nèi)大團(tuán)隊(duì)、大團(tuán)體的教師,能表演教師基本功,能表演舞蹈、唱歌、朗誦等節(jié)目。該節(jié)目在六一兒童節(jié)中大班畢業(yè)典禮上演出。
活動(dòng)結(jié)束后,各年級(jí)組制作藝術(shù)節(jié)(慶祝六一)活動(dòng)的小報(bào),并撰寫活動(dòng)總結(jié)。交活動(dòng)計(jì)劃書,畢業(yè)典禮詳細(xì)流程稿,小報(bào),活動(dòng)總結(jié)。
“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日,今年的“六一”節(jié)也不例外。但是,往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?!傲弧北容^多,今年,我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的策劃下,改變了以往單一的慶祝模式,打算以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)形式來慶祝兒童節(jié)。
本次“六一”親子活動(dòng)雖然看似比較簡單,只有集體操和兩個(gè)年紀(jì)組的運(yùn)動(dòng)游戲兩大塊組成,但是活動(dòng)下來,確博得了家長的一致好評(píng)。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲,在游戲中家長和孩子都全身心的投入,家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
活動(dòng)結(jié)束,我們還發(fā)放了“六一”家長調(diào)查問卷,問卷主要圍繞我們的運(yùn)動(dòng)節(jié)目和整個(gè)活動(dòng)的組織而設(shè)計(jì)的。那么根據(jù)統(tǒng)計(jì)家長調(diào)查問卷的情況,我們總結(jié)了一下,大多有一下幾點(diǎn)反饋意見:
1、孩子和家長一起參與游戲的形式,家長非常喜歡。
2、家長認(rèn)為平時(shí)忙于工作沒有太多時(shí)間陪伴孩子游戲,這次活動(dòng)真好可以讓孩子家長增進(jìn)互動(dòng)。
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動(dòng)的形式來進(jìn)行,為了配合幼兒園的大活動(dòng)使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。
2、排練舞蹈《寧靜的夏天》。
3、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品。
4、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
(一)繪畫展示。
時(shí)間:20xx年x月xx日至20x年x月x日。
通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫的樂趣和對(duì)美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級(jí)的教學(xué)成果。
(二)系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主,結(jié)合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
(三)活動(dòng)流程。
1、布置環(huán)境。
2、熱身游戲活動(dòng)(追泡泡)(踩氣球)。
3、環(huán)保時(shí)裝秀表演。
4、歌舞表演《寧靜的夏天》。
5、幸福拍手歌。
7、分發(fā)禮品。
8、清理場(chǎng)地。
9、活動(dòng)人員、地點(diǎn)安排。
剛?cè)雸@的寶寶們從不同的家庭來到了幼兒園,處在分離焦慮時(shí)期。面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的群體,托班寶寶入園后首先面對(duì)的就是如何克服分離焦慮。創(chuàng)設(shè)安全的心理環(huán)境在此階段顯得特別重要,可以通過開學(xué)初的家訪或者家長填寫新生入園調(diào)查表,詳細(xì)了解幼兒在家的生活情況,如平時(shí)幼兒在家喜歡什么、有沒有什么特別的嗜好、是什么性格特征等。對(duì)待一些幼兒的特別“嗜好”,還得采取特別應(yīng)對(duì)招數(shù),以幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境。
在環(huán)境的設(shè)置上應(yīng)遵循“軟、圓、矮、趣、變”的原則,創(chuàng)設(shè)自由、寬松、舒適、安全的游戲環(huán)境,營造溫馨、快樂的“家”的氛圍。在最初的階段,由于寶寶并不熟悉幼兒園的環(huán)境,所以不適合分區(qū)游戲,根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,我們?cè)陂介矫咨嫌眯艡诓贾昧艘粋€(gè)家的環(huán)境,里面投放了各種寶寶喜歡的玩具材料,還有鍛煉大肌肉材料的小爬滑、按摩球等。所有的材料集中在一起便于寶寶取放。這時(shí)寶寶在進(jìn)入娃娃家游戲時(shí),需要教師照顧的多,依戀大人,表現(xiàn)出幼兒有很強(qiáng)的從眾心理。同時(shí),我們還用低矮的平衡木搭了一個(gè)寵物區(qū),讓寶寶把自己喜歡的玩具帶到幼兒園,一來可以緩解寶寶的情緒,二來可以分散寶寶的游戲空間。另一面墻布置成可愛的小動(dòng)物和有趣的海底世界。對(duì)于剛?cè)雸@的托班寶寶來說,新奇的有趣味的游戲玩具能吸引他們的注意力,調(diào)整寶寶的不良情緒,激發(fā)幼兒參與游戲的愿望,積極投入到游戲情境中。這樣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)初入園的。寶寶來說是非常適宜的。兩名教師與所有的寶寶共同游戲,首先讓孩子有了安全感,其次便于教師及時(shí)關(guān)注每個(gè)孩子,照顧寶寶的需要,建立密切的關(guān)系。
為了使傳統(tǒng)的才藝比賽更具趣味性,讓幼兒的多種能力在活動(dòng)中得到鍛煉,我們從益智、藝術(shù)、體能、語言、生活五個(gè)方面綜合設(shè)計(jì)比賽內(nèi)容。激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性,培養(yǎng)自信心,使幼兒在活動(dòng)中人人都有展示的舞臺(tái),提高自信心。
活動(dòng)時(shí)間:5月28日―30日(上午)9:30――10:30
活動(dòng)方式:
以級(jí)部為單位,開設(shè)五項(xiàng)(繪畫、拼圖、體育、語言、生活)才藝展示內(nèi)容。每位孩子根據(jù)自己的愛好特長選報(bào)其中三項(xiàng)。
1、創(chuàng)意小畫家(小4班承辦)內(nèi)容:涂色加添畫。幼兒根據(jù)內(nèi)容涂色并進(jìn)行想象添畫。
2、今天我當(dāng)家(小2班承辦)內(nèi)容:洗襪子。幼兒自帶臉盆和襪子,獨(dú)立完成洗襪子的過程并進(jìn)行晾曬。
3、智勇大沖關(guān)(小3班承辦)內(nèi)容:綜合跳、鉆爬、走平衡等技能進(jìn)行沖關(guān)項(xiàng)目挑戰(zhàn)。
4、智力大沖浪(小1班承辦)內(nèi)容:拼圖。根據(jù)圖案完成拼圖,用時(shí)最短為優(yōu)勝。
5、小小主持人(小5班承辦)內(nèi)容:幼兒自選一個(gè)擅長的形式(念兒歌、古詩或講故事),提前準(zhǔn)備語言表達(dá)內(nèi)容,在同伴面前進(jìn)行表演。
通過節(jié)目表演和頒獎(jiǎng)活動(dòng),進(jìn)一步體驗(yàn)成功的'快樂和自信。
活動(dòng)時(shí)間:5月31日(上午9:30)
活動(dòng)形式:小1、小2、小3為單位在一樓大廳進(jìn)行。小4、小5為單位在小4班進(jìn)行。各個(gè)班準(zhǔn)備2~3個(gè)節(jié)目,可個(gè)人或集體。頒獎(jiǎng)與節(jié)目表演穿插進(jìn)行。
以美食和快樂為主題,通過家庭才藝秀和品嘗美食,增強(qiáng)親子間的感情,體驗(yàn)與爸爸媽媽、爺爺奶奶共度節(jié)日的快樂。
活動(dòng)時(shí)間:6月1日(上午9:00)
活動(dòng)形式:
首先各班在班內(nèi)進(jìn)行家庭才藝秀活動(dòng),等活動(dòng)結(jié)束后,于10:30家長與孩子一起參與自選美食品嘗(每班準(zhǔn)備一種美食)
1:漢堡屋。
準(zhǔn)備:漢堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜。
2:炒菜屋。
準(zhǔn)備:各種炒菜。
3:水果屋。
準(zhǔn)備:各種水果。
4:飲料屋。
準(zhǔn)備:果珍、阿華田等各種沖的飲料。
5:點(diǎn)心屋。
準(zhǔn)備:玉米、芋頭、帶殼花生、小兔包。
通過活動(dòng),幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
20xx年6月1日上午8:30——10:30。
筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂帶。
幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。
1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來了家長?
2、全體幼兒操場(chǎng)集中。
1)園長講話。
2)家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言。
3)體操表演。
4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑。
3、游戲(游戲親子活動(dòng))。
2人3足。
目標(biāo):培養(yǎng)合作能力,動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備:綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。
玩法:家長和孩子手各綁住一只腳,成2人3足。老師發(fā)出口令后,從起點(diǎn)線開始向前跑,饒過椅子跑到事先指定的地方。
目標(biāo):培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備:筷子、木株若干。
玩法:家長與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi),把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里。多者為勝。
規(guī)則:分4組進(jìn)行游戲,每組請(qǐng)1位家長和幼兒參加,多者為勝。
貼鼻子。
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的判斷能力。
準(zhǔn)備:頭像、磁鐵。
玩法:幼兒在三米處走到頭像前,根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子。
規(guī)則:每次組請(qǐng)1幼兒參加,貼對(duì)者為勝。
保鈴球。
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。
準(zhǔn)備:保鈴球若干。
玩法:幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球,看倒下多的為勝。
規(guī)則:每次組請(qǐng)1位幼兒參加。
螞蟻搬豆目標(biāo):提高家長和幼兒合作的能力。
準(zhǔn)備:螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂《螞蟻搬豆》。
玩法:爸爸媽媽或一個(gè)家長做螞蟻,孩子做豆,螞蟻想辦法把豆搬回家,可以抬著走,也可以抱、背,只要豆離地面。
規(guī)則:分6組進(jìn)行游戲,每組請(qǐng)1—2位家長和幼兒參加,運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面,哪組先到為勝。
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,我園的“六一”兒童節(jié)將從xx----xx日這時(shí)段,以“中國傳統(tǒng)和環(huán)?!钡葹橹黝}穿插系列活動(dòng),結(jié)合“感恩教育、能力培養(yǎng)、體游運(yùn)動(dòng)、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進(jìn)行的活動(dòng),現(xiàn)把x月xx日下午廣場(chǎng)式表演制定方案如下。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過開展慶?!傲弧毕盗袏蕵酚螒蚧顒?dòng),使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、讓幼兒通過游戲,學(xué)會(huì)與同伴合作、分享彼此間的樂趣。
3、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣,讓幼兒樂在其中。
4、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日下午4:00----4:45分。
活動(dòng)對(duì)象:小小班級(jí)全體幼兒、教師、家長。
活動(dòng)主持:xx老師(小小a班老師)。
音響準(zhǔn)備:xx老師。
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園天臺(tái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:每人氣球x個(gè)、尾巴每人x條。
活動(dòng)過程:
????小小班級(jí)全體老師、幼兒、家長準(zhǔn)時(shí)集中天臺(tái)。小朋友在老師帶領(lǐng)下隨著優(yōu)美的音樂,踏著優(yōu)雅的舞步排成四列縱隊(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
1、歌表演《笑一個(gè)》。
2、體操表演《世界真美好》。
3、誦讀《三經(jīng)》:人之初----天地人。
4、古詩聯(lián)唱:《靜夜思》《憫農(nóng)》《春曉》。
5、英語歌曲表演:《hop\fly》《one\two\tree\four》。
歌曲《春雨沙沙》《小動(dòng)物模仿操》《咚咚咚》《圍個(gè)圓圈走走》。
??放松部分:《我愛我家》。
親子游戲:踩氣球、揪尾巴。
結(jié)束部分:播放《慶祝六一》拍手退場(chǎng)。
印發(fā)幼兒園宣傳彩頁。
園所、教室、演出場(chǎng)地的環(huán)境布置、活動(dòng)當(dāng)天的人偶娃娃。
以班為單位,作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:
排練舞蹈、合唱等文藝節(jié)目;
安排家長與幼兒的親子故事表演;
收集變廢為寶手工作品;
大班準(zhǔn)備好親子游園游戲的項(xiàng)目和材料。
全園教師做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:教師歌舞的排練。
由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
20xx年5月19日——6月1日
活動(dòng)倡議
目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
時(shí)間:6月1日。
對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長。
辦法:通過在本園的板報(bào)、短信平臺(tái)向教師、家長發(fā)出倡議,以引起家長的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子故事表演”、“六一文藝演出”、“親子游園活動(dòng)”等活動(dòng)形式來進(jìn)行。
目的:通過參加幼兒講故事表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
要求:每班推選三名選手參與年級(jí)組決賽,體現(xiàn)人人參與,選材符合幼兒年齡水平,口齒清楚,自然大方。
評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒講故事水平,各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)*名、二等獎(jiǎng)*名、三等獎(jiǎng)*名。
目的:通過參加親子故事表演,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和表演能力,提升親子配合度,增進(jìn)親子感情。
要求:每班請(qǐng)各家庭準(zhǔn)備一個(gè)童話劇或情景劇,體現(xiàn)人人參與,選材符合本班幼兒水平,表演活潑、大方,服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要,根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具,講述、配樂錄音良好。
評(píng)獎(jiǎng):各班級(jí)根據(jù)表演情況評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)*名、最佳小演員*名。
目的:通過各家庭參與游園親子游戲,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、靈敏度,關(guān)愛父母的情感,提升親子配合度,體驗(yàn)親子游戲的樂趣。
要求:活動(dòng)前發(fā)放游戲卷,每項(xiàng)游戲只能參與一次,大班各班級(jí)準(zhǔn)備相應(yīng)游戲材料和場(chǎng)地,有序地組織親子游戲。
《沙上疊疊高》:一次四組,在規(guī)定距離,一位家長運(yùn)紙筒或紙杯給孩子,孩子在沙箱上搭,搭得高的家庭獲勝。
《抱抱》:一次五組,聽數(shù)字口令,游戲成員抱在一起,沒有抱在一起的人被淘汰,最后剩下的人獲勝。
《寶貝在哪兒》:一次五組,家長蒙上眼睛轉(zhuǎn)圈,找到孩子摸摸,找出自己孩子的家庭獲勝。
《幫媽媽穿鞋》:一次五組,大人坐在場(chǎng)地一端,孩子穿大人鞋從起點(diǎn)走過去幫大人穿上鞋子,大人背孩子走回起點(diǎn),最快穿好鞋子的家庭獲勝。
《帽子保衛(wèi)戰(zhàn)》:一次五組,家長背著孩子,孩子帶上帽子,互相摘對(duì)手帽子,最后帶著帽子的家庭獲勝。
評(píng)獎(jiǎng):各游戲項(xiàng)目每組設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng),優(yōu)勝獎(jiǎng)大約產(chǎn)生**名,參與獎(jiǎng)**份(沒得獎(jiǎng)的幼兒回本班領(lǐng)取參與獎(jiǎng)一份)。
目的:通過幼兒舞蹈、合唱、三句半等節(jié)目使幼兒在參與、合作、表演中體驗(yàn)到成功感和快樂感。通過教師的舞蹈、合唱節(jié)目展示我園教師良好的精神面貌和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。向家長、社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)展示我園教育成效,塑造本園的良好形象。
要求:對(duì)家長展示的文藝演出要體現(xiàn)幼兒人人參與,選擇符合幼兒年齡發(fā)展水平,表演活潑,自然大方,服裝符合舞臺(tái)效果。
評(píng)獎(jiǎng):各年級(jí)根據(jù)節(jié)目質(zhì)量評(píng)出一等獎(jiǎng)*名,二等獎(jiǎng)*名,三等獎(jiǎng)*名
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒?dòng)的形式來進(jìn)行,為了配合幼兒園的大活動(dòng)使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的.“六一”兒童節(jié)。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。
2、排練舞蹈《寧靜的夏天》。
3、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品。
4、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
(一)繪畫展示。
時(shí)間:20xx年5月25日至20xx年6月1日。
通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫的樂趣和對(duì)美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級(jí)的教學(xué)成果。
(二)系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主,結(jié)合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
(三)活動(dòng)流程。
1、布置環(huán)境。
2、熱身游戲活動(dòng)(追泡泡)(踩氣球)。
3、環(huán)保時(shí)裝秀表演。
4、歌舞表演《寧靜的夏天》。
5、幸福拍手歌。
7、分發(fā)禮品。
8、清理場(chǎng)地。
“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日,把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過一個(gè)開心難忘、原汁原味的節(jié)日,下面為您分享幾個(gè)六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案,一起來看看吧。
開心美食
設(shè)計(jì)意圖:在節(jié)日里吃什么食品?怎樣吃得健康科學(xué),開心快樂?怎樣體現(xiàn)節(jié)日美食?都是孩子們非常關(guān)心的話題?我們?cè)谧鹬睾⒆酉氤宰约簞?dòng)手做的食品、好樂佳一樣的自助餐基礎(chǔ)上讓孩子們討論開心美食。
目的:
1、愿意在老師的指導(dǎo)下,嘗試使用廚房小工具,體味做廚師的的樂趣。
2、感受與伙伴分工、合作的快樂。
準(zhǔn)備:
提前聯(lián)系伙房準(zhǔn)備發(fā)好的面團(tuán)、各種水果,廚房小工具等 。
過程:
一、 幼兒討論如何分工、合作,怎樣安全使用小工具。
二、幼兒分組制作,可預(yù)設(shè)如下小組區(qū)域:
一組:面點(diǎn)組。用發(fā)好的面團(tuán)做各種麻花、餅子、小果等。請(qǐng)廚房阿姨蒸熟。
二組:比薩組。嘗試為比薩餅上添加輔料,體驗(yàn)拼盤的樂趣。
三組:沙拉組。嘗試用小工具做水果沙拉。用榨汁機(jī)榨出各種水果汁。
三、幼兒自愿選組,與老師一起制作。
四、先討論如何文明用餐,然后將制好的食品分組擺放好,
幼兒開始自助餐。教育幼兒不要浪費(fèi)。
活動(dòng)延伸 :預(yù)留部分食品,請(qǐng)家長品嘗。
快樂放歌
設(shè)計(jì)意圖:六一最想唱什么歌?在哪里唱歌?孩子們討論激烈,“快樂放歌”活動(dòng)一經(jīng)誕生,大家紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策,形式多樣,不拘一格。
目的:
1、知道六月一日是兒童節(jié),樂意用歌聲來表達(dá)歡快的心情,感受節(jié)日的熱烈氣氛。
2、能與同伴大膽演唱歌曲。
準(zhǔn)備:
1、裝飾材料、活動(dòng)區(qū)。
2、 話筒、打擊樂器、手卷花、扇子等道具。
過程:
一、小組討論“最喜歡演唱的歌曲有哪些?”“用哪些道具?”“什么時(shí)候演唱幼兒園園歌?怎樣歌唱六一?”。
二、 幼兒到表演區(qū)小組排練,老師分區(qū)指導(dǎo)。
三、大家一起布置、裝飾演唱場(chǎng)地。
四、 分不同形式演唱歌曲:大合唱、小組合唱、歌表演等等。
創(chuàng)意裝飾
設(shè)計(jì)意圖:依據(jù)孩子們的心愿,我們確立了孩子們自由創(chuàng)意裝飾環(huán)境,打扮教室的活動(dòng)方案。幼兒園提供多種活動(dòng)材料,并邀請(qǐng)家長參加創(chuàng)意裝飾。
目標(biāo):
1、用畫、捏、制作等形式,創(chuàng)意完成自己的各種作品。
2、嘗試自主解決操作過程中的一些問題。
3、體驗(yàn)與同伴合作的樂趣
準(zhǔn)備:
1、各種卡紙、海綿紙、蠟光紙、砂紙、卡紙等
2、 各種顏色的創(chuàng)意橡皮泥、以及橡皮泥工具。
3、各種輔助材料:曲別針、透明膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等
過程:
一、師與幼兒討論哪些場(chǎng)所需要裝飾,幼兒發(fā)言。歸納出幾處裝飾場(chǎng)所:活動(dòng)室、走廊、大門、以及教室一角。
二 、 請(qǐng)幼兒討論各場(chǎng)所應(yīng)該怎樣裝飾漂亮。
三 幼兒分組活動(dòng),自由創(chuàng)意,師巡視指導(dǎo),幫助幼兒解決難點(diǎn)問題(如:不會(huì)做的裝飾物師可給與適當(dāng)?shù)氖痉吨v解)
四、幼兒作品完成后,各小組代表展示講解自己的作品,并在老師、家長的幫助下,一起裝飾打扮環(huán)境。
精彩電影
設(shè)計(jì)意圖:孩子們喜歡看動(dòng)畫片,但多數(shù)時(shí)間是看電視,那電影是什么樣子?許多小朋友一起怎樣看電影?在孩子們的'節(jié)日里讓孩子們了解電影、感受電影帶來的快樂并能遵守公共場(chǎng)合的規(guī)則是我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的主要意圖。
目的:
1、了解電影,感受電影所帶來的樂趣。
2、 懂得入場(chǎng)規(guī)則,學(xué)會(huì)安靜欣賞。
準(zhǔn)備:與影院聯(lián)系好。
過程:
1、進(jìn)行主題活動(dòng)“電影的產(chǎn)生”,大家一起了解電影。
2、共同談?wù)摽措娪暗囊?guī)則,然后制定規(guī)則。
3、組織幼兒集體觀看電影。
4、看后,師與幼兒談話,回憶電影故事, 感受電影樂趣。
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,根據(jù)xx區(qū)教育局文件精神和學(xué)校的工作實(shí)際,為豐富學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng),讓孩子們過一個(gè)歡樂、平和、愉快的“六一”兒童節(jié),現(xiàn)將我校的慶“六一”系列活動(dòng)安排以下:
活動(dòng)時(shí)間:6月1日(星期三)上午。
參加職員:全體師生。
組織情勢(shì):一至六年級(jí)分別組成四個(gè)方隊(duì),(一、二年級(jí)各一個(gè)方隊(duì)、三四年級(jí)組成一個(gè)方隊(duì)、五六年級(jí)組成一個(gè)方隊(duì))。采用輪番展現(xiàn)方隊(duì)選定紅歌、拉歌比賽,融進(jìn)班級(jí)精品節(jié)目的情勢(shì)進(jìn)行表演。為增強(qiáng)歌唱效果,各隊(duì)服裝要同一,隊(duì)員手中可持道具,通過動(dòng)作口號(hào)等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)氣氛的渲染。各方隊(duì)要在往年的基礎(chǔ)上創(chuàng)新改良,使活動(dòng)更加出色。
班級(jí)節(jié)目:采用演唱、朗誦、說唱、才藝展現(xiàn)、小品、舞蹈、歌伴舞等情勢(shì)表演,圍繞主題做預(yù)備,要求清新活潑,能展現(xiàn)少年兒童良好精神風(fēng)采。
組織要求:一年級(jí)由閆祥芹、王夢(mèng)琪負(fù)責(zé)、二年級(jí)由石以蘭、張濤負(fù)責(zé)、三四年級(jí)由楊林星、于苗苗負(fù)責(zé)、五六年級(jí)由杜建園、趙婧文負(fù)責(zé),各合唱方隊(duì)負(fù)責(zé)人與班主任、本年級(jí)音樂教師策劃、組織、指揮、指導(dǎo)、教唱,活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選最好年級(jí)。
總策劃:張濤。
主持:由張濤具體安排。
攝像:袁程老師。
評(píng)委:全體教干。
全場(chǎng)隊(duì)列秩序:由姚定天負(fù)責(zé),王青龍、傅明陽協(xié)助工作。
班級(jí)秩序:由班主任和搭班的語、數(shù)老師組織。
展出時(shí)間:5月31日。由美術(shù)組組織在校園內(nèi)展出,內(nèi)容包括書法、繪畫、剪紙、攝影、手工等,由綜合實(shí)踐活動(dòng)老師組織篩選出以慶六一為主題的優(yōu)秀作品參展,作品于5月25日前交薛桂芹老師。目的是展現(xiàn)隊(duì)員的才藝,豐富校園文化。(負(fù)責(zé)人:美術(shù)組老師)。
在我們收到的幼兒組(3—6歲)20份調(diào)查問卷中,娃娃們對(duì)兒童節(jié)的想法非常簡單:“我想要肯德基套餐里面的小禮物”、“一把小水槍”、“一塊拼圖”,甚至是“一張空白紙”,只有一個(gè)小朋友說了相對(duì)昂貴的禮物——一輛自行車。
目標(biāo)人群:年齡在7—12歲的小學(xué)生
相比之下,小學(xué)生們想要的禮物就顯得五花八門了。在我們收回的50份小學(xué)組(7—12歲)調(diào)查樣卷中,有不少學(xué)生表示,希望在今年的兒童節(jié)收到一只手機(jī),此外,溜冰鞋、折疊自行車、玩具、游戲機(jī)、書、手表等也成為小學(xué)生兒童節(jié)愿望的重要組成部分。
但是反觀家長的答案卻是與孩子們有著一定的'差距,對(duì)于送給孩子的禮物,大人們更多的是從教育角度出發(fā),以關(guān)愛角度去看,于是,昂貴的禮品,各種各樣的書籍,甚至是學(xué)習(xí)班,都成了家長們的禮物選擇。
針對(duì)六一兒童節(jié)促銷的特殊性,精明的商家們推出了一系列的促銷活動(dòng),我們一起來借鑒一下。
孩子的快樂是最單純的,也許只是一則笑話,一個(gè)動(dòng)作,就可以讓孩子快樂,而孩子的快樂就是家長的快樂。因此,很多商場(chǎng)展開了各種游戲促銷、生動(dòng)的玩具現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)促銷等,吸引孩子,也吸引孩子的家長。
益智對(duì)于家長來說都是樂于看到的,因此,很多商家們舉辦各種益智活動(dòng),比如說作文接龍,巧手制作,繪圖畫畫等等,寓教于樂,同時(shí)促銷產(chǎn)品,一舉多得。
在現(xiàn)代都市社會(huì)里,家長與孩子之間能夠順暢的進(jìn)行感情溝通,對(duì)于部分家庭來說并不容易,記者發(fā)現(xiàn),如今物質(zhì)不匱乏的孩子們還強(qiáng)烈向往“精神禮物”。在我們調(diào)查幼兒組和小學(xué)組的問卷中,一部分孩子表達(dá)了這方面的愿望,這個(gè)比例大約占16%。幼兒組的一個(gè)娃娃表示,希望媽媽夸他聰明;有個(gè)娃娃則說希望爸爸媽媽陪她玩;還有一些學(xué)生表示,希望在兒童節(jié)收到長的表揚(yáng)。因此,部分商家將親情促銷也融到六一活動(dòng)當(dāng)中,不少商場(chǎng)特別加入了“親情”元素,力推適合家長和孩子一起玩的游戲、禮物。
所謂的沾光促銷,指的是對(duì)于家長成人們的促銷活動(dòng)。雖然六一兒童節(jié)促銷,但很多商家們也沒有忘記這個(gè)掏腰包的大人們,針對(duì)家長展開了與時(shí)節(jié)相關(guān)的促銷活動(dòng)。
為了迎接“六一”國際兒童節(jié),謳歌中華人民共和國的業(yè)績,通過舉辦一系列的慶?;顒?dòng),幫助廣大師生進(jìn)一步參與少先隊(duì)活動(dòng)的熱情,激發(fā)少年兒童的學(xué)習(xí)熱情,同時(shí)活躍了校園文化氣氛,增長見識(shí)?,F(xiàn)學(xué)校決定在六一之際組織下列慶祝活動(dòng)。
1、舉行別開生面的入隊(duì)儀式,使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮,記住這個(gè)難忘的“六一”。
2、進(jìn)行?!安潘囌故驹隆眱?yōu)秀節(jié)目的表彰匯演,并對(duì)一學(xué)期以來的各項(xiàng)獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行表彰(包括三好學(xué)生、四好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、各項(xiàng)標(biāo)兵等),使其成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。
3、各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演和班級(jí)聯(lián)歡會(huì),使學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的“六一”。
1、組織大隊(duì)委進(jìn)行一年級(jí)的入隊(duì)前教育,并填寫好入隊(duì)申請(qǐng)書,學(xué)習(xí)佩戴紅領(lǐng)巾和入隊(duì)誓詞的練習(xí)。老隊(duì)員(五年級(jí)全體少先隊(duì)員)于入隊(duì)儀式時(shí)為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾?;顒?dòng)地點(diǎn):入隊(duì)前教育于一年級(jí)各班級(jí)進(jìn)行,入隊(duì)儀式于校操場(chǎng)進(jìn)行。參與人員:一年級(jí)新隊(duì)員及輔導(dǎo)員、五年級(jí)少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員和校領(lǐng)導(dǎo)。
2、“才藝展示月”優(yōu)秀節(jié)目的表彰匯演。 (主題:我秀我榮)
(1)公示表彰名單;
(2)為優(yōu)秀個(gè)人、集體頒獎(jiǎng);
(3)優(yōu)秀作品展示。
備注:優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選采取專門評(píng)委和學(xué)生投票的形式。
3、各項(xiàng)表彰活動(dòng)(各項(xiàng)表彰方案和推薦表另發(fā)),請(qǐng)及時(shí)上交到相關(guān)部門。
4、各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。
20xx年5月31日至20xx年6月1日
南化四小各班級(jí)、操場(chǎng)
全校少先隊(duì)員及各相關(guān)中隊(duì)輔導(dǎo)員
1、各中隊(duì)做好“六一”表彰前的中隊(duì)評(píng)選工作。
2、相關(guān)才藝展示節(jié)目積極排練。
3、動(dòng)員中隊(duì)隊(duì)員準(zhǔn)備好班級(jí)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目。
4、新隊(duì)員入隊(duì)前準(zhǔn)備工作。
(二) 六一兒童節(jié)晚會(huì)
晚會(huì)搞些定好的打發(fā)時(shí)間的表演,比如魔術(shù),歌舞,彈古箏,相聲,小品之類的,中間穿插幾個(gè)活動(dòng)搞成互動(dòng)的,比如歌曲接龍啦、搶凳子啦、一人表演一人猜(主持人給表演者和觀眾看一下題板,讓表演者表演,不出聲,然后另一個(gè)人猜題板上寫的到底是什么)、二人三腳賽跑啦之類的,讓來賓可以參與進(jìn)來,有獎(jiǎng)品才會(huì)吸引客人,讓大家有所期待.晚會(huì)最好搞個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng),這可以晚會(huì)中一次又一次的高潮呢,抽獎(jiǎng)可以分幾次,按獎(jiǎng)項(xiàng)的高低進(jìn)行開獎(jiǎng),大獎(jiǎng)當(dāng)然是壓軸.也可以在活動(dòng)最后專門做抽獎(jiǎng).
20xx年*月*日 : —— :
節(jié)目主持人一定要能說會(huì)道,把氣氛搞起來。
由誰致開場(chǎng)詞先定好,除了自己的老總,可以從新會(huì)員與老會(huì)員中安排兩個(gè)關(guān)系好的客戶,讓他們說一些比較煸情的感謝啦、支持啦、會(huì)繼續(xù)支持之類的開場(chǎng)詞,拉近來賓與你們的距離,讓他們覺得這個(gè)晚會(huì)他們也是主人。
舞臺(tái)(寬:;長:,面積)
所需物品:
背景紅布(內(nèi)容:鐘式圖標(biāo)、晚會(huì)名稱)
裝飾燈光(旋轉(zhuǎn)舞燈,閃光燈及其它裝飾燈)
汽球、彩帶、熒光棒
高性能組合家庭影院一套
高頻度麥克風(fēng)兩支、無線話筒兩支
茶水供應(yīng)/啤酒、飲料
特色水果、糖果、花生、瓜子等
抽獎(jiǎng)禮品(根據(jù)人數(shù)印抽獎(jiǎng)券)
參加互動(dòng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)發(fā)的小禮品。
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