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我愛蘭花,愛她的清新芬芳;愛她的秀雅多姿。
春天,蘭花披著劍一般的綠葉向我們走來。葉子里的花蕊散發(fā)著陣陣清香。那四溢清香引來了一只只可愛的小蜜蜂,小蜜蜂圍在蘭花旁邊“嗡嗡”的唱著歌,好像在說:“哇,花粉的味道真香甜?!毕奶欤m花在陽光的照射下,長出了一個個可愛的花骨朵。鮮嫩嫩,油亮亮的。在陽光的點綴下閃爍著銀白色的光芒。蘭花的葉子,好像一把把銳利的寶劍,深綠的葉脈清晰可見,再加上蘭五朵淡紫的小蘭花,更加顯現(xiàn)出了蘭花的美麗與生機。
我家的陽臺上擺有兩盆蘭花,當微風吹來時,一股清香撲鼻而來,讓人感到心曠神怡,蘭花的幽香,使人感到沁人心脾。蘭花的莖剛剛生長出來是淺綠色的,漸漸呈深綠色,有韭菜那樣的寬度,五六寸長。遠遠望去猶如一片讓人陶醉的綠色。春風一吹,蘭花好似百花叢中的蝴蝶,在翩翩起舞,也宛如一群群白天鵝在水上嬉戲。
我愛蘭花,愛它的素雅,愛它的清新,當然,我更愛蘭花那樸實、純潔的品質(zhì),雖然它花期短暫,但它淡雅紛芳的形象去已印在我的心中,給人無窮的回味。
夏淺春深蕙作花,一莖幾蕊亂橫斜。
雖然不及幽蘭品,百畝齊栽愿亦奢。
《幽谷芳菲》。
淋漓如此寫芳菲,只少盆栽與石圍。
記得春風散幽谷,蕙花如草趁樵歸。
金農(nóng)《畫蘭》。
雨過深林筆硯涼,女蘭開處卻無郎。
柔箋駢穗多纖態(tài),不數(shù)金陵馬四娘。
繆公恩《露蘭》。
冰根碧葉雜荒蕪,曉露近暉綴寶珠。
笑靨半含還半吐,素心皎皎濯醍醐。
《叢蘭荊棘》。
荊棘以慰其根,風露以暢其神。
素心不形喜怒,眾草亦沾余春。
《客焦山袁梅府送蘭》。
秋蘭一百八十箭,送與焦山石屋開。
曉月敲門傳簡貼,煙帆昨夜過江來。
《題破盆蘭花圖》。
春雨春風寫妙顏,幽情逸韻落人間。
而今究竟無知己,打破烏盆更入山。
《題嶠壁蘭花圖》。
山頂蘭花早早開,山腰小箭尚含胎。
畫工立意教停蓄,何苦東風好作媒。
《畫芝蘭棘剌圖寄蔡太史》。
寫得芝蘭滿幅春,傍添幾筆亂荊榛。
世間美惡俱容納,想見溫馨澹遠人。
《畫蘭寄呈紫瓊崖道人》。
山中覓覓復尋尋,覓得紅心與素心。
欲寄一枝嗟遠道,露寒香冷到如今。
《破盆蘭花》。
春雨春風洗妙顏,一辭瓊島到人間。
而今究竟無知己,打破烏盆更入山。
《為侶松上人畫荊棘蘭花》。
不容荊棘不成蘭,外道天魔冷眼看。
門徑有芳還有穢,始知佛法浩漫漫。
《折枝蘭》。
曉風含露不曾干,誰插晶瓶一箭蘭,
好似楊妃新浴罷,薄羅裙系怯君看。
《八畹蘭》。
九畹蘭花江上田,寫來八畹未成全。
世間萬事何時足,留取栽培待后賢。
《盆蘭》。
西江絕妙贛州蘭,曾買盆花幾上看。
畫里不知還得似,故鄉(xiāng)風露未全干。
《山蘭》。
山上山下都是蘭,香芬馥郁是一般。
可恨世人薄幸眼,只因高低兩樣看。
《幽蘭》。
昨日尋春出禁關,家家桃柳卻無蘭。
市廛不是高人住,欲訪幽宗定在山。
《蘭》。
蜂蝶有路依稀到,云霧無門不可通。
便是東風難著力,自然香在有無中。
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春天來了,花園里百花盛開,爭奇斗艷。但有一種花卻沒有參與進來,它獨自在幽靜的山谷中悄悄地開放。它就是蘭花。
奶奶家就有一盆蘭花,它在陽臺上靜靜地生長著,類似蔥的葉子間開出了一朵散發(fā)著淡淡清香的花朵。我湊近仔細觀察,發(fā)現(xiàn)花朵有內(nèi)外兩層花瓣,外層有三片花瓣,白色的花瓣中夾雜著一點紅色,形狀就像奔馳車的標志。內(nèi)層似小舌頭般的花瓣上,點綴著紅色的小斑點。它的樣子,就像一位少女亭亭玉立在盆中。
孔子曾說:“芝蘭生于幽谷,不以無人而不芳;君子修道立德,不為困窮而改節(jié)”。
蘭花的精神值得我們學習。
不知為何,我倆出生在同年同月,但他卻給于我哥哥般的呵護。當我成績下滑時,他就摟著我,輕聲給我打氣;當我失去朋友時,他仍然摟著我,輕聲給我安慰;當我情緒低落時,他仍摟著我,等待時間撫平創(chuàng)傷。
所有的一切,我都不知為何。仿佛他是一個降落在我身邊的天使。從他的一言一行,我感覺他似乎并不屬于我們這個喧鬧的世界,仿佛他生活在另一個世界里。
對于他的離開,我很難過,只記得那天,他敲響了我家的門,手中捧著那盆蘭花與我道別:我要離開這兒去北京了,或許永遠都不會回來了。如果我們有緣,那么再見??!
那年的冬天仿佛非常冷,我盯著那盆蘭花,像現(xiàn)在一樣,發(fā)呆。
今天,媽媽回到家,手里多了一個袋子,袋子里黑乎乎的,不知道是什莫東西?正當我百思不得其解時,媽媽仿佛看出了我的疑惑說道:“這是送你的小禮物,打開看看吧!”媽媽笑瞇瞇的看著我。我迫不及待的打開了袋子,“哇!”一聲驚嘆使我意識到自己是多麼的喜歡眼前的這株小植物了。它綠油油的葉子小心的往外伸展著,葉子的顏色綠得仿佛要滴出水來。摸上去嫩嫩的,光光的,活像一個稚氣未脫的小孩子。我愛不釋手對媽媽說:“媽媽。讓我來照顧他好嗎?”“好的,沒問題。”媽媽爽快答應了。我一蹦三尺高,不,比三尺還高呢,嘻嘻。
我把它栽在盆子里,擺在窗口。一陣風吹過,它那小小的葉子輕輕地擺動,可愛極了,我更加喜歡它了。我一會就要去看看它,為它澆澆水,松松土,滿腦子里想的都是它。
可過了幾天,我的新鮮勁一過,立馬對它置之不理。就這樣過去了一個星期,我突然想起了它,我連忙跑過去一看,他仍然像一位將軍,挺立在那干的已經(jīng)裂開的土中。我趕緊為他澆了水,他喝足了水,更加舒展開他的嫩葉,依然那樣挺立在那里。
我不禁陷入了沉思,蘭花在這樣的環(huán)境下,還不斷地努力汲取養(yǎng)分,依然不肯低下頭,而是努力在這樣的環(huán)境中汲取養(yǎng)分,在困難中磨練自己,把自己變得更強大??稍傧胂胱约?,自己每次一遇到困難,不是想要逃避就是害怕,在困難中只是一味的只知道埋怨,退縮,一次次把自己封在溫暖的大棚里,不去看看外面的暴風雨??墒侨绻囊惶?,不能在逃避困難,我可能就會被困難一下子擊垮,再也站不起來。所以,我要學習蘭花的精神,在困難面前不低頭,勇敢的迎接困難打敗困難。讓自己多去受一些磨難,讓自己在困難中變得強大。
“花盆里長不出堅松,鳥籠中飛不出雄鷹”,我要在困難中磨練自己,讓自己變成那搏擊長空的雄鷹,變成那不怕風雨的堅松。
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我家有一株美麗可愛的蘭花。冬天,她就用自己樸素的花朵來贊美寒風刺骨的冬天;夏天,他就用深綠色的茂密的枝葉當螞蟻們的娛樂所。
現(xiàn)在正是夏天,正式螞蟻們的娛樂場,正是一把巨大的傘。
一次,我站在充滿活力的翠綠色的花園里,我偶然無意中發(fā)現(xiàn),幾只小螞蟻在蘭花下嬉戲,我仿佛感覺小螞蟻們已經(jīng)把蘭花比做了傘,比做了一生中不可代替的東西,比做了他們心中的太陽——母親。
冬天,許多樹已凋落了它們驕傲——茂盛的樹葉,而蘭花,為了保護他們的寶寶——花,還是在與嚴寒作斗爭,沒有絲毫退縮的意思。過了幾天,許多花苞開始怒放,而有些花苞飽脹的馬上要裂開似的。過了幾天,其它花悄悄地展開嫩黃色的`花瓣,我一聞,香氣對著我迎面而來,是我陶醉其中。又過了幾天,葉子上有露珠,我迫不及待地嘗了一口。?。⌒睦锵虺粤嗣垡粯犹?。再過了幾天,花謝了,我難過的快要崩潰了,但轉(zhuǎn)念一向,花有花的一生,人有人的一生,一生中花會枯萎,人也會枯萎。所以我又眉開眼笑了,心想,她把她的使命完成了,載譽返回了她的故鄉(xiāng)——天堂。
這就是美麗可愛的蘭花,令人心曠神怡的蘭花。
中國自古以來就以梅、蘭、竹、菊為四友,而蘭花是其中一友。今天我要寫的就是蘭花!
我就來說說蘭花的特點吧!它最喜歡的就是稍陰的肥沃的松軟的有枯枝爛葉的泥土,蘭花漫山遍野。一股股淡淡的清香就會撲鼻而來,直鉆你的鼻孔。
蘭花的葉子如同人,它有高、有長、有短、有矮、有直的、有彎的,各種各樣。小的如同眉毛一樣,大的如同利劍,無論怎么樣的蘭花葉它們都有一條細細的葉脈。
一說蘭花的特色,那就是它的花。它不像牡丹那樣炫耀,也不像杜鵑那么紅,他就仿佛是一個既爭強好勝又害羞的姑娘。說他害羞吧!它老是躲在葉子中,好像在與我們玩躲貓貓的游戲呢!說它爭強好勝吧,每當春天,是蘭花盛開的季節(jié),當兩株蘭花生長時,他不長,他又不長,他長他也長,蘭花真爭強好勝!
人們鐘愛蘭花的原因就是因為他身上那么高貴的品質(zhì),他一直奉獻著自己,直到生命的最后,我們要學蘭花,更要學習他的品質(zhì)!
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它種在一個漂亮的白色盆子里。盆子的底部是鏤空的,盆子上雕刻著一朵大大的花兒,四周鑲了金線,在光線的照射下,發(fā)出閃亮的光芒。
蘭花的'葉子又細又長,到了頂端是尖尖的,像小姑娘的長辮子,又像一條條綠色的絲帶,彎彎地垂了下來,讓我想起《詠柳》中的詩句:萬條垂下綠絲絳。
綠葉上面是一串串潔白的花兒,白得像雪,白得似霜。一朵朵綻放的花兒,像一個個穿著婚紗的新娘,在翩翩起舞。它們圍在一起,緊緊地依偎著,就像一個白色的大花球。
二年級:李星妤。
我喜歡的花有很多:有雪白的百合花、有金黃的迎春花、有粉粉的荷花……我最喜歡我們的市花——玉蘭花。
陽春三月,萬物復蘇。我們校園東南邊的玉蘭花開了。玉蘭花真美啊!遠遠望去,玉蘭花就像一只只美麗的蝴蝶停滿枝頭。走近一看,那紫色的玉蘭花千姿百態(tài):有的像個害羞的小姑娘,才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了,露出淡紫色的花蕊;有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的……我忍不住踮起腳尖聞了聞,一陣清香撲鼻而來,真是芬芳迷人啊!
玉蘭花,你雖然沒有荷花那樣純潔,沒有桂花的馥郁芳香,沒有玫瑰的高貴,但你比荷花更高雅,比桂花更秀麗,比玫瑰更樸實親切!
我愛你,美麗的玉蘭花!
鳥語花香的春天來了,萬物復蘇,花紅柳綠。瞧,朵朵花兒競相開放:美麗高雅的迎春花,嬌艷動人的海棠花,粉嫩甜美的桃花,而我最喜愛的是那高貴卻不張揚,沁香卻不膩人的玉蘭花。
微風中的玉蘭花像一位位舞蹈家,在跳著優(yōu)美的舞蹈。有的才展開兩三片花瓣兒,像美麗的少女不敢掀開白色的面紗。有的花瓣全展開了,亭亭玉立,迎著朝霞,沐浴陽光。有的還是花骨朵兒,看起來馬上要破裂似的。這么美的玉蘭花,一朵有一朵的姿勢。這一朵,很美,那一朵,也很美,眼前的景色就像一幅栩栩如生的畫。
恍惚中,我覺得自己就是一朵美麗鮮艷的白玉蘭,穿著雪白的裙子在樹梢上,迎著春風,像蝴蝶似的翩翩起舞。旋轉(zhuǎn)著,旋轉(zhuǎn)著,白色裙擺隨風搖曳,身上的清香飄散在空氣中。風兒也被吸引過來,一樹的玉蘭花隨風舞動,簌簌作響,一曲美妙動聽的交響樂在玉蘭樹上演奏。
我喜歡玉蘭花,喜歡它的傲嬌,更喜歡它的堅強。
春姑娘來了,她把花兒喚醒了,金黃的迎春花和油菜花,望著蔚藍的天空微笑;茶花和鳳仙花露出了紅紅的笑臉;建蘭、紫薇和牡丹正在和蜜蜂說笑,江邊的玉蘭花也不例外。
美麗的玉蘭花,遠遠望去,大朵大朵的,像一只只白鴿停滿枝頭??善婀值氖?,卻看不見玉蘭花的葉子,走近玉蘭樹,抬頭仰望,才發(fā)現(xiàn)在花朵下面有一個綠色的東西,這應該就是它的葉子吧。玉蘭花白得如雪,白得發(fā)亮,白得耀眼。它的花瓣有的只開了一點,像一個個朝向天空的小白鐘;有的還是花骨朵兒,像一個個害羞的小姑娘……靠近玉蘭花,淡淡的花香沁人心脾,一點兒都不刺鼻,讓人身心愉悅。
我們學校里也有幾棵玉蘭樹,每一次上學,我都會看見它們,從小小的花骨朵兒,到綻開的花朵,每一次看見它們,都是那么美麗,那么讓人流連忘返。
在春天的校園里,最美麗的就要數(shù)玉蘭花了!從遠處看,玉蘭樹就像一位亭亭玉立的少女。它挺拔地站在那兒,翠綠的枝葉隨風舞動,就像姑娘長發(fā)飄飄。那雪白的玉蘭藏在少許的綠葉之中,就好像綠緞上繡了幾顆白色的,小小的星星。
走到玉蘭樹下,幾朵白色的玉蘭花映入眼簾。白色的花瓣,襯托著黃綠色的花蕊。十幾片花瓣圍成一個“同心圓”,它們緊緊地簇擁在一起,仿佛在保護那細細的,長長的花蕊似的。從花中央散發(fā)出的香氣,向四面八方飄去。拿出放大鏡來觀察那美麗的白玉蘭,發(fā)現(xiàn)那綠色的萼片競?cè)粵]有葉脈!而且,那細細長長的雌蕊的頭上居然有一些黏液!這些發(fā)現(xiàn)使我更加起勁,把放大鏡從左面移到右面,從右面移到上面,又從上面移到下面……玉蘭花可真是美不勝收??!
正如詩人所說:“凈若清荷塵不染,色如白云美若仙。微風輕拂香四溢,亭亭玉立倚欄桿。"。
我家門口有幾棵白玉蘭。
白玉蘭不像它的近親紫玉蘭,紫玉蘭給我的感覺十分豪放、十分霸氣、十分妖艷。美麗的紫色花瓣中透露著一股讓人奮發(fā)向上的氣息。每當我看見它時,總會有無窮的自信心。
紫玉蘭雖然很美,但我覺得白玉蘭比它更漂亮。
白玉蘭的種子十分獨特,它的種子像石頭,掛在樹上時就像瑪瑙一般,紅彤彤的,十分美麗。白玉蘭的樹干是灰色的,但灰中仿佛又包含著一絲絲綠色。
白玉蘭的花苞是尖尖的,并不出眾。但它就像是一條臥龍,向著天空騰飛而去,一鳴驚人。
最美的就是它那雪白的花瓣,那潔白無瑕的花瓣給人一種十分細致,玉潔冰清的韻致。每當人們看見它那漢白玉似的花瓣,便會心曠神怡,拋開一起雜念,狂躁的心也平靜了下來。
只可惜白玉蘭只有在每年的春天才會綻放??芍灰禾煲贿^,那純潔的花瓣便會凋謝,好似下雪一般。每當這時,我便會不由自主地去拾起一朵,好好地保存,留作紀念。
地球啊,你是多么神奇,催生出了許許多多,多姿多彩的生命,我愛白玉蘭,更愛我們美麗的地球!
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在我的家鄉(xiāng)臨海,有金黃的油菜花,有雪白的梨花,有粉紅的桃花……可我最喜歡的花就是臨海的`市花——玉蘭花。
瓣里頭卻是白的!再看看我們的小伙伴,個個都開心得不成樣子!有的伙伴一跳,就把玉蘭樹的枝條給壓了下來,把花朵放在鼻子下面使勁一聞;還有的不聽錢老師指揮,看!翁伍軒就是一個,他把玉蘭花枝條扳下來,然后悄悄地把一朵玉蘭花給摘下,逃離了“作案現(xiàn)場”。
玉蘭花,是一位婷婷玉立的少女,是一個個可愛的小精靈,更是一位春天的使者!
蘭花,我愛你!
我愛你那剛?cè)嵯酀娜~叢,
你那剛?cè)嵯酀娜~叢,
不正是對待人民真誠,熱情;
對待罪犯疾惡如仇。
的人民警察嗎?
蘭花,我愛你!
我愛你那端莊,素雅的風韻,
你那端莊,素雅的風韻,
不正是不分日夜守護在病房熱心,耐心,
細心地照顧病人的白衣天使嗎?
蘭花,我愛你!
我愛你那清新,飄逸的幽香,
你那清新飄逸的幽香,
正是清晨沐浴在茫茫大霧中,
夜晚沉浸在朦朧的月光里,
勤勤懇懇的清潔工人嗎?
蘭花,我愛你!
我愛你樸實無華,默默奉獻的信念,
你那樸實無華,默默奉獻的信念,
不正是敬業(yè)愛崗,關心學生無私地把。
知識傳授給學生的.老師嗎?
蘭花,我愛你!
愛你那剛?cè)嵯酀娜~叢;
愛你那端莊,素雅的風韻;
愛你那清新,飄逸的幽香;
更愛你那樸實無華,默默奉獻的信念!
輕輕的風吹拂著陽臺上那盆美麗的蘭花,悄悄地將蘭花的香氣傳送給了人們心靈的深處。
無聲的世界,只留下了一絲淡淡的香氣,悄然地遺落在了這個漠然的世界里。
蘭花,是雅的代表,不知不覺地滲入了優(yōu)雅的境界之中,茫茫的風聲里,早已沒有了蘭花的聲音,只有那一閃而過的'痕跡。冷冷的月光,映照著那恬靜的蘭花。悄悄的夜晚,孤獨的蘭花只能在無盡的深淵里獨自地歌唱著。靜靜的風聲,吹動著那典雅的蘭花。清晨的那一縷陽光,照耀著她那無聲的心靈,悄悄地送給了她一份夢幻的禮物,不覺中,早已沒有了蹤影。頓時間,空氣中彌漫著那淡淡的蘭花香味。沒有世間的凡俗,沒有世間的繁雜,留下的,只有平凡的簡單。
蘭花,就像是一個亭亭玉立的少女,她不奢求擁有著一個美麗的宮殿,在里面享受盡所有的榮華富貴,她只求擁有著一種寧靜而恬淡的生活,簡簡單單、平平凡凡地過著。每天以著自己那生機勃勃的面貌,去迎接、去面對那些風吹雨打,哪怕一直都是如此。她想要的,不過是內(nèi)心所渴望的一種安靜與舒適。
每一個孩子都有自己的喜好和愛好,而種植花卉則是許多小學生喜歡的一項活動。最近,一些小學生開始嘗試種植蘭花,他們不僅收獲了美麗的花朵,更是在這個過程中收獲了許多有益的體驗和感悟。
2.感受到植物的呼吸和力量。
蘭花需要精心的重視,在這個過程中,小學生真正理解到了植物的生長過程。他們從小小的芽生長到植物幼苗,然后成長為一朵美麗的蘭花。同時,他們發(fā)現(xiàn)每種植物都有自己的呼吸和力量,這不是常人所能感受到的。更加值得一提的是,小學生們在看到蘭花花開時,感覺到一種奇妙的魔力,這種魔力來自于人與大自然的融合。
3.學習精通如何觀察和維護植物。
通過對蘭花的細致觀察和維護,小學生們掌握了如何關注到植物的每一個細節(jié)。他們開始逐漸了解到植物生長的許多必要條件,如作息規(guī)律、合理澆水和肥料施用等,這不僅幫助他們擴展了知識面,更是養(yǎng)成了他們認真細致做事的好習慣。同時,小學生們也意識到,自己的每一個行動都會影響到植物的生長,他們只有對植物進行認真維護,才能夠有一次良好的收獲。
4.發(fā)掘生活中的樂趣和美好。
小學生在種植蘭花的過程中,也發(fā)現(xiàn)了生活中的另一種樂趣和美好。他們感慨到,生活中到處都有美好和奇妙的小細節(jié),只要我們用心感受,就能夠體會到其中的樂趣和美好。通過這種小小的事情,小學生們學會了珍視他們看似簡單樸實但卻不容忽視的生活。
5.結(jié)語。
在整個種植蘭花的過程中,小學生們發(fā)現(xiàn)了許多以前未曾預料到的事情,這讓他們對植物生長產(chǎn)生了更深層次的認識。小學生從這種小小的活動中收獲的遠遠比他們從文字和圖像上得到的教育要多得多。盡管這些收獲看起來微不足道,但它們是孩子們經(jīng)驗人生的過程中不可或缺的一部分。
婀娜花姿碧葉長,風來難隱谷中香。
不因紉取堪為佩,縱使無人亦自芳。
《蘭》。
蜂蝶有路依稀到,云霧無門不可通。
便是東風難著力,自然香在有無中。
《蕙》。
叢叢蕙草水之涯,綠葉陰深半欲遮。
最是清風披拂處,一莖嫩玉九枝花。
蘭花詩古風。
唐李白。
孤蘭生幽園,眾草共蕪沒。
雖照陽春暉,復悲高秋月。
飛霜早淅瀝,綠艷恐休歇。
若無清風吹,香氣為誰發(fā)。
廣群芳譜。
清劉灝。
蘭生幽谷無人識,客種東軒遺我香。
知有清芬能解穢,更憐細葉巧凌霜。
根便密石秋芳早,叢倚修筠午蔭涼。
欲遺蘼蕪共堂下,眼前長見楚詞章。
詠蘭。
元余同麓。
手培蘭蕊兩三栽,日暖風和次第天。
坐久不知香在室,推窗時有蝶飛來。
蘭花。
明劉伯溫。
幽蘭花,在空山,美人愛之不可見,裂素寫之明窗間。
幽蘭花,何菲菲,世方被佩資簏施,我欲紉之充佩韋,裊裊獨立眾所非。
幽蘭花,為誰好,露冷風清香自老。
著色蘭。
明張羽。
芳草碧萋萋,思君漓水西。
盈盈葉上露,似欲向人啼。
蘭花。
明孫克弘。
空谷有佳人,倏然抱幽獨。
東風時拂之,香芬遠彌馥。
蘭花。
明薛網(wǎng)。
我愛幽蘭異眾芳,不將顏色媚春陽。
西風寒露深林下,任是無人也自香。
蘭花二首。
明李日華。
燕泥欲墜濕凝香,楚畹經(jīng)過小蝶忙。
如向東家入幽夢,盡教芳意著新妝。
懊恨幽蘭強主張,花開不與我商量。
鼻端觸著成消受,著意尋香又不香。
寫蘭。
明景翩翩。
道是深林種,還憐出谷香。
不因風力緊,何以度瀟湘。
折枝蘭。
清鄭板橋。
多畫春風不值錢,一枝青玉半枝妍。
山中旭日林中鳥,銜出相思二月天。
山頂妙香。
清鄭板橋。
身在千山頂上頭,深巖深縫妙香稠。
非無腳下浮云閑,來不相知去不留。
高山幽蘭。
清鄭板橋。
千古幽貞是此花,不求聞達只煙霞。
采樵或恐通來路,更取高山一片遮。
題畫蘭。
清鄭板橋。
身在千山頂上頭,突巖深縫妙香稠。
非無腳下浮云鬧,來不相知去不留。
浣溪沙蘭花。
仿佛銅瓶見露苗,疏花冷落澹含嬌。
湘江清淚滴春潮,豈有心心同婉孌。
并無葉葉助風標,斷腸一集是離騷。
詠蘭。
朱德。
越秀公園花木林,百花齊放各爭春。
惟有蘭花香正好,一時名貴五羊城。
詠蘭詩。
張學良。
芳名譽四海,落戶到萬家。
葉立含正氣,花研不浮花。
常綠斗嚴寒,含笑度盛夏。
花中真君子,風姿寄高雅。
幽蘭。
唐崔涂。
幽植眾寧知,芬芳只暗持。
自無君子佩,未是國香衰。
白露沾長早,春風每到遲。
不如當路草,芬馥欲何為!
蘭
明陳汝言。
蘭生深山中,馥馥吐幽香。
偶為世人賞,移之置高堂。
雨露失天時,根株離本鄉(xiāng)。
雖承愛護力,長養(yǎng)非其方。
冬寒霜雪零,綠葉恐雕傷。
何如在林壑,時至還自芳。
這個周末,我去姨媽家玩。一進門,發(fā)現(xiàn)家里滿是五顏六色、鮮艷的花。我趕緊湊了過去。你要知道,我可是小花迷哦。
姨媽家的花種類真多?。∮杏裉m花、連翹花、蒲公英花。我最鐘愛玉蘭花。近距離欣賞玉蘭花,它的花瓣盛放著,像洋娃娃的臉在笑著,又像翩翩飛舞的蝴蝶,中間的花蕾是綠中帶桃紅的。它們簇擁著中間的花芯,像一個花球,排列的那么整齊,顯得那么團結(jié)。真是絕妙無比?;ǘ渚o緊挨著樹枝,沒有任何花托,顯得卻很挺拔。這紫顏色那么漂亮,如果再濃一點點,就不會這么嫩,不會有透明感;如果再稍微淡一點點,就不會這么燦爛,就沒有這么鮮艷。這么好看的玉蘭花,是春姑娘的杰作,真不知道她是怎么調(diào)出這迷人的色彩來的。我又將它放在鼻子上聞了聞,一股芬芳的花香撲鼻而來,那么清雅,那么清新。廣玉蘭花的長相也很別致,有的高,有的低,有的斜出,有的張開、有的害羞,高低錯落,妙不可言。玉蘭的葉子也別具一格,先是長出一個小葉芽,慢慢的,有的像小鳥站在枝頭,有的像甲蟲,有的像飛舞的蝴蝶,有的像毛毛蟲。葉子的顏色還特別光滑鮮亮,像刷了一層蠟一樣,嫩綠配紫紅是絕配。
美麗的玉蘭花,你的美我會好好收藏。
我喜歡的花有很多:有雪白的百合花、有金黃的迎春花、有粉粉的荷花……我最喜歡我們的市花——玉蘭花。
陽春三月,萬物復蘇。我們校園東南邊的玉蘭花開了。玉蘭花真美啊!遠遠望去,玉蘭花就像一只只美麗的蝴蝶停滿枝頭。走近一看,那紫色的玉蘭花千姿百態(tài):有的像個害羞的小姑娘,才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了,露出淡紫色的花蕊;有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的……我忍不住踮起腳尖聞了聞,一陣清香撲鼻而來,真是芬芳迷人?。?/p>
玉蘭花,你雖然沒有荷花那樣純潔,沒有桂花的馥郁芳香,沒有玫瑰的高貴,但你比荷花更高雅,比桂花更秀麗,比玫瑰更樸實親切!
我愛你,美麗的'玉蘭花!
我家有一盆吊蘭花,是我媽媽從后來社區(qū)摘的。
我把吊蘭花栽在花盆里,給它澆水施肥。五月正是吊蘭瘋長的時節(jié),一個星期它就悄悄的伸出了嫩綠的小手,過了幾天,長出了葉子,葉子又綠又長,也很細,好看極了。微風吹過,吊蘭好像在向我們招手。葉子越長越多,但是排列的并不凌亂,就像剛被人用梳子梳過的頭發(fā)那樣整齊。
有一次我去看吊蘭,看到吊蘭長出了小吊,吊上長葉子,這一簇緊接著又連著一簇,就像吊著一串串的小燈籠,又像媽媽伸出許多的手領著孩子在玩。
夏天我看到小吊上捧出了幾朵白色的小花,它的花素而不艷,亭亭玉立,形狀像梅花一樣,不過是白色的也很小,如果你不仔細看你看不到一片花瓣。我用鼻子聞了聞有一點淡淡的清香。吊蘭那特殊的外形構(gòu)成了獨特的懸掛景觀和立體美感,可起到別致的點綴效果,吊蘭又具有極強的吸收有毒氣體的功能,空氣中有毒氣體即可吸收殆盡,故吊蘭有“綠色凈化器”之美稱。
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在我們的生活中,許多小學生喜歡種植各種花卉。除了增加生活美感外,更能讓他們學到耐心與責任。其中一種令人喜愛的花卉便是蘭花。小學生品嘗到蘭花種植的快樂,并在其中學到很多。接下來,我們就來探討一下小學生種蘭花心得體會。
第二段:種植蘭花的過程。
小學生種植蘭花的過程很簡單,首先,需要準備好蘭花種子、花盆、肥料和水等工具。接著,將蘭花種子進行泡水,使其吸水膨脹,然后將種子放入花盆土壤中,上面澆上適量的水分和肥料。在溫度適中的房間放置并保持土壤濕潤,并定期加以肥料。經(jīng)過10-15天,蘭花種子就會生根發(fā)芽。隨著時間的推移,蘭花會逐漸長大并開花,綻放出美麗的花朵。
在種植蘭花的過程中,小學生可以感受到很多美好。首先,他們可以了解到植物生長的基本規(guī)律,并學習如何催芽發(fā)芽。其次,他們還可以在細心照料的過程中感受到耐心和責任的重要性。同時,蘭花不會占用太多空間,很適合放在室內(nèi),讓它成為你的小天地,培養(yǎng)個人情趣。當蘭花長出花朵時,小學生可以通過觀察、拍照和分享,來以更美好的方式欣賞其成長過程。
第四段:種植蘭花的收獲。
不僅會帶來美麗的感覺,種植蘭花還有收獲。其中一個重要的收獲就是小學生通常會感受到更加成就感和自信。通過親手照料和培育蘭花,讓他們了解到自己簡單的努力和堅持可以帶來較好的結(jié)果。蘭花最后的美麗,也是他們收獲的最大驚喜,所以他們會感到很自豪和喜悅。
第五段:種植蘭花的學習。
除了上面提到的種種體驗和成就感以外,種植蘭花還能促進小學生的學習。例如,留意蘭花種植的基因、生長的區(qū)別,觀察蘭花生命力和繁殖等方面的知識,同樣讓他們學到更多的自然知識。這些有用的信息也可以拓展他們今后在學?;蛏钪械闹R面,更好地面對學習和生活中的問題。
結(jié)論:通過種植蘭花,小學生可以從實踐中體會到一些非常寶貴的東西,比如勤奮、耐心、責任、成就感和學習等。總的來說,種植蘭花不僅僅是一種趣味活動,也是增長知識和創(chuàng)造幸福感的一種方式。應該多多鼓勵孩子們參與其中,讓他們從中獲得更多的成長和樂趣。
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