優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)作技巧的展示,更是作者內(nèi)心世界的抒發(fā)。以下是一些被教育界和文學(xué)界廣泛傳頌的優(yōu)秀作文范文,讓我們一同品味其中的魅力和智慧。
第一次,我跟著媽媽來(lái)到了另一個(gè)沙漠。炙熱的太陽(yáng)散發(fā)著滾燙的光,射穿了我也射穿了大地,地面仿佛隨時(shí)都會(huì)被點(diǎn)燃一樣。頓時(shí),我想……我想刮一陣風(fēng),吹散這熱氣,可惜,我不是風(fēng);我想化作一場(chǎng)雨,滋潤(rùn)無(wú)辜的生靈,可惜,我不夠龐大。白云媽媽告訴我,一但化作雨,我將失去我的生命。我想為這沙漠,為這兒的炎熱做些什么,我想化作一場(chǎng)雨,可惜我還只是一片云,我缺少一種力量,我沒(méi)有辦法,無(wú)能為力。
今天,我繼續(xù)在這一望無(wú)際的沙漠上空飄蕩著,忽然,那滿(mǎn)片的金黃中一個(gè)綠色的點(diǎn)映入我的眼簾。是一株仙人掌!它的身體散發(fā)著熱氣,它急促的呼吸著,仿佛隨時(shí)都會(huì)暈倒。孤獨(dú)的仙人掌是這荒涼的沙漠中唯一僅存的綠色,我同情他,也敬佩他,我與他聊了起來(lái)。
他告訴我,他的兄弟姐妹們都離開(kāi)了這兒,唯一能與他說(shuō)話(huà)的,不過(guò)是一些偶爾經(jīng)過(guò)的駱駝,駱駝告訴仙人掌外面的世界有多精彩:藍(lán)天白云下有更年不枯郁郁蔥蔥的樹(shù),有美麗的彩虹,還有……還有滋潤(rùn)雨水,到處充滿(mǎn)了生命的氣息。仙人掌說(shuō):“如果說(shuō)……我有一個(gè)愿望,就是……就是可以看到雨?!?/p>
對(duì)呀!我不止一次想為這個(gè)世界做點(diǎn)什么。不止一次,我想化作一陣風(fēng),吹散熱氣;不止一次,我想化作一場(chǎng)傾盆大雨,帶給人們清涼;不止一次,我想……我感覺(jué)身體越來(lái)越輕,一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離地面,眼前的一切都模糊了……我終于化作了一場(chǎng)雨,圓了自己一場(chǎng)夢(mèng),我想的終于做到了,再見(jiàn)了,這個(gè)世界。
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努力嘗試看似簡(jiǎn)單,其實(shí)非常困難,努力嘗試需要擁有持之以恒的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的耐心,而我,不止一次努力嘗試。
從剛上初中,我的地理成績(jī)和歷史成績(jī)就不是很好,經(jīng)??剂呤?,當(dāng)時(shí)也有想過(guò)努力去嘗試提高這兩科的成績(jī),但我堅(jiān)持不到兩天,就放棄了。但是,臨近生物地理結(jié)業(yè)考試的時(shí)候,我意識(shí)到我可能會(huì)因?yàn)榈乩沓煽?jī)太差而考不過(guò)去,所以,我下定決心要把地理成績(jī)提上去。
于是,我開(kāi)始努力嘗試不同的方法來(lái)提高我的成績(jī),最終,我將這些好方法融合,得到了適合我記憶的方法:前一天晚上把要背的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在一張小卡片上,放學(xué)回家的路上背一背,晚上睡覺(jué)之前背一背,第二天早上起來(lái)在背一背。這就是我“一寫(xiě)三背”的記憶方法,我用這種方法,感覺(jué)非常有效。到了公布成績(jī)的時(shí)候,我看到了自己的成績(jī),考了兩個(gè)“a”,當(dāng)時(shí)高興地我一蹦三尺高。
雖然結(jié)業(yè)考試結(jié)束了,但是這之后還有一場(chǎng)最重要的考試:期末考試。為了不讓歷史拉分,我繼續(xù)努力嘗試用這種方法來(lái)提高我的歷史成績(jī),但是這種方法對(duì)歷史有點(diǎn)行不通,因?yàn)闅v史還要抄材料,于是我又對(duì)我的方法稍作調(diào)整,但是嘗試了幾次都不行,我又開(kāi)始擔(dān)心我會(huì)因歷史而考不好。當(dāng)我陷入沉思的時(shí)候,我又想到了一個(gè)辦法:復(fù)印一張歷史卷子,然后把卷子按照題目切割下來(lái),分成好幾部分,每天背一部分。我努力嘗試了幾天,果然比之前省事省力,并且也非常有效,于是我用這種方法一直到考試。當(dāng)成績(jī)下來(lái)的時(shí)候,我看到我的歷史考了98分,心里很開(kāi)心。
努力嘗試,讓我的成績(jī)不斷提高;努力嘗試,讓我明白持之以恒的重要。。
在成長(zhǎng)的道路中,我慢慢學(xué)會(huì),也一次一次的經(jīng)歷嘗試,一次又一次的曲折,或是一次又一次的失敗與成功,我依然嘗試,嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著洗衣服,嘗試著學(xué)習(xí)五筆打字。
從小學(xué)起,我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng),怎么努力,也達(dá)不到預(yù)期的效果,像數(shù)學(xué)競(jìng)賽這種比賽,是注定失敗的,我的參加只是“湊數(shù)”,在這個(gè)數(shù)學(xué)高手云集的'班級(jí)里,每次發(fā)試卷時(shí)心里總有一些不是滋味,但是不服輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了,我居然作出了這次嘗試。我便作出之前的百倍努力,一遍又一遍地看老師講過(guò)的題型,一遍又一遍的思考做題方法。考試那天,一道道題從眼前飄過(guò),我無(wú)奈的攤開(kāi)手,攻克著一個(gè)又一個(gè)難關(guān),可是那一個(gè)個(gè)方塊字,一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào),并沒(méi)有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā),再讀題,還是一腦袋糨糊,我竟不知道該從何下手??荚嚱Y(jié)束后,我垂頭喪氣的走出考場(chǎng),攥緊的手已經(jīng)冰涼,指尖的冷汗還沒(méi)有退去,心中的傷已近無(wú)法言喻。幾天之后,成績(jī)?nèi)顼w雪一般散落,果然,是慘不忍睹,心中靜默,我在思考:其實(shí)是在失敗中才會(huì)有收獲,勇于嘗試才是值得在意的吧!我靜靜的思考,在思考中得到了答案。
失敗是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的,在嘗試中成長(zhǎng),在嘗試中學(xué)會(huì)將心釋放,笑對(duì)挫折,所以,。
去追尋我想要的自由。
以前,我對(duì)于自由的理解十分單純。我以為自由就是拋棄作業(yè)、拋棄工作、拋棄家庭、遠(yuǎn)離人煙、拋棄一切,像塞林格筆下的霍爾頓,站在幻想中的麥田里,什么也不做,當(dāng)達(dá)到真的“自由”,我便也達(dá)到了真的“快樂(lè)”。
帶著這樣的信念,我渴望遵循自己的想法做事,卻總覺(jué)得生活處處受限?!盀槭裁?難道古往今來(lái)自由只存在于烏托邦嗎?”我常常感到困惑,可我也是一個(gè)固執(zhí)的人,我不愿意隨便地改變我的看法,哪怕它是錯(cuò)誤的。于是也常常感到痛苦。
我努力嘗試著我的追求,反抗一切我不愿意的,與父母朋友爭(zhēng)吵?!澳闾运搅?,你被慣壞了!”他們這樣說(shuō)。但那時(shí),我并不服氣。
漸漸的,沒(méi)有誰(shuí)給過(guò)我“自由”,也沒(méi)有誰(shuí)教過(guò)我什么,可是,隨著知識(shí)的積累,我開(kāi)始了解,崇尚自由的法國(guó)人就算是在追求自由革命中也是強(qiáng)調(diào)法律和理性的。自由啊,它是一個(gè)相對(duì)的概念,自由與不自由只是在你個(gè)人的感受中存在。
人是群居動(dòng)物,為了讓世界更有序,我們?nèi)祟?lèi)才制定出規(guī)則,而真正的我努力嘗試得到的自由,實(shí)質(zhì)也是受限的。但是生活就是這樣才從史前的蠻夷變的逐漸美好起來(lái),我們每個(gè)人都在戴著腳銬跳舞,但當(dāng)你掌握好鏈條的長(zhǎng)度,你也可以自由自在地翩翩起舞。
現(xiàn)在,,嘗試去了解鏈條的長(zhǎng)度,世界的規(guī)則。
小學(xué)時(shí)就聽(tīng)過(guò)的一個(gè)流傳很廣的故事,據(jù)說(shuō)當(dāng)年愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程嘗試了六千多種材料,這還不包括每種材料做的反復(fù)試驗(yàn)。最初聽(tīng)老師講這個(gè)故事,并沒(méi)有什么感覺(jué)。只是覺(jué)得這個(gè)叫愛(ài)迪生的人有些傻氣。直到很多年后,我也開(kāi)始沾染上這種傻氣,并以此為榮。
我曾是個(gè)不知困難為何物的人,從小到大,似乎做什么事情都可以輕易完成。直到去年暑假,我學(xué)鋼琴的慘痛經(jīng)歷,才讓我明白,原來(lái)很多事情是那么艱難,甚至多次努力嘗試都很難有所改變的。
自從去年暑假在小娟家里聽(tīng)她彈奏了一曲莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》,我就像著了魔,哭著喊著要買(mǎi)鋼琴,學(xué)鋼琴。因?yàn)槟赣H不同意,不給予任何經(jīng)濟(jì)支持。我下了狠心一擲千金,把自己積攢的壓歲錢(qián)全拿了出來(lái),在淘寶上買(mǎi)了臺(tái)二手鋼琴,并去報(bào)了個(gè)暑期鋼琴班。
我是那么的自信,以我的聰明才智,學(xué)會(huì)彈鋼琴絕對(duì)是不費(fèi)吹灰之力的小菜一碟。滿(mǎn)懷熱情地去上鋼琴課了,可到下課時(shí),我卻倍受打擊,像一只泄了氣的皮球。因?yàn)楫?dāng)老師介紹完一些基本樂(lè)理知識(shí)后,就開(kāi)始教授《湯普森現(xiàn)代鋼琴教程》的第一課,那是一段只有兩個(gè)樂(lè)句的小片段。但是,卻要雙手彈奏。當(dāng)老師示范結(jié)束,我把雙手放在黑白琴鍵上時(shí),完全傻眼了。因?yàn)檫@兩只手完全不聽(tīng)從我的使喚,僵硬而不協(xié)調(diào)。不是彈錯(cuò)音,就是節(jié)奏不穩(wěn)。原本清麗明快的小曲,在我這里卻成了混亂不堪,不能入耳的.噪音。我要急哭了,這是我完全始料未及的事。
回到家中,我把自己關(guān)進(jìn)房里,對(duì)著鋼琴,又彈了起來(lái)。各種錯(cuò)音此起彼伏不斷涌現(xiàn),我的腳都坐麻了,手也徹底僵硬了,可是沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。原來(lái)學(xué)琴那么難,我向老師求助,想有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)求助。他們告訴我的都是一句話(huà):別著急,耐心點(diǎn),多練習(xí)就好。
在之后的一年多里,我的自信受到了無(wú)數(shù)次打擊。雖然現(xiàn)在還會(huì)不停地彈錯(cuò)音,還在節(jié)奏旋律上出錯(cuò)誤。但我也學(xué)有小成,可以彈奏一些簡(jiǎn)單的小曲子,如愛(ài)爾蘭民歌《很久以前》。
但最令我感動(dòng)的是自己面對(duì)困難,沒(méi)有放棄??赡芪以谝魳?lè)上沒(méi)有什么天賦,學(xué)很多年也彈不了李斯特肖邦的曲子??上氲?,我曾經(jīng)自己每天練琴四個(gè)小時(shí)以上,想到面對(duì)自己自尊心的崩潰,我沒(méi)有放棄,想到我可以在錯(cuò)誤中不斷嘗試,堅(jiān)持不懈。我為自己的成長(zhǎng)感動(dòng)。
孔子說(shuō):譬如為山,未成一簣,止,吾止也。譬如平地,雖覆一簣,進(jìn),吾往也??磥?lái)這世上有些傻氣的不只愛(ài)迪生,這孔老夫子也是個(gè)不論結(jié)果,努力嘗試的人。我為自己也沾染上這種傻氣而驕傲。因?yàn)?,?/p>
不止一次,我努力的嘗試著去找回我最初的信仰。那夜空中最亮的星啊,請(qǐng)引領(lǐng)我找回那最初的信仰之光。
——題記。
仍還記得那個(gè)夏天,聒噪的蟬鳴,午后的悶熱,都加重了我心頭的沉悶。我和同學(xué)們像往常一樣站在一起,第一次留下了完整而稚嫩的合影。那“咔嚓”一聲,帶走了多少人五年的笑容和汗水,帶走了多少人的稚嫩與天真。
曾經(jīng)的我,固執(zhí)地相信著流星的傳說(shuō),相信著一個(gè)人的離世就是一顆星星的墜落,相信那是天空的眼淚,是神靈的寬恕??墒乾F(xiàn)在,隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我直到流星是隕石墜落的結(jié)果。有的時(shí)候,我努力的嘗試著對(duì)自己講述流星的故事,但似乎是眼睛蒙蔽了我的雙眼,我看到的,只是書(shū)本上冰冷冷的“隕石墜落”。我嘗試著找回我的稚嫩,找回我的純真,找回我再也找不回來(lái)的東西。
小時(shí)候,每到秋天落葉之時(shí),我都喜歡到老家的樹(shù)林里,踩地上的枯葉,看空中的它們?nèi)绾泔w舞,旋轉(zhuǎn),破碎,落下。奶奶告訴我,樹(shù)葉落下,是為了把春天帶給大樹(shù)。我喜歡這個(gè)浪漫的解釋?zhuān)瑓s抵不過(guò)時(shí)間的流逝?!叭~子在秋天落地,混雜進(jìn)泥土,給冬天的樹(shù)提供充足的養(yǎng)分。”生物書(shū)上毫無(wú)情感的文字,深深刺痛著我的心。那個(gè)從小堅(jiān)信的浪漫,就這樣支離破碎了。我想找回我的秋天,卻無(wú)能為力。
春天,我會(huì)去采蒲公英,然后吹散它們,那個(gè)場(chǎng)面,美得無(wú)法言說(shuō)。外婆說(shuō)那是蒲公英媽媽的眼淚,是她送給兒女們最后的禮物,所以每次采蒲公英,我都格外小心??蓵?shū)本似乎要禁錮語(yǔ)言和思想,說(shuō)那是蒲公英的生存手段。早已隱隱不安的我卻不得不相信理論。被成長(zhǎng)偷走的童話(huà),早已無(wú)法找回。
我們真的要讓老一輩的美麗童話(huà),喪失在冰冷的紙張里嗎?我不止一次的對(duì)自己說(shuō)“不”,也嘗試著努力去找回它們,甚至在小孩子的身上。可我每一次的努力,換來(lái)的都是一次次的失望。老人曾對(duì)我說(shuō),嘗試,會(huì)換來(lái)美好的結(jié)局。
嘗試讓這個(gè)冰冷的世界開(kāi)出童話(huà)的溫暖花朵。
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一到放假,我都纏上爸爸,去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩,去讓爸爸教我一些他的“招式”,在我學(xué)習(xí)打球的路上,不免翔過(guò)放棄,不免經(jīng)歷失敗,只為換來(lái)成功的一刻。
為了我們想象的那一刻。嘗試讓我?guī)е匠P拿鎸?duì)挑戰(zhàn)帶著決心甩開(kāi)挫折。
還有一次,剛開(kāi)學(xué)要選班干部,以前都是老師自己選,這個(gè)學(xué)期老師竟然讓我們準(zhǔn)備演講稿,自己上臺(tái)去競(jìng)選。我的.演講稿雖然早就準(zhǔn)備好了,讀起來(lái)也沒(méi)有問(wèn)題,但到了真正要上臺(tái)的那個(gè)時(shí)候,我的心臟怦怦地跳個(gè)不停,緊張無(wú)比。我站在臺(tái)上,臺(tái)下一群同學(xué)都在看著我,我的雙手冒汗,聲音念的得很小聲,同學(xué)們見(jiàn)我很緊張,便開(kāi)始鼓勵(lì)我,我非常感動(dòng),于是我鼓起勇氣,終于我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的緊張,終于打破了心里的那道障礙。
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我還記得,母親最后的那一個(gè)眼神,充滿(mǎn)著期盼、憐愛(ài)和惋惜。當(dāng)時(shí)我便下定了決心,要成為這一波豺群中的豺王。
成為豺王是每一只豺夢(mèng)寐以求的目標(biāo),但是豺沒(méi)有什么禪讓制,只有通過(guò)與老豺王打斗方可決定。要么贏了成為新一任豺王,要么輸了成為一匹四處漂泊的流浪豺。
為了實(shí)現(xiàn)這一愿望,我從小就開(kāi)始訓(xùn)練我的技能。但我失去了母親,在群內(nèi)只能吃其他豺的殘羹剩飯,因此我比同齡的伙伴們矮了一個(gè)肩胛。每天,我都在石頭上磨礪我的爪子;在與同伴捕獵時(shí),我總是沖在最前頭,以此來(lái)鍛煉我的捕咬能力。
在我不懈的努力下,我的身子像經(jīng)歷了一次脫胎換骨。我的爪子比以前更鋒利了,技巧也比以前熟練得多。每次追趕獵物時(shí),我腳底都像踩著風(fēng),能夠輕松地追趕獵物。
我努力地進(jìn)步著,努力從一匹弱小的幼豺變成一匹散發(fā)青春活力的大公豺。漸漸地,我壓抑不住心里那沖動(dòng)的想法。終于,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和老豺王在一個(gè)小草墩上掀起了一場(chǎng)爭(zhēng)奪王位的戰(zhàn)爭(zhēng)。我性子急躁,又缺乏搏斗經(jīng)驗(yàn)。剛一開(kāi)始,我便瘋狂地?fù)滠f,老豺王靈活地躲閃著,我撲咬得氣喘吁吁,但連它一根豺毛都沒(méi)傷到。老豺王狡猾地向我輕蔑一笑,猛地一咬牙從我身后偷襲我。它的爪子如冰雹般狠狠襲來(lái),我躲閃不及,我被抓得滿(mǎn)臉血痕,只好落荒而逃,我輸了!
我成為了豺群中地位最末等的廢豺,大家都用蔑視的眼光看著我,似乎誰(shuí)都可以欺負(fù)我,搶奪我的食物。我很失落,但我并沒(méi)有就此放棄。我比以前更努力地磨礪我的爪牙,更努力地鍛煉我的撲咬能力。我相信,在我的努力下,我一定能夠戰(zhàn)勝老豺王,登上王位。
一天,天氣陰沉,烏壓壓的云群呼呼地覆蓋了整個(gè)蒼穹,我又向老豺王發(fā)起了挑戰(zhàn)。它在上次的衛(wèi)冕勝利之后,氣焰更加囂張,根本不把我放在眼里。我氣憤極了,如疾風(fēng)一般向他撲咬過(guò)去,它還是靈巧地躲開(kāi)了。我汲取了上次的經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有繼續(xù)撲咬。我們僵持著,一陣寒風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉“沙沙”抖動(dòng)著,像在催促我們拉快戰(zhàn)爭(zhēng)節(jié)奏。老豺王終于忍不住了,向我撲來(lái),不愧是豺王,爪子比想象中的更加犀利。我躲不及,被重重地抓剮了一下,殷虹血瞬間從我的身體汩汩涌出,帶著炙人的溫度,力量也隨之從我的毛發(fā)間迅速流失。我的身子漸漸變得沉重,好像一不小心就會(huì)因受力不均摔倒在地。但我不想放棄,我卯足了全身的力氣,發(fā)出了一聲豺嚎,向老豺撲去。我撲中了!老豺被撞出了五米遠(yuǎn),我乘勝追擊,鋒利的四爪與利齒如狂風(fēng)般朝它襲去,不給它任何喘息的余地。終于我將它擊敗了。而此時(shí)的我早已精疲力盡,重重栽倒在地。
因?yàn)榕?,因?yàn)橐淮我淮蔚膰L試,我沒(méi)有辜負(fù)母親的期望,我,終于成為了新一任豺王。
當(dāng)你披荊斬棘,踏過(guò)泥濘,就實(shí)現(xiàn)了一次嘗試;當(dāng)你不畏艱險(xiǎn),勇于攀登,也實(shí)現(xiàn)了一次嘗試;當(dāng)我在機(jī)器人制作的路上,走出“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境,迎來(lái)“柳暗花明又一村”的新天地,我知道,我也實(shí)現(xiàn)了人生的嘗試。
比賽當(dāng)天,我們?cè)缭绲貋?lái)到了比賽的場(chǎng)地,進(jìn)行最后的調(diào)試。但沒(méi)多久,壞消息便連續(xù)不斷地傳來(lái):“a校的電池充到了2.0伏”,“b校的機(jī)器人重量減了一半”……大家聽(tīng)到了這些消息以后,一個(gè)個(gè)都泄了氣的皮球一般,癱坐在了那里。只有輔導(dǎo)老師,滿(mǎn)臉微笑地走過(guò)來(lái),說(shuō)道“這些困難啊,都是你們?cè)诔晒χ跋纫獓L試的,加油!繼續(xù)準(zhǔn)備吧”。對(duì),豁出去了,拼了。
b校果然名副其實(shí),跑出了最快的4分32秒,我們背著沉重的壓力,壓軸登場(chǎng)。由小y跑第一棒,十分漂亮,第二棒的小d以速度著稱(chēng),以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去,小k的機(jī)器人接上去,穩(wěn)穩(wěn)地跑完了1圈。終于輪到我了,“沖吧”我喊道。當(dāng)機(jī)器人跨越終點(diǎn)線(xiàn)的一刻,也意味著我們跨越了重重阻礙,“取得了真經(jīng)”。最終是4分11秒,我們贏了,贏得很艱辛。
狄更斯曾說(shuō):“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰?!辈诲e(cuò),走在小徑上,可能會(huì)刺破身體,但聞到的卻是沁人心脾的花香;登上了山頂,可能是傷痕累累,但看到的卻是無(wú)限風(fēng)光。
經(jīng)歷了那次比賽,我不再畏懼困難。遇到困難,我深信自己,只要不斷努力嘗試后,更美的風(fēng)景就在眼前。
逆水行舟,不進(jìn)則退。只有不斷嘗試,才能抵達(dá)勝利的彼岸。
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我一直都在努力,努力學(xué)習(xí),努力不和那些同學(xué)一天混日子,我曾經(jīng)努力過(guò),不止一次努力過(guò),記得以前我總是和同學(xué)在學(xué)校混。天天的那個(gè),打這個(gè),也曾被人打過(guò),可就怪我自己不長(zhǎng)記性。好了傷疤就忘記了疼。
小學(xué)的時(shí)候,表現(xiàn)也不是很好,可是我也一直在努力,我總是感覺(jué)任何一個(gè)人都對(duì)我有著非常大的偏見(jiàn)。以前我學(xué)習(xí)不好,在家哥哥總是會(huì)教我的,輔助我,所以學(xué)習(xí)不是太差,現(xiàn)在哥哥已經(jīng)走了,去城里讀高中了?,F(xiàn)在在學(xué)校我努力過(guò),有些題不會(huì)我也會(huì)請(qǐng)教一些同學(xué),這時(shí)總是有幾個(gè)同學(xué)大聲的嚷嚷“哎喲!你也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了呀!”這些話(huà),不止一次在我耳邊略過(guò)。后來(lái)又因?yàn)橹淼?原因,又開(kāi)始放棄,所以每次聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)我都會(huì)面紅耳赤。
在之前的不久,我也努力過(guò)在家每天晚上我都會(huì)學(xué)習(xí)的,甚至在手機(jī)上還下載了一些學(xué)習(xí)的軟件,時(shí)不時(shí)玩手機(jī)也會(huì)做一會(huì)題的,在qq里面我申請(qǐng)了小號(hào),建立了一個(gè)群,有時(shí)也會(huì)自己出題自己做的。我一直都曾努力,但就是好景不長(zhǎng)。我總是這樣,不會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做某一件事情,可能是因?yàn)槲覜](méi)有恒心吧!再后來(lái)又因?yàn)槭謾C(jī),我再次放棄了,也有可能是因?yàn)樽约旱淖宰鹦奶珡?qiáng),因?yàn)槟承├щy和某些失望的事情而放棄了吧!所以,我總是這樣,以前的人生總是在這種順序重蹈覆轍。
我喜歡彈琴,覺(jué)得人生也是一只曲子,精彩與否,不在于長(zhǎng)短。彈這首曲子,無(wú)需如何流暢,無(wú)需如何琴技高超,只需鼓足勇氣,努力嘗試著彈奏好下一個(gè)音符。
和許多從4歲開(kāi)始彈琴的小孩不一樣的是,我是自己想去學(xué)琴的。從小聽(tīng)著莫扎特長(zhǎng)大的我,對(duì)古典音樂(lè)有著特殊的情懷。然而學(xué)琴之路并不那么一帆風(fēng)順,當(dāng)我漸漸彈到高難度的級(jí)別時(shí),一個(gè)可怕的問(wèn)題開(kāi)始困擾我。
我仍記得我是那樣平平靜地走進(jìn)考場(chǎng),又走出來(lái)。我的大拇指還微微得有些疼,然而我的心里已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了花朵,仿佛剛剛彈得一遍是我有史以來(lái)最好的。過(guò)去半年的努力仿佛只是彈指一揮間,在沒(méi)有雜音的八度聲中過(guò)去了。那些音符不再是苦澀的了,它們?nèi)旧狭顺晒Φ奶鹈?。我從未如此燦爛地笑著,盡管我知道有千千萬(wàn)萬(wàn)的人彈得比我好,但成功對(duì)于我而言,在此刻已經(jīng)綻放了,這綻放背后的如何痛苦的蓄勢(shì)待發(fā),仍記憶猶新,化作回憶,埋進(jìn)我的心底。
我終究還是跨越了那條似乎不可能逾越的深谷。人生這首曲子,依然有許多八度等待著我,然而每一次的努力嘗試,一定會(huì)離成功近一點(diǎn)。如果連嘗試都放棄了,那這首曲子連精彩的可能性也沒(méi)有了;如果不止一次地努力嘗試,盡力而為,就算最終無(wú)法鑄就完美,也必定收獲精彩!
來(lái)。
——題記。
世界是“黑暗”的。
很久很久以前,我的世界一片“黑暗”,毫無(wú)生機(jī)。沒(méi)有一個(gè)朋友,只有我獨(dú)自在角落里哭泣。每當(dāng)有人靠近我時(shí),我便像一只刺猬,用自身唯一的利器保護(hù)自己。同時(shí),也拒絕了別人的好意。
捕捉“光明”
直到我上小學(xué)的那年,班里的“陌生人”使我感到害怕,滿(mǎn)身刺直立起來(lái)。突然一個(gè)女生向我走來(lái),拉起我的手,說(shuō):“以后我們就是朋友了”。我瞪大眼睛,滿(mǎn)臉疑惑的看著她。剛想說(shuō)話(huà),就被她打斷了:“既然你不說(shuō)話(huà),那我就當(dāng)你答應(yīng)了”!說(shuō)完,就拉著我去玩了。那是我第一次交朋友,也是第一次遇到這樣的朋友。
“烏云”密布。
我和她成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的閨蜜。但后來(lái),我和她因?yàn)橐恍┬∈露[到絕交的地步,我也曾試與她和好,但她似乎不領(lǐng)情。于是,我又成了一個(gè)人??赡苁且?yàn)樗珶崆榈木壒剩乙查_(kāi)始變得熱情起來(lái)。
“白云”朵朵。
后來(lái),我上了初中,也開(kāi)始嘗試著去交朋友,去和大家融入一起。也因此,我交到了許多新朋友。之后一年里,我都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。
“陰雨”蒙蒙。
到了第二年,那些所謂的朋友因?yàn)橄残聟捙f,我又成了自己一個(gè)人。從那以后,我厭倦了朋友,我害怕了交朋友。但是,有人跟我說(shuō):“人都是群體動(dòng)物,不可能你這一生就你一個(gè)人。所以,再去試試,大不了摔倒了再爬起來(lái),只有爬不起來(lái)的人,才感受不到王者的榮耀”。于是,我又開(kāi)啟了交朋友之旅。
盡管受到一次次的挫折,我也會(huì)高傲的站起來(lái),迎接未來(lái)。人生亦是如此,磕磕碰碰的摔倒,跌跌撞撞的爬起來(lái)。
不止一次,我努力的嘗試著去找回我最初的信仰。那夜空中最亮的星啊,請(qǐng)引領(lǐng)我找回那最初的信仰之光。
——題記。
仍還記得那個(gè)夏天,聒噪的蟬鳴,午后的悶熱,都加重了我心頭的沉悶。我和同學(xué)們像往常一樣站在一起,第一次留下了完整而稚嫩的合影。那“咔嚓”一聲,帶走了多少人五年的笑容和汗水,帶走了多少人的稚嫩與天真。
曾經(jīng)的我,固執(zhí)地相信著流星的傳說(shuō),相信著一個(gè)人的離世就是一顆星星的墜落,相信那是天空的眼淚,是神靈的寬恕??墒乾F(xiàn)在,隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我直到流星是隕石墜落的結(jié)果。有的時(shí)候,我努力的嘗試著對(duì)自己講述流星的故事,但似乎是眼睛蒙蔽了我的雙眼,我看到的,只是書(shū)本上冰冷冷的“隕石墜落”。我嘗試著找回我的稚嫩,找回我的純真,找回我再也找不回來(lái)的東西。
小時(shí)候,每到秋天落葉之時(shí),我都喜歡到老家的樹(shù)林里,踩地上的.枯葉,看空中的它們?nèi)绾泔w舞,旋轉(zhuǎn),破碎,落下。奶奶告訴我,樹(shù)葉落下,是為了把春天帶給大樹(shù)。我喜歡這個(gè)浪漫的解釋?zhuān)瑓s抵不過(guò)時(shí)間的流逝?!叭~子在秋天落地,混雜進(jìn)泥土,給冬天的樹(shù)提供充足的養(yǎng)分?!鄙飼?shū)上毫無(wú)情感的文字,深深刺痛著我的心。那個(gè)從小堅(jiān)信的浪漫,就這樣支離破碎了。我想找回我的秋天,卻無(wú)能為力。
春天,我會(huì)去采蒲公英,然后吹散它們,那個(gè)場(chǎng)面,美得無(wú)法言說(shuō)。外婆說(shuō)那是蒲公英媽媽的眼淚,是她送給兒女們最后的禮物,所以每次采蒲公英,我都格外小心??蓵?shū)本似乎要禁錮語(yǔ)言和思想,說(shuō)那是蒲公英的生存手段。早已隱隱不安的我卻不得不相信理論。被成長(zhǎng)偷走的童話(huà),早已無(wú)法找回。
我們真的要讓老一輩的美麗童話(huà),喪失在冰冷的紙張里嗎?我不止一次的對(duì)自己說(shuō)“不”,也嘗試著努力去找回它們,甚至在小孩子的身上??晌颐恳淮蔚呐?,換來(lái)的都是一次次的失望。老人曾對(duì)我說(shuō),嘗試,會(huì)換來(lái)美好的結(jié)局。
只有經(jīng)歷煉金之人的火與漂布之人的堿,夢(mèng)想才能讓你嘗到豐溢的酒杯。
——《圣經(jīng)》。
草兒為看見(jiàn)五彩斑斕的世界,不止一次地努力嘗試著沖破土壤;雄鷹為翱翔在湛藍(lán)的天空,不止一次地努力嘗試著展翅飛翔。一路上,我望著遠(yuǎn)處冉冉升起的太陽(yáng),努力嘗試著,前進(jìn)著:望著身邊一簇簇的鮮花,我努力嘗試著忘記腳下的疼痛。我努力嘗試著,想要到達(dá)山頂。
走進(jìn)琴房,看到音符如緩緩流淌的小溪般從老師的手指間流出,我試著用笨拙的小手撥動(dòng)琴弦,然而,聲音卻并不如我想象般美好。從那時(shí)起,我就知道自己不是小說(shuō)里的音樂(lè)天才,要學(xué)好它,必須付出比別人多更多倍的努力。剛開(kāi)始學(xué),免不了總是枯燥的一遍又一遍地練習(xí)指法、搖指。那時(shí)的我,還沒(méi)有分清它的音區(qū),每次練習(xí)時(shí),總是彈錯(cuò)。我看到別的同學(xué)都已經(jīng)能彈出連貫的曲子,而我卻還再如蹦豆般練著指法。別人的小溪清澈明快,向大海流去;我的小溪總是遇到高山、巨石來(lái)阻礙我的前行。
我不甘就這樣落后于人,于是,我開(kāi)始一遍又一遍的嘗試。彈曲子之前,總免不了要練幾遍指法,讓手活動(dòng)起來(lái)。我嘗試著把歌曲分為幾個(gè)大段,把每一個(gè)大段里的每一個(gè)小節(jié)練到熟練,然后兩個(gè)小節(jié)、三個(gè)小節(jié)連到一起。一個(gè)大段練得連貫了,再接著練下一個(gè)。顧不得纏在膠布下的手指已經(jīng)磨出了繭子,顧不得手臂的酸痛,也顧不得打著拍子的腳已經(jīng)酸麻,我一次又一次的在甩甩手之后繼續(xù)彈著。彈琴成了我每日必備的功課,彈出讓人心曠神怡的曲子是我的夢(mèng)想。那時(shí)的自己,懵懵懂懂的,并不懂得夢(mèng)想究竟是什么,只知道,夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的,堅(jiān)持下來(lái)了,夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
終于,在我的不懈努力下,我能彈出的曲子都很連貫流暢了。我的小溪,流經(jīng)過(guò)了許許多多的分岔口,終于匯入了汪洋。那一次次的努力嘗試,一次次流下的汗水,把一個(gè)個(gè)音符連接起來(lái),變成了掌聲。
可后來(lái),老師說(shuō),我彈出的曲子只是流暢,沒(méi)有感情,使人聽(tīng)起來(lái)枯燥乏味。當(dāng)時(shí),我不解,我困惑。直到偶然一次去琴房時(shí)看到老師彈琴時(shí)臉上的表情和動(dòng)作,我才豁然開(kāi)朗——彈琴,是要把心融入到里面的。
漸漸的,我開(kāi)始把我自己對(duì)曲子的理解和感情融入到里面。我努力嘗試著彈出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的樂(lè)觀豪放,彈出“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志,彈出“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”的憤怒無(wú)奈……我試著從每一個(gè)音符的背后深入到作曲者的情感,試著用心去表現(xiàn)它。
不止一次,我努力嘗試著。我相信,夢(mèng)想,如果在夢(mèng)里可以到達(dá),那么,總有一天我的腳步也會(huì)到達(dá)。夢(mèng)想,無(wú)關(guān)乎大小。跟著你的心走,一路上的荊棘,會(huì)變成鮮花簇?fù)淼?一路上的汗水,會(huì)變成微笑相伴的。因?yàn)?,我看到,?yáng)光就在山頂,等著我。
俗話(huà)說(shuō)“心有多大,舞臺(tái)就多大”永遠(yuǎn)別說(shuō)太晚,永遠(yuǎn)別說(shuō)你不行,因?yàn)槟阋膊恢滥闩L試過(guò)后換來(lái)什么?比如我。
有心栽花花不成。
那是在小學(xué)的時(shí)候,小伙伴們都會(huì)騎自行車(chē)我當(dāng)然也不能落伍啊!就讓媽媽給我也買(mǎi)了一輛,可能由于年齡還小的緣故,我一直都學(xué)不會(huì),越是心急的學(xué)習(xí)要是學(xué)不會(huì),無(wú)奈之下只能放棄這個(gè)念頭,等到以后再做了。
無(wú)心插柳柳成蔭。
還是在小學(xué)的時(shí)候,班里面要選一個(gè)在升國(guó)旗的時(shí)候發(fā)言的學(xué)生,我非常想去競(jìng)選,可就是因?yàn)槲疫@略微有點(diǎn)害羞的性格我不敢。同學(xué)們都踴躍報(bào)名,可是我怕會(huì)落選,我怕即使被選上后也會(huì)出丑我就不敢糾結(jié)了好久。最終終于決定了我要去拼搏一把去嘗試一下,我挑選好演講稿一次一次去練,功夫不負(fù)有心人在評(píng)選時(shí),我被選上了。結(jié)果非常出乎我的意料,我當(dāng)時(shí)是抱著嘗試的態(tài)度來(lái)做的根本沒(méi)有想到會(huì)被選上。最終在國(guó)旗下演講的時(shí)候我,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
同學(xué)們啊,去努力嘗試吧!你也不知道你嘗試以后你你會(huì)得到什么?成功了,固然是很幸福的,但就算是不能成功也不枉自己努力去拼了一下。
在以后的學(xué)習(xí)生活中我將會(huì)不止一次的去努力嘗試,去努力拼搏,去抵達(dá)那份被夢(mèng)想灌溉的花海。
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