<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來的藝術(shù)品，它能夠打動讀者的心靈。這些范文不僅在結(jié)構(gòu)上合理，觀點獨特，還能通過文字表達出作者的情感和態(tài)度。
趣事是指本身就有趣的或者人們感興趣的事情、有趣味的事。生活的趣事學生。
作文。
我們來看看下面的介紹。
在我家里，有這樣一個本子，里面記錄著許多我從小到大的生活趣事。閑暇時拿來讀一讀，感覺非常有意義。
其中有一件事留給我的印象很深刻。那是在我3歲那年的一個夏天，我和媽媽在家里看電視。我覺得無趣，就問媽媽：“我可以出去玩嗎？”媽媽卻說：“這么熱的天，你的好朋友是肯定不會在院里的，家里開著空調(diào)多涼快，晚一點再出去吧?！薄白屛页鋈タ匆幌聠?？”我低聲哀求道?！安恍小眿寢尯軋詻Q地說。剛剛還臥在沙發(fā)上的我，一下子就跳了下來，大哭起來。剛開始，媽媽還哄哄我，誰知我連本加利，在地上打起滾來。這時，失去耐心的媽媽終于發(fā)怒了，沖我大喊：“你給我閉住?！蔽矣悬c害怕，哭著說：“你給我閉住?！眿寢層终f：“你給我閉住?！蔽铱薜寐曇舾螅骸澳憬o我閉住。”就這樣，同樣的一句話在我和媽媽之間傳遞了四五遍。媽媽認為我在和她頂嘴。但過了一會兒，媽媽似乎明白了什么，走到我身邊，抱起我，用她的手把我的嘴捏住，這時我止住了哭聲。從那時起，我只要再有哭鬧，媽媽就會用她的手幫我把嘴閉住。后來，每當媽媽講起這件事，爸爸就會笑我，而我隨著年齡的長大，也不再毫無理由地哭鬧了。
我現(xiàn)在已經(jīng)九歲了，每當拿起那本回憶錄，和爸爸媽媽一起品讀時，我們的臉上就會露出幸福的笑容。生活中的那些趣事將成為美好的記憶永遠留在我們的腦子里。
生活中的趣事，數(shù)不勝數(shù)，每當我想起捉魚的情景，總覺得很有趣。
某個星期六日的一天，我和幾個朋友去河邊乘涼。正舒服的時候，我們看見一群小魚游過。它們搖擺著尾巴靈活極了，時而追逐，時而游著，時而尋物，時而又不動，好像在思考什么，真有趣！
我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因為沒有捉過魚，手剛一伸，小魚就跑了。魚沒捉到卻弄了我一身都濕了，由于重心靠前，兩只手深深地插入土里去了。
我走上河邊漫步的去找其它魚群了，這魚群為首的是一條又肥又美的草鯉魚，看著真讓人饞。這回我吸取了教訓，沒有急于下手。我輕輕地伸到水里去捉，姜的還是老的辣，這條大魚可真精，尾巴一嗖的一聲一下逃離了危險區(qū)，雖然它溜走了，可我不甘心。在這時，我腳下踩了一個包，我猜想：是錢包，還是大包袱。我的伙伴們打開一看原來是一雙破鞋，小伙伴們笑得直打滾，我也忍不住大笑起來。
生活中的趣事數(shù)不勝數(shù)，有的使人捧腹大笑，有的使人催人淚下，有的……。
前一段時間，家中魚缸里的母魚肚子一天比一天大，游泳的速度也慢了許多。魚缸里還有一條公魚。我心想：大人們常說大魚會吃小魚，萬一哪一天母魚生下魚寶寶，公魚把他們吃了怎么辦？不行，為了小魚們能夠順利出生，我一定要把公魚和母魚分開才行。
于是，我就用手去抓那條魚。沒想到他那么聰明，我抓了半天也沒能抓到它，而且自己也累得氣喘吁吁。后來，我想：用這招不行，那我就換招我先把手放到魚缸里，然后趁他不注意時一把抓住它。想到這里，我馬上就采取了行動。
我慢吞吞的把手伸進魚缸，然后停在那里不動。過了一會兒，也許是它感覺安全了，所以大搖大擺的游了起來，我趁這個機會一把抓住了它，然后馬上把它放到另外一個魚缸里。可沒想到，它一進到新的魚缸里，就突然間變得呼吸急促，嘴角不停地一張一合，身體開始慢慢輕斜，然后漸漸的沉到了魚缸底部。我嚇了一跳，頓時慌了神，不知怎么辦才好，心里七上八下的，而且一直怦怦直跳。當我回過神來時，想到：它可能是因為進到了一個新的環(huán)境里，對周圍的一切都特別陌生和恐懼，所以才這樣的。對，我要馬上把它放到原來的魚缸里去。于是，我馬上又一次的把它放到了原來的魚缸里，希望它可以活過來。沒想到，幾分鐘后，他突然間動了一下，猛的“活”了過來，而且還朝著我來回擺動，好像在嘲笑我一樣。我笑了一下，心想：這個小家伙，竟然還會裝死，可真是太頑皮了呀！
生活中的樂趣就猶如天上的星星一樣永遠閃爍在我的心頭。
那是一個晴朗的星期日，我的心情猶如太陽般燦爛，于是，我向爸爸下了一紙?zhí)魬?zhàn)書——下象棋。
我和爸爸面對面的坐在桌子東西兩側(cè)，攤開棋盤，擺上了棋子。一開始，我就盯上了爸爸的“卒”。于是，我爸爸兩只炮拿來消“卒”，當我痛快地把爸爸的卒消滅完時，只聽爸爸高興地說：“將軍”！我急忙看我的老帥，對方的炮正在取“我軍”之“帥”，我把求助的目光投向“相”，“相”被蒙住了眼睛，不能動彈，我只好移動“帥”的位置，右邊的位置被“車”給占領(lǐng)了，只好一到了左邊，這下安全了吧！說時遲，那時快，只見爸爸的“馬”一跳，把我的帥又將住了。這時，我四面楚歌，進也進不去，回也回不來，只好乖乖的認輸了。
爸爸語重心長的對我說：“下棋不能只顧吃棋子，要全面布局，關(guān)鍵在于取對方之‘帥’”。經(jīng)過這次失敗的教訓，我對自己說：“不能心浮氣躁，不能貪吃棋子”。
又一場象棋大戰(zhàn)開始了。我這次啟動防守型，把“相”上起來，然后，穩(wěn)步有序地把軍隊越過楚河漢界，進行了猛攻。我爸爸的防守消滅了一大半時，我的炮當頭將了爸爸一軍，爸爸只好向右走，可是我事先設(shè)置好了陷阱，“車”已經(jīng)虎視眈眈了，爸爸輸了。我急忙把我勝利的消息報告給了媽媽，可媽媽告訴我說是：“要不是你爸爸讓著你，你怎么會贏他呢？爸爸可是他們單位的象棋冠軍??！”
是啊，我從下棋中明白了一個道理：棋局的變數(shù)是無窮無盡的。我一定要認真學習，不斷進步，勝不驕，敗不餒！
我覺得今天過得既有意義又有趣。
在我的生活中發(fā)生過許許多多的事情，那些事情就像天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。今天，我就摘一顆最亮的說給你聽。
有一次，我和爸爸一起去奶奶家。那時正是玉米快要成熟的季節(jié)。一天，爸爸和爺爺、奶奶下地干農(nóng)活去了。我無聊的在家呆著，想：玉米怎么還不成熟啊！我都等急了想吃。為什么玉米長得這么慢呢？我靈機一動，一定是它身上裹著的“綠衣服”搶走了養(yǎng)分，才讓玉米生長的這么慢。哼！我一定要把這可惡的“綠衣服”扒個精光。
說干就干，我馬上跑到玉米田里，解氣地把玉米的“綠衣服”一個一個地扒了下來。一個小時過去了，我也扒完了，看著著玉米田，除了碧綠的玉米桿，就是黃黃的玉米，我的口水都流出來了。
正巧，這時爸爸也回來了。我得意地說：“爸爸、爺爺，我把玉米的外皮扒了，都是這可惡的外皮奪走了玉米的養(yǎng)分。你們該怎么獎勵我呀？”。爺爺聽了，氣憤地說：“傻小子！玉米的外皮不會奪取玉米的養(yǎng)分的，你這么做，反而會害了玉米呀！”我呆了，心想：這回玉米可吃不著了呀。
小朋友們，你們千萬別學我呀，光會耍些小聰明，否則，就會像我一樣，聰明反被聰明誤呦。
我有許多生活小趣事。好笑又好玩，常常小電影畫面一樣浮現(xiàn)在我的眼前。我是個熱愛生活的男孩，我常常為自己送上一份“美味佳肴”。
我在家里可以說是第二位廚師，跟隨爸爸出身（我父親的職業(yè)以前是廚師），我也不賴。今天陽關(guān)明媚，在這個小周末里，我偷了個懶，什么事都要早啊，晚了一步，早飯都被吃光光了，只好本“大師”親自下廚啦。拿出冰箱的牛奶，再來一個雞蛋。這就是我的早餐，我懶的動真希望有人可以幫我煮一煮，家里都沒人了，只好自己啦。
像我這樣的老手，動作非常迅速。拿出碗筷，把雞蛋對的碗沿邊敲了一下?！芭尽钡囊幌码u蛋就整個掉碗里了。拿起筷子攪拌雞蛋了。攪拌了會兒，雞蛋準備好了。可是我找不著牛奶了，明明放在廚房的，怎么一下子就不見了，難道像喬丹一樣長了一雙會飛的腳了，騰空了前來？帶著這個疑問，我不禁抬頭看看，突然“啪”的一聲，什么東西掉了，低頭一看，原來是牛奶，我真是粗心大意啊。拿起來走向廚房的時候不小心被東西拌了一腳，還是我反映快，整個人跳起來，幸好沒事，不然我的早餐就沒了。進到廚房。準備起煮牛奶，把牛奶放到鍋里燉，趁著煮牛奶的時候，我拿出另一個鍋來煎雞蛋。我把雞蛋煎好之后牛奶也熟了。拿這我的美味佳肴上桌品嘗去了。
這件事讓我知道做事千萬要細心，不要粗心大意。這件趣事我記得很清楚我也不會望去。
。
這是一個平凡的星期天，但在我的家中卻發(fā)生了兩件有趣的事。
事件一：一舉兩得——巧摘芹菜葉。昨天媽媽買了一些芹菜，準備中午炒。家里亂糟糟的，媽媽要打掃衛(wèi)生，因此要我把芹菜葉摘摘，但是我要寫作業(yè)，沒辦法幫媽媽。就在這時，我家的老母雞在院子“咯咯”地叫。我突發(fā)奇想：“為何不讓老母雞幫我摘芹菜葉呢？”我把芹菜綁在一根桿子上面，放到外面，為了讓它不啄到我們愛吃的莖，我就把芹菜綁高點，讓它只能啄到葉，這樣既省去了我摘芹菜葉的麻煩，又填飽了老母雞的肚子，真是一舉兩得。事件二：中午吃泡面。早晨，我就嚷嚷著要吃泡面，但是媽媽已經(jīng)做好了稀飯，我只好無可奈何地吃了稀飯。中午，我和媽媽一致同意吃泡面。我吃紅燒牛肉味的，媽媽吃醬香豬骨味的。我燒了一壺開水，把面泡好以后，我和媽媽就開始“用膳”了。
吃完以后，感覺沒吃飽，于是媽媽建議再來一包，我說：“半包足夠了?！眿寢尣宦犖业?，又去泡了一包，結(jié)果吃了一半后我和媽媽誰也吃不下了。媽媽說：“你說得對，再來一包，真吃不下?！蔽覍W著老人摸胡子的樣子說：“不聽兒子言，吃虧在眼前。年輕人啊，年輕人，你不懂?！倍旱脣寢尮笮?。在我的家中像這樣的趣事還有很多很多，我把這些趣事都印在了心里。因為，他們就像是一顆顆小星星一樣，在我的生活里閃閃發(fā)光。
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“昨天誰沒有拖地？”老師大聲質(zhì)問道。糟糕！正是我昨天忘了拖地。這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，一時失去了主張。怎么辦，怎么辦？我看看四周，只見已有幾位“勇士”不假思索地站了起來。難道我還能“坐以待斃”嗎？于是我竭盡全力地站了起來。沒想到，同學們紛紛議論起來：“哦，還有一位組長……”“身為組長不以身作則.該撤職！”聽了這些，我的臉和心都火辣辣的，臉恐怕也像紅辣椒那么紅了。
哦，是火辣辣的紅，使我感到愧疚。
“是誰把我的文具盒拿去了？是不是你？”坐在我旁邊一個脾氣古怪的男生問。
“怎么會是我！”
“就是你！”
真是個不講理的男孩，我心里想：“誰惡作劇，誣陷我？怎么又偏偏碰上了這么一個一根筋！”我的心里比吃了檸檬還酸，但我不打算理他了。
哦，是酸溜溜的黃，像吃了檸檬。
早上，我在讀書時，不小心胳膊越過了“三八線”，就那么一點，卻換來極大的痛苦，同桌狠狠地打了我一下！我沒有像男孩子一樣斤斤計較。我想：君子報仇，十年不晚！將來斗轉(zhuǎn)星移，定會以其人之道，還治其人之身。正好有一次，機會來了，他超了“三八線”，被我發(fā)覺了，真是天助我也！我正要打他，但理智阻止了我，我當作沒看見一樣繼續(xù)看書。
哦！是胸懷寬大的藍。
大自然因為有了三原色而豐富多彩，我的生活也因有了三原色而變得充滿趣味。
今年暑假我很高興，因為我的媽媽并沒有逼我去學我不喜歡的輔導班，讓我報了我喜歡的素描班。
由于學校要到校，我的第一節(jié)課便未能上成，只好第二節(jié)再去。
我興沖沖地打開教室門，老師正在檢查作業(yè)。這是，我發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛刷一下整齊的投到了我身上，我心中不免罵道：看什么看，沒見過美女呀！但心中又不免有些酸酸的'感覺—感覺好想哭！眼眶中立刻充滿了淚水，我咬牙：不能哭，不能讓他們笑話。便像他們一樣搬了個椅子坐在了我第一感還不錯的女生旁邊，并向他一樣拿畫板，夾子等等。
老師看是講課了。由于黑板小，我又坐在后面等等因素，我并沒看見老師畫的范例。到自己畫時，我心中一顫，怎么辦？怎么辦？急的我東張西望，也沒看出什么門道，哎！老師想看到我這只沒頭的蒼蠅，把我叫到一邊，耐心的教給我拿筆的姿勢及那個石膏的畫法，至今老師那張畫我還當稀世珍寶保存著呢！
我按照老師那張范例，認真的琢磨了一下，便動手畫開了。先起形，這么大張紙，要花這么長的一條直線，難呀！倒霉呀！我是花了一遍又一遍，可算總算畫好了。這時，對面的一個女孩對我說了一句：“哇，你畫的好棒呀！”我一聽，沾沾自喜了起來。該上色了，我本著上色均勻的原理，飛快的加了起來，自以為是的我很快上完了色，自己還看著畫滿意的點了點頭。
到老師評作業(yè)了，老師把每個同學的畫看了一遍，拿起一幅畫，我大吃一驚，人家畫的太有立體感了，我在看一下我的，不禁搖了搖頭。
暑假過完啦，回想一下，我收獲很大。知道了：要搞好人際關(guān)系，要謙虛，要大膽，要有能力去完成某件事。
暑假真快樂呀！
每個人的童年中都有許許多多有趣的事，我當然也不例外，下面我就給大家講一個我童年中有趣的一件事吧！
我七歲的時候，星期六的早上醒來了，看到床上就我一個，我以為媽媽、爸爸上班了。我穿好衣服，起來了。突然肚子餓了，我就把昨天剩的米飯拿出來，接著拿了兩個雞蛋，然后把兩個雞蛋打碎，放在碗里，最后把雞蛋倒進鍋里，再把米飯倒進鍋里。我打開煤氣罐，再把米飯和雞蛋炒一炒，我就把做好了。
媽媽回來了，我說：“你不是上班了嗎？”
媽媽說：“我出去買飯了?！?/p>
我讓媽媽嘗一嘗我做的雞蛋炒干飯。媽媽嘗一下說：“你是不是沒有放鹽？”我說：“是。”媽媽笑了笑說：“做飯都是要放鹽的?！?/p>
我從今以后都學會做飯了，真是特別高興。
“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍?！?。校園留下的，無論好與壞，都值得用一生去回味。
剃頭。
都說“人生不如意之事十之八九，可與語人無二三”，的確我大多遇到的都是不如意的。
一天早上，正上著數(shù)學課，講到一半時，彭老師走下講臺，來到我面前，用手把我的一綹頭發(fā)捧在手里，看了看說：“你的頭發(fā)太長了”。噗！我聽到有同學在偷笑。
沒過多久，我因為數(shù)學作業(yè)未做好，被叫到辦公室來了個“秋后算賬”。班主任周老師站在一旁邊數(shù)落著我，邊列出近段時間里的條條“罪狀”。這時，彭老師發(fā)話了：“要改，就得從頭發(fā)改起”。
原來我以為，歷經(jīng)捶打和艱辛的我，已經(jīng)沒什么能撼動我那顆“鋼鐵般”的心了；原來我以為，我行我素的我，淚腺已永久為我關(guān)閉。
可就在那一刻，我還是聽見心碎的聲音；可就在那一刻，我的眼淚還是忍不住噴涌而出……。
上課。
可以說每次上語文、英語課時，我們每個人都是在忐忑中過完四十五分鐘的。
英語課時，小周老師都會不定時地抽查上次課的內(nèi)容，答出問題的就會得意地炫耀。對于像我這樣的懶惰分子，若不幸被點到，回答不出問題就會被罰站在教室后面。每每這時，是最讓我們緊張的。
語文課當然也不例外。這不，又是一節(jié)語文課，全班同學都正襟危坐，生怕被周老師點起來回答問題。我雙眼死死地盯著課本，生怕多動一下從而引起周老師的注意。然而，盡管我已經(jīng)做出了“非常認真聽課的樣子”，但還是被周老師鋪捉到了我眼里的那絲慌亂。
“周恩來，你給我說一下含雁的詩句”。站起來的我，大腦一片空白，然而正當心中有萬匹草泥馬奔騰時，忽然想起王維的《使至塞上》，可就是想不起來頷聯(lián)是什么，這時，周老師突然說：“既然說不出，就站到后面去”?？删驮谖译x開座位的那一刻，就像大雨后的彩虹，雷聲后的閃電，我一下子想起來是“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”。
唉！被罰站的我既尷尬，又后悔，不僅要站到雙腿發(fā)酸，還免不了一頓訓責。
所以，只有功底扎實，知識牢靠的人，才能既不擔心老師的提問，又能在課堂上游刃有余，輕松學習。
校園生活，多姿多彩，但這一方凈土只會保佑努力刻苦的人，慵懶無為的人只會被它懲罰甚至鄙棄。
“十一”假期的一個下午，爸爸、媽媽、奶奶和我一起去靈江邊抓螃蟹。
我們事先準備好了幾根竹竿，奶奶說她發(fā)現(xiàn)了幾只大螃蟹。
那“大”螃蟹只有鴿子蛋大小，令我驚奇的是，它們竟然是在田里發(fā)現(xiàn)的！
我這才知道，螃蟹可以生活在田里。
我們到了靈江邊，泥灘上有許多小洞洞。這泥灘簡直就是天然陶泥，我拿了些泥巴玩了起來。
讓我想起了畢昇的活字印刷術(shù)，他選用的膠泥說不準就是靈江邊上的泥巴。爸爸脫了鞋襪，一馬當先。下了泥灘，我們也陸續(xù)跟著爸爸下去。我覺得好像掉進了陷阱里，開始不敢挪動一步，生怕陷進去。在奶奶的鼓勵下，我終于挪動一小步，似乎也沒什么，這才大膽地往前走。腳下碰到了一個硬塊，好像是小螃蟹，手一摸是塊石頭，討厭的石頭竟敢欺騙我！
奶奶好厲害，一摸就是一把小螃蟹，最大的也只有指甲那么大。
我沒有工具，只能用手去摸，有只螃蟹是不是瞎了眼，竟然送上門來，被我一下子抓住了。
我仔細一看，很像清白招潮蟹，又叫白扇招潮蟹，屬于小型蟹。我發(fā)現(xiàn)有只螃蟹離我不遠，快速走過去抓，但它沒像第一只螃蟹那么傻，迅速溜回了洞里。
我伸手在它的洞里摸，它還在頑強抵抗。
這種螃蟹可能是群居的，洞連洞，當我堵住了這個洞口，它很可能從另一個洞逃走。
我干脆將這洞毀了，看它往哪兒逃，最后終于抓住了這只狡猾的螃蟹。
慢慢地，我學會了抓螃蟹，一個洞一個洞地挖，總是可以挖到螃蟹的。
終于放寒假了。
終于等到這一天——1月24日，也就是我去海南的第一天，今天我坐車來到了昌北機場，找到了老師，排好隊，然后就去辦理托運行李手續(xù)。等大家都托運完，拿著登機牌，安檢完成后就登機了。
我迫不急待地沖上了飛機，飛機出發(fā)前二十分鐘就關(guān)閉了艙門。過了一段時間，飛機開始滑行，它越來越快，最后沖破阻力飛上了天空，經(jīng)過一時五十分的飛行，到達了?？跈C場，我的春節(jié)期間的研學之旅也就開啟了。
第三天，我們?nèi)サ氖侨珖畲蟮幕鸺l(fā)射基地—文昌發(fā)射基地。這所基地是建在海邊的，所以命名為海濱發(fā)射基地。我們坐著電瓶車游覽了三個地方，印象最深的地方就是發(fā)射場，里面有五道液壓門，全部打開就要半個小時，顯得特別神秘又有讓人要前往探索的心動想法。緊接著下午我們到了七彩沙灘，大家有的挖沙坑，有的堆沙堡，還有的在旁邊射箭。
后面的兩天我們分別去了碼頭乘坐帆船，在上船之前老師讓我們認識了帆船的每個部位，還教我們打了兩種活結(jié)。一種叫八字結(jié)，另一種叫丁香結(jié)?，F(xiàn)在我們出海了，海風吹得我們格外涼快，海水特別清澈。然后我們來以到了有名的興隆熱帶植物園，參觀到了很多熱帶樹木，椰子樹，龍血樹等。
這次的研學活動，內(nèi)容很多，學到了不少課堂中沒有的知識，增長了見識，過年同學們的活動豐富多彩，但我覺得我參加的項目這次海南行特別有意思，下次如果有機會，我一定還要再來。
可能大家看到我這題目肯定會說：“小學有什么好留戀的?！笨晌覅s不是這樣想的。我覺得我在小學的朋友是最心照不宣的，我來說說我小學最讓我忘不了最好的兩個好朋友和一位老師老師，我來先說說好朋友吧!
最讓我忘不了的朋友是蘆兆祥和李明陽，我們?nèi)齻€在一起就是水、火、電為什么說我們是水、火、電、呢?我來說說吧!水代表蘆兆祥因為他雖然是個男生可是卻是文質(zhì)彬彬。火就是李明陽他那有義氣，和樂于助人的精神總是令我忘不了。電毫無疑問就是我了。因為我因為我一見到別人欺負人我就回去主持公道大聲一吼把人嚇跑了。說完我的性格我來說說我們的趣事和我們是怎么成為心照不宣的好朋友的吧。
有一次，我突發(fā)奇想地讓李仙草去問蘆兆祥他最好的朋友是誰他大聲一吼說：“余飛宏是我最好的朋友?！蔽乙宦犖揖蜎Q定他是我的心照不宣的好友。
我的老師叫時旭，他是一個對學習從來都不打馬虎眼的老師，非常嚴厲。但課下的時候特別溫柔。在這時老師我想對您說：“您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
這就是我的小學趣事。
（一）
從小到大我一直以為只有迎了財神才會收到紅包。
每年年初四的晚上，是迎財神的日子，家家戶戶都會在晚上12點的時候放鞭炮和煙花迎接財神爺。今年我也很想去放，可是已經(jīng)11：45了，媽媽說太晚了，別去了。我吵著要去，還說：我一定要去迎財神，否則明年我就收不到紅包了。媽媽擰不過我，最終同意讓我去了，我興奮極了，樂呵呵地跟著爸爸下樓去了。
來到樓下，找好位置，我把一個火放好，爸爸遞給我一支燃燒著的香煙，讓我去點燃煙花頂部的導火線，這是我第一次放煙火，我抖抖縮縮地用香煙去觸碰導火線，誰知點了幾次都沒點著，我急壞了，嘴里喃喃自語地說：什么破煙花，不會是偽劣產(chǎn)品吧……最后在爸爸的幫助下，我終于點燃了煙火。當我聽到導火線“嗞嗞”的燃燒聲時，我嚇得撒腿就跑，躲到一邊去。眨眼間，煙火騰空而起，在空中劃出一條美麗的弧線，瞬間綻放，像一朵朵盛開的菊花，五顏六色、色彩斑斕，漂亮極了。
看著自己親手點燃的煙花，我樂得心里也盛開了一朵花。
（二）
我家有兩只貓咪，它們都是加菲貓。一個叫旺福，是灰色加白色的，比較強壯，另一個叫旺寶，是黑色虎斑的，比較瘦小，它們是兄弟。旺福是旺寶的哥哥，它們倆都住在同一個籠子里，關(guān)系很好，很調(diào)皮，常常一起打打鬧鬧。
它們有些共同的特征：眼睛大大的，很有神，就像兩個金色的珍珠；耳朵小小的，就像兩個小三角豎在頭上，恰到好處；鼻子是凹進去的，和兩個眼睛在一條線上，是不是很滑稽？尾巴粗粗的，就像兩根大油條，那叫聲“喵喵喵”真可愛，真動聽。
我愛旺福和旺寶，我愛我的家！
??！我期盼已久的的暑假來了，終于可以回到自己的老家了。
坐在車里，老家各種各樣的植物，清新的空氣，和許久未見的爺爺奶奶，開始出現(xiàn)在我的腦海里，此時，我恨不得立刻飛回到老家。
剛一下車，表哥就要和我一起去捉蜻蜓，我們一起去找爺爺，讓他給我們做了一個捉蜻蜓的工具。我們拿著做好的工具——一個細長的竹竿，竹竿的一頭用鐵絲圍成的圓形鐵箍，黏上蜘蛛網(wǎng)。于是我們開始在樹林里尋找蜻蜓，很快在樹上找到一只蜻蜓，我們悄悄的靠近，輕輕地用工具去套它，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，雖然蜻蜓會把蜘蛛網(wǎng)撞破但蜘蛛絲卻貼在翅膀上面，這樣蜻蜓就不能飛起來了，我和表哥大喜。用這樣的方法我們捉到了六七只蜻蜓，開心極了！
我們捉到的蜻蜓有紅色的有黑色的，裝在瓶子里可愛極了，它們就在瓶子里爬來爬去，好像在說放我出去，就在這時候媽媽看見了，對我們說不要傷害它們，蜻蜓是益蟲，把它們放回大自然吧！我和表哥聽了媽媽的話非常懊悔，打開了瓶子放走了蜻蜓。看著蜻蜓在空中自由自在的樣子，此時，我仿佛也變成了一只蜻蜓，展開翅膀在林間快樂的飛舞！
我覺得老家的自然之美和生活之趣是城市里不可能有的，這是老家獨有的情趣！
我的暑假生活每天都是充實的，沒有無聊的時候，總結(jié)起來就三個字：忙、玩、睡。
忙，就是完成媽媽交給我的家務活，給我指定每天必須完成的作業(yè)。有一次，我在電視上看到了我喜歡的電視劇，于是我從下午一直看到晚上五六點多將近六點，這時，媽媽從車庫干完活上來，發(fā)現(xiàn)我沒完成作業(yè)，也沒有把家務做好，就開始張嘴不停地說說說，逼得我一直補作業(yè)補到晚上十一點，才洗澡睡覺。
玩，大家都知道，就是心無雜念。暑假七月底的時候，爸爸把我?guī)У桨⒁碳胰ネ?，玩了一個星期，爸爸才把我接回來。八月份中旬的時候，媽媽帶我到湖州去找爸爸。那天，爸爸帶我們?nèi)ヌ?，看到了沖浪，我和爸爸都想玩，可是媽媽不敢玩，所以我們就掃興地回去了。第二天晚上，爸爸帶我們?nèi)ビ螛穲鐾妫液蛬寢屚孢^山車，媽媽說太刺激了，要不是爸爸喝了酒，我就和爸爸坐了?；厝サ臅r候，爸爸還讓我買了肯德基帶回去吃呢。
這就是我的暑假生活，充實而有趣。
童年是快樂的，是溫馨的，是令人難忘的。打開童年的記憶，找尋那個調(diào)皮的、可愛的.、小小的我，總會跳出許多的趣事，讓人忍俊不禁，哭笑不得。
記得有一年的暑假，我被送到鄉(xiāng)下的奶奶家，那時的我應該才上幼兒園。一個炎熱的午后，我睡覺起來，發(fā)現(xiàn)家里沒人，我來到廚房，沒有看到奶奶，卻發(fā)現(xiàn)廚房的小方桌上有一個竹籃子，里面有洗干凈的瓜果蔬菜。于是，我拿起一個西紅柿就啃了起來。忽然，我瞥見籃子里有一個彎月形狀，白白的東西，它的頂部有一個像小傘的青蒂子，摸起來軟軟的。我心里不禁起了疑惑：咦，這是什么水果，我怎么沒見過？是香蕉嗎？怎么是白色的？能吃嗎？好奇心戰(zhàn)勝了一切，我扔掉手里的西紅柿，拿起那個奇怪的“香蕉”，想把它頭上的蒂子摳下來，一不小心把它給掰斷了。于是我直接放嘴里咬了一口，“呸呸呸，真難吃?！蔽亿s緊吐了出來，把手里的“香蕉”扔掉，跑到堂廳喝水漱口。這時，奶奶拎著一個拖把回來了，原來奶奶去屋后的池塘洗拖把了。奶奶來到廚房，看到桌子上一片狼藉，知道是我弄的，生氣得想揍我。我連忙跟奶奶解釋，還直說：“奶奶，這根香蕉一點也不好吃！”奶奶聽了，是又生氣又好笑，點著我的頭說：“你這個小孬子，這是白茄子，生吃會拉肚子的，以后問清楚再吃啊。”
嗯，這件事被大家知道了，總會時不時的拿出來笑我，香蕉、茄子傻傻分不清。
我們每年都回奶奶家過年，奶奶家住在洛陽市宜陽縣，那里是山區(qū)，沒辦法使用水力灌溉，主要種植耐旱的煙葉和紅薯。
以前回奶奶家都是走國道，需要5個半小時，2006年濮鶴高速修好通車后，濮陽---洛陽全程高速，車子在高速路上走的又快又穩(wěn)，特別是鄭州—洛陽那段高速，路兩邊都是高山，中間是隧道，隧道修的很美觀，里面燈光通明，好爽?。ㄎ业谝淮巫囘^隧道）！現(xiàn)在濮陽---洛陽雖然繞遠了，但時間4個小時就到了。
我們到奶奶家時，我三伯伯一家，四伯伯一家已從外地趕到了家，三伯的兒子叫李宛然，今年10歲，四伯的兒子叫李怡然，今年8歲，他們都是我的好朋友，我們玩的可好了，譬如用彈弓打鳥、在場里點火燒紅薯、從高高的土坡上往下滑、三人騎一個小車子玩雜技等等。
宛然哥哥說：等野雞的到來啊，我以經(jīng)放好玉米了，一會就有野雞來了；
怡然哥哥說：那不可能；
宛然哥哥說：書上說山里有野雞；
怡然哥哥說：書上說大森林里才有野雞，奶奶家雖然有山，但不是森林；
他倆在爭吵，我說你倆吵啥吵，神經(jīng)了，一會我看見一群麻雀在吃玉米，忙叫宛然哥哥去射，唉，宛然哥哥射彈弓的水平太差，一只也沒射著，這次活動就這樣結(jié)束了。
還有一天早晨，我和媽媽跑步，跑到一個山谷邊，山谷上空霧氣騰騰，媽媽說，咱倆下去看看，我倆小心地下到半山腰，太嚇人了，我們就大聲喊：啊、啊，山谷那邊也傳來啊、啊的聲音，媽媽告訴我，因為這里空氣清新，從對面?zhèn)鱽淼幕芈暋?/p>
我們還用彈弓射大樹上的鳥窩，樹太高，一次也沒射中。
這個寒假我在奶奶家玩的很開心！
小學六年，太多美妙的時光；小學六年，太多歡歌和笑語；小學六年，太多回憶與感觸……作為一名畢業(yè)生，在這即將離開母校的時候，我必須要回憶小學時光的那些趣事。
一轉(zhuǎn)眼，就到了五年級，我們班多了一位新老師——周老師。剛開始，同學們都對他有一種畏懼感，經(jīng)過慢慢接觸之后，我們發(fā)現(xiàn)，原來周老師沒有我們想象的那么可怕。有一回，周老師和我在一起聊聊天，我在跟老師談話的過程中，感受到老師的和藹可親。在結(jié)束談話后，我總是心花怒放。是??！看似一次普通的對話，留給我的，卻是這樣的有趣！
小學，在那里生活了6年的我們，現(xiàn)在就要分離了，實在有些舍不得。慢慢回憶這6年的時光是多么的快樂，有喜有憂，嘗便了人世間的喜怒哀樂。
小學生活趣事就好似一顆顆耀眼的.珍珠藏在我的心靈深處，下次我便選出一顆最耀眼的珍珠給大家！
不知不覺，我已從一個天真幼稚的孩童成長為朝氣蓬勃的少年，即將跨入初中的殿堂?；叵肫鹦W六年的學習生活，酸甜苦辣咸真是五味俱全，但給我印象最深的，還是那一件件有趣的往事。
六年級的那次辯論會給我留下抹不掉的記憶。那是一個周三的下午，在閻老師的帶領(lǐng)下，我們開展了主題為“科技發(fā)展利大于弊，還是弊大于利”的辯論會。我是反方一辯，在辯論會開始前，已經(jīng)做了充分的準備，所以感到胸有成竹。辯論會開始了，當正方一辯陳述完后，我立刻站起來，將準備好的辯詞，十分清晰地講了出來，生怕對方因聽不清而誤解。我講完后，全班同學雷鳴般的掌聲讓我更加自信了。隨后，正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯分別進行了辯論，接著到了辯論會的高潮——自由辯論。瞧，這兩個同學在面紅耳赤地爭辯著，那個同學就等不及地搶著說，不等這個同學說完坐下，那個同學就迫不及待地站了起來，這個用詩詞，那個用名言，同學們的辯論詞都準備得十分充分，臨場發(fā)揮更好。辯論會雖然只有短短的兩節(jié)課，但辯論會上的激烈場面和同學們豐富的表情卻深深印在我的心中。
還有那次特殊的考試，也深深地刻在我的腦海里。一節(jié)數(shù)學課上，史老師給我們發(fā)了考試卷，要求我們在兩分鐘內(nèi)完成?！皟煞昼?？時間太短了吧！能做完嗎？”我自語。拿到卷子后，我就馬不停蹄地開始答題，兩分鐘很快到了，老師讓我們停下筆，神秘而又失望地搖了搖頭。老師對我們說：“大家齊讀一下第一題！”“請在試卷上方寫上名字并閱覽試卷上的所有試題?！蔽覀凖R聲讀道?！昂?，齊讀一下最后一題。”老師微笑著說?！叭绻汩営[完試卷，你就完成了考試，可以交卷?！蓖ㄟ^那次特殊的考試，我明白了審題的重要性，并下決心以后要養(yǎng)成認真審題的好習慣。
小學生活留給我太多美好的回憶，這一切的一切，都讓我難忘！
當我翻出那張小學時的畢業(yè)照，讓我不再是引領(lǐng)與跟隨！讓我真正知道了什么是那種用千言萬語的感覺，知道了什么是回憶。
當我翻出它，一股歲月的氣息流散出，令人感觸。雖然只分開了把月，但是那數(shù)年同學之間的友誼之情，不只是這些。
想想，以前的班級中的我們是那樣的.天真，那樣的努力。曾經(jīng)為同學的受傷而流淚，為班級的榮譽而吶喊，喝！還曾經(jīng)為某位同學的失算而批評。
我們班雖然不是一個好班，比不上其他上海人的班級，但是我們的激情與奔放最終換來了些許多老師的目光與任許。在學期末，取得了所有令老師們驚訝的成果?？粗@些，曾經(jīng)在賽場上的揮灑汗水；在失敗過后的鼓勵摘選。這些又不僅僅是回憶。想重度時光，是幻想，在腦海中的播映，就是對回憶最好的解答。
想著那些熟悉的面孔，熟悉的話語，真實的寫照，不僅對生活產(chǎn)生令一想法。
這些美好的回憶，我無法改變，因為我不想改變??！
小學，在那里生活了6年的我們，現(xiàn)在就要分離了，實在有些舍不得。慢慢回憶這6年的時光是多么的快樂，有喜有憂，嘗便了人世間的喜怒哀樂?；貞?。
總有很多趣事，下面是本站小編為您整理的關(guān)于憶小學生活趣事的。
作文。
希望對您有所幫助!
小學六年，太多美妙的時光;小學六年，太多歡歌和笑語;小學六年，太多回憶與感觸……作為一名畢業(yè)生，在這即將離開母校的時候，我必須要回憶小學時光的那些趣事。
一轉(zhuǎn)眼，就到了五年級，我們班多了一位新老師周老師。剛開始，同學們都對他有一種畏懼感，經(jīng)過慢慢接觸之后，我們發(fā)現(xiàn)，原來周老師沒有我們想象的那么可怕。有一回，周老師和我在一起聊聊天，我在跟老師談話的過程中，感受到老師的和藹可親。在結(jié)束談話后，我總是心花怒放。是啊!看似一次普通的對話，留給我的，卻是這樣的有趣!
在我六年的小學生活里，發(fā)生了許多另我難忘的事，它們有的甜，有的酸，有的苦，有的辣，但在這些事中，最另我難忘的就要數(shù)在我上三年級時我們男生和女生大戰(zhàn)的事了。
在我上三年級時，我們班的同學都啥也不懂，天天就知道打架，今天和這班打，明天和那班打，但從沒有發(fā)生過‘內(nèi)戰(zhàn)’。一天，我們班的男生領(lǐng)頭和女生領(lǐng)頭因為一件小事吵了起來，接著他們就打了起來，斗了一百個回合(夸張)之后，我們的男生領(lǐng)頭終于占了上風，女生們一看不妙，便上去幫她們的領(lǐng)頭，我們男生見了，也不甘示弱，大叫著跑上去和那些女生打了起來，打的那是昏天黑地，不相上下，正當要分出生負的時候，上課鈴響了，我們趕緊跑到了教室里，裝作什么事都沒有發(fā)生的樣子，拿出了課本開始上課。下課后，我們便沖出教室，又開始了激烈的戰(zhàn)爭。這時，不知哪個混蛋鬼把老師叫來了，老師批評老我們一頓，又讓我們一人寫一份。
檢討書。
然后又讓我們回教室說三天不能下課我們一聽心里十分氣憤要是讓我們找到哪個可惡的告密者一定饒不了他(她)!
這件事雖已經(jīng)過去好久了，但我仍然記憶猶新，想起來就會讓我笑個不停，我永遠忘不了這件事!
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年過去了。再過幾個月，我們這群小學生就要步入中學的殿堂。這六年的小學生活我將難以忘記?，F(xiàn)在，打開我的記憶之門，回憶一兩件小學生活中的趣事吧。
在這六年中，印象最深刻的就是五年級去爐下實踐活動。此時，我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出下鄉(xiāng)生活的每一個畫面。在那里，我忘不了舍友們在宿舍里開聯(lián)誼會時的笑聲;忘不了同學們在勞動時撒下的汗水;忘不了在比賽中同學們的加油聲;更忘不了同學們在晚自習中的郎朗的讀書聲。在實踐中，有歡笑，也有淚水。我記得我們班同學在比賽中獲得一等獎的喜悅，也記得同學們在回家路上偷偷地流著眼淚。但是，憑著我們吃苦耐勞的精神，同學們個個取得了優(yōu)異的成績。在那次軍訓中，陳主任讓我們學習站立。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我看見有些同學滿臉是汗，有的搖搖晃晃，有的緊閉雙眼……但最后還是堅持下來了。我看見了同學們堅強，有毅力的一方面。在挖白茅根的時候，有些同學幫助其他同學一起挖的時候，我看見他們臉上全是汗，衣服濕透了，有的手已經(jīng)磨出血泡，但他們一聲也不吭，仍然幫助同學。此時，我看到了我們班同學樂于助人、團結(jié)一致的另一方面。作為班長的我，感到十分開心。身邊的同學都是這么有愛心、有毅力。
在六年級的時候，我的一個好朋友——李燕婷轉(zhuǎn)學走了，去了她的老家。我們很舍不得她，雖然彼此寫過幾封信，但還是表達不出我們對她的思念?；叵肫鹚c我們一起嬉戲的時候，我的淚水就不由自主的涌出眼眶。李燕婷人緣好，又有一手好字。時常獲得老師的好評。雖然在六年級還能通上幾次電話或收到幾封對方的信，但是到了初中，我們就各奔東西，以后見面可就難了。
……。
悲傷，快樂，煩惱。各種星星把小學的天空點綴的美麗多姿，尤其是那些有趣的事，我依然記憶猶新。
由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學們的學習，只好下了“禁令”，同學們沒辦法，只好停止這種游戲?？赏瑢W們真是“棋高一著”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來了“石子浪”。
同學們的書包里都少不了有幾個光滑的石子。說起石子，它們可真是五花八門：有的是比較圓滑的普通石子;有的是花崗巖“精制”而成的;還有的是烏黑發(fā)亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片。石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個或四個，五個，二十個。玩大量型的同學比較少見，最多的是玩中量型的，因為這種可以隨身攜帶。瞧!同學們的“玩頭”可不小呵!隨著纖細的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，可是如果“玩家”的技術(shù)不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學了，石子一定會把他的頭砸出一個大包!由于同學們太熱衷于玩石子，雙手的小指指甲一定會向一邊傾斜，因為磨擦地面太多了。雖然這種游戲很好玩，但同學們?nèi)绻患皶r洗手，那各種細菌就會侵入身體，對身體造成太多危害。我不禁為同學們捏了一把汗!
老師的“禁令”依然未停，同學們的“高招”越來越多，我們的生活更多彩!
。
在記憶里，小學生活總是和不幸沾邊兒的。即使在集體中得到一些快樂，也在挨打挨罵中消逝了。只有那唯一一次在集體中得到了為期四天的快樂，還深深記憶在腦海中，還有個影兒。在此只好強顏歡笑，把它之中一件有趣的事兒拿來說說。
那是去綜合訓練中的一天。也記不清是第幾天了。只記得當時發(fā)生的事，請大家見諒。
那天下午，我們雪豹隊要去野炊。當集合的哨聲響時，我還在擔心：打著悶雷，會不會下雨？如果天下了小雨，行動就有可能取消。我的擔心是多余的。集合后，野炊老師見下了小雨，在發(fā)了支架、鍋、勺、碗、筷、水箱之后，就帶領(lǐng)我們到基地里的小樹林中接水并躲雨。雨小了，老師又教我們摘野菜，我們小組摘了一堆野莧菜。
過了一會兒，我們就集合，拿著所有的東西去野炊。我們跟著老師出了基地，到了一條河邊，在樹林旁扎下了營寨。忽然看地下有灰燼，原來已有一個中隊來過了。我們組扎在了一個灰燼旁邊，因為灰燼吸水力強，剛下過雨是潮濕的。我從灰燼里找到一大塊木炭，組長說這非常有用。我們把東西都安置好后就去找柴。別人都從墳墓上抱，我覺得太缺德，就走遠路，直接在麥稈堆上抱。一會兒，開始做飯，我們用水刷了一下鍋，然后又把鍋里換上了凈水，把火點著，在鍋下填上麥秸和木炭。等水沸騰的過程中，我們把碗筷都洗干凈了，把菜也洗了。然后向老師要了油、鹽、火腿腸。水開了，我們要來面條，加進去。然后把火腿腸切碎，和油鹽菜一起倒進鍋里(有點不科學)，蓋上鍋蓋?；鹈缫粫捍螅粫盒?，不好控制。我被煙熏了眼睛，嗆得我直流眼淚。
飯終于熟了。一股沁人心脾的香味讓人垂涎欲滴。同伴們都擠著去盛飯，我只搶到一根面條，就沒吃的了。我只好到別的組“蹭飯”。各組的飯還真不一樣。有的微咸，有的正好，有的大咸了。
吃完后，開始刷鍋了。我只把一只碗刷了一下。然后，我們中隊就回基地了。
這件事有趣嗎？
悲傷，快樂，煩惱……各種星星把小學的天空點綴的美麗多姿，尤其是那些有趣的事，我依然記憶猶新。
由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學們的學習，只好下了“禁令”，同學們沒辦法，只好停止這種游戲?？赏瑢W們真是“棋高一著”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來了“石子浪”。
同學們的書包里都少不了有幾個光滑的石子。說起石子，它們可真是五花八門：有的是比較圓滑的普通石子；有的是花崗巖“精制”而成的；還有的是烏黑發(fā)亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片……石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個或四個，五個，二十個。玩大量型的同學比較少見，最多的是玩中量型的，因為這種可以隨身攜帶。瞧！同學們的“玩頭”可不小呵！隨著纖細的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，可是如果“玩家”的技術(shù)不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學了，石子一定會把他的頭砸出一個大包！由于同學們太熱衷于玩石子，雙手的小指指甲一定會向一邊傾斜，因為磨擦地面太多了。雖然這種游戲很好玩，但同學們?nèi)绻患皶r洗手，那各種細菌就會侵入身體，對身體造成太多危害。我不禁為同學們捏了一把汗！
老師的“禁令”依然未停，同學們的“高招”越來越多，我們的生活更多彩！
六年級的時候，天氣非常熱。我開著風扇，悠閑的寫著作業(yè)。我聽見評評倆下。我透過門縫看見媽媽去姥姥家了。喜從天降，終于能痛快的大干一場！
一開始我認真的寫著作業(yè)，寫啊寫啊，覺得累了。就想玩，我拿起爸爸今年我生日的時候給我的禮物——遙控車。我拿起遙控器，開始玩了，一會東沖，一會西撞，自從爸爸送給我，我還沒玩過呢！今天完第一次，還不會玩呢。差點撞壞了。我把它收起來，裝進盒子里。又放到老地方了。我忽然聽見門口有響動。心想大事不妙！媽媽來了。我急忙打開窗戶往外看去，嗨，心中的石頭放了下去，原來是鄰居（家的同齡人在，和院子里的伙伴們玩捉迷藏，我本想不出去玩，但是控制不住自己，便不由自主的出來。
我和伙伴們玩的非常開心，一會逮住誰了，一會該換人逮了。我害怕媽媽來了吵我。說我不在家好好寫作業(yè)，出來玩。我就流進了家。可誰知道媽媽已經(jīng)回家了，媽媽說，出去玩也得留個紙條埃我來了見你不在家，我都快急死了。媽媽問你的作業(yè)完成了嗎？我羞慚的說：沒有，媽媽說：以后可不能這樣了，要寫完作業(yè)再出去玩，我面紅耳赤的點了點頭，有開心的笑了！
那天媽媽不在家的時候伙伴們玩的可開心了！但是我知道那樣是不對的！
在我的腦海里，有許許多多的事情已經(jīng)隨著日子的消失而褪色，但有一件事讓我想起來就想笑。
有一天媽媽說“姚磊，家里沒有白糖了，你去買袋白糖，于是我放下電視，不情愿地從家去商店買白糖。買完白糖后，我趕緊往家跑，我馬上就要到家了，白糖撒在地上，我失望走了，快要到家了，我看見正在淘米的李爺爺，我想：“把白糖也洗一洗吧”，我回家悄悄的把盆拿出來，把糖撿起來放到盆子里，來到水房把糖洗一洗，但是洗完后，白糖不見了。我拿著盆回了家，媽媽問：“白糖呢？”我說：“白糖買回來時撒在地上，我用盆子給糖洗了。可是白糖沒了?！?/p>
媽媽哈哈笑說“傻孩子，糖不能用水洗，洗完后白糖就會化了。所以白糖就沒有了?！?/p>
我想起這件事情，我就心里忍不住笑。
小學，在那里生活了6年的我們，現(xiàn)在就要分離了，實在有些舍不得。慢慢回憶這6年的時光是多么的快樂，有喜有憂，嘗便了人世間的喜怒哀樂。
記得一節(jié)品德課。上課鈴聲響了，科任老師帶本科的教材來到了教室。老師一走進教室就說：“由于今天老師身體有些不適，所以今天老師就大概把今天的內(nèi)容講講，講完后你們就自由活動。”很快老師講玩老本課所學的.所以內(nèi)容。大家都開始做自己要做的，可我班的搗蛋鬼——范浩杰一直找不的哦事做，而大家也是忙自己的沒有理會他，他也許是覺得無聊。就在這是他卻打起了廣告：“想要一個好的簽名嗎？那就趕快撥打電話吧！如：周杰倫+1006個655……”他用一種怪怪的聲音打廣告，贏得了大家的一陣歡笑，經(jīng)范浩杰的提醒，我們大家都展示了自己的簽名，范浩杰趁這時又借題發(fā)揮了：“哇！你的簽名好好瀟灑！想擁有和他們一樣瀟灑的簽名嗎？那就趕快撥打電話106個655吧！你就能和他們一樣擁有自己獨一無二的簽名了，趕快撥打電話吧??！”他的這一舉動再一次逗得大家捧腹大笑……快樂的時光總是過得很快，這一節(jié)課在我們的歡聲笑語中過去……。
小學生活趣事就好似一顆顆耀眼的珍珠藏在我的心靈深處，下次我便選出一顆最耀眼的珍珠給大家！
這次暑假，我要和爸爸媽媽一起出去野炊一次。我們帶好鍋、碗、瓢、盆、爐子，和一些準備好的食物、必需品，向新城區(qū)的水庫邊進發(fā)！
我們在公共汽車上一路說說笑笑，覺得不一會兒就到了。到的時候還早，我們就一起在水庫邊的沙灘走了走，還一起堆了一個城堡呢。這時候，快臨近11：30了，我們找了個樹多的地方，爸爸鋪上布，架上火爐，接上氣罐里的氣，準備開始做飯了！我先把蒸米鍋拿出來，放在爐子上，把米放進去，拿出礦泉水倒進去，大概比米高2厘米左右。媽媽要炒菜了！先倒上在家準備好的油，然后把切好的.卷心菜放了進去，翻炒了10分鐘后把從超市買的熟臘肉丁放了進去，又炒了5分鐘后，放上鹽，味精，醬油，一盆香噴噴的卷心菜炒臘肉就做好了！放置小盤里。然后拿出礦泉水清洗干凈，又重新放到火爐上，哪出洗好的蒜瓣兒，放進去先烹一下，然后拿出清洗好的空心菜，放進去，差不多熟的時候，放上鹽，味精，一盤蒜茸空心菜就做好了。然后拿一個干凈的盤子，放進去切好的黃瓜段，倒醋，鹽，味精，小磨油，攪拌一下，涼拌黃瓜做好了！這時候米也好了，香氣逼人的一頓午餐做好了，我們3個人開始大吃起來，真香??！
怎么樣？好玩吧！我多么想再野炊一次??！
在畢業(yè)后，我的腦海里常常會浮現(xiàn)出，往日在小學的生活。使我最難忘的就是那一天。
記得那天是星期二，是我們班主任的生日。大家湊了一筆錢，買了一個大蛋糕，準備給老師一個驚喜?？墒俏覀兊呐e動被領(lǐng)導知道了，給老師添了不少麻煩，可是生日會還是在放學后舉行了。
正要開始時，室外卻下起了大雨，可是絲毫沒有影響到我們。班干部叫大家把窗簾拉上，關(guān)了燈。接著老師把蠟燭點上了，在我們唱完了生日歌后，老師切開了蛋糕，給同學們一人發(fā)了一塊。我用手指蘸了一點嘗了嘗，真甜。正當我享受著美味時，一塊“不明飛行物”砸在了我的臉上。我一看居然是蛋糕，我還沒來得急發(fā)火，另一塊“飛行物”又砸在我的臉上。我一看，同學們都“互動”了起來，你拿一塊扔我，我拿一塊扔你。我也拿了一小塊蛋糕，我想該扔誰呢?這時我看到小豬正在笑別人，我想好機會，便叫到“豬八戒”。他一頭，我手中的蛋糕正好砸在他頭上。我一看到他的狼狽樣，我就“仰天長笑”起來，誰知道這時，一個男同學把手上的奶油全弄在我的`臉上，給我做了個“面膜”，我真是“欲苦無淚”呀!我剛把“面膜”弄干凈，就聽見有人叫我，我剛一回頭，另一個人的蛋糕也砸在了我的臉上。
經(jīng)過一翻激烈的角逐，全班被奶油抹得最殘的四個人里，居然有我，可能是因為我平時得罪了太多人吧!
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