通過活動總結(jié)的過程,我們可以加深對活動中所學(xué)知識和技巧的理解和掌握。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示和幫助。
3月_日是一年一度的植樹節(jié)。為了在學(xué)生中開展形式多樣的植樹護綠實踐體驗活動,用心參與宣傳,開展植樹造林活動,讓全體學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以到達為班級、校園、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。我校開展小小護綠隊宣傳活動,在孩子們的意愿下自己制作護綠溫馨提示牌,自己設(shè)計護樹小標語(7—9)年級每個班級制作一塊,并寫上自己的班級)。
開展護綠實施行動,組織部分學(xué)生成立‘未來花’護綠小分隊,參加校園護綠實踐活動。同時每個班級做10張心愿卡分別代表班級內(nèi)來自五湖四海的不同省份的、縣內(nèi)不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué)的心愿。由班級推薦兩名學(xué)生代表(男、女各一名)在校園的同心樹上掛上心愿卡。在活動中,要充分發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,遇到挫折要相互體諒,相互幫忙,共同學(xué)習,能像一家人一樣和睦相處。透過活動讓孩子們增強環(huán)保意識,增添愛護花草樹木的職責,讓我們的校園永久充滿綠色,充滿溫馨。
在植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強每幼兒“人與自然和諧共處”的意識,小、中、大年級擬開展植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。
1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。
2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛(wèi)菜園的意識。
3.培養(yǎng)幼兒勞動技能,了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處,在集體勞動中學(xué)習與人配合、協(xié)作,增強團隊意識。
4.給予幼兒親近自然的機會。
1.向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。
2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。
3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。
4.播種春天易生長的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。
5.貼上菜。
1.各班按時到達指定地點。
2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。
3.注意安全,認真負責地完成這項活動。
在植樹節(jié)到來之際,我園各班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。
在班級老師的帶領(lǐng)下,孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子和爬山虎。在活動中,孩子們體驗成功的喜悅;在播種時,促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解,逐步形成綠化的概念,增強了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識。
為了進一步加強我鎮(zhèn)老齡工作,我們以“三個代表”思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)。堅持“黨政主導(dǎo),社會參與,全民關(guān)懷”的工作方針,堅持執(zhí)政為民和以人為本的原則,根據(jù)《中共蒼溪縣委辦公室、蒼溪縣人民政府辦公室關(guān)于開展“敬老月”活動通知》的規(guī)定,按照蒼溪縣老齡辦對“敬老月”活動工作的統(tǒng)一部署,我鎮(zhèn)發(fā)動機關(guān)、學(xué)校、衛(wèi)生院和各村組,扎扎實實地開展敬老月活動,精心組織了一系列敬老愛老活動,把全鎮(zhèn)敬老愛老活動推向一個新的高潮。現(xiàn)將我鎮(zhèn)敬老月活動總結(jié)如下:
一、提高認識,宣傳到位。
為了組織好“敬老月”活動,充分體現(xiàn)白驛鎮(zhèn)老年人的精神風貌,我鎮(zhèn)辦公室首先擬定了“敬老月”活動具體實施方案。從白驛鎮(zhèn)實際出發(fā),開展如送溫暖到貧困老人、送醫(yī)至五保老人、開展老年法宣傳咨詢等各具特色的愛老敬老活動,得到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持;其次利用板報、宣傳欄、宣傳標語等各種宣傳形式,大力營造愛老敬老的輿論氛圍,強化了全社會的愛老敬老意識。
二、求真務(wù)實,工作到位。
敬老月期間,全鎮(zhèn)各村、駐鎮(zhèn)各單位用心主動為老年人辦好事、實事,工作到位不走過場。
1、為貧困老人送溫暖。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對敬老月活動高度重視,在黨委政府的大力支持下,鎮(zhèn)民政辦走訪慰問困難老人20余人,把黨和政府的溫暖送到了貧困老人家中。
2、慰問80周歲以上老人。鎮(zhèn)政府選派專人,將慰問品送至老人家中,讓老人們切實感受到政府的關(guān)懷。
3、關(guān)愛分散五保人員。鎮(zhèn)政府對分散五保中六十周歲以上老年人開展了慰問工作,將慰問金及時送到了老人手中。
4、開展健康講座。鎮(zhèn)衛(wèi)生院在農(nóng)閑時節(jié),為老年人進行免費義診,組織健康講座,受益人達500余人,深受老年人的歡迎。
5、深入開展“青少年愛老義工活動”,發(fā)動全鎮(zhèn)中小學(xué)生,在“敬老月”期間,走訪慰問孤寡老人和貧困老人,為老年人表演節(jié)目、剪指甲、梳頭等一些力所能及事情,進一步培養(yǎng)青少年愛老敬老的思想品德。
三、依法維權(quán)、保障到位。
在“敬老月”活動期間,我們開展了《老年法》的宣傳教育活動,強化全社會維護老年人合法權(quán)益的意識,鎮(zhèn)政府確定專人接待老年人信訪,發(fā)揮調(diào)解組織的作用,解決贍養(yǎng)、繼承等家庭糾紛5件,限度維護了老年人的合法權(quán)益。
我鎮(zhèn)將繼續(xù)堅持“敬老宣傳月”期間的好做法、好經(jīng)驗,不斷提高為老服務(wù)水平,用心做好老齡工作。在市、縣老齡委及縣民政局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下不斷開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實,努力開創(chuàng)本鎮(zhèn)老齡工作的新局面。
201_年10月10日。
本月我單位,緊緊圍繞學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊建設(shè)要求以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),制定并開展了在綠洲公園的義務(wù)植樹活動?,F(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下:
本次植樹活動共種植樹木幼苗45株,在專業(yè)技術(shù)工人的指導(dǎo)下完成此項活動,爭取確保每一株幼苗的成活率。志愿服務(wù)隊成員用心參與活動,體驗勞動的樂趣,感受到播撒綠色的喜悅。
為增強學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊隊員的生態(tài)禮貌意識,推動志愿服務(wù)隊建設(shè),認真做好每次支援服務(wù)活動,我單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作,組織落實了植樹的人員、設(shè)備、經(jīng)費等問題。
進一步提高大家對義務(wù)植樹的法定性、全民性認識,了解學(xué)雷鋒支援服務(wù)活動的目的和好處,構(gòu)成“植綠、護綠、愛綠”的生態(tài)禮貌意識,使其自覺投身到全民義務(wù)植樹活動中。
為確保植樹成活率,到達改善環(huán)境、建設(shè)生態(tài)的目的,嚴格按照植樹要求、每棵樹種尺寸和樹間距進行樹坑的打挖,在植樹時注重泥土的.填覆,及時補水,聯(lián)系人員落實后期的管護,做到植樹規(guī)范,管護到位,保證了植樹的質(zhì)量和成活率。
稍做休整,我們一聲歡呼,沖進田野,往植樹目的地跑去?!拔迤邩穲@,精彩紛呈”的班旗迎風飛揚。
“快!媽媽,這里。”我竊喜占了一塊好地方,生怕有人與我搶,呼喊著遠處跑過來的媽媽。
沒等媽媽過來,我急不可待舉起大鋤頭,狠狠往下扎。沒有挖出坑,反倒將鋤頭搭進去了,怎么用力拔也拔不出來。剛開始挖坑,就給我一個“下馬威”。媽媽跑過來幫忙,總算把鋤頭拔出來。
媽媽要幫我挖樹坑。我嚷嚷道:“是你植樹還是我植樹??!自己的事情我自己解決,我還要你幫忙!”
一旁的王老師邊拍手邊叫:“集合,大家快集合!”我們只好極不情愿地放下手中鋤頭,跟著同學(xué)走到老師面前。一位五十多歲的爺爺向我們介紹如何種植“金桂樹”。我終于明白:金桂樹的根不會使勁向下生長,樹坑不要挖很深。聽了爺爺?shù)囊环虒?dǎo)后,我由衷的感嘆了一句:“真是專家啊,不象我們這些‘門外漢’”。
挖好了坑,我把小樹苗放進去,填上泥土,用腳踩踏實。天下起了毛毛小雨,給小樹苗洗了一場澡,好像是約定過一般似。小樹苗在雨中搖擺著,顯得更加可愛。
我高高興興地給小桂樹掛上自己親手制作的小牌子,發(fā)誓每年都會給小桂樹施肥添土。站在小金桂樹前,默默地許下了一個心愿:“桂樹啊,快快長大!到時桂花飄香,為大地披上綠裝,綠化春色”。
舉著班旗,迎著春風,向著太陽,我們踏上歸程……
暖風習習,春日和煦,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召,使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識,了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護樹木花草的職責感;增強愛護樹木的本事,我校在3月10日——16日定為“綠化周”,杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)相關(guān)活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、加強宣傳,提高認識。
1、我校在3月8日就下發(fā)植樹節(jié)活動方案到各班,要求以班級為單位在11日開展“行動起來,爭做護綠小使者”為主題的班隊會。會上全體師生根據(jù)本校實際,都踴躍的提出了提議,再綜合了大家的意見后,制定本班級的活動方案。
2、在3月11日晨會還安排了我校的葉晨燕教師開展了以植樹節(jié)為主題的國旗下講話,葉教師給全體師生介紹了植樹節(jié)的由來,介紹了國外對植樹節(jié)所開展的相關(guān)活動,同學(xué)生真是受益匪淺。從而對植樹節(jié)有了更深刻的認識。最終葉教師還號召大家人人參與植樹,為學(xué)校和家鄉(xiāng)添點綠。
3、在護綠周期間我校的紅領(lǐng)巾廣播室也利用大課間進行大力宣傳,呼吁我們的同學(xué)植樹造林,愛惜身邊的花草樹木,要求我們的同學(xué)回家也和爸爸媽媽互動,利用周末時間去野外植樹造林等等。
二、合理安排,主抓落實。
1、以班級為單位在校內(nèi)開展植樹護綠活動,要求各班在班主任教師的帶領(lǐng)下在去年植樹節(jié)的認領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級認養(yǎng)的樹木親自施肥、除草、修理枝條,忙的不亦樂乎,就像是在照看自我的小寵物一樣無微不至、關(guān)愛有加。
2、各班還要在12號前,同學(xué)們親自出一期以植樹節(jié)為主題的黑板報,要求全班同學(xué)都學(xué)習樹木的`正確種植方法和養(yǎng)護注意事項,更要了解樹木的生長特性等等。
3、我大隊部還組織一部分學(xué)生參加“大手拉小手”帶上樹苗到中心幼兒園植樹護綠,在教師和學(xué)生的幫忙下帶領(lǐng)幼兒開展種樹活動,在幼兒園的四周種上了許許多多的樹苗,有茶花樹、琵琶樹、竹子、還有玫瑰花梔子花等等,還手把手的教幼兒澆水,施肥,恰逢此時,天降甘霖,有同學(xué)幽默地說:“教師您看,我們給小樹苗澆水,老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠,為幼兒園里又增添了一道春天的風景。
在午間休息時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對周圍進行查看,學(xué)生們一般選擇的是果樹,這樣,既適合本地的氣候,隨著時間的推移,也讓學(xué)生享受到自我的勞動成果;學(xué)校的綠化帶、花壇經(jīng)過全體師生的悉心整理,清潔過的學(xué)校更加美麗,澆灌過的花草跟家鮮艷,學(xué)校仿佛有多了一道春天的風景。
此次植樹節(jié)活動,加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都地行動起來,為了保護地球母親,為了美化家鄉(xiāng)的環(huán)境,也為了美化我們的學(xué)校,貢獻自我的力量!
三、活動目的:美化環(huán)境,保護生態(tài)環(huán)境;宣傳環(huán)保知識,提高大學(xué)生的環(huán)保意識;為校園增添綠色,讓生活更加美麗,植樹節(jié)活動策劃方案。
1、以植樹節(jié)為契機,號召在植樹節(jié)這天種下一顆種子或樹苗,并且許下自己的心愿,把心愿寫在小卡片上插在盆里,還可以在花盆里埋下自己的時間錦囊,然后每天呵護種子發(fā)芽成長,讓自己的愿望和種子一起成長。
2、植樹節(jié)這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案,同時進行詩歌朗誦,朗誦結(jié)束后攝影留戀。借此號召大家簽署環(huán)保協(xié)議。
1、與商家取得聯(lián)系,爭取贊助經(jīng)費。
2、制作看板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識,普及環(huán)保知識,以及宣傳此次活動。
3、在餐廳門口發(fā)放宣傳單。
4、現(xiàn)場征集報名參加者,到大一各班走班宣傳征集。
5、統(tǒng)計參加人數(shù)及資金。
6、購買種子(樹苗)花盆,制作環(huán)保倡議橫幅,邀請電臺或信息部。
7、到活動現(xiàn)場集合參與者,布置現(xiàn)場。
8、組織參與者組成心型圖形,寓意綠色心愿,用心呵護。
9、發(fā)動同學(xué)在環(huán)保協(xié)議上簽名。
10、攝影留戀。
外聯(lián)部負責聯(lián)系花卉市場,爭取贊助。
宣傳部負責發(fā)放宣傳單、走班等宣傳活動。
編輯部負責制作宣傳海報。
組織部負責訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型,以及維持秩序。
其他人員負責詩歌朗誦。
3月12日是一年一度的植樹節(jié),我們社團舉辦了“播種希望,放飛夢想”活動。
早上六點半左右,我們就把活動所需的工具搬到了九華廳門口,布置好了場地。初春的早晨,氣溫還是有點低,寒意濃濃,陣陣涼風吹過,更增加了幾分寒意。但是我們有著強烈的責任感和使命感,知道自己的工作職責所在,所以我們不畏寒冷,早早地起來做好活動開展前的準備工作。
活動開展得還算順利,當我值班的時候,看到別人在便利貼上寫下自己心中自己的愿望或是夢想,并貼在宣傳板上時,我感到很高興,因為有很多人參加我們的活動,這說明我們的努力得到了回報。
總的來說此次活動舉辦得還算成功,比我們預(yù)想的要好很多?;顒咏Y(jié)束時,看到宣傳板上貼得滿滿的、奇形怪狀、顏色各異的便利貼,每張便利貼上都寫著每個人的夢想,心里感覺暖暖的。那些夢想,有遠大的,有微小的;有短期的,也有長遠的;有關(guān)于生活的,也有關(guān)于學(xué)習的';有關(guān)于家人的,也有關(guān)于朋友的;有關(guān)于工作的,也有關(guān)于私人感情的……各種各樣的夢想,說不完,道不盡。每個人都擁有夢想,只是彼此不相同而已。有夢就有希望,有希望就有生機。春,是播種的季節(jié),是希望的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里,誠心播下希望之種,用心耕耘夢想之地,總有一天會收獲成功之果。
一、活動主題:
小樹伴我成長。
二、活動目標:
1.讓幼兒知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),三月十二日是植樹節(jié)。
2.了解樹木以及綠色植物對人類的作用,知道要愛護花草樹木。
3.培養(yǎng)孩子的動手能力。
三、活動組委會。
活動總指導(dǎo):朱秀娟。
活動總策劃:張先強。
具體負責人:各班級教師。
四、活動形式。
本次活動具體由各班負責,活動形式根據(jù)不同的具體情況進行,如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認識的小樹”等;中班幼兒可開展“我給小樹松松土、澆澆水”、我認識的小樹"等;同時豐富班級自然角的植物種類,可以種豆、種蒜并用幼兒喜愛的方式進行記錄。四月進行戶外種植活動,每班認領(lǐng)土地,自選植物種植,讓幼兒感受自己勞動美化環(huán)境的樂趣。同時各班可邀請有專業(yè)知識的家長來園做活動,激發(fā)家園共同愛護樹木及熱愛大自然的情感。
五、活動時間。
20xx年3月12日-4月12日。
六、活動地點。
各班自定。
七、活動效果。
各班做好活動過程、活動總結(jié),上交保教處。
春回大地,細雨飄渺,萬物蘇醒,一片生機盎然。隨著植樹節(jié)3.12的到來,__市__區(qū)__學(xué)校,為激發(fā)學(xué)生愛護植物,珍惜綠色,保護生態(tài)環(huán)境和諧的意識,本周舉行了“相約春天,共植期望”的活動。
在校德育處的倡導(dǎo)下,以班級中隊為單位,教師們經(jīng)過多種形式讓學(xué)生了解植樹節(jié)的來歷和意義,并號召孩子們要多種綠色植物,美化家園,做到真正的低碳環(huán)保,為美化環(huán)境,創(chuàng)立綠色家園盡一份力。在班主任教師的精心組織下,孩子們再次認識了學(xué)校內(nèi)的各種花草樹木,孩子們還紛紛行動起來,為學(xué)校里的花草樹木澆水,清理雜草。很多班級,都在教室內(nèi)開創(chuàng)了綠色角,將一盆盆的綠色盆栽請進教室,并定期澆水。不僅僅如此,教師們還動員家長帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)為小區(qū)的樹木澆水,拔草。
這些活動對于學(xué)生養(yǎng)成良好的護綠、愛綠意識,提高環(huán)保意識都大有好處!同時教師和學(xué)生都積極地行動起來,從身邊的.小事做起,從自身做起,為改善我們的學(xué)習和生活環(huán)境盡一份力,添一點彩,為抵抗霧霾、美化學(xué)校環(huán)境,貢獻自己的小力量!
春回大地,細雨飄渺,萬物蘇醒,一片生機盎然。隨著植樹節(jié)3。12的到來,x市柯城區(qū)新世紀學(xué)校,為激發(fā)學(xué)生愛護植物,珍惜綠色,保護生態(tài)環(huán)境和諧的意識,本周舉行了“相約春天共植希望”的活動。
新世紀學(xué)校植樹節(jié)開展“相約春天共植希望”的`活動。
在校德育處的倡導(dǎo)下,以班級中隊為單位,教師們通過多種形式讓學(xué)生了解植樹節(jié)的來歷和意義,并號召孩子們要多種綠色植物,美化家園,做到真正的低碳環(huán)保,為美化環(huán)境,創(chuàng)建綠色家園盡一份力。在班主任老師的精心組織下,孩子們再次認識了校園內(nèi)的各種花草樹木,孩子們還紛紛行動起來,為校園里的花草樹木澆水,清理雜草。很多班級,都在教室內(nèi)開創(chuàng)了綠色角,將一盆盆的綠色盆栽請進教室,并定期澆水。不僅如此,老師們還動員家長帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)為小區(qū)的樹木澆水,拔草。
這些活動對于學(xué)生養(yǎng)成良好的護綠、愛綠意識,提高環(huán)保意識都大有好處!同時老師和學(xué)生都積極地行動起來,從身邊的小事做起,從自身做起,為改善我們的學(xué)習和生活環(huán)境盡一份力,添一點彩,為抵抗霧霾、美化校園環(huán)境,貢獻自己的小力量!
3月12日下午3點40,兩院志愿者齊聚x校門口,在相關(guān)老師進行專業(yè)指導(dǎo)后,植樹活動拉開序幕。因種植樹苗為法國梧桐,苗貴且大,在種植過程中,志愿者謹遵指導(dǎo),男生主要負責用鋤具挖坑,女生主要負責抬苗澆水。整個活動過程盡然有序。種樹期間因我院志愿者有課未能及時趕到,土建志愿者優(yōu)先拿到了鋤具及搶先占得易于挖坑的地面,盡管我院志愿者多為女生,但同學(xué)們不甘落后,不怕困難積極尋找活動工具和種植地點。在缺乏勞動工具的情況下任然出色完成了植樹活動。
下午4時左右,在班長帶領(lǐng)志愿者四十余人,迎著春風,踏著芬芳,來到了x園參加義務(wù)植樹活動。在現(xiàn)場工作人員說明了植樹的要求和方法之后,同學(xué)們熱情高漲,開始行動了。平常連鋤頭都沒有摸過的同學(xué)們,此刻卻有板有眼地當起了“園藝工程師”。大家分工合作,有的挖坑、有的扶樹苗、有的澆水。熱鬧的場面溫馨而快樂。一眨眼的功夫,在同學(xué)們的辛勤勞動下,樹苗便“亭亭玉立”在沃土上。雖然大家腳底全是泥土,身上被濺了泥水,但眼前這一片新生的綠意讓大家滿心歡喜。
植樹過程中兩院志愿者互幫互助,共同完成植樹活動?;顒悠陂g校長及其他教授老師也親自參加到活動中,為志愿者起到了示范帶頭作用,令志愿者精神奮發(fā)。活動5點半接近尾聲,活動結(jié)束后兩院志愿者合影留戀,活動結(jié)束。
在活動過程中我院志愿者發(fā)揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的'志愿者精神,積極面對困難,敢于迎難而上,展現(xiàn)了我院志愿者良好的精神風貌。同時活動中暴露出的問題更值得我們討論和深思,以便在今后的活動中杜絕這些問題,活動中一些志愿者沒充分發(fā)揮自己的活動積極性,在工具不夠的情況下干脆置身事外,站在一邊看別人勞動,這種情況極不利于組織內(nèi)部成員之間的團結(jié),還助長了干和不干一個樣,還不如不干的歪風邪氣,同時不利于組織的優(yōu)化強大。另外活動工具的分配不均造成了人和工具的閑置,降低了植樹效率。希望在下次的活動中能積極協(xié)調(diào)使活動更有序。
總之,這次活動還是比較成功的,活動體現(xiàn)了志愿者關(guān)心環(huán)保事業(yè),積極投身環(huán)保的良好風貌,實現(xiàn)了綠化校園,獻禮校慶的目標,同時在活動中向其他學(xué)院展示了我院志愿者積極奉獻,吃苦耐勞的高尚品質(zhì),也通過活動加深了志愿者彼此之間的了解,深化了彼此間的友誼。
3月12日是植樹節(jié),植樹節(jié)是以促進國土綠化,保護人類生態(tài)環(huán)境而設(shè)立的節(jié)日。在這個即將到來的特別日子里,為了增強孩子、家長和教師們保護環(huán)境、熱愛大自然的意識,親身體驗種植的樂趣,養(yǎng)成愛護花草樹木的好習慣,幼兒園組織開展了以“小手拉大手,共創(chuàng)森林城”為主題的植樹節(jié)活動。
1、幼兒園通過懸掛宣傳條幅、家長微信群等方式向家長和孩子們宣傳植樹節(jié)活動,激發(fā)大家愛樹、種樹的熱情,營造全民參與共創(chuàng)森林城的氣氛,同時鼓勵家長利用周末時間和孩子們小手拉大手一起參與種樹、護樹、種花、養(yǎng)花的活動。
2、各班教師根據(jù)孩子的年齡特點開展具有特色的植樹節(jié)主題活動。老師和孩子們相互交流了周末和爸爸媽媽一起種樹的感想,并適時的通過各種形式向孩子們介紹“植樹節(jié)”的來歷,植樹的意義以及愛護小樹苗的常識。接著老師與孩子們一起為幼兒園的樹木除草、澆水、松土;設(shè)計愛心卡片懸掛在小樹上,把美好的祝愿送給每一棵小樹,并提醒大家愛護樹木;還有的孩子拿來自己親手種下的綠植放在小樹旁,期待著自己的綠植能和小樹一起成長。
此次活動的開展,不僅用實際行動增強了孩子們的綠化環(huán)境意識,還激發(fā)了他們愛護花草樹木的感情,同時也促進了家長和孩子之間的互動,給家長和孩子們留下了美好的回憶!這次活動以后,相信每一位孩子的心中都播撒下了環(huán)保的“種子”,它們會和綠色一起成長。
通過廣大志愿者在參與“關(guān)愛自然、義務(wù)植樹”綠化活動中,不僅增強了個人的綠化意識、環(huán)保意識,同時也提高了個人素質(zhì),達到了為社區(qū)、企業(yè)和社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。今年的植樹節(jié),讓我們的綠色城市更美、更和諧!
一、加強宣傳,提高認識。
1、我校在3月8日就下發(fā)植樹節(jié)活動方案到各班,要求以班級為單位在11日開展“行動起來,爭做護綠小使者”為主題的班隊會。會上全體師生根據(jù)本校實際,都踴躍的提出了建議,再綜合了大家的意見后,制定本班級的活動方案。
2、在3月11日晨會還安排了我校的葉晨燕老師開展了以植樹節(jié)為主題的國旗下講話,葉老師給全體師生介紹了植樹節(jié)的由來,介紹了國外對植樹節(jié)所開展的相關(guān)活動,同學(xué)生真是受益匪淺。從而對植樹節(jié)有了更深刻的認識。最后葉老師還號召大家人人參與植樹,為校園和家鄉(xiāng)添點綠。
3、在護綠周期間我校的紅領(lǐng)巾廣播室也利用大課間進行大力宣傳,呼吁我們的同學(xué)植樹造林,愛惜身邊的花草樹木,要求我們的同學(xué)回家也和爸爸媽媽互動,利用周末時間去野外植樹造林等等。
二、合理安排,主抓落實。
1、以班級為單位在校內(nèi)開展植樹護綠活動,要求各班在班主任老師的帶領(lǐng)下在去年植樹節(jié)的認領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級認養(yǎng)的樹木親自施肥、除草、修理枝條,忙的不亦樂乎,就像是在照看自己的小寵物一樣無微不至、關(guān)愛有加。
2、各班還要在12號前,同學(xué)們親自出一期以植樹節(jié)為主題的黑板報,要求全班同學(xué)都學(xué)習樹木的正確種植方法和養(yǎng)護注意事項,更要了解樹木的生長特性等。
3、我大隊部還組織一部分學(xué)生參加“大手拉小手”帶上樹苗到中心幼兒園植樹護綠,在老師和學(xué)生的幫助下帶領(lǐng)幼兒開展種樹活動,在幼兒園的四周種上了許許多多的樹苗,有茶花樹、琵琶樹、竹子、還有玫瑰花梔子花等等,還手把手的教幼兒澆水,施肥,澆過水的花草仿佛更加鮮綠,為幼兒園里又增添了一道春天的風景。
總體來說,我認為這次活動還是比較成功的`。
春暖花開,萬物復(fù)蘇。我們這次活動的主要目的是植樹,其次能夠說是一個增進協(xié)會同學(xué)們之間感情的機會。雖然這次活動中有很多問題出現(xiàn),但是就這次活動的根本目的來說,我認為還是比較成功的。
經(jīng)過上次的會議以及本次活動,我認為我們協(xié)會中存在的紀律問題很是嚴重。這是我在上學(xué)期以前多次反應(yīng)過的一個現(xiàn)象。
首先,會議中出現(xiàn)的遲到現(xiàn)象比較嚴重,活動中的無組織無紀律現(xiàn)象比較嚴重。開會紀律差,基本上是上邊開會,下面聚會。雖然我們只是一個協(xié)會,但我認為我們就應(yīng)以一個正式部門的規(guī)定要求自己。在協(xié)會之中組織部就相當于一個學(xué)院的紀檢部,這就要求組織部進行必須的強制措施。另外需要各部部長負起職責,對自己部門的部門部員進行嚴格要求,實行嚴格的加分制。其次,會員作風散漫,工作效率低,工作認真態(tài)度差。針對我們部門的狀況,主要是部員上交策劃方案不夠認真。短時間內(nèi)不能完成任務(wù),其主要原因并不是時間不夠,而是不能自己逼著自己去完成。我們會在以后的工作中實行嚴格的考核制度,以保證工作的及時、有效的完成。
再次,我們的協(xié)會之中成員是比較多的,各部部長是對部員們最為了解,將比較繁重且瑣碎的事情交給各部部長進行處理是比較妥當?shù)囊环N辦法,能夠保證及時、準確性,到達事半功倍的目的。
最后,我認為各負責人之間的溝透過少,而且負責人在活動結(jié)束之后不能及時的安排下一個工作任務(wù),應(yīng)變潛力較差。工作中傳達的消息往往不同,影響工作效率。
另一方面,我認為雖然是工作,但在用心的工作氛圍中能夠保證工作的及時完成是最為難得的。針對這次植樹活動。我個人認為是相當不錯的,春天里,就是一個放松情緒的時間,同學(xué)們既能完成工作任務(wù),又能增進互相之間的熟悉程度,是一個很好的活動。至于工作中的不足,我認為是各負責人之間的溝通不到位造成的,并不能以偏概全的去否認這次活動的成功。
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