荔枝讀后感（精選21篇）

讀后感是一種思維的呈現(xiàn)，通過(guò)閱讀和思考的過(guò)程，我們可以獲取更多的知識(shí)和感悟。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選讀后感范文，希望能給大家?guī)?lái)些許啟迪。

《荔枝》讀后感

楊朔的散文《荔枝蜜》，讀后很受啟發(fā)。是啊，蜜蜂，“多可愛的小生靈?。?duì)人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西”。這東西就是又香又甜的蜂蜜，它是蜜蜂辛勤勞作的結(jié)晶，也是奉獻(xiàn)和“給予”的集中體現(xiàn)。它給我們?nèi)祟愐陨羁痰膯⑹尽?/p>

蜜蜂是渺小的，在大自然中飛來(lái)飛去，從來(lái)不被人們重視。可它卻有自己的行動(dòng)規(guī)律和奮斗目標(biāo)。它整天忙碌著，辛勤地勞動(dòng)著。哪里有花，它就出現(xiàn)在哪里，飛過(guò)去，又飛回來(lái)。默默地，一絲不茍地工作著，一直到死。這精神，這品格，這現(xiàn)象，在我們?nèi)祟惿鐣?huì)中也有著充分的體現(xiàn)。

你看，清潔工，為了能讓人們?cè)趦?yōu)美環(huán)境中生活工作，在年復(fù)一年，日復(fù)一日地打掃街道，可他們毫無(wú)怨言，他們是在“給予”?。≡O(shè)計(jì)師為了讓人們使用圖案新穎、美觀大方的日用品，為了讓人們能住上稱心如意的房屋，他們不惜放棄假日，潛心鉆研，他們是在“給予”啊！人民教師，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，他們廢寢忘食，嘔心瀝血，粉筆染白了頭發(fā)，鋼筆描粗了皺紋，他們也是在“給予”?。∵@種忘我工作，默默“給予”，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，在我們的生活中真是太多了，多不勝舉。他們都是我們的榜樣，都具有蜜蜂一樣的品質(zhì)，要求于人的甚少，給予人的甚多!

誰(shuí)說(shuō)蜜蜂渺小。它的工作是可貴的，它的勞動(dòng)是無(wú)價(jià)的，它的形象是美好的，它的品德是高尚的！誰(shuí)說(shuō)勞動(dòng)者平凡？沒有他們，便沒有了世界，沒有了生活；沒有了他們，便沒有了創(chuàng)造，沒有了發(fā)展！建設(shè)四化，富強(qiáng)祖國(guó)，正需要這些在平凡的工作崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，默默“給予”的人們。這就是小小蜜蜂“給予”的精神對(duì)我們的有益啟示！

荔枝讀后感

自從我讀了《荔枝》這篇課文，我懂得了母愛的偉大?！独笾Α愤@篇課文講了作者給母親買荔枝吃，母親很高興。以后每年吃荔枝時(shí)，母親總把大個(gè)的給我吃。一直到臨終前母親也舍不得吃荔枝，讓給了小孫子吃。讀了這篇課文，我深深地愧疚。母愛是偉大的，是無(wú)私的。正如詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”一樣。我們是報(bào)答不了母親對(duì)我們的愛。

有一年，我還不到5歲，就開始讀幼兒園了。那時(shí)正是嚴(yán)寒的冬天，我和媽媽去街上買東西。路上我活潑得像一只可愛的小鳥。我走到一個(gè)轉(zhuǎn)彎處踩在了青苔上，一不小心我的上半身已經(jīng)倒在了田里。媽媽急忙把我拉了起來(lái)。我的衣服全打濕了，褲子沒有打濕。我站在路上像一只凍僵的小鳥，全身發(fā)抖，冷極了。媽媽立刻給我穿上她的面衣。我穿上以后暖和多了，但還是有點(diǎn)冷。走在路上我想：我一定要媽媽買件新衣服給我穿上。不一會(huì)兒，來(lái)到街上，我假裝冷得抖起身來(lái)。媽媽見我這樣連忙說(shuō)：“華華，你是冷嗎？我去給你買件衣服?！蔽艺f(shuō)：“不要了。一會(huì)兒太陽(yáng)出來(lái)了，我就不冷了?！眿寢屨f(shuō)：“現(xiàn)在離太陽(yáng)出來(lái)還不成。萬(wàn)一你凍壞了怎么辦呢？”說(shuō)罷就去買了一件衣服。我的淚水情不自禁地掉了下來(lái)。

母愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>

荔枝讀后感

“就算失敗，我也想知道，自己能倒在離終點(diǎn)多遠(yuǎn)的地方?！?/p>

——《長(zhǎng)安的荔枝》。

篇幅不是很長(zhǎng)，但是看得很盡興，能感覺到作者寫得也很盡興。繼《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》后看的第二本馬伯庸的書，是21年的新書。看完以后再一次感嘆馬伯庸的文筆。雖然整本書只描寫了一件事———把新鮮荔枝從嶺南轉(zhuǎn)運(yùn)到長(zhǎng)安（從兩廣地區(qū)到西安的cbd），對(duì)圣人來(lái)說(shuō)一句輕飄飄的命令，其中卻包含了許多基層官員與百姓的難處，也影射了現(xiàn)在社會(huì)的很多官僚作風(fēng)，甚是諷刺。

一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)?？瘩R伯庸的書感覺比看電視更加精彩，戲劇化的情節(jié)合理又不夸張，奇妙的比喻形象生動(dòng)，人物的內(nèi)心轉(zhuǎn)變與故事發(fā)展環(huán)境緊緊相扣，就連配角也是帶著自己的個(gè)性出場(chǎng)，難以想象要是搬到熒幕上，演員的表現(xiàn)能否重新刻畫出對(duì)人物的細(xì)膩描寫，應(yīng)該很難吧?，F(xiàn)在好像一搜這個(gè)書名跳出來(lái)的就是“長(zhǎng)安的荔枝選角”，看來(lái)影視化是無(wú)可避免了，只希望能多找些實(shí)力派演員來(lái)演。

看完這本書以后就把嶺南的荔枝刻進(jìn)dna里了，加上蘇軾的“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，對(duì)新鮮荔枝流下了心動(dòng)的口水。書里還寫到為了防止工人采摘時(shí)偷食，需一邊采摘一邊大聲唱歌（哪怕唱的很很很難聽哈哈哈哈）這個(gè)場(chǎng)景也是十分有趣了。工人：要么讓我吃荔枝，要么就聽我美妙的歌聲！希望有機(jī)會(huì)也能去當(dāng)?shù)貒L嘗新鮮荔枝，能邊摘邊吃邊唱的那種。

“有什么法子，讓荔枝不變味?！?/p>

“你別摘下來(lái)啊?！?/p>

《荔枝》讀后感

母親是偉大的，母親是無(wú)私的，母親都愛自己的兒女。荔枝這篇文章也是關(guān)于母親對(duì)兒孫的愛。這篇文章敘述了“我”的母親從未吃過(guò)荔枝，我買回荔枝時(shí)，母親卻舍不得吃，總把大個(gè)的給我吃。有一次，家里來(lái)了客人，母親把傷痕累累的沙果端走，保護(hù)了我的自尊心與虛榮心。后來(lái)母親在臨終前一直舍不得吃荔枝，都給了小孫子吃。而今，荔枝依舊年年紅。

我讀了這篇文章之后，感觸頗深，母愛，是每一位兒女在成長(zhǎng)中不可缺少的。而文中的這位母親卻將他對(duì)兒孫的愛隱身于無(wú)形之中，這位母親是多么慈祥??！他的兒孫是多么愛他呀！回頭想想我們，再想想我們的母親吧！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。我們就像一棵棵小草，而我們的母親就像春天的陽(yáng)光，他的光芒無(wú)時(shí)無(wú)刻都在照耀著我們這一棵棵小草。我們無(wú)法回報(bào)母親對(duì)我們的愛和對(duì)我們的關(guān)心！

我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，叫《雪崩中的母愛》。這篇文章最感人的地方是在母親與女兒遇到雪崩后，天色已晚，他們到處找不到人，母親為了救自己的女兒，用石頭割破自己的手腕，讓紅紅的血滴在白雪上，最后母親自己昏了，在人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，母親已死了，為自己的女兒而死。我們的母親雖然沒有為我們滴血，但在遇到危險(xiǎn)時(shí)，我相信我們的母親仍然會(huì)不惜一切的保護(hù)我們。母親，一個(gè)熟悉而有親切的稱呼，母親有一顆溫暖而又美麗的心，他們?yōu)槲覀兌?，他們是我們一生中最需要的人。我們?yīng)該好好愛我們的母親，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了青春。

我們，讓我們好好愛我么母親吧！

《荔枝》讀后感

母愛無(wú)疑是偉大的，但讀了《荔枝》這篇文章后，讓我有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

肖復(fù)興--也就是作者，剛在郊區(qū)謀上老師的職，衣袋中正好有當(dāng)月的工資，給家中的母親買了斤荔枝。要知道，在當(dāng)時(shí)物流不發(fā)達(dá)，在南方的荔枝到北方就賣出了“天價(jià)”。他剛回到家中，母親端上了一盤傷痕累累的沙果。他正要拿出荔枝給母親嘗嘗鮮時(shí)，一位老師帶幾位學(xué)生來(lái)做客。正在他為難的時(shí)候，母親笑吟吟的把傷痕累累的沙果端走了，將荔枝留下招待客人，顧及了作者的自尊心。后來(lái)母親在臨終前一直舍不得吃荔枝，都給了小孫子吃。而今，荔枝依舊年年紅?？梢?，母親對(duì)兒孫也是極好的。

在我們的生活中，也不缺乏這樣的例子。例如在唐山大地震中，一對(duì)母子被壓在廢墟下，母親半個(gè)身子被混凝土板卡著動(dòng)彈不了，而七八個(gè)月大的嬰兒在她的身下安然無(wú)恙。幾天后，救援人員挖洞接近這對(duì)母子時(shí)，母親剛剛咽下最后一口氣，而那嬰兒口里還含著母親的食指，抱起孩子，發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。原來(lái)母親在危難中一直用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來(lái)。這就偉大的母愛！

我的母親，是一位平凡的母親，可是她在我心里是一位不平凡的母親。從我記事起，每一天，她都在無(wú)私地為我為家奉獻(xiàn)著、操勞著……在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，在時(shí)光中慢慢消逝。她已經(jīng)為這個(gè)家付出了她的一切，我只有刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，成為對(duì)社會(huì)有用的人，才能報(bào)答母親的付出。

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，多么一個(gè)熟悉而有親切的稱呼，母親有一顆溫暖而又美麗的心，他們?yōu)槲覀兌?，他們是我們一生中最需要的人。我們?yīng)該好好愛我們的母親，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了她所能付出的一切。那么，讓我們好好愛我們母親吧！

讀后感：讀《荔枝》有感

荔枝，常綠喬木，羽狀復(fù)葉，小葉橢圓形，花綠白色，果實(shí)球形或卵形，外皮有瘤狀突起，果肉白色，多汁，味道很甜，是我國(guó)的特產(chǎn)。這篇文章的作者是肖復(fù)興刻畫了一個(gè)偉大的母愛的形象。母親對(duì)孩子的愛，使人深受感染。

這位母親對(duì)兒子的那份情意使人深受感染，母親舍不得吃荔枝，第一次吃的時(shí)候，先是輕輕地?fù)崦缓笫切⌒囊硪淼負(fù)荛_皮，好像是一只剛剛啄破蛋殼的小雞。

兒子知道母親很喜歡吃荔枝，所以無(wú)論多貴，每年都要買上一兩斤來(lái)孝敬母親。本文寫了母親很喜歡吃荔枝，又舍不得吃荔枝的故事，表現(xiàn)了母親對(duì)子女的愛，贊揚(yáng)了母親勤勞檢樸的.品質(zhì)，抒發(fā)了作者對(duì)母親的懷念之情。

文章似要介紹荔枝，但是只要我們細(xì)細(xì)的讀我們就會(huì)知道這不但是寫了荔枝，作者還在通過(guò)第一次買荔枝、與母親吃荔枝以及母親臨終前為母親買荔枝等幾個(gè)細(xì)節(jié)的回憶，讓我們知道了母親對(duì)兒子的心只有會(huì)用心的母親才知道兒子心里想什么。兒子孝敬母親，每年都買母親愛吃的東西。只有會(huì)用心的兒子才知道母親愛吃什么。

我知道了其實(shí)母親也有自己的難處我們應(yīng)該體會(huì)，其實(shí)母親每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，就不經(jīng)意的幫助了我們。真是可憐天下父母心！

我就是一個(gè)讓母親操夠了心的小孩，不說(shuō)原來(lái)調(diào)皮搗蛋的我，就來(lái)說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在不知的我吧！常常為了一件小小的事發(fā)脾氣，對(duì)著爸爸媽媽等長(zhǎng)輩發(fā)發(fā)脾氣，我相信我讀完這篇文章一定會(huì)改的，一定會(huì)做一個(gè)好孩子，一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)好公民。

荔枝蜜讀后感

我讀了一篇好文章——《荔枝蜜》。這篇文章的開頭寫作者被蜜蜂蟄了，他很不喜歡蜜蜂。后來(lái)作者去了廣東從化泡溫泉，他看見那里有許多荔枝樹，夜里看如同幾座小山一般。當(dāng)?shù)厝怂徒o他兩罐甜甜的荔枝蜜，他打開罐子一股清香撲面而來(lái)，他嘗了一口荔枝蜜如同去了天堂。

作者慢慢有點(diǎn)喜歡和敬佩蜜蜂了，覺得這么小小的蜜蜂竟然能釀出這么好吃的荔枝蜜。他想更深入地了解蜜蜂，于是他又去了養(yǎng)蜂場(chǎng)。在養(yǎng)蜂場(chǎng)他看見那里辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，那里的工作人員告訴他：這些蜜蜂先去采集荔枝的花粉，再把它們釀成蜜，就變成了好吃的荔枝蜜。在那里作者了解到蜂王可以活三年，而工蜂最多活六個(gè)月。

我也很討厭蜜蜂，因?yàn)槲易蛱煲脖幻鄯湎U了，很疼很疼的。讀完《荔枝蜜》，我不禁作文一顫，多可愛的小生靈啊，對(duì)人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活，不是為自己而是為別人。

讀到這里，我想了很多很多，蜜蜂和蠟燭的精神一樣：燃燒自己，照亮別人；蠶也是的，它用短暫的生命，為別人提供蠶絲，讓人們?cè)斐鲂Q絲被、蠶絲衣。正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

爸爸媽媽也是這樣，細(xì)心養(yǎng)育我們，不求回報(bào)，把我們養(yǎng)大成人。還有我們親愛的老師，他們像園丁，默默耕耘，贏得桃李滿天下。

說(shuō)到蜜蜂精神，不得不說(shuō)我們的鐘南山爺爺。如果沒有他，這次的疫情也不會(huì)這么快就能控制住，我們也不會(huì)這么快能進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。

奉獻(xiàn)精神就像一根根柱子，支撐著一座座大廈，如果沒有它，大廈很容易倒塌。

對(duì)著楊朔先生的感慨，我禁不住地微笑，是發(fā)自內(nèi)心深處的那種。

大概沒有哪個(gè)小孩子曾經(jīng)是特別喜歡蜜蜂的，也許是因?yàn)樗麄兓蚨嗷蛏俚囟汲赃^(guò)蜜蜂的苦頭。比如說(shuō)我，在一次摘花的時(shí)候手指被狠狠地哲了一下，從此便對(duì)蜜蜂又怕又恨，竟然便起了把它們屠戮干凈的.念頭?？墒且宦犚娝鼈兡俏宋孙w動(dòng)的聲音，想到尾后的尖針，“雄心”便不由自主地萎縮了下去。

在那馥郁的甜香里，不知不覺地便沒有了痛苦，我也變得極喜歡蜂蜜，不僅僅在冬天的時(shí)候，一年四季都會(huì)發(fā)饞，時(shí)不時(shí)地都要沖上一杯。我喜歡它的甜，更喜歡甜蜜中的那股濃郁的花香，呷一口蜜水在嘴里，花香在齒頰間流溢。滲透進(jìn)每一個(gè)細(xì)胞。于是，眼前仿佛出現(xiàn)了漫天的紫云英的海洋，盈盈淺綠的棗花，清甜潔白的槐花的世界……而在花間飛動(dòng)的，便是這甜蜜的制造者。這時(shí)，我的心里也不由得涌起了一絲莫名的感動(dòng)。。

這些小東西，真是奇妙又奇怪。它們生活在最美麗的鮮花叢中，以甜香的蜜為食，又把它作為自己終身的事業(yè)。本來(lái)在它們身仁集中了多少世間純粹的善與美，可是，它們偏偏又要在尾后長(zhǎng)出一根人見人怕的針來(lái)，時(shí)刻都準(zhǔn)備為了保護(hù)那些甜蜜而作生命的最后一搏。

也許，美好的內(nèi)容與形式很難十分完美地融合。這些勤勞優(yōu)美的精靈，想來(lái)也只能用針來(lái)保護(hù)由于真正的純與美而造成的脆弱吧。

《荔枝》讀后感

山里的孩子與岳老師的感情十分深厚，孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)老師之間濃濃的“師生情”都令人感動(dòng)。第一天課上，所有的同學(xué)都拿了一根柴棒，他們大聲說(shuō)：“我們每人拿根干柴，老師您就不用上山砍柴了?！钡诙焐险n，他們每人拿了一紙袋菜，有腌菜、洋芋塊，他們大聲說(shuō)：“我們每人拿一點(diǎn)菜，你就不用種菜了！”一根干柴，一塊土豆，一袋腌菜都包含著學(xué)生對(duì)老師的愛；他們的每一個(gè)動(dòng)作，都在為老師著想，這是多么偉大的愛呀！

這篇文章震撼了我的心，文章中的最后一段話更令我感動(dòng)！“10斤荔枝，誰(shuí)也不愿動(dòng)一顆，三十多個(gè)孩子噙著眼淚對(duì)著大山呼喊‘岳老師，你回來(lái)啊，我們不吃荔枝了，我們要你！’孩子們撕心裂肺的哭聲在山野回蕩，久久不息……”這十斤荔枝，是老師用生命換來(lái)的。為了將十斤荔枝背回來(lái)，岳老師只能吃背包里的干糧，餓了吃，吃了再走，為了學(xué)生，岳老師甘愿放棄一切，甚至生命。岳老師無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人，不怕困難的精神令山上所有的同學(xué)感動(dòng)，同時(shí)，也讓每一個(gè)人都潸然淚下。

荔枝晶瑩剔透。香甜可口，就像文中的“師生情”一樣潔凈，甜蜜。老師和同學(xué)之間，都互相傳遞著一種偉大的愛，一種無(wú)私的愛。也正是這種愛，讓岳老師留在了這個(gè)貧窮的地方；正是這種愛，讓同學(xué)們留下了感激的眼淚。

是??！這就是真情，一種偉大、無(wú)私的“師生情”。

荔枝讀后感

小的時(shí)候，家里養(yǎng)花。那個(gè)時(shí)段，花正怒放，特香！可是，花香常常招來(lái)蜜蜂。我怕蜜蜂，怕它蟄我。就使勁趕出去，它不出，我沒招了，只好拿花灑來(lái)澆它。先把它逼進(jìn)絕路，再使勁灑水，終于，蜜蜂死了?？墒?，后來(lái)我才知道。蜜蜂為人類采蜜，為人類做貢獻(xiàn)。

我還聽說(shuō)蜜蜂是不會(huì)輕易地螫人，準(zhǔn)是誤以為你要傷害它，才螫；一螫，它自己也耗盡生命，也活不久了。我聽了，覺得那蜜蜂挺可憐，就發(fā)誓再也不殺蜜蜂了。

在讀完這篇《荔枝蜜》后，再回想小時(shí)候的那件事，真是覺得不應(yīng)該，它們付出了那么多，我也應(yīng)該像作者那樣歌頌它們、贊美它們喜愛它們。寫著寫著，我好像看見千千萬(wàn)萬(wàn)只蜜蜂引導(dǎo)著我，飛呀飛，飛入五彩的花叢，飛入繽紛的世界。

荔枝讀后感

荔枝，常綠喬木，羽狀復(fù)葉，小葉橢圓形，花綠白色，果實(shí)球形或卵形，外皮有瘤狀突起，果肉白色，多汁，味道很甜，是我國(guó)的特產(chǎn)。這篇文章的作者是肖復(fù)興刻畫了一個(gè)偉大的母愛的形象。母親對(duì)孩子的愛，使人深受感染。

這位母親對(duì)兒子的那份情意使人深受感染，母親舍不得吃荔枝，第一次吃的時(shí)候，先是輕輕地?fù)崦?，然后是小心翼翼地?fù)荛_皮，好像是一只剛剛啄破蛋殼的小雞。

兒子知道母親很喜歡吃荔枝，所以無(wú)論多貴，每年都要買上一兩斤來(lái)孝敬母親。本文寫了母親很喜歡吃荔枝，又舍不得吃荔枝的故事，表現(xiàn)了母親對(duì)子女的愛，贊揚(yáng)了母親勤勞檢樸的品質(zhì)，抒發(fā)了作者對(duì)母親的懷念之情。

文章似要介紹荔枝，但是只要我們細(xì)細(xì)的讀我們就會(huì)知道這不但是寫了荔枝，作者還在通過(guò)第一次買荔枝、與母親吃荔枝以及母親臨終前為母親買荔枝等幾個(gè)細(xì)節(jié)的回憶，讓我們知道了母親對(duì)兒子的心只有會(huì)用心的母親才知道兒子心里想什么。兒子孝敬母親，每年都買母親愛吃的東西。只有會(huì)用心的兒子才知道母親愛吃什么。

我知道了其實(shí)母親也有自己的難處我們應(yīng)該體會(huì)，其實(shí)母親每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，就不經(jīng)意的幫助了我們。真是可憐天下父母心！

我就是一個(gè)讓母親操夠了心的小孩，不說(shuō)原來(lái)調(diào)皮搗蛋的我，就來(lái)說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在不知的我吧！常常為了一件小小的事發(fā)脾氣，對(duì)著爸爸媽媽等長(zhǎng)輩發(fā)發(fā)脾氣，我相信我讀完這篇文章一定會(huì)改的，一定會(huì)做一個(gè)好孩子，一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)好公民。

六年級(jí)語(yǔ)文教案《荔枝》。

高中荔枝讀后感字：荔枝

讀完《荔枝》這篇課文，我深深地體會(huì)到:母愛深似海，父愛重如山。

文章敘述了當(dāng)代作家肖復(fù)興和母親的感人故事。肖復(fù)興28歲那年，從北大荒回到北京，一見到當(dāng)?shù)厣儆械睦笾?，他就怦然心?dòng)，毫不吝惜微薄的工資，為年過(guò)花甲的老母親買上一斤昂貴的荔枝，讓母親嘗嘗鮮。作者發(fā)現(xiàn)母親愛吃荔枝，所以每當(dāng)荔枝上市他總要為母親買鮮荔枝，然而母親每次都是把大個(gè)兒的讓給他吃。母親去世后很久，他才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給了她心愛的孫子吃了。為此，作者無(wú)比遺憾，極度地痛楚。

作者長(zhǎng)大成人已為人父了，然而母親卻依然把他當(dāng)作小孩兒，依然那樣疼愛他。盡管母親非常喜歡吃荔枝，但是到臨終前也舍不得吃一顆。在母親心中，只有兒孫，唯獨(dú)沒有她自己。啊，多么溫暖的母愛!多么深摯的母愛!多么無(wú)私的母親!多么偉大的母親!母親對(duì)兒女的愛深似大海，這句話一點(diǎn)兒也不夸張。我的母親只生了我這么一個(gè)寶貝女兒，那真是視若掌上明珠。媽媽對(duì)我的愛是甜蜜的，吃的、穿的任我挑，我要什么就有什么。媽媽對(duì)我的愛是無(wú)微不至的。只要我不高興，媽媽就能覺察出來(lái)，她總要弄個(gè)水落石出，然后開導(dǎo)我，安慰我。只要我身體稍微不舒服，都會(huì)引起她的特別關(guān)注。就是偶爾咳嗽幾聲，她也要問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。媽媽對(duì)我的愛是溫馨的。無(wú)論在家里，還是在外面，單就媽媽一聲溫柔而親切的呼喚“夢(mèng)夢(mèng)”(我的乳名)就會(huì)令人嫉妒。不管犯多大的錯(cuò)，媽媽都不喝斥我，更不責(zé)罵我，總是輕言細(xì)語(yǔ)地給我講道理。

媽媽、爸爸對(duì)我的愛讓我刻骨銘心。那是五年級(jí)上學(xué)期期中考試后，爸爸知道我數(shù)學(xué)只考了48分時(shí)，一怒之下打了我一頓。當(dāng)時(shí)，媽媽不顧一切地護(hù)著我，結(jié)果她也被爸爸打了。媽媽哭著要和爸爸離婚，爸爸也竟然滿口答應(yīng)。我知道都是我惹得禍，我趕快跪在地上，哭著哀求他們不要離婚，才平息了這場(chǎng)風(fēng)波。

媽媽對(duì)我的愛溫柔如水，爸爸對(duì)我的愛是否冷酷無(wú)情?真的不愛我?不是的。他打我那是恨鐵不成鋼，那是一種嚴(yán)格要求的愛。爸爸經(jīng)常出差，工作很辛苦。無(wú)論多忙，無(wú)論走多遠(yuǎn)，他總要打電話督促我用功學(xué)習(xí)。正是因?yàn)榘职值谋薏吆完P(guān)愛，我才能夠發(fā)憤學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績(jī)超越85分，達(dá)到90分。我的進(jìn)步是我勤奮努力的結(jié)果，同時(shí)也傾注了爸爸的關(guān)愛。父愛重如山，爸爸的愛讓我終生受益，讓我無(wú)以償還。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！备改笇?duì)我們的生育和養(yǎng)育之恩比山高，比海深。我們一輩子也報(bào)答不了。但是我們應(yīng)該以孝敬父母的孟郊、肖復(fù)興為榮，關(guān)愛我們的父母，從一點(diǎn)一滴做起。給勞累一天的父母端飯、捶背，為生病的雙親遞藥、守護(hù)。多一份理解，多一聲問(wèn)候，多一點(diǎn)安慰，也讓我們的父母生活在兒女的關(guān)愛之中。

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《荔枝》讀后感

今天，我讀了《荔枝》這篇文章。這篇文章文筆流暢，句句話都透露出了兒子和母親之間的愛，借助荔枝寫出了母親對(duì)兒子無(wú)私的、偉大的愛，兒子對(duì)母親真誠(chéng)的孝心。文章扣人心旋，令人倍受感動(dòng)。

文章主要講了“我”28歲那年，鼓起勇氣為快70歲沒吃過(guò)荔枝的老母親買了一斤荔枝。回到家，趁母親高興的勁兒，“我“掏出荔枝讓她嘗嘗鮮，母親很喜歡吃荔枝，卻總把大個(gè)的讓給“我”。直到母親去世，我才知道她臨終前舍不得吃一顆荔枝，都讓給他心愛的小孫子吃了。

讀完這篇文章，一股暖流涌向我的心田，我被這偉大的母愛深深地震撼了。文中的母親雖然喜歡吃荔枝，但是總把大個(gè)兒的讓給“我”，是什么促使她這樣做，是對(duì)兒子的愛。其實(shí)，從古到今，有多少為兒子而付出的無(wú)私的、偉大的母親?。?/p>

“昔孟母，擇鄰處。”這講的是孟子的母親為孟子所做的事。小時(shí)侯，孟子家附近是一片墳地，總有送葬出殯的人家在那里吹吹打打．孟子好學(xué)，看了以后回來(lái)就學(xué)人出殯打幡，哭喪祭拜．孟母非常擔(dān)憂，小孩子從小就學(xué)這些事，將來(lái)怎么了得？于是決定搬家，給孟子換個(gè)環(huán)境．孟家遷到了廟戶營(yíng)，這里是個(gè)伏鎮(zhèn)甸，孟母原意是讓孟子多長(zhǎng)一些見識(shí)，開闊眼界．但這里十天趕兩個(gè)集場(chǎng)，喧鬧異常。孟子倒是興高采烈，看了回來(lái)后不是用棍子挑兩塊石頭學(xué)賣菜，就是用木頭作稻子比比劃劃學(xué)殺豬。孟母覺得不對(duì)勁，近朱者赤，近墨者黑，這樣下去怎么能行呢？于是決定再次搬家。這依次孟家搬的了因利渠畔，隔壁是個(gè)書堂，周圍都是讀書人。孟子每天看到上學(xué)的人舉止文雅，落落大方，也學(xué)著讀書演禮，孟母這才放下心來(lái)。這就是“昔孟母，擇鄰處”的故事。從中可以深深體會(huì)到孟母對(duì)孟子的用心良苦。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！笔前?！我們就像那一棵棵小草，母親就像那春天溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻光照著我們，她們對(duì)我們那無(wú)微不至的關(guān)懷是我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的。

《荔枝》讀后感

蜜蜂是渺小的，在大自然中飛來(lái)飛去，從來(lái)不被人們重視，可它卻有著自己的奮斗目標(biāo)。它整日地忙碌著，辛勤地勞動(dòng)著，哪里有花，它就出現(xiàn)在哪里，飛過(guò)去，又飛回來(lái)，默默地，一絲不茍地工作著，一直到死。這種精神在我們?nèi)祟惿鐣?huì)中也有充分的體現(xiàn)。

你看——老師，為了孩子們的成長(zhǎng)，他們廢寢忘食，認(rèn)真工作，粉筆染白了頭發(fā)，他們也是在給予啊!這種忘我工作、默默奉獻(xiàn)的人，在我們的生活中真是太多了，舉不勝舉，他們都是我們的榜樣，都具有蜜蜂一樣的品質(zhì)，要求于人的甚少，給予人的甚多!

誰(shuí)說(shuō)蜜蜂渺小?它的工作是可貴的，就如為了祖國(guó)的建設(shè)在平凡的工作崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)、默默給予的人們。這就是小小蜜蜂“給予”的精神對(duì)我們的有益啟示!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小蜜蜂的精神！

《荔枝》讀后感

今天，我再次讀了《荔枝》一文，心中洶涌澎湃，久久不能平息。我被兒子對(duì)母親的敬愛，與母親對(duì)兒子的慈愛所深深地感動(dòng)。

從母親不經(jīng)意拿走沙果，可以看出母親對(duì)作者很理解，知道這丑小鴨般的沙果傷害了兒子的自尊心，便不經(jīng)意地拿走沙果，維護(hù)了兒子的自尊心與虛榮心，可見母親用心良苦。還有，母親視荔枝如寶，不讓肉弄臟，一是她真的喜歡荔枝，二是她珍惜兒子的一片孝心??！

見到母親那么愛兒母親那么愛兒子，而我呢？平時(shí)都是媽媽關(guān)心我：她為我蓋被，接送我放學(xué)，輔導(dǎo)我做作業(yè)，考試前幫我復(fù)習(xí)，吃飯時(shí)為我夾菜，而我呢？似乎沒有關(guān)心她。例如，她一次生病，我做完作業(yè)后，只顧去看電視，絲毫不問(wèn)媽媽覺得怎樣，也沒有給水她喝，沒有給……但是，有時(shí)我也有關(guān)心她，但她卻“不領(lǐng)情”。

一次，我正在做作業(yè)，聽到“啊”一聲，我尋聲找去，見媽媽弄傷了手指，我立刻給她紅藥水，她接過(guò)后，表情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“關(guān)你什么事？快做作業(yè)。”我心里想：真是好心被雷劈，我知道，她是為了我的，她不讓我做作業(yè)分心，才故意這樣。其實(shí)，我媽媽與文中的母親一樣，不是，是和天下母親一樣，都是為了我們的健康成長(zhǎng)。

大家快行動(dòng)起來(lái)，報(bào)答母親的行列吧！

《荔枝》讀后感

那就來(lái)聽我講吧：作者第一次吃荔枝是在28歲。作者在回家時(shí)，看到了荔枝，便賣了幾斤，回家后看到母親買的又是處理水果，就拿出荔枝給母親。母親說(shuō)作者亂花錢。在母親去世前吃了一顆荔枝。作者一直認(rèn)為這是天命，是母親一生忠厚老實(shí)的報(bào)償。母親在臨終前也不舍地吃荔枝，總將荔枝留給作者吃。作者的母親到60歲還沒有吃過(guò)荔枝，母親去世了作者對(duì)她說(shuō)：早知您那么早去世，我就會(huì)買一串荔枝讓您吃個(gè)夠，讓您享享清福，不讓您為我們家操勞。

作者現(xiàn)在才明白：您生前很喜歡吃荔枝，但每次卻咽下口水打消吃荔枝的念頭，因?yàn)槲覀兗叶嗔艘粋€(gè)小饞貓，多了一個(gè)外孫。您不僅要關(guān)心我，作為姥姥，更要關(guān)心小外孫。每個(gè)人的媽媽都像作者的母親一樣，我媽媽也不例外。記得在我三年級(jí)時(shí)，正值春季，天氣變化多端。上午還晴空萬(wàn)里，下午就烏云密布了。放學(xué)時(shí)，正下著傾盆大雨。我沒有帶傘，突然，我看見媽媽冒著大雨來(lái)接我。因?yàn)橹挥幸话褌?，媽媽怕我淋濕了，雨傘幾乎都打在我的身上。回家時(shí)媽媽已經(jīng)全身濕透了，任憑雨水從她的身上流下，還面帶微笑地問(wèn)我：“鞋子濕了沒，快換上干鞋，以防感冒”。母親們?nèi)找共賱?，毫無(wú)怨言，為了孩子愿舍一切。母親為我們付出了很多，但我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完母親對(duì)我們的愛。

母親是偉大的，俗話說(shuō)：“寸草報(bào)春暉”，“春暉”就是母親給我們的'愛，她們把所有心血都傾入了教育我們的行動(dòng)中。讓我們把最美的贊詞給天下所有的母愛，以表達(dá)兒女的感激之情吧，讓我們心靈的天空寫滿母愛吧！

《荔枝》讀后感

荔枝是著名的'嶺南佳果，屬亞熱帶珍貴水果，嶺南四大名果之一。它原產(chǎn)我國(guó)南部，有多年的栽培歷史。其中“一騎紅塵妃子笑”的果王荔枝，特別是俗稱“糯米糍”的品種，核尖小，肉芳洌清甜，完全可以想象蘇東坡“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人”，真情流露的滿足樣子。荔枝屬常綠喬木，野生樹高可達(dá)30m胸徑1m。樹皮灰褐色，不裂。偶數(shù)羽狀復(fù)葉互生，小葉2～4對(duì)，長(zhǎng)橢圓狀披針形，長(zhǎng)6～12cm?；ㄐ。瑹o(wú)花瓣，成頂生圓錐花序。果球形或卵形，熟時(shí)紅色，果皮有顯著突起小瘤體，種子棕紅色，花期3～4月，果5～8月成熟。喜歡光，喜暖熱濕潤(rùn)氣候及富含腐殖質(zhì)之深厚、酸性土壤，怕霜凍。目前我國(guó)荔枝品種有100多個(gè)，廣州就有60多個(gè)，盛產(chǎn)于廣州從化、增城二市和市內(nèi)幾個(gè)城郊結(jié)合區(qū)。荔枝以果形別致、顏色悅目、果肉狀如凝脂，甘軟滑脆、清甜濃香、色味具佳而著稱，優(yōu)良品種有糯米糍、桂味、妃子笑、掛綠等，而以淮枝數(shù)量最多，大約占總產(chǎn)量的七八成。荔枝品質(zhì)則以桂味和糯米糍最佳。桂味以肉脆清甜誘人，而糯米糍則以核小肉厚汁多味濃著稱。舊以“筆村糯米糍”、“羅崗桂味”、“增城掛綠”號(hào)稱“荔枝三杰”。三杰中以“增城掛綠”至為珍貴，歷來(lái)被朝廷列為貢品。

荔枝不但好吃，還能用氣味殺死蟲子。可是，荔枝雖然好吃、能殺蟲，但是，吃多了荔枝反而會(huì)上火和生病，所以還請(qǐng)愛吃的人要克制住哦！

《荔枝》讀后感

愛是教育的原動(dòng)力，也是教育的目的，而“親子之愛”便是貫穿人的一生的“愛的教育”。

《荔枝》是一篇歌頌?zāi)笎鄣奈恼隆Ｎ移纷x之后，頗有感悟。有一個(gè)地方，它使我動(dòng)心了。在作者母親臨終前一天，母親還把荔枝讓給小孫子吃，我第一個(gè)反應(yīng)就是：這位母親太傻了，明知明天就要去另一個(gè)世界了，何不大飽一次口?！髞?lái)我終于明白了，父母對(duì)兒女的愛是我們無(wú)法想象的，我也終于感悟到了：母愛是力量的源泉。

歲月匆匆，小時(shí)候我最難以忘懷的就是那三天，當(dāng)時(shí)我不知為何也不咳嗽，也不發(fā)燒，但是總覺得全身乏力，頭昏眼花，于是全家人便送我進(jìn)了兒童醫(yī)院，經(jīng)過(guò)專家檢查，醫(yī)生說(shuō)了一些話給媽媽聽，當(dāng)時(shí)我不知道說(shuō)了什么，只知道媽媽把我拉進(jìn)了吊針室，我害怕地抽泣起來(lái)，于是媽媽便開始耐心地安慰我，還跟我講我小時(shí)候的事，講得是那么動(dòng)聽有趣，漸漸地，我的頭偏了，依偎在她那溫暖的懷抱里，忘記了打針的`痛，忘記了我正生病，只覺得母親的懷抱是那樣的溫暖，愛的力量讓我振奮了起來(lái)?？墒谴蜥樦?，不僅沒有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，反而病情還加重了。媽媽總是細(xì)心地照顧著我。不幸的事又發(fā)生了，我吃東西總是要吐，媽媽只好讓我喝一點(diǎn)稀米粥，結(jié)果全家人都陪我一起喝稀粥。我當(dāng)時(shí)倍感幸福，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：我一定要快點(diǎn)好起來(lái)……終于，我經(jīng)過(guò)三天的苦熬，度過(guò)了難關(guān)。

現(xiàn)在，我一直感謝母親，母親也是那樣地愛我們，讓我用心溫暖母親吧。

《荔枝》讀后感

但我從小又是蜂蜜的受益者。每年冬天的咳嗽都會(huì)使我痛苦不堪，卻又怕藥的苦、針的疼。這樣一來(lái)，媽媽每天都會(huì)給我用溫水沖上兩碗濃濃的蜂蜜。在那馥郁的甜香里，不知不覺地便沒有了痛苦，我也變得極喜歡蜂蜜，不僅僅在冬天的時(shí)候，一年四季都會(huì)發(fā)饞，時(shí)不時(shí)地都要沖上一杯。

我喜歡它的甜，更喜歡甜蜜中的那股濃郁的花香，呷一口蜜水在嘴里，花香在齒頰間流溢。滲透進(jìn)每一個(gè)細(xì)胞。于是，眼前仿佛出現(xiàn)了漫天的紫云英的海洋，盈盈淺綠的棗花，清甜潔白的槐花的世界……而在花間飛動(dòng)的，便是這甜蜜的制造者。這時(shí)，我的心里也不由得涌起了一絲莫名的感動(dòng)。

這些小東西，真是奇妙又奇怪。它們生活在最美麗的鮮花叢中，以甜香的蜜為食，又把它作為自己終身的事業(yè)。本來(lái)在它們身仁集中了多少世間純粹的善與美，可是，它們偏偏又要在尾后長(zhǎng)出一根人見人怕的針來(lái)，時(shí)刻都準(zhǔn)備為了保護(hù)那些甜蜜而作生命的最后一搏。

《荔枝》讀后感

每個(gè)人都有自己的母親，每個(gè)母親都把自己的愛無(wú)私奉獻(xiàn)給了兒女們。這是我讀了肖復(fù)興的《荔枝》后的感受（開頭就提示了文章的內(nèi)容和中心）。

剛在郊區(qū)一所中學(xué)謀上職的'肖復(fù)興拿著當(dāng)月的工資給家中快七十歲的母親買了斤荔枝。他剛回到家中，母親端上了一盤疤痕累累卻洗得晶光透亮的沙果。正在他拿出荔枝要讓母親嘗嘗鮮的時(shí)候，一位老師帶著幾名學(xué)生來(lái)做客。此時(shí)肖復(fù)興望著桌上兩盤水果左右為難，母親卻妥帖地將沙果拿走，留下荔枝招待客人（這是復(fù)述文章內(nèi)容，為后面寫感受做準(zhǔn)備）。此時(shí)此刻母親沒有將玲瓏剔透的荔枝拿走自己享用，沒有置兒子的自尊心于不顧，從此可以看出作者母親的無(wú)私和偉大（寫感受）。

文章里還說(shuō)，母親很喜歡吃荔枝，但每次吃荔枝時(shí)都把大的給子孫吃。從這里也可以看出母愛的無(wú)私（本段也是先敘述內(nèi)容接著寫自己感受）。

我也想到了我的母親，它同樣有一顆無(wú)私關(guān)愛我的心。從我記事起，每一天，她都在無(wú)私地為我為家奉獻(xiàn)者、操勞著：每天下班回到家里后，她不顧疲勞，買菜、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生，還要照看我完成作業(yè)。在我生病時(shí)，她細(xì)心照料我，不分晝夜，不辭勞苦；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她盡自己最大的力量幫助我；她為我的點(diǎn)滴進(jìn)步欣喜，為我的憂傷而憂傷……為了我，她能夠舍棄自己的一切，包括生命。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽抑挥锌炭鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，成為對(duì)社會(huì)有用的人，才能報(bào)答母親的深恩（這一段引申開去，談自己對(duì)母愛的理解）。

《荔枝》讀后感

讀了這篇文章，我思想上受到了啟迪，體會(huì)到了親情的珍貴。也讓我聯(lián)想到了父母對(duì)我的摯愛。記得有一次，爸爸從單位發(fā)來(lái)一大堆魚貨，媽媽燒了一碗紅燒帶魚。開飯了，紅燒帶魚放在我的眼前。媽媽把新鮮的魚肉全部夾給了我，然后自己吃剩下的魚骨頭。我不竟的問(wèn)：“媽媽，您怎么吃魚骨頭?”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，媽媽不愛吃魚肉，愛吃魚骨頭!”。我當(dāng)時(shí)不理解。看了這篇文章后才真正明白了媽媽的心意和親人間的感情。我還懂了，生活中處處都充滿著愛，同學(xué)的愛，老師的愛。有一次做作業(yè)時(shí)，我的筆找不著了，這下糟了，不能寫作業(yè)了。這時(shí)，我的同桌同學(xué)把筆借給了我，并對(duì)我說(shuō)：“我還有兩枝筆呢!”。我知道，同桌的同學(xué)只有兩枝筆，而且剩下的那支筆的.墨水已經(jīng)不多了。

《荔枝》讀后感

讀了這篇文章，我思想上受到了啟迪，體會(huì)到了親情的珍貴。也讓我聯(lián)想到了父母對(duì)我的摯愛。記得有一次，爸爸從單位發(fā)來(lái)一大堆魚貨，媽媽燒了一碗紅燒帶魚。開飯了，紅燒帶魚放在我的眼前。媽媽把新鮮的魚肉全部夾給了我，然后自己吃剩下的魚骨頭。我不竟的問(wèn)：“媽媽，您怎么吃魚骨頭?”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，媽媽不愛吃魚肉，愛吃魚骨頭!”。我當(dāng)時(shí)不理解?？戳诉@篇文章后才真正明白了媽媽的心意和親人間的感情。我還懂了，生活中處處都充滿著愛，同學(xué)的愛，老師的愛。有一次做作業(yè)時(shí)，我的筆找不著了，這下糟了，不能寫作業(yè)了。這時(shí)，我的同桌同學(xué)把筆借給了我，并對(duì)我說(shuō)：“我還有兩枝筆呢!”。我知道，同桌的同學(xué)只有兩枝筆，而且剩下的那支筆的墨水已經(jīng)不多了。

讀了這篇文章，我的心被深深地震撼了，受到了深刻的教育，我以后一定要孝敬父母，還要關(guān)心身邊的每一個(gè)人。愛長(zhǎng)輩，愛親人，愛朋友，多奉獻(xiàn)。我一定要尊老愛幼，關(guān)心別人，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。