初中生活成長(zhǎng)的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）

優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物，它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的作文示例，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。

初中生活作文：成長(zhǎng)的煩惱

人成長(zhǎng)就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)風(fēng)雨雨。酸甜苦辣咸，樣樣都有.我在不停的長(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也毫不落后的追上來(lái)。讓我的心情總在憂郁當(dāng)中。

金色的童年是那樣無(wú)憂無(wú)慮,天真爛漫;童年是那樣五彩繽紛,如詩(shī)如畫.我一天天長(zhǎng)大,漸漸成熟,學(xué)到了許多知識(shí),也懂得了人生的真諦成長(zhǎng),可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不能去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們.

有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么?成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。

的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”

初中生成長(zhǎng)的煩惱作文

煩惱，誰(shuí)提起它來(lái)不是禮讓三分?遇到麻煩，我們都會(huì)繞道而行，避而遠(yuǎn)之。雖然麻煩真的很煩，但是我們切又不得不去承受。

“三千煩惱絲”，但是我們的煩惱又何止三千!

剛踏入初中時(shí)代的我們這些“半大不小”的學(xué)生，煩惱便嘩啦啦的像我們奔來(lái)。怎么繞了繞不過(guò)去，怎么躲也躲不了，怎么避也避不開(kāi)，怎么甩也甩不掉!

初中的我們：課程多了、課時(shí)多了、作業(yè)多了、正課多了、副課少了，腦細(xì)胞也陣亡了不少。

由以前的三大主科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)升華至五大主科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì)。無(wú)意識(shí)剛踏入初中，就丟給我們一個(gè)大包袱。

由以前一天六節(jié)課升級(jí)為一天七節(jié)課。作業(yè)也別提了，它也“屁顛屁顛”的隨著科目、課時(shí)變多了。

放松的課卻與正課成反比例了。就拿體育課來(lái)做“榜樣”吧，再也不是一周給你開(kāi)心的玩三節(jié)課了，而是滑落至一周兩節(jié)了。電腦課可禁不起這樣折騰，“歇菜”一節(jié)課之后啊，就沒(méi)課了。其實(shí)，不上電腦課也就不上了吧，但是，為什么又要發(fā)個(gè)“信息技術(shù)(電腦課本)”來(lái)忽悠我們呢，難道要自學(xué)成才不成?思想品德也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

副課在對(duì)我們說(shuō)“拜拜”，正課在對(duì)我們說(shuō)“你好”。腦細(xì)胞在抗議，眼皮在下沉，眼睛要睡覺(jué)!

一肚子的苦水，不知道向誰(shuí)傾訴;一臉的不爽，不知道向誰(shuí)吶喊;一心的埋怨，不知道向誰(shuí)哭泣!

所有的一切一切都?jí)涸谖疑砩献屛掖贿^(guò)氣來(lái)，但是我承受下來(lái)了。我又比以前多了一份勇氣，多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份堅(jiān)強(qiáng)了。學(xué)習(xí)中的煩惱如浪花，一件又一件。我對(duì)那鋪天蓋地而來(lái)的浪花早已習(xí)慣了。

就從進(jìn)入時(shí)說(shuō)起吧!

小小的年紀(jì)，整天總是要在課堂中度過(guò)，真是無(wú)趣極了。放學(xué)后，一堆的作業(yè)還在等著我，沒(méi)有時(shí)間出去玩，也沒(méi)有時(shí)間去觀察自然界中的萬(wàn)物。

終于，我將功課做完。啊——真-是-困-極-了。正式開(kāi)始我最美好的時(shí)光——夢(mèng)境。在夢(mèng)中，我是一個(gè)快活、可愛(ài)、擁有金色的童年所擁有的幸福時(shí)光，做回幸福孩兒，忘記了現(xiàn)實(shí)生活。

可是，調(diào)皮的小精靈的一陣吵鬧聲，將我從床上拖起。收拾著各種書(shū)籍、洗刷，這時(shí)神還沒(méi)回過(guò)來(lái)。

一天的生活真是無(wú)趣，我何時(shí)才能擁有我夢(mèng)中一般的童年……。

初中生活作文：成長(zhǎng)的煩惱

在這個(gè)世界上所有人都是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)，有著屬于自己的煩惱。它就像是你的影子，與你形影不離，伴你一生，成為你成長(zhǎng)中必不可少的一部分。我也有很多自己的煩惱，它們像春天樹(shù)上的葉子一樣多，但是我最大的煩惱還是父母不理解我的難處。

初中生活作文：成長(zhǎng)的煩惱

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初中生活作文500字：成長(zhǎng)的煩惱，希望能夠幫助到大家。

初中生活伊始，我們正在踏入青春，我也如此。煩惱如音樂(lè)家彈出的曲子，8個(gè)音符在琴鍵上歡快的走著，如彈錯(cuò)了音調(diào)，就會(huì)發(fā)出一種難聽(tīng)的聲音，這就是煩惱。

解法一：使我明白了更多的道理。

二：使我成熟了很多。

三：我終于呆著煩惱迎接成功。

煩惱一：煩惱如math，english，chinese，還有那些厚厚的練習(xí)冊(cè)，家長(zhǎng)給你買了，你又不能不做，做還得需要時(shí)間，還有老師留下的家庭作業(yè)，科科放在你的面前，讓你不寫也得寫，一天的時(shí)間排的很緊，讓你很難舒口氣。

煩惱二：我想要睡覺(jué)，冬天的時(shí)候天還沒(méi)有亮，我就起床了，洗臉，吃飯，想要睡個(gè)懶覺(jué)都不得，就連雙休日也是如此，沒(méi)天當(dāng)你還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，爸爸媽媽的一聲起床，讓你不得入睡，嘴里還以個(gè)盡的說(shuō)：“干嘛叫我這么早，哎，當(dāng)一名學(xué)生就這么苦吧！”我正在嘆氣的.時(shí)候，在我的書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)答案，答案1。使得，如果你是一名學(xué)生，你就要付出艱辛的努力。2。你必須努力+辛苦才能=成功。

煩惱五：夜晚大家都入睡了，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。而這時(shí)的我卻因被煩惱纏絡(luò)著，學(xué)習(xí)跟家人吵嘴，跟同學(xué)鬧矛盾，而在晚上我都會(huì)反反復(fù)復(fù)想這些事，有時(shí)我想的這些事連晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到。

煩惱五：我在班級(jí)里是一名中等生，學(xué)習(xí)不是很好，特別是數(shù)學(xué)，不管我怎么努力，我都拿不到我理想的成績(jī)，這難道是命運(yùn)嗎？每次數(shù)學(xué)老師的一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，我雖在外表透漏出一種毫不在乎的感覺(jué)，這時(shí)其實(shí)我的心理，已經(jīng)亂成一個(gè)團(tuán)了，這難道是心病嗎？最近又和同桌的她，鬧矛盾了，可能是我的性格原因吧！

look！這就是我們?cè)诔踔谐砷L(zhǎng)期的煩惱，讓我們一起挑戰(zhàn)她吧！

初中生活作文：成長(zhǎng)的煩惱

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，步入了一個(gè)嶄新的大門——初中。

隨著初中新生活的開(kāi)始，新的煩惱也陸續(xù)地找上門來(lái)。對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降這些煩惱把我打得措手不及。

新學(xué)期的那些煩惱，使我至今想起來(lái)還酸溜溜的。

媽，我去上學(xué)啦!我懷著激動(dòng)的心情，踏上了我人生道路的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我想象著，新學(xué)校一定有許多的新鮮事物，有新的朋友，新的老師我懷著美好的憧憬，踏上了我新的班級(jí)初一2班。

然而，事情并非我想的那么簡(jiǎn)單。隨著我當(dāng)選了初一2班的班長(zhǎng)，許多的煩惱都不請(qǐng)自來(lái)先是同學(xué)們相處得比較融洽，到后來(lái)同學(xué)們與我疏遠(yuǎn)，再到后來(lái)同學(xué)們竟不聽(tīng)我的指揮，與我對(duì)著干。竟然有的同學(xué)還罵我：狗拿耗子，多管閑事。我漸漸體會(huì)到了成長(zhǎng)的煩惱。

為了這些事，我哭了許多次，也想了許多次，甚至我還想過(guò)辭去班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。但是我沒(méi)有去做，或許是不想;或許是不敢;或許是自私。但是我相信總有一天，同學(xué)們還會(huì)和我和好的。

每當(dāng)我看見(jiàn)別人和自己的伙伴一起學(xué)習(xí)，一起追逐嬉戲，我的心里就會(huì)痛痛的，甚至還會(huì)有一些嫉妒。

我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，《不想長(zhǎng)大》這首歌唱入了我的心扉，真希望自己不要長(zhǎng)大啊!

昨夜，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：同桌擦去了那討厭的三八線。課下，我與同學(xué)們開(kāi)玩笑;課上我與同學(xué)們一起愉快地討論問(wèn)題。

但是，這個(gè)夢(mèng)能成真嗎?

【作文二】。

金色的童年，純真的回憶，像一道七彩虹，消逝的那樣快，然而，童年的記憶是模糊的，隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)，光陰給我?guī)?lái)的不只是快樂(lè)和享受，同時(shí)也隨之帶來(lái)了悲傷和煩惱。

隨著年齡的.增長(zhǎng)，不僅是學(xué)習(xí)上讓我煩惱，生活中的一些瑣事更是讓我著急，因?yàn)樯氤踔?，不但學(xué)習(xí)要抓緊，人際關(guān)系也一定要協(xié)調(diào)好，要有很強(qiáng)的適應(yīng)新鮮事物的能力，我看起來(lái)想很能胡說(shuō)會(huì)道的樣子，其實(shí)我的人際交往能力很差，我性格直爽，說(shuō)起話來(lái)直來(lái)直去，說(shuō)話時(shí)從不用大腦思考一下：這句話是不是強(qiáng)詞奪理?有沒(méi)有傷到別人的自尊?別人是否能夠接受?可是現(xiàn)在一想，我說(shuō)過(guò)的許多話都是很不合適的，但我就是改不了我這個(gè)壞毛病，腦海里想出的一個(gè)個(gè)字，一句句話，就這么脫口而出了，哎``真是我成長(zhǎng)過(guò)程中的第二大煩心事啊!

但是我想只要有信心，端正態(tài)度，缺點(diǎn)總會(huì)改正，煩惱總會(huì)過(guò)去，就像一首歌名《青春修煉手冊(cè)》中的：青春有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)煩惱算什么!

【作文三】。

我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是，我想，每個(gè)人的成長(zhǎng)路途中都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的煩惱，不過(guò)，我們要學(xué)會(huì)相信自己，鼓勵(lì)自己，因?yàn)椋訇幍奶?，它也?huì)有晴朗的時(shí)候，再大的煩惱，它也有被解決的一天。

初中生活作文：成長(zhǎng)的煩惱

表面上的嘻嘻哈哈，難道就是真的快樂(lè)?偽裝出的快快樂(lè)樂(lè)，難道就是開(kāi)心?誰(shuí)說(shuō)的，誰(shuí)沒(méi)有自己的憂愁有自己的秘密埋藏于心......我不善于表達(dá)自己的想法，正值花季的我們，也有自己小小的心事，朋友的欺騙，背叛者的閑言碎語(yǔ)，敵人的冷嘲熱諷，這些在我身邊來(lái)來(lái)回回的上演。

班長(zhǎng)是一個(gè)愛(ài)笑的漂亮的女孩，她每天都被很多人圍繞著如一顆耀眼的星璀璨，大家都喜歡和她在一起，因?yàn)榘嘀魅魏芸春盟裁词露际撬k，如果和她關(guān)系好，節(jié)目獎(jiǎng)勵(lì)什么的都會(huì)想著你，而不好的班長(zhǎng)看不起的則會(huì)惡語(yǔ)相向上課還會(huì)記名字然后報(bào)告給老師，這讓大家反抗又不敢反抗。我和她相處了兩年，小學(xué)我常常把作業(yè)借給她抄幫助她——我學(xué)習(xí)比她好，可到了中學(xué)她變了，變得自私了，變得不一樣了，學(xué)習(xí)也逐漸超過(guò)了我。從前的同甘共苦變成了現(xiàn)在的明爭(zhēng)暗斗，我不喜歡這樣，我們明明從前是那么好的朋友。

她結(jié)實(shí)了新的朋友，學(xué)習(xí)都是很好的，她們常常一起研究題，但有時(shí)帶上我有時(shí)又不帶上我。其實(shí)在剛開(kāi)始我們倆是最好的，可有一些“背地里的壞話”挑撥了我們，我們的友情像一陣煙逐漸散了淡了.....我忍不住了對(duì)她發(fā)脾氣了和她當(dāng)面發(fā)生了沖突，一點(diǎn)情面也沒(méi)給一點(diǎn)人情味也不想有了，她太過(guò)分了，我和她說(shuō)話就像耳旁風(fēng)不理我了。

我終于覺(jué)得她是很重要的，曾經(jīng)她天真，可愛(ài)，笑起來(lái)有點(diǎn)傻傻的味道，不愛(ài)美的她是很多男生的女神，我已經(jīng)把她當(dāng)作我最重要的朋友了，我向她在“企鵝”道歉，她明明在線卻不說(shuō)話，她明明看見(jiàn)了卻不理我，我的心像破了涼水，心的溫度降溫了，感情降溫了，我痛的喘不過(guò)氣。啊，花季的我們什么時(shí)候能敞開(kāi)心扉不在煩惱!什么時(shí)候真情相對(duì)不是虛偽利益的重疊......

1.成長(zhǎng)的煩惱初中作文精選。

初中生活作文：成長(zhǎng)的煩惱

“時(shí)間似水奔流，如白駒過(guò)隙”，一吟起這句子，心里就會(huì)激蕩起陣陣微浪此時(shí)此刻，青春的筆，已讓我們不由自主地描繪著“成長(zhǎng)”的風(fēng)景了。

都說(shuō)成長(zhǎng)是美麗而奇幻的。十五六歲，走在成長(zhǎng)路上，面對(duì)著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，似乎有那么一點(diǎn)酸甜苦辣，偶爾會(huì)獨(dú)自流淚、惶恐。小時(shí)候盼望著長(zhǎng)大，如今，卻渴望回歸到童年的無(wú)憂無(wú)慮成長(zhǎng)，讓我承受了生理上的改變；成長(zhǎng)，讓我有了心理上的負(fù)擔(dān)；成長(zhǎng)，讓我逐漸讀懂了“現(xiàn)實(shí)”。

時(shí)光機(jī)上，總有那么一幕在回放。那是一個(gè)陽(yáng)光灑滿大地的日子，學(xué)校組織春游。戶外，春暖花開(kāi)，我們一起嬉笑偶爾和男同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)不小心將果汁濺到了女副隊(duì)長(zhǎng)身上，隊(duì)長(zhǎng)忙拿起紙巾為其擦拭?！班福糜H密哦！真是天造一對(duì)，地設(shè)一雙哦”同學(xué)小明的一句起哄，讓大家沉默了突然時(shí)間似乎靜止了。也許是話題的緣故，也許是成長(zhǎng)的突然“襲擊”。之后的一段路程中，感覺(jué)大家笑得沒(méi)有之前的輕松與自由了。青春期，敏感的字眼，擺在了同學(xué)之間那誠(chéng)摯、大膽的.友誼面前，隱約地豎起一堵無(wú)形的墻。我們都知道這是必須經(jīng)歷的！我們的不成熟醞釀了所謂的“煩惱”。所以成長(zhǎng)，讓我們措手不及，哭笑不得。

偶爾在家人面前撒撒嬌，家長(zhǎng)便是一句“那么大的人了，怎么還這樣沒(méi)有分寸？”頓時(shí)似一盆冷水澆至心頭。有時(shí)失敗了，告訴自己“這就是成長(zhǎng)”，接著含淚奔跑?？傆性V不盡的心事，我們不愿跟大人說(shuō)，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為大人不懂。面對(duì)人生道路上的風(fēng)雨坎坷，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)自向前。“成長(zhǎng)”！“成長(zhǎng)”！喜憂參半！

成長(zhǎng)的道路上會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知。古人云“成功與痛苦并行”。的確，在經(jīng)歷了太多的煩惱之后，我們學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考，接著會(huì)笑著說(shuō)“風(fēng)?。∮臧?！來(lái)得猛烈些吧！”

初中生活作文：成長(zhǎng)的煩惱

成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！白罱容^煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!!!

【例文二】。

我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后煩惱接踵而至。當(dāng)我看到一年級(jí)那些無(wú)憂無(wú)慮的小孩們，我多么想找一個(gè)人傾訴內(nèi)心那數(shù)不盡的委屈和煩惱。

我們班班長(zhǎng)是一個(gè)和女生合得來(lái)的人，尤其是我。因?yàn)樗偸窃谖译y過(guò)，委屈的時(shí)候送來(lái)一份好朋友的關(guān)愛(ài);而我也一次次的為他排除心中的不愉快。但是在一個(gè)美好事情背后總有一個(gè)壞事發(fā)生。那些愛(ài)起哄、愛(ài)八卦的人有傳開(kāi)了，什么“熱戀ing，請(qǐng)勿打擾”，什么“小兩口的事你管得了嗎?”，甚至于更離譜的，都有人給班里同學(xué)發(fā)“喜糖”了。每一次在操場(chǎng)看到大一點(diǎn)的女生安慰小弟弟，我的眼淚就止不住的.往下流。為什么?為什么大一點(diǎn)的女生安慰小弟弟他們就可以接受?為什么六年級(jí)的女生關(guān)心男生，男生關(guān)心女生就那么難?為什么六年級(jí)的男生女生就不能互相幫助，就一定要鬧出所謂的“緋聞”?那天，我又一次落淚了，突然一張紙塞進(jìn)了我的手里，我不知道那是誰(shuí)，但心里也明白了八九分，紙條上面寫的讓我潸然淚下，“不要哭，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你要找一個(gè)值得你為他落淚的人，而那個(gè)值得你為他落淚的人永遠(yuǎn)不會(huì)讓你哭”。署名是“一份純潔的友誼”。我煩惱，我困惑，而你卻守護(hù)住了我們的友誼，謝謝你，讓我有了一份純潔的友誼!

我希望男生女生可以不受干擾地互相幫助，我希望那些起哄者可以明白自己給別人帶來(lái)的傷害，我希望所有的男生女生都可以和平相處。

我不想再煩惱下長(zhǎng)大，我想在無(wú)憂無(wú)慮的童年下長(zhǎng)大。

【例文三】。

期末考試的成績(jī)揭曉了，這次我又考得不錯(cuò)。望著同學(xué)們投過(guò)來(lái)的羨慕的目光，我心想：你們總是只看到我快樂(lè)光鮮的一名，殊不知，我們優(yōu)生也有許多不為人知的煩惱啊。

作為一名優(yōu)生，壓力實(shí)在是太大了。上任何課時(shí)都必須全神貫注聚精會(huì)神，生怕漏聽(tīng)了一個(gè)字;考試過(guò)后，發(fā)卷時(shí)提心吊膽，心里仿佛有十五只水桶七上八下的，生怕考不好了老師不再信任，父母不再高興，同學(xué)們對(duì)你冷嘲熱諷……最重要的是——自己心里不好受啊——而考好了，你心里準(zhǔn)會(huì)想：這下可沒(méi)事了吧。哪能呢?還得再接再厲更上一層樓，隨時(shí)準(zhǔn)備著迎接下一次考試、下一次暴風(fēng)雨的洗禮。

每當(dāng)大考即將來(lái)臨，日子就變得異常難過(guò)、異常艱難了。先不說(shuō)上課時(shí)注意力高度集中;下課時(shí)背小頁(yè)背得昏天黑地;一邊走路一邊背書(shū)還得提防著路上的危險(xiǎn)，別一腳踏進(jìn)坑里，一頭撞電線桿子上。若是在冬天，拉開(kāi)校服棉襖的口袋拉鏈看看吧，政史地生四門功課的小頁(yè)都齊全。而且父母、老師還不時(shí)在耳邊嘮叨一下兩下三四下。忙得什么活動(dòng)都顧不得參加。

不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，我也不能只看腳下的泥濘啊，還有天上的繁星可供我欣賞呢!考得好時(shí)，固然會(huì)有鮮花和掌聲;考得差時(shí)，不也有父母與老師的安慰嘛?？傊?，收獲與付出永遠(yuǎn)是成正比的。

雖然在生活中總有這樣那樣的煩惱，可也有許多快樂(lè)呀!就讓我在這快樂(lè)與煩惱交織組成的樂(lè)曲中更加堅(jiān)強(qiáng)，更加健康地成長(zhǎng)吧!

初中生成長(zhǎng)的煩惱作文

小時(shí)候，我總盼望著長(zhǎng)大了，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也越來(lái)越多。

現(xiàn)在，我已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，對(duì)世界也有了新的認(rèn)識(shí)。我不想再做溫室里的花朵，我渴望獨(dú)立，覺(jué)得自己是大孩子了，可以離開(kāi)媽媽的懷抱，獨(dú)立地成長(zhǎng)，甚至還可以幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)了。可媽媽卻不理解我，每次我想幫她分擔(dān)家務(wù)時(shí)，她總是說(shuō)：“你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了，別的不用你操心?！蔽抑缓镁趩实鼗氐椒块g繼續(xù)學(xué)習(xí)。好不容易，我做完了作業(yè)，滿心歡喜地跑到廚房去，想幫媽媽一起做飯，順便學(xué)點(diǎn)手藝，可媽媽板著臉說(shuō)：“不是早說(shuō)過(guò)了嗎？這些事不用你操心！”我得意地說(shuō)：“作業(yè)我都做完了，讓我來(lái)幫您吧！”媽媽頭也不抬：“那就再做點(diǎn)課外練習(xí)，鞏固一下！”我的熱情猶如遇到了一盆冷水，一下子全都熄滅了。

媽媽不僅不讓我?guī)退黾覄?wù)，還經(jīng)常把我當(dāng)小孩子看。有一次，媽媽來(lái)學(xué)校接我，當(dāng)著同學(xué)們的面一把把我摟在懷里，不停地說(shuō)：“心肝兒，媽媽來(lái)晚了，讓你等久了，對(duì)不起！”同學(xué)們聽(tīng)了，捂著嘴偷偷地笑。第二天上學(xué)，就有人挖苦我：“都這么大了，你媽媽還叫你‘心肝兒’，羞不羞？”其他同學(xué)也在一旁哈哈大笑。我真是無(wú)地自容……回家后，我跟媽媽提議不要再在同學(xué)們面前喊我“心肝兒”了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。媽媽卻不以為然：“在媽媽眼里，你永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小不點(diǎn)兒！”唉，我真希望媽媽能理解我的心情，放一放手，讓我真正地獨(dú)立自主！

也許，成長(zhǎng)本來(lái)就少不了煩惱，它像一杯茶，回味綿長(zhǎng)，卻帶著絲絲苦澀，需要我們勇敢面對(duì)，細(xì)細(xì)品味。

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初中生活作文：成長(zhǎng)的煩惱

成長(zhǎng)，猶如人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。我的成長(zhǎng)之舟就是如此，并不是一帆風(fēng)順的。它對(duì)我來(lái)說(shuō)，有哭也有笑，有悲也有樂(lè)，有苦也有甜。從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂(lè)與煩惱。

自從我進(jìn)入初中后，我的生活增添了許多歡樂(lè)，同時(shí)許多煩惱也向我襲來(lái)。在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中，煩惱也迎面而來(lái)，它像霧，死死地將我圍起來(lái)，甚至還唱起了“煩惱交響曲”。

第一部：“語(yǔ)文交響曲”。身為以為中國(guó)人，中文我認(rèn)為是必須要學(xué)習(xí)的，當(dāng)然，我也不覺(jué)得語(yǔ)文很難，不過(guò)，進(jìn)入初中后，我就不那么認(rèn)為了：

語(yǔ)文這門知識(shí)在我的心里在也不是那種容易就學(xué)會(huì)的了，它變得那么的高深莫測(cè)。在語(yǔ)文考試中，它多了幾道造句和寫宣團(tuán)標(biāo)語(yǔ)。而每當(dāng)我遇到寫這些的時(shí)候，我卻變得束手無(wú)策——即便是自己會(huì)寫，覺(jué)得寫得對(duì)，我也總是要那么的.莫名其妙的扣上兩分。至于語(yǔ)文的重頭戲嘛——作文。我也總需扣上十幾分，真是郁悶啊!

第二部：“數(shù)學(xué)交響曲”。數(shù)學(xué)，在我的眼里，那一直都是很容易的，即使是來(lái)到了初中，我也大部分是聽(tīng)的懂的。不過(guò)，雖然我聽(tīng)得動(dòng)懂，可是數(shù)學(xué)我還是無(wú)法寫得很完美。它需要寫許多的定理、公理還有理由什么的，還要注意格式。這可就為難我了：我之前算數(shù)學(xué)從沒(méi)有要寫什么理由的，而現(xiàn)在，卻要注重什么格式!我不太會(huì)寫。我努力地聽(tīng)老師講，可我就覺(jué)得那些題目變來(lái)變?nèi)サ?，格式也跟著變?lái)變?nèi)ィ铱偸菬o(wú)法寫得完美。

第三部：“英語(yǔ)交響曲”。在小學(xué)的時(shí)候，我的英語(yǔ)還是挺好的，所以在我的心里，英語(yǔ)一直都不是很難學(xué)?？勺罱挠⒄Z(yǔ)詞匯量真是越來(lái)越多，還要講句式的，難度實(shí)在大大地增加了許多?？粗饷婺切┬『㈡覒驃蕵?lè)的，我也好想和他們一樣啊?？?，這又有什么辦法呢?只能靜靜地坐在房里，默默地背誦著單詞。

三科加起來(lái)就唱成了“煩惱交響曲”。不過(guò)，煩惱雖多，靜言思之，認(rèn)為：有煩惱并不可怕，可怕的是不知道怎么解決煩惱。所以，我決定，我應(yīng)該克服這些煩惱，讓生活錦上添花。

【作文二】。

步入初中后，隨著我年級(jí)的增高，煩惱也隨之越多。

我現(xiàn)在最心煩的就是家長(zhǎng)了。雖然我知道家長(zhǎng)是關(guān)心我，愛(ài)我的，但是他們卻常常因?yàn)樘^(guò)于關(guān)心我到不信任我。然后最討厭的就是他們的嘮叨了。他們每次嘮叨時(shí)，就算我心情再好也會(huì)感覺(jué)到——煩。

一天我一個(gè)人在家看書(shū)做作業(yè)。做了大約有幾個(gè)小時(shí)左右后想休息一會(huì)，就看起了電視?？墒钦蓜偞蜷_(kāi)電視沒(méi)幾分鐘就碰見(jiàn)爸爸回來(lái)了。他看見(jiàn)我在看電視馬上就是一頓臭罵：“你有不看書(shū)做作業(yè)，一天都守著電視看……”當(dāng)時(shí)我挺委屈的說(shuō)：“不是，我……”我話還沒(méi)說(shuō)完爸爸便兇巴巴的說(shuō)道：“不是?你當(dāng)我沒(méi)看見(jiàn)嗎?你又在狡辯……”我也不再反駁了，因?yàn)槲抑牢覜](méi)有權(quán)利反駁的。相信你的人是不需要解釋的，不相信你的人解釋了也沒(méi)有用。

還記得我在初一時(shí)因?yàn)榭荚嚽?0名獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，我本來(lái)心情不錯(cuò)的，但高高興興捧著獎(jiǎng)狀回家后，正準(zhǔn)備把自己得了二等獎(jiǎng)的消息告訴爸爸媽媽時(shí)，可爸爸媽媽看都沒(méi)有看我一眼便罵我這罵我那，我每做一件事他們都要嘮叨半天，好像就是看我不順眼似的。便感覺(jué)自己便從天堂直接摔到了地獄。感覺(jué)心里好涼好酸。最后我便把那張寫著二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀隨手仍在一個(gè)塵封的角落。

我好想父母鼓勵(lì)我，支持我，就算在夢(mèng)中我也心滿意足。

如果是這樣，那我就沒(méi)什么煩惱了。

成長(zhǎng)的煩惱初中生作文

煩惱是我們?nèi)松缆飞系囊粭l必經(jīng)之路，是我們克服困難的一劑良藥。我們要感謝“煩惱”！是它讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中一步步長(zhǎng)大！

“怎么這么大了，還不會(huì)自己照顧自己，生病了就要自己去看，遇到事情就要自己解決，不能總是依賴父母?！蔽沂亲⌒Ｉ瞧谖鍎偦氐郊?，還沒(méi)有歇足了腳，媽媽的“機(jī)關(guān)槍”式嘮叨就開(kāi)始了，我不想再被“子彈”射中，因?yàn)槲乙呀?jīng)被這些“子彈”射中“n+1”次了。

面對(duì)“溫暖的港灣”中的煩惱，我要積極地面對(duì)。要知道，媽媽的這些嘮叨都是為了我們好，我們不但要認(rèn)真傾聽(tīng)，還要按照媽媽的吩咐去做，做到媽媽放心，安心。

面對(duì)“友誼之煩惱”，我應(yīng)該：認(rèn)真分析是哪一方做錯(cuò)了。如果是我做錯(cuò)了，我應(yīng)該主動(dòng)向另一方承認(rèn)錯(cuò)誤，并“申請(qǐng)”和好；如果是另一方的錯(cuò)誤更多一些，我也應(yīng)該主動(dòng)向另一方提出和好，不應(yīng)該就這樣僵著。

“小蝶，下課到我辦公室一趟?！甭?tīng)到這句話，我心里跟明鏡似的——語(yǔ)文成績(jī)大幅度下降。

面對(duì)學(xué)習(xí)中的煩惱，我的解決方法是：認(rèn)真分析是什么原因使自己的成績(jī)大幅度下降，然后制定一份合理的計(jì)劃，并嚴(yán)格遵守。

煩惱可真多??！家庭中的煩惱，與同學(xué)之間交往的煩惱，學(xué)習(xí)的煩惱，隨處可見(jiàn)。但是，正是煩惱讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。

所以，我們要正確解決煩惱，擺脫煩惱。

成長(zhǎng)的煩惱初中生記事作文

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跨入初一的第二個(gè)學(xué)期，而我也面臨著一個(gè)抉擇。

正如所有的抉擇一樣，我的這個(gè)選擇是很痛苦的。剛升入初中那種被選為班長(zhǎng)的喜悅蕩然無(wú)存，而面對(duì)責(zé)任的失職卻使我一次次深感愧疚。

那是七年級(jí)上學(xué)期期末考試之前的一個(gè)傍晚。班主任崔老師把我叫到辦公室里，開(kāi)始了一場(chǎng)我一生都不能忘卻的對(duì)話。

她對(duì)我說(shuō)：“楊悅，你的班級(jí)日記里從未記過(guò)當(dāng)天發(fā)生的什么有不良影響的事情?？墒牵瑩?jù)我所知，當(dāng)天還是發(fā)生了許多不好的事。我從你這兒沒(méi)了解到一丁點(diǎn)兒關(guān)于班級(jí)所存在的問(wèn)題，相反，我得知的所有事情都是從其他渠道獲得的。你說(shuō)，我要你這班長(zhǎng)有什么用？”她的臉漲得通紅，怒氣充滿全身，我從未看見(jiàn)過(guò)她這樣，心里多生了幾分對(duì)她的敬畏。

“我，我不敢說(shuō)?！蔽倚÷暢槠?。

“為什么不敢說(shuō)？”老師的目光直盯著我的臉，嚇得我又把頭深深地埋下去了。崔老師是位年輕的女教師，有理想，有抱負(fù)。她對(duì)我一直都很欣賞，很信任，很關(guān)注，而我卻……唉！我的心里覺(jué)得更加對(duì)不起她了。

“如果我把他們做的壞事告訴您的話，他們就會(huì)討厭我、孤立我！”我小聲地試探著。

“我沒(méi)想到你是這樣的自私，你口口聲聲都是‘如果你制止了他們你會(huì)怎么樣’，可他們呢？你就任由他們下去，并因此贏得他們良好的人緣，再繼續(xù)放任他們不管嗎？你就是這樣當(dāng)好班長(zhǎng)的嗎？”老師的臉變青了，聲音也比平時(shí)大了好幾倍，它尖銳得像箭一般刺痛了我的心。我一直以來(lái)信奉的“真理”被給予了這樣低的評(píng)價(jià)，而我也覺(jué)得自己是多么自私，多么卑劣！

“你回去好好想想，你究竟該怎樣做！”一場(chǎng)心靈的對(duì)白結(jié)束了，我的心卻遲遲不能平靜。

成長(zhǎng)的煩惱初中生作文

大人們總是常說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。”殊不知我們也有許多成長(zhǎng)中的煩惱。它們有的來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，有的來(lái)自家庭的種種困擾，有的來(lái)自與同學(xué)交流的困惑……我的煩惱來(lái)自與家庭的種種困擾。每當(dāng)我看到父母鬧別扭時(shí)，卻無(wú)可奈何，不知道該如何應(yīng)對(duì)。每次他們發(fā)生矛盾時(shí)總會(huì)牽扯到我，我成了他們的出氣筒。

有一天我放學(xué)回家，剛一開(kāi)門就看到爸爸和媽媽不知為了什么事而鬧得不可開(kāi)交。

“你怎么又忘記了，我明明告訴你回家之前讓你買一包鹽了嗎，家里的鹽已經(jīng)用完了，這時(shí)候人家商店早關(guān)門了?！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)。

“我不是忘了嘛，再說(shuō)了，我工作上有那么多的事，怎么可能不會(huì)忘記，就是忘記了，也何必那么較真呢?下次，下次我一定不會(huì)忘記了?！卑职终f(shuō)。

“每次讓你做一件事，回回都是忘記了，工作忙，你說(shuō)你什么事能做好?真是，我都不知道說(shuō)你什么好?！眿寢層终f(shuō)。

爸爸笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“嘿嘿，別生氣了好嗎，我下回一定改，一定改?！薄白咦咦?，我現(xiàn)在不想理你，看今天晚上我們吃什么?！薄班蕖！卑职终f(shuō)了一聲就進(jìn)房間了。

完了，媽媽好像真的生氣了，看來(lái)今天的晚飯可能又沒(méi)著落了。

“你看你，桌子上到處都是你放的東西，用完了也不知道收拾好，隨手一扔，就沒(méi)事了，找不到東西又來(lái)問(wèn)我，你跟你爸一個(gè)樣，都是粗心大意，沒(méi)一個(gè)讓我省心的?！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)。我就知道，每次他們一鬧別扭，我總會(huì)不好受。“快點(diǎn)過(guò)來(lái)，把你的東西都收拾干凈，別總讓我提醒?！薄鞍?，真倒霉，一回來(lái)就受氣?！蔽倚÷暤卣f(shuō)著。

真搞不清楚，他們?yōu)槭裁纯倳?huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而發(fā)生矛盾，難道他們體會(huì)不到我的感受嗎?唉，做人難，做小孩，更難!

“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)我聽(tīng)到小朋友唱這首歌時(shí)我就會(huì)想起我的煩惱。

隨著時(shí)間的流逝我漸漸地長(zhǎng)大了，我的煩惱也隨著多了起來(lái)。不過(guò)最令我煩惱的事情到目前為止只有兩個(gè)，那就是寫作業(yè)和同學(xué)之間發(fā)生的矛盾。

記得三、四年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)張老師每個(gè)周末都會(huì)布置四至六講的奧數(shù)，把我們最盼望的周末改成了我們最討厭的'周末。有時(shí)甚至在星期中間也會(huì)布置，晚上都會(huì)做到十點(diǎn)鐘，把我們都變成了做作業(yè)的奴隸。上次舉行奧數(shù)比賽，由于我們班的一個(gè)同學(xué)要學(xué)小提琴，就不想去參加了。但張老師就是不同意，一定要那個(gè)同學(xué)參加，還說(shuō)：“學(xué)小提琴有什么用，要學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)?！蹦莻€(gè)同學(xué)被老師逼得沒(méi)辦法，只好去參加了。雖然張老師是為了讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，但這種方法也不太妥當(dāng)了。

寫作業(yè)是一件煩惱的事，跟同學(xué)鬧矛盾更是一件煩惱的事。

就在昨天，我和我的后桌吵架了，吵架的原因是她說(shuō)我的壞話，我生氣了。我這個(gè)人最討厭別人在背后說(shuō)我壞話，于是就把她的改正帖拿了過(guò)來(lái)，可是她又把我的鉛筆袋拿走了。于是我更加生氣了，就把她的改正帖狠狠地扔在地上，然后就開(kāi)始搶我的鉛筆袋，搶啊搶，終于搶回來(lái)了。我實(shí)在太生氣了，就不理她了。后來(lái)，她大概覺(jué)察到自己錯(cuò)了，不該在背后說(shuō)我壞話，就主動(dòng)上門來(lái)跟我道歉，我也原諒她了，況且我自己也有不對(duì)的地方。后來(lái)，我也悟出了一個(gè)道理：同學(xué)之間要和平相處，要學(xué)會(huì)寬容。

誰(shuí)說(shuō)小小少年就沒(méi)有煩惱了，我就有煩惱，而且煩惱還不少呢!我在煩惱中漸漸長(zhǎng)大成熟。朋友們，讓我們一起在這片藍(lán)天下快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)的煩惱初中生作文

親愛(ài)的佳佳：

“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛(ài)……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)”，我們幾乎是唱著這首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。

我們是剛剛步入青少年時(shí)期的中學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)、青春意識(shí)的萌發(fā)、幼稚與成熟并存、煩惱與快樂(lè)共增。

好久不見(jiàn)，不知道你還好嗎?還記得你跟我說(shuō)過(guò)，看了一場(chǎng)看不懂的電影，四處張望時(shí)，發(fā)現(xiàn)別人專注而陶醉，才忽然明白，孤獨(dú)是什么?咱倆分開(kāi)的太久太久了，我好想你，你知道嗎?有多少人知道我心里在下雨，太陽(yáng)在流淚，一切的一切都似乎沒(méi)有了色彩，我想你和我一樣吧。

也許我們以后會(huì)越隔越遠(yuǎn)，但是你要相信，不管有什么困難我都會(huì)和你一起扛下去，我們永遠(yuǎn)是最好的閨密!

你有有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱、消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)，一直走下去。煩惱多了，憂郁和傷感就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也會(huì)失去光彩，你能有陽(yáng)光般的笑容與輕松的心是我最大的愿望。

春天的花是絢爛的，

夏天的花是熱情的，

秋天的花是清爽的，

冬天的花是純潔的，

今天的你是美麗的。

寫信人：**。

初中生成長(zhǎng)的煩惱作文

說(shuō)到成長(zhǎng)的煩惱啊，真是說(shuō)個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。

蛋糕與巴掌。

這是我無(wú)意中聽(tīng)到的：鄰居小明，是一個(gè)小學(xué)生?？斓狡谀┝?，隔壁傳出這樣幾句話：

“快到期末考試了，有信心考高分嗎?”這句話是小明媽媽說(shuō)的`。

“我……我……”

“快點(diǎn)說(shuō)，別結(jié)結(jié)巴巴的!”

“我……沒(méi)有?！?/p>

“你是干什么吃的?連考試都不能考高分!”

“我……”

小明很傷心，他的媽媽一看他，又急忙說(shuō)：

“好了，乖兒子，要是這次考試能考高分，我給你買一個(gè)大蛋糕!”

“不，我要十個(gè)!”小明又高興起來(lái)。

等到拿成績(jī)的時(shí)候，小明拿回來(lái)幾張滿是紅叉的試卷。

“媽媽，還能吃到蛋糕嗎?”小明可憐巴巴地問(wèn)。

小明的媽媽上來(lái)就給小明一巴掌：“考不好還想吃蛋糕?天，這孩子沒(méi)救了!”說(shuō)罷，留下坐在地上哭泣的小明，上班去了。

看看，考好了吃蛋糕，沒(méi)考好就挨巴掌。

日記本中的隱私。

日記本是大部分學(xué)生傾訴的對(duì)象，可總是被家長(zhǎng)偷看(我從來(lái)沒(méi)有寫日記的習(xí)慣)。女孩怕家長(zhǎng)偷看，拔掉一根頭發(fā)，夾在日記本里。到第二天寫日記時(shí)，看看頭發(fā)還在不在，如果在就把日記繼續(xù)放在前幾天放的地方;如果不在，立刻轉(zhuǎn)移。

還好，我沒(méi)有記日記的習(xí)慣。要不然，我會(huì)被折騰死!

你看吧!這只是成長(zhǎng)的煩惱的一部分。唉，我們什么時(shí)候才能成長(zhǎng)沒(méi)煩惱啊!

初中生成長(zhǎng)的煩惱作文

我長(zhǎng)大了，是一名初中生了?？晌野l(fā)現(xiàn)，初中的日子并不好過(guò)。你們來(lái)看看我的一天吧！“嘀嘀嘀……”伴著刺耳的鬧鈴聲，睡眼朦朧的我迷迷糊糊地按下了按鈕，繼續(xù)著我的美夢(mèng)……“起床啦，6點(diǎn)半了，快遲到啦！”我一驚，來(lái)個(gè)鯉魚(yú)跳龍門，迅速?gòu)拇采媳牧讼聛?lái)，穿衣穿褲，一氣呵成，“飛”到衛(wèi)生間，刷牙洗臉梳頭，整套“動(dòng)作”在一分鐘內(nèi)完成?！?0分！”老媽喊。我才沒(méi)工夫和你“10分”呢！我來(lái)到廚房，看見(jiàn)幾個(gè)小籠包，心里驚喜：感謝老媽，給我做這么省時(shí)間的早餐！也顧不得多想了，我抓起一袋就往門口跑，途中順便背上書(shū)包，穿上鞋子。準(zhǔn)備出門了，剛要下樓時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己忘了一個(gè)很重要的東東――“媽，快走啦！”我好悲哀啊，我弄這么快，媽媽還在慢吞吞地吃飯。我可不能沒(méi)有她騎電動(dòng)車送我上學(xué)??！“媽，快點(diǎn)，我要遲到了！”我把媽媽從飯桌前拉開(kāi)，她還說(shuō)：“不急，不急――”又往嘴里塞了一個(gè)小籠包。這可真急人??！到了學(xué)校，我踏著鈴聲進(jìn)了教室，剛放下書(shū)包，英語(yǔ)老師就來(lái)了，他在黑板上寫道：請(qǐng)做好準(zhǔn)備，5分鐘后英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫！我目瞪口呆，真想喊一句：“oh,mygod!”……回家了，我好不容易從“地獄”回來(lái)了本來(lái)應(yīng)該很高興，可我想起老師布置的作業(yè)，興奮的心又低沉下去了。“媽，我回來(lái)了。”我沒(méi)精打采地說(shuō)。媽媽見(jiàn)慣了我這樣，十分平靜地說(shuō)：“哦，回來(lái)了，去做作業(yè)吧?！蔽易叩綍?shū)房，不情愿地放下書(shū)包，拿出作業(yè)本，看著落滿灰塵的書(shū)架，我嘆了一口氣，便“自不量力”地去對(duì)付老師的題海戰(zhàn)術(shù)了?！W(xué)時(shí)我7點(diǎn)半起來(lái)都可以，上學(xué)放學(xué)永遠(yuǎn)可以慢條斯理的走，作業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)很多，做作業(yè)永遠(yuǎn)不用急，課外書(shū)永遠(yuǎn)都有一本在我手邊，我在家做作業(yè)時(shí)永遠(yuǎn)可以隨時(shí)放松，書(shū)包永遠(yuǎn)不會(huì)很重。那時(shí)多好?。∥艺嫦刖湍菢舆^(guò)下去。可，那畢竟過(guò)去了，畢竟太淺薄了點(diǎn)。是的，我曾多次想過(guò)，也多次迷茫――對(duì)于過(guò)去，是回憶還是忘記。我選擇了忘記，因?yàn)槲抑溃砷L(zhǎng)有煩惱，但這樣的煩惱是有意義的，有價(jià)值的，它在經(jīng)過(guò)時(shí)間的鍛造后，是累累的碩果，是美好的未來(lái)！成長(zhǎng)，就不可避免煩惱，但如果沒(méi)有煩惱，一個(gè)人就不可能成長(zhǎng)成“人”。成長(zhǎng)與煩惱相生相伴，我們只能挺起胸膛，去迎接挑戰(zhàn)！

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成長(zhǎng)的煩惱初中生記事作文

這個(gè)暑假是我自上學(xué)以來(lái)度過(guò)的最忙碌而漫長(zhǎng)的暑假。讓我第一次有了趕快開(kāi)學(xué)的念頭，但在我感覺(jué)忙碌和疲憊時(shí)，同時(shí)也感到無(wú)比的充實(shí)和滿足。

沖刺!竹笛考級(jí)。

暑期的到來(lái)也意味著一年一度的藝考就要到來(lái)，我每天至少需要花費(fèi)4個(gè)多小時(shí)用來(lái)練習(xí)竹笛曲子。其中最難的必考曲目《鷓鴣飛》非常難練習(xí)，同期學(xué)習(xí)的同學(xué)紛紛抱怨著，在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，一刻都不容許我們偷懶。這時(shí)，我學(xué)會(huì)了——自律。同時(shí)更加嚴(yán)格要求自己。畢竟這是對(duì)一年竹笛學(xué)習(xí)成果的驗(yàn)收。我犧牲了玩的時(shí)間，每天6小時(shí)練習(xí)，每天晚上反復(fù)聽(tīng)竹笛曲子。就這樣堅(jiān)持了將近一個(gè)月，8月初迎來(lái)了考級(jí)，我順利過(guò)關(guān)，通過(guò)了10級(jí)考試。這個(gè)暑假讓我明白了一個(gè)道理，有付出就有回報(bào)，付出多少就能收獲多少。

每天的作業(yè)時(shí)光。

我給自己做了一個(gè)小計(jì)劃，每天完成多少，完全按照計(jì)劃執(zhí)行，完成一項(xiàng)就用彩筆畫上一個(gè)對(duì)號(hào)?？粗鴮?duì)號(hào)一天天增多，作業(yè)越來(lái)越少，讓我充滿了成就感。正是這個(gè)習(xí)慣，讓我每天面對(duì)作業(yè)，熱情高漲，快速而有效的完成各科作業(yè)，很快暑假作業(yè)在我強(qiáng)有力的攻勢(shì)下，逐個(gè)攻破，最后全軍覆沒(méi)。

運(yùn)動(dòng)時(shí)間——打籃球。

從放假第一天，我基本上天天晚上出去鍛煉，不是跑步就是約著楊書(shū)鳴打籃球，以前都是在籃球班學(xué)習(xí)打籃球，第一次去公共籃球場(chǎng)練習(xí)，面對(duì)這么多高手，我根本不敢打比賽，楊書(shū)鳴硬拉著我參加比賽。那些灌籃高手非常友好，一點(diǎn)也不傲驕，主動(dòng)把球傳給我，讓我多多參與進(jìn)來(lái)，很快我就融入了這個(gè)群體，結(jié)交了許多好哥哥、好朋友。我的進(jìn)攻和上籃也變得犀利和主動(dòng)了，忘掉的許多技巧也都回來(lái)了。每天早上起來(lái)照照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己不僅飯量漲了，身體也結(jié)實(shí)了許多，感覺(jué)自己已經(jīng)有“型男”的身材了。這個(gè)暑假--運(yùn)動(dòng)使我健康、快樂(lè)，還能結(jié)交更多更好的朋友。

暑假在忙碌和充實(shí)中匆匆而過(guò)，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)、結(jié)交了很多朋友、培養(yǎng)了自律的性格，收獲滿滿。

我真的也可以。

我是一只小蝸牛，但是我知道我和別的蝸牛不一樣，其它的蝸牛雖然走的很慢，但是我比它們更慢，甚至比一些其他小動(dòng)物還慢，我很想超越別人，可就是做不到，但是我一定可以的。

有一次。我們蝸牛世界舉行了一次賽跑，其中參賽的人員就有我，可是在每一次我都參加了，但是根本就沒(méi)有得獎(jiǎng)。

開(kāi)始比賽了，別的蝸牛都已經(jīng)走了而我還在原地發(fā)呆，過(guò)了差不多一分鐘后，我才知道比賽已經(jīng)開(kāi)始了。在那時(shí)候，別的蝸牛都走了一米多了，可我現(xiàn)在才開(kāi)始，這時(shí)我心里想：“我肯定是吵不過(guò)他們了，但是我只要堅(jiān)持了，就有超越他們的可能，所以我不能放棄!”

雖然我想超越他們，但是實(shí)力不允許啊!每一次都是差那么一點(diǎn)兒，但每一次都是因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)而得不到獎(jiǎng)，所以我就開(kāi)始練習(xí)。

在一天之內(nèi)，必須跑夠十五米，每天增加十厘米，一天增加十厘米，那么十天之內(nèi)就增加了一米，就這樣，我一定能夠得到獎(jiǎng)狀，可是在有一天，我正在練習(xí)的時(shí)候沒(méi)有看到腳下面有一個(gè)大坑，直接掉了下去，我拼命的喊人：“有沒(méi)有人來(lái)救救我”可就是沒(méi)人答應(yīng)，也是，在這荒郊野外的小路上，幾乎根本就沒(méi)有人煙，我放棄了喊人的念頭在那個(gè)洞里，餓了僅僅一天，我想爬出洞外，那么個(gè)大坑，感覺(jué)足足有五十厘米，我就拼命的爬呀爬，爬呀爬，每一次都比上一次爬德高，天色漸漸暗下來(lái)了，我好不容易到了家，可是，比賽的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了，要到明天蝸牛世界還會(huì)舉行一次大比賽。我心里就想：“我訓(xùn)練了這么長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)該會(huì)獲得一個(gè)獎(jiǎng)狀?！?/p>

比賽開(kāi)始了，我現(xiàn)在的心態(tài)明顯比之前好得多了，開(kāi)始跑的時(shí)候我不發(fā)呆了，我用著我全身的力氣去比賽，開(kāi)始我還有一些落后，但是過(guò)了一會(huì)兒我就超越了其他人。

真是功夫不負(fù)有心人吶!我終于得了獎(jiǎng)，取得了勝利，滿載而歸!當(dāng)時(shí)我的心情不知有多么的美好，簡(jiǎn)直都無(wú)法用語(yǔ)言形容，真的是太好了。

我這只蝸牛雖然跑的很慢，但是我能取得勝利，真的是太好了，所以說(shuō)堅(jiān)持也是一種人生態(tài)度，我們不能只看自己的缺點(diǎn)，要看清自己的優(yōu)點(diǎn)，就可以達(dá)到自己理想的目標(biāo)!

我真的可以!

轉(zhuǎn)彎。

轉(zhuǎn)彎，是一種享受。

“車到山前自有路，船到橋頭自然直?！痹诒椴记G棘的道路上，我們小心翼翼的行走，卻還是會(huì)在不經(jīng)意間受到傷害。這樣，我們不妨轉(zhuǎn)彎，換一條適合我們進(jìn)步，適合我們成長(zhǎng)的道路，或許，會(huì)得到意想不到的收獲。

當(dāng)你轉(zhuǎn)彎時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的光芒更燦爛了呢?

轉(zhuǎn)彎，是一種智慧。

“誰(shuí)無(wú)暴風(fēng)勁雨時(shí),守得云開(kāi)見(jiàn)月明”我常感嘆學(xué)習(xí)太過(guò)辛苦，自己努力了許久，還是沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)。卻不知，有些時(shí)候，一味的鉆牛角尖，并不是好事。倘若自己的做法并不正確，再怎么努力，也是白費(fèi)時(shí)間。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，便能更正自己學(xué)習(xí)的方向，向著成功奔去。

當(dāng)你轉(zhuǎn)彎時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)擔(dān)子更輕松了呢?

轉(zhuǎn)彎，是一種需要。

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！比松⒉粌H僅是甜蜜的，它也有著苦澀。當(dāng)你面對(duì)挫折，不知如何應(yīng)對(duì)的時(shí)候，或許換一種思緒，仔細(xì)思量，便會(huì)豁然開(kāi)朗。這便是逆境之中也蘊(yùn)含著希望。

當(dāng)你轉(zhuǎn)彎時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)前路更光明了呢?

悠悠中國(guó)紅。

我隱在泰山封禪的暗紅色大旗下。

旗上盤踞著偌大的篆體，我認(rèn)得那是“秦”字。遠(yuǎn)處，年輕的皇帝一步步登上祭臺(tái)，年邁的老臣鄭重地捧著頌德的長(zhǎng)卷。再遠(yuǎn)處，是高峻的泰山、奔流的江河;是開(kāi)闊的平原，清冷的深山;是秀美的江南，粗獷的漠北。再遠(yuǎn)處的遠(yuǎn)處，是年輕皇帝的眼睛，和他所見(jiàn)的如畫江山。

秦皇之功過(guò)，自有后人評(píng)說(shuō)。但正因他心中懷有大一統(tǒng)的夢(mèng)想，才有了中原大地的雛形，才有了流傳已久的和氏璽，才有了古裝劇中不斷虛構(gòu)的咸陽(yáng)阿房宮，才有了今人或贊或批的種.種過(guò)往。

秦皇之夢(mèng)，讓大統(tǒng)一的心愿綿延千秋。

我跟在大漠中鮮紅的車隊(duì)之后。

那是一串浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，在金黃的沙地中蜿蜒。那是昭君的車隊(duì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，沙海中浮出一弧灰黑的拱門。邊關(guān)到了，出了關(guān)，腳下的土地就不再是她的家鄉(xiāng)了啊。然而車隊(duì)并未過(guò)多地停留。她坐在車上，靜靜地看著邊關(guān)步步后退，又潛回了灰黃的沙海中。驕陽(yáng)像一團(tuán)鮮紅的火，續(xù)續(xù)斷斷，灼斷了名為“思鄉(xiāng)”的夢(mèng)。

昭君之夢(mèng)，圓滿了漢民族的和平之思。

我立在紅肥綠瘦的桃林中。

陶潛筆下的桃花源是虛構(gòu)的，但我分明就站在他筆下的桃林中。我嗅到了桃花的甜香，看到了書(shū)卷的苞蕾，還看見(jiàn)了遠(yuǎn)處追逐嬉鬧的孩子。淙淙桃花溪，艷艷桃花林，隱隱桃花源，就這樣輕易地?fù)軇?dòng)了人們的心弦，一千多年。

陶潛之夢(mèng)，造就了多少賢士的心中圣土，也給了多少人慰藉心靈的理由。

我走在紫禁城灰紅色的巷道中。

陽(yáng)光斑斑駁駁，依稀映出了宮女迤邐的身影。再長(zhǎng)的隊(duì)伍，也掩不住一個(gè)王朝衰老頹落的背影。就像由正方變?nèi)堑狞S龍旗，縮小了一半的旗身上，龍身依然蜿蜒，卻低頭伏尾，沒(méi)了精神?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，而這長(zhǎng)路，不知何時(shí)就走到了盡頭。

王朝之夢(mèng)，包含了多少嘆息和憂愁?

我穿梭在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，放眼望去，盡是一片刺目的鮮紅。

看得見(jiàn)的地方是悲壯慘烈的，看不見(jiàn)的地方呢?多少人為了踐行自己的夢(mèng)想，為了挺直中國(guó)的脊梁而頑強(qiáng)戰(zhàn)斗?多少個(gè)白天和夜晚，多少種艱險(xiǎn)和困難，可他們依舊面對(duì)著鮮紅的旗幟立下自己的誓言：救國(guó)，救國(guó)，救國(guó)!

志士之夢(mèng)，喚醒了一頭沉睡的雄獅，崛起了一個(gè)嶄新的民族!

而現(xiàn)在，我看到唐裝漢服成為t臺(tái)上的時(shí)尚寵兒，“之乎者也”正在全球各個(gè)角落不斷吟誦，“中國(guó)制造”成為地球上每個(gè)家庭不可或缺的成分。那一抹艷麗的中國(guó)紅，正成為這個(gè)世界最亮麗的色彩。它不僅僅代表著吉祥如意、紅紅火火，它更代表著自強(qiáng)、覺(jué)醒、堅(jiān)韌、斗爭(zhēng)，它流淌著和平、幸福、奮斗的血液，凝聚了從古至今所有中國(guó)人的夢(mèng)想啊!

中國(guó)夢(mèng)，你的顏色是火紅的!

換個(gè)角度看問(wèn)題。

同一個(gè)問(wèn)題，人們從不同的角度去看問(wèn)題，結(jié)果總是不同的。有時(shí)的問(wèn)題想不通，換個(gè)角度去想就想通了。

一個(gè)星期五的下午，我上完第六就課后，又去參加了三級(jí)跳練習(xí)。當(dāng)我氣喘吁吁回到家里，累得像剛參加完“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”，我一下子就倒在了沙發(fā)上，一動(dòng)也不想動(dòng)。誰(shuí)知，媽媽突然“大駕光臨”一進(jìn)門就叫我馬上彈鋼琴。我一坐在鋼琴凳上，就感到頭暈眼花，四肢無(wú)力，提不起精神，彈得一塌糊涂。媽媽見(jiàn)狀很是生氣，責(zé)備我說(shuō)：“你太不認(rèn)真了，你再這樣，我以后就不管你了!今天給我好好地彈兩小時(shí)的琴!“我沒(méi)有辦法，只好照辦。彈了一個(gè)半小時(shí)后，我的上眼皮和下眼皮漸漸地打起架來(lái)。由于是在堅(jiān)持不住，我竟然不知不覺(jué)的趴在了鋼琴上。媽媽以為我在跟他作對(duì)，便狠狠扇了我一耳光，我就嗚嗚的哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我哭，她也哭。我使盡了渾身解數(shù)，媽媽還是說(shuō)我不認(rèn)真。媽媽這樣對(duì)我，我真想不通。媽媽走的時(shí)候我也沒(méi)去送送她。

過(guò)了一段時(shí)間，想起這件事情，我換了個(gè)角度。媽媽上了一天課，本來(lái)還感冒著，但還得從十公里外的地方趕回來(lái)看我。教我彈完鋼琴后，媽媽有的急著回去備課、做家務(wù)。捫心自問(wèn)，媽媽這般辛苦是為了什么啊?還不是為了我!想到這兒，一股莫名的后悔涌上心頭。媽媽第二次來(lái)教我彈鋼琴的時(shí)候，我真誠(chéng)地向媽媽道了歉。媽媽緊緊地抱著我，熱淚盈眶。我依偎在媽媽的懷里，感受到了和以前一樣的幸福。

這件事讓我認(rèn)識(shí)到，遇到想不通的問(wèn)題，換個(gè)思路、腦筋急轉(zhuǎn)彎，視野會(huì)更開(kāi)闊。這樣做不但能解決問(wèn)題，還能得到意外的收獲哦!

成長(zhǎng)的煩惱初中生作文

“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。我就是歌中所說(shuō)的小小少年，雖說(shuō)年齡不大，卻也擁有著一顆煩惱樹(shù)，樹(shù)上掛著無(wú)數(shù)片枯黃的葉子，在樹(shù)的最頂端，有一片隨風(fēng)搖曳的大黃葉，它就是我最大的一個(gè)煩惱，我這就摘下來(lái)讓你幫我解決。

我的煩惱就是背英語(yǔ)單詞，背來(lái)背去，還是那26個(gè)“煩人的小孩”，有什么好的！背語(yǔ)文課文我是全班第一，可對(duì)付英語(yǔ)單詞，你還不如直接給我一刀。就因?yàn)檫@事，我媽經(jīng)常拿著英語(yǔ)課本說(shuō)：“英語(yǔ)單詞背完了嗎？英語(yǔ)點(diǎn)睛做完了嗎？英語(yǔ)老師布置的作業(yè)做完了嗎？”我會(huì)不耐煩的回答一句：“背完了、做完了、寫完了，完了完了都完了！”就這話差點(diǎn)成為我的口頭禪，每天都面對(duì)帶英語(yǔ)二字的唾沫星子，我可承受不了，要不你試試??！英語(yǔ)我是一竅不通，那個(gè)單詞明明剛才我背過(guò)，待會(huì)兒再問(wèn)我就忘得一干二凈了。你肯定會(huì)說(shuō)：“這是你記性不好唄，能怪誰(shuí)?。俊薄安?，你錯(cuò)了，不是我的記性不好，就上學(xué)期的語(yǔ)文課文，我到現(xiàn)在還記得呢！”不過(guò)我相信，煩惱只是暫時(shí)的，早晚會(huì)吹來(lái)一陣微風(fēng)，把“煩惱樹(shù)”上的葉子吹下來(lái)很多，更也許會(huì)燃起一團(tuán)烈火，把“煩惱樹(shù)”燒它個(gè)粉身碎骨，不讓它留下任何足跡和再度萌發(fā)的種子。

親愛(ài)的朋友，你愿做那一縷清風(fēng)、烈火嗎？