做義工活動總結(jié)（通用14篇）

通過活動總結(jié)，我們能夠?yàn)榻窈蟮幕顒犹峁└嗅槍π院蛯?shí)用性的建議和方案。接下來是一些成功的活動總結(jié)范文，希望能夠給大家一些思路和靈感。

義工活動總結(jié)

三月8號，天氣晴好。在這樣讓人倍感幸福的初春陽光里，我們1119班開展了一次義工活動——去看望社區(qū)里的老人家。臨行前幾經(jīng)商定，確定下來的人仍有二十多個(gè)，且還有不少同學(xué)表現(xiàn)了極高的熱情。突然覺得這樣的同學(xué)們都很可愛，雖然已經(jīng)高二了，但心底仍存著一份英雄情結(jié)，想要努力為別人做一點(diǎn)力所能及的事情。

在可愛的同學(xué)們艷羨的目光里，我們出發(fā)了，帶著期盼，帶著心急。

出校區(qū)后走了不久，就到了社區(qū)的志愿者服務(wù)站，在與站里的工作人員交涉過后，我們這20多個(gè)人被分成了兩組，去往不同的地點(diǎn)。

正當(dāng)我們與老奶奶聊天的時(shí)候，一位中年婦女抱著一個(gè)可愛的小孩走過來。奶奶說這是她的重孫。幾個(gè)男孩子忙湊上前逗小孩兒，我們一邊幫老奶奶收衣服，一邊看著平日里穩(wěn)重的男同學(xué)像孩子一樣也不由得笑出聲來，一時(shí)間，小小的庭院里，歡聲笑語不斷。

時(shí)間過得很快，當(dāng)陽光一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡下來，我們知道分別的時(shí)刻就要到了，老奶奶仍是安穩(wěn)而慈祥地坐著，卻不忘說希望我們能多去看她，一下子覺得心里有點(diǎn)難過，老人家平時(shí)大概沒有可以說話的人吧。這樣想著，就堅(jiān)定了下次也一定要來看望這位奶奶的想法。

回程的路上，走在長長的巷弄里，呼吸著一磚一瓦散發(fā)出來的老長沙的氣息，我心頭雖然還有著離別時(shí)的感傷，但又多了一份雀躍，我希望，在這美麗的初春里，老奶奶不僅感受到了晴空里的陽光，也能感受到，我們帶去的心靈上的溫柔的光。

義工活動總結(jié)

5月7日下午，我們1217團(tuán)支部的同學(xué)們來到博才咸嘉小學(xué)，進(jìn)行了一次主題為感恩母校的義工活動。

這次義工活動創(chuàng)下了幾項(xiàng)記錄：

*第一次全程無家長、老師陪同的義工活動，往返都由同學(xué)們自行負(fù)責(zé)組織。

*第一次從提出創(chuàng)意到實(shí)施計(jì)劃都由同學(xué)們自己進(jìn)行的義工活動。

*第一次活動地點(diǎn)在小學(xué)，面向小學(xué)生的義工活動。

*本學(xué)期參與度最高、參與人數(shù)最多的義工活動。

&&。

前期策劃。

于是，義工活動的地點(diǎn)定為同學(xué)們的小學(xué)母校，活動內(nèi)容初步定為：1、整理小學(xué)圖書館；2、講時(shí)政；3、介紹我們1217的義工活動；4、介紹長郡雙語社團(tuán)等。

先聯(lián)系了我的母校育英小學(xué)，很遺憾他們周三要春游。我便將打算發(fā)到班級群，請大家多提意見、踴躍報(bào)名。同學(xué)們紛紛響應(yīng)，其中吳亦璇、李濟(jì)澤、蘭曉煜等很積極地說要去聯(lián)系自己的小學(xué)，建議將活動地點(diǎn)定為他們的母校。最后，考慮到時(shí)間及其他各方面因素，將地點(diǎn)定在了博才咸嘉小學(xué)。畢業(yè)于博才咸嘉小學(xué)的舒政杰很熱心地幫忙聯(lián)系好了校方，活動開始時(shí)間定為5月7日下午3:30。至此，活動前期準(zhǔn)備基本完成。

5月7日下午第一節(jié)課下課，報(bào)名參加義工活動的三十余名同學(xué)便聚在了一起，整裝待發(fā)。清點(diǎn)好人數(shù)后，我們就出發(fā)了。大部分同學(xué)是搭公交車前往，還有幾名同學(xué)騎自行車去。在車上我們簡單地分配了下任務(wù)：全體同學(xué)分為三組，組長分別是舒政杰、彭嘉軒、李延華。三個(gè)小組分別進(jìn)入到博才小學(xué)六年級的三個(gè)班級，向他們講述我們長郡雙語的中學(xué)生活、我們1217班的義工活動、小升初的注意事項(xiàng)，并介紹一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法。同時(shí)，還落實(shí)了負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)周貝怡、雷小溪、吳亦璇、江文等。萬事俱備，只欠東風(fēng)。

不多久，我們就來到了博才咸嘉小學(xué)三個(gè)班級的門口。進(jìn)入其中的一個(gè)班，我們組看到的是一群臉上稚氣正濃的孩子，戴著紅領(lǐng)巾，睜著眼睛好奇地望著我們。只是看著他們，就有一絲笑意浮現(xiàn)在我們臉上。

調(diào)好ppt，正式開講了。我們小組五人輪流發(fā)言，首先簡單地介紹了一下美麗的雙語校園，然后說了說我們的校園五節(jié)、我們的義工活動等，最后任雨晴介紹了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。說到我們豐富多彩的課外活動時(shí)，可以很清楚地看到他們的眼睛中閃動著的期待、向往與想愿。

之后，就是回答這些六年級的小學(xué)生對初中生活的疑問的時(shí)間。一開始他們有些害羞和拘束，但很快就放開了。一個(gè)個(gè)高舉著自己的手，急切地問出自己的問題。那些問題五花八門：有關(guān)于學(xué)習(xí)方法的，有關(guān)于社團(tuán)活動的，有關(guān)于如何考上長郡的，有問作業(yè)多少的&&其中，在我們說到社團(tuán)時(shí)，臺下有好幾個(gè)女孩子激動地尖叫了起來。離開的時(shí)間到了，他們的問題都還沒有問完，還有的依依不舍地要和我們互留電話。

其他兩個(gè)組也很不錯(cuò)，有關(guān)于數(shù)學(xué)難題的探討，有魔方高手們的比拼，有學(xué)習(xí)方法的介紹&&教室中不時(shí)傳出鼓掌聲和大笑聲。

通過這次博才咸嘉小學(xué)義工活動的全程參與，我切身體會到了我們同學(xué)們自己的力量我們自己也能做得很好！

還有，就是面對這些六年級的學(xué)弟學(xué)妹，自然免不了勾起了對自己畢業(yè)小學(xué)的懷念與記憶。這些回憶告訴我的，是要珍惜時(shí)間、珍惜身邊的人、把握當(dāng)下。

再有，就是義工活動的體會：義工活動是用自己的力量去幫助他人，所幫的事不一定很大，受幫助的群體不一定局限于貧困的孩子、不一定非要是孤苦的老人。當(dāng)然，他們是我們應(yīng)該去關(guān)注、去幫扶的對象。但義工的范圍還可以更廣，義工的形式也可以更豐富多樣。做義工活動最重要的，是要有一顆愿意幫助他人的心，一顆喜歡幫助他人的心，一顆樂于奉獻(xiàn)的心。

義工活動總結(jié)

在寒假期間，我校開展了十分有意義的實(shí)踐活動，我進(jìn)行了本社區(qū)的近20小時(shí)的義工活動，這次假期的鍛煉使我懂得了很多，也有很多的感受。

首先，我開展的是社區(qū)掃雪活動。我的家鄉(xiāng)是美麗的新疆奎屯，大家都熟知，新疆的冬季是很冷的，經(jīng)常會下雪，導(dǎo)致小區(qū)路面都堆積著厚重的雪，這給小區(qū)的人們出行帶來了不便，雖然社區(qū)都有人員清掃，但是下雪過于頻繁，使得社區(qū)的人員也無從下手。打掃積雪時(shí)都會拿著厚重的清掃工具，一天下來會使人腰酸背痛，手啊，臉啊等等都會僵硬到?jīng)]有知覺，所以可想而知，如果只讓社區(qū)的工作人員打掃那么大的院子，那是件多么困難的事啊，何況一冬天也不會只下一場雪，這讓工作人員何以承受！于是我到每個(gè)單元去幫助他們尋找能夠幫助他們的人。計(jì)算了一下，大概每個(gè)單元在每次下雪時(shí)輪流的出3個(gè)人，干不完的后續(xù)工作可以交給工作人員來清理，便差不多了。使得保潔人員輕松不少，同時(shí)也增強(qiáng)了各單元之間，以及整個(gè)社區(qū)的團(tuán)結(jié)，鄰里之間的交流與幫助。也鍛煉了大家以及我的體魄。

其次，我組織了小區(qū)里的我的好朋友來共同完成社區(qū)白色垃圾的清理任務(wù)，并且將白色垃圾的危害講解給社區(qū)的人們聽。在開始時(shí)，我們覺得有些窘困。不僅是因?yàn)槲覀€(gè)人的性格不善于做這些需要面對許多人好奇的目光的服務(wù)，還因?yàn)殚_始時(shí)還并不覺得打掃社區(qū)這個(gè)任務(wù)所具有的重要意義。只是認(rèn)為我本身更加喜歡幫助老人等溫馨的家庭活動。然而。在我拿起掃帚的一剎那，我感受到了它的重量。拿在手中，感覺沉甸甸的。我似乎明白了什么。當(dāng)我?guī)н@掃帚來到路邊時(shí)，我了解了我所感受到的想法。手上的掃帚就是一份責(zé)任。我向社區(qū)人員要求任務(wù)的承諾，清理街道的任務(wù)，寒假生活的有意義化，都是我接受了這個(gè)社區(qū)服務(wù)任務(wù)后所有的責(zé)任。這些責(zé)任就像我手中那把沉甸甸的.掃帚。

經(jīng)過幾次近10個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)，大家雖然很疲憊，但心里卻很高興。最后，我們得到了居民的認(rèn)可并受到居民委員會的表揚(yáng)和感謝。這次活動使我們認(rèn)識到白色垃圾的危害，社區(qū)垃圾的不美觀，提高了我們保護(hù)環(huán)境的意識，讓白色污染遠(yuǎn)離了社區(qū)?；顒又?，我們?yōu)橛游拿鲃?chuàng)建新社區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)，并且收獲了義工活動的重要性。其實(shí)，每一次志愿活動都是一次感動，都是一次奉獻(xiàn)。感動我們身邊的每一歌朋友，每一個(gè)陌生人，讓更多的志愿者加入到這個(gè)社會，讓這個(gè)社會更加和諧。在這次活動中，我鍛煉了自己，在活動中體驗(yàn)到快樂，在活動中感悟到生活，在活動中學(xué)得更多、更深、更廣。在以后，我將會盡量多的參與實(shí)踐體驗(yàn)，并帶動更多的同學(xué)參加實(shí)踐體驗(yàn)活動，帶動身邊的人成為更多的志愿者，積極投身于社會實(shí)踐活動中來，讓自己在活動中，更加成熟，更加充實(shí)。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績；認(rèn)真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。

義工活動總結(jié)

我很榮幸能成為以傳遞愛心、志愿服務(wù)、樂于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)為宗旨的這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員之一。作為大學(xué)生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應(yīng)該履行義務(wù)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。即使我們的水平仍有限，但一顆關(guān)愛之心不會磨滅，哪怕一句問候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會公益、慈善、福利事業(yè)、社會生態(tài)環(huán)保及建設(shè)和諧文明的社會貢獻(xiàn)出自己的微薄之力!

作為一名服務(wù)社區(qū)志愿者，在服務(wù)與奉獻(xiàn)中，我體驗(yàn)著這份“志愿”的神圣與高尚，雖然活動僅僅由一些看起來平凡的小事組成。但是這些平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可能對服務(wù)的對象產(chǎn)生巨大的影響。甚至在不知不覺中能夠起到一個(gè)拯救者的作用。當(dāng)我們奉獻(xiàn)自己一份力量的時(shí)候，心里會覺得很幸福，覺得終于為社會做了一點(diǎn)力所能及的事情，在志愿活動中找到了自己的價(jià)值，志愿者不是單純的奉獻(xiàn)，我們也能夠從活動中學(xué)到了很多的東西。我就是一個(gè)受益者，我明白了很多為人處事的道理，增強(qiáng)了組織水平，鍛煉了自己的意志和耐心。我并沒有夸大的意思，當(dāng)你身在其中的時(shí)候就會明白，在奉獻(xiàn)與勞動中，自己便會不知不覺得成長起來。社區(qū)志愿者服務(wù)活動，是近年來各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè)，要做好這項(xiàng)工作，作為服務(wù)社區(qū)的大學(xué)生我們更要緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的主題，營造奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的`時(shí)代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)下基層志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；l(fā)展，從而全面提升我們的綜合素質(zhì)。

作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也能夠從中得到思想上的升華，學(xué)會與人溝通，學(xué)會關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。而且，志愿者的活動，也為我提供了一個(gè)接觸社會的機(jī)會，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會。讓我們?yōu)檫@個(gè)事業(yè)來奮斗吧!讓我們這些新時(shí)代青年來擔(dān)負(fù)一些微弱的社會責(zé)任。奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微光。

義工活動總結(jié)

根據(jù)上次探訪老人的情況，工作員感到組員在于老人接觸技巧方面仍需要有所提升，所以這次培訓(xùn)的主要目的，就是在于讓組員更好的認(rèn)識老人、了解老人、學(xué)習(xí)與老人相處的技巧。

“耳聾眼花”的游戲，讓組員親身模擬老年人，感受老年人的生理特點(diǎn)。組員們分別扮演老人和義工，“老人”戴上特別的眼罩，分別模擬老人常出現(xiàn)的眼疾――青光眼、白內(nèi)障、紅綠色盲等，在義工的扶助下，完成一些任務(wù)。另外一個(gè)環(huán)節(jié)是由一人塞上耳塞，扮演老人，另一人扮演義工。義工用正常的語速和音高和老人說一段話，說過之后老人復(fù)述。通過這個(gè)游戲，讓組員感受到老人由于生理機(jī)能退化而遇到的一些視覺、聽覺方面的障礙。組員在親身感受了老人的生理特點(diǎn)之后，更能夠理解老人的心理特點(diǎn)，從而產(chǎn)生了解老人感受的同理心。

之后，工作員設(shè)置了一系列的場景，讓組員根據(jù)場景中的情況來討論所需要注意的地方。如“老人將剪刀等危險(xiǎn)物品放在床頭”、“老人的食物已經(jīng)過期”、“老人的房屋需要修繕”……組員討論了在各種場景中義工可以做的事情以及需要注意的事情，組員特別意識到，要充分尊重老人的意愿，尊重他們的生活習(xí)慣。

扮演過老人后，組員都分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。他們表示在當(dāng)時(shí)的視覺、聽覺情況下，確實(shí)很難完成指定的任務(wù)。老人需要義工幫助他完成任務(wù)，但是這并不意味著義工替他完成。組員討論了“助人自助”的兩層含義，一是幫助他人同時(shí)也是幫助自己；另外一層意思是幫助他人，讓他能夠生發(fā)出自己幫助自己的能力――舉例來說，我們要幫助一個(gè)人學(xué)會走路，而不是做他的拐杖。組員都覺得這個(gè)理念很有道理，只有這樣，受服務(wù)對象才不是依賴你，而是受到了你的協(xié)助。

在場景討論中組員們各抒己見，有些想法非常特別，也相當(dāng)合理。另外，他們特別意識到，無論在服務(wù)老人的時(shí)候遇到什么狀況，最主要的是尊重老人的意愿，要尊重老人的生活習(xí)慣和行為方式。

組員在活動中親身扮演了老人，體驗(yàn)了老人的生理特征，對老人的心理特點(diǎn)也開始有所理解。場景討論中組員討論到許多與老人相處需要注意的技巧，幫助組員今后更好的服務(wù)老人。

義工活動總結(jié)

第二階段，里水學(xué)生組根據(jù)階段目標(biāo)——“初步推行社區(qū)服務(wù)”，開始初步嘗試設(shè)計(jì)第二階段的社區(qū)服務(wù)活動，在這個(gè)過程中，工作員立足于鍛煉組員的觀察社區(qū)、了解需求、策劃活動的能力提升。在事工目標(biāo)方面，希望組員在社區(qū)中尋找到一個(gè)服務(wù)對象群體，根據(jù)服務(wù)對象群體的特點(diǎn)和需求來提供社區(qū)服務(wù)活動。

第二階段之初的兩次培訓(xùn)課程，立足于組員平時(shí)對社區(qū)的了解和第一階段培訓(xùn)中對社區(qū)需求的調(diào)查，初步確定了兒童為服務(wù)對象群體，并希望尋找家境較為貧困，平時(shí)需要照顧和輔導(dǎo)功課的兒童作為服務(wù)對象。組員討論了尋找服務(wù)對象兒童的方法和途徑，最終決定通過團(tuán)委的單親貧困家庭資料庫的資料來尋找需要幫助的服務(wù)對象。

根據(jù)組員平時(shí)對社區(qū)的了解和第一階段培訓(xùn)中對社區(qū)需求的調(diào)查，組員在第二階段之初將服務(wù)對象定位為單親兒童。他們感到，在他們的身邊就有這一類需要幫助的單親家庭子女，有一些家庭貧困，有一些父母之間關(guān)系不和，有一些與父母的關(guān)系不好，有一些學(xué)習(xí)成績不佳。組員們認(rèn)為他們需要得到義工的幫助。但是之后經(jīng)過討論，感受到，其實(shí)并不是所有的單親家庭子女都需要幫助，而有些雖然不是單親家庭的孩子，也同樣面臨著上面提及的一些問題，需要義工的幫助。另外單獨(dú)將單親家庭子女孤立出來，會促進(jìn)這個(gè)群體的標(biāo)簽化，對這個(gè)群體的兒童心理發(fā)展弊大于利。所以經(jīng)過慎重的討論，小組決定將服務(wù)對象群體定位為需要幫助的兒童，這樣淡化了特殊群體與一般群體之間的界限，也將需求更加凸顯出來。

在招募服務(wù)對象的方法這一環(huán)節(jié)，產(chǎn)生了許多變數(shù)：在開始階段組員認(rèn)為可以通過在學(xué)校附近招募的形式來尋找服務(wù)對象，但是通過討論覺得這種方式存在一定的不可行性，于是希望通過團(tuán)委的單親貧困家庭資料庫中的資料來尋找服務(wù)對象。然而單親貧困家庭資料庫中的資料雖然豐富，但是符合組員希望、在組員幫助能力范圍內(nèi)的對象少之又少。

另一方面在培訓(xùn)過程中組員討論到社區(qū)居民對他們的一些偏見。他們感到在社區(qū)居民的眼里，他們是成校的學(xué)生，也就是成績不好沒什么前途的人。對于社區(qū)居民的這種偏見，組員心中還是很在乎的，他們感到這是他們推行社區(qū)義工服務(wù)的一個(gè)障礙，在社區(qū)服務(wù)中，他們都不敢提及自己是來自成校的學(xué)生。更認(rèn)為社區(qū)里面的居民不會允許他們給孩子輔導(dǎo)功課，甚至不愿意讓自己的孩子和成校的學(xué)生接觸。工作人員通過與社區(qū)社工和居民的接觸中，也得到了類似學(xué)生所擔(dān)憂情況的一些回饋。

根據(jù)以上的情況，組員們覺得還是需要做一次全面的社區(qū)調(diào)查，了解了社區(qū)的需求和資源，再確定較為合適的服務(wù)對象來搞服務(wù)比較實(shí)際。

雖然最終由于種種原因，兒童方面的服務(wù)沒有做成，但是在這個(gè)過程中，組員們獨(dú)立思考，充分考慮了社區(qū)的情況以及社區(qū)內(nèi)可以調(diào)動的資源。在這個(gè)過程中，組員們通過討論發(fā)現(xiàn)，需要全面的了解整個(gè)社區(qū)的需求和資源，才能夠策劃好一次社區(qū)服務(wù)活動。所以組員開始籌備作一次全面的社區(qū)需求，根據(jù)需求來確定服務(wù)對象和服務(wù)項(xiàng)目。

第二節(jié)確定服務(wù)社區(qū)。

這一節(jié)培訓(xùn)的目的是建立組員的自尊感和自信心，并且確定一個(gè)服務(wù)社區(qū)，以便今后社區(qū)調(diào)查以及社區(qū)服務(wù)的開展。由于在上兩節(jié)設(shè)計(jì)服務(wù)的時(shí)候，組員普遍反映出社區(qū)居民對他們的偏見，以及他們對自己的不自信，工作員設(shè)計(jì)了此次培訓(xùn)，希望組員們在相互贊賞和肯定中提升組員的自尊感和自信心。另外希望通過重新確定一個(gè)社區(qū)，適合組員的能力水平，讓組員在服務(wù)過程中有較強(qiáng)的有能感。

工作員借助給組員帶手信的機(jī)會設(shè)計(jì)了分糖果的活動。在活動中，每個(gè)組員被要求將手中分到的糖果送給在座的其他組員和自己，同時(shí)說出送出的原因——贊賞對方的優(yōu)點(diǎn)。通過這個(gè)活動讓組員之間形成相互贊賞和肯定的氣氛，認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和其他同伴的優(yōu)點(diǎn)，提升自己的自尊感和自信心，提升小組的凝聚力和擁有感。

通過“達(dá)芬奇密碼”的活動，讓組員在發(fā)現(xiàn)密碼的同時(shí)了解到全面認(rèn)識事物的重要性。這對于組員全面了解自己的優(yōu)勢和劣勢有所幫助，同時(shí)也對于組員認(rèn)識社區(qū)居民對他們的偏見有所幫助，讓他們了解到，社區(qū)居民對他們的偏見，是由于沒有全面了解他們而導(dǎo)致的，是對于他們的認(rèn)識上面有盲點(diǎn)導(dǎo)致的，社區(qū)居民有全面了解他們的需求。另外一方面，也讓組員意識到，全面了解一個(gè)社區(qū)的重要性。

在分糖果的環(huán)節(jié)中，組員都表示自己還沒怎么考慮過自己的優(yōu)點(diǎn)，顯得比較害羞。但是在過程中，可以看出組員開始反思自己，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)以及開始回顧其他組員平時(shí)的表現(xiàn)，來尋找他們的優(yōu)點(diǎn)。雖然組員們所說的大多比較雷同，但是仍有許多是有所感觸和有所啟發(fā)的。比如有位組員說另一位組員很好人，雖然是自己的師妹，但是總是會很關(guān)照自己，讓自己很感動。有的組員說自己脾氣比較隨和，容易相處。有的組員肯定自己在培訓(xùn)的過程中能夠承擔(dān)通知組員的職責(zé)并認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。工作員感到雖然組員在嘻嘻哈哈的過程中分享糖果，但是同時(shí)他們在分享對自己和對他人的贊賞和肯定，即便有些組員說還沒開始考慮這個(gè)問題，工作員相信這次活動后，這些組員會在獨(dú)處的時(shí)候，開始尋找自己的優(yōu)點(diǎn)了。分過糖果后，小組的氣氛明顯改善了，對于上次活動設(shè)計(jì)的失敗所帶來的失落改善了不少。

“達(dá)芬奇密碼”的游戲給與了組員更多的啟發(fā)。組員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們非常專注于密碼本身的時(shí)候，他們根本無法猜出密碼；而當(dāng)他們不再去算密碼的規(guī)律，而是開始全面的觀察每個(gè)人的動作和行為的時(shí)候，密碼就很清晰的呈現(xiàn)在你面前。如果視野中有盲點(diǎn)，就永遠(yuǎn)跳不出框框的限制，了解到事情的真相。工作員和組員一起討論了社區(qū)居民對組員的偏見。組員認(rèn)識到，如果有盲點(diǎn)的話，是無法了解全面的事情真相的。而社區(qū)居民目前眼中就有盲點(diǎn)，他們認(rèn)為成校的學(xué)生就是不好的學(xué)生，而沒有全面的看到他們身上有著許多的優(yōu)點(diǎn)。而現(xiàn)在社區(qū)居民需要義工小組的成員們?yōu)樗麄兡ㄈッc(diǎn)，用他們的義工服務(wù)來讓居民對他們刮目相看，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)與能力。

在確定服務(wù)社區(qū)的時(shí)候，組員選取了**社區(qū)，這個(gè)社區(qū)經(jīng)濟(jì)條件比較落后，社區(qū)居民素質(zhì)也相對較低。組員認(rèn)為在這里他們能夠發(fā)揮更重要的作用。

此次活動將組員的自信建立起來，組員自己認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)或開始思考這一問題，組員之間形成了相互贊賞相互肯定的好的氛圍。另外組員們開始意識到需要全面的看問題，抹去眼中的盲點(diǎn)，也能夠全面地認(rèn)識社區(qū)居民對他們的偏見?；顒拥淖詈?，確定了做全面的社區(qū)需求調(diào)查，并將調(diào)查地點(diǎn)定在**社區(qū)。

義工活動總結(jié)

8月份一轉(zhuǎn)眼過去一大半，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入下半月了。

8月2日周六，中國七夕，碰上了xx口岸第520次義工服務(wù)活動，很是湊巧??！所以我給起了一個(gè)稱呼：＂當(dāng)520次活動碰上七夕佳節(jié)＂當(dāng)天活動義工還是蠻多的，大家活動熱情積極高漲，感激各位義工朋友的支持和參與。同時(shí)來了一批新義工朋友，挺好的！我們的隊(duì)伍一直在壯大！

8月9日xx區(qū)義工聯(lián)又進(jìn)行了8月份的新義工培訓(xùn)，分為上下午各一場，本來被通知需要幫忙培訓(xùn)的，結(jié)果自己請假回了一趟老家了，因?yàn)樾『芍軞q生日和老家在過中元節(jié)，所以就錯(cuò)過了這個(gè)大型的新義工培訓(xùn)，周末口岸的義工活動也交代其他骨干義工幫忙帶隊(duì)活動中，感謝一直堅(jiān)持口岸服務(wù)的義工朋友！

8月16日又是周六，這期來的義工更多，達(dá)30-40多人，分析了下原因，上周新義工剛培訓(xùn)，還有老義工的積極參與，還有另外一部分老的`骨干義工自己前來支持的，所以讓此期活動人員爆滿，人多力量大，只是可惜的是人一多，可供的義工衣服和帽子就少了些，下次需要注意，別傷了信心滿滿的新義工的期待。

8月16日下午2:30，我來到xx市xx8樓的xx設(shè)計(jì)有限公司給他們進(jìn)行了團(tuán)體新義工培訓(xùn)。整體培訓(xùn)效果挺好的，首先，xx設(shè)計(jì)有限公司的老板對此次培訓(xùn)非常重視，安排專人負(fù)責(zé)、聯(lián)系好我，布置好培訓(xùn)所需要的各種設(shè)備，顯示出他們對公司企業(yè)文化建設(shè)的重視。同時(shí)，公司的員工對此次培訓(xùn)也蠻看中，早早地過來培訓(xùn)室，帶好筆記本準(zhǔn)備記錄。在一個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)過程中，我從“義工是什么，義工做什么、義工怎么做和義工有什么”等四個(gè)方面進(jìn)行了講解，大家聽的也非常認(rèn)真，培訓(xùn)結(jié)束后，大家還踴躍的進(jìn)行提問，比較關(guān)心的是怎么辦理電子義工證，什么時(shí)候能下來等問題，最后大家一起拍照留念！很感謝xx設(shè)計(jì)有限公司對義工事業(yè)的支持！

義工活動總結(jié)

從加入師范助學(xué)聯(lián)家庭組到現(xiàn)在，我一直很高興，很自豪，我想強(qiáng)調(diào)的是，選擇家庭組，這一次，我做得很對。一直熱衷著義工工作，把為別人服務(wù)視為一種享受，每次義教回來都有一種無法用言語表達(dá)的榮譽(yù)感，這是其他社團(tuán)內(nèi)從不曾有過的。

我知道做義工不是一時(shí)的熱情，而是恒久的堅(jiān)持。在家庭組里，雖平時(shí)大家都不是一起活動，互相見面次數(shù)也不多，但我知道，我們當(dāng)初加入的心情是一致的，至少我們都是為了幫助別人而聚在這個(gè)充滿愛的地方，我們一起在這個(gè)愛的小窩扎根，發(fā)芽，一起把愛奉獻(xiàn)出去。在這里的奉獻(xiàn)不求索取，在這里的付出不圖回報(bào)，我們只想多出一份力，持續(xù)的.多發(fā)些光，只求這片愛的土地更加豐盈茂盛。我喜歡參加義工小組的活動，喜歡跟隨組長到社區(qū)交流，喜歡在社區(qū)里跟周俊哥和蘭建彬哥以及家庭組的兄弟姐妹暢談工作，籌謀計(jì)劃，時(shí)而做做工作反饋，時(shí)而玩玩團(tuán)體游戲以增進(jìn)感情，那是何等的快樂。到現(xiàn)在還記得因?yàn)槲业淖脚箙清诖蠹颐媲案吒枰磺那榫?，時(shí)而記起小明令人發(fā)笑的情景表演，最難以讓人忘懷的便是小組游戲了，雖然組員們的手極其復(fù)雜的被連成一團(tuán)，但是，團(tuán)結(jié)就是力量，我們還是在極短的時(shí)間內(nèi)把手鏈解開。真期待下一次的社區(qū)活動快點(diǎn)到來，因?yàn)槟鞘切〗M難得聚在一起娛樂的機(jī)會，我們的娛樂沒有紅燈綠酒的映照，反倒少了一份壓力；沒有觥籌交錯(cuò)的盛景，但更添了一分舒坦之意；沒有k歌之時(shí)的豪邁，但也有婉轉(zhuǎn)之音使人悅耳。

人是平凡之物，從幼兒園開始，便要接受教育，并且勤勤懇懇，才能成為有用之人，尤其是在深圳這個(gè)繁華而年輕富有活力的城市里，城市競爭便處處皆是，稍不留神，便被人踩在身后，所以，這座城市里的孩子都會聘請家教以充實(shí)自我。但是，總有那么一群孩子，生在貧苦人家，他們請不起家教，但勤奮好學(xué)。于是，深圳大學(xué)的學(xué)子們便成立了家庭組，組里為每位孩子都配了兩個(gè)家教，每到周末，我們便會前往孩子的家里進(jìn)行輔導(dǎo)。我和吳妍為一組，我們負(fù)責(zé)輔導(dǎo)謝俊鴻，俊鴻算不上是聰明的孩子，但十分好學(xué)。周六早上是我們上門輔導(dǎo)的日子，每每我們剛到，他就已經(jīng)把今天要問的準(zhǔn)備好了。吳妍教英語，我教數(shù)學(xué)，一般我們都是八點(diǎn)半到，講到十一點(diǎn)左右便回學(xué)校。我們幫他打的都是基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)對他而言，雖是有點(diǎn)難以接受，可是，我還是盡力舉例讓他明白，在教俊鴻的過程中，我明白了，教學(xué)生，不能以訓(xùn)斥之道，而更應(yīng)多加鼓舞，因?yàn)楣奈瑁⒆颖阌辛诵判?，有了信心，興趣便不邀而來。一周一次的輔導(dǎo)，雖然很多方面都沒有教到，但是，希望，經(jīng)過一年的努力，俊鴻因?yàn)槲覀兊膸椭蚨嗷蛏?，取得進(jìn)步。每次輔導(dǎo)，謝媽媽總是熱情的拉我們留下吃飯，我們便以暈車為由，才逃過吃飯之邀，然而，不吃飯，她倒來了個(gè)左塞右塞的，香蕉，蘋果，橙，哪樣沒有被阿姨硬塞過，我們扯不過阿姨，便只好有時(shí)收下水果之意。

義工活動總結(jié)

我校開展“義工行動”已經(jīng)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，每位教師都在辛勤的付出著。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，活動取得了可喜的成果，但也有些許不如意的地方。

經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生與學(xué)期初相比較，已經(jīng)能夠在家里主動的替父母分擔(dān)家務(wù)，對父母很恭敬、有禮貌。在此基礎(chǔ)上有很好的發(fā)展，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也有很好的進(jìn)步，學(xué)生之間更加團(tuán)結(jié)友愛，對老師更加的尊敬，勞動也不再有逃避的現(xiàn)象。學(xué)生的愛心、孝心得到了很大的提升。

家長們已經(jīng)樹立了正確的家庭教育理念，大罵孩子、打擊孩子自信心的情況有很大好轉(zhuǎn)。在教師義工的幫教下，家長們積累了大量的家教知識，對學(xué)生的行為有了更正確的認(rèn)識，處理事情上能夠理智的解決。促進(jìn)了家庭的和諧，對學(xué)生的成長也更加有利。

由于教師義工與學(xué)生的深入接觸和幫助，學(xué)生對教師信任程度有很大的提升，心里有事情想不開，大都能請教老師幫助。在教師的及時(shí)幫助下，學(xué)生們的心理健康程度良好，沒有出現(xiàn)大的波動和不良現(xiàn)象。

教師走訪學(xué)生家庭，與家長溝通時(shí)，能夠清楚的`了解學(xué)生實(shí)際情況，對有困難的學(xué)生能夠及時(shí)的了解。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，進(jìn)行愛心救助，及時(shí)的解決學(xué)生的困難，使學(xué)生更安心的學(xué)習(xí)、生活。

雖然在這些方面取得了一些成績，但也有一些不足的地方。由于有些學(xué)生父母出外打工，留守老人觀念陳舊，在解決學(xué)生問題時(shí)沒有能夠及時(shí)的達(dá)成共識，以至于學(xué)生的問題解決有些延遲。我校位于山區(qū)，很多學(xué)生家距離學(xué)校很遠(yuǎn)，教師在走訪這些學(xué)生家庭時(shí)出現(xiàn)困難，交通和時(shí)間都不是很方便，有些問題無法及時(shí)當(dāng)面溝通。

在日后的工作中，我校會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并建立與家長的溝通渠道，彌補(bǔ)不足。學(xué)生是祖國的花朵，我們會為了成為一個(gè)優(yōu)秀的園丁而努力！

義工活動總結(jié)

家長義工是一項(xiàng)新生事物。首先，為了使班級的家長義工活動能順利開展，我利用家長會的時(shí)間對家長進(jìn)行發(fā)動工作，讓他們明白家長義工活動的重要性，明確家長義工活動的目的、作用。其實(shí)，在發(fā)達(dá)國家，許多家長喜歡在學(xué)校當(dāng)義工，督促校方的工作，協(xié)助教師的教學(xué)活動，在他們看來，能為學(xué)校義務(wù)服務(wù)是做家長的驕傲。雖然家長義工對多數(shù)家長來說從未接觸過，但是在我解釋清楚以后，他們都表示出了極大的興趣和支持。這就為以后的工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

在家長們對家長義工活動有了明確的認(rèn)識以后，各位家長都紛紛踴躍報(bào)名，他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，有特長的選擇一些能發(fā)揮自己特長的科目，而沒有特長的也選擇一些服務(wù)性的內(nèi)容。但不管干什么，他們都只有一個(gè)共同的目的，那就是：盡自己的微薄之力，為學(xué)校工作的開展、學(xué)生的健康成長增添一份力量。我們班有一名男生，爸爸媽媽不在身邊，他跟七十多歲的爺爺奶奶生活在一起。為了參加家長義工活動，七十多歲的爺爺專門給我打電話說：“張老師，我這么大歲數(shù)了，也沒有什么特長，就讓我給學(xué)校打掃打掃衛(wèi)生吧，希望孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境能更整潔、干凈一點(diǎn)?！笨吹郊议L們的熱情，我真的非常感動。

根據(jù)家長們的`報(bào)名情況，結(jié)合各自特長，我確定了班級的家長義工活動內(nèi)容。然后，我又一一電話聯(lián)系家長，詢問他們的時(shí)間安排，與家長們共同制定了本學(xué)期的家長義工活動計(jì)劃。這些準(zhǔn)備工作就為班級家長義工活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

每位家長都有自己的特長，有的甚至受過高等教育，這就彌補(bǔ)了我們教師隊(duì)伍的不足。有的到學(xué)校教孩子們做手工，有的給孩子們講解醫(yī)療衛(wèi)生知識，有的給孩子們講歷史名人故事？？但不管干什么，每位家長都會為自己的義工活動做好精心的準(zhǔn)備。

記得有一次我邀請了王林的媽媽到學(xué)校教孩子們折紙花。只見她笑盈盈的走進(jìn)教室，跟孩子們親切的打了招呼，然后給每個(gè)發(fā)了一張皺紋紙，并且耐心地教孩子們做紙花。當(dāng)有孩子不會的時(shí)候，她會走到面前細(xì)心地教，在大家的共同努力下，一朵朵漂亮的花終于出現(xiàn)在孩子們的手中。下課鈴響了以后孩子們還是意猶未盡，不愿離開。課后，孩子們紛紛圍住王林，羨慕的說他的媽媽真巧，能做出如此美麗的紙花。就這樣孩子們在輕松快樂中學(xué)會了一門技巧。

通過家長義工活動，家長們對教師的工作有了更深層次的理解，體驗(yàn)到了老師的愛崗敬業(yè)；通過家長義工活動，家長們認(rèn)識到教育不僅是學(xué)校的責(zé)任、家庭的責(zé)任、更是社會的責(zé)任；通過家長義工活動，家長們還可以走進(jìn)班級，近距離地觀察到孩子們的學(xué)習(xí)情況，不但使家長能更準(zhǔn)確地掌握這一代孩子的內(nèi)心世界，幫助及時(shí)修正和改正教育方法，而且更能增加和老師的溝通，更加密切家校之間的交流。在活動中也增進(jìn)了與孩子之間的交流，加深了親子感情。

家長義工活動大大調(diào)動了家長參與教育的積極性，減輕了學(xué)校管理的負(fù)擔(dān)，形成了和諧的家校教育合力，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造了有利條件。開展家長義工活動，可以吸引家庭、社會各個(gè)方面的有利于素質(zhì)教育實(shí)施的積極因素，可以使家庭社會學(xué)校形成協(xié)作辦學(xué)的優(yōu)勢，成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高素質(zhì)教育實(shí)施的一種有效途徑。學(xué)校要挖掘家長隊(duì)伍的資源，發(fā)揮每類家長的優(yōu)勢，調(diào)動家長參與學(xué)校教育工作的積極性，積極推進(jìn)家長義工隊(duì)伍建設(shè)。

一切為了孩子，當(dāng)孩子進(jìn)入校園那一刻起，家長老師就成為了一家人。當(dāng)家長都能把學(xué)校當(dāng)做大家庭來熱愛，與老師互相理解、互相支持，形成名副其實(shí)的合力，對孩子的教育一定會更有成效！愿我們共同努力，讓義工之花綻放美麗的校園！

義工活動總結(jié)

掀起了全民健身的熱潮，“用激情挑戰(zhàn)青春，用健康挑戰(zhàn)青春，”你準(zhǔn)備了嗎？清閑而快樂的寒假已經(jīng)過去，緊張而忙碌的大學(xué)學(xué)習(xí)生活展開，你知道你和你生變的人是否已經(jīng)養(yǎng)成不見看的生活習(xí)慣了嗎?它讓你無法投入到正常的學(xué)習(xí)和生活之能夠來。為了活躍同學(xué)們的業(yè)余文化生活，促進(jìn)同學(xué)們鍛煉身體的積極性，增進(jìn)各班的凝聚力，加強(qiáng)各班同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，學(xué)校舉辦了趣味運(yùn)動會。讓笑聲回蕩整個(gè)陽光，給大家提供交流的平臺，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)促進(jìn)彼此間的了解，拉近彼此間的距離。

為積極配合軟件系展開的趣味運(yùn)動會活動，通過參加趣味運(yùn)動會的義工活動，為在活動中受傷的同學(xué)給與及時(shí)的處理。在大家的共同努力下，這次的活動得到成功。在這次的活動中的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

1.活動運(yùn)作：為在活動中受傷的同學(xué)及時(shí)做好前期的包扎工作等。

2.時(shí)間安排：1：30到達(dá)指定場地。分配好各組的任務(wù)，講解有關(guān)急救的醫(yī)療的知識。

3.人手安排：本次活動主要由負(fù)責(zé)人帶隊(duì)。分成兩隊(duì)一隊(duì)5人。

分配好各組的任務(wù)，和參加的義工講解有關(guān)急救的醫(yī)療的知識。

1.義工醫(yī)療活動準(zhǔn)備：由于前期準(zhǔn)備時(shí)間較短，與體育部沒有溝通好事情的安排，以及沒有了解工作的性質(zhì)，導(dǎo)致各個(gè)帶隊(duì)的干事的工作安排混亂，使參加的義工在活動中沒有很好的對工作做出相應(yīng)的處理，以及對工作人員和受傷的運(yùn)動員沒有提供水。

2.義工醫(yī)療活動的過程：在活動的過程中我們的工作除了負(fù)責(zé)相關(guān)的醫(yī)療處理之外，還有維持賽場的秩序，使活動的過程中避免出現(xiàn)不必要的意外。這也是在場的上任副部長的提醒，我才能把這次的活動完成。

1、前期工作的充分準(zhǔn)備，了解相關(guān)工作的活動內(nèi)容，做出相關(guān)策劃。

2、注重細(xì)節(jié)，做好活動的前期安排，對藥品的采購要齊全，妥善安排好每一個(gè)人的工作崗位，遇到突發(fā)事情及時(shí)向負(fù)責(zé)人反映。

3、增強(qiáng)溝通，與各部門商量好該活動的內(nèi)容，而做出決策。部門內(nèi)加強(qiáng)溝通，合作增強(qiáng)默契。

義工活動總結(jié)

戲開始前，主持人會給三分鐘時(shí)間讓大家快速的相互交流，了解自己還未認(rèn)識的同學(xué)。三分鐘過后，每組派出一個(gè)代表，說出該組全部人的名字，說出最多的那一組獲大飲料一瓶。最少的每人懲罰特制飲料一杯。該活動是讓大家更好的相互認(rèn)識，也是讓大家發(fā)現(xiàn)怎么樣能更快、更好的記住一個(gè)人名字，間接提高他們的溝通能力，為以后志愿者工作做好尤為的保證，也可以活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，從而把微笑帶給市民。

2、第二個(gè)游戲是“踩氣球”：游戲規(guī)則是先兩個(gè)組各自隊(duì)員

在腳上綁好氣球兩個(gè)，而后pk，其次會“殘酷的互相殘殺”，最后會剩一人獲獎(jiǎng)，獲得第一的人會得到一份神秘的獎(jiǎng)品，在這次活動中，我們組員們很有紳士風(fēng)度，各組成員會全力保護(hù)好自己組的女孩子，可見愛心不是一般啊。

訊社多少個(gè)人了。5、沒有合理的分配人員，搞到很混亂，布置會場的速度慢了關(guān)鍵就是我們小組長的責(zé)任，沒有充分準(zhǔn)備好。6、另外一個(gè)是我自身也是也是做的不好，特別是很多要準(zhǔn)備的東西沒有準(zhǔn)備。連個(gè)分組都要很久，而且在活動期間自己不主動去詢問，最后臨時(shí)抱佛腳。面對上面的問題我們該怎么做呢。。。記得：盡善盡美志愿，盡心盡責(zé)的維護(hù)。以后要注重效率，準(zhǔn)時(shí)出席相關(guān)的會議和活動，同心協(xié)力做好我們的維護(hù)工作，總的一個(gè)心得：自覺、自律、自強(qiáng)、高效。

五、結(jié)尾：最后，我們還是要認(rèn)可自身的才華，這次活動我們也是搞的`相對成功，有賴于我們上下齊心，我希望志愿者們，我們的兄弟們應(yīng)用新的態(tài)度看待志愿者，特別是要理性看待維護(hù)組，用心是做好工作的關(guān)鍵，相互幫助，團(tuán)結(jié)合作才是關(guān)鍵。陽光下的工作，辛苦甘自知，相信自己。

作者：魏劍波

為了豐富自己的大學(xué)生活，也為了鍛煉自己，我報(bào)名參加了香洲總站“微笑指南針”義工活動。周六早上6點(diǎn)就起床了，頂著陰冷大風(fēng)的天氣，來到了做義工的地方。領(lǐng)隊(duì)分配好工作以后，我穿上義工服，站到售票大廳里，開始了上午的工作。

第一次在汽車站參加義工活動，心中有著幾分欣喜和好奇，但我知道汽車站是一個(gè)相對比較混亂的地方，而我們義工的工作就是，維護(hù)好秩序，幫助每個(gè)來到汽車站的乘客，為他們帶去最快捷和真誠的指引，讓每位乘客都能順利買到票，并到達(dá)目的地。

己的所能，為他們提供最快最便捷的幫助，只有這樣，才能幫別人節(jié)省出很多的時(shí)間，做更多的事。

以前我理解的義工就是指在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任，為改進(jìn)社會而提供服務(wù)，貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力的人和人群。但是現(xiàn)在我認(rèn)為義工不僅僅是義務(wù)勞動，更是一件有意義的勞動。因?yàn)樽隽x工不僅讓我發(fā)現(xiàn)所做的事情對別人有利，而且對自己也很有價(jià)值，能夠在工作中尋找到生命的意義。另外我認(rèn)為每一個(gè)做義工的志愿者最需要具備的就是要有一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。

一天義工服務(wù)工作下來，我分別被分配到三個(gè)不同的服務(wù)點(diǎn)工作，對整個(gè)的流程和細(xì)節(jié)都有了比較全面的了解，對我個(gè)人而言，能幫助到一個(gè)又一個(gè)人，從心底里感覺到很開心。其實(shí)，利用自己的閑余時(shí)間，經(jīng)常來參與一些有意義的工作和活動是有很大益處的。不僅可以擴(kuò)大自己的生活圈子，更可以親身體驗(yàn)到很多社會上的人和事，加深對社會的認(rèn)識。同時(shí)也能增強(qiáng)自己信心，學(xué)會如何與人人相處，培養(yǎng)自己的組織能力。

一顆責(zé)任心，都應(yīng)該值得尊重。在以后的人生道路上，我應(yīng)該好好的發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，勇往直前。

2012年11月3日，在接到義工實(shí)踐活動通知之后，我和院里的幾個(gè)同學(xué)結(jié)成十幾人小組，一起參加義工活動。下午一點(diǎn)整，我們一隊(duì)人就迎著清涼的秋風(fēng)從校門口前往安定社區(qū)。內(nèi)心有點(diǎn)小興奮和些許緊張，因?yàn)榻裉旎顒拥膬?nèi)容是為老年人畫素描肖像。

我正欣賞著自己的畫呢，發(fā)覺身邊的同學(xué)也都畫好了，偷瞄幾眼，便不禁自行慚愧了。人家果然是專業(yè)的，自己所不能及。不過內(nèi)心依然是說不出的愉快。老人看了我們的畫滿意地笑了，和老人合了影，我們就 回來了。

每個(gè)人都是渺小的個(gè)體，我們的付出也只是極小的。參加這次義工我很高興，從中學(xué)到了更多?；蚋谢蛩迹蛳牖蛭?，都是我巨大的收獲，以至于一整天過去后，老人們的笑容和專注的表情依然留存于我的腦海之中。感謝義工部提供了如此絕佳之機(jī)會，也期待能有再次的機(jī)會為老人們畫像，我想，那時(shí)，我的畫像會比這一次更能令人滿意吧。

義工活動總結(jié)

xx年12月，成都義工聯(lián)開展了主題為“這個(gè)冬天不再冷”的關(guān)愛甘洛縣貧困山區(qū)兒童的公益活動，旨在通過凝聚社會愛心，傳遞社會溫暖，以實(shí)際行動幫助到甘洛縣的貧困兒童。自活動開展以來，受到社會各界的廣泛關(guān)注及大力支持。許多熱心人士捐款捐物，更有許多社會團(tuán)體聯(lián)系到成都義工聯(lián)，希望可以共同開展活動，以幫助貧困兒童，此次“大愛在甘洛”公益活動系“這個(gè)冬天不再冷”關(guān)愛甘洛的系列活動之一，由成都市義工聯(lián)合會和lp7團(tuán)隊(duì)共同合作開展。

xx年3月3日、4日、5日。全程3天。

參加此次活動的義工共計(jì)20名。

成都義工聯(lián)（5名）：李娛（隊(duì)長）、李力、李毅城、李星宇、蒲紅軍。

lp7團(tuán)隊(duì)（15名）：陳東（隊(duì)長）、馮琪、李峰、傅霞、黃俞玲、袁新鵬、李建國、劉小林、代曉燕、曾黎、陳晶晶、傅麗雅、張小玲、蔣彤、何玲林。

1.甘洛縣兩河鄉(xiāng)尼覺村小學(xué)、俄洛村小學(xué)、金星小學(xué)、兩河鄉(xiāng)中心校的師生。

2.尼覺村小學(xué)與俄洛村小學(xué)共計(jì)學(xué)生17名，1名教師。

3.金星小學(xué)有6名學(xué)生。

4.兩河鄉(xiāng)中心校有學(xué)生105名。

1.所有幫扶物資和活動費(fèi)用均由lp7團(tuán)隊(duì)無償捐獻(xiàn)和贊助。

2.捐贈物資包括：書包、文具、體育用品、少兒圖書、工具書、新衣服等，總價(jià)值約4萬元。

3.物資捐贈清單：

1．文具類：

書包150個(gè)，卷筆刀150個(gè)，鋼筆150只，橡皮擦300個(gè)，鉛筆600只，文具包150，水彩筆150套，膠水150只，本子1800本，地球儀5個(gè)，世界、中國、四川地圖各5套。

2．衣服。

新秋裝50套，冬裝52套，襪子120雙。舊衣服100件。

3．文體類。

籃球10個(gè)，排球10個(gè)，跳繩20付，羽毛球拍10付，打氣筒、羽毛球、手電筒等若干。

4．書籍。

新書400本，舊書1000本，字典50本。

5．通訊類。

愛普達(dá)新手機(jī)1部。

6．現(xiàn)金類。

為中心校安裝籃球架2200元。

給郭老師補(bǔ)助1000元。

給俄洛村支部贊助500元。

此次活動為期3天，這3天，對團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)義工來說，收獲的感動遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過當(dāng)初的`付出。

10：00-18：00：10——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，開始了這次愛心之旅。歷經(jīng)八個(gè)小時(shí)的車程，晚上6點(diǎn)，所有人員終于順利抵達(dá)甘洛縣城。部分義工在途中出現(xiàn)輕微的高原反應(yīng)。

07：30-8：30——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，前往田壩鎮(zhèn)，與中心校周校長碰頭。

10：30-11：30捐贈儀式。經(jīng)過十多分鐘的場地布置，物資分類，捐贈儀式于10：30正式開始。周校長，義工聯(lián)代表、lp7團(tuán)隊(duì)代表分別講話，給孩子們送上問候與鼓勵(lì)。和孩子們的互動持續(xù)了一個(gè)小時(shí)左右，期間，義工與孩子們相互介紹，和他們聊天，為孩子們表演手語舞蹈，發(fā)放新書包和衣服，捐贈圖書，散發(fā)糖果，并收集孩子們的心愿，放進(jìn)許愿箱，鼓勵(lì)他們?yōu)樽约旱睦硐攵Γ?/p>

早上9點(diǎn)，返程，下午5點(diǎn)回到成都。

此次活動，完成的很順利，活動當(dāng)中分工明確，開展有序，大家用自己的實(shí)際行動把愛心傳遞到了每一個(gè)孩子們的手中和心中，讓他們真真切切的感受到了來自社會各界的關(guān)懷與溫暖，相信這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖會一路伴他們前行！

當(dāng)我們把書包送到孩子們的手中，看著他們羞澀的眼神，靦腆的笑容；

當(dāng)我們輕輕拉起他們的手，看著他們眼中的淚花……。

義工活動總結(jié)

豐富的校園文化活動中，不同的活動類型，其目的、作用與吸引的人群也是不一樣的。有有陶冶情操的文學(xué)藝術(shù)交流；有強(qiáng)身健志的體育競賽；有各種專業(yè)知識的較量等等。還有通過自身的無私付出，為社會的和諧進(jìn)步奉獻(xiàn)力量的義務(wù)勞動的活動。而此次的義工鋤草活動便是此類。其意義就是通過集體的勞動，用雙手創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，使廣大義工樹立一種自覺愛護(hù)環(huán)境的意識，感受勞動所帶來的幸福感、為社會做貢獻(xiàn)的那份光榮的責(zé)任感。

一大早，08級旅游管理的全體義工就來到了學(xué)校的門前，等待青年志愿者協(xié)會組織共同前往撫州新體育館。今天義工們的主要任務(wù)就是：將體育館草坪中的雜草清理干凈，還之以整潔的綠色面貌。戴著校徽，扛起迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟，一路上歡聲笑語，不一會兒，就來到了體育館。

既是集體活動，要想集合大家的力量，分工合作就少不得。到達(dá)目的地后，青志協(xié)的組織者立即將全體義工分為幾組，義工們便積極的干起活兒來。這兒一群、哪兒一群，整個(gè)體育館充滿著年輕的身影和他們的歡聲笑語。

拔草，看似簡單的手工勞動，也有其一定的`技巧吧。有的人拔了頭，剩著根；有的人懂得了連根拔起的方法，就“一勞永逸”了。好在，近兩天的雨讓泥土變得柔軟濕潤起來，為將雜草連根拔起，省去了不少力氣。但同時(shí)也弄得義工們手腳滿是泥土，還有些險(xiǎn)些滑倒。但這并未使義工們的勞動熱情減弱，大家依然勞作，拔完這一片，有到那一片；拔累了休息會兒；干渴了喝口水；邊拔邊與同學(xué)交流。雖付出了身體上的勞累，卻得到了心靈上的快樂。

期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來過，對于此次義務(wù)鋤草活動的意義給予了肯定，并表揚(yáng)了同學(xué)們不怕臟、不怕累的勞動精神，還與全體義工合影留念。

力生于團(tuán)結(jié)，事成于同心。不到三小時(shí)，義工們便把整個(gè)體育館的雜草給清理干凈了，再將堆積的雜草運(yùn)到垃圾站，任務(wù)就完成了?？粗麧嵜利惖牟萜海瑢W(xué)們都開心的笑了。通過自己的雙手，將自己的家園創(chuàng)造的更為美好，這的確是令人開心與自豪的事情。這也教會了同學(xué)們一個(gè)道理，要想為社會做貢獻(xiàn)，并不一定非得作出驚天動地的成績，只是從自己的身邊做起、從小事做起，也是意義重大的。最后，同學(xué)們還共同參觀了新體育館，一同交流、留影。一上午的時(shí)光悄然過去。同學(xué)們將整潔的草坪面貌留下，將許多歡笑與汗水留下，帶走了的是一份快樂與光榮的心情。

此次的義工鋤草活動結(jié)束了，旅游管理的全體義工也表現(xiàn)出了一定的組織紀(jì)律性、積極性，吃苦耐勞的精神，善于與他人交流和團(tuán)結(jié)合作的能力。希望日后同學(xué)們能更多的參與此類的義務(wù)勞動活動，既可鍛煉實(shí)際的勞動能力，又可培養(yǎng)社會公德，也可加強(qiáng)同學(xué)間的交流，提高凝聚力，實(shí)乃一舉多得。