<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動(dòng)方案是為了有效組織和安排各種活動(dòng)內(nèi)容而制定的詳細(xì)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文，供大家參考和借鑒。
活動(dòng)背景：我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。但今天的孩子生活在的日子里，充滿了愛而不知道回報(bào)別人，通過主題隊(duì)會(huì)，知道一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母，感謝師長(zhǎng)，感謝社會(huì)，感謝祖國(guó)的恩惠，有愛才有明天。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
3、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生愛家、愛校、愛人民、愛祖國(guó)，學(xué)會(huì)感恩和報(bào)答。
活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
1、學(xué)生收集成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
2、教師搜索相關(guān)圖片、歌曲、制作課件。
活動(dòng)過程：
一、老師開場(chǎng)白：
人類不能缺少的是人際之間的互相幫助、互相愛護(hù)，猶如人的生存不能缺少陽(yáng)光、空氣和水一樣。我們今天坐在這里開主題班會(huì)，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行自我教育的平臺(tái)。
同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiringday（感恩節(jié)），它的意思就是外國(guó)每年11月的最后一個(gè)星期四定為的感恩節(jié)，這一天，具有不同信仰的人通過各種方式做感恩的祈禱。我們中國(guó)人也有“感恩”的傳統(tǒng)美德，如“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這些就是很好的寫照。
今天，我們以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的'班會(huì)，希望同學(xué)們積極參與，表達(dá)自己的心聲。下面請(qǐng)林瑞同學(xué)來(lái)主持這次班會(huì)活動(dòng)，大家歡迎。
主持人：謝謝各位老師的光臨，四（1）班感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。
（一）學(xué)生自由發(fā)言：理解”感恩”
（二）教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)出了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們，其次是老師，因?yàn)槟銈兘探o我們知識(shí)和做人的道理，另外，我們要感謝朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)。
三、感恩父母。
（一）觀看圖片，談感想，體會(huì)親情。
（二）讀小詩(shī)，感受親情。
獻(xiàn)給父母：
男：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
女：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手。
男：父母的愛是寒冬里的一把火，
女：父母的愛黑夜里的一束光，
合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
四、感恩學(xué)校。
（一）我們?cè)趯W(xué)校里感受到愛了嗎？然后針對(duì)學(xué)校給與你的愛談?wù)勀愕南敕ā?/p>
（二）讀小詩(shī)。
主持人：我們的集體充滿了愛，
白天是一首歌，譜寫出跳躍的節(jié)拍；
夢(mèng)里是一幅畫，涂抹著斑斕的色彩。
齊讀：我愛校園優(yōu)美的環(huán)境，
我愛校園美麗的環(huán)境，
我愛老師講臺(tái)上親切的目光，
我愛同學(xué)們?cè)谟螒驎r(shí)調(diào)皮的神態(tài)。
我們快樂，所以我們笑，
我們幸福，所以我們愛。
看無(wú)星紅旗在高高的飄，激勵(lì)著我們一起奔向未來(lái)。
（三）看小品：《在公共汽車上》。
（四）學(xué)生討論發(fā)言。
（五）老師小結(jié)：我們得到的不僅有父愛、母愛、師愛、友愛。我們?cè)卩徖镏g也有愛，但這些愛都是知己知彼的，可是有一些互不相識(shí)的人也在奉獻(xiàn)者他們的愛。
五、感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)。
（一）看圖片。
主持人：當(dāng)每一次災(zāi)難到來(lái)時(shí)，戰(zhàn)士和醫(yī)生，他們來(lái)自四面八方，搬開一層層殘磚，搜索一點(diǎn)點(diǎn)希望。多少人，用雙手，更用身心救死扶傷；多少人，在后方捐款捐物，奉獻(xiàn)他們的愛心。
（二）討論交流。
請(qǐng)問同學(xué)們，他們?yōu)槭裁磿?huì)這么做呢？
（三）學(xué)生反饋。
（四）老師小結(jié)：
是呀，一次次災(zāi)難，一次次磨練，雖然我們無(wú)法避免自然災(zāi)害的發(fā)生，但我們有信心，有決心戰(zhàn)勝困難，因?yàn)橛袀ゴ蟮淖鎳?guó)作后盾，有祖國(guó)十多億同胞的鼎力相助。
（五）結(jié)合實(shí)際。
1、今年我們西南地區(qū)遭受特大干旱，得到國(guó)家和社會(huì)各界的大力幫助渡過難關(guān)；2、農(nóng)民種糧不再交農(nóng)業(yè)稅，打破了中國(guó)幾千年來(lái)種田繳稅的制度，而且種田還有補(bǔ)助的好政策。
3、我們學(xué)生使用的教科書是國(guó)家免費(fèi)提供的。
4、無(wú)論是城市人，還是農(nóng)村人都有國(guó)家提供的醫(yī)療保障，如果我們生病了，自己花不了多少錢就能治好病。
主持人：這些都是祖國(guó)對(duì)我們廣大人民的愛，所以我們要感恩我們偉大的祖國(guó)。
六、隊(duì)會(huì)總結(jié)。
老師：感謝父母，是他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，是你們教給我們知識(shí)和力量：感謝社會(huì)，是你讓我們感受到世界的溫暖和陽(yáng)光：感謝祖國(guó)：是你給予我們幸福生活。我們只有學(xué)會(huì)感恩，社會(huì)才能更加和諧；我們只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系才能向良好的方向發(fā)展。
七、播放歌曲。
《感恩的心》。
五年級(jí)（1）班。
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
你們好！首先，我非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，在此，我代表我們小班的兩位老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號(hào)！
家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：
1、觀看前將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或關(guān)機(jī)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在觀看過程中保持安靜，不要在活動(dòng)室內(nèi)隨意走動(dòng)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)不要帶孩子在活動(dòng)過程中中途離開。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)結(jié)束后不要著急離開，帶好幼兒所有物品后方可離開。
一、幼兒與家長(zhǎng)集體觀看幻燈片與視頻，教師進(jìn)行講解。
二、親子游戲：水果蹲。
游戲規(guī)則：每組若干人分成一組，每組分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說(shuō)，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的隊(duì)伍就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所代表的隊(duì)伍就要接著蹲下起立，以此類推。
三、親子制作：
四、家長(zhǎng)會(huì)：
1、現(xiàn)在就家長(zhǎng)們關(guān)心的問題簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn):。
首先是我們家長(zhǎng)最關(guān)心的問題,就是孩子的問題。這一學(xué)期孩子們有了很大的進(jìn)步，這是與家長(zhǎng)的努力分不開的。如:等小朋友,剛?cè)雸@時(shí)怎么也坐不住,而且總是在地上爬?，F(xiàn)在不但能坐的住,而且還能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。再比如等小朋友剛來(lái)時(shí)總是哭,現(xiàn)在也不哭了。小朋友,一開始總是跟媽媽講條件,現(xiàn)在也沒有這種習(xí)慣了。等小朋友，總是積極的'回答問題。都非常喜歡表現(xiàn)一下自己。雖然年齡小但是也不示弱,唱歌跳舞上什么課她都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。每個(gè)孩子都希望得到別人的鼓勵(lì)和認(rèn)可,所以,無(wú)論是老師還是家長(zhǎng),都應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn);并給予鼓勵(lì)。
總之我們要做好家園共育,共同攜手教育好孩子，還需要你們的積極配合才行！
因?yàn)楹⒆有?，什么都要靠老師幫忙，雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，同時(shí)及時(shí)和我們老師溝通。
2、假期注意事項(xiàng)：
第一個(gè)方面：不要暴飲暴食。兒童的消化器官及功能還不夠完善，過度飲食會(huì)引起胃腸道不適。
第二個(gè)方面：按時(shí)作息。放假的目的，一方面是在嚴(yán)冬酷暑給孩子們一個(gè)寬松舒適的環(huán)境，另一方面是修養(yǎng)修養(yǎng)身心。這時(shí)候家長(zhǎng)們?nèi)绻麑?duì)孩子聽之任之，任其熬夜。這樣對(duì)正處于孩子處于生長(zhǎng)發(fā)育期危害甚大！良好的生活習(xí)慣和生理平衡應(yīng)與在學(xué)校幼兒園一樣有規(guī)律。
第三個(gè)方面：注意風(fēng)險(xiǎn)性高的活動(dòng)。家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子出去看煙花時(shí)，不要靠的太近，更不要自己放鞭炮，注意安全。
第四個(gè)方面：連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩電腦。這是一個(gè)極為普遍有特別值得注意的事情。特別那些家長(zhǎng)自己就是電視或電腦迷就更應(yīng)該注意了，您的“言傳身教”對(duì)于自制力差的孩子影響?yīng)q如基因遺傳！希望家長(zhǎng)以身作則，給孩子做個(gè)好榜樣。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒完成假期作業(yè)，從小班養(yǎng)成按時(shí)作業(yè)的好習(xí)慣，從小意識(shí)到完成作業(yè)的重要性，為升小學(xué)做好準(zhǔn)備。并且把幼兒園里下發(fā)的所有材料開學(xué)時(shí)帶來(lái)。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)利用假期時(shí)間整理幼兒的彩筆和橡皮泥。
四、下發(fā)假期材料、幼兒獎(jiǎng)狀、幼兒用書。
為認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的十八大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)“五四”精神，班級(jí)配合校團(tuán)委廣泛深入開展了以“永遠(yuǎn)跟黨走，青春建新功”為主題的寒假社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果分享給大家，一起來(lái)看看吧。
為認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的十八大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)“五四”精神，我司法1101班積極響應(yīng)中央、教育部、上級(jí)團(tuán)組織關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的相關(guān)通知，配合校團(tuán)委廣泛深入開展了以“永遠(yuǎn)跟黨走，青春建新功”為主題的寒假社會(huì)實(shí)踐。
我司法1101班此次的社會(huì)實(shí)踐成果報(bào)告主題主要圍繞十八大召開時(shí)重點(diǎn)指出的教育問題。
教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。每個(gè)人受到良好的教育，是個(gè)人成才與成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ);也是每個(gè)人進(jìn)入社會(huì)的敲門磚，更是整個(gè)社會(huì)向前發(fā)展進(jìn)步的必要保證。教育問題在一國(guó)發(fā)展中是重要的軟實(shí)力象征，重要性不言而喻。
我司法1101班周旋同學(xué)，寒假期間在廣州地區(qū)進(jìn)行了教育輔導(dǎo)的實(shí)踐。同時(shí)，還有湖北本地的同學(xué)寒假期間在武漢進(jìn)行教育輔導(dǎo)的`實(shí)踐。教育輔導(dǎo)工作，對(duì)象從小學(xué)到中學(xué)，內(nèi)容從科學(xué)文化到思想政治，廣泛而深入。從兩組同學(xué)在兩個(gè)地區(qū)分別進(jìn)行的教育輔導(dǎo)中，蓮可以對(duì)比發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段我國(guó)教育存在的亟待解決的問題。東部沿海城市的教育，較中西部城市優(yōu)點(diǎn)明顯。東部沿海城市的教育，理念先進(jìn)，設(shè)施完備，師資力量強(qiáng)大，學(xué)生負(fù)擔(dān)小，文化素質(zhì)與個(gè)人綜合素質(zhì)雙管齊下，教育成功的標(biāo)準(zhǔn)與高考成功與否的關(guān)系較小。反觀中西部城市，理念較為落后，硬件軟件設(shè)施跟不上教育需求，師資力量雖與教育理念符合但是總體呈現(xiàn)落后的特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)大，高考成功與否關(guān)系巨大。在湖北地區(qū)流傳這樣一句話：不到北京不知道官小，不到上海不知道錢少，不到湖北不知道高考。足以看出湖北地區(qū)乃至中西部的教育，是失衡的。
努力辦好人民滿意的教育，要求之一即大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜。支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平。積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。
教育建設(shè)，任重而道遠(yuǎn)。國(guó)之大器，教育為本。堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，不僅是十八大會(huì)議的精華，更是我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展方向。無(wú)論是在教育建設(shè)的問題上，或是在其他國(guó)家發(fā)展的領(lǐng)域，我們都要永遠(yuǎn)跟黨走，用青春為祖國(guó)建新功。
為了全面深入地做好我校的安全教育，不斷提高全體師生的安全意識(shí)，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。結(jié)合3月30日第xx個(gè)"全國(guó)中小學(xué)生安全教育日"的相關(guān)要求，將3月30日至4月5日這一周定為"安全教育周"。
廉潔文化是校園文化的組成部分，以高尚的情操感染人，以淵博的學(xué)識(shí)教導(dǎo)人，以科學(xué)的方法培育人，以良好的形象影響人，這又是建設(shè)校園廉潔文化的主旋律。通過深入開展廉潔教育，促使我校全體黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以自身良好的形象影響學(xué)生；幫助學(xué)生了解我國(guó)基本的法律知識(shí)和廉政法律法規(guī)，樹立公民道德和法律意識(shí)、廉潔意識(shí)，以此讓師生感受積極健康向上的教育，感受廉潔、誠(chéng)信教育，養(yǎng)成明理守信、廉潔自律的好品質(zhì)，形成一個(gè)積極向上、廉潔和諧的校園氛圍。
二、工作措施。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校園廉潔文化建設(shè)是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和德育工作重要內(nèi)容，列入學(xué)校工作的議事日程。健全組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定學(xué)校開展“廉潔教育活動(dòng)”的實(shí)施方案，由校長(zhǎng)室親自牽頭，德育處具體抓，精心部署，狠抓落實(shí)，抓出成效。
2、創(chuàng)新思路，拓展途徑。一是加強(qiáng)學(xué)科滲透。將廉潔文化納入學(xué)生的品德教育，進(jìn)行學(xué)科滲透，進(jìn)一步挖掘我校各學(xué)科中蘊(yùn)含的“敬廉崇潔”教育資源，在課堂教育過程中適時(shí)滲透。二是強(qiáng)化閱讀領(lǐng)悟和生活體驗(yàn)。結(jié)合學(xué)校的讀書活動(dòng)，有針對(duì)性精心挑選古今中外歷史上清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，組織師生閱讀并撰寫讀后感或讀書隨筆，開展講故事比賽、廉潔格言征集等靈活多樣的主題教育，讓師生在教育活動(dòng)中自主地體驗(yàn)、積累。從而形成高尚的道德觀念和完善健康的人格。四是完善陣地建設(shè)。利用主題班會(huì)、升旗儀式、黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)等載體，向?qū)W生積極宣揚(yáng)廉潔文化；讓英雄人物、時(shí)代楷模時(shí)時(shí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
3、明確目標(biāo)，分層落實(shí)。學(xué)生層面的教育。主要著眼于自尊、誠(chéng)實(shí)、節(jié)約、遵紀(jì)，結(jié)合我校訓(xùn)導(dǎo)“抱誠(chéng)守真”等教育。從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，培養(yǎng)有理想、有道德、有知識(shí)、有誠(chéng)心、守紀(jì)律、敬廉崇潔的社會(huì)主義新人。教師層面的教育。在全體教職工中開展“廉潔從教，抱誠(chéng)守真”主題教育。將活動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把“廉潔從教，抱誠(chéng)守真”作為主要內(nèi)容開展教育活動(dòng)。要進(jìn)一步引導(dǎo)班子成員加強(qiáng)道德修養(yǎng)，深化班子成員諾廉、踐廉、述廉、評(píng)廉活動(dòng)，積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
四、主要活動(dòng)。
1、召開動(dòng)員部署會(huì)議（校長(zhǎng)室）；
2、成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂教育活動(dòng)方案，召開教育活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議。（校長(zhǎng)室）。
1、簽訂以“廉潔從教，抱誠(chéng)守真”為主題的師德師風(fēng)承諾書。（校長(zhǎng)室）。
2、“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的專題廣播。（德育處）。
3、出好一期有關(guān)“敬廉崇潔、勤儉節(jié)約”的黑板報(bào)，并進(jìn)行公開評(píng)比，營(yíng)造良好的教育氛圍。（德育處）。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《敬廉崇潔教育讀本》。（教導(dǎo)處、德育處）。
2、開展“我為學(xué)校節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米、一寸筆”活動(dòng)，與大隊(duì)部的摘星評(píng)比結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。（德育處）。
3、各班開展“崇尚廉潔人物，高揚(yáng)理想風(fēng)帆”教育主題班（隊(duì)）會(huì)。（德育處）。
4、組織一次廉潔格言征集活動(dòng)。（校長(zhǎng)室）。
1、結(jié)合“六一”節(jié)，發(fā)送一份“廉潔家庭倡議書”，當(dāng)好一名廉潔小衛(wèi)士，開展“小眼睛盯大眼睛”活動(dòng)，當(dāng)好家長(zhǎng)的廉潔監(jiān)督員。（德育處）。
2、結(jié)合慶祝“七一”建黨節(jié)，召開一次“廉潔從政、率先垂范”民主生活會(huì)。（黨支部）。
結(jié)合學(xué)年結(jié)束工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次法紀(jì)教育。（德育處）。
1、組織觀看一場(chǎng)反腐倡廉教育影視片，并組織寫觀后感。（德育處）。
2、學(xué)校班子成員召開一次以“廉潔從政、率先垂范”為主題的民主生活會(huì)。（校長(zhǎng)室）。
3、開展零食每天查，學(xué)習(xí)費(fèi)用每周評(píng)，生活開支每月議活動(dòng)。（德育處）。
1、廉潔故事我來(lái)講（講故事比賽）。（德育處）。
2、繼續(xù)開展廉潔教育專題論壇活動(dòng)。（教科室）。
1、結(jié)合廉潔教育主題，深入開展“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”讀書征文活動(dòng)（德育處）。
2、結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，黨員干部閱讀一本有關(guān)廉潔教育的書籍，撰寫心得體會(huì)文章。（黨支部）。
1、班子成員在全體教職工大會(huì)上進(jìn)行一次述職述廉。（校長(zhǎng)室）。
2、“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)表彰、總結(jié)。（校長(zhǎng)室）。
一、活動(dòng)領(lǐng)域：
語(yǔ)??
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事中的動(dòng)物特征和本領(lǐng);。
2、模仿各種動(dòng)物消防員的本領(lǐng);。
3、感受體驗(yàn)中的樂趣;。
4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象;。
5、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容并能大膽想象;。
活動(dòng)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)各種動(dòng)物的本領(lǐng)，并樂意模仿;。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種動(dòng)物頭飾、圖片、故事ppt。
五、活動(dòng)過程：
(一)開始部分：談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣;。
(二)基本部分：
1、教師完整講述故事，讓幼兒感受故事內(nèi)容，并理解各種動(dòng)物的不同本領(lǐng);。
2、教師出示各種動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)幼兒理解這幾種動(dòng)物消防員的不同本領(lǐng);。
3、幼兒自選角色帶頭飾進(jìn)行情景表演;。
(三)結(jié)束部分：教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，并讓幼兒掌握基本的消防知識(shí)。
六、活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)讓幼兒了解消防員是做什么的，并且能夠通過故事了解動(dòng)物們?yōu)槭裁匆獊?lái)應(yīng)聘消防員和小動(dòng)物們有些什么本領(lǐng)可以幫助消防隊(duì)，通過生活中知道消防員幫了我們什么忙。
一、活動(dòng)目的：
根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，對(duì)全體學(xué)生實(shí)施“感恩教育”。其目的在于：1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。對(duì)給予自己關(guān)愛、體恤、幫助、指導(dǎo)的人心存感激，反映了人性中的真善美?！罢l(shuí)言寸草心。報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。正是由于有了這種美好的情愫，世界才充滿了愛。世界需要感恩。2.讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。感謝那些曾經(jīng)給過自己關(guān)愛、幫助、指導(dǎo)甚至批評(píng)、傷害的人。因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)使你不斷成熟和學(xué)會(huì)了寬容，珍惜自己的健康身體、幽雅的讀書環(huán)境和令人羨慕的青春年華，因?yàn)檫@些都是你未來(lái)成功的資本；感激哺育和疼愛我們的父母、無(wú)私敬業(yè)的老師和友善關(guān)愛的同學(xué)，因?yàn)樗麄兪悄闳松缆飞系幕?。只有珍惜才?huì)感恩，有感恩才會(huì)愛，有愛才會(huì)有激情和拼搏。3.讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長(zhǎng)之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的'實(shí)際行動(dòng)踐行之。
二、活動(dòng)主題和口號(hào)：
1.學(xué)會(huì)感謝，感謝讓你變得堅(jiān)強(qiáng)的人；學(xué)會(huì)感恩，感恩讓你的世界充滿陽(yáng)光的人。
2.“讓感恩伴你我成長(zhǎng)”。
3.“常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行”。
三、活動(dòng)的步驟及內(nèi)容：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：
1.利用國(guó)旗下講話向?qū)W生發(fā)出學(xué)會(huì)感恩、知恩、報(bào)恩的倡議。
2.各班級(jí)在班主任的組織下利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，傳達(dá)“感恩教育”活動(dòng)方案。
3.充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等教育陣地進(jìn)行“感恩教育”宣傳發(fā)動(dòng)。
（二）具體實(shí)施階段：
1.感謝父母的養(yǎng)育之恩。
（1）“為了母親的微笑”，在三八婦女節(jié)到來(lái)之前，倡導(dǎo)學(xué)生給父母寫一封感恩的信件，表達(dá)對(duì)父母的養(yǎng)育之恩。3月6日之前，班主任必須把學(xué)生的信件寄發(fā)出去。
（2）班主任組織學(xué)生開展“算筆親情帳（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或中學(xué)階段要花父母多少錢）”的活動(dòng)。
（3）召開請(qǐng)父母來(lái)校向?qū)W生講述他們對(duì)孩子的希望，養(yǎng)育孩子的辛苦和孩子令他們感動(dòng)的事和主題班會(huì)，使學(xué)生體會(huì)父母的艱辛和不易，激起學(xué)生感謝父母的養(yǎng)育之情。
2.感謝老師的教誨之恩。
(1)班主任組織每同學(xué)在班級(jí)內(nèi)交流到目前為止，對(duì)自己成長(zhǎng)幫助最大的老師姓名和幫助事跡。
(2)班主任組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)交流現(xiàn)在任教老師在人格或教學(xué)上對(duì)自己有較大幫助和影響的地方。
（3）開展尊師重教、向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛。（比如：給老師一聲熱情的問候，認(rèn)真上好每一堂課、認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，給老師寫一封感謝信，向老師承認(rèn)以前所犯的錯(cuò)誤，和老師溝通交流，正確面對(duì)老師的批評(píng)等等）。
3.感激同學(xué)間的幫助之恩。
班主任組織舉行以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的班會(huì)，同學(xué)之間進(jìn)行真情交流，感謝同學(xué)間的幫助、原諒，一句謝謝、對(duì)不起，必將進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)間的友情。開展為同學(xué)和班級(jí)做一件有意義的事的活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，同學(xué)間的友誼天長(zhǎng)地久。
4.班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《?；丶铱纯础贰ⅰ堕L(zhǎng)大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學(xué)生觀看感恩影片,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(三)總結(jié)匯報(bào)階段。
1.與語(yǔ)文教研組配合開展以“感恩”為主題的征文比賽活動(dòng)。
2.與語(yǔ)文教研組配合開展以“感恩”為主題講故事比賽活動(dòng)。
3.學(xué)校將對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和班集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、活動(dòng)要求：
1、每一項(xiàng)活動(dòng)開展都要注重實(shí)效，切忌流于形式，要讓學(xué)生在內(nèi)心深處有所觸動(dòng)，不能用成人的眼光來(lái)對(duì)待活動(dòng)。
2、主題班會(huì)要求內(nèi)容豐富，形式多樣，在班會(huì)中突出和渲染一種真實(shí)感人的場(chǎng)面，切忌把這一有嚴(yán)肅主題的班會(huì)開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對(duì)學(xué)生和其他老師沒有觸動(dòng)班會(huì)。
3、活動(dòng)中要突出任課老師和學(xué)生家長(zhǎng)的參與性。
4、主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案要求全面詳細(xì)，主題班會(huì)3月底前必須召開。電子文檔于3月底前交到學(xué)生處存檔。
家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體、開心智。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx學(xué)校。
四、活動(dòng)流程：
一、熱身——大樹與松鼠。
活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局。
材料：無(wú)。
時(shí)間：5—10分鐘。
活動(dòng)程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來(lái)的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
二、主題活動(dòng)。
活動(dòng)名稱——盲行之風(fēng)雨人生路。
活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：
1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙。
2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）。
3、多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)）。
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛你或感想。
8、領(lǐng)導(dǎo)者，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
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執(zhí)教教師：
班級(jí)：
活動(dòng)名稱：健康《安全用電》。
原計(jì)劃。
調(diào)整、反思。
活動(dòng)目的：通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來(lái)得危害。
了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。
培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
設(shè)計(jì)思路：通過活動(dòng)讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。
選擇此活動(dòng)內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不足而設(shè)計(jì)的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：在日常生活中對(duì)雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、
低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解，知道什么是絕緣體什么是導(dǎo)體。
課時(shí)準(zhǔn)備：x多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；
安全用電標(biāo)志。）。
安全用電競(jìng)答題。
活動(dòng)流程：雷電——討論：怎樣安全用電——答辯競(jìng)賽。
活動(dòng)過程：
1、用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動(dòng)內(nèi)容。
l提問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）。
l指導(dǎo)：在有雷電時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？為什么？
指導(dǎo)語(yǔ)：在有雷電時(shí)我們?nèi)绻谑彝鈶?yīng)立即尋找蔽護(hù)所，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場(chǎng)所；如找不到合適的避雷場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬(wàn)不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。
雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設(shè)備的任何部分；不要打手機(jī)。
有強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)您正巧在家里，建議無(wú)特殊需要，不要冒險(xiǎn)外出；將門窗關(guān)閉；盡量不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打電話。
2、出示高壓電、低壓電。
l指導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們看到了雷電給人類帶來(lái)了危害，接下來(lái)還有高壓電、
低壓電給我們?nèi)祟悗?lái)的危害。
l出示圖片。
l提問：為什么我們會(huì)觸電呢？（36伏以下的電壓對(duì)人體是安全的）。
3、討論：怎樣安全用電？
指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們看到了電給我們帶來(lái)了很大的危害，我們應(yīng)該怎樣安全得用電呢？
4、安全用電搶答、答辯競(jìng)賽。
要求：1、把所有幼兒分為兩組。
2、搶答題誰(shuí)先說(shuō)的既快又對(duì)，誰(shuí)得分。
3、必答題答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分、不加分。
4、得分最高的小組為勝利者。
活動(dòng)延伸：設(shè)計(jì)安全用電的標(biāo)志。
一、活動(dòng)背景:。
教育專家曹華這樣說(shuō)道：“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，感恩教育活動(dòng)方案。”現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對(duì)父母的愛熟視無(wú)睹，對(duì)師長(zhǎng)、集體不懂得感恩。由此我們組織這次以“感恩”為主題的心理健康教育活動(dòng)，題目《手捧愛心，感恩父母》，希望學(xué)生能夠以此為契機(jī)，心存感恩，學(xué)會(huì)懂得感恩父母，感恩他人，回報(bào)社會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道從小就要愛父母，用自己真誠(chéng)、熱情的愛心來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
2、通過激情導(dǎo)入、故事感召、現(xiàn)場(chǎng)采訪、師生互動(dòng)、真情回饋等幾個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)從小心存感恩，用愛心使這個(gè)世界變得更美好！
3、讓學(xué)生懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
三、設(shè)計(jì)理念：
1、以人為本，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展；
2、為了每一位學(xué)生的'能力、素質(zhì)、心理的全面、健康發(fā)展；
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，形成良好的價(jià)值觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集感恩故事，收集教育孩子學(xué)會(huì)感恩的案例；
2、學(xué)生準(zhǔn)備小品---《放學(xué)以后》。
3、錄制歌曲《感恩的心》；
4、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加活動(dòng)。
五、活動(dòng)形式：
激情導(dǎo)入、故事感召、現(xiàn)場(chǎng)采訪、師生互動(dòng)、真情回饋。
六、活動(dòng)過程：
（一）.激情導(dǎo)入，點(diǎn)燃情感。
親情，是人類永恒的話題，是人間最美的情感，規(guī)劃方案《感恩教育活動(dòng)方案》。今天這節(jié)課讓我們一起走近親情，心存感恩，學(xué)會(huì)感恩。
（二）、欣賞故事，情感共鳴。
由三名學(xué)生分角色講述《蘋果樹和小男孩》的故事，并顯示插圖。
（聽后讓學(xué)生交流、小組討論，產(chǎn)生情感的共鳴，從而產(chǎn)生感恩的愿望。）。
（三）、情景再現(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩。
1、小品表演——《放學(xué)后》。
采訪小品中的角色。
采訪在場(chǎng)的同學(xué)。
引發(fā)學(xué)生思考：如果你是小品中的小明,你會(huì)怎么做?
2、親情小測(cè)試。
你們對(duì)父母是否有一顆感恩的心呢？（現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試）。
通過剛才的親情小測(cè)試，你有什么感想？（板書：學(xué)會(huì)）。
3、學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。
父母就在你的眼前，此時(shí)，你最想為父母做什么？
板書：一句話語(yǔ)。
一個(gè)行動(dòng)。
一份賀卡。
一點(diǎn)進(jìn)步。
……。
（四）、演唱歌曲，加深情感。
全班學(xué)生一起用手語(yǔ)演唱《感恩的心》。
（五）、教師總結(jié)，情感升華。
師總結(jié)：同學(xué)們，生活中我們應(yīng)該感恩的人太多了，除了我們的父母還有教我們知識(shí)的老師，和我們朝夕相處的同學(xué)，以及賜予我們?nèi)f物的大自然等等。讓我們心存感恩，用自己的行動(dòng)，感恩父母，老師、社會(huì)，感恩所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓世界更加和諧、美好。
（六）、拓展延伸，真情回饋。
1、回家?guī)图议L(zhǎng)做力所能及的小事；
2、讓我們從現(xiàn)在開始更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好各門功課，不斷積累知識(shí)，不斷提高自己的能力。因?yàn)橹挥杏辛酥R(shí)、有了能力，才有可能最大限度的感恩父母、回報(bào)社會(huì)。孩子們，讓我們從現(xiàn)在開始，心存感恩，學(xué)會(huì)感恩吧！
一、活動(dòng)意義和目的：
五月的第二個(gè)星期天，是一年一度的母親節(jié)?！按饶甘种芯€，游子身上衣”。在母親節(jié)即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)全校學(xué)生思想道德教育，繼承中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義價(jià)值觀，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)?，F(xiàn)根據(jù)我校德育教育實(shí)際情況，面向全體學(xué)生開展“愛在心中，感恩更美”感恩母親節(jié)主題教育，具體安排如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
成員：品社教研組全體成員。
協(xié)助：教導(dǎo)處。
三、活動(dòng)對(duì)象。
xx學(xué)區(qū)所有在校學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、通過寫文章來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感恩，參賽對(duì)象為三至五年級(jí)學(xué)生。
2、制作感恩卡，在精美的圖案下寫上充滿感恩的話，參賽對(duì)象為一至五年級(jí)學(xué)生。
4、以上三項(xiàng)內(nèi)容各班在班主任的協(xié)作下完成，在初選的基礎(chǔ)上報(bào)送作品。本部和孫集小學(xué)每項(xiàng)各班提交2篇（幅），各村小每項(xiàng)每班提交1—2篇（幅）作品至中心校李詩(shī)敏書記、解光穩(wěn)主任處。
5、品社教研組在5月xx日將分類選出關(guān)注度、認(rèn)可度較高的優(yōu)秀感恩作品，并在中心校網(wǎng)站集中進(jìn)行展示宣傳，頒發(fā)一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，同時(shí)給予一定的獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。
20xx年4月29日—20xx年4月30日。
2、組織實(shí)施階段。
20xx年5月1日—20xx年5月14日。
3、評(píng)選總結(jié)階段。
20xx年5月xx日。
六、活動(dòng)要求：
1、各校要充分利用這次機(jī)會(huì)教育學(xué)生知道感恩、學(xué)會(huì)感恩，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與感恩母親節(jié)主題教育，形成濃厚的感恩教育氛圍，在此基礎(chǔ)上，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
2、各班（村?。┚善飞缡谡n教師具體負(fù)責(zé)組織和活動(dòng)作品報(bào)送，人員如下：
3、所有作品在20xx年5月14日下午2：30前送報(bào)中心校李書記或解主任處。
我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自今年3月份開展以來(lái)，堅(jiān)持以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)教育聽取意見、查擺問題開展批評(píng)、整改落實(shí)建章立制三大環(huán)節(jié)各項(xiàng)任務(wù)的有效落實(shí)，查找黨員干部存在的突出問題42項(xiàng)，已整改19項(xiàng)；調(diào)查走訪群眾4115戶，近萬(wàn)人次，梳理群眾反映突出的問題30條，逐一確定整改責(zé)任人、落實(shí)整改臺(tái)賬，受到群眾認(rèn)可和好評(píng)；創(chuàng)建了“六進(jìn)”工作法，切實(shí)打通了聯(lián)系服務(wù)群眾最后一公里問題；活動(dòng)開展以來(lái)，我鎮(zhèn)廣大黨員干部深受教育，作風(fēng)轉(zhuǎn)變?nèi)〉妹黠@成效，突出問題得到切實(shí)解決，群眾工作得到明顯加強(qiáng)，制度建設(shè)取得重要成果，教育實(shí)踐活動(dòng)碩果累累。然而，作風(fēng)建設(shè)沒有休止符，繼續(xù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)嘎查推進(jìn)和鞏固、擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果至關(guān)重要。依據(jù)義勒力特鎮(zhèn)深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)的系列做法和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過認(rèn)真梳理，對(duì)如何推進(jìn)和鞏固、擴(kuò)大活動(dòng)成果，開好組織生活會(huì)形成以下幾點(diǎn)意見：
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，做好宣傳引導(dǎo)，始終秉持為民、務(wù)實(shí)、清廉的工作態(tài)度。
一是要堅(jiān)持不懈抓好理論學(xué)習(xí)，用豐富的理論政策知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。要深入學(xué)習(xí)群眾路線相關(guān)論著，學(xué)習(xí)我黨聯(lián)系群眾、依靠群眾取得勝利的典型經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷拓展學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神的廣度和深度，從整體上把握講話的理論創(chuàng)新和科學(xué)內(nèi)涵，把握貫穿其中的堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)思想作風(fēng)和科學(xué)思想方法。二是要持續(xù)深入做好宣傳引導(dǎo)，不斷營(yíng)造踐行群眾路線、密切聯(lián)系服務(wù)群眾的濃厚氛圍。要開展好面向全社會(huì)的宣傳教育，組織新聞媒體、報(bào)刊等在全面系統(tǒng)宣傳報(bào)道為民服務(wù)典型事例，廣泛開展面向基層的宣講活動(dòng)，創(chuàng)新宣傳闡釋的方式方法，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展變化和群眾接受習(xí)慣，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)和嘎查黨務(wù)政務(wù)公開欄等，不斷推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入人心，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)宣傳的覆蓋面，提高引導(dǎo)能力和水平，更好地引領(lǐng)整合社會(huì)思想意識(shí)，深入樹立廣大黨員干部為民、務(wù)實(shí)、清廉的工作態(tài)度。
亮丑，動(dòng)真碰硬；帶頭整改落實(shí)，不斷樹立廣大黨員干部抵制歪風(fēng)邪氣，清廉務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的工作意識(shí)，鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果惠及群眾。
三、堅(jiān)持民意導(dǎo)向，鞏固整改成果，推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)。
落實(shí)好整改方案，是兌現(xiàn)向群眾作出的承諾。針對(duì)在活動(dòng)中查擺出“四風(fēng)”方面存在的問題，按照整改有目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限的要求，以對(duì)照檢查材料為依據(jù)，針對(duì)查擺出來(lái)的問題，充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，切實(shí)把解決問題的途徑和辦法目標(biāo)化、具體化，制訂切實(shí)可行的專項(xiàng)整治方案和整改方案，明確責(zé)任書和時(shí)間表。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)與邊整改相結(jié)合，短期整改與中長(zhǎng)期整改相結(jié)合、思想整改與工作整改相結(jié)合、事業(yè)發(fā)展宏觀問題整改與群眾反映的具體問題整改相結(jié)合，統(tǒng)籌推進(jìn)整改工作，在嘎查村普遍推行“532”、“456”工作法和“主題工作法”,繼續(xù)創(chuàng)新推進(jìn)干部、政策、科技、法律、文明、服務(wù)進(jìn)農(nóng)戶“六進(jìn)”工作法機(jī)制,推進(jìn)鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)服務(wù)中心功能建設(shè)，提升黨員管理、三資管理、計(jì)生、社保、民政、規(guī)劃、農(nóng)林牧水等窗口部門的服務(wù)能力，努力形成上下聯(lián)動(dòng)的服務(wù)群眾工作網(wǎng)絡(luò)體系,進(jìn)一步方便群眾辦事和反映訴求，最大限度的暢通民意渠道，解決涉及群眾切身利益的具體問題，推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)。
四、堅(jiān)持從嚴(yán)治黨要求，明確“兩個(gè)責(zé)任”，持續(xù)抓好作風(fēng)建設(shè)。
要落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行《中共烏蘭浩特市委員會(huì)烏蘭浩特市人民政府關(guān)于落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，鞏固教育實(shí)踐成果，明確“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)實(shí)施意見》的規(guī)定，嚴(yán)禁廣大黨員干部在履職過程中觸碰“十條紅線”。要嚴(yán)格落實(shí)黨委的集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、主要負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任、班子其他成員職責(zé)范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，敢抓敢管，堅(jiān)決克服“好人主義”、上推下卸、敷衍塞責(zé)等現(xiàn)象。要持續(xù)用力抓好作風(fēng)建設(shè)，大力倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于負(fù)責(zé)的良好風(fēng)氣，教育引導(dǎo)廣大黨員干部一心為公、真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)。對(duì)作風(fēng)方面出現(xiàn)的新情況、新問題和新變化，要及時(shí)掌握、跟進(jìn)解決，切實(shí)做到掌握情況不遲鈍、解決問題不拖延、化解矛盾不積壓，誰(shuí)以身試法就要堅(jiān)決糾正和查處。
五、堅(jiān)持開展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷提高組織生活會(huì)質(zhì)量。
夠幫助我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)人對(duì)事對(duì)自己的理性認(rèn)識(shí)，從而明對(duì)錯(cuò)、知不足、懂進(jìn)退。二是做好找準(zhǔn)個(gè)人存在問題的準(zhǔn)備。主要是幫助每個(gè)黨員找準(zhǔn)自己存在的問題，既不能看不到自己存在的問題，也不能把自己說(shuō)的一無(wú)是處，個(gè)人要正視問題，虛心接受并勇于改正；三是做好黨性分析材料和發(fā)言準(zhǔn)備，材料準(zhǔn)備要充分，自我批評(píng)要深刻，不怕丑，不護(hù)短，對(duì)同志開展批評(píng)時(shí)態(tài)度一定要積極、誠(chéng)懇，力求說(shuō)的準(zhǔn)確，要做到既批評(píng)又鼓勵(lì)，既幫助剖析問題，又促進(jìn)團(tuán)結(jié)、保護(hù)和調(diào)動(dòng)積極因素，不斷提升班子民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的質(zhì)量。
序，堅(jiān)持推行嘎查村“532”、“456”工作法和“主題工作法”,第一時(shí)間掌握群眾所急、所需、所盼、所求，為群眾解決實(shí)際困難，進(jìn)一步深入暢通黨群干群關(guān)系，切實(shí)解決最后一公里問題。
為全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，認(rèn)真實(shí)施縣委及縣教育局關(guān)于深入開展“五實(shí)”教育活動(dòng)的實(shí)施方案，結(jié)合我園實(shí)際，進(jìn)一步端正師德師風(fēng)，力求讓每個(gè)教職工在教書育人為人師表的工作中，處處體現(xiàn)“察實(shí)情、講實(shí)話、出實(shí)招、求實(shí)效。”的工作作風(fēng)，促進(jìn)本園工作更上新臺(tái)階，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“強(qiáng)作風(fēng)、抓落實(shí)、促趕超，密切聯(lián)系群眾”為主線，以開展“察實(shí)情、講實(shí)話、出實(shí)招、干實(shí)事、求實(shí)效”的“五實(shí)”教育活動(dòng)為載體，以增強(qiáng)大局意識(shí)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，狠抓落實(shí)為目標(biāo)，深入貫徹黨的十八大精神，結(jié)合學(xué)校工作的特點(diǎn)和實(shí)際認(rèn)真實(shí)施縣委及縣教育局關(guān)于深入開展“五實(shí)”教育活動(dòng)的實(shí)施方案，形成發(fā)展合力，為實(shí)現(xiàn)“12818”工程，建設(shè)芳香xx，全力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，為xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)和諧跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。
以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“五實(shí)”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，即：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、目標(biāo)任務(wù)。
（一）統(tǒng)一思想，形成合力。領(lǐng)導(dǎo)班子要統(tǒng)一思想，形成合力，心往一處想，勁往一處使，以模范行動(dòng)帶動(dòng)和影響廣大教職工的`思想行為，共同組織開展好此項(xiàng)教育活動(dòng)。通過開展教育活動(dòng)，使班級(jí)教師之間，領(lǐng)導(dǎo)與職工之間共同形成合力，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
（二）求真務(wù)實(shí)，切實(shí)改進(jìn)全園教職工的工作作風(fēng)。說(shuō)話做事實(shí)事求是，不歪曲事實(shí)，不夸大成績(jī)，不推卸責(zé)任，不搞形式主義。以高度的和強(qiáng)烈的事業(yè)心，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的工作。
（三）強(qiáng)化執(zhí)行，狠抓保教工作高效落實(shí)。強(qiáng)化措施抓落實(shí)，明確責(zé)任抓落實(shí)，突出效果抓落實(shí)，堅(jiān)決遏制執(zhí)行不力、落實(shí)不到位、庸懶散奢等現(xiàn)象，自覺抵制推諉扯皮、馬虎拖沓等不良風(fēng)氣，力求措施快落實(shí)、矛盾快解決、工作快見效。確保我園呈現(xiàn)全面、迅速、高效的局面。
（四）務(wù)求實(shí)效，推動(dòng)教育事業(yè)趕超發(fā)展。立足本園申報(bào)一級(jí)二等園的目標(biāo)思路，認(rèn)真查找工作措施、工作機(jī)制等方面存在的差距，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)工作實(shí)效，全力做好申等準(zhǔn)備工作，以嶄新的姿態(tài)迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查評(píng)定。
四、方法步驟。
第一階段（2月至3月）結(jié)合自己的本職本崗位工作，破解阻礙教育工作提質(zhì)進(jìn)位趕超發(fā)展的難題，找準(zhǔn)推動(dòng)工作、解決問題的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，要求每個(gè)教職工結(jié)合工作至少查找出一個(gè)阻礙自己工作的問題，分析其原因，提出解決問題的對(duì)策和途徑。
1、召開教職工大會(huì)，宣傳動(dòng)員，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“五實(shí)”教育的內(nèi)容及其重大意義，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。制定實(shí)施方案。
2、學(xué)習(xí)討論，查找問題。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告，省市縣教育工作會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)縣為第十二屆六次全會(huì)、縣“兩會(huì)”精神以及縣委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的相關(guān)規(guī)定，扎實(shí)開展“芳香xx”大討論。堅(jiān)持邊學(xué)邊察，結(jié)合各自的職責(zé)和工作重難點(diǎn)，認(rèn)真反思，撰寫心得體會(huì)，深化認(rèn)識(shí)、明辨是非，進(jìn)一步提高教職工的綜合素質(zhì)。
3、強(qiáng)化組織，整合隊(duì)伍。圍繞訪民情、抓落實(shí)、辦實(shí)事、強(qiáng)組織、謀發(fā)展、促和諧六項(xiàng)任務(wù)。堅(jiān)持深入基層為民服務(wù)，繼續(xù)下派新農(nóng)村指導(dǎo)員到幫扶點(diǎn)蹲點(diǎn)駐村工作；加強(qiáng)對(duì)教育對(duì)口扶貧點(diǎn)的指導(dǎo)和幫助；繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子值班制，多深入班級(jí)了解實(shí)情，密切聯(lián)系班級(jí)教師及家長(zhǎng)，著力解決好家長(zhǎng)及教職工最急最盼的突出問題。
4、明確責(zé)任，公開承諾。全體教職工圍繞教育工作的大局、目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合各自職責(zé)和工作實(shí)際，進(jìn)一步理清抓工作的思路，明確所肩負(fù)的責(zé)任，制定工作目標(biāo)，細(xì)化工作措施，規(guī)定完成時(shí)限，向家長(zhǎng)及社會(huì)公開承諾接受監(jiān)督。
第二階段（204月―10月）：加快推進(jìn)落實(shí)（出實(shí)招、干實(shí)事）。
1、注重實(shí)踐，推動(dòng)幼兒園工作更上新臺(tái)階。把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重要內(nèi)容，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)作為保障以全面提高保教質(zhì)量為前提，做好充分準(zhǔn)備迎接上級(jí)教育行政部門對(duì)我園申報(bào)一級(jí)二等園的檢查驗(yàn)收。
2、健全機(jī)制，完善“八項(xiàng)制度”。結(jié)合縣委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的相關(guān)規(guī)定健全完善公開承諾制度、重點(diǎn)工作聯(lián)系制度、公務(wù)接待制度、會(huì)議審批制度、扶貧掛鉤制度、掛牌上崗制度、考核督查指導(dǎo)、隨機(jī)調(diào)研制度等八項(xiàng)制度，堅(jiān)持靠制度管事，用制度管人。
3、改進(jìn)作風(fēng)，解決好落實(shí)不力的問題；解決好不思進(jìn)取的問題；解決好作風(fēng)漂浮的問題。營(yíng)造積極向上、開拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)廉潔的良好氛圍。
第三階段（年11月―12月）：實(shí)現(xiàn)趕超目標(biāo)。
嚴(yán)格按照承諾事項(xiàng)，對(duì)照各崗位的目標(biāo)責(zé)任書以及本園的定性定量考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格考核與績(jī)效工資掛鉤，與評(píng)優(yōu)選模掛鉤。
1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)20xx關(guān)于開展保密宣傳月活動(dòng)總結(jié)20xx關(guān)于開展保密宣傳月活動(dòng)總結(jié)。
3、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng)。
設(shè)計(jì)意圖：一天中午小孩的午餐食譜是栗子炒雞丁，李鏡夾起一塊雞，還沒入口就說(shuō)了起來(lái)：高老師，現(xiàn)在不能吃雞了，有禽流感。話一出口，孩子們便打開了話匣紛紛圍繞禽流感說(shuō)了起來(lái)，鑒于孩子對(duì)禽流感直接的感受和興趣，也為了幫助孩子對(duì)禽流感有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)，我們與孩子共同制定本生成活動(dòng)。
：什么是禽流感
1、結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)h7n9病毒的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)禽流感的圖片，h7n9型病毒的圖片，禽流感預(yù)防的vcd。
現(xiàn)在世界各地都在預(yù)防一種病毒，叫什么?(禽流行性感冒，簡(jiǎn)稱禽流感)
概念：有a型流感病毒引起的禽類感染病，主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上，是一種從呼吸病到嚴(yán)重?cái)⊙Y等多種癥狀的急性高度致死性的傳染病。
特點(diǎn)：傳播快，危害大
幼兒自由討論，回答。
教師總結(jié)：人類直接接觸受h7n9型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸h7n9型病毒都會(huì)受到感染。
1、 高度重視禽流感
2、 科學(xué)認(rèn)識(shí)禽流感
3、 積極預(yù)防禽流感
目標(biāo)：1、 初步了解(流感)病毒，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道預(yù)防禽流感的方法。
準(zhǔn)備：新聞視頻、圖片、健康小衛(wèi)士粘貼標(biāo)志(幼兒人數(shù)相等)。
剛才你在電視里看到了什么?有的人他們生了什么病?你知道這些病的危害嗎?
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的.感染性疾病。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無(wú)致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發(fā)現(xiàn)h5和h7兩種亞型。由于種屬屏障，禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人，既往確認(rèn)感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、 h7n2、 h7n3、 h7n7、h5n2、h10n7，癥狀表現(xiàn)各不相同，可以表現(xiàn)為呼吸道癥狀、結(jié)膜炎、甚至死亡。人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表現(xiàn)為高熱等呼吸道征狀，往往很快發(fā)展成肺炎，甚至急性呼吸窘迫綜合癥和全身器官衰竭，甚至死亡。
人感染h7n9禽流感病毒之后，患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39℃以上，呼吸困難，可伴有血痰，白細(xì)胞總數(shù)一般不高或降低。重者出現(xiàn)呼吸衰竭，甚至死亡。
禽流感來(lái)了，我們應(yīng)該怎么做?病毒并不可怕，科學(xué)能戰(zhàn)勝病毒。
科學(xué)家本領(lǐng)真大，發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。我們應(yīng)該怎么做?
不許禽流感病毒進(jìn)入我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、打預(yù)防針?，F(xiàn)在我們已經(jīng)知道了怎樣來(lái)預(yù)防禽流感的傳播，其他的人還不道，你想用什么辦法來(lái)告訴他們。
預(yù)防禽流感的方法
1、不去疫區(qū)旅游。
2、不與活禽接觸。
3、重視疾病預(yù)防。
4、重視高溫消毒。
5、注意個(gè)人衛(wèi)生以及室內(nèi)通風(fēng)。
現(xiàn)在讓我們來(lái)做健康小衛(wèi)士，每個(gè)小朋友貼上標(biāo)志，讓我們?nèi)ジ嬖V爸爸媽媽和家里的人吧。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，我辦認(rèn)真貫徹中央部署和省、市、區(qū)黨工委要求，一方面把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，另一方面把解決問題貫穿始終，做到教育和實(shí)踐兩手抓、兩結(jié)合、兩促進(jìn)，既為解決實(shí)際問題增添了動(dòng)力、破除了思想障礙，也為增強(qiáng)黨性提供了現(xiàn)實(shí)教材、樹立了標(biāo)尺標(biāo)桿，使教育實(shí)踐活動(dòng)真正成為知行互促、知行一體的過程，取得了很大的成果。后期將繼續(xù)打好成果拓展的整體戰(zhàn)，緊緊圍繞黨的中心工作來(lái)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，注重把作風(fēng)建設(shè)的成果體現(xiàn)到推動(dòng)各項(xiàng)工作、造福人民群眾的方方面面，以改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)際成效檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)成果。
一、活動(dòng)成效和整改情況。
經(jīng)過歷時(shí)8個(gè)月的教育實(shí)踐活動(dòng)，街道按照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求基本完成了三個(gè)環(huán)節(jié)的主要工作，在區(qū)黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大黨員干部的共同努力下，取得了積極成效：
（一）通過理論學(xué)習(xí)，宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)進(jìn)一步增強(qiáng)。
1、教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)我街道共組織領(lǐng)導(dǎo)班子參加中心組學(xué)習(xí)11次，研討交流4天，人均記寫筆記2萬(wàn)字以上，組織機(jī)關(guān)干部觀看《焦裕祿》、《楊善洲》等人物記錄片2部，組織黨員干部集中學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定等廉政規(guī)定6次。同時(shí)對(duì)習(xí)近平總書記十八屆四中全會(huì)和教育實(shí)踐活動(dòng)。
總結(jié)。
大會(huì)重要講話精神進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)，收到了較好的效果。
通過教育實(shí)踐活動(dòng)一系列學(xué)習(xí)教育和活動(dòng)開展，街道各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員對(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的目的意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了群眾路線是黨的一切工作的生命線，進(jìn)一步錘煉了自身的黨性修養(yǎng)；各級(jí)黨員干部通過“群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)”，對(duì)自身存在的問題有了全面了解和深入剖析，經(jīng)過整改提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高了開展群眾工作的水平和能力。
（二）加強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè)，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步增強(qiáng)此次教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦于作風(fēng)建設(shè)。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)深入基層、摸實(shí)情，了解訴求，及時(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題和實(shí)際困難，使廣大群眾看到了教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的成效，堅(jiān)定整改決心，制定了《**街道“四風(fēng)”突出問題專項(xiàng)整治方案》、《**街道領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案》、《**街道黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制度建設(shè)計(jì)劃》。整改方案著力突出“實(shí)”字，突出整改措施的針對(duì)性、可操作性和可檢查性。整改方案共有30項(xiàng)具體措施。
通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育和整改落實(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)有了明顯改善，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和黨員之間、黨員和群眾之間的理解更深了，溝通更順了，街道黨群干群關(guān)系得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
（三）查找出了突出問題，形成了發(fā)展共識(shí)。
開展教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵是查找和解決“四風(fēng)”方面的突出問題，研究和探討制約改革發(fā)展的關(guān)鍵問題。街道通過廣泛深入的調(diào)研和面對(duì)面聽取意見，并從自身主動(dòng)查擺問題，從中分析出“四風(fēng)”存在的主要問題，以及影響和制約街道科學(xué)發(fā)展的突出問題，進(jìn)一步明確了下一階段街道發(fā)展的目標(biāo)方向和領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變“四風(fēng)”的整改重點(diǎn)。
通過深入查找，街道領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)方面存在的主要問題聚焦在：工作管理方式有待提高；忽視理論學(xué)習(xí)、工作力度落實(shí)不夠；對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的形勢(shì)謀劃不足、應(yīng)對(duì)措施研究不透；戰(zhàn)略管控力度不夠，于年輕干部溝通時(shí)間少；深入一線、服務(wù)基層的意識(shí)不強(qiáng)；敢抓敢管、敢于負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神不足；有守成思想、進(jìn)取精神不足；工作中存在講究排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象；成本管理意識(shí)不強(qiáng)，管理的精細(xì)化不夠等等。問題找準(zhǔn)后，街道有針對(duì)性的制定了整改方案。通過整改把教育實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動(dòng)街道改革發(fā)展的動(dòng)力。
（四）切實(shí)落實(shí)整改，促進(jìn)街道持續(xù)快速發(fā)展。
在教育實(shí)踐活動(dòng)中，街道緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，抓住整改落實(shí)和建章立制兩個(gè)關(guān)鍵，標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)，加快完善干部作風(fēng)建設(shè)和街道改革發(fā)展的各項(xiàng)體制機(jī)制，固化教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。通過教育實(shí)踐活動(dòng)，在立整立改和專項(xiàng)治理方面已經(jīng)取得了初步成效：
本次教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，街道嚴(yán)格壓縮會(huì)議和減少文件。文件數(shù)量同比減少了23％，會(huì)議紀(jì)要一般不超過1500字，公文報(bào)告一般不超過2500字；對(duì)會(huì)議時(shí)間實(shí)行管控，領(lǐng)導(dǎo)班子工作例會(huì)不超過2個(gè)小時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭控制會(huì)議時(shí)間，不講空話和套話，倡導(dǎo)開短會(huì)、少發(fā)文，發(fā)短文。同時(shí)制定了《公務(wù)接待管理辦法》及《機(jī)關(guān)干部日常行為規(guī)范規(guī)定》，加強(qiáng)了干部管理和作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
一要把活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為反“四風(fēng)”改作風(fēng)的制度機(jī)制。制度不在多，而在于精，在于務(wù)實(shí)管用，突出針對(duì)性和指導(dǎo)性。要完善反“四風(fēng)”改作風(fēng)制度規(guī)定，把教育實(shí)踐活動(dòng)中探索形成的好做法、好經(jīng)驗(yàn)固化下來(lái)，搞好配套制度銜接，做到彼此呼應(yīng)，增強(qiáng)整體功能，形成系統(tǒng)完備、務(wù)實(shí)管用、執(zhí)行有力的作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。截止目前我街道對(duì)現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，共修訂完善制度6項(xiàng)，新增制度4項(xiàng)，完善制度包括：《學(xué)習(xí)制度》、《會(huì)議制度》、《黨員聯(lián)系群眾和服務(wù)群眾制度》、《文秘工作制度》、《干部職工請(qǐng)假、考勤制度》、《公物用品管理制度》。新增制度包括：《黨工委理論中心組學(xué)習(xí)制度》、《黨員干部遵守政治紀(jì)律規(guī)定》、《公務(wù)接待管理辦法》、《機(jī)關(guān)干部日常行為規(guī)范規(guī)定》。切實(shí)推動(dòng)了改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
二要把活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)際行動(dòng)。要認(rèn)真對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，正風(fēng)肅紀(jì)，昂揚(yáng)正氣，自覺摒棄“為官不易”“為官不為”等錯(cuò)誤思想，把心思和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來(lái)，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起群眾和實(shí)踐檢驗(yàn)的工作業(yè)績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)班子尤其“一把手”，要始終堅(jiān)定正確的政治方向、涵養(yǎng)高尚的道德情操、保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、具有高度自覺的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、恪守清正廉潔的為政本色，以自己的模范行為推動(dòng)形成干部清正、政府清廉、政治清明、社會(huì)清淳的政治生態(tài)。
三要把從嚴(yán)治黨的責(zé)任貫徹落實(shí)。落實(shí)“一把手”主體責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。落實(shí)紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，健全工作考評(píng)、問責(zé)、糾錯(cuò)機(jī)制，推進(jìn)責(zé)任追究常態(tài)化、規(guī)范化。要落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”；堅(jiān)持從嚴(yán)管理干部，要嚴(yán)格要求，從小事，從身邊的人抓起。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，從基層班子建設(shè)、加強(qiáng)基層管理等方面入手，提高基層黨組戰(zhàn)斗力；抓警示教育，堅(jiān)持有案必查、有錯(cuò)必糾，加強(qiáng)對(duì)干部考核，進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律狠抓落實(shí)，創(chuàng)造一個(gè)人人抓落實(shí)、人人干實(shí)事的良好氛圍。把作風(fēng)轉(zhuǎn)變成效體現(xiàn)在解決群眾關(guān)心的切身利益改善民生上，全面、深入、持續(xù)推進(jìn)整改落實(shí)工作，同時(shí)，著力抓好思想整改，通過思想整改堅(jiān)定理想信念、提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信，保持聯(lián)系服務(wù)群眾的高度自覺。
三、
推進(jìn)專項(xiàng)整治活動(dòng)。
一是環(huán)境整治重拳出擊。首先是營(yíng)造氛圍。利用有線電視宣傳綜合整治內(nèi)容，并制作環(huán)境整治短片在電視播放，懸掛標(biāo)語(yǔ)20條，制作室外環(huán)境治理宣傳欄3塊，發(fā)放婦聯(lián)、區(qū)、街道宣傳單12000份。二是全面投入。我街道為了保障環(huán)境整治工作取得實(shí)效，加大投入力度，截止目前，人力投入近3000人次，挖掘機(jī)投入500臺(tái)次，翻斗車投入400臺(tái)次。外運(yùn)垃圾近千車，可達(dá)上千噸。共清理主路邊溝24條11560米。其中：海興村13條6300米；海隆村11條5260米。宅間路邊溝（包括污水池塘）共計(jì)152條29220米。其中：海興村74條18200米；海隆村78條11020米。簡(jiǎn)易廁所共拆除822個(gè)。其中：海興村412個(gè)，海隆村410個(gè)。柴草堆302個(gè)。其中：海興村122個(gè)，海隆村180個(gè)。雜物堆1012處。其中：海興村302處，海隆村710處?；叶?0處。其中：海興村30處，海隆村20處。豬圈海隆村2個(gè)。砂石路維修3.98公里；宅間泥土路鋪墊14.42公里。環(huán)境整治成效顯著，贏得了群眾的好評(píng)。
四、拖著不辦、相互“踢球”。著力解決庸懶散拖、推諉扯皮、吃拿卡要，不作為、慢作為、亂作為等問題。同時(shí)組織街道行政服務(wù)中心工作人員參加了業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，強(qiáng)化服務(wù)理念，規(guī)范操作流程，提高工作效率。規(guī)范了17項(xiàng)辦事流程，安裝了1臺(tái)辦事指南觸摸屏，要求服務(wù)中心工作人員始終堅(jiān)持“簡(jiǎn)單事項(xiàng)當(dāng)即辦理，復(fù)雜事項(xiàng)承諾辦理，特殊事項(xiàng)特殊辦理、老弱病殘優(yōu)先辦理”的原則，為群眾提供省時(shí)、省心服務(wù)。通過制度上墻、手機(jī)公示、去向告知、等方式方便群眾找尋。
三是解決組織渙散刻不容緩。一方面調(diào)查摸底求真求實(shí)，街道組織科聯(lián)系紀(jì)檢部門深入到渙散黨組織中，通過座談、查閱資料、實(shí)地走訪等形式掌握第一手資料，查清摸透存在的問題，分別形成軟弱渙散黨組織臺(tái)賬。另一方面專項(xiàng)整治嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，制定專項(xiàng)整治方案，深入分析存在問題的原因，逐條列出解決措施，明確整改時(shí)限和責(zé)任人，確保問題解決。通過制定《機(jī)關(guān)干部日常行為規(guī)范規(guī)定》，堅(jiān)決糾正組織紀(jì)律、工作紀(jì)律渙散，遲到早退、隨意離崗，甚至工作時(shí)間打牌娛樂，群眾辦事找不著人著力解決巧立名目，超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍、超期限收費(fèi)、罰款，違反規(guī)定強(qiáng)行向服務(wù)對(duì)象搞集資捐助、攤派費(fèi)用等問題。
四、抓好后續(xù)工作落實(shí)的幾點(diǎn)要求。
按照中央、省委、市委及區(qū)黨工委的要求，我街道將始終把作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)政治任務(wù)常抓不懈，善始善終，善做善成，以“釘釘子”精神鞏固和擴(kuò)大已有成果，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，統(tǒng)籌兼顧，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，一鼓作氣的作風(fēng)抓好整改落實(shí)，加強(qiáng)建章立制工作，深化作風(fēng)建設(shè)成果。
（一）學(xué)習(xí)提高必須做到始終不渝。當(dāng)前，街道的各項(xiàng)工作任務(wù)十分艱巨，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，需要我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部頭腦更加清醒，智慧和能力有所提升。街道各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記十八屆四中全會(huì)和教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)重要講話精神作為首要政治任務(wù)，筑牢思想政治防線，做到思想上不懈怠、不自滿，行動(dòng)上不遲疑、不停頓，力度上不打折、不降低。要通過各類主題實(shí)踐活動(dòng)，做好密切聯(lián)系群眾這篇“文章”。開展多種形式的思想政治工作，化解群眾的思想矛盾，拿出真正關(guān)懷的行動(dòng)，切實(shí)把群眾生活中的實(shí)際困難解決掉。
（二）問題整改必須做到一抓到底。要按照整改方案要求，繼續(xù)開展督辦整改的各項(xiàng)工作，對(duì)已經(jīng)整改了的要鞏固成果，對(duì)正在整改的要加大力度、抓緊抓好，對(duì)尚未整改的要盡快整改、督促到位。
（三）作風(fēng)養(yǎng)成必須做到堅(jiān)持不懈。作風(fēng)問題具有反復(fù)性和頑固性等特點(diǎn)，必須經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓。要堅(jiān)持一手立規(guī)矩、建制度，一手抓整改、抓落實(shí)，強(qiáng)化制度的執(zhí)行力，真正使制度成為黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾的硬約束，貫徹群眾路線成為黨員干部的自覺行動(dòng)。積極倡導(dǎo)黨員干部深入基層蹲點(diǎn)，切實(shí)做到服務(wù)基層。要把開展活動(dòng)錘煉出來(lái)的務(wù)實(shí)作風(fēng)始終保持好，鞏固好、落實(shí)好，真心實(shí)意地為群眾辦好事辦實(shí)事解難事，讓廣大群眾親身感受到開展教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新氣象。
（四）制度落實(shí)必須做到持之以恒。按照“于法周廷、于事簡(jiǎn)便”的原則，要進(jìn)一步建立健全務(wù)實(shí)管用的長(zhǎng)效機(jī)制，著力抓好落實(shí)。要注意把開展活動(dòng)中建立起來(lái)的好制度持之以恒地堅(jiān)持下來(lái)，依制度用權(quán)、用制度管人、按制度辦事，使各項(xiàng)制度真正發(fā)揮作用。特別要針對(duì)征求和查找問題中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步完善和落實(shí)好黨員干部直接聯(lián)系群眾的有效機(jī)制、解決群眾反映強(qiáng)烈問題的責(zé)任追究機(jī)制和黨員干部經(jīng)常受教育、永葆先進(jìn)性和純潔性的長(zhǎng)效機(jī)制，始終保持與群眾的血肉聯(lián)系，始終保持為民務(wù)實(shí)清廉的強(qiáng)大活力。
成果的工作方案》的通知。
監(jiān)察大隊(duì)、工業(yè)園分局、局各股室：
現(xiàn)將《縣安監(jiān)局深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的工作方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。
湖口縣安監(jiān)局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組2015年1月9日。
為鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，把作風(fēng)建設(shè)引向深入，根據(jù)《中央辦公廳的通知》和省、市縣相關(guān)要求，現(xiàn)就我局深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果制定如下工作方案。
1、深化“四風(fēng)”整治，是進(jìn)一步落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任的必然要求。在市委、縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得了明顯效果，但要充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性復(fù)雜性艱巨性。特別是黨的十八屆四中全會(huì)以來(lái)，中央提出了“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，這是新時(shí)期下我黨治國(guó)理政的總方略，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、走向中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的“路線圖”。“四個(gè)全面”中重要一條就是全面從嚴(yán)治黨。要按照中央要求，持續(xù)深入推進(jìn)“四風(fēng)”整治，勒緊作風(fēng)建設(shè)“緊箍咒”，堅(jiān)持抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，以鍥而不舍、弛而不息的決心和毅力，推進(jìn)集中反“四風(fēng)”改作風(fēng)轉(zhuǎn)為經(jīng)常性的作風(fēng)建設(shè)。
到了一定程度上改進(jìn)，但也要清醒的看到，教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成效還是初步的，基礎(chǔ)還不穩(wěn)固。有些是高壓態(tài)勢(shì)下取得的，僅僅停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未完全形成。有些問題的整改還是沒有完全到位，一些深層次問題還沒有根本破解，上下聯(lián)動(dòng)解決問題還沒有真正形成合力。對(duì)這些問題，一些干部群眾還擔(dān)心整改工作不徹底、留尾巴，擔(dān)心“四風(fēng)”問題會(huì)隱形變種、甚至死灰復(fù)燃，這就要求我們必須持之以恒，以更大力度、更硬舉措抓好干部作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問題反彈。
—3—成效。
二、兌現(xiàn)整改承諾，持續(xù)抓好整改落實(shí)。
4、認(rèn)真落實(shí)整改任務(wù)。局黨支部要召開專題會(huì)議，對(duì)整改任務(wù)的落實(shí)情況進(jìn)行盤點(diǎn)分析，研究掌握整改落實(shí)的進(jìn)展、效果和存在的問題，拿出對(duì)策。要重點(diǎn)抓好本單位“兩方案一計(jì)劃”中明確的任務(wù)；抓好領(lǐng)導(dǎo)干部整改清單中明確的任務(wù)；以及在教育實(shí)踐活動(dòng)期間和基本結(jié)束以來(lái)新出現(xiàn)且未列入整改方案和整改清單的事項(xiàng)，包括“四風(fēng)”“隱形”、“變種”的問題以及群眾的信訪事項(xiàng)等。對(duì)基本完成的要明確鞏固提高的具體要求；整改不徹底的，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加大力度；尚未整改的，要明確整改責(zé)任人、路線圖、時(shí)間表，抓緊推進(jìn)；對(duì)新出現(xiàn)且未列入整改臺(tái)帳及“四風(fēng)”各類“隱形”、“變種”的問題，要另列清單同步整改。
5、深入推進(jìn)專項(xiàng)整治。要對(duì)照局黨支部確定的2項(xiàng)專項(xiàng)整治任務(wù)，進(jìn)一步把責(zé)任明確到位、措施落實(shí)到位；要結(jié)合實(shí)際，確定深化專項(xiàng)整治重點(diǎn)內(nèi)容，“共性病”、“個(gè)性病”一起治，不達(dá)目的不罷休。
分工負(fù)責(zé)，密切配合，合力推進(jìn)，防止推諉扯皮、各行其是、任務(wù)懸空。納入整改臺(tái)帳的事項(xiàng)，要爭(zhēng)取在今年年底到明年春節(jié)前后銷號(hào)一批。暫不具備整改條件、需要長(zhǎng)期攻堅(jiān)的，也要積極創(chuàng)造條件，列上議事日程，努力加以解決。解決不了的，要寫出書面說(shuō)明，報(bào)局整改落實(shí)辦公室。
三、強(qiáng)化制度建設(shè)，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。
7、切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)。要對(duì)照確定的制度建設(shè)計(jì)劃，進(jìn)一步梳理制度建設(shè)清單，統(tǒng)籌做好制度的立改廢工作，按照既定的時(shí)間表抓好落實(shí)。要特別重視作風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度的健全和完善，按照體現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的要求、體現(xiàn)機(jī)關(guān)和干部管理規(guī)律，反映行業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)，搞好與縣層面出臺(tái)有關(guān)制度承接，抓好新舊制度銜接，進(jìn)一步細(xì)化考核評(píng)價(jià)、公務(wù)接待、公車管理、聯(lián)系群眾等具體規(guī)定，確保出臺(tái)的每項(xiàng)制度行得通、有效果、管長(zhǎng)久。
—5—措施。要把作風(fēng)建設(shè)狀況作為年度考核和干部考察的重要內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲。
9、圍繞權(quán)力運(yùn)行扎緊織密制度籠子。結(jié)合全面深化改革，推進(jìn)行政審批制度改革，有針對(duì)性地建立健全制度規(guī)定，防止權(quán)力濫用。要加快建立并公布本單位權(quán)力清單，完善重大事項(xiàng)、重大決策民主協(xié)商和咨詢制度，健全黨務(wù)公開、政務(wù)公開和辦事公開制度，做到議事規(guī)則、決策過程、行權(quán)程序和辦事結(jié)果公開。著力理順執(zhí)法體制、完善執(zhí)法程序，做到公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、陽(yáng)光執(zhí)法。要圍繞改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、簡(jiǎn)化辦事流程、提高服務(wù)效能，著力完善便民服務(wù)、高效服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度規(guī)定。要把重要崗位、主要領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力情況作為重要內(nèi)容，防止特權(quán)現(xiàn)象和權(quán)力腐敗。要加大制度執(zhí)行監(jiān)督檢查力度，明確違規(guī)處理的具體辦法，始終堅(jiān)持對(duì)踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的零容忍，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、追責(zé)一起，觸犯法律的及時(shí)移交司法機(jī)關(guān)處理。堅(jiān)持“一案雙查”，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，也要追究監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，防止以集體責(zé)任代替?zhèn)€人責(zé)任。對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、影響惡劣的典型案例，要指名道姓予以通報(bào)曝光，起到處理一起、警醒一片、挽救一批的作用。
四、堅(jiān)持從嚴(yán)要求，提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。
會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、黨員黨性定期分析等制度，有針對(duì)性地開展主題黨日、警示教育等活動(dòng)。要結(jié)合年度考核，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹執(zhí)行黨內(nèi)政治生活有關(guān)規(guī)定情況進(jìn)行檢查，領(lǐng)導(dǎo)班子要在自查的基礎(chǔ)上向上級(jí)黨組織專題報(bào)告。要不斷改進(jìn)和完善民主生活會(huì)制度，以此次教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)為標(biāo)準(zhǔn)，將一些有效的做法固定下來(lái)，促進(jìn)批評(píng)和自我批評(píng)常態(tài)化，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。
11、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律。領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持民主集中制，完善并嚴(yán)格執(zhí)行民主決策機(jī)制、集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度、請(qǐng)示報(bào)告制度，提高民主決策、科學(xué)決策、依法決策水平。黨組織、黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活會(huì)制度，帶頭遵守和維護(hù)黨章。要自覺做到個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央、堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威和黨的集中統(tǒng)一，自覺擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)政治紀(jì)律的責(zé)任，決不允許搞“上有政策、下有對(duì)策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許對(duì)貫徹執(zhí)行中央和上級(jí)的決策部署打折扣、做選擇、搞變通。對(duì)大是大非問題要有堅(jiān)定立場(chǎng)，對(duì)背離黨性的言行要有鮮明的態(tài)度，不能聽之任之，發(fā)現(xiàn)觸犯政治紀(jì)律的苗頭性傾向性問題要及時(shí)提醒和糾正，對(duì)違反政治紀(jì)律的行為要堅(jiān)決制止。
12、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。每名黨員、干部都要自覺防止和克服自由主義、好人主義等不良傾向，要本著對(duì)自己、對(duì)同志、—7—對(duì)班子、對(duì)黨高度負(fù)責(zé)的精神，真正敞開心扉、坦誠(chéng)相見，大膽使用、經(jīng)常使用批評(píng)和自我批評(píng)這一防身治病的有力武器，使之成為一種習(xí)慣、一種自覺、一種責(zé)任。堅(jiān)持黨性原則上的團(tuán)結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子要大力提倡掏心見膽、并肩奮斗的真團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持反對(duì)和糾正表面一團(tuán)和氣、實(shí)際相互較勁設(shè)防的假團(tuán)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要多溝通、勤補(bǔ)臺(tái)，一把尺子待人、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行事，正確處理權(quán)利運(yùn)行、利益分配、溝通協(xié)調(diào)上的分歧，營(yíng)造心往一處想、勁往一處使的生動(dòng)政治局面，切實(shí)把心思和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來(lái)。黨內(nèi)絕不允許搞團(tuán)體圈子、拉幫結(jié)派，搞利益集團(tuán)、進(jìn)行利益交換。
五、夯實(shí)基層基礎(chǔ)，提升基層黨組織服務(wù)水平。
服務(wù)基層群眾作為一項(xiàng)基本要求，送政策、送資金、送溫暖，實(shí)實(shí)在在幫企業(yè)和基層群眾解難題促發(fā)展。工作隊(duì)的同志要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕難的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持沉到基層一線，干在基層一線，連接好服務(wù)群眾的“最后一公里”，認(rèn)認(rèn)真真幫村組理思路促發(fā)展，提升基層黨組織服務(wù)水平，整頓軟弱渙散基層黨組織，化解農(nóng)村矛盾糾紛，切實(shí)解決實(shí)際問題。
六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)合力。
14、落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任。要切實(shí)吃透領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，牢固樹立正確的政績(jī)觀，把抓好黨建作為最大的政績(jī)，切實(shí)做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。要認(rèn)真履職盡責(zé)，緊盯作風(fēng)領(lǐng)域出現(xiàn)的新變化新問題，用過硬的作風(fēng)抓緊抓實(shí)作風(fēng)建設(shè)。
15、強(qiáng)化宣傳輿論引導(dǎo)。要利用黨務(wù)政務(wù)公開欄等多種途徑，大力宣傳深化整改成果，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，營(yíng)造良好輿論氛圍。要選樹和宣傳一批“龔全珍式”好干部、“柯善梅式”人民英雄、“最美基層干部”等先進(jìn)典型人物，用身邊的人、身邊的事教育和影響廣大黨員干部，學(xué)有榜樣行有標(biāo)桿。要防止不良炒作，及時(shí)曝光反面案例，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
湖口縣安監(jiān)局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2015年1月9日印發(fā)。
—9—。
建黨節(jié)我國(guó)每年的7月1日，為了迎七一，黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)心得要怎么寫呢？下面是本站小編為大家整理的迎七一黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)參考方案范文，供你參考!
為隆重慶祝建黨xx周年，鞏固落實(shí)保持共產(chǎn)黨員。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)成果，激發(fā)全鎮(zhèn)廣大黨員以更加飽滿的熱情投入到招商引資、優(yōu)化環(huán)境之中，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展，臨南鎮(zhèn)在“七一”前后開展“七個(gè)一”活動(dòng)慶祝黨的生日。
7、開展“慶七一”征文活動(dòng)。為營(yíng)造濃厚的慶祝氛圍，動(dòng)員和激勵(lì)廣大黨員干部扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，全身心的投入到全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)中來(lái)，在全鎮(zhèn)黨員干部中開展了以“保持先進(jìn)性，為黨旗添光彩”為主題的征文比賽，收到征文120多篇。
回顧過去的一年，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們的幫助下，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，勤奮踏實(shí)工作，清正廉潔，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，學(xué)習(xí)和工作生活上都取得新的進(jìn)步，現(xiàn)將我一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況加以總結(jié)。
一、在學(xué)習(xí)和思想方面，多層學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要內(nèi)容，能結(jié)合理論與實(shí)際工作進(jìn)行分工，自加壓力，有意識(shí)要求自己多學(xué)一些，學(xué)好一些，學(xué)深一些。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，緊緊圍繞黨和國(guó)家大事和大政方針，主要學(xué)習(xí)了黨的xx大和黨的xx屆四中全會(huì)精神、鄧小平理論、黨風(fēng)黨紀(jì)等，學(xué)習(xí)中做到“四勤”，即勤看，勤聽，勤記，勤思，通過學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治覺悟和思想水平。精神上感覺更加充實(shí)。二是按照市局(公司)“”教育活動(dòng)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)*局長(zhǎng)、*局長(zhǎng)的。
工作報(bào)告。
*局長(zhǎng)在全市政治工作會(huì)議上的重要講話及盛市局(公司)教育活動(dòng)實(shí)施方案等指定篇目，書寫筆記，與同事互相交流互相切磋，通過學(xué)習(xí)切實(shí)認(rèn)識(shí)到“”教育活動(dòng)非常及時(shí)非常必要非常重要的。三是注重專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)，以保持良好精神狀態(tài)，努力提升自身的專業(yè)水平，不斷為行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)的使命感和責(zé)任感融入追求更新更豐富的知識(shí)學(xué)習(xí)中，把所學(xué)融入工作用知識(shí)提高效率。
二、在工作方面，勤奮務(wù)實(shí)、盡責(zé)盡職。
在工作中，我能夠保持思考的心態(tài)，對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，對(duì)于缺點(diǎn)及時(shí)改正，通過不斷的思考和積累，逐步形成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。作為一名黨員，我始終以身作則，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，恪盡職守，執(zhí)著追求，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，在科室工作人員較少的情況下，樹立大局意識(shí)，積極分擔(dān)部門工作，與同事凝心聚力，共同開展好部門工作。對(duì)待工作，我緊緊圍繞服務(wù)基層的理念，嚴(yán)格堅(jiān)持公正、公平、科學(xué)的原則，對(duì)每一份報(bào)告都做到嚴(yán)要求、高效率，以求為基層的執(zhí)法工作提供更好地服務(wù)。
三、在生活上，積極向上、遵章守紀(jì)。
在生活中，我能自覺做到政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成，堅(jiān)決抵制了腐朽文化和各種錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)對(duì)自己的侵蝕，做到了生活待遇上不攀比，要比就比貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī);作風(fēng)上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延;紀(jì)律上遵紀(jì)守法，自覺接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。
豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言，總結(jié)是為了更好的行動(dòng)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。20xx年，請(qǐng)黨組織繼續(xù)監(jiān)督和考驗(yàn)我，我將以堅(jiān)剛耐苦、勤勞自勵(lì)、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài)，牢記使命，不斷超越，振奮精神，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)為黨徽添彩、黨旗增色，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
一、召開慶祝建黨xx周年暨解放思想、為民、務(wù)實(shí)、清廉教育活動(dòng)大型文藝晚會(huì)。
6月中旬，開展推薦和評(píng)選紅旗基層黨組織等先進(jìn)集體和個(gè)人活動(dòng);6月底結(jié)合解放思想、為民、務(wù)實(shí)、清廉教育。
活動(dòng)總結(jié)。
工作,召開慶祝建黨86周年解放思想、為民、務(wù)實(shí)、清廉教育活動(dòng)主題晚會(huì)。會(huì)上先對(duì)評(píng)出的先進(jìn)黨組織和先進(jìn)黨員代表進(jìn)行表彰;其后上演我區(qū)自編、自導(dǎo)、自演，展現(xiàn)**人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行改革開放和家鄉(xiāng)建設(shè)的精神風(fēng)貌，歌頌日益強(qiáng)大的祖國(guó)、歌頌發(fā)展成就，以“永遠(yuǎn)跟黨走”音樂旋律為主線的大型文藝晚會(huì)。具體工作由區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)委先進(jìn)辦、區(qū)文化廣電新聞出版局、區(qū)教育局、電視臺(tái)工作站負(fù)責(zé)。
二、召開建立健全解放思想、為民、務(wù)實(shí)、清廉教育活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制座談會(huì)。
6月中旬，召開全區(qū)建立健全保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制座談會(huì)，會(huì)議主要圍繞加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)制度化和建立健全保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)行。座談會(huì)擬邀請(qǐng)有關(guān)黨建專家和黨務(wù)工作者參加。具體工作由區(qū)委組織部、區(qū)委先進(jìn)辦、區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委和區(qū)黨建學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。
從4月開始，在全區(qū)開展“解放思想、為民、務(wù)實(shí)、清廉教育活動(dòng)”征文、開展“爭(zhēng)創(chuàng)‘三有一好’，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”戲劇、曲藝、歌曲和文學(xué)作品以及三字歌、新。
格言。
警句等征集活動(dòng)。6月上旬對(duì)有關(guān)作品進(jìn)行評(píng)選，通過征集和評(píng)選活動(dòng)，充分展示廣大黨員實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想爭(zhēng)創(chuàng)“三有一好”的時(shí)代風(fēng)貌，歌頌先進(jìn)典型，營(yíng)造一個(gè)奮發(fā)向上爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍?；顒?dòng)由區(qū)委宣傳部區(qū)委先進(jìn)辦區(qū)文化廣電新聞出版局區(qū)文聯(lián)電視臺(tái)工作站等單位負(fù)責(zé)。
四、開展“說(shuō)說(shuō)我身邊的共產(chǎn)黨員”電教片拍攝和評(píng)比活動(dòng)。
從5月中旬開始，開展“說(shuō)說(shuō)我身邊的共產(chǎn)黨員”電教片拍攝工作;10月中旬，進(jìn)行電教片的評(píng)比活動(dòng)。通過拍攝和評(píng)比活動(dòng)，廣泛宣傳**區(qū)先進(jìn)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，展現(xiàn)**區(qū)新時(shí)期改革開發(fā)和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的新成就。具體工作由區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、電視臺(tái)工作站負(fù)責(zé)。
五、舉辦以“黨在我心中”為主題的演講比賽。
6月中下旬，結(jié)合新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)和本身工作實(shí)際，圍繞開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和“三有一好”教育活動(dòng)，舉辦以“黨在我心中”為主題的演講比賽。具體工作由區(qū)委先進(jìn)辦和區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委負(fù)責(zé)。
六、開展豐富多彩的基層黨組織教育活動(dòng)。
各基層黨組織要圍繞慶祝建黨xx周年，結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)，采取評(píng)選表彰先進(jìn)、新黨員入黨宣誓、組織生活、黨日活動(dòng)、主題實(shí)踐活動(dòng)、文藝演出、電影展演、圖片展覽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、攝影比賽、征文評(píng)選、理論探討等多種形式，開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的紀(jì)念教育活動(dòng)。
七、開展以“爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”為主題的系列宣傳報(bào)道活動(dòng)。
6月至7月期間，各新聞媒體繼續(xù)深化以“爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”為主題的實(shí)踐宣傳活動(dòng)，對(duì)全區(qū)上半年開展先進(jìn)性教育活動(dòng)以整改提高、解決民生問題等方面所取得的工作成效和先進(jìn)典型進(jìn)行系列的宣傳報(bào)道。此項(xiàng)工作由區(qū)委宣傳部、區(qū)委先進(jìn)辦、電視臺(tái)工作站、電臺(tái)負(fù)責(zé)。
為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立**周年，進(jìn)一步加強(qiáng)我局黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高廣大黨員深入實(shí)踐“”重要思想的自覺性，江門市局黨總支決定，在“七一”期間開展以慶祝建黨88周年為主題的系列活動(dòng)，具體安排意見如下：
一、指導(dǎo)思想。
本次活動(dòng)以黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神，“”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞當(dāng)前各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，鞏固和運(yùn)用先進(jìn)性教育成果，深入推動(dòng)“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)的開展。通過開展紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)一步激勵(lì)全體黨員解放思想，開拓進(jìn)取，努力爭(zhēng)當(dāng)“八個(gè)模范”;進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)能力明顯提高”，為促進(jìn)江門經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、構(gòu)建和諧工商做貢獻(xiàn)，向黨的生日獻(xiàn)禮。
二、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排。
1、出一期宣傳板報(bào)。(6月底)結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，以“慶祝建黨84周年”為主題出一期宣傳板報(bào)，展示88年來(lái)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民走過的崢嶸歲月和光輝業(yè)績(jī)。
2、開展一次學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)。(6月底)利用我市革命遺址資源多，歷史內(nèi)容豐富的優(yōu)勢(shì)，以支部為單位組織黨員開展迎“七一”學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)，通過參觀加深對(duì)革命歷史的了解，學(xué)習(xí)、回顧黨的歷史，進(jìn)一步激發(fā)黨員的愛國(guó)主義熱情。
3、組織一次黨員座談會(huì)、憶黨恩活動(dòng)。利用7月1日下午，由局黨總支組織一次黨員座談會(huì)，黨員結(jié)合各自成長(zhǎng)歷史，憶黨恩，借以增進(jìn)黨的凝聚力和向心力，體現(xiàn)出做一名黨員的自豪感，增強(qiáng)對(duì)黨的感情。
4、樹立一批典型。(7月)借助先進(jìn)性教育活動(dòng)的載體，認(rèn)真做好“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)黨支部”、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和開展先進(jìn)性教育活動(dòng)工作優(yōu)秀帶頭人的評(píng)比和表彰工作，進(jìn)而開展好向先進(jìn)集體、先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動(dòng)。
5、讀一本好書。(6-7月)為回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績(jī)，各支部倡議黨員重溫《我是共產(chǎn)黨員》一書，進(jìn)一步提高黨員的思想覺悟。
三、活動(dòng)要求。
開展好“七一”紀(jì)念活動(dòng)，是我局黨員政治生活中的一件大事，各黨支部要把“七一”紀(jì)念活動(dòng)作為實(shí)踐“”重要思想、加強(qiáng)黨組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，要本著創(chuàng)新務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，根據(jù)自身實(shí)際制定相關(guān)的計(jì)劃，納入近期工作議事日程，認(rèn)真做好落實(shí)。
。
一、活動(dòng)目的６—７月，集團(tuán)組織全體員工進(jìn)行了拓展訓(xùn)練，為了鞏固拓展訓(xùn)練效果，增強(qiáng)集團(tuán)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和企業(yè)歸屬感，同時(shí)豐富集團(tuán)員工的文化生活、展示員工風(fēng)采，舉辦本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)形式。
本次系列活動(dòng)共分四個(gè)部分：第一部分由集團(tuán)公司組織全體參訓(xùn)人員進(jìn)行“拓展訓(xùn)練優(yōu)秀。
心得體會(huì)。
”評(píng)選；第二部分由集團(tuán)組織一次由各參訓(xùn)公司代表參加的“拓展訓(xùn)練”演講比賽；第三部分各參訓(xùn)公司在公司內(nèi)部設(shè)置宣傳欄，對(duì)拓展訓(xùn)練情況進(jìn)行宣傳；第四部分，集團(tuán)企業(yè)內(nèi)刊《九鼎集團(tuán)》推出“拓訓(xùn)?？?，刊登本次拓展訓(xùn)練的圖片、心得文章等。
三、活動(dòng)時(shí)間。
除內(nèi)刊?？磧?nèi)刊出刊流程設(shè)計(jì)印刷外，本次系列活動(dòng)其他分項(xiàng)。
活動(dòng)的方案請(qǐng)見附件，包括“拓展訓(xùn)練優(yōu)秀心得體會(huì)評(píng)選方案”、“拓展訓(xùn)練專題演講比賽方案”。
五、活動(dòng)預(yù)算。
本次系列活動(dòng)發(fā)生的費(fèi)用主要為活動(dòng)中評(píng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用。具體如下。
本課是二上第二單元第五課，是工程技術(shù)領(lǐng)域課型在小學(xué)科學(xué)里第一次出現(xiàn)，第一次設(shè)計(jì)。學(xué)生通過前4課的科學(xué)原理學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)向從一個(gè)小樣本的整體角度，感受物品是由多種材料組成的。從微觀的角度看材料的特點(diǎn)，演變及優(yōu)化組合。本節(jié)課借助椅子為學(xué)生提供真實(shí)探究的機(jī)會(huì)，學(xué)生要觀察椅子不同的部分，是由不同材料的組成，認(rèn)識(shí)椅子“樣本”，辨識(shí)材料在生活中的真實(shí)存在狀態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生觀察辨識(shí)每部分材料，將椅子的材料特征與其功能聯(lián)系起來(lái)。對(duì)比使用一種材料與多種材料做椅子的不同?；貧w到學(xué)生生活，認(rèn)識(shí)制作椅子的材料選擇取決于椅子的功能及使用場(chǎng)景。
二、學(xué)情分析。
二年級(jí)的孩子，會(huì)無(wú)意識(shí)的根據(jù)自己的需求選取不同的材料，但是指向材料性能的問題不一定想過。如材料指什么，材料有何特點(diǎn)，材料與物體的不同。對(duì)材料的特點(diǎn)，多是根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)描述，既有特點(diǎn)，也有用途，理解模糊，描述隨意。對(duì)材料的用途，對(duì)多種材料的綜合運(yùn)用，學(xué)生的選擇會(huì)比較隨意，較少同學(xué)能根據(jù)需求選擇合適的材料。所以教師要提供適當(dāng)?shù)哪_手架，幫助孩子學(xué)習(xí)，如讓學(xué)生對(duì)比著去觀察教室椅子和瓦楞紙椅子，不是憑空想象椅子有什么功能，提供給孩子觀察的范例和匯報(bào)的模板，讓孩子學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)匯報(bào)。
再如從功能的角度，去選擇什么材料，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，可以提供腳手架，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，讓孩子們學(xué)著如何去設(shè)計(jì)，也為下一節(jié)課做鋪墊。
三、教學(xué)目標(biāo)：
科學(xué)概念：通過對(duì)比觀察椅子，知道物體是由一種或多種材料做成的，不同的材料具有不同的特性。通過交流研討，知道材料的特性決定材料的用途。
科學(xué)探究：在教師指導(dǎo)下，利用多種感官，觀察椅子的結(jié)構(gòu)，用觀察描述與比較等方法辨識(shí)材料特性，進(jìn)行小組交流和全班交流。
科學(xué)態(tài)度：通過對(duì)比兩種椅子的交流研討，樂于表達(dá)自己的思考，主動(dòng)與他人分享自已的觀點(diǎn)。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境：通過送椅子回家的活動(dòng)，知道為了滿足更好的需求，會(huì)用多種材料制作物品。在生產(chǎn)、生活中要根據(jù)不同的功能和用途選擇材料。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
【教學(xué)重點(diǎn)】為了滿足更好的需求，會(huì)用多種材料制作物品。在生產(chǎn)、生活中要根據(jù)不同的功能和用途選擇材料。
【教學(xué)難點(diǎn)】在生產(chǎn)、生活中要根據(jù)不同的功能和用途選擇材料。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：課件ppt(含視頻資料)、各類椅子10把、帶拼音板貼一組、活動(dòng)展示臺(tái)、希沃授課助手及硬件配套、對(duì)教室進(jìn)行活動(dòng)分區(qū)。
學(xué)生：4人小組，姓名貼。
六、教學(xué)過程：
課前導(dǎo)入。
談話導(dǎo)入，自我介紹，明確上課口令。
活動(dòng)一：椅子派對(duì)入場(chǎng)式(6min)。
今天我們教室里來(lái)了一個(gè)新朋友，你們想認(rèn)識(shí)一下么?那就請(qǐng)瓦楞紙精靈入場(chǎng)。
微課1：
(設(shè)計(jì)意圖：用圍坐一圈的形式，讓學(xué)生可以更好的參與學(xué)習(xí)，減少場(chǎng)地的束縛。用開派對(duì)的形式引入，吸引孩子的注意力。)。
1號(hào)嘉賓是不是椅子呀?預(yù)設(shè)是，它有哪些部分組成，如果和你自己做一個(gè)比較，你覺得這是椅子的什么結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生慢慢講全椅子的結(jié)構(gòu)，板貼。
請(qǐng)3號(hào)嘉賓入場(chǎng)(塑料椅子)。先問是不是，再問少了哪些結(jié)構(gòu)。和2號(hào)相比，少了什么。有靠背的才叫做椅子。抓到一個(gè)調(diào)皮鬼，把它請(qǐng)出去。
其余椅子依次快速進(jìn)場(chǎng)，問是不是。一共11把，凳子和椅子的區(qū)別。
你們很厲害，這么短的時(shí)間就把椅子和凳子區(qū)分開來(lái)了，還知道了椅子的結(jié)構(gòu)有……。
(設(shè)計(jì)意圖：通過椅子入場(chǎng)儀式，讓學(xué)生先了解椅子的結(jié)構(gòu)，再在一次次有趣的判斷中明確椅子的結(jié)構(gòu)。同時(shí)也暴露出了學(xué)生的前概念，可以在后續(xù)游戲中對(duì)前概念錯(cuò)誤進(jìn)行針對(duì)性的糾正。)。
活動(dòng)二：搶椅子(25min)。
那接下去我們進(jìn)行搶椅子比賽了，玩之前先把規(guī)則聽清楚哦!請(qǐng)瓦楞紙精靈來(lái)介紹一下吧。
微課2：
1.坐墊有海綿的。
第一次比賽，我們要選擇的是坐墊有海綿的椅子，教師指導(dǎo)示范。請(qǐng)小組討論，選擇那些椅子派，代表比賽。
哪幾組獲勝了?請(qǐng)小朋友們判斷，錯(cuò)誤的小朋友回位置。
你坐在海綿上有什么感覺?海綿比較軟，坐著舒服。
坐墊只用海綿可不可以。預(yù)設(shè)，不可以，海綿太軟了，撐不起來(lái)。
我們的坐墊運(yùn)用了哪幾種材料?由金屬(塑料)和海綿兩種材料組成。
用兩種材料做坐墊有什么好處哪?預(yù)設(shè)：更堅(jiān)固，更好的固定，更舒服(又舒服又堅(jiān)固)。
單一材料有局限性，我們會(huì)根據(jù)需求選擇多種材料做椅子，更好的滿足我們的需求。
2.椅腳有塑料的。
下面要進(jìn)行第二次比賽了，這次我們要選擇椅腳有塑料的椅子。
哪幾組獲勝了?請(qǐng)小朋友們判斷，錯(cuò)誤的小朋友回位置。
我們來(lái)數(shù)一數(shù)用到塑料腳的有幾把?那你們知道椅腳用塑料有什么作用?
預(yù)設(shè)：對(duì)比有無(wú)塑料腳的椅子，一對(duì)比金屬，不刺耳，不容易劃傷木地板瓷磚，二對(duì)比鞋子底。比較粗糙，防滑，安全性較高。
有一種特殊的塑料椅腳，你們見過嗎?它有什么作用呢?預(yù)設(shè)移動(dòng)更加方便，做事方便(讓學(xué)生體驗(yàn)一下)。
那里會(huì)用到這種椅子?預(yù)設(shè)辦公室，電腦房等。
是的，辦公室等地方需要這樣做事方便的椅子。
3.可以在戶外使用的。
接下去，我們進(jìn)行最后一次比賽，這次我們要選擇可以在戶外使用的椅子，我們先來(lái)想一想戶外的椅子有什么特點(diǎn)。小組討論一下，可以選擇哪些椅子。
你覺得這把椅子可以在戶外用，對(duì)嗎?你的理由是?
比賽結(jié)束了，小朋友們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，有些椅子很難被選中，像這把竹椅，有沒有同學(xué)見過這種椅子，你在哪里見過。
對(duì)了，這個(gè)椅子以前的人們經(jīng)常用，竹子這種材料就在身邊，制作起來(lái)又方便又便宜，雖然只用了一種材料，但是很堅(jiān)固，也能滿足我們休息的需求，也是一把好椅子。但是為什么現(xiàn)在用的少了，可能是人們要求更高，覺得他不美觀了。
沒想到，這些小小的椅子還真不簡(jiǎn)單呀(板貼，出示課題)。
(設(shè)計(jì)意圖：讓孩子們?cè)谟腥さ挠螒蛑?，先用單一材料讓學(xué)生認(rèn)識(shí)材料，能說(shuō)出材料的特點(diǎn)。再選用兩種材料，從不同的結(jié)構(gòu)上發(fā)現(xiàn)類似的規(guī)律，讓學(xué)生知道運(yùn)用多種材料可以更好的滿足我們的需求。為了滿足更好的需求，會(huì)用多種材料制作物品。最后引入單獨(dú)材料組成的椅子，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)制作椅子的材料選擇取決于椅子的功能及使用場(chǎng)景，滿足需求就可以。)。
活動(dòng)三：送椅子回家(6min)。
瞧，瓦楞紙精靈又來(lái)了。聽聽它還想和我們說(shuō)什么。
微課3:。
我們來(lái)檢查一下，看看有沒有椅子被送錯(cuò)的。(沒有固定答案，滿足該場(chǎng)景需求就可以。)。
檢查問題：這些椅子適合這個(gè)環(huán)境么。不適合，請(qǐng)小組說(shuō)說(shuō)理由。
太厲害了，所有椅子都坐上了對(duì)的火車!
我們的課要結(jié)束了，小朋友們?cè)僖姡x謝小朋友們。
(設(shè)計(jì)意圖：通過送椅子回家，讓學(xué)生面前在生產(chǎn)、生活中要根據(jù)不同的功能和用途選擇合適的椅子，滿足需求就可以。)。
為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）、《幼兒園工作規(guī)程》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)程》），根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展___年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（_教辦函〔___〕_號(hào)）統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題。
游戲——點(diǎn)亮童年。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年5月20日至6月20日。
三、活動(dòng)目的。
深入貫徹落實(shí)《指南》和《規(guī)程》，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳游戲?qū)τ變和晟詈蛯W(xué)習(xí)的重要價(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲，快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的干預(yù)幼兒，成人“導(dǎo)演”游戲，以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)力的傾向，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
結(jié)合本次宣傳月活動(dòng)，為保證活動(dòng)真正落到實(shí)處，我區(qū)決定開展游戲嘉年華活動(dòng)。
1、組織“嘉年華”幼兒游戲節(jié)活動(dòng)。幼兒園可結(jié)合“六一”兒童節(jié)，組織幼兒游戲或親子游戲，使幼兒悅享游戲的快樂。同時(shí)也可由教輔室統(tǒng)籌安排，聯(lián)合街道社區(qū)，在社區(qū)廣場(chǎng)組織嘉年華游戲節(jié)，以擴(kuò)大社會(huì)宣傳影響。
2、撰寫“哇時(shí)刻”幼兒游戲故事。幼兒園可通過園本教研等形式，鼓勵(lì)教師深入觀察的游戲現(xiàn)場(chǎng)，記錄幼兒精彩的游戲故事，努力成為幼兒自主游戲的支持者。幼兒游戲故事在各鎮(zhèn)（街道）推送的基礎(chǔ)上，教育局組織開展評(píng)比活動(dòng)，具體要求和評(píng)比20__時(shí)間另行通知。
3、推薦“最喜歡”家庭親子游戲。幼兒園可通過宣傳板面的形式，向家長(zhǎng)推薦一些適合家庭的親子游戲，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子在日常的家庭中玩一玩，以擺脫家庭父母，孩子對(duì)電子產(chǎn)品的依賴，以游戲豐富家庭生活，增進(jìn)家庭親子關(guān)系。
4、舉辦“真游戲”精彩照片展覽。幼兒園可組織家長(zhǎng)，教師用攝影的形式記錄幼兒在游戲中的精彩瞬間，讓成人分享幼兒在游戲中的快樂，讓游戲點(diǎn)亮孩子的童年。
五、有關(guān)要求。
1、高度重視，精心組織。幼兒園應(yīng)借這次宣傳月的機(jī)會(huì)，充分利用社區(qū)資源，圍繞主題加強(qiáng)宣傳力度，精心組織各項(xiàng)活動(dòng)。
2、豐富形式，廣泛參與。各幼兒園可通過游戲節(jié)，游戲日，親子游戲等多種形式，組織園內(nèi)的教師和家長(zhǎng)的廣泛參與，通過宣傳活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)和教師形成正確的兒童觀和教育觀。
3、創(chuàng)新方式，廣泛宣傳。結(jié)合本次宣傳月活動(dòng)，區(qū)教育局將制發(fā)宣傳資料，并通過官方微信“鄞州教育”平臺(tái)發(fā)布和推送相關(guān)專題宣傳信息，請(qǐng)各幼兒園結(jié)合實(shí)際，合理使用。各幼兒園要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用，組織和開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，特別是抓住新媒體“傳播廣、速度快、多樣化”的特點(diǎn)，組織實(shí)施宣傳月系列活動(dòng)，提高宣傳的針對(duì)性和有效性。
4、及時(shí)總結(jié)，典型推廣。在宣傳的過程中，各教輔室要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法及取得的成效，以文本或電子稿等形式進(jìn)行匯總和推廣。請(qǐng)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）于20__年6月15日前將鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）宣傳月活動(dòng)書面總結(jié)發(fā)送到教育局信息平臺(tái)。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是一秘為大家整理的7篇《學(xué)前教育2024宣傳月活動(dòng)方案》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
1.不同的物品是由不同的材料做成的。
2.物品可以根據(jù)構(gòu)成它的材料的性質(zhì)來(lái)描述，也可以根據(jù)這些特性來(lái)區(qū)分物品或材料。
3.不同的材料具有不同的特性，材料的特性決定材料的用途。
科學(xué)探究目標(biāo)。
1.在教師的指導(dǎo)下識(shí)別出構(gòu)成不同餐具的不同材料。
2.在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用多種感官觀察材料的特點(diǎn)，與同伴交流自己的觀察結(jié)果。
3.在教師的指導(dǎo)下，用科學(xué)詞匯初步描述常見材料的特性。
4.在教師的指導(dǎo)下，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到新的情境中去。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)。
1.發(fā)展探究物質(zhì)世界的興趣。
2.實(shí)事求是地描述材料的特性，養(yǎng)成用事實(shí)說(shuō)話的意識(shí)。
3.認(rèn)識(shí)到在科學(xué)研究中準(zhǔn)確描述事物很重要，因?yàn)檫@可以對(duì)事物進(jìn)行觀察和比較。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)。
1.意識(shí)到材料對(duì)于制造人工世界的重要性，選擇材料制造物品需要考慮其優(yōu)缺點(diǎn)。
2.了解人類對(duì)于材料的正確利用，給人類的生活帶來(lái)了便利。
【教學(xué)重難點(diǎn)】。
教學(xué)重點(diǎn)：多種感官觀察材料的特點(diǎn)，用科學(xué)詞匯描述材料的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步辨識(shí)物品和材料，將材料的特點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)功能聯(lián)系起來(lái)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
教師準(zhǔn)備：課件，盒子，四類8種餐具，巧虎手偶，評(píng)價(jià)表，板書貼。
【教學(xué)過程】。
一、情境導(dǎo)入：聚焦四種材料的特點(diǎn)(8分鐘)。
1.(ppt出示卡通人物巧虎和妹妹小花，配合巧虎手偶)。
2.今天我們就一起來(lái)幫巧虎選一選這些《不同材料的餐具》(出示課題)。
3.巧虎問：這些碗和勺都是什么材料做的呀?(配合手偶)我們小朋友能告訴巧虎嗎?(學(xué)生回答：金屬，陶瓷，塑料，木頭)。
4.巧虎(配合手偶)：原來(lái)是這樣，那這些材料都有什么特點(diǎn)呢?我們誰(shuí)能幫幫他?(看情況)沒人回答：看來(lái)沒有實(shí)際的觀察，小朋友們也和巧虎一樣對(duì)這些做碗材料的特點(diǎn)不太了解，怎么辦呢?(實(shí)際觀察)有人回答，追問你是怎么知道的?我們對(duì)于材料特點(diǎn)的描述都必須根據(jù)自己的實(shí)際觀察才行哦。為了更好的解決問題，老師特地從商店里借來(lái)這些餐具，希望小朋友們可以仔細(xì)觀察，幫助巧虎。
二、探索活動(dòng)一：對(duì)餐具進(jìn)行觀察(15分鐘)。
2.【發(fā)材料】，開始觀察(時(shí)間7-8分鐘)，師指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。
3.【收材料】，好了，現(xiàn)在我們都觀察了這些餐具，哪一個(gè)小組的小朋友可以給巧虎介紹一下制作這些餐具的材料都有些什么特點(diǎn)呢?帶著展示板上來(lái)吧，(小組匯報(bào)，關(guān)注其余學(xué)生的傾聽，及時(shí)評(píng)價(jià))。
4.還有哪個(gè)小組，有自己不同的看法?(再挑選1-2組)【師做好班級(jí)記錄單】。
生：陶瓷易碎，金屬、塑料、木不易碎。
三、研討四種材料做的餐具的優(yōu)缺點(diǎn)(5分鐘)。
1.巧虎：謝謝小朋友們的努力，這下我總算對(duì)這些材料做的餐具有些了解了，小朋友們，你們覺得我選擇什么材料的餐具送給小花妹妹比較合適呢?(生回答)。
2.追問：這種材料做的餐具有什么優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)嗎?(生：不易碎，漂亮)。
3.追問：為什么沒有小朋友選擇陶瓷的餐具呢?(生：易碎)。
4.巧虎：聽了小朋友們的分析，我終于知道該怎么選了，謝謝大家了。
師：老師也要謝謝你們，你們考慮的真周到啊，確實(shí)，我們?cè)谶x擇材料的時(shí)候要考慮它的功能，看看這種材料能不能滿足我們的需求。
四、活動(dòng)二：做“神秘的盒子”游戲(10分鐘)。
1.師：巧虎為了感謝大家對(duì)他的幫助，他想和小朋友們玩一個(gè)游戲。
經(jīng)過我們的幫助，巧虎已經(jīng)選擇了一套餐具，他把選好的餐具放在了這個(gè)神秘的盒子里，讓大家猜一猜他選擇的是什么材料做的餐具，不過你只能說(shuō)一說(shuō)里面餐具的特點(diǎn)，他只會(huì)回答你“是”或者“不是”，看看你能不能猜對(duì)哦!游戲規(guī)則你們理解了嗎?下面我們先請(qǐng)一位小朋友來(lái)試一試吧!
生嘗試游戲。
師：這位小朋友真的非常厲害哦，對(duì)材料的特點(diǎn)也掌握的非常好。
生猜測(cè)。
師：這位小朋友也很機(jī)靈哦，咦，怎么又變了一種材料，這回誰(shuí)來(lái)猜一猜呀?
生猜測(cè)(示范猜2-3次)。
3.師：這位小朋友這么快就猜對(duì)了，看來(lái)大家都很會(huì)玩這個(gè)游戲了呢!接下來(lái)巧虎說(shuō)我們可以在自己的小組內(nèi)玩一玩這個(gè)游戲，一位小朋友扮演巧虎在盒子里悄悄放好一套餐具，讓另一位小朋友來(lái)猜，巧虎想看看哪一組的小朋友玩的，大家輪流玩一玩哦，現(xiàn)在開始吧!
4.生游戲(機(jī)動(dòng))。
巧虎：哇，小朋友們都好厲害呀，猜的越來(lái)越快了哦!
師：請(qǐng)小朋友們把餐具和其他工具收進(jìn)盒子里。剛剛第--，--組的小朋友表現(xiàn)的都非常好哦，游戲玩的很投入，整理東西也非?？?
五、拓展：還有那些物品可以用不同的材料制成(課內(nèi)、課外機(jī)動(dòng))。
師：今天我們知道了餐具可以用不同的材料來(lái)制作，大家仔細(xì)思考一下，在我們的生活中你還知道那些物品可以用不同的材料來(lái)制成呢?你可以仿照第一朵小花來(lái)寫一寫，看看誰(shuí)能想到更多的物品。(設(shè)計(jì)意圖：將本節(jié)課所學(xué)的“一種物品可以用不同的材料組成”遷移到其他物品。)。
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