戶外尋寶游戲活動(dòng)方案（優(yōu)質(zhì)16篇）

活動(dòng)方案是活動(dòng)成功實(shí)施的基礎(chǔ)，它直接影響到活動(dòng)的效果和效益。希望這些活動(dòng)方案范文對(duì)大家在制定活動(dòng)方案時(shí)有所幫助和啟發(fā)。

戶外游戲活動(dòng)方案

小二班老師、幼兒及家長(zhǎng)。特邀闕老師一家。

1、觀察花圃景觀，噴泉、認(rèn)識(shí)桂花、菊花等植物，感受大自然的美麗景色。

2、鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下大膽地進(jìn)行家庭和自我介紹，認(rèn)識(shí)自我以及與他人的關(guān)系。

3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和感受集體游戲的樂趣，增進(jìn)親子和師生間的親密關(guān)系。

4、建立初步的環(huán)保意識(shí)，懂得什么行為是愛護(hù)環(huán)境，做到不亂扔垃圾。

活動(dòng)準(zhǔn)備：相機(jī)、呼啦圈、彩色小紙條、獎(jiǎng)勵(lì)幼兒的五角星及食品。

家長(zhǎng)自備：相機(jī)、坐墊(一次性臺(tái)布)、食品、5元以內(nèi)的小獎(jiǎng)品。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中務(wù)必看管好自己的孩子以及自己的物品，謹(jǐn)防走失、落水等意外事故的發(fā)生。

2、注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

活動(dòng)流程：

一、上午九點(diǎn)在杭州花圃楊公堤正大門集中。

二、參觀花圃，介紹花圃景觀及花卉。

三、親子游戲活動(dòng)：

1、家庭自我介紹

在寬敞草地圍成圓圈坐下，請(qǐng)每個(gè)幼兒向大家介紹自己及參加活動(dòng)的家人。

2、親子游戲《過小河》

每個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)在起點(diǎn)站成一排，幼兒手拿兩個(gè)呼啦圈挨個(gè)向前擺放，家長(zhǎng)從第一個(gè)呼啦圈跳到第二個(gè)呼啦圈，不能跳出圈外，看誰先到達(dá)終點(diǎn)。

3、幼兒才藝秀

請(qǐng)幼兒表演學(xué)過的歌曲、兒歌及學(xué)軍活動(dòng)所學(xué)的內(nèi)容。

4、親子游戲《小猴鉆山洞》

小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬，家長(zhǎng)面對(duì)面排成兩列坐下，把腳蹺起搭成長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，小猴子排成一隊(duì)鉆爬。當(dāng)大老虎來的時(shí)候，家長(zhǎng)變成許多小山洞，如：彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來?？凑l動(dòng)作最快。

5、游戲《尋寶》

教師將小紙片隨意地藏在草叢里，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子一起去尋找，看誰找到的小紙條最多。最后憑找到的小紙條的來領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。

四、自助冷餐會(huì)。請(qǐng)幼兒將帶來的食品與好朋友分享，體驗(yàn)分享的快樂。

五、整理收拾好垃圾，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)結(jié)束活動(dòng)。

戶外游戲活動(dòng)方案

（1）創(chuàng)造性的游戲。如讓孩子當(dāng)醫(yī)生，給病人（媽媽）看??；或讓孩子當(dāng)司機(jī)，開火車去旅游等。

（2）建筑性的游戲?？梢岳梅e木、沙子等材料，和孩子一起建造各種樓房，或修建水庫(kù)等。

（3）活動(dòng)性的游戲。如跑、跳、投、踢，騎小三輪車等，父母可以設(shè)定簡(jiǎn)單的規(guī)則，和孩子進(jìn)行比賽。車輪滾滾滾（幼兒身體做車輪，在地上打滾）

（4）模仿性的游戲。如玩“過家家”，讓孩子當(dāng)“爸爸”、“媽媽”，親手“做飯”、“洗衣服”等。

孩子是在游戲中認(rèn)識(shí)生活，學(xué)會(huì)生活的，也在游戲中增長(zhǎng)智力，陶冶情操。所以，父母應(yīng)安排好時(shí)間多與孩子一起做游戲，既享受親子之樂，又能使孩子健康成長(zhǎng)。

劃圈抓癢癢把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說一個(gè)圈、兩個(gè)圈、三個(gè)圈。劃時(shí)孩子手心有點(diǎn)癢，他會(huì)很開心地咯咯笑。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開心。

藏貓貓剪刀、石頭、布，誰贏誰就藏在指定區(qū)域里，輸誰就來找藏起來的人，找之前要從1數(shù)到10，然后開始找，找到就算勝利，誰贏誰就親對(duì)方一下。

撈大魚孩子做魚，成人或者孩子當(dāng)漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布，揮動(dòng)起來，套那些做魚的孩子。如果哪個(gè)孩子被布套住了，就會(huì)被放在假設(shè)的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動(dòng)作，這個(gè)游戲需在戶外進(jìn)行。

倒騎自行車一人拉住孩子的雙腳，孩子用雙手走。

親子踢毽子家長(zhǎng)拿系好繩子的毽子，孩子踢，看誰踢的多。

游戲中，出題人、答題人我和兒子輪流做。不但使兒子掌握了一些單音節(jié)的反義詞了，同時(shí)，兒子對(duì)人稱代詞“你、我”也能分清。

游戲準(zhǔn)備：小鐵圈、平衡木、小桌子各三個(gè)（或在地上劃好三塊區(qū)域）、各式積木或易拉罐若干。

游戲玩法：

邀請(qǐng)三個(gè)家庭（一個(gè)孩子和一個(gè)大人）分成三組，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排三個(gè)“倉(cāng)庫(kù)”（內(nèi)裝積木或易拉罐）。

發(fā)出口令后，每個(gè)家庭的孩子向?qū)γ鎮(zhèn)}庫(kù)跑去，分別要側(cè)身鉆過小鐵圈、走過平衡木，到倉(cāng)庫(kù)拿一塊積木（或一個(gè)易拉罐）后直線跑步返回，并將積木（易拉罐）交給各自的家人，由家人搭建造型（用積木）或壘高（用易拉罐）。幼兒繼續(xù)按規(guī)則前往倉(cāng)庫(kù)取物品，直到規(guī)定時(shí)間結(jié)束。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以壘得最高的家庭為勝。

規(guī)則：

1、每次幼兒去“倉(cāng)庫(kù)”只能取一塊積木。

2、鉆鐵圈、走平衡木失敗或動(dòng)作不規(guī)范時(shí)，要從原處重新完成動(dòng)作后再繼續(xù)前進(jìn)。

3、也可組織多個(gè)家庭組成聯(lián)隊(duì)，以接力賽的形式進(jìn)行游戲。

戶外尋寶游戲活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)名稱：哪吒尋寶。

一、開場(chǎng)白：生命在于運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)快樂的日子里，我們迎來了這次親子游戲活動(dòng)，今天最為值得高興的是，我們請(qǐng)了這么多朋友，是誰呢？就是我們的爸爸媽媽，我們用熱烈的掌聲歡迎他們，我宣布游戲開始，在開始之前我們先為自己加油打氣，加油加油加油！好游戲比賽現(xiàn)在開始。

二、游戲過程：游戲媽媽手持玩具簍站在場(chǎng)地的一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場(chǎng)地的另一端，聽主持人發(fā)令后，在海中尋寶，找到的寶物放在游戲媽媽的玩具簍里，主持人喊停后，哪個(gè)家庭的玩具簍里的寶物多誰就獲勝，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

三、活動(dòng)結(jié)束。

戶外尋寶活動(dòng)方案

青格達(dá)湖冰雪定向?qū)毻讲奖荣悺?/p>

健康讓生活更美好、環(huán)保讓青格達(dá)湖更美。

2012年1月15日

2012年1月15日（車輛統(tǒng)一安排各俱樂部、領(lǐng)隊(duì)無需另行安排車輛）。

9：00在南湖廣場(chǎng)家樂福旁停車場(chǎng)統(tǒng)一集合。

9：30出發(fā)，謝絕遲到，過時(shí)不侯！請(qǐng)各位準(zhǔn)時(shí)到達(dá)！

10：30左右抵達(dá)青格達(dá)湖景區(qū)。

11：00開賽儀式后，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)取任務(wù)書。

11：30開始比賽。

14：30比賽結(jié)束，各隊(duì)休息。

15：00頒布成績(jī)，給獲勝隊(duì)頒獎(jiǎng)。

16：00各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員乘車返回烏魯木齊，活動(dòng)圓滿結(jié)束！

1、方法：

（1）每隊(duì)按10人為一隊(duì)參賽報(bào)名，每隊(duì)必須設(shè)立一名隊(duì)長(zhǎng)。

（2）各個(gè)俱樂部可組多隊(duì)參加，鼓勵(lì)各俱樂部配帶本俱樂部徽標(biāo)和旗幟。

（3）各個(gè)領(lǐng)隊(duì)可自己組隊(duì)參加比賽。

（4）個(gè)人組隊(duì)滿十人方可報(bào)名參賽。

2、報(bào)名費(fèi)用：30元/人（參賽隊(duì)員自帶午餐）。

3、聯(lián)系咨詢電話：東東13639907870。

1、本次活動(dòng)由三個(gè)環(huán)節(jié)組成：

a、分組領(lǐng)取每隊(duì)任務(wù)書；b、分組尋寶智慧賽；c、偶然所得運(yùn)氣賽。

2、具體規(guī)則如下：

任務(wù)點(diǎn)聯(lián)絡(luò)人（不參與本次活動(dòng)者）事先派駐6人在本次活動(dòng)的某6個(gè)任務(wù)點(diǎn)，活動(dòng)當(dāng)日，活動(dòng)總指揮根據(jù)參與人員的體能狀況，把實(shí)際參加人員均衡分成30個(gè)組，每組10人，由裁判向每個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)發(fā)放任務(wù)書，各組參加活動(dòng)的'隊(duì)各持有本組任務(wù)書一份。

2012年1月15日

1、冠軍獎(jiǎng)1個(gè)

2、亞軍獎(jiǎng)1個(gè)

3、季軍獎(jiǎng)1個(gè)

4、參與獎(jiǎng)：若干個(gè)

1、冠軍獎(jiǎng)：（按人數(shù)頒發(fā)）

2、亞軍獎(jiǎng)：（按人數(shù)頒發(fā)）

3、季軍獎(jiǎng)：（按人數(shù)頒發(fā)）

4、參與獎(jiǎng)：（按人數(shù)頒發(fā)）

活動(dòng)過程中，不得毀壞林木，不得丟棄塑料制品和其它不可降解的物品。不得帶火種野外生火。

每隊(duì)允許使用對(duì)講機(jī)（400mz業(yè)余頻道）。

所有車輛的費(fèi)用、獎(jiǎng)品費(fèi)、制作道具材料費(fèi)。

1、活動(dòng)總策劃：東東（不參與尋寶活動(dòng)）

2、總指揮：

3、后勤負(fù)責(zé)：

4、環(huán)保負(fù)責(zé)：

5、活動(dòng)裁判：東東

6、活動(dòng)策劃人職責(zé)：負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的策劃。

7、活動(dòng)總指揮職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)報(bào)名人員的統(tǒng)計(jì)、車隊(duì)來回路程和整個(gè)活動(dòng)的管理和調(diào)度。

8、后勤負(fù)責(zé)人職責(zé)：負(fù)責(zé)收、支本次活動(dòng)費(fèi)用和飲料、伙食的安排。

9、環(huán)保負(fù)責(zé)人職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)管本次活動(dòng)的各人環(huán)保行為。

10、活動(dòng)裁判的職責(zé)：負(fù)責(zé)宣布活動(dòng)規(guī)則和裁判勝負(fù)。

1、本次活動(dòng)為自發(fā)、自愿參與的一次業(yè)余生活戶外活動(dòng)，活動(dòng)過程各人發(fā)生的意外，本次活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)不承擔(dān)負(fù)責(zé)。

2、參加活動(dòng)的人員如在整個(gè)活動(dòng)中帶有未成年人同行，應(yīng)對(duì)自己所帶的未成年人承擔(dān)一切監(jiān)護(hù)責(zé)任。

活動(dòng)期間有可能出現(xiàn)滑倒、凍傷或扭傷等狀況。

風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案：

1、每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)隊(duì)員統(tǒng)一行動(dòng)，冰雪路面全體慢行通過，隊(duì)員需穿防滑登山鞋或徒步鞋，防寒衣物必須符合保暖要求，裁判有權(quán)拒絕不合服裝、鞋類要求的隊(duì)員參賽，建議隊(duì)員攜帶保溫壺和熱飲。

2、所有參賽隊(duì)員不得在比賽期間在大理石地面行走，裁判有權(quán)警告！

3、如有條件配備120急救車一輛待命。

戶外游戲活動(dòng)方案

1、鞏固并梳理各年齡段建構(gòu)技能的目標(biāo)和要求，分析并反思戶外建構(gòu)游戲中的薄弱點(diǎn)，起到溫故知新的作用。

2、搭建平臺(tái)，聆聽并分享主題建構(gòu)游戲的經(jīng)驗(yàn)。

1、教研活動(dòng)前，請(qǐng)每位老師對(duì)建構(gòu)游戲的概念、種類、技能性目標(biāo)有所熟知，可以到網(wǎng)上、書籍上進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、教研ppt、各類學(xué)習(xí)研討表、游戲材料準(zhǔn)備、輕松音樂片段。

一、游戲開場(chǎng)――撲克疊高大家樂

1、分組游戲：按照撲克牌進(jìn)行分組。

2、游戲規(guī)則：運(yùn)用撲克牌進(jìn)行壘高游戲，比比哪一組壘的最高。獲勝隊(duì)可以提出懲罰。

3、游戲分享：聊聊各組壘高的訣竅和操作方法？

4、經(jīng)驗(yàn)啟迪：這個(gè)游戲?qū)δ阌惺裁磫⒌?？結(jié)合建構(gòu)技能談?wù)勏敕ā?/p>

5、小結(jié)梳理。

二、經(jīng)驗(yàn)梳理――建構(gòu)技能大家學(xué)

（一）研討方式：在建構(gòu)游戲問題墻上各組抽取1個(gè)問題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。

（二）問題推薦：

1、何謂幼兒園建構(gòu)游戲？

2、幼兒園建構(gòu)游戲的特點(diǎn)是什么？

3、幼兒園建構(gòu)游戲的種類有哪些？

（三）各年齡段建構(gòu)技能目標(biāo)大分享。

1、研討方式：運(yùn)用12宮格方式，解讀建構(gòu)技能，區(qū)別各年齡段建構(gòu)技能。

2、小組討論，并用建構(gòu)圖示表示說明。（海報(bào)呈現(xiàn)）

3、小結(jié)梳理，溫故知新。

三、拋磚引玉――主題建構(gòu)大家談

戶外尋寶游戲活動(dòng)方案

活動(dòng)事項(xiàng)主要：

2、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)于9:00準(zhǔn)時(shí)到動(dòng)物園門口找我們班的班標(biāo)；

5、動(dòng)物園附近吃的比較少，家長(zhǎng)們幫孩子準(zhǔn)備一些干糧，以免孩子餓了、渴了有東西吃，同時(shí)告訴孩子吃了的東西不要到處亂丟，愛護(hù)環(huán)境。

親子游戲內(nèi)容：

一、走小路。

玩法：家長(zhǎng)把兩塊泡沫墊依次鋪在地上，孩子從一個(gè)泡沫墊跳到另一個(gè)泡沫墊上，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將泡沫墊拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。

參加人員：每組家庭派出一名家長(zhǎng)和寶寶共同參加。

二、袋鼠爸爸、媽媽。

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸或媽媽的脖子，雙腿夾緊爸爸或媽媽的'腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸或者媽媽的胸前。爸爸或媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。

參加人員：每組家庭派出一名家長(zhǎng)和寶寶共同參加。

三、跳跳球。

玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長(zhǎng)面前，再由對(duì)面的家長(zhǎng)跳回來，下一個(gè)寶寶繼續(xù)跳，對(duì)面的家長(zhǎng)又跳回來。依次內(nèi)推。速度快的那一組勝利。

要求：游戲分成四組進(jìn)行，寶寶一邊，家長(zhǎng)站于另一邊，要求都必須坐于球上跳回來。

參加人員：每個(gè)家庭派出一名家長(zhǎng)與寶寶共同參加。

四、揪尾巴。

玩法：將彩色皺紋紙的三分之一塞進(jìn)彼此的褲子里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。家長(zhǎng)和孩子保持一定的距離，面對(duì)面站好，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，然后開始挪動(dòng)，互相想辦法揪對(duì)方的“尾巴”，同時(shí)還不能讓對(duì)方揪住自己的尾巴。揪的最多的家庭為獲勝者。

參加人員：家長(zhǎng)都可以與寶寶共同參加。

五、小雞出殼。

玩法：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。老師發(fā)令說：“預(yù)備――起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。(本站)最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

要求：每個(gè)家庭參與成員都必須從撕破的洞里按要求鉆出。

六、小腳踩大腳。

玩法：游戲分成小組進(jìn)行，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，面對(duì)面而站立、雙手拉住。聽到發(fā)令者說開始后，一起出發(fā)。

要求：以接力賽的形式到對(duì)面與對(duì)面家庭擊掌，對(duì)面家庭才可以出發(fā)，最先完成的隊(duì)為獲勝對(duì)。

七、水果蹲。

要求：每個(gè)組一名家長(zhǎng)在前面帶領(lǐng)大家做自己組的動(dòng)作以及發(fā)號(hào)口令。

八、愛心傳遞。

玩法：將家長(zhǎng)和幼兒各分為四組，每組家長(zhǎng)，依次將該組幼兒抱起來往下一位家長(zhǎng)手中傳遞，家長(zhǎng)手中不能有空余，最先將幼兒傳遞完成的為獲勝組。

游戲根據(jù)場(chǎng)地情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整......

戶外游戲活動(dòng)方案

2、通過游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。

3、通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)孩子與他人合作的意識(shí)，并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂趣。

1、家長(zhǎng)帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點(diǎn)。

2、為了活動(dòng)能順利開展，家長(zhǎng)要在教師的.帶領(lǐng)下活動(dòng)，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊(duì)伍。

3、在活動(dòng)的過程中，請(qǐng)家長(zhǎng)要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。

4、教師宣布活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)才能帶孩子離開。請(qǐng)您堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束，給孩子樹立一個(gè)堅(jiān)持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?；丶視r(shí)，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)做好幼兒防曬工作，自備遮陽(yáng)工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)6、在活動(dòng)的過程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們穿上舒適的運(yùn)動(dòng)裝，方便于跟孩子合作。建議家長(zhǎng)們不要穿裙子或高跟鞋。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)自覺遵守活動(dòng)要求，以防出現(xiàn)安全事故。

8、活動(dòng)當(dāng)天孩子統(tǒng)一穿園服。

1、將游戲者分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，分別由家長(zhǎng)和孩子合作。

2、家長(zhǎng)背起孩子，孩子手上拿著各隊(duì)小旗，口令起，家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)出發(fā)，跑到對(duì)面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

3、不準(zhǔn)搶跑，如被背者中途滑下，應(yīng)在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。

4、每個(gè)隊(duì)伍分兩支小分隊(duì)進(jìn)行接力。

5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個(gè)積分卡，第二名4個(gè)積分卡，第三名3個(gè)積分卡。

1、每輪分三組，分別由孩子和家長(zhǎng)合作，家長(zhǎng)和孩子站在各自的袋子里，家長(zhǎng)的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，先到者獲勝，可用積分的形式。

2、必須人和袋不分離，家長(zhǎng)的手和孩子的手要牽著到達(dá)終點(diǎn)。

3、如跳到中途袋子脫落，應(yīng)把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。

1、每輪分三組，分別由家長(zhǎng)和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長(zhǎng)把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點(diǎn)者獲勝?？捎梅e分的形式。

2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。

戶外游戲活動(dòng)方案

1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡本事及互相協(xié)作的精神。

2、選擇自我喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的愉悅。

用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個(gè)幼兒一齊玩，大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。

1、熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

（1）幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試。

（2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)取探索。

（3）請(qǐng)幼兒說說自我走得怎樣？如何才能走得更好？能夠用動(dòng)作配合語言表達(dá)自我的想法、做法。

（4）師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動(dòng)作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時(shí)候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時(shí)兩人一齊喊“1、2，1、2，……”的號(hào)子。這樣就不會(huì)摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。

(1)在《踏浪》樂聲的.伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。

(2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫忙。

(3)請(qǐng)合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。

品嘗到成功滋味的、身體平衡本事較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。

幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。

【活動(dòng)延伸】：

1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行pk賽。

2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子、父子或三口之家）進(jìn)行。

【活動(dòng)反思】：

孩子們?cè)诨顒?dòng)中，走得很認(rèn)真，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡本事，使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。

戶外游戲活動(dòng)方案

在繁忙的工作之余，為了能讓員工釋放出工作中的壓力、生活中的疲勞，公司每年定期組織集體郊游活動(dòng)。郊游活動(dòng)的目的是豐富員工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)同事之間的溝通與交流，使大家體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的活力和凝聚力。

今年的郊游活動(dòng)安排在懷柔陽(yáng)光300度假村。該度假村坐落在懷柔生態(tài)旅游谷內(nèi)，13棟歐式風(fēng)情小洋樓依山而建，樣式各異，座座親水，一棟棟頗有北歐風(fēng)情的小白樓被青山綠水、噴泉水榭環(huán)繞，顯得格外別致，在落地的玻璃窗前曬太陽(yáng)、品茶，在自然氧吧中的吊床上搖曳……是多么享受的休息時(shí)光!

懷柔陽(yáng)光300度假村園內(nèi)有溪水，背后有山脈，在園區(qū)內(nèi)游山玩水就可以消磨大半天的時(shí)間。另外，附近徒步行走10分鐘的距離內(nèi)即可到達(dá)百泉山景區(qū)。百泉山泉水眾多，溪流淙淙，是適宜炎炎夏日出行的游玩之地。

此外，懷柔陽(yáng)光300度假村距離北京路程不遠(yuǎn)，交通便利，1個(gè)小時(shí)車程即可到達(dá)，非常方便易行。

總之，本次安排的活動(dòng)屬于休閑度假游，希望讓員工在一個(gè)浪漫舒適的環(huán)境中盡情地放松，享受生活，體現(xiàn)了釋放工作壓力和日常疲勞的目的。

(一)參加人員：入職一個(gè)月以上的全體員工。

(二)住宿安排：陽(yáng)光300度假村僅有44個(gè)double―beds的標(biāo)準(zhǔn)間，因此，我們將有部分同事安排為兩人共住一個(gè)大床房，希望大家諒解。

(一)陽(yáng)光300度假村景色秀美，適宜拍照，請(qǐng)大家?guī)Ш孟鄼C(jī)和美麗的衣服。

(二)陽(yáng)光300度假村和百泉山均位于山谷之中，請(qǐng)大家在景區(qū)范圍內(nèi)游玩，切忌盲目探險(xiǎn)，以免發(fā)生迷路等事故。

戶外游戲活動(dòng)方案

1、培養(yǎng)幼兒不怕困難，互相協(xié)作的.品質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動(dòng)走的技能，發(fā)展身體的平衡潛力。

1、長(zhǎng)松緊帶墊子，拱形門，椅子。

2、音樂：一齊走。

1、小蜈蚣學(xué)走路。

兩人為一只小蜈蚣，練習(xí)向前走，并能配上口令：

“左右左”、“一二一”。

2、幼兒連在一齊，沿場(chǎng)地走一圈，并配上兒歌。

小蜈蚣，學(xué)走路，

許多只腳不打架，

喊聲口令齊步走，

一二一，向前走”。

3、蜈蚣長(zhǎng)大。

練習(xí)三人、四人、五人走，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)，步伐一致。

告訴他們，小蜈蚣能夠站著走，還能夠蹲著走，大家試一試。

1、幼兒五人一組，戴上腳環(huán)，練習(xí)走路。要求步伐一致，注意安全。

2、出示腳環(huán)，講解戴法。

1、幼兒依次練習(xí)，教師給予指導(dǎo)。

2、設(shè)計(jì)三個(gè)情景：草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。

坐在墊上，解下腳環(huán)。

五人一組，分成四組，過草地，鉆山洞，繞樹林，比賽哪組走得最快，最穩(wěn)。

戶外游戲活動(dòng)方案

1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動(dòng)的興趣。

2.透過討論皮球的一物多玩，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。

3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

預(yù)設(shè)玩法：你拋我接、夾球跳、頭頂傳球。

輔助材料：報(bào)紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈。

1.隊(duì)列隊(duì)形展示(兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽(yáng)、愛心、變四圓、yes、變四隊(duì))。

2.熱身活動(dòng)。

3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?

1.請(qǐng)小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球，聽音樂和皮球一齊做游戲，看看誰的玩法最多，可是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地，當(dāng)教師吹哨子時(shí)，請(qǐng)小朋友站著原地不動(dòng)，我們一齊看看大家是怎樣玩的`，好嗎?(小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中)。

3.那請(qǐng)小朋友們前后拉開距離，一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽音樂開始游戲。(教師小結(jié))。

1.這天教師也為小朋友們，準(zhǔn)備了三個(gè)游戲，我們一齊來看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖，進(jìn)行講解，請(qǐng)男孩、女孩分別站成2縱隊(duì)，進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后，請(qǐng)小朋友們聽音樂進(jìn)行游戲。

2.小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則，進(jìn)行講解，教師請(qǐng)小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒，那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請(qǐng)小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請(qǐng)小朋友站成2縱隊(duì)，一齊聽音樂進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。

1.這天我們和皮球玩了許多游戲，可是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以教師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品，我們一齊來看看都有什么呢?(報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈)，接下來請(qǐng)下朋友站成4隊(duì)變4圓，進(jìn)行商討后選取物品，共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。(請(qǐng)小朋友將自我手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)。

2.剛才教師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得個(gè)性棒，我們一齊來玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則，請(qǐng)小朋友聽音樂開始進(jìn)行過障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。

1.教師小結(jié)，請(qǐng)小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng))。

2.這天小朋友們太辛苦了，我們一齊來放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。

戶外游戲活動(dòng)方案

。

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知家長(zhǎng)來園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

活動(dòng)流程:。

一、園長(zhǎng)講話。

二、觀看幼兒早操。

三、班主任講注意事項(xiàng)。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的.寶寶，以免其受到傷害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到我們的小禮品哦!

四、老師介紹幾種游戲的名稱及玩法。

1、《推小車》。

2、《袋鼠接力》。

玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腳勾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)，哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

3、《夾球跳》。

玩法：孩子將球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長(zhǎng)處，將球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的組為勝。

4、《搶椅子》。

玩法：家長(zhǎng)牽著幼兒以八個(gè)家庭為一組圍著七張椅子轉(zhuǎn)圈，在音樂聲中，大家齊圍著這組椅子走或跑，音樂聲停止時(shí)，每個(gè)家庭奮力搶坐到椅子上，未能搶到椅子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個(gè)凳子，再次游戲，直到最后剩一個(gè)椅子、一個(gè)家庭為止，留在最后的家庭為勝利者。

戶外游戲活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用幼兒園玩水池為幼兒提供玩水的機(jī)會(huì)，感知水的特點(diǎn)，鞏固對(duì)水的認(rèn)識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒用各種材料投放水中玩耍，感知不同物體的“沉”與“浮”現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒觀察、比較、歸納的能力。

3、讓幼兒感受水中發(fā)現(xiàn)的樂趣，產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、合作、交往的良好品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前幾天告訴幼兒星期×下午我們到“玩水池”玩水。老師、幼兒及家長(zhǎng)共同搜集玩水的材料。塑料制品：果奶瓶、塑料玩具、小水桶等;木制品：積木、樹枝、冰糕棍、樹葉等;紙制品：硬紙殼、皺紋紙、報(bào)紙、作業(yè)紙、紙盒等;泡沫制品以及小石塊、鵝卵石、小鐵塊等。并讓幼兒用塑料袋將材料裝好，作上標(biāo)記，放在玩具柜里。

2、活動(dòng)前，檢查水池的安全、衛(wèi)生。池底是否有異物，池水是否清潔，池水高度是否適當(dāng)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

感知物體的沉浮現(xiàn)象。

活動(dòng)過程：

1、感覺游戲。

鼓勵(lì)幼兒同老師一起到水池玩水(個(gè)別膽小不愿到水池玩的幼兒暫不強(qiáng)求，允許他們?cè)谒剡呁?。引導(dǎo)幼兒看看水中的小腳丫或涼鞋;試試用雙手捧水;體會(huì)把手掌平放在水中與手指插入水中的不同感覺;體驗(yàn)水中走路的感受。幫助幼兒回憶、再現(xiàn)過去所學(xué)知識(shí)，如：能看見水中的小腳丫，是因?yàn)樗该?、無色，捧著的水一會(huì)兒沒有了，是因?yàn)樗畷?huì)流動(dòng)等等;鼓勵(lì)幼兒說出自己的感受或發(fā)現(xiàn)，如：把手掌平放水中用的力比手指插入水中用的力更大，在水中走路比在地上走路慢。

2、聽覺游戲。

請(qǐng)幼兒將塑料袋里的材料一一投入水中。讓幼兒聽一聽、比一比不同材料投入水中聲音的大小;再試一試、聽一聽、比一比不同材料從高處、低處投入水中聲音的大小。幼兒反復(fù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，相互討論，得出結(jié)論：從高處將材料投入水中比低處將材料投入水中聲音大，重的材料投入水中比輕的材料投入水中聲音大。讓幼兒閉眼想象：夏天的暴雨和秋雨(毛毛雨)打在水里的不同聲音;回憶的故事《咕咚來了》，想象木瓜掉在水中的聲音，理解小兔為什么會(huì)嚇得驚慌失措。

3、觀察、比較、歸納游戲。

觀察不同材料投入水中的沉浮現(xiàn)象;比較材料的輕、重、厚、薄;感知材料的輕、重、厚、薄和“沉”、“浮”的關(guān)系;歸納那類材料會(huì)沉于水中，那類材料會(huì)浮于水中。

4、觸覺游戲。

用手觸摸、感知那些材料吸水，那些材料不吸水;那些材料遇水會(huì)爛，那些材料遇水完好如初。

5、收拾整理材料。

請(qǐng)幼兒把水中的所有材料收集在塑料袋里，使水中無雜物。對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育一一保護(hù)水資源。

注意：在上述每一種游戲中，均讓幼兒充分討論、交流、合作。如相互提供材料，交流新發(fā)現(xiàn)等。以此提高幼兒的交往技能，體驗(yàn)分享的快樂，體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的驚喜、樂趣。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)幼兒把玩水材料帶回家，把今日的“水中的發(fā)現(xiàn)”告訴爸爸媽媽。請(qǐng)家長(zhǎng)作好記錄，次日交給老師。以便老師及時(shí)了解孩子“水中發(fā)現(xiàn)”的多與少、深與淺;了解孩子的表達(dá)能力;了解孩子對(duì)這種活動(dòng)方式的興趣及認(rèn)可程度;了解孩子某方面的個(gè)體差異，如聽覺、觸覺、記憶等。以便教師根據(jù)幼兒個(gè)體差異，采取不同的教育策略，從中發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣點(diǎn)，擴(kuò)散或?qū)ふ倚碌慕逃顒?dòng)內(nèi)容。

活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》進(jìn)一步突出了讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想?！端械陌l(fā)現(xiàn)一一大班科學(xué)教育活動(dòng)》的設(shè)計(jì)，力求體現(xiàn)這一思想并遵循了幼兒學(xué)習(xí)的三個(gè)特點(diǎn)：

一是幼兒的學(xué)習(xí)受興趣和需求直接驅(qū)動(dòng)。玩水是幼兒感興趣的，所以，他們會(huì)積極投入、主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中獲得成功，充分體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣;二是幼兒的學(xué)習(xí)以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是感性的，具體的，形象的，需要用動(dòng)作和各種感觀來幫助思維。因此，給幼兒提供操作機(jī)會(huì)和調(diào)動(dòng)幼兒的各種感觀共同參與尤為重要。三是由于個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都有自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，幼兒與幼兒間相互作用的學(xué)習(xí)方式，使孩子們樂意接受。同時(shí)，交往能力、語言表達(dá)能力等均得到發(fā)展。

戶外游戲活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能共同為進(jìn)行的表演布置場(chǎng)景，以小組為單位制作道具。

2、能大膽講述，用動(dòng)作和語態(tài)表現(xiàn)動(dòng)物的特征。

3、能大膽講評(píng)、提出自己的見解。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種動(dòng)物頭飾。

2、娃娃家的小桌椅、糖果、果醬等。

3、醫(yī)生用的醫(yī)用工具。

4、錄音機(jī)、不同性質(zhì)的磁帶等。

活動(dòng)過程：

一、討論：你最喜歡表演什么游戲?為什么?

二、提出表演要求。

1、最近我們表演的《小熊拔牙》你覺得小伙伴哪里表演得好，哪里需要改進(jìn)。

2、以小組為單位，創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景與制作道具。

(1)新增設(shè)了爸爸的公文包。

(2)桌椅上都蓋上臺(tái)布、桌布等，在桌上添放花瓶等。

(3)為了拔牙時(shí)更形象，幼兒說要做顆假牙，用線系住這樣就更逼真了。

3、幼兒以組為單位商量角色的分配。

三、幼兒表演。

一切準(zhǔn)備就緒，開始表演。

1、熊爸爸和小熊對(duì)話。

2、小熊夸張地吃蜂蜜、牙痛時(shí)滿地打滾大聲地求救。

3、小兔為小熊拔牙，小動(dòng)物們齊心幫助。

4、小熊和小朋友們快樂開心地舞蹈。

四、講評(píng)。

1、幼兒提出聲音有時(shí)高、有時(shí)低，沒有從頭至尾地繪聲繪色。

2、幼兒提出要是有音樂就更好了。

3、動(dòng)作還可以豐富些。

4、教師總結(jié)。

五、提出下次游戲的要求。

1、選擇合適的音樂。

2、對(duì)動(dòng)作好的幼兒給予表?yè)P(yáng)，要求能向他們學(xué)習(xí)。

戶外游戲活動(dòng)方案

一、聚會(huì)目的：

同學(xué)情師生愛交流溝通分享。

加深同學(xué)間的聯(lián)系、分享20xx年來人生經(jīng)歷，讓同學(xué)們能在短暫的聚會(huì)時(shí)間里敘說當(dāng)年的友情。

20xx年，歲月荏苒，每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)不再青春年少，都各自擁有了自己的家庭，體驗(yàn)到了生活的艱辛。同時(shí)也收獲了自己的幸福。所以這次20xx年的聚首我們力求做好，給大家留下一個(gè)美好的印象，一個(gè)美好的回憶。

二、聚會(huì)原則：

少花錢辦好事，可以通過合理的支出、恰當(dāng)?shù)陌才牛谝惶斓亩虝簳r(shí)間內(nèi)達(dá)到促進(jìn)全面交流和溝通的目的。20xx年大家湊在一起很不容易，所以要給大家一個(gè)美好的記憶。除了要發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，還要依靠大家的一切力量以及配合。這次活動(dòng)主要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)原則!

1、堅(jiān)持自愿的原則。

2、聚會(huì)的費(fèi)用問題，原則上實(shí)行aa，但我們還是本著人性化的原則進(jìn)行籌備，目前正在進(jìn)行，歡迎經(jīng)濟(jì)條件好的同學(xué)贊助。(我需要募集10-14人)，盡量出一些(計(jì)劃5月9日前完畢)，碰個(gè)場(chǎng)(我估計(jì)也是大多數(shù)的一個(gè)意愿、大多數(shù)捧人場(chǎng))同學(xué)們告知一下，給我反饋。

3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開原則。

4、堅(jiān)持一切從儉原則。

三、聚會(huì)安排：

1、聚會(huì)時(shí)間擬定于20xx年5月16日。

2、聚會(huì)地點(diǎn)：賓館。

3、為了保證這次同學(xué)聚會(huì)圓滿完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，成立組委會(huì)：

組委會(huì)人員：

具體人員工作安排：

籌備宣傳：?jiǎn)尉褒堌?fù)責(zé)整體統(tǒng)籌安排、與會(huì)人員名單聯(lián)系整理和打印通訊錄，合影，整理上傳照片等工作。

聯(lián)絡(luò)財(cái)務(wù)：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)每位同學(xué)，老師、搜集每個(gè)同學(xué)目前的生活照，邀請(qǐng)大家參加聚會(huì)活動(dòng)，財(cái)務(wù)監(jiān)管把控。經(jīng)費(fèi)收支、領(lǐng)批、采購(gòu)、統(tǒng)計(jì)、公布等。

現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)籌：楊占琴負(fù)責(zé)聚會(huì)的場(chǎng)地的布置、餐飲準(zhǔn)備、一些活動(dòng)物資(簽字筆、膠帶、雙面膠、聚會(huì)橫幅、相機(jī)、氣球)現(xiàn)場(chǎng)指揮安全等。

4、參加人員：xx屆xx班的全體同學(xué)。

5、聚會(huì)經(jīng)費(fèi)：

5月16日當(dāng)天午餐費(fèi)用，需住宿的費(fèi)用，晚上就餐的費(fèi)用、購(gòu)買物資的費(fèi)用、購(gòu)置禮品等費(fèi)用。

四、聚會(huì)要求：

1、安全：為了安全起見，盡量搭乘公交或附近的合伙拼車前往，我們的聚會(huì)時(shí)間會(huì)考慮大家路上花費(fèi)時(shí)間、夜間安排住宿、周日22日早晨結(jié)束大家返回。按照聚會(huì)日程安排，統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。提高時(shí)間觀念，服從組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。

2、健康：隨著年齡的增長(zhǎng)，大家對(duì)“酒精”的認(rèn)知能力應(yīng)該更強(qiáng)了，首先不反對(duì)喝酒，但只是一個(gè)傳媒或平臺(tái)，交流溝通感情、堅(jiān)決反對(duì)“十幾年了，啥也別說了，你干了吧”，主張吃飯喝酒量力而行、要喝好、不一定非要喝多。難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點(diǎn)。20xx年見一面，清茶淡水也是情。

3、文明：每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格，互諒互讓，避免斤斤計(jì)較，力爭(zhēng)經(jīng)過我們大家的努力，把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì)，留下一個(gè)美好的回憶。本次聚會(huì)是畢業(yè)二十年后的第一次聚會(huì)，希望各組成員能夠認(rèn)真按照分工，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，互相之間密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保這次聚會(huì)達(dá)到增進(jìn)友誼、加深了解、促進(jìn)交流的目的。本活動(dòng)方案為征求意見稿，歡迎同學(xué)們提出修改意見。

4、我們要把盡量多的同學(xué)(xx級(jí)三班x班主任、其他任課老師)聯(lián)系起來、參加，希望大家相互轉(zhuǎn)告。每名同學(xué)都要在自己的照片上簽字留念(盡快將近期照片發(fā)給我，郵箱)，都要發(fā)言跟大家說幾句(介紹一下自己的情況)，至少一個(gè)節(jié)目、游戲、歌曲等等。

五、活動(dòng)安排。

主題：深情相擁，真情溝通。

5月21日上午：布置會(huì)場(chǎng)等相關(guān)事情。

下午。

13：00----14：00寶坻賓館報(bào)到領(lǐng)取紀(jì)念品。

14：00----17：00同學(xué)聯(lián)誼茶話會(huì)(組委會(huì)主持并組織)。

活動(dòng)內(nèi)容1、班主任講話。

2、同學(xué)上臺(tái)發(fā)言(盡量每個(gè)同學(xué)都要上臺(tái)發(fā)言)。

4、唱歌才藝表演(要求同學(xué)都準(zhǔn)備節(jié)目、賓館有ktv)。

5、大家集體合影、或分別自行組合留影。

17：00----晚餐。

19：00----尾聲：

不著急回家的晚上再小聚一下，把來不及說的掏心窩話好好說說。

溫馨提示：結(jié)束活動(dòng)：距離遠(yuǎn)的同學(xué)安排住宿，近的可以回家，回家到里，給各位同學(xué)打打電話，發(fā)發(fā)短信，報(bào)報(bào)平安。

六、其他事項(xiàng)：

僅安排已聯(lián)系上的且在本地的同學(xué)，供參考，如有資源的同學(xué)可主動(dòng)申請(qǐng)，為本次活動(dòng)、為本班同學(xué)熱忱服務(wù)。

戶外游戲活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，充分調(diào)動(dòng)幼兒教師創(chuàng)造性地開展幼兒戶外游戲活動(dòng)的積極性，全面提高幼兒園戶外游戲活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，經(jīng)研究，定于20xx年9月25日組織開展幼兒園戶外游戲創(chuàng)編比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

全體教師。

（一）游戲方案（20分）：紙質(zhì)文本一份，同時(shí)報(bào)送電子稿。

（二）游戲組織（80分）：組織游戲活動(dòng)，時(shí)間20—30分鐘。

請(qǐng)各位教師認(rèn)真撰寫游戲方案，9月17日將游戲方案電子稿上交主任室，幼兒園組織人員評(píng)審選出優(yōu)秀游戲。

1、目標(biāo)明確、針對(duì)性強(qiáng)，活動(dòng)價(jià)值與教育價(jià)值并存。（5分）。

2、內(nèi)容新穎，趣味性強(qiáng)，富有創(chuàng)意。（5分）。

3、設(shè)計(jì)科學(xué)、適宜、安全，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。（5分）。

4、方案框架清晰，表述清楚、準(zhǔn)確，可操作性強(qiáng)。（5分）。

1、有效利用戶外場(chǎng)地，因地制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境；（5分）。

2、游戲材料適宜、豐富、經(jīng)濟(jì)。（5分）。

游戲內(nèi)容（20分）。

1、游戲內(nèi)容新穎、有趣，符合幼兒的年齡特點(diǎn)；（10分）。

2、游戲活動(dòng)能豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)愉快情緒，培養(yǎng)自主性、自信心、規(guī)則意識(shí)和合作能力等。（10分）。

教師指導(dǎo)（20分）。

1、尊重幼兒的游戲意愿，關(guān)注幼兒參與表現(xiàn)及需求，并作出積極、有效的'指導(dǎo)；（10分）。

2、以多種方式豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)游戲的深入。（10分）。

幼兒表現(xiàn)（30分）。

1、積極參與游戲；（10分）。

2、樂于與同伴合作；（10分）。

3、主動(dòng)分享游戲經(jīng)驗(yàn)。（10分）。

組長(zhǎng)：趙淑香副組長(zhǎng)：朱波。

組員：孫立伏、王麗娟、張雪瑩、陳雪鵬、張晶。