報(bào)告范文可以幫助我們梳理思路,提高表達(dá)能力,同時(shí)也是對自己工作的一種梳理和反思。如果你正準(zhǔn)備撰寫一份報(bào)告,不妨參考以下范文,以便更好地理解寫作的要求和格調(diào)。
每年學(xué)期末,各個(gè)企業(yè)或是組織都要求員工提交一份報(bào)告,以總結(jié)過去一年的工作成果并反思自身的表現(xiàn)。這樣的報(bào)告對于員工來說是一次重要的總結(jié)、反思和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不僅有利于個(gè)人的成長,也是企業(yè)升級(jí)的必經(jīng)之路。在這樣的背景下,本文將分享個(gè)人在報(bào)告撰寫過程中所領(lǐng)悟到的心得和體會(huì)。
第二段:發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。
報(bào)告是一個(gè)紀(jì)錄自己工作成果和表現(xiàn)的過程,因此在撰寫之前要認(rèn)真去思考什么事情最值得記錄。然而,在真正下筆寫作之前,需要花費(fèi)一定時(shí)間去回顧整個(gè)工作年度中自己的成長,而這需要對于自身表現(xiàn)的深刻思考和發(fā)現(xiàn)。需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并采取措施加以解決。在撰寫期間也要關(guān)注自己正在經(jīng)歷的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)問題,并思考如何反映它們。
第三段:打磨文本。
在寫完報(bào)告的草稿后,需要不斷地推敲和打磨文章,以使其更為準(zhǔn)確、流暢和具有說服力。這個(gè)環(huán)節(jié)是非常考驗(yàn)個(gè)人的能力和耐心的,因?yàn)閷懞靡黄恼滦枰粩嗟耐魄煤托薷摹P枰⒁獾氖?,文章的語言應(yīng)該簡練明了,并且注意邏輯和結(jié)構(gòu)的同時(shí),加強(qiáng)表述的準(zhǔn)確性和成分的齊全性,以求嚴(yán)密的邏輯且易讀易懂的文章。
第四段:自我總結(jié)及展望。
寫報(bào)告的同時(shí),他們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)自己在過去工作年度中的優(yōu)點(diǎn)和不足,總結(jié)一年的工作成果并談一下自己未來的發(fā)展方向。同時(shí),在展望未來時(shí),需要注意不至于過于樂觀或悲觀,而應(yīng)基于實(shí)際情況謀劃好未來的發(fā)展路線。
第五段:結(jié)語。
綜上所述,報(bào)告除了是一次對過去的總結(jié),更是一個(gè)對于未來的展望和規(guī)劃。通過寫報(bào)告,可以不斷地學(xué)習(xí)成長,發(fā)現(xiàn)自身的問題并及時(shí)加以解決。在寫報(bào)告的過程中,還可以對個(gè)人的表達(dá)能力、文字表述的能力以及邏輯推理能力不斷進(jìn)行提升。最終,希望每個(gè)人都可以做好今天的總結(jié),為未來的規(guī)劃提供精美的篇章。
3月20日,我們單位一行十三人由陳總帶隊(duì),前往紹興參加中國傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),培訓(xùn)時(shí)間為五天四夜(3月20日―3月24日)。上午11點(diǎn)到達(dá)培訓(xùn)中心,只見門口有好幾位老師迎接我們,一邊鞠躬一邊問好,讓人感到新奇和驚訝,這種禮節(jié)從未見過。簽名、報(bào)到、找宿舍、領(lǐng)學(xué)習(xí)教材均由輔導(dǎo)老師引領(lǐng),我被分在第12平字組。我們這期學(xué)員班,共有來自全國各地200多名學(xué)員,有企業(yè)老總和中層干部,也有公務(wù)員與普通員工。年齡參差不齊,有十幾歲剛參加工作的姑娘小伙,也有白發(fā)蒼蒼的老者。
每天早上6點(diǎn)25分,全體學(xué)員來到教室外面,由輔導(dǎo)老師指導(dǎo)我們做健身操,然后再回到教室齊頌《孝經(jīng)》與《感恩詞》:“感謝國家培養(yǎng)護(hù)佑,感謝父母養(yǎng)育之恩,感謝老師辛勤教導(dǎo),感謝同仁關(guān)心幫助,感謝農(nóng)夫辛勤勞作,感謝大眾信任支持……”聽老師解釋說,這次培訓(xùn)費(fèi)用全部由愛心人士捐助,會(huì)議的各項(xiàng)工作也全部由義工志愿者代勞,要求大家用餐時(shí)必須擇量而行,避免浪費(fèi)。用餐的時(shí)候,學(xué)員們均把碗中的飯菜吃得一干二凈。
接下來的幾天,我們集中學(xué)習(xí)了來自臺(tái)灣的蔡禮旭老師《家和萬事興》(錄像)、李泳杉老師《21世紀(jì)的健康飲食》(錄像)、李越老師《禮在人際關(guān)系中的運(yùn)用》(錄像)。其實(shí),“鞠躬”之禮并非在于形式,而是關(guān)乎行禮之人的內(nèi)心是否恭謙,時(shí)刻告訴自己應(yīng)該常低下自己高傲的頭,用來降服自己的傲慢之心。此外,我們還聆聽了培訓(xùn)中心靳雅佳老師《用音樂感悟孝道》課程,老師邊唱邊講解人生、社會(huì)與家庭,歌曲《父親您辛苦了》、《母親您辛苦了》、《丈夫你辛苦了》、《妻子你辛苦了》、《跪羊圖》等無不催人淚下,場下此起彼伏的掌聲,是大家心中正能量的'強(qiáng)烈共鳴。
由此我想到子女教育問題。現(xiàn)在社會(huì)上父母教育子女,只想著給他們報(bào)多少個(gè)輔導(dǎo)班、才藝班,其實(shí)最主要的是先教會(huì)子女行孝道,使之成為一個(gè)有道德的人。傳統(tǒng)文化中“仁義禮智信”、“溫良恭儉讓”的美好人格,夫義婦德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、朋友有信的處世之道,而其中“百善孝為先”喚起了大家一顆感恩的心,“行有不得,反求諸已”,我們反思著,檢討著。
初步接觸這些傳統(tǒng)文化時(shí),不由黯然失笑、心生不屑??墒钱?dāng)枯燥的文字、拗口的語句慢慢為自己所接受,便直嘆自己才疏學(xué)淺,原來我們了解的只是中華傳統(tǒng)文化的冰山一角!博大精深的中華傳統(tǒng)文化,是我們每個(gè)人都應(yīng)該沉下心來好好學(xué)習(xí)的。同時(shí),我們也應(yīng)當(dāng)看到,作為歷史產(chǎn)物的中華傳統(tǒng)文化也有其歷史的局限性,它既包含有許多優(yōu)秀的成分,也不可避免地混雜著某些糟粕成分,關(guān)鍵是在對傳統(tǒng)文化的態(tài)度上,我們要采取“古為今用。推陳出新”、”取其精華,去其糟粕”的方法。
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軍訓(xùn)。
對每個(gè)同學(xué)都有非凡的意義,是值得他們記憶的一份經(jīng)歷,下面是小編搜集整理的軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告心得,歡迎閱讀,希望對你能夠提供幫助。
軍訓(xùn)開始很久了,沒有想象中的恐怖。
還記得高中軍訓(xùn)時(shí)遇到了一個(gè)很嚴(yán)厲又沒什么耐性的教官,經(jīng)常挨罵,訓(xùn)練時(shí)大氣都不敢出,五天簡直是度日如年。但高中時(shí)畢竟是在德育教育基地軍訓(xùn),有攀巖、過鐵索橋、撐竹排、觀看武器模型等有趣的活動(dòng),現(xiàn)在是在學(xué)校里軍訓(xùn),這些東西都沒有,只有訓(xùn)練,本以為會(huì)很無聊很辛苦,沒想到每天都過得有滋有味。
精彩每天的原因之一是我們有一位好教官。他英姿煞爽,靦腆可愛,卻偏偏遇到了我們這個(gè)可以說是全醫(yī)最活躍的班級(jí),碰撞下總是笑聲不斷。排長最大的特點(diǎn)就是鼓勵(lì)式教學(xué),每次練完一次都會(huì)鼓勵(lì)一下我們,讓我們給自己鼓掌,讓我們倍受鼓勵(lì),興趣也大增。休息時(shí)第3、第5排的排長會(huì)邀請我們排長教我們?nèi)诺耐瑢W(xué)唱歌,這時(shí)我們最開心了,大家大聲放歌,盡情拉歌,好不自在!而且一個(gè)班的同學(xué)在一起,大家都相當(dāng)熟悉了,所以訓(xùn)練時(shí)互相學(xué)習(xí)和幫忙,共同進(jìn)步,休息時(shí)一起開開玩笑,感覺時(shí)間很快就過去了。
雖然只過了短短的五天看,但我們大家都進(jìn)步了很多。剛開始時(shí)大家還沒有什么隊(duì)列意識(shí),經(jīng)常在隊(duì)列中嘻哈說話,或者亂動(dòng)搞小動(dòng)作,但在教官的悉心教導(dǎo)和同學(xué)們的努力下,現(xiàn)在教官?zèng)]有下休息命令時(shí)大家都不會(huì)說話亂動(dòng),養(yǎng)成了有事先打報(bào)告在行動(dòng)的習(xí)慣。第一次訓(xùn)練時(shí)大家問得最多的就是“現(xiàn)在是北京時(shí)間多少了?”幾乎每時(shí)每刻都在盼著收操,可現(xiàn)在解散的時(shí)候大家會(huì)感慨一聲“怎么這么快?我還想再練一會(huì)的。”
營長說:“軍訓(xùn)不是度假,而是磨練一下,鍛煉堅(jiān)忍不拔的意志?!蔽蚁脒@個(gè)目的已經(jīng)達(dá)到了,雖然離要求還有些距離,但大家確實(shí)比軍訓(xùn)前會(huì)吃苦多了。聽到站十分鐘軍姿時(shí)再也聽不到抱怨聲,大家都齊刷刷地站好,紋絲不動(dòng),任頭上豆大的汗珠順著臉頰滴下;解散時(shí)看到的不再是大家忙著走開的腳步,而是戀戀不舍的眼神。
嚴(yán)厲而又有趣的軍訓(xùn),我想我是愛上它了,相信在接下來的日子里我會(huì)取得更大的進(jìn)步!我一定能圓滿地完成軍訓(xùn)!
揮灑著汗水,飄揚(yáng)著旗幟,轉(zhuǎn)眼間,軍訓(xùn)已轉(zhuǎn)過一大半。回首往昔,我們有歌聲,有笑聲,有汗水,亦有淚水。烈日下,折射著艷陽的滴滴汗水,有的不是退縮,不是懦弱,有的是戰(zhàn)斗的號(hào)角,有的是沖鋒前進(jìn)的步伐!
意氣風(fēng)發(fā)的我們,播撒這青春的種子,遍地生根,發(fā)芽!看,軍訓(xùn)越野活動(dòng),我們?nèi)隣I憑借充沛的精神,強(qiáng)悍的魄力,榮獲三等獎(jiǎng)!聽,軍訓(xùn)歌詠比賽,我們?nèi)隣I那雄厚有力的歌聲,直沖云霄,蕩氣回腸,余音裊裊,最后,以93分的成績力壓群雄!瞧,軍訓(xùn)內(nèi)環(huán)拉練,那整齊而又鏗鏘有力的步伐,那一排排浩浩蕩蕩的隊(duì)伍,高舉著勝利的旗幟,我們在前進(jìn)!
沖吧,戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)響起,我們在團(tuán)結(jié)奮進(jìn),我們在挑戰(zhàn)自我,我們在挑戰(zhàn)極限!
今天已經(jīng)是軍訓(xùn)的第十一天了,不知不覺間軍訓(xùn)已經(jīng)過去了一大半。大家都逐漸地習(xí)慣了軍訓(xùn)的生活,似乎感受不到剛開始時(shí)身體的疲倦。想到幾天后軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了,同學(xué)們都覺得很不舍,都趁著休息時(shí)間用相機(jī)記錄著軍訓(xùn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這幾天連隊(duì)的合唱團(tuán)都加緊排練,我也有幸成為其中一份子。雖然不用在陽光下訓(xùn)練,但合唱團(tuán)的每位成員都將訓(xùn)練場上認(rèn)真努力的精神帶到了排練當(dāng)中,都期待著給同學(xué)們獻(xiàn)上一次精彩的演出,展現(xiàn)我們十三連的風(fēng)采。我們相信只要我們付出了,不論比賽結(jié)果怎樣,都值得喝彩和珍惜。
在訓(xùn)練場上,大家除了認(rèn)真練習(xí)隊(duì)列動(dòng)作外,也帶著滿腔熱情學(xué)習(xí)“擒敵拳”。那一張張曬得有點(diǎn)黑卻帶著最美麗的笑容的年少的臉龐,將深深地印入我的心田!
我們想留住這充實(shí)的大學(xué)軍訓(xùn),但時(shí)間卻從不停息;我們想留住這群親切的教官,但人生豈有不散的筵席——但我們深知,這次珍貴的軍訓(xùn)經(jīng)歷不會(huì)隨著時(shí)間淡去,而會(huì)在我們的記憶中閃爍著絢爛的光亡!
三
在這個(gè)炎熱的七月來臨之前,我們曾無數(shù)次的抱怨七月熱辣的太陽和充滿著苦與累,汗與淚的軍訓(xùn)。然而在這短短的幾天之后,我們卻深深地愛上了這溫?zé)岬臍庀⒑湍且荒n麗的迷彩。
不會(huì)忘記那夜燈下深情的歌聲.“寒風(fēng)飄飄落葉,軍隊(duì)是一朵綠花。親愛的戰(zhàn)友你不要想家,不要想媽媽。聲聲我日夜呼喚,多少句心里話……”那一絲鐵血柔情瞬間深深地觸動(dòng)了我的心弦。不會(huì)忘記那月光下教官與我們分享他從一個(gè)小混混成為一個(gè)人民的子弟兵的種種心酸與快樂,那種真實(shí)讓我的思緒久久不能平靜。相信這將會(huì)是觸動(dòng)我一輩子的兩個(gè)回憶。
尊敬的各位領(lǐng)、教官、老師、同學(xué)們:
大家下午好:
短短的7天軍訓(xùn)即將結(jié)束了,同學(xué)們和教官們在這里度過了有意義的7天。經(jīng)過這7天,同學(xué)們的精神面貌煥然一新,看著你們整齊的步伐,完整的隊(duì)型,漂亮的站姿,我們由衷的感到高興。這里邊有我們同學(xué)不懈的努力,也有班主任的辛勤工作,更離不開每一位訓(xùn)練我們的教官。在這里我要由衷的說一句所有的教官、老師、同學(xué)們、你們辛苦了,感謝你們!同時(shí),今天也是我們老師的第二十個(gè)教師節(jié),在這也向我們?nèi)w班主任給予節(jié)日的問候,祝老師們節(jié)日快樂、家庭幸福。
回顧這7天的軍訓(xùn)生活有許多可以回味的東西,首先,在軍訓(xùn)中同不穴充分體現(xiàn)了不怕苦、不怕累、努力向解放軍學(xué)習(xí)的精神,訓(xùn)練的勞累,天氣時(shí)雨時(shí)睛的考驗(yàn),身體的不適等等這些都沒有嚇倒同學(xué)們,在這次軍訓(xùn)中大多數(shù)同學(xué)都能克服困難,可以說每一位同學(xué)都戰(zhàn)勝了自己,每一位同學(xué)都是軍訓(xùn)的勝利者。軍訓(xùn)中每一天我們都可以看到許多令人感動(dòng)的場面,有的同學(xué)腳磨出了水泡,但仍然咬著牙堅(jiān)持訓(xùn)練。有的班級(jí)在大雨中依然毅力不動(dòng),有的同學(xué)暈倒醒來后馬上又出現(xiàn)在訓(xùn)練場上。看著同學(xué)們一天天的進(jìn)步,看著同學(xué)們一天天的成熟,老師們由衷的高興,教官們感到自豪。
其次,這7天的軍訓(xùn)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,充分體現(xiàn)集體主義的精神。同學(xué)們都來自不同的學(xué)校,不同的地方剛剛組成新的班集全,通過軍訓(xùn)相互間不熟悉到熟悉,班集體的凝聚力不斷加強(qiáng)。訓(xùn)練上經(jīng)常能看到各個(gè)班比著訓(xùn),賽著訓(xùn)的熱烈場面,休息時(shí)各班又傳來嘹亮的軍歌。在這里同學(xué)們學(xué)會(huì)了相互幫助,相互理解,在這里同學(xué)們懂和得了什么叫個(gè)人服從集體。在這里每個(gè)同學(xué)體驗(yàn)到了自己被溶入到了集體的快樂。雖然今天許多班集體沒有獲獎(jiǎng),但是真正的比賽還沒有開始,我相信在以后的三年旅職校學(xué)習(xí)生活,只有各班團(tuán)結(jié)一致就一定能夠不斷取得新的成績。
還有,經(jīng)過這次軍訓(xùn),增強(qiáng)了同學(xué)們的組織性、紀(jì)律性,學(xué)會(huì)了服從。都說鐵的紀(jì)律是軍隊(duì)的保障,服從是軍認(rèn)的天職,這些也是我們這次軍訓(xùn)的主要目的之一。在軍訓(xùn)中,同學(xué)們在教官的嚴(yán)格要求下,在班主任的督促下,基本能夠做到令行禁止,對學(xué)校的。
規(guī)章制度。
對于軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)要求基本能夠遵守都能尊敬和服從教官及班主任的管理。當(dāng)然還有是有極少部分在一些細(xì)節(jié)上仍然要注意嚴(yán)格要求自己比如說一(21)班的符莉莎、一(17)班黃良宇等同學(xué)在軍訓(xùn)態(tài)度不認(rèn)真、一(16)班的陳佳佳同學(xué)在教室里吸煙、希望同學(xué)們今后加以改正。這樣你才能適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)生活可以說通過這次軍訓(xùn)同學(xué)們在組織性和紀(jì)律性方面有了一個(gè)明顯的提高。
最后,我還要在這里表揚(yáng)我們的教官和班主任老師。我們的教官嚴(yán)于律已,身體力行,以自己的行動(dòng)贏得了同學(xué)們的尊敬的熱愛,短短的7天教官和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友情,教官們用自己的魅力影響著同學(xué)們??梢哉f,這次軍訓(xùn)的成功離不開教官們的辛勤工作同樣,我們的每一位班主任也在這次軍訓(xùn)中付出了許多,我們的許多班主任既是新高一的班主任而且又任高年級(jí)的大量課,所以,往往是兩天跑,兩邊忙,而且兩邊都能出色完成任務(wù)。每一位班主任始終跟著班一起訓(xùn)練,和同學(xué)們一起淋雨,許多老師病了,依然堅(jiān)持跟班,許多老師克服了家里的困難,每天精神飽滿的出現(xiàn)在同學(xué)們的面前。
總之,通過軍訓(xùn),磨練了同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)意志,培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的,是要求同學(xué)們通過軍訓(xùn),磨練自己。通過訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸щy,如何克服困難,如何用堅(jiān)忍不拔的意志來支配自己的行為的目標(biāo)。懂得了齊心協(xié)力,才會(huì)取成功;要團(tuán)結(jié)友愛互助,要有競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神,才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。從同學(xué)們在驕陽烈日下,在狂風(fēng)大雨中;從矯健的步伐,響亮的。
口號(hào)。
嘹亮的歌聲中我們欣喜地看到:同學(xué)們一定會(huì)把軍訓(xùn)中的好思想、好作風(fēng)帶到今后的學(xué)習(xí)中去做一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們,同學(xué)們,軍訓(xùn)活動(dòng)到今天雖然結(jié)束了,但我們同學(xué)在職業(yè)學(xué)校的生活才剛剛開始,希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活中,要保持軍訓(xùn)中的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng),發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)勝困難、勇于拼搏的精神,保持高度的組織紀(jì)律性,認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,全面提高自身素質(zhì),爭做德、智、體、美等方面發(fā)展的??诼糜温殬I(yè)學(xué)校的合格學(xué)生。
最后,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝武警??谑兄ш?duì)一中隊(duì)的所有教官,謝謝!
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終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了,很早以前就從師兄那里打聽到了大三的上半學(xué)期有實(shí)習(xí),那時(shí)候可以說是急切地期盼著這一天的到來,因?yàn)榇蠹以僖矡o法忍受當(dāng)前這日以繼夜的填鴨式的教學(xué),盡管從師兄們那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。
那么這座酒店到底怎么樣呢?有什么值得我們借鑒的呢?還有什么需要改進(jìn)的呢?給我的感受是怎么樣的呢?那么且聽我慢慢道來。
明園新都的餐飲部大致分成如下幾個(gè)部門:中餐部(包括廣東軒、多功能廳和6個(gè)包廂)、西餐部(包括花園餐廳和自助餐廳)和酒水部(包括大堂吧、樂怡吧、中餐吧、西餐吧和自助吧)。我們10人被分成了3個(gè)組,分別在不同的部門,并且每20天換一次部門,這樣能讓我們比較全面的了解整個(gè)餐飲業(yè)的服務(wù)、銷售與管理。酒店的這一做法讓我們感到挺滿意的,這也正和我們的心意。
我們組的4個(gè)人首先被分到了中餐廳——“這是酒店餐飲部門中最辛苦的部門!”還沒有開始工作,就聽到旁邊有人在私下這么向我們告誡著??磥?,我得真的要做好思想準(zhǔn)備才是啊!
中餐廳的工作確實(shí)如前人所說——“辛苦!”酒店沒有給服務(wù)員們制定自己的崗位職責(zé)和工作描述,盡管這是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中最關(guān)鍵的一環(huán),在員工的印象中,自己的工作就是每天聽從領(lǐng)班的下達(dá)任務(wù),隨時(shí)準(zhǔn)備著聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮,沒有固定的活干,或者說只要有需要,服務(wù)員什么都能干!擺臺(tái)、折口布、傳菜、上菜、撤臺(tái)這些所謂的必須做的本職工作外還得兼職勤雜工,什么扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活、累活都是我們男服務(wù)員們的事情。更讓人不可理解的是該酒店的上班時(shí)間是9小時(shí)工作制,而且每天還得加班1個(gè)小時(shí)左右(沒有加班費(fèi)),我不知道這樣的作息制度有沒有違反《勞動(dòng)法》,可是作為一名有血有肉的人來說都有自己的一個(gè)最低的底線,因?yàn)槿水吘共皇且慌_(tái)機(jī)器,可以用來隨心所欲地使用。剛開始工作的那三天確實(shí)令人叫苦不迭啊,每天除了干活還是干活,最受委屈得要算是腳了,每天9小時(shí)的站立使得雙腳產(chǎn)生了嚴(yán)重抗議,下班的第一件事就是想找個(gè)地方坐下了休息一下。令人向往的人性化管理和殘酷的實(shí)際之間的差距由此可見一斑。
另一件令我感到尷尬的事是廣東軒的服務(wù)員制服真是簡單得可以,由于酒店沒有空余的服裝供我這樣“高大威猛”的男生穿,所以他們索性讓我穿西褲和白襯衫,連馬甲和領(lǐng)結(jié)也省了,這身打扮使得我這個(gè)服務(wù)員和客人幾乎沒有區(qū)別,以至于有一次我正準(zhǔn)備為一個(gè)會(huì)議提供服務(wù)時(shí),卻被對方認(rèn)為是來參加會(huì)議的嘉賓向我致以親切的問候!
不過令我感到高興的是,酒店的員工大都都是那樣的熱情友好,他們并沒有因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生而對我們冷漠生硬,在勞累之余,同事們的一個(gè)甜美的微笑,一句再普通不過的“辛苦了”都會(huì)讓人感動(dòng),看來還是員工自己最能夠了解大家的心情,因?yàn)樗麄兡苷驹趩T工自己角度來看問題,因?yàn)樗麄冎v述的是“老百姓的心里話?!边@也是酒店上層領(lǐng)導(dǎo)所最缺乏的素質(zhì)之一!
中餐廳的日子就這樣一天天結(jié)束了,在這些日子我的確學(xué)到了不少的東西:除了能學(xué)到中式餐飲的服務(wù)程序和技巧、粵菜的特點(diǎn)和種類等課堂上所能學(xué)到的東西外,更能學(xué)到一些課堂上很難學(xué)到的東西:如何處理好自己的利益和酒店的利益、如何處理好同事之間的人際關(guān)系、如何調(diào)整自己的心態(tài),更讓我了解到的是作為一個(gè)服務(wù)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在一次與某部門經(jīng)理聊天時(shí),該經(jīng)理提到了服務(wù)意識(shí),我非常贊同他的觀點(diǎn):“服務(wù)意識(shí)不但是要求服務(wù)員有著向客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念和愿望,同時(shí)應(yīng)該對自己的同事也具有同樣的意識(shí)?!笔前?,這才是“服務(wù)意識(shí)”的真正的含義,這才是一個(gè)服務(wù)員真正的素質(zhì)的體現(xiàn)。
“十四五”規(guī)劃指出,堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重,走中國特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路,全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨中央作出的接續(xù)脫貧攻堅(jiān)、鞏固拓展脫貧成果,加快推進(jìn)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的重大決策部署,是一項(xiàng)長期的歷史性任務(wù)。2018年出臺(tái)《中共中央國務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》和《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》以來,鄉(xiāng)村振興“五道”并馳,基層干部此時(shí)當(dāng)結(jié)合“十四五”規(guī)劃,再細(xì)化具體措施,帶領(lǐng)農(nóng)村群眾跑上“鄉(xiāng)村振興”高速路。
走產(chǎn)業(yè)興旺之道,跑上“質(zhì)量興農(nóng)”高速。農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展是城鄉(xiāng)融合創(chuàng)新發(fā)展,要依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園和特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢區(qū)建設(shè),發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”,多渠道增加農(nóng)民收入。兩年來,農(nóng)村農(nóng)副產(chǎn)品數(shù)量已經(jīng)達(dá)到極大規(guī)模,市場銷售也實(shí)現(xiàn)了多線多點(diǎn)。當(dāng)前,產(chǎn)品質(zhì)量已成為市場競爭的核心要素,也是贏得消費(fèi)者的關(guān)鍵因素。農(nóng)村群眾要實(shí)現(xiàn)持續(xù)致富,做好質(zhì)量文章是關(guān)鍵。基層干部要把更多精力放在農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量提升上來,指導(dǎo)群眾把好田間地頭生產(chǎn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理,高質(zhì)量方能贏得市場認(rèn)可,從而使產(chǎn)業(yè)長久興旺?!笆奈濉币?guī)劃強(qiáng)調(diào)要保障國家糧食安全,基層干部在推進(jìn)產(chǎn)業(yè)興旺中,務(wù)必將糧食生產(chǎn)融入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局、堅(jiān)持最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度、實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)工程、提高農(nóng)業(yè)良種化水平,建設(shè)智慧農(nóng)業(yè)。
走生態(tài)宜居之道,跑上“綠色發(fā)展”高速。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是建設(shè)美麗中國的關(guān)鍵舉措。要把鄉(xiāng)村建設(shè)擺在重要位置,把鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成服務(wù)農(nóng)民的區(qū)域中心,完善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施,因地制宜實(shí)施垃圾、污水、河湖綜合整治,改善農(nóng)村人居環(huán)境。鄉(xiāng)村是綠色生態(tài)涵養(yǎng)的主體區(qū),生態(tài)經(jīng)濟(jì)是鄉(xiāng)村最大的發(fā)展優(yōu)勢?;鶎痈刹恳プ【G色生態(tài)這個(gè)關(guān)鍵,在科學(xué)治理山水林田湖草系統(tǒng)中,構(gòu)建綠色發(fā)展格局,著力打造符合本地特點(diǎn)的生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè),從而實(shí)現(xiàn)和增加鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟(jì)收入。同時(shí)要繼續(xù)用好國家在土地和信貸方面給予扶持政策,繼續(xù)在招商引資中探索和完善農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)參股經(jīng)營方式,激活更多內(nèi)生動(dòng)力,以“原山原水原鄉(xiāng)人”來盤活“原生態(tài)”,高質(zhì)效推進(jìn)農(nóng)村走綠色生態(tài)發(fā)展之路。
走鄉(xiāng)風(fēng)文明之道,跑上“文化興盛”高速。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效途徑?!笆奈濉币?guī)劃中強(qiáng)調(diào)了“保護(hù)傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)村風(fēng)貌”?;鶎痈刹恳ズ脙烧叩挠行诤?,要充分認(rèn)識(shí)中華文化根植于農(nóng)耕文化的歷史淵源,要認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村是中華文化最廣闊的地域載體。鄉(xiāng)村文化振興,鄉(xiāng)風(fēng)文明是重點(diǎn)?;鶎痈刹吭趯?shí)際工作中要深入挖掘農(nóng)耕文化蘊(yùn)含的優(yōu)秀思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,要一邊挖掘一邊普及宣傳。同時(shí)要結(jié)合時(shí)代要求,在保護(hù)傳承的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,讓鄉(xiāng)風(fēng)文明在新時(shí)代煥發(fā)出的新氣象,并由此進(jìn)一步豐富和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。鄉(xiāng)村振興是經(jīng)濟(jì)上的富裕,也是文化上的充實(shí)。只有物質(zhì)和文化都得到振興,農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明、文化興盛才能更好體現(xiàn)。
走治理有效之道,跑上“鄉(xiāng)村善治”高速。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是健全現(xiàn)代社會(huì)治理格局的固本之策。社會(huì)治理的基礎(chǔ)在基層,薄弱環(huán)節(jié)在鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村振興,治理有效是基礎(chǔ)?!笆奈濉币?guī)劃要求深化農(nóng)村改革,從土地要素、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、農(nóng)業(yè)專業(yè)化社會(huì)化服務(wù)體系、土地征收、“三權(quán)”分置等方面,以改革治理的實(shí)效增強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展活力?;鶎痈刹縿?wù)必將農(nóng)村社會(huì)治理和經(jīng)濟(jì)治理有效融合,更好地實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村高水平的有效善治。目前,鄉(xiāng)村治理水平已經(jīng)得到較大提升,但還需要完善鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)治理一系列科學(xué)化、規(guī)范化、程序化的工作制度。同時(shí),基層干部運(yùn)用法治思維和法律制度施行治理的能力也需要進(jìn)一步提升。只有把經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方面的制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村治理的效能,才能為全面小康的農(nóng)村社會(huì)提供高水平法治保障,走好鄉(xiāng)村善治之路。
走生活富裕之道,跑上“安居樂業(yè)”高速。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的必然選擇。農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)、農(nóng)村美不美、農(nóng)民富不富,關(guān)乎億萬農(nóng)民的獲得感、幸福感、安全感。鄉(xiāng)村振興,生活富裕是根本目標(biāo)。當(dāng)前,脫貧攻堅(jiān)取得決定性勝利,廣大農(nóng)村群眾來到了“十四五”新征程的起點(diǎn),將開啟鄉(xiāng)村富裕的新生活,新的奮斗將是鄉(xiāng)村振興的奮斗?;鶎痈刹恳m時(shí)把握宣傳和教育時(shí)機(jī),教育廣大農(nóng)村群眾善享富裕的同時(shí)要心存感念,要懂得珍惜來之不易的幸福生活,要看得清光明的發(fā)展前景,自覺維護(hù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好局面,積極主動(dòng)投入到鄉(xiāng)村振興的宏偉事業(yè)中,為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家奉獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
他出生在西洞庭尾閭道水河畔一個(gè)清貧農(nóng)家,如一朵潔白的浪花隨澧水奔向了洞庭湖,將潔凈的信仰保持終生。近日,深圳地鐵9112-1項(xiàng)目組織員工集中學(xué)習(xí)了余元君同志的先進(jìn)事跡,我也因此認(rèn)識(shí)了我家鄉(xiāng)這樣一位洞庭之子——湖南省洞庭湖水利工程管理局原總工程師余元君。
勤學(xué)習(xí)、善積累,這是工作應(yīng)有的態(tài)度。
在余元君的辦公電腦里,一幅幅洞庭湖水系、堤垸、工情、水情圖片及說明,分門別類,整齊明了,是他不知熬了多少個(gè)不眠之夜,從大量煩瑣的基礎(chǔ)資料中分析整理出來的。他整理完成的《洞庭湖治理工程建設(shè)與管理適用文件匯編》,被同事們譽(yù)為“洞庭寶典”。他的工作態(tài)度,讓我深深的看到了自己的不足,在日常的工作中,我們可能會(huì)把自己的忙碌而作為借口沒及時(shí)進(jìn)行資料的歸檔;也可能會(huì)因?yàn)樽约和浂鴽]有及時(shí)完成公司要上報(bào)的資料;也可能會(huì)對工作群中的消息過多而把某些信息忽視。綜合辦公室是一個(gè)紐帶部門,平時(shí)工作會(huì)有些雜,但我學(xué)習(xí)了余元君同志的事跡后,我相信他給我?guī)淼挠|動(dòng),會(huì)讓我更加進(jìn)步,在工作中學(xué)習(xí)積累,努力成為一名優(yōu)秀的員工,就像他在最后一次黨課上說的:“功成不必在我,但建功必須有我!”我要努力成為那個(gè)對團(tuán)隊(duì)有價(jià)值的人。
守規(guī)矩、遵程序,這是工作應(yīng)有的原則。
規(guī)矩和干凈,這是大家對余元君為人最重要的評價(jià),規(guī)矩得近乎刻板,干凈得有些“無情”。他主持了洞庭湖區(qū)數(shù)百個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)評審和招投標(biāo)工作,經(jīng)手的合同資金不下百億元,沒有一例舉報(bào)和負(fù)面反映;沒有一位親戚朋友承攬洞庭湖治理工程;對家人的工作他沒有任何舉薦,有的只是鞭策和鼓勵(lì)。在他的工作生涯中沒有一個(gè)污點(diǎn),他始終保持著共產(chǎn)黨員的政治立場和政治本色,以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)把工作落到實(shí)處,始終堅(jiān)守自己的初心和本色,規(guī)規(guī)矩矩做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,純潔了一生。我們同樣如此,在工作中要守規(guī)矩,遵程序,保持原則,不讓自己觸碰紅線,做一個(gè)有信仰的人。
有計(jì)劃、有落實(shí),這是工作應(yīng)有的精神。
余元君,他踏遍了洞庭湖3471公里一線防洪大堤、11個(gè)重點(diǎn)垸、24個(gè)蓄洪垸。完成了《洞庭湖治理工程建設(shè)與管理適用文件匯編》,規(guī)劃“數(shù)字洞庭”的全面建設(shè)。他把全部心思都用在“真干事”上,把全部本領(lǐng)都用在“多干事”上。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那樣發(fā)揚(yáng)士君子“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的情懷,學(xué)習(xí)他敢于克服“不容易”,勇于挑戰(zhàn)“不可能”。攻堅(jiān)克難,沒有捷徑可走。我們要激發(fā)學(xué)有所長、術(shù)有專攻的自身優(yōu)勢,不停地從書本里汲取知識(shí),再在實(shí)踐中摸索重建。干一行愛一行,專一行精一行,有計(jì)劃、有目標(biāo)、有落實(shí),我們應(yīng)該帶著這樣的精神去學(xué)習(xí)和工作,讓自己在工作崗位上發(fā)光發(fā)亮。
作為中國建筑的一名普通員工,我們要對職責(zé)多一分擔(dān)當(dāng),在自己的崗位道路上讓親情與規(guī)矩、紀(jì)律“并行不交叉”,真正成為一名對社會(huì)、對國家有益之人。
傳統(tǒng)文化凝聚了中華五千年來的智慧,我們的祖輩為大家提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),大家要努力把傳統(tǒng)文化學(xué)好。下面是小編給大家?guī)淼母形騻鹘y(tǒng)文化心得體會(huì)總結(jié)7篇,歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
從我們出生的那一刻起,中國文化便一直熏陶著我們成長。當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒砂粒,金子的本色才會(huì)如此燦爛;當(dāng)貝殼的淚痕劃過最后一瞬間,珍珠的色彩才會(huì)如此耀眼;當(dāng)六年的養(yǎng)分在體內(nèi)積累,毛竹的生機(jī)才會(huì)如此蓬勃。正是由于歷史的洗禮,在漫漫的長河中,最后誕生了華夏兒女的獨(dú)一無二的中國傳統(tǒng)文化。傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,是我們每個(gè)人的使命。
傳承中國文化,讓我們堅(jiān)定信念,共創(chuàng)美好中國。昔往矣,若不是司馬遷瀝盡心血,怎會(huì)有《史記》這樣的千古佳作流傳至今,若不是李時(shí)珍跋山涉水,怎么會(huì)有《本草綱目》的。福祉遺留萬年,若不是曹雪芹的五次易稿,怎么會(huì)有《石頭記》的哀婉催淚……看今朝,是誰苦心專研十余載,終便兩星成?是誰奮斗十八年,終抱金牌歸?是錢學(xué)森,是申雪與趙宏博。是他們繼承了中國傳統(tǒng)文化和精神,才使得他們能夠這般堅(jiān)定,這般執(zhí)著。
傳承中國文化,我們雖如一根小小的火柴,但能點(diǎn)亮一點(diǎn)星光;傳承中國文化,我們雖如綠葉,但能點(diǎn)綴整個(gè)春天;傳承中國文化,我們雖如一葉扁舟,但能驚動(dòng)大海。朋友,讓我們一起傳承我們優(yōu)秀的中國文化吧!
中華民族,是一個(gè)歷史悠久的民族,屹立在這片東土已有五千多年的歷史了。一個(gè)民族屹今至久,它的精魂何在?是的,中華民族的精魂就在于這五千多年的傳統(tǒng)文化上。一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化,是它屹立在世界上的資本,一個(gè)民族的歷史,可以說決定了這個(gè)民族的文化。也可以說,歷史與傳統(tǒng)文化是完全成正比的,這也就是那些新立的國家,爭著搶著要學(xué)習(xí)我們傳統(tǒng)的原因之一。只有一個(gè)國家有了普及的傳統(tǒng)文化,他的歷史才會(huì)悠久,才會(huì)屹立不倒,才會(huì)傳承百年、千年、甚至上萬年。
“觀乎人文,以化成天下”,最近有一種這樣的現(xiàn)象:美國、加拿大、澳大利亞等更多的國家,爭相在國內(nèi)創(chuàng)建孔子學(xué)院,發(fā)展中國的文學(xué)文化思想,發(fā)展中國的經(jīng)典傳統(tǒng)文化。所謂“半部論語治天下”,這本古老的經(jīng)典,再一次被人們從紛繁的歷史中捧出來細(xì)細(xì)品讀,成為新時(shí)代的經(jīng)典。由此,我們可以看出,傳統(tǒng)文化的魅力是多么廣大。距今幾千年,依然是世界的瑰寶,是世界寶貴的傳統(tǒng)文化,我們可以說歷史成就了傳統(tǒng),成就了文化。雖然歷史并不一定全是對的,并不一定具有絕對的可鑒性,但我們必須承認(rèn)它的弊大于利,我們不妨把它的謬論當(dāng)做反面教材,引以為戒。而它的精髓需要我們?nèi)鞒校蛊涿}脈相傳。
當(dāng)然,在這個(gè)多元化的世界,歷史不可避免地被曲解,有些人理解不了它的本質(zhì),也缺乏尊重歷史的敬畏之心。例如近年風(fēng)靡全球的網(wǎng)絡(luò)游戲——王者榮耀,里面有不少的角色是歷史人物,但又不是歷史原本的樣貌,最為典型的是這款手游中的特定角色“李白”,從詩人變成了一名刺客,放蕩不羈,完全脫離了歷史原型。還有另一個(gè)歷史人物“荊軻”,在王者榮耀里設(shè)定的角色為女性,而真正歷史中荊軻是一名男刺客。還有不少運(yùn)營商為了牟取暴利,隨意翻改歷史,導(dǎo)致很多沉迷于其中的中小學(xué)生,把這段翻改歷史當(dāng)作事實(shí)。這樣的歷史我們要有何用?但真的是歷史文化本身的錯(cuò)誤嗎?不,不是的,歷史文化滲透在我們身邊,積淀在我們的血脈之中。真正錯(cuò)的不過是我們自己本身罷了,我們對傳統(tǒng)文化歷史的理解和認(rèn)知不夠透徹,甚至沒有想過要尊重這段歷史,傳承這段文化。
其次,歷史與文化之間的關(guān)系并不是淺顯的,它是復(fù)雜的,無可預(yù)知的。不少強(qiáng)盛的國家對中國政治方面的歷史感到輕蔑與不屑。是啊,回顧歷史,除了光鮮的文化傳統(tǒng),剩下的,是一個(gè)遍身傷疤,面目全非的中國。從1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭開始,我國就與各方列強(qiáng)簽訂不平等條約,被迫割讓土地。1900年,八國聯(lián)軍侵華,開始了慘無人道的燒殺肆掠。1937年的南京大屠殺事件,更是令人觸目驚心,難以忘懷。歷史,也許并不是表面上傳承的耀眼文化,更多的是它屹立在世界上的風(fēng)霜雨雪。
有人說,歷史與文化相當(dāng)于一個(gè)角,在同一頂點(diǎn)出發(fā),卻從兩個(gè)不同的方向無限延長。永遠(yuǎn)不可能相交,也不可能會(huì)有聯(lián)系。但我認(rèn)為,這并不是必然的,一段歷史的滄桑,難道不能托舉出這段文化的非凡嗎?所以說,歷史與文化之間的關(guān)系可能不容易貫通,但他們之間的關(guān)系卻是千絲萬縷。
最后,我們也必須承認(rèn),傳播歷史,交流歷史無疑是推動(dòng)文化發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。中國古代史學(xué)著作浩如煙海,體現(xiàn)了一種歷史的反思。這些思考,凝聚了先人的智慧,是我們寶貴的精神財(cái)富,也正是我們需要交流傳承的。如《阿房宮賦》通過描寫阿房宮的興建及其覆滅,總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者因?yàn)轵溕莞恍裘褚獾臍v史教訓(xùn),向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了勿使后人而復(fù)衰后人的警告。蘇洵的《六國論》,認(rèn)為六國破滅,“非兵不利,戰(zhàn)而不善,弊在賂秦”,并借古諷今“茍以天下之大,而從六國破亡之故事,是又在六國下矣?!睔W陽修借五代后唐莊宗先盛后衰,先成后敗的歷史事實(shí),扼要提出“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”的論斷,精辟透徹,發(fā)人深省。這些文章,無不體現(xiàn)了古代歷史學(xué)家樸素的歷史唯物觀,他們借古諷今,警示后代:應(yīng)以史為鑒,君明臣賢、教化清明才能受百姓擁戴,綿延歷史。
歷史,是不可逆轉(zhuǎn)的,卻是無比重要的;文化是非同凡響的,卻是由歷史的洗禮,鑄造而成的。歷史與傳統(tǒng)文化,與一個(gè)民族的興亡是有著至關(guān)重要的關(guān)系。想要獻(xiàn)身國家,就必須先傳承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)國家的傳統(tǒng)文化,銘記,這段悠久的歷史。作為新時(shí)代的少年,作為祖國未來的希望,我們要回望歷史,普及傳統(tǒng)文化,為日后建設(shè)祖國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓祖國的明天更加昌盛,更加偉大!
中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對于我,是一次很大的心靈震撼。在現(xiàn)代生活節(jié)奏越來越快的社會(huì)里,人們已經(jīng)淡忘了中國五千年總結(jié)下來的文化,個(gè)人的金錢欲望和享受的生活狀態(tài)占據(jù)我們現(xiàn)代人的生活,在這個(gè)人人拜金的物欲橫流的今天,傳統(tǒng)的優(yōu)良的東西,越發(fā)珍貴起來。
當(dāng)今世界已進(jìn)入了信息化時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們的生活水平大大提升。然而,眾多人們在很大程度上忽視了道德教育,特別是德行教育。
從家庭、學(xué)校到社會(huì),只重視智育而忽視德育,因此出現(xiàn)了德行危機(jī)。人們大聲疾呼,要恢復(fù)中國人固有的傳統(tǒng)美德,諸如公正、誠實(shí)、良知等等。
社會(huì)上的許多現(xiàn)象讓人感到震驚,例如12歲的孩子販毒、14歲的女孩子生孩子、16歲的中學(xué)生殘忍的殺死母親,…;雖然他們和我們生活在同一片藍(lán)天下,共同感受陽光雨露,可是,他們純潔的心靈被污染了,從小就喪失了中華民族的傳統(tǒng)美德,就走上了邪路。
人的成長,主要決定于他所接受的基礎(chǔ)教育影響,我們把家庭教育稱之為扎根教育,是最基礎(chǔ)的教育,正是因?yàn)樗鼘θ说挠绊懽顬橹苯雍蜕羁痰?,直接決定孩子基本道德品質(zhì)形成,價(jià)值觀的取向方向。簡單的說做人的最基本原則、道德習(xí)慣大多都是由家庭來完成的。
中國傳統(tǒng)教育把家庭教育看成是倫理道德教育的開始,學(xué)校教育是家庭教育的延續(xù),社會(huì)教育是家庭教育的擴(kuò)展。這一傳統(tǒng)為孔孟承傳下來,成為維系中國傳統(tǒng)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要因素。人從一出生開始,首先面對的就是家庭,在家庭之中孩子從父母特別是母親身上,學(xué)習(xí)如何處理好這些基本的倫理關(guān)系,所以古語講:“閨閫乃圣賢所出之地,母教為天下太平之源”。如果一個(gè)孩子在家里接受了母親言傳身教的正確影響,知道如何去孝敬父母、友愛兄弟、與人和睦相處、形成了謙恭有禮、嚴(yán)謹(jǐn)誠信的待人接物態(tài)度,培養(yǎng)起了忠孝悌信、禮義廉恥的品格,走入學(xué)校、進(jìn)入社會(huì)才知道如何讓與朋友、同事、乃至于陌路人的和諧交往相處。
可現(xiàn)在許多人可能智育上得到了一個(gè)很好的發(fā)展,德育卻捉襟見肘。舉幾個(gè)身邊的例子:乘車時(shí),學(xué)生在那里安然的坐著,卻不給身邊的老奶奶讓座,甚至有時(shí)在車內(nèi)能聽到人們大講臟話,互相彼此漫罵,隨地亂扔廢紙……這些都是不道德的行為,文明離他們越來越遠(yuǎn),中華民族的傳統(tǒng)美德在他們身上也消失殆盡。中國傳統(tǒng)文化是中國的特色,是中國寶貴的精神財(cái)富,是五千年文化的積累,是中國文化保持長久生命力的重要因素。中國傳統(tǒng)文化的核心就是道德。五倫八德:夫義婦德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、朋友有信。而其中,百善孝為首,我們就應(yīng)該以身作則,養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志,養(yǎng)父母之慧。人生當(dāng)中有很多挑戰(zhàn),改壞習(xí)慣的過程是不斷上進(jìn)的,但不是直線上升,而是總會(huì)有很多波折的曲線上升。在我們平常處事行事的過程中,別人對不對不是最重要的,首先要看看自己做的是否正確。“各自擇,天心地寧;各相擇,天翻地覆”,所以在生活中我們應(yīng)該少說抱怨的話,多說寬容的話;少說諷刺的話,多說真誠的話;少說命令的話,多說尊重的話;少說批評的話多說鼓勵(lì)的話。家里的每個(gè)人,都做好了,那這個(gè)家自然興盛,自然和諧。
在我們的人生中,處處都充滿了抉擇,從擇食、擇言、擇業(yè)、擇偶、擇友等各方面,都需要我們要有判斷力,要有智慧,而這些都?xì)w于我們是否學(xué)明白了,不能因?yàn)槲覀冏约和藚s的心,消極的心,壞習(xí)氣而打敗自己,福田靠心耕,量大才能福大,大舍才會(huì)有大得。
學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程,而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。
文學(xué)是要靠聚沙成塔般積累的,如果你想一步登天,那只是沙上建塔,徒勞無功。,一個(gè)人的道德也是一樣,也要不斷的積累,古人說厚德載物,就是這個(gè)道理。只有厚德,一個(gè)人才能不斷的發(fā)展下去,才能取得更大的成就。
物質(zhì)條件只能滿足人們更大的欲望,不能使一個(gè)人真正成熟、進(jìn)步、懂事。“家貧出孝子”,比爾.蓋茨說過這樣一句話:“給孩子留下能夠生活的基本物質(zhì)條件,但不能給他留下無法生存的包袱”,還有人這樣說:孩子有本事,給他留下財(cái)富有何用?孩子沒有本事,給他留下財(cái)富又有何用?物質(zhì)財(cái)富總會(huì)有用盡的一天,常言到:富不過三輩。能讓自己的孩子自食其力才是最大的財(cái)富。
文化影響著后來者,后來者又傳承、修正并補(bǔ)充著文化。在歷史進(jìn)程中,文化在碰撞中平穩(wěn)地發(fā)展與進(jìn)步著,波瀾不驚。而現(xiàn)代的社會(huì)越來越多的人提起傳統(tǒng)文化,成長于文化斷層期的我們多數(shù)沒有什么清晰的概念。即使有所涉獵可能也會(huì)感嘆地說:中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長;也有人可能會(huì)說:在現(xiàn)今時(shí)代,傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時(shí)了,太保守了??墒堑降资裁词菚r(shí)尚,什么是潮流!那些聽起來華麗無比的詞語真的讓你過得好嗎。很多人在尋求人生的歸宿,尋求一個(gè)適合自己的生命狀態(tài)。可是卻有太多人在追尋中迷失自己出發(fā)的目的,最后偏離得面目全非。
別說物欲太多,誘惑太美,在這樣的大背景之下你不能在永久的黑夜找到靈魂的歸屬,只會(huì)在陰森的墳場游蕩。根源在于你舍不舍得放掉手里抓著的墮落之繩,試著找到星點(diǎn)的光。前衛(wèi)的東西未必就是絕對的好,很多時(shí)候傳統(tǒng)的東西也許能指引你找到靈魂的歸宿。
什么是文化?文化是人類物質(zhì)文明與精神文明的總合,文化亦是亭臺(tái)樓榭、音畫歌賦,文化的概念極寬泛而又極細(xì)小;文化又是個(gè)動(dòng)態(tài)概念,在交流中彼此獨(dú)立,在碰撞中相互融合。因此,通過文本研習(xí)讓學(xué)生全面地了解文化,有相當(dāng)大的困難;再加上所閱讀的文章多以論說性文章為主,更增加了學(xué)生閱讀的難度。因此,首先,我采用了專題式的閱讀方式,打破以文章為單位的傳統(tǒng)教學(xué)方式,教學(xué)之初就明確一周學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后對文章進(jìn)行分類指導(dǎo),集中閱讀,使學(xué)生有了足夠的閱讀心理準(zhǔn)備;其次,在閱讀指導(dǎo)中為學(xué)生設(shè)計(jì)了階梯式的閱讀順序,由易到難,由形象到抽象,使學(xué)生對文化由零散的片段式的感受,到理性思維再到整體的文化觀的形成,水到渠成;最后,設(shè)計(jì)了體驗(yàn)式的閱讀遷移創(chuàng)造,取諸生活,讓學(xué)生參與到文化的提煉與建設(shè)中去,在生活中感受文化,這個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)雖然有一定的難度,但學(xué)生參與熱情很高,收獲頗豐。
教學(xué)之后,兩點(diǎn)感受頗深:
一是教師要有放手讓學(xué)生閱讀的勇氣,要敢于打破“反芻式”教學(xué)方式,走出替代學(xué)生閱讀的角色,把閱讀的時(shí)間交給學(xué)生,要敢于把閱讀的文章交給學(xué)生;當(dāng)然,這種勇氣要以教學(xué)的智慧為根本,教師要善于做高效的組織者、智慧的對話者。
二是教師要不斷地促進(jìn)自身的專業(yè)成長,不斷豐富自己的知識(shí)底蘊(yùn),提高自己的學(xué)習(xí)能力,善于兼收并蓄,做生活的熱愛者,善于歸納整合,做知識(shí)的敏感者,善于思考創(chuàng)新,做教學(xué)藝術(shù)的追求者。
中華傳統(tǒng)文化,源遠(yuǎn)流長,從古至今,從現(xiàn)代追溯五千年的歷史。傳統(tǒng)文化顧名思義,就是從古代一直流傳至今的文化,這些文化都是古人,我們的失人,從他們身上演變而來的。比如,屈原是清明節(jié)的代表,屈原如果穿越到現(xiàn)在,絕對會(huì)是一位偉大烈士,供在中國最大的烈士陵園。
由于屈老的堅(jiān)貞不屈,為國為民,不畏強(qiáng)權(quán),誓死不做賣國的,寧可跳入江中犧牲自己的性命,也不會(huì)為了一點(diǎn)小利益,而出賣國家出賣自己的人格,不會(huì)踐踏自己的尊嚴(yán)。
屈原死后,他的后人們?yōu)榱思o(jì)念他,雖然他一直活在人們的心中,但是現(xiàn)實(shí)中還是需要表示一下的,他們在屈原自殺的江中劃著小船,撒著用葉子包著的米團(tuán),人們覺得這樣魚蝦就會(huì)吃這些米團(tuán),而不會(huì)吃屈原的軀體了。由此在江中劃船變成了賽龍舟,撒米團(tuán)演變成了現(xiàn)在家家吃的粽子,而在那一天人們把那一天定位了紀(jì)念屈原這位偉大的愛國之士的紀(jì)念日,每年的4月4日就是紀(jì)念屈原的日子,我們叫它“清明節(jié)”。
例如這樣事例還有很多,很多人肯定都不明白,在除夕春節(jié)為什么要放鞭炮,讓我來告訴你為什么。
相傳每年有一天,有個(gè)叫“年獸”來擾亂居民的安全,出居民糧食,毀他們的房子,弄的他們?nèi)诵幕袒?。可是看年獸那么兇惡高大,他們卻又不敢與之抗衡,終于有一天他們發(fā)現(xiàn)年獸怕響聲,于是家家戶戶都在年獸來的那天放起了鞭炮。年獸聽見這些鞭炮響聲,嚇得落荒而逃,人們終于又回到了平靜的生活。那天就成了除夕春節(jié),就是這么來的,家家戶戶都要過年,給紅包,這樣才吉利,說這一年都會(huì)富富貴貴,平安無事。
這些都是我們中華的傳統(tǒng)文化,我們中午的傳統(tǒng)文化節(jié),所以源遠(yuǎn)流長,就說明我例舉的僅僅是個(gè)皮毛,還有好多好多的傳統(tǒng)文化是我們所不知道的,就是有了這些傳統(tǒng)文化我們才會(huì)多姿多彩,這傳統(tǒng)文化代表了我國古代到今天,人民的智慧結(jié)晶。
就是靠的這些傳統(tǒng)文化,而就是這些傳統(tǒng)文化是別的國家,甚至別的星球所沒有的,它們是我國獨(dú)一無二的,是智慧,是結(jié)晶,是成果,所以它們會(huì)源遠(yuǎn)流長。
中華傳統(tǒng)文化又是博大精深的,你想模仿想復(fù)制那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能的。如果是簡簡單單的,有何是堪稱“傳統(tǒng)”這兩個(gè)字,就算再給你十年,五十年甚至一百年,它只會(huì)越來越神秘,你永遠(yuǎn)知道的不是它的皮毛,其精髓不是精深,而是很精深,非常的精深。
源遠(yuǎn)流長,博大精深,這是中華傳統(tǒng)文化所具有的特質(zhì)。但是,在當(dāng)今各種“變異”文化的沖擊之下,人們開始褻瀆傳統(tǒng)文化,把文明積淀看作炒作的工具。這怎能不令人擔(dān)憂?堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的本真,守護(hù)心中那泓清泉迫在眉睫。
曾幾何時(shí),我們悄悄地淡忘了李白、杜甫,淡忘了那清新自然、沉郁頓挫的氣質(zhì)和風(fēng)格。微博時(shí)代的我們,早已習(xí)慣了“藍(lán)精靈體”,習(xí)慣了那句例行公事的套話:“元芳,你怎么看?”殊不知,在我們戲謔調(diào)侃之時(shí),傳統(tǒng)文化在離我們漸行漸遠(yuǎn)。半文半白的“甄嬛體”在社會(huì)上風(fēng)靡一時(shí),不痛不癢、無病呻吟的“瓊瑤體”居然號(hào)稱能“醫(yī)治心靈創(chuàng)傷”。這時(shí)的我們,情何以堪!
當(dāng)“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”被修飾、被改造得面目全非,我們該作何感想?一片真切的思鄉(xiāng)之情被無聊地調(diào)侃,這是一種怎樣的悲哀!對于中國沉淀已久的文化,我們雖然沒有能力去完全深諳,但也沒有理由不保持它自然之美的本性,更沒有資格去胡編亂造,去挑戰(zhàn)先人們高超的文學(xué)功底。因?yàn)槲覀兩谝粋€(gè)有著古老文明的國度,所以我們要堅(jiān)守本真,不要丟失了對傳統(tǒng)文化應(yīng)有的崇敬和敬畏之心,在傳統(tǒng)文化調(diào)侃中迷失前進(jìn)的方向。
堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的本真,并不是要我們一成不變地照搬先哲的思想,創(chuàng)新和突破是必要的,畢竟,那是人們前進(jìn)的動(dòng)力源泉。堅(jiān)守本真,意味著天空的圓月依然是圓月,它是一輪思鄉(xiāng)的月,而非被人們俗化了的月亮;堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的本真,意味著那融在酒中的是一片真情,而不是被整飾得面目全非的一潭污水。堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的本真,給先哲們一份尊重和敬畏,不要矯揉造作,不要畫蛇添足,更不要將經(jīng)典俗化。
保持一顆敬畏之心,堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的本真,讓自然和諧的春風(fēng)吹向每一個(gè)角落,讓傳統(tǒng)文化之樹綻放鮮花朵朵,滋潤萬物。
是的,魯迅已不在了。如果他健在的話,至少,至少多一個(gè)和我一樣具有吶喊精神的中國文化的崇拜者與維護(hù)者。然而他確定已經(jīng)不在了,他的軀體安臥九泉,已是無可辨駁的事實(shí)。
缺少了他,缺少了吶喊者的領(lǐng)導(dǎo)人物,一切,一切都變得那么沉寂??v使從深幽的山谷中傳出幾聲沉悶的吶喊,也不會(huì)有任何心靈的回應(yīng)。更令人驚恐的是,連回音也沒有,留下的孤獨(dú)無助者是全部效果。
我沒有他深厚的文化底蘊(yùn),沒有他鋒利的言辭,更沒有他一呼云聚的威望,但我與他一樣流淌著炎黃的血,擁有一顆振興中國的心,我是一個(gè)怎樣的幸福者與哀痛者。
對于敦煌文化的流失,王圓箓是罪魁禍?zhǔn)祝鴮τ谥袊幕牧魇Вl是罪人呢?
現(xiàn)在,那個(gè)曾自以為是吶喊者清清楚楚的明白了,吶喊終歸是吶喊。這正如他大聲喊著要吃飯而最終饑餓的原因。貪婪惰性慢慢地消磨了斗志,腐化了身軀。我不要變成一個(gè)空殼,我有自己的思想與靈魂,我可以不做一個(gè)吶喊者,我必須驅(qū)散心靈上的污點(diǎn),做個(gè)行動(dòng)者。
中國文化的流失到底是誰的錯(cuò)?
從來到公司到現(xiàn)在,兩個(gè)多月的時(shí)間里,我覺得我又成長了,不管是工作,還是做人方面,雖然之前也做過其他工作。其實(shí)之前都沒想過自己會(huì)來做出納,本來應(yīng)聘的是平面設(shè)計(jì),但來之后才發(fā)現(xiàn)做的出納的工作。其實(shí)我挺喜歡這樣的,一邊學(xué)習(xí)會(huì)計(jì),掌握新知識(shí),一邊跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)coreldraw畫圖,鞏固自己的專業(yè)知識(shí)。在學(xué)校的時(shí)候,用ps軟件比coreldraw要多,所以不是很熟悉。我發(fā)現(xiàn)在外面工作,用到較多的都是cdr,ps則比較少。因?yàn)橹谱鞯貓D,涉及到排版、設(shè)計(jì),這樣我也跟著提升了自己的美感。
經(jīng)過這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí),通過了解會(huì)計(jì)工作對我們出納從業(yè)人員的嚴(yán)格要求,讓我掌握了記賬的基本程序,鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力,使我深一步了解到里面的樂趣,更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,它使我全面系統(tǒng)地掌握會(huì)計(jì)操作一個(gè)完整的業(yè)務(wù)循環(huán),即從期初建賬,原始憑證和記賬憑證的填制、審核,賬簿的登記、核對,錯(cuò)賬的更正,會(huì)計(jì)處理程序的運(yùn)用到會(huì)計(jì)報(bào)表的編制,從而對企業(yè)會(huì)計(jì)核算形成一個(gè)完整的概念。
工作中,我發(fā)現(xiàn)做好出納最重要、最關(guān)鍵的就是責(zé)任心和細(xì)心。剛接觸出納要勤對帳,做到日清月結(jié),尤其是現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)較多時(shí)更要細(xì)心。銀行帳因?yàn)橛型鶃韨髌币话悴蝗菀壮鲥e(cuò)。才到公司的時(shí)候,因?yàn)槭裁炊疾欢?,所以老是出錯(cuò),出現(xiàn)記漏、記錯(cuò)的現(xiàn)像,還有現(xiàn)金帳也對不上。每天面對那一張張憑證、一堆堆數(shù)字,我都覺得很頭大??粗唵蔚模嬲銎饋硪膊⒉蝗菀?,特別是在填寫支票的時(shí)候,更是要小心,一個(gè)字都不能錯(cuò),稍不注意就寫錯(cuò)了。所以要想真正做好這門工作,細(xì)心跟責(zé)任心是必不可少的。
實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
光榮屬于勞動(dòng)者,幸福屬于勞動(dòng)者。社會(huì)主義是干出來的,新時(shí)代是奮斗出來的?!案?,才是馬列主義;不干,半點(diǎn)馬列主義也沒有。”實(shí)干與奮斗是中國共產(chǎn)黨人最靚麗的政治底色,廣大黨員干部必須厚植和修煉。要將實(shí)干與奮斗貫穿到日常學(xué)習(xí)、工作和生活全過程,不斷夯實(shí)新時(shí)代勞動(dòng)者之基,在新征程上當(dāng)一名合格的新時(shí)代勞動(dòng)者。
做新時(shí)代勞動(dòng)者之表率?!暗靡还俨粯s,失一官不辱,勿說一官無用,地方全靠一官;吃百姓之飯,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓?!睘楣僖蝗?,造福一方。.新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代,新征程是實(shí)干者的征程。作為新時(shí)代黨員干部,理應(yīng)帶頭在日常工作和生活中應(yīng)該大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,爭當(dāng)模范、爭當(dāng)先鋒,對待本職工作積極作為,主動(dòng)思考,不折不扣落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署,更新觀念、轉(zhuǎn)變思維、細(xì)化措施,努力在各項(xiàng)工作中開創(chuàng)新局面。大是大非面前敢于亮劍,堅(jiān)持黨性原則,面對矛盾問題迎難而上,勇于擔(dān)當(dāng),敢于負(fù)責(zé),敢于斗爭,善于斗爭。
擔(dān)新時(shí)代勞動(dòng)者之責(zé)任。古人云,在其位謀其政,任其職盡其責(zé)。國學(xué)泰斗季羨林先生曾說過這樣一句話:“人來到世上,并不是來享受的,而是來履行責(zé)任的?!弊鳛樾聲r(shí)代黨員干部,責(zé)任意識(shí)當(dāng)是一種全心全意為人民服務(wù)的決心和信心,是一種勇于挑起職責(zé)使命的擔(dān)當(dāng),我們既要踏實(shí)地干好本職工作,又要深入群眾中去了解群眾所需所求,真正撲下身子為人民群眾解決實(shí)際困難問題,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,惠民生辦實(shí)事,更好建功新時(shí)代新征程。
行新時(shí)代勞動(dòng)者之追求。歷史和實(shí)踐反復(fù)證明,一名黨員干部有了堅(jiān)定的理想信念,站位就高了,心胸就開闊了,就能堅(jiān)持正確政治方向,做到“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。作為新時(shí)代黨員干部,理應(yīng)把為黨為國為民擔(dān)當(dāng),作為一種永恒的政治修養(yǎng)和精神信仰,樹立正確的價(jià)值觀和政績觀,主動(dòng)把個(gè)人命運(yùn)融入黨和人民的偉大事業(yè)中,愛崗敬業(yè)、銳意創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn),忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于事業(yè),立足平凡崗位拼搏奮斗、爭創(chuàng)一流、勇攀高峰,努力帶領(lǐng)廣大群眾在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程上創(chuàng)造新的時(shí)代輝煌、鑄就新的歷史偉業(yè)。
時(shí)光飛逝,在不知不覺中,充滿希望的伴隨著新年的步伐已接近尾聲?,F(xiàn)將本年度具體工作及心得展望總結(jié)如下:
一、背景音樂的監(jiān)管維護(hù)工作。
超市背景音樂是提升超市購物環(huán)境的設(shè)施之一,也是提醒超市員工上下班的唯一播放設(shè)備。所以,對背景音樂的日常監(jiān)管維護(hù),不容忽視。超市背景音樂主要由電腦音樂軟件、功放設(shè)備、天花喇叭三部分組成,每一部分都必須做好監(jiān)管維護(hù),每日對背景音樂進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)聽,主要目的在于聽超市各樓層背景音樂音量是否適中,超市284個(gè)喇叭中是否存在損壞不響的現(xiàn)象,如有損壞,及時(shí)更換,保證其盡快恢復(fù)。超市的功放設(shè)施目前的工作狀況已趨于“老齡化”,所以,平時(shí)的正確操作是非常關(guān)鍵的,這樣可以保護(hù)設(shè)備使之正常運(yùn)轉(zhuǎn),也可以使設(shè)備盡量延長其使用壽命。超市的電腦音樂播放軟件使用的是長沙智遠(yuǎn)的cs4000v4.8,此款軟件播放性能相對穩(wěn)定,雖然出現(xiàn)過停播現(xiàn)象,但這與電腦本身的軟件系統(tǒng)、硬件環(huán)境都有很大的關(guān)系,只要平時(shí)細(xì)心維護(hù),相信這種現(xiàn)象是會(huì)減少的。
二、四樓店員晨會(huì)召開工作。
場制度遵守的不足之處,擬定每周晨會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容。晨會(huì)培訓(xùn)的主要方式有:現(xiàn)場抽查、提問講解、情景假設(shè)、現(xiàn)場演練。對于新入職店員采取“一對一”的培訓(xùn)方式。“一日之計(jì)在于晨”,做為晨會(huì)的主持,給予店員一個(gè)微笑,一個(gè)正面的、積極的態(tài)度,在店員對于晨會(huì)內(nèi)容的接受和對當(dāng)天工作的進(jìn)展,是非常必要的。與此同時(shí)本人也體會(huì)到晨會(huì)的重要性,因此本人應(yīng)做到在堅(jiān)固原有管理相關(guān)知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度,完善相關(guān)知識(shí),從而彌補(bǔ)自己的不足。
三、現(xiàn)場管理工作。
現(xiàn)場管理是樓層經(jīng)理工作中的重要環(huán)節(jié),是所有工作環(huán)節(jié)中的重中之重。每天對本樓層進(jìn)行巡視檢查,檢查的內(nèi)容有:儀容儀表、衛(wèi)生、燈具、價(jià)簽、商品是否缺項(xiàng)以及現(xiàn)場的秩序。在現(xiàn)場巡視的過程中,發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)的,問明原因后采取相關(guān)處理方式。定期進(jìn)店檢查衛(wèi)生、燈具、價(jià)簽等,出現(xiàn)問題,及時(shí)整改。目前四樓整體面貌還是可以的,但也存在一些問題,譬如:個(gè)別店內(nèi)桌面凌亂、在公共通道堆放垃圾、燈具損壞不能及時(shí)更換、,個(gè)別店員扎堆聊天,這都需要常進(jìn)店、常督促、常抓不懈?,F(xiàn)場管理工作是周而復(fù)始,重復(fù)性很強(qiáng)的工作,既要利用超市制度嚴(yán)格要求執(zhí)行,也要利用溝通、勸導(dǎo)的方式進(jìn)行。需要管理人員有較強(qiáng)的耐心、恒心?!胺磸?fù)抓、時(shí)時(shí)抓”,做到“勤轉(zhuǎn)、勤看、勤說”。遇到問題時(shí),也要向各位樓層經(jīng)理虛心請教。
四、其他重點(diǎn)工作及配合工作。
層電視的開關(guān)和維護(hù)。當(dāng)然也有一些配合性的工作。按市管部要求,配合做好內(nèi)勤服務(wù)工作。按公司要求,配合物業(yè)部做好商戶裝修前后的檢查驗(yàn)收工作。雖然這些不是重點(diǎn)工作,但部門間的相互協(xié)助,同事間的溝通協(xié)作,在工作中,也起著不可忽視的作用。
實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家,學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛力是十分重視的,這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手潛力,讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手潛力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51),要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法,以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際,提高動(dòng)手潛力,從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
軟件的修改也十分方便,軟件和硬件調(diào)試都透過后,把程序固化在eprom當(dāng)中,插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
《大學(xué)》中說:物有本末,事有終始;知所先后,則近道矣。意指,每樣?xùn)|西都有根本有枝末,每件事情都有開始有終結(jié)。明白了這本末始終的道理,就接近事物發(fā)展的規(guī)律了。
天地萬物皆有本有末,凡事都有開始和終了,能夠明白本末、終始的先后次序,就能接近大學(xué)所講的修己治人的道理了。物者:指的是有形有質(zhì)的具體存在。在佛家稱為色相。道家稱作有為。而既然有形質(zhì),就必定有產(chǎn)生這形質(zhì)的根本所在。這就是我來到這里通過學(xué)習(xí)感悟最為深刻的。
“才德全盡謂之圣人,才德兼亡謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人”,蔡老師上課中也講到:“做了再說是圣人,說了再做是賢人,光說不做是騙人!”
我想這也是學(xué)校的用人標(biāo)準(zhǔn)。作為部門負(fù)責(zé)人,以前在選聘教師的時(shí)候,更多的是觀注這個(gè)老師教學(xué)方法和教學(xué)技能,同時(shí)看是不是學(xué)生們喜歡的(授課教師授課滿意度調(diào)查),只要是學(xué)生喜歡、且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富就可以了?,F(xiàn)在對照這幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn),再想想學(xué)校當(dāng)下的幾種現(xiàn)象:
1、僅注重教師授課技巧而忽略其人品,結(jié)果是犧牲了諸多的學(xué)生而成就其人,最終也是功滿而另謀高就,或是以成績作為要挾,本學(xué)期開學(xué)初就有個(gè)別高級(jí)講師出現(xiàn)這種現(xiàn)象,而且是在學(xué)校最缺人的狀況下提出加薪,而且一張嘴就是獅子大開口,全然不顧學(xué)校對他多年的栽培。當(dāng)通過了解學(xué)生才知道這個(gè)老師也是那兩個(gè)班(上學(xué)期被安排帶這兩個(gè)班的課)學(xué)生意見最大的,直接反映這個(gè)老師上課講的都是專業(yè)術(shù)語,學(xué)生聽不懂,他就諷刺加挖苦,有時(shí)還罵人。。。
2、僅注重教師的教學(xué)效果而忽略其人品,結(jié)果是教師為討好學(xué)生將滿意度評分高些,一味為滿足學(xué)生的要求,學(xué)生要求老師怎么上老師就怎么上。最終是學(xué)生越來越囂張且不把老師放在眼里,出了校門也對學(xué)校大鑠其詞。這種現(xiàn)象一出來班主任們個(gè)個(gè)為此事而擔(dān)憂的同時(shí),也倍感頭疼,畢竟班主任們不帶課只帶班,學(xué)生思想工作做的再好,可是任課教師的作法卻。。。。更有甚者,班主任明確要求學(xué)生怎么做,有的老師為卻在教學(xué)生怎么不“得罪”老師又可以不做(當(dāng)然,這樣的老師已被開除,也很少)。
3、教學(xué)能力不行但對學(xué)生很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,結(jié)果是學(xué)生煩他的同時(shí)也很尊敬他,在我們開學(xué)生座談會(huì)的時(shí)候,學(xué)生們表示,這樣的老師能提高教學(xué)水平就好了。我們也問學(xué)生,如果把這個(gè)老師換掉好不好,學(xué)生們都非??隙ǖ幕卮穑翰缓?問其原因,都說很喜歡有愛心的老師。最終是學(xué)校將這些老師送出去學(xué)習(xí)。
而針對這些現(xiàn)象,我們總結(jié)來總結(jié)去,長篇大論倒是不少,而我們學(xué)習(xí)的課程中幾句話就總結(jié)了,要是早學(xué)習(xí),凡事就會(huì)做在先了,我想這也是為什么素質(zhì)課一直沒什么多大成效的原因之所在吧。
做人先有德,中國文化最重視也是“德”,當(dāng)“德”與“道”相契合時(shí),與倫常關(guān)系相適應(yīng),這就是道德。有道德者可行之于天下,那么,物有本末,德之根在于何處?孝,德之本也!
孝親,是德行的原點(diǎn),德行是事業(yè)的根本。孝親使人形成感恩與誠敬的人生態(tài)度,而人生態(tài)度決定了我們的執(zhí)業(yè)態(tài)度,執(zhí)業(yè)態(tài)度決定了我們的執(zhí)業(yè)生涯。
人來到這個(gè)世界上,父母的恩德最大,知父母恩,感父母恩,報(bào)父母恩是自自然然的孝親過程,是做人的大根大本,這也是古人說的“親親為大”的原則。
感恩的心從感父母之恩生起,仁愛之心也是敬父母開始,從而才會(huì)對他人,對事業(yè),對團(tuán)隊(duì),對民族形成心的循環(huán),是謂水到渠成。
那么,做為一個(gè)人、一名教師,如何來追求做人做事的根與本呢?聽從圣賢人的教誨吧,先扎自己的德行的根,以人為本,以愛為神,以活為形,盡心竭力教好學(xué)生。
自從有了人類社會(huì),而事亦隨之而始、而起。無論事小事大,事微事繁,有開始則必有終結(jié),有緣起則必有緣滅。這也是自然萬物的一定法則。因而,做事情要清楚本末,做事情也一定要有始有終。
四十天的學(xué)習(xí),有理論,也有實(shí)踐,但實(shí)踐的還不夠,畢竟是在“家里”,在“家長們”的庇護(hù)下進(jìn)行。而今在即將走向社會(huì),除不舍之外,更多的是需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考,我們在力行中如何面對將要遇到的種種情形。正所謂:“預(yù)則立”。否則,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,不過就是一腔熱情!所以,這幾日反反復(fù)復(fù)讀誦老師關(guān)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的那段話:“做事的過程,不要忘記了你的初衷,不要忘記你的目標(biāo),不要走到半路意氣用事,逞一時(shí)之氣,會(huì)做下一些讓自己后悔的事,要依教奉行,遵循道法自然,學(xué)會(huì)處處替他人設(shè)想,而不是強(qiáng)加于人,做事要循序漸進(jìn),不可急于一時(shí),以防跑偏!”“一真一切真,所以當(dāng)你的心是真正真誠,那其實(shí)所有的朋友對你都是真誠。人生,你面對的任何一個(gè)人,任何的一件事務(wù),其實(shí)都是你的一面鏡子。當(dāng)你對他好,他反射回來對你好;當(dāng)你對他不好,他反射回來對你不好。所以人生就像照鏡子一樣,當(dāng)我們一照隨時(shí)都是笑臉,代表你這個(gè)心是隨時(shí)隨地對人關(guān)懷,對人恭敬。所以,我們學(xué)圣賢學(xué)問的人,腦子里面想不起來看哪一個(gè)不順眼,想不起來跟哪一個(gè)人過不去,每天想著都是大家對我們的關(guān)懷,我們要趕快提升自己,去回報(bào)別人對我們的肯定”。說實(shí)話,我覺得這些話都是專門說我的。所以,一遍遍反復(fù)讀誦著。
當(dāng)然我們可以不去做,要做就一定要堅(jiān)持到底。我們可以不為,但要是已經(jīng)定立志向,就應(yīng)“勿畏難”,路遇艱難“勿自暴、勿自棄”,不忘初心!學(xué)貴立志!經(jīng)過很長時(shí)間的思考,我還是下決心來認(rèn)真做,雖然之前已經(jīng)在做了,但還不夠,畢竟只是一場場演講,自己還沒有真正力行呢,那只是個(gè)開始。如何做?帶著大家一起來做,畢竟我們面對的是幾千學(xué)生,他們背后又有多少家庭?如果我們把這個(gè)區(qū)的學(xué)生做好了,又可以帶動(dòng)其他區(qū)的幾萬名學(xué)生了,那又是多少家庭啊!
力行從當(dāng)下開始,不要等待,不要幻想天上的餡餅掉下來,不要企圖不勞而獲。從小我就有個(gè)習(xí)慣,“言出必行”說了算,定了干!這正好應(yīng)了《弟子規(guī)》中“凡出言,信為先”,我會(huì)認(rèn)真考慮做事的先后,這是利益眾人的好事。
任何真正意義上的工作都是創(chuàng)造性的工作,在此之前大家誰也沒有經(jīng)歷過(針對我們而言)。我想如果大家一直都在做經(jīng)歷過的事情,那么只有開始也就沒有結(jié)果了。
做創(chuàng)造的工作信心最為最重要!心性修為一直在最重要的位置。其次,要謹(jǐn)言慎行、不妄語,尤其我們在演講時(shí)的語言,不能有虛夸的成份,要句句有據(jù)可循,如果為了說傳統(tǒng)文化的好而制造“善意的謊言”,一但謊言被拆穿,那么帶來將是惡的結(jié)果!到那時(shí),我們可不是在宣傳傳統(tǒng)文化,而是在破壞傳統(tǒng)文化了。其次,要將自己的存心定位在“處處是我家,事事是我事”的狀態(tài),那么“泛愛眾”就不那么難了!有的學(xué)長們說,要是能跟在蔡老師后面,讓蔡老師親自帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)就好了,一開始我也有這種想法,但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為。接近大師跟在大師后面,由大師親自教授,這固然很好,如果我們沒有一份立志弘揚(yáng)文化而學(xué)習(xí)的存心,不去考慮老師背后的那份存心,即使是天天呆在大師的家中,又有何用?也不過是“不力行,但學(xué)文,長浮華,成何人”罷了。
力行應(yīng)當(dāng)是快樂的!在我們路遇困難時(shí),我們不妨想想這里,想想這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…在座的每一位學(xué)長們,讓我們將彼此的信心互相傳遞,共同攜手共進(jìn),將我們彼此的信心當(dāng)做是我們力行時(shí)的后盾,路遇困難又何懼之有?因?yàn)槲覀冏叩氖侨碎g正道啊!
以上是我在這四十天學(xué)習(xí)的感受,其實(shí)還有很多很多,短時(shí)間內(nèi)在還沒有完全“消化”的狀態(tài)下,不可能全面而又詳細(xì)敘述完整,僅將學(xué)習(xí)過程體會(huì)最為深刻的部分呈現(xiàn)給大家,不到之處,還望批評指正!
中華傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴財(cái)富,具有豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的魅力。世界變化日新月異,但中華傳統(tǒng)文化一直承載著民族精神和文化智慧,是我們歷史積淀和文化傳承的重要組成部分。在當(dāng)代社會(huì),傳統(tǒng)文化扮演著重要的角色,它不僅能夠滋養(yǎng)人的心靈,提高道德倫理素養(yǎng),更能夠提供精神支持和文化認(rèn)同,對個(gè)體和社會(huì)都具有重要的積極作用。
中華傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)道德倫理的重要性,注重培養(yǎng)個(gè)人的品德修養(yǎng)和行為規(guī)范。在古代經(jīng)典中,我們可以找到許多關(guān)于仁、義、禮、智、信等道德觀念的闡釋。這些道德價(jià)值觀在現(xiàn)代社會(huì)仍然有著重要的意義。通過學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,我們可以增強(qiáng)對道德的理解和認(rèn)同,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀,并且在日常生活中不斷提高自己的道德修養(yǎng),從而建立和諧、文明的社會(huì)風(fēng)尚。
中華傳統(tǒng)文化對藝術(shù)審美有著深遠(yuǎn)的影響。傳統(tǒng)繪畫、書法、音樂和舞蹈等藝術(shù)形式都融匯了中華傳統(tǒng)文化的精華,以其獨(dú)特的意境和審美理念聞名于世。中華傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)的審美觀念注重“意境超脫”、“氣韻生動(dòng)”,在表現(xiàn)自然的同時(shí),也追求內(nèi)涵的深遠(yuǎn)和情感的升華。通過欣賞和學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù),我們可以培養(yǎng)和提高自己的審美能力,增強(qiáng)對美的鑒賞力,并且在創(chuàng)作中融入傳統(tǒng)文化的元素,創(chuàng)造出更具深度和內(nèi)涵的藝術(shù)作品。
中華傳統(tǒng)文化鼓勵(lì)人們以誠待人、寬容待人,注重和諧的人際關(guān)系。其中“禮”是傳統(tǒng)文化中非常重要的一種思想和行為方式。它強(qiáng)調(diào)尊重和關(guān)愛他人,注重言行舉止的得體和恰當(dāng)。通過學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的禮儀之道,我們能夠改善人際關(guān)系,增進(jìn)溝通和理解,培養(yǎng)和諧與互助的社會(huì)風(fēng)尚。在繁忙的現(xiàn)代社會(huì),這種文化的理念仍然具有重要的指導(dǎo)意義。
中華傳統(tǒng)文化重視個(gè)體的內(nèi)在修養(yǎng)和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。它強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展與社會(huì)責(zé)任的有機(jī)結(jié)合,提倡人們發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn),以服務(wù)社會(huì)和他人為己任。通過學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,我們可以思考生存意義和人生價(jià)值,并在自我實(shí)現(xiàn)的同時(shí),關(guān)愛他人,盡自己所能為家庭、社會(huì)、國家和人類作出貢獻(xiàn)。中華傳統(tǒng)文化的這種塑造,使我們形成了獨(dú)特的個(gè)性和人格,同時(shí)也為我們的人生目標(biāo)和幸福指引了方向。
總結(jié):中華傳統(tǒng)文化是我們寶貴的精神財(cái)富,它在現(xiàn)代社會(huì)仍然具有重要的意義和作用。通過學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,我們可以獲得道德價(jià)值觀的啟發(fā),提高個(gè)人的道德修養(yǎng);我們可以借鑒其中獨(dú)特的藝術(shù)審美觀念,提高自己的審美能力;我們可以借用其中的人際交往和人生價(jià)值觀,改善人際關(guān)系,塑造自我的個(gè)性與人格。中華傳統(tǒng)文化是我們民族的底蘊(yùn)和根基,它的發(fā)展和傳承需要我們每個(gè)人的努力,也需要現(xiàn)代社會(huì)給予它更多的關(guān)注和重視。只有通過傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,我們才能找到精神歸屬和文化認(rèn)同,讓我們的民族精神在世界的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。
作為一名研究生,我參加了一次關(guān)于傳統(tǒng)文化的調(diào)研活動(dòng),并撰寫了相關(guān)的調(diào)研報(bào)告。這次調(diào)研不僅深化了我對傳統(tǒng)文化的了解,更讓我深刻體會(huì)到傳統(tǒng)文化對我們現(xiàn)代人的意義和價(jià)值。
第二段:對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。
這次調(diào)研讓我認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化不僅僅是古代歷史的記錄,更是一種信仰和價(jià)值觀的傳承。通過走訪古建筑、欣賞傳統(tǒng)戲曲和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)樂器,我感受到了傳統(tǒng)文化深厚的歷史底蘊(yùn)和審美價(jià)值。傳統(tǒng)文化的種種形式和表達(dá)方式讓我明白,這是一門跨越時(shí)空的藝術(shù),而不僅僅是一種歷史遺跡。
第三段:傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代意義。
在現(xiàn)代社會(huì),傳統(tǒng)文化不僅代表了一個(gè)國家或地域的獨(dú)特文化符號(hào),更是一種身份認(rèn)同和文化自信的體現(xiàn)。通過了解傳統(tǒng)文化,我對我自己的國家和民族更加有了自豪感。而且,傳統(tǒng)文化中的許多思想和價(jià)值觀也具有深刻的珍貴意義,例如中庸之道、仁義禮智信等等,都是我們難以舍棄的寶貴財(cái)富。
第四段:傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。
然而,傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展也存在一定的難題。在現(xiàn)代社會(huì)的沖擊下,傳統(tǒng)文化的傳承面臨著許多問題,比如年輕人對傳統(tǒng)文化的疏遠(yuǎn)、信息時(shí)代對傳統(tǒng)文化的沖擊等。即便如此,我們也不能放棄對傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。作為新時(shí)代的年輕人,我們應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù),傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,讓傳統(tǒng)文化與我們的現(xiàn)代生活相結(jié)合,展現(xiàn)出新的活力和魅力。
第五段:自我的改變與展望。
通過這次調(diào)研活動(dòng),我的文化素質(zhì)得到了極大的提升。我在心理上更加傾向于傳統(tǒng)文化,更加欣賞傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的深層次內(nèi)涵。而且,我也開始主動(dòng)參與一些與傳統(tǒng)文化相關(guān)的活動(dòng),積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)樂器和傳統(tǒng)繪畫,以此來弘揚(yáng)和守護(hù)傳統(tǒng)文化。未來,我還打算將傳統(tǒng)文化作為自己研究的重點(diǎn),深入探討傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)聯(lián),為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展做出一份微薄的貢獻(xiàn)。
總結(jié):
通過這次傳統(tǒng)文化調(diào)研活動(dòng),我對傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí),并認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的重要意義。因此,我們應(yīng)當(dāng)傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化,讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。我也希望自己能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,并為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展做出一份自己的貢獻(xiàn)。
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