<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。如果你正在為寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)而苦惱，不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的一些活動(dòng)總結(jié)范文，或許能給你帶來(lái)靈感。
龍山煤礦掘進(jìn)隊(duì)按照礦統(tǒng)一安排部署與要求，在20xx年12月15日的區(qū)隊(duì)安全活動(dòng)會(huì)上組織學(xué)習(xí)了鑫龍公司總經(jīng)理王建常在參加大眾煤礦采煤隊(duì)班前會(huì)時(shí)的講話，學(xué)習(xí)以后又結(jié)合“自己的安全自己保，班組安全班組安”的主題進(jìn)行大討論活動(dòng)。通過(guò)討論以后，職工的安全意識(shí)有所提高，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將這次討論活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加大對(duì)王總經(jīng)理講話的學(xué)習(xí)，切實(shí)做好討論活動(dòng)的基礎(chǔ)工作。
為認(rèn)真做好這次討論活動(dòng)工作，我隊(duì)利用周六安全活動(dòng)會(huì)時(shí)間組織區(qū)隊(duì)職工認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)王建?？偨?jīng)理12月11日在大眾礦采煤隊(duì)參加班前會(huì)時(shí)的講話內(nèi)容，深刻理解王總講的三個(gè)話題的含義，特別是前兩個(gè)話題“為什么安全”和“怎樣才能安全”，字字句句都講到了我們的心里，對(duì)我們的實(shí)際操作非常有用，真正教育職工要樹(shù)立起遵章守紀(jì)、杜絕“三違”的思想。通過(guò)細(xì)致學(xué)習(xí)王總的講話使我們?cè)僖淮紊羁陶J(rèn)識(shí)到了安全不是為別人，搞好安全最大的受益者就是我們自己。
二、認(rèn)真搞好專題大討論工作，糾查自身施工中的一些不安全因素。
全隊(duì)干部員工互動(dòng)發(fā)言談感想、談體會(huì)并提出了一些解決問(wèn)題的方法安全思想認(rèn)識(shí)達(dá)到進(jìn)一步提高通過(guò)組織員工大討論使員工的安全意識(shí)有了進(jìn)一步提高明確了自身安全生產(chǎn)的重要意義增強(qiáng)了員工的安全生產(chǎn)責(zé)任心。如果不做好安全生產(chǎn)工作一旦發(fā)生事故輕者會(huì)造成傷殘重者會(huì)失去生命；不但會(huì)給集體帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)損失而且還會(huì)給我們的家庭和個(gè)人造成痛苦、困難甚至家破人亡等災(zāi)難。
大家一致認(rèn)為，安全生產(chǎn)工作的開(kāi)展難在如何去克服那些習(xí)慣違章作業(yè)、長(zhǎng)期存在僥幸心理，安全責(zé)任制的不落實(shí)。通過(guò)討論，員工們認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)其實(shí)也并不難做到，每個(gè)人都嚴(yán)格按照操作標(biāo)準(zhǔn)去做，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)文件規(guī)程的規(guī)定，消滅自身的習(xí)慣違章操作就會(huì)把安全工作做好。在認(rèn)真吸取每個(gè)職工的意見(jiàn)后，隊(duì)里領(lǐng)導(dǎo)干部就重點(diǎn)圍繞如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做好安全管理、技術(shù)管理工作等問(wèn)題上暢所欲言，認(rèn)真剖析自己，查找安全管理存在的漏洞和不足，進(jìn)一步增強(qiáng)干工作的干勁和責(zé)任心，真正的實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司“用心做事，追求卓越”的理念。
通過(guò)討論使員工們認(rèn)識(shí)到工作中應(yīng)該繃緊安全之弦，保持警惕之心，多一份遵守，少一份違章；多一份清醒，少一份糊涂；多一份責(zé)任，增一份安全。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)措施要求和安全規(guī)定，自覺(jué)抵制和克服各種違章行為，同時(shí)要加強(qiáng)安全知識(shí)和安全技能的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)事故、處理事故和預(yù)防事故的能力，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)換，這就是王總講的實(shí)現(xiàn)被動(dòng)安全向主動(dòng)安全的轉(zhuǎn)變。盡管實(shí)際生產(chǎn)中可能有突發(fā)的不安全因素影響，然而只要我們加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，有的傷害還是可以避免的，個(gè)人安全了整個(gè)班組就安全了，班組安全了整個(gè)區(qū)隊(duì)就安全了，區(qū)隊(duì)安全了整個(gè)礦井就安全了，礦井安全了，整個(gè)公司也就安全了，這就是一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)道理。
三、注重實(shí)效，保證學(xué)習(xí)和討論的實(shí)效。
高高興興上班去，安安全全回家來(lái)，這是我們和我們的家人對(duì)工作最基本的期望。我們經(jīng)常說(shuō)：“我的工作理念就是，別冒險(xiǎn)、重安全，下班后能和家人朋友重聚，這就是最基本的啦！”然而，誠(chéng)實(shí)地講，我們言行不一致的情況是經(jīng)常出現(xiàn)的。盡管我們有明確的安全制度、有科學(xué)的操作規(guī)程、有嚴(yán)格的安全標(biāo)準(zhǔn)、有高投入的安全培訓(xùn)、有頻繁的安全會(huì)議、有全套的個(gè)人防護(hù)裝備，可是，有些違規(guī)操作仍然屢禁不止，個(gè)別安全隱患仍未及時(shí)消除，后果就是――我們會(huì)時(shí)常耳聞目睹自己或身邊的同事遭受不同程度傷痛的壞消息，甚至是失去生命的噩耗！這些對(duì)于公司是一種損失，對(duì)于受害員工的親朋，更是一種災(zāi)難。安全是所有工作的精髓，細(xì)節(jié)是安全的保證。很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果卻不一樣，主要的原因就是看誰(shuí)在細(xì)節(jié)上下了功夫?？吹郊?xì)節(jié)的人，會(huì)把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，看不到細(xì)節(jié)的人，只會(huì)把安全工作當(dāng)作一種不得不受的苦役。
“智者用經(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”，這是我們耳熟能詳?shù)陌踩裱?。安全工作就象一個(gè)圓，沒(méi)有起點(diǎn)和終點(diǎn)，是永無(wú)間隙、永無(wú)止境的工作，必須常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，不能忽冷忽熱、時(shí)緊時(shí)松，存有絲毫的僥幸心理和麻痹思想。就象人們常說(shuō)的“拳不離手、曲不離口”，安全意識(shí)也必須滲透到我們的血液里去，朝朝夕夕，相伴你我。這樣才能真正實(shí)現(xiàn)由過(guò)去“要我安全”到現(xiàn)在“我要安全”的根本轉(zhuǎn)變，才能做到見(jiàn)微知著、防微杜漸，才能發(fā)現(xiàn)安全工作方方面面存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別是那些隱藏較深的隱患，及時(shí)提出必要的防范措施，實(shí)現(xiàn)超前控制。讓安全永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊！
通過(guò)學(xué)習(xí)王建?？偨?jīng)理的講話和組織“自己的安全自己保，班組安全班組安”安全大討論活動(dòng)，堅(jiān)定了我隊(duì)搞好安全工作的信心和決心，使全隊(duì)員工的精神面貌煥然一新，我們堅(jiān)信，只要我們契而不舍的努力，一定能夠把區(qū)隊(duì)的安全工作做好，實(shí)現(xiàn)今年最后這二十天乃至全年安全生產(chǎn)的既定目標(biāo)，為龍山公司的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
龍山煤礦掘進(jìn)隊(duì)。
二〇xx年十二月十六日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
的正能量。三要解決“我是誰(shuí)”。明確“為了誰(shuí)”、搞清“依靠誰(shuí)”，歸根結(jié)底是要解決好“我是誰(shuí)”。只有真正弄清“我是誰(shuí)”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己。作為服務(wù)群眾的重要窗口單位，我們要堅(jiān)持不懈、努力創(chuàng)新，力爭(zhēng)讓每一位患者得到有效治療與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；要對(duì)待名利保持遠(yuǎn)距離、對(duì)待人民保持近距離、對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)保持等距離，對(duì)待工作保持零距離；要自覺(jué)接受監(jiān)督，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力成為人品皆仰、作風(fēng)過(guò)硬、政績(jī)優(yōu)良、群眾公認(rèn)的好黨員、好干部。在領(lǐng)導(dǎo)的示范帶動(dòng)下，大家緊密聯(lián)系工作實(shí)際，圍繞“三誰(shuí)”問(wèn)題展開(kāi)討論交流，先后有7名同志踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)。有的說(shuō)要不斷健全完善維護(hù)人民群眾利益的工作機(jī)制，在人民群眾反映強(qiáng)烈的醫(yī)藥費(fèi)用問(wèn)題上有所突破；要精通業(yè)務(wù)、勤于思考，依靠群眾問(wèn)題；要從堅(jiān)定理想信念、扎實(shí)工作作風(fēng)、熱心服務(wù)群眾方面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
20xx年x月x日。
根據(jù)縣委辦關(guān)于《**縣“學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)跨越之志、求更大突破”大討論的實(shí)施方案》和本局《學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)跨越之志、求更大突破的實(shí)施方案》的要求，我們審計(jì)局組織全體審計(jì)人員采取有效措施，積極開(kāi)展查擺問(wèn)題、剖析原因等一系列活動(dòng)，對(duì)查擺出所存在的問(wèn)題展開(kāi)了批評(píng)與自我批評(píng)。
在查擺問(wèn)題中，我們堅(jiān)持開(kāi)門(mén)納諫查擺與自查自擺相結(jié)合的原則，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)函,征集了社會(huì)各界一些有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，在查擺問(wèn)題中，我們案照萬(wàn)躍副縣長(zhǎng)對(duì)審計(jì)局“學(xué)、樹(shù)、求”大討論活動(dòng)查擺、剖析階段提出的三點(diǎn)要求虛心誠(chéng)懇去查擺、查擺問(wèn)題要準(zhǔn)確，按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”的方法進(jìn)行了實(shí)事求是、貼近思想的對(duì)照檢查，以不怕丑、不怕疼、不怕丟面子的精神，切實(shí)查擺在思想觀念、工作方法以及工作作風(fēng)等方面的差距和不足的根源。
在剖析原因中我們真心誠(chéng)意地深刻解剖思想，以剖析自己不怕嚴(yán)、吸納意見(jiàn)不怕刺、亮出問(wèn)題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，緊緊抓住在發(fā)展理念、發(fā)展愿望、工作作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析，做到切口小、挖掘深，并上升到“求更大突破”的高度來(lái)找原因、挖根源，真正達(dá)到自我教育的目的。目前，各審計(jì)人員的自我剖析材料都已張貼上墻，問(wèn)題的查擺和存在問(wèn)題根源的深刻剖析已圓滿完成，為下一階段制定整改措施奠定了基礎(chǔ)。
自我縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“強(qiáng)責(zé)任、爭(zhēng)一流、大提升”大討論活動(dòng)以來(lái)，我校緊緊依據(jù)教育局的部署安排，認(rèn)真貫徹落實(shí)x教發(fā)【】1號(hào)文件精神，按照市委張書(shū)記近期對(duì)教育發(fā)展提出的殷切希望和要求，制定方案，精心組織，積極工作，實(shí)現(xiàn)了大討論活動(dòng)的既定目標(biāo)，全體教職工的精神面貌發(fā)生深刻變化，各項(xiàng)工作取得了明顯實(shí)效?，F(xiàn)將我?；顒?dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，確保大討論活動(dòng)有序開(kāi)展。
縣局“強(qiáng)責(zé)任、爭(zhēng)一流、大提升”大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)之后，我校從思想上高度重視，從工作中積極落實(shí)各項(xiàng)要求，把這項(xiàng)活動(dòng)擺上學(xué)校重要議事日程，納入學(xué)校周工作計(jì)劃。學(xué)校以校長(zhǎng)榮學(xué)工為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室正副主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定了詳盡的實(shí)施方案，建立了大討論活動(dòng)制度，科學(xué)地分解了活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，安排了學(xué)習(xí)活動(dòng)日程表，真正做到了校長(zhǎng)親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組成員人人有責(zé)任，全體教職工有任務(wù)，從而使此項(xiàng)活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有督查、有指導(dǎo)，保證了該活動(dòng)有序進(jìn)行。
二、廣泛宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)教職工的責(zé)任意識(shí)。
1、根據(jù)x教發(fā)【】1號(hào)文件要求，我校從實(shí)際出發(fā)，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班會(huì)議、全體教師大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，利用橫幅、板報(bào)、櫥窗、印發(fā)資料等途徑，廣泛宣傳“強(qiáng)責(zé)任、爭(zhēng)一流、大提升”大討論活動(dòng)的目的、意義，讓廣大教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大討論活動(dòng)的重要性和必要性。
2、扎實(shí)抓好教職工學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
（1）組織全體教師集中學(xué)習(xí)了《張新實(shí)書(shū)記在倉(cāng)集初中調(diào)研時(shí)的講話》《不可或缺的美學(xué)教育》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)生心理健康指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》及新課標(biāo)等內(nèi)容，著力提升教師的思想水平、學(xué)歷水平、專業(yè)水平和科研水平。
（2）圍繞“推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展過(guò)程中，我們?cè)趺崔k？”“在工作中如何體現(xiàn)敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神？”這兩項(xiàng)主題，組織教師聯(lián)系自身思想實(shí)際、工作實(shí)際、單位實(shí)際，深入開(kāi)展討論，及時(shí)查找自身在責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)進(jìn)取和工作水平方面存在的問(wèn)題。同時(shí)，在學(xué)習(xí)討論中，每位老師堅(jiān)持記好筆記，堅(jiān)持寫(xiě)心得體會(huì)文章，并要求教職工在學(xué)教交流園發(fā)表文章兩篇以上，力爭(zhēng)在宿遷報(bào)刊上有文章發(fā)表。目前，我校每位老師記筆記左右，寫(xiě)心得體會(huì)三篇以上，在學(xué)教交流園上發(fā)表文章本周將達(dá)70余篇，有一篇文章近期將在《宿遷晚報(bào)》上發(fā)表。
3、積極組織“崗位練兵”活動(dòng)。我校依據(jù)教育局的活動(dòng)要求，堅(jiān)持把崗位練兵貫穿于大討論活動(dòng)始終，積極開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。元月6日對(duì)校園文化墻進(jìn)行了充實(shí)；元月8日舉行了師生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽；元月9日舉行了優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)；元月13日“‘強(qiáng)責(zé)任爭(zhēng)一流大提升’大討論系列活動(dòng)之一——全縣中小學(xué)教學(xué)工作管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在我校召開(kāi)，我們學(xué)校在這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上為大家提供了30節(jié)匯報(bào)課，全校誦讀《弟子規(guī)》、冬季跑步大課間現(xiàn)場(chǎng)，28塊教育教學(xué)成果展板，榮學(xué)工校長(zhǎng)在大會(huì)上作了典型發(fā)言；元月17日舉行了“學(xué)校興亡，我的責(zé)任”教師演講比賽，元月25日組織教師學(xué)科試卷命題評(píng)比活動(dòng)。
三、自我剖析，整改提高，增強(qiáng)大討論活動(dòng)的實(shí)效性。
在深入學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，我校按照教育局的“五查”要求，組織教師對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范與工作職責(zé)，認(rèn)真撰寫(xiě)自我剖析材料，進(jìn)行全面深刻、實(shí)事求是地查擺問(wèn)題，查找不足，并根據(jù)個(gè)人存在的問(wèn)題與不足，認(rèn)真制定整改計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地做好整改工作。通過(guò)整改，進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)；進(jìn)一步明確了個(gè)人工作責(zé)任及今后努力方向；進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)工作制度和工作措施，從而激發(fā)了全體教師我行、我能、我成功的自信心，增強(qiáng)了減負(fù)增效、提升教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感，確立了正確的教育觀、人才觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，真正能教書(shū)、會(huì)教書(shū)、教好書(shū)。
總之，通過(guò)強(qiáng)責(zé)任、爭(zhēng)一流、大提升大討論活動(dòng)，全體教職工受益匪淺。大家提高了責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)變了思想觀念，改進(jìn)了工作作風(fēng)，并在整改方案中許下了鄭重承諾。我們深信全體教職工一定能把今天的收獲轉(zhuǎn)化為明天更為強(qiáng)大的動(dòng)力，把簡(jiǎn)單的工作做好，把平凡的事情干好，為我校的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
龍山煤礦掘進(jìn)隊(duì)按照礦統(tǒng)一安排部署與要求，在20xx年12月15日的區(qū)隊(duì)安全活動(dòng)會(huì)上組織學(xué)習(xí)了鑫龍公司總經(jīng)理王建常在參加大眾煤礦采煤隊(duì)班前會(huì)時(shí)的講話，學(xué)習(xí)以后又結(jié)合“自己的安全自己保，班組安全班組安”的主題進(jìn)行大討論活動(dòng)。通過(guò)討論以后，職工的安全意識(shí)有所提高，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將這次討論活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加大對(duì)王總經(jīng)理講話的學(xué)習(xí)，切實(shí)做好討論活動(dòng)的基礎(chǔ)工作。
為認(rèn)真做好這次討論活動(dòng)工作，我隊(duì)利用周六安全活動(dòng)會(huì)時(shí)間組織區(qū)隊(duì)職工認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)王建常總經(jīng)理12月11日在大眾礦采煤隊(duì)參加班前會(huì)時(shí)的講話內(nèi)容，深刻理解王總講的三個(gè)話題的含義，特別是前兩個(gè)話題“為什么安全”和“怎樣才能安全”，字字句句都講到了我們的心里，對(duì)我們的實(shí)際操作非常有用，真正教育職工要樹(shù)立起遵章守紀(jì)、杜絕“三違”的思想。通過(guò)細(xì)致學(xué)習(xí)王總的講話使我們?cè)僖淮紊羁陶J(rèn)識(shí)到了安全不是為別人，搞好安全最大的受益者就是我們自己。
二、認(rèn)真搞好專題大討論工作，糾查自身施工中的一些不安全因素。
在討論活動(dòng)中，我隊(duì)以“自己的安全自己保，班組安全班組安”為主題，以“從零開(kāi)始，向零奮斗”、“安全60分，其他40分”等安全理念為出發(fā)點(diǎn)，圍繞如何搞好個(gè)人和班組的安全以及在工作現(xiàn)場(chǎng)我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己、保護(hù)他人？安全為了什么、怎樣保證安全？等討論題目并結(jié)合我隊(duì)的工作實(shí)際，進(jìn)行了討論，全隊(duì)干部員工互動(dòng)發(fā)言，談感想、談體會(huì)，并提出了一些解決問(wèn)題的方法，安全思想認(rèn)識(shí)達(dá)到進(jìn)一步提高，通過(guò)組織員工大討論，使員工的安全意識(shí)有了進(jìn)一步提高，明確了自身安全生產(chǎn)的重要意義，增強(qiáng)了員工的安全生產(chǎn)責(zé)任心。如果不做好安全生產(chǎn)工作，一旦發(fā)生事故，輕者會(huì)造成傷殘，重者會(huì)失去生命；不但會(huì)給集體帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)損失，而且還會(huì)給我們的家庭和個(gè)人造成痛苦、困難甚至家破人亡等災(zāi)難。
大家一致認(rèn)為，安全生產(chǎn)工作的開(kāi)展難在如何去克服那些習(xí)慣違章作業(yè)、長(zhǎng)期存在僥幸心理，安全責(zé)任制的不落實(shí)。通過(guò)討論，員工們認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)其實(shí)也并不難做到，每個(gè)人都嚴(yán)格按照操作標(biāo)準(zhǔn)去做，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)文件規(guī)程的規(guī)定，消滅自身的習(xí)慣違章操作就會(huì)把安全工作做好。在認(rèn)真吸取每個(gè)職工的意見(jiàn)后，隊(duì)里領(lǐng)導(dǎo)干部就重點(diǎn)圍繞如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做好安全管理、技術(shù)管理工作等問(wèn)題上暢所欲言，認(rèn)真剖析自己，查找安全管理存在的漏洞和不足，進(jìn)一步增強(qiáng)干工作的干勁和責(zé)任心，真正的實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司“用心做事，追求卓越”的理念。
通過(guò)討論使員工們認(rèn)識(shí)到工作中應(yīng)該繃緊安全之弦，保持警惕之心，多一份遵守，少一份違章；多一份清醒，少一份糊涂；多一份責(zé)任，增一份安全。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)措施要求和安全規(guī)定，自覺(jué)抵制和克服各種違章行為，同時(shí)要加強(qiáng)安全知識(shí)和安全技能的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)事故、處理事故和預(yù)防事故的能力，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)換，這就是王總講的實(shí)現(xiàn)被動(dòng)安全向主動(dòng)安全的轉(zhuǎn)變。盡管實(shí)際生產(chǎn)中可能有突發(fā)的不安全因素影響，然而只要我們加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，有的傷害還是可以避免的，個(gè)人安全了整個(gè)班組就安全了，班組安全了整個(gè)區(qū)隊(duì)就安全了，區(qū)隊(duì)安全了整個(gè)礦井就安全了，礦井安全了，整個(gè)公司也就安全了，這就是一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)道理。
三、
注重實(shí)效，保證學(xué)習(xí)和討論的實(shí)效。
高高興興上班去，安安全全回家來(lái)，這是我們和我們的家人對(duì)工作最基本的期望。我們經(jīng)常說(shuō)：“我的工作理念就是，別冒險(xiǎn)、重安全，下班后能和家人朋友重聚，這就是最基本的啦！”然而，誠(chéng)實(shí)地講，我們言行不一致的情況是經(jīng)常出現(xiàn)的。盡管我們有明確的安全制度、有科學(xué)的操作規(guī)程、有嚴(yán)格的安全標(biāo)準(zhǔn)、有高投入的安全培訓(xùn)、有頻繁的安全會(huì)議、有全套的個(gè)人防護(hù)裝備，可是，有些違規(guī)操作仍然屢禁不止，個(gè)別安全隱患仍未及時(shí)消除，后果就是――我們會(huì)時(shí)常耳聞目睹自己或身邊的同事遭受不同程度傷痛的壞消息，甚至是失去生命的噩耗！這些對(duì)于公司是一種損失，對(duì)于受害員工的親朋，更是一種災(zāi)難。安全是所有工作的精髓，細(xì)節(jié)是安全的保證。很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果卻不一樣，主要的原因就是看誰(shuí)在細(xì)節(jié)上下了功夫?？吹郊?xì)節(jié)的人，會(huì)把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，看不到細(xì)節(jié)的人，只會(huì)把安全工作當(dāng)作一種不得不受的苦役。
“智者用經(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”，這是我們耳熟能詳?shù)陌踩裱?。安全工作就象一個(gè)圓，沒(méi)有起點(diǎn)和終點(diǎn)，是永無(wú)間隙、永無(wú)止境的工作，必須常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，不能忽冷忽熱、時(shí)緊時(shí)松，存有絲毫的僥幸心理和麻痹思想。就象人們常說(shuō)的“拳不離手、曲不離口”，安全意識(shí)也必須滲透到我們的血液里去，朝朝夕夕，相伴你我。這樣才能真正實(shí)現(xiàn)由過(guò)去“要我安全”到現(xiàn)在“我要安全”的根本轉(zhuǎn)變，才能做到見(jiàn)微知著、防微杜漸，才能發(fā)現(xiàn)安全工作方方面面存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別是那些隱藏較深的隱患，及時(shí)提出必要的防范措施，實(shí)現(xiàn)超前控制。讓安全永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊！
通過(guò)學(xué)習(xí)王建?？偨?jīng)理的講話和組織“自己的安全自己保，班組安全班組安”安全大討論活動(dòng)，堅(jiān)定了我隊(duì)搞好安全工作的信心和決心，使全隊(duì)員工的精神面貌煥然一新，我們堅(jiān)信，只要我們契而不舍的努力，一定能夠把區(qū)隊(duì)的安全工作做好，實(shí)現(xiàn)今年最后這二十天乃至全年安全生產(chǎn)的既定目標(biāo)，為龍山公司的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
龍山煤礦掘進(jìn)隊(duì)。
二〇xx年十二月十六日x。
按照我礦安全生產(chǎn)大討論活動(dòng)的部署與要求，我隊(duì)在20xx年元月x日至2月x日開(kāi)展了安全生產(chǎn)大討論活動(dòng)。通過(guò)對(duì)十礦“1·13”事故教訓(xùn)的認(rèn)真學(xué)習(xí)和分析，結(jié)合我礦20xx年“10·16”跑車傷亡事故和“11·27”機(jī)電傷亡事故，使我充分的認(rèn)識(shí)到此次安全大討論活動(dòng)的及時(shí)性與重要性，同時(shí)也為提高職工安全意識(shí)和扭轉(zhuǎn)職工我要安全的主動(dòng)性提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
在這安全生產(chǎn)大討論活動(dòng)和“大集團(tuán)、大戰(zhàn)略、大目標(biāo)”大討論活動(dòng)交織時(shí)期，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)們不斷的把公司的發(fā)展規(guī)劃和愿景目標(biāo)傳達(dá)到職工的心中，使職工深刻領(lǐng)會(huì)了大集團(tuán)重組后形成新的更大發(fā)展優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也為職工們帶來(lái)了新的希望。開(kāi)展“大集團(tuán)、大戰(zhàn)略、大目標(biāo)”大討論活動(dòng)中，給我感觸較深的就是干部、職工們踴躍的參加到大討論活動(dòng)中，并不斷的記錄集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)們提出的“從零開(kāi)始，向零奮斗”、“不要一兩帶血煤”等理念，形成了一種非常濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。大討論結(jié)束后，職工們的思想觀念、講話說(shuō)話變了，特別是在井下的工作中，職工們有秩序乘坐人車，而不是以往的那種放羊式的亂搶、亂擠，在打電話時(shí)，職工們首先說(shuō)的是“您好”，而不是以前的那種粗魯，走出礦門(mén)職工們相互交談時(shí)的臟話、粗話少了，整個(gè)員工的精神面貌煥然一新，呈現(xiàn)出一種催人奮進(jìn)的新氣象。
通過(guò)安全生產(chǎn)大討論的宣傳學(xué)習(xí)，職工們的安全意識(shí)強(qiáng)了，在井下工作中“違章”的行徑少了，遵章守紀(jì)的多了，甚至在下班途中還不忘提醒自己身邊的工友注意安全、別違章，真正的使我感受到了職工們那種對(duì)安全的重視和對(duì)自己的負(fù)責(zé)。在看望我隊(duì)工傷人員張廷賀家里時(shí)，通過(guò)一番掏心肺腑的談話，使我感受到對(duì)煤礦工人而言，如果在工作中帶著情緒干活或者由于心理壓力、負(fù)擔(dān)過(guò)重，往往會(huì)給事故隱患留下可乘之機(jī)。另外現(xiàn)在煤礦工人有很多是單身，或者夫妻長(zhǎng)久不在一起，情感方面會(huì)出現(xiàn)各種變化，有的對(duì)生活、工作失去信心，幸福感下降，總是把不良情緒帶到工作上，思想受情感支配，能力受情感影響，就很容易出現(xiàn)安全事故。煤礦企業(yè)農(nóng)村出身的礦工相對(duì)較多，他們承擔(dān)著雙重?fù)?dān)子，一是，在礦上務(wù)工掙錢(qián)，盡快脫貧致富；二是耕種責(zé)任田，每到“三夏”、“三秋”大忙季節(jié)，他們就會(huì)“人在曹營(yíng)，心在漢”，人雖然在井下還干著活兒，心里卻總惦記著老家糧食的種收問(wèn)題，結(jié)果總不能安心從事生產(chǎn)，因此造成疲勞過(guò)度或麻痹大意而極易出現(xiàn)事故。通過(guò)以上對(duì)工傷人員的談心和家庭訪問(wèn)，使我常想我們?cè)谧龊脥徫还ぷ鞯耐瑫r(shí)，更因該關(guān)注一下煤礦職工的生活。
此次活動(dòng)旨在推動(dòng)全段科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展，激發(fā)全干部職工立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，以鐵路貨運(yùn)組織改革為龍頭，帶動(dòng)“鐵路走向市場(chǎng)”，形成改革創(chuàng)新的濃厚氛圍，結(jié)合我段實(shí)際，把”鐵路走向市場(chǎng)”作為推動(dòng)全段安全發(fā)展的動(dòng)力源泉，作為破解難題的思想武器，以思想的新解放促進(jìn)發(fā)展新跨越，為我段深入全面推進(jìn)貨運(yùn)組織改革營(yíng)造積極向上的思想輿論環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
在這次”鐵路走向市場(chǎng)”大討論活動(dòng)中，我段根據(jù)鐵總和路局黨委的整體部署，圍繞“貨運(yùn)改革當(dāng)先鋒、安全經(jīng)營(yíng)比貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展以貨運(yùn)組織改革為主要內(nèi)容的“鐵路走向市場(chǎng)”大討論活動(dòng)。通過(guò)深入細(xì)致的思想工作，拓寬了交流溝通的渠道，全面掌握和分析職工在改革過(guò)程中的思想狀況，準(zhǔn)確把握干部職工的思想誤區(qū)、認(rèn)識(shí)盲點(diǎn)、模糊觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傾向性思想問(wèn)題，找準(zhǔn)原因、妥善處置、化解風(fēng)險(xiǎn)，正面引導(dǎo)干部職工認(rèn)清貨運(yùn)改革勢(shì)在必行，沒(méi)有退路；認(rèn)清只有深化改革才能實(shí)現(xiàn)鐵路可持續(xù)發(fā)展，才能提高經(jīng)濟(jì)效益，增加職工收入。切實(shí)做到堅(jiān)持貨運(yùn)組織改革不動(dòng)搖、堅(jiān)持培養(yǎng)凱工人才不動(dòng)搖、堅(jiān)持爭(zhēng)創(chuàng)山區(qū)鐵路一流工務(wù)段的思想不動(dòng)搖、堅(jiān)持以服務(wù)山區(qū)鐵路為光榮不動(dòng)搖，精心打造凱工企業(yè)文化，創(chuàng)建凱工安全品牌，深入開(kāi)展大討論活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，統(tǒng)籌兼顧，注重實(shí)效，確?；顒?dòng)健康有序、扎實(shí)有效地推進(jìn)，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。
一、主要工作。
活動(dòng)伊始，我段隨即成立了以書(shū)書(shū)記和段長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)干部作為副組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《工務(wù)段黨委關(guān)于加強(qiáng)鐵路貨運(yùn)組織改革中宣傳工作的實(shí)施意見(jiàn)》，并召開(kāi)動(dòng)員會(huì)對(duì)“鐵路走向市場(chǎng)”大討論活動(dòng)進(jìn)行深入動(dòng)員。進(jìn)一步動(dòng)員全體干部職工提高對(duì)活動(dòng)必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。同時(shí)緊扣“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，強(qiáng)化宣傳教育。各級(jí)干部利用安全大檢查談心時(shí)機(jī)，以宣講解讀“四個(gè)轉(zhuǎn)變”的基本內(nèi)涵、重要意義和落實(shí)措施為重點(diǎn)，面對(duì)面向一線施工、管理人員宣講經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，傳遞經(jīng)營(yíng)壓力，凝聚思想共識(shí)。引導(dǎo)干部職工把“四個(gè)轉(zhuǎn)變”作為工作理念、行為準(zhǔn)則和工作要求，植根于思想深處，貫徹到推進(jìn)改革的全過(guò)程，營(yíng)造了全員支持擁護(hù)改革的濃厚氛圍。
一是突出重點(diǎn)部位，分層開(kāi)展討論。段黨委結(jié)合實(shí)際，按照“人人有話題、層層有課題”的思路，在前期緊扣貨運(yùn)組織改革全面實(shí)施，組織開(kāi)展全員討論的基礎(chǔ)上，圍繞段在深化改革過(guò)程中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，劃分段領(lǐng)導(dǎo)班子、車間和科室領(lǐng)導(dǎo)層及機(jī)關(guān)中層干部、全體干部職工三個(gè)層面細(xì)化討論課題，做到邊實(shí)踐、邊討論。領(lǐng)導(dǎo)班子成員，重點(diǎn)圍繞如何轉(zhuǎn)變思想觀念、轉(zhuǎn)變管理模式、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)方式、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力等展開(kāi)討論，確保工作不斷檔、業(yè)務(wù)不弱化、思想不停滯、管理無(wú)盲區(qū)。車間、科室領(lǐng)導(dǎo)層及機(jī)關(guān)中層干部，重點(diǎn)圍繞如何盡職盡責(zé)，貫徹落實(shí)好全段各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)發(fā)展措施展開(kāi)討論。全體干部職工，重點(diǎn)圍繞貨運(yùn)改革后自身應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任，能獻(xiàn)哪些良策，能做哪些貢獻(xiàn)展開(kāi)討論，積極引導(dǎo)干部職工打破思想桎梏，轉(zhuǎn)變思想觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)和效益意識(shí)。
二是建設(shè)企業(yè)文化，助力貨運(yùn)改革。緊扣貨運(yùn)組織改革和“鐵路走向市場(chǎng)”的新形勢(shì)、新要求及段經(jīng)營(yíng)實(shí)際，全面梳理、總結(jié)和提煉經(jīng)營(yíng)理念，從管理和作業(yè)層面入手，加強(qiáng)理念教育、整章建制、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、管理考核，不斷引領(lǐng)干部職工養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、依法合規(guī)的經(jīng)營(yíng)行為。同時(shí)，積極作為大興調(diào)研之風(fēng)。按計(jì)劃組織實(shí)施調(diào)研，是我段調(diào)查研究的中心工作。我們以防止兩種傾向做好調(diào)查研究：第一，防止作秀式調(diào)研，走馬觀花、浮光掠影，結(jié)果往往聽(tīng)不到真話，得不到實(shí)情；第二，防止代勞式調(diào)研，滿足于聽(tīng)匯報(bào)看材料，不愿意下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，結(jié)果必然找不出問(wèn)題，拿不出實(shí)招。力戒淺嘗輒止、偏聽(tīng)偏信，力求深入扎實(shí)，透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)清本質(zhì)，通過(guò)偶然發(fā)現(xiàn)必然。活動(dòng)至今近三個(gè)月時(shí)間，我段上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)調(diào)研文章11篇調(diào)研文章，報(bào)刊臺(tái)網(wǎng)采用我段新聞信息7篇。
三是提高學(xué)習(xí)效果，轉(zhuǎn)變思想觀念。段黨委中心組將貨運(yùn)組織改革相關(guān)文件，鐵總、路局黨委就“鐵路走向市場(chǎng)”的重要指示等，進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，以高度的政治敏感性、歷史責(zé)任感，認(rèn)真抓好這次大討論活動(dòng)，制定方案、組織發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)討論、交流發(fā)言等程序逐一過(guò)關(guān)，參學(xué)對(duì)象做到人人有學(xué)習(xí)筆記，個(gè)個(gè)有學(xué)習(xí)心得，每人撰寫(xiě)討論發(fā)言文章等。黨群工作室將活動(dòng)內(nèi)容編輯成學(xué)習(xí)資料，下發(fā)全段各車間組織全體干部職工深入學(xué)習(xí)。段黨委組織了一次班子座談會(huì)，各黨總支進(jìn)行了專題座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)干部和全段包保、對(duì)點(diǎn)服務(wù)干部深入一線，組織全體職工參加“鐵路走向市場(chǎng)”座談會(huì)，就如何結(jié)合”鐵路走向市場(chǎng)”的問(wèn)題展開(kāi)討論。通過(guò)認(rèn)真討論，全體干部職工充分認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)當(dāng)立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，緊緊圍繞貫徹落實(shí)黨的xx大精神，努力查找深入貫徹落實(shí)“鐵路走向市場(chǎng)”中有待進(jìn)一步解放的思想空間，積極探索推進(jìn)“鐵路走向市場(chǎng)”的新途徑、新舉措。通過(guò)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)聯(lián)系各自實(shí)際，尤其是對(duì)于工務(wù)部門(mén)在工作中遇到的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查，深入查找不適應(yīng)“鐵路走向市場(chǎng)”的思想觀念，深刻分析影響“鐵路走向市場(chǎng)”的突出問(wèn)題。
二、主要成效。
“鐵路走向市場(chǎng)”大討論活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全段上下精神面貌有了新的改觀。工作效率得到進(jìn)一步加強(qiáng)，工作作風(fēng)有了新的轉(zhuǎn)變，各科室、車間服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性進(jìn)一步增強(qiáng)。體現(xiàn)在：
1、統(tǒng)一了全體干部職工思想，對(duì)“鐵路走向市場(chǎng)”的重要性和必要性有了深刻地認(rèn)識(shí)。通過(guò)全面動(dòng)員和反復(fù)學(xué)習(xí)，全體干部職工真切感到了開(kāi)展”鐵路走向市場(chǎng)”大討論活動(dòng)的緊迫性和極端重要性，解決了兩個(gè)不良傾向：一是大家都認(rèn)為有必要“鐵路走向市場(chǎng)”，但都認(rèn)為自己的思想已經(jīng)很解放，意識(shí)不到自己思想上保守的地方；二是沒(méi)有結(jié)合實(shí)際工作去助推“鐵路走向市場(chǎng)”，講起“鐵路走向市場(chǎng)”振振有辭，但工作思路沒(méi)有變化，工作成效沒(méi)有改善。全體干部職工排除了一切思想干擾，全身心地投入到活動(dòng)中，把段黨委的統(tǒng)一部署要求逐步變成自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家對(duì)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性進(jìn)一步增強(qiáng)，理想信念更加堅(jiān)定，對(duì)執(zhí)行黨的路線方針政策更加堅(jiān)決有力；促進(jìn)了思想大解放，創(chuàng)新意識(shí)、革命事業(yè)心和責(zé)任感的不斷增強(qiáng)，激發(fā)了大家謀發(fā)展、想創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)的信心。
2、提高了干部職工整體素質(zhì)。通過(guò)近三個(gè)月的學(xué)習(xí)討論，干部職工接受了一次內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)討論，干部職工克服了無(wú)所作為的思想，自覺(jué)抵制那些只喜歡當(dāng)評(píng)論員、未能客觀地評(píng)價(jià)工作成績(jī)的不良傾向；增強(qiáng)了開(kāi)拓創(chuàng)新精神，對(duì)待工作中問(wèn)題，不再過(guò)分強(qiáng)調(diào)客觀困難，而是主動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研政策，找出工作的突破口；摒棄了自滿思想，自覺(jué)將工作放在新的發(fā)展形勢(shì)中去比較、去認(rèn)識(shí)；增強(qiáng)了顧全大局的意識(shí)，自覺(jué)把工作的落腳點(diǎn)放在有利于發(fā)展上，把主要精力放在為各族群眾謀利益上，在搞好常規(guī)工作的同時(shí)，不斷創(chuàng)新為民服務(wù)方式。
3、堅(jiān)持以人為本，提高后勤保障、管理水平。為干部職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。以人為本，就是把人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以人為本是我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)體現(xiàn)。從“鐵路走向市場(chǎng)”的學(xué)習(xí)，分析我段后勤管理中存在的問(wèn)題，剖析根源所在，困難所在，進(jìn)一步提出解決可行方案，具體到通過(guò)后勤工作來(lái)高質(zhì)量地為生產(chǎn)一線、干部職工服務(wù)。時(shí)下正值高溫酷暑天氣，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的每一處都被熱浪覆蓋，特別生產(chǎn)一線的高溫更是令人窒息。段工會(huì)按照段黨委要求，為盡可能地解決職工的后顧之憂，讓職工能安心、靜心地工作。結(jié)合實(shí)際，到生產(chǎn)一線進(jìn)行慰問(wèn)，為職工送去一份涼爽，深受一線職工歡迎。
根據(jù)縣作風(fēng)辦《關(guān)于組織開(kāi)展典型案例大討論活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合典型案例，進(jìn)行了大討論活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展使我對(duì)作風(fēng)建設(shè)的重要作用和深刻的現(xiàn)實(shí)意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身工作崗位，談一點(diǎn)學(xué)習(xí)感想。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握理論思想武器。
工欲善其事，必先利其器，加強(qiáng)學(xué)習(xí)對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建和提高工作效率的具有重要作用。作為一名機(jī)關(guān)干部，掌握一些經(jīng)典的基礎(chǔ)理論，比如馬克思主義哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，毛澤東思想，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等，能對(duì)工作起到非常大的指導(dǎo)作用。雖然這些理論的學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)稍顯枯燥，會(huì)有人覺(jué)得學(xué)習(xí)大道理沒(méi)多大作用，可這些經(jīng)典理論經(jīng)過(guò)歲月的積淀和歷史的考驗(yàn)，是我們用以改造自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的強(qiáng)大的思想武器。掌握了這些理論思想，工作當(dāng)中就能夠不偏離方向，少一些困惑。因此，我覺(jué)得要不斷建立健全學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化理論政策和法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)、政策水平、依法辦事的能力和整體服務(wù)水平。
二、務(wù)實(shí)肯干，提高工作執(zhí)行力。
政策一旦制定，關(guān)鍵在于落實(shí)，俗話說(shuō)三分政策七分執(zhí)行也就是這個(gè)道理。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部，處于政府機(jī)構(gòu)序列的末端，黨和國(guó)家的大小方針政策，都需要在這個(gè)層次一點(diǎn)一滴的去落實(shí)。尤其是這些年的大量惠民政策，落實(shí)好就需要不斷的提高執(zhí)行力。能否保質(zhì)保量，不打折扣，不找借口的完成各類工作任務(wù)，是衡量一個(gè)人工作執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)。我覺(jué)得務(wù)實(shí)肯干是提高執(zhí)行力的一個(gè)很好途徑。農(nóng)村工作不能浮在面上，必須沉得下去，深入基層，深入田間地頭，和農(nóng)民朋友打成一片，切實(shí)提高農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)。需要用我們不斷的努力，在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的過(guò)程中，讓農(nóng)民朋友得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。
三、嚴(yán)守紀(jì)律，作風(fēng)建設(shè)作表率。
遵紀(jì)守法是作為一個(gè)公民應(yīng)有的素質(zhì)。而作為一名機(jī)關(guān)干部，更應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己，模范的遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)良好的工作環(huán)境和氛圍，我想這也是推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的最基本要求。而作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺(jué)抵制一些社會(huì)不良風(fēng)氣，提高自身防腐拒變的能力。
四、立足崗位，主動(dòng)融入名城建設(shè)。
當(dāng)前，我縣正深入實(shí)施“經(jīng)營(yíng)山水、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，全面建設(shè)長(zhǎng)三角休閑旅游名城”發(fā)展戰(zhàn)略，我們每一個(gè)人都是名城建設(shè)的參與者和實(shí)踐者，名城建設(shè)的推進(jìn)需要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能形成強(qiáng)大的向心力，推動(dòng)著不斷的朝目標(biāo)前進(jìn)。可能自己所處的崗位并不起眼，卻都是能夠?yàn)槊墙ㄔO(shè)出一份力，只有大家都立足自身崗位，把屬于自己的工作任務(wù)出色的完成，綜合到一起就是了不起的工作成績(jī)，為名城建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
“六一”前夕，大隊(duì)部布置了今年“六一”學(xué)校將舉行文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我們?nèi)昙?jí)的幾位班主任聚在一起反復(fù)商量，覺(jué)得今年的端午節(jié)正好是5月28日，舉行“紅紅火火過(guò)端午，快快樂(lè)樂(lè)健身心”為主題的文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，可以讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來(lái)歷、傳說(shuō)故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。倡導(dǎo)健康的節(jié)日主題內(nèi)涵，促使孩子們?cè)谪S富的活動(dòng)中樹(shù)立健身心的意識(shí)，促進(jìn)快樂(lè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)主題定好后，我負(fù)責(zé)從網(wǎng)上搜集關(guān)于端午節(jié)的資料，制定出比較完善的活動(dòng)方案。通過(guò)大家的討論，本次活動(dòng)將分為兩個(gè)部分：活動(dòng)一：“明端午歷史”端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽。作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng)，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí)，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，搜集端午節(jié)的相關(guān)資料，去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源、傳說(shuō)故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”。
活動(dòng)二：“巧手學(xué)制作”端午現(xiàn)場(chǎng)制作比賽：1、包粽展示活動(dòng)2、香囊制作展示活動(dòng)3、健康縷編織展示活動(dòng)4、咸蛋彩繪展示活動(dòng)5、龍舟制作展示活動(dòng)。
方案確定后，各班主任進(jìn)行明確的分工,責(zé)任到人。班主任先在自己班里發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)名，選擇自己喜歡的區(qū)域活動(dòng)，利用小百花課分頭進(jìn)行輔導(dǎo)。我負(fù)責(zé)包粽區(qū)的展示活動(dòng)。由于孩子們不會(huì)包粽子，我們提前與一部分家長(zhǎng)商量好，邀請(qǐng)他們來(lái)教孩子們包粽子。為了使活動(dòng)開(kāi)展得有條不紊，有聲有色，我還利用三天假期撰寫(xiě)了“六一”當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)學(xué)生的主持稿，向親戚請(qǐng)教包粽子需要什么材料，并認(rèn)真地記錄。別看這小小的粽子不起眼，需要的材料還真不少:粽葉、糯米、紅棗、蜜棗、赤豆、綠豆、花生、棉線等。怎樣使每個(gè)孩子都能吃到粽子又不浪費(fèi)，為此，我算了又算，光粽葉就得買(mǎi)15斤，提前一天送到學(xué)校食堂煮好，浸在水里。糯米50斤，當(dāng)天一早必須淘凈。幸好我家阿姨愿意做我的幫手，隔夜用電瓶車幫我把需要的材料全部送到學(xué)校，第二天一大早又趕到學(xué)校幫著洗粽葉、淘米、配料，可把她累壞了。
5月31號(hào)，是我開(kāi)學(xué)以來(lái)最忙最累的一天。上午上完課就馬不停蹄地和配班袁麗萍老師一起帶著孩子們布置教室。中午利用休息時(shí)間對(duì)活動(dòng)主持人進(jìn)行輔導(dǎo)和訓(xùn)練。下午開(kāi)始彩排，在蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)錢(qián)亞萍的帶領(lǐng)下，我們?nèi)昙?jí)的全體老師群策群力，桌子如何擺放、主題版面的布置、區(qū)域撐牌的設(shè)計(jì)、主持稿的改進(jìn)和完善，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的安排，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，站在操場(chǎng)上忙了整整一個(gè)下午。下班回家的路上，我才發(fā)現(xiàn)兩條腿又酸又痛，腳底好像有針在刺一樣。吃完晚飯，我忙著到華聯(lián)超市買(mǎi)了些糖果、學(xué)習(xí)用品作為活動(dòng)的獎(jiǎng)品，回家后又把活動(dòng)主持稿從頭到尾仔細(xì)地過(guò)了一遍，對(duì)有些環(huán)節(jié)進(jìn)行修改。
6月1日，我們的活動(dòng)開(kāi)展得特別順利，孩子們參與活動(dòng)的積極性高漲，張張笑臉如朵朵花兒在綻放?；顒?dòng)剛開(kāi)始，蔣校長(zhǎng)就來(lái)到了我們包粽區(qū)，和孩子們一起包起了粽子。校長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)、孩子們聚集在一起，歡笑聲此起彼伏，多像一個(gè)幸福、快樂(lè)、和諧的大家庭在辦喜事呀!孩子們特別好學(xué)，家長(zhǎng)們包粽子時(shí)，他們目不轉(zhuǎn)睛地看著，聚精會(huì)神地聽(tīng)著。輪到自己包了，發(fā)現(xiàn)困難重重，但他們沒(méi)有氣餒，一次不行包兩次，兩次不行包三次，雖然包出來(lái)的粽子奇形怪狀，令人忍俊不禁，但他們樂(lè)在其中。
“紅紅火火過(guò)端午，快快樂(lè)樂(lè)健身心”文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束了。雖然我感覺(jué)像打了一場(chǎng)仗一樣，特別的累。但看到孩子們?cè)谪S富多采的活動(dòng)中玩得那么開(kāi)心，收獲頗多，心里也感到很欣慰。
9日，在聽(tīng)取政教處匯報(bào)其他領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)后，學(xué)校形;9日后，進(jìn)入自學(xué)階段;。
二、研討階段。
1、是否落實(shí)了德育為首的重要地位，實(shí)施全員德育;。
2、是否全面落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展好技素質(zhì)教育大討論階段性總結(jié)隨著時(shí)代日新月異的發(fā)展，教育也提出了更高的要求--實(shí)施素質(zhì)教育。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式，如何利用有限的課堂時(shí)間來(lái)充分體現(xiàn)素質(zhì)教育呢?為此，我校開(kāi)展了“教育創(chuàng)新”解放思想大討論，活動(dòng)主要目標(biāo)任務(wù)是：圍繞“標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、提升、創(chuàng)新、發(fā)展”這個(gè)主題，堅(jiān)持并不斷完善“面向整體、均衡發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、依法辦學(xué)、自主發(fā)展、遵循規(guī)律、可持續(xù)發(fā)展”的發(fā)展理念，以均衡發(fā)展為目標(biāo)，以可持續(xù)發(fā)展為核心，以創(chuàng)新發(fā)展為手段，以和諧發(fā)展為根本，以平安發(fā)展為保障，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極改善辦學(xué)條件，全面提高辦學(xué)水平，推動(dòng)我?？焖侔l(fā)展?，F(xiàn)就我校開(kāi)展素質(zhì)教育大討論情況做簡(jiǎn)單總結(jié)：
日，在聽(tīng)取政教處匯報(bào)其他領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)后，學(xué)校形成了《鳴犢初中素質(zhì)教育大討論活動(dòng)實(shí)施方案》，9日后，進(jìn)入自學(xué)階段。
一是重視理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。更新教師教學(xué)觀念是實(shí)施課程改革的前提。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在教研組的討論、交流中不斷提高自己的認(rèn)識(shí)。
二是大膽地摸著石頭過(guò)河，怎樣干好，就怎樣干。搞素質(zhì)教育承包責(zé)任制是否合理、是否科學(xué)，很難說(shuō)。但是，我們堅(jiān)信發(fā)展是個(gè)硬道理，改革就是要摸著石頭過(guò)河，搞素質(zhì)教育承包責(zé)任制，效果總比不搞好。于是，我們大膽地講究實(shí)效，層層建立各種素質(zhì)教育的崗位責(zé)任制，包學(xué)生素質(zhì)的提高。
三是每位教師每星期聽(tīng)一節(jié)課，向其他先進(jìn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，而且積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，深入研討：重視課堂模式及策略的研究，關(guān)注教學(xué)方法的應(yīng)用，提高模式意識(shí)，不斷提煉，實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)模式。
二、研討階段。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，每一位教師都要寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得。在組內(nèi)全體教師中集中進(jìn)行一次“頭腦風(fēng)暴”，以求進(jìn)一步開(kāi)闊眼界，提升境界，澄清對(duì)素質(zhì)教育的模糊認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一實(shí)施素質(zhì)教育的思想。在研討過(guò)程中要強(qiáng)化反思意識(shí)，注重查擺工作中存在的問(wèn)題，突出圍繞以下幾個(gè)具體問(wèn)題：
1、是否落實(shí)了德育為首的重要地位，實(shí)施全員德育，不斷提高德育工作的實(shí)效性，強(qiáng)化德育的育人功能。
2、是否全面落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展好藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并開(kāi)足課時(shí)，因地制宜開(kāi)發(fā)好校本課程。
3、是否建立了對(duì)教師工作綜合評(píng)價(jià)的制度，建立了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建了名師成長(zhǎng)的培養(yǎng)體系，真正發(fā)揮了校本研訓(xùn)的作用。
4、是否確立了全面科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，建立了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)，落實(shí)了省市關(guān)于考試的相關(guān)規(guī)定及在中小學(xué)推行日?？荚嚐o(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，注重發(fā)揮以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
5、是否扎實(shí)推進(jìn)了高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，根據(jù)自身實(shí)際創(chuàng)新了課堂教學(xué)模式。
6、是否高效開(kāi)展雙休日學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)放學(xué)校教育資源和利用校外教育資源，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
7、是否體現(xiàn)創(chuàng)新精神，確立了本校的辦學(xué)特色，制定了打造辦學(xué)特色的具體規(guī)劃和措施，并付諸實(shí)施。
8、是否構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，如何發(fā)揮學(xué)校教育的主體作用，將家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育有機(jī)地協(xié)調(diào)溝通，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。教師討論時(shí)，根據(jù)本校實(shí)際情況有針對(duì)性的查擺。這一階段，教師要突出把討論活動(dòng)和自身專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，進(jìn)一步提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。
三、下階段工作思路。
1、教師發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，形成課題進(jìn)行研究;。
2、總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)實(shí)踐。
按照《貴州盤(pán)江投資控股(集團(tuán))有限公司開(kāi)展 “敬畏生命”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》(盤(pán)江集團(tuán)安〔20xx〕28號(hào))、盤(pán)江股份公司安字〔20xx〕72號(hào)文件精神。我礦結(jié)合實(shí)際，在全礦范圍內(nèi)開(kāi)展了“敬畏生命”大討論活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展“敬畏生命”大討論活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告如下：
20xx年x月x日制定了《月亮田礦開(kāi)展“敬畏生命”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》（礦安發(fā)[ 20xx ] 5 號(hào)文），成立了以礦長(zhǎng)、黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，各區(qū)（科）黨政正職為成員的“敬畏生命”大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。在全礦范圍內(nèi)開(kāi)展的“敬畏生命”大討論活動(dòng)，明確以進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、生命意識(shí)、守法意識(shí), 牢固樹(shù)立“以人為本、敬畏生命”的理念為目標(biāo)。
結(jié)合從近期全國(guó)國(guó)有重點(diǎn)煤礦連續(xù)發(fā)生的重大事故，從思想根源上切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不到位、嚴(yán)不起來(lái)、落實(shí)不下去等突出問(wèn)題，查找不足，并針對(duì)性地采取處理措施。真正做到“安全第一，生命至上”。
全礦各單位利用班前會(huì)、宣傳欄、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、廣播等形式廣泛動(dòng)員和宣傳“敬畏生命”大討論活動(dòng)。在兩采區(qū)、安檢科、機(jī)關(guān)及礦區(qū)主要工業(yè)廣場(chǎng)及交通要道懸掛了16條宣傳橫幅、專題宣傳欄15塊，活動(dòng)期間利用上下班廣播每天4次宣傳以“以人為本，敬畏生命”為主題的“敬畏生命”大討論活動(dòng)宣傳稿件。
20xx年x月x日，礦長(zhǎng)組織班子成員副總工程師及部分基層單位黨、政負(fù)責(zé)人、班組長(zhǎng)、職工、家屬代表開(kāi)展了“敬畏生命”大討論活動(dòng)會(huì)議。礦長(zhǎng)尹翔引用鄭煤集團(tuán)99+1=0的道理，即我們安全生產(chǎn)管理99%的工作都做好了，但是只要有1%的失誤，我們最終的結(jié)果就是零，這就是安全生產(chǎn)管理的極端重要性，容不得有半點(diǎn)閃失。從礦長(zhǎng)到職工都要把安全擺在首位，在安全的前提下開(kāi)展相關(guān)工作；要把“安全第一”的思想貫徹到每一個(gè)干部職工，要入腦、入心。在安全上不能有圖省事、怕麻煩的思想。要有安全意識(shí)，在工作中我們要始終堅(jiān)持磕手碰腳都不能有的要求。對(duì)于出現(xiàn)的“三違”現(xiàn)象，我們不能簡(jiǎn)單處理完了，教育完當(dāng)事人就算結(jié)束了。要拿它做教材，教育我們的職工。同時(shí)，相關(guān)部門(mén)、單位要分析“三違”的原因、動(dòng)機(jī)等深層次的問(wèn)題，從根本上解決問(wèn)題。
全礦開(kāi)展“敬畏生命”大討論活動(dòng)共計(jì)21場(chǎng)次，參加討論人員500余人次。形成活動(dòng)發(fā)言記錄、總結(jié)、發(fā)言材料21份，會(huì)議紀(jì)要1份。
通過(guò)討論“保有生命”和“失去生命”對(duì)家人、親人、朋友、工作單位的影響，呼吁每個(gè)人“敬畏生命”，提高對(duì)自我生命的敬畏和對(duì)他人生命的敬畏。事故是政治上擔(dān)當(dāng)不起，經(jīng)濟(jì)上損失不起，責(zé)任上承擔(dān)不起，良心上愧疚不起。強(qiáng)化職工安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全工作的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性。
通過(guò)與現(xiàn)在礦井管理重點(diǎn)（煤礦瓦斯防治、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)干部帶班下井、安全技能培訓(xùn)等）工作相結(jié)合起來(lái)，查找安全管理工作存在的.不足：個(gè)別職工存在，輕安全、重生產(chǎn)，圖省事、怕麻煩的思想，導(dǎo)致安全基本制度嚴(yán)不起來(lái)、落實(shí)不下去。
針對(duì)上述情況，采取下列措施：
1、認(rèn)真吸取近期國(guó)有重點(diǎn)煤礦發(fā)生的重大事故教訓(xùn)，強(qiáng)化安全監(jiān)管，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，尤其搞好技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行好各項(xiàng)安全管理基本制度，保證礦井安全發(fā)展。
2、加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)，進(jìn)一步創(chuàng)新形式和載體，增強(qiáng)職工教育培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性，帶著親情、帶著友情搞好職工教育培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)職工安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，徹底改變職工無(wú)知無(wú)畏的現(xiàn)象，促進(jìn)職工自保、互保、聯(lián)保，實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變。積極引導(dǎo)職工樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神，牢固樹(shù)立安全榮辱觀，積極、主動(dòng)地搞好安全生產(chǎn)。
3、通過(guò)黨政工團(tuán)齊抓共管的模式，把控安全管理重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從細(xì)微處入手，切實(shí)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理、技術(shù)管理等基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化安全隱患排查和治理，消除安全隱患，加強(qiáng)礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為職工創(chuàng)造良好的生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，促進(jìn)礦井安全發(fā)展。
20xx年8月11日，馬街供電所開(kāi)展“安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動(dòng)”專題會(huì)議。公司黨委書(shū)記程仕鳳、安全監(jiān)察部、黨群工作部相關(guān)人員蒞臨會(huì)議作指導(dǎo)。
此次討論活動(dòng)的開(kāi)展，是按照《陸良供電有限公司關(guān)于明確“安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動(dòng)”有關(guān)要求的通知》開(kāi)展的，旨在讓全體員工通過(guò)對(duì)《安全事故案例》的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，深刻汲取事故事件教訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)各自的安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、履職能力和積極落實(shí)防范安全事故事件措施的主動(dòng)性，從而確保人身安全、設(shè)備安全和電網(wǎng)安全。
專題會(huì)議首先傳達(dá)學(xué)習(xí)了《陸良供電有限公司關(guān)于明確“安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動(dòng)”有關(guān)要求的通知》、《云南電網(wǎng)公司普洱供電局“6.20”配網(wǎng)運(yùn)維人員觸電死亡事故快報(bào)》、《關(guān)于曲靖供電局配網(wǎng)生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的通報(bào)》及《20xx年上半年典型違章案例》的剖析、講解。
在反違章大反思大討論中，該支部副書(shū)記王強(qiáng)說(shuō)：學(xué)習(xí)的事故案例決不是紙上談兵，更不是形式主義，而是我們每一個(gè)人要將他人的教訓(xùn)銘記在心，時(shí)刻鞭策我們各自的日常行為。一是要守規(guī)矩。在發(fā)生的事故中，均是作業(yè)人員不按規(guī)矩辦事，任性而為，妄自尊大有關(guān)，致使越界越軌行為日積月累，最終必然導(dǎo)致安全底線失守。二是拒違章。違章，它會(huì)毫不留情的吞噬生命，危害企業(yè)，危害家庭。多一份遵章，就多了一份生命安全的籌碼。三是要珍愛(ài)生命。人的生命是寶貴的，每個(gè)人只有一次，生命只有在安全中才能永葆鮮活，安全意味著健康，意味著生命!每一名員工只有具備了強(qiáng)烈的安全責(zé)任意識(shí)，始終把安全工作放在第一位，嚴(yán)格執(zhí)行‘兩票’制度，按《規(guī)程》辦事，從“要我安全”，“我要安全”到“我會(huì)安全”上的轉(zhuǎn)變，方能確保我們?cè)诎踩a(chǎn)上不越雷池半步，不碰安全的底線紅線。
副所長(zhǎng)梅勇見(jiàn)說(shuō)：通過(guò)對(duì)事故事件案例的學(xué)習(xí)，一是告誡我們?cè)趯?shí)際工作中要嚴(yán)格執(zhí)行《安規(guī)》和“兩票三制”;二是對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要嚴(yán)格按規(guī)定和要求進(jìn)行認(rèn)真、詳實(shí)的勘察與分析，確實(shí)做好停電、驗(yàn)電、裝設(shè)接地線等安全技術(shù)措施，杜絕怕麻煩或存有僥幸心理;三是在抄表過(guò)程中要保持安全距離和搭梯、上梯的措施防范，確保自身的人身安全。
在供電所掛職鍛煉的秦超說(shuō)：安全生產(chǎn)是公司運(yùn)營(yíng)的基本保障，也是我們每個(gè)員工最大的期望，如果沒(méi)有安全，一切都無(wú)從談起。違章每一條都會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，所在日常工作中，風(fēng)險(xiǎn)管控一定要做到全方位，不能有死角。
安全員駱利昆說(shuō)：“通過(guò)對(duì)事故事件案例的學(xué)習(xí)，審視所的安全管理工作，我們所還存在一些問(wèn)題，要進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，以《事故案例》為警示，認(rèn)真分析和查找在日常工作中存在的違章行為，并制定防范措施予以整改，確保安全”。
營(yíng)銷服務(wù)班班長(zhǎng)吳滿武說(shuō)：“通過(guò)對(duì)事故案例的學(xué)習(xí)，將進(jìn)一步加強(qiáng)《安規(guī)》、《兩票三制》的學(xué)習(xí)，對(duì)照事故案例分析、總結(jié)教訓(xùn)，用事故案例時(shí)刻警醒自己，確保自身在工作中不出現(xiàn)違章行為的發(fā)生”。
配電運(yùn)行維護(hù)班班長(zhǎng)周俊說(shuō)：“幾期事故均是造成配網(wǎng)運(yùn)維人員重傷、死亡事故。作為配電運(yùn)行維護(hù)班班長(zhǎng)，將認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)《安規(guī)》、《兩票三制》”等規(guī)章制度，并在外出施工作業(yè)中繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行和監(jiān)督落實(shí)，杜絕違章、違紀(jì)行為的發(fā)生，確保在運(yùn)維工作中的人身和設(shè)備安全。
公司職能部門(mén)兩位主任分別對(duì)本次“安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動(dòng)”的開(kāi)展進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并提出了要求和建議：一是要深入理解《公司關(guān)于明確“安全生產(chǎn)反違章大大反思大討論”有關(guān)要求的通知》精神，要不折不扣地抓好落實(shí)，確保活動(dòng)實(shí)效;二是要通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，在思想和態(tài)度上就必須要有轉(zhuǎn)變;三是要強(qiáng)化管理，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心聚力抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
最后，公司黨委書(shū)記程仕鳳在講話中指出：南網(wǎng)接連發(fā)生的安全生產(chǎn)事故，與供電所徐徐息息相關(guān)，討論學(xué)習(xí)的目的就是杜絕不再重復(fù)發(fā)生類似事故。馬街供電所在討論發(fā)言中提出了很多好的意見(jiàn)建議，要收集這些意見(jiàn)建議，針對(duì)供電所存在的問(wèn)題，在下一步的工作中加以改進(jìn)，確保更好的.開(kāi)展安全生產(chǎn)工作。程書(shū)記在會(huì)上也交流自己和幾起事故的認(rèn)識(shí)和想法，一是安全意識(shí)不強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng);二是安全責(zé)任制落實(shí)不到位;三是安全技能有待提高;四是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全情況不熟悉;五是盲目工作，沒(méi)有科學(xué)合理的安排。針對(duì)下一步工作，程書(shū)記提出五點(diǎn)要求：一是要牢固樹(shù)立安全意識(shí);二是要切實(shí)提高安全技能;三是要做好現(xiàn)場(chǎng)管控;四是要嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)程規(guī)定，五是要忙而不亂，有序開(kāi)展好各項(xiàng)工作。
通過(guò)此次反違章大反思大討論活動(dòng)，有效提高了全員的安全意識(shí)，一些直言不諱的意見(jiàn)建議，將給該所下一步的安全管理工作指引了方向和拓展了思路。
根據(jù)上級(jí)文件精神，在學(xué)校校長(zhǎng)劉萬(wàn)君同志的主持下，我校全體教師積極參與，認(rèn)真思考，對(duì)“什么是素質(zhì)教育”，“實(shí)施素質(zhì)教育首先自己要提高素質(zhì)”，“我為素質(zhì)教育要做些什么”三個(gè)課題，集中開(kāi)展素質(zhì)教育大討論活動(dòng)，現(xiàn)就本人通過(guò)參加此次活動(dòng)后的認(rèn)識(shí)做以下總結(jié)：
一、什么是素質(zhì)教育?
(一)首先要從思想上認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育的必要性和重要性，要從思想上開(kāi)始轉(zhuǎn)變，摒棄那些不利于學(xué)生健康發(fā)展的舊的教育觀念，積極認(rèn)真的思考新形勢(shì)下的教育方法和理念，跟上時(shí)代的要求，這樣才能在平時(shí)的教學(xué)工作中，真正的做好素質(zhì)教育。
(二)熱愛(ài)自己的本職工作。教師是人類靈魂的工程師，教育起著傳播文明的重要作用。教師應(yīng)當(dāng)明白自己所擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾巧灰?jì)較個(gè)人的得失，努力鉆研教學(xué)方法，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)。在物欲橫流的今天，教師的職業(yè)意味著清貧，選擇了教師就選擇了付出，既然已經(jīng)是一名人民教師了，就應(yīng)該清心寡欲，潛心鉆研，力爭(zhēng)在自己的本職崗位找到人生的價(jià)值。
(三)教師應(yīng)該具備三種優(yōu)秀的品質(zhì)：一是換位思考，二是尊重學(xué)生，三是互惠。第一是換位思考。“己所不欲，勿施與人?！痹诠ぷ髦?，生活中，我們的教師應(yīng)該多站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)理解別人、同情別人。這樣的教師就會(huì)被視為一個(gè)善解人意的教師。第二是尊重學(xué)生，學(xué)生的自尊心是很容易被挫傷的，不論是表現(xiàn)的好學(xué)生還是表現(xiàn)相對(duì)不好的學(xué)生，他們都需要?jiǎng)e人的肯定和尊重，“好話一句三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒”，所以我覺(jué)得應(yīng)該盡可能的發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的長(zhǎng)處，不斷增強(qiáng)他們的自信心，尊重每一位學(xué)生，用正確的方式和方法引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
(四)正確認(rèn)識(shí)教與學(xué)的關(guān)系。杜威有句名言，“教之于學(xué)就如同賣之于買(mǎi)?！苯膛c學(xué)就如同賣與買(mǎi)一樣是相互依賴、對(duì)立統(tǒng)一的。教學(xué)過(guò)程是師生之間的交往過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生有其獨(dú)立的人格，獨(dú)特的精神世界，獨(dú)特的認(rèn)知、情感、態(tài)度和價(jià)值觀。學(xué)生是教學(xué)過(guò)程的主體，而教師是教學(xué)交往關(guān)系的另一方，教師擔(dān)負(fù)著教學(xué)過(guò)程的組織者、引導(dǎo)者、咨詢者、促進(jìn)者的職責(zé)。所以，教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)的自己在教學(xué)中的作用，在尊重學(xué)生主體作用的前提下，正確的采取教學(xué)方法和教學(xué)手段。
(五)處理好與學(xué)生之間的關(guān)系。時(shí)代發(fā)展到今天，教師和學(xué)生的身份和地位是平等的，教師和學(xué)生各有其責(zé)。兩者不是對(duì)立的，而是統(tǒng)一的。教師“教”是為了學(xué)生“學(xué)”，同時(shí)，“教學(xué)相長(zhǎng)”的道理也使我們明白，教師在“教”的過(guò)程中也向?qū)W生“學(xué)”了許多知識(shí)。作為教師，應(yīng)該放下“師道尊嚴(yán)”，懂得理解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、認(rèn)真觀察、了解學(xué)生的各個(gè)方面，幫助學(xué)生解決所面臨的實(shí)際困難。
教師在新形式下一定要有良好的心態(tài)來(lái)適應(yīng)新情況，解決新問(wèn)題，要以平等的眼光來(lái)看待學(xué)生，尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，正確的教育和引導(dǎo)學(xué)生全面的發(fā)展，不以成績(jī)論英雄，同時(shí)也要意識(shí)到自己也是學(xué)習(xí)者，在教育學(xué)生的同時(shí)也在向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師的崗位是平凡的，但教師的作用卻是巨大的，在共創(chuàng)和諧社會(huì)的今天，我們應(yīng)該發(fā)揮每個(gè)人的最大力量，繼續(xù)推進(jìn)教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)我校的教育水平不斷向前發(fā)展。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
習(xí)總書(shū)記在x省x縣調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出，“要實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞‘假大空’”。x的講話，既高屋建瓴，又聯(lián)系實(shí)際，為開(kāi)展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)提供了重要遵循。焦裕祿同志在x期間，不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中。他親自起草了《干部十不準(zhǔn)》，規(guī)定任何干部在任何時(shí)候都不能搞特殊化，并帶頭嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，我們要從實(shí)處踐行群眾路線：
一、以公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題高度契合，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí);要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
二、焦裕祿精神為我們干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹(shù)立了標(biāo)桿。不管形勢(shì)如何變化，黨的根本宗旨不會(huì)變，也不能變，作為集中體現(xiàn)黨的根本宗旨的焦裕祿精神，是共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣和鏡子。x在x縣調(diào)研指導(dǎo)時(shí)指出：“教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行?！?/p>
三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神把宗旨意識(shí)貫注到工作、事業(yè)、生活的方方面面，并轉(zhuǎn)化為生命不息、奮斗不止的自覺(jué)行動(dòng)，從“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”，到“革命者要在困難面前逞英雄”，再到“任何時(shí)候都不搞特殊化”，嚴(yán)與實(shí)乃一生最為厚重的底色。
四、焦裕祿精神與“三嚴(yán)三實(shí)”的要求高度統(tǒng)一，就在于自我要求的嚴(yán)與實(shí)，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。把握了自我要求嚴(yán)與實(shí)這個(gè)關(guān)鍵，在教育實(shí)踐活動(dòng)中以“三嚴(yán)三實(shí)”弘揚(yáng)焦裕祿精神，方能深學(xué)、細(xì)照、篤行，煥發(fā)新時(shí)代黨員、干部的新形象。
五、用好焦裕祿精神這面鏡子，照出自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足。從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹?，做到查找?wèn)題觸及思想、觸動(dòng)靈魂，解決問(wèn)題不遮不掩、動(dòng)真碰硬，才能確?；顒?dòng)全過(guò)程不虛不空不偏不走過(guò)場(chǎng)獲得實(shí)效。
六、弘揚(yáng)焦裕祿精神，既要在思想上加強(qiáng)“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”的意識(shí)，更要在行動(dòng)上落實(shí)“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”的要求。在“真學(xué)、真查、真立、真改、真轉(zhuǎn)、真督”上下功夫，在“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”上下功夫，不走過(guò)場(chǎng)。最近，不斷發(fā)揚(yáng)光大焦裕祿精神、與時(shí)俱進(jìn)，用榜樣的力量、真理的力量、人格的力量來(lái)說(shuō)理論道，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神和教育實(shí)踐活動(dòng)高度契合起來(lái)，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。
七、弘揚(yáng)焦裕祿精神，做“三實(shí)”表率，關(guān)鍵在于立足崗位，在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上實(shí)實(shí)在在，有所作為。自己要以焦裕祿精神為榜樣，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，把群眾滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展上。
八、要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。“三嚴(yán)”嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉?！叭龑?shí)”謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。
習(xí)總書(shū)記在x縣考察時(shí)的講話對(duì)我們開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)有著很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。我們更加貼近基層，與群眾的聯(lián)系更加緊密。我們要以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以焦裕祿精神為紐帶，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、深化認(rèn)識(shí)，為建設(shè)“三新”x作出新的貢獻(xiàn)。
九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第31個(gè)教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂，開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。
1、社會(huì)宣傳顯力度。
教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步，并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會(huì)的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來(lái)表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見(jiàn)。
2、節(jié)日氣氛濃滿園。
教師節(jié)期間，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。
3、師德承諾顯真情。
為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾書(shū)》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿、充滿力量的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。
4、愛(ài)心幫困獻(xiàn)愛(ài)心。
開(kāi)展了168愛(ài)生行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開(kāi)燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。
5、教師節(jié)里有我的一份祝福。
積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，暑期我們組織教師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱，認(rèn)真組織，犧牲休息時(shí)間，沒(méi)有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò)。慶祝活動(dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是對(duì)我們最好的回報(bào)。
6、采訪一老一少一退三位老師。
教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休教師代表，聆聽(tīng)她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福。
我園的教師節(jié)慶?；顒?dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，雙幼的保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
版權(quán)聲明：此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò)，若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益，您可通過(guò)郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwen/moban/288035.html
