<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動總結(jié)是對活動過程中的困難和挑戰(zhàn)進行總結(jié)和反思，能夠提供解決方案和經(jīng)驗教訓。小編為大家準備了一些優(yōu)秀的活動總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些啟示。
這學期，我社納入了新社員，為了提高新社員對書法的興趣和理解，我們有幸請到了綏化市“文房第五寶”的老師給我們做了一次指導(dǎo)，并介紹了社團的主要干部。此次活動使得新社員對書法社有了更深刻的了解，多數(shù)社員對書法的學習興趣大增。
我社為提高大學生文學修養(yǎng)，推廣文學墨寶知識，開展了以書法知識為核心的教學課程，并著重訓練了社員們的毛筆字書寫能力。
中國書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，主要分為“軟筆書法”和“硬筆書法”。其中，軟筆書法即毛筆為主要教學內(nèi)容。毛筆書法現(xiàn)共有六種書體：行書體、草書體、隸書體、篆書體、楷書體和馬體六種書體書法。書法作品的好與壞主要通過字體的線條，流暢性，和整體性來判斷。我國毛筆書法家層出不窮：王羲之、懷素、蘇東坡、黃庭堅、柳公權(quán)，以及近代書法家啟功、劉普惠等。
為求讓社員得到全面發(fā)展，我社開展的教學課程的具體工作內(nèi)容如下：
首先，以硬筆為切入點，逐步講解了毛筆的相關(guān)知識，并細致的教導(dǎo)了毛筆字比劃的書寫，例如：常見筆畫有：橫（短橫、左尖橫、右尖橫）豎（懸針豎、短豎、垂露豎）、撇（短撇、豎撇等）捺（橫捺、反捺、短捺）、點、提（豎提等）。并針對出現(xiàn)的問題做以解答。力求每個人均可掌握所教知識。
其次，分發(fā)社團印制的毛筆字帖，以更直觀的字面形式讓社員了解毛筆字書寫方式，并且，為方便社員學習，書法社對書法工具采取集體購買的形式，為廣大社員提供方便。
為檢測社員們學習的情況，并讓更多人知道和了解墨軒書法社，我們舉辦了“墨軒書法社秋季書法展”，此次活動，得到廣大同學的支持，同學們踴躍參加，選出了數(shù)位同學的優(yōu)秀作品，內(nèi)容豐富，質(zhì)量高，獲得好評。
為使社團干部更好的融入書法社的大家庭，并在同學中起到帶頭作用，我們安排了干事在活動結(jié)束后繼續(xù)學習，培養(yǎng)團結(jié)合作的能力。使得各干部在這次書法展中互相配合，工作進展得十分順利。
經(jīng)過這學期的磨合，雖取得了一定的成果，但美中不足的是，部分干部缺乏集體觀念，缺席書法社活動，忽視書法社管理制度，我們會給于一定處罰。并且，在后幾次活動中，社員對書法藝術(shù)熱情逐漸減少，我們需要在這方面加以改善。
根據(jù)這學期暴露的缺點與不足，我們將認真改過，不斷提高自身發(fā)展，接受批評和指教，充分調(diào)動社團干部及社員的主動性和積極性，發(fā)展好書法社，一社書法社發(fā)展的更好。
學生社團組織和活動的目的是活躍學校的學習空氣，提高學生自己管理自己的能力，豐富學生的課余生活。今天本站小編給大家為您整理了社團活動。
及
希望對大家有所幫助。
xx年的感恩節(jié)在寒冷的冬天來臨了，風雨浸染整個校園，寒風襲擊每顆心靈，可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的熾熱的心。11月22日，我們大學生心理衛(wèi)生協(xié)會于瓊林苑門前開展了“感恩節(jié)短信送祝?！被顒印Ｒ驗楦卸鳎@個冬天讓我們不再寒冷。
感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。今天同學們感受到了它，感恩的心，音樂響起，感謝有你，短信傳遞。在那個小小的留言本里和留言板的小貼士中，留下了來自五湖四海的不同手跡和表達感恩的不同言語。字里行間體現(xiàn)了人們對親人的思念、對朋友的祝福、對愛情的憧憬。簡短的幾個字載滿了他們的期望，而心協(xié)就是感情傳遞的媒介。在寒風凜冽中，值班人員不厭其煩的給學生們講述這次活動的步驟與目的，勾起了他們的興趣，也喚起了他們對親人的思念。于是他們都開始接踵而至的參加了這次活動，當他們寫完感恩短信內(nèi)容后，心協(xié)的值班人員就立刻用他們冰冷的手指不停的敲打著鍵盤，把留言板上的短信內(nèi)容一字不漏的轉(zhuǎn)發(fā)給他們的親人。當短信成功發(fā)出時，他們都露出了幸福的笑容。時間就在一條條短信的發(fā)出的時候慢慢溜走，夜幕就這樣降臨了，值班人員在溫暖的氛圍中結(jié)束了這次的活動。
一次活動能夠圓滿地結(jié)束必然有它的可取之處，總結(jié)這次活動的優(yōu)點主要有以下幾個方面：
1、有三四個社團在感恩節(jié)那天在相同時間和相同地點設(shè)置了活動值班點，而心協(xié)的感恩節(jié)短信送祝?；顒釉谶@些活動中顯得格外注目，吸引了更多的同學?？赡苁怯捎谠诖蠹以诟卸鞴?jié)那天都有太多的感恩，也可能是由于心協(xié)值班人員的熱心與愛心感觸了同學們。
2、心協(xié)幫助同學們傳達了感情。有些人過于羞澀而不敢自己發(fā)短信給親人，而通過心協(xié)這個媒介使學生與親人的感情更加深厚了，讓親人知道了兒女們內(nèi)心的情感。同時也讓心協(xié)值班人員感受到了愛的溫暖。
3、弘揚了中國的傳統(tǒng)美德—感恩。感恩可以消除內(nèi)心的所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。因為感恩，使我們在失敗時看到希望，在不幸中得到慰藉，獲得溫暖。激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，獲得前進的動力。
每個活動的成功地舉辦肯定有利也有弊，這次活動的不足之處有以下幾個方面：
1、活動地點空間太小。因為下雨的緣故，大家只能在值班點的傘下開展活動。而傘下的空間顯得特別小，當學生寫短信留言時他們后背很容易被淋濕。希望以后再遇到這種情況時能夠把桌子往后放，給前面多留一些空間。
2、安排的值班人員太多。本來傘下空間就小，所以4、5個人一起在傘下就會顯得比較擁擠，也不方便活動。希望下次可以多增加值班時段，縮短每一時段的時間并適當減少各時段的值班人數(shù)，這樣既節(jié)省了空間，也不會浪費大家的時間。
總的來說，這次活動的十分溫暖而且成功的。它不僅給同學及其家人朋友帶來了感動與溫暖，并且讓同學們更深層的了解到心協(xié)的宗旨。希望心協(xié)下次還可以這種類似的能夠令人感動的活動，讓感動可以一直延續(xù)下去，也希望心協(xié)可以越辦越好。
時光荏苒又是一學期，一轉(zhuǎn)眼，我們核工程與地球物理學院青年志愿者協(xié)會又走過了半年，為發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，進一步把工作做到實在，做出我們學院自己的風格，從而把高尚的道德素質(zhì)，先進的文化理念和溫暖的人文關(guān)懷帶給真正需要的群體，樹立核地院青志協(xié)的良好形象，我們不斷探索，不斷完善，是核地院青志協(xié)的工作開創(chuàng)了新的局面，先對整個協(xié)會總結(jié)如下：
活動方面。
一、招新工作及第一次大會。
1、納新在對我們學院青協(xié)的宣傳工作后，我們在10月份進行了新部員的選拔，為了真正地招到一批熱心肯干，有能力有想法的干事，我們經(jīng)過初選、面試兩重選擇，最后考慮綜合素質(zhì)，在全院180多位熱心的同學遞交了入會申請中挑選出了81名同學加入到我們的大家庭中來。至此，青志協(xié)的內(nèi)部機構(gòu)基本形成。
2迎新大會10月底，在各部門舉行完見面會，新老部員交流都，我們召開了青志協(xié)舉行了第一次大會，暨迎新大會。通過對青志協(xié)機構(gòu)的相關(guān)介紹，使新部員更加明確了自己的職責和責任，在張江峰書記的帶動下，活動達到高潮。新部員們對志愿服務(wù)欲欲預(yù)試，迎新大會非常成功。
二、青協(xié)傳統(tǒng)活動。
配合校團委青志協(xié)舉辦各種活動，及時保質(zhì)保量地完成校團委分派的任務(wù)以及配合院各部門活動。在過去的半年里，我們有四名新部員參加了學校的義務(wù)支教隊，對蓮松中學的孩子們進行義務(wù)輔導(dǎo)。我們組織我們協(xié)會參觀了八一紀念館，重溫八一起義，感受革命精神。10月13號，在感恩節(jié)即將來臨之際，我們筑起感恩墻，讓同學們學會感恩，懂得感恩。12月5號，為國際志愿者日，這這個特殊的日子里我院開展回收廢電池活動，增強志愿們愛護環(huán)境的意識，并且組織全體部員在青春廣場參見志愿者宣誓儀式。在運動會期間，我們負責方陣和體操，并在大本營對運動員們提供支持。在校青協(xié)的安排下，我們組織部員們在圖書館對圖書進行整理，這次活動也讓大家在學會在感受圖書館濃厚的文學氣息和涉取知識的同時也要保護公共環(huán)境。10月24號，我們和水環(huán)青協(xié)一起攜手在新建縣敬老院關(guān)愛老人奉獻愛心，這次活動的意義在于在享受父母和社會給我們的關(guān)愛的同時，我們也不能忘記對老人的關(guān)懷，讓尊老愛幼的傳統(tǒng)美德得以流傳。
三、我們自己的特色。
在完成校青協(xié)安排的的任務(wù)的后，我們整合自己學院的特色和資源，開展了一些列我們自己的特色志愿服務(wù)。首先，我們向中華義工申請了‘世界糧食日—燭光守夜’分會場。我們結(jié)合我們學校的特點，排除困難，此次活動取得完美成功。在倡導(dǎo)全校師生節(jié)約糧食反對浪費，提高大家對節(jié)約糧食意識，讓每一個同學養(yǎng)成節(jié)約糧食的同時，也對我們協(xié)會有了很好的鍛煉。我們組織部負責對整個活動進行策劃，保證了活動的順利進行、宣傳部對在、此次活動利用海報，網(wǎng)絡(luò)，校廣播站，校新聞中心等途徑對此次活動進行了大力宣傳，負責活動的新聞稿。外聯(lián)部在聯(lián)系校外各商家對我們活動進行宣傳，并獲得了兩家商家的贊助，很好的補充來此次活動的各種開銷。文體部對我們的會場進行布置，秘書部派發(fā)宣傳單及對中個活動進行記錄。經(jīng)過此次活動我們內(nèi)部分工更加明確，組織愈加的健全，整個協(xié)會的凝聚力空前強大。
12月9號，為了促進部員感情，提高團隊精神，我們在北區(qū)田徑場進行了素質(zhì)拓展活動，各部門積極參與，讓大家明白我們在服務(wù)他人的同時也要對自身神建設(shè)的培養(yǎng)。此次活動得到了張書記的大力支持，讓每個參與進來的人都獲得了獎勵。
12月16號，我們組織成立的微愛行動隊出現(xiàn)在了洪城大市場，為了能后讓更多的貧困孩子的孩子溫暖的度過這個冬天，我們青協(xié)部員冒著寒冷，用行動為他們募捐到了一批衣物。之后，我，們在學校為穆娟娟到的物資籌集運費以及在學校募捐到更多的衣服，呼吁東理學子奉獻自己的愛心。這下衣物伴著大家的關(guān)愛，信心與勇氣，伴著社會的溫暖送給貴州和南昌地區(qū)的一些貧困孩子。
總結(jié)。
回顧這一學期走過的歷程，在大家的共同努力下，看著大家在青協(xié)執(zhí)著的足跡，活動比往年有所增加，這不僅表現(xiàn)在數(shù)量，還表現(xiàn)在質(zhì)量以及活動的范圍、志愿者服務(wù)的領(lǐng)域。心理確實有一種厚實的寬慰，的確我院青志協(xié)在這半年年里還是有很多可圈可點的地方，立足校園，走向社會，雙向發(fā)展，彌補了以前“墻內(nèi)開花墻外香”的不足，規(guī)劃擴大，影響深遠，利用網(wǎng)絡(luò)的力量對我們青協(xié)進行極力的宣傳。其中，江西日報，和江南都市報都對我們活動進行過報道。但是，我們在活動中也出現(xiàn)了許多不足，如由于計劃不周，溝通不夠，組織不得力等，并且活動中，表現(xiàn)出的問題是各部之間的合作還欠默契，實際執(zhí)行還跟不上策劃，所以在今后的發(fā)展中還要加強這方面的努力;不斷吸收成功者的經(jīng)驗，與自身結(jié)合，做好這方面的工作。而很多客觀情況學校資源不足，經(jīng)費不夠，時間場地協(xié)調(diào)不過來等原因使我們付出了更多的汗水。協(xié)會各部成員在及部長的領(lǐng)導(dǎo)下積極配合，踴躍參與，盡職盡責，將自己分內(nèi)事情辦好。我希望有個別部長需要反思一下自己。我需要你們的。
工作報告。
是想讓你們知道你們這半年了做了什么，我們青協(xié)不醬油。
青志協(xié)做的是奉獻的事業(yè)，愛心使我們?yōu)榱诉@個共同的事業(yè)集聚在一起，并且執(zhí)著的為之奮斗，在以后的活動開展中，我們會及時的總結(jié)工作經(jīng)驗教訓，不斷探索，不斷發(fā)展，把青志協(xié)的工作做上更高的臺階。
x年1月23日至2月5日，由xx學院社12名同學組成的支教隊伍利用寒假時間，來到xx省州xx縣xx鄉(xiāng)xx小學進行為期兩周的支教活動。
州是彝族自治州，xx小學主要由彝族學生組成。xx村位于大山深處，學生的父母大多是勤勞樸實的農(nóng)民，當?shù)亓晳T講彝語，學生們的漢語水平遠遠比不上其他孩子，說話常常慘雜著民族方言，給志愿者們多了一層語言難關(guān)。
提前準備，給山區(qū)孩子帶去更多幫助。
在去松坪小學支教之前，志愿者們在江安校區(qū)進行了為期六天的支教培訓，請到有支教經(jīng)驗的高年級學生傳授經(jīng)驗，并且深入討論和計劃如何更好地完成支教任務(wù)能更多地幫助到山區(qū)孩子。除此之外，志愿者們還提前購買文具，小禮品和一些簡單的體育用品，帶去給他們。
條件艱苦，磨練志愿者的意志。
1月23日，經(jīng)過了13個小時的長途火車、5個小時的大巴和摩的長途顛簸，支教隊伍來到了目的地。多種交通工具的轉(zhuǎn)換讓志愿者們身心疲憊，但是他們心態(tài)良好很快適應(yīng)，并在到達之后迅速收拾出辦公和住宿的地方。
住宿條件十分艱苦，用水用電比較困難，沒有食堂，需要自己動手解決一日三餐。雖然如此，志愿者們依舊滿腔熱血，積極地面對困難。在他們看來，水電人本就應(yīng)該吃苦耐勞，這是一種體驗，也將是一段難忘的經(jīng)歷。
支教，讓彝族孩子的寒假生活有滋有味。
本次支教開設(shè)語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、體育、法制教育、手工和禮儀等課程，在支教期間還開展開學典禮、防震演練、趣味運動會、夢想diy和文藝匯演等活動。志愿者們即是課堂上的老師，也是課外活動中的大朋友。在志愿者們的努力之下，小學生們很快地接受了這些小老師。
每天早上，志愿者們先帶領(lǐng)小學生們朗讀課文，糾正他們的發(fā)音。接下來就開始進行課程教學，志愿者們多次討論，安排好每日每個年級的課程，提前備課，確?？焖儆行У亟虝W生相關(guān)課程知識。課堂上，志愿者們鼓勵小學生積極回答問題，實行獎勵政策，表現(xiàn)好會加小星星，一天下來，小星星多的小學生會得到小獎勵。
課后，志愿者們還輔導(dǎo)學生們做寒假作業(yè)，并希望能支教結(jié)束前幫助他們克服難題，完成寒假作業(yè)。上午大課間時間，志愿者們組織小學生做廣播體操，鍛煉身體。下午課外活動時間則組織小學生進行體育運動。由于松坪小學缺乏體育器材，能玩的只有幾根跳繩和志愿者們帶過去的一些羽毛球拍和乒乓球拍等。即使是這樣，小學生們還是玩的特別開心，他們有自己別樣的童年。
課后，學生們積極參加志愿者們組織的趣味活動，主動與志愿者們交流，有時還給志愿者們送上自己的折紙、畫畫等當作小禮物，讓志愿者很感動。
有孩子這樣對志愿者說：“和你們在一起，是我們寒假最開心的時候，雖然只有短短的十幾天，但是，這十幾天，一直會在我們心里。”
支教結(jié)束時，同學們舍不得志愿者離開，在教師黑板上留下了他們對志愿者們的話：“愛你們的我們會永遠想念你們!”
支教，讓志愿者們得到成長。
每天放學之后，志愿者們都會聚在一起交流當天的支教活動，找到不足，并考論解決方法，總結(jié)一天的工作，安排第二天工作。
在給小學生們進行夢想diy這個活動時，志愿者們發(fā)現(xiàn)，他們年紀雖小，還很懵懂，不諳世事，但是依舊渴望著長大之后能走出大山深處，去看外面的世界，去改變世界。志愿者們感觸良多，夢想沒有大小，不分你我。在志愿者教會小學生的同時，他們也給志愿者們上了生動的一課。
在支教活動日志中，有志愿者這樣寫道：“十幾天，我們不能給他們教會什么，但我們可以帶給他們很多東西，慢慢的去改變他們原有的想法，讓他們更加的努力，也許，這才是支教真正的目的吧?！?/p>
2月5日，為期兩周的支教活動圓滿結(jié)束了。學生、老師和家長都來給志愿者送行。松坪小學的校長十分感謝志愿者們犧牲寒假時間來到大山深處進行支教，給小學生們帶去了很多幫助和歡樂，也希望和懇請志愿者們以后能多來松坪村，幫助更多大山里的孩子。
短暫的支教生活結(jié)束了，短短的兩周沒能教會孩子們太多知識，但也在一定程度上幫助到了他們，告訴他們外面的世界，開闊了他們的眼界，鼓勵他們認真讀書，走出大山。
志愿者們希望能有更多水電學子、更多川大人加入到支教隊伍中來，感受愛，接力愛，傳播愛!
。
近期，我參加了學校美術(shù)社團的活動，并獲得了一次難得的學習藝術(shù)的機會。通過參與各種繪畫、手工制作等活動，我不僅學到了技巧和知識，還提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。在此，我想分享一下這次活動的心得體會。
首先，美術(shù)社團提供了一個自由創(chuàng)作的平臺。在平時的學習生活中，我們通常會遵循課程要求進行創(chuàng)作，受到較為固定的限制。而在美術(shù)社團活動中，老師給予我們充分的自由，鼓勵我們按照自己的想法進行創(chuàng)作。這種自由度極大地激發(fā)了我的創(chuàng)造力，我可以盡情地嘗試各種表現(xiàn)方式。這樣的經(jīng)歷讓我明白了藝術(shù)的本質(zhì)是靈感的自由流動，只有找到適合自己的創(chuàng)作方式，才能真正展現(xiàn)出自己的藝術(shù)個性。
其次，美術(shù)社團的活動注重提高我們的技巧水平。在活動中，老師會根據(jù)我們的水平和興趣進行指導(dǎo)，并分享一些專業(yè)的技巧。比如，老師教給我們?nèi)绾芜\用不同的筆觸和色彩搭配來表達感情，如何利用光影的處理來營造氛圍等等。這些指導(dǎo)讓我感受到了技巧對于藝術(shù)作品的重要性，也讓我明白只有不斷地學習和實踐，才能不斷地提高自己的繪畫水平。
此外，美術(shù)社團活動尤為注重藝術(shù)的觀察與表達。在活動中，老師帶領(lǐng)我們走進博物館、畫廊等地方，觀賞名家的作品，一起探討作品背后的意境和情感。通過作品的觀察，我逐漸培養(yǎng)了對藝術(shù)的敏感性和理解力。同時，在實踐過程中，老師也教會了我們?nèi)绾瓮ㄟ^繪畫和手工制作來表達自己的思考和情感。這樣的經(jīng)歷增強了我對藝術(shù)的熱愛，也為我以后進行創(chuàng)作提供了更多的靈感和可能性。
而且，美術(shù)社團活動還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在活動中，我們常常需要與其他成員一起合作完成一些大型項目。這要求我們根據(jù)分工的不同，進行有效的溝通和協(xié)作。通過這樣的團隊合作，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，并且在與他人合作的過程中共同解決問題，達到更好的成果。這樣的經(jīng)驗不僅提升了我的團隊合作能力，也加強了我與他人的交流能力。
最后，美術(shù)社團活動給予了我展示自己作品的機會。在活動的結(jié)尾，我們舉辦了一次展覽，將自己的繪畫和手工作品展示給其他同學和老師。通過這次展覽，我不僅收到了很多鼓勵和贊賞，還接受了其他同學的意見和建議。這些反饋對我來說是非常寶貴的，它們既是對我已經(jīng)取得的成績的肯定，也是對我繼續(xù)努力的動力。
通過這次美術(shù)社團的活動，我深切體會到了藝術(shù)的魅力和樂趣。通過自由創(chuàng)作、技巧提高、藝術(shù)觀察與表達、合作能力培養(yǎng)以及作品展示，我在這次活動中獲益匪淺。我相信這些經(jīng)歷不僅對我的藝術(shù)修養(yǎng)有所幫助，也會對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。我將繼續(xù)保持對藝術(shù)的熱愛，并將美術(shù)社團活動中學到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用于更多的創(chuàng)作中。
x年1月23日至2月5日，由xx學院社12名同學組成的支教隊伍利用寒假時間，來到xx省州xx縣xx鄉(xiāng)xx小學進行為期兩周的支教活動。
州是彝族自治州，xx小學主要由彝族學生組成。xx村位于大山深處，學生的父母大多是勤勞樸實的農(nóng)民，當?shù)亓晳T講彝語，學生們的漢語水平遠遠比不上其他孩子，說話常常慘雜著民族方言，給志愿者們多了一層語言難關(guān)。
提前準備，給山區(qū)孩子帶去更多幫助。
在去松坪小學支教之前，志愿者們在江安校區(qū)進行了為期六天的支教培訓，請到有支教經(jīng)驗的高年級學生傳授經(jīng)驗，并且深入討論和計劃如何更好地完成支教任務(wù)能更多地幫助到山區(qū)孩子。除此之外，志愿者們還提前購買文具，小禮品和一些簡單的體育用品，帶去給他們。
條件艱苦，磨練志愿者的意志。
1月23日，經(jīng)過了13個小時的長途火車、5個小時的大巴和摩的長途顛簸，支教隊伍來到了目的地。多種交通工具的轉(zhuǎn)換讓志愿者們身心疲憊，但是他們心態(tài)良好很快適應(yīng)，并在到達之后迅速收拾出辦公和住宿的地方。
住宿條件十分艱苦，用水用電比較困難，沒有食堂，需要自己動手解決一日三餐。雖然如此，志愿者們依舊滿腔熱血，積極地面對困難。在他們看來，水電人本就應(yīng)該吃苦耐勞，這是一種體驗，也將是一段難忘的經(jīng)歷。
支教，讓彝族孩子的寒假生活有滋有味。
本次支教開設(shè)語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、體育、法制教育、手工和禮儀等課程，在支教期間還開展開學典禮、防震演練、趣味運動會、夢想diy和文藝匯演等活動。志愿者們即是課堂上的老師，也是課外活動中的大朋友。在志愿者們的努力之下，小學生們很快地接受了這些小老師。
每天早上，志愿者們先帶領(lǐng)小學生們朗讀課文，糾正他們的發(fā)音。接下來就開始進行課程教學，志愿者們多次討論，安排好每日每個年級的課程，提前備課，確?？焖儆行У亟虝W生相關(guān)課程知識。課堂上，志愿者們鼓勵小學生積極回答問題，實行獎勵政策，表現(xiàn)好會加小星星，一天下來，小星星多的小學生會得到小獎勵。
課后，志愿者們還輔導(dǎo)學生們做寒假作業(yè)，并希望能支教結(jié)束前幫助他們克服難題，完成寒假作業(yè)。上午大課間時間，志愿者們組織小學生做廣播體操，鍛煉身體。下午課外活動時間則組織小學生進行體育運動。由于松坪小學缺乏體育器材，能玩的只有幾根跳繩和志愿者們帶過去的一些羽毛球拍和乒乓球拍等。即使是這樣，小學生們還是玩的特別開心，他們有自己別樣的童年。
課后，學生們積極參加志愿者們組織的趣味活動，主動與志愿者們交流，有時還給志愿者們送上自己的折紙、畫畫等當作小禮物，讓志愿者很感動。
有孩子這樣對志愿者說：“和你們在一起，是我們寒假最開心的時候，雖然只有短短的十幾天，但是，這十幾天，一直會在我們心里?！?/p>
支教結(jié)束時，同學們舍不得志愿者離開，在教師黑板上留下了他們對志愿者們的話：“愛你們的我們會永遠想念你們!”
支教，讓志愿者們得到成長。
每天放學之后，志愿者們都會聚在一起交流當天的支教活動，找到不足，并考論解決方法，總結(jié)一天的工作，安排第二天工作。
在給小學生們進行夢想diy這個活動時，志愿者們發(fā)現(xiàn)，他們年紀雖小，還很懵懂，不諳世事，但是依舊渴望著長大之后能走出大山深處，去看外面的世界，去改變世界。志愿者們感觸良多，夢想沒有大小，不分你我。在志愿者教會小學生的同時，他們也給志愿者們上了生動的一課。
在支教活動日志中，有志愿者這樣寫道：“十幾天，我們不能給他們教會什么，但我們可以帶給他們很多東西，慢慢的去改變他們原有的想法，讓他們更加的努力，也許，這才是支教真正的目的吧?！?/p>
2月5日，為期兩周的支教活動圓滿結(jié)束了。學生、老師和家長都來給志愿者送行。松坪小學的校長十分感謝志愿者們犧牲寒假時間來到大山深處進行支教，給小學生們帶去了很多幫助和歡樂，也希望和懇請志愿者們以后能多來松坪村，幫助更多大山里的孩子。
短暫的支教生活結(jié)束了，短短的兩周沒能教會孩子們太多知識，但也在一定程度上幫助到了他們，告訴他們外面的世界，開闊了他們的眼界，鼓勵他們認真讀書，走出大山。
志愿者們希望能有更多水電學子、更多川大人加入到支教隊伍中來，感受愛，接力愛，傳播愛!
在過去的一年里，電子競技社在研院團委，和研院學生會的大力支持和悉心指導(dǎo)下，在兄弟社團的積極配合下，在全體社員的共同努力下，取的了不菲的成績，其成績主要在以下幾個方面取得突破：
1、內(nèi)部建設(shè)和文化建設(shè)的突破。
(1)dota比賽的組織，調(diào)劑，報名，招人;。
(4)社員們在寢室文化節(jié)、女生節(jié)等活動中，加強了社員之間的交流溝通;這些活動的舉行，都極大的提升了，社員的榮譽感和歸屬感，增強了社團的凝聚力，和團結(jié)心。
2、電子競技知識學習和實踐，專業(yè)競賽的積極參加，取到了突破性的進展。
(2)11年23月初，在社長的帶領(lǐng)下，組織了寢室文化節(jié)dota電子競技大賽。
當然，在這一年中我們也有很多不足之處，主要有以下三點需要加強：
社團因為剛成立有些經(jīng)驗不足，仍然需要加強，社團品牌活動的創(chuàng)新性突破。
2、社團的人才培育機制還須進一步的完善。
通過對電子競技學習來加強對社員綜合能力的鍛煉，是我社的立社之本。然而，由于城市地理位置和經(jīng)濟水平，社團本身的軟件和硬件基礎(chǔ)的限制，人才培養(yǎng)機制必須加強科學化、人性化和差異化的建設(shè)，培養(yǎng)力度有待加強，培養(yǎng)方式有待創(chuàng)新。
社團活動只有通過網(wǎng)絡(luò)、戶外媒體和紙媒及口碑宣傳，才能取得上級主管部門的充分認可和大力支持，才能贏得全校師生和兄弟組織社團的積極配合，才能塑造和提升社團的品牌形象，擴大社團的品牌影響。
前事不忘，后事之師，只有善于總結(jié)，才能長于學習，快于成長。最后，我代表電子競技社全體成員向以后的全體社員提出以下期望：堅決要加強，和院團委、院學生會和指導(dǎo)老師及全體社員的交流，充分調(diào)動社員的積極性、主觀能動性和創(chuàng)造性。
大學路上，電子競技社和我們一路同行!青春途中，我們與電子競技社共同成長!我的工作總結(jié)報告到此結(jié)束，謝謝大家!
20xx年xx月xx日至xx月xx日，由xxx學院xxx社12名同學組成的支教隊伍利用寒假時間，來到xxxx省xxxx州xxxx縣xxxx鄉(xiāng)xxxx小學進行為期兩周的支教活動。
xxxx州是彝族自治州，xxxx小學主要由彝族學生組成。xxxx村位于大山深處，學生的父母大多是勤勞樸實的農(nóng)民，當?shù)亓晳T講彝語，學生們的漢語水平遠遠比不上其他孩子，說話常常慘雜著民族方言，給志愿者們多了一層語言難關(guān)。
在去松坪小學支教之前，志愿者們在江安校區(qū)進行了為期六天的支教培訓，請到有支教經(jīng)驗的高年級學生傳授經(jīng)驗，并且深入討論和計劃如何更好地完成支教任務(wù)能更多地幫助到山區(qū)孩子。除此之外，志愿者們還提前購買文具，小禮品和一些簡單的體育用品，帶去給他們。
xx月xx日，經(jīng)過了13個小時的長途火車、5個小時的大巴和摩的長途顛簸，支教隊伍來到了目的地。多種交通工具的轉(zhuǎn)換讓志愿者們身心疲憊，但是他們心態(tài)良好很快適應(yīng)，并在到達之后迅速收拾出辦公和住宿的地方。
住宿條件十分艱苦，用水用電比較困難，沒有食堂，需要自己動手解決一日三餐。雖然如此，志愿者們依舊滿腔熱血，積極地面對困難。在他們看來，水電人本就應(yīng)該吃苦耐勞，這是一種體驗，也將是一段難忘的經(jīng)歷。
本次支教開設(shè)語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、體育、法制教育、手工和禮儀等課程，在支教期間還開展開學典禮、防震演練、趣味運動會、夢想diy和文藝匯演等活動。志愿者們即是課堂上的老師，也是課外活動中的大朋友。在志愿者們的努力之下，小學生們很快地接受了這些小老師。
每天早上，志愿者們先帶領(lǐng)小學生們朗讀課文，糾正他們的發(fā)音。接下來就開始進行課程教學，志愿者們多次討論，安排好每日每個年級的課程，提前備課，確?？焖儆行У亟虝W生相關(guān)課程知識。課堂上，志愿者們鼓勵小學生積極回答問題，實行獎勵政策，表現(xiàn)好會加小星星，一天下來，小星星多的小學生會得到小獎勵。
課后，志愿者們還輔導(dǎo)學生們做寒假作業(yè)，并希望能支教結(jié)束前幫助他們克服難題，完成寒假作業(yè)。上午大課間時間，志愿者們組織小學生做廣播體操，鍛煉身體。下午課外活動時間則組織小學生進行體育運動。由于松坪小學缺乏體育器材，能玩的只有幾根跳繩和志愿者們帶過去的一些羽毛球拍和乒乓球拍等。即使是這樣，小學生們還是玩的特別開心，他們有自己別樣的童年。
課后，學生們積極參加志愿者們組織的趣味活動，主動與志愿者們交流，有時還給志愿者們送上自己的折紙、畫畫等當作小禮物，讓志愿者很感動。
有孩子這樣對志愿者說：“和你們在一起，是我們寒假最開心的時候，雖然只有短短的十幾天，但是，這十幾天，一直會在我們心里?！?/p>
支教結(jié)束時，同學們舍不得志愿者離開，在教師黑板上留下了他們對志愿者們的話：“愛你們的我們會永遠想念你們!”
每天放學之后，志愿者們都會聚在一起交流當天的支教活動，找到不足，并考論解決方法，總結(jié)一天的工作，安排第二天工作。
在給小學生們進行夢想diy這個活動時，志愿者們發(fā)現(xiàn)，他們年紀雖小，還很懵懂，不諳世事，但是依舊渴望著長大之后能走出大山深處，去看外面的世界，去改變世界。志愿者們感觸良多，夢想沒有大小，不分你我。在志愿者教會小學生的同時，他們也給志愿者們上了生動的一課。
在支教活動日志中，有志愿者這樣寫道：“十幾天，我們不能給他們教會什么，但我們可以帶給他們很多東西，慢慢的去改變他們原有的想法，讓他們更加的努力，也許，這才是支教真正的目的吧?！?/p>
2月5日，為期兩周的支教活動圓滿結(jié)束了。學生、老師和家長都來給志愿者送行。松坪小學的校長十分感謝志愿者們犧牲寒假時間來到大山深處進行支教，給小學生們帶去了很多幫助和歡樂，也希望和懇請志愿者們以后能多來松坪村，幫助更多大山里的孩子。
短暫的支教生活結(jié)束了，短短的兩周沒能教會孩子們太多知識，但也在一定程度上幫助到了他們，告訴他們外面的世界，開闊了他們的眼界，鼓勵他們認真讀書，走出大山。
志愿者們希望能有更多水電學子、更多川大人加入到支教隊伍中來，感受愛，接力愛，傳播愛。
自五月中旬，我校積極響應(yīng)市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開展”講文明樹新風”主題活動》的要求，結(jié)合我校的實際，在全校內(nèi)開展了一系列主題教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、”學生文明禮儀”系列教育活動。
為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質(zhì)，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了”學生文明禮儀”系列教育活動。
(一)宣講禮儀，提升認識。
積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了”人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。
(二)開展活動，循序漸進。
1、開展”我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學生明白”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。禮儀重在實踐，為讓學生真正實踐禮儀，我們開展了”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，”與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽，”校園中美的尋訪”調(diào)查活動、”文明游戲在課間”活動以及”文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全體同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
(三)師德表率，感染學生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
二、節(jié)約用水、愛護水源系列教育活動本學期我們對全校學生開放教學樓內(nèi)洗手間的使用，為了讓學生懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。
(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節(jié)約保護水資源。
(二)各班開展系列節(jié)水主題活動，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語，組織全體隊員利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊部將學生自己創(chuàng)作的節(jié)水標識張貼在洗手間，讓學生通過觀看同伴作品，進行自我教育，提高節(jié)水意識。
近段時間，通過開展一系列的主題教育活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌握了節(jié)約水資源、保護水環(huán)境等方面的相關(guān)知識，增強節(jié)約水資源、保護水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感。
本學期豎笛興趣小組隊員來自四年級的部分同學，共有學生30人，活動18次?，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：
結(jié)合以前訓練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓練的重點，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學習，為避免學生對學習產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學的同時，還適當?shù)慕虒W生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學習他們的表演的技巧。
作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達音樂教室，做好本節(jié)課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學生訓練的出勤情況，本學期參加活動的學生除生病、參加比賽外均能出滿勤。
為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓練時間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學生每天堅持練習，增強手指的靈活，大多數(shù)學生都能按老師的要求去做。因此，在訓練的管理上比較輕松、有效。
通過幾個多月的訓練，學生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學生學會了二首曲《我和豎笛是朋友》和《小夜曲》。
存在問題及下學期打算：盡管有了一些進步，但還是存在著一些問題：
（1） 學生的視唱及音準有待于進一步提高。
（2） 高音的吹奏不到位。
（3） 姿勢有陋習
下學期我的打算：在進一步加強基本訓練的同時，要精心準備學校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果。
本學期參加象棋社團活動的人員與以前有較大區(qū)別。上期我參與的是13年級學生象棋活動的輔導(dǎo)，低年級學生接觸象棋較少，水平相對較低，難度相對較大。本期我們社團的學生都是五年級的，學生水平相當，更有利于我們的教學。每個周六下午23節(jié)，我們社團成員都能自覺攜帶象棋到一1班教室參加活動。
在活動的過程中，我對學生進行了細致的分組，讓他們在小組中學會合作，共同成長。但是，剛開始時學生并不像我預(yù)料的那樣樂于合作。有的學生害怕自己不如別人，不敢與水平高的學生對弈；有的學生自認為自己水平高，不屑于與那些不如自己的學生合作。得知這一情況后，我耐心地對他們進行教育，告訴他們“尺有所短寸有所長”的道理，引導(dǎo)他們樂于和同伴合作、分享。通過半個學期的努力，學生基本上都有了合作意識，達到了預(yù)期目標。
每個棋子功力的范圍和大小、勝負如何裁定等。還學習了一步、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則。在活動過程中，我本著“學生是學習主體”的原則，以練為主，學練結(jié)合，讓學生在實際中應(yīng)用理論知識，培養(yǎng)了學生的興趣和創(chuàng)造力，陶冶了學生的情操。
我相信，有我和孩子們的共同努力，我們的棋技一定會有大幅度提高。
本學期參加象棋社團活動的人員與以前有較大區(qū)別。上期我參與的是xx年級學生象棋活動的輔導(dǎo)，低年級學生接觸象棋較少，水平相對較低，難度相對較大。本期我們社團的學生都是五年級的，學生水平相當，更有利于我們的教學。每個周六下午23節(jié)，我們社團成員都能自覺攜帶象棋到一1班教室參加活動。
在活動的過程中，我對學生進行了細致的分組，讓他們在小組中學會合作，共同成長。但是，剛開始時學生并不像我預(yù)料的那樣樂于合作。有的學生害怕自己不如別人，不敢與水平高的學生對弈；有的學生自認為自己水平高，不屑于與那些不如自己的學生合作。得知這一情況后，我耐心地對他們進行教育，告訴他們“尺有所短寸有所長”的道理，引導(dǎo)他們樂于和同伴合作、分享。通過半個學期的努力，學生基本上都有了合作意識，達到了預(yù)期目標。
每個棋子功力的范圍和大小、勝負如何裁定等。還學習了一步、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則。在活動過程中，我本著“學生是學習主體”的原則，以練為主，學練結(jié)合，讓學生在實際中應(yīng)用理論知識，培養(yǎng)了學生的興趣和創(chuàng)造力，陶冶了學生的情操。
我相信，有我和孩子們的共同努力，我們的棋技一定會有大幅度提高。
文學，這個詞對于一個九年級學生的我并不陌生，但文學社團活動，對從未參加過任何關(guān)于這方面活動的我，毫不了解。
我一開始對文學毫無興趣可言，但這學期卻反常的報了文學社團。在這個學期的社團學_生活中，我學會了很多文學知識，看到了團隊精神，認識了新朋友，找到了文學中存在的各種奧妙。
在我們的校園里，每一處景物都起到了一個重要的作用，高大的梧桐，他們?yōu)槲覀冋陉枺I出片片濃蔭，每一片葉子進化空氣，給我們帶來新鮮空氣。這一切都觸動了我對文學愛好的心。
雖然我沒參加文學活動，但我還是看到了他們的`團隊精神。來自不同級不同班，從陌生到熟悉，團結(jié)一致，構(gòu)思，做材料，粘貼，一次又一次的重做，堅持不懈，依然用心努力的一起完成作品，過程中，組員們可能會發(fā)生爭論，出現(xiàn)分歧，但還是靠著大家對生物的熱愛，想好好完成作品的心去解決問題，他們的團隊精神，堅持不懈的精神真讓我敬佩。
如今我成為九年級學生，會少接觸文學，很可惜，但這學期的文學社團，我學到了不少。
首先要祝賀xx大學第xx屆社團巡禮順利舉行，并于昨晚落下了最完美的帷幕。從十月十二號的會長例會開始宣布社團巡禮活動正式開始準備。十月十三號的干部例會決定了參加承辦哪幾個活動。而在這里我只想說說關(guān)于我們幾個部門的三個活動。
第一，文化長廊，對于文化長廊中的海報啊之類的，都是宣傳部長的功勞，而在這個方面，由于當時負責人寫的是宣傳部長，而且我對于宣傳這方面實在是欠缺，所以還是應(yīng)該說宣傳部長這次做的還是很不錯的，而在開幕式的前一晚，我和幾個部長以及干事，在布置帳篷，其實那天真的還蠻累的，但很開心。在這里也要重點提下宣傳部長，因為我和他以及幾個干事一直堅持弄到十點多才把帳篷弄好，在這里想對他說，這次你表現(xiàn)得很不錯，特別是在開幕式當天，我們?nèi)パ杏懡涣鲿?，你還留守帳篷，希望你能繼續(xù)為協(xié)會而努力。
第二，我想說說dv展，這個活動本來當時會長說不弄了，是宣傳部長跟我說他想弄，所以我才跟會長提了這個活動，在這里還是想表揚下宣傳部長的積極性的，原本我們打算星期一開會討論這個活動，結(jié)果干事回家了，會沒開成，所以這個活動宣傳部長又出了的那份力，dv展出來了，首先我想說真的不錯，但是在這中間有些缺陷，當然我相信宣傳部長已經(jīng)知道了，這里便不再多說了。在這里，我想對宣傳部長說，其實你可以做得很好，只不過有時候你太缺乏積極性了，我期待看到你更好的表現(xiàn)。
第三，社團大講堂，其實我記得這個活動當時定的負責人是秘書部長和組織部長，但是會長把報名表交上去的時候?qū)懙膮s是我的名字，對于這個活動，我想用一波三折來形容，當然這么說多多少少有點夸張的成分在里面了。十月十七日，我和總會籌備組成員正式進行對接工作，當晚她們給我發(fā)了關(guān)于活動的要求。這活動要確定下它真的蠻不容易的，在第二天，我和秘書部、組織部開會后一起定的.主題就是胡玉蘭老師講的社交禮儀，因為胡玉蘭老師的講座真的很有趣、生動。然后我給老師打了電話，她表示同意給我們做這個講座，于是我便開始著手準備策劃了。但是完成的第一份以社交禮儀為主題的策劃后，卻因為種種原因最終又得換主題，后來決定主題確定為策劃，但最終也因為這個主題不符合協(xié)會的精品活動而又把主題換為社交禮儀。這是上交的策劃書，后來我把主持人稿都確定好了，但是最后因為這個主題已經(jīng)被講過，所以總會負責人建議我改主題，后來我給老師打電話，她給我的建議就是講公關(guān)知識，所以我們又把主題換為公關(guān)知識，這也是我們最后確定的“攜手公關(guān)，魅力相約”。我以為這事到這里就算是確定下來了，但是在這個活動即將舉行的前一個星期，我給老師打了電話，她告訴我那天她要出差，所以我們只能改時間了。最終我們確定的時間是11月24日星期四晚，好多部長告訴我他們那天晚上有課，我都忘了那天的心情是什么了，也許是沒底了吧？在星期日邀請函確定下來了，星期二下午才確定的地點，星期三以及星期四邀請函才發(fā)出去，邀請函發(fā)得太慢是我的責任，畢竟是我作為這個負責人應(yīng)該負的責任。星期三晚上確定的禮儀。在這里要額外提下想要感謝的人，秘書部長、公關(guān)部的干事，當然還有總會負責人幫忙宣傳，還有一個人我也想感謝，雖然我從沒對他說過謝謝，但是在這里我想對他說一句，師傅，謝謝。星期四晚，活動如期舉行了，在這里我想感謝組織部長和策劃副部，謝謝她們那天逃課去布置會場和收拾會場。還有宣傳部長和外聯(lián)部長到場幫忙。當然還有一群重要的人就是我們的干事們，謝謝他們到場的幫忙。最后謝謝到場的所有人員、嘉賓們。
我想這是我大學中最后一次參加社團巡禮了吧，昨晚的社團巡禮的閉幕式真的很精彩。我很高興能在大學中參加了三次社團巡禮，而且一次比一次好，也相信以及祝愿社團未來的發(fā)展越來越好！
為了全面貫徹黨的教育方針，推進我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風采，我校成立了器樂興趣小組，本學期器樂興趣小組以學校的工作計劃為依據(jù)，主要開展豎笛教學活動。豎笛是一種簡便易學的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學生學習豎笛能培養(yǎng)音準，增強音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。讓學生在學習文化知識之余，學習豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學生的個性特長，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極的推動作用。下面將本學期的豎笛興趣小組開展的工作做個總結(jié)。
1、掌握豎笛演奏的基本知識。
豎笛各部位名稱，吹奏的姿勢，怎樣拿豎笛，吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓練以及長音、吐音、琶音和力度練習等。
2、進行豎笛音階練習。
練習音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增強控制氣息強弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達到視唱練耳的目的。
3、進行視譜練習。準備一些學生熟悉的短小樂曲，如《小夜曲》、《歡樂頌》、等，教師先范奏，然后帶領(lǐng)隊員一起吹奏，能吹奏簡單的樂句乃至一個樂段后，學生的視譜能力和學習興趣會大大提高。
4、根據(jù)不同學生全面施教，注意分層次教學，并對學生做出不同要求。
5、在教學中，鼓勵學生展示自我，上臺表演，在表演中獲得滿足感與成就感，進而化為繼續(xù)學習的動力。
1、通過豎笛教學，增強了學生的組織紀律性。學生拿到豎笛就被激發(fā)起習興趣，當身臨其境欣賞到教師現(xiàn)場演奏后，很多學生躍躍欲試。孩子們生性好動、自制能力弱，全體學生一起學習豎笛，稍不注意，便會造成課堂秩序混亂，只有統(tǒng)一的指令、統(tǒng)一的動作，才能使課堂秩序井然有序。教師先宣布“預(yù)備”、“吹奏”、“不發(fā)聲”、“放下樂器”等規(guī)范的指令，嚴格的進行練習，避免學生因為好奇而隨便亂吹。
形，兩手掌心相對成凹形，指肚按孔；雙唇呈微笑狀，放松的含住笛頭。吹奏后要甩干積水，用布擦凈，小心保管。
3、通過豎笛教學，細致地對每個學生進行了指導(dǎo)。一支豎笛，十個人吹奏可能會有十種音色，在教學中，需要有充裕的時間對學生個體進行輔導(dǎo)。由于每周都安排了兩節(jié)課的時間，所以每個學生都得到了教師充分的指導(dǎo)。
4、通過豎笛教學，解決了學生口風的差異?？陲L的強弱就是氣流的壓力,在同一個音上，口風強，音偏高；口風弱，音偏低。學生初學時因為個人口風強弱不等，會造成音準不一致，發(fā)出刺耳的聲音，通過逐一調(diào)音，能很好的解決這個問題，使學生聽辨音準，調(diào)節(jié)口風，達到音準一致。
1、有的學生的基本功沒練好，在演奏中有一定的困難?？稍诜纸M練習后，各小組進行展示,既可以檢驗學生的演奏情況，及時進行指導(dǎo)，同時讓學生體會到自己在齊奏中的位臵、作用，以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。
2、學生的表演能力不強，心理素質(zhì)較差?？稍诮虒W中，鼓勵學生展示自我，上臺表演，在表演中既鍛煉了膽量同時又獲得滿足感與成就感，進而化為繼續(xù)學習的動力。
本學期豎笛興趣小組隊員來自四年級的部分同學，共有學生30人，活動18次?，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：
結(jié)合以前訓練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓練的重點，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學習，為避免學生對學習產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學的同時，還適當?shù)慕虒W生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學習他們的表演的技巧。
作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達音樂教室，做好本節(jié)課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學生訓練的出勤情況，本學期參加活動的學生除生病、參加比賽外均能出滿勤。
為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓練時間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學生每天堅持練習，增強手指的靈活，大多數(shù)學生都能按老師的`要求去做。因此，在訓練的管理上比較輕松、有效。
通過幾個多月的訓練，學生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學生學會了二首曲《我和豎笛是朋友》和《小夜曲》。
存在問題及下學期打算：盡管有了一些進步，但還是存在著一些問題：
（1）學生的視唱及音準有待于進一步提高。
（2）高音的吹奏不到位。
（3）姿勢有陋習。
下學期我的打算：在進一步加強基本訓練的同時，要精心準備學校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果。
4月16日，20xx級的五位優(yōu)秀學長學姐與20xx級和20xx級全體學生共同分享了自己的學習經(jīng)歷和經(jīng)驗。
首先是來自20xx級漢語言文學五班的李學姐。她告訴我們，此次她能夠通過公務(wù)員考試是與自己中文專業(yè)的功底密不可分的。除此以外，每一個面試筆試等階段都是十分重要的，必須要認真對待。而在接下來學弟學妹提出的對于考取公務(wù)員的迷惑感，李學姐解釋道，公務(wù)員的待遇相對于而言還是挺高的，而且也為我們普通出身的年輕人提供了更加公平的競爭舞臺。同樣來自五班的吳麗娜學姐則用她認真的態(tài)度提醒我們成功沒有捷徑可走，只有埋頭苦干。剛考進華中師大研究生的陳夢云學姐在這其中就仔細給我們介紹了學術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別。11級廣播電視學的曾子鴿學長就以自己這大半年的考研經(jīng)歷，勉勵我們做任何事都要要堅定自我，不要被他人所左右。最后幽默努力的廖學長耐心的以他兼職經(jīng)歷并最后成功面試廣州一家學校的經(jīng)歷，使我們明白兼職可以有但是還是要以學業(yè)為主。
我想作為只有大一的自己而言，這次活動還是從心底有很大感觸的。因為從千篇一律的高中生活中走過來，曾以為這就是自己該過的日子。來到大學，說實話不適感，失落感，迷茫感，逃避感一樣不少的來了，當初的斗志，壯言，一瞬間如過眼煙云般隨風消散而去。人生來就是有惰性的，我就是被懶蟲所打敗的人，所以這次學姐學長的演講就使我清楚認識到，每個人都有自己的活法，不必要被所謂旁人的'價值觀所綁架，我們都有這個能力和自信在這段大好的青春年華通過自己的努力獲取到自己想過的生活和結(jié)果。我需要的不是他人給我固禁住的生活模板，而是自我對內(nèi)心愿望的追隨。不管未來我們是一名教師，公務(wù)員，還是選擇考研，我都希望，每個人都能在四年中不斷沉淀自己，擁有一個繁花似錦的前程。
大學社團活動在大學生領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往能力、知識水平、自我認識和職業(yè)競爭力方面發(fā)揮著不可替代的作用，下面是一些大學生社團活動心得體會范文，希望對你有幫助!
大學社團是高校校園文化的重要載體，也是高校對大學生進行素質(zhì)教育的重要組成部分。
大學生參與大學社團活動有重要意義。
大學社團活動在大學生領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往能力、知識水平、自我認識和職業(yè)競爭力方面發(fā)揮著不可替代的作用。
社團的組織架構(gòu)包括正副會(社)長、各部門的正副部長以及普通干事，分工明確，各司其職，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。
在社團中，無論擔任任何職位，都需要為了一個目標與大家合作協(xié)商，無論是前期的籌備階段，還是活動的實施階段，都要求每個人認真地參與，無論擔任大領(lǐng)導(dǎo)還是小領(lǐng)導(dǎo)，都鍛煉了一個人的活動組織能力。
擔任社長一年來我感觸頗為深刻，自認為得到了多方面的收獲，不僅在領(lǐng)導(dǎo)力、人際交往方面得到鍛煉，而且擴大了自己的知識面，促進準確的自我認識和定位，相信參與這些活動所得的經(jīng)驗將提高我的職業(yè)競爭力。
大學社團不同于其他組織，社團作為非正式群體，在培養(yǎng)大學生思想道德品德、敬業(yè)精神和團隊協(xié)作精神等方面存在一定優(yōu)勢。
遵守社團的規(guī)范還要依賴于每個成員的自覺行為和自覺維護，在這個過程中社團成員學習到了慣例、團隊協(xié)作、傳統(tǒng)、倫理、道德等職業(yè)精神規(guī)范的內(nèi)容。
此外，我真正懂得了“什么是領(lǐng)導(dǎo)者的價值?什么叫領(lǐng)導(dǎo)力”?領(lǐng)導(dǎo)者的價值在于把追隨者培養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)力就是獲得追隨者的能力。
作為社團主要負責人，如果干得好，在提高領(lǐng)導(dǎo)力方面是很明顯的，其中最明顯的就體現(xiàn)在溝通能力的大大提高。
一個好的領(lǐng)導(dǎo)人，知道怎么樣跟其他人溝通。
《孫子兵法》里面講：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。
前有道，后有法，中間有天地人。
一曰道，道者，令民于上同意者也，可以與之生，可以與之死而不畏危。
這其中的關(guān)鍵就是要知道怎么樣去溝通。
看過《亮劍》的人都知道，李云龍雖然沒有文化但是他會打仗，是個溝通高手，在大會上他會講大話，在小會上他會講小話。
在歷史上，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，一定是個溝通高手，比如：拿破侖，溝通高手;列寧，演講高手;毛澤東，溝通高手。
在社團活動中，那些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，往往在溝通方面稍比其他同學強。
當然，這個溝通不是簡單的說說空話，而更重要的是要體現(xiàn)在辦事情的能力上，要使得其他同學對自己能力表示肯定，才能建立一個良好的溝通，只有溝通能力搞好了，才能更好地體現(xiàn)出其領(lǐng)導(dǎo)力。
大學生就業(yè)問題已成為廣為關(guān)注的社會問題，提高大學生就業(yè)的競爭力是各高校教育的一項重要的工作，也是大學生自身發(fā)展的需要。
在大學畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的背景下，大學社團在提升大學生就業(yè)能力方面的作用正受到越來越多的重視。
因此，大學社團在提升大學畢業(yè)生就業(yè)競爭力方面的作用，具有一定的現(xiàn)實意義。
都要采用團隊合作的形式，需要所有的社團成員分工合作，這就考察了在社團中每個成員的團隊協(xié)作能力，在活動實施的過程中也鍛煉了大家的團隊合作能力和人際交往能力。
社團本身也猶如一個小小的社會，加入社團就意味著自己成為了這個小社會的一份子，就要開始面對復(fù)雜的人際關(guān)系，與社團領(lǐng)導(dǎo)人以及普通干事之間的相處也會提高作為大學生的我們的人際交往能力。
也許大家都有體會，我們做事情很難，可跟我們做人比起來卻算不了什么，正所謂“做事難，做人更難”。
不論我們是在學?；蛘咛と肷鐣?，都要認清自我，時刻明確自己所處的位置，把自己該做的事情做好，古人說：“不在其位，不謀其政”，我們更應(yīng)該“得其時，當其位”。
在我們能力范圍內(nèi)的事情，千萬別說“不”，不在我們權(quán)限范圍內(nèi)的事情萬萬不可過問，不是在電視上常?？吹竭@樣的畫面嗎?就是一個知道別人太多秘密的人總會被人家滅口，要知道：“是草都有根，是話都有因”。
現(xiàn)實社會中，雖然“滅口”不現(xiàn)實，但如果知道別人的太多秘密，肯定是惹人嫌的那種。
還有一個很重要的問題，就是自己修養(yǎng)不夠、能力不夠，千萬不要“占著茅坑不拉屎”，要讓位于其他德才兼?zhèn)涞娜藖砀玫貫樗朔?wù)。
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。
不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質(zhì)。
適度的社團活動還是我們大學生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。
不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。
我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓的`結(jié)束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。
在進入大學以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。
我也根據(jù)自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。
但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內(nèi)部工作。
在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構(gòu)，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。
它就是以豐富同學們的校園文化生活而創(chuàng)立的。
但是，直到我真正的深入了社團內(nèi)部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。
雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。
但是當我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。
好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導(dǎo)。
我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。
于是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習，向班里的同學征求好的意見、建議。
最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。
但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓。
在舉辦閉幕式的過程中，我就已經(jīng)能對工作得心應(yīng)手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程。
崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。
社團服務(wù)活動的有效實施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧。
本人是推普一名再普通不過的成員，在協(xié)會擔任學術(shù)研究部的副部長。
雖然現(xiàn)在已是大二的學生了，但我卻始終無法忘卻大一時懷著那顆真誠的心去入會的心情:當時的自己已加入推普而自豪，而現(xiàn)在已留在推普更自豪。
回顧那些在推普做事的經(jīng)歷，想起來，是那么的開心，雖然有時有點小情緒，但是我們大家還是那么的開心快樂，時間過的真快，已在推普走過兩年了，推普的大小事也都經(jīng)歷了，對自己的成長幫助不少。
我很自豪能成為其中的一員，很欣喜我能隨著這社團的成長而成長，隨著社團的強大而強大。
在這聚集有著共同夢想的社團里，我受益匪淺。
在此期間我就學到一些列舉如下:a不要猶豫對你發(fā)展有利的選擇，當唯恐你不能堅持時，找一個伙伴去督促你前進。
而且選擇了，就要全力以赴，要懂得付出了總會有收獲，別在回報來臨之前放棄。
再者，一定要讓人認可你前期的努力，只有這樣，你才有動力繼續(xù)堅持下去。
b團隊作戰(zhàn)時，每個人必須各司其職，同時也要統(tǒng)籌兼顧，這也是我們以后能晉升為領(lǐng)導(dǎo)的一項必備技能。
c一定要少說話多做事，不要對別人的工作指手畫腳，因為你不是領(lǐng)導(dǎo)，即使是，在剛起步的團隊里，最好更多的是鼓勵。
d一定要定位自己在別人心目中的印象，不要一天一個狀態(tài)。
有時怒了，也不要行于色;喜，要與人共享。
e孤軍奮戰(zhàn)很難成功，這時你需要選擇一個高于自己水平的團隊融入其中他成功了你也就成功了。
還有就是，一個人可以走的很快，但一個團隊能走的更遠。
f既然選擇了，就要努力地做好，切勿三心二用，既你的損失，更是社團的損失，要一心一意對待自己的選折。
團結(jié)，是什么？團結(jié)，也許只是一個有兩個字組成的詞語。團結(jié)，也許只是中華文字浩瀚銀河里的一個詞語。但就是這個不起眼的詞語讓一群人從相識到熟悉，從熟悉到了解。
10月14日，我們進行了為期一天的社會實踐活動。早上，大家一個個都興高采烈，眉飛色舞地談?wù)撝Ｖ钡浇坦俚某霈F(xiàn)，我們才意識到這跟以前的活動大不相同。我了解到，今天的內(nèi)容主要以團體活動的形式開展，分為四個活動，第一是每個團隊展示隊名，隊歌，隊旗;第二個活動是歡樂包餃子;第三個活動是急速六十秒；第四個活動是團隊浮橋。
最能體現(xiàn)團隊意識的是急速六十秒和團隊浮橋。急速六十秒是指要在六十秒內(nèi)完成兩個小游戲。第一個游戲比較簡單是報數(shù)，但第二個游戲就相對復(fù)雜，因為這考驗了集體的配合性。剛開始，由于教官不在，所以大家大眼瞪小眼，不知道如何是好?？粗鴦e的班在奮力地練習著，我們也開始跟著他們做了起來。當教官來的時候，我們已經(jīng)學會了。時間已經(jīng)不多了，我們爭取著一分一秒練習著每一個動作，生怕出一點差錯。雖然最后我們沒有獲得很好的名次，但我們盡力了，這才是最重要的！
最讓我印象深刻也是最具有危險性的游戲就是團隊浮橋，這個游戲大大考驗了我們。剛開始，看著教官在上面示范的時候，我不以為然，以為很簡單。但當我扛起木板時，我發(fā)現(xiàn)這是一個很艱難的游戲。當?shù)谝粋€同學走過來的時候，我感覺肩膀被壓了一下，很疼。但過了一會兒，我感覺沒那么疼了，我抬頭一看，原來是旁邊的兩位同學和橋底下的保護人員幫我扶著木板。這也許就是團結(jié)，就是在別人遇到困難時幫助他。輪到我了，我站到桌子上，努力微笑著，我知道自己內(nèi)心其實很害怕，因為看上去體重一般的我其實很重。我不想將我的重量壓到那些陪我度過開心時光的同學們。在爬的時候，我聽見同學們的吶喊，聽到朋友們的那一聲聲加油。頓時，我覺得自己充滿力量。在你們?yōu)槲壹佑蜁r，我卻忘記對你們說一聲謝謝，我覺得很內(nèi)疚。其實不管之前有什么矛盾，畢竟我們還是一個班的人。
這也許就是團結(jié)，就算之前有矛盾卻依然互幫互助。這也許就是團結(jié)，它給予我力量，讓我前行！
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一、指導(dǎo)思想：
為加強我校學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)我校優(yōu)秀藝術(shù)人才，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準，決定開設(shè)素描社團。本興趣小組宗旨在于培養(yǎng)學生對素描的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后我校培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。
二、活動目的：
1.學習素描的基本知識和繪畫方法，鍛練同學科學的繪畫理念。
教學中以短期素描、長期素描相結(jié)合;以素描、速寫相結(jié)合。
2.在教學中鍛煉學生對事物認真觀察的能力，手的表現(xiàn)力，及對素描、對速寫、對西方繪畫科學的認知。
3.讓學生明白素描、速寫是繪畫的基礎(chǔ)，加強孩子的意志鍛煉，培養(yǎng)科學的人生觀、世界觀。
地點：素描教室。
時間：每周二下午第三節(jié)課。
1、使學生系統(tǒng)了解一些簡單的素描常識知識，(美術(shù)種類，繪畫工具，素描基本繪畫方法)。
2、以素描為主，一對一對學生進行素描基礎(chǔ)培訓(石膏幾何體、靜物、石膏像)。
3、凡有繪畫比賽，輔導(dǎo)學生自己創(chuàng)作作品。
第二——四周：
單個幾何體寫生配單色襯布，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學習素描造型的觀察方法、構(gòu)圖知識、簡單的透視知識，簡單的明暗關(guān)系。
第五——六周：
主要進行兩個幾何形體及貫穿體寫生，深入平行透視和成角度透視知識、構(gòu)圖知識等，經(jīng)過本期的學習，學生作品基本達到：構(gòu)圖適當，比例形體基本準確，結(jié)構(gòu)完整有簡單的黑白灰關(guān)系。第七——八周：
主要進行多個幾何形體組合寫生(三個以上)及陶罐、水果等其他三個以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線，深入學習素描造型知識，通過本期的學習，畫面達到構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準確，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。
第九——十周：
訓練學生進行陶罐與兩至三個幾何體、水果、玩具等靜物組合寫生，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線，繼續(xù)學習訓練素描造型知識和繪畫技巧。通過本期的學習，使畫面構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感。
第十一——十二周：
準確的表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感，刻畫深入。
第十三周——第二十周：
主要進行石膏像五官寫生(口、眼、鼻、耳、大衛(wèi)局部)訓練及速寫訓練。畫面構(gòu)圖完整、人物五官比例透視準確、素描關(guān)系完整、刻畫深入，有質(zhì)感和和體積感。
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