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              1. 首頁 > 范文 > 模板

                小學(xué)師德師風(fēng)活動總結(jié)(精選21篇)

                小學(xué)師德師風(fēng)活動總結(jié)(精選21篇)



                在參與活動后,撰寫一份活動總結(jié)可以幫助我們加深對活動內(nèi)容和過程的理解和記憶。為了幫助大家更好地寫活動總結(jié),以下是一些經(jīng)典的活動總結(jié)例文,供大家參考借鑒。

                年中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)

                黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,是指各級黨委黨組、政府行政及其職能部門的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中承擔責(zé)任的制度。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

                為貫徹落實集團公司紀委《關(guān)于開展2014年“反腐倡廉宣傳教育月”活動》的文件精神,我公司于6月份開展了“反腐倡廉宣傳教育月”活動,進一步學(xué)習(xí)貫徹省國資委、集團公司紀委精神,正確認識當前反腐倡廉形勢和任務(wù),落實集團紀委實施方案提出的活動內(nèi)容要求,結(jié)合公司實際,切實作好我司反腐倡廉宣傳教育活動的各項工作?,F(xiàn)就我司開展“反腐倡廉宣傳教育月”活動情況匯報總結(jié)如下。

                根據(jù)集團公司的統(tǒng)一部署要求,公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真組織了專題學(xué)習(xí),提出了宣傳活動要求,并根據(jù)公司實際制定了我公司《2014年“反腐倡廉宣傳教育月”活動實施方案》,進一步明確了工作目標和任務(wù)。為加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo),公司成立了反腐倡廉宣傳教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由公司總經(jīng)理任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,各部門負責(zé)人為成員,明確了工作職責(zé),加強宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。同時要求充分利用企業(yè)各種宣傳工具,采取多種形式在公司黨員干部中開展反腐倡廉宣傳教育工作,并充分利用公司宣傳欄等及時報導(dǎo)宣傳工作。

                公司組織黨員干部認真開展學(xué)習(xí)宣傳《黨章》活動,加強對黨員、干部遵守政治紀律的教育,增強黨性,遵守組織制度,切實做到黨章規(guī)定的“四個服從”。充分利用“三會一課”等形式深入學(xué)習(xí)宣傳在十八屆中央紀委三次全會上的重要講話、十八屆中央紀委三次全會和省紀委十三屆四次全會精神,切實增強貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、深入推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的責(zé)任感,不斷增強抓好企業(yè)反腐倡廉建設(shè)的自覺性和主動性。宣傳落實相關(guān)規(guī)定的措施和成果,把思想和行動統(tǒng)一到黨的精神和中央、省委、省政府和省紀委、省國資委的具體要求上來。緊緊圍繞主題主線,開展黨風(fēng)廉政宣傳教育活動,6月20日公司總經(jīng)理在公司黨員干部大會上作了一次“認真學(xué)習(xí)黨章,永葆共產(chǎn)黨員先進性”專題廉政黨課教育活動,組織開展學(xué)習(xí)《廉政準則》《若干規(guī)定》和社會主義核心價值觀的教育活動,并就公司開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作與部門負責(zé)人和重點崗位人員進行了討論。通過學(xué)習(xí)活動,不斷增強貫徹落實黨的路線方針政策的自覺性和主動性,加強黨性鍛煉,永葆共產(chǎn)黨員本色,營造一個“以廉為榮、以貪為恥”的良好環(huán)境,為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提供強有力的思想保障和輿論支持。

                1、開展警示教育。為進一步加強反腐倡廉教育,筑牢思想道德防線,6月30日,公司組織公司全體黨員干部參觀了江西省反腐倡廉警示教育基地——豫章監(jiān)獄,開展反腐倡廉警示教育活動。通過參觀活動,大家紛紛表示要更加珍惜現(xiàn)在的工作和生活,克服貪欲、攀比、虛榮等不良心理,保持正確的人生觀、價值觀;不斷加強法紀法規(guī)知識的學(xué)習(xí),警鐘常鳴,防微杜漸,走好自己的人生路。

                2、開展廉政征文活動。支部以開展反腐倡廉宣傳月活動為契機下發(fā)通知,在公司開展一次“嚴明黨的紀律增強黨性原則”為主題的理論研討征文活動,并要求緊緊圍繞黨的關(guān)于反腐倡廉建設(shè)的新思想、新觀點、新論斷,以嚴明黨的政治紀律為重點加強紀律建設(shè),結(jié)合工作實際開展理論研討活動,各部門積極踴躍參加,通過活動的開展,進一步引導(dǎo)黨員干部規(guī)范從業(yè)行為,增強廉潔自律意識,營造“人人思廉,人人倡廉,人人促廉”的良好氛圍。

                4、開展黨風(fēng)廉政知識測試。為強化宣傳學(xué)習(xí)效果,支部組織開展了一次黨風(fēng)廉政知識測試活動,重點圍繞實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、廉潔從政準則規(guī)定、中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013-2017年工作規(guī)劃》等內(nèi)容進行測試,進一步強化了宣傳學(xué)習(xí)效果。

                通過這次反腐倡廉宣傳教育月活動的開展,進一步促進了我司黨員干部,特別是中層以上干部廉潔從業(yè)的自覺性,公司全體黨員干部進一步提高了反腐敗認識,工作生活中自覺模范遵守《廉政準則》《若干規(guī)定》等制度,做到從思想上筑牢防腐堤壩。同時在我司形成黨員干部人人學(xué)習(xí)制度,自覺執(zhí)行制度,廉潔自律的良好氛圍,宣傳活動取得了較好的效果。

                為深入貫徹全面從嚴治黨要求,按照市委主責(zé)辦第二十個黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動方案的工作部署。切實增強城管系統(tǒng)黨員干部的遵規(guī)守矩意識,加強紀律建設(shè),全面提升城管執(zhí)法形象,市城管執(zhí)法局結(jié)合自身實際從以下幾個方面認真開展第二十個黨風(fēng)廉政宣教月活動。

                一、認真開展“學(xué)”、“講”、“考”活動。

                月日下午,我們組織局全體黨組成員、機關(guān)全體工作人員、各二級單位班子成員及中層以上干部。進行集中學(xué)習(xí),聘請市紀委監(jiān)委專家宣講《中華人民共和國監(jiān)察法》,并要求全體黨員干部認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。市紀委監(jiān)委干部以《用活監(jiān)察法,筑牢廉政堤,擰緊廉政閥》為題,從《中華人民共和國監(jiān)察法》的意義、作用、監(jiān)察的范圍、權(quán)限等方面對參會人員進行了專題輔導(dǎo)講課。市紀委監(jiān)委駐住建局紀檢組組長宣讀了《黨員干部工作時間賭博和“帶彩”娛樂問題的通報》;告誡大家要汲取教訓(xùn),引以為戒,充分認識黨員干部參與賭博和“帶彩”娛樂活動的危害性,進一步增強自律意識,自覺做遵紀守法的表率。

                利用這次集中學(xué)習(xí)的機會,市城管局黨組書記、局長以《加強學(xué)習(xí)教育,嚴守黨紀國法》為題,從加強理論學(xué)習(xí),做知法懂法的明白人;加強自身修養(yǎng),做拒腐倡廉的帶頭人;堅持忠誠干凈,做遵紀守法的模范人三個方面,結(jié)合典型案例,深入淺出的給全體參會人員上了一堂生動的廉政黨課。

                按照這次宣教月活動的要求,我們組織全體黨員干部及公職人員積極參加省紀委監(jiān)委網(wǎng)站首頁發(fā)布的“楚韻清風(fēng)”黨紀法規(guī)測試。我們應(yīng)考人數(shù)人,實考人數(shù)人。及格率100%。平均分數(shù)95.3分。通過測試增強了大家的黨章意識、黨員意識、紀律意識和規(guī)矩意識,提高其黨性修養(yǎng),有力促進全體黨員干部養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,把學(xué)習(xí)成果運用到實際工作中,將尊崇黨紀國法上升到行動自覺,真正做到守紀律、講規(guī)矩,達到以考促學(xué)、以學(xué)促做、學(xué)以促廉的目的。

                二、開展“護航發(fā)展”主題宣傳活動。

                活動期間,要求局機關(guān)科室及二級單位認真學(xué)習(xí)宣傳《城市管理執(zhí)法局“優(yōu)化營商環(huán)境服務(wù)企業(yè)提質(zhì)年”活動方案》,并督促各二級單位對標對表落實相關(guān)責(zé)任,進一步明確了“護航發(fā)展”的指導(dǎo)思想及工作目標,細化了工作任務(wù),確定了相關(guān)時間節(jié)點,進一步強化了工作要求和工作紀律。

                三、深入開展“教育鏈”深化拓展活動:

                局黨組書記局長通過集體廉政黨課的方式要求大家,要牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,踐行“兩個維護”;要學(xué)深、學(xué)透、學(xué)實《監(jiān)察法》和《條例》,做到內(nèi)化于心、外化于行;要增強政治意識,從小節(jié)做起,算好賬,筑牢廉潔底線,增強免疫力;要始終保持清醒頭腦,敬畏紀律紅線,敬畏法律的高壓線,增強拒腐防變能力,真正做到心中有戒,心中有責(zé),警鐘長鳴;清清白白做人,干干凈凈做事,共同營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。勉勵大家政治上跟黨走、經(jīng)濟上莫伸手、作風(fēng)上解民憂、工作上爭上游,為優(yōu)化城市環(huán)境,改善民生保障,提升城市品質(zhì)作出新的貢獻。各單位利用這次宣教月活動的機會。主要負責(zé)人針對本部門黨風(fēng)廉政建設(shè)情況開展一次集體廉政談話。活動期間局專門組織了一次法制城管推進會,旨在提高執(zhí)法案件質(zhì)量,開展城管系統(tǒng)廉潔辦案、公正辦案活動,堅決杜絕在執(zhí)法及辦案過程中的違紀違規(guī)現(xiàn)象。

                四、開展警示教育活動。5月15日局組織相關(guān)人員集中觀看了警示教育片《》。該片通過5名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀違法、貪污腐化的典型案例,深刻剖析了少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念滑坡、迷失初心、黨性缺失、公權(quán)私用的腐敗歷程,觸目驚心、催人警醒,也使在場廣大黨員干部充分認識到了以習(xí)近平同志為核心的黨中央在推進全面從嚴治黨向基層延伸、逢腐必反的堅決態(tài)度。

                五、開展一次紅廉文化教育活動。我局將結(jié)合今年“七一”建黨節(jié)系列活動為載體,組織系統(tǒng)各黨支部黨員到烈士陵園接受紅廉文化教育。引導(dǎo)黨員干部堅守初心使命,始終保持對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業(yè)的進取心、對法紀的敬畏心,把“不想腐”的堤壩筑得更加堅固。

                為認真落實市委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動的總體要求,開展好黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動,市殘聯(lián)結(jié)合殘聯(lián)系統(tǒng)實際,對黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動做了具體的安排和部署。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)、教育、宣傳活動,使殘聯(lián)系統(tǒng)黨員干部在思想上受到了教育,在認識上獲得了提高,在工作上得到了促進?,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

                一、加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,確保了活動有序開展。

                一是成立了以黨組書記xx、理事長xx為組長,副理事長xx為副組長,各部室負責(zé)人為成員的市殘聯(lián)宣教月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。黨組書記為宣教月活動的“第一責(zé)任人”,對整個活動親自進行了安排部署,認真組織了實施。二是根據(jù)市委《關(guān)于印發(fā)全市黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動方案的通知》要求,認真制定了《市殘聯(lián)黨風(fēng)廉政教育月活動方案》,確定了宣教月期間重點開展的x項活動及具體時間安排。三是召開了動員大會。x月x日我會召開了黨風(fēng)廉政教育月活動動員大會。xx副理事長傳達學(xué)習(xí)了市委宣教月活動會議文件精神,宣讀了《市殘聯(lián)黨風(fēng)廉政教育月活動方案》。黨組書記xx作動員講話,對宣教月活動進行了具體安排部署,提出了明確要求:一要充分認識開展宣教月活動的重要意義,要通過深入學(xué)習(xí),增強廉潔意識,自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕;二領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭,全體干職工要積極參與,要確保活動扎實開展富有成效;三要把宣教月活動和xx主題教育及全國助殘日活動結(jié)合起來,科學(xué)安排,合理部署。

                二、主體鮮明,形式多樣,成效顯著。

                1、開展了守紀律講規(guī)矩專題學(xué)習(xí)教育活動。采用周四集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式,組織黨員干部深入學(xué)習(xí)了十九屆三中、四中全會和十九屆中央紀委四次全會精神,學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)。通過學(xué)習(xí)教育,全體黨員干部充分認識到守紀律講規(guī)矩的重要性,看清了自身存在的不足,黨性觀念得到錘煉,紀律規(guī)矩意識得到增強。

                2、舉辦了一次廉政大講堂。x月x日,在動員大會上,黨組書記給全體黨員干部上一堂《守紀律,講規(guī)矩,作表率》廉政黨課。書記在黨課中闡述了政治紀律、政治規(guī)矩的基本內(nèi)涵、主要內(nèi)容和守紀律講規(guī)矩的重要意義,結(jié)合殘聯(lián)實際,全面分析了我會黨員干部在嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩上存在的突出問題。教育黨員干部要認真學(xué)習(xí)黨紀黨規(guī),牢固樹立紀律規(guī)矩意識,嚴守各項紀律規(guī)定,他告誡全體黨員干部要把守紀律講規(guī)矩擺在首要位置,嚴守紀律這根高壓線和生命線,要講操守、重品行。

                3、開展了廉政警示教育活動。x月x日,根據(jù)市紀委統(tǒng)一安排,班子成員帶領(lǐng)全體黨員干部到市監(jiān)管中心接受了一次警示教育,通過參觀監(jiān)區(qū)、觀看警示教育展區(qū),用身邊的典型案例教育引導(dǎo)黨員干部提高認識,拒腐防變,警鐘長鳴。參觀結(jié)束后大家一致表示,在今后的工作中,要權(quán)為民用,利為民謀,嚴格按規(guī)辦事。x月x日,組織全體黨員干部集中觀看了《忠誠與背叛》、《貪路無歸》等警示教育影片,引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng),切實增強嚴守政治紀律和政治規(guī)矩的緊迫感、警惕性。

                4、開展了崗位廉政教育和廉政談話活動。宣教月活動期間,黨組書記以“守紀律、講規(guī)矩”為重點,與班子成員、中層骨干進行了廉政談話、崗位廉政教育,并簽訂廉政承諾書。通過活動開展,強化了紀律意識、規(guī)矩意識、廉潔自律意識,夯實了廉潔從政基礎(chǔ),增強了遵規(guī)守紀的自覺性,筑牢了拒腐防變的思想道德防線。

                5、召開了一次民主生活會。x月x日,圍繞“講紀律、守規(guī)矩、做表率”召開了專題民主生活會,黨員干部對照黨規(guī)黨紀,深刻剖析、認真查找了自身在遵守政治紀律和政治規(guī)矩方面存在的問題和不足,并制定整改措施,認真加以整改。黨員干部一致表示要在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。

                6、開展了家庭助廉活動。x月x日,組織班子成員配偶進行一次家庭助廉教育,通過廉政座談、發(fā)放《家庭助廉倡議書》等形式,把黨的政治紀律和政治規(guī)矩教育內(nèi)容貫穿滲透到黨員干部工作時間的八小時以外,發(fā)揮家庭成員“廉內(nèi)助”作用,共同培育和建設(shè)清廉家風(fēng)。

                總之,第xx個黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動的開展,對我會黨員干部的黨性、世界觀、人生觀、價值觀是一次大洗禮,進一步增強了黨員干部的黨性黨紀黨風(fēng)觀念和廉潔自律、廉政勤政意識。通過多種形式的廉政宣傳教育,筑牢了廉潔勤政的思想道德基礎(chǔ),打牢了反腐倡廉的思想防線,黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動取得預(yù)期的效果。

                為貫徹落實集團公司紀委《關(guān)于開展2014年“反腐倡廉宣傳教育月”活動》的文件精神,我公司于6月份開展了“反腐倡廉宣傳教育月”活動,進一步學(xué)習(xí)貫徹省國資委、集團公司紀委精神,正確認識當前反腐倡廉形勢和任務(wù),落實集團紀委實施方案提出的活動內(nèi)容要求,結(jié)合公司實際,切實作好我司反腐倡廉宣傳教育活動的各項工作?,F(xiàn)就我司開展“反腐倡廉宣傳教育月”活動情況匯報總結(jié)如下。

                根據(jù)集團公司的統(tǒng)一部署要求,公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真組織了專題學(xué)習(xí),提出了宣傳活動要求,并根據(jù)公司實際制定了我公司《2014年“反腐倡廉宣傳教育月”活動實施方案》,進一步明確了工作目標和任務(wù)。為加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo),公司成立了反腐倡廉宣傳教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由公司總經(jīng)理任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,各部門負責(zé)人為成員,明確了工作職責(zé),加強宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。同時要求充分利用企業(yè)各種宣傳工具,采取多種形式在公司黨員干部中開展反腐倡廉宣傳教育工作,并充分利用公司宣傳欄等及時報導(dǎo)宣傳工作。

                公司組織黨員干部認真開展學(xué)習(xí)宣傳《黨章》活動,加強對黨員、干部遵守政治紀律的教育,增強黨性,遵守組織制度,切實做到黨章規(guī)定的“四個服從”。充分利用“三會一課”等形式深入學(xué)習(xí)宣傳在十八屆中央紀委三次全會上的重要講話、十八屆中央紀委三次全會和省紀委十三屆四次全會精神,切實增強貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、深入推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的責(zé)任感,不斷增強抓好企業(yè)反腐倡廉建設(shè)的自覺性和主動性。宣傳落實相關(guān)規(guī)定的措施和成果,把思想和行動統(tǒng)一到黨的精神和中央、省委、省政府和省紀委、省國資委的具體要求上來。緊緊圍繞主題主線,開展黨風(fēng)廉政宣傳教育活動,6月20日公司總經(jīng)理在公司黨員干部大會上作了一次“認真學(xué)習(xí)黨章,永葆共產(chǎn)黨員先進性”專題廉政黨課教育活動,組織開展學(xué)習(xí)《廉政準則》《若干規(guī)定》和社會主義核心價值觀的教育活動,并就公司開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作與部門負責(zé)人和重點崗位人員進行了討論。通過學(xué)習(xí)活動,不斷增強貫徹落實黨的路線方針政策的自覺性和主動性,加強黨性鍛煉,永葆共產(chǎn)黨員本色,營造一個“以廉為榮、以貪為恥”的良好環(huán)境,為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提供強有力的思想保障和輿論支持。

                1、開展警示教育。為進一步加強反腐倡廉教育,筑牢思想道德防線,6月30日,公司組織公司全體黨員干部參觀了江西省反腐倡廉警示教育基地——豫章監(jiān)獄,開展反腐倡廉警示教育活動。通過參觀活動,大家紛紛表示要更加珍惜現(xiàn)在的工作和生活,克服貪欲、攀比、虛榮等不良心理,保持正確的人生觀、價值觀;不斷加強法紀法規(guī)知識的學(xué)習(xí),警鐘常鳴,防微杜漸,走好自己的人生路。

                2、開展廉政征文活動。支部以開展反腐倡廉宣傳月活動為契機下發(fā)通知,在公司開展一次“嚴明黨的紀律增強黨性原則”為主題的理論研討征文活動,并要求緊緊圍繞黨的關(guān)于反腐倡廉建設(shè)的新思想、新觀點、新論斷,以嚴明黨的政治紀律為重點加強紀律建設(shè),結(jié)合工作實際開展理論研討活動,各部門積極踴躍參加,通過活動的開展,進一步引導(dǎo)黨員干部規(guī)范從業(yè)行為,增強廉潔自律意識,營造“人人思廉,人人倡廉,人人促廉”的良好氛圍。

                4、開展黨風(fēng)廉政知識測試。為強化宣傳學(xué)習(xí)效果,支部組織開展了一次黨風(fēng)廉政知識測試活動,重點圍繞實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、廉潔從政準則規(guī)定、中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013-2017年工作規(guī)劃》等內(nèi)容進行測試,進一步強化了宣傳學(xué)習(xí)效果。

                通過這次反腐倡廉宣傳教育月活動的開展,進一步促進了我司黨員干部,特別是中層以上干部廉潔從業(yè)的自覺性,公司全體黨員干部進一步提高了反腐敗認識,工作生活中自覺模范遵守《廉政準則》《若干規(guī)定》等制度,做到從思想上筑牢防腐堤壩。同時在我司形成黨員干部人人學(xué)習(xí)制度,自覺執(zhí)行制度,廉潔自律的良好氛圍,宣傳活動取得了較好的效果。

                如下。

                (一)明確目標,務(wù)實推進。廣大黨員干部要嚴格按照實施方案要求,扎實開展轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動,重點查找并解決工作中不擔當、不作為和弄虛作假方面存在的具體問題。對發(fā)現(xiàn)的問題,要制定具體的整改措施,一個一個加以解決,徹底整治履行職責(zé)不擔當、為民服務(wù)不作為、落實任務(wù)弄虛作假等方面的問題,整改過程中決不能避實就虛、避重就輕、虛于應(yīng)付。

                (二)持之以恒,確保長效。開展轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動是一項艱巨的任務(wù),廣大黨員干部要以堅決的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)、有效的措施抓好落實,敢于擔當、敢于較真,抓常抓長、抓實抓細,促使黨員干部真正做到勇于擔當、為政善為,恪盡職守、積極作為,大力宣傳教育群眾,養(yǎng)成愛護和保護環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣,確保全村的人居環(huán)境得到很好的改良,樹立“青山綠水就是金山銀山”的保護環(huán)境理念。

                按照鎮(zhèn)黨委政府的工作步驟和要求,我村通過村全體黨員、“兩委”成員及村干部在轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)方面的自查方式,把作風(fēng)問題找細、找準、找到位,靠實責(zé)任、建立清單、逐項銷號、抓好整改。

                (一)理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足,理論學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足,學(xué)習(xí)專題不突出,一般通讀多,重點精讀少,學(xué)習(xí)筆記不細致。對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止,不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠,學(xué)用脫節(jié),運用所學(xué)理論指導(dǎo)實踐工作的意識不強,沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來,要以理論知識促進工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

                整改措施:一是要加強理論知識的學(xué)習(xí),按照本村制定的學(xué)習(xí)計劃認真扎實的開展學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記;二是要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識,不能上級要求學(xué)習(xí)的就多學(xué)點,不要求學(xué)的就少學(xué)點,學(xué)習(xí)要有針對性,重點要精度,要有“擠勁”和“鉆勁”;三是對政治理論的實質(zhì)精神理解要深刻,要做到學(xué)以致用,用所學(xué)的理論知識有針對性的進行實際工作,要立即整改并長期堅持。

                (二)保護環(huán)境意識不強。群眾在以往的生活習(xí)慣中,已經(jīng)形成胡亂丟棄生活和建筑垃圾的意識,造成人居環(huán)境差,村莊內(nèi)外和村內(nèi)各個巷道、溝渠垃圾滿地都是,大風(fēng)一刮,塑料袋漫天飛舞,臭氣熏天。給村民正常出行帶來極大的不便,主要原因是沒有養(yǎng)成將生活垃圾投到固定垃圾堆放點的良好習(xí)慣,缺乏保護環(huán)境的強烈意識。

                整改措施:結(jié)合“全域無垃圾”活動,村“兩委”認真召開會議,討論研究“全域無垃圾”活動方案,根據(jù)本村實際,制定具體的實施工作計劃,通過喇叭,微信平臺和發(fā)放宣傳資料等方式,使大家按照要求投放生活和建筑垃圾,增強廣大村民提高保護環(huán)境的意識,對部分亂扔垃圾,經(jīng)過批評教育后任然屢教不改的村民,給與一定的懲罰,要立即整改并長期堅持。

                (三)對干部作風(fēng)出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題不能抓早抓小,不直面矛盾,不碰觸具體問題。工作作風(fēng)不實,個別村干部責(zé)任心不強,職責(zé)范圍內(nèi)的工作完成不夠細致,存在推諉扯皮現(xiàn)象。有的人只做眼前文章,領(lǐng)導(dǎo)面前一個樣,群眾面前一個樣,不能很好的聯(lián)系群眾。個別人的工作不摧不干,本該一天完成的工作一個星期甚至都完不成。有的工作不扎實,有布置、無回音,層層簽批卻不抓落實立。

                整改措施:一是要克服“老好人”思想,對黨員干部身上的缺點毛病要及時制止批評,對群眾反映的熱點難點問題及時處理解決。二是要努力改進工作作風(fēng),貼近群眾,深入基層、深入一線,堅持做到知實情,出實招,辦實事,在求實效上下真功夫。三是要強化制度落實。將制度落實同實際工作緊密結(jié)合,增強以理想信念激勵工作的自覺性,逐步實現(xiàn)用制度的剛性來約束規(guī)范黨員干部行為,要立即整改并長期堅持。

                經(jīng)過扎實開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動,我村的作風(fēng)建設(shè)取得明顯成效,尤其是村“三委”人員,徹底改變了以往的不好工作作風(fēng),在開會的時候踴躍發(fā)言,大膽剖析個人問題,查找原因立即整改落實。全村的人居環(huán)境得到大大改善,生活垃圾亂丟亂放現(xiàn)象不存在。

                (一)明確任務(wù),繼續(xù)推進。廣大黨員干部要嚴格按照實施方案要求,扎實開展轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動,重點查找并解決工作中不擔當、不作為和弄虛作假方面存在的具體問題。

                (二)繼續(xù)持之以恒,確保長期推進。開展轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動是一項艱巨的任務(wù),廣大黨員干部要以堅決的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)、有效的措施抓好落實,敢于擔當、敢于較真,抓常抓長、抓實抓細,促使黨員干部真正做到勇于擔當、為政善為,恪盡職守、積極作為,大力宣傳教育群眾,養(yǎng)成愛護和保護環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣,確保全村的人居環(huán)境得到很好的改良,樹立“青山綠水就是金山銀山”的保護環(huán)境理念。

                “安全高于一切,責(zé)任重于泰山”,營造良好的育人環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績的重要前提,也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則,從增強師生安全意識、強化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實措施,深化和拓展平安建設(shè)工作,扎實做好校園及周邊治安綜合治理工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

                學(xué)校對全體校委會成員和教師工專門進行創(chuàng)建精神的傳達,要求全體校委會成員、教師樹立安全第一的思想,不僅要有安全意識,更要具備安全能力。同時對學(xué)生進行各種形式的安全知識教育,學(xué)生安全意識明顯增強。

                學(xué)校成立學(xué)校平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,層層落實安全責(zé)任制。專門召開學(xué)校綜合治理工作會議,分管副校長親自帶隊并邀請當?shù)嘏沙鏊?、消防、安全生產(chǎn)部門檢查校園及學(xué)校周邊安全情況,督促隱患整改,學(xué)校各相關(guān)部門簽訂安全責(zé)任書,層層落實責(zé)任制,做到安全工作人人有責(zé)。

                我校嚴格執(zhí)行規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系,落實應(yīng)急反應(yīng)機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制;制定安全保衛(wèi)工作制度;嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度;建立健全平安校園建設(shè)工作責(zé)任追究機制。我校制定各類安全制度達10多種。

                責(zé)任落實:根據(jù)“誰主管,誰負責(zé);誰主辦,誰負責(zé)”的原則,學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。

                措施具體:定期進行安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

                1、加強防火工作,筑牢防火墻。學(xué)校按照公安消防部門的要求嚴格校園防火管理,開展消防安全專項整治工作,對圖書館、會議室等學(xué)生學(xué)習(xí)、活動、生活場所,對電器、電線、滅火器材、消防水源全面檢查。查出隱患,明確責(zé)任,限期整改,確保防火工作再上新臺階。

                2、加強校園建筑物、施工安全管理。學(xué)校嚴格按照上級要求,定期對校舍建筑物、構(gòu)筑物開展檢查。對校內(nèi)樓梯等設(shè)備逐項檢測,發(fā)現(xiàn)問題及時維修,保證設(shè)備運行正常。

                3、嚴格食品衛(wèi)生安全管理,防止食物中毒。加大宣傳力度,杜絕學(xué)生購買不潔食品,對校園周邊食品商店進行了嚴格的監(jiān)督。

                4、開展學(xué)生放學(xué)路隊護送制度及家長接送制度,防止學(xué)生交通安全事故。學(xué)校與家長簽訂安全責(zé)任書,明確職責(zé),落實責(zé)任,加強教師、家長、學(xué)生交通安全教育。及時與家長溝通,取得家長的支持與配合,結(jié)合安全教育主題,向家長們發(fā)放《致家長的一封信》使家長們充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動,提醒家長們在家中加強安全教育。

                1、學(xué)校廣泛開展治安防范宣傳教育。堅持對教師進行安全教育培訓(xùn),學(xué)生思想道德、安全防范教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容,通過聘請司法人員來校講座、集中講話、班主任例會、圖片展覽,還利用會議、廣播、黑板報等形式進行了廣泛的宣傳,并發(fā)動各班廣泛開展班隊活動,提高師生的安全防范意識。

                學(xué)生安全教育常抓不懈,學(xué)校根據(jù)不同年級學(xué)生的特點全面開展安全教育,以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等為主要內(nèi)容,豐富學(xué)生安全知識,提高學(xué)生自防自救能力。

                2、以安全教育月為載體,全體動員、全員參與,開展掃黑除惡專項斗爭、“一號檢察建議”宣傳教育以及防盜、防竊、防火、防電、防溺水的安全教育,4月4日下午,在我校階梯教室舉辦了法制副校長聘任儀式暨“檢察長進校園”活動。4月18日,舉辦了“立高尚師德,做‘四有’老師”教師詩文誦讀比賽,5月29日下午,開展了“自尊自愛自重,學(xué)會保護自己,做個健康快樂的女生”

                青春期安全自護主題講座,寓安全教育于活動中。加強節(jié)假日、課外活動等的安全教育,增強全體師生的安全意識。加強家校聯(lián)系,通過家長學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力,有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。

                3、加強法制宣傳教育,積極開展掃黑除惡、反邪教、禁毒教育,增強師生的法律意識,學(xué)校全體師生都能做到遵紀守法,維護安全穩(wěn)定和法律的意識較強,沒有發(fā)生師生違法犯罪行為。

                4、加強心理健康教育,開展心理咨詢,關(guān)心學(xué)習(xí)、生活困難的學(xué)生,耐心教育經(jīng)常違紀的學(xué)生,工作措施到位,教育效果好。全體學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),健康向上。

                學(xué)校把參與社會治安綜合治理工作納入學(xué)校工作計劃中,認真落實上級社會治安綜合治理會議精神,密切配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度,交通秩序良好,保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展,維護師生的正當權(quán)益,創(chuàng)造了穩(wěn)定的教學(xué)秩序,優(yōu)化育人環(huán)境。

                學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并進一步加強管理,整治校園環(huán)境。我校一直堅持“教育為重,預(yù)防為主,標本兼治,重點治本”的方針,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在提高安全防范意識的基礎(chǔ)上定期組織對學(xué)校各處進行安全大檢查,摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對策,把事故消除在萌芽狀態(tài)中。由于工作扎實,學(xué)校沒有出現(xiàn)重大的事故,師生中沒有出現(xiàn)違法亂紀的行為,學(xué)校內(nèi)部治安秩序良好,無突出治安案件、無重大安全事故。

                通過“平安校園教育月”的開展,進一步增強了我校小學(xué)生和教師的安全防范意識,健全學(xué)校內(nèi)部安全管理制度和工作機制,切實提高學(xué)校的治安防范能力,有效預(yù)防未成年人違法犯罪和重大安全事故。學(xué)校與有關(guān)部門加強協(xié)調(diào)配合,持續(xù)深入地開展校園周邊環(huán)境綜合治理,切實改善學(xué)校育人環(huán)境和校園周邊治安狀況,實現(xiàn)全年無安全事故的平安校園。

                自開展黨風(fēng)廉政宣傳教育月活動以來,我單位開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動,營造了風(fēng)清氣正的政治環(huán)境。

                一、召開專題學(xué)習(xí)會議,領(lǐng)會文件精神內(nèi)涵。組織全體干部職工圍繞新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》召開專題學(xué)習(xí)會議,充分學(xué)習(xí)條列新規(guī)要求,深入領(lǐng)會精神內(nèi)涵,牢固樹立政治意識,努力提高政治涵養(yǎng),自覺遵守黨紀黨規(guī),不觸碰底線,堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面,深入推進全面從嚴治黨。

                二、觀看警示教育片,增強拒腐防變能力。組織全體干部職工集中觀看反腐倡廉警示教育片《底線失守的代價》,教育干部職工在今后的工作中恪守思想道德防線、法律法規(guī)紅線和廉潔從業(yè)底線,不斷增強與腐敗行為作斗爭的自覺性,抵制誘惑,廉潔自律。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)得起權(quán)力、金錢的考驗,不濫用職權(quán),充分發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用,抓好“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。

                三、開展廉政工作談話,提高廉政思想認識。為全面落實從嚴治黨與“兩個責(zé)任”,督促黨員干部履行好“一崗雙責(zé)”,提高廉潔自律意識和防范能力,對本鄉(xiāng)干部職工開展“一對一”黨風(fēng)廉政建設(shè)工作談話,有效提高干部思想認識,守住底線,不碰紅線,杜絕形式主義和官僚主義,強化教育、管理和監(jiān)督工作,進一步增強黨員干部廉潔意識,?筑牢廉政防線,切實將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落實到處。

                四、開展廉政知識考試,增強干部廉潔意識。組織全體干部開展廉政知識考試,檢驗學(xué)習(xí)成果、提高干部認識,時刻牢記自己的責(zé)任,廉潔自律,加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、做到任何時候紅線面前不越步,誘惑前面不動搖。

                依據(jù)上級指示精神,五月份我們xx完小開展了轟轟烈烈的法制教育活動,使全體師生的法律意識不斷加強,全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結(jié)合學(xué)校的實際,廣泛開展普法教育工作,積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程,把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道,促進了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展,為維護社會穩(wěn)定,促進建設(shè)平安榮成,構(gòu)建和諧社會,創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

                一、統(tǒng)一思想,明確目標,深入開展“法制教育宣傳月”活動。

                根據(jù)全市教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標,我們認真制定了活動月,統(tǒng)籌安排,強化管理,采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部,我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),組織全體師生認真學(xué)習(xí),反復(fù)研討,不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí),全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中,我們重點做了以下幾方面的工作:

                一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長,副校長為副組長,教導(dǎo)主任、班主任、少先隊輔導(dǎo)員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置,建立了以校長室為龍頭,以教導(dǎo)處為主體,以法制教育教師、班主任為骨干,以少先隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍,完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強了與當?shù)毓?、交通部門的聯(lián)系,在當?shù)貙B毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作,聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員,進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

                二是加強法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用,開辟專欄,大張旗鼓地進行宣傳和教育,力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法,依法辦事。

                三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式,不斷提高學(xué)習(xí)的效率,我們由法制教育輔導(dǎo)員有計劃的利用活動二的時間,對各班輪流進行輔導(dǎo);另一方面,有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動,努力營造法制宣傳教育的氛圍。5月8日,學(xué)校進行“法制教育宣傳月”活動動員大會;5月9日,學(xué)校進行法制教育主題班報評選活動;5月17日,學(xué)校進行了“做守法小公民”手抄報比賽;5月20日,學(xué)校開展“做守法小公民”演講比賽;學(xué)校還計劃5月26日進行“做守法小公民”法律知識競賽。

                二、團結(jié)協(xié)作,普法依法治教工作取得顯著成效。

                隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展,我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強,依法治教、依法治校的水平明顯提高,學(xué)校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道,為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

                ***一***增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識,提高了依法辦事和依法維護自身合法權(quán)益的自覺性。

                法制教育活動月中,廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī),認真學(xué)習(xí)了《刑法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。

                通過學(xué)習(xí),進一步增強了法制觀念和法律意識,遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如,廣大教師通過再次認真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護法》,在明確了自己權(quán)利的同時,也進一步明確了自己的義務(wù),認識到加強師德建設(shè)的重要性和必要性,擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系,增強了教書育人的自覺性,教師當中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了,體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學(xué)生的多了,懶于做學(xué)生工作的少了;加強自身修養(yǎng),自覺做表率的多了,參與賭博等違法活動的杜絕了。

                ***二***推動了學(xué)校管理水平的提高,學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。

                制度管理,是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實行制度管理,制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學(xué)校管理者所青睞。我校堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則,依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則,結(jié)合學(xué)校的實際情況,建立健全了學(xué)校管理各項規(guī)章制度,形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校加強規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳,在教職工中樹立法制觀念,形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣,同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范,并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作,在執(zhí)行制度過程中,堅持有章可循,違章必糾,對遵章守紀者加以肯定表彰,對違法違紀者進行批評教育或紀律處分,堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象,真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化,步入依法治校的健康軌道。

                _學(xué)校學(xué)校是_省工人先鋒號、_市師德群體創(chuàng)優(yōu)先進達標單位?,F(xiàn)有班級_個,學(xué)生_余名,在職專任教師_名,專業(yè)技術(shù)達標率為_%,他們中有省高級訪問學(xué)者、省名師、省教改之星、省春蠶獎獲得者、省師德標兵、市紅燭獎獲得者、市最美教師提名獎獲得者、市名師、市學(xué)科帶頭人、市教壇新秀、市十佳青年、區(qū)名師、區(qū)教壇新秀等,是一支師德好、教學(xué)科研能力強的高素質(zhì)教師隊伍。

                學(xué)校始終把加強師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重,提高到“三個代表”的高度,充分認識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,并把此項工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實。扎扎實實地開展了“雙建設(shè)”活動。現(xiàn)對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作作以下階段性工作小結(jié):

                教師是人類靈魂的工程師,學(xué)校是一片圣潔的土壤,在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中,我們始終明確應(yīng)當走在最前列。我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的機會,認真學(xué)習(xí),時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,使教師能在思想政治上,道德品質(zhì)上,學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。

                我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為實踐“三個代表”,堅持教育為人民服務(wù),推進依法行政,從嚴治教,維護教育形象,創(chuàng)建文明行業(yè),改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領(lǐng)導(dǎo),建立工作機制,按“誰主管,誰負責(zé)”和“分級負責(zé),條塊結(jié)合”的原則,實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。

                學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師高度重視師德師風(fēng)工作,嚴格自律,共同發(fā)展。

                1、學(xué)校強化管理隊伍黨性修養(yǎng)和師德修養(yǎng),集思廣益,集體領(lǐng)導(dǎo),加強各部門的協(xié)調(diào)與磨合,群策群力,明確管理職責(zé),增強工作效能,加強履責(zé)考核工作。落實廉潔自律各項規(guī)定,加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,推進懲防體系建設(shè);認真抓好廉政文化進校園工作,加強商業(yè)賄賂專項治理工作。

                2、學(xué)校一直在努力建設(shè)一支胸懷理想,充滿激情和詩意的教師隊伍;一支自信、自強,不斷挑戰(zhàn)自我,善于合作,具有人格魅力,尊重同事,善于調(diào)動各方面因素的教師隊伍;一支充滿愛心,受學(xué)生尊重,追求卓越,富有創(chuàng)新精神,勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我,關(guān)注人類命運,具有社會責(zé)任感的教師隊伍。

                為了進一步提高我校教師的師德師能建設(shè),我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃,開展豐富多彩的活動,通過活動,每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進步。

                1、組織每個教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

                利用暑假、及校內(nèi)大型集會組織師德專項培訓(xùn),由校長_、黨支部副書記_帶領(lǐng)全體體教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《關(guān)于在全市各級黨政機關(guān)事業(yè)單位工作人員中實行“八條禁令”的通知》等,從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。對違規(guī)家教,變現(xiàn)體罰等有違師德表現(xiàn)的行為嚴肅禁止。讓全校教師從《規(guī)范》中的八條嚴格要求自己,提高自己的認識。

                2、開展青年教師“師德”演講賽。全校分30周歲以下及35周歲以下教師進行了兩屆師德師風(fēng)演講比賽。他們以“我自豪,我是一名教師”、“讓愛綻放”、“耕耘”等為題,作了生動而又精彩的演講。在演講中,各位青年教師都飽含深情,傾訴了對教育事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的愛,表達了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感。教師們紛紛表示,要以自己的實際行動,在校園里吹起“鑄師魂、樹師德”之風(fēng)。

                3、發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)作用。學(xué)校現(xiàn)有省春蠶獎獲得者_老師、省師德標兵、市最美教師提名獎獲得者_老師,市紅燭獎獲得者_老師等省、市師德模范,學(xué)校充分發(fā)揮他們的帶頭作用,能過班主任工作師徒結(jié)對、經(jīng)驗交流等方式,讓他們師德的馨香在全校散播。

                4、切實加強教育管理者隊伍建設(shè)。以打造一支能夠符合學(xué)校教育今后發(fā)展需要的管理者隊伍為目標,切實抓好隊伍建設(shè)。認真建設(shè)一支有理想、有激情,注重學(xué)習(xí),工作務(wù)實,顧全大局的管理隊伍;要將學(xué)校中層干部隊伍和后備干部隊伍建設(shè)作為提升學(xué)校教育管理水平的重要突破口,大力加強學(xué)校中層干部隊伍和后備干部隊伍的規(guī)范化建設(shè),以工作規(guī)范能力的提升來推動學(xué)校教育教學(xué)管理水平規(guī)范化的提升;切實加強效能建設(shè),落實崗位責(zé)任制,嚴格科室工作考核,建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān),增強學(xué)習(xí)意識,增強開展調(diào)查研究和創(chuàng)新實踐的工作能力。

                進一步加強班主任隊伍建設(shè)。以培養(yǎng)一支“讓學(xué)生滿意、讓家長放心”為目標的班主任隊伍,切實加強班主任建設(shè)。完善班主任隊伍的管理,適時舉行班主任工作研討會。用制度規(guī)范班主任工作行為,建立班主任工作檔案,定期考核班主任工作,考核結(jié)果作為班主任和教師聘任、獎勵、職務(wù)晉升的重要依據(jù),重視對“模范班主任”和“優(yōu)秀班主任”進行表彰和獎勵。

                5、開展校內(nèi)各種評優(yōu)評先工作。學(xué)校每學(xué)期都展開校級評選工作,評出校先進教育工作者、校先進班主任、校先進教科研工作者、校貢獻獎、校新人獎、伯樂獎等,促進教師的自我發(fā)展,推動教師隊伍的進步。

                新世紀做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù),我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈,相信只要扎實工作,務(wù)求實效,_的明天會更美好。

                20_年來,學(xué)校進一步加強師德建設(shè),根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排,開展師德師風(fēng)主題教育活動,取得了顯著的成效,不斷推動了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,現(xiàn)將具體實施情況總結(jié)如下:

                為了加強組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長擔任,負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。本學(xué)年開學(xué)后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整,學(xué)校又成立了由新校長擔任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開專題會議,研究部署工作,驗收活動成果。校長主抓教師思想教育,教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),德育主任負責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng),分工明確,責(zé)任到人,領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作協(xié)調(diào)有力,學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩。

                開學(xué)伊始,我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓,召開全校教職工會議,貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動方案》精神,統(tǒng)一思想、明確目的和意義,制定了切合我校實際的活動方案,成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。召開全體教師動員大會,學(xué)習(xí)文件精神,安排學(xué)校活動步驟。

                學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動員會上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措,要求我校教職工要增強“兩個意識”,即責(zé)任意識和發(fā)展意識;做到“三個加強”,即加強學(xué)習(xí)上級文件,加強學(xué)習(xí)先進榜樣,加強業(yè)務(wù)能力提升;實現(xiàn)“四個提升”:在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹立師德良好形象上有新的提升,在推進學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。學(xué)校開辟了校園廣播、師德專欄,及時報道學(xué)校開展活動的動態(tài),營造和烘托了師德師風(fēng)主題教育活動的氣氛,擴大了活動的影響,也贏得了社會和家長的良好口碑。

                1.抓學(xué)習(xí),提高對園丁形象工程建設(shè)的認識。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《20_年教師節(jié)習(xí)近平向全國廣大教師致慰問信》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過學(xué)習(xí),全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感,增強了教師的責(zé)任感和使命感。

                2.抓活動,開展系列教育活動。在師德建設(shè)工作中,我們從德為師之本這一重點出發(fā),開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹師魂、正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動,組織多種形式的研討會,報告會,觀看錄相、書記師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍。堅持崗位練兵提高師能。“師德”與“師能”好比一名稱職教師的雙翼,缺一不可,我校在加強教育提高“師德”的基礎(chǔ)上,十分注重提高教師的“師能”,把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機的結(jié)合起來。

                一方面我們加強教學(xué)常規(guī)的管理,從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為,要求教師每節(jié)課都要上合格課,力爭上優(yōu)質(zhì)課,緊緊抓住課堂教學(xué)這個主陣地,把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化,積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽,讓教師們在日常的教學(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。

                另一方面,我校加強了校本教研,充分發(fā)揮“教研”職能,促進老師之間的互動,讓教師從思想上、觀念上、行動上“走進新課程”。針對老師在平時教育教學(xué)中遇到問題進行教研,通過教研來解決實際問題;同時積極開展實之有效的“說、上、評”活動,提高教研的實效實效性。

                第四,針對以往高耗低效,老師孤軍奮戰(zhàn)的缺點,建立“高效、共享、反思”的新型備課方式,讓老師分工協(xié)作,重點突破,備出精品,集體門交流,實現(xiàn)智慧共享,并注重教后反思。第三是加強和改善校本培訓(xùn),努力提高老師隊伍素質(zhì)。一方面通過個人自學(xué)“充電”,提升老師自身的文化品位和理論水平;另一方面通過新一輪的基本功訓(xùn)練,使教育基本功扎實;第三通過“專家引領(lǐng)”、“同事互動”和“專題活動”來促進老師專業(yè)化的成長,努力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),本學(xué)期,我校邀請了教師進修學(xué)校的王維、旅游學(xué)校的禮儀老師等專家來校對教師進行培訓(xùn)。

                3.抓評估,健全完善陽光監(jiān)督機制。學(xué)校實行“三會一信箱”制度,增強教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。

                4.抓深入,為把師德建設(shè)活動引向深入,學(xué)校樹立了自己的典型。榜樣的力量是無窮的。根據(jù)學(xué)校特點,樹立了“忘我工作的教學(xué)典型”、“愛心感化后進生的榜樣”、“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”等。老師樹立了“人人身邊有榜樣,人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。

                5.堅持“兩走進,兩服務(wù)”。一年來學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合,大力開開展“百名校長、萬名教師”進社區(qū)、進家庭的“兩走進,兩服務(wù)”活動,開展三訪三創(chuàng)活動。組織全體教師家訪,帶著問題走入社區(qū)和家庭,一是宣傳學(xué)校開展師德師風(fēng)教育年活動的具體情況,征求學(xué)生及家長對辦好群眾滿意的學(xué)校中師德建設(shè)的具體意見和建議。二是切實解決師德建設(shè)中的突出問題,讓家長反映所長知曉的學(xué)校師德現(xiàn)狀,了解教師中是否存在譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品、索要或接受學(xué)生、家長財物、宴請、辦私事等以教謀私、搞有償家教等行為,經(jīng)統(tǒng)計,未發(fā)現(xiàn)這些情況。

                通過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動,效果是好的,教師對照《讀本》,根據(jù)師德規(guī)范具體要求,通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式,使教師進一步掌握了教育的法律法規(guī)知識;通過“百名校長萬名教師”進家庭進社區(qū)的“兩走進、兩服務(wù)”活動、三訪三創(chuàng)活動,進一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的服務(wù)意識。通過開展“崗位大練兵”活動,進一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力;初步解決了教師隊伍中存在的一些問題,樹立了教師良好的形象,推進學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開展,取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。

                1.加強學(xué)習(xí)教育。把師德師風(fēng)教育活動常態(tài)化,繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí),進一步提高思想認識,尤其是對師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認識。

                2.進一步增強服務(wù)意識,堅持不懈開展“兩走進、兩服務(wù)”、三訪三創(chuàng)活動,主動出擊,加強家校聯(lián)系,加強學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育_,營造良好的教育環(huán)境。

                3.積極開展校本教研、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動,促進教師教學(xué)能力進一步提高。

                4.建立師德師風(fēng)教育工作長效機制,把師德師風(fēng)教育的成果,用于平時的教育教學(xué)工作實踐中,在具體的工作崗位上努力落實,體現(xiàn)當代教師的師德風(fēng)范。

                一、加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,確保了活動有序開展。

                一是成立了以黨組書記xx、理事長xx為組長,副理事長xx為副組長,各部室負責(zé)人為成員的市殘聯(lián)宣教月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。黨組書記為宣教月活動的“第一責(zé)任人”,對整個活動親自進行了安排部署,認真組織了實施。二是根據(jù)市委《關(guān)于印發(fā)全市黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動方案的通知》要求,認真制定了《市殘聯(lián)黨風(fēng)廉政教育月活動方案》,確定了宣教月期間重點開展的x項活動及具體時間安排。三是召開了動員大會。x月x日我會召開了黨風(fēng)廉政教育月活動動員大會。xx副理事長傳達學(xué)習(xí)了市委宣教月活動會議文件精神,宣讀了《市殘聯(lián)黨風(fēng)廉政教育月活動方案》。黨組書記xx作動員講話,對宣教月活動進行了具體安排部署,提出了明確要求:一要充分認識開展宣教月活動的重要意義,要通過深入學(xué)習(xí),增強廉潔意識,自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕;二領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭,全體干職工要積極參與,要確?;顒釉鷮嶉_展富有成效;三要把宣教月活動和xx主題教育及全國助殘日活動結(jié)合起來,科學(xué)安排,合理部署。

                二、主體鮮明,形式多樣,成效顯著。

                1、開展了守紀律講規(guī)矩專題學(xué)習(xí)教育活動。采用周四集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式,組織黨員干部深入學(xué)習(xí)了十九屆三中、四中全會和十九屆中央紀委四次全會精神,學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)。通過學(xué)習(xí)教育,全體黨員干部充分認識到守紀律講規(guī)矩的重要性,看清了自身存在的不足,黨性觀念得到錘煉,紀律規(guī)矩意識得到增強。

                2、舉辦了一次廉政大講堂。x月x日,在動員大會上,黨組書記給全體黨員干部上一堂《守紀律,講規(guī)矩,作表率》廉政黨課。書記在黨課中闡述了政治紀律、政治規(guī)矩的基本內(nèi)涵、主要內(nèi)容和守紀律講規(guī)矩的重要意義,結(jié)合殘聯(lián)實際,全面分析了我會黨員干部在嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩上存在的突出問題。教育黨員干部要認真學(xué)習(xí)黨紀黨規(guī),牢固樹立紀律規(guī)矩意識,嚴守各項紀律規(guī)定,他告誡全體黨員干部要把守紀律講規(guī)矩擺在首要位置,嚴守紀律這根高壓線和生命線,要講操守、重品行。

                3、開展了廉政警示教育活動。x月x日,根據(jù)市紀委統(tǒng)一安排,班子成員帶領(lǐng)全體黨員干部到市監(jiān)管中心接受了一次警示教育,通過參觀監(jiān)區(qū)、觀看警示教育展區(qū),用身邊的典型案例教育引導(dǎo)黨員干部提高認識,拒腐防變,警鐘長鳴。參觀結(jié)束后大家一致表示,在今后的工作中,要權(quán)為民用,利為民謀,嚴格按規(guī)辦事。x月x日,組織全體黨員干部集中觀看了《忠誠與背叛》、《貪路無歸》等警示教育影片,引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng),切實增強嚴守政治紀律和政治規(guī)矩的緊迫感、警惕性。

                4、開展了崗位廉政教育和廉政談話活動。宣教月活動期間,黨組書記以“守紀律、講規(guī)矩”為重點,與班子成員、中層骨干進行了廉政談話、崗位廉政教育,并簽訂廉政承諾書。通過活動開展,強化了紀律意識、規(guī)矩意識、廉潔自律意識,夯實了廉潔從政基礎(chǔ),增強了遵規(guī)守紀的自覺性,筑牢了拒腐防變的思想道德防線。

                5、召開了一次民主生活會。x月x日,圍繞“講紀律、守規(guī)矩、做表率”召開了專題民主生活會,黨員干部對照黨規(guī)黨紀,深刻剖析、認真查找了自身在遵守政治紀律和政治規(guī)矩方面存在的問題和不足,并制定整改措施,認真加以整改。黨員干部一致表示要在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。

                6、開展了家庭助廉活動。x月x日,組織班子成員配偶進行一次家庭助廉教育,通過廉政座談、發(fā)放《家庭助廉倡議書》等形式,把黨的政治紀律和政治規(guī)矩教育內(nèi)容貫穿滲透到黨員干部工作時間的八小時以外,發(fā)揮家庭成員“廉內(nèi)助”作用,共同培育和建設(shè)清廉家風(fēng)。

                總之,第xx個黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動的開展,對我會黨員干部的黨性、世界觀、人生觀、價值觀是一次大洗禮,進一步增強了黨員干部的黨性黨紀黨風(fēng)觀念和廉潔自律、廉政勤政意識。通過多種形式的廉政宣傳教育,筑牢了廉潔勤政的思想道德基礎(chǔ),打牢了反腐倡廉的思想防線,黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動取得預(yù)期的效果。

                根據(jù)_區(qū)政府、區(qū)教體局開展“師德師風(fēng)教育活動”工作的部署,我校已深入開展了師德師風(fēng)教育活動。開展師德師風(fēng)教育活動,是教育面向新世紀,集中解決教育戰(zhàn)線上的教師在思想、組織、作風(fēng)等方面存在的問題,著眼于保持教師隊伍的先進風(fēng)范,增強教師的依法治學(xué)和教學(xué)實踐能力,促進廣大教師重德為師,愛崗敬業(yè),是造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓社會滿意的高素質(zhì)教師隊伍的重大舉措。本學(xué)年以來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的密切指導(dǎo)下,我校師德師風(fēng)集中教育工作開展得扎實有效,有力地推動了學(xué)校各項工作的進展。全體教師增強了師德意識,明確了努力方向。現(xiàn)將工作簡要總結(jié)如下:

                1.學(xué)校非常重視師德師風(fēng)教育活動的工作,召開班子會議和召開了師德教育動員大會,進行傳達,并成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),落實工作任務(wù)。

                2.召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,交流、討論動員大會的精神,并就“思想發(fā)動、組織學(xué)習(xí)”階段工作進行了布置。班子成員談了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性和重要意義,大家一致認為在全體教師的動員大會之前,班子成員要先走一步,要統(tǒng)一思想,研究存在的問題、面臨的任務(wù),使師德師風(fēng)教育活動能夠順利進行。

                3.10月26日召開了全校教師師德師風(fēng)教育活動動員大會,對學(xué)校開展師德師風(fēng)教育活動進行全面動員和布置。會上校長作了“高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實效”的要求,就開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義、指導(dǎo)思想、基本要求等作了闡述。

                1.建立教職工的學(xué)習(xí)制度。為了更好地加強開展師德師風(fēng)教育活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織,學(xué)校建立了《師德師風(fēng)教育活動教師手冊》和記錄本,把各階段的時間、內(nèi)容裝在手冊中,便以教師有計劃、有步驟的學(xué)習(xí)。

                2.通過教師大會專題研討、專題調(diào)研等形式,按時完成了師德師風(fēng)教育活動的階段自查工作。通過認真排查和分析,大家認清了在實際工作中影響學(xué)校和教師發(fā)揮作用的主要因素,在看到學(xué)校和教師在教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗的同時,也發(fā)現(xiàn)了不少教師中存在的問題。通過調(diào)查、問卷調(diào)查、開座談會、個別談心等多種形式,初步摸清了全校教師隊伍的基本狀況,明確了教育活動所要解決的主要問題,從而為保質(zhì)保量地完成師德師風(fēng)教育活動打下了良好的基礎(chǔ)。

                3.認真組織好教師學(xué)習(xí)《教育法》、

                年小學(xué)師德師風(fēng)警示教育活動總結(jié)

                為規(guī)范教師職業(yè)行為,加強師德師風(fēng)建設(shè),提升教師形象,建立具有良好師德修養(yǎng)的教師隊伍,在接到上級下發(fā)的關(guān)于《教育部公開曝光8起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例》的通知后,__鎮(zhèn)__小學(xué)高度重視,精心準備,周密部署,開展了師德師風(fēng)專項警示教育活動。

                一、指導(dǎo)思想。

                堅持以____思想為指導(dǎo),以“辦人民滿意教育、做人民滿意教師”為核心,以“學(xué)為人師,行為世范”為準則,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,以教育部公開曝光8起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例為抓手,深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,引導(dǎo)全校教職工立德樹人,以實際行動帶頭踐行社會主義核心價值觀,努力當好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

                二、目標要求。

                通過組織開展師德師風(fēng)專項警示教育活動,引導(dǎo)全校教師自覺踐行杜會主義核心價值觀,恪守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅持以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德,爭做“四有”好教師,全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。

                三、活動安排。

                (一)規(guī)劃部署。

                1、制定方案。結(jié)合本單位實際,制定具體的活動方案并成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

                2、召開動員會。召開由全體教職工參加的師德師風(fēng)專項警示教育活動動員會,開展部暑師德師風(fēng)教育活動工作,召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會。

                (二)扎實推進。

                1、開展教育學(xué)習(xí)活動。以教育部公開曝光8起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例為抓手,深入開展理想信念學(xué)習(xí)教育活動,開展理想信念教育、職業(yè)理想和道德教育,堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀,引導(dǎo)全校教職工牢固樹立崇高的職業(yè)理想,模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,自覺加強師德修養(yǎng),以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。加強師德師風(fēng)培訓(xùn)教育。組織教師學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的相關(guān)文件以及學(xué)校的各種規(guī)章制度,引導(dǎo)教師提高認識、規(guī)范行為,堅守師德底線。要加強師德教育課程建設(shè),拓展師德教育載體,創(chuàng)新師德教育方式,增強師德教育的針對性和有效性。學(xué)習(xí)結(jié)束后,全校教職工要完成800字以上一篇學(xué)習(xí)教育心得體會。

                2、加強師德師風(fēng)宣傳教育。將師德宣傳列入年度宣傳工作重點,開展優(yōu)秀教師講座報告,充分運用網(wǎng)絡(luò)等媒體,大力宣傳開展師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,宣傳先進人物、典型事跡和師德師風(fēng)建設(shè)成果,展示當代教師精神風(fēng)貌,倡導(dǎo)尊師重教社會風(fēng)尚,營造良好社會輿論環(huán)境,力求師德師風(fēng)宣傳活動取得實效。

                3、開展討論反思活動。全校教職工按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,逐條對照,做好以下反思工作:自已哪些方面做得比較到位?哪些方面做得不到位?有那些差距?以后應(yīng)該如何去做?在討論反思的基礎(chǔ)上,形成反思書面材料。

                4、開展主題實踐活動。組織開展“師德演講會”“身邊的師德模范評選”,師德師風(fēng)承諾活動、師德師風(fēng)專題征文、師德師風(fēng)民主評議等活動,以活動促師德師風(fēng)建設(shè)深入開展,努力打造一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍。

                (三)總結(jié)表彰。

                以“學(xué)高為師,身正為范,師愛為魂”為主線,發(fā)掘師德典型,積極組織開展評優(yōu)評先活動,大力表彰在活動中涌現(xiàn)出的先進典型,弘揚優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熟愛學(xué)生、誠實守信、無私奉獻的高尚品質(zhì),在全體教師中形成崇尚模范、爭做標兵、見賢思齊的價值導(dǎo)向。評選表彰一批校級師德標兵。

                (四)建章立制。

                積極探索師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制,健全師德考核制度,設(shè)立師德師風(fēng)紅線,將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為考核評價、評先評優(yōu)的首要內(nèi)容。推行師德考核負面清單制度,建立健全教師個人師德檔案,堅持每學(xué)期對教師進行一次師德考核,并把考核結(jié)果記入個人師德檔案,作為教師考核獎懲、評優(yōu)晉級的重要依據(jù),作為實施教師績效工資的重要指標。建立健學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德監(jiān)督體系,注重加強對教師思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)等的監(jiān)督。嚴肅查處師德違規(guī)行為,對查實的師德失范問題要公開通報曝光,依規(guī)處理,建立師德師風(fēng)問責(zé)制度,發(fā)現(xiàn)教師在師德師風(fēng)方面有不好的苗頭和傾向性問題時,及時對其進行誡勉談話,堅決維護好教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

                四、工作要求。

                (一)加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,明確師德師風(fēng)建設(shè)工作的主體責(zé)任,確立負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和責(zé)任人,層層抓落實,確保我校師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實效。

                (二)周密部署,務(wù)求實效。按照要求,制定本校的實施方案,有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進師德師風(fēng)建設(shè)工作,突出重點,狠抓落實,務(wù)求實效。

                (三)完善機制,力促長效。積極實踐,努力探索師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制,完善師德教育培訓(xùn)實踐活動、宣傳激勵考核監(jiān)督等制度,使師德師風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,在形式、手段、途徑、機制等方面不斷改革和創(chuàng)新,努力增強時代感,使之成為全校教師普遍認同的行為準則,提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對性和實效性。

                通過專題學(xué)習(xí),全校教師對文明執(zhí)教、依法施教、廉潔從教有了更為深入的了解,并對違反師德師風(fēng)行為有了更加形象、全面、深刻的認識。大家紛紛表示:一定努力工作,嚴格要求自己,從而進一步提高師德建設(shè)水平和業(yè)務(wù)能力,不斷增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感,爭做德才兼?zhèn)涞男聲r代優(yōu)秀教師,努力辦好人民滿意的教育。

                小學(xué)師德師風(fēng)教育活動工作總結(jié)

                這一學(xué)期以來,我擔任xx班的班主任,認真負起責(zé)任,做好學(xué)生表率。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,嚴格要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,耐心地輔導(dǎo)學(xué)生。多鉆研業(yè)務(wù),備好每一節(jié)課。抓好班風(fēng)紀風(fēng),讓每一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究,積極完成學(xué)校分配的各項工作和任務(wù),主要表現(xiàn)在以下幾點:

                每一堂課都要檢查學(xué)生是否到校,教育學(xué)生要遵守紀律,有事要請假才能離開學(xué)校。鼓勵學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),勤奮自覺學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中成長起來,從快樂中學(xué)會做人、做事。長大后感恩社會,積極投身報效祖國。

                教會學(xué)生遵紀守法,做一個勤奮好學(xué)、遵守紀律的好學(xué)生。教會學(xué)生愛集體,愛同學(xué),關(guān)愛自己的生命。遵守交通規(guī)則,人人講安全的先進班級。

                時刻關(guān)注學(xué)生,耐心地勸導(dǎo)學(xué)生,感化他們,讓他們健康快樂的成長。做學(xué)生的引導(dǎo)者和保護神,教會他們學(xué)會做人做事的道理,長大后做一個遵紀守法的公民。

                在今后的的工作中,我會繼續(xù)努力做好班主任的本職工作,時刻關(guān)注學(xué)生,教育學(xué)生,矯正他們的不良行為,使他們的心靈得到更好的發(fā)展。

                小學(xué)教學(xué)點師德師風(fēng)活動總結(jié)

                我校現(xiàn)有教師10人,學(xué)生37人,是一所規(guī)模較小的小學(xué)。幾年來,我校始終把加強師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重,提高到“---”的高度,充分認識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,并把此項工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實。結(jié)合本校實際,制訂《書院小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃》和《書院小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》,扎扎實實地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

                1.統(tǒng)一思想,提高認識。

                教師是人類靈魂的工程師,學(xué)校是一片圣潔的土壤,在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中,我們始終明確應(yīng)當走在最前列。我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的機會,認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“---”重要思想及---,使全校廣大教師明確二十一世紀教師工作的指導(dǎo)思想,擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師,時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,使教師能在思想政治上,道德品質(zhì)上,學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。

                2.加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。

                我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為實踐“---”重要思想,堅持教育為人民服務(wù),推進依法行政,從嚴治教,維護教育形象,創(chuàng)建文明行業(yè),改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領(lǐng)導(dǎo),建立工作機制,按“誰主管,誰負責(zé)”和“分級負責(zé),條塊結(jié)合”的原則,實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過校委會和全體教職工大會反復(fù)研究決定,我校成立了以校長劉春龍為組長,劉輪為副組長,其他教師為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組;并結(jié)合學(xué)校工作實際,制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案,確定了具體的實施步驟及工作措施。

                同時,為推進各項工作措施的具體實施,我校還制定了具體的工作日程安排表,力求按計劃落實好每一項工作。

                3.高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),樹立為人師表良好形象。

                教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?!鞍倌甏笥?,教育為本;教育大計,教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面:一是熱愛學(xué)生,建立平等、民主,和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,作為一名教師,要“衣著定位”,讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生,切實貫徹“因材施教”的原則,讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

                4.不斷完善自我,主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。

                根據(jù)我校教師的實際,我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”:即奉獻精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種能力”:要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評價能力。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng),使每位教師都能不斷完善自我,主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。

                5.創(chuàng)設(shè)有效載體,深入開展師德師能建設(shè)活動。

                為了進一步提高我校教師的師德師能建設(shè),根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃,開展豐富多彩的活動,通過活動,每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進步。

                1)、組織每個教師讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

                認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴格要求自己,并開展互學(xué)互比和寫心得體會,逐步提高自己的認識。開展“講文明,樹新風(fēng),學(xué)習(xí)師德標兵”一系列活動,組織教師觀看全國德育工作者的先進事跡,他們的事跡感人至深,給我校極大的鼓舞和鞭策,激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。

                2)、修改、制訂一系列規(guī)章制度。

                隨著教育的不斷深入發(fā)展,我們對學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進行修改和完善。因此學(xué)校通過召開全體教師大會,發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智,群策群力,結(jié)合實際,進一步完善各項措施和規(guī)章制度,使學(xué)校能在有效的機制中得到發(fā)展。

                6.建立考評機制和獎懲制度,調(diào)動教師的積極性。

                一是自評,達到自我認識、自我鞭策的目的;二是互評,互相取長補短,共同進步,形成合力;三是學(xué)生評,召開學(xué)生座談會;四是家長評,最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣,弘揚正氣,在操作中重獎勵,輕懲罰,增強工作透明度,充分調(diào)動教師工作進取精神。

                經(jīng)過全體師生共同努力,我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果,同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子,舍小家、為大家,教書育人、刻苦鉆研,精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在新近典型的帶動下,全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

                回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程,我們感到在加強建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理,更需要具有時代氣息的活動來調(diào)動升華。

                新世紀做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù),我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈,相信只要扎實工作,務(wù)求實效,我們書院小學(xué)的明天會更美好。

                農(nóng)村小學(xué)師德師風(fēng)專題活動總結(jié)

                教師是立校之本,師德是教育之魂,“甘守三尺講臺,爭做四有老師”是對每一名教師的基本要求,打造一支品德高尚、樂于奉獻的教師隊伍是天平中心小學(xué)辦校的根本。按照市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神,我校扎實開展“甘守三尺講臺,爭做四有老師”師德師風(fēng)主題月教育活動,提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng),取得了明顯的成效。

                組織是前提。為組織落實教育活動,我校成立了以張衍斌校長為組長、副校長段慶剛?cè)胃苯M長、其他行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,政教處負責(zé)教育活動日常工作,實行了行政人員年級蹲點制,指導(dǎo)、督促本年級教師扎實有效參與到教育活動中來。我校開展了師德師風(fēng)教育月活動動員大會,統(tǒng)一了思想,提高了認識,明確了活動內(nèi)容、安排,會上還介紹了泰安市道德模范、泰安市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,以及我區(qū)“最美教師”楊桂芳老師的先進事跡,號召全體教師以楊桂芳老師為榜樣,把畢生的心血奉獻給教育事業(yè)。動員會后,開辟了宣傳專欄,營造了氛圍。

                教師讀書學(xué)習(xí)是對學(xué)生的一種言傳身教,很多學(xué)生就是在愛讀書、有修養(yǎng)的教師的熏染下愛上讀書的。教師讀書學(xué)習(xí)不僅能增長知識,開闊視野,還能滋養(yǎng)我們的人生底氣,提升我們的心靈修養(yǎng)。一個有讀書習(xí)慣的教師,經(jīng)過書籍日積月累的浸潤,氣質(zhì)就會逐漸變得高貴而不媚俗,性情逐漸變得細膩而平靜,內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。我校一直以來積極推進讀書型學(xué)校建設(shè),要求每位教師多讀書、樂讀書、善讀書。 此次師德師風(fēng)教育月活動期間, 我們給每位教師發(fā)放了一本李鎮(zhèn)西老師編著的《做最好的老師》為必學(xué)內(nèi)容,并且提出明確的學(xué)習(xí)要求,老師們通過學(xué)習(xí),體悟了師德的時代要求,強化了正確的“教育觀”、“師生觀”。

                讀書學(xué)習(xí)必須要有思考,只有思考了才有感悟,學(xué)習(xí)才有效果。為此,我校以年級組為單位,組織教師開展了“德高為師、奉獻為榮”的討論活動,老師坐在一起,談讀書體會、談師德追求、談個人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展,從而凝練了精神。

                “每位教職員工都是學(xué)校管理者”,我們充分尊重信任教師,暢通渠道,廣開言路,鼓勵教師參與學(xué)校管理。在討論的基礎(chǔ)上,組織開展了“學(xué)校發(fā)展我策劃”征文活動,發(fā)動廣大教師查找制約學(xué)校發(fā)展的問題,提出學(xué)校發(fā)展的切實可行的辦法,積極為學(xué)校發(fā)展建言獻策。教師們踴躍參加,充分發(fā)揮了主人翁意識,提出不少好的建議。

                除此之外,我校還開展了教師“甘守三尺講臺,爭做四有老師” 主題演講比賽,從各年級組選拔出來的十位教師分別用自己的親身經(jīng)歷和真切感受,飽含真情、充滿激情地從各個不同的角度展示了一名人民教師崇高的人生追求、高尚的師德情操和無私奉獻的精神。在師德師風(fēng)教育活動階段總結(jié)會上,獲獎教師代表向全體教師作了精彩的匯報演講,在場的每一位教師都從她們的精彩演講中受到了一次師風(fēng)師德的洗禮,得到了一次深刻的感悟。

                反思對于我們提升個人師德修養(yǎng)具有非常重要的意義,道德學(xué)習(xí)很難通過封閉的授受方式完成,它要求激發(fā)和調(diào)動內(nèi)在的經(jīng)驗,由內(nèi)而外地去感悟、體驗。在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,我們組織了教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,對照師德要求,對個人從教以來的師德行為、奉獻精神等方面進行反思,通過反思,廣大教師查找出了自身存在的問題,分析了原因,更主要的是明確了整改的方向。

                身邊的典型最具有教育感染作用。對在各類活動中獲獎的教師,都及時在電子屏上、在教師會上進行公布。在全體學(xué)生中開展了“學(xué)生評價老師”和評選“最美教師”活動,學(xué)生對教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重家長、為人師表等方面做出了評價。分別評選出了楊桂芳、蔣玉香等5位“最美教師”5位“師德標兵”。對于這些典型,我們將進行表彰并大力宣傳。

                在師德師風(fēng)教育活動中,我們針對好的做法以及老師們提出來的好的建議,不斷地完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,健全我校師德建設(shè)各項規(guī)章制度。如我們修訂完善了《天平中心小學(xué)教師學(xué)習(xí)制度》、《天平中心小學(xué)教師考核細則》、《天平中心小學(xué)關(guān)于杜絕有償家教的若干規(guī)定》等制度。

                師德師風(fēng)教育活動我們將長抓不懈,打造品德高尚、樂于奉獻的教師群體,我們將長抓不懈。

                小學(xué)師德師風(fēng)活動總結(jié)

                抓好每個月的主題教育。根據(jù)教育局德育工作意見,四月份我校開展“講文明、樹新風(fēng)”的主題系列教育活動。邀請中心小學(xué)張校長來校作專題講座,3至4年級進行了“講文明、樹新風(fēng)”詩歌朗誦比賽,5至6年級進行了“講文明、樹新風(fēng)”知識競賽,第10周各班開展了“講文明、樹新風(fēng)”主題班隊活動。

                五月份開展了“培育節(jié)約行為,創(chuàng)建和諧校園”的主題教育活動。3至6年級學(xué)生進行了“你身邊的浪費現(xiàn)象”調(diào)查活動,開展了“節(jié)約”小報評比。強化節(jié)約意識,從我做起,從小事做起,形成自覺節(jié)約一度電,一杯水,一張紙,一粒糧的良好習(xí)慣。倡導(dǎo)節(jié)約文明,培育節(jié)約行為,創(chuàng)建和諧校園。五月份還重點做好了五年級學(xué)生的軍訓(xùn)工作。

                老師們責(zé)任心強,工作積極性高。認真指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù),還親自動手,累得汗水直流。積極參陪學(xué)生軍事訓(xùn)練,監(jiān)督學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視,幾次到基地指導(dǎo)工作,關(guān)心師生的生活和軍訓(xùn)情況。學(xué)生的精神面貌好,紀律、衛(wèi)生意識強,軍訓(xùn)水平高,多次得到基地領(lǐng)導(dǎo)的肯定和夸獎。

                關(guān)城小學(xué)師德師風(fēng)教育活動工作總結(jié)

                從3月15日6月10日,我校進行了師德師風(fēng)教育活動。本階段我們主要學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、______重要思想、______的有關(guān)論述,學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《忻城縣師德師風(fēng)建設(shè)十不準》、《來賓市中小學(xué)教師職業(yè)道德考評細則》。對照《來賓市中小學(xué)教師職業(yè)道德考評細則》查擺突出問題,現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下:。

                一、指導(dǎo)思想:。

                以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和______重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實______,按照重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《來賓市中小學(xué)教師職業(yè)道德考評細則》的要求,解決目前教師隊伍中存在的突出問題,努力轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),提高教師隊伍整體素質(zhì)。

                二、目的要求:。

                圍繞如何當好人民滿意的教師開展師德大討論,加強教師隊伍建設(shè),開展學(xué)先進、爭做師德標兵活動,激勵廣大教職工以良好的師德示范和言傳身教盡心盡責(zé)做好本職工作;認真查處嚴重違反教師職業(yè)道德以及學(xué)生和社會反映差的教師,加強對師德師風(fēng)差的教師進行教育引導(dǎo),嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)十不準的規(guī)定。通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,提高全縣廣大教師的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),努力建設(shè)一支層次高、師德好、治校嚴、業(yè)務(wù)精、能力強、有特色的高素質(zhì)教師隊伍,以推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)的全面發(fā)展。同時,為教師實行績效工資提供師德保證。

                三、具體工作:。

                1、廣泛宣傳動員:3月19日上午,學(xué)校組織召開動員大會,及時傳達忻城縣教育局《忻城縣教育和科技局師德師風(fēng)教育活動實施方案》的文件精神,認真做好我校師德師風(fēng)教育活動工作部署。學(xué)校邀請忻城縣教育和科技局羅副局長到會指導(dǎo)。

                2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實施方案。學(xué)校按照市教育局的要求,建立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,明確任務(wù),落實責(zé)任,制定實施方案,保證學(xué)校師德師風(fēng)工作有條不紊地開展。

                4、做好學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)教育,聽報告會,教師書寫了學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)筆記,師德領(lǐng)導(dǎo)小組及時進行小結(jié),為實踐活動奠定了基礎(chǔ)。

                5、所有教職工利用網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)校發(fā)放的學(xué)習(xí)資料、通過新聞傳媒等信息網(wǎng)絡(luò),認真學(xué)習(xí)了先進人物的先進事跡、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范及禁令。

                6、認真查找,拾差補缺。

                我校對每位教師進行測評,找出不足和差距,根據(jù)大家反饋的情況,可以分為四個方面。

                (1)、缺乏事業(yè)心。個別教師由于受到社會上金錢至上的影響,上課心不在焉,沒有把心思放在本職工作上。有的對所帶學(xué)科不負責(zé)任,不認真批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生不認真,有的上課醉意濃濃。

                (2)、缺乏進取心。有的教師不思進取,不思學(xué)習(xí),憑老經(jīng)驗辦事,不吸收新的教育理念,觀念陳舊教法呆板。

                (3)、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生,冷漠中下生,歧視后進生。影響學(xué)生的身心健康。

                (4)、缺乏師表。有的教師舉止粗俗,言語臟污。有的教師自由主義泛濫。通過學(xué)習(xí)反思,找出了存在的問題,提高了教師的整體素質(zhì),加強教師職業(yè)道德,唱響了一切為了學(xué)生的主旋律,大家注意自己的言行,時時處處做學(xué)生的表率,提高為學(xué)生服務(wù)的意識。

                四、學(xué)習(xí)收獲:。

                1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、全體教職工參與熱情高,積極主動,沒有任何一人因任何理由而缺席,全體教職工都保質(zhì)保量的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

                2、端正態(tài)度,關(guān)愛學(xué)生。通過學(xué)習(xí)明白了自身的權(quán)利與義務(wù),工作態(tài)度、工作方法有了一定的改善和提高。特別是讓許多老師在一定程度上養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。部分教師關(guān)心熱愛小學(xué)生如對待自己親生子女,老師主動家訪了,肖信菊老師備加關(guān)注學(xué)生成長,提前到校輔導(dǎo)差生,主動糾正從弄洪村小到中心校就讀某學(xué)生的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,在很短時間提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和扭轉(zhuǎn)學(xué)生差的行為習(xí)慣。

                五、存在不足:。

                1、對于法律法規(guī)認識覺悟不高,只知其工具面而不知對于我們教育工作者而言,相關(guān)的法律法規(guī)還具有其強有力的保障面。為我們的工作開展提供強有力的保障,就其教育這一特殊領(lǐng)域而言。我們教育工作者作為執(zhí)法者這一角色還認識不夠,理解不夠。

                2、學(xué)習(xí)心得的學(xué)習(xí)方式不夠深入。學(xué)習(xí)的角色定位不清。有極少部分教師也許是迫于社會生活、-/為您整理-私人原因或者是工作繁忙無暇顧及,學(xué)習(xí)過程中,抱有完成任務(wù)的敷衍心態(tài)。學(xué)習(xí)主動性、積極性不高。

                3、學(xué)習(xí)后的成效太慢、太少。工作態(tài)度、工作方法雖有較大的改善與提高,但進步的程度也參差不齊,離當人民滿意的教師、辦人民滿意的教育這一目標相差甚遠。

                小學(xué)師德師風(fēng)活動總結(jié)

                為進一步貫徹落實教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動的通知》,提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng),根據(jù)(干教體字〔20xx〕59號)文件精神,圍繞“提升教學(xué)能力,促進專業(yè)成長”的主題,我校在九月份全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)月活動。現(xiàn)將師德建設(shè)月活動總結(jié)如下:

                我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動。在整個師德建設(shè)月中共召開三次全體教職工會議,通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》和《新干縣關(guān)于加強教師教育教學(xué)行為暫行規(guī)定》等有關(guān)內(nèi)容。積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”,堅決抵制有償家教,并要求全體教師向?qū)W校遞交了“不向?qū)W生推銷教輔資料”承諾書。

                利用教師會議,下發(fā)了縣委書記劉毓銘在慶祝第28個教師節(jié)大會上的講話材料及縣優(yōu)秀教師事跡材料,采用集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個人自學(xué)、座談會等多種形式,要求每位教師都撰寫了不少于2000字的心得體會,并結(jié)合學(xué)校實際,開展“我的教書育人故事”師德征文活動。加強教師自身的學(xué)習(xí)修煉,從而促進專業(yè)素質(zhì)的成長,樹立新時代人民教師的新形象,在廣大教職工中形成了崇尚先進,學(xué)習(xí)先進,爭當先進的濃厚氛圍。

                。

                1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月活動期間,學(xué)校結(jié)合“百校千課”活動,開展了語文骨干教師示范課比賽活動。本次活動充分展示了我校骨干教師勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新、勇于實踐的高尚師德精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求全體語文老師自行調(diào)好課,按時聽課、評課。

                2、教師針對自己的實際情況,制定自己的師德承諾格言,教師們用它時刻提醒自己鞭策自己,處處時時規(guī)范自己的言行,用自身的人格魅力塑造新時期人民教師的良好形象,它既是對社會作出的公開承諾,也是教師自己的座右銘。

                3、在我校教師中深入開展愛生行動,即倡導(dǎo)學(xué)校每一位黨員教師結(jié)對幫助1名困難學(xué)生(困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難,或家庭經(jīng)濟困難,或一時難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難),每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動不少于6次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補課或心理咨詢不少于8次,并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長發(fā)放問卷調(diào)查表、設(shè)立師德師風(fēng)意見箱。

                總之,我校通過多種活動,開展師德師風(fēng)建設(shè),教育了全體教師,有效推進了我校的各項工作上了新臺階。展望未來,任重而道遠,師德建設(shè)是一項長青工程,我校將不懈努力,不斷賦予它新的內(nèi)涵,讓我校教師形象之花開得永遠燦爛。

                小學(xué)師德師風(fēng)的活動總結(jié)

                有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆熾熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛播撒著希望……在為期一個月的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)中,我越發(fā)理解了這首詩深刻的內(nèi)涵和偉大的外延。

                聽了校領(lǐng)導(dǎo)“強師風(fēng),鑄師魂”的動員大會,聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)講述的一個個感人的故事,透過這些名師的足跡,我漸漸感悟到一代代教師用愛和智慧塑造民族的未來之星。他們用愛觸摸一個個靈動的生命,讓愛在孩子們心中留下歲月抹不去的美麗回憶。拜讀了學(xué)校贈送《新世紀班主任老師必讀》和《與名師為友》,又讓我對教師這一職業(yè)又多一些理解與認識——學(xué)識淵博、專業(yè)能力強。是啊,一名合格的優(yōu)秀教師不僅要用師愛做根,而且要用學(xué)識開花。

                高爾基說過:“愛孩子,那是連母雞都會做的事,如何教育孩子卻是一件大事?!笨梢姡處煿庥袗酆⒆拥男倪h遠不夠,還要懂得怎樣去愛孩子,要善于將情感、科學(xué)、藝術(shù)融為一體。也就是說,在教書育人的汗水中不能沒有愛,在愛的教育中不能沒有智慧,而智慧源自科學(xué)、源自藝術(shù)。教師只有在自己育人的汗水中融入愛科學(xué)、愛的藝術(shù),融入教育的智慧,才算真正掌握了育人的金鑰匙。而教育的智慧源自博覽群書。

                繁忙的工作之余,一卷在手的日子最讓我感到充實和愉悅。對于教師而言,讀書是最好的備課。從諸多名師的先進事跡中,讓我明白了教師的學(xué)識決定了課堂上每一句話的分量,決定了學(xué)生每一個腳印的深淺。因此課余時間我廣采博覽。品讀《班主任老師工作之友》、《小學(xué)語文教師》、《小語論壇》和《小學(xué)語文教學(xué)》……這些專業(yè)書籍上的案例有時被我如法炮制到自己的課堂上,讓學(xué)生懂得“認真聽講”是可以通過“五會”訓(xùn)練出來的。

                同時也讓我懂得如何去愛學(xué)生,如何用有魅力的語言吸引學(xué)生聽老師的話,聽老師的.課。而廣泛閱讀又讓我能夠在一英寸的寬度挖掘出一英里的深度。讓我在課堂上揮灑自如,課外知識、名家故事信手拈來,引領(lǐng)學(xué)生進行“思接千載,視通萬里”。我不僅自己讀,還帶著學(xué)生一起享受讀書的樂趣;我給學(xué)生推薦書籍,建立班積分讀書卡;讓學(xué)生睡前十分鐘閱讀幾篇好文章入睡,讓他們成為書的朋友,每天增加“第四營養(yǎng)大餐”。

                學(xué)生喜歡我獨特的獎勵方法——一顆棒棒糖。我把閱讀這顆種子種植在孩子們“心靈的園圃”里,就好似為他們的人生栽種了一棵永不凋謝的樹,這樹有個閃亮的名字——“快樂”!書籍給了我們天空一般胸懷,大地一般的良知,星斗一般的智慧,明月一般的品格,這種源于心靈的快樂永恒而持久。

                在我的心目中,每個學(xué)生都是一顆閃亮的星星,他們都有自己的閃光點。偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生”。為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我將向那些名師學(xué)習(xí),將滿腔的愛盡情地賦予我的學(xué)生。讓師魂這朵玫瑰常開不敗,讓我們傾心付出成就學(xué)生美好的未來。讓我們用自己的雙手托舉明天的太陽。最后讓我用另一首小詩結(jié)束我的心得體會。

                當人梯——用我們的堅韌/讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程/當園丁——用我們的勤懇/讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛/當春蠶——用我們的才能/讓知識的綢緞從我們身上延伸/當蠟燭——用我們的忠誠/燃燒自己給人間帶來光明。我甘為人梯、園丁,樂做春蠶、蠟燭,但如果我只能做一顆流星,我就要讓我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,就要讓自己燃燒著走完自己的人生旅程!

                小學(xué)師德師風(fēng)總結(jié)

                作為一個從事小學(xué)教育的老師,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),假如沒有一個扎實、良好的啟蒙教育,就會影響其后更高層的進展。培育良好的師德修養(yǎng)刻不容緩?,F(xiàn)將本年度師德方面總結(jié)如下:

                忠誠于教育事業(yè)。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),聽從領(lǐng)導(dǎo)、專心圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)分配的`各項工作任務(wù)。工作中,嚴于律己、查找不足、準時訂正、教書育人、為人師表,留意老師形象,在老師和學(xué)生中形成良好的形象。

                不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,我都是給學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。同學(xué)生談心、溝通,和學(xué)生共同活動。但對學(xué)生也要嚴格要求。敬重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,信任學(xué)生,關(guān)愛每一位,特殊是差生,不讓掉隊。三、愛知識。

                做一個老師,應(yīng)有廣泛的知識。在工作中,虛心向老師們學(xué)習(xí)、請教,取長補短。在我的工作中,留意從各來方面來充實自己。使自己能適應(yīng)當今教育的進展,跟上課改的步伐。今后改進的方向:堅持以學(xué)生為本,加強自身的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,結(jié)合自身的學(xué)科特點對學(xué)生進行良好的德育教育。

                師德師風(fēng)活動總結(jié)

                根據(jù)《望都三中師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃》,結(jié)合我校的實際情況,以“回歸責(zé)任,增強使命”為主線,以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則,以學(xué)校為主陣地,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,開展了系列活動,現(xiàn)將具體情況匯總?cè)缦拢?/p>

                1、學(xué)校召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會,結(jié)合本校實際,利用廣播、板報、墻報等載體進行宣傳,調(diào)動教師積極性,充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用,積極營造良好的活動氛圍。

                2、健全機構(gòu),制定方案。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定符合本校實際的切實可行的師德教育活動計劃。

                我校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段,采取集中學(xué)習(xí)與個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有體會。

                1、根據(jù)師德建設(shè)工作計劃,我校在2月初召開了教師會議,統(tǒng)一思想,提高認識,明確活動目標、任務(wù)和具體方法步驟。進一步提高全校教職工對加強師德師風(fēng)教育活動重要意義的認識,規(guī)范言行,樹立良好師表形象的自覺性。

                2、學(xué)習(xí)法律法規(guī)。采用集中學(xué)習(xí)討論交流與個人自學(xué)相結(jié)合的方式,組織教師重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等教育法律法規(guī),使教師靜下心來教書,潛下心來育人,鑄師魂,講正氣。

                3、根據(jù)師德建設(shè)工作計劃,我校開展了學(xué)習(xí)最美教師活動,活動形式分為自學(xué)和教師集體學(xué)習(xí),教師們根據(jù)學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)材料和自己從網(wǎng)絡(luò)上的教材深入的學(xué)習(xí),每位教師結(jié)合自己的工作實踐寫出學(xué)習(xí)心得。

                我校根據(jù)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),結(jié)合我校的辦學(xué)特色“文明禮儀”教育,制定教師日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)。力行新八德,做學(xué)生表率,正己化人。

                4、知識的自我提高

                認真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)和科研水平。謙虛謹慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。

                經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我校教師深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心。我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈,相信只要扎實工作,務(wù)求實效,我們望都三中的明天會更美好。

                小學(xué)師德師風(fēng)總結(jié)

                我熱愛教師工作,把忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。我教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,使自己不愧為人民教師的稱號。我熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當,注意和學(xué)生溝通。一方面,我尊重和信任學(xué)生,另一方面,我又嚴格要求學(xué)生。我尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得。

                我本著對職業(yè)負責(zé)、對專業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

                要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我熱愛教師工作,把忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。我工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。我教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,使自己不愧為人民教師的稱號。我熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當,注意和學(xué)生溝通。一方面,我尊重和信任學(xué)生,另一方面,我又嚴格要求學(xué)生。我尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得。

                本學(xué)期,學(xué)校安排我做張舒老師的師傅,我能根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗和在英語教學(xué)方面取得的一點成績,認真幫助張舒老師分析教材特點,使之在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進步;同時,我有空便聽張舒老師上課,指出她課堂上的優(yōu)勢和存在的不足,幫助她盡快成長。

                與此同時,我也在自己的教學(xué)工作中苦下功夫,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。新接收一個班級,發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽說的基礎(chǔ)比較薄弱,我花了很長一段時間,采取上課加強單詞的讀音訓(xùn)練和強化鞏固,同時讓學(xué)生盡可能從說單詞到詞匯,再到句子,一步步循序漸進,課后要求學(xué)生個個到我身邊背課文,訓(xùn)練學(xué)生的語感。同時,系統(tǒng)教授學(xué)生音標以及拼讀方法,使學(xué)生讀單詞時不再死記硬背,并為以后的自學(xué)奠定了扎實的.基礎(chǔ)?,F(xiàn)在多數(shù)學(xué)生看著單詞音標,都能自行說出正確的讀音,能聽懂老師用英語提問的句子,并較快做出反映。

                在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

                我每天堅持在學(xué)校認真工作,不遲到早退。當要外出聽課時,認真履行學(xué)校的調(diào)課制度,將我的課調(diào)整好,做到不因任何公事私事耽誤教學(xué)工作。我還積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、升旗禮,不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會,不落下每天的本職工作。

                雖然我很早以前就是是市級骨干教師,但我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時補救不足。我還認真組織好英語教研組每周的研討活動,負責(zé)安排好聽課評課和理論學(xué)習(xí)等各項工作,同時帶頭上好示范課。

                作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。剛接手五年級新班級時,我按照以往自己的教學(xué)慣例,基本上采取全英文組織課堂教學(xué),可是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的口語相當薄弱,基本上聽不懂老師的問話也無從回答。于是,我馬上采取一系列措施,首先是在五年級的教學(xué)中,見縫插針似的加入四年級的詞匯及句子,不時的進行復(fù)習(xí),幫助學(xué)生加強基礎(chǔ)訓(xùn)練,在積累一定詞匯量的基礎(chǔ)上在不斷訓(xùn)練口語的聽說習(xí)慣,漸漸地學(xué)生習(xí)慣了我的教法,到現(xiàn)在,新授課基本上都能用全英文來組織課堂教學(xué)。針對課堂提出的問題,學(xué)生基本上也都能積極思考并大膽發(fā)言。

                在做好教育教學(xué)工作的同時,我還積極撰寫教學(xué)心得,分別有文章獲得發(fā)表和獲獎。在今后的工作中,我將會更加努力,爭取做得更好。

                教師在學(xué)校培養(yǎng)人才的過程中起著基礎(chǔ)和主導(dǎo)作用,教師必須忠誠人民教育事業(yè),為人師表,甘于奉獻,勇于創(chuàng)新,努力將黨的教育方針內(nèi)為自身的道德行為并對學(xué)生施教,這已形成了共識。加強教師隊伍建設(shè),切實抓好師德師風(fēng)建設(shè),是我校一貫以來十分重視的工作。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室的支持協(xié)助下,在全體教職員工的積極參與下,我們結(jié)合了學(xué)校實際情況,開展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動,現(xiàn)作小結(jié)如下。

                一.工作回顧。

                第一、制定了一份《師德師風(fēng)建設(shè)計劃》。

                學(xué)校把師德建設(shè)作為隊伍建設(shè)的靈魂工程來抓,制定了師德師風(fēng)建設(shè)計劃,并落實到具體每一個單周的活動安排。一學(xué)期來,我們能認真執(zhí)行工作計劃。

                第二、成立了一個師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

                學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:王飛成,副組長:何永紅、張世民,成員:張詩軍、唐修國、肖葉東、伍楚棟、周北輝。

                第三、開展一系列的主題活動。

                一是組織了三次專題活動講座;二是‘‘教師承諾’’活動;三是聽取一次心理知識講座;四是組織一次愛心募捐活動;五是開展一項“一幫一”活動。

                第四、組織了一次師德問卷調(diào)查。

                問卷調(diào)查由學(xué)校工會、德育聯(lián)合舉行。應(yīng)該說總體情況都比較好,說明了我們教師在學(xué)生心目中都是很優(yōu)秀的,當然,也難免存在一些問題,這有待我們還斷改進完善。

                1、要求全體教師撰寫一篇以自己的工作作風(fēng)、工作熱情、工作態(tài)度、熱愛學(xué)生等方面的師德師風(fēng)反思文章,通過全體教師自己在師德師風(fēng)方面的剖析和反思來提高對本次活的認識,從而提高對本次活動的認識,從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。

                2、開展一次教師職業(yè)道德知識競賽;。

                3、下學(xué)期開展教師結(jié)對幫扶活動,每位青年教師必須結(jié)對1名學(xué)生,以貧困資助、學(xué)習(xí)幫助、思想行為幫教等形式開展活動,逐漸讓我們的教師把‘‘以學(xué)生為本’’的理念轉(zhuǎn)化為自己的自覺行為。

                教師的道德形象對學(xué)生具有吸引、示范、導(dǎo)向的作用。這就要求教師要注重以德修身,以自己高尚的道德形象為學(xué)生提供一種道德的楷模,發(fā)揮道德的示范作用。對學(xué)校而言,師德建設(shè)貴在堅持,重在有效。這需要兩方面的共同努力。一是學(xué)校及管理方面要把師德作為“以德治?!钡闹鲗?dǎo)力量加以重視;另一方面是每一個教師要自覺以德修身,教師只有自覺地以德修身,才能敬業(yè)育人,才能獲得學(xué)生的尊重,提高自己的人格魅力和師德引力。

                小學(xué)師德師風(fēng)總結(jié)

                轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束.現(xiàn)將本學(xué)期師德情況總結(jié)如下:。

                教師的天職是教書育人。因此,必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學(xué)生嚴格要求。做一個同事滿意,學(xué)生滿意,家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭做一個人師。

                要提高自身的師德修養(yǎng),首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ),如果一個教師不是一個優(yōu)秀的教書先生,也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,要透徹地懂得所教學(xué)科.僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的,教師的知識應(yīng)比這寬廣得多。通常說,教師要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水,就是這個道理。

                我作為班主任,除了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴格要求之外,在生活上也是關(guān)懷備至,讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他,很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批評教育時也尊重學(xué)生的自尊心,不輕易傷害。利用一切機會鼓勵學(xué)生參與競爭,增強他們的自信心。對學(xué)生既嚴格要求又熱情幫助,讓學(xué)生通過自我選擇,自我學(xué)習(xí),自我管理達到自我補充,自我完善,自我提高的目的。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對學(xué)生的愛的情感,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,激發(fā)他們對教師的親近感,信賴感,通過各方面的努力,以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高.得到家長和學(xué)生的'信任。

                我是一名小學(xué)教師,自從畢業(yè)走上工作崗位后,深感責(zé)任重大,作為一名教師不僅要教好書,還要在各方面以身作則,率先垂范。在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中,我更深深的感到,一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重?!苯處熞跃醋灾?,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

                師德師風(fēng)活動總結(jié)

                根據(jù)xx縣教育局有關(guān)文件精神,我校積極認真地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動,現(xiàn)將此活動的學(xué)習(xí)教育工作小結(jié)如下:

                為切實加強本次“師德師風(fēng)建設(shè)活動”的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校專門成立了“師德師風(fēng)建設(shè)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,由中心校校長張永仲同志任組長,支部書記王綿懷、副校長李述君同志任副組長,張永孟、梅本貴、熊勇、龍成、王德江、王軍、李潔、楊榮祥等為成員,切實加強師德師風(fēng)教育活動的領(lǐng)導(dǎo),把此項活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重要組成部分,并進一步完善了教師師德檔案記錄。

                20xx年3月,中心校組織召開了“師德師風(fēng)建設(shè)活動”啟動大會,組織全鄉(xiāng)所有公、民、私校教師學(xué)習(xí)了《xx縣教育局關(guān)于在全縣開展“師德師風(fēng)建設(shè)活動”的通知》,《xx縣教育局關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)活動”的實施方案》、《xx縣教育局關(guān)于進一步加強和強化全縣教師師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》、《省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展向韋正雄同志學(xué)習(xí)活動的通知》、《教育部進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《畢節(jié)地區(qū)教育局進一步加強和強化師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》、《興隆苗族鄉(xiāng)人民政府關(guān)于加強干部職工管理的暫行規(guī)定》、《大山深處的絕唱》等文件、通知精神。使各級各類文件深入人心,取得了良好的效果。會后,中心校校長和各小學(xué)校長還簽訂了《xx縣中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)建設(shè)目標管理責(zé)任書》,各小學(xué)校長又分別和各位教育師簽訂了《xx縣中小學(xué)(幼兒園)教師師德師風(fēng)責(zé)任書》和《xx縣中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)承諾書》,使師德師風(fēng)建設(shè)目標明確,責(zé)任到人。

                在此活動中,又以各小學(xué)為單位,成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,采取集中學(xué)習(xí)與個人分散自學(xué)結(jié)合的方式對《對中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《貴州省教師資格條例》、《貴州省教師條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)法律法規(guī)進行學(xué)習(xí)。并對自身的師德師內(nèi)情況進行深入剖析,對當前教師現(xiàn)狀進行反思、省悟。人人撰寫了一篇不少于1500字的師德師風(fēng)教育活動心得體會,教育效果顯著,師德師風(fēng)建設(shè)得到提高。

                我校將在進下一步的工作中,進一步完善師德師風(fēng)建設(shè)工作評估制度。師德師風(fēng)建設(shè)工作獎勵辦法、師德師風(fēng)建設(shè)工作監(jiān)督體制等。開展對教師師德師風(fēng)進行綜合分析。整理單位和個人的成績和問題,研究制定出具有針對性、實效性和可操作性的整改方案和具體措施。使師德師風(fēng)建設(shè)工作形成長效機制,促使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化、經(jīng)常化的軌道,真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,愛崗敬業(yè)、無私奉獻、廉潔從教。樹立“一切為學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的思想,以高沿的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育。

                師德師風(fēng)的活動總結(jié)

                查擺問題階段是“師德師風(fēng)建設(shè)”活動鞏固和擴大學(xué)習(xí)教育階段成果,為整改建制打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。在第一階段認真動員學(xué)習(xí)、切實提高廣大教職員工思想認識的基礎(chǔ)上,我校根據(jù)縣局的統(tǒng)一安排部署,結(jié)合本校實際,高標準、嚴要求、高質(zhì)量,扎扎實實抓好第二階段的每一項工作,完成了查擺問題階段的任務(wù)。現(xiàn)對我校這一階段的工作總結(jié)如下:

                在總結(jié)學(xué)習(xí)動員階段工作基礎(chǔ)上,對查擺問題階段的工作進行了全面的部署安排,并提出了明確具體的要求:

                1、個人剖析。人人對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點”,全面嚴格剖析自己,寫出不少于1500字的個人剖析材料,進行查擺問題,自我剖析,深刻反思。

                2、全員評議。先是領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會,小組成員之間進行批評與自我批評,要求自我分析客觀真實,突出問題找準癥結(jié),分析原因深刻具體,剖析問題恰如其分。再是學(xué)生和家長代表問卷調(diào)查,通過發(fā)放《xx三中師德師風(fēng)家長調(diào)查問卷》、《xx三中師德師風(fēng)學(xué)生調(diào)查問卷》以及《xx三中師德師風(fēng)征求意見卡》等形式,廣泛征求意見,進行分類梳理,向全體教職員工公示。通過自我剖析與同行間的批評與自我批評,再加上學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督,使大家進一步認清師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,自覺規(guī)范自身言行,加強師德修養(yǎng)。

                我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)校風(fēng),教師的儀表風(fēng)范、敬業(yè)態(tài)度、教育觀念、奉獻精神、教學(xué)常規(guī)以及對后勤教輔人員的管理等多方面的內(nèi)容,召開了有家長代表和社會各界人士、縣局領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體等百余人參加的座談會;抓住學(xué)生、家長問題在學(xué)生和家長中進行問卷調(diào)查,發(fā)放征求意見表和家長、學(xué)生調(diào)查問卷千余份;利用校訊通平臺向家長發(fā)布了學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的信息,公布了學(xué)校的舉報電話、校長、副校長、教導(dǎo)主任等有關(guān)負責(zé)人的電話號碼,便于家長和社會及時反映情況。這樣,做到了廣泛征求各方面的意見和建議。

                學(xué)校將收集到的各方意見和建議按照“學(xué)?!?、“領(lǐng)導(dǎo)班子”、“教師隊伍”在師德師風(fēng)方面存在的問題進行認真的分類梳理,并向全體教職工進行公示。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會討論,分析原因,尋找根源,讓大家做到心中有數(shù),進而有則改之,無則加勉。

                學(xué)校委會和師德師風(fēng)辦公室負責(zé)人員,充分利用轉(zhuǎn)達反饋意見的機會,和相關(guān)人員進行了交心和談心;教師之間也利用教研時間,互相征求意見,積極開展批評與自我批評,有針對性地幫助在師德規(guī)范方面存在差距和有突出問題的同志,提出希望和建議,使大家真正做到了思想上有觸動,實踐中有行動,達到了解決問題,提高修養(yǎng)的目的。

                學(xué)校首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會,對照師德規(guī)范和縣局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點”各自剖析自身存在的問題,提出改進意見,進行民主測評。然后,領(lǐng)導(dǎo)組分到各年級組參與教師的民主評議和民主測評。同時,發(fā)放通過學(xué)生和家長調(diào)查問卷的方式,對教師和班主任進行評議。最后根據(jù)教師的個人剖析、教師互評、學(xué)生及家長的評議意見,結(jié)合教師平時表現(xiàn),進行綜合分析,實事求是、客觀公正地對每個教師提出評議意見,并向教師本人進行反饋,使評議成為提高和加強教師師德師風(fēng)的有力舉措。

                一手抓查擺問題,一手抓常規(guī)工作,以分析評議推動日常工作的開展。結(jié)合學(xué)校評教評學(xué)活動,我們進行了教師作業(yè)和教案檢查,對在課堂教學(xué)中表現(xiàn)優(yōu)秀和教案作業(yè)批改認真規(guī)范的大力表揚,號召大家學(xué)習(xí);對態(tài)度不認真的指出存在問題,提出批評建議,指出努力方向。對行政教輔人員進行查工作實錄,查坐班情況,查服務(wù)質(zhì)量,整肅了上班紀律,增強了職責(zé)意識。

                通過第一階段的動員學(xué)習(xí)和第二階段的查擺問題,學(xué)校師德師風(fēng)工作初見成效,全體教職員工的精神面貌大為改觀,愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、盡職盡責(zé)、為人師表、樂于奉獻等成為教師的自覺行為,有力地促進學(xué)校教育教學(xué)工作。

                師德師風(fēng)活動總結(jié)

                百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。在新的歷史時期,加強和改進師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。

                我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視黨員和全體教師的政治思想工作,始終把師德師風(fēng)工作放在各項工作的首位。因為只有加強了這項工作,教師的職業(yè)道德水平才會提高,學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化。一年來,按照晉江市教育局中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法的要求,為進一步樹立新形式下教師隊伍的良好形象,建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍,我校在教職員政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些探索,積累了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。

                我校師德工作的思路,從宏觀可以概括為:以營造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進的教師人文環(huán)境氛圍為目標;以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動為依托;以制度管理、科學(xué)評估、重在激勵為手段,形成良好的教師隊伍,樹立教師的職業(yè)道德形象。具體工作有以下幾個方面:

                一、領(lǐng)導(dǎo)重視,制度保障

                學(xué)校成立由校長擔任組長、副校長擔任副組長的師德工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。根據(jù)上級要求和學(xué)校實際情況,我們制定了《嵩山中學(xué)2015年師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案》,將師德考核與教師職稱評聘、評優(yōu)評先掛鉤。建立了師德專門檔案。在學(xué)年末由師德考核小組對全體教師進行考評,給學(xué)生發(fā)放問卷表進行調(diào)查。

                二、活動開展

                1、加強師德理論學(xué)習(xí),提升教師的師德素養(yǎng)。有了思想才有行動,教師只有具備了較高的師德理論素養(yǎng),才能在日常的教育教學(xué)工作中嚴格要求自己,才能在學(xué)生、家長和社會上樹立高尚的教師形象。為了提升我校教師的師德理論素養(yǎng),本學(xué)年以集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)兩種方式,對相關(guān)的師德理論和法律法規(guī)進行了學(xué)習(xí)。一是組織全校教師對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進行了認真學(xué)習(xí)和解讀;二是以學(xué)校倡議、教師自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、“晉江市教師‘十不準’”等法律法規(guī),增強了教師法制意識和法律觀念;三是開展拒絕有償家教倡議活動。學(xué)校有倡議,教師有表態(tài),學(xué)生家長有評價。

                2、結(jié)合新的形勢,針對本校實際,對學(xué)校師德建設(shè)現(xiàn)狀進行了分析,并提出了切實可行的整改措施。開學(xué)初,我校開展了師德承諾活動,每位教師都在承諾書上莊重地簽上自己的名字,這既是自己對承諾內(nèi)容的認可,同時也是對自己從教行為的約束。

                3、為把教師對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和落實全程體現(xiàn)在教師的教育教學(xué)中,學(xué)校要求全體教師結(jié)合自身的教育教學(xué)實際,按照《規(guī)范》內(nèi)容開展師德自查活動,一查是否貫徹黨的教育方針,依法執(zhí)教。二查是否愛崗敬業(yè),為校爭光。三查是否關(guān)愛學(xué)生,為學(xué)生服務(wù)。四查是否苦鉆業(yè)務(wù),創(chuàng)新教法。五查是否謙虛謹慎、平等待人,為人師表。六查是否利用職責(zé)之便,謀取私利。自查活動的內(nèi)容涵蓋了教師從教的方方面面。每位教師都能認真對待,都能本著實事求是的態(tài)度,查找自身存在這樣或那樣的不足,形成自查結(jié)果并制定相應(yīng)的整改措施。該活動的開展,切合教師實際,富于針對性,教師的師德素養(yǎng)有了很大提高。

                4、根據(jù)上級師德建設(shè)工作要點和學(xué)校師德建設(shè)計劃,學(xué)校組織開展了一次以踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主題的師德征文活動,對優(yōu)秀作品予以匯編。活動的開展目的是展示教師高尚師德,彰顯新時期教師風(fēng)采,發(fā)揮榜樣作用,推進學(xué)校師德建設(shè)工作有序開展。

                生的教育過程中出現(xiàn)的一些困惑提出來與大家探討。經(jīng)過教師們的討論,達成一致意見,既提高了教師的師德素養(yǎng),又解決了實際的困惑,收到了預(yù)期的效果。

                三、長遠計劃

                1、繼續(xù)學(xué)習(xí)

                今后,我們將一如既往的加強學(xué)習(xí),集中學(xué)習(xí)各種師德文件材料,并繼續(xù)完善學(xué)習(xí)筆記,組織全體教師把學(xué)歷理論和指導(dǎo)實踐結(jié)合起來,促進教師樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)行為,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,提高教師的道德修養(yǎng),提升為學(xué)生、為家長、為社會的服務(wù)意識。

                2、榜樣引領(lǐng)

                榜樣的力量是無窮的,它起著紅旗的方向性的作用。今后我們將、結(jié)合觀看師德光盤、請師德優(yōu)秀教師座談以及利用身邊的師德先進事跡和先進人物等手段來鼓勵、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師,重視師德修養(yǎng),提高人格魅力。

                3、點滴做起

                我們將繼續(xù)注重平時工作中的一言一行,注重小事,管理亦如此,從點滴抓起,細致工作,注重平時的積累。

                4、制度保障

                進一步完善考核制度,努力使師德工作向規(guī)范化、制度化發(fā)展,使師德工作有法可依,并執(zhí)法必嚴。

                總之,本學(xué)年的我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作突出了實效性的特點,開展的活動切合教師教育教學(xué)實際,貼近教師學(xué)習(xí)生活。我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,深深體會到:只有制度完善、加強過程管理,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,進一步提高師資隊伍的師德水平,為教育的改革與發(fā)展保駕護航。

                我校認真學(xué)習(xí)貫徹福清市教育局融教[2015]277號文件精神,積極開展師德 師風(fēng)專項整治活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

                一、召開會議,組織學(xué)習(xí)教育。

                我校接到文件后,及時召開全體教職工會議,組織學(xué)習(xí)文件,按文件要求布暑活動事宜。首先組織教職工進行學(xué)習(xí)教育。認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》,學(xué)習(xí)人力資源部監(jiān)察部《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、省教育廳《關(guān)于嚴禁組織有償補課的通知》以及相關(guān)法律法規(guī)知識。

                通過學(xué)習(xí)教育,使廣大教職員工充分認識開展師德師風(fēng)專項整治活動的重要性和重要意義,切實提高遵紀守法、依法治教、依法施教的堅定性和廉潔從政、廉潔從教的自覺性。

                二、對照文件,開展擺查工作

                分別組織學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對照文件附件1、附件2《師德師風(fēng)情況自查表》進行填表自查。

                表格按期繳交,定期匯總。

                全體教職工認真開展自查,通過廣泛征求意見、召開廉潔從政、廉潔從教座談會、設(shè)立征求意見箱,廣泛接受各方面的監(jiān)督。學(xué)校召開班子民主生活會等方式方法,客觀分析存在的及根源,增強教育活動的針對性和實效性。

                三、整改建制、認真總結(jié)活動。

                全體教師要針對自查和征求意見中發(fā)現(xiàn)的,按照“及時發(fā)現(xiàn)、及時整改、及時規(guī)范”的原則,制定整改方案,落實整改責(zé)任,在整改中要重點從以下幾方面進行規(guī)范:

                1.推行科學(xué)民主管理,規(guī)范行政決策行為。學(xué)校要建立健全重大決策、重要項目安排必須集體討論制度,保證科學(xué)民主決策。學(xué)校教師職稱評審細則,各種量化考核細則,評優(yōu)評先方案等,都必須以教代會審議通過。

                2.嚴格教育收費政策,規(guī)范財務(wù)管理制度。完善教育收費制度,嚴格遵守教育收費政策,嚴格按照收費標準、收費項目和收費范圍收費,杜絕亂收費行為。進一步完善財務(wù)“收支兩條線”管理制度。推行學(xué)校“陽光財務(wù)”制度,實行預(yù)算管理,增強使用的透明度,防范學(xué)校財務(wù)風(fēng)險。完善專項教育經(jīng)費管理制度,防止教育專項經(jīng)費挪用。

                3.完善學(xué)校教師管理制度,進一步完善學(xué)校教師職務(wù)聘任制度,落實好教師職務(wù)聘任工作,使教師職務(wù)聘任工作規(guī)范化和制度化。

                4.完善教學(xué)管理,規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校要推行依法治教、依法施教,建立健全教學(xué)日常管理制度和教育教學(xué)評估制度。

                5.加強監(jiān)督制約,規(guī)范廉政制度建設(shè)。學(xué)校將建立監(jiān)督制約機制,完善崗位監(jiān)督。落實黨內(nèi)監(jiān)督條例,加強領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。進一步落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,完善反腐倡廉建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,確保我校教師廉潔從政、廉潔從教。

                為響應(yīng)教育局和學(xué)區(qū)的號召,我校在2015年3月6---7日兩日組織集中學(xué)習(xí),首先專門設(shè)計了本次學(xué)習(xí)的簽到薄,接著制定了師德師風(fēng)培訓(xùn)方案,分為四大部分:學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德“十不準”;學(xué)習(xí)并討論菜子學(xué)區(qū)績效工資考核細則;督導(dǎo)評估的學(xué)習(xí);安全管理工作實施意見的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)孫局長、水局長在全縣校長培訓(xùn)會上的講話;在以上的學(xué)習(xí)和討論中,大家都認真的做了筆記,并進行了積極的討論。通過本次學(xué)習(xí),大家清楚而又深刻地認識到:師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的要害。在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中我們準備著重抓以下幾項工作。

                (一).抓師德。以制度建設(shè)為抓手,努力構(gòu)建師德教育新機制。

                師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上,我校要求每一位教師時刻做好表率,在學(xué)生面前樹立"嚴師慈母"形象,在家長面前樹立"最可信賴啲人"形象,在社會上樹立"最文明群體形象",展示坦誠向上、整潔的精神風(fēng)貌。在提高熟悉的基礎(chǔ)上,我們制定了《牟河小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》,制定師德師風(fēng)檢查方案,制定教師一日規(guī)范要求,建立評選獎勵制度,靠正面教育,靠榜樣引導(dǎo),靠制度約束。該方案對教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以"傳道、授業(yè)、奉獻"為己任,視"正己、愛生、敬業(yè)"為天職。我們還采取多種形式,主動出擊,爭取學(xué)生家長和社會各界啲監(jiān)督和支持。對學(xué)生采取問卷調(diào)查,隨機調(diào)查。

                (二).抓領(lǐng)導(dǎo)。以班子建設(shè)為核心,努力開創(chuàng)以德治校新路子。

                成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長負責(zé),做到三落實:組織機構(gòu)落實。制度落實。活動經(jīng)費落實。全體教師參與,以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,堅持"領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣"、"領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟"的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關(guān)系,發(fā)揮實干的工作作風(fēng)。

                工作中執(zhí)行從嚴治校的原則:(1)嚴在明處。學(xué)校啲每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作,又得到了教職工啲廣泛支持和參與。(2)嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多,過程盡可能想得細,辦法盡可能想得實。既使教師工作按部就班,又使學(xué)校工作井然有序。(3)抓行動。大興三風(fēng)。第一點是:團結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中引導(dǎo)教職工"講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣。全校出現(xiàn)了"講溝通、講協(xié)作、講大局"啲良好態(tài)勢。體現(xiàn)在教育教學(xué)實際中。 第二點是:民主風(fēng)。充分發(fā)揮教代會的職能。謀事求詳,監(jiān)督求廣,評議求實。確保學(xué)校各項工作啲順利進行。擬定適時召開職工代表大會,搞好基層工會工作落實與校務(wù)公開,做到有條不紊。 第三點是:關(guān)懷風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬,及時了解群眾啲疾苦,及時為群眾排憂解難,春節(jié)期間領(lǐng)導(dǎo)深入特困教師家慰問,盡管拿啲禮品不多,但把黨啲暖和送到教師心坎上,激發(fā)了教師極大啲工作熱情。

                (三).抓環(huán)境,促校風(fēng)建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好啲德育工作氛圍.

                教育啲實踐證實,校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境啲美化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神,強化校園制度,塑造學(xué)生靈魂,提升教師素質(zhì),構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上啲立體環(huán)境。 在校風(fēng)建設(shè)中,良好啲校風(fēng)塑造學(xué)生,學(xué)?;顫娋o張啲生活作風(fēng),有條不紊啲教學(xué)秩序,整潔美麗啲校園環(huán)境,民主平等啲師生關(guān)系和強烈啲求知創(chuàng)新啲讀書風(fēng)氣,以及學(xué)生因?qū)W校啲光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生啲光榮感,自豪感。已經(jīng)形成不可抗拒啲正義啲力量。

                良好啲校風(fēng)不僅塑造學(xué)生,也不斷提升教師。在校風(fēng)建設(shè)過程中,我們看到,學(xué)校對學(xué)生良好啲學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活準則,行為規(guī)范啲培養(yǎng)。要依靠老師來影響。"善為師者,既美其道,又慎其行"。就是說善于當老師啲,要使他啲理論和知識完美,又要使他啲行為謹慎,做到言行一致,以此來感染學(xué)生,教師啲外在形象也是教師形象一個重要方面。

                (四).存在問題.

                這次師德師風(fēng)教育活動啲效果顯著,群眾反映良好。但也存在一些問題:

                1.少數(shù)教師對師德師風(fēng)教育啲重要意義熟悉不足,認為是老生常談,是軟任務(wù),因而學(xué)習(xí)態(tài)度不認真,學(xué)習(xí)效果不理想。

                2.部分教師在自我剖析評價時避重就輕,整改決心不大。

                隴西縣菜子鎮(zhèn)牟河小學(xué)

                2015-3-7

                潑機鎮(zhèn)中心學(xué)校遵照《中共鎮(zhèn)雄縣教育局委員會關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)踐行科學(xué)發(fā)展觀的意見》(鎮(zhèn)教黨發(fā)2015【20】號),認真開展加強師德師風(fēng)建設(shè)工作,每一階段的工作都嚴肅對待,做到了個個參與,人人過關(guān)。通過開展此項工作,廣大教職員工增強了自我約束的形象意識、責(zé)任意識,更加認同教書育人,為人師表的崇高使命。

                一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織機構(gòu)

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                導(dǎo)到位。

                二、加強理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)

                我校所轄各學(xué)校,均按《潑機鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動實施方案》,有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動,組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),提高教師的法律意識,增強依法治教的能力和水平。各學(xué)校還組織教師認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《昭通市教師十不準》等。潑機鎮(zhèn)中心學(xué)校所轄學(xué)校教師共871人,均認真參與學(xué)習(xí),每人寫了3000字以上的讀書筆記和1500字以上的讀書心得。通過學(xué)習(xí),對教師進行了職業(yè)道德教育,使廣大教師明確二十一世紀教師工作的指導(dǎo)思想,擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師,時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,使教師能在思想政治上,道德品質(zhì)上,學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。真心實意地關(guān)心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。

                三、認真剖析整改,注重工作實效

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                潑機鎮(zhèn)中心學(xué)校所轄學(xué)校共發(fā)放征求意見表18980份,其中學(xué)生參與人數(shù)15817人,家長參與人數(shù)2896人,社會各界人士參與人數(shù)267人。問卷調(diào)查反映,全鎮(zhèn)所轄學(xué)校存在的主要問題有:作業(yè)偶爾偏重或偏少、批改作業(yè)偶爾不認真、不及時、上課偶爾接打手機、偶爾不帶教案上課等情況,各學(xué)校已針對性地制定了整改措施并實施整改。以上存在問題屬b類評價,反映被調(diào)查對象的人數(shù)均沒有達到問卷調(diào)查人數(shù)的20﹪,全鎮(zhèn)所轄學(xué)校沒有需要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子作出承諾的教師。問卷調(diào)查中沒有出現(xiàn)c類評價,全鎮(zhèn)所轄學(xué)校沒有需要在學(xué)校會議上作出承諾的教師。

                五、設(shè)立舉報信箱,接受社會監(jiān)督

                潑機鎮(zhèn)中心學(xué)校所轄14個村級學(xué)校、三所初級中學(xué)、

                一所幼兒園均設(shè)立了舉報信箱,完善并張貼了教育局擬定的通告,向社會公布了各級舉報電話、電子郵箱。各學(xué)校安排專人負責(zé)收集整理,做到有舉必查,有查必嚴。

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                回顧我校師德師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程,我們感到在加強建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理,更需要具有時代氣息的活動來調(diào)動升華。這就要求教師要不斷完善自我,主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。

                教師是人類靈魂的工程師,學(xué)校是一片圣潔的土壤。教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?!鞍倌甏笥?,教育為本;教育大計,教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”。 新世紀做好師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù),我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈,相信只要扎實工作,務(wù)求實效,樹立為人師表良好形象,我們學(xué)校的明天會更美好。

                2015年3月12日

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                小學(xué)師德師風(fēng)總結(jié)

                古人云:學(xué)高為師,德高為范。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。德,指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民教師,必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。我認為:做一個現(xiàn)代合格的教師,首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,還要具有淵博的知識。

                一個選擇教師職業(yè)的人,首先要熱愛教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的美德,是我緊記的,要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),是我要做的。

                工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,不愧對人民教師的稱號。

                有教育調(diào)查表明:知識淵博、教法得當?shù)慕處煟虒W(xué)效果就好,學(xué)生就喜歡。做一個合格的教師,如果只具有工作熱情是遠遠不夠的,還要具有淵博的知識。我在工作中,虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教,取人之長,補己之短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。

                一個合格的教師,還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中,注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達能力,講課時,盡量做到語法正確、合乎邏輯,語言生動、有趣,抑揚頓挫,言簡意賅。

                熱愛學(xué)生不僅是人民教師道德的一個標志,而且是人類道德的一個標志。教師熱愛學(xué)生,可以彌補家庭和社會教育的不足,形成學(xué)生的良好情感,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要熱愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。做為班主任,更應(yīng)該更好的了解、愛護學(xué)生。只要我知道的,我力所能及的,我都管。學(xué)生鬧矛盾,我給處理;學(xué)生犯了錯誤,我耐心說服教育,使學(xué)生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短了師生距離,增進了師生間的相互了解,等等。

                我覺得,一個教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進行,使學(xué)生能健康活潑的成長,是自己的成功和欣慰,只有這時,才能真正體會到做一個人民教師的.樂趣。

                師德師風(fēng)活動總結(jié)

                。

                為了貫徹縣教育部門的通知精神,結(jié)合我校實際,在全體教職工中開展了一次師德師風(fēng)教育活動?,F(xiàn)總結(jié)匯報如下:以學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范和省、市、縣關(guān)于教師職業(yè)道德的有關(guān)規(guī)定為內(nèi)容,通過開展自查自糾,師德表現(xiàn)評議考核,整改提高等形式的教育活動,提高教職工職業(yè)道德水平和個人素質(zhì),增強遵紀守法意識和愛崗敬業(yè)的自覺性。為使學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動開展順利,富有成效,學(xué)校成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

                組長:__x。

                副組長:__x。

                成員:__x各班班主任。

                領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全面教育活動工作,部署安排各階段的具體事項及督導(dǎo)檢查。

                第一階段:動員學(xué)習(xí)階段(20__年9月)。

                主要學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)規(guī)定。組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提高認識。

                1、召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員公正廉潔,勤政務(wù)實,繼續(xù)堅持公開辦事制度,社會承諾服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。

                2、召開了教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,收費及訂教輔材料、學(xué)生用品,體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。

                第二階段:對照檢查階段(20__年10月)。

                組織全體教職工在前一階段學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,對照教育法。

                規(guī)和教育行政部門的有關(guān)規(guī)定及教師職業(yè)道德要求,認真自查個人師德表現(xiàn)情況,教職工個人寫出書面?zhèn)€人剖析材料。對通過自查自糾存在的問題,要認清危害性和產(chǎn)生的不良影響,真正從思想上予以重視。把自查自糾活動看作是自我教育的有效途徑和方式。

                第三階段:整章建制階段(20__年11月)。

                制定了相關(guān)切實可行的措施進行整改,對自查的問題、評議中反映的突出問題進行分析、制定措施、積極整改,對問題較突出的人和事,學(xué)校拿出幫教方案和措施,并落實幫教領(lǐng)導(dǎo)和幫教責(zé)任。在整改的基礎(chǔ)上,建立健全學(xué)校師德建設(shè)和教師職業(yè)道德考核制度,使師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化。

                第四階段:評估總結(jié)階段(20__年12月)。

                收集整理資料。收集相關(guān)資料,包括活動實施方案、學(xué)習(xí)筆記、個人剖析材料、整改方案等。

                師德師風(fēng)活動總結(jié)

                為了深入貫徹落實全鄉(xiāng)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動,加強和推動我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作,進一步提高我校教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì),努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,切實增強教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理,根據(jù)《河西學(xué)區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動實施方案》,結(jié)合學(xué)校實際,我校扎實開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動?,F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:

                為了保證師德師風(fēng)建設(shè)活動順利進行、取得實效,學(xué)校成立了以校長任組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,各項活動落實了專人負責(zé),活動過程和成果形成了檔案材料。

                組長:邵生明

                組員:伍強趙靜曹瑞仇栓倉

                1、建立了預(yù)警機制談話。

                在師德師風(fēng)自查自糾活動中,學(xué)校要求教師比照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《華亭縣教師行為規(guī)范“七嚴禁”》、《華亭縣教育局關(guān)于進一步加強教師隊伍管理的意見》,對查找出的問題及時糾正;對個別存在嚴重傾向性問題的教師,由校長對其進行談話,曉之以理、導(dǎo)之以行。學(xué)校將談話作為師德建設(shè)的常規(guī)性措施予以重視,加以落實。

                2、建立了承諾制度。

                20xx年5月,校長和教師簽訂了《師德師風(fēng)誠信承諾書》。學(xué)校組織教師開展了師德師風(fēng)反思,對照《師德師風(fēng)誠信承諾書》要求進行自查自糾,及時糾正不良師德行為。

                3、建立了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

                學(xué)校通過設(shè)立“師德師風(fēng)意見箱”、公示“師德師風(fēng)承諾書”、召開家長座談會、聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、開展師德師風(fēng)(學(xué)生、家長)滿意度問卷調(diào)查等,建立了學(xué)校監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督等互相結(jié)合的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

                4、建立了考核評估辦法。

                學(xué)校建立了切實可行的師德考核評估(學(xué)期考核)辦法,每期末認真開展了教師互評、學(xué)生和家長評議、學(xué)校綜合評議的師德師風(fēng)考核評估。學(xué)校把師德師風(fēng)考核評估結(jié)果同教師的績效考核和年度考核結(jié)合起來,將考核評估結(jié)果記入了教師個人的素質(zhì)能力建設(shè)檔案,把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師獎勵性績效工資分配、評先評優(yōu)等的首要內(nèi)容,執(zhí)行了師德師風(fēng)“一票否決制”。

                1、師德教育學(xué)習(xí)。圍繞“強師德、鑄師魂,做人民滿意的教師”主題,學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了時事政治、教育法律法規(guī)、《小學(xué)教師專業(yè)標準》、師德規(guī)范文件等。

                2、師德師風(fēng)討論。

                20xx年,學(xué)校確定了“辦什么樣的學(xué)校、做什么樣的教師、育什么樣的學(xué)生”主題,通過開展新時期師德師風(fēng)討論活動,教師不僅提高了思想政治素質(zhì),樹立正確的教師職業(yè)理想,還增強了職業(yè)的光榮感、使命感和責(zé)任感。

                3、行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)。

                學(xué)校根據(jù)《河西學(xué)區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動實施方案》,把“師德師風(fēng)建設(shè)”列入學(xué)校常規(guī)工作計劃之中,納入了工作議事日程,作為了一項常抓不懈的工作,落實到具體的工作中,通過“六查”、“十看”,學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)實現(xiàn)了新突破,提升了學(xué)校的社會聲譽和群眾滿意度。

                師德師風(fēng)活動總結(jié)

                為認真落實縣教育局師德建設(shè)工作要求,全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,努力培養(yǎng)和造就一支忠誠教育事業(yè),熱愛本職工作,讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍,我校自開學(xué)以來,認真開展了這一活動?,F(xiàn)就我校一學(xué)期來的相關(guān)工作總結(jié)如下:

                學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”,以供學(xué)習(xí)之用。

                (1)要求教師堅持每周自學(xué)。每月學(xué)校固定時間統(tǒng)一學(xué)習(xí)一次,主要形式是觀看師德課程光碟。本學(xué)期還集中進行了兩次師德演講活動,這樣的師德學(xué)習(xí)從不間斷。

                (2)堅持形式靈活的個人自學(xué)。材料統(tǒng)一印發(fā),學(xué)習(xí)分散進行。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料,內(nèi)容主要有:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《弟子規(guī)》蔡禮旭光盤課程、教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述;模范教師的先進事跡等。

                (3)堅持互相學(xué)習(xí),共同提高。學(xué)校借此機會倡導(dǎo)并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會”,相互學(xué)習(xí)。這樣既有促進的意義,又有學(xué)習(xí)的效果。

                在抓師德教育的過程中突出重點,講求實效,是我們工作的作風(fēng)。

                (一)職能組齊抓共管,加強對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。

                我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,在其統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,教師密切配合,齊抓共管,形成合力,切實落實師德規(guī)范,確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開展。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理;教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動,寓師德教育于活動之中。

                (二)建立和完善教師職業(yè)道德考核制度

                我校堅持每學(xué)期對教師進行職業(yè)道德水平考核,開展師德反思活動。要求教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié),采取教師自評、互評,學(xué)校綜評等相結(jié)合的辦法對全體教師進行考核。

                (三)把脈問病,對癥下藥。

                我們在深入分析了解教師師德表現(xiàn)和思想情況后,結(jié)合我校實際,采用靈活多樣而又見實效的活動形式如:集中觀看光盤、師德演講、自學(xué)研討,務(wù)必讓教師能夠躬親自省,從根本上認識到自己的問題,從自身的成長和發(fā)展需要,不斷提煉出良好的品性,提高自己的德行,改正自己的缺點和錯誤。

                首先,我們出臺了“教師常規(guī)管理制度”,使廣大教師精心執(zhí)教,科學(xué)育人,教有準繩。學(xué)校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設(shè)的重點工作。

                第二,充分發(fā)揮師德模范、骨干教師的引領(lǐng)帶動作用,培養(yǎng)教師的團結(jié)合作意識,弘揚正氣,讓良好的師德精神更深入人心,充裕校園。

                管人要管心。我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標準的同時,也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善。因為,教師不是超人,只有在方方面面加強對教師的關(guān)心,才會使教師的德行高于常人,師德建設(shè)才會收到長期的效果。

                因此,我們不但在做強化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作,還從教師的實際出發(fā),關(guān)心教師的工作待遇和生活情況,維護他們的應(yīng)有權(quán)益,為他們排憂解難;開展文體活動,促進他們的身心健康,讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感,體會到集體的溫暖。這樣他們才會安心,才會努力去研究并解決工作上存在的問題,去嚴格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性,才會迸發(fā)出更多的光和熱。

                首先,管理人文化、制度化。學(xué)校注重搞好班子建設(shè),以提高管理水準;注重加強個人修養(yǎng),以提高管理藝術(shù);以較好的人格魅力影響教師,從而在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系。另外還在實踐中逐步完善學(xué)校管理制度,避免管理中主觀隨意等人為因素。

                第二、提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實現(xiàn)人生價值的舞臺,我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機會。任人唯賢,不屈才、不誤才,使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè),愛校如家,發(fā)揮所長。

                教育事業(yè)是關(guān)系到國運興衰、民族振興、科教興國和現(xiàn)代化建設(shè)的國家大事,那么,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,則成為教育工作的一個不可或缺的重要組成部分。教師沒有“厚德”,又何以“載道”呢?所以,在開展“師德講堂”活動中,我們樹立了這樣的理念:讓德高才博者得到頌揚,而望重;讓追求高尚者修有路徑,而奮發(fā);讓品行欠佳者感受急迫,而覺悟;讓德劣才疏者自覺無顏,而重生。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔起培養(yǎng)人才的重任。

                當然,時代在不斷地進步,信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機遇和挑戰(zhàn),我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點,重新構(gòu)建師德的內(nèi)容,使師德教育更體現(xiàn)時代特點和創(chuàng)新精神。

                師德師風(fēng)活動總結(jié)

                開展教師師德建設(shè)活動可以使廣大教師堅定社會主義信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的職業(yè)觀念、職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度和遠大職業(yè)理想的重要途徑,對提高教師隊伍的整體素質(zhì)水平起著決定性的作用。根據(jù)鎮(zhèn)教辦的安排,我們進行了師德建設(shè)活動,在此次活動中我們做了大量的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

                為保證此項活動的順利開展,我園成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,并根據(jù)我園實際,充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)小組的管理職能,科學(xué)規(guī)劃,合理安排,周密組織,保證了此項活動有條不紊地進行。

                根據(jù)鎮(zhèn)教辦的安排,九月份我園組織教師認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《濰坊市教師十不行為規(guī)范》、《教育教學(xué)事故認定與處理辦法》等材料,全園教師集思廣議,并做了5000字的師德活動筆記。全園教師一致認為:師德建設(shè)活動進行的及時,自己過去的一些所作所為在師德建設(shè)活動月中,得到了及時糾正和彌補。

                例如《教育教學(xué)責(zé)任事故認定辦法》的學(xué)習(xí),使老師們更加清楚了自己的義務(wù)和責(zé)任,知道了哪些事,是應(yīng)該做的,哪些是不應(yīng)該做的,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等材料的學(xué)習(xí),使教師更加樹立了立志為黨的教育事業(yè)貢獻一切的信念。老師們都感覺到了自己肩上擔子沉重,表示在今后工作中要更加嚴格要求自己,不辜負家長的希望,人民的信任,現(xiàn)在我園教師精神面貌煥然一新,一進活動室,所有手機和呼機都自行關(guān)閉,活動室中無吸煙現(xiàn)象,更看不到教師體罰和諷刺、侮辱孩子現(xiàn)象,教師和孩子的距離被拉進了,師生關(guān)系融洽了和諧了,園的一切工作也為之一新。

                隨著教師道德建設(shè)活動月開展的不斷深入,我園也涌現(xiàn)了一批師德建設(shè)標兵,我園陳東蘋和馬小敬老師一向熱愛本職工作,以教書育人為天職,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,博得了廣大教師和幼兒家長的好評,也獲得了孩子的愛戴和尊敬,老師們決心以這兩位老師為榜樣,作好自己的本職工作。

                  版權(quán)聲明:此文自動收集于網(wǎng)絡(luò),若有來源錯誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時進行處理。

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