通過制定活動方案,可以更好地組織和管理活動的各個環(huán)節(jié)。小編精心挑選了一些創(chuàng)意十足的活動方案范文,希望能夠激發(fā)大家的想象力和創(chuàng)新能力。
(一)做好志愿服務(wù)。
2、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)。
3、到村委會服務(wù),體驗工作。
4、到公共場所參加公益活動,義務(wù)服務(wù)。
1、到保險公司社會實踐。
根據(jù)歷年就業(yè)招聘情況來看,招聘單位非常重視學(xué)生營銷相關(guān)工作的實踐經(jīng)歷,為了為學(xué)生提供社會實踐機會,提高就業(yè)競爭力,我系與太平洋人壽保險公司聯(lián)系并建立學(xué)生暑期實踐合作意向,具體工作內(nèi)容為培訓(xùn)一周之后組織參加保險代理人考試,然后是新人培訓(xùn),之后上崗實習(xí)。
工作地點:東四十條113—2號。
乘車路線:地鐵5號線張自忠路下車,b口出,東240—260米,港澳中心南側(cè)。
上班時間:每天早8:30—17:00。
學(xué)生可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名,經(jīng)公司面試合格后確定。
2、遠郊區(qū)縣城關(guān)學(xué)生可自行聯(lián)系家庭所在地就近保險公司參加實踐。
(三)打工。可根據(jù)自己實際情況進行不同的打工實踐,重在鍛煉吃苦耐勞精神,體驗社會,為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。
(四)專業(yè)調(diào)研。
學(xué)生可結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識,配合我系教師的科研課題,積極開展服務(wù)“三農(nóng)”的調(diào)研活動。本次重點是開展京郊農(nóng)戶征信信息調(diào)查。李艷芳老師課題問卷:《農(nóng)戶征信信息調(diào)查表》200份。注:金融0911班全體農(nóng)戶同學(xué)。
因調(diào)查問卷數(shù)據(jù)為科研課題依據(jù),要求保證信息的真實性,所以要求參與調(diào)研的同學(xué)要高度重視,認真對待,所填信息必須客觀真實。班團支部要認真做好本班問卷發(fā)放與回收工作,做到發(fā)放問卷數(shù)和回收問卷數(shù)一致,并且保證問卷調(diào)查質(zhì)量。要求開學(xué)第一周上交調(diào)查報告。
1、根據(jù)以上內(nèi)容,每一位學(xué)生可以根據(jù)自己實際情況任選其一,自主在城鎮(zhèn)社區(qū)、專業(yè)對口單位或本村范圍內(nèi)開展活動。
2、也可以視情況組成小組,幾個人一起開展實踐活動。
四、活動要求。
1、以就近就便為主,提倡專業(yè)實踐與社會服務(wù)相結(jié)合。
2、堅持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。
3、社會實踐過程中,如有可能盡量保留一些照片等音像資料,參加打工或社區(qū)服務(wù)要有單位證明。
4、此次活動對學(xué)生提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義,要求學(xué)生思想重視,積極參加,注重實效?;顒訒r間不得少于10天。學(xué)生參與社會實踐情況作為總結(jié)評優(yōu)依據(jù),學(xué)生干部要帶頭認真完成社會實踐任務(wù)。
5、活動結(jié)束后,以團隊形式參加社會實踐的需撰寫一份團隊社會實踐報告,字數(shù)不少于3000字(a4紙打印文稿),個人形式參加實踐的需每人要撰寫一篇不少于1500字的實踐體會(a4紙打印文稿)。每班至少上交一份團隊社會實踐報告。
6、報告內(nèi)容要緊密結(jié)合實踐內(nèi)容,談自己的真實感受和收獲。內(nèi)容要求有具體實踐時間,實踐內(nèi)容,實踐收獲和體會,科研調(diào)研的可以結(jié)合對調(diào)研內(nèi)容的理解與分析談體會。
7、開學(xué)第一周由各班團支部收齊實踐報告并對本班社會實踐情況進行統(tǒng)計、總結(jié)和評比,開學(xué)兩周內(nèi),上交推選出優(yōu)秀實踐體會及班級暑期社會實踐統(tǒng)計表和社會實踐總結(jié)。
五、總結(jié)。
學(xué)生參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果,作為學(xué)生綜合素質(zhì)評測、社會調(diào)查課程成績評定、三好學(xué)生與優(yōu)秀團員等榮譽稱號評定的依據(jù)之一。各團支部組織開展社會實踐活動的表現(xiàn)及取得的成績,作為團支部評選先進團支部和先進班集體的考評項目之一。
活動結(jié)束后,系團總支根據(jù)各班總結(jié)上報情況,進行全系總結(jié),將按照相關(guān)意見對社會實踐完成態(tài)度認真、質(zhì)量較好、成績顯著的個人和班級給予表揚。優(yōu)秀的團體實踐報告可推薦參與學(xué)院和團市委大學(xué)生社會實踐評比,獲獎?wù)邔⒔o與獎勵和表彰。
為引導(dǎo)全校學(xué)生在實踐中奉獻社會、接受教育、增長才干,度過一個祥和、充實而有意義的暑假,20__年我校團委將以為主題,重點開展四項項活動:
一、安全篇:教育學(xué)生珍愛生命,懂得警示。
暑假期間要繼續(xù)開展以“安全伴我成長”為主題的教育活動,家長要教育孩子在家或外出時注意安全防范和自我保護,讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防溺水、防等安全常識,避免事故的發(fā)生,平平安安過好春節(jié)。通過教育,讓學(xué)生獲得感悟,并以“防溺水”為主題制作手抄報一份。各班開學(xué)第一周上交優(yōu)秀手抄報2份進行展示交流。
二、創(chuàng)作篇:引導(dǎo)學(xué)生低碳生活,懂得創(chuàng)造。
開學(xué)第一周就是傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié),為駢棄過度包裝、倡導(dǎo)低碳生活,學(xué)生可以在暑假期間進行低碳環(huán)保的月餅盒創(chuàng)作。要求:低碳環(huán)保,立體美觀。開學(xué)后各班上交優(yōu)秀作品2份進行展覽。開學(xué)初還將迎來教師節(jié),同學(xué)們可以利用暑假時間制作教師節(jié)賀卡,開學(xué)后各班上交優(yōu)秀作品2份進行展覽。
三、孝德篇:行動體會父母辛勞,懂得感恩。
在征得父母其所在單位的同意后,跟隨父親或母親一起上班,在父母的指導(dǎo)下完成父母一天的工作任務(wù),以自己的體驗和參與來感受父母工作的辛勞。(參與父母的工作如果不能實現(xiàn),可以采用在家里完成家長一天的家務(wù)勞動,以自己的勞動體會父母對家庭的付出。)。
工作一天后與父母進行溝通交流,談?wù)勛约旱母惺?,聽聽父母對自己的工作的看法,并作好實踐活動記錄。(記錄表后附,開學(xué)后各班根據(jù)班級學(xué)生參與情況上交)。
活動注意事項:
(1)工作勞動期間注意在父母的指導(dǎo)下,注意安全。
(2)參加工作期間注意規(guī)章制度,禮貌待人,認真待事。
(3)認真對待實踐活動,與父母交流要真誠、耐心。
四、調(diào)查篇:履行公民社會責(zé)任,懂得關(guān)注。
作為一位社會小公民,利用暑假休息期間,關(guān)注社會生活,承擔(dān)社會責(zé)任,積極參與社會實踐調(diào)查。本次調(diào)查主題為“關(guān)注廣場舞鍛煉”,學(xué)生可以從離自己生活區(qū)較近的廣場舞活動點入手,了解廣場舞開始的時間,結(jié)束時間,參加的人數(shù),參加人員的年齡結(jié)構(gòu),主要鍛煉的廣場舞類型,廣場舞鍛煉的基本設(shè)施,以及廣場舞鍛煉產(chǎn)生的影響等,開展全面調(diào)查,并形成800字左右調(diào)查文字。開學(xué)后各班上交2分調(diào)查報告。
親愛的同學(xué)們,讓我們共同努力,度過一個平安、和諧、有意義的暑假。
活動目的:
小學(xué)生社會實踐活動,是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓孩子們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力,特制定本方案。
活動參與人員:全校學(xué)生,家長協(xié)助。
活動主題:快樂暑假。
1、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。參與社會實踐的學(xué)生,必須注意自身形象,認真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況,完成考查報告或參觀日記。
3、學(xué)習(xí)活動——按照老師的要求,完成寫字、計算、閱讀、作文等書面作業(yè)。
4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動,與家人一起跑跑步、打打球,鍛煉好身體,做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學(xué)生。
1、本次活動方案和學(xué)生社會實踐活動表都上傳到“民主新街小學(xué)網(wǎng)站”,請老師指導(dǎo)家長在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、下載。
2、請學(xué)生返校后必須上交學(xué)生社會實踐活動表一份,表里貼上照片以及填上說明。
3、請家長高度重視此項活動,這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會,須認真填寫、簽字。
1、嚴禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。
2、每天連續(xù)看電視或玩計算機不要超過一小時以上,保持適當(dāng)距離。
3、獨自在家不能玩火、氣、電、水,要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話,不給陌生人開門。
4、不經(jīng)家長同意,不能出門去玩或是找朋友玩耍。
活動目標(biāo):通過實地參觀和互動交流,讓學(xué)生了解社區(qū)老人福利院的運營和服務(wù)內(nèi)容,增強對老年人的關(guān)愛和尊重意識。
活動內(nèi)容:
1.活動籌備:組織學(xué)生進行相關(guān)背景知識學(xué)習(xí),了解福利院的基本情況和老年人的生活需求,并設(shè)計問卷調(diào)查,了解學(xué)生對老年人生活的認知和態(tài)度。
2.實地參觀:組織學(xué)生前往社區(qū)老人福利院,通過參觀院內(nèi)設(shè)施、了解服務(wù)內(nèi)容和觀察老人的日常生活活動,讓學(xué)生親身體驗福利院的環(huán)境和氛圍。
3.交流互動:安排學(xué)生與福利院的老人們進行交流,可以進行游戲、手工制作等活動,提供一個互動的平臺,讓學(xué)生與老人們共度歡樂時光,并了解他們的需求和關(guān)注點。
4.志愿活動:鼓勵學(xué)生參與福利院的志愿活動,如幫助照料老人、整理物品、陪伴老人閱讀、娛樂等,讓學(xué)生體驗到幫助他人的快樂和成就感。
活動時間:暑假期間,根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生家長的意見確定具體日期。
活動地點:社區(qū)老人福利院(根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況選擇福利院)。
活動對象:中小學(xué)生(適合年齡段根據(jù)學(xué)校和學(xué)生家長意見確定)。
活動預(yù)算:根據(jù)實際情況進行預(yù)算,包括交通費、活動材料費、志愿活動獎品費用等。
活動評估:根據(jù)活動后的問卷調(diào)查和學(xué)生的反饋,評估活動的`效果和學(xué)生的收獲,以及對福利院的幫助程度。
活動效果:
1.學(xué)生增強了對老年人的關(guān)愛和尊重意識,培養(yǎng)了社會責(zé)任感和奉獻精神。
2.學(xué)生了解了社區(qū)老人福利院的運營和服務(wù)內(nèi)容,促進了跨代交流和理解。
3.學(xué)生通過實際參與志愿活動,體驗到幫助他人的快樂和成就感,培養(yǎng)了團隊合作意識和人際交往能力。
尊敬的家長們:
隨著暑假即將來臨,為了讓孩子們在放松身心的同時,增加社會實踐經(jīng)歷,提升他們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,我們學(xué)校計劃為中小學(xué)生組織一些有意義的暑期社會實踐活動。
時間:7月初。
地點:校園周邊。
活動內(nèi)容:孩子們將前往校園周邊的綠化地帶,參與栽植小樹苗,了解植樹對環(huán)境的積極影響,并學(xué)習(xí)如何正確種植和保養(yǎng)植物。
時間:7月中旬。
活動內(nèi)容:孩子們將前往社區(qū)活動中心,參與社區(qū)志愿者活動,如為老人送水送食物、為小朋友兼職輔導(dǎo)員等,讓孩子們感受到幫助他人的快樂,并培養(yǎng)他們奉獻社區(qū)的意識。
時間:7月下旬。
地點:社區(qū)垃圾分類中心。
活動內(nèi)容:帶領(lǐng)孩子們參觀社區(qū)垃圾分類中心,了解垃圾分類的重要性,學(xué)習(xí)如何正確分類垃圾,并參與清理社區(qū)環(huán)境,提高保護環(huán)境的意識。
時間:8月初。
地點:市內(nèi)博物館。
活動內(nèi)容:帶領(lǐng)孩子們參觀博物館,了解歷史文化以及自然科學(xué)知識,增加他們的見識和知識面,培養(yǎng)他們的'廣泛興趣和好奇心。
以上是我們學(xué)校為中小學(xué)生設(shè)計的一部分暑期社會實踐活動方案,我們將會為每個年級設(shè)計相應(yīng)的活動內(nèi)容,確保孩子們在暑假中有充實而有意義的活動。
希望家長們能積極支持和配合,讓孩子們參與到這些有益的活動中,為他們的成長提供更多的機會和挑戰(zhàn)。謝謝大家!
祝愿大家度過一個愉快的暑假!
為了確保每位同學(xué)度過一個平安、愉快、充實而又有意義的暑假生活,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,現(xiàn)將暑期社會實踐活動做如下安排:
一、活動時間:
2024年7月12日—8月29日。
二、活動主題:
我行動我快樂我收獲。
三、參加對象:
全體學(xué)生。
四、活動內(nèi)容:
1、文明出行——做講文明、守秩序的小學(xué)生。
全體同學(xué)要文明過馬路、文明乘車,自覺做到遵守交通規(guī)則,在公交車上主動給老、弱、病、殘及孕婦讓座,自覺保護旅游景點的環(huán)境衛(wèi)生,不亂涂亂刻。
2、感恩父母——做講禮儀、有孝道的好孩子。
在日常生活中同學(xué)們要注重文明禮儀,在家養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)殚L輩做力所能及的事,學(xué)會做簡單的飯菜,洗衣、整理家務(wù),體會父母的辛苦,懂得感恩父母。
3、動手做宣傳——做環(huán)保小衛(wèi)士。
作為社會的小公民,同學(xué)們在假期可以關(guān)注社會、了解社會,更要通過自己的努力和行動來影響社會。
4、發(fā)展特長——做最棒的自己。
要想成為一個出色的自己,不光要學(xué)習(xí)好,還要有自己的特長。暑假,是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫,你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球,你就盡情地練吧;喜歡英語,你就大聲地說吧,喜歡毛筆字,你就好好地寫吧;喜歡鋼琴,你就認真地彈吧;喜歡唱歌,你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動手,堅持練習(xí),你會擁有更多本領(lǐng),享受生活,快樂成長。
5、世界很大,去看看——做熱愛大自然的小學(xué)生。
假期里,可以在家人的陪同下,一起了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,名勝古跡,如參觀照金革命烈士紀念館,接受革命傳統(tǒng)教育。游覽陳爐古鎮(zhèn),了解耀州陶瓷的歷史。也可以在確保安全的前提下外出旅游,用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,善于感受美的心靈記錄旅途的見聞,豐富自己的閱歷。
6、潤澤書香——做熱愛閱讀的小學(xué)生。
閱讀可以引領(lǐng)大家通往成功之路,讀書如同吃飯,長期堅持讀書,書籍帶來的營養(yǎng)會滋養(yǎng)你進步,同學(xué)們每天最少利用半小時閱讀適齡讀物,積累知識,為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
同學(xué)們,暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩,可以讓你更出色。孩子們,行動起來吧!設(shè)計一個不一樣的暑假!
為了全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì),充實學(xué)生的精神世界,使學(xué)生過一個有意義的假期。結(jié)合我校實際情況,擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動,有關(guān)事項如下:
認真貫徹落實《xx的若干意見》,充分利用各類未成年人校外活動場所,圍繞“離校不離教,放假不放育”、“走進社會、認識社會、服務(wù)社會”,結(jié)合“五遠離”教育:遠離毒品、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像制品、遠離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應(yīng)去的娛樂場所。
切實抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng),探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑,為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實踐提供平臺,全面推進青少年素質(zhì)的現(xiàn)代化,引導(dǎo)學(xué)生過一個積極健康充實的七彩假日。
“七彩假期,和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。
7月上旬——8月下旬。
(一)學(xué)期結(jié)束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育專題教育講座,學(xué)校利用休業(yè)式重點進行防雷擊、防火災(zāi)、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護自救知識教育,教育學(xué)生不參加帶有危險性的游樂項目,不進“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂場所,不搭乘“黑車”和超載車輛出行,不到有安全隱患的場所或區(qū)域玩耍等。學(xué)校密切與家長、社區(qū)的聯(lián)系,通過發(fā)放《告家長書》、“家校路路通”等形式,增強學(xué)生家長的安全意識,切實擔(dān)負起監(jiān)護人的責(zé)任,對孩子加強教育和監(jiān)管。
(二)開展讀書活動:
利用假期閱讀課外書籍,做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍,寫一篇讀書心得,做一份“我為家庭來保健”設(shè)計方案,開學(xué)后學(xué)校組織評比。
(三)開展“與世博同行——畫明信片”活動,開學(xué)后交班主任參加學(xué)校評比。
(四)聯(lián)系社區(qū)實踐活動,組織學(xué)生參加社區(qū)實踐活動,活動主題:“七彩假期,和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。
要求學(xué)生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報到,參加社會實踐活動,組成志愿者服務(wù)隊,參加小區(qū)公益勞動,幫助孤寡老人。
各社區(qū)將開展的活動有:
1.文明禮儀、法制安全、文明上網(wǎng)等教育講座活動;
2.深入社區(qū)宣傳世博知識,開展世博知識競賽、征文、攝影等活動;
3.開展假期生活征文比賽;
5.增強學(xué)生、家長的健康意識,開展健康教育活動,提高自我保健能力;
6.組織學(xué)生開展各類益智的文體娛樂活動。
為了使學(xué)生在暑假度過快樂有益的時光,鼓勵學(xué)生在暑假中親身體驗社會、家庭生活,感恩社會,感恩父母,接受鍛煉,增長才干,在實踐中把良好的品德不斷地內(nèi)化為自身素質(zhì),學(xué)校從學(xué)生的思想生活實際出發(fā),開展好暑假小學(xué)生德育教育社會實踐系列活動。
1、活動一:開展書香家園活動
假期中每位同學(xué)可以和家長、伙伴一起品讀好書,享受讀書的快樂,擴大視野,提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。每位同學(xué)制作一張“好書推薦卡”(大?。?6k彩紙,內(nèi)容:推薦的書名、推薦理由等)(備注:下學(xué)期開學(xué)初,第一期黑板報就以“我的好書推薦”為主題進行布置。)
2、活動二:開展安全教育活動
為確保每位學(xué)生過上一個安全、文明的假期,防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發(fā)生,在散學(xué)典禮上周校長對全校師生進行法制、安全教育講座。
3活動三:開展“大手拉小手文明安全行” 交通安全繪畫競賽。各班組織學(xué)生利用暑假繪制以“大手拉小手文明安全行”為主題的繪畫作品,開學(xué)初每班在初選的基礎(chǔ)上,挑選10幅作品參加學(xué)校評比。作品上送時間: 9月2日。
4、活動四:開展感恩父母活動
孝敬長輩,體驗父母做家務(wù)的辛苦和勞動的光榮,做家庭名副其實的小主人,合理安排自己一天的生活,能主動幫助父母做好家務(wù);學(xué)做一兩樣家常菜;掌握一些家庭生活常識、技巧;學(xué)會洗衣、疊衣;自己整理書包,整理書柜,收拾房間等。
5、活動五:開展“社會實踐我能行”活動
獻愛心,幫扶一個貧困學(xué)生或為孤寡老人做一件好事。同學(xué)們可以在班隊博客上留下自己暑期社會實踐活動的足跡。開學(xué)初各班級及時將典型事例、好人好事上報大隊部。
6、活動六:家委會組織學(xué)生開展假期親子郊游活動‘
“讀萬卷書,不如行萬里路”,各班可以利用暑假通過家委會牽頭,以家庭為單位,組織開展豐富多彩的暑假親子郊游等活動;學(xué)生也可以根據(jù)自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無論哪種形式,同學(xué)們在活動中不妨制作一本自己的旅游繪本,貼上照片;畫上風(fēng)景、美食寫上幾句自己的感受,開學(xué)時和大家一起分享游玩的快樂!開學(xué)初各班對學(xué)生的旅游繪本在初選的基礎(chǔ)上,挑選5幅作品參加學(xué)校評比。作品上送時間:9月15日。
聚賢小學(xué)少先隊大隊部
xx年7月12日
小學(xué)生社會實踐活動,是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓孩子們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界, 增強學(xué)生的'學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力,特制定本方案。
活動參與人員:全校學(xué)生,家長協(xié)助。
活動主題:快樂暑假
1、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的學(xué)生,必須注意自身形象,認真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況,完成考查報告或參觀日記。
3、學(xué)習(xí)活動——按照老師的要求,完成寫字、計算、閱讀、作文等書面作業(yè)。
4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動,與家人一起跑跑步、打打球,鍛煉好身體,做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學(xué)生。
1、本次活動方案和學(xué)生社會實踐活動表都上傳到學(xué)校官方網(wǎng),請老師指導(dǎo)家長在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、下載。
2、請學(xué)生返校后必須上交學(xué)生社會實踐活動表一份,表里貼上照片以及填上說明。
3、請家長高度重視此項活動,這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會,須認真填寫、簽字。
1、嚴禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。
2、每天連續(xù)看電視或玩計算機不要超過一小時以上,保持適當(dāng)距離。
3、獨自在家不能玩火、氣、電、水,要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話,不給陌生人開門。
4、不經(jīng)家長同意,不能出門去玩或是找朋友玩耍。
為進一步貫徹落實,充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我?!坝斯ぷ鳌敝械腵作用,特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。
1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義:
1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進生存體驗。
3)主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強化社會責(zé)任。
1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6―10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作。
具體過程參考如下:
a、編組、選題;
b、聘指導(dǎo)教師;
c、制定活動方案;
e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
f、分析活動資料(定量:用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點。)
g、撰寫社會實踐調(diào)查報告(范例附后)
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
三、社會實踐的主要內(nèi)容:
1、社會參觀活動。
2、參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
3、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究
4)市區(qū)交通安全問題研究
5)市民交通意識及對策
6)市區(qū)道路狀況及改進意見
7)旅游資源狀況調(diào)查
8)小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
9)小學(xué)生的消費觀念與行為研究
10)小學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究
11)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
12)我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
4、社區(qū)服務(wù)活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
為豐富全校少先隊員暑期生活,促進少先隊員健康成長、全面發(fā)展,根據(jù)市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動指導(dǎo)意見,充分結(jié)合“做一個有道德的人”主題教育實踐活動和文明禮儀養(yǎng)成教育實踐等工作特點,按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑期工作特點的原則,特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動方案,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:請各班結(jié)合實際,認真組織實施。
【活動內(nèi)容】。
一、以“紅領(lǐng)巾尋訪最美家鄉(xiāng)人”為主題,深入推進暑期實踐活動。
在班主任或家長的帶領(lǐng)下,少先隊員組成尋訪小隊,與尋訪對象進行一次面對面活動,以微圖、微文、微視頻等形式,記錄尋訪過程,了解尋訪對象的先進事跡,請他們講述怎樣通過自己的具體行動,實現(xiàn)人生的價值追求。以“美麗故事”、“美麗家鄉(xiāng)”、“美麗夢想”為主題,三—五年級各班上交2篇450字以內(nèi)征文;尋訪記實2個(微視頻)。
二、以“尚德習(xí)禮悅讀生活”為主題,深入推進暑期實踐活動。
1、博覽眾長,提高個人素養(yǎng)和閱讀能力。
制訂一份暑期學(xué)習(xí)計劃,合理安排作息時間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,按時完成暑假作業(yè)。利用假期至少讀兩本有益的書籍,根據(jù)老師的要求寫好讀書筆記或讀后感。
學(xué)習(xí)一點生活自理的本領(lǐng),幫父母做力所能及的家務(wù)勞動,在家庭休閑中體驗親情的可貴、家庭的溫馨、父母的辛勞、生活的美好。
2、尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。
由各班班主任廣泛發(fā)動學(xué)生,組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團,著眼家庭、學(xué)校、社會三大成長空間,由學(xué)生主動尋找,發(fā)現(xiàn)知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事,用dv、相機、手機等捕捉并記錄事情經(jīng)過和動人瞬間本次活動以微視頻展示為主要形式。
內(nèi)容要緊扣主題、導(dǎo)向鮮明,真實可信、具體可感,以小見大、啟迪人心,充分展示學(xué)生“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向,學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀,踐行“八禮四儀”,爭做文明有禮學(xué)生的典型事跡和動人瞬間。
所有視頻風(fēng)方式不限(文件為wmv格式,時長不少于30秒,不超過4分鐘)。1—5年級每班上交3個。
【實施要求】。
1、各班根據(jù)學(xué)校暑期活動方案在放假前以班級(年級)為單位,指導(dǎo)學(xué)生制訂好暑期生活計劃,并通過電話、隨訪、電郵、qq等方式建立學(xué)生暑期活動家校聯(lián)盟。
2、各班要加強對學(xué)生暑期活動的安全法制教育,尤其要加強對游泳、交通、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面安全防范意識和遵紀守法教育,確保學(xué)生度過一個既健康又愉快、既輕松又充實的暑假。
3、開學(xué)初,各班在組織學(xué)生暑期活動的基礎(chǔ)上,撰寫學(xué)生暑期活動工作總結(jié),并提供相關(guān)典型材料(圖片),于9月15日前以電子稿形式發(fā)至網(wǎng)上鄰居/德育處。
一、活動背景:
濟寧市位于山東省西南部,素以“孔孟之鄉(xiāng)、運河之都”著稱,境內(nèi)煤炭資源豐富,是全國重要的煤炭基地之一。煤炭資源的大量開采,既為經(jīng)濟發(fā)展提供了重要能源支撐,也造成了嚴重的土地塌陷和地質(zhì)生態(tài)環(huán)境破壞,致使礦區(qū)耕地數(shù)量急劇減少,人地矛盾日益突出,給當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)生活以及經(jīng)濟社會發(fā)展帶來極為不利的影響。濟寧采煤塌陷地主要分布在曲阜西部、兗州南部、鄒城西部、微山北部,除兗州興隆莊鎮(zhèn)、曲阜陵城鎮(zhèn)、鄒城北宿和平陽寺鎮(zhèn)、任城石橋鎮(zhèn)塌陷穩(wěn)沉形成連片塌陷區(qū)外,其余多是一礦一片或一礦多片。采煤塌陷地治理事關(guān)礦區(qū)群眾的安居樂業(yè),事關(guān)社會穩(wěn)定,事關(guān)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。
二、活動目的、意義和目標(biāo):
活動目的:引起對采煤塌陷地的關(guān)注度,呼吁政府企業(yè)注重土地的.重要性,采取有效措施治理塌陷區(qū),還煤區(qū)群眾一個“煤”好“地”方。
活動意義:大學(xué)生學(xué)有所成回報社會,在策劃、組織、開展實踐活動過程中,提高自身能力,促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成;響應(yīng)國家號召,關(guān)注三農(nóng);促進煤區(qū)塌陷區(qū)的治理。
活動目標(biāo):通過調(diào)查研究分析,得出實際的數(shù)據(jù)和信息,為政府提供可行性建議。
三、項目可行性:
1:響應(yīng)國家號召,關(guān)注“三農(nóng)”問題;。
2:團隊有濟寧本地成員,對當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)、民俗比較了解,開展活動便利;。
3:政府、企業(yè)與基層群眾缺乏聯(lián)系,需要有人來進行交流聯(lián)系;。
4:團隊隊員多為班委或協(xié)會成員,有很強的宣傳、組織能力,富有激情。
四、資源需要:
人力資源:
1、在項目實施地有人接洽,企業(yè)與政府部門有人接待。
2、宣傳人員:把照片,資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方媒體,保證宣傳力度;。
3、聯(lián)系人員:聯(lián)系好企業(yè)、政府至鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門;聯(lián)系住宿地點。
4、組織人員:規(guī)劃行程和日程;完成調(diào)查數(shù)據(jù)的整理。
五、活動開展:
目的地:山東省濟寧市兗州、鄒城。
時間:為期五天,
第一天:在兗州興隆莊鎮(zhèn)實地調(diào)查。
第二天:采訪兗州興隆莊鎮(zhèn)附近相關(guān)企業(yè)與政府部門。
第三天:前往鄒城北宿鎮(zhèn)實地調(diào)查。
第四天:前往鄒城平陽寺鎮(zhèn)實地調(diào)查。
第五天:采訪相關(guān)企業(yè)與政府部門。
注意:1、調(diào)查問卷當(dāng)天返回后統(tǒng)計數(shù)據(jù),反映給企業(yè)與政府。
2、有選擇的采訪。
3、有償調(diào)查問卷,準(zhǔn)備小禮品。
4、實地調(diào)查注意取樣的真實性和普遍性。
5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系,做好協(xié)調(diào)。
6、加工成文字材料,做好最后的總結(jié)。
六、經(jīng)費預(yù)算:
1、來回路費,每人50元,共預(yù)計50x7=350。
2、調(diào)查問卷150x0.6、稿紙5x1.5、筆記本2x3計20左右。
3、7套衣帽子100左右。
4、吃住:7x5x10=350。
共計:900元左右。
5、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié):
1、服從指揮、聽從命令,禁止自作主張脫離隊伍;。
2、注意安全問題,凡事以安全為重;。
3、調(diào)研過程中,對待受訪者應(yīng)禮貌、真誠;。
4、注意大學(xué)生自身形象、維護好我校榮譽。
八、團隊狀況:
團隊名稱:“煤”好“地”方。
指導(dǎo)老師:姜立月老師。
組織策劃:李志峰。
參與者:王瑞、李峰、徐玉穩(wěn)、白金正、李關(guān)龍、趙青。
宣傳等將會責(zé)任到人。
同學(xué)們,暑假就快到了,你有什么好的計劃?其實,在長長的假期中,除了休息和學(xué)習(xí)外,還可以開展豐富多彩的綜合社會實踐活動,來豐富我們的生活,增長見識,開拓視野,還可以了解社會,學(xué)習(xí)本領(lǐng)呢!同學(xué)們,讓我們一起快樂出發(fā),度過一個豐富多彩而富有意義的假期吧!
合理安排自己一天的生活,能主動幫助父母做好家務(wù);學(xué)會一兩樣家常菜;掌握一些家庭生活常識、技巧;學(xué)會洗衣、疊衣;整理書柜、收拾房間等。推薦觀看“衛(wèi)生與健康”題材的優(yōu)秀動畫片《邋遢大王奇遇記》。
(二)
你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”;到社區(qū),進行衛(wèi)生清掃、文明禮儀宣傳、衛(wèi)生清掃、文藝展演、幫扶孤殘老人等力所能及的志愿服務(wù)活動;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班,了解他們的職業(yè),體會他們的辛苦,向他們學(xué)習(xí)??傊?,只要是生活中存在的,都值得我們?nèi)チ私猓ヌ接?,去參與。
(
假期里,你可以和家人、朋友游山玩水、觀海看景,不僅可以增進和親人的感情,豐富閱歷,陶冶性情,還可以開闊視野,了解當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)土人情。我們的生活豐富多彩,有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私狻?/p>
(四
小發(fā)明、小制作……多多動手,堅持練習(xí),你會擁有更多本領(lǐng),享受生活,快樂成長。
(五)
假期中和家長、伙伴一起品讀好書,享受讀書的快樂,提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。
1、你可以邀請你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”,共同設(shè)計一個“暑期綜合實踐活動小計劃”,可以聽聽老師、爸爸和媽媽的意見,或者聘請一位值得信賴的成人,有時間、有愛心、有經(jīng)驗做你們的“活動輔導(dǎo)員”?;顒忧耙紤]周全,制定盡可能詳細的活動計劃,活動中要有記錄,可以拍照片、攝像、文字記錄等活動后要有總結(jié),可以開討論會,寫感受等。
2、參加旅行團,組織自助游,設(shè)計“假日小隊”等。可以將活動寫成調(diào)查報告、寫成活動小結(jié),也可以用dv的形式記錄制作成專題片、手抄報等。
3、你可以選擇1――2項完成,作品開學(xué)后在班級展覽,大隊部將會統(tǒng)一進行評獎和優(yōu)秀作品的展覽。
雖然塑料從發(fā)明到生產(chǎn)距今還不到1x年的時間,但是它在世界經(jīng)濟發(fā)展中的地位已經(jīng)越來越重要,同時其負面效應(yīng)也越來越明顯。到1990年,社會各界對塑料帶、快餐盒、地膜所帶來的環(huán)境問題才開始關(guān)注。“白色污染”一詞已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。
為了讓學(xué)生更多地了解“白色污染”及其對環(huán)境所造成的嚴重危害,我們開展了“我身邊的'白色污染”這一以環(huán)境保護為主題的社會實踐活動。本案例以學(xué)生熟悉的社會生活環(huán)境為背景,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度對自然、對社會、對生活進行關(guān)注,進行研究,使青少年在了解社會中,學(xué)會生活,熱愛生活,形成創(chuàng)造新生活的能力。
引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),往往可以從捕捉學(xué)生提出的疑問開始。
學(xué)校經(jīng)常開展環(huán)保活動,學(xué)生對環(huán)境問題日益關(guān)注。
(一)總目標(biāo)
1、對白色污染有初步的了解。更重要的是引起學(xué)生對環(huán)境污染現(xiàn)狀的關(guān)注,了解環(huán)保事業(yè)的意義,形成初步的環(huán)保意識,養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。
2、引導(dǎo)學(xué)生了解社會、體驗生活。
3、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息的能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問題,思考問題。
(二)具體目標(biāo)
1、知識目標(biāo):了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。
2、能力目標(biāo):
(1)會設(shè)計、填寫簡單的調(diào)查表,對調(diào)查結(jié)果進行簡單的分析和處理,并對結(jié)果作出一定的解釋。
(2)學(xué)會寫調(diào)查小結(jié)。
(3)了解體驗調(diào)查與實踐是科學(xué)研究得主要而基本的方法。
3、情感目標(biāo):感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害,初步培養(yǎng)每個學(xué)生的環(huán)保意識。
親愛的孩子們:
一個多月的暑假生活正迎面向我們走來,長長的假期為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)和成長空間。開展豐富多彩的暑假活動,不僅可以豐富生活,增長見識,開拓視野,還可以了解社會,學(xué)習(xí)本領(lǐng),增強社會責(zé)任感。相信你們能積極、主動,有創(chuàng)造性的參與暑假實踐活動,做到自己開心,家長放心,社會滿意。
1、“發(fā)展個性有特長”。
學(xué)習(xí)一項或幾項自己喜歡的本領(lǐng),如畫畫, 球類、棋藝、表演、書法、器樂、科技制作……多多動手,堅持練習(xí),學(xué)習(xí)本領(lǐng),享受生活,快樂成長。
2、“閱讀好書添智慧”。
結(jié)合老師推薦,自己選擇喜歡的書本閱讀(爭取不少于5本),制作讀書卡,(讀書卡的大小和形狀體現(xiàn)自己的創(chuàng)意。)
3、“社會實踐長見識”
“去旅游”、“當(dāng)義工”、“我當(dāng)家”…….增進親人感情,了解社會動態(tài),開闊視野。了解當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)土人情,把活動過程或收獲寫在日記里。
4、“天天練字練靜心”
堅持每天練字,使用與課本配套(三年級上冊的練字本或字帖),每天堅持練寫一頁,完成一張最得意的展示作品。在練字過程中促進自己養(yǎng)成靜心思考的習(xí)慣。
5、“運動勞動好習(xí)慣”。
堅持做一項家務(wù)勞動和運動,如:盛飯、買菜、洗刷碗筷、打掃房間等;
6.收集暑假參加實踐活動的照片,制作“暑假行動”ppt,8月31日前以姓名命名文件(如“張三”)發(fā)送到班主任老師郵箱,下學(xué)期開學(xué)第一天與同學(xué)們分享。
7.制作一張暑假生活手抄報(a3紙),要求書寫工整,板塊設(shè)計合理,配上精美的圖畫,下學(xué)期開學(xué)展出。
8.為下學(xué)期準(zhǔn)備一個閱讀書目等級表,從暑假開始,每看過一本書都把書名記錄下來。
2、向親威朋友展示你的古詩吟誦或講故事,并錄制視頻,開學(xué)上交。8月31日前以姓名命名文件(如“張三”)發(fā)送到語文老師郵箱,下學(xué)期開學(xué)與同學(xué)們分享。
“天天口算”完成口算本沒有完成的,一起作業(yè)網(wǎng)。
1.每周跟錄音讀英語書兩次,每次15分鐘。
2.建議看兩部英語動畫片(或自學(xué)兩首英語兒歌)
最后,祝同學(xué)們假期快樂,收獲多多!
為進一步貫徹落實,充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我?!坝斯ぷ鳌敝械淖饔?,特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。
一、指導(dǎo)思想和意義。
1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義:
1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進生存體驗。
3)主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強化社會責(zé)任。
二、社會實踐的組織形式:
1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作。
具體過程參考如下:
a、編組、選題;
b、聘指導(dǎo)教師;
e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。
f、分析活動資料(定量:用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點。)。
g撰寫社會實踐調(diào)查報告(范例附后)。
三、注意事項:
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
三、社會實踐的主要內(nèi)容:
1、社會參觀活動。
2參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)。
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究。
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究。
4)市區(qū)交通安全問題研究。
5)市民交通意識及對策。
6)市區(qū)道路狀況及改進意。
依據(jù)縣教育局和老糧倉中心小學(xué)關(guān)于小先生寒假社會實踐活動要求,結(jié)合我校先生的實際,對我校先生寒假社會實踐活動作如下安排:
(一)“我的低碳生活――爭當(dāng)節(jié)能減排小先鋒”。
在假期中,踴躍開展低碳生活。從點滴做起,做到“五個一”:節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、少喝一瓶瓶裝飲料、少用一個塑料袋。提倡儉樸、簡單的生活理念。
1、具體做法:推行低碳生活小竅門,縮小鋪張浪費。開展“環(huán)保低碳、節(jié)能減排”小革新、小技能、小技巧的活動。將活動記錄好,構(gòu)成資料,以備開學(xué)后評比。
2、活動目的:經(jīng)過這一活動,使“環(huán)保低碳、節(jié)能減排”理念深入先生的學(xué)習(xí)、工作和生活。教育疏導(dǎo)先生牢固樹立生態(tài)文化觀,造就節(jié)能減排的良好習(xí)氣,提倡瘦弱文化的生活形式,做提倡低碳生活的小先鋒。
(二)、“我鍛煉、我瘦弱――陽光體育運動”。 提倡先生在寒假中繼續(xù)開展陽光體育運動。
1、具體做法:號召先生在陽光下、到大天然中鍛煉身心,養(yǎng)成每天鍛煉一小時的生活習(xí)氣。
2、活動目的:要求先生踴躍參與社區(qū)教育組織、社區(qū)文明活動中心和家庭互動的方式,開展小型多樣、豐富多彩的體育活動,樹立“陽光、活力、快樂、向上”的先生籠統(tǒng)。
(三)、“文化出行、先生先行――做講文化、有次序的小先生”。
1、具體做法:文化過馬路、文化乘車,盲目做到不亂穿馬路、不亂吐亂扔、亂拋雜物。
2、活動目的:經(jīng)過活動的開展,使先生養(yǎng)成文化出行,走人行道,堅持有
序排隊、禮貌讓座。盲目恪守交通規(guī)則,做講規(guī)則、講文化、有次序的小先生。
(四)、“手拉手、扶困助殘――做有愛心的小先生”。
1、具體做法:踴躍參加力所能及的社區(qū)公益勞動和社區(qū)服務(wù)活動。
2、活動目的:經(jīng)過這一活動,使先生進行公民道德自我教育,在校做好先生,在社會做好公民。
(一)、先生以寓居社區(qū)為活動小組,各班級認真組織好,劃分好活動小組,明確小組職責(zé),保證活動的品質(zhì)和效果。
(二)、先生以家庭為單位,以“大手拉小手”,在家長的疏導(dǎo)和輔助下,共同開展社會實踐活動,促進良好社會風(fēng)尚的構(gòu)成。
三、活動展示: 依據(jù)此活動方案,各班級要組織先生認真學(xué)習(xí)和發(fā)動,踴躍開展好活動,先生參與的活動要構(gòu)成文字資料,以期在開學(xué)后在學(xué)校內(nèi)交流展示,對優(yōu)良活動內(nèi)容給予表彰獎勵。
為進一步貫徹“四愛三有”主題教育目標(biāo),落實縣教育局和中心學(xué)校德育改革方案,充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?!暗掠斯ぷ鳌敝械淖饔茫刂贫ㄊ罴佟吧鐣嵺`與社區(qū)服務(wù)”活動方案。
一、指導(dǎo)思想和意義。
1、指導(dǎo)思想:以“四愛三有”主題教育為目標(biāo),以縣教育局和中心學(xué)校德育改革方案為抓手,將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義:
1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。2)參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進生存體驗。3)主動服務(wù)社會,形成服務(wù)意識,強化擔(dān)當(dāng)意識。
二、社會實踐的組織形式:
d小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準(zhǔn)備錄音機、錄像機等活動工具);e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。
f、分析活動資料(定量:用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點。)。
g撰寫社會實踐調(diào)查報告或心得(范例附后)。
三、注意事項:
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
四、社會實踐的主要內(nèi)容:
1、社會參觀活動。
2參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐那厍槐硌轂檎{(diào)查研究的對象和內(nèi)容,如“家鄉(xiāng)的戲”、“家鄉(xiāng)的六月六來歷”、“我們村的社火”、等為研究方向。
2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,四、五、六、七、八年級從。
3、社區(qū)服務(wù)活動。
農(nóng)村護綠活動、農(nóng)村“陋習(xí)”糾察活動、農(nóng)村敬老愛老活動、農(nóng)村幫困助殘活動、農(nóng)村讀書輔導(dǎo)活動、環(huán)保志愿者活動、公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少2組),推選出組長自主選題,自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長),初步制定《小組社會實踐活動方案》。
2018年7月23日—8月23日開展社會實踐活動。
2018年9月5日前各班向德育處提交下列社會實踐總結(jié)材料:
3、活動照片、記錄筆記等資料。
2018年9月初社會實踐活動總結(jié)、表彰(具體時間待定)。
1、以班級為單位,以班會、板報、展板等形式,進行社會實踐活動展示。
3、舉辦“走向社會,走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實踐總結(jié)表彰大會。
4、優(yōu)秀成果匯編成冊,并在學(xué)校交流。選送10份送中心學(xué)校。
學(xué)校德育處2018.6.25。
事由:
同學(xué)聚會,聯(lián)絡(luò)感情。
策劃人員:
編寫人員:
為加深同學(xué)的友誼為第一宗旨,以提高同學(xué)凝聚力為第一目標(biāo),讓大家團聚一起組織和策劃此次聚會。
同學(xué)們,同窗幾載初中一別已經(jīng)好多年了,現(xiàn)在大家為生活各奔前程,但是我相信:無論你回到故里,或者他鄉(xiāng)閑暇,或者多么繁忙。。。同窗之情是不會變的。你終究不回忘記校園所發(fā)生的任何事情。
我們想約你,談?wù)勍?,聽聽久違的聲音,看看久違的面孔,盡管大家內(nèi)心有一種期盼,一種等待,會因你的缺席而黯然失色,讓我們暫時拋開社會生存殘酷現(xiàn)實,和煩惱來,重溫下當(dāng)年的情懷,回首往事,暢想未來,交流感想,相互勉勵,相互幫助。
來吧,老同學(xué)!為了我們了卻這種遺憾,也許你來會后悔,但是你不來卻終生遺憾。
1、堅持自愿的原則.
2、堅持aa制原則.
3、堅持財務(wù)公開原則。
聯(lián)絡(luò)組:。
平頂山聯(lián)系電話:。
鄭州聯(lián)系電話:。
外地聯(lián)系電話:。
協(xié)調(diào)組:。
12月,具體時間待定。
待定。
待定。
這次聚會選為aa制,同學(xué)聚會過程中每個人支出100元,主要用于聚會時間的'餐飲、娛樂。具體消費未知,按照aa制原則,向沒個人收取100元聚會經(jīng)費。并認真搞預(yù)算和決算,最后通報全體同學(xué),多退少補。
經(jīng)費:平頂山陳x(陳孩)代收;鄭州李x代收。
1、聯(lián)絡(luò)組要搞同學(xué)相關(guān)情況收集、照相留念。
2、每位同學(xué)都要講團結(jié),講風(fēng)格,互相謙讓,避免斤斤計較,力爭經(jīng)過我們大家的努力,把這次聚會辦成一次團結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會留下美好的回憶。
3、必須聽從策劃人員的安排。
xx(xxx中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)生)
一、活動主題:服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展,挖掘七夕文化
二、活動理念:在社會上學(xué)習(xí)知識,在實踐中積累經(jīng)驗;在基層中體驗生活,在活動中培養(yǎng)人脈。
三、活動宗旨:在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將舉行之際,為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力,同時深入社會體驗基層生活,積累社會經(jīng)驗,以達到鍛煉自我能力,提高自身素質(zhì),展現(xiàn)人格魅力,實現(xiàn)自身價值!
四、活動目的:
2011學(xué)年暑假將至,為進一步貫徹落實胡錦濤總書記向青年學(xué)生發(fā)出的“向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向人民群眾學(xué)習(xí)”的號召,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機,充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我系“育人工作”中的作用,我系以“永遠跟黨走——投身實踐促成長,砥礪青春促和諧”為主題,在今年暑假組織我系學(xué)生深入開展社會實踐活動,力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)團委通知和我系實際情況,確定了本暑假社會實踐活動方案如下。
一、活動主題:投身實踐促成長,砥礪青春促和諧。
二、面向?qū)ο螅河跋裣翟谛W(xué)生。
三、活動時間:2011年7月4日——2011年8月26日。
四、實踐內(nèi)容及形式。
1、開展“把我的大學(xué)帶回母?!毙v活動。學(xué)生利用暑假回鄉(xiāng),回到高中母校,向自己的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳山東醫(yī)專,講述多彩大學(xué)生活,傳播校園文化。
2、感恩父母,點亮親情。以“感恩父母,點亮親情”愛家教育為向?qū)?,希望廣大同學(xué)們在假期期間多關(guān)心父母的工作,生活,健康狀況,多陪父母聊聊天,做做家務(wù),匯報自己大學(xué)生活,多一些溝通,多一些交流,共享人間親情。要求寫好《暑假親情日記》。
3、開展“學(xué)長計劃”,合理規(guī)劃人生發(fā)展。積極尋找能夠指導(dǎo)和帶領(lǐng)自己的“學(xué)長”,開展職業(yè)調(diào)研活動,深入社會,廣泛收集信息,了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求,深入體會各職業(yè)人的要求和特點,結(jié)合自身實際,合理的規(guī)劃自己的人生發(fā)展。要求寫好《個人職業(yè)生涯設(shè)計方案》。
4、開展“職業(yè)體驗”活動。影像專業(yè)學(xué)生進入醫(yī)院放射科,了解先進儀器設(shè)備的使用和簡單故障處理。要求同學(xué)通過實踐寫出自己的收獲。
6、關(guān)注民生,廣泛開展志愿服務(wù)。開展“送溫暖、獻愛心”活動,大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的和諧新風(fēng)尚。
(1)敬老院、孤兒院、福利院服務(wù)活動。
深入到敬老院、福利院、孤兒院、社區(qū)等地方,幫助工作人員打掃衛(wèi)生、籌備春節(jié)等事宜,陪老人聊天、陪孩子做游戲,讓他們體會到社會大家庭的溫暖。
(2)環(huán)保進社區(qū)活動。
宣傳綠色文明的生活習(xí)慣、消費觀念和環(huán)境價值觀念,把保護環(huán)境、合理利用與節(jié)約資源的意識和行動滲透到公眾日常生活之中,培養(yǎng)公眾良好的環(huán)境倫理道德規(guī)范,改善和提高社區(qū)環(huán)境管理水平,促進社區(qū)的和諧發(fā)展。
(3)社區(qū)、鄉(xiāng)村簡單醫(yī)療服務(wù)活動。
鼓勵我系同學(xué)利用所學(xué)專業(yè)知識,在社區(qū)、鄉(xiāng)村進行簡單的查體、醫(yī)學(xué)常識普及等活動,例如為居民測血壓、身高、體重等,講解醫(yī)學(xué)常識,發(fā)放傳染病預(yù)防和保健知識宣傳材料,同時可以做甲流預(yù)防知識調(diào)查問卷,提高居民的甲流預(yù)防意識。
五、活動要求。
1、暑假學(xué)生社會實踐以個人獨立開展為主,也可以以小組等形式統(tǒng)一開展活動。
2、活動期間同學(xué)須確保自己的人身財產(chǎn)的安全,認真閱讀《山東醫(yī)專濟南校區(qū)2011年暑假社會實踐活動安全知識提要》,保證社會實踐活動的順利進行。
3、活動成果可以以調(diào)查報告、論文、照片、ppt、dv、
心得體會。
等方式體現(xiàn)。
4、學(xué)生暑假社會實踐考評成績記入個人量化測評。
5、同學(xué)在以上活動中至少選一項作為自己的活動計劃,也可按照自己意愿和愛好選擇實踐題目與方式(鼓勵與專業(yè)相結(jié)合的實踐形式),要求同學(xué)充分發(fā)揮自己的主觀能動性,并分別寫出活動。
總結(jié)。
或收獲,要求字數(shù)不少于2000字。
6、各團支部積極做好暑假學(xué)生社會實踐部署工作,返校后務(wù)必收齊所有實踐報告,并進行總結(jié)工作。開學(xué)后將對開展社會實踐活動優(yōu)秀的班級和個人進行表彰和量化加分。
醫(yī)學(xué)影像系。
組織部。
2011.06.20。
一、活動主題:“喜迎十八大——投身實踐促成長,砥礪青春促和諧”
二、活動背景:在接到校團委《關(guān)于開展2012年暑假社會實踐活動的通知》后,為積極響應(yīng)學(xué)校號召,紀念建團九十周年,迎接黨的十八大勝利召開,同時也為了促使青年學(xué)生在實踐中將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合,將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連,在服務(wù)人民的過程中接受教育,在奉獻社會的實踐中增長才干,使廣大團員青年充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻,過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假。我部經(jīng)研究決定開展2012年暑假社會實踐活動。
三、活動目的:促使青年學(xué)生的專業(yè)知識與社會實踐能力的同步提升,在活動中認知社會,了解國情,增長才干,在與家人的相處與奉獻家庭的過程中體驗家人,特別是“紅色尋訪”,找尋我們身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,另外,開展的特色實踐活動讓同學(xué)們在奉獻社會的過程中,了解社會、關(guān)注社會,同時,為讓同學(xué)們的假期更充足,特別開展了服務(wù)社區(qū)活動,增加學(xué)生的內(nèi)涵與修養(yǎng),以達到社會實踐的目的。
四、活動時間:2012年7月9日——8月31日。
五、活動對象:全體在校學(xué)生。
六、活動內(nèi)容及形式:組織學(xué)生圍繞“喜迎十八大——投身實踐促成長,砥礪青春促和諧”的主題開展各式各樣的活動,可以是組織社會角色體驗??梢允求w會尋訪黨員的實踐活動;可以是結(jié)合專業(yè)特點開展各種各樣的活動。
(一)“紅色尋訪”實踐活動。
學(xué)生利用暑假社會實踐的形式走訪紅色教育基地,開展“參觀一個革命教育基地,尋訪一個老革命、老黨員,開展一次‘學(xué)雷鋒’志愿活動”等。
(二)社會角色體驗。
以認知社會、了解社會為導(dǎo)向,利用暑假實踐,依托某一社會單位,在某一具體崗位上,從事不少于一個周的工作,具體形式包括崗位體驗、社會兼職、勤工助學(xué)、社會觀察等。堅決禁止學(xué)生參與傳銷等非法活動。此類活動的目的在于促進學(xué)生了解和適應(yīng)社會,以提高學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力、溝通合作能力,增加學(xué)生崗位責(zé)任感與社會規(guī)范意識,積累社會閱歷與社會經(jīng)驗。
(三)專業(yè)素質(zhì)拓展。
以發(fā)展職業(yè)能力、提高就業(yè)競爭力為導(dǎo)向,重點組織廣大學(xué)生參加社會調(diào)研、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等工作,或自主選題開展與專業(yè)相關(guān)的項目調(diào)研、社會調(diào)查或創(chuàng)業(yè)實踐工作。各系部要結(jié)合專業(yè)特點,有針對性地開展職業(yè)角色體驗活動。此類活動目的在于鞏固學(xué)生的專業(yè)知識,培育學(xué)生的職業(yè)與服務(wù)社會的素養(yǎng),增強學(xué)生的社會責(zé)任感,提高學(xué)生實踐與操作、表達與表現(xiàn)、創(chuàng)新與創(chuàng)造等方面的能力,提高社會競爭力與就業(yè)競爭力。學(xué)生要盡量結(jié)合所學(xué)專業(yè),開展專業(yè)素質(zhì)拓展類社會實踐活動。
以利用專業(yè)知識,解決實際問題為導(dǎo)向,結(jié)合地方經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展的實際需求,有針對性地開展政策宣講、文化傳播、基本醫(yī)療服務(wù)、技能培訓(xùn)和支農(nóng)支教等方面的特色實踐服務(wù)活動。
(五)服務(wù)社區(qū)活動。
以服務(wù)地方、服務(wù)社會為導(dǎo)向,根據(jù)就近就便的原則,結(jié)合社會熱點和群眾關(guān)心的問題,采取形式多樣、靈活主動的組織方式,把群眾關(guān)心的子女教育、文化生活、法律知識、文明生活方式等問題作為服務(wù)重點,扎實推進和深入開展幫殘助困、社工關(guān)愛、科普宣傳、衛(wèi)生服務(wù)、教育培訓(xùn)、文明建設(shè)等各種志愿服務(wù)活動。
七、活動流程。
1、活動前準(zhǔn)備:
寒假前通知各班團支書將開展2012年社會實踐活動的通知在各團支部宣讀并對活動進行宣傳。之后,我系輔導(dǎo)員老師親自進班宣傳,并做出明確要求。并與個班團支書展開討論,討論關(guān)于開展社會實踐活動的方式方法,征求大家的意見。
2、活動期間:
暑假間,各團支部及個人間可以通過qq或mns等工具社會實踐活動中事件和自己的所見所聞及時的與同學(xué)交流,同時可以交流一下自己碰到的問題,交流之際的收獲。還可以將自己在社會實踐活動中的記錄,例如,照片,錄像,ppt,或自己寫的一些實踐總結(jié)等與同學(xué)分享。
3、總結(jié)表彰:
(1)、參加活動的成員根據(jù)個人在暑假中的經(jīng)歷,做出活動報告,以班級為單位,進行初步評選。
(2)、根據(jù)評選結(jié)果,組織初選代表參加系部評比,并邀請各系學(xué)生會組織部部長擔(dān)任裁判。
(3)、根據(jù)選手得分,評出優(yōu)秀作品,并對獲獎選手進行表彰。
團委組織部。
2012年7月1日。
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