<menuitem id="an1j4"></menuitem> 在活動總結中，我們應該注重數據和實際情況的結合，分析原因，找出解決問題的辦法。以下是一些精選的活動總結范文，供參考和借鑒，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
為了幫助幼兒從小樹立愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，2020年9月7日起，xxx幼兒園開展了“節(jié)約糧食我做起光盤行動一起來”教育主題活動，各年級組積極地開展了相應的活動，引導幼兒以實際行動踐行節(jié)約精神，培養(yǎng)幼兒愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習慣。
大班組圍繞“光盤行動我光榮”展開了親子繪畫、自主進餐等系列活動，充分利用了家園合作的平臺讓幼兒了解到“一粥一飯，當思來之不易”，我們要餐餐光盤、拒絕浪費！爭做“光盤小達人”!
中班組圍繞“在園在家一個樣”為孩子們樹立愛糧節(jié)食理念，同時向家長宣傳世界糧食日的相關信息，積極引導家長也參與到愛糧節(jié)糧的行動中來，通過孩子們的行動帶動一個家庭，使每個孩子都成為節(jié)約糧食的代言人，讓“勤儉節(jié)約”的種子在幼兒心中生根發(fā)芽！
小小餐桌，展現了中華民族尊重勞動、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。與文明牽手、向陋習告別，將環(huán)保進行到底！是我們一直在提倡的最新生活方式，為了讓這些優(yōu)秀的美德得以傳播，中班組的“光盤行動”logo親子設計拉開了帷幕，讓我們先來一睹為快吧！
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！痹谏钪校湎恳涣＜Z食。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩菜剩飯，每次吃光盤里最后一粒米、最后一棵菜，是對食物的尊重。瞧！我們小班組的寶貝們正在學習古詩《憫農》，懂得糧食種植的辛苦和不易，一起努力做“不挑食不浪費”的孩子，并體驗“光盤”帶來的快樂！
光盤行動我們還在繼續(xù)，從現在起，讓我們以“光盤”為榮，以“節(jié)約”為榮，讓節(jié)約成為一種自覺的行為，拒絕舌尖上的浪費，節(jié)約糧食，愛惜糧食，讓飲食文化綠色低碳、文明健康起來！讓“勤儉節(jié)約”的種子在每位寶貝的心中生根發(fā)芽！
xxxx幼兒園。
2020年?月?日。
為深入貫徹落實xxx關于堅決制止餐飲浪費行為的重要指示精神,積極響應黨中央、國務院提出的“建設節(jié)約型社會”的號召和市委文明辦“文明餐飲拒絕浪費”的倡議,切實培養(yǎng)節(jié)約習慣,營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍,幼兒園開展“節(jié)約糧食從我做起”主題教育實踐活動。
老師們分別在走廊、廚房、班級創(chuàng)設以節(jié)約糧食為主題的環(huán)創(chuàng)，使幼兒園每一個角落充滿節(jié)約糧食的教育氛圍。同時，向家長發(fā)放“反對餐飲浪費培養(yǎng)節(jié)儉美德倡議書”，積極引導家長參與到愛糧節(jié)糧的行動中，做“光盤行動”的`踐行者，共同培養(yǎng)孩子愛惜糧食、勤儉節(jié)約的良好品質。
引導幼兒逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。老師在教學活動后帶領幼兒來到了幼兒園的小菜園進行一番勞動體驗，在實踐中體會農民伯伯勞作的艱辛與糧食的來之不易，讓幼兒懂得珍惜糧食、節(jié)約糧食的重要性。
用實際行動厲行節(jié)約，反對浪費，珍惜糧食，真正讓“愛惜糧食、光盤行動”成為自覺行為。
光盤行動我們還在繼續(xù)，從現在起，讓我們以“光盤”為榮，以“節(jié)約”為榮，讓節(jié)約成為一種自覺的行為，拒絕舌尖上的浪費，節(jié)約糧食，愛惜糧食，讓飲食文化綠色低碳、文明健康起來！讓“勤儉節(jié)約”的種子在每位寶貝的心中綻放美麗的花朵！
通過開展愛糧節(jié)糧系列活動，使幼兒從小養(yǎng)成愛惜糧食，節(jié)約糧食的好習慣，對浪費現象說“不”，真正體現勤儉節(jié)約的良好美德。
以下是本站小編為大家整理的幼兒園開展光盤行動活動總結，歡迎大家閱讀，僅供參考。更多文章盡在本站。
2017年10月16日是第37個世界糧食日，所在周是我國第27個全國愛糧節(jié)糧宣傳周，怡江幼兒園的“愛糧節(jié)糧”小朋友們行動起來啦!
在世界糧食日那天，各班開展了“光盤行動，從我做起”的主題教育活動。通過浪費糧食和節(jié)約糧食的圖片對比和播放視頻等豐富多彩的活動，使小朋友直觀了解珍惜糧食的重要性，知道了收獲糧食的艱辛。最后孩子們也付諸行動，午餐時飯菜都吃光光。
有的班級開展了以玉米為代表的珍惜糧食教育活動，帶孩子們觀察玉米，了解玉米的生長環(huán)境、外形特征等，接下來請孩子們自己動手畫畫玉米。孩子們加深了對一種糧食的了解和喜愛，就會更加珍惜糧食，體會糧食來之不易。
為深入貫徹落實xxx關于堅決制止餐飲浪費行為的重要指示精神,積極響應黨中央、國務院提出的“建設節(jié)約型社會”的號召和市委文明辦“文明餐飲拒絕浪費”的倡議,切實培養(yǎng)節(jié)約習慣,營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍,幼兒園開展“節(jié)約糧食從我做起”主題教育實踐活動。
一、幼兒園積極營造濃厚的節(jié)約糧食的宣傳氛圍，老師們分別在走廊、廚房、班級創(chuàng)設以節(jié)約糧食為主題的環(huán)創(chuàng)，使幼兒園每一個角落充滿節(jié)約糧食的教育氛圍。同時，向家長發(fā)放“反對餐飲浪費培養(yǎng)節(jié)儉美德倡議書”，積極引導家長參與到愛糧節(jié)糧的行動中，做“光盤行動”的踐行者，共同培養(yǎng)孩子愛惜糧食、勤儉節(jié)約的良好品質。
二、在教學活動中，老師們開展了“節(jié)約光榮、浪費可恥”的主題班會，引導幼兒逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。老師在教學活動后帶領幼兒來到了幼兒園的小菜園進行一番勞動體驗，在實踐中體會農民伯伯勞作的艱辛與糧食的來之不易，讓幼兒懂得珍惜糧食、節(jié)約糧食的重要性。
三、各班通過“節(jié)約糧食，從我做起”系列活動，讓幼。
兒學會不挑食、不掉飯粒、不剩飯，努力做到不留剩飯、不留剩湯，用實際行動厲行節(jié)約，反對浪費，珍惜糧食，真正讓“愛惜糧食、光盤行動”成為自覺行為。
光盤行動我們還在繼續(xù)，從現在起，讓我們以“光盤”為榮，以“節(jié)約”為榮，讓節(jié)約成為一種自覺的行為，拒絕舌尖上的浪費，節(jié)約糧食，愛惜糧食，讓飲食文化綠色低碳、文明健康起來！讓“勤儉節(jié)約”的種子在每位寶貝的心中綻放美麗的花朵！
通過開展愛糧節(jié)糧系列活動，使幼兒從小養(yǎng)成愛惜糧食，節(jié)約糧食的好習慣，對浪費現象說“不”，真正體現勤儉節(jié)約的良好美德。
光盤行動ppt模板免費下載。
活動目標：
1、知道什么是浪費，并知道怎么樣珍惜糧食，知道我光榮、我光盤。
2、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
ppt課件、圖片、《憫農》音樂。
活動過程：
出示“浪費”兩個字。
問：這是咱們昨天講的兩個字“浪費”，你們知道什么是浪費嗎？
總結：看到小雞是這樣浪費糧食的，那我們一起看看在我們身邊發(fā)生了什么？（出示小朋友浪費糧食的照片，最后一張?zhí)釂枴澳銈兛吹搅耸裁?？）?/p>
請小朋友們想想，當我們沒有飯吃的時候你會感覺怎么樣？
師：在我們的世界上，還有這樣生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）。
提問：你看到了什么？從哪看出來的？他們現在最渴望的是什么？（引出有飯吃）。
非洲的孩子們渴望有飯吃，可是在我們的生活中還有這樣的事情發(fā)生，讓我們一起來看看。
先看飯店浪費糧食的照片，提問：你們看到了什么？那我們應該怎么做呢？
再看區(qū)域中的照片，提問：這張照片看到了什么？
那我們再玩區(qū)域的時候應該怎們做呢？
陳老師這里有很多的圖片，請小朋友把圖片放到相應的位置，做的對的放在笑臉的下面，做的不對的放在哭臉的下面。
放好后提問：為什么要把圖片放到這里呢？那如果是你你應該怎么做呢？
小朋友們，你們知道你們平常在幼兒園吃的飯是怎么來的嗎？讓我們一起來看看ppt教師有感情朗誦。
小朋友們，我們的食物來之不易，讓我們從我做起，從現在做起，我們一起努力！
大家一起說：我光盤我光榮。
請小朋友起立，我們一起來跟音樂說古詩《憫農》。
我的這節(jié)教學活動是根據中班的社會領域目標知道愛惜糧食設計的課。課上基本上所有的孩子都能積極參與。在播放非洲孩子的照片時，孩子們參與的"不積極，因為圖片孩子有些不理解，給孩子觀察的時間太少。
有一天，爸爸帶我去步行街彈琴，在公交車上，我看到了這樣一條廣告語：光盤行動，從我做起。“光盤”我以為是可以放映的碟片，我暗自納悶這碟片有什么行動呢?后來爸爸告訴我：這里所說的“光盤”是指把碗里的飯吃干凈，把盤子里的菜吃干凈，就是教育我們每個人不能浪費，要厲行節(jié)約。爸爸的話讓我更加理解了這句話的意義。
寒假的日子里，遠在外地的哥哥來我家玩，那天晚上爸媽帶著我們來到一家餐館，本著地主之誼的原則，爸媽點了一大桌子的菜，我們邊吃邊聊，不知不覺吃得很撐，這時爸媽結了賬，準備回家，看著桌子上好幾個盤子里的菜還剩了大半，我突然停住了，對媽媽說：“媽媽我們把剩下的菜打包帶回家好嗎?”爸媽不解的看著我，然后像突然想起了什么。我們幾個忽然異口同聲地說：“光盤行動，從我做起?！?/p>
“光盤行動，從我做起”，我很喜歡這句話，我們地球上的資源是有限的，它不像韭菜割了能很快的長出。從現在開始，從我開始，我們要杜絕浪費，我們要愛護環(huán)境，我們要保護我們共同的媽媽—地球。
活動目標：
1、初步了解"光盤"行動的意義，知道"光盤"行動，人人有責。
2、知道糧食是怎么來的，并能珍惜他人的勞動成果。
3、培養(yǎng)勤儉節(jié)約、不鋪張浪費的好習慣。
活動準備：
1、"光盤"行動公益廣告視頻。
2、ppt1（體現孩子進餐浪費及各行各業(yè)浪費的情況），ppt2（糧食怎么來的）。
3、可粘貼"光盤"標志若干。
活動過程：
1、教師播放"光盤"公益廣告。
2、提問：這段廣告在告訴我們什么？（引出詞語：光盤）。
什么叫"光盤"？（"光盤"行動，指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的`東西，吃不完的飯菜可以打包帶走。）。
師：除了我們剛剛在視頻里看到的那些浪費食物的現象，其實，在我們身邊這種浪費現象一樣隨處可見。
（教師邊播放圖片，邊進行提問。）。
提問：這是哪里？你在圖片中看到了什么？圖片中有誰？他們在干嗎？
師：我們剛剛看到了這么多浪費糧食的現象，那你知道這些糧食是怎么來的嗎？（幼：農民伯伯種出來的。）。
（教師邊播放圖片，邊進行講解。）。
提問：圖上的人在干嗎？
我們剛剛看了圖片，那你現在知道糧食是怎么來的了嗎？
我們大家都知道了糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，它們得來不易，所以我們都要珍惜農民伯伯的勞動成果，不能浪費糧食，那我們應該怎樣愛惜糧食呢？（幼：如果在外面有吃不完的飯菜可以打包帶走，要做好"光盤"行動。）。
隨著人們生活水平的提高，幼兒生活中的浪費糧食的現象越來越嚴重。為進一步增強幼兒節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，讓每個幼兒都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。我校開展了"節(jié)約糧食，光盤行動"主題教育活動。
通過這次活動，要讓幼兒明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食不浪費，愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習慣。
x月x日至x月xx日。
結合本次"節(jié)約糧食，光盤行動"主題活動。在全校各班開展"實時看，天天查"活動。通過各種活動培養(yǎng)幼兒珍惜糧食，節(jié)約糧食的好習慣。
1、上好一節(jié)班會課：各班要圍繞xx紀委監(jiān)委"全市中小學校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作"的要求，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體幼兒都認識到，浪費糧食是可恥的。
2、進行一次全面宣傳：利用有關節(jié)約糧食、垃圾分類的海報，引起幼兒對本次活動的重視，進一步提高幼兒珍惜糧食的意識。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性，帶動家長共同節(jié)約糧食，形成全社會共節(jié)糧的氛圍。
親愛的家長朋友們、小朋友們、老師們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，珍惜糧食、尊重勞動成果是社會文明的重要體現，我們現倡議：
一、弘揚傳統(tǒng)美德，倡導節(jié)儉用餐。
堅持綠色消費、理性消費，做到按需點菜，剩餐打包，杜絕“舌尖上的浪費”，堅持“光盤”行動。
有一種節(jié)約叫光盤。
有一種公益叫光盤。
有一種習慣叫光盤。
吃多吃少，光盤最好！
二、遵守社會公德，倡導文明用餐。
自覺遵守公共道德規(guī)范，不大聲喧嘩，排隊等候不插隊，言語文明不粗魯，殘渣入盤不亂吐，珍惜糧食不浪費，注意營養(yǎng)不暴食。節(jié)約用餐傳承中華節(jié)約美德，珍惜糧食，杜絕浪費，進食用餐做到不剩飯、不剩菜。
三、堅持低碳環(huán)保，倡導衛(wèi)生用餐。
提倡“公筷公勺”，不使用一次性筷子；講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染。
四、加強食品衛(wèi)生安全。
樹立食品衛(wèi)生安全觀念，提高食品安全自我防范能力，拒絕不健康食品，拒絕野味，拒絕“三無食品”！養(yǎng)成良好的個人飲食衛(wèi)生習慣，讓健康衛(wèi)生的飲食走進我們的生活！
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起。讓我們身體力行，與文明牽手、向陋習告別，讓我們積極行動起來，每位教師，每位家長，每名幼兒都能從自身做起，從身邊的小事做起，為幼兒從小播下節(jié)儉的美德，自覺將“文明用餐、光盤行動”落實到行動上！和孩子一起加入光盤行動，拒絕舌尖上的浪費！
孩子需要學會哪些餐桌禮儀。
1、餐前準備。
在吃飯之前，讓孩子幫著擺放碗筷、端菜等，準備好后，可讓孩子邀請長輩用餐，并記得飯前洗手。
2、請長輩先入座，讓長輩先吃。
敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，家長平時就要做好示范，吃飯時先請家中長輩入座，并先給長輩盛飯。
3、鼓勵孩子幫家人及長輩夾菜（用公共筷）、盛飯。
孩子完成后父母可以夸獎孩子“媽媽發(fā)現你很會照顧別人”等。
4、正確地拿筷子。
最好和孩子講講筷子的起源，并教會孩子正確使用筷子。一種道具可以用于各種食物，蘊含著深厚的以不變應萬變、以簡單應對復雜的傳統(tǒng)文化精髓，這也是我們必須要傳承的。
5、不消極評價食物。
不抱怨別人辛苦為你準備的飯菜不合口味，不要說任何沒有禮貌的評論。要懷著一顆感恩的心來享受我們的每一頓飯。這種感恩包括對大自然各個季節(jié)給我們帶來各種當季的美味，包括對培育這些食品的人，也包括給我們補充營養(yǎng)和能量的這些食物。
6、規(guī)范坐姿。
餐桌上要讓孩子身體坐正坐直，保持挺拔的姿勢。這樣不僅好看，也有利于兒童消化。
用餐時中式飯碗要端起，一手把碗一手拿餐具，不低頭扒飯，手肘不要支放在桌面上，雙腿放在桌子下面，雙腳盡量并齊，不可蹺足，與餐桌的距離以便于使用餐具為佳。雙腳要平放，脫鞋或叉開雙腿都很不禮貌；不翹腿，不抖腳。
7、。避免在盤中翻來翻去。
夾菜的時候一次不宜夾得太多，把自己碗、碟里的吃完，再去取菜。
8、吃飯時盡可能不要發(fā)出聲音。
用餐時，細嚼慢咽，餐食在口中不說話；喝湯的時候不要用嘴吸，以防止發(fā)出聲音。
在用餐過程中的每一個細小動作，都反映了一個人的教養(yǎng)。好的餐桌禮儀會讓孩子受益一生。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的5篇《光盤行動節(jié)約糧食幼兒園倡議書》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的標志。為貫徹落實習近平總書記關于制止餐飲浪費的重要指示精神，形成珍惜資源，節(jié)約資源的良好風尚，我園決定開展以“儉以養(yǎng)德光盤行動”的主題活動，現向全體教職工、家長和小朋友們發(fā)出倡議如下：
01。
珍惜糧食，拒絕浪費。
培養(yǎng)良好的飲食習慣，小朋友們也要做一個“光盤行動”的先驅者，要做到不剩飯，知道農民伯伯的辛苦，懂得糧食的來之不易。這是對食物的尊重，也是對農民伯伯的尊重。
02。
注意膳食，健康飲食。
家庭餐桌上根據營養(yǎng)學，合理葷素比例按需要買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里最后一粒米、盤里最后一顆菜。
03。
綠色理念，文明用餐。
減少使用一次性餐具，倡導綠色理念。鼓勵使用公筷公勺，倡導實行分餐制，養(yǎng)成良好的用餐習慣。用餐結束后，能自覺實行垃圾分類制度。
04。
不夠再添，按需點餐。
家庭餐桌上根據營養(yǎng)學，合理葷素比例按需要買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里最后一粒米、盤里最后一顆菜。
05。
打包帶走，人走桌清。
在外吃飯，以“光盤“為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得“兜著走”剩菜要打包，減少奢侈浪費，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！薄肮獗P”不僅僅是一句口號，也是一種厲行節(jié)約、倡導珍惜的生活態(tài)度。期望我們用心支持和響應“儉以養(yǎng)德，光盤行動”，從此刻做起，從身邊做起，從一日三餐做起，珍惜資源，理性消費，做到光盤行動，共同為建設禮貌、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出自己的貢獻！讓我們一起加油吧！
大家好！
今天我演講的題目就是“珍惜糧食，從我做起?！薄颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！薄稇戅r》這首詩我們大家都太熟悉了，一粒粒糧食從播種到收割，再到加工成成品糧，至少要經過二十道工序，這中間包含了農民多少辛勤的勞動呀！可以說，每一粒糧食都浸透了農民伯伯的心血和汗水。
今天，當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當我們唱起雄壯的國歌，我們心中充滿了自豪和幸福。我們的祖國現在是多么的繁榮富強?。〉窃谧鎳拇蠛煤由街?，有一些遙遠的地方，那里就是貧困山區(qū)。在貧困山區(qū)里，人們吃不飽、穿不暖，小孩子們還沒有地方上學。人們天天吃野菜、白薯、山里的蘑菇，連大米都不多，更別說肉了。而我國由于設備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調運、加工、銷售和消費中的總損失高達18.2%，也就是說，我國每年的產后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。資源、可持續(xù)發(fā)展已經成為世界性的課題。
節(jié)約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達國家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發(fā)展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。
建設節(jié)約型社會，關系到我們每一個人。節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始做起吧。
親愛的老師、家長、小朋友們：
大家好！
古語云：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”我們要繼承和弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，就要在生活中踐行“光盤行動”?！肮獗P”不僅是一句口號，也是人人厲行節(jié)約、倡導珍惜的生活態(tài)度。光盤行動，要從你我做起，從現在做起。xx鎮(zhèn)幼兒園向全體教職工、小朋友及家長發(fā)出以下倡議：
01在幼兒園里，老師要樹立一個好榜樣，吃多少盛多少，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，杜絕浪費。
02在幼兒園里，小朋友也要做一個“光盤行動”的先驅者，要做到不剩飯，知道農民伯伯的辛苦，懂得糧食的來之不易，我們要節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜。
03家庭餐桌上，根據營養(yǎng)學合理葷素比例，按需要買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里最后一粒米、盤里最后一棵菜。
04在外吃飯，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得“兜著走”。剩菜要打包，減少奢侈浪費，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
“鋤禾日當午、汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！鼻趦€不是吃苦，而是對有限資源的珍視?！肮獗P”行動體現的是我們的基本素質和責任，讓我們共同參與，從我做起、從現在做起，彼此影響、相互督促，一起對浪費現象說“不”，一起創(chuàng)建文明、和諧、環(huán)保的社會及家庭環(huán)境。光盤行動，從今天開始！
活動目標：
1、會用輪子玩多種游戲，鍛煉身體的協(xié)調性。
2、在不同路面上滾動，體驗輪子滾動時的不同速度。
活動準備：
輪胎若干、沙袋或紙團代替糧食、籃子或小桶。
活動過程：
1、活動身體：
教師帶領幼兒自由作動作。
2、自由探索：
幼兒過程輪胎：
“場地上有好多車輪，你們想怎樣玩呢？”
幼兒自由玩輪胎，教師鼓勵幼兒玩出不同的方法。（滾、拉等）。
幼兒介紹自己的玩法，并相互學習與模仿。
3、啟發(fā)引導：
“我們要幫媽媽運糧食，可是有山坡、小山，怎樣過去呢？”
引導幼兒知道運糧食要經過上坡、下坡、草地才能將糧食運到倉庫里，教師鼓勵幼兒在運糧食時要不怕困難。
幼兒將糧食裝在小桶里，一只手推輪胎，輪胎在上坡路、下坡路、草地上滾動，將糧食運到目的地，然后返回。依次進行。
親愛的家長朋友們：
你們好！
糧食問題一直是困擾世界的一大難題。自2020年全球新冠肺炎疫情蔓延以來，國際糧食市場出現較大波動，加之蝗災、極端天氣等因素影響，使得全球糧食安全及短缺問題更加嚴峻。
全球每年約三分之一糧食被損耗和浪費，總量約13億噸。習近平總書記對制止餐飲浪費行為作出重要指示，強調“盡管我國糧食生產連年豐收，對糧食安全還是始終要有危機意識，今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘”。諄諄告誡，發(fā)人深省。
相信今年您一定聽說過“光盤”這個詞，從開學初到現在，我們與孩子聊得最多的一個話題也是“光盤”。所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。當前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。
為了進一綠色作文網步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，我們倡議：
1、珍惜糧食，不扔剩飯剩菜，杜絕浪費。
2、不攀比，節(jié)約為榮，浪費為恥。
3、不挑食，不偏食，養(yǎng)成健康合理的就餐方式。
4、積極做好自我監(jiān)督和約束，及時避免浪費糧食現象。
5、光盤從自身做起，從細節(jié)做起，與文明握手、向陋習告別，吃出文明和修養(yǎng)。
親愛的家長們，現誠摯地邀請您同我們一起加入孩子們的“光盤行動”中來，用我們的榜樣力量來引領我們的孩子從小就樹立勤儉節(jié)約的意識，讓我們用實際行動來告知我們的孩子他人辛勤的付出應該得到人們的尊重和珍惜！來吧，讓我們一起把“光盤”行動進行到底，讓良好的行為習慣在此播種生根！
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！奔议L朋友們，讓我們從點滴做起，讓勤儉節(jié)約——從我家做起。
尊敬的各位老師，各位同學，早上好!
我是一年級的數學老師。今天，我國旗下講話的題目是《節(jié)約糧食，從我做起》。這個月的16日是“世界糧食日”為什么要設立這樣一個節(jié)日呢?很顯然，是呼吁我們每一個人都要節(jié)約糧食!
中午謝老師值班的時候，我經常看到一些同學，將所打的飯菜吃得干干凈凈，今天在這里，我要對著話筒大聲地表揚他們?？墒牵乙部匆娡瑢W們浪費糧食的現象，看見白白的米飯和剩菜被倒掉，真是讓人心疼呀!“一粥一飯當思來之不易”，同學們，你們知道嗎?饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去一千萬人的生命。因此節(jié)約糧食值得我們深思。我們浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，是我們人類的可貴的生命。
孩子們，節(jié)約是美德，珍惜是品質。現在全國都在提倡“光盤行動”，那么從現在在，讓節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風，從現在做起，從我做起，珍惜每一粒糧食，珍惜農民伯伯的血汗，珍惜我們人類的生命。謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
你們好!我今天國旗下講話的題目是《節(jié)約糧食，從我做起》。我想考一考同學們，10月16日是什么節(jié)日？是世界糧食日。
為什么要設立這樣一個節(jié)日呢?很顯然，是呼吁我們每一個人都要節(jié)約糧食!
我們先來看看在我們學校用餐的同學，我們覺得絕大部分同學就做得非常棒，在我值班的時候，我經常看到一些同學，將所打的飯菜吃得干干凈凈，我經常表揚他們，對著話筒大聲地表揚他們。你們知道徐老師為什么要這樣做嗎?對了，就是希望每位同學都像他們一樣，吃干凈盤子里的每一粒米，每一口菜。其實這不僅是一種節(jié)約，也是對農民伯伯，食堂工作人員工作的一種尊重!更是一個人文明素養(yǎng)的重要體現!
在節(jié)約糧食這件事上，我們不僅僅今天這個世界糧食日要重視，每天每餐飯都要牢記在心!同學們，根據20_年我國的一項統(tǒng)計顯示，就中國大陸民眾一年平均倒掉六百億人民幣的剩菜和剩飯。
同學們，其實節(jié)約糧食，就是不浪費，做起來很簡單：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。像我們學校的飯菜，都是有菜譜的，就是說，飯菜的選擇是經過科學搭配的。大家吃多少盛多少，不偏食，不挑食，這樣做，既符合節(jié)約的要求，也有利于我們身體的健康!從今天的午餐開始，我們就來看一看，比一比，哪些班級哪些同學在吃飯這件事上做得最好!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
北宋司馬光說：“成由勤儉敗由奢。”從古至今人們都十分重視節(jié)儉品德的養(yǎng)成?，F在，我們卻有很多中學生以為，時代進步了，生活富裕了，勤儉節(jié)約過時了。因而生活中中學生亂花錢，浪費飯菜等現象隨處可見。
也許有人認為，節(jié)約就是吝嗇，就是貧窮，其實不然，節(jié)約并不意味著吝嗇，更不代表貧窮。它實際上是對家庭幸福生活的精打細算，對社會義務的嚴格履行。馬克思說過“節(jié)約無異于增產。只有當節(jié)約成為一種生活態(tài)度，成為一種生活方式，成為內心需要的時候，我們才離真正的節(jié)約型社會不遠了?！边@啟示我們要讓珍惜糧食，節(jié)約糧食成為我們的一種習慣。
珍惜糧食就是珍惜自己或別人的勞動成果，我們怎么能忍心踐踏一個人的成果。讓我們共同來節(jié)約糧食，來幫助世界各地需要的人。讓世界各處都能留下每個人幸福的笑臉。共創(chuàng)和諧家園，減少因饑餓而帶來的傷害。讓我們一起加油吧！
尊敬的老師們、親愛的同學們：早上好!每年的10月16日是“世界糧食日”，每年“世界糧食日”所在的周為“愛惜糧食、節(jié)約糧食宣傳周”。為什么要定出個“世界糧食日”來?為什么還要有個“愛惜糧食、節(jié)約糧食宣傳周”?難道我們的糧食不夠吃嗎?是!我國是農業(yè)大國，雖然糧食最近幾年均增產，但是人均糧食占有量長期處于較低的低水平。
我國每年有許多貧困地區(qū)、受災地區(qū)的老人、小孩沒飯吃，要靠國家救濟，要靠大家?guī)椭??！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這曾經是我們都會背誦的詩句。我們不會忘卻了這首詩的精髓。但是，看看我們的食堂里，各種浪費糧食的現象依然比比皆是。有的同學很挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的!有的同學光想買零食，不想吃飯;有的同學著急去玩，盛飯的時候，走路慌張就把飯粒灑在地上!有的同學一邊吃一邊還在打鬧??這些都是在浪費糧食!也許你并不覺得自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，可是，如果你浪費這一點，他浪費這一點，大家都浪費這一點，那就是一個驚人的損失了!
我們要愛惜糧食、節(jié)約糧食。不管在家里還是在學校里，都不能浪費糧食。吃多少，燒多少;吃多少，盛多少;不偏食，不挑食;少吃零食，買了就要吃完，不隨手扔掉??對浪費的現象，我們要堅決反對，堅決抵制。只要我們牢記“節(jié)約”，就會養(yǎng)成良好的習慣。
同學們，讓我們從今天開始，做一名愛惜糧食，節(jié)約糧食的好學生吧!
謝謝大家!
各位老師、各位同學：
在學校里，老師經常跟我們提起“節(jié)約糧食”這種品德，可是中午吃飯的時候，我仍舊看到有許多同學因為偏食，覺得這些菜不合味口就不盛了，還有一些榮寫盛的時候盛了很多，可沒吃兩口就把盤子端出去倒掉了。不止在學校里，在飯店里、大酒店里，我也看到的不少浪費糧食的行為。在飯店里，有不少人都點了一大桌子的菜，看是吃起來僅僅只是喝了一寫飲料、酒什么的，大多數的時間都在聊天，“吃”地差不多了就抽了幾張餐巾紙轉身走了，剩下了一大桌子沒吃多少的菜。
這些行為習慣都是不好的，如果所有人都像他們這樣的話，那還要這么多糧食來做什么呢？那農民伯伯這么起早摸黑的勞作又有何意義呢？既然你盛了這么多菜那你就應該對它們，對農民伯伯負責。在飯店里，那剩下的一桌子菜，我想，你應該有權利不他們打包帶回家吧。你應該知道，世界上有多少人正在忍受著饑餓的壓迫，每一粒米，每一粒糧都是他們生命的渴望。讓我們從現在做起，節(jié)約糧食，從我做起，從大家做起！
謝謝大家，我的演講結束了。
為弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，結合學校深化“學生準軍事化管理”，學習軍人作風，制定如下活動方案：
組長：xxx。
副組長：xxxxxxx。
成員:xxxxx各班班主任。
以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標語，進一步宣傳光盤行動。(學生自主管理委員會負責)。
2、加強管理。
(1)學生自主管理委員會和總務處加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。(學生自主管理委員會與團委負責)。
(2)總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質量。(總務處負責)。
3、利用班會等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。(班主任負責).
及時總結和推廣活動中的經驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報;。
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
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