文明禮儀反映一個(gè)人的修養(yǎng)和品德,同時(shí)也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。真正做到文明禮儀的實(shí)踐需要通過不斷的反思和改進(jìn)來不斷提高。
1.通過本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明語言。
2.通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧,提高學(xué)生素質(zhì)。
3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2.教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。
3.了解課件紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。
4.向老師及長輩問好的禮儀。
5.注意同學(xué)之間的禮儀。
一.主持人上場
主持人主持活動(dòng),宣布文明禮儀班會(huì)開始,導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
二.導(dǎo)入
欣賞同學(xué)表演兒歌《一點(diǎn)兒》,了解文明禮儀就在我們身邊。
三.播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請(qǐng)同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰,我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生:
1.在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。
2.課件活動(dòng),上廁所應(yīng)怎樣做。
3.上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4.進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5.上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。
四.做文明人使用文明用語
學(xué)生討論文明用語都有那些,應(yīng)怎樣使用。
五.學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的文明。
六.全體參與
全體同學(xué)共同完成《拍手歌》。
七.欣賞文明
觀看動(dòng)畫《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對(duì)不起,沒關(guān)系》。
八.教師小結(jié):
同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會(huì)。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!
1 、通過文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。
2 、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從―點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
班會(huì)形式
1播放小學(xué)生文明禮儀教育視頻
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
一、故事導(dǎo)入,激發(fā)民族自豪感。
1.導(dǎo)入:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓。
2.老師給大家播放《孔融讓梨》的視頻進(jìn)行教育,找同學(xué)說說自己看后的感受?
3.指名交流。
二、如何講究文明禮儀。
(一)個(gè)人禮儀
1.早在幾千年前,孔子就說過:“不學(xué)禮,無以立。”人在社會(huì)中生活,必須學(xué)會(huì)講究禮儀,才能立足于社會(huì)。在任何地方,我們都要注意講究文明禮儀,社會(huì)生活豐富多彩,文明禮儀也容繁多。
3.指名回答(衣著整潔大方,不追求名牌、高檔,不互相攀比,不佩戴首飾,不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生,睡前起床要洗漱,飯前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗頭、洗澡,講究梳理勤更衣,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。)
(二)學(xué)校禮儀
1、學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、講究禮儀的重要場所。那么我們在學(xué)校里要講究哪些禮儀呢?學(xué)生討論升旗時(shí)各方面應(yīng)注意的事項(xiàng),老師小結(jié)。
b、尊師禮儀
2.師總結(jié):言必行,行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做個(gè)尊重老師的好學(xué)生。
c、校園禮儀
(1)本學(xué)期,學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動(dòng)大家的小主人意識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣,對(duì)各班的教室和包干區(qū)進(jìn)行專人督查、評(píng)比。
(3)是啊,同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境,而且也體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng),真是有了同學(xué)們的共同努力,才有了如此整潔的校園。
1.各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2.中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
3.輔導(dǎo)員:預(yù)祝本次中隊(duì)圓滿成功。
中隊(duì)長宣布:第三中隊(duì)文明禮儀之孝親敬老,尊師愛友主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人男:有位名人說過:“孩子的心靈是一塊神奇的土地,播上思想的種子,就能獲得行為的收獲;播上行為的種子,就能獲得習(xí)慣的收獲;播上習(xí)慣的種子,就能獲得品德的收獲;播上品德的.種子,就能獲得命運(yùn)的收獲?!?/p>
女:今天,在這圣誕即將到來的日子里,處處充滿著祝福的日子里,我們播上孝親敬老,尊師愛友的種子,就能獲得心靈的快樂。
合:首先有請(qǐng)圣誕老人閃亮登場!
圣誕老人:孩子們,你們好!圣誕節(jié)快到了,我要給你們的爸爸媽媽一個(gè)特殊的禮物,那就是每人一個(gè)神奇口袋,我這個(gè)口袋可以實(shí)現(xiàn)你們很多的愿望。
今天爺爺就想問問大家,你們想從爸爸媽媽的口袋里得到什么禮物呢?
生1:我想得到一輛嶄新的賽車,因?yàn)榘嗬锖芏嗤瑢W(xué)都有了自己的自行車,而我現(xiàn)在的車已經(jīng)很舊了。
生2:我想得到一本《十萬個(gè)為什么》,豐富自己的知識(shí)。
生3:我想讓媽媽給我買一個(gè)新書包,因?yàn)楝F(xiàn)在的書包已經(jīng)用了一年,一點(diǎn)也不好看。
生4:我想買一個(gè)新籃球,現(xiàn)在的籃球都快變形了。
生5:我想讓爸爸、媽媽每個(gè)星期天都帶我到水渡口廣場玩摩天飛輪,碰碰車。
圣誕老人:你覺得你們的愿望有會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?
生1:我想爸爸媽媽是不會(huì)同意的,買一輛新的賽車需要好幾百塊錢,太貴了,而且原來的車只騎了2年并沒有壞。
生2:爸爸媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí),買有益的課外書這種合理的要求,父母都會(huì)答應(yīng)我的。
生3:爸爸媽媽要做生意,上班很忙,平時(shí)很少有機(jī)會(huì)和我在一起,我想這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)不了的。
生1:我會(huì)生氣,大吵大鬧,直到給我買為止。
生2:我會(huì)不跟爸爸媽媽說話,一天都不理他們。
生3:媽媽對(duì)我說要勤儉,掙錢不容易,我要節(jié)約零花錢,下次再買。
圣誕老人:
爸爸媽媽的愛比山高,比海深,它如杯杯烈酒那么熾熱,又如盞盞花茶那么清談。讓我們?nèi)w起立,(取下帽子)對(duì)我們的爸爸媽媽說聲:你們辛苦了!
主持人男:日出東方好輝煌,黃河入海萬里長,中華孝道傳千古,千古中華禮儀邦。
女:許多老人都曾有過輝煌的青春年華,他們有的曾為民族的解放負(fù)過傷流過血,有的曾為祖國的富強(qiáng)出過力流過汗。更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個(gè)崗位上奉獻(xiàn)了一生,就像我們的爺爺奶奶,這樣的老人也應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的尊敬。
男:請(qǐng)聽《敬老三句半》。
男:我們愛生我養(yǎng)我的爸爸媽媽,敬重操勞了一輩子的爺爺奶奶,我們同樣感激培育我們的老師,他們默默耕耘,無私奉獻(xiàn)。
女:請(qǐng)聽我們?yōu)榇蠹規(guī)淼难葜v《我愛我的老師》。
歌舞《每當(dāng)我走過老師窗前》。
男:同學(xué)們,一個(gè)人的智慧和力量是有限的,但是把個(gè)人的智慧和力量融入到集體之中,就會(huì)取之不盡,用之不竭,創(chuàng)造出非凡的成就。讓我們的心連在一起,讓我們的力擰在一起,共同演繹一曲動(dòng)人的集體之歌!
全體起立。合唱《手拉手之歌》。
請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
呼號(hào)。
中隊(duì)長宣布:第三中隊(duì)文明禮儀之孝親敬老,尊師愛友主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
退旗,敬禮。
師:上課!
生齊誦《長征街小學(xué)校園禮儀歌謠》。
師:文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德,是做人的基本品質(zhì)。素養(yǎng)和禮儀是我們的第一身份證。
(一)主持人開場語。
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學(xué)們。
齊:大家下午好!
甲:親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子。
乙:心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果。
甲:人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙:現(xiàn)在我宣布: 二(2)班《講文明禮儀,建和諧校園》主題班會(huì) 主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(二)文明大家談
甲:首先請(qǐng)欣賞《校園禮儀》三句半,表演者王冠驊、李赫揚(yáng)、高子賀、辛金瑞。
生上臺(tái)表演。
乙:四位剛才說得可真帶勁兒呀,看來文明禮儀無處不在。
甲:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在有請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼脑娎收b――《文明禮儀伴我行》。
生上臺(tái)表演。
生上臺(tái)表演。
甲:在社會(huì)上,我們要做文明的使者;讓我們用真心搭建禮儀橋
乙:在校園里,我們更應(yīng)該是文明的小天使,讓我們用微笑鋪就文明路;
甲:在家庭里,我們是文明的孩子,讓我們用孝順懂事建造關(guān)愛之家。
(三)文明禮儀知多少(學(xué)生任意回答)
老師:既然這樣,那老師要考考你們。請(qǐng)看題(課件出示)
生舉手回答發(fā)言。
(四)文明禮儀倡議書
甲:下面是這次班會(huì)的最后一個(gè)議題:向全體師生發(fā)起倡議。
乙:有請(qǐng)郭雨涵同學(xué)代表二(2)班提出倡議(學(xué)生代表讀倡議書)。
(五)學(xué)生談收獲
甲:《講文明禮儀,建和諧校園》主題班會(huì)快結(jié)束了,你有什么收獲呢?
乙:同學(xué)們,你們有什么收獲呢?(隨機(jī)抽取學(xué)生發(fā)言)
看來同學(xué)們都有各自的收獲。下面,讓我們聽聽班主任老師的話――
(六)班主任總結(jié)。
同學(xué)們!今天的主題班會(huì)非常成功。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小面為之。文明行為,貴在實(shí)踐。我相信通過今天的主題班會(huì),同學(xué)們一定會(huì)讓文明禮儀之花處處開放的!愿你們做文明禮儀的使者,遍撒文明禮儀的花種,使我們的社會(huì)變得更加美好!
現(xiàn)在,我宣布:本次《講文明禮儀,建和諧校園》主題班會(huì)到此結(jié)束!
一、活動(dòng)目的要求:
通過活動(dòng)知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德,是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范,能在就餐、交談、集會(huì)、觀看演出、比賽等場合遵循有關(guān)禮節(jié)。
二、活動(dòng)安排:
(一)主持人講話。
甲:親愛的同學(xué)們,中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
乙:現(xiàn)在我宣布:“一六班班講禮儀,我做合格小公民”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)進(jìn)行活動(dòng)。
甲:我們先來看一看黑板上的這首小詩吧,這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)智慧的結(jié)晶哦。
中國禮儀代代傳。
孔融讓梨敬父母。
黃香暖被教育人。
中國禮儀不能忘。
爭做禮儀小標(biāo)兵。
乙:咦?今天怎么大家都讀得那么用心啊?
甲:你不知道了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢。還是讓我們班同學(xué)告訴你吧。。
乙:哦,現(xiàn)在我終于知道了,講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁,是共產(chǎn)主義的接班人,中國禮儀當(dāng)然不能忘。
甲:既然這樣,讓我們一起銘記先知對(duì)我們的告誡吧。
乙:你瞧,文明禮儀伴著四季的腳步,悄悄地,悄悄地向我們走來了,它像春風(fēng)、像夏雨、像秋歌、像冬雪,滋潤著我們的心田。
請(qǐng)聽甲:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)聽歷史故事:解振寧《孔融讓梨》王思婷《黃香誠心敬父母》乙:聽了這些故事,我特別感動(dòng)。我下定決心,從現(xiàn)在起,要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣,爭做文明小標(biāo)兵。同學(xué)們,你們呢?(全班齊立志:我們要做文明小標(biāo)兵!)。
甲:既然這樣,那我要考考你們。請(qǐng)聽題。(自由回答)。
(1)按照我國的傳統(tǒng)習(xí)慣,下列家族成員的稱呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫。
(2)文明禮貌日常用語主要有哪些?
(3)進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見了老師怎么辦?
乙:(1)要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦?
(2)課間游戲應(yīng)注意哪些?
(3)你向小明借鉛筆時(shí),應(yīng)該怎么說?
甲:其實(shí)呀,我們班的文明禮儀小標(biāo)兵還真不少呢。你看了下面幾個(gè)。
片段就知道了。
(1)這不,有一天,我們班有個(gè)同學(xué)上課遲到了。一到教室門口,發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始講課了。這可怎么辦呢?只見她低著頭,滿臉通紅,喊了一聲:“報(bào)告,老師,對(duì)不起,我遲到了?!毕铝苏n,她馬上去跟老師講明原因。
(2)剛上完體育課,同學(xué)們都急著上樓喝水、休息,突然,小明不小心踩了小紅的新鞋。
乙:讓我們把最熱烈的掌聲送給這些禮儀小使者們,讓文明禮貌充滿我們生活的每一個(gè)角落。
甲:剛才同學(xué)說的真是熱鬧,我們從小要“學(xué)禮儀,用禮儀、要重。
言,更重行”讓文明之花處處開放。請(qǐng)欣賞相聲高鑫、張?jiān)婍怠墩f話》。
乙:剛才同學(xué)們都表現(xiàn)很積極,看來同學(xué)們都在為此而努力!加油吧!接下來同學(xué)們來聽一首小詩歌:金子瑋(文明禮儀小詩歌)。
7.甲:我們是燦爛的朝霞。
乙:我們是鮮艷的花朵。
甲:在校園,我們要做文明的學(xué)生。
乙:在家庭,我們要做文明個(gè)的孩子。
甲:在社會(huì)上,我們要做文明的使者,遵守社會(huì)公德的模范小公民。
合:那,讓我們行動(dòng)起來,共同個(gè)營造文明的晴空吧!
乙:同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開得很成功,希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀時(shí)時(shí)、處處規(guī)范自己的言行,做講文明,懂禮貌的好少年,讓歌聲和微笑陪伴在我們左右,讓禮儀之花盛開在祖國的每個(gè)角落。
(四)結(jié)束班會(huì)。
主持人宣布:“講禮儀,我做合格小公民”主題班會(huì)到此結(jié)束。
通過活動(dòng)知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德,是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范,能在就餐、交談、集會(huì)、觀看演出、比賽等場合遵循有關(guān)禮節(jié)。
(一)主持人講話。
甲:親愛的同學(xué)們,中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
乙:現(xiàn)在我宣布:"一六班班講禮儀,我做合格小公民"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)進(jìn)行活動(dòng)。
甲:我們先來看一看黑板上的這首小詩吧,這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)智慧的結(jié)晶哦。
中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國禮儀不能忘
爭做禮儀小標(biāo)兵
乙:咦?今天怎么大家都讀得那么用心啊?
甲:你不知道了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢。還是讓我們班同學(xué)告訴你吧。
乙:哦,現(xiàn)在我終于知道了,講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁,是共產(chǎn)主義的接班人,中國禮儀當(dāng)然不能忘。
甲:既然這樣,讓我們一起銘記先知對(duì)我們的告誡吧。
乙:你瞧,文明禮儀伴著四季的腳步,悄悄地,悄悄地向我們走來了,它像春風(fēng)、像夏雨、像秋歌、像冬雪,滋潤著我們的心田。
請(qǐng)聽甲:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)聽歷史故事:解振寧《孔融讓梨》王思婷《黃香誠心敬父母》乙:聽了這些故事,我特別感動(dòng)。我下定決心,從現(xiàn)在起,要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣,爭做文明小標(biāo)兵。同學(xué)們,你們呢? (全班齊立志:我們要做文明小標(biāo)兵!)
甲:既然這樣,那我要考考你們。請(qǐng)聽題。(自由回答)
(1)按照我國的傳統(tǒng)習(xí)慣,下列家族成員的稱呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫
(2)文明禮貌日常用語主要有哪些?
(3)進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見了老師怎么辦?
乙:(1)要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦?
(2)課間游戲應(yīng)注意哪些?
(3)你向小明借鉛筆時(shí),應(yīng)該怎么說?
甲:其實(shí)呀,我們班的文明禮儀小標(biāo)兵還真不少呢。你看了下面幾個(gè)片段就知道了。
(1)這不,有一天,我們班有個(gè)同學(xué)上課遲到了。一到教室門口,發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始講課了。這可怎么辦呢?只見她低著頭,滿臉通紅,喊了一聲:"報(bào)告,老師,對(duì)不起,我遲到了。"下了課,她馬上去跟老師講明原因。
(2)剛上完體育課,同學(xué)們都急著上樓喝水、休息,突然,小明不小心踩了小紅的新鞋。
乙:讓我們把最熱烈的掌聲送給這些禮儀小使者們,讓文明禮貌充滿我們生活的每一個(gè)角落。
甲:剛才同學(xué)說的真是熱鬧,我們從小要"學(xué)禮儀,用禮儀、要重
言,更重行"讓文明之花處處開放。請(qǐng)欣賞相聲高鑫、張?jiān)婍怠墩f話》
乙:剛才同學(xué)們都表現(xiàn)很積極,看來同學(xué)們都在為此而努力!加油吧!接下來同學(xué)們來聽一首小詩歌:金子瑋(文明禮儀小詩歌)
7.甲:我們是燦爛的朝霞。
乙:我們是鮮艷的花朵。
甲:在校園,我們要做文明的.學(xué)生。
乙:在家庭,我們要做文明個(gè)的孩子。
甲:在社會(huì)上,我們要做文明的使者,遵守社會(huì)公德的模范小公民。
合:那,讓我們行動(dòng)起來,共同個(gè)營造文明的晴空吧!
乙:同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開得很成功,希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀時(shí)時(shí)、處處規(guī)范自己的言行,做講文明,懂禮貌的好少年,讓歌聲和微笑陪伴在我們左右,讓禮儀之花盛開在祖國的每個(gè)角落。
(四)結(jié)束班會(huì)。
主持人宣布:"講禮儀,我做合格小公民"主題班會(huì)到此結(jié)束。
一、活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:擺放桌椅。
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
主持人:三月的風(fēng)吹來了四月的溫暖,文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美傳播到每個(gè)角落!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、活動(dòng)開始。
主持人:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。
學(xué)生自由發(fā)言(2名同學(xué)回答)。
主持人:現(xiàn)在我們多數(shù)都是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!
知識(shí)搶答:答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!(禮貌用語:您好,請(qǐng),對(duì)不起,謝謝和再見。)。
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請(qǐng)欣賞同學(xué)們表演的幾種最基本的禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿站姿、(四名同學(xué)表演)早上同學(xué)見面問好、(2名同學(xué)表演)正確的坐姿、課上舉手回答問題等(三名同學(xué)表演)。
主持人:看來大家通過這次班會(huì)都收獲了文明之果,希望你們能。
把禮貌用語掛嘴邊,團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演:
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范”
三、活動(dòng)總結(jié)。
主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生,我們要做到遇到師長、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多不要擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
三、班主任總結(jié)。
親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會(huì)!
鄧云。
一、故事導(dǎo)入,激發(fā)民族自豪感。
1、導(dǎo)入:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠(yuǎn)流長。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓。
3、指名交流。
4、正因?yàn)槿绱酥袊环Q為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。作為一名華夏子孫無不為之感到驕傲和自豪。
二、古今比較,談感受。
1、但是今天老師給大家?guī)砹藘蓜t令人心痛的報(bào)道,(多媒體出示)我國公民在國外的公共場所不講究禮儀,影響我國聲譽(yù)的報(bào)道。)。
2、讀了之后,四人小組交流一下自己的感受。
3.總結(jié):這些人的行為不僅有損自己的形象,而且影響了我國的國際聲譽(yù),應(yīng)該受到批評(píng)和指責(zé)。
三、如何講究文明禮儀。
(一)個(gè)人禮儀。
1、早在幾千年前,孔子就說過:“不學(xué)禮,無以立?!比嗽谏鐣?huì)中生活,必須學(xué)會(huì)講究禮儀,才能立足于社會(huì)。在任何地方,我們都要注意講究文明禮儀,社會(huì)生活豐富多彩,文明禮儀也內(nèi)容繁多。
3、指名回答(衣著整潔大方,不追求名牌、高檔,不互相攀比,不佩戴首飾,不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生,睡前起床要洗漱,飯前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗頭、洗澡,講究梳理勤更衣,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。)。
(二)學(xué)校禮儀。
a、同學(xué)交往禮儀。
1、請(qǐng)同學(xué)們完成一張問卷調(diào)查表,希望同學(xué)們能真實(shí)地填寫。
2、列舉兩例:
(1)禮貌用語是日常禮儀的體現(xiàn),你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語嗎?比如“請(qǐng)”“謝謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請(qǐng)舉手,選b偶爾的呢?選c從來沒有的呢?從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中,同學(xué)們不太重視使用禮貌用語,禮貌用語是日常禮儀的日常體現(xiàn),以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語,不能因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語。
1、俗話說“一日為師,終身為父”古往今來,無數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日以繼日,忘我獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢?下面進(jìn)行搶答比賽。
2、師總結(jié):言必行,行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,作個(gè)尊重老師的好學(xué)生。
c、校園禮儀。
1、本學(xué)期,學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動(dòng)大家的小主人意識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣,對(duì)各班的教室和包干區(qū)進(jìn)行專人督查、評(píng)比,下面是本班九月份的衛(wèi)生得分情況。(出示)。
2、情況不錯(cuò),其中有你貢獻(xiàn)的一份力量嗎?作為學(xué)校的主人,為了保持教室和校園環(huán)境的整潔,都做到了見臟就撿呢?6.可是校園外的環(huán)境是不是也是如此呢?請(qǐng)同學(xué)們來看一組圖片。
3.是啊,同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境,而且也體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng),真是有了同學(xué)們的共同努力,才有了如此整潔的校園。
(三)社會(huì)禮儀。
2.總結(jié)作為一名新時(shí)期的兒童我們應(yīng)該從自身做起,在公共場所講公德(板書),為改善我們生活的環(huán)境,貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、談吐很能反映一個(gè)人的文化修養(yǎng),在社會(huì)生活中我們該怎樣與人交往呢?請(qǐng)看我班兩位同學(xué)給大家?guī)淼南嗦暋墩f話》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為一個(gè)文明人,要樹立一個(gè)人的美好形象,一定要做到說話文明,談吐時(shí)一定要言辭得體。人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語,是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)很重要的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時(shí)刻講文明。(板書:提高修養(yǎng)講文明)。
(四)家庭禮儀。
1、我們的成長無不滲透著家長的心血,我們在家里更應(yīng)該講究文明禮儀,做個(gè)懂事的好孩子。
在家里我們應(yīng)該怎么做的呢?誰愿意到前面來給我們介紹介紹?
2、指名介紹。
(五)總結(jié)。
同學(xué)們,秋天的天空,湛藍(lán)明亮;你們是21世紀(jì)的主人,你們要做21世紀(jì)文明人。希望通過這次活動(dòng),能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個(gè)角落!同學(xué)們,讓我們記住這些要求,時(shí)刻注意遵守,做一個(gè)有教養(yǎng)學(xué)生,為班級(jí)為學(xué)校爭取榮譽(yù),也為建設(shè)掘港文明城市貢獻(xiàn)一份力量。
2、通過互動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生在參與中學(xué)會(huì)如何按照禮儀規(guī)范行事,做高素質(zhì)的中學(xué)生。
1、讓學(xué)生在心中真正接受《校規(guī)》中關(guān)于儀表禮儀的規(guī)定,而不僅是為了不給班級(jí)扣分而被迫遵守。
2、45分鐘不可能把所有禮儀規(guī)范全部涵蓋,關(guān)鍵是如何使學(xué)生樹立禮儀意識(shí),讓學(xué)生在日后的生活中,能夠自覺地學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范并遵守。
(一)導(dǎo)入。
回憶課文《鴻門宴》,提前制作出席鴻門宴的人名卡片,讓學(xué)生在已準(zhǔn)備好的室內(nèi)方向題板上給這些人排列座次,并問他們?yōu)槭裁匆欢ㄒ@樣排。公布正確結(jié)果之后,還可以進(jìn)一步引申到現(xiàn)代宴會(huì)禮儀的座次排法。從而,引出“禮儀”在我們的生活中無處不在。
(二)“禮儀”的概念及重要性。
1、什么是“禮儀”:“禮”者,尊重也?!皟x”者,形式也。禮儀,就是敬人之道。
2、禮儀的重要性:教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。
3、班會(huì)大綱提示:下面將分別探討儀表禮儀和交際禮儀兩方面內(nèi)容。
(三)儀表禮儀。
配合圖片來讓學(xué)生總結(jié)在不同場合應(yīng)該如何注意儀表。
1、儀表禮儀分類。
正式場合儀表禮儀:辦公場合、正式會(huì)議等,著裝要求正式,遵循三色原則。舉例兩代會(huì)著裝禮儀規(guī)范。
社交場合儀表禮儀:宴會(huì)、晚會(huì)等,著裝要求個(gè)性,有特色。舉例奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上,時(shí)尚女王妮可理德曼的著裝。
休閑場合儀表禮儀:家居、運(yùn)動(dòng)、旅游等,著裝要求舒適,隨意。
2、校園儀表禮儀。
結(jié)合兩代會(huì)禮儀人員的規(guī)范著裝來給大家樹立學(xué)生儀表規(guī)范的榜樣。
結(jié)合兩代會(huì)上兄弟院校嘉賓的校服著裝讓大家認(rèn)識(shí)到校服作為學(xué)校的標(biāo)志性著裝的作用和重要性,結(jié)合網(wǎng)上摘錄的學(xué)生文章來讓大家內(nèi)心深處形成對(duì)校服和學(xué)校的熱愛之情。
在學(xué)生主觀接受了儀表禮儀應(yīng)規(guī)范要求的基礎(chǔ)上,引入校規(guī),并詳加解釋,特別講述一些不合規(guī)范的儀表(發(fā)型、著裝、戴飾物),告訴學(xué)生在青春期的你們,年輕就是最大的資本,年輕本身就是無可替代的美,故做修飾反而會(huì)掩蓋自然本色。
(四)交往禮儀。
講交往禮儀,要講究對(duì)象性,與不同的人交往,所應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范是不一樣的。有些禮儀規(guī)范是通用的,而有一些是專用的。下面,專門學(xué)習(xí)同學(xué)之間的禮儀規(guī)范和學(xué)生與師長之間的禮儀規(guī)范。
1、禮儀,是溝通的技巧(同學(xué)之間的禮儀規(guī)范)。
通過游戲,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重別人,用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
游戲環(huán)節(jié)一一我夸!我夸!!我夸夸夸!!!游戲規(guī)則:10人分兩組,一為夸,另一為被夸;夸的時(shí)候要注意分寸和真實(shí)性。被夸的人要注意還禮。游戲結(jié)束后,讓當(dāng)事人談?wù)効淙撕捅豢涞母惺?。讓其他人談?wù)劯惺堋?/p>
結(jié)合校規(guī)第14條,說明同學(xué)交往的禮儀。
2、禮儀,是交往的藝術(shù)(學(xué)生與師長之間的禮儀規(guī)范)。
通過游戲,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)換位思考,用尊重的心態(tài)對(duì)待教師和長輩。
游戲環(huán)節(jié):請(qǐng)班主任飾演學(xué)生,請(qǐng)一位同學(xué)飾演老師。“學(xué)生”犯了錯(cuò)誤,卻和“老師”頂撞,讓演老師的同學(xué)親身體會(huì)當(dāng)老師的辛苦,換位思考,即使自己心里有想法,也應(yīng)以尊重的態(tài)度來對(duì)待老師的教育。游戲結(jié)束后,讓其他同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
結(jié)合校規(guī)11條,說明與師長交往的禮儀。
3、動(dòng)腦筋,學(xué)以致用。
(1)接遞物品的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。
(2)打電話時(shí)誰先掛?
(3)出入電梯時(shí)誰先進(jìn),誰先出?
(五)總結(jié)。
在前述幾例禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上,告訴同學(xué)禮儀也是一門學(xué)問,其中還有很多東西我們沒有學(xué)習(xí)至但是,只要我們心中有一份對(duì)他人的尊重,只要我們樹立了這種遵禮守禮的意識(shí),相信每一位同學(xué)都可以做到——做生活的有心人,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,塑造完美的個(gè)人形象。
通過本次主題隊(duì)會(huì),讓隊(duì)員們對(duì)中國古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí),了解日常禮儀常識(shí),并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)
二、中隊(duì)長講話,宣布活動(dòng)開始
三、活動(dòng)開始
1、故事會(huì):文明禮儀伴我行
2、《新三字經(jīng)》
為人子方少時(shí)尊長輩習(xí)禮儀能溫席小黃香愛父母意深長
能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親
親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心親有教兒恭聽做錯(cuò)事繼改正
家務(wù)事樂承擔(dān)洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華
3、文明拍手歌
一:我拍一,你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二,我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。
你拍三,我拍三,尊老愛幼樂助殘。你拍四,我拍四。不挑吃穿愛糧食。
你拍五,我拍五。敲門問妤再進(jìn)屋。你拍六,我拍六。別人東西咱不留。
你拍七,我拍七。自己的事情要自理。你拍八,我拍八。保護(hù)環(huán)境不折花。
你拍九,我拍九。愛護(hù)公物不亂丟。你拍十,我拍十,不說謊話要誠實(shí)。
二:打花巴掌正月正,我要做個(gè)好學(xué)生。打花巴掌二月二,助人為樂做好事。
打花巴掌三月三,做事麻利省時(shí)間。打花巴掌四月四,孝敬父母好孩子。
4、知識(shí)搶答。
5、唱新版的《三大紀(jì)律,八項(xiàng)注意》
全體同學(xué)個(gè)個(gè)要牢記,三大紀(jì)律,八項(xiàng)注意;
第一一切行動(dòng)聽指揮,步調(diào)一致才能得勝利;
第二上課必須要按時(shí),遲到曠課會(huì)耽誤學(xué)習(xí);
第三專心聽講記筆記,勤于思考認(rèn)真做作業(yè);
三大紀(jì)律我們要做到,八項(xiàng)注意切莫忘記了;
第一說話態(tài)度要和好,團(tuán)結(jié)同學(xué)不要耍驕傲;
第二對(duì)待師長要尊敬,見面問好人人講禮貌;
第三借人東西用過了,當(dāng)面歸還切莫遺失掉;
第四若把東西損壞了,照價(jià)賠償不差半分毫;
第五不許打人和罵人,不良作風(fēng)堅(jiān)決克服掉;
第六愛護(hù)公物和集體,每時(shí)每刻處處注意到;
第七不許離校進(jìn)網(wǎng)吧,逃學(xué)惡習(xí)堅(jiān)決要去掉;
第八不許欺負(fù)新同學(xué),不許打罵不許搜腰包;
遵守紀(jì)律人人要自覺,互相監(jiān)督切莫違反了;
學(xué)校紀(jì)律條條要記清,禮儀少年處處愛學(xué)校;
勤奮學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)向前進(jìn),拼搏精神時(shí)刻記心中。
6、小品《你會(huì)打電話嗎?》
7、詩朗誦《當(dāng)我們在影院里》
文明是一種美德,做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。
鼓掌是細(xì)雨,濕潤著表演者緊張的心田,使之長出更美的小苗。
手機(jī)狂響是斧頭,打碎了表演者自信的玻璃,使演出支離破碎。
靜心聆聽是清風(fēng),吹拂著表演者希望的樹葉,使大樹更加茂盛。
起哄是橡皮,擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫,使之沒有一切生機(jī)。
讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。
文明不是拘束,文明也不是紀(jì)律。
文明是思想,是意識(shí),是自覺的行為。
做文明觀眾,創(chuàng)尊重的舞臺(tái)吧!
8、宣讀倡議書。
9、輔導(dǎo)員講話。
10、呼號(hào)、退旗。
一、故事導(dǎo)入,激發(fā)民族自豪感。
1、導(dǎo)入:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠(yuǎn)流長.在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓。
3、指名交流。
4、正因?yàn)槿绱酥袊环Q為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。作為一名華夏子孫無不為之感到驕傲和自豪。
二、古今比較,談感受。
1、但是今天老師給大家?guī)砹藘蓜t令人心痛的報(bào)道,(多媒體出示)我國公民在國外的公共場所不講究禮儀,影響我國聲譽(yù)的報(bào)道。)。
2、讀了之后,四人小組交流一下自己的感受。
3.總結(jié):這些人的行為不僅有損自己的形象,而且影響了我國的國際聲譽(yù),應(yīng)該受到批評(píng)和指責(zé)。
三、如何講究文明禮儀。
(一)個(gè)人禮儀。
1、早在幾千年前,孔子就說過:“不學(xué)禮,無以立?!比嗽谏鐣?huì)中生活,必須學(xué)會(huì)講究禮儀,才能立足于社會(huì)。在任何地方,我們都要注意講究文明禮儀,社會(huì)生活豐富多彩,文明禮儀也內(nèi)容繁多。
3、指名回答(衣著整潔大方,不追求名牌、高檔,不互相攀比,不佩戴首飾,不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生,睡前起床要洗漱,飯前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗頭、洗澡,講究梳理勤更衣,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。)。
(二)學(xué)校禮儀。
a、同學(xué)交往禮儀。
1、請(qǐng)同學(xué)們完成一張問卷調(diào)查表,希望同學(xué)們能真實(shí)地填寫。
2、列舉兩例:
(1)禮貌用語是日常禮儀的體現(xiàn),你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語嗎?比如“請(qǐng)”“謝謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請(qǐng)舉手,選b偶爾的呢?選c從來沒有的呢?從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中,同學(xué)們不太重視使用禮貌用語,禮貌用語是日常禮儀的日常體現(xiàn),以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語,不能因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語。
3、老師總結(jié):(多媒體出示)我國著名巴金曾說過,友情在我一生中,就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生活有了一點(diǎn)光彩。美國前總統(tǒng)林肯也曾經(jīng)說過:“人世間最美好的東西就是他同別人的友情。”同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量,是一朵未被世俗污染的純潔的花朵,請(qǐng)大家用文明的言行悉心地培育它。
b、尊師禮儀。
1、俗話說“一日為師,終身為父”古往今來,無數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日以繼日,忘我獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢?下面進(jìn)行搶答比賽。
2、師總結(jié):言必行,行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,作個(gè)尊重老師的好學(xué)生。
c、校園禮儀。
1、本學(xué)期,學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動(dòng)大家的小主人意識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣,對(duì)各班的教室和包干區(qū)進(jìn)行專人督查、評(píng)比,下面是本班九月份的衛(wèi)生得分情況。(出示)。
2、情況不錯(cuò),其中有你貢獻(xiàn)的一份力量嗎?作為學(xué)校的.主人,為了保持教室和校園環(huán)境的整潔,都做到了見臟就撿呢?6.可是校園外的環(huán)境是不是也是如此呢?請(qǐng)同學(xué)們來看一組圖片。
3.是啊,同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境,而且也體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng),真是有了同學(xué)們的共同努力,才有了如此整潔的校園。
(三)社會(huì)禮儀。
2.總結(jié)作為一名新時(shí)期的兒童我們應(yīng)該從自身做起,在公共場所講公德(板書),為改善我們生活的環(huán)境,貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、談吐很能反映一個(gè)人的文化修養(yǎng),在社會(huì)生活中我們該怎樣與人交往呢?請(qǐng)看我班兩位同學(xué)給大家?guī)淼南嗦暋墩f話》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為一個(gè)文明人,要樹立一個(gè)人的美好形象,一定要做到說話文明,談吐時(shí)一定要言辭得體。人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語,是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)很重要的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時(shí)刻講文明。(板書:提高修養(yǎng)講文明)。
活動(dòng)目的。
班主任劉鳳。
時(shí)間20xx、11、19。
1、讓學(xué)生知道文明、禮儀方面的相關(guān)知識(shí)。考查學(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)的掌握情況。2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣?;顒?dòng)過程:主持人:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!男:文明是一朵美麗的花。男:我們要講文明明禮儀班會(huì)”現(xiàn)在開始!(1)主持人合:首先請(qǐng)劉老師講話,大家歡迎!女:禮儀是一棵茂密的樹!女:我們要知禮儀!
合:讓到處盛開文明禮儀之花!讓我們中華美德在我們身上專承。一年級(jí)“文。
活動(dòng)過程。
今天我們在這個(gè)班會(huì)上,學(xué)到了關(guān)于許許多多文明禮儀的知識(shí),老師希望今后同學(xué)們要講文明知禮儀,從小事做起,從我做起,做一個(gè)合格的小學(xué)生。
收獲。
通過今天的班會(huì),通過小品、文明禮儀歌,啟發(fā)孩子們從今天做起、從小事做起,從我做起,養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣。
主持乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來。
主持甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持乙:一個(gè)燦爛的日子,撒滿大地。
主持甲:春風(fēng)吹,陽光照,語言美,行為美,
主持乙:尊師長,愛同學(xué)。
二、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》。
主持甲:有禮貌的孩子人人愛,懂禮貌的孩子人人夸。下面請(qǐng)欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》(全班表演)。
小組1、我有一張-----甜嘴巴。
小娃娃,甜嘴巴,喊媽媽,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。
小組2、我在車上給老奶奶-------讓座。
大汽車呀,剛停下,一位奶奶上車?yán)?。老奶奶,年紀(jì)大,我把座位讓給她。老奶奶,把我夸,你真是個(gè)好娃娃。
小組3:同學(xué)摔倒——我來拉。天上下雨,地上滑。弟弟摔倒,我來垃。替他拿書包,把他送回家。
主持乙:聽著這美麗的童謠,我們仿佛回到了從前。是啊,講禮貌的孩子,多么可愛!
資料共享平臺(tái)。
主持乙:為了使同學(xué)們對(duì)文明禮儀的具體要求有更深刻的理解,下面請(qǐng)欣賞模特隊(duì)帶來的精彩表演。
(一)“舉止美小隊(duì)”隊(duì)員上場,小隊(duì)長舉牌。
(隊(duì)長:李明禹隊(duì)員:李學(xué)琛張禹釗蒲云濤)。
小隊(duì)長:我們是舉止美文明禮儀模特隊(duì),下面,我提一個(gè)問題,舉止美的具體要求有哪些?
(隊(duì)員依次回答)(1)站如松。具體要求:頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰,整個(gè)身體有向上提的感覺。(2)坐如鐘。具體要求:端正地坐在座位上,上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。(3)行如風(fēng)。具體要點(diǎn):頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。
小隊(duì)長:好,下面就讓我們小隊(duì)展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風(fēng)”。全體起立:
(1)稍息、立正。(展示站姿)。
(2)齊步走一二一……。(展示行姿)。
(3)立定、請(qǐng)坐。(展示坐姿)(擺好凳子)。
小隊(duì)長:舉止美不僅能給人留下美好的印象,還能使自己的身體健康成長,請(qǐng)同學(xué)們在日常生活、學(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。
(二)“語言美小隊(duì)”舉牌上場。
(隊(duì)長:賈雨萱隊(duì)員:雷梓琰郭龍城張欣文孫琰盛子豪盛子杰賈明昊)。
小隊(duì)長:常言說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”語言美能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng),我們是語言美禮儀模特隊(duì),請(qǐng)看我們的風(fēng)采展示。
1.請(qǐng)欣賞我們給大家?guī)淼摹段拿鞫Y儀兒歌》。
(表演者:賈雨萱孫琰盛子豪盛子杰)。
同學(xué)們,都知道,
禮貌用語記得牢。
對(duì)待長輩要用“您”,
早晨見面說聲“早”
平時(shí)互相問問“好”。
若求人,“請(qǐng)”字先,
最后別忘說謝謝,
影響別人,“對(duì)不起”
回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”
做個(gè)文明好孩子,
人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。
2.情景劇:人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰,犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散,不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。
(表演者:雷梓琰郭龍城張欣文賈明昊)。
故事一:王華中午在教室做作業(yè),小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了??尚〖t并不向王華道歉,并說起了風(fēng)涼話,“是你不把筆盒放好,我走我的路……”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了,他追上去,就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。
故事二:王華中午在教室做作業(yè),小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他,王華看到此情境,強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤,并說“沒關(guān)系,修理一下就好了”,于是又恢復(fù)了往常的平靜。
1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
3、通過學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展。
1.學(xué)唱隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
2.文明禮儀兒歌、朗誦等。
通過活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。
時(shí)間:2013年10月30日
地點(diǎn):永定小學(xué)四年級(jí)(二)班教室
1、為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,此次活動(dòng)要求全員參加,將班級(jí)分成幾個(gè)小組,做到人人參與,人人有責(zé)任。
2、永定小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及所有班主任
(一)宣布班會(huì)開始
(二)唱隊(duì)歌
(三)小組討論:如何提高自己的文明素養(yǎng)
(四)匯報(bào)討論結(jié)果
(五)小品表演
(六)詩歌朗誦
(七)文明禮儀三字經(jīng)朗誦
(八)班主任作總結(jié)
(九)結(jié)束語
班級(jí)。
一年級(jí)一班。
時(shí)間。
2008.3。
班主任。
班會(huì)主題。
班會(huì)背景。
由學(xué)校禮儀轉(zhuǎn)向社會(huì)禮儀,無論是社會(huì)媒體的宣傳還是學(xué)校的號(hào)召,對(duì)學(xué)生的教育,都很重視對(duì)文明禮儀的傳揚(yáng),學(xué)校要求結(jié)合承諾書的內(nèi)容,使學(xué)生知禮儀講禮儀。
班會(huì)教育目標(biāo)。
1、使學(xué)生知道社會(huì)禮儀的范圍及內(nèi)容,知道除校園禮儀外還有社會(huì)禮儀。
2、通過開展這次主題班會(huì),讓學(xué)生了解更多的社會(huì)禮儀知識(shí),將生活中自己不文明的語言、行為改正過來,爭做一名社會(huì)禮儀小標(biāo)兵。
班會(huì)準(zhǔn)備。
1、學(xué)生收集生活中自己看到的不文明的行為和現(xiàn)象,知道他們錯(cuò)在哪里,應(yīng)該如何改正。
2、師生共同收集不良的行為習(xí)慣,不對(duì)的事情,將它編成兒歌,并告訴大家應(yīng)該怎樣做。
3、教師進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳。
4、通過班會(huì)、晨會(huì)、課間檢查學(xué)生掌握社會(huì)禮儀知識(shí)的情況。
5、教會(huì)學(xué)生一些禮儀歌謠、禮儀英語歌等節(jié)目。
班會(huì)主要實(shí)施過程。
一、班長講話:
親愛的老師、同學(xué)們大家好!你們知道嗎,社會(huì)禮儀已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活。華夏大地,禮儀之邦,我國是一個(gè)文明大國,作為小學(xué)生的我們怎能不講文明禮儀呢?2008年我們還要迎接奧運(yùn)呢,所以從現(xiàn)在起,就應(yīng)該做一名合格的小公民。
二、宣布活動(dòng)開始:“文明禮儀伴我成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
鞏:社會(huì)禮儀的規(guī)范特別廣,從生活中我們師生共同總結(jié)一些內(nèi)容,想聽嗎?請(qǐng)聽“十不禮儀”(王亭亭)。
劉:我也找了一些禮儀小知識(shí)想考考大家,愿意嗎?(題略)鞏:你們說的太好了,請(qǐng)聽他們怎么說《從點(diǎn)滴做起》(梁琴劉:他們說的好不好?(好)請(qǐng)看我給大家?guī)淼墓?jié)目。
鞏:生活中這種現(xiàn)象還是存在,希望我們?nèi)コ匈徫飸?yīng)遵守公共秩序,下面我給大家出幾道選擇題:
鞏:凡是答對(duì)的,每人獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。下面請(qǐng)聽《社會(huì)禮儀歌謠》(趙海月唐祺)。
劉:希望我們爭做文明禮儀小標(biāo)兵,現(xiàn)在我再給大家讀一遍咱班的“社會(huì)禮儀承諾書”的內(nèi)容,認(rèn)真聽,按照它去做。鞏:通過開這次主題班會(huì),希望大家趕快參與進(jìn)來,做一個(gè)文明人。請(qǐng)聽〈〈禮儀之歌〉〉(一人一句)。
三、劉:“社會(huì)禮儀伴我成長“主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任總結(jié)提升。
這次班會(huì)咱們開得很成功。通過召開這次班會(huì)我們懂得了一些社會(huì)禮儀的基本知識(shí),知道約束自己的語言和行為;我們要繼承和傳揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,注重禮儀規(guī)范,爭做一名合格的禮儀小標(biāo)兵。希望我們今后開的班會(huì)更成功,更有經(jīng)驗(yàn)。
班會(huì)效果。
1、通過這次班會(huì)糾正了部分學(xué)生不良的行為和語言,使他們真正領(lǐng)悟到社會(huì)禮儀就在我們身邊,只要努力就不難做到。
2、班會(huì)效果很好,學(xué)生的發(fā)揮也很理想,鍛煉了有能力的學(xué)生,氣氛很活躍。
班級(jí)。
二年級(jí)。
時(shí)間。
2006.3。
班主任。
班會(huì)主題我是社會(huì)好公民。
班會(huì)背景。
積極響應(yīng)少先隊(duì)組織的號(hào)召,開展以社會(huì)禮儀為主的文明禮儀教育活動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的宣傳、學(xué)習(xí),大家學(xué)到了很多社會(huì)禮儀知識(shí),懂得了說話要講文明話,遇事要做文明事的道理。
班會(huì)教育目標(biāo)。
認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生知道社會(huì)禮儀方面的文明知識(shí)??疾閷W(xué)生對(duì)社會(huì)禮儀知識(shí)的掌握情況。
情感目標(biāo):主動(dòng)、愿意學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀方面的知識(shí),并落實(shí)到日常生活中去。懂得要在社會(huì)上要講文明、懂禮貌。
行為目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)上養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
班會(huì)準(zhǔn)備。
一、利用班會(huì)、晨會(huì)組織班級(jí)學(xué)生搜集、學(xué)習(xí)、宣傳有關(guān)社會(huì)文明禮儀方面的知識(shí)。
二、及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不良行為,隨時(shí)進(jìn)行教育。
三、通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊收集社會(huì)禮儀方面的相關(guān)資料。
四、組織學(xué)生準(zhǔn)備班會(huì)節(jié)目:排練小品、詩歌朗誦、拍手歌等。
五、準(zhǔn)備主題班會(huì)的競賽試題:選擇題、判斷題。
六、準(zhǔn)備班會(huì)答題獎(jiǎng)品:剪紙花。
七、指導(dǎo)學(xué)生精心排練。
班會(huì)主要實(shí)施過程。
一、“我是社會(huì)好公民”中心校二年級(jí)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、班長講話:
同學(xué)們,你們知道嗎?以“禮儀之邦”而聞名于天下的中華民族,曾因其傳統(tǒng)的美德,傳世于千古。而今天,我們這些祖國的花朵,更應(yīng)將禮儀美德流傳下去。
2008年奧運(yùn)會(huì)將在我國北京隆重召開,作為北京人我們要在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家庭做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民。我們每個(gè)人都要遵守各種規(guī)章制度,公共場所輕聲交談,右行禮讓,走人行橫道,觀看演出、比賽要文明喝彩等,要給世界游人留下美好的印象。努力吧同學(xué)們,社會(huì)禮儀要大方,爭做文明好兒童。
三、活動(dòng)開始:
1、請(qǐng)聽詩歌朗誦《一點(diǎn)兒》。
2、這一點(diǎn),那一點(diǎn),我們都要注意點(diǎn)。下面請(qǐng)看小品《在公共汽車上》。
3、小組討論討論:你喜歡小力還是小方?為什么?(指名回答)。
4、大家說得都很對(duì),我們來唱響《乘車文明歌》。
5、社會(huì)禮儀用處大,文明禮貌傳天下。請(qǐng)聽:《社會(huì)禮儀新童謠》。
6、二年級(jí)是個(gè)大家庭,我們的班主任邢老師也來參加我們的班會(huì)活動(dòng),他給我們帶來了禮儀知識(shí),想考考大家。(班主任先念選擇題,再念判斷題,會(huì)答的舉手發(fā)言,答對(duì)的發(fā)給剪紙花,打錯(cuò)的其他人補(bǔ)充)。
7、最后,我們一起來說《拍手歌》結(jié)束今天的班會(huì)。
8、宣讀本班社會(huì)文明禮儀承諾書。
四、中心校二年級(jí)《我是社會(huì)好公民》主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任總結(jié)提升。
同學(xué)們,今天的班會(huì)開得很成功!我們每個(gè)人都懂得了在社會(huì)上要說文明話、做文明事,文明行為得到了良好的培養(yǎng)。2008年奧運(yùn)會(huì)在我國北京召開,是我國人民值得驕傲的事情!不要認(rèn)為這我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),只要我們從身邊的小事做起,講文明講禮貌就是為祖國做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我希望大家繼續(xù)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),糾正自己的不文明行為,培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,讓各國友人記住你,記住我們偉大的中國!
班會(huì)效果。
1、同學(xué)們很重視此項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)準(zhǔn)備、討論發(fā)言積極主動(dòng),尤其是聯(lián)系自己的行為效果更好。
2、學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到了很多禮儀知識(shí),提高了對(duì)文明行為的重視程度。
3、增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,班風(fēng)得到良好培養(yǎng)。
班級(jí)。
三年級(jí)。
時(shí)間。
2006.3。
班主任。
班會(huì)主題。
社會(huì)禮儀從我做起。
班會(huì)背景。
在上個(gè)學(xué)期中我們開展了“校園禮儀從我做起”的主題活動(dòng),收到了較好的效果,學(xué)生能夠在校園中主動(dòng)與老師,客人打招呼,同學(xué)之間能夠注意交際禮儀。
班會(huì)教育目標(biāo)。
1.通過本次班會(huì),讓學(xué)生初步懂得社會(huì)禮儀所包括的范圍。2.培養(yǎng)學(xué)生注意社會(huì)禮儀的意識(shí)。3.對(duì)一些身邊的禮儀小節(jié)加以注意。
班會(huì)準(zhǔn)備。
1.學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀知識(shí),如《文明禮儀普及讀本》,從中找到與自己生活相關(guān)的內(nèi)容,對(duì)照自己的行為,給自己打分,并且給自己今后的行為提出要求。
2.以小組為單位,分工合作,將搜集到的社會(huì)禮儀的內(nèi)容進(jìn)行分類,與學(xué)生的生活相聯(lián)系開展討論。
3.利用晨會(huì)、班會(huì)和課余時(shí)間,交流各組的學(xué)習(xí)情況,各組相互提出問題,相互督促。
班會(huì)主要實(shí)施過程。
一.宣布班會(huì)開始。
二.總結(jié)“校園禮儀從我做起”活動(dòng)中的取得的成果。
1.校園禮儀體現(xiàn)在哪些方面。
2.在日常學(xué)習(xí)生活中我們要做到哪些禮儀。
3.在今后的學(xué)習(xí)生活中哪些地方是需要我們注意的。
1.比賽規(guī)則:以小組為單位答對(duì)一題立起一張加分牌,答錯(cuò)不立加分牌。
2.題型:第一組題為單選題,由各組選出代表回答問題。
第二組題為多選題,經(jīng)小組討論后做出選擇,并闡述理由。其他足可以給予補(bǔ)充。
3.老師對(duì)回答的內(nèi)容加以肯定或補(bǔ)充。
4.總結(jié)比賽情況。五.提出本學(xué)期的期望。
班主任總結(jié)提升。
2008年我們即將迎來奧運(yùn)會(huì)的召開,我們應(yīng)該以何種面貌來接待來自世界各國的國際友人呢?如何展現(xiàn)我們這樣一個(gè)有著悠久歷史文化的文明國家的風(fēng)采呢?要靠我們每一個(gè)人從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起。
班會(huì)效果。
通過這次班會(huì),學(xué)生對(duì)社會(huì)禮儀有了初步的了解,能夠與自身的實(shí)際相結(jié)合,并且對(duì)自己提出了新的要求,相信在行動(dòng)上會(huì)有所表現(xiàn)的。
班級(jí)。
四年級(jí)。
時(shí)間。
2006.3班主任。
班會(huì)主題。
社會(huì)禮儀。
班會(huì)背景。
開學(xué)初我班掀起了學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀知識(shí)的熱潮,在學(xué)習(xí)中大家既學(xué)習(xí)了知識(shí),也看到了自身的不足。本次班會(huì)以表演形式為主,讓學(xué)生知道怎樣做一個(gè)“文明人”。
班會(huì)教育目標(biāo)。
1.通過本次班會(huì),向?qū)W生展示社會(huì)禮儀的不同方面的知識(shí),讓學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)不文明行為,從而了解正確做法。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、交往的習(xí)慣,號(hào)召大家學(xué)禮儀,爭做文明禮儀小使者。
班會(huì)。
準(zhǔn)備。
1.學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí),如《文明禮儀普及讀本》確定與自身關(guān)系密切的幾個(gè)方面,即:做文明乘客、文明顧客、文明觀眾、文明游客、文明行人、文明客人6個(gè)方面。2.以小組為單位,表演節(jié)目,分別準(zhǔn)備,“文明乘客”和“文明觀眾”以直接敘述為主。其他四個(gè)方面表演,讓學(xué)生體會(huì)不文明之處。
3.利用晨會(huì)、班會(huì)和課余時(shí)間,向?qū)W生宣傳其他文明禮儀知識(shí),發(fā)現(xiàn)不文明行為加以制止,做到人人懂禮儀,從宣傳禮儀達(dá)到隨時(shí)滲透,水到渠成的效果。
班會(huì)主要實(shí)施過程。
一.宣布班會(huì)開始。
主持:當(dāng)我們作為乘客時(shí),我們該怎么做呢?
主持:可是,在生活中仍有一些人表現(xiàn)得不是很文明,他們或多或少都影響了咱們北京人的形象。
下面讓我們看看這幾個(gè)人吃自助餐時(shí)的行為吧!
主持:我們每天走在馬路上就是一個(gè)行人,怎樣做文明行人呢?我想同學(xué)們都知道,但能不能做到就不一定了。
請(qǐng)看宋安佳他們小組的表演吧!學(xué)習(xí)一些簡單的英語對(duì)話如:“你好!謝謝!歡迎你到中國來!”等。
主持:今天班會(huì),同學(xué)們一定有很多收獲吧?希望同學(xué)們懂禮儀、學(xué)禮儀、傳播禮儀,做一個(gè)文明的小使者。
“社會(huì)禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任總結(jié)提升。
古人道“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!蔽拿餍袨?,貴在實(shí)踐,文明乘車、文明就餐、文明觀看??看上去都是日常生活小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都應(yīng)少說漂亮話,多做實(shí)事,做到舉止得體、言行文明、品德高尚。以自己的實(shí)際行動(dòng)告別各種不良行為。
班會(huì)效果。
通過這次班會(huì),既增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,又增強(qiáng)了集體的凝聚力。同學(xué)們。
一、活動(dòng)目的要求:
通過活動(dòng)知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德,是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范。
二、活動(dòng)安排:
(一)主持人開場語。趙馨怡:老師們,鄭夢雪:同學(xué)們,合:大家上午好!
趙:親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,鄭:心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,趙:人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
鄭:現(xiàn)在我宣布:“五。1班文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)文明大家談。
趙:首先請(qǐng)欣賞相聲《講禮貌》。
趙:同學(xué)們觀看相聲后一定有許多話想說,下面有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢:(自由發(fā)言)。
鄭:相信經(jīng)過我們的介紹,同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,這是我們的第一身份證。
1、進(jìn)出辦室禮儀:
學(xué)生1:敲門。
教師:請(qǐng)進(jìn)。
甲生2:(站到門口)老師您好,我們想找楊老師,您知道他在哪嗎?
教師:楊老師出去了,一會(huì)回來。
學(xué)生1:謝謝您。我們在外面等他一會(huì)。
輕輕把門關(guān)好兩人轉(zhuǎn)身出門。
教師:五年三班的學(xué)生可真有禮貌??!
(設(shè)計(jì)意圖:通過直觀地觀看這一系列講文明、有禮貌的資料,使學(xué)生再一次受到教育.)。
2、與同學(xué)交往禮儀。
(1)同學(xué)們,在班級(jí)中,我們常常發(fā)現(xiàn)這樣的情況。有的同學(xué)朋友特別多,大家都喜歡和他一起玩;而有的同學(xué)朋友卻非常少,大家都不喜歡和他一起玩,這是怎么回事呢?今天,王寶全同學(xué)給大家?guī)砹艘欢闻c同學(xué)交往禮儀快板來談?wù)勥@個(gè)問題。
(2)同學(xué)們,請(qǐng)注意,同學(xué)交往講禮儀,團(tuán)結(jié)友愛數(shù)第一。打招呼要用禮貌語,稱呼“喂、哎”不能提,若向別人借東西,一定說“請(qǐng)”“麻煩你”,用過之后及時(shí)還,表完謝意道“再見”,同學(xué)如果有困難,熱心幫助誠為先,同學(xué)如果有缺陷,絕不嘲笑記心間。同學(xué)交往要平等,盛氣凌人那不行,背后不論同學(xué)非,互相尊重最可貴。同學(xué)們,你們說我說的好不好?(好!有掌聲)。
趙:愛美之心,人皆有之,每個(gè)人都希望自己擁有美。擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中,木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量,或許這就是美存在的地方。鄭:外表的美是暫時(shí)的,真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì),自信、善良、平靜就是美,它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,還能感染別人,讓別人感受到快樂、幸福。
趙:內(nèi)心的美是一種感人至深的美,內(nèi)心的美才得以長久,修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵,都是智慧的外在形式?!叭萑隧殞W(xué)海,十分滿尚納百川”學(xué)校生活中,同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。
鄭:是啊,趕快有請(qǐng)王慶同學(xué)為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧,掌聲有請(qǐng)!(學(xué)生講故事)。
趙:是??!豐富自己的精神世界,用知識(shí)和品德描繪出人性的美,這樣的美,才是真正的美,是伴隨一生的美。
鄭:聽了這些故事,我特別感動(dòng)。我下定決心,從現(xiàn)在起,要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣,爭做文明小標(biāo)兵。同學(xué)們,你們呢?(學(xué)生:我們也要努力做到)。
(三)、我問你答糾錯(cuò)誤。
(3)進(jìn)出校門時(shí)遇見了老師怎么辦?鄭:(1)要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦?
(2)你向小明借鉛筆時(shí),應(yīng)該怎么說?(3)中午在課間游戲應(yīng)注意哪些?
趙:剛才我們通過討論,大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì),現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆,在紙上寫下你自己的一些不文明行為,有多少寫多少,這不用太多的考慮,給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌面上,我也請(qǐng)同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些,每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的,包括我自己。(學(xué)生活動(dòng))。
(一分鐘后)。
鄭:好的,有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己,沒的話我就點(diǎn)名,(學(xué)生念好了,給予積極的鼓勵(lì),如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,心胸寬廣、相信你會(huì)改正的等等)。
現(xiàn)在我請(qǐng)最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺(tái)上。
趙:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了,等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。(學(xué)生鼓掌,慶祝這極具象征意義的舉措!)。
鄭:接下來下一個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評(píng)比,請(qǐng)同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。
趙:他們是……(不宣布)。
(學(xué)生鼓掌,慶祝這極具象征意義的舉措!)。
鄭:我想,通過這次活動(dòng),我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀,更希望同學(xué)能經(jīng)過這次活動(dòng),認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足,然而去改正。
趙:下面有請(qǐng)衛(wèi)生委員孫晴代表五(1)班提出倡議。(衛(wèi)生委員讀倡議書)。
鄭:今天,雖然只有短短的一節(jié)課,但是這一堂課的主題會(huì)伴隨我們的一生。我們這堂班會(huì)課就要結(jié)束了,伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束,希望大家在生活中能處處使用文明用語,做文明事情,做一個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。
趙:下面請(qǐng)聽文明禮儀歌謠,掌聲有請(qǐng)表演的同學(xué)。
鄭:最后我們來一個(gè)簡短的文明宣言(幻燈出示),大家齊聲念,預(yù)備:“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園”。
(五)、合唱《咱們從小講禮貌》。
趙:禮儀之歌處處飛,文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。
甲:文明的行為金燦燦,禮貌的語言暖人心.乙:讓我們從小講禮貌,以真摯的愛心,以實(shí)際的行動(dòng),做一個(gè)文明小使者。主持甲:最后,請(qǐng)班主任進(jìn)行今天的班會(huì)總結(jié)。
(七)班主任總結(jié)。
這次的主題班會(huì)開得比較成功。為了這次活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)都很努力,我們班的班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)了。而且,通過這次文明禮儀主題班會(huì),同學(xué)們都知道文明禮儀在日常生活中很重要:禮儀是美妙的東西,美的儀表、美的語言、美的行為猶如春風(fēng)細(xì)雨,使人心曠神怡;禮儀更是一面大鏡子,能照出每個(gè)人在講道德、有修養(yǎng)、會(huì)交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推薦書。通過這次活動(dòng),老師相信在今后的學(xué)習(xí)中、生活中一定能看到你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。使文明禮儀之花長駐黃圈小學(xué),愿同學(xué)們拿著禮儀這本推薦書走出校園,走向社會(huì),走向美好的明天!
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一、活動(dòng)背景:。
講文明、懂禮貌、重禮儀是孩子健康成長的需要,是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),也是將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。結(jié)合本班學(xué)生的行為規(guī)范,養(yǎng)成教育等實(shí)際情況。創(chuàng)建活動(dòng)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育,學(xué)禮儀、明禮儀、做文明的我。通過《文明禮儀之歌》啟發(fā)孩子們從今天做起、從小事做起、從我做起,養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣,打造文明小公民的良好形象,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
二、活動(dòng)目標(biāo):
認(rèn)知目標(biāo):
讓學(xué)生知道文明、禮儀方面的相關(guān)知識(shí)。考查學(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)的掌握情況。
情感目標(biāo):
主動(dòng)、愿意學(xué)習(xí)禮儀方面的相關(guān)知識(shí),從而做一個(gè)講文明、懂禮貌好孩子。
行為目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
詩歌、兒歌、多媒體課件。
四、活動(dòng)過程:
(一)、師生互動(dòng),導(dǎo)入主題:
1、同學(xué)們,在上課之前我想與大家探討幾個(gè)問題:
師:上課鈴聲響后,老師走進(jìn)教室,一聲“上課”,此時(shí)班長該怎么辦?其他同學(xué)又該怎么辦呢?請(qǐng)舉手回答。
生答:
師小結(jié):小朋友們回答得真棒!剛才同學(xué)們說的“起立”“老師好”以及老師說的“請(qǐng)坐下”等等,都是我們平時(shí)在課堂上用的禮貌用語。今天,老師與小朋友們就一起來開展以“文明禮儀,從我做起”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
(二)、課件展示主題:文明禮儀從我做起。
(三)、聽兒歌《對(duì)不起---沒關(guān)系》:
師小結(jié):小朋友們,在學(xué)習(xí)生活中,當(dāng)我們不小心碰到了他人,應(yīng)馬上說聲“對(duì)不起”,當(dāng)別人說了對(duì)不起,你應(yīng)該禮貌的說聲“沒關(guān)系”
(四)、下面由楊方樂小朋友朗誦兒歌《文明禮儀之歌》!大家歡迎。
文明禮貌要牢記,講究衛(wèi)生勤洗手。
尊老愛幼樂助殘,不挑吃穿愛糧食。
敲門問好再進(jìn)屋,別人東西咱不留。
自己事情自己做,保護(hù)環(huán)境不折花,
愛護(hù)公物不亂丟,不說謊話要誠實(shí),
樹立新風(fēng)我做到。
生答:如:做一個(gè)尊老愛幼的、不挑吃穿、愛護(hù)環(huán)境、誠實(shí)守信.....
(五)、課堂知識(shí)搶答賽:
1、老師在講課時(shí),你的坐姿怎么辦?眼睛怎么辦?小手怎么辦?耳朵怎么辦?
(坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小動(dòng)作、耳朵認(rèn)真聽。)。
2、課堂上想上廁所怎么辦?
3、老師向我們提問時(shí),我們該怎么做?
4、同學(xué)起來回答問題或讀書時(shí),我們要不要講話?為什么?
5、如果有同學(xué)回答問題錯(cuò)了,我們要不要笑他,為什么?
6、做作業(yè)時(shí)咬鉛筆頭、亂吐痰,對(duì)不對(duì),為什么?
7、今天上課我忘了帶學(xué)習(xí)用具,我就到同學(xué)那里去搶,對(duì)不對(duì),為什么,該怎么做?
師小結(jié):(無論是語文課、數(shù)學(xué)課、體育課、美術(shù)課、品德與生活課、還是其他所有的課,都應(yīng)養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣)。
(六)、那就讓我們一起來讀一讀白沙小學(xué)文明禮儀之歌。
小學(xué)生要做到孝父母尊教導(dǎo)。
會(huì)使用文明語遇外賓要知禮。
幫殘疾樂助人不打架不罵人。
要誠實(shí)不說謊損公物要賠償。
撿東西要上交借東西要?dú)w還。
不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電。
愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好。
不曠課不遲到對(duì)老師有禮貌。
好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱。
(七)、課堂總結(jié):
小朋友們,很高興和大家度過了一節(jié)愉快的主題班會(huì)課。今天,我們在這節(jié)班會(huì)課上,學(xué)到了許許多多文明禮儀的相關(guān)知識(shí),老師希望今后小朋友們要講文明、知禮儀,從小事做起,從我做起,做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。
1、通過班會(huì)使學(xué)生了解升旗的禮儀。
2、學(xué)會(huì)如何正確的做到肅立、行注目禮和隊(duì)禮。
3、通過升國旗禮儀的教育,教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),勤奮學(xué)習(xí),并增強(qiáng)做一個(gè)文明公民的意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間:11月15日。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、天安門“升旗儀式”為主題的多媒體課件,。
2、準(zhǔn)備國旗、國徽?qǐng)D片以及升旗的多情景圖片。
3、學(xué)生在家長的幫助下,收集有關(guān)國旗、國徽的資料,并準(zhǔn)備彩色筆。
活動(dòng)過程設(shè)計(jì)。
一、導(dǎo)語,揭示課題。
2、(點(diǎn)擊播放錄像)同學(xué)們,你們看到了什么?
3、生回答。
4老師:每逢十一國慶節(jié),人們都從四面八方感到天安門廣場參加升旗儀式,站在國旗下,自覺地肅穆敬禮。
二、認(rèn)識(shí)國旗和國徽。
1.師:剛才大家看到國旗在天安門廣場冉冉升起,你們知道我們國家的國旗叫什么嗎?
生:五星紅旗。
(小組討論,匯報(bào)。)。
生:五顆金星。一顆大的金星和四顆小星。旗面是紅色的。
4、老師:同學(xué)們知不知道是誰升起了第一面五星紅旗?在什么地方升起的?
5、(觀看開國大典上的第一次升旗儀式的場景)1949年10月1日毛主席在天安門廣場上鄭重宣布:“中國人民從此站起來了!”伴隨著中華人民共和國國歌,五星紅旗在天安門廣場上空高高飄揚(yáng)。這是五星紅旗第一次在中國升起。
6、(出示有國旗的圖片)師介紹:。
(圖片)這是奧運(yùn)會(huì)上,中國運(yùn)動(dòng)員取得金牌時(shí)升起的五星紅旗。
(圖片)這是楊利偉叔叔乘坐著神舟五號(hào)載人飛船在太空遨游,他的手上拿著五星紅旗。
(圖片)在北極探險(xiǎn)的科學(xué)家們升起了五星紅旗。
你們還在哪兒看見過五星紅旗?當(dāng)時(shí)是怎樣的心情?
7、生自由回答:學(xué)校。天安門。奧運(yùn)會(huì)。心情很激動(dòng)自豪。
8、師:大家都覺得很激動(dòng)。這是一種自豪感!因?yàn)槊恳淮螄焐?都是在告訴別人我們中國了不起!想自己畫一面五星紅旗嗎?(為五星紅旗涂色)。
9、展示學(xué)生的作品,說一說五星紅旗的代表意義。
10、(出示國徽)大家認(rèn)識(shí)它嗎?國徽上有什么?
生:(小組討論)有國旗、國徽、齒輪和麥穗。
11、你們在哪兒見過國徽?
生:人民幣、警察的帽子、天安門城樓……。
12、師:課前,老師讓你們和爸爸、媽媽一起收集國旗、國徽的資料,誰先來說說?
生:五星紅旗是祖國的象征。
齒輪和麥稻穗象征工人階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)。
紅領(lǐng)巾是國旗的一角。
1949年10月1日,毛主席在北京的`天安門廣場升起了第一面五星紅旗,向世界宣告中華人民共和國成立了。
13、師小結(jié):是呀,國旗和國徽都代表著我們親愛的祖國,它們是這么的美麗,熱愛國旗和國徽就是熱愛祖國的一種表現(xiàn)。
14、休息活動(dòng):律動(dòng)《國旗國旗真美麗》。
三、模擬情景,進(jìn)行行規(guī)學(xué)習(xí)。
生:(生回答,教師相機(jī)板書)。
2.是啊,升國旗是一個(gè)莊嚴(yán)的儀式。大家剛才說到了,要立正站好,眼睛要看著國旗,我們還要保持安靜,不要講話,這都是表示對(duì)國旗的尊重。下面來比一比,誰的動(dòng)作最規(guī)范。
3、模擬情景(多媒體演示升旗時(shí)的過程),學(xué)生參與,齊唱國歌。教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生行為規(guī)范。
4、大家用歌聲表達(dá)了對(duì)祖國媽媽的熱愛,我們還要用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)祖國媽媽的愛。
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