活動方案的制定需要綜合考慮各方面的因素,包括經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境等。希望以下范文能夠?qū)Υ蠹业幕顒臃桨钢贫ㄌ峁┮恍椭椭笇?dǎo)。
心理教育能培育學(xué)生自尊自信、理性平和、陽光向上的積極心態(tài),促進(jìn)學(xué)生健康成長成才。下面是本站小編為大家整理的“大學(xué)生心理健康宣傳季教育活動方案”,歡迎參閱。
大學(xué)生心理健康宣傳季教育活動方案
一、宣傳季主題
陽光護(hù)航珍愛生命,心理育人激揚(yáng)青春
二、活動時間和宗旨
(一)活動時間:20xx年3月25日(善愛我)---20xx年5月25日(我愛我)
(二)活動宗旨:幫助學(xué)生了解心理健康常識,樹立求助和助人意識,掌握心理調(diào)適方法,塑造積極平和的健康心態(tài),學(xué)會合理規(guī)劃生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)。
三、活動內(nèi)容架構(gòu)
(一)學(xué)校心理健康宣傳季教育活動(具體安排見附件1),由學(xué)生處、校團(tuán)委和基礎(chǔ)課部組織開展,二級學(xué)院配合落實(shí) “八個一活動”:參與一次啟動儀式、了解一份倡議書,誦讀一次誓詞,參加一次知識競賽,舉行一次主題班會,推薦一個心理劇,舉辦一次心理健康講座(聯(lián)系專兼職教師),開展一次心理委員培訓(xùn),多途徑的澄清學(xué)生認(rèn)知,鼓勵學(xué)生積極參與,學(xué)會自我心理保健與調(diào)節(jié),促進(jìn)其心理健康成長。
(二)宣傳季本著“發(fā)揮學(xué)院主體地位,彰顯學(xué)院工作特色”的`原則,開展“一院一品”特色心理健康教育宣傳活動,二級學(xué)院要結(jié)合自身優(yōu)勢和特點(diǎn),精心策劃和開展至少1項(xiàng)特色心理健康教育活動。項(xiàng)目活動可以選用主題辯論、征文比賽、影視賞析、趣味運(yùn)動、游戲拓展、展板宣傳、心理手抄報(bào)、心理漫畫、心靈詩篇等形式,開展豐富多彩的心理健康教育活動。
四、表彰獎勵
20xx年6月,學(xué)校根據(jù)活動開展的形式、內(nèi)容、效果、創(chuàng)新性進(jìn)行評比,評選出宣傳季先進(jìn)集體和先進(jìn)個人、心理劇和知識競賽一、二、三等獎,予以表彰獎勵。
五、活動要求
(一)輔導(dǎo)站要高度重視,充分考慮學(xué)生實(shí)際需要,在各班落實(shí)“八個一”教育活動,達(dá)到心理健康常識宣傳,心理素質(zhì)培養(yǎng)的目的。
(二)輔導(dǎo)站按照學(xué)校活動和學(xué)院特色項(xiàng)目設(shè)計(jì),指導(dǎo)心里委員履行職責(zé),充分利用qq、微博、微信等新媒體,組織發(fā)動同學(xué)積極參與。
(三)輔導(dǎo)站要通過學(xué)校網(wǎng)站和其他媒體平臺,及時宣傳報(bào)道活動和特色項(xiàng)目開展情況,營造良好的活動氛圍。
(四)輔導(dǎo)站要認(rèn)真梳理總結(jié),積累活動項(xiàng)目開展的圖片視頻、網(wǎng)絡(luò)微文、師生反應(yīng)、效果評估、新聞報(bào)道等資料和經(jīng)驗(yàn),不斷提升活動水平和效果。
親愛的同學(xué):
五月,山花爛漫、艷陽高照。在這青春似火、激情四溢的五月,我們迎來了屬于自己的節(jié)日——“5.25”大學(xué)生心理健康日。
“5.25”,即“我愛我”。意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛,由愛自己而推廣為愛他人,擁有健康的心理,給自己創(chuàng)造成功的機(jī)會,充分發(fā)揮自己的潛能。因此,信息技術(shù)系今年的5.25心理健康月主題是“關(guān)注心理健康,構(gòu)建和諧校園”。
作為社會的精英、時代的驕子,當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著歷史的重任,然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形,時刻困擾著一顆顆年輕的心靈。關(guān)注自身心理健康,增強(qiáng)心理健康意識,提高心理調(diào)適能力,是我們走向成熟、承擔(dān)社會責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此,在宣傳活動到來之際,我們向全系同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念:珍愛自己,關(guān)愛他人,努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧靜,去體會社會交往的和諧、人間真情的溫暖,去享受身心健康的快樂和社會生活的美好!
為此,我們向全體同學(xué)倡議:
*多學(xué)習(xí)心理保健知識——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康知識講座以及參與心理健康社團(tuán)活動。
*多讀好書——我們不能掌握生命的長度,但可以挖掘生命的深度;我們不能控制生命的外延,但可以豐富生命的內(nèi)涵。好的書籍正如一只溫柔的手指,為我們的人生指點(diǎn)出一種詩化的神圣。
*多傾聽好歌——有沒有這樣一首歌,能讓你輕輕跟著唱和?清新的歌詞,優(yōu)美的旋律繞過我們心靈深處的角落,暖暖棲息在心頭,讓我們的'心靈得到凈化。*多進(jìn)行交流——菁菁校園,青蔥歲月,暢訴衷腸,分擔(dān)痛苦,分享歡樂,不論年齡,不論專業(yè),不論流淚還是微笑,讓我們并肩走過。
*給生命多一點(diǎn)關(guān)愛——愛出者愛返,福往者福來,愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一長徑點(diǎn)綴的花香爛漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。
*給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中,我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈,才能擁有美麗心情、淡薄個人名利、主動關(guān)愛他人、積極回報(bào)社會、笑對風(fēng)云人生。
*勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時,勇敢的敞開心扉,讓心理健康教育中心的老師開導(dǎo)你撥云見日。
朋友,有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會長大?讓我們的心靈多一份寬容,多一種感動,多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng),讓我們對生命充滿信心和敬意,讓我們越過彷徨,拋掉苦惱,釋放悲傷,正視失敗;讓心堅(jiān)若磐石,矢志不渝;讓心韌若纜繩,百折不撓;讓心純?nèi)羲?,滌去污穢;讓心烈如火焰,點(diǎn)燃生命!
關(guān)愛自我心靈,陽光伴我成長。
:全校師生。
20xx年5月4日—5月31日。
(一)傾聽心靈的聲音——溫馨校園廣播。
活動目的:通過每天的校園廣播宣傳心理健康的小故事,小常識,讓學(xué)生了解心理學(xué),引導(dǎo)廣大學(xué)生保持積極、樂觀的生活態(tài)度,學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧,為廣大學(xué)生的健康成長營造積極向上的心理健康氛圍。
活動組織:“墨中之聲”廣播站活動時間:每天校園廣播時間。
負(fù)責(zé)人:吳瑞云。
(二)國旗下講話——讓心理健康融入我們的學(xué)習(xí)生活。
活動內(nèi)容:每周一升旗儀式的國旗下講話的內(nèi)容為“讓心理走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)生活”。從學(xué)生自身的實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。讓大家在學(xué)習(xí)中運(yùn)用心理知識,使學(xué)習(xí)更加有趣和有效。
活動組織:升旗輪值班級。
活動時間:每周升旗時間。
負(fù)責(zé)人:吳瑞云。
(三)書香苑——心理知識展板、黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽。
活動目的:宣傳心理學(xué)知識,擴(kuò)大學(xué)生視野,使學(xué)生走近心理,親近心理。通過讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達(dá)到心理健康教育的目的,促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高,健全自己的心理。
活動內(nèi)容:各班級于5月22日前出一期“關(guān)愛自我心靈,陽光伴我成長”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)和心理健康知識展板,建設(shè)班級與校園文化,營造濃郁心理健康教育氛圍。內(nèi)容包括心理健康標(biāo)準(zhǔn)、人際相處技巧、心理保健、生理知識、學(xué)習(xí)心理等板塊。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎,布局合理,圖文并茂。內(nèi)容必須積極向上,具備知識性、趣味性與可讀性,注重突出原創(chuàng)性,文字流暢,不出現(xiàn)常識性錯誤。
活動組織:政教處、團(tuán)委宣傳部活動時間:5月22日前。
負(fù)責(zé)人:孫翠翠、吳瑞云。
(四)利用心理健康教育課堂主陣地,進(jìn)行學(xué)科滲透,師生共同構(gòu)筑心理健康陣線。
各任課教師在課堂上有意識滲透心理健康教育內(nèi)容,在教案中體現(xiàn)心理健康教育內(nèi)容。給予學(xué)生積極關(guān)注,關(guān)注學(xué)生的積極面。音樂、美術(shù)、體育等課堂,可以利用學(xué)科特點(diǎn),深挖學(xué)科心理健康教育資源,開展好心理健康教育活動。
活動組織:教務(wù)處各任課教師。
負(fù)責(zé)人:范國祥。
(五)心理健康教育主題班會。
活動主題:認(rèn)識自我,關(guān)注心靈成長。
活動目的:各班主任開展主題班會,讓學(xué)生從認(rèn)識自我外在、情緒、人際交往等開始,了解自己的優(yōu)勢與長處,學(xué)會接納自我,悅納自我,增強(qiáng)信心,管理情緒,完善自我。以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí),珍惜生命,把握今天,做好生活的主人。
活動時間:5月12日、5月19日活動組織:政教處。
負(fù)責(zé)人:李政。
活動要求:以母親節(jié)為契機(jī),以“感恩母親”為主題開展心理健康教育征文活動;也可以以案例分析、論文、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例分析、感想體會等形式展現(xiàn)。內(nèi)容可以從情緒調(diào)適、和諧人際關(guān)系、悅納自我、積極面對挫折、科學(xué)管理壓力、破解學(xué)業(yè)倦怠等方面著手。
活動時間:5月20日上交。
活動組織:團(tuán)委語文組。
負(fù)責(zé)人:顏雯。
(七)心理健康主題講座:關(guān)愛留守兒童、關(guān)注青春期健康。
活動主題:關(guān)愛心靈,重視成長。
活動目的:通過對我校留守兒童、女生進(jìn)行心理健康專題講座,讓他們在心理上健康成長。特別對一些有心理問題的留守兒童,如性格內(nèi)向、脾氣暴躁、膽小極端的孩子進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
活動組織:陽光心理健康教育中心活動時間:5月7日,5月14日。
負(fù)責(zé)人:劉金星。
(八)心靈運(yùn)動之旅。
活動目的:通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,調(diào)適心境,舒緩心理壓力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識,鼓勵學(xué)生走入陽光、走向運(yùn)動場,通過積極健康的課余生活促進(jìn)個人身心健康發(fā)展。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)內(nèi)容:
七、八年級各班級活動項(xiàng)目:三個小豬蓋房子、成長五部曲、無敵風(fēng)火輪等,各班級任選一項(xiàng)在一名輔導(dǎo)員的組織指導(dǎo)下開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。
九年級班級活動項(xiàng)目:考試心理調(diào)適(級部可以自定時間)。
活動時間:5月14日下午課外活動活動地點(diǎn):學(xué)校操場。
活動組織:陽光心理健康教育中心七年級各班級。
負(fù)責(zé)人:翟華偉。
(九)心靈光影之旅。
體驗(yàn)電影中的人物心理,通過光影藝術(shù)喚醒成長的動力,理解生命的意義,在電影人物的引導(dǎo)下學(xué)會了解自我、完善自我,調(diào)整價值觀,學(xué)習(xí)尊重他人、關(guān)愛他人。
1、電影《小孩不笨》5月15日19:00。
2、電影《美麗心靈》5月19日19:00。
活動組織:團(tuán)委政教處。
負(fù)責(zé)人:李慶林。
活動目的:通過心理志愿者發(fā)放宣傳單,心理咨詢師現(xiàn)場咨詢,普及心理健康教育知識,提高廣大師生對心理健康的了解與認(rèn)識,學(xué)會調(diào)試心境,舒緩心理壓力,調(diào)節(jié)自我,達(dá)到自助;遇到心理難題,學(xué)會求助,掌握解決心理的途徑與方法,從而不斷提升自我調(diào)節(jié)能力,用陽光的心態(tài)面對生活,做陽光少年。
活動時間:5月23日上午活動地點(diǎn):學(xué)校樓前廣場。
活動組織:陽光心理健康教育中心團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)。
負(fù)責(zé)人:賈敬偉。
1、主題活動的主要負(fù)責(zé)人可根據(jù)本主題活動制定更為詳細(xì)的活動方案。切實(shí)按照要求開展活動,認(rèn)真組織,力求實(shí)效。
2、希望全體師生積極參與,廣為宣傳,成為活動的參與者、體驗(yàn)者與受益者。
3、活動組織者要在活動結(jié)束后做好活動總結(jié),整理好活動資料,報(bào)到團(tuán)委。
4、學(xué)校根據(jù)活動情況進(jìn)行活動總結(jié)并表彰。
5、全校師生要加強(qiáng)協(xié)調(diào),密切配合,爭取活動取得良好效果。
5.25”是“我愛我”的諧音,對此,發(fā)起人的解釋是:愛自己才能更好地愛他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識自我,接納自我,能體驗(yàn)到自己存在的價值,樂觀自信,這樣的人才能用信任、友愛、寬容、尊重的態(tài)度與人相處,能分享、接受、給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶,關(guān)注自己的心理健康。如今,“5.25大學(xué)生心理健康活動周”已遍及全國各地,成為全國大學(xué)生活動的一個著名的品牌,其影響力將會越來越大。
把這樣一個意義重大的日子定在5月25日,是用心挑選的。首先,5月4日是五四青年節(jié),長久以來,5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。作為新一代的年輕人,首選的活動當(dāng)然是5月。其次,鑒于大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解,由此導(dǎo)致缺乏對自己心理問題的認(rèn)識,所以,“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生愛自己,珍愛自己的生命,把握自己的機(jī)會,為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會。
旨在全面了解我校大學(xué)生心理健康狀況、心理危機(jī)隱患、核心素養(yǎng)發(fā)展等情況,結(jié)合20xx、20xx年的調(diào)研數(shù)據(jù),為我校心理健康教育、危機(jī)預(yù)警干預(yù)、管理決策部署、校園安全穩(wěn)定等工作提供參考。調(diào)研評估工作依托xx省高校心理素質(zhì)教育研究會平臺,由學(xué)生處心理健康教育中心組織學(xué)生心理發(fā)展部成員具體參與承辦,二級學(xué)院輔導(dǎo)站協(xié)助。
時間:20xx年5月—12月。
(二)心理健康教育優(yōu)秀微課、教案和課件征集。
參與省高校心理素質(zhì)教育研究會、省高校心理健康教育培訓(xùn)與研修基地(xx石油大學(xué))承辦的心理健康教育優(yōu)秀微課、教案和課件評選活動,為師生教學(xué)、學(xué)習(xí)提供素材;同時以評帶訓(xùn),以展促教,推動我校心理育人工作信息化、規(guī)范化發(fā)展。
時間:20xx年5月—7月。
參與省心理健康教育培訓(xùn)基地(xx師范大學(xué))承辦的心理健康教育優(yōu)秀案例評選活動。推送專兼職教師、輔導(dǎo)員在心理健康教育咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)等方面的成功案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),落實(shí)心理健康教育工作研究和優(yōu)秀成果的實(shí)踐應(yīng)用,展示我校心理健康教育工作者的專業(yè)效能。
時間:20xx年5月—7月。
四、要求。
建工系心理部。
本次活動內(nèi)容主要有:心理健康教育主題班會、心理知識展板宣傳活動、“我的心靈故事”心理征文活動、“我心我秀”主題演講比賽、大學(xué)生心理健康專題講座、“心隨影動”心理電影展播與賞析活動、“5.25”大型心理廣場活動。
宣傳板、橫幅、海報(bào)、校廣播站、學(xué)院網(wǎng)頁等。
1.時間:5月22日。
2.參加人員:輔導(dǎo)員、全院各班學(xué)生。
3.地點(diǎn):各班教室。
5.5月24日收集整理各班級召開班會的小結(jié),并報(bào)學(xué)生處心理健康教育中心。
1.時間:5月26日中午。
2.地點(diǎn):食堂門口。
3.形式:組織學(xué)生負(fù)責(zé)出一塊展板,心理協(xié)會出一塊展板,放于食堂門口展覽,并進(jìn)行評比。
4.活動安排:。
(1)5月24日前各班設(shè)計(jì)制作展板;
(2)5月24——26日對展板進(jìn)行審查,選出好的展板進(jìn)行整理。
(3)5月26日進(jìn)行展覽。
(三)“我的`心靈故事”征文大賽。
1.時間:5月23日-5月30日。
2.參加人員:建工系各班學(xué)生。
3.主題:與心靈相約,與快樂同行。
4.征文要求:
(1)突出主題,反映生活。
(2)內(nèi)容積極,適當(dāng)融合心理健康知識。
5.征文形式:不限。詩歌、散文、隨筆、小小說均可。詩歌不超過30行,其他作品1500字左右。
7.活動安排:
(四)“我心我秀”主題演講比賽。
1.時間:5月23日-5月30日。
2.參加人員:建工系各班學(xué)生。
3.主題:放飛心靈擁抱生活。
4.演講要求:
(1)突出主題,反映生活。
(2)內(nèi)容積極,具有一定的感染力。
5.活動安排:
1.時間、地點(diǎn)以海報(bào)通知為準(zhǔn)。
2.主講:
(六)“心隨影動”心理電影展播活動。
1.時間:5月24日。
2.地點(diǎn):多媒體大教室。
3.影片:《心理游戲》。
4.目的:通過心理電影的播放,讓同學(xué)們在放松的同時學(xué)到心理健康知識,進(jìn)一步認(rèn)識和挖掘內(nèi)心空間,完善自我人格。同時,活動有助于弘揚(yáng)校園文化,營造健康的人文環(huán)境。
1.時間:5月25日下午17:00----18:30。
2.地點(diǎn):新校區(qū)xx廣場。
3.活動安排:
5月25日下午4::0組織各班心理委員在大禮堂集合,集合完畢,前往新區(qū)。
(八)簽名活動。
為深入貫徹河北省委教育工委、省教育廳關(guān)于大學(xué)生思想政治教育和心理健康教育工作的精神,不斷提高我校大學(xué)生心理健康水平,促進(jìn)學(xué)生成長成才。經(jīng)研究,決定舉辦我校第十二屆(20xx)“2大學(xué)生心理健康節(jié)”教育活動,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動主題。
理性平和,陽光心態(tài)。
二、活動時間。
三、活動內(nèi)容。
本次活動主要內(nèi)容有:心理健康節(jié)啟動儀式,心理大講堂,心理技能大賽,主題心理攝影大賽,主題心理微征大賽,主題心理演講大賽,主題心理班會大賽,心理知識展牌大賽,心理健康節(jié)閉幕式。
四、活動安排。
1、時間:20179下午三點(diǎn)。
2、地點(diǎn):待定。
參加人員:院系輔導(dǎo)員班級心理委員校心協(xié)育心協(xié)會各院系心理協(xié)會代表隊(duì)。
(二)心理大講堂。
1、講座主題:理性平和,陽光心態(tài)。
2、時間:待定。
地點(diǎn):待定。
4、主講人:呂少博(中科院心理所博士)。
(三)心理技能大賽。
1、主要內(nèi)容:
心理控制能力競賽—團(tuán)體賽(手持式心理調(diào)節(jié)儀):
參賽隊(duì)利用手持式心理調(diào)節(jié)儀,在同等高壓應(yīng)激狀態(tài)下設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)值進(jìn)行生物反饋訓(xùn)練競賽,綜合參賽隊(duì)全員在相同時間內(nèi)使反饋場景進(jìn)度前進(jìn)最多者為調(diào)試能力最強(qiáng)、應(yīng)激訓(xùn)練水平最高,亦為最終獲勝團(tuán)隊(duì)。
2、參賽人員:每個院系選派一支參賽隊(duì)伍,每隊(duì)人,其中,指定一名領(lǐng)隊(duì),將報(bào)名表(見附錄一)于月12日前發(fā)送至郵箱xx,并以院系名稱+心理技能大賽報(bào)名表命名。
比賽時間:月(具體時間另行通知)。
4、比賽地點(diǎn):主校區(qū)心理咨詢室(a609)。
4、獎項(xiàng)設(shè)置:本次比賽設(shè)置團(tuán)體一、二、三等獎及個人一、二、三等獎。
(四)主題心理攝影大賽。
1、截稿時間:20172。
2、參賽人員:全體學(xué)生。
作品主題:理性平和,陽光心態(tài)。
4、參賽作品要求:(1)要求參賽作品為本人拍攝,拍攝需圍繞與主題相關(guān)的人和物進(jìn)行;(2)個人作品以電子版夾形式上交,夾內(nèi)附作品原片及rd版字說明(包括作品名稱和作品簡介,字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi));()作品要求注明作者所在院系、年級、專業(yè)、姓名、學(xué)號及聯(lián)系方式;(4)各院系要積極組織并做好攝影作品的甄選工作,擇優(yōu)選出10作品參賽。
6、獎項(xiàng)設(shè)置:本次比賽將邀請相關(guān)教師組成評審組,對參評作品進(jìn)行評審。設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎,獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
(五)主題心理微征大賽。
通過200字以內(nèi)微征征集的'形式,邀請大學(xué)生透過筆端描繪心靈故事、記錄成長體驗(yàn),抒發(fā)真摯情感。賽后選取優(yōu)秀作品在公眾號“唐學(xué)院心理咨詢中心”進(jìn)行展示,讓更多學(xué)生感受到心靈的交流與暢想,凝聚校園正能量。
1、截稿時間:20172。
2、參賽人員:全體學(xué)生。
征主題:理性平和,陽光心態(tài)。
4、征要求:(1)主題鮮明,內(nèi)容積極向上,題目自擬;(2)要求原創(chuàng),杜絕摘抄或直接下載;()稿要求注明作者所在系、年級、專業(yè)、姓名、學(xué)號及聯(lián)系方式;(4)各院系要積極組織并做好稿的甄選工作,擇優(yōu)選出不少于6篇參賽。
6、獎項(xiàng)設(shè)置:本次比賽將邀請相關(guān)教師組成評審組,對參評作品進(jìn)行評審。征設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎,獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
(六)主題心理演講大賽。
2、地點(diǎn):待定。
參賽人員:全體學(xué)生。
4、比賽要求:(1)以“理性平和,陽光心態(tài)”為主題內(nèi)容,題目自擬;(2)演講要口齒清晰、語言流暢,內(nèi)容精煉,有思想、有感染力,普通話標(biāo)準(zhǔn);()每位參賽選手演講時間限定在分鐘。
比賽安排:(1)各院系進(jìn)行比賽推薦五名選手參加主題演講大賽;(2)比賽設(shè)一二三等獎和優(yōu)秀獎,獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書;()各院系參賽選手請于月16日前把演講稿發(fā)到7149282@qq。
(七)主題心理班會大賽。
2、地點(diǎn):各班自定。
班會主題:以“理性平和,陽光心態(tài)”為主題內(nèi)容,題目自擬。
4、參與對象:全校各班級。
活動要求:(1)要求各班心理委員以本班學(xué)生心理特點(diǎn)做出班會策劃,并開展實(shí)施班會;(2)活動具體形式和內(nèi)容由各班自定,提倡生動活潑又能予人以啟迪的活動形式;()各院系認(rèn)真組織開展班會并作出評審,選出最佳一個班會參賽,電子版材料發(fā)送至郵箱xx,紙質(zhì)材料送至北校區(qū)辦公樓209室。
6、參報(bào)材料:主題班會的策劃方案、班會開展的活動照片(視頻)、活動總結(jié)、班級成員感言等。
7、獎項(xiàng)設(shè)置:比賽將邀請相關(guān)教師組成評審組,對班會材料進(jìn)行評審并進(jìn)行現(xiàn)場答辯。設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎,獲獎班級頒發(fā)榮譽(yù)證書。
(八)心理健康知識展牌大賽。
2、活動方式:(1)由各院系心理協(xié)會(或?qū)W生會、團(tuán)總支)負(fù)責(zé)出一展板,主題為“理性平和,陽光心態(tài)”,活動周期間,各院系展牌放置相應(yīng)校區(qū)內(nèi)展出;(2)月2日-月26日集中擺放于北校區(qū)a座一樓,由心理咨詢中心組織評委進(jìn)行評分。
獎項(xiàng)設(shè)置:展牌將評選出一二三等獎及優(yōu)秀獎,獲獎團(tuán)體頒發(fā)榮譽(yù)證書。
1、時間:201766下午:00。
2、地點(diǎn):待定。
參加人員:班級心理委員校心協(xié)育心協(xié)會各院系心理協(xié)會代表隊(duì)。
六、各院系活動。
1、各院系要高度重視心理健康教育的重要性,根據(jù)我校第十二屆“2大學(xué)生心理健康節(jié)”的活動安排,認(rèn)真部署,確保本屆心理健康節(jié)主題教育活動的順利開展。
2、各院系要結(jié)合本院系的專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),研究制定本院系的2,在心理健康節(jié)活動期間,組織開展豐富多彩的心理健康教育活動。
一、活動主題:關(guān)愛自我心靈,陽光伴我成長。
二、活動組織:學(xué)校團(tuán)委、政教處、教務(wù)處、陽光心理健康教育中心。
三、活動對象:全校師生。
四、活動時間:20xx年5月4日—5月31日。
五、活動內(nèi)容:
宣傳篇。
(一)傾聽心靈的聲音——溫馨校園廣播。
活動目的:通過每天的校園廣播宣傳心理健康的小故事,小常識,讓學(xué)生了解心理學(xué),引導(dǎo)廣大學(xué)生保持積極、樂觀的生活態(tài)度,學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧,為廣大學(xué)生的健康成長營造積極向上的心理健康氛圍。
活動組織:“墨中之聲”廣播站活動時間:每天校園廣播時間。
負(fù)責(zé)人:吳瑞云。
活動內(nèi)容:每周一升旗儀式的國旗下講話的內(nèi)容為“讓心理走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)生活”。從學(xué)生自身的實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。讓大家在學(xué)習(xí)中運(yùn)用心理知識,使學(xué)習(xí)更加有趣和有效。
活動組織:升旗輪值班級。
活動時間:每周升旗時間。
負(fù)責(zé)人:吳瑞云。
(三)書香苑——心理知識展板、黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽。
活動目的:宣傳心理學(xué)知識,擴(kuò)大學(xué)生視野,使學(xué)生走近心理,親近心理。通過讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達(dá)到心理健康教育的目的,促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高,健全自己的心理。
活動內(nèi)容:各班級于5月22日前出一期“關(guān)愛自我心靈,陽光伴我成長”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)和心理健康知識展板,建設(shè)班級與校園文化,營造濃郁心理健康教育氛圍。內(nèi)容包括心理健康標(biāo)準(zhǔn)、人際相處技巧、心理保健、生理知識、學(xué)習(xí)心理等板塊。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎,布局合理,圖文并茂。內(nèi)容必須積極向上,具備知識性、趣味性與可讀性,注重突出原創(chuàng)性,文字流暢,不出現(xiàn)常識性錯誤。
活動組織:政教處、團(tuán)委宣傳部活動時間:5月22日前。
負(fù)責(zé)人:孫翠翠、吳瑞云。
活動篇。
(四)利用心理健康教育課堂主陣地,進(jìn)行學(xué)科滲透,師生共同構(gòu)筑心理健康陣線。
各任課教師在課堂上有意識滲透心理健康教育內(nèi)容,在教案中體現(xiàn)心理健康教育內(nèi)容。給予學(xué)生積極關(guān)注,關(guān)注學(xué)生的積極面。音樂、美術(shù)、體育等課堂,可以利用學(xué)科特點(diǎn),深挖學(xué)科心理健康教育資源,開展好心理健康教育活動。
活動組織:教務(wù)處各任課教師。
負(fù)責(zé)人:范國祥。
(五)心理健康教育主題班會。
活動主題:認(rèn)識自我,關(guān)注心靈成長。
活動目的:各班主任開展主題班會,讓學(xué)生從認(rèn)識自我外在、情緒、人際交往等開始,了解自己的優(yōu)勢與長處,學(xué)會接納自我,悅納自我,增強(qiáng)信心,管理情緒,完善自我。以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí),珍惜生命,把握今天,做好生活的主人。
活動時間:5月12日、5月19日活動組織:政教處。
負(fù)責(zé)人:李政。
活動要求:以母親節(jié)為契機(jī),以“感恩母親”為主題開展心理健康教育征文活動;也可以以案例分析、論文、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例分析、感想體會等形式展現(xiàn)。內(nèi)容可以從情緒調(diào)適、和諧人際關(guān)系、悅納自我、積極面對挫折、科學(xué)管理壓力、破解學(xué)業(yè)倦怠等方面著手。
活動時間:5月20日上交。
活動組織:團(tuán)委語文組。
負(fù)責(zé)人:顏雯。
(七)心理健康主題講座:關(guān)愛留守兒童、關(guān)注青春期健康。
活動主題:關(guān)愛心靈,重視成長。
活動目的:通過對我校留守兒童、女生進(jìn)行心理健康專題講座,讓他們在心理上健康成長。特別對一些有心理問題的留守兒童,如性格內(nèi)向、脾氣暴躁、膽小極端的孩子進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
活動組織:陽光心理健康教育中心活動時間:5月7日,5月14日。
負(fù)責(zé)人:劉金星。
(八)心靈運(yùn)動之旅。
活動目的:通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,調(diào)適心境,舒緩心理壓力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識,鼓勵學(xué)生走入陽光、走向運(yùn)動場,通過積極健康的課余生活促進(jìn)個人身心健康發(fā)展。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)內(nèi)容:
七、八年級各班級活動項(xiàng)目:三個小豬蓋房子、成長五部曲、無敵風(fēng)火輪等,各班級任選一項(xiàng)在一名輔導(dǎo)員的組織指導(dǎo)下開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。
九年級班級活動項(xiàng)目:考試心理調(diào)適(級部可以自定時間)。
活動時間:5月14日下午課外活動活動地點(diǎn):學(xué)校操場。
活動組織:陽光心理健康教育中心七年級各班級。
負(fù)責(zé)人:翟華偉。
(九)心靈光影之旅。
體驗(yàn)電影中的人物心理,通過光影藝術(shù)喚醒成長的動力,理解生命的意義,在電影人物的引導(dǎo)下學(xué)會了解自我、完善自我,調(diào)整價值觀,學(xué)習(xí)尊重他人、關(guān)愛他人。
1、電影《小孩不笨》5月15日19:00。
2、電影《美麗心靈》5月19日19:00。
活動組織:團(tuán)委政教處。
負(fù)責(zé)人:李慶林。
活動目的:通過心理志愿者發(fā)放宣傳單,心理咨詢師現(xiàn)場咨詢,普及心理健康教育知識,提高廣大師生對心理健康的了解與認(rèn)識,學(xué)會調(diào)試心境,舒緩心理壓力,調(diào)節(jié)自我,達(dá)到自助;遇到心理難題,學(xué)會求助,掌握解決心理的途徑與方法,從而不斷提升自我調(diào)節(jié)能力,用陽光的心態(tài)面對生活,做陽光少年。
活動時間:5月23日上午活動地點(diǎn):學(xué)校樓前廣場。
活動組織:陽光心理健康教育中心團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)。
負(fù)責(zé)人:賈敬偉。
活動要求。
1、主題活動的主要負(fù)責(zé)人可根據(jù)本主題活動制定更為詳細(xì)的活動方案。切實(shí)按照要求開展活動,認(rèn)真組織,力求實(shí)效。
2、希望全體師生積極參與,廣為宣傳,成為活動的參與者、體驗(yàn)者與受益者。
3、活動組織者要在活動結(jié)束后做好活動總結(jié),整理好活動資料,報(bào)到團(tuán)委。
4、學(xué)校根據(jù)活動情況進(jìn)行活動總結(jié)并表彰。
5、全校師生要加強(qiáng)協(xié)調(diào),密切配合,爭取活動取得良好效果。
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我校建設(shè),合理利用“5·25”心理健康日這一契機(jī)。讓我校同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解,探索自我,解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長,保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
具體安排如下:
“悅納自我,感恩生活”為主題的手抄報(bào)繪制大賽。
通過舉辦本次手抄報(bào)大賽,提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力,激發(fā)同學(xué)們對書法、繪畫、文學(xué)等技能的學(xué)習(xí)熱情,和對心理健康焦點(diǎn)問題的關(guān)注,調(diào)動同學(xué)們的積極性,開闊學(xué)生的視野,體味世界的豐富多彩,馨語軒心理協(xié)會特地策劃舉辦“5·25”手抄報(bào)大賽,現(xiàn)面向全院求參賽作品。同時,擴(kuò)大“5·25”活動的宣傳力度。
參賽對象:護(hù)高專全體學(xué)生。
活動時間:20xx年5月5日~5月末。
活動地點(diǎn):xxxxxx校區(qū)。
(1)參賽選手制作手抄報(bào):5月8日~5月13日。
(3)最終評審及頒獎:閉幕式(五月末)。
作品總評分為10分。
1、主題鮮明(3分)主題與大學(xué)生心理健康相符。
2、內(nèi)容豐富(2分)選取文本圖畫積極向上,有自己的看法和內(nèi)容。
3、版面設(shè)計(jì)(2分)設(shè)計(jì)科學(xué),合理,新穎。
4、書寫和插圖(2分)要求字跡清晰工整,效果畫面大眾親切。
5、整體效果(1分)比例協(xié)調(diào),視覺良好。
以班級為單位,向各班征集。
一等獎兩名。
二等獎三名。
三等獎四名。
以個人為單位,評出最佳創(chuàng)意獎(2名)、最佳書寫?yīng)劊?名)、最佳版式獎(2名)、最佳整體效果獎(2名)、優(yōu)秀獎(3名)。
5月2日——5月25日。
擁抱新生活,擁抱“心”追求。
(一)校級活動安排。
1、此次活動由心理咨詢與教育中心負(fù)責(zé)策劃和組織安排,具體活動安排詳見附件1,請各位同學(xué)踴躍參加。
2、開展第四屆優(yōu)秀心理委員評選活動。
優(yōu)秀心理委員參評的條件為:
(1)積極樂觀,有責(zé)任感,工作態(tài)度認(rèn)真。
(2)積極參與各項(xiàng)心理培訓(xùn),認(rèn)真完成學(xué)校及學(xué)院布置的各項(xiàng)心理健康教育活動。
(3)積極開展班級心理健康教育活動,宣傳普及心理健康知識。
(4)能及時發(fā)現(xiàn)存在心理困擾或心理問題的同學(xué),對他們提供幫助,并及時向輔導(dǎo)員報(bào)告。
本次優(yōu)秀心理委員全校共評選61名,我院推薦名額數(shù)為2人,請各位心理委員積極參評。
(二)院級活動安排。
1、請各個班級在5月2日至5月25日之間開展至少一項(xiàng)心理健康教育活動,活動主題要求緊扣活動主題,引導(dǎo)同學(xué)增強(qiáng)心理健康意識,幫助同學(xué)更好地找到生活的`目標(biāo)和意義,同時保留活動期間的照片、新聞稿件等活動材料。活動形式可以從以下建議中選擇,也可結(jié)合各個班級的具體情況,開展特色工作。
(1)心理主題班會。
(2)心理知識宣傳櫥窗。
(3)心理健康知識競賽。
(5)心理健康專題講座。
(6)班級心理素質(zhì)拓展。
(7)心理劇創(chuàng)作或排演。
(9)主題心理沙龍。
(10)心理學(xué)書籍品讀會。
2、鼓勵兩個或多個班級聯(lián)合組織“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”,實(shí)現(xiàn)資源的共享和效應(yīng)的疊加,聯(lián)合報(bào)送活動方案。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作,促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長,根據(jù)中共河南省委高校工委、河南省教育廳辦公室《關(guān)于開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動的通知》(x辦思政〔20xx〕x號)的要求,河南大學(xué)環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院決定在全院范圍開展心理健康教育宣傳周活動。有關(guān)工作通知如下:
與心靈相約,與健康同行
20xx年10月16日―20日
環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院全日制在校本科生
1教育長廊進(jìn)站點(diǎn)
學(xué)校統(tǒng)一制作和發(fā)放《河南大學(xué)心理健康教育系列展板》,宣傳周期間全程在學(xué)院學(xué)生活動區(qū)域布展,集中進(jìn)行心理健康常識的宣傳教育。
2彩虹手冊進(jìn)宿舍
學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放《河南大學(xué)心理健康教育彩虹手冊》給各年級負(fù)責(zé)人,由各年紀(jì)負(fù)責(zé)人發(fā)給各個寢室長,以宿舍為單位開展相關(guān)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動。
趣味拓展進(jìn)班級
參考附《河南大學(xué)心理運(yùn)動會方案》,各班級參照方案選擇活動項(xiàng)目,或者自主設(shè)置有益身心健康的團(tuán)訓(xùn)活動,加強(qiáng)學(xué)生互動、深化學(xué)生與學(xué)生交流。
4互動沙龍進(jìn)班級
各年級以班級為單位,可在往年主題班會的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果基礎(chǔ)上,開展更加豐富多彩的沙龍活動,以“與心靈相約,與健康同行”為主題引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言、共話成長。
社團(tuán)活動進(jìn)朋輩
各年級生活委員以及各班級生活委員結(jié)合“健康習(xí)慣養(yǎng)成”、“直面情緒危機(jī)”、“陽光和諧成長”等學(xué)生關(guān)注的話題,以朋輩互助的模式,開展主題化和特色化的化活動,進(jìn)一步豐富宣傳周的教育內(nèi)容與形式。
(一)各班要高度重視此次活動,統(tǒng)籌規(guī)劃,認(rèn)真組織;
(二)10月1日前各班負(fù)責(zé)人把本班級關(guān)于本次活動的策劃方案交給本年級負(fù)責(zé)人;
(三)各班做好宣傳工作,動員所有學(xué)生積極參加;
(四)活動過程中需有照片,視頻等相關(guān)記錄,并做好活動總結(jié)一并交給年紀(jì)負(fù)責(zé)人;
(五)此次活動總負(fù)責(zé)人:任xx
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育是新形式下全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,是促進(jìn)大學(xué)生健康成長、培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的重要途徑,是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)。根據(jù)《中共河南科技大學(xué)委員會關(guān)于開展“20xx年大學(xué)生心理健康教育宣傳月”》活動的通知,持續(xù)貫徹落實(shí)全國教育大會和全國全省高校思想政治工作會議精神,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校心理健康教育工作,做好疫情常態(tài)化防控時期師生心理健康的維護(hù)。根據(jù)省高校工委、省教育廳相關(guān)通知精神,結(jié)合我院工作實(shí)際,制定本辦法?,F(xiàn)將活動的安排通知如下:
遵循思想政治教育和大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律,開展心理健康教育,做好疫情常態(tài)化防控時期的學(xué)生心理健康維護(hù),提高心理調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)良好心理品質(zhì),促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
(一)堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì),又要幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
(二)堅(jiān)持普及教育與個別咨詢相結(jié)合。既要開展面向全體大學(xué)生的心理健康教育,更要根據(jù)不同情況,開展個別心理咨詢與輔導(dǎo)工作。
(三)堅(jiān)持課堂教育與課外活動相結(jié)合。既要通過課堂教學(xué)傳授心理健康知識,又要組織大學(xué)生參加陶冶情操、磨練意志的課外文體活動,不斷提高大學(xué)生心理健康水平。
(四)堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用,又要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,增強(qiáng)大學(xué)生心理調(diào)試能力。
(五)堅(jiān)持解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。既要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,又要為大學(xué)生辦實(shí)事、辦好事。
護(hù)航青春成長,禮贊建黨百年。
20xx年10月18日—20xx年11月14日。
組長:
副組長:
成員:
體育學(xué)院全體學(xué)生。
以“護(hù)航青春成長,禮贊建黨百年”為主題,進(jìn)行一系列的活動,在學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍,通過圍繞“護(hù)航青春成長,禮贊建黨百年”的主題,組織開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動,宣傳和普及心理健康知識,構(gòu)建和諧校園,為學(xué)生搭建起優(yōu)化心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
(一)宣傳動員階段。
按照學(xué)校相關(guān)文件的指示,統(tǒng)一部署,擬定活動方案,召開學(xué)院動員大會。通過深入調(diào)查解決學(xué)生心理健康問題;積極開展以心理健康為主題的宣傳,使廣大學(xué)生充分了解和認(rèn)識本次活動的目的、意義和具體任務(wù);提高參與活動的積極性,在全院上下營造出積極向上的`心理健康教育氛圍。
(二)組織實(shí)施階段。
(三)總結(jié)表彰階段。
2.評選體育學(xué)院心理健康教育宣傳月“優(yōu)秀個人”、“優(yōu)秀集體”等,召開心理健康教育宣傳月活動總結(jié)表彰大會。
3.進(jìn)一步健全完善學(xué)生心理健康檔案,建立長效機(jī)制。
(一)統(tǒng)一思想,認(rèn)真組織。
心理健康教育宣傳月活動是培養(yǎng)學(xué)生健康心理、提高自我調(diào)適能力的重要手段,活動組織的好壞直接關(guān)系到學(xué)生心理健康。全體教師、黨員、學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會、學(xué)生干部及廣大學(xué)生應(yīng)進(jìn)一步提高對活動重要性的認(rèn)識,把思想統(tǒng)一到心理健康活動宣傳月工作中,認(rèn)真組織。發(fā)揮宣傳的導(dǎo)向作用,充分利用校園網(wǎng)、板報(bào)、微博等新媒體進(jìn)行廣泛宣傳,提高廣大學(xué)生參與活動的積極性,在全院上下營造積極向上、樂觀的良好氛圍。
(二)突出主題,確保實(shí)效。
學(xué)院黨委、領(lǐng)導(dǎo)班子要通過聯(lián)系學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站,準(zhǔn)確了解學(xué)院學(xué)生心理狀況,各年級輔導(dǎo)員應(yīng)深入學(xué)生班級,主動了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生心理,以生為本。以實(shí)際行動幫助學(xué)生解除心理困擾。
學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會、各年級要根據(jù)本方案,認(rèn)真組織參加各類學(xué)校、學(xué)院活動,分層次、有重點(diǎn)、多渠道的開展工作,為學(xué)院心理健康教育宣傳月提供支持和有利的幫助。
(三)廣泛宣傳,營造氛圍。
努力做好宣傳工作,充分發(fā)揮各種媒體、專欄等宣傳陣地,進(jìn)一步加大活動宣傳力度,及時報(bào)道活動開展情況,形成良好導(dǎo)向,營造濃厚氛圍為心理健康教育宣傳月的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(四)認(rèn)真總結(jié),不斷提高。
心理健康教育宣傳月結(jié)束后,學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會、各班級要對心理健康教育宣傳月進(jìn)行總結(jié)。通過活動總結(jié),加強(qiáng)交流、積累經(jīng)驗(yàn),對在活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡要及時上報(bào),對成功的經(jīng)驗(yàn)、做法應(yīng)形成書面材料上報(bào)學(xué)院予以推廣,促進(jìn)心理健康教育宣傳不斷創(chuàng)特色、出成效。學(xué)院也將對在心理健康教育宣傳月活動中,表現(xiàn)突出的集體或個人給與表彰。
5月25日是“全國大中小學(xué)生心理健康日”?!?.25”是“我愛我”的諧音,其含義是:愛自己才能更好地愛他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識自我,接納自我,能體驗(yàn)到自己存在的價值,樂觀自信,這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受、給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力。
為了提高師生的心理保健意識,營造校園內(nèi)心理教育氛圍,促使師生科學(xué)地認(rèn)識、了解心理健康知識,形成正確的心理健康觀念,我校心理咨詢室擬在全校開展主題為“讓心靈快樂飛翔”的“5.25心理健康周”活動。
提高師生心理保健意識,營造校園內(nèi)心理健康教育氛圍
讓心靈快樂飛翔
5月20日-5月25日
(一) 國旗下講話
活動要求:
1. 圍繞“讓心靈快樂飛翔”的主題進(jìn)行國旗下講話
2. 五年級部分學(xué)生《和你一樣》手語操展示
活動對象:全體學(xué)生
活動時間:5月21日晨 升旗儀式
承辦:學(xué)校少先隊(duì)、心理咨詢室
(二) 心理健康手抄報(bào)比賽
活動對象:全校學(xué)生
承辦:心理咨詢室 德育室
活動要求:
1.內(nèi)容要求與心理學(xué)有關(guān),積極向上;提倡內(nèi)容和形式上的.創(chuàng)新。
2.作品要原創(chuàng),不得抄襲,一旦發(fā)現(xiàn)取消評比資格。
3.作品規(guī)格:8開 271mm×390mm(嚴(yán)格要求按規(guī)定規(guī)格作畫);
4.作品正面右下角注明班級、姓名。
5.交稿方式:每班至少上交3份到德育室。
6.截稿日期:5月18日下午放學(xué)前
7. 獎項(xiàng)設(shè)置:每個年級分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。獲一、二等獎的作品在“蓮苑小喇叭”上展示。
(三) 征文活動
活動對象:全校學(xué)生
承辦:心理咨詢室 德育室 《xx》編委會
活動要求:
為貫徹落實(shí)《中共xx省委高校工委、xx省教育廳關(guān)于開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動的通知》(教思政〔20xx〕x號)的文件精神,我校決定開展第十二屆大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動主題。
“不忘初心成就自我”
二、活動時間。
20xx年xx月xx日―xx日。
三、活動要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各學(xué)院心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視,積極發(fā)動本學(xué)院學(xué)生廣泛參與,力爭豐富多彩。各學(xué)院要借助本次活動的開展,進(jìn)一步了解和掌握學(xué)生的心理健康狀況,加強(qiáng)和改善心理健康教育工作。
2、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。各學(xué)院要充分利用常規(guī)宣傳渠道,特別是網(wǎng)絡(luò)渠道廣泛宣傳心理健康知識;要充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生會心理保健部和班級心理保健員的作用,結(jié)合實(shí)際開展心理影片賞析、心理素質(zhì)室外拓展訓(xùn)練、心理知識培訓(xùn)、參觀學(xué)校心理教育咨詢中心等學(xué)生喜聞樂見的活動,營造我校心理健康教育的'良好氛圍。
3、突出主題,務(wù)求實(shí)效。各學(xué)院要緊緊圍繞“不忘初心,成就自我”這一活動主題,教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康,提高心理調(diào)適能力。尤其要加強(qiáng)大一新生的心理健康普查工作,使教育新生能以積極的心態(tài)和良好的個人素質(zhì)積極適應(yīng)大學(xué)生活。
4、加強(qiáng)督導(dǎo),促進(jìn)交流。許昌學(xué)院第十二屆心理健康教育宣傳周總體工作責(zé)任單位是學(xué)生心理教育咨詢中心。具體活動方案由各學(xué)院另行制定并認(rèn)真組織實(shí)施。學(xué)生心理教育咨詢中心將心理健康教育宣傳周活動納入各學(xué)院的工作考評體系。
活動結(jié)束后,各學(xué)院將活動總結(jié)及圖片資料于xx月xx日前上報(bào)學(xué)生心理教育咨詢中心。
20xx年xx月xx日。
為了提高師生的心理保健意識和心理健康水平,進(jìn)一步營造校園的心理氛圍,加強(qiáng)我校學(xué)生心理素質(zhì)教育,促使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識、了解心理健康知識,形成正確的心理健康觀念,響應(yīng)通山縣教育局《關(guān)于組織開展首屆通山縣未成年人心理健康教育宣傳月活動的通知》,學(xué)校決定開展首屆心理健康教育宣傳月活動。
活動目的:通過主題活動,宣傳心理健康教育知識,明確心理健康教育的意義與作用,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的`健全發(fā)展,在全校掀起維護(hù)心理健康的熱潮。
活動宗旨:
1、教會學(xué)生管理自己的情緒,使其擁有積極穩(wěn)定的情緒,避免患各種情緒障礙。
2、幫助學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識自我和周圍世界,從而使學(xué)生能與同學(xué)、老師、父母融洽相處。
3、使學(xué)生擁有健全的人格,擺脫不良心態(tài),從而更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
組長:
副組長
成員:各班
(一)第一周:“心”宣講——聯(lián)動宣講營造關(guān)愛“心”氛圍
活動時段:5月25日一5月31日
1、心理健康活動周啟動暨講話(具體內(nèi)容如下):(負(fù)責(zé)部門:教導(dǎo)處、少先隊(duì)輔導(dǎo)站)
(1)、宣布心理健康活動月開始
(2)、宣讀通羊三小心理健康活動月方案
(3)、以“陽光“心”行動健康向未來”為主題進(jìn)行國旗下講話
2、心理健康知識展板參觀(教導(dǎo)處)
(二)第二周:“心”交流——專家助力健康成長“心”陣地
活動時段:6月1日一6月7日
1、開展心理健康主題班會,了解學(xué)生的心理問題,建立學(xué)生心理檔案。(各班班主任)
2、組織“心理健康教師與學(xué)生圓桌對話”活動,聚焦心理健康教育與健康人格、心理健康教育等主題,傾聽學(xué)生的聲音,做好心理輔導(dǎo)。(各班級師生)
(三)第三周:“心”體驗(yàn)——多彩實(shí)踐親身體驗(yàn)“心”活動
活動時段:6月8日一6月14日
3、拍攝心理校園?。ㄘ?fù)責(zé)部門:教導(dǎo)處)
(四)第四周:“心”學(xué)習(xí)收看湖北“心”成果展示
活動時段:6月15日一6月25日
1、云上“心”課堂。組織收看國家中小學(xué)智慧教育平臺心理健康教育線上課。(負(fù)責(zé)部門:教導(dǎo)處)
3、“心”靈劇場。校園心理劇展示。(負(fù)責(zé)部門:教導(dǎo)處)
4、“心”能量欣分享。心理健康知識手抄報(bào)作品展。(負(fù)責(zé)部門:教導(dǎo)處)
5、資料收集與整理(負(fù)責(zé)部門:教導(dǎo)處)
1、精心組織實(shí)施。各部門要圍繞本工作方案,扎實(shí)開展四周主題活動,共同營造全校關(guān)注學(xué)生心理健康教育的良好氛圍。
2、突出主題主體。把開展未成年人心理健康教育宣傳月活動與學(xué)校育人工作結(jié)合起來,堅(jiān)持育德育心統(tǒng)一,創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,發(fā)揮學(xué)生主體作用。
3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。嚴(yán)格把關(guān)宣傳內(nèi)容,確保符合未成年人身心發(fā)展規(guī)律,切實(shí)保護(hù)未成年人合法權(quán)益和個人隱私。堅(jiān)持公益性原則,嚴(yán)禁任何部門和個人借宣傳月名義開展商業(yè)性活動。
4、總結(jié)推廣成果。要及時總結(jié)未成年人心理健康教育工作中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)好做法和有益探索,為今后持續(xù)開展未成年人心理健康教育工作提供參考。
為了進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育工作的深入開展,我校一年一度的“112心理健康教育活動周”將于20__年11月21日正式啟動。本年度活動周采用心理咨詢中心活動與各院系活動相結(jié)合的方式,共同營造濃郁的心理健康教育氛圍?,F(xiàn)將活動開展安排如下:
一、活動名稱。
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