活動方案可以幫助我們更好地組織和安排活動,確?;顒禹樌M(jìn)行。閱讀這些活動方案范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功的策劃和組織活動的技巧和方法。
本園現(xiàn)有班級6個,托班、小班、中班各一個,大班兩個混齡班1個。托班現(xiàn)有人數(shù)9人,滿員人數(shù)15人;小班現(xiàn)有人數(shù)22人,滿員人數(shù)25人;中班現(xiàn)有人數(shù)23人,滿員人數(shù)25;大班每班現(xiàn)有人數(shù)16、17人,滿員人數(shù)25人。
二、預(yù)計招生人數(shù)。
托班預(yù)計招生6人;小班預(yù)計招生3人;中班預(yù)計招生2人;大班預(yù)計招生17人;另外需新增一個托班,預(yù)計招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數(shù)43人。
三、招生措施。
1、通過網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進(jìn)行宣傳,將相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行完善。
2、通過才藝表演進(jìn)行宣傳。
利用節(jié)日進(jìn)行宣傳活動:在“銀座百貨”進(jìn)行演出活動;在“華聯(lián)”進(jìn)行演出活動。由小、中、大班幼兒在商場內(nèi)部進(jìn)行演出,與此同時教師進(jìn)行宣傳和介紹活動。
四、與家長進(jìn)行面對面的交流。
具體辦法:到各小區(qū)、商場、超市進(jìn)行宣傳活動。與小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系,可以張貼海報,可設(shè)專門咨詢點(diǎn)。
注意事項:在與家長交流的內(nèi)容要完整、準(zhǔn)確的體現(xiàn)幼兒園的特色,并留下家長資料和聯(lián)系電話。事后與家長取得聯(lián)系,以便確定其來園參觀或參加活動的時間。
時間安排:各位教師可以根據(jù)自己的時間進(jìn)行安排,如下班后、周六、周日等。
五、獎勵辦法。
1、教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細(xì)聯(lián)系方法和資料的,每份資料獎勵該教師元。
2、和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的,來一位家長獎勵該教師元。
3、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意,并交費(fèi)入園的,每入園一名幼兒獎勵該宣傳人元。
4、如果半內(nèi)幼兒數(shù)量達(dá)到定額,則獎勵該班教師元。
5、如果全園完成招生人數(shù),達(dá)到定額,則獎勵全體職工共計元。
附:周邊小區(qū)分布狀況。
周一、周二去小區(qū);周三、周四去小區(qū);周五去小區(qū)。
備注:每個小區(qū)連續(xù)去一個月,進(jìn)行招生咨詢活動。
宣傳所需物品:海報、家長手冊、條幅、入園咨詢登記表(略)。
一、首先園況分析:
--園內(nèi)現(xiàn)有的教室,如托班、大班、中班或小班,各有幾個,各個教室里現(xiàn)有人數(shù)與滿員人數(shù)顯示對比。
二、統(tǒng)計預(yù)計招生考試()人數(shù)。
三、招生考試措施。
1、通過幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進(jìn)行宣傳,將校園網(wǎng)站進(jìn)行完善。
2、通過才藝表演進(jìn)行宣傳。
利用節(jié)日進(jìn)行宣傳活動:如商場內(nèi)部或一些少年宮廣場,由各教室內(nèi)部進(jìn)行演出,與此同時教師進(jìn)行宣傳和介紹活動。
四、與父母進(jìn)行面對面的交流。
具體辦法:到各小區(qū)、商場、超市進(jìn)行宣傳活動。與小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系,可以張貼海報,可設(shè)專門咨詢點(diǎn)。
注意事項:在與父母交流的內(nèi)容要完整、準(zhǔn)確的體現(xiàn)幼兒園的特色,并留下父母資料和聯(lián)系電話。事后與父母取得聯(lián)系,以便確定其來園參觀或參加活動的時間。
時間安排:各位教師可以根據(jù)自己的時間進(jìn)行安排,如下班后、周六、周日等。
五、園內(nèi)老師主動性獎勵方法。
1、教師向父母宣傳我園并留下咨詢父母的詳細(xì)聯(lián)系方法和資料的,每份資料獎勵該教師--元。
2、和父母取得聯(lián)系后父母來園參觀或參加活動的,來一位父母獎勵該教師--元。
3、父母帶幼兒參觀或參加活動后滿意,并交費(fèi)入園的,每入園一名幼兒獎勵該宣傳人--元。
4、如果半內(nèi)幼兒數(shù)量達(dá)到定額,則獎勵該班教師--元。
5、如果全園完成招生考試人數(shù),達(dá)到定額,則獎勵全體職工共計--元。
貫徹落實(shí)橫溪鎮(zhèn)教輔室20xx年幼兒園招生工作會議精神,穩(wěn)妥有序迎接新一輪入園高峰到來,做好招生宣傳、布署和服務(wù)工作,順利完成本鎮(zhèn)20xx年幼兒園招生任務(wù)。
方便家長報名、相對就近入園、適度自由擇園、統(tǒng)籌安排錄取。
1、招生對象以具有本鎮(zhèn)常(暫)住人口的.2--6歲幼兒為主。
2、招生年齡:
小班(4周歲幼兒):20xx年9月后---20xx年8月前出生。
中班(5周歲幼兒):20xx年9月后----20xx年8月前出生。
大班(6周歲幼兒):20xx年9月后----20xx年8月前出生。
12月---1月。
1、持有本鎮(zhèn)常住人口適齡兒童:在家長陪同下帶好戶口簿復(fù)印件、預(yù)防接種證原件及復(fù)印件,幼兒健康體檢卡、幼兒1寸彩照兩張,在規(guī)定時間內(nèi)到小星星幼兒園辦理報名登記手續(xù)。
2、外省市戶籍的適齡兒童:由家長陪同并帶好由公安部門頒發(fā)的《橫溪鎮(zhèn)暫住證》、預(yù)防接種證原件及復(fù)印件、戶口原件及復(fù)印件、幼兒健康體檢卡、幼兒1寸彩照兩張到小星星幼兒園辦理報名登記手續(xù)。
xxxxxxx。
為做好20__年全區(qū)幼兒園、義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好20__年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》(教基廳〔20__〕1號)、《安徽省教育廳關(guān)于做好20__年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》(皖教基〔20__〕13號)及《關(guān)于合肥市20__年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的指導(dǎo)意見》(合教〔20__〕124號)等文件精神,現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十九大精神,落實(shí)全國教育大會部署,切實(shí)規(guī)范招生行為,努力促進(jìn)教育公平,確保適齡兒童少年依法依規(guī)接受學(xué)前教育及義務(wù)教育,努力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,努力辦好人民滿意的教育,為加快建設(shè)全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū),打造引領(lǐng)時尚的國際化首善之區(qū)提供智力支撐。
(一)轄區(qū)內(nèi)各幼兒園(含企事業(yè)辦園及具有辦學(xué)許可證的民辦幼兒園)招收年滿3周歲(20__年8月31日前出生,含當(dāng)天)的健康兒童入園。家長于20__年7月2日前持戶口簿、兒童出生證、兒童預(yù)防接種證(須經(jīng)疫苗接種單位查驗蓋章)等,攜兒童到有辦園資質(zhì)的幼兒園報名。
(二)雙崗幼兒園繼續(xù)招收部分智力滯后的幼兒隨班就讀。
(三)長江路幼兒園天成分園、榮城花園幼兒園凌湖分園建成招生。
(四)安慶路幼兒園紅星早教指導(dǎo)中心繼續(xù)招收1—3歲幼兒接受早期教育。
三、義務(wù)教育學(xué)校招生。
義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作堅持屬地管理原則,由區(qū)教體局統(tǒng)一組織實(shí)施,對招生工作進(jìn)行全程監(jiān)督,確保我區(qū)義務(wù)教育階段適齡兒童少年均能按時入學(xué);確保殘疾兒童少年按政策接受義務(wù)教育;確保隨遷子女等按規(guī)定接受義務(wù)教育。
今年我區(qū)繼續(xù)應(yīng)用“合肥市區(qū)義務(wù)教育階段招生入學(xué)報名登記系統(tǒng)”,按照“線下預(yù)審,線上登記校驗,線上線下報名同步進(jìn)行”要求,實(shí)行網(wǎng)上報名登記工作。
(一)義務(wù)教育階段學(xué)校招生原則。
1、“單校劃片”原則。適齡兒童少年按劃定的學(xué)區(qū)入學(xué),不舉行任何形式的考試或測試。
2、“兩個一致”原則。適齡兒童少年戶籍與其父母(或其他法定監(jiān)護(hù)人)戶籍一致并單獨(dú)立戶;適齡兒童少年戶籍地址與其父母(或其他法定監(jiān)護(hù)人)的獨(dú)立產(chǎn)權(quán)房產(chǎn)地址一致。
(二)公辦小學(xué)招生。
1、區(qū)屬各小學(xué)按劃定的學(xué)區(qū),招收本學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)。小學(xué)入學(xué)年齡為年滿6周歲(20__年8月31日前出生,含當(dāng)天)。
2.7月1日-7月3日由家長(或其他法定監(jiān)護(hù)人)持父母身份證、戶口簿、房產(chǎn)證、兒童出生證、兒童預(yù)防接種證(須經(jīng)疫苗接種單位查驗蓋章)攜子女到學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)報名。補(bǔ)報名時間為7月10日。
3、紅星路小學(xué)是我區(qū)開設(shè)智障兒童輔讀班的實(shí)驗學(xué)校,招收本行政區(qū)內(nèi)適齡智障兒童就學(xué)。
4、紅星路小學(xué)國際部面向全市免費(fèi)招收外籍適齡兒童隨班就讀,外籍兒童享受本行政區(qū)內(nèi)適齡兒童同等入學(xué)政策。
5、永紅路小學(xué)新址(鉑悅廬州府)建成投入使用,按照劃定的學(xué)區(qū)招收一年級新生。
6.7月20日至8月20日,各小學(xué)發(fā)放新生錄取通知書。
新的學(xué)期即將開始,二實(shí)幼的宣傳工作也將面臨新的挑戰(zhàn)。先將宣傳工作分為以下幾個部分談一談個人設(shè)想。
一、園報。
園報作為我園面向全體家長的一個重要宣傳窗口,經(jīng)過幾年的探索、實(shí)踐,已基本成熟,在新學(xué)期中,可以嘗試開辟新的專欄,比如名師專欄、家長專欄等,使園報更充實(shí)、更具園本氣息。
二、安陽教育信息網(wǎng)。
教育信息網(wǎng)對于各學(xué)校、幼兒園是最直接的宣傳平臺,上學(xué)期我們的宣傳工作的主要精力都放在網(wǎng)投稿上,不論是發(fā)稿率還是宣傳效果都有了很大突破。但在取得成績的同時,似乎也走入了瓶頸,很難再有上升的空間。以往的投稿工作,都由辦公室負(fù)責(zé),即使有其他科室、班組投稿,也都是辦公室主動約稿。我們不妨簡單的算個帳,如果寫稿、投稿都由辦公室專門負(fù)責(zé),就算每天寫一篇,一個月也只能發(fā)表20篇左右(信息網(wǎng)周六、日不更新)。我建議我們可以效仿鋼城小學(xué)的做法,充分調(diào)動全體教師參與宣傳工作,各科室、班組都應(yīng)積極投稿。我留意了一下鋼城小學(xué)的發(fā)稿率,一個月有八、九十篇之多,這顯然不是個別人的投稿量能達(dá)到的。要想走出瓶頸、進(jìn)一步提升發(fā)稿率及宣傳效果,就要讓更多的教師參與宣傳工作,各科室、班組都有明確的宣傳、投稿任務(wù),每組推選2――3名文字編輯,能力較強(qiáng)的通訊員專門負(fù)責(zé),同時加大獎勵力度,在加分、稿費(fèi)等方面要略高于園報標(biāo)準(zhǔn)。相信集體的力量一定會使宣傳工作更上一層樓。
三、各類活動宣傳。
六一、運(yùn)動會等大型戶外活動是我園的一個重要的對外宣傳途徑,活動的規(guī)模、形式、內(nèi)容都能充分展示一個幼兒園的辦園實(shí)力與文化底蘊(yùn)。我園在開展各類大型活動方面有豐富的經(jīng)驗,新的學(xué)期我們將迎來運(yùn)動會、家長開放日等活動,我會積極參與,做好宣傳工作。
四、電視、報紙等主流媒體宣傳。
這個宣傳環(huán)節(jié)在我園宣傳工作中相對比較薄弱,雖然我們也積極的向安陽日報、法制報等報紙投過稿,但發(fā)表率卻不理想。新的學(xué)期,我們可以嘗試在安陽日報、安陽電視臺等主流媒體聘用特約記者,形成長期的合作關(guān)系,相信對我園的宣傳工作會有很大幫助。
五、網(wǎng)站建設(shè)。
把網(wǎng)站宣傳工作放在最后,是因為它將會是我下學(xué)期工作的重點(diǎn)。網(wǎng)站建設(shè)工作對于我來說是完全陌生、極具挑戰(zhàn)性的工作,但是我會迎難而上,邊學(xué)習(xí)邊摸索,爭取用一個學(xué)期的時間把我園網(wǎng)站建設(shè)成為一個有特色、有新意的成熟網(wǎng)站,使之成為我園新的宣傳窗口。
年滿3周歲(即20xx年8月31日以前出生)本園學(xué)區(qū)適齡兒童。在幼兒園招生計劃尚有空余學(xué)位時,按出生日期的排序適當(dāng)放寬。
二、招生范圍。
參照《天堂鎮(zhèn)公、民辦幼兒園20xx年秋季招生指導(dǎo)意見》(天中心字[20xx]34號)中的規(guī)定本園招生責(zé)任區(qū)為:“原則上劃片對接戶籍、房產(chǎn)在城北社區(qū)、東山社區(qū)就近區(qū)域的適齡兒童?!痹谡猩媱潈?nèi)有空余名額時,招收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷適齡子女。
三、招生計劃。
計劃招收小班幼兒,共計80人。
四、報名時間。
1、8月20日(上午8:00---10:00)招收本園學(xué)區(qū)適齡兒童(逾期不報,責(zé)任自負(fù))。
五、報名經(jīng)費(fèi)。
1、保教費(fèi)1200元/生·學(xué)期。
2、保險費(fèi)100元/生·學(xué)年(由保險公司收取)。
六、報名須知。
1、報名時需攜帶幼兒及戶口簿原件和戶口簿首頁、父母頁、孩子頁的復(fù)印件。
2、提交新生體檢合格表:體檢時間8月5日-8月7日。注意事項:
(1)攜帶兒童戶口本;
(2)空腹;
3、屬建檔立卡貧困戶家庭子女還需提供扶貧手冊原件及復(fù)印件。
依據(jù)《成都市教育局關(guān)于做好20xx年公益性幼兒園招生工作的通知》(成教函【20xx】28號)要求,現(xiàn)將成都市郫縣紅光鎮(zhèn)貝蕾幼兒園20xx年秋學(xué)期招生計劃公示如下:
一、招生原則。
1)就近原則;。
2)免試原則;。
3)公開原則;。
二、具體招生說明。
(一)招生對象:20xx年9月1日—20xx年8月。
31日之內(nèi)出生,年滿3周歲的幼兒;。
(二)招生人數(shù):60人;。
三、報名方式:
幼兒父(母)或其他法定監(jiān)護(hù)人持戶口薄原件于20xx年6月17日前到幼兒園進(jìn)行登記.(登記截止時間:6月16日17:00止)。
(注:如報名登記幼兒超過計劃招生人數(shù),6月23日上午9:30進(jìn)行公開搖號,采取先紅光鎮(zhèn)—郫縣—成都市—外地的錄取原則。)請登記了的家長于6月23日上午9:00準(zhǔn)時到園領(lǐng)取號碼牌.
四、錄取結(jié)果公示。
1、時間:6月24日-6月30日;。
2、方式:貝蕾幼兒園大門公示欄和貝蕾幼兒園新浪微搏。
五、辦理入園。
1、時間:20xx年7月4日-6日。
2、地點(diǎn):貝蕾幼兒園。
3、所需材料。
(1)幼兒體檢;。
(2)入托查驗證明;。
(3)父(母)戶口本復(fù)印件各一份。
(注:逾期未辦理入園手續(xù),視為自動放棄。)。
六、咨詢電話。
貝蕾幼兒園行政辦公電話:
幼兒園是基礎(chǔ)教育的奠基階段,是國民教育的重要組成部分。幼兒園招生,關(guān)系到千家萬戶,是社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題,是事關(guān)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的難點(diǎn)問題。本著服務(wù)社會、方便群眾的原則,我園20____年招生工作安排如下:
一、招生名額:小班100人。
二、招生對象:20____年9月1日至20____年8月31日出生。
三、招生條件:
1、子女戶口隨父母在安海鎮(zhèn)區(qū)(興勝、海東、鴻塔、復(fù)興、東鯉、鎮(zhèn)直、型厝、西安、安東)的獨(dú)生子女。
2、戶籍報戶(或遷入)、辦理獨(dú)生子女證(光榮證)的時間為20__年1月1日前。
3、一名幼兒只能選擇安海幼兒園或安海苗苗中心園其中一所的“____園20____年新生入園申請表”進(jìn)行填寫,如發(fā)現(xiàn)重復(fù)者,將一律取消兩個園所的入園登記資格。
4、健康體檢合格。
四、錄取程序:
(1)戶口簿:原件、復(fù)印件【戶口扉頁,戶主頁、父母一方頁和幼兒頁】。
(2)獨(dú)生子女證(光榮證):原件【須加蓋單位計生專用章】、復(fù)印件【全冊復(fù)印】。
(3)鎮(zhèn)計生證明。
(4)預(yù)防接種卡。【全冊復(fù)印】。
(5)安海幼兒園20____年新生入園申請表。
4、20____年7月6日根據(jù)招生計劃及幼兒登記情況送鎮(zhèn)招生領(lǐng)導(dǎo)組審核。
5、20____年7月15日公布審核結(jié)果。
五、其他事項說明:
為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)(20xx)41號),營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,教育部決定從20xx年起在全國范圍內(nèi)組織開展全國學(xué)前教育宣傳月活動的要求,現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際,特制定活動方案如下:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《福建省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》及市、縣近期頒布的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容,以學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)評估政策、突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教,促進(jìn)辦園質(zhì)量為宣傳重點(diǎn),進(jìn)一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責(zé)任意識,促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面,全面提升學(xué)前教育整體水平。
宣傳活動主題為:快樂生活,健康成長。
(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月30日)。
1.召開動員大會,成立宣傳小組。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下:
組長:*。
副組長:**。
成員:****。
(二)組織實(shí)施階段(6月1日—6月15日)。
多渠道、多形式開展宣傳活動。
1.在仙游縣教育局的牽頭下,仙游縣實(shí)驗幼兒園、仙游縣第二實(shí)驗幼兒園、仙游縣鯉中實(shí)驗幼兒園、仙游縣兒童活動中心幼兒園聯(lián)合組織開展1次大型室外宣傳活動、印發(fā)宣傳單、現(xiàn)場解答等形式的宣傳活動。
2.通過幼兒園led顯示屏宣傳標(biāo)語、向家長分發(fā)宣傳單。
3.通過網(wǎng)站宣傳報道學(xué)前教育宣傳活動,提高學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的影響。
4.召開全園家長講座,全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念;宣傳規(guī)范辦園行為,避免小學(xué)化教育,促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識。
5.組織教師學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策、法規(guī)。
(四)總結(jié)階段(6月16日至6月20日)。
在本次活動結(jié)束后,及時進(jìn)行總結(jié)。
知識目標(biāo):
1、讓幼兒知道秋天是農(nóng)作物成熟的季節(jié),感受秋天豐收的喜悅。
2、引導(dǎo)幼兒通過觀察了解各種各樣農(nóng)作物的特點(diǎn)。
能力目標(biāo):能在小朋友面前大膽表達(dá)自己在活動中對農(nóng)作物的認(rèn)知和活動體驗。
活動重點(diǎn):
1、讓幼兒通過觀察認(rèn)識生活中幾種常見的農(nóng)作物。
2、能夠區(qū)分幾種農(nóng)作物有什么不同。
活動難點(diǎn):用信息論語言來表達(dá)自己在活動中的觀察結(jié)果。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:
1、秋收的錄像,觀察農(nóng)民的勞動。
2、閱讀介紹農(nóng)作物成長的過程。
3、農(nóng)產(chǎn)品加工的圖片或圖書。
物質(zhì)準(zhǔn)備:玉米、水稻、黃豆、高粱各一株;玉米粒、水稻粒、黃豆粒、高粱粒各一盤。
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、小朋友,秋天到了,美麗的大自然發(fā)生了許多變化,大自然給我們送來了許多禮物,今天老師請小朋友參觀一個美麗的地方(大屏幕播放展示各種各樣的農(nóng)作物,田野里一片豐收景象)。
2、師:誰能知道我們看到哪里?(田野)你們從哪方面知道的呢?(小結(jié):秋天是收獲的季節(jié),也是喜悅的季節(jié))。
二、(出示米粒、黃豆?!┯變赫f出是哪種米粒,說出名稱。
小組交流:初步認(rèn)識農(nóng)作物果實(shí)的形狀、顏色。
1、請小朋友互相說一說、講一講自己在參觀田野看到了哪些農(nóng)作物,它是什么樣的?(出示一株稻穗――幼兒說出是什么)。
2、鼓勵幼兒向大家介紹自己參觀田野時看到的農(nóng)作物,能夠簡單地說出農(nóng)作物果實(shí)的名稱及形狀。如:水稻的果實(shí)是金黃色,長圓球上面帶個小尖;玉米的果實(shí)是金黃色,像一顆顆小牙齒;黃豆的果實(shí)金燦燦,圓圓的……(大屏幕播放,在播放的過程中逐一展示。)。
3、師:小朋友在田野里看到了這么多農(nóng)作物,老師把它們請到了班級里做客好不好?(老師一邊介紹農(nóng)作物,一邊在黑板上粘貼相應(yīng)農(nóng)作物圖片)。
4、讓我們一起看看班級里來了幾位小客人,數(shù)一數(shù),看一看。(引導(dǎo)幼兒對黑板上的農(nóng)作物產(chǎn)生興趣。)。
三、游戲活動:找寶寶。
2、老師把玉米粒、黃豆粒、高粱粒、稻子粒粘貼在黑板上,看誰能找到。
(然后分別做找黃豆寶寶、高粱寶寶、稻子寶寶的游戲)。
3、小朋友們真棒,你們幫助媽媽們找到了它們的寶寶,它們都在感謝你們呢,跟它們打個招呼吧。(你好,玉米寶寶……)。
四、再次探索,運(yùn)用感官認(rèn)知農(nóng)作物的特征。
1、師:小朋友們真棒,用我們的小眼睛幫了媽媽們的大忙,我們都知道了農(nóng)作物表面的特征,它們內(nèi)里的特征是什么樣呢?在家看看。(大屏幕播放,培養(yǎng)幼兒的觀察力)。
2、交流討論:通過摸一摸、看一看、比一比、聞一聞等方式說說農(nóng)作物的不同,讓幼兒知道農(nóng)作物是怎么生長的?(以玉米為例:播種—玉米苗—結(jié)玉米—收玉米棒子)。
3、你們喜歡吃農(nóng)作物做成的好吃的嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒了解吃農(nóng)作物的好處,不僅好吃而且富有豐富的營養(yǎng)價值。如玉米刨米花、玉米面大煎餅、玉米面大餅子、玉米糊、玉米糖。)。
4、這些糧食都是我們的食物,每種都很有營養(yǎng),吃飯的時候不挑食,你們才能快快長大。
5、你還知道農(nóng)作物有哪些用處?(黃豆可以榨出豆油,做出大豆腐,豆腐干,制作豆?jié){,做大豆醬,生豆芽……)。
課外延伸:收集一些農(nóng)作物圖片,與老師和小朋友一同欣賞。
幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動方案提要:組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識片展、幼兒制作展等活動讓家長了解幼兒。
源自物業(yè)管理資料。
一、活動目的:
幫助家長和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),建立對兒童的合理的期望,獲得科學(xué)育兒的理念和方法。
二、活動主題。
學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子。
三、活動時間。
2xxx年5月20日至6月20日。
圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》,集中組織開展形式多樣的活動,引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》,學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動。
1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī),積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
2、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》,組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會,并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。
3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》,各班在qq群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵支持孩子。
4、各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。
5、召開一次全園家長會(可分班召開)。重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》,對其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀。
6、以園為單位,發(fā)放《致家長一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
7、組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、小小運(yùn)動會開展、活動開展圖片展、幼兒制作展等活動讓家長了解幼兒。
8、懸掛標(biāo)語宣傳。
五、有關(guān)要求:
1、精心組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),認(rèn)真制定宣傳月活動的具體實(shí)施方案,精心組織好系列公益宣傳活動。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性,鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢,充分發(fā)動家長和幼兒園教師,積極參與和支持宣傳月活動。
3、科學(xué)規(guī)范。幼兒園對宣傳月系列活動的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān),防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯誤傾向,嚴(yán)禁一些單位和個人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開展商業(yè)性宣傳和銷售活動。
一、主題:
幼小協(xié)同,科學(xué)銜接。
二、時間:
20__年5月20日――6月20日。
三、預(yù)備工作(5月20日――25日)。
1、認(rèn)真研讀《福建省關(guān)于開展20__年全省學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(閩教辦基【20__】10號)等文件,領(lǐng)會宣傳月的精神。
2、組織全體教職工開預(yù)備會,制定方案。
四、宣傳工作(5月30日――6月20日)。
(一)教師宣傳工作。
1、梁園長講話:做好宣傳月的宣傳員。
(二)面向社會宣傳工作。
把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī),積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
(三)家長及社區(qū)宣傳工作。
1、匯演活動:慶“六一”文藝匯演活動。
全園以班級為單位,開展主題為“童心飛翔,快樂成長”的西烏??村慶“六一”文藝節(jié)目匯演活動。通過活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時,將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
2、宣傳單的傳發(fā)。
宣傳內(nèi)容圍繞著:國家關(guān)于學(xué)前教育的方針、政策;幼兒衛(wèi)生保健的常識;培養(yǎng)幼兒良好個性品質(zhì)的家教方法。
宣傳內(nèi)容:圍繞著近期教育主題,展示幼兒在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r;培養(yǎng)幼兒良好禮儀的家園共育的舉措;關(guān)注幼兒日常生活中安全事項的警示。
4、各班家長q群主題話題討論。
各班以班級幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù),向家長推薦一本好的教育讀物,并圍繞著讀后感展開討論。
5、大班開學(xué)幼小銜接系列活動。
體驗小學(xué)生活,了解小學(xué)環(huán)境。教師帶領(lǐng)大班幼兒參觀湖山小學(xué),讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ)。
本園現(xiàn)有4個班級:寶寶班、小班、中班、大班各一個班。 寶寶班現(xiàn)有9人,滿員25人;小班現(xiàn)有16人,滿員30-35人;中班現(xiàn)有9人,滿員35-40人;大班現(xiàn)有6人,滿員40-45人。
(一) 通過 網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進(jìn)行宣傳,將相關(guān)網(wǎng)站完善。
(二) 到商場、超市投放宣傳資料。 根據(jù)幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群,所以在投放點(diǎn)的選擇上要選擇中大型超市、商場及就近的超市開始宣傳,逐步延伸到各站臺和各班車線路周邊。
具體措施:
1、 鎖定目標(biāo)超市商場。電話聯(lián)系可否放置宣傳資料。
2、 到超市、商場和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺進(jìn)行溝通,商量合適方案及放置點(diǎn),發(fā)放辦法
3、 負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況。
(三) 聯(lián)合小區(qū)做宣傳活動:結(jié)合節(jié)假日,聯(lián)合附近小區(qū)做宣傳活動:如冬季的圣誕節(jié)、元旦或雙休日。根據(jù)不同 的節(jié)日組織不同的活動:活動的基本形式 如親子手工制作、親子游戲等。
具體措施:
1、 了解周邊小區(qū)的分布圖,鎖定幼兒園的目標(biāo)小區(qū)。
2、 和小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定活動方式。
3、 提前向家長發(fā)放通知,了解活動的大致內(nèi)容。
4、 組織主持活動并進(jìn)行宣傳派發(fā)宣傳資料及做好登記工作
(四) 到超市商場小區(qū)設(shè)置招生咨詢點(diǎn)。 利用節(jié)假日、(周六、周日)可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場超市設(shè)置招生咨詢點(diǎn),進(jìn)行和家長面對面的交流和解答幼兒入園疑難問題,并登記留下家長的資料,一遍聯(lián)系,在小區(qū)、村莊、站臺張貼宣傳海報,以便達(dá)到長期宣傳的效果。
具體措施:
1、 資料準(zhǔn)備:宣傳海報、登記表格、橫幅等。
2、 與小區(qū)物業(yè)取得聯(lián)系,商議咨詢點(diǎn)的設(shè)置
3、 商議如何在小區(qū)的宣傳欄內(nèi)張貼幼兒宣傳海報
4、 橫幅的懸掛
5、 準(zhǔn)備家長接待及咨詢?nèi)藛T做好登記工作
具體措施:
3、 發(fā)放宣傳資料并向家長介紹幼兒園辦園特色。
4、 有意者留下家長資料電話,以便取得聯(lián)系
5、 統(tǒng)計整理家長和幼兒的`資料
具體措施:
1、 向報亭主人了解雜志和報紙的銷售情況,并和店主商議如何進(jìn)行夾報宣傳
2、 向帶孩子的家長贈送書刊、雜志,里面夾放宣傳資料(手遞手發(fā)放)
具體措施:
1、 對部分報紙、書刊進(jìn)行關(guān)注,選擇合適的媒體進(jìn)行廣告
2、 和報社、廣告公司取得聯(lián)系,選擇合適的廣告方式
3、 在路邊、小區(qū)等地點(diǎn)放置宣傳廣告做長期廣告宣傳
4、 了解廣告價格共參考
5、 共同商議選擇廣告形式
(八) 與周邊的小學(xué)取得聯(lián)系,孩子幼兒園畢業(yè)后升小學(xué)是家長很關(guān)心的一個問題。了解幼兒升小學(xué)的基本要求,解決幼兒升小學(xué)對學(xué)校的選擇。必要時可帶幼兒去學(xué)校參觀,提前體驗小學(xué)生活,解決家長后顧之憂。
各班老師可以根據(jù)自己的時間進(jìn)行安排或園內(nèi)統(tǒng)一組織(周六、日、下班后)
根據(jù)園內(nèi)生源情況,每位教師招生指標(biāo)人數(shù)10人
1、 教師向家長宣傳幼兒園,并留下家長詳細(xì)資料和電話的每份資料獎勵xx元
2、 與家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的來一位家長另獎勵xx元
3、 家長帶幼兒參觀滿意后并報名入園的一名幼兒另獎勵30元
4、 如果半年內(nèi)各班招生人數(shù)達(dá)到定額另獎勵班上老師100元/人
6、 統(tǒng)一出去招生:園內(nèi)安排另算起加班費(fèi),幼兒園提供一日三餐
教師完成招生指標(biāo)人數(shù)獎勵辦法
1、 每位教師完成10人獎勵200元加提成
2、 每位教師完成8人以上(含8人)獎勵150元加提成
3、 每位教師完成5人以上(含5人)獎勵100元加提成
4、 每位教師完成5人以下按招生提成提取30元/人
處罰辦法:
1、 在登記過程中有造假現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)處罰該教師50元
1、 宣傳地點(diǎn)設(shè)置
2、 宣傳人員分配(可分區(qū)域)
3、 招生簡章
4、 招生時間
5、 招生所需物品如小禮品、氣球等
6、 幼兒入園須知
7、 招生橫幅
8、 校車接送
9、入園登記表格
讓每一個幼兒都能享受到優(yōu)質(zhì)教育!
1、雙語綜合主題活動。
以雙語教學(xué)為主題,注重英語在一日活動中各環(huán)節(jié)的貫穿,充分體現(xiàn)了雙語活動的游戲化,自然化,生活化的特點(diǎn)。使幼兒在游戲中愉悅,興趣中開發(fā),在雙語同步的主題活動中更好地促進(jìn)幼兒的全面和諧的發(fā)展。
2、個性化特長培養(yǎng)。
3、啟蒙式經(jīng)典誦讀。
通過日常有節(jié)奏有韻律的誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》等經(jīng)典著作,讓幼兒在潛移默化中感受國學(xué)經(jīng)典,領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化,啟蒙人生智慧,積累人文素質(zhì),提高人格素養(yǎng)。
4、全天候愛心呵護(hù)。
保教結(jié)合,愛是一切教育的基礎(chǔ),優(yōu)秀的幼兒教師,細(xì)膩的保育教師,專業(yè)的`廚師全天候陪在您孩子的身邊,用愛心為您的孩子營造一個活動科學(xué)化,生活舒心化,教育游戲化,營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化,多樣化的生活環(huán)境!
培養(yǎng)健康、獨(dú)立、自信、活潑、積極向上、有創(chuàng)造力的好兒童!
培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)和與人相處、合作、互助的良好品德。
培養(yǎng)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識、培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力。擴(kuò)展幼兒知識,啟發(fā)幼兒智力。
親子班:兩歲以下。
托班:2——3歲。
小班:3——4歲。
中班:4——5歲。
大班:5——6歲。
(一)報名時間:
07月30日開始報名,辦理幼兒報名及交費(fèi)手續(xù)。
(二)所需證件:
1、需攜帶戶口冊等有效證件。
2、幼兒接種證。
(三)需交費(fèi)用:
(四)報名地點(diǎn):xxxxxx。
今年5月20日至6月20日是第五個全國學(xué)前教育宣傳月。按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函〔20xx〕8號)要求,為組織開展好今年宣傳月活動,引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀,營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍。
幼小協(xié)同,科學(xué)銜接。
以《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng),針對家長擔(dān)憂幼兒入小學(xué)“跟不上”的現(xiàn)象和問題,組織開展宣傳活動。廣泛宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害,指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備;小學(xué)要堅持“零起點(diǎn)”教學(xué),改進(jìn)課程梯度、縮小環(huán)境差異等多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活;家長要了解如何在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、積極主動配合幼兒園和小學(xué)開展幼小銜接工作、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內(nèi)容。
1、統(tǒng)籌部署安排。我們把握今年的活動要求,精心制定具體活動實(shí)施方案。充分體現(xiàn)幼兒園和小學(xué)雙向銜接,同步宣傳;家園(校)互動,互相配合。
2、突出針對性和時效性。宣傳月期間,組織幼兒園和小學(xué)低年級教師開展“幼小銜接”現(xiàn)場觀摩、專題案例研討等活動;組織教師開展經(jīng)驗交流活動;組織專家、園長、校長和有經(jīng)驗的教師為家長答疑解惑,提供有針對性的教育指導(dǎo)服務(wù),幫助家長樹立科學(xué)育兒觀念,提高科學(xué)育兒能力;要充分運(yùn)用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、海報、宣傳冊等各種媒介,面向社會廣泛宣傳。用qq、微信公眾樂于接受的方式、易于理解的語言,講述好科學(xué)幼小銜接理念,傳播好科學(xué)教育方式方法,增進(jìn)社會各界對做好幼小銜接的共識。宣傳月期間,組織家長觀看教育部將制作主題公益宣傳片、系列專家電視訪談節(jié)目。
3、宣傳幼小銜接的重要性。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”幼小銜接就是指由幼兒園進(jìn)入到小學(xué)低年級在教育中的連接。幼兒園與小學(xué)是兩個根據(jù)兒童不同發(fā)展階段的特點(diǎn)而設(shè)立的、具有不同教育任務(wù)的教育結(jié)構(gòu),兒童身心發(fā)展的階段性規(guī)律決定了不同的教育階段,具體區(qū)別如下:
a、教育的性質(zhì)、內(nèi)容不同。
幼兒園是一個保教并重、非義務(wù)教育的機(jī)構(gòu)。幼兒以游戲為主,教師的指導(dǎo)方法靈活多樣,沒有考試制度。而小學(xué)教育屬義務(wù)教育階段,主導(dǎo)活動是根據(jù)國家統(tǒng)一計劃、大綱規(guī)定的各種學(xué)科文化知識的學(xué)習(xí),教學(xué)形式以課堂教學(xué)為主,氛圍嚴(yán)肅,有一定的家庭作業(yè)和必要的考試制度。
b、作息制度及生活管理不同。
幼兒園的生活節(jié)奏是寬松自由的,一日生活中游戲活動的時間較多,生活管理不帶強(qiáng)制性。而小學(xué)階段的生活節(jié)奏快速緊張,作息制度非常嚴(yán)格,每天上課時間較長,紀(jì)律及行為規(guī)范帶有強(qiáng)制性。
c、環(huán)境設(shè)置不同。
幼兒園環(huán)境的設(shè)置生動活潑,色彩亮麗,有許多的活動區(qū)域,有豐富的活動玩具和材料供幼兒動手操作擺弄,幼兒可以自由選擇游戲或同伴。小學(xué)教室的環(huán)境布置相對嚴(yán)肅,成套的課桌椅固定排列,學(xué)生自由選擇活動的機(jī)會相對較少。
d、教學(xué)知識結(jié)構(gòu)不同。
幼兒園學(xué)習(xí)內(nèi)容是與幼兒生活緊密相關(guān)的淺顯知識,以發(fā)展幼兒的觀察、比較、概括、想象、語言表達(dá)、邏輯思維的能力等為主。小學(xué)的教育內(nèi)容是系統(tǒng)的學(xué)科知識,是以符號為媒介的學(xué)科知識,它的抽象水平相對較高,這種學(xué)習(xí)內(nèi)容只有當(dāng)學(xué)習(xí)者的思維具有一定的抽象、概括能力時才能理解和接受。
小學(xué)生活對幼兒來說是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),兒童初入學(xué)時由于幼小銜接不當(dāng),經(jīng)常有生理方面、心理方面、社會適應(yīng)方面及情緒方面的不良適應(yīng),表現(xiàn)如食欲不振、自信心不足、學(xué)習(xí)興趣降低,不會和諧交往、厭學(xué)等。這些問題都嚴(yán)重影響了初入學(xué)兒童身心的健康發(fā)展,并對其今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生消極影響。
4、指導(dǎo)如何開展幼小銜接的課程活動案例推薦。
案例推薦:我會整理小書包。
a、了解整理書包的重要性。
b、知道自己的事情自己做,并且要認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事。
c、激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
小學(xué)生的書包若干,玩具熊一個,文具盒及各種文具,大小不一的書本。
1、說說我書包里的朋友。
(1)教師出示準(zhǔn)備好的書包,請幼兒說說書包里應(yīng)該放哪些物品。
(2)教師逐個拿出書包里的物品,請幼兒說說這些物品的名稱和用途等。
(3)請個別幼兒介紹自己書包里有哪些物品。
2、了解小學(xué)與幼兒園的不同之處。
(1)討論小學(xué)與幼兒園的不同之處。
幼兒分組討論,請各組代表說出本組的看法。
(2)教師:你知道上小學(xué)一年級需要哪些物品嗎?引導(dǎo)幼兒大膽說說自己的想法。
(3)教師小結(jié):上小學(xué)一年級需要一個書包和各種文具,如:文具盒、鉛筆、橡皮擦、削筆刀等。
(4)教師:上小學(xué)后,還會有一些大小不一的書本,如果書本和所需的文具用品都亂扔在書包里好嗎?引導(dǎo)幼兒了解上小學(xué)一年級了,學(xué)會整理書包很重要。
3、整理我的小書包。
(1)教師:怎樣才能讓自己的書包變得整齊呢?激發(fā)幼兒整理自己書包的興趣。
(2)請幼兒整理自己的小書包,要求將自己帶來的物品整齊地放進(jìn)自己的書包。
(3)整理完畢后,幼兒互相檢查并評比出“最整潔書包”一名,并說說自己的理由。
(4)請整理得最棒的小朋友邊示范邊分享自己整理、擺放物品的方法。
4、游戲:取物比賽。
(1)請幼兒將練習(xí)本以最快的速度從書包里拿出來,看誰拿得快。
(2)交流討論:為什么有的小朋友拿得快,有的拿得慢?
(3)教師小結(jié):整理書包要按照分類的方法,分別擺放。如:將書本、鉛筆盒、練習(xí)本等物品進(jìn)行分類擺放,放在書包不同的夾層里,記住物品擺放的位置,這樣就方便拿取了。
活動結(jié)束后,可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會背書包的正確姿勢,可以先請個別幼兒示范背書包的姿勢,教師觀察并糾正幼兒不正確的方法。
同時,小編也把以前推送過的幼小銜接的活動案例一并整理給各位老師:
1、幼小銜接安全教育:不獨(dú)自離園。
2、大班生活活動:幼小銜接之“我們愛學(xué)?!?。
3、幼小銜接公開課:參觀小學(xué),走進(jìn)小學(xué)生的世界。
4、幼小銜接最后一課:培養(yǎng)好習(xí)慣,輕松上小學(xué)。
1、召開家長會和舉辦專題講座。
讓家長了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀,介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)、大班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。成立家長學(xué)校,可邀請幼教專家來園講課,使家長全面認(rèn)識入學(xué)需要做好的準(zhǔn)備。
家長可在家里提前“營造氛圍”。要讓孩子充分理解幼兒園與小學(xué)有了許多的不同,例如作息時間會更加嚴(yán)格,學(xué)校要求會更加規(guī)范,學(xué)習(xí)壓力會更明顯,自主能力更重要,集體意識更濃厚等。但切忌把小學(xué)形容成洪水猛獸或者用“你上小學(xué)就玩不成了”這樣的話來嚇唬孩子。
2、充分發(fā)揮“家長園地”的作用。
“家長園地”是幼兒園與家長溝通的窗口。大班末期可設(shè)立幼小銜接專欄,根據(jù)目標(biāo)有計劃地選擇和更換內(nèi)容,讓家長在小小的“園地”中,學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀、兒童觀,從而與幼兒園積極配合,為幼兒的發(fā)展共同努力。
園所可在“家長園地”中張貼好家長需要注意的事項:一是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讀寫姿勢正確,集中注意力獨(dú)自完成作業(yè);二是養(yǎng)成動手整理的習(xí)慣,自己在家中學(xué)會整理書包及文具;三是培養(yǎng)規(guī)律的作息,學(xué)會使用小鬧鐘,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣;四是培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,情緒上有任何問題要學(xué)會自我調(diào)節(jié)或找父母傾訴。
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