我樂于助人（通用20篇）

優(yōu)秀作文是通過對所學知識的運用和個人想法的表達，展現(xiàn)出作者獨特的思維方式和才華。想要寫一篇優(yōu)秀作文，除了自己的努力外，也可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒其中的寫作技巧和表達方式。

樂于助人

我的同學伍月粵，個子高高的，臉蛋圓圓的，一雙眼睛圓溜溜的，兩個酒窩甜甜的，笑起來特別可愛。雖然她平時話語不多，低調(diào)內(nèi)斂，但的精神讓我佩服不已。

有一次，作為科代的我準備收數(shù)學作業(yè)。那天的作業(yè)真不少，有《口算》、1號本、《沖刺》和《達標卷》。我大聲地跟同學們說：“收數(shù)學作業(yè)了！”同學們一窩蜂簇擁而上，胡亂地將作業(yè)堆在我的桌上。不一會兒，數(shù)學作業(yè)本疊得像小山一樣高。我好不容易才把本子全部摞整齊，準備拿到3樓叫給老師。這時，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沉甸甸的，像一堆石頭，瘦小的我完全搬不動。周圍的同學卻對此視若無睹，只留我一人坐在座位上呆呆地看著這堆大石，不知如何是好。

忽然，伍月粵不知從哪里冒了出來，輕聲細語地問我：“蔡，要不要我?guī)湍隳靡恍┠?？”她的臉上掛著甜甜的笑容，暖人肺腑?！疤昧?！你真是我的救星！”我連聲回答。只見她一下子從我手中拿過一半以上的作業(yè)本，眨了眨調(diào)皮的眼睛，爽快地說：“我力氣大能多拿一點，咱們走！”我們捧著作業(yè)本小心翼翼地朝3樓走去。一路上，沉重的作業(yè)本讓我們不得不走走停停。前面的月粵還時不時回頭看看我，關心地問道：“拿得動吧？在堅持一下就到了?！边@充滿關懷的話語好像化作一股暖流涌進我心里。走著走著，大滴大滴的汗水從月粵臉上流下來，背也濕透了，但她沒有叫苦叫累，只是用手擦擦額頭上的汗，徑直向前走去。

突然，我手中的作業(yè)本好像不聽使喚，刷刷地掉在了地上，亂成一團。我頓時手忙腳亂，慌了神。伍月粵見狀，非常鎮(zhèn)靜，馬上放下手頭的作業(yè)本，轉(zhuǎn)身來幫我。她動作麻利，一邊收拾一邊整理。不一會兒，亂成一團的作業(yè)本經(jīng)過她的“妙手”，恢復了整齊的原貌。終于，我們把作業(yè)本從5樓搬到了3樓。伍月粵長長舒了一口氣，露出了甜美的微笑。她的笑容依舊是那么美好動人。

這就是我的同學——的伍月粵！

樂于助人作文

親，歡迎來到淘寶商城，我是導購員小q，在您購物的過程中，我將全程為您服務。

親。您知道嗎?最近我們商城新推出了一件商品——“樂于助人”，僅上架14天就售出了幾千萬件，而且件件都是5分好評，人氣超高的哎!您看，就我剛才說話的`這會兒工夫又售出了480件。下面我來為您介紹一下這件“神裝”吧。

親，這件商品的用途非常廣泛，不論任何時間、任何地點，只要擁有“樂于助人”，您就可以輕輕松松幫助他人?？从腥颂嶂蟀“罉翘輹r上去幫著提個包，隨手撿起地上的香蕉皮，帶放學回家的小朋友過馬路……這些都是幫助他人。

親，您也許會有疑問了，我為什么要去幫助他人呢?其實道理很簡單——幫助別人，快樂自己。別人的一聲“謝謝”，會使您感到無比的欣慰和高興。有時候，舉手之勞會產(chǎn)生令人意想不到的效果。一個修船工受雇給小船刷漆時順手把船底的洞補了，過了些時候，船主就來登門道謝。原來船主的孩子們劃船出海后，船主才想起船底的洞，修船工的一個小小的善舉就在不知不覺中救了好幾條生命。

無獨有偶，最美媽媽吳菊萍伸開雙手接住了一個含苞待放的生命，也是一個小小的善舉，然而就是這些小小的善舉見證了人間的真情。不瞞您說，這兩個人都訂購了我們的“樂于助人”，您還在猶豫什么呢?趕快拿起手里的鼠標點擊屏幕下方的“立即購買”吧!

親，如今的社會中有一部分人的人格開始扭曲。一位好心人將一位老人扶起，卻被誣告為肇事者；一位過路人將出車禍的司機送到醫(yī)院，卻被指定為肇事司機。這樣的事情常常在生活中上演，人們的舉手之勞卻換來種種欺騙。親，您難道不為此現(xiàn)象感到寒心嗎?也正因為如此，我們才推出了這款商品。

親，您一定動心了吧?!還等什么，快來搶購吧!(親，包郵哎!)。

樂于助人作文

善于幫助別人的我我是五年級的學生我有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，長睫毛，高鼻梁。高個子，烏黑亮麗的頭發(fā)。我是一個樂于助人的女孩有一次，我在路邊看到一位老人，他臉色憔悴，好像很久沒吃東西了。我看到這樣的場面，心里很不舒服，想上來看看老人到底怎么樣了。我去問老人。老人的`聲音聽起來很低沉，他說：“小家伙，我老了。走路不小心摔倒。手受傷了。沒什么大不了的不要擔心。”說。我聽了以后，擔心地問?！霸趺纯赡苣兀坷先?，看你摔得這么嚴重，手要疼得厲害，我怎么能不擔心呢？”然后老人說了她的遭遇。我知道了事情后，非常同情這個無助的老人，把老人帶回家了。我先用清水沖洗老人的傷口，然后給老人吃*，給老人擦臉，洗腳.我還給這位老人帶來好吃的，幫助老人充饑。老人吃完飯后臉好像好多了。我讓老人在我家住了一夜。第二天，老人說她想出去散散心。我在家反正也無事可做。老人老了，走路也不方便，我答應老人和她一起出去。老人邊走邊說?！捌鋵嵭〖一铮x謝你這樣照顧我。一般人不像你那么好幫助別人，要這么努力幫助別人。這件事我必須鄭重表揚你?！蔽抑t虛地說。“老人，你不必這么客氣。這些都是大家應該做的。俗話說“尊老愛幼”。我們都應該為老人做這種事，這是本分?！笨?！這就是我，是幫助別人的我！

樂于助人作文

早晨正背著書包的要去上學的小女孩西西，在上學的路上走。

突然，陽光明媚的早晨變成了傾盆大雨的早晨。

西西忘記了帶雨傘，心里想：“我怎么忘記了今天是下雨天呢？”正在西西著急地不知道怎么辦才好的時候，一個小男孩過來對西西說：“別急，我跟你一起上學好嗎？”

西西說：“好??！”他們走啊走，看到一位老爺爺也沒帶雨傘，手放在頭頂。小雨點在老爺爺?shù)氖稚险故境龈鞣N各樣的花式，真美。

西西和小男孩東東都很想幫老爺爺，可是，他們的手沒有那么長，雨傘無法把西西、東東、老爺爺都擋住。

西西和東東開始想辦法，他們想啊想，終于想到了。西西爬上東東的背上，兩只腳放在東東的肩膀上。兩只手拿住雨傘，把自己、東東還有老爺爺都擋住了。

今天，東東雖然很累，但是，他樂于助人了，所以，他感到很快樂。

樂于助人

進入了初中，來到一個新班級，我認識了很多新同學，可給我印象最深的還是我的第一任同桌小鑫。當然最深刻的還是她的特點。

小鑫又瘦又小，看起來是一個文靜聽話的女孩，我們倆可以說是一對“反義詞”。剛進初中，我第一個認識的就是她，從此我們就成了最要好的朋友。

我記得那天上午（也就是開學的第一天），我和小鑫坐在了一塊兒。和她坐在一起，我心里就像打翻了“五味瓶”，這個同桌怎么樣？是好同學還是壞同學？……種種疑問向我撲來，使我顯得有些緊張。而小鑫呢，一臉平靜，不時沖我笑笑，使我心中平靜了許多。上數(shù)學課時，老師講完題后，給我們布置了一張卷子，讓我們在課堂上完成。我寫了兩三題，發(fā)現(xiàn)了一個錯題，便拿改正液修改?？墒俏野盐木吆蟹藗€底朝天，也沒有找到改正液?！暗降自谀膬耗兀俊蔽易炖镙p聲嘀咕著。正要翻書包時，看見一個綠色的改正液放在我面前。這并不是我的改正液，難道是天上掉餡餅了嗎？這時，一個銀鈴般的聲音響了起來:“你用吧，下課再找?！痹瓉硎切■?，她借給了我。我對她說了聲“謝謝”。這時，我感到了一種溫暖，向我襲來，這種感覺似乎有過體驗。對了，是小學時同學的互相幫助所帶來的溫暖！在她身上我居然找回了小學時所有的感覺！我心中的所有疑團都解開了。

還有一回，應該說比這次還深。那次語文測驗，老師發(fā)下了卷子，我要來寫時發(fā)現(xiàn)文具盒怎么不見了？唉！我只能暗自嘆息，“真是個馬大哈，連文具盒都忘帶來，真是大笨蛋大白癡。”我在心里罵自己。又一次，眼前出現(xiàn)了一只熟悉的水筆。這是——小鑫常用的水筆！她沖我笑笑，說：“趕緊寫呀，不然考不好回家要挨罵！”那種溫暖的感覺再次襲來。

已經(jīng)開學了兩個月，我有很多次忘記帶這忘記帶那。而小鑫從來都微笑的借給我東西，毫無怨言。我從她身上學到了很多，但最重要的一點兒就是：，盡自己所能幫助他人，微笑面對一切。

這就是我的同學小鑫，一個文靜的女孩兒，一個的女孩兒。在這里，我要再次地向她說一聲“謝謝你對我的幫助”。

樂于助人作文

有一次，梁xx同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的`年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常€說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺?shù)脑捴?，梁心悅忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。

還有一次重陽節(jié)，梁心悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節(jié)日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”

同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為梁心悅同學是一位樂于助人的同學呢？

樂于助人的我

我叫廖鎧嵐，今年9歲，讀實驗小學三（5）班。我個子高高的，為什么呢？因為我不挑食。在班里我是最高的一個了，每次排隊時，我都會被老師安排在最后一個位置。我還是一個樂于助人的小女孩呢！看看下面的故事，你們就知道了。

有一次，我回古井玩，坐著公交車，正好在一個站上有個老奶奶上了車，可車上的空位一個都沒有，而且老奶奶拿的東西又多，過了很長時間還是沒有一個人讓我。我看見了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對她說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說：“不用了，你坐吧，好孩子，謝謝了！”我連忙說：“不，還是你坐吧！給老人讓座是我應該做的！”車上有許多人看到了這場景顯得非常后悔。

我還是個粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字寫成了個“撥”字，害得被老師罵了一頓。

我是一個樂于助人但是有點粗心的女孩，我一定會把缺點改正的。

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樂于助人作文

一天，小兔弟弟開著車去游樂園，忽然，在路上遇見了山羊伯伯，山羊伯伯很想過馬路，可是路上的車子來來往往，山羊伯伯拄著拐杖，非常危險。

小兔趕緊停下了車，跑過去問：“山羊伯伯，您上哪兒去?”山羊伯伯回答：“小兔弟弟，我是盲人，要回家去，請你扶我過馬路，好嗎?”小兔說：“好吧!我送您回家。”說完，小兔就把山羊伯伯扶上了車。

到了山羊伯伯的家，山羊伯伯高興的說：“小兔弟弟，你真是個樂于助人的乖孩子!

樂于助人

3、病人之病，憂人之憂。——白居易《策林》。

4、助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)?！?。

5、你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取?！郀柣?/p>

7、人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?！A羅庚。

9、世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒?！腋?。

10、我是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點困難，是最幸福的?！卒h。

11、現(xiàn)代化建設需要助人為樂的精神。——佚名。

12、應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無望之后再說閑話?！了鳌?/p>

13、助人是人格升華的標志?！?。

14、助人為快樂之本?！?/p>

15、每有患急，先人后己?！悏邸度龂尽な裰尽?。

16、路見不平，拔刀相助?！ゑR致遠《陳情高臥》。

17、良好教養(yǎng)的頂點即表現(xiàn)在熱心助人上。——佚名。

18、君子貴人賤己，先人而后己?！抖Y記·訪記》。

19、好事須相讓，惡事莫相推。——王梵志《全唐詩補逸》。

20、輔車相依，唇亡齒寒。——《左傳·魯僖公五年》。

21、自己活著，就是為了使別人活得更美好?！卒h。

22、最好的滿足就是給別人以滿足?！紖我疇枴?/p>

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樂于助人

從明天起，做一個的人吧！因為是一種愛的表現(xiàn)。幫助別人的時候自己也會很快樂，因為你快樂，我快樂。

花兒依靠小草，依靠根，依靠泥土里的水分，得以生長，因為他們的。

風扇依靠扇葉得以轉(zhuǎn)動，用他那舒服而溫和的風來造福人類。

小紅是個的人，她有著高高的個子，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，一雙又大又明亮的眼睛眨啊眨啊，多好看?。?/p>

她總說：我最大的快樂就是幫助別人，幫助別人時我也會很快樂！

每到星期六，星期日，她就當起義工來了。到鄰居家?guī)兔?，做家務，做一些力所能及的事。就連放學也是，鄰居家的老爺爺、老奶奶都把她當親孫女看待，甜甜地叫。小紅露出了一排整齊的牙齒，甜甜地笑了。

她笑得那么可愛，她的生活多么有趣。即使累一點但是能點點的收獲，那便是快樂，那也是值得的。

鄰居家的老人一提起她，便豎起大拇指：小紅啊，她真能干。

快樂是可以一點一點的收集起來的，等你收集到一定程度時，你會覺得，你是世界上最幸福，最快樂的人，你就像擁有整個世界。

有一些人們努力工作，，卻不求回報。他們只希望這世間所有的人都能健康、平安、快樂。

有的人們?yōu)榱司饶切┱谏肋吷嫌问幍娜藗?，不惜一切代價，只為了把那些快接近死亡邊緣的人給救了回來。最后，那人死了......

這世間總有一些太不公平的事......

就是幫助別人，而且是喜歡幫助別人，心中很快樂，的時候，別人心中會收獲一絲絲感動，而你心中會收獲一絲絲愉快，你會感到這個世界是為你而生的。

把握好生命中的每一次機會，不要放過，要讓生命過得愉快，那才是最根本的。

而想讓生命過得愉快，那你得，并且擁有樂觀健康的心態(tài)，這樣你的人生才會有意義。

人生來就要快樂，快樂的根本就是平安、健康。想要別人的生命同樣過得有意義，那你得幫助別人。況且，幫助別人就是幫助自己。

從明天起，做個的人吧！相信吧，你的人生將會更有意義，更快樂！

樂于助人作文

我叫段智文，在南陽市第七小學上學。在我的名字里，“智文”這兩個字代表了我，因為爸爸媽媽在給我起名字的時候想到了這兩個字，智慧、文化。希望我長大像《三國演義》中的姜維那樣機智，像楊萬里那樣有文化。

我長得虎頭虎腦，人見人愛，頭上長著一頭烏黑發(fā)亮的濃發(fā)，兩道彎彎的眉毛，濃濃的，像一只小老虎。更討人喜歡是我還有著兩只烏黑發(fā)亮，炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，神氣十足的鼻子，一張能說會道的嘴。我經(jīng)常上身穿著紅白相間的校服，下身穿著一件紅藍相間的校褲，腳上是一雙藍色的運動鞋。

我不僅長得帥氣，而且還樂于助人。那是一個星期三的下午，剛剛還晴空萬里，這時，不知是誰驚動了愛發(fā)脾氣的雨爺爺，一大片烏云隨風飄來，太陽公公一見雨爺爺要來了，害怕得趕緊躲了起來。正在這時，“丁零——丁零——”放學的鈴聲敲響了，同學們一聽到放學鈴聲，就不管三七二十一，把課本和作業(yè)本隨便地塞進書包，連忙跑出教室，向?qū)W校大門擁去，不久，豆大的雨滴落了下來，我那天幸好帶了一把傘，正當我撐開傘準備走出校門時，看到了鄰居家的小明正在屋檐下跺著腳，嘴里還不停地念著：“完了！完了！這可怎么辦呀，一定要淋濕了?！?/p>

我看到他這副著急的樣子，便走過去關切的問：“小明，你怎么了？”小明著急地說：“下這么大雨，我也沒帶雨傘，怎么回家呀？”我對他說：“我們倆合打一把傘吧！”小明無奈地說：“好吧！”于是，我和小明在風雨中艱難地走著。雨嘩嘩地下著，絲毫沒有要停下來的意思，由于天特別冷，小明一連打了好幾個寒戰(zhàn)，冷得直發(fā)抖。我摟著他問：“小明，你冷嗎？”小明伸了伸脖子，擺出一副不怕冷的樣子說：“沒關系，我不冷，謝謝！”我悄悄地把傘往小明那邊推了推，小明又往我這邊推了推，我推過去，他推回來……就這樣，我一直把小明送到家，才獨自行走在朦朧的夜色里。

回到家，我打開家門，媽媽看到我這副樣子，嘴張得大大的，半天才回過神，趕緊把我的頭發(fā)擦干，給我換了一身衣服，她不解地問我：“你不是帶傘了嗎，為什么還成了落湯雞？”于是我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽了，夸我是個樂于助人的好孩子。

樂于助人的我_

我有一雙像櫻桃一樣的大眼睛和一張小嘴，很可愛！我是一個害羞的女孩，但我有樂于助人的好習慣。

“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；我以服務人民為榮，以背離人民為恥……”在郎朗的讀書中，我想起了前天在公交車上發(fā)生的事情。

星期天，我媽媽帶我去表哥家玩。上了車，發(fā)現(xiàn)人還挺多的。你坐在哪里？當我的眼睛亮了，我看到一個空座位，所以我請我媽媽坐下。我媽說：“你還是坐上去吧。我不累?！?/p>

過了一會兒，一個額上有皺紋的白發(fā)老太太走了過來。她應該八十多歲了?？吹侥棠毯?，有乘客用報紙蒙住臉；有些人很快轉(zhuǎn)過身去看窗外的風景；有的低頭對手機視而不見。我心想，大家都不讓我給奶奶讓座。

汽車經(jīng)過一條崎嶇不平的道路時搖擺不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁邊的大叔，大叔怒喊：“怎么！你年紀大了，看不清路?！蓖馄磐蝗荒樕l(fā)白，舅舅卻無動于衷。我心里想，如果不讓座，奶奶就要一直站著。我會讓座嗎？一些乘客開始竊竊私語。

我決定給奶奶讓路，鼓起勇氣來到她面前。遲疑著說：“老奶，奶，你，坐我的位子?！蹦棠檀蟪砸惑@，感動道：“謝謝。”所有的乘客都對我豎起大拇指，稱贊我是個好孩子。大叔看到了，臉紅了紅，低頭不語。

我認為幫助別人的好習慣會讓我變得更漂亮。

樂于助人作文

在一個鳥語花香的公園，樹上有可愛的小鳥唱著歌，花兒五顏六色散發(fā)著香味，有很多人來欣賞這美麗的風景。

小亮和小明說好在公園見面，過了一會兒兩人見面了，小亮還抱著一個大大的相機說：小明，剛剛我過來的時候看見一個很美麗的地方，要不我去那兒給你拍個照。說完他們急忙跑過去，小明在那兒擺了一個自己以為很帥的造型，小亮說：可以了嗎？小明說：可以了，拍吧。說完只聽咔的一聲照片拍好了。

小明正要去看的時候，一轉(zhuǎn)頭看見一個小女孩正在哭，他急忙跑了過去，小亮還沒反應過來小明已經(jīng)跑了很遠了，小亮大聲喊：等等我。然后就看到小明氣喘吁吁地蹲下來問：小妹妹，你沒事兒吧。小女孩擦干眼淚說：沒事。這時小亮拿著相機偷偷地拍下了這一幕，這時小明也把小女孩扶了起來。

扶起來后他們成了最好的朋友，這時小亮開心地說：你們兩個過來看這張照片，好好看??！說完他倆跑了過去，他倆看見了照片說：這不是我們倆嗎！

這張照片拍完以后小明開開心心地回家給他的爸爸和媽媽看，爸爸和媽媽說：我們的小明更懂事了！說完以后小明把照片放在相冊里了。

樂于助人作文

我身邊有一位樂于助人的同學，他叫卜xx。

卜xx皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時文質(zhì)彬彬的，可干起活來卻是生龍活虎的。

他一聽到別人需要幫忙，總是積極地響應。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀？”他一定是第一個舉手，同學問他題目時他總是耐心解答……他還是英語課代表，每天收完英語作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點也不累。

我們每個月還書時，卜xx總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本，全班加起來可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離，要換成別人估計早就叫苦連天了，可卜xx卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。

有一次，我們班的陳xx同學扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜xx見了連忙主動上前扶他。他一只手托著陳xx的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動扶陳天赫上廁所。放學了，他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他，他只說這是應該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。

我們每個人都應該有一顆像卜xx這樣樂于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學們，讓我們一起努力吧！

樂于助人作文

在一個陽光明媚，天氣晴朗，鳥語花香的清晨。有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著拐杖步履蹣跚的走到公交車站牌前等225路公交車。

滴、滴，225路公交車來了，老爺爺搖搖晃晃的走上車。他上車后，四處張望，看看有沒有空座位，結果一個空座位也沒有，老爺爺還看見，有一只小豬躺在座位上正呼嚕呼嚕的睡大覺，而且他還占了兩個座位，老爺爺只好無奈的走到了小兔子冬冬的旁邊。

小兔子冬冬看見了，她立即起身讓開座位，熱情的大聲說：“老爺爺，您坐這里吧！”老爺爺說：“謝謝你，好孩子?！庇谑?，老爺爺就走了過去，小白兔冬冬攙扶著老爺爺坐到了座位上。

隨后，小白兔冬冬抓緊扶手，站在搖搖晃晃的車上。

小豬可可被一陣剎車聲驚醒后，他揉揉眼睛，撓著頭，當他聽到小白兔冬冬剛才的所作所為時，他慚愧的說：“冬冬，以后我要向你學習。”于是，他坐正，讓開了一個座位給小白兔冬冬坐，小白兔冬冬說：“謝謝你，我的好朋友可可?！毙∝i可可說：“不客氣，小白兔，好朋友就應該互相幫助。”于是，它們高興地去了小白兔冬冬的家。

這個故事告訴我們，要做一個樂于助人尊老愛幼互相幫助的好孩子。

樂于助人作文

一天中午，小明走在上學的路上，忽然，他看見小軍從單車上摔了下來，小明立馬跑過去，背起小軍去了醫(yī)院。

小明把小軍放在了病床上，趁著醫(yī)生給小軍察看的時候，他跑出去給小軍買了一大束鮮花。時間一分一秒的過去，小軍有點心急了，邊哭邊喊：“我的傷口什么時候才好?。俊毙∶靼参啃≤娬f：“你別急，醫(yī)生說你傷得不重，休息一下很快就可以走了?！?/p>

小軍立馬止住了眼淚：“那太好了！馬上我就可以去上學了！真的很感謝你！我叫小軍，你叫什么名字??？”小明也告訴了小軍自己的名字，兩個人成為了好朋友。

過了一會兒，醫(yī)生拿了藥給小軍涂上后說：“小朋友，現(xiàn)在你可以去上學了，以后要注意安全哦！”

“太好了！”小軍興奮地叫起來，又回過頭對小明說：“謝謝你，小哥哥！”

小明笑著擺了擺手：“不用謝不用謝，小弟弟！”

雖然小明因為這件事上學遲到了很久，還受到了老師的批評，但是小明的心里還是喜洋洋，小明開心地說：“今天真是有意義的一天！”

樂于助人作文

在班上，我有很多同學。但是我們班最喜歡幫助別人的那個人，還是劉磊。他特別樂于助人，別人一有困難，他就會立刻幫忙。

有一次，我在操場上跑步。本來一開始我跑得好好的。但是不知道為什么，跑道上突然出現(xiàn)了一個石子，我的腳又剛好踩到了石子。于是，我便摔倒了，因為當時我穿的是中褲，還沒有到膝蓋。所以我的膝蓋被摔出了血，我實在沒忍住，就大哭了起來。

劉磊見我摔倒了，連忙扶我起來，說：“你怎么了？”

我說我摔了。劉磊連忙扶著我，走到了學校的醫(yī)務室。

幫我送到醫(yī)務室后，他又去辦公室找老師匯報了情況。之后老師又打電話叫了我媽媽過來，我就接回家療傷去了。

老師說，因為我受傷了，要安排一個人扶我走路。劉磊二話不說，便舉起手來。然后，劉磊便天天扶我走路，真是寸步不離。

現(xiàn)在，我的膝蓋已經(jīng)好了，不需要人扶了。如果不是劉磊的幫助，我相信我的傷應該沒有這么快好吧。我真的很感謝他，他真是太善良了。

我想對劉磊說：“謝謝你！也祝你能夠收獲幫助的快樂！”

樂于助人作文

有一個人，一雙炯炯有神的眼睛，一張像瓜子一樣的臉蛋，一張櫻桃似的小嘴，你們猜猜這個人是誰？對了，那個人就是我，我是一個性格開朗，樂于助人，活潑機靈的人。

有一天，我跟一個要好的同學來到操場上玩。走著走著，我忽然聽見遠處傳來一陣哭聲。我趕緊往荷花池邊跑去，那個同學攔住了我，說：“不要管別人的閑事，做好自己的事就行，我們好不容易出來玩一下，不要這么白白浪費掉了呀！”我趁那個同學不注意，就往荷花池邊跑去了。

到了荷花池邊，我看見一位女同學坐在地上哇哇大哭，還看見她的腳上出了血，就立即跑過去問她：“你怎么了？”

那位女同學回答說：“我被一個男同學不眨眼的足球給踢到了，破了皮，流出了血?！蔽艺f：“那我?guī)闳バａt(yī)室吧！”我見那位同學猶豫著不肯動，說：“沒關系，我好人做到底，待會兒跟老師說一聲就可以了，我想老師不會批評我。”

到了校醫(yī)室，校醫(yī)給那位同學涂了藥膏。過了一會兒，就不太疼了。那個同學說：“謝謝你，你還是回教室吧？”我說：“沒事，我把你先送回教室吧！”那位同學臉上露出了滿意的笑容?；氐浇淌液螅畈欢嘁呀?jīng)下課了。老師叫我到辦公室一趟，老師露出嚴肅的神情問：“真去幫助別人了？”我使勁點了點頭，老師的嚴肅又消失了，她還表揚了我。

我聽到老師的表揚，心里比吃了蜜還甜，從那以后，我更樂于助人了，嘗到了許許多多的快樂。

樂于助人作文

每個人都會被一些人或某件事所感動，被他啟發(fā)。我也是一樣，我被樂于助人的小明感動。

當我升入初中，成為一名中學生，又認識了許多新同學，但這其中，只有小明給我留下來深刻印象。

剛開學時，位置才分好，小明是我的同桌。教室里由于幾個月沒有坐人，變得又臟又亂，電燈周圍還有許多蜘蛛網(wǎng)。我想，算了，今天又沒有正式開學，明天早上來了再收拾吧。

第二天早上，一來我就發(fā)現(xiàn)我的桌椅變得干干凈凈，椅子也放好了。會是誰幫我擦得呢？這時，我看見了正在忙碌著的小明?！笆悄銕臀也恋米雷訂幔俊蔽覇査?。他說：“我擦桌子，看你的也挺臟，就順便幫你擦了下，同學之間互相幫助嗎！”他滿不在乎的回答，卻讓我的內(nèi)心對這個男孩兒產(chǎn)生了幾分敬佩。使我的內(nèi)心受到了觸動。

上課時，老師讓記筆記，我這時才發(fā)現(xiàn)我沒有帶筆。這是一個陌生的環(huán)境，同學們我都不認識，沒有筆，怎么辦呢？我如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。這時，同桌小明好像看出了我的心思，就問我：“你是不是沒有帶筆呀？我借給你。”我感激地對他說：“謝謝！”他說：“不用客氣，一支筆而已?！边^了一會兒，他又給我換了一支筆，說：“你用這個吧！這支筆好用?！蔽乙辉?，真的好用多了。

他為什么要幫助我？他又不認識我。他借我的筆、幫我擦干凈后的桌子，給了我很大的震撼。是什么讓他毫不猶豫地幫助一個素不相識的人？哦！是他那樂于助人的品質(zhì)。這種樂于助人的品質(zhì)讓他去幫助每一個人。不僅是我，還有周圍的人也接受過他的幫助。從此，他那圓圓的臉，高尚的品質(zhì)定格在我心中。

我決定和他一樣開始幫助別人，在別人需要的時候奉上微薄之力?？粗鴦e人感激的眼神，我感覺到了幸福。

我終于明白了小明在每次幫助過別人后為什么總是樂呵呵的。

我感謝樂于助人的新同桌小明，他讓我明白幫助別人就是快樂自己。

樂于助人作文

今天我和媽媽一起去了紫荊山公園。

在公園里，我看到了許多小朋友都拿著一個泡沫飛機，我也蠢蠢欲動想要一個這樣的飛機；于是，我小聲問媽媽：“我能要一個這樣的飛機嗎？”媽媽說：“前面的小賣店里應該有吧？”于是我們就直奔小賣店。

本來我想要一個藍色的，可是，賣家只有一個彩色的了，阿姨還給我們便宜了五元錢，十五元賣給了我們。飛機太好玩了，飛的又高又遠。

我們在公園里玩了一會兒，突然我想起作業(yè)還沒寫完，我決定不玩了。

走到公園門口，這里空地很大，我的玩心又來了；讓我的飛機再飛一次吧！結果，一不小心飛到了水池里，還好，里面沒有水；但是，我還是很著急，這里太高了，下去恐怕上不來；一位好心的阿姨建議看看保潔工人的掃帚可不可以用；還有一位小哥哥也說要幫我，媽媽都上不來，他怎么可能呢？我趕緊勸他回去。

過了一會兒，媽媽回來了，可是，她說掃帚太短夠不到。我們正一籌莫展的時候，一位大哥哥過來了，媽媽請大哥哥幫忙。正說著，大哥哥縱身一躍，應跳了下去，把泡沫飛機給我，又一撐，就上去了，簡直是身輕如燕，健步如飛呀！我和媽媽趕快謝謝這位大哥哥。

如果有機會的話，我要再好好謝謝這位樂于助人的大哥哥。謝謝你！