<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到，立意深刻，能夠引起讀者的思考和共鳴。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的案例，供大家參考和借鑒。
俗話說(shuō)“字如其人”，一個(gè)人字寫(xiě)得如何，跟這個(gè)人的形象與品德有著密切的聯(lián)系。我們往往可以從字中大概看出這個(gè)人的品行?！叭恕弊值臅?shū)寫(xiě)很重要，做人更重要。
我們生而為人，要從“人”字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)開(kāi)始，去領(lǐng)略其中深藏的做人的道理。
“逆鋒起筆，藏而不露”，這是指“人”字的書(shū)寫(xiě)起筆。做人也是如此。開(kāi)個(gè)好頭，是人生的重要部分。不只是寫(xiě)字，在人的一生當(dāng)中，要戒驕戒躁，始終保持著一顆謙虛的心。不論是面對(duì)成功，還是失敗，一味地展示自己的驕傲，有可能就會(huì)讓我們跌入谷底，不受人喜歡。只有虛心，才能讓我們更好地發(fā)展，勇往直前。
“中鋒用筆，不偏不倚”，寫(xiě)“人”字要用勁，撇捺要直，不得彎彎曲曲。人生也應(yīng)該如此，做人要正直，不去做偷雞摸狗，有損道德形象的事。正直的人，遇到任何事，都不會(huì)畏懼，反而勇敢地面對(duì)，克服一切困難；與他人和諧相處，友好善良，獲得他人的欣賞與喜愛(ài)。誠(chéng)實(shí)守信，是為人的根本，正直就意味著誠(chéng)信待人，不彎曲，不走后門(mén)，挺直腰板，面對(duì)太陽(yáng)，展現(xiàn)人生的光彩。
“停滯迂回，緩緩出頭”，寫(xiě)“人”字收尾要注意收縮。人生也應(yīng)該如此，我們不論做什么事，都要經(jīng)?；仡^看看。不能因?yàn)檫^(guò)去就過(guò)去了，不去理會(huì)，這是不對(duì)的。過(guò)去，我們可能會(huì)做錯(cuò)事，可能有不好的毛病，但只要我們常常回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，及時(shí)地去改正，我們的人生才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地完善。
字要在“田”字格里書(shū)寫(xiě)，人生也要在一定的范圍內(nèi)展開(kāi)。“田”字格限制了“人”字的范圍，使“人”字展示了它的一撇一捺。那么是什么規(guī)范了人生呢？那就是法律，法律規(guī)范了我們的活動(dòng)范圍，規(guī)范著我們的`行為，不讓我們走向違法犯罪的道路，讓我們的人生道路上沒(méi)有污點(diǎn)。在“田”字格中，“人”字被描紅，在生活中，人生也被描紅，使人生綻放出光彩，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。點(diǎn)墨，書(shū)寫(xiě)，描紅，“人”字就在這個(gè)過(guò)程中完成，而人生也同樣如此。人生要有一個(gè)好的開(kāi)頭，好的結(jié)尾，但其中的過(guò)程也是非常重要的。一撇一捺書(shū)寫(xiě)的不僅是“人”字，更是人生。
材料作文：一個(gè)剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過(guò)幾分鐘，媽媽還沒(méi)到，車上乘客埋怨，這時(shí)殘疾媽媽拖著腿上車了，所有人都沉默了。
【優(yōu)秀作文】。
等待。
生命這一程長(zhǎng)路，不能指望孩子一天長(zhǎng)大，也很難讓生活中的所有誤解馬上消除，從沖動(dòng)到冷靜，從狹隘到寬容，緩一緩，等一等，冷卻原因不明的是非計(jì)較，讓所有的誤會(huì)成見(jiàn)都成為對(duì)自己胸懷的一種提醒，客觀已經(jīng)那么簡(jiǎn)單的存在，人生更需要長(zhǎng)養(yǎng)的是等一等的智慧和從容。
歲月匆匆，行路也匆匆，人生活的不是一場(chǎng)勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕過(guò)去，辛辛苦苦一場(chǎng)歷練，冷落了美景，閑置了好心情，有些事情等一等，又何妨?讓人生的思考有機(jī)會(huì)沉淀，也減震急于事功的浮躁，面對(duì)著生活的如意不如意，不忘當(dāng)年的素心初衷，生活的腳步慢一點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)平常，閑一段流光讀清風(fēng)明月，留一方背影給瓜豆田園。
這茫茫的人海，寬寬的世界，每個(gè)人都在學(xué)會(huì)理解，這世界是大家的存在，而不在于訴說(shuō)著自己的委屈，忽略了別人的無(wú)奈，更不要因?yàn)樽约旱纳萃?，而拉遠(yuǎn)了和生活本身的距離，這樸樸素素的生活，把握住內(nèi)心的厚重與溫度，才是生命最大的價(jià)值，生活從來(lái)也不是一種簡(jiǎn)單的表達(dá)方式和存在形式，每個(gè)人走過(guò)人海都需要秉持一種善意友好的態(tài)度，咀嚼著自己的辛苦，也體諒著別人的不易，自己的艱辛需要自己毫無(wú)畏懼的承擔(dān)，但內(nèi)心世界也要明明了了，別人的不幸和苦難也并非言過(guò)其實(shí)，就像這人生，每個(gè)人都想活出自己張揚(yáng)豐富的個(gè)性，但迎面走來(lái)的、身邊同行的也同樣是鮮亮溫暖的生命。
大事小情一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種態(tài)度去面對(duì)。心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做醞釀效應(yīng)，給雞飛狗跳落地的時(shí)間，讓選擇變得更理性，凡事學(xué)會(huì)放一放，冷一冷。不和閑事較勁，不跟心窄費(fèi)時(shí)間，生活的藝術(shù)就是候著塵埃落地的`耐性，在決定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固執(zhí)，讓選擇的理智有機(jī)會(huì)醒一醒，既然無(wú)法陪這個(gè)世界到地久天長(zhǎng)，那就選擇一份豁達(dá)與真誠(chéng)。
人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什么決定，對(duì)著挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是最好的選擇，相信生活總有峰回路轉(zhuǎn)，?那些人生的溫暖總蘊(yùn)藏在生活的那些不經(jīng)意間，怎么樣的生活才叫幸福，怎么樣的生活才叫充實(shí)，也就在于這且行且珍惜。
談孔子仁學(xué)中的“德”
孔子創(chuàng)立的儒家文化被視為中國(guó)傳統(tǒng)文化的支柱與血脈，孔子及其儒家文化的節(jié)欲觀已沉淀為中國(guó)人的一種深層文化心理，并決定了中國(guó)的命運(yùn)走向是一種內(nèi)斂的發(fā)展方式。然而，我們現(xiàn)在所理解的儒家文化與孔子的思想?yún)s存在著顯著的差異，因?yàn)槿寮椅幕?jīng)過(guò)歷朝歷代的變更，與孔子原初的思想產(chǎn)生了很大的出入，在所有儒家經(jīng)典中最能反映孔子仁學(xué)思想的莫過(guò)于《論語(yǔ)》,其中出現(xiàn)“仁”的章節(jié)多達(dá)五十九處,而每次孔子對(duì)“仁”的解釋又不盡相同?？鬃訌?qiáng)調(diào)士人要積極出仕，擔(dān)負(fù)起治國(guó)平天下的責(zé)任，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者為政以德，主張德治。他認(rèn)為統(tǒng)治者必須加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。同時(shí)以仁政，富民、利民等政治倫理思想為統(tǒng)治思想。作為一種思想倫理體系,孔子的仁學(xué)對(duì)我國(guó)古代社會(huì)產(chǎn)生了持久而深遠(yuǎn)的影響,在當(dāng)今依然有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。
一、“德”字的使用溯源：孔子主張“為政以德”(《為政》)。但孔子“德”的含義是什么呢?在孔子的觀念中，“聞道”難，“知德”不易。《衛(wèi)靈公》記載：子曰：“由，知德者鮮矣?！笨鬃蛹热徽f(shuō)“知德者鮮矣”，可知，孔子是把“德”的范疇當(dāng)作一個(gè)高、難、深的學(xué)問(wèn)看待的?！暗隆弊衷凇渡袝?shū)》中頻繁出現(xiàn)，至春秋時(shí)代使用仍相當(dāng)普遍。但孔子認(rèn)為，真正“知德者”很少，這就說(shuō)明，孔子之所謂“德”與當(dāng)時(shí)該字的普遍使用義有所不同。搞清孔子“德”的使用義，當(dāng)從“德”字的造字意義和使用含義的變遷談起。
日子在不經(jīng)意間流過(guò)，人生就在希望與失望之中完成了蛻變。人到中年，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)“悟”字，濃縮了人生的萬(wàn)語(yǔ)千言?！俺椿ㄩ_(kāi)滿樹(shù)紅，暮看花落樹(shù)還空?？鄬⒒ū热碎g事，花與人間事一同!”
中年，沒(méi)有了年輕時(shí)的肆無(wú)忌憚，卻又比老年多了份不甘。人生是一場(chǎng)孤獨(dú)的跋涉，一個(gè)人走，一個(gè)人停，一個(gè)人流浪;一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。磨難是洗禮;傷痛是覺(jué)醒。中年之后，漸漸懂得，所謂的天真，總是磨礪不夠;所謂的成熟，只是比別人少了一種淺薄。
我開(kāi)始不去看它，不給它澆水，決心在記憶里抹掉這盆不會(huì)開(kāi)花的豌豆?？墒?，可是，這真的像難題一樣可以輕而易舉地放棄嗎？一個(gè)月來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，又浮上心頭。對(duì)自己做出了一個(gè)承諾，去等待花開(kāi)。
每天我會(huì)努力早早地寫(xiě)完作業(yè)，飛奔到陽(yáng)臺(tái)上去照顧我的豌豆。幾片葉子已遭霜凍，軟軟地垂下。心疼地望著它們，對(duì)自己說(shuō)：等待花開(kāi)。
我豈只是在等待花開(kāi)？
有了不會(huì)做的題目，我會(huì)一遍遍思考、畫(huà)圖，等待題目被解出的剎那；遇到不認(rèn)識(shí)的字詞，我會(huì)去翻厚厚的字典，等待自己流利誦讀的時(shí)刻；物理課上的小原理，有點(diǎn)將信將疑，索性在家里湊齊材料，鼓搗一通……把一切的一切當(dāng)作小小的“嫩芽”，去精心照料，澆水、培土，施肥、除草，經(jīng)受風(fēng)雨，耐得寂寞，等待花開(kāi)。
已是來(lái)年的早春，寒風(fēng)料峭，我的豌豆在木架上綠意盎然。一朵純白的花傲然綻放，如同斂翅的蝶。層層疊疊的綠葉下，更多的花苞探出頭來(lái)。
又是一年，我對(duì)自己說(shuō)，又是一年。
當(dāng)我仰望天空時(shí)，什么都比我高，我會(huì)自卑。俯視大地時(shí)，地比我遼闊，我會(huì)自卑。我總認(rèn)為現(xiàn)在的自己很沒(méi)用的，不敢爭(zhēng)取，總是在虛度光陰。讓我有了想要努力，想要突破的念頭是在一個(gè)網(wǎng)站里看到的一篇文章，在這之前的自己渾渾噩噩總覺(jué)得中考離自己很遠(yuǎn)，不必?fù)?dān)心。
等到了它快來(lái)的時(shí)候在努力也可以考上高中?？墒钱?dāng)我看到那篇文章后，渾渾噩噩的我突然有了一種醍醐灌頂，大徹大悟的感覺(jué)，那時(shí)就覺(jué)得自己的一輩子不能就這樣過(guò)去。我問(wèn)自己我哪里不如別人？我的回答是我不比任何人差。于是我有問(wèn)自己為什么同樣的老師，同樣的環(huán)境別人可以考第一而我卻不在那個(gè)位置？這樣的問(wèn)題若在以前問(wèn)我，我會(huì)不知道如何回答。這個(gè)問(wèn)題我想了好久發(fā)現(xiàn)原因在我得到的答案是我們雖然是同樣的老師，同樣的環(huán)境，但卻是不同的態(tài)度，不同的努力，更是不同的追求。
我只要求自己上高中，卻忽略了高中有普通和重點(diǎn)之分。如果我不努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有追求，那我憑什么上重點(diǎn)高中，不努力所以的一切就都是妄想只是空談?，F(xiàn)在的自己如果不努力學(xué)習(xí)那我那什么來(lái)談感恩父母，那什么感謝老師對(duì)我的不放棄，所以現(xiàn)在的我必須努力只有好好學(xué)習(xí)后我才有資格去談感恩，我相信只有自己努力就有可能。親愛(ài)的自己，我相信只要忍下這一年的躁動(dòng)我的人生會(huì)有很大的不同。
或許當(dāng)我到了暮年時(shí)，回想起這段為未來(lái)努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過(guò)歡笑，有過(guò)哭泣，有過(guò)放棄的念頭卻咬著牙堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)光我想我一定會(huì)感激那時(shí)自己的堅(jiān)持。
有人說(shuō)，合肥就像萬(wàn)花叢中一簇跳動(dòng)的石榴花。
在落花流水般的歲月中，在浮光掠影的日子里。
——題記。
一個(gè)個(gè)富有禪意的節(jié)氣魚(yú)貫而入，天鵝湖畔與四合的暮色拼湊成龐大盛放的背景。翻滾著白色波浪的合肥大劇院以驚蜇的一片清寒開(kāi)始等待飽滿如念珠的谷雨，像石榴花的種子等待破殼而出的剎那。
三國(guó)已隨硝煙逝去，古逍遙津只剩下殘留在磚縫墻隙的金戈鐵馬，康乾不在，盛世繁華也早已淡在漁歌中，還有清朝末年中國(guó)的悲劇在李鴻章的府中化為一張張不平等的條約。歷史遺留在合肥的是那些憑吊古戰(zhàn)場(chǎng)的哀傷。而今，鳥(niǎo)雀呼醒，石榴花下是一條科學(xué)發(fā)展的貿(mào)易坦途，沿路而來(lái)的，是合肥第四屆中國(guó)中部貿(mào)易投資的盛會(huì)。
有人說(shuō)：“中部崛起將會(huì)發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)。”我想合肥很可能就是那個(gè)共和國(guó)中部的一個(gè)高起點(diǎn)的發(fā)展平臺(tái)。為了迎接中博會(huì)，合肥沿街建筑整治早已拉開(kāi)了帷幕，同時(shí)也正積極貫徹“創(chuàng)新，合作，共贏，崛起”的大會(huì)主題，力爭(zhēng)以最完美的姿態(tài)面向國(guó)內(nèi)，輻射國(guó)際?！坝胁?，講文明，樹(shù)新風(fēng)”，文明成為了這一時(shí)期最主要的話題，那些看似微不足道的文明之舉，像充滿愛(ài)意的音樂(lè)襲卷著整個(gè)城市。僅僅一個(gè)嘴角上揚(yáng)的微笑，會(huì)像四月的春風(fēng)穿過(guò)冰冷的柵欄拂去心上的灰塵;僅僅一句關(guān)切的問(wèn)候，會(huì)像一葉石榴花芽開(kāi)啟翠蒼的大門(mén);僅僅一點(diǎn)小小的幫助，會(huì)讓文明的觸角一步步爬滿整座城市，像一團(tuán)忽然化開(kāi)的濃霧，絲絲縷縷地飄得到處都是。一轉(zhuǎn)身，我看見(jiàn)路邊的石榴樹(shù)直直地刺向天空，在極淺極淡曉嵐般的霧氣中，吐出花蕾，默默開(kāi)放。文明就像花尖的一抹紅，逐漸氤氳成淡淡清新的一片，包裹了整片花瓣。
每天的每天，走過(guò)大街，都可以看見(jiàn)迎中博的橫幅，然后看見(jiàn)凌亂的馬路變得有條不紊，混雜著騰起灰塵的空氣變得清晰透明。文明是一個(gè)城市的名片。有時(shí)候，彎下腰就可以拾起，有時(shí)候一聲謝謝就可以收獲。整個(gè)城市都好像浸沒(méi)在莫扎特小夜曲的氛圍里，充滿真摯，濃濃的情感，手手相握，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，織起一張大網(wǎng)，牽絆住來(lái)往的目光，記住盛大的第四屆中博會(huì)，記住合肥。
奧運(yùn)會(huì)上的“城市8分鐘”演出成就了無(wú)數(shù)經(jīng)典，為了4月25日在合肥舉辦的中博會(huì)，合肥也正在著手制作一張初定為“合肥8分鐘”的城市主題宣傳片，我期待那里會(huì)有一簇石榴花在萬(wàn)花叢中開(kāi)得不甘示弱，熏風(fēng)拂送，那些躍動(dòng)著火焰般色彩的石榴花在枝頭看成一個(gè)個(gè)童話故事，浸著蜜香的山嵐開(kāi)得忘乎所以。寫(xiě)滿了中博會(huì)文明風(fēng)采的花兒旋轉(zhuǎn)在城市的上空，和白色波浪的合肥大劇院的影子不斷交織在一起。
等待,不是消極地投向滅亡，而是抓緊希望，從容引領(lǐng)你走向前方。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于等待的高考。
作文。
希望能夠幫助到你們。
生命這一程長(zhǎng)路，不能指望孩子一天長(zhǎng)大，也很難讓生活中的所有誤解馬上消除，從沖動(dòng)到冷靜，從狹隘到寬容，緩一緩，等一等，冷卻原因不明的是非計(jì)較，讓所有的誤會(huì)成見(jiàn)都成為對(duì)自己胸懷的一種提醒，客觀已經(jīng)那么簡(jiǎn)單的存在，人生更需要長(zhǎng)養(yǎng)的是等一等的智慧和從容。
歲月匆匆，行路也匆匆，人生活的不是一場(chǎng)勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕過(guò)去，辛辛苦苦一場(chǎng)歷練，冷落了美景，閑置了好心情，有些事情等一等，又何妨?讓人生的思考有機(jī)會(huì)沉淀，也減震急于事功的浮躁，面對(duì)著生活的如意不如意，不忘當(dāng)年的素心初衷，生活的腳步慢一點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)平常，閑一段流光讀清風(fēng)明月，留一方背影給瓜豆田園。
這茫茫的人海，寬寬的世界，每個(gè)人都在學(xué)會(huì)理解，這世界是大家的存在，而不在于訴說(shuō)著自己的委屈，忽略了別人的無(wú)奈，更不要因?yàn)樽约旱纳萃?，而拉遠(yuǎn)了和生活本身的距離，這樸樸素素的生活，把握住內(nèi)心的厚重與溫度，才是生命最大的價(jià)值，生活從來(lái)也不是一種簡(jiǎn)單的表達(dá)方式和存在形式，每個(gè)人走過(guò)人海都需要秉持一種善意友好的態(tài)度，咀嚼著自己的辛苦，也體諒著別人的不易，自己的艱辛需要自己毫無(wú)畏懼的承擔(dān)，但內(nèi)心世界也要明明了了，別人的不幸和苦難也并非言過(guò)其實(shí)，就像這人生，每個(gè)人都想活出自己張揚(yáng)豐富的個(gè)性，但迎面走來(lái)的、身邊同行的也同樣是鮮亮溫暖的生命。
大事小情一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種態(tài)度去面對(duì)。心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做醞釀效應(yīng)，給雞飛狗跳落地的時(shí)間，讓選擇變得更理性，凡事學(xué)會(huì)放一放，冷一冷。不和閑事較勁，不跟心窄費(fèi)時(shí)間，生活的藝術(shù)就是候著塵埃落地的耐性，在決定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固執(zhí)，讓選擇的理智有機(jī)會(huì)醒一醒，既然無(wú)法陪這個(gè)世界到地久天長(zhǎng)，那就選擇一份豁達(dá)與真誠(chéng)。
人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什么決定，對(duì)著挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是最好的選擇，相信生活總有峰回路轉(zhuǎn)，?那些人生的溫暖總蘊(yùn)藏在生活的那些不經(jīng)意間，怎么樣的生活才叫幸福，怎么樣的生活才叫充實(shí)，也就在于這且行且珍惜。
今天，天空中飄著茫茫細(xì)雨，昨日的炎熱終于被壓下來(lái)了。無(wú)意中看到掛在墻上的掛歷，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了四月份了，再過(guò)兩天，不就是清明了嗎?這時(shí)，我頓時(shí)想起李白的詩(shī)句：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
一到清明節(jié)，又使我勾起了對(duì)革命先烈的悼念之情，一個(gè)個(gè)活生生的例子在我的腦海里回蕩。如：舍身炸碉堡、為了顧及全局，竟活活地忍受被火燒遍全身的痛苦、用身體去堵槍眼，令人敬畏、面對(duì)叛軍堅(jiān)貞不屈，視死如歸……假如沒(méi)有這些烈士的拋頭顱、灑熱血，沒(méi)有這些為了捍衛(wèi)我們的土地而同敵軍浴血奮戰(zhàn)的百姓，沒(méi)有黨的正確指揮路線，我們今天還會(huì)有穩(wěn)定的生活嗎?還能踏入溫飽的小康社會(huì)嗎?不能。我們今天所擁有的一切，都因?yàn)樗麄兌嬖?，正因?yàn)樗麄兊拇鬅o(wú)畏精神，我們的戰(zhàn)士才能一次次突破敵軍的圍攻，取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，才能把敵人趕出我們的地盤(pán)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一;正因?yàn)橛辛嗣珴蓶|、鄧小平等的偉大革命領(lǐng)導(dǎo)者，使我們突破了經(jīng)濟(jì)的障礙，翻過(guò)了一座座大山，取得了輝煌的成績(jī)。
讓我為你們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我深深的敬意，再呈上一句：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，中華民族的子孫也不會(huì)隨著歲月的流逝而將你們遺忘，是你們?yōu)槲覀兘裉斓拿篮蒙畲蛳铝藞?jiān)實(shí)的地基。
今天，我們的生活雖然已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了溫飽，但我們?nèi)詻](méi)停下步伐，我們?nèi)耘ο蚋叩纳椒迮实?。我們要懂得居安思危，在意外事件?lái)臨之前，做好充足的準(zhǔn)備，才不至于到時(shí)亂了手腳。今天，我們的科技仍不斷發(fā)展，取得了驚人的成果，航天事業(yè)就是我們的見(jiàn)證，為祖國(guó)取得了驕傲。此外，國(guó)家也十分重視教育，已普及了九年義務(wù)教育，現(xiàn)在正朝十二年義務(wù)教育的方向努力，培養(yǎng)出一代代人才，使技術(shù)創(chuàng)新得到顯著的提高，洗衣機(jī)、電視機(jī)和一些生活家具的更新是有力的見(jiàn)證。
讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈?，為了祖?guó)的未來(lái)一起努力吧!我們就像含苞待放的花朵，祖國(guó)正在等待著我們的綻放。
凡卡太累了，他懷著甜蜜的希望睡了?？墒鞘萑醯姆部▍s忘記了收拾他偷用的筆和墨水。
入夜時(shí)分，老板回來(lái)了。他發(fā)現(xiàn)凡卡并沒(méi)有在看店，還在睡覺(jué)，并且還偷用了他們家的墨水，很是生氣，揪起小凡卡的耳朵就把他從睡夢(mèng)中拖到了院子里，輪著楦頭使勁打著他的胳膊，嘴里罵說(shuō)著要打斷凡卡的胳膊。雖然凡卡被揍得呲牙咧嘴，但這次他自己的心里還是美滋滋的，他想：那封信或許已經(jīng)被那位醉醺醺的郵差帶走了吧;這或許是我最后一次挨打了吧;親愛(ài)的爺爺或許已經(jīng)在路上了吧;苦日子就要熬到頭了!凡卡這樣想著，向天空望了望，爺爺?shù)男δ樉透‖F(xiàn)在眼前，好像正坐著馬車緩緩地往莫斯科趕來(lái)......
小凡卡開(kāi)始每天努力地工作，想讓爺爺看看自己學(xué)到的成績(jī)。他每天在心里祈禱;祈禱爺爺能早日收到他的信，祈禱爺爺能在來(lái)接他的路上平平安安!他開(kāi)始每天幻想，只要一聽(tīng)到馬蹄聲就向店門(mén)的玻璃窗外張望，是郵差給他帶來(lái)了一封爺爺?shù)幕匦?，或是爺爺讓郵差捎來(lái)了吃的和穿的，還是爺爺親自來(lái)了......凡卡每次都看，可每次都沒(méi)有，但他總會(huì)告訴自己：可能是路途太遠(yuǎn)，爺爺還沒(méi)收到信呢，等過(guò)一陣子收到了，就來(lái)了。他依舊每天看，每天想......
有一次因?yàn)橄氲锰肷瘢帐皷|西時(shí)不小心打碎了一套茶具，老板和老板娘生氣得不得了，把小凡卡拖到院子里棍棒相加。直打得他頭昏腦脹，身上青一塊紫一塊，躺在那奄奄一息，幾天之后他才將就著能站起來(lái)。
小凡卡再也等不及啦，心里開(kāi)始抱怨?fàn)敔敚谑浅弥习逦缧莸臅r(shí)候跑到郵筒那等著郵差的到來(lái)。郵差來(lái)后他向郵差大致地說(shuō)了來(lái)意，卻遭到了郵差的退信。他寫(xiě)的信地址不明確，不能送到目的地。小凡卡傷心極啦，他沮喪地拿著信走了回去。坐在鞋匠家的過(guò)道里，他絞盡腦汁，忽然想到了什么，于是從柜子里拿出那支筆和那瓶墨水，蘸蘸筆尖，把信封改成了：“鄉(xiāng)下日發(fā)略維夫老爺家的守夜人康斯坦丁·瑪卡里奇收”“凡卡”。他伸著小舌頭滿意的收起東西，便又把信投回了郵筒。
凡卡坐在過(guò)道里，想著爺爺‘真正’收到他寫(xiě)的信時(shí)的景象;想著爺爺什么時(shí)候把他帶回鄉(xiāng)下一起生活的景象，他，又甜甜地睡著了......
。
可是，當(dāng)我們換一個(gè)角度，認(rèn)真深人地看“人”字時(shí)，就會(huì)被它那巧妙的結(jié)構(gòu)所吸引，也會(huì)為它那運(yùn)筆的細(xì)節(jié)感嘆。一個(gè)小小的“人”字，竟包含著這樣不可忽略的細(xì)節(jié)，竟蘊(yùn)含著這樣非同一般的`含義。
“逆鋒起筆”這是寫(xiě)“人”字的第一步。不光是“人”，大部分字都需要逆鋒起筆，這樣，字才有骨，字才端正。起筆起得好，后面才能寫(xiě)好。做人亦是如此，只有嘗盡酸甜苦辣，遇盡挫折逆境，“逆鋒起筆”，才能完美出鋒，獲得成功。但是，成功過(guò)后，還需要“藏而不露”，對(duì)人來(lái)說(shuō)，即是謙虛，面對(duì)成就，不驕不躁，腳踏實(shí)地，虛心做人。
“中鋒用筆，不偏不倚”，這是寫(xiě)“人”字的第二步?！爸袖h用筆”，這樣這一捺的起筆才直，隨著力度的增加，“中鋒用筆”就顯得更為重要，這樣才自然，線條才有力，才優(yōu)美，才能“不偏不倚”。做人也是這樣，只有正直，剛正不阿，才能在社會(huì)上立足，才能站穩(wěn)。因此，人光有足夠的成就和謙虛是不行的，還需要一個(gè)正直向上的靈魂來(lái)支撐，才能更好地發(fā)展。
“停滯迂回，緩緩出頭”，這是寫(xiě)“人“字的關(guān)鍵，它決定了一個(gè)“人”字的審美價(jià)值。在書(shū)法上，這里有一個(gè)迂回醞釀的過(guò)程，在這里，需要將筆緩緩收回，然后稍稍提筆，最后下壓緩緩出頭。這就好比進(jìn)退的人生，在“退”中沉淀自己，積累經(jīng)驗(yàn)，才能蓄勢(shì)待發(fā)，更好地“進(jìn)”。只有知進(jìn)退，懂榮辱，能屈能伸，才能獲得更美好的人生。做人如同寫(xiě)“人”，寫(xiě)“人”感悟做人?！叭恕钡拿杓t在“米”字格中才能規(guī)范，做人也是，只有在法律和道德的約束中做人，才能真正成就人生。描紅是對(duì)寫(xiě)“人”的學(xué)習(xí)，學(xué)做人也像描紅，需要不斷練習(xí)，不驕不躁，耐心琢磨方法，才能不斷突破，不斷進(jìn)步。
寫(xiě)“人”不簡(jiǎn)單，做人更不容易，我們要從小開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)“寫(xiě)人”和“做人”。
兒時(shí)的我受父親的影響，總愛(ài)跟他殺上幾盤(pán)棋，但那時(shí)我怎可跟棋藝精湛的父親比？輸了，便跑到母親那兒哭訴?！澳阍趺匆膊蛔屪尯⒆樱俊蹦赣H每每都會(huì)抱怨父親。每當(dāng)這時(shí)，父親總會(huì)搖搖頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，你必須先接受失敗才能成功?！彪m然那時(shí)我無(wú)法明白父親的`話，但卻牢牢記住了“經(jīng)歷了失敗才能成功”。
五年級(jí)期末時(shí)，當(dāng)從老師手中接過(guò)“積極分子”的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的腦子里一片混沌。“體育不及格，是不能評(píng)三好學(xué)生的?！崩蠋煹倪@句話深深地刻在我的心上。
此后，我在暑假中每天都堅(jiān)持練習(xí)跑步。因?yàn)槲抑荔w育不及格多半是跑步害的。多少個(gè)氣候悶熱的早晨，我在柏油路上跑，在水泥地上跑，在鄉(xiāng)間的土路上跑。一天又一天，夏天漸漸過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，50米的短跑考試即將來(lái)臨。我拋去了以往的恐懼，自信心倍增。經(jīng)過(guò)了這么多天的努力，我一定會(huì)及格的。沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)卻給了我沉重的一巴掌，10秒，我的心一下子墜入了谷底！慶幸的是，我沒(méi)有忘記父親的那句“經(jīng)歷了失敗才能成功”，我身上那股子倔強(qiáng)勁兒卻使我咬咬牙，繼續(xù)朝著目標(biāo)邁進(jìn)。終于，皇天不負(fù)有心人，幾天后的200米考試讓我燃起了希望，從前長(zhǎng)跑考試總是不及格的我如今及格了！
我想：現(xiàn)在我明白了為什么“任何事只有拼搏才有意義，必須先接受失敗才能成功”這句話的意義所在，正如愛(ài)默生所說(shuō)，凡事欲其成功，必須付出代價(jià)：奮斗。
看，這就是屬于我獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)足跡。我認(rèn)為生命就如一顆種子，它要經(jīng)歷生根、發(fā)芽、生長(zhǎng)直至開(kāi)花結(jié)果，而這一切都必須有奮斗作為代價(jià)。如果把人生比作四季，現(xiàn)在的我們應(yīng)當(dāng)是初春時(shí)分吧。所有的希望都在這里孕育，所有的力量都在這里聚集。讓我們做一個(gè)辛勤的播種者吧，這樣，我們將會(huì)迎來(lái)盛夏的怒放，金秋的收獲。
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莫看“人”字只有兩畫(huà)，但這其中卻有很大的學(xué)問(wèn)，須認(rèn)真做好三步：逆鋒起筆，藏而不露；中鋒用筆，不偏不倚；停滯迂回，緩緩出頭。這三步，既是寫(xiě)字技巧，也暗含做人的道理。逆鋒起筆，藏而不露，寓意著做人不能張揚(yáng)，要謙虛。
《易經(jīng)》中說(shuō)“人道惡盈而好謙”，《尚書(shū)》里有“滿招損，謙受益”?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的名句也比比皆是。即使如牛頓這樣的偉人也在臨終前這樣說(shuō)：“我不知道世人怎樣看我，我自己只覺(jué)得好像是一個(gè)在海濱玩耍的孩子，偶爾拾到了幾只光亮的貝殼，但真理的汪洋大海在我眼前還未被認(rèn)識(shí)，被發(fā)現(xiàn)?！蓖ｎD片刻，他又說(shuō)：“如果說(shuō)我比笛卡兒看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏??！闭嬲闹腔劭偸桥c謙虛相連，一個(gè)人只有了解得越多，才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己知道得越少。當(dāng)代青年應(yīng)謙虛向上，不張揚(yáng)。
中鋒用筆，不偏不倚，寓意著做人要正直，不偏私。
“若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也?！边@是諸葛亮在勸諫后主劉禪時(shí)所說(shuō)的，做人同治國(guó)一樣，應(yīng)公正不宜“偏私”。狄仁杰在任丞相時(shí)剛正廉明，執(zhí)法不阿，一年之內(nèi)判決了大量的積壓案件，涉及一萬(wàn)多人，卻無(wú)一人冤訴，其名聲遠(yuǎn)揚(yáng)海外。只有廉潔的官員才會(huì)受到百姓的愛(ài)戴，只有正直的人才會(huì)受到人們的青睞，每個(gè)人都喜歡與正直的人打交道，相信正直的人一定會(huì)有光明的未來(lái)。
停滯迂回，緩緩出頭，則啟示我們要堅(jiān)持不懈，沉著冷靜。
簡(jiǎn)單的“人”字，一撇一捺竟然包含這樣豐富的哲理，這就是書(shū)法的奧秘。人生很短暫，每個(gè)人書(shū)寫(xiě)的“人”字各不相同。作為新時(shí)代青年的我們，要做一個(gè)有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑢W(xué)好“人”字，書(shū)寫(xiě)好一撇一捺，才能成為新時(shí)代的有為青年。
還曾記得《十里長(zhǎng)街送總理》?那也是一份等待——等待著靈車的到來(lái)，等待著我們敬愛(ài)的周總理!那份等待是幸福，只因感受到總理生前對(duì)我們的關(guān)懷;那份等待是盼望，只因期盼總理再次醒來(lái)，留戀總理的那種愛(ài);那份等待是無(wú)奈，是因“天忌英才”，把如此好的一個(gè)人送入天堂;那份等待是祝愿，祝愿周總理一路走好，祝愿周總理百世流芳!
還曾記得“漫漫長(zhǎng)征路”?那也是一份等待——等待著長(zhǎng)征的勝利，等待著新中國(guó)的誕生，等待著幸福生活的到來(lái)!只因堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，把等待化作動(dòng)力，把期望化為行動(dòng)，才上演了這場(chǎng)浩浩蕩蕩的“長(zhǎng)征傳奇”!一路風(fēng)雨，他們昂首走過(guò);一路槍彈，他們奮勇向前。正是心中多了等待，讓理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。
心懷等待，讓無(wú)聊的生活多了信念，多了希望，多了成功。心系未來(lái)，讓空洞的內(nèi)心多了憧憬，多了美好，多了幸福。讓我們每個(gè)人都在心中埋下一顆等待的種子，相信，“未來(lái)秋天”一定會(huì)收獲希望，取得成功!
材料作文：一個(gè)剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過(guò)幾分鐘，媽媽還沒(méi)到，車上乘客埋怨，這時(shí)殘疾媽媽拖著腿上車了，所有人都沉默了。
【優(yōu)秀作文】。
等待。
在所有省市題目中，對(duì)重慶的卷子題目，忽然有一種內(nèi)心的顫抖，這個(gè)題目是一個(gè)小故事，樸素的來(lái)自身邊，真實(shí)的就是生活再現(xiàn)，我們每天都在面對(duì)著眼前的這個(gè)世界，所處的環(huán)境，遭遇的故事，但生活中我們卻常常忽略叩問(wèn)我們的內(nèi)心世界，我們有時(shí)候過(guò)多的挑剔了生活，卻往往忽略了對(duì)自己的省察，我們有時(shí)候甚至過(guò)多的埋怨煩惱如何傷人，許多時(shí)候卻恰恰忽略了自己應(yīng)該承擔(dān)的包容與責(zé)任。
生命這一程長(zhǎng)路，不能指望孩子一天長(zhǎng)大，也很難讓生活中的所有誤解馬上消除，從沖動(dòng)到冷靜，從狹隘到寬容，緩一緩，等一等，冷卻原因不明的是非計(jì)較，讓所有的誤會(huì)成見(jiàn)都成為對(duì)自己胸懷的一種提醒，客觀已經(jīng)那么簡(jiǎn)單的存在，人生更需要長(zhǎng)養(yǎng)的是等一等的智慧和從容。
歲月匆匆，行路也匆匆，人生活的不是一場(chǎng)勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕過(guò)去，辛辛苦苦一場(chǎng)歷練，冷落了美景，閑置了好心情，有些事情等一等，又何妨?讓人生的思考有機(jī)會(huì)沉淀，也減震急于事功的浮躁，面對(duì)著生活的如意不如意，不忘當(dāng)年的素心初衷，生活的腳步慢一點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)平常，閑一段流光讀清風(fēng)明月，留一方背影給瓜豆田園。
這茫茫的人海，寬寬的世界，每個(gè)人都在學(xué)會(huì)理解，這世界是大家的存在，而不在于訴說(shuō)著自己的委屈，忽略了別人的無(wú)奈，更不要因?yàn)樽约旱纳萃?，而拉遠(yuǎn)了和生活本身的距離，這樸樸素素的生活，把握住內(nèi)心的厚重與溫度，才是生命最大的價(jià)值，生活從來(lái)也不是一種簡(jiǎn)單的表達(dá)方式和存在形式，每個(gè)人走過(guò)人海都需要秉持一種善意友好的態(tài)度，咀嚼著自己的辛苦，也體諒著別人的.不易，自己的艱辛需要自己毫無(wú)畏懼的承擔(dān)，但內(nèi)心世界也要明明了了，別人的不幸和苦難也并非言過(guò)其實(shí)，就像這人生，每個(gè)人都想活出自己張揚(yáng)豐富的個(gè)性，但迎面走來(lái)的、身邊同行的也同樣是鮮亮溫暖的生命。
大事小情一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種態(tài)度去面對(duì)。心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做醞釀效應(yīng)，給雞飛狗跳落地的時(shí)間，讓選擇變得更理性，凡事學(xué)會(huì)放一放，冷一冷。不和閑事較勁，不跟心窄費(fèi)時(shí)間，生活的藝術(shù)就是候著塵埃落地的耐性，在決定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固執(zhí)，讓選擇的理智有機(jī)會(huì)醒一醒，既然無(wú)法陪這個(gè)世界到地久天長(zhǎng)，那就選擇一份豁達(dá)與真誠(chéng)。
人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什么決定，對(duì)著挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是最好的選擇，相信生活總有峰回路轉(zhuǎn)，?那些人生的溫暖總蘊(yùn)藏在生活的那些不經(jīng)意間，怎么樣的生活才叫幸福，怎么樣的生活才叫充實(shí)，也就在于這且行且珍惜。
“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，”時(shí)間可以改變很多東西，但卻無(wú)法改變一份愛(ài)，一份來(lái)自親人，來(lái)自父母的愛(ài)。
學(xué)校布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)——認(rèn)真給父母或者自己最愛(ài)的人洗腳。
當(dāng)聽(tīng)到這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，我特別內(nèi)疚。捫心自問(wèn)，自己長(zhǎng)這么大，竟沒(méi)有給父母洗過(guò)一次腳，一次都沒(méi)有！于是，我挑了一天晚上，大家都空閑在家，看電視的看電視，做作業(yè)的做作業(yè)。我呢，早早地就把水燒開(kāi)，準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地給父母洗一次腳。
熱水冒著白氣，似白紗，似煙霧，我看得入了神，驀地，這白紗竟迷茫了我的雙眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛不由自主地闔上，竟有一顆豆大的淚珠滑過(guò)臉頰。我極力克制，想把淚水憋回去，或許是害怕別人說(shuō)我多情，或許是害怕他們擔(dān)心。將這盆水端到爸媽跟前，將他們的腳輕輕放入水中，那兩雙腳很重很重，就像我當(dāng)時(shí)的心情一樣。
當(dāng)我的手觸碰到他們時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)光滑細(xì)膩的肌膚如今卻黯然失色，從腳背到腳底都生著厚厚的老繭，那硬邦邦的繭子下，是他們歷盡風(fēng)霜后所留下歲月的痕跡，是他們艱苦的'一生中苦難的見(jiàn)證。我用手澆著水，細(xì)細(xì)地擦拭他們的雙腳，試圖將紋絡(luò)里的污漬，將這歲月的痕跡一層層抹去，可這頑固的污漬卻像是跟我作對(duì)似的，怎么也不肯消失。
煙火在漫長(zhǎng)的白天等待，為的只是夜晚的絢麗，野花在漫長(zhǎng)的旱季等待，為的只是雨季瞬間的爛漫人們?cè)谛蕾p它們美麗的同時(shí)，不禁嘆息它們生命中的大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了等待上面我卻認(rèn)為，等待并不可惜，生命在等待中綻放精彩!
等待是一種智慧。姜子牙在主動(dòng)求官不得志的情況下，選擇了等待他隱居鄉(xiāng)野，日夜于江邊“垂釣”，故意顯得與眾不同終于，周文公發(fā)現(xiàn)了他并委以大用，姜子牙的雄才大略才得以發(fā)揮同樣，諸葛亮在輔佐劉備抵抗曹操的進(jìn)攻時(shí)，并不主動(dòng)進(jìn)攻、以卵擊石，而是誘敵深入，靜候佳機(jī)，才有了火燒搏望坡的巨大勝利，姜子牙和諸葛亮的故事告訴我們，等待并不是胸?zé)o大志，坐以待斃的表現(xiàn)，而是一種智慧的體現(xiàn)智慧不僅體現(xiàn)在奮斗上，等待也是一種明智之舉。
等待還是一種情思。身染重病的患者躺在病床上，等待的是醫(yī)生的救助；外出求學(xué)歸來(lái)的學(xué)子走下火車，等待的是與家人的團(tuán)聚；年事已高的老人孤獨(dú)地呆在家中，等待的是子女的照料和關(guān)懷……這些人的等待中無(wú)不寄托了深深的情思病人有了情思，才有勇氣戰(zhàn)勝病魔；學(xué)子有了情思，才體會(huì)到家的溫馨；老人有了情思，才能人老而心不老，包含著情思的等待將增強(qiáng)人們的信念。
等待是一種胸懷。三國(guó)時(shí)的名將太史慈在被孫策俘獲后與其約定，待統(tǒng)領(lǐng)舊部后限時(shí)歸降到了約定的時(shí)間，孫策的部下不見(jiàn)太史慈的蹤影，紛紛責(zé)其無(wú)義，唯有孫策相信太史慈的信義，耐心等待，果然太史慈如約歸來(lái)倘若孫策像曹操那樣多疑，心胸狹隘，必然會(huì)損失一名猛將這讓我們認(rèn)識(shí)到，等待是為人處事上的一種美德，善于等待的人必然有廣闊的胸懷反觀某些“急性子”的人，為人急躁，倘若朋友赴約遲到，便百般埋怨，這樣的做法不僅損害了雙方的友情，也說(shuō)明了這個(gè)人的心胸狹隘，因此，為人多幾分寬容，多幾分等待，將使別人為你的廣闊胸懷所感動(dòng)，從而用真誠(chéng)的行動(dòng)來(lái)回報(bào)你。
等待，是智慧、是情思、是胸懷，是積蓄的過(guò)程手握了生命中等待的真諦，你會(huì)在生命中綻放精彩!
人生仿佛是在不斷等待中度過(guò)的，不知不覺(jué)的我們?cè)诘却星那牡拈L(zhǎng)大。就像那夜來(lái)香，可能是不經(jīng)意的等待就嗅到了它浸人心脾的花香。但是不是所有的等待都像靜等花開(kāi)那么美好，時(shí)常我們也會(huì)嘗到等待的苦澀。
中考結(jié)束，我們待在家中等待著出成績(jī)的那一刻。中考是我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考上高中繼續(xù)上學(xué)讀書(shū)，如果沒(méi)考上那就要好好思索一下自己接下來(lái)的人生道路。中考前我對(duì)自己是信心滿滿。話說(shuō)小鳥(niǎo)飛過(guò)天空也會(huì)留下些許痕跡，我去沒(méi)有失意的一絲念頭，可能是過(guò)于自信的緣故吧。中考后仿佛卸下了重?fù)?dān)一般，輕松了好多?？墒沁^(guò)后幾天等待成績(jī)的過(guò)程卻不是令人愉快的，表面上波瀾不驚的我，其實(shí)內(nèi)心如同熱鍋上的螞蟻一般不知所措了。俗話說(shuō)”不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一“，更何況中考前一陣的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好，萬(wàn)一我沒(méi)考上怎么辦。爸媽也勸我，只要盡力做了結(jié)果到是次要的。我知道父母是不想我著急“心急吃不了熱豆腐”。可是誰(shuí)不想考上自己理想的中學(xué)啊。度秒如年地過(guò)了兩個(gè)星期，中考成績(jī)公布的那晚我匍匐在電腦前。打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，輸入自己的相關(guān)信息，按下確認(rèn)后我無(wú)法平息自己。我感覺(jué)心臟都快蹦到嗓子眼了，可是屏幕上卻顯示“系統(tǒng)繁忙，無(wú)法進(jìn)入，請(qǐng)稍后再試”。在嘗試過(guò)許多次仍無(wú)法進(jìn)入后，我變得平靜。在最后一次嘗試時(shí)，內(nèi)心突然涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。
那晚天空幾乎沒(méi)有云，月光柔和的透過(guò)紗窗灑在我的床鋪上。那夜我沒(méi)有做夢(mèng)，只是睡得格外的香甜，因?yàn)槲抑烂魈斓奶?yáng)在等待著我。
農(nóng)夫因耐不住苦澀的等待，所以拔苗助長(zhǎng)，卻釀成了禾苗枯死的后果。手術(shù)室門(mén)外的病人家屬有的站著，有的坐著，有的來(lái)回踱步。都是在焦急地等待。去年暑假我也經(jīng)歷了一場(chǎng)苦澀的等待。
在我看到自己成績(jī)的那一刻，仿佛整個(gè)世界都變得更加美好了，終于不辜負(fù)我焦急的等待?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。苦澀的等待后我度過(guò)了一個(gè)令人愉快的假期。至今我還記得等待成績(jī)的那個(gè)夜晚。
夢(mèng)中，那朵淡紫色的馬蹄蓮輕輕綻放，幽香四溢，紛飛如同我穿越千年的寂寞，載著滿瓣的感傷，一落千年。
----題記無(wú)緣江南，這是命運(yùn)的失誤，還是上帝的捉弄?常常固執(zhí)的認(rèn)為我必須生活在江南小鎮(zhèn)中。然而，上天還是讓我與她”擦江而過(guò)”。
江南，第一次讀到這兩個(gè)字時(shí)，心中竟有些淡淡的失落，和一些莫名的沖動(dòng)。
未見(jiàn)過(guò)馬蹄蓮的我固執(zhí)的認(rèn)為那朵花就是馬蹄蓮，雖然我不知道馬蹄蓮是否生長(zhǎng)在江邊，是否世上有淡紫色的馬蹄蓮。
夢(mèng)中的江南是才子，是在外臺(tái)梧桐落葉下舞劍。冷月清輝中吟詩(shī)的書(shū)生;是佳人，是在深閨秀閣中撫琴，秦淮河邊嬉戲的小家碧玉。夢(mèng)中的江南有著黛玉的憂郁風(fēng)流，也有寶釵的溫柔嫵媚;有山的寬厚沉穩(wěn)，也有水的靈動(dòng)婉約。
夢(mèng)中的江南有著半抱琵琶朦朧面容，有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和纖纖的素手。沒(méi)有金銀珠翠的穿戴，沒(méi)有珠光寶氣的修飾，她有著清水芙蓉的淡然。夢(mèng)中的江南脫離了塵世的嘈雜和喧囂，只是山清水秀的世外仙境。
不知現(xiàn)實(shí)中的江南是否是這樣，但我更愿意它就是這樣。我想去江南尋夢(mèng)，然而我又害怕。我寧愿醉在我的煙雨江南中，長(zhǎng)醉不醒，真的。
英國(guó)少年艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們的戲謔對(duì)象，甚至教師們都不愿意給他上課。有位教“詩(shī)歌欣賞課”的教師哀求他必選別的課。雖然艾金森是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但他朗誦作品時(shí)滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑，每堂課都會(huì)被他攪成一鍋粥，令教師無(wú)法繼續(xù)講課。而給了他35分的歷史教師則說(shuō)：“他沒(méi)有半點(diǎn)歷史感，當(dāng)然，他什么感也沒(méi)有。”艾金森的父親更是認(rèn)定了他的腦子有問(wèn)題，不是白癡就是智障，甚至從不跟他說(shuō)話。
走向社會(huì)的艾金森又因?yàn)槟菑埡B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作，極度自卑的艾金森四處碰壁，苦惱至極，于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。
只有艾金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個(gè)花匠，她將獨(dú)兒子帶到她的花園里，指著各種各樣的花草說(shuō)：“每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，那些還沒(méi)有開(kāi)放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，只是還沒(méi)有遇到適合你的時(shí)機(jī)。但是，花草在沒(méi)有遇到適合自己開(kāi)放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來(lái)臨。所以，你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節(jié)一到，你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花?！?/p>
艾金森從母親對(duì)自己充滿信心的目光中站了起來(lái)。盡管后來(lái)的好長(zhǎng)一段日子里，他找工作時(shí)依然碰壁，但他沒(méi)有氣餒，他深深地記住了母親的話：不是他無(wú)能，只是適合他的季節(jié)還沒(méi)有到來(lái)。
直到英國(guó)《非9點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來(lái)，艾金森才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維（腦筋不轉(zhuǎn)彎）、有一點(diǎn)靦腆，深受觀眾喜愛(ài)，于是他在英國(guó)迅速走紅。
如今，憨豆先生傻乎乎地飛往全世界，這個(gè)穿戴整齊，但是頭腦簡(jiǎn)單，常常闖了禍就落荒而逃的家伙，以《憨豆先生》大鬧好萊塢的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉磯，進(jìn)行他擅長(zhǎng)的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已突破1億美元，在美國(guó)公開(kāi)放映時(shí)，亦好評(píng)如潮。
7、本文寫(xiě)了一個(gè)什么故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（包括故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）。（3分）。
答：
8、談?wù)勀銓?duì)文中“開(kāi)花的季節(jié)”含義的理解。（3分）。
答：
9、題目用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？（3分）。
答：
10、第3段中“你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量”，其中“足夠的能量”指的是什么？（用文中原句作答）（3分）。
答：
11、從艾金森的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你得到什么啟示？（自選一個(gè)角度作答）。（4分）。
答：
7、寫(xiě)的是英國(guó)少年艾金森成長(zhǎng)的故事。長(zhǎng)得憨頭憨腦的艾金森，受到同學(xué)、教師和父親的歧視，為找工作也四處碰壁。后來(lái)，他記住了母親的話，沒(méi)有氣餒，終于等到了自己開(kāi)花的季節(jié)，成為一名最優(yōu)秀的演員。（意思表達(dá)清楚即可，其中起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果每項(xiàng)1分，共3分。如只答第一句，給1分。）。
待屬于自己的季節(jié)（1分）。（意思表達(dá)清楚即可，本題共3分。）。
9、用了“比喻”的修辭手法（1分）。生動(dòng)形象，富有文采，耐人尋味（1分）。向讀者暗示了全文的主題（1分）。（意思表達(dá)清楚即可，共3分。）。
10、那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧（每句1分，共3分。不用文中原句，可酌情扣分，或不給分）。
11、答案略（開(kāi)放性試題，只要言之成理即可。角度1分，啟示3分，共4分）。
生命這一程長(zhǎng)路，不能指望孩子一天長(zhǎng)大，也很難讓生活中的所有誤解馬上消除，從沖動(dòng)到冷靜，從狹隘到寬容，緩一緩，等一等，冷卻原因不明的是非計(jì)較，讓所有的誤會(huì)成見(jiàn)都成為對(duì)自己胸懷的一種提醒，客觀已經(jīng)那么簡(jiǎn)單的存在，人生更需要長(zhǎng)養(yǎng)的是等一等的智慧和從容。
歲月匆匆，行路也匆匆，人生活的不是一場(chǎng)勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕過(guò)去，辛辛苦苦一場(chǎng)歷練，冷落了美景，閑置了好心情，有些事情等一等，又何妨？讓人生的思考有機(jī)會(huì)沉淀，也減震急于事功的浮躁，面對(duì)著生活的如意不如意，不忘當(dāng)年的素心初衷，生活的腳步慢一點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)平常，閑一段流光讀清風(fēng)明月，留一方背影給瓜豆田園。
這茫茫的人海，寬寬的世界，每個(gè)人都在學(xué)會(huì)理解，這世界是大家的存在，而不在于訴說(shuō)著自己的委屈，忽略了別人的無(wú)奈，更不要因?yàn)樽约旱纳萃?，而拉遠(yuǎn)了和生活本身的距離，這樸樸素素的生活，把握住內(nèi)心的厚重與溫度，才是生命最大的價(jià)值，生活從來(lái)也不是一種簡(jiǎn)單的表達(dá)方式和存在形式，每個(gè)人走過(guò)人海都需要秉持一種善意友好的態(tài)度，咀嚼著自己的辛苦，也體諒著別人的不易，自己的艱辛需要自己毫無(wú)畏懼的承擔(dān)，但內(nèi)心世界也要明明了了，別人的不幸和苦難也并非言過(guò)其實(shí)，就像這人生，每個(gè)人都想活出自己張揚(yáng)豐富的個(gè)性，但迎面走來(lái)的、身邊同行的也同樣是鮮亮溫暖的生命。
大事小情一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種態(tài)度去面對(duì)。心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做醞釀效應(yīng)，給雞飛狗跳落地的時(shí)間，讓選擇變得更理性，凡事學(xué)會(huì)放一放，冷一冷。不和閑事較勁，不跟心窄費(fèi)時(shí)間，生活的藝術(shù)就是候著塵埃落地的耐性，在決定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固執(zhí)，讓選擇的理智有機(jī)會(huì)醒一醒，既然無(wú)法陪這個(gè)世界到地久天長(zhǎng)，那就選擇一份豁達(dá)與真誠(chéng)。
人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什么決定，對(duì)著挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是最好的選擇，相信生活總有峰回路轉(zhuǎn)，？那些人生的溫暖總蘊(yùn)藏在生活的那些不經(jīng)意間，怎么樣的生活才叫幸福，怎么樣的生活才叫充實(shí)，也就在于這且行且珍惜。
每一個(gè)人都在等待，但是不是每一次的等待都有好結(jié)果；小鳥(niǎo)等待早起的毛毛蟲(chóng)，但天天都那么早起，卻不是每天可以吃的到。
月亮等待太陽(yáng)和它交往，鉛筆等待著橡皮擦的火氣，椅子等待小明的陪伴，小草等待花朵的點(diǎn)綴，小朋友等待新年的來(lái)到……而我卻在等待著下課的鐘聲。下課的鐘聲是個(gè)頑皮又愛(ài)睡的孩子，每次都不準(zhǔn)時(shí)；但上課的鐘聲卻是一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的孩子，從來(lái)不遲到。所以，我等待下課的鐘聲心情像一首搖滾樂(lè)，在我的心中反反覆覆；而上課的鐘聲卻像繃緊的弓線，一觸即發(fā)。
等待的時(shí)間有些長(zhǎng)、有些短。等待的時(shí)間漫長(zhǎng)，有的人會(huì)像熱鍋上的螞蟻、焦急發(fā)燙，；而有人覺(jué)得等的時(shí)間越漫長(zhǎng)，得到的東西就越好。等待就是要有耐心、恒心，如果你想得到，就要等待！
。
一個(gè)剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過(guò)幾分鐘，媽媽還沒(méi)到，車上乘客埋怨，這時(shí)殘疾媽媽拖著腿上車了，所有人都沉默了，考生按照這個(gè)材料進(jìn)行發(fā)揮。
要求：
1.結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意;。
2.自擬標(biāo)題，自選文體(詩(shī)歌除外)，不少于800字;。
3.不得套作，不得抄襲。
范文：
等待。
等待，是一種期盼;等待，如心中盛開(kāi)了一朵雪蓮花，在美好中靜靜地開(kāi)放……。
---題記。
凡卡太累了，他懷著甜蜜的希望睡了。可是瘦弱的凡卡卻忘記了收拾他偷用的筆和墨水。
有一次因?yàn)橄氲锰肷?，收拾東西時(shí)不小心打碎了一套茶具，老板和老板娘生氣得不得了，把小凡卡拖到院子里棍棒相加。直打得他頭昏腦脹，身上青一塊紫一塊，躺在那奄奄一息，幾天之后他才將就著能站起來(lái)。
小凡卡再也等不及啦，心里開(kāi)始抱怨?fàn)敔?，于是趁著老板午休的時(shí)候跑到郵筒那等著郵差的到來(lái)。郵差來(lái)后他向郵差大致地說(shuō)了來(lái)意，卻遭到了郵差的退信。他寫(xiě)的信地址不明確，不能送到目的地。小凡卡傷心極啦，他沮喪地拿著信走了回去。坐在鞋匠家的過(guò)道里，他絞盡腦汁，忽然想到了什么，于是從柜子里拿出那支筆和那瓶墨水，蘸蘸筆尖，把信封改成了：“鄉(xiāng)下日發(fā)略維夫老爺家的守夜人康斯坦丁·瑪卡里奇收”“凡卡”。他伸著小舌頭滿意的收起東西，便又把信投回了郵筒。
貝多芬也聽(tīng)不見(jiàn)鼓掌。
天使未必在場(chǎng)。
——題記。
“尋不到花的折翼枯葉蝶，永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)凋謝，江南夜色下的小橋屋檐，讀不懂塞北的荒野……”耳邊，想起了這首歌，心里，不禁升起一絲憂傷。漫步在微微細(xì)雨中，任雨水輕撫著發(fā)絲，眼里，閃著淚光。
忘了為何憂傷，只記得獨(dú)自站在雨中，淋了半小時(shí)的雨，卻換來(lái)好友的一句話：“下雨了，我沒(méi)法陪你，你自己先去圖書(shū)館吧?！薄芭?，那個(gè)……”話還未講完，電話那頭已傳來(lái)“嘟嘟”的聲音。心像玻璃般碎了一地，真的很想很想，在雨中肆意奔跑，忘卻失落和悲傷。
“你看，這朵花是不是很可憐，獨(dú)自一人，弱不禁風(fēng)?！蔽抑钢嵌渲皇Ｈ钠ò甑幕▋?jiǎn)柕馈！坝惺裁春每蓱z的?它的一生，帶給行人芳香。為點(diǎn)綴世界，奉獻(xiàn)了一生，這樣很好了啊!”她脫口而出。我微微怔了。“怎么了?”我抬起眼，微笑道：“沒(méi)事啊，走，一起去圖書(shū)館看書(shū)?！蔽抑?，我已不再憂傷，或許，以后，我再也不會(huì)悲嘆自己了。
夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，我是那朵花，綻放了一生的精彩。
英國(guó)少年艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們的戲謔對(duì)象，甚至教師們都不愿意給他上課。有位教“詩(shī)歌欣賞課”的教師哀求他必選別的課。雖然艾金森是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但他朗誦作品時(shí)滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑，每堂課都會(huì)被他攪成一鍋粥，令教師無(wú)法繼續(xù)講課。而給了他35分的歷史教師則說(shuō)：“他沒(méi)有半點(diǎn)歷史感，當(dāng)然，他什么感也沒(méi)有?！卑鹕母赣H更是認(rèn)定了他的腦子有問(wèn)題，不是白癡就是智障，甚至從不跟他說(shuō)話。
走向社會(huì)的艾金森又因?yàn)槟菑埡B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作，極度自卑的艾金森四處碰壁，苦惱至極，于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。
只有艾金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個(gè)花匠，她將獨(dú)兒子帶到她的花園里，指著各種各樣的花草說(shuō)：“每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，那些還沒(méi)有開(kāi)放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，只是還沒(méi)有遇到適合你的時(shí)機(jī)。但是，花草在沒(méi)有遇到適合自己開(kāi)放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來(lái)臨。所以，你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節(jié)一到，你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花。”
艾金森從母親對(duì)自己充滿信心的目光中站了起來(lái)。盡管后來(lái)的好長(zhǎng)一段日子里，他找工作時(shí)依然碰壁，但他沒(méi)有氣餒，他深深地記住了母親的話：不是他無(wú)能，只是適合他的季節(jié)還沒(méi)有到來(lái)。
直到英國(guó)《非9點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來(lái)，艾金森才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維（腦筋不轉(zhuǎn)彎）、有一點(diǎn)靦腆，深受觀眾喜愛(ài)，于是他在英國(guó)迅速走紅。
如今，憨豆先生傻乎乎地飛往全世界，這個(gè)穿戴整齊，但是頭腦簡(jiǎn)單，常常闖了禍就落荒而逃的家伙，以《憨豆先生》大鬧好萊塢的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉磯，進(jìn)行他擅長(zhǎng)的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已突破1億美元，在美國(guó)公開(kāi)放映時(shí)，亦好評(píng)如潮。
1．本文寫(xiě)了一個(gè)什么故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（包括故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）。
2．談?wù)勀銓?duì)文中“開(kāi)花的季節(jié)”含義的理解。
3．題目用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？
4．第3段中“你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量”，其中“足夠的能量”指的是什么？（用文中原句作答）。
5．從艾金森的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你得到什么啟示？（自選一個(gè)角度作答）。
參考答案：
1．寫(xiě)的是英國(guó)少年艾金森成長(zhǎng)的故事。長(zhǎng)得憨頭憨腦的艾金森，受到同學(xué)、教師和父親的歧視，為找工作也四處碰壁。后來(lái)，他記住了母親的話，沒(méi)有氣餒，終于等到了自己開(kāi)花的季節(jié)，成為一名最優(yōu)秀的演員。
2．作者是在借“開(kāi)花的季節(jié)”來(lái)解讀美麗的人生之花。即：每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，同樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功；花草需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)，同樣，人也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，學(xué)習(xí)知識(shí)，經(jīng)歷挫折，積累智慧，等待屬于自己的季節(jié)。
3．用了“比喻”的修辭手法。生動(dòng)形象，富有文采，耐人尋味。向讀者暗示了全文的主題。
4．那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧。
5．“略”
在那場(chǎng)雪中等待一次奇遇。
在這個(gè)穿越盛行的年代，在這個(gè)奇幻充斥的年代，在這個(gè)想象盈溢的年代，每個(gè)人都希望人生能更加精彩，更加有趣，我當(dāng)然也不能免俗，事實(shí)上，我就是一個(gè)“職業(yè)夢(mèng)想家”，正宗的“dreame”，每天都在幻想著不同的事情。
而寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是畫(huà)家得到了畫(huà)紙，作家得到了鋼筆，木匠得到了好的木料，讓我有了更多想象的空間和時(shí)間。
2月10日下午，天空開(kāi)始下雪，雖然下雪對(duì)我這樣一個(gè)北方孩子來(lái)說(shuō)并不稀奇，但它卻足以另一個(gè)女孩興奮。吃完飯，我就迫不及待地塞上耳機(jī)，沖下了樓，在門(mén)洞里，我仔細(xì)打量外面那個(gè)銀色的世界，雪已經(jīng)不大了，零零星星的，又小又薄，又柔又輕，就像優(yōu)雅的白天鵝舞動(dòng)她的翅膀，靈透的羽毛便追逐著飄落在地面。
片刻，我叫著、笑著奔了出去，在潔白的雪地上第一個(gè)留下我的腳印。任憑雪花落在我的身上，在她們的舞蹈中，我提著想象中的裙擺，在屬于我一個(gè)人的“舞臺(tái)”上，走著公主的一字步，閉著眼，哼著歌漫步向前，我，在等待一場(chǎng)奇遇。
突然，我的耳機(jī)里換了一首歌，是齊秦的《直到世界末日》，我猛然想起了20xx年12月21日，這個(gè)光明之子對(duì)戰(zhàn)黑暗之子的日子，對(duì)它的到來(lái)，人們?cè)悄菢訄?jiān)定，以至于做出了許多令人啼笑皆非的事情。但我并不能說(shuō)他們不對(duì)，我只相信：everything will be ok！如果你連求生的欲望都喪失，那你的結(jié)局只會(huì)有一個(gè)。我渴望向夏微藍(lán)一樣擁有神奇的力量，讓我同米迦勒、加百列、拉斐爾他們并肩作戰(zhàn)。
雪還在下，我還提著裙，我還閉著眼，我還在旋轉(zhuǎn)，我還在哼歌，我還在幻想，我，還在等待一場(chǎng)奇遇。
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