書(shū)是我生命中不可缺少的一部分,當(dāng)我吮吸著知識(shí)的甘霖時(shí),那醉人的書(shū)香會(huì)縈繞在身邊,一切困惑,一切疲倦都被這神圣的香味驅(qū)走。因?yàn)闀?shū)香使人振奮,使人喜悅,使人不覺(jué)得勞累,總會(huì)讓人想起那蕩氣回腸的“為中華崛起而讀書(shū)”。
我讀書(shū)的時(shí)候并沒(méi)有一定的規(guī)律,我喜歡讀一點(diǎn)文學(xué)的,再讀一讀科幻的,然后再品讀一些經(jīng)典名著。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力;讀《桂林山水》很多地方我都沒(méi)有去過(guò),可對(duì)這些景色我還是了如指掌,其中的原因就是因?yàn)槲易x了很多有關(guān)類(lèi)似的文章。雖然我沒(méi)有去過(guò),但是我仿佛和作者們游玩了一次……總之,書(shū)每天都豐富著我的生活。
有時(shí)候讀完一本書(shū),再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品讀一番,又別有一番韻味??倫?ài)翻看書(shū)本的扉頁(yè),感受書(shū)本巨大的知識(shí)內(nèi)涵;總愛(ài)撫摸書(shū)的頁(yè)本,享受它那無(wú)聲的教育;更愛(ài)漫步在書(shū)香的叢林中,吮吸它那墨香的氣味。書(shū)就像交朋友,朋友并不是在剛開(kāi)始就認(rèn)定好壞,你要長(zhǎng)時(shí)間的細(xì)心觀察才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)朋友值不值得你去交。
俗話說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!钡拇_,讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè)的事情。它如陽(yáng)光圍繞著我們;如朋友陪伴著我們;在我們傷心絕望之時(shí),它是安慰我們的最好靈藥。讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力,豐富我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野。
這就是,希望能對(duì)你的生活有所啟示。
書(shū)像一葉舟,幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索;書(shū)像一盞燈,照亮我們心中的迷茫;書(shū)像一條路,通向那知識(shí)的殿堂。書(shū)充實(shí)了我的生活,我在初中這個(gè)學(xué)期也讀了不少書(shū)。
第一本書(shū)便是《活著》,《活著》講述了一個(gè)老人在歷經(jīng)親人們紛紛去世后,卻依然堅(jiān)強(qiáng)的與一只老牛相依為命的故事,讓我們看到人即使經(jīng)歷多大的困難,都不可以放棄生活的希望,使我受益匪淺。
第二本書(shū)是一門(mén)冷門(mén)書(shū)《大地上的事情》,這本書(shū)是一本關(guān)于自然的書(shū),講述了各種自然現(xiàn)象,同時(shí)每種自然現(xiàn)象后都蘊(yùn)含一個(gè)道理,可惜的是,這本書(shū)是一部半成品,因?yàn)樽髡咴趧?chuàng)作他的過(guò)程中不幸病逝,也很好看。
第三本書(shū)就是《朝花夕拾》,這本書(shū)是我國(guó)大作家魯迅的作品,這本書(shū)記敘魯迅先生的成長(zhǎng)歷程與經(jīng)歷,生動(dòng)有趣,但又在里面踢盤(pán)社會(huì)的黑暗面,令人讀后回味無(wú)窮。
第四本書(shū)是《毛毛》,他是一本外國(guó)作品,其中以極其豐富的想象力,講述了一個(gè)名叫“毛毛”的小女孩與一群靠盜取他人時(shí)間來(lái)生存的“灰紳士”斗智斗勇,最終幫大家找回時(shí)間的故事,告訴我們,要好好利用時(shí)間而不是節(jié)省時(shí)間,十分有趣。
第五本書(shū)是《西游記》,他的來(lái)頭可就大嘍!它是我國(guó)四大名著之一,作者是吳承恩。這本書(shū)是一本非常優(yōu)秀的神魔小說(shuō),講述了唐僧四人一路斬妖除魔去西天取得真經(jīng)的故事,人物、事物描寫(xiě)的非常生動(dòng),令人回味無(wú)窮。
這些書(shū)讓我懂得了許多道理和知識(shí),馬上就要考試了,希望這些知識(shí)能幫到我,同時(shí)我將繼續(xù)讀書(shū),學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)!
在我的記憶中,我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。我上幼兒園中班的時(shí)候,媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》,是我最?lèi)?ài)看的。里面的小動(dòng)物可真多,有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開(kāi)心。
到了小學(xué)一年級(jí),我告別了《幼兒畫(huà)報(bào)》,又去尋找新的伙伴,媽媽給我買(mǎi)來(lái)了有精美插圖的四大名著,要是有人問(wèn)我國(guó)大名著是哪些,我會(huì)自豪的說(shuō),四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》。
這些書(shū)中有各種各樣的人物,你瞧,有多情愛(ài)哭的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮,還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō),四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶,也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠,真是了不起呀!
而現(xiàn)在,我又愛(ài)閱讀作文書(shū),每當(dāng)看到一些作文書(shū),我就會(huì)愛(ài)不釋手,有時(shí)還去圖書(shū)館借。每次我寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書(shū),要是看到精彩的段落,我肯定會(huì)用筆寫(xiě)下來(lái)的。
你們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃,你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性。
就這樣,隨著這頁(yè)文字暫停了我這一段昏天地暗的手機(jī)閱讀。一次偶然的機(jī)會(huì),在一期讀書(shū)欄目中看到有位觀眾提到《盜墓筆記》,于是在手機(jī)上搜來(lái)看,誰(shuí)知這一看卻一發(fā)不可收拾,每天晚上收拾麻利躺在被窩里的時(shí)候就打開(kāi)手機(jī)看,曲折的情節(jié)讓我欲罷不能,常常是看得眼睛酸了,手指也提出抗議的時(shí)候才肯作罷。這樣的日子持續(xù)了將近半個(gè)多月,一直到昨晚看到了最后一頁(yè),卻沒(méi)了下文,也好,暫且休整,只怕一直這樣看下去,眼睛要早早地毀掉。
其實(shí),這不是我在手機(jī)上讀的第一部小說(shuō),在此之前,我已讀了幾篇了。最早的是《山楂樹(shù)之戀》,而后是《京華煙云》、《藏地密碼》(這也是相當(dāng)長(zhǎng)的一部小說(shuō))、《一句頂一萬(wàn)句》等等,我并不是喜歡用手機(jī)閱讀,而是覺(jué)得手機(jī)閱讀有它的便利性,但也不可避免它的不足和對(duì)眼睛的損傷。更多的時(shí)候,我更喜歡的更提倡的還是讀真正的書(shū)。
說(shuō)起讀書(shū),我覺(jué)得自己很幸運(yùn),早早地就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。上小學(xué)的時(shí)候就喜歡讀書(shū),而且也讀了不少的書(shū)。一個(gè)最主要的原因是爸爸是個(gè)教師,家里到處擺的都是書(shū),爸爸每次出差回來(lái)送給我們的禮物也是書(shū)。環(huán)境的熏陶的確有很大的影響,印象中,爸爸從來(lái)沒(méi)有要求我去讀什么書(shū),完全是一種寬松的閱讀狀態(tài),我像一條快樂(lè)的小魚(yú),遨游在書(shū)的海洋里。小學(xué)四年級(jí)暑假讀了《水滸傳》,這是我第一次接觸長(zhǎng)篇小說(shuō),在看長(zhǎng)篇的同時(shí),因?yàn)槟挲g的關(guān)系,我和弟弟曾一度非常迷戀鄭淵潔的童話,但這種書(shū)爸爸沒(méi)有給我們買(mǎi),書(shū)店里倒是有,那個(gè)時(shí)候家境并不算好,一本童話書(shū)的價(jià)格對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是比較昂貴的,那個(gè)小書(shū)店的老板做生意也非常的靈活,他允許我們這些看書(shū)卻不買(mǎi)書(shū)的小孩子在他的店里看,條件是看一本一角錢(qián),當(dāng)時(shí)我和弟弟就常常拿著辛苦積攢的零花錢(qián)去看書(shū)。零花錢(qián)怎么來(lái)呢?當(dāng)時(shí)有一條途徑,我和弟弟把爸爸喝過(guò)的空酒瓶積攢到一定的數(shù)量就自己送到廢品收購(gòu)站去賣(mài)掉,這樣就可以有了一定的收入,足夠我們看書(shū)付費(fèi)的了。除了看鄭淵潔的童話,我們還經(jīng)常到大街上去看連環(huán)畫(huà),那個(gè)時(shí)候,大街上有幾處固定的攤點(diǎn)讓人坐下來(lái)看連環(huán)畫(huà),老板用一個(gè)大大的木板撐在地上,上面擺滿了各種各樣的連環(huán)畫(huà),看一本好像是一分錢(qián)還是五分錢(qián),總之價(jià)錢(qián)相當(dāng)便宜,我和弟弟常常是一坐就一個(gè)上午,直到看到老板提醒我們?cè)摶丶页燥埩瞬乓酪啦簧岬碾x開(kāi)。相信跟我這樣年齡的朋友應(yīng)該都有這個(gè)印象,連環(huán)畫(huà)給我們這代人的影響也是比較大,現(xiàn)在的孩子很難看到連環(huán)畫(huà)了,即便是還有賣(mài)的,但都是包裝比較的精美,怎么看卻都尋不到當(dāng)初的那種感覺(jué)了。
爸爸喜歡訂很多的雜志,讀初中的時(shí)候,我最喜歡看到是《十月》、《收獲》和《人民文學(xué)》,尤其喜歡看里面的短篇和連載小說(shuō),每有一期新的雜志來(lái)到,我總是和爸爸搶著看,看到高興處總是呵呵大笑,奶奶每次看到我傻笑的樣子總是笑我是個(gè)傻姑娘,有時(shí)讀的太精彩了,邊看邊吃,常常是一碗飯吃了大半天,招來(lái)媽媽一頓數(shù)落,可這樣的情形似乎一直都未改變??磿?shū)的時(shí)候,最喜歡的是躺在床上,或歪在椅子上,雖然知道這樣讀書(shū)姿勢(shì)不正確,對(duì)視力也不好,但我總覺(jué)得讀書(shū)本來(lái)是一件很享受的事情,就應(yīng)該用最舒服的姿勢(shì)才能讀的有滋有味,我甚至無(wú)法想象正襟危坐讀書(shū)的樣子,那樣對(duì)我來(lái)說(shuō)不是享受而是受罪,所以現(xiàn)在我還有這個(gè)壞毛病,所幸我的眼睛盡管經(jīng)受如此摧殘,卻依舊保持著令人嫉妒的視力,一點(diǎn)近視的征兆都沒(méi)有,看來(lái)我擁有的不是一般的眼睛,而是“火眼金睛”了!
現(xiàn)在的工作比較繁忙,但我依然離不開(kāi)閱讀?;旧厦總€(gè)月都會(huì)在卓越網(wǎng)上買(mǎi)一些書(shū),所以現(xiàn)在我的書(shū)也是我的一筆財(cái)富,換一個(gè)角度說(shuō),姐弟幾個(gè)只有我繼承爸爸的衣缽,就連買(mǎi)書(shū)這個(gè)愛(ài)好也一成不變地繼承過(guò)來(lái)了。只要聽(tīng)到有人提到那本書(shū)好看,或者在看文章的過(guò)程中看到一本書(shū)的介紹,或者對(duì)某個(gè)作家特別感興趣,都要買(mǎi)來(lái)看一看的,而且我還有一個(gè)喜好,如果看到了一個(gè)好電影或好電視劇是由某部小書(shū)改編的,我是一定要找來(lái)原著看一看的,我認(rèn)為,電影電視劇改編的再好,演員演的再到位也不比看原著,因?yàn)樵械暮芏嗉?xì)節(jié)和經(jīng)典不是表演完全能夠表現(xiàn)出來(lái)的,心靈與文字的碰撞也是任何形式都取代不了的。
古人云:“三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎。”我雖沒(méi)有如此強(qiáng)烈的感覺(jué),但覺(jué)得閱讀已是我生活中不可或缺的一部分,一方面是教學(xué)工作方面的需求,知識(shí)需不斷更新;一方面是使生活更充實(shí),找到自己的精神糧食,更快樂(lè)的生活!
書(shū),是人類(lèi)的好朋友,帶著我在知識(shí)的海洋里遨游,讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。我非常愛(ài)讀書(shū),因?yàn)楦郀柣f(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!本褪沁@句話一直鼓勵(lì)著我堅(jiān)持不懈的讀書(shū)。
我非常愛(ài)讀書(shū),只要一有空我就會(huì)讀書(shū)。書(shū)就像我的朋友一直陪伴著我,不論在哪里我都會(huì)帶一本書(shū)。在學(xué)校里,除了正常上課,偶爾出去踢足球,絕大部分時(shí)間都在讀書(shū)。晚上回到家,做完老師布置的作業(yè),收拾完書(shū)包,馬上就拿起書(shū)如饑如渴的讀起來(lái),直到媽媽叫我吃飯我才依依不舍的離開(kāi)了書(shū)房,真有點(diǎn)手不釋卷的感覺(jué)。吃完了飯,我就馬上跑進(jìn)書(shū)房,繼續(xù)津津有味的讀了起來(lái)。
我的閱讀興趣也很廣泛。讀過(guò)詩(shī)歌類(lèi)的書(shū),如古文、宋詞等,從中讓我明白了許多道理,讓我受益匪淺;我還酷愛(ài)讀名著,象《水滸傳》《三國(guó)演義》等。這些書(shū)對(duì)我?guī)椭艽?,使我更深刻的了解歷史,還增加了我的詞匯量,與人交流和寫(xiě)作可以引用。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,這句話鼓舞著我在讀書(shū)的道路上不斷進(jìn)步!
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基一句家喻戶(hù)曉的名言。是啊,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步、人類(lèi)智慧的源泉,人可以不吃、不睡。但絕不能失去書(shū)這位良師益友。俗話說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),還能將人的思想推向頂峰。我從小就愛(ài)看書(shū),也許是受到爸爸的熏陶,三年級(jí)時(shí),我已將四大名著閱讀完,雖然書(shū)給我到來(lái)許多智慧的糖果,卻也給我?guī)?lái)許多酸溜溜的尷尬。周末在家,吹著空調(diào),飲上一杯拿鐵咖啡,捧上一本好書(shū),那別提多美妙了,可這份幸福卻在那一天被媽媽無(wú)情的'打破。
“明慧,家里沒(méi)有花椒大料了,我在燒魚(yú),走不開(kāi),你去超市買(mǎi)點(diǎn)吧!”可我書(shū)讀得正起勁,極不情愿地說(shuō)了聲:“明白了,哎…”但是那樣執(zhí)著的我出門(mén)時(shí)又怎會(huì)將良師獨(dú)自丟在家中呢?于是我邊走邊看,正看得津津有味時(shí),發(fā)現(xiàn)早已步入了超市的大門(mén),這才從書(shū)的海洋中伸出半個(gè)腦袋。對(duì)了,媽媽讓我買(mǎi)什么?哦!原來(lái)是飛機(jī)大炮!轉(zhuǎn)了一圈后發(fā)現(xiàn)區(qū)區(qū)一個(gè)小超市中又怎會(huì)有飛機(jī)大炮,便跑回家問(wèn)媽媽飛機(jī)大炮在哪里買(mǎi),媽媽百思不得其解,只好問(wèn)我,聽(tīng)我說(shuō)完原委后,媽媽哭笑不得,對(duì)我真是又愛(ài)又恨,不過(guò)僅上一年級(jí)的我哪知道自己鬧了笑話,便跑回書(shū)房繼續(xù)徜徉。嘻嘻,是不是覺(jué)得我很傻,如果想讓我把痛苦說(shuō)出來(lái)讓你們開(kāi)心一下,那就繼續(xù)讀吧!八歲,一個(gè)天真無(wú)邪的年齡,那時(shí)的我已經(jīng)光榮的成為了一名少先隊(duì)員,戴上了紅領(lǐng)巾、小黃帽。由于年齡小,我總是把小黃帽毀的如同小花貓一般,媽媽是個(gè)愛(ài)干凈的人,看到我的小黃帽時(shí)不禁發(fā)出感嘆:“這都是誰(shuí)遺傳給你的?”哎,在老媽動(dòng)怒前,我最好先去刷,以免又讓老媽念緊箍咒,可我又放棄不了益友,只得拿著書(shū)進(jìn)洗衣間。
書(shū)中一個(gè)個(gè)曲折的故事引人入勝,如同磁鐵般吸引著我。于是,不管三七二十一,拿著鞋油就往黃帽上刷,等我回過(guò)神來(lái),小黃帽已經(jīng)變成了鞋油帽,真是五光十色??!“哈哈哈哈……”我不信書(shū)中有黃金屋,更不信書(shū)中有顏如玉,我只知道,書(shū)中是一個(gè)真實(shí),干凈,純潔的世界……此時(shí)此刻,我真想說(shuō)——悲哉喜哉,我的讀書(shū)生活!
我讀書(shū)慢,從小缺乏閱讀訓(xùn)練,沒(méi)有讀書(shū)的童子功。我生長(zhǎng)在湘西山區(qū),祖上雖有讀書(shū)人,但到了祖父、父親一代,書(shū)香氣脈已經(jīng)很弱了。
我小時(shí)候,家里只有算盤(pán)和賬簿,沒(méi)有經(jīng)史子集之類(lèi)。
那時(shí)鄉(xiāng)村幾乎找不到書(shū)。有天,我在大哥床頭發(fā)現(xiàn)一本殘破的書(shū),繁體豎排,書(shū)角翻卷,紙質(zhì)蠟黃,很多字不認(rèn)識(shí),我即半認(rèn)半猜,隱隱知道一個(gè)叫寶玉的人,同一個(gè)叫襲人的做了什么事。那襲人應(yīng)該是個(gè)女的,書(shū)里用的人稱(chēng)卻是“他”,很讓我不解。
我真正開(kāi)始閱讀是上世紀(jì)80年代中期上了大學(xué)。我上的是家鄉(xiāng)一所專(zhuān)科學(xué)校,如今改名叫懷化學(xué)院。剛進(jìn)校,老師發(fā)給我們長(zhǎng)長(zhǎng)的閱讀書(shū)目??墒沁M(jìn)圖書(shū)館去查,很多書(shū)都是沒(méi)有的。市里有家小小的新華書(shū)店,別說(shuō)書(shū)并不多,哪怕有書(shū)也掏不起口袋。我星期天會(huì)去書(shū)店,假裝找書(shū)卻在讀書(shū)。有年為了應(yīng)付考試,跑到街上看了幾天連環(huán)畫(huà)。那時(shí),很多中外文學(xué)名著都有連環(huán)畫(huà)。同學(xué)見(jiàn)我復(fù)習(xí)時(shí)很輕松,問(wèn):這些書(shū)你是哪里看的?我道破天機(jī),引得很多同學(xué)上街看連環(huán)畫(huà)去了。
倘若誰(shuí)從圖書(shū)館借到了書(shū),就要在寢室里周轉(zhuǎn)完了才還回去。當(dāng)時(shí)我們學(xué)校圖書(shū)館有個(gè)規(guī)定:借書(shū)時(shí)要注明計(jì)劃還書(shū)時(shí)間,大概是為了加快圖書(shū)周轉(zhuǎn)之故。如此就苦了借書(shū)出來(lái)的同學(xué),注定是要冒著挨批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)。記得羅曼·羅蘭的《約翰·克里斯朵夫》,我就是從寢室同學(xué)手里拿來(lái)看的。傅雷先生的譯筆,人民文學(xué)出版社版本。拿在手里,紙張泛黃發(fā)脆,散發(fā)著淡淡的霉味。那部書(shū)給我?guī)?lái)的心靈和情感沖擊,至今回憶起來(lái)仍是那么鮮明強(qiáng)烈,仿佛雷電與鮮花同時(shí)迸放出炫目光彩。我對(duì)音樂(lè)、對(duì)友誼、對(duì)愛(ài)情的啟蒙都來(lái)自于它。我還清楚地記得里面的一些話,比如“沒(méi)有一場(chǎng)深刻的戀愛(ài),人生等于虛度一樣”;“扼殺思想的人,是最大的殺人犯”。那時(shí)候單純,一部小說(shuō),一句名言,真會(huì)影響自己的人生觀。
我最初喜歡的是讀外國(guó)文學(xué),托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、巴爾扎克、狄更斯、雨果、斯湯達(dá)、哈代,等等,大凡圖書(shū)館能找到的書(shū),都讀完了。在所有這些外國(guó)作家中,影響我至深至重的是托爾斯泰,在他那里,我領(lǐng)悟到偉大的文學(xué)家,必須是偉大的人道主義者。
突然有天,我對(duì)外國(guó)文學(xué)失去了興趣,回到對(duì)本國(guó)文學(xué)的熱愛(ài)。從先秦文學(xué)開(kāi)始,原先是因?yàn)樾枰荚?,死記硬背的功課不得不做?,F(xiàn)在重新愛(ài)上它,終于找到手不釋卷的感覺(jué)。曾背過(guò)《論語(yǔ)》和《孟子》,還算有些許心得。也硬著頭皮讀《易經(jīng)》,終究沒(méi)有讀進(jìn)去。都說(shuō)老來(lái)讀《易》,我想再過(guò)30年可能都不會(huì)去讀。讀得最多的當(dāng)然是《紅樓夢(mèng)》了,還值得一說(shuō)的是曾伴我多年的那套《紅樓夢(mèng)》,開(kāi)本不大,一共四卷,綠色封面。它是我多年的枕邊書(shū),直翻得封面脫落,書(shū)如卷云。我工作之后,有回去印刷廠印文件,我巴結(jié)一位女裝訂工,請(qǐng)她幫忙重新做了封面。女工很用心,拿做賬簿的硬皮紙,把我的破舊《紅樓夢(mèng)》裝幀一新。她還把內(nèi)頁(yè)整理了,切去少許邊白,書(shū)角不再翻卷??上?,那套書(shū)被人借走,杳如黃鶴。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,媽媽常用這句話來(lái)教導(dǎo)我好好讀書(shū)。
從一年級(jí)開(kāi)始,我還不認(rèn)幾個(gè)字時(shí),媽媽就給我買(mǎi)了很多畫(huà)書(shū),記得在二年級(jí)時(shí)我讀就過(guò)了,《丑小鴨》、《灰姑娘》等許多童話、寓言故事。到了三年級(jí)我已讀完了四大文學(xué)名著,現(xiàn)在一直在讀世界名著。
我愛(ài)讀書(shū),記得有一次我因?yàn)樽x書(shū),所以做了一件壞事,中午我正在讀書(shū),媽媽正在做飯,忽然聽(tīng)到媽媽急急地喊:“沒(méi)鹽了,冠冠快去買(mǎi)點(diǎn)鹽回來(lái)?!蔽覒?yīng)聲跑了出去,我選好鹽準(zhǔn)備付款時(shí),我一摸自己沒(méi)有帶錢(qián),我不好意思放下鹽又跑回去拿錢(qián)。
還有我經(jīng)常上廁所常拿一本書(shū),我在廁所一坐就是幾個(gè)小時(shí),經(jīng)常媽媽叫了才出來(lái)。媽媽說(shuō)我上廁所時(shí)間長(zhǎng)時(shí),我就會(huì)隨聲應(yīng)道:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。
讀書(shū),當(dāng)然必不可少。但你如果走出課堂,又了解多少?為了讓自己活躍在課堂之外,我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的增加。課堂上的書(shū)讓我知道基本知識(shí)而我卻更需要課外的學(xué)習(xí)。休閑之余,手捧一本書(shū),每一本名著里面都隱藏著人生的真諦。我喜歡探索,那書(shū)中一個(gè)個(gè)感人至深的美麗故事,感化著我的心靈。在我一次又一次的氣餒,一次又一次的灰心時(shí),是書(shū),把我從失敗的泥潭中拉扯出來(lái),讓我駛向勝利的彼岸。書(shū),成了我形影不離的伙伴。
我會(huì)在書(shū)包里放一本散文,學(xué)習(xí)之余,閱讀兩三篇。那可真是一種享受呀!盤(pán)學(xué)回家后,做完繁忙的功課。在看一本經(jīng)典名著。我如癡如醉,似乎忘了媽媽催我吃飯的聲音?,F(xiàn)在,書(shū)成了我不可或缺的朋友。它就像一日三餐一樣重要,它是我學(xué)習(xí)、生活的精神糧食。一本書(shū)讀完。回憶起故事中的美好情節(jié),我還真想成為書(shū)中的主人公,去經(jīng)歷一次探險(xiǎn),去干一件大事。從此,書(shū)中的人物成為了我的榜樣,是我肩負(fù)責(zé)任感。書(shū),從白紙黑字感化到我的生活,讓我懂得了禮貌;讓我勤奮刻苦;讓我光明做人。可以說(shuō),書(shū)是上帝派來(lái)拯救人類(lèi)的。
如果我失去了書(shū),就失去了生活的重心。在我五年的讀書(shū)生崖中。它還真為我增添了不少快樂(lè),也幫我解決了不少煩惱。曾經(jīng),我為了一丁點(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)生口角,我們爭(zhēng)吵不休,誰(shuí)也不肯讓步。回到家,我不經(jīng)意間捧起一本書(shū),讀完后,我感慨萬(wàn)千,頓時(shí)恍然大悟。我明白了和睦是最美好的時(shí)刻,我們要珍惜。除此之外,面對(duì)學(xué)習(xí),我真的覺(jué)得自己快被其他同學(xué)追上了。于是,我開(kāi)始自暴自棄。那幾天,我煩燥不安,讀書(shū)不專(zhuān)心。做事神情恍恍惚惚。又是書(shū),告訴我不要?dú)怵H,鎮(zhèn)靜下來(lái),勤奮刻苦,我一定行的。果然,我開(kāi)始恢復(fù)到正常生活,重新振作精神。向新的課程進(jìn)發(fā)。書(shū),為我的生命增添了光彩。它是我無(wú)話不談的朋友,是我永遠(yuǎn)的伙伴!楊曉英文章生動(dòng)優(yōu)美,詞句通順,是一篇佳作!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!睂?duì)我來(lái)說(shuō),我的童年和書(shū)是離不開(kāi)的,它是打開(kāi)我快樂(lè)的鑰匙,也是一位知識(shí)淵博的伙伴。一有時(shí)間,我就坐在沙發(fā)上,拿上一本書(shū),進(jìn)入書(shū)的世界。說(shuō)到這里,你一定猜出我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)了吧?是的,我非常喜歡看書(shū),看——那是我家的書(shū)柜。
在我家的書(shū)柜里放著許許多多的書(shū),歷史、科學(xué)、文學(xué)、童話、詩(shī)歌、名人傳等等,一樣不少,這只是我看的部分書(shū)籍呢。
你看,我看了那么多的書(shū),可要養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣并不簡(jiǎn)單,大概在我三四歲時(shí),每當(dāng)入睡前,爸爸媽媽就會(huì)拿來(lái)一本書(shū),給我講書(shū)中的故事,故事的內(nèi)容記不清了,可十分的精彩,而且那愉悅的心情至今難以忘懷。那時(shí)起,我看起了簡(jiǎn)單易懂的繪本,一張張精美的圖片,一個(gè)個(gè)有趣的故事,書(shū)中的內(nèi)容到現(xiàn)在我還記憶猶新。到了高年級(jí),隨著識(shí)字量的增加,我看的書(shū)越來(lái)越厚,內(nèi)容也越來(lái)越深?yuàn)W,這時(shí)我已經(jīng)感受到了讀書(shū)的快樂(lè),拿起一本書(shū),我就會(huì)津津有味地看起來(lái),要不是別人提醒我,說(shuō)不定連飯都會(huì)忘吃。
我不但愛(ài)看書(shū)還喜歡朗誦詩(shī)歌,我朗誦過(guò)余光中的《鄉(xiāng)愁》,感受詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)戀戀不舍的一份情懷。吟誦毛主席的《沁園春.雪》,讀來(lái)仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,又看到了那個(gè)指點(diǎn)江山的偉人,不由地沉醉于那種豪放的風(fēng)格、磅礴的氣勢(shì)、深遠(yuǎn)的意境、廣闊的胸懷中。《之江匯》上李老師推送的古詩(shī)詞,是我最期待的,每次我都會(huì)把它們抄錄在小本子上,不懂的地方就上網(wǎng)查資料,然后聲情并茂地在《之江匯》上朗讀,通過(guò)這種方法,更能體會(huì)到詩(shī)詞的精彩與美妙。
讀書(shū)要有好的習(xí)慣,可好習(xí)慣可不是那么容易養(yǎng)成的喲!在我讀書(shū)生活中也走過(guò)許多歪路,我以前看書(shū)經(jīng)?!班駠魍虠棥?,看《楊家將》時(shí)我只草草看了一下,可當(dāng)爸爸問(wèn)我書(shū)中內(nèi)容,我卻支支吾吾,答不出來(lái),只好重新去看。以前拿到一本偵探書(shū),我還只喜歡看書(shū)的頭和尾,頭沒(méi)看幾頁(yè),就急著去看后面的結(jié)果,最后,我不但對(duì)那本書(shū)失去了興趣,還錯(cuò)過(guò)了中間許多精彩的內(nèi)容。剛開(kāi)始看書(shū)那會(huì)兒,我還有一個(gè)壞毛病,好幾本書(shū)一起看,這本看幾頁(yè),那本書(shū)翻一翻,結(jié)果是“猴子掰玉米——掰一個(gè)扔一個(gè)”,到頭來(lái)一場(chǎng)空。
現(xiàn)在我看書(shū)不像以前那樣了,還有一個(gè)讀書(shū)好習(xí)慣,一本書(shū)看完后,過(guò)段時(shí)間又會(huì)看上幾遍。就如暑假時(shí),我為了寫(xiě)好《水滸傳》的讀后感,看了一遍又一遍的《水滸傳》,看了少年版的覺(jué)得還不過(guò)癮,又翻出來(lái)爸爸珍藏的白話文版,這本《水滸傳》里面的很多字,很多內(nèi)容我都看不懂,我一邊查字典,一邊上百度,還時(shí)不時(shí)地請(qǐng)教爸爸,這版《水滸傳》我整整讀了一個(gè)暑假,宋江、李逵……一個(gè)個(gè)有血有肉的水泊梁山好漢躍然我的紙上,經(jīng)典的書(shū)真是百讀不厭,常讀常新。
我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢?許多同學(xué)可能都是為了完成爸爸媽媽和老師的要求而讀書(shū)的,在我看來(lái),讀書(shū)是為了自己,每讀一本好書(shū),你就會(huì)有收獲,而這些收獲將是你最珍貴的珍寶和財(cái)富,高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我最知心的伙伴,當(dāng)我心情不好的時(shí)候,它能讓我開(kāi)心,當(dāng)我無(wú)聊時(shí),它能讓我充實(shí)。書(shū)是我的一位老師,它讓我聽(tīng)到了春雷后的蛙鳴,讓我看到了劃過(guò)夜空的流星,讓我感受到了《陋室銘》中的草廬。書(shū)是一臺(tái)神奇的時(shí)空穿梭機(jī),它能讓我回到古代,又讓我從古代走向未來(lái)。書(shū)是我人生的指南針,為我指明正確的方向。
讀書(shū)好,怎能不讀書(shū)?
一本好書(shū)就是一位好朋友。是的,一本好書(shū),能讓人忘卻煩惱,又能使人振作精神;能使人獲取知識(shí)和力量,又能使人迸發(fā)出創(chuàng)造的靈感。
假期,我閱讀了中國(guó)古典四大名著之一的《水滸傳》。這本書(shū)不僅受到中國(guó)人民的喜愛(ài),還被翻譯成多種文字在海外發(fā)行。
書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事,為我們展現(xiàn)了許多栩栩如生、活靈活現(xiàn)的人物。在梁山一百單八將中,給我們留下深刻印象的就有幾十位,如:好打抱不平的魯智深,性格粗獷的李逵,機(jī)智的吳用。當(dāng)然,書(shū)中不僅寫(xiě)了個(gè)人抗?fàn)帲€寫(xiě)了集體行動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾次小規(guī)模的聚義后,才形成了梁山泊大聚義。這些好漢從四面八方奔向梁山泊,梁山義軍也逐漸從小到大,從弱到強(qiáng)。尤其是宋江上山后,梁山好漢所向無(wú)敵。
在眾多好漢中,武松是最富傳奇色彩的人物之一。“景陽(yáng)岡打虎”、“怒殺潘金蓮”、“醉打蔣門(mén)神”,書(shū)中用了約十來(lái)回描寫(xiě)武松的故事,為我們寫(xiě)出了一個(gè)如天神一樣的英雄。
現(xiàn)在,看了我的介紹,大家一定也喜歡上了這本書(shū)了吧,找機(jī)會(huì)看一看吧!
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書(shū),是人類(lèi)的良師益友;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是人的精神食糧;書(shū),是最好的老師……我的讀書(shū)生活書(shū),是人類(lèi)的良師益友;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是人的精神食糧;書(shū),是最好的老師……這些關(guān)于書(shū)的名言警句,多的三天三夜也說(shuō)不完,由此可見(jiàn),書(shū)對(duì)人類(lèi)的幫助古人們很早以前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了。
從幼兒園開(kāi)始,我就已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū),從幼兒畫(huà)報(bào)看到文字小說(shuō),我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。他們把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界,讓我隨著主人公一起悲傷、一起歡樂(lè)。
許多家長(zhǎng)贊許我這種行為,并讓他們的孩子效仿。但是,他們也許不知道,我如此愛(ài)讀書(shū)不是因?yàn)槲乙鼋o家長(zhǎng)看,而是要豐富自己的心靈,讓自己的知識(shí)永遠(yuǎn)用不完。每天晚上,我會(huì)坐在小書(shū)桌前看30分鐘的書(shū)。一天的學(xué)習(xí)累了,看一本幽默的漫畫(huà)讓自己開(kāi)心一點(diǎn);覺(jué)得自己很愉快,看一本世界名著提高自己的寫(xiě)作水平、讓自己明白其中的真理;遇到了什么自己不懂的知識(shí),看看百科全書(shū)、上下五千年,直到把自己的疑問(wèn)徹底解開(kāi);無(wú)聊的時(shí)候,還可以看看烹飪、制作禮品、花卉等書(shū),陶冶一下情操,做點(diǎn)小東西,送給爸爸媽媽、同學(xué)老師,讓大家看看我的“成果”。
暑假里,媽媽給我買(mǎi)了一本《福爾摩斯探案集精選》我如饑似渴的讀了起來(lái)??赐旰?,那一個(gè)個(gè)精彩的推理、吊人胃口的懸念和那些完全超乎我想象的結(jié)局,讓我讀完后思緒萬(wàn)千,還想再看。同時(shí),也讓我牢牢的記住了這本書(shū)。
這本書(shū)講了兩個(gè)故事,分別是:《血字的研究》、《四簽名》。
任何蛛絲馬跡也逃不過(guò)福爾摩斯的慧眼:殺人現(xiàn)場(chǎng)五個(gè)血淋淋的字母“rashe(復(fù)仇)”、一枚滾落的戒指、兩種不同的腳印、幾處墻上的指痕……組成了《血字的研究》。
這本書(shū)里大大小小的問(wèn)號(hào)和值得深思的懸念像釣魚(yú)一樣吊起了我的好奇心,我隨著故事中案件的破解而激動(dòng),隨著大家絞盡腦汁的思考陷入沉思……我已經(jīng)深深地被這本書(shū)吸引了,看完后,還覺(jué)得意猶未盡:怎么這么快就看完了呢?但是后來(lái)反反復(fù)復(fù)得讀讓我明白了:不論做什么事都要用心,要想想它的前因后果,還要用智慧,這樣才能把事情做得完美無(wú)缺。
現(xiàn)在,我正在一本一本的看世界名著,《苦兒流浪記》、《海蒂》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《海底兩萬(wàn)里》、《野性的呼喚》等30多部世界名著我已經(jīng)看完了,我還會(huì)繼續(xù)讀100部世界名著里面的每一本。是讀書(shū)豐富了我的生活,讀書(shū)還會(huì)讓我的生活變得更加充實(shí)、愉快、輕松。
古人云:“書(shū)為師,多拜多得識(shí)!”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū),就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣,去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界?!睆墓胖两袢藗兌及褧?shū)當(dāng)成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書(shū)為師,結(jié)書(shū)為友,讀書(shū)為糧”了!我讀書(shū)很雜,只要是書(shū)我都會(huì)拿來(lái)翻翻,雖然讀書(shū)廣泛,但我也有自己最喜歡的書(shū),如名著,我最?lèi)?ài)《水滸》、三國(guó)》;小說(shuō),我喜歡《福爾摩斯》;漫畫(huà),我愛(ài)看《名偵探柯南》;史書(shū),我覺(jué)得《史記》最好;詩(shī)歌,我覺(jué)得《九日詩(shī)選》為佳。
我讀書(shū)的時(shí)候,總是會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容吸引,浮想聯(lián)翩。讀《水滸》時(shí),腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻,水泊的煙波浩淼,水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦,山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤,黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無(wú)路、狼狽逃竄的情景。
讀《三國(guó)》時(shí),似乎看見(jiàn)常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽(yáng)長(zhǎng)板坡,勇不可擋,威震三軍,三進(jìn)三出,救阿斗,殺敵將。又見(jiàn)張冀德,好漢橋邊一聲吼,喝退曹軍百萬(wàn)師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì),讓我更愛(ài)讀書(shū)。
每當(dāng)我拿起一本書(shū)就忘記了時(shí)間在走。有一次,我去西北書(shū)城看書(shū),媽媽讓我回來(lái)時(shí)順路買(mǎi)點(diǎn)面條,我一踏進(jìn)書(shū)城就把這事拋到九霄云外了。一直到六點(diǎn)鐘進(jìn)了家門(mén),媽媽見(jiàn)我兩手空空,就知道我的老毛病又犯了,狠狠地把我批評(píng)了一頓,可我就是百批不改,氣得媽媽拿我沒(méi)辦法。誰(shuí)叫我一心向書(shū)”呢。
好書(shū)是良師益友,是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴,是指引你走出“文盲”的啟明星,是智慧源泉中的智慧之水。我們要愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)。
假如書(shū)是海洋,那么我就是小魚(yú);假如書(shū)是天空,那么我就是小鳥(niǎo);假如書(shū)是森林,那么我就是小鹿??偠灾?,我愛(ài)讀書(shū)。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸媽媽就給我講了《小紅帽》、《狼來(lái)了》、《白雪公主》等有趣的故事,讓我印象深刻,第一次感受到了讀書(shū)的魅力,深深的愛(ài)上了閱讀。
我漸漸長(zhǎng)大,在我并不大的房間里,卻有一個(gè)大大的書(shū)柜,里面放著一排排的書(shū),從此,我也有了一個(gè)自己的小小“藏書(shū)閣”。書(shū)有很多,道理更多?!豆ㄌ亍返那楣?jié)使我欲罷不能;《讓世界因你不同》給我成長(zhǎng)的啟迪;《笑貓日記》讓我忍俊不禁;還有《環(huán)游地球八十天》、《海底兩萬(wàn)里》、《簡(jiǎn)愛(ài)》……希望幽幽書(shū)香潤(rùn)心靈,絲絲書(shū)韻溢人生。
慢慢的,我開(kāi)始嘗試讀一些名著,《窗邊的小豆豆》是我看的第一本名著。校長(zhǎng)的“山的味道”、“海的味道”在我心中留下了深刻的印象,就像是一顆種子,慢慢開(kāi)出閱讀之花,引領(lǐng)我讀更多的書(shū)。我閱讀的書(shū)越來(lái)越多。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),開(kāi)闊我的視野,豐富我的生活,幫助我不斷地提高,不斷地進(jìn)步,書(shū)是快樂(lè)的源泉。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華!我一定爭(zhēng)做書(shū)香學(xué)生,努力做到閱讀、越讀、悅讀,突破自己,讀更多的好書(shū)。
在等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音,在品嘗里靜觀茶葉的沉浮,水一樣幽深的風(fēng)景里,他們的文章如音樂(lè)般回蕩,縱使斯人已去,但我們可以在這浩瀚如海的“世界”中尋得見(jiàn)他們,二手中的書(shū)籍有記載了那過(guò)往的一幕幕…….
(一)。
(二)。
人生之中,思索人生。我不指望如納蘭那般,我亦并沒(méi)有蘭心的智慧,我反復(fù)思索著“人生若只如初見(jiàn)”我只在這里道出我對(duì)人生的看法。
人的生命是脆弱的,不堪一擊。人的生命是頑強(qiáng)的,在逆境中后起博發(fā)。而人生又是奇妙的,事事難料卻真的讓人樂(lè)在其中。人生如舞臺(tái),我們?cè)谏厦嫫疵卮道瓘棾?,或是找個(gè)角落縮在一邊,形形色色的看客,而我們又為了什么?大千世界,我們之中不乏為錢(qián)財(cái)而來(lái),為利益而往之的人,而且比例是巨大的。我不是圣人,我也不想找個(gè)清幽之地,了此一生。我亦不想修禪養(yǎng)道,面心向佛。我是個(gè)俗人,只想在自己的舞臺(tái)上風(fēng)姿勃發(fā),贏得掌聲與鮮花。我也不想坐在陰暗的角落里,因?yàn)槿松挥羞@么一次,我不相信異度空間,所以要精精彩彩的活?!爸蝗绯跻?jiàn)”,太過(guò)幽怨,所以要活得精彩!
(三)。
雖沒(méi)歡慶,我喜歡她的筆觸,點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見(jiàn)真情流露,不摻雜半點(diǎn)雜質(zhì),不染半分污點(diǎn)。如此干凈的人生卻在艷盛之后驟然死亡。因?yàn)樗募儍?,她的美好,卻容不得那傷痕累累的記憶。
(四)。
書(shū)與人生相互纏繞在一起,坐著的人生與作者的文章,筆觸之間讓我們讀懂了他們的心境與人生的沉浮。而這些有如指路的航標(biāo),在靜靜的無(wú)航標(biāo)的河流上給我們引路。指引我們?nèi)松姆较颉?/p>
(五)。
茶沉茶浮,花開(kāi)花落,心情積蓄,味道幾何,書(shū)籍與人生,讓我們活得更精彩。
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干?!贝嗽挷患?,我從六七歲時(shí)開(kāi)始讀書(shū),到現(xiàn)在已有七年了。七年來(lái)的讀書(shū)生活的確讓我受益匪淺,它使我取得了一次又一次的成功。
比賽那天,我的心里根本沒(méi)底,因?yàn)槲姨o張了。帶著這種心情,我來(lái)到了考場(chǎng),心情也逐漸平靜了下來(lái)。拿到試卷的時(shí)候,我清清楚楚地看到上面寫(xiě)著“一次愉快的合作”我開(kāi)始回憶著與他人一次次的合作。由于我的知識(shí)積累還好,漸漸地,我進(jìn)入了狀態(tài),一篇文章也就完成了。
出乎意料的,我的作文竟拿了三等獎(jiǎng)??上攵?,我聽(tīng)到這個(gè)喜訊的時(shí)候,簡(jiǎn)直是一蹦三尺高。
此外,也因?yàn)樽x書(shū),我的表達(dá)能力很不錯(cuò)。英國(guó)有一句諺語(yǔ)“行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路。”要想獲得更多的知識(shí),向別人展示自己的才華,就必須行動(dòng)起來(lái),為獲得實(shí)時(shí)的知識(shí)而付出。我常開(kāi)口讀,所以我擁有一口流利的普通話和英語(yǔ);我常在課堂上發(fā)言,所以我擁有足夠的膽量。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)區(qū)的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。憑借著多年的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。流利的口才和不凡的膽量,我過(guò)五關(guān)斬六將,獲得了比賽的二等獎(jiǎng)。
我的讀書(shū)生活是不會(huì)停止的,它會(huì)一直成為我的動(dòng)力,鼓舞著我前進(jìn)。因?yàn)樽x書(shū)所得的知識(shí)如同光芒四射的燭光,把人生之路照得耀眼通明;來(lái)者從亮光中認(rèn)識(shí)了人生的意義,去者似蠟燭燃盡,照亮了別人。
時(shí)時(shí)刻刻,我們不能忘記讀書(shū)。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣,一種享受,更是一種生活方式。
猶太民族的小孩稍微懂事時(shí),母親就會(huì)在《圣經(jīng)》上滴一點(diǎn)蜂蜜,讓自己的孩子去吻,使其從小就知道書(shū)本是甜蜜的。這個(gè)崇尚讀書(shū)的民族,誕生了像馬克思、愛(ài)因斯坦、弗洛依德等一大批讓世人矚目的天才。
如果說(shuō)書(shū)本是甜蜜的,那么讀書(shū)的人無(wú)疑是幸福的。
我們漢民族也是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的民族,人才輩出。卻不說(shuō)“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”、“富家不用買(mǎi)良田,書(shū)中自有千鐘粟;安居不用駕高堂,書(shū)中自有黃金屋;娶妻莫恨無(wú)良媒,書(shū)中自有顏如玉”等明顯帶有功利性質(zhì)的老話,單從那小橋的橋聯(lián),就不難看出,我們的古人在勞作之余,賞景、讀書(shū),何等愜意!
每每以小扣柴扉的心情輕輕地翻開(kāi)一本書(shū)時(shí),另一番境界的杏花春雨,和著淡淡的菊香迎面撲來(lái),愜意的感覺(jué)布滿整個(gè)身心。讀書(shū),讓我的生活,平添了幾分特別的味道。后來(lái)也曾在工作中,因試卷、作業(yè)、分?jǐn)?shù)、評(píng)比等,太多繁瑣的的事務(wù),讓我沒(méi)有了給心靈加油的機(jī)會(huì)。特別是近幾年,眼睛花了,就以“好讀書(shū)不好讀書(shū)”為自己找到了借口,自己守著滿屋子的書(shū),卻離閱讀越來(lái)越遠(yuǎn)了。
重新讓閱讀成為習(xí)慣,是在我們學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)以后。我戴起老花鏡,以“聞雞起舞”的韌性天天堅(jiān)持著閱讀,讀完了《中國(guó)文學(xué)人文風(fēng)景》、《和莊子賞魚(yú)》、《劉文彬談紅樓》等書(shū),精美的作品,先賢光輝的思想感染著我。因?yàn)殚喿x,穿越文字,我的案頭蕩漾過(guò)廬山的云霧,洋溢過(guò)唐宋的詩(shī)香,飄渺過(guò)李白的浪漫,映照過(guò)杜甫的憂傷。感受著莊子的淡定,沐浴著書(shū)的霞光,從容地開(kāi)始一天的工作,是多么自在,多么悠揚(yáng),多么美麗。
當(dāng)今,讀書(shū)已經(jīng)成為世界性的熱門(mén)話題,“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的建設(shè)已經(jīng)成為一種時(shí)尚。“終身學(xué)習(xí)“正在成為人們的一種習(xí)慣,一種生活方式。教師的職業(yè)特點(diǎn),決定了教師的讀書(shū)風(fēng)氣能影響學(xué)生和社會(huì)的風(fēng)尚。熱愛(ài)讀書(shū)的教師,是一筆無(wú)形資產(chǎn)。教師,要成為一個(gè)真正的讀書(shū)人,成為“書(shū)香校園”、“書(shū)香社會(huì)”的“讀書(shū)人口”。
讀書(shū),不僅能讓人長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、明事理,還能堅(jiān)心志?!靶陌裁┪莘€(wěn),情定菜羹香?!敝蒙碛谖镉麩肓摇⑺枷敫≡甑臅r(shí)代之中,我們教師如果沒(méi)有甘于寂寞、安于清貧、銳意求索的心志,實(shí)難堅(jiān)守自己的三尺講臺(tái),為人師表。書(shū)是我們心靈的凈化劑,是我們尋找寧?kù)o的階梯。以書(shū)為伴,與書(shū)對(duì)話,會(huì)使我們心無(wú)旁騖、沉醉于書(shū)香之中。
讀書(shū),是一種享受。一本好的書(shū),是一個(gè)足以讓你“為伊消得人憔悴”的情人,課余閑暇時(shí),藤椅之上,或坐或躺,或仰或俯,或高唱或低吟,心態(tài)平靜自由,興味十足,“反復(fù)摩挲中生出的一股熱情,是一份提到了開(kāi)發(fā)的天性。讀書(shū)的佳期境,如同愛(ài)情一樣,是投契,是相許,是沉浸,是融合,來(lái)不得半點(diǎn)強(qiáng)求與逼迫?!贝饲榇司?,大多數(shù)人會(huì)從心底時(shí)里說(shuō)一句:讀書(shū)如此,人生足矣!
一位哲人說(shuō):讀書(shū)雖不能延長(zhǎng)人生命的長(zhǎng)度,但是卻能拓展人生的寬度。我們每天堅(jiān)持20分鐘的讀書(shū),讓這些人類(lèi)文化的精華,豐富我們文化的底蘊(yùn),“積水成淵”的一點(diǎn)點(diǎn)積累,終有一天,讀書(shū)沉淀的養(yǎng)分會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻助我們一臂之力。
與書(shū)有緣的人生,是快樂(lè)的,有閱讀伴隨的人生,是美麗的?!耙焯炜磿?shū),終生以書(shū)籍為友,這是一天也不斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想的河流?!弊屛覀冇涀√K霍姆林斯基的這句名言吧。讀書(shū)不僅是工作的需要,更是生命的需要。我們的工作瑣碎而艱辛,讀書(shū)一旦成為一種生活方式之后,我們就能詩(shī)意地棲居在教育這片土地上?!案褂性?shī)書(shū)氣自華”。在工作之余,讓自己多讀一點(diǎn)書(shū)吧。
我非常喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以讓我學(xué)到更多知識(shí),可以使我明白許多道理,還可以讓我更加快樂(lè)。反正讀書(shū)的好處說(shuō)也說(shuō)不完。
這幾天我在讀《安徒生童話》。我為《野天鵝》中的公主不能說(shuō)話而悲傷,為王子能恢復(fù)成人形而高興,為白雪公主終于逃脫皇后的殺害過(guò)上幸福美滿的生活而快樂(lè)……結(jié)局一般都是幸福美滿的,每當(dāng)這時(shí)我的臉上都會(huì)露出燦爛的笑。每當(dāng)結(jié)局不好時(shí),我的臉上也會(huì)流出咸咸的淚。
中午,我正坐在房間里讀《海的女兒》時(shí),媽媽催我去吃飯,我嘴上雖說(shuō)“馬上就來(lái)”,可就不愿意放下書(shū)。正當(dāng)我看到小美人魚(yú)準(zhǔn)備拿著刀準(zhǔn)備殺王子時(shí),媽媽走進(jìn)房間,媽媽拽起我的手,像押犯人一樣,押去吃飯。還嚷嚷說(shuō):“讀書(shū)是好,但不能看得廢寢忘食,叫了你半天,還不出來(lái)?!笨晌覅s把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng),一只耳進(jìn),一只耳出。
我狼吞虎咽地吃完飯后,回到房間,那本《安徒生童話》不見(jiàn)了,我把滿屋子翻遍也沒(méi)找到。
我已經(jīng)陶醉在美妙的童話世界中了。
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