部編版六年級第三單元讀書讓生活更美好（匯總16篇）

部編版六年級第三單元讀書讓生活更美好作文

書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果你問我什么讓生活變得更美好，作為一名愛讀書的小學(xué)生，我的回答當(dāng)然是一一閱讀。

閱讀是一把靈通的鑰匙都使人頓生光彩上之使人開智增慧，詠之使人一生幸福，“愛閱讀”無疑就是這樣一把引領(lǐng)我們打開幸福之門的金鑰匙。閱讀讓我懂得了很多道理，幫我改掉了壞習(xí)慣，使我變得開朗樂觀。

以前的時(shí)候我總是有個(gè)壞毛病，就是做事沒有毅力，堅(jiān)持不到最后，從此老師、父母沒少教育我。包括閱讀，也是如此，一本書沒有讀完就丟到一邊再看另一本書，到了最后這些書也只知開頭不知結(jié)尾。

最近，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，即被魯濱孫荒島求生的故事深深的吸引了，百折不撓、持之以恒的精神深深地感動(dòng)到了。結(jié)果把這一整本書都讀完了。從那以后，我的腦海里總會(huì)有魯濱孫的形象出現(xiàn)。慢慢地改掉了缺乏毅力的壞毛病。

這段時(shí)間，我不但堅(jiān)持鍛煉身體，而且還把沒有讀完的書都讀完了，我感覺生活變的美好起來。

好的閱讀就如一縷陽光，當(dāng)我們打開這本書就會(huì)發(fā)現(xiàn)和陽光撞了個(gè)滿懷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他表達(dá)了我們對過往生活的梳理和懷戀。

真正的閱讀是人的一生發(fā)展中不可或缺的能力，真正的閱讀需要下心來，用心靈去感受，用想象去補(bǔ)充，用思考去拓展，讓人走進(jìn)書中，讓書走進(jìn)心中。

如果你問我什么讓生活更美好，那我現(xiàn)在和今后的回答都是一一閱讀，因?yàn)閻坶喿x真的能改變?nèi)说囊簧。?/p>

部編版六年級第三單元讀書讓生活更美好作文【】

讀書好比串門兒——隱身的串門兒。

讀著書，仿佛在穿越著。讀《中華上下五千年》我仿佛穿越到了各個(gè)朝代，認(rèn)識著形形色色的人、事；讀《童年》我仿佛就在阿寥沙身邊，體會(huì)著當(dāng)時(shí)俄羅斯的黑暗；讀“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，我則好像真的來到了杭州欣賞著荷花。

不過令我印象最為深刻的書是那本《三國演義》。讀著這本書，我身臨其境，仿佛自己就是三國里的人物一樣，有時(shí)是諸葛亮，有時(shí)是張飛，有時(shí)是劉奮，還有時(shí)是曹操、孫權(quán)……我看得入迷時(shí)，有時(shí)嘴角微微上揚(yáng)，有時(shí)捧著肚子哈哈大笑，有時(shí)會(huì)以淚洗面的擦著眼淚，有時(shí)則一下子從沙發(fā)上跳起來，怒不可遏地直接將紙一分為二。

記得有一次，當(dāng)我讀到赤壁之戰(zhàn)的時(shí)候，我高興的拍手大叫起來：“好??！好一場大火！將曹軍的大船燒得一干二凈！”正好，媽媽叫我去買油，我隨便應(yīng)了一句。媽媽又叫了三四遍，我才出了門。一路上，我還是拿著書，自己則陶醉在了書里面：“哈哈，我乃東吳周公瑾矣，今曹軍已被燒得片甲不留！除我東吳之一大患矣！”我來到了超市，居然拎了一瓶醋回家，被媽媽罵了個(gè)狗血噴頭。雖然又得受累重跑一趟，可是我依然沉浸在閱讀的快樂之中。

書是全世界的營養(yǎng)品，讓我們多讀書吧！閱讀才能讓我們更快樂，讓生活更美好！

部編版六年級第三單元《___讓生活更美好》作文范文【】

在我的腦海中，有許許多多有關(guān)“微笑”的記憶，其中最令我難忘的是一個(gè)女同學(xué)的微笑。

我的數(shù)學(xué)成績不是很好，但媽媽卻很關(guān)注我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)。一次期中考試，考得讓我感覺對自己沒有信心。數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下來，看見卷子上那刺眼的分?jǐn)?shù)——73分，我的心情瞬間由萬里無云轉(zhuǎn)到晴天霹靂，我完全不敢相信這如此低的分?jǐn)?shù)，覺得自己太沒用了，心里無比自責(zé)，心想：“考這么低的分?jǐn)?shù)，怎能對得起每天起早貪黑為我做飯的媽媽？怎能對得起在外辛苦工作的爸爸？”在數(shù)學(xué)課上，老師也批評了我，我當(dāng)時(shí)面紅耳赤，頭怎么也抬不起來，心像被針扎了一般。我的心情又從晴天霹靂轉(zhuǎn)到狂風(fēng)暴雨。心想：“我為什么這么笨？這么不細(xì)心？老師和同學(xué)以后肯定會(huì)很討厭我?！蔽艺媸呛匏雷约毫?，從此我便變得自卑，變得不愿和同學(xué)交流，甚至變得上課不愿積極回答問題。但是一個(gè)甜甜的微笑卻改變了我。

一次，我把同學(xué)的尺子不小心摔壞了，可是馬上就要考試了，我心想：“完了、完了，我該怎么辦？她肯定會(huì)因此對我懷恨在心的?！闭?dāng)我想要把我唯一的一把尺子借給她時(shí)，她對我微微一笑說：“沒事，你不用擔(dān)心，我還有一把尺子呢！”她那微笑是那么的美、那么的甜，讓我冰涼的心立刻溫暖起來，正是這一個(gè)溫暖的微笑讓我不再自卑，讓我對生活充滿了信心。

從此以后，我性格大變，這一個(gè)微笑讓我懂得了生活中不可能總是一帆風(fēng)順的，我們要以積極樂觀的心態(tài)去面對。

微笑就像一縷溫暖的陽光，照亮人的心房；微笑就像一個(gè)可愛的天使，帶走內(nèi)心的憂傷；微笑更像一些良藥，醫(yī)治你心中的創(chuàng)傷，微笑讓生活更美好。

六年級第三單元讓生活更美好作文

我是一個(gè)寂寞的天神，獨(dú)自在繁花似錦的人間游蕩。臨行前，我問上帝：到底什么能讓生活更美好？上帝說：你去發(fā)現(xiàn)吧！

———題記。

當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)白色的房子里，許多陌生人圍上問這問那，那慈愛關(guān)切的目光溫暖著我?？吹轿冶犻_雙眼，聽我開口說話，他們便都舒了一口氣。此時(shí)此刻，我感受到一種純凈的愛。

告別眾人，繼續(xù)在人間行走。忽然，天下起了大雨。一位高大的父親一手抱著女兒，一手打著傘，走在回家的路上。哦，他的半邊身子都濕透了，原來傘傾向女兒，他深深地愛著女兒呀?？吹轿伊苡辏叩轿腋?，問我到哪里去，然后執(zhí)意送我回家。在傘下，聽著雨點(diǎn)落在傘上的聲音，我覺得那真算是最美妙的音樂了。

剎那間，我明白了。愛，滋潤著人們的心靈，裝扮著五彩繽紛的人間。愛，讓生活更美好！面對這動(dòng)人的答案，我深深地陶醉了。

部編版六年級第三單元讀書讓生活更美好作文

閱讀，盡管不是我生活的全部，但閱讀總會(huì)讓我收獲良多，它讓我的生活變得更加美好。

一天媽媽給我買了一本小說，它的故事情節(jié)迂回曲折，人物形象鮮明立體，讀來令人仿佛身臨其境；當(dāng)故事中的人物高興時(shí)，我也隨之笑逐顏開；當(dāng)人物異常難過時(shí)，我的心情也隨著奧喪，有時(shí)竟然會(huì)落下幾滴淚來；當(dāng)劇情反轉(zhuǎn)，眼看人物無路可走卻奇跡般出現(xiàn)好轉(zhuǎn)時(shí)，我就為之歡呼雀躍，甚至還會(huì)高興地喊出聲來……總之，我一旦沉浸在故事情節(jié)中，便難以自拔，我對這本書的作者，生了膜拜之情，佩服至極。

以前我的作文寫得不怎么出彩，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)偏題跑題的現(xiàn)象，幸好有張老師的指導(dǎo)，老師讓我多訂閱書籍和報(bào)刊等。

我家里書架上的書籍越來越多，隨處都可以看到書，每天我按計(jì)劃自覺地閱讀課外讀物，我的涉獵很廣，看的書籍種類繁多。

進(jìn)入高年級后，張老師每周末都會(huì)讓我們“采蜜”，就是讓我們把課外書看到的好詞、佳句、精段摘抄下來，并隨時(shí)記下自己的閱讀心得。在老師的指引下，我就像一只勤快的小蜜蜂，在書籍的百花園中，不知疲倦的飛舞，盡情的“采蜜”。通過閱讀，我的寫作能力大幅度提升，偏題跑題、語言干癟的毛病一去不復(fù)返了，換來的是“具體生動(dòng)、形象鮮活、靈氣十足”。

閱讀陪我成長，我的少年風(fēng)采因閱讀而變得更美好！

部編版六年級第三單元讀書讓生活更美好作文【】

我喜歡閱讀，閱讀是我生活中不可缺少的一部分。上幼兒園的時(shí)候是爸爸媽媽陪我一起讀；上小學(xué)的時(shí)候是我自己看著拼音和圖畫閱讀；如今的我已經(jīng)博覽群書了。

閱讀像是綿綿春雨澆灌著我知識的田野。上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我讀《安徒生童話》，我認(rèn)識了為了見王子一面把聲音給了女巫的人魚公主；明白了不能因?yàn)榘滋禊Z一時(shí)的丑陋而嫌棄它；認(rèn)識了一位因虛榮心被騙的皇帝。閱讀讓我明白了許多道理。

閱讀是一道陽光，它照耀著我的文思和想象。剛上小學(xué)，爸爸給我買了一本拼音版的《小兵張嘎》，看著嘎子與日本人斗智斗勇，看得我熱血沸騰。我還常常與小伙伴們一起玩跟嘎子有關(guān)的綠色作文網(wǎng)游戲，為此我還花高價(jià)從小賣部買了一把玩具手槍，每天在家把槍插在腰間，裝成一位抗日小英雄。閱讀豐富了我的想象。

閱讀是一枝花，讓我神清氣爽，讓我陶醉其中。如今的我已經(jīng)博覽群書，讀了《梅花魂》后，我會(huì)在爺爺生日的時(shí)候用自己的零花錢為爺爺買個(gè)蛋糕或獻(xiàn)上一個(gè)大紅包；讀了《我要做個(gè)好孩子》后我每天都會(huì)按照自己制定的計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行；讀了《三國演義》后我學(xué)到了許多計(jì)謀，知道打仗不一定靠兵力取勝，足智多謀的人物讓我很佩服。閱讀讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長。

閱讀是我的老師，給予我知識；閱讀是我的父母，告訴我很多道理；閱讀是我的伙伴，陪我一起成長。閱讀讓我的生活更美好！

部編版六年級第三單元讀書讓生活更美好作文【】

李苦禪曾言：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！憋栕x詩書者，內(nèi)在之氣魄可震懾天地也。作為一個(gè)有內(nèi)涵的小女生，應(yīng)當(dāng)像魯迅一樣的學(xué)識和氣質(zhì)。閱讀不僅開拓了我的視野，拓寬了我的知識面，還讓我生活變得更加豐富多彩。

讀《西游記》時(shí)，我就像走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。那智勇雙全的孫悟空，一心向佛的唐僧，改邪歸正的沙師弟，肥頭大耳的豬八戒……孫悟空一直是我兒時(shí)的夢，我多想像他那樣智勇雙全，善惡分明。

書仿佛是一塊磁石，而我則是一塊鐵，深深的被其吸引。書仿佛是一只獵物，而我則是一頭貪吃的獅子，貪婪的食用。

記得剛上二年級，那時(shí)都是媽媽跟我講童話故事。后來，姑姑給我寄來一套二年級版的《米小圈》，剛收到時(shí)，我就拿起我最喜歡顏色的書。一開始我覺得一點(diǎn)都不好看，可我看完一篇后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)特別好看。而米小圈的性格十分開朗，遇到什么困難都會(huì)樂觀面對，這一點(diǎn)讓我覺得要像她學(xué)習(xí)，因此我熱愛上了閱讀。每次看完都會(huì)讓姑姑給我買新書。可一眨眼的時(shí)間我就到了六年級，姑姑開始讓我看她的書，雖然有點(diǎn)不喜歡，但還是看得津津有味。

是啊，閱讀可以成就一個(gè)人的人生，一個(gè)人的夢想……一縷縷書香讓我嗅到生活的美好，一頁頁書面讓我發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。閱讀讓生活更美好，更精彩。

部編版六年級第三單元《___讓生活更美好》作文范文【精選】

現(xiàn)代社會(huì)，科技給人們帶來的便利數(shù)不勝數(shù)，如手機(jī)、電視、洗衣機(jī)、空調(diào)……這些高科技產(chǎn)品已經(jīng)成為了我們生活的必需品。

從前，人們打電話都是用一種像磚頭一樣的手機(jī)，人們俗稱“大哥大”，它不僅體型大，而且攜帶十分不方便。后來才逐漸有了彩屏手機(jī)、觸屏手機(jī)……隨著科技的發(fā)展，我們現(xiàn)在又有了智能手機(jī)，不僅可以打電話，還可以視頻通話，讓我們清楚地看見對方……隨著科技的發(fā)展，手機(jī)的功能也越來越多，讓人們的生活更加便利！

聽媽媽說，在她們小時(shí)候還沒有手機(jī)，那時(shí)如果想問候在遠(yuǎn)方的親人，就只能寫信。而寫信不僅郵遞慢，而且容易丟失，寫信、郵遞、到收到回信，一來一回需要很長時(shí)間?，F(xiàn)在卻與以前有著翻天覆地的變化，想給遠(yuǎn)方的親人發(fā)郵件，只需要在電腦或手機(jī)上編輯好后點(diǎn)擊發(fā)送，就可以直接傳送給對方。

手機(jī)不僅在通迅方面上十分便捷，在移動(dòng)支付上也展現(xiàn)出更快捷便利的性能。以前外婆出門買東西總是忘記帶錢，有一次她去超市買了一大堆東西，付錢時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢包，于是又著急忙慌地回去拿錢包，十分的麻煩。自從有了手機(jī)上的微信支付后，外婆再也沒回家拿過錢。不僅大人買東西十分方便，就連我也會(huì)用手機(jī)支付，平時(shí)還可以幫家人去跑腿買東西，減少家人的負(fù)擔(dān)。

科技給人們的生活帶來了太多的便利，這是科技帶來的紅利，更是強(qiáng)大祖國帶來的福利。所以，相信不久的將來，我們國家的先進(jìn)科技更會(huì)讓世人矚目！

部編版六年級第三單元讀書讓生活更美好作文

閱讀，盡管不是我生活的全部，但閱讀總會(huì)讓我收獲良多，它讓我的生活變得更加美好。

上幼兒園時(shí)，我在媽媽的指引下愛上了閱讀，有空閑時(shí)間，我不是吵著媽媽講故事，就是聽寶寶巴士講故事。在童話故事里，我因賣火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而長嘆；為阿里巴巴的機(jī)智、勇敢而喜悅；為丑小鴨的自信而開心。閱讀，讓我懂得了是非喜悲，它充實(shí)了我的生活。

上了小學(xué)，我認(rèn)識的字也多了，經(jīng)常周末晚上約幾個(gè)好朋友，一起到育才書店看書。在那里，各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，我愛看的書籍在那里也有出售。

說到我愛看的書籍，它們的數(shù)量用五輛車載都載不完，它們?nèi)缤业闹呐笥岩粯?，《湯作文吧?索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《老人與?！范际俏业睦吓笥眩渲杏幸晃焕吓笥训镊攘ψ屛沂芤娣藴\。

以前我是一個(gè)一受到挫折就哭鼻子的小男孩，爸爸媽媽告訴我，要陽光向上，他們還在網(wǎng)上給我買了一本名叫《假如給我三天光明》的書，得到這本書后，我便愛不釋手，文中主人公海倫凱勒雖然只度過了19個(gè)月的光明與聲音，但在她的眼里，生活的不幸和困難都變得渺小，這種精神不知不覺間感染了我，讓我意識到堅(jiān)強(qiáng)以及樂觀面對一切的重要性。從此我改掉了我的壞習(xí)慣，學(xué)著樂觀地看待問題，閱讀真能讓生活變得更美好！

每當(dāng)翻開書，一行行文字就如同朋友一樣，將主人公的經(jīng)歷與我娓娓道來，我立刻沉浸在精彩的故事之中，忘記了時(shí)間的流逝，閱讀讓生活更美好，我愛閱讀！

部編版六年級第三單元讀書讓生活更美好作文

蒙臺居曾說過：“再?zèng)]有比讀書更廉價(jià)的娛樂，更持久的滿足了?！笔茄剑￠喿x能使人感到快樂，感到美好。

我第一次上學(xué)，是在七歲那年。我看到姐姐書架上有許多精美的書本，頓時(shí)被吸引住了，就請求道：“媽媽，你能給我買幾本書看嗎？”于是，媽媽給我買了一本書，叫《一年級的小豆豆》。里面是帶有拼音的，當(dāng)我遇到不認(rèn)識的文字時(shí)，便去試著拼一下，便順利地看完了這本書。文中的小豆豆調(diào)皮，但是也很可愛，他的身邊會(huì)發(fā)出許多有趣的事情，使人捧腹大笑，也會(huì)說許多道理，使人細(xì)細(xì)思考。我從這本書中感到了許多快樂，受到了許多啟發(fā)。

三年級，我開始看《昆蟲記》。法國的讓·亨利·卡西米爾·法布爾仔細(xì)觀察了許多細(xì)小的昆蟲，并一一記錄下來。用詞準(zhǔn)確、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，讓我漲了許多關(guān)于小昆蟲的知識。這本書讓我大開眼界，也讓我受益良多，讓我感受到閱讀帶來精神上的飽足。

現(xiàn)在，我在看《童年》這本書。作者是高爾基，以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的其中一部自傳體小說。文中的阿廖沙在“令人窒息的、充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。慈祥的外祖母，自私的舅舅等等。都在我心里留下了深刻的印象。我仿佛穿越時(shí)空，親眼目睹阿廖沙經(jīng)歷的人事物，也好像親自走了一遭阿廖沙的童年。

我從書中感受到了許多樂趣，閱讀讓生活更美好。

六年級第三單元《_讓生活更美好》作文

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勤能補(bǔ)拙，省能補(bǔ)貧，精打細(xì)算，油煙不斷。

節(jié)儉糧食。糧食，是人類歷史的起源，是人類文明的基石。早在原始社會(huì)，我國的河姆渡原是農(nóng)耕生活，就出現(xiàn)了水稻，是世界最早種植水稻的國家；在距今五六千年前的半坡原始居民的生活中，開始種植粟，是世界上最早種植粟的國家……種種跡象表明，我國在糧食種植方面，始終走在世界的最前沿，但糧食的利用情況就不容樂觀了，中國四千多年的封建王朝，有多少君主享受榮華富貴？又有幾人崇尚節(jié)儉？有人會(huì)說：“節(jié)儉有什么重要的？現(xiàn)在的生活用得著嗎？”當(dāng)然用得著，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德；而且，要“居飽思貧”，每天節(jié)約一小勺米，就代表你是一個(gè)有道德、有“糧心”的人，就代表一位農(nóng)民少一分辛苦，就代表一個(gè)貧困孩子能吃一頓飽飯，就代表……一勺米，代表的太多太多。所以，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)儉糧食，讓農(nóng)民少一分辛苦，杜絕鋪張浪費(fèi)，做一個(gè)對得起自己“天地‘糧’心”的人。

節(jié)儉生活。生活中的節(jié)儉點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集起來，就是一筆不小的財(cái)富。從歷史中得到：只要君主崇尚節(jié)儉，就會(huì)使人民安居樂業(yè)，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。漢文帝在位時(shí)，崇尚節(jié)儉并以身作則。漢文帝在位二十多年，宮室園林沒有什么增加在修建自己的墳?zāi)箷r(shí)，他要求從簡，不能用金銀等裝飾，只能用陶瓦。文帝穿的衣服質(zhì)地較為粗糙，他寵愛的夫人也不能穿長裙，帷帳上不許繡花。

一次，文帝想建一座露臺，經(jīng)計(jì)算要花大量的錢。他說：“這些錢百姓數(shù)十戶的家產(chǎn)，我記呈現(xiàn)低的宮室，還感到慚愧，為什么還要建造露臺呢？”所以，他在位時(shí)，糧倉豐滿，新谷壓著舊谷，府庫里有大量銅錢，多年不用，穿錢的繩子都斷了，散錢多的無法計(jì)算。和景帝并稱“文景之治”。相反，暴秦的統(tǒng)治僅十五年，就修建了在世界上無與倫比的阿房宮，豪華巨大的地下城堡“驪山陵墓”，人民徭役繁重，有沉重的賦稅負(fù)擔(dān)，所以成就了一個(gè)十五年的短命王朝。生活需要節(jié)儉，節(jié)儉面對生活，讓節(jié)儉之風(fēng)盛行，將勤儉節(jié)約的中華美德傳承下去。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，讓這首耳熟能詳?shù)墓旁姇r(shí)刻提醒自己做一個(gè)“飲水思源，吃飯節(jié)儉”的二十一世紀(jì)接班人。

六年級第三單元《_讓生活更美好》作文

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有人說，這是一個(gè)匆忙的時(shí)代，人們都目不斜視地過著自己的生活?？墒?，許多人在匆忙中總能在一言一行中釋放自己的善意，溫暖著身邊的人。學(xué)生生活雖然單調(diào)，但我卻發(fā)現(xiàn)我的生活里到處洋溢著溫情之美。

天氣越來越冷了，我佝摟著身子往家走?！鞍?，小伙子，挺直了走?！蔽姨ь^一看，同村的張爺爺從對面走過來，我趕緊挺直了身子，笑著說：“知道了?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭說：“現(xiàn)在正長身體，老這樣佝摟著，骨頭就長彎了?！眲偦氐郊?，鄰居沈姨就過來了，扯著嗓門喊：“小伙子，你媽不在家，走，到我家吃飯去?！蔽冶幻钪?，心里卻浮著一層暖意。

學(xué)校小賣鋪的盧阿姨雖然不記得我們每一個(gè)人的名字，但大概知道我們是幾年級的學(xué)生，所以每次去買東西，總能聽見她嘮叨：“上初中了，手里還抱著一摞漫畫書。小心落下功課！”“初三了，別總買方便面吃，沒營養(yǎng)，出去吃點(diǎn)正經(jīng)飯吧！要不晚上到我家來吃?！彪m然同學(xué)們都埋怨她多管閑事，但臉上都帶著笑意。

村口的馬路邊有一位修自行車的大爺，表情嚴(yán)肅，話也很少，眼睛卻很“毒”，騎著自行車過來在他面前一停，他立刻就能知道哪里有毛病。有時(shí)候，自行車扎帶了，他補(bǔ)好帶以后，也要圍著自行車轉(zhuǎn)一圈，該敲打的敲打一番，卻從不多收費(fèi)。

上學(xué)的路上，經(jīng)常碰到同校的人，一路同行，相視而笑；在路上偶爾和別人自行車撞到一起，異口同聲的說一句：“對不起。”相視而笑；參加競賽，和對手相遇，相視而笑……這些笑容像秋天的天空，自然而純凈。溫情就在這樣的笑容中彌漫開來，讓我覺得這個(gè)世界是如此美好！

微笑讓生活更美好六年級第三單元作文

你每天都微笑嗎？不管是對人、對事還是對事。如果你給我一個(gè)微笑，我會(huì)給你一個(gè)微笑，生活會(huì)在不經(jīng)意間變得完美。

我是一個(gè)喜歡笑的人，所以我的生活很快樂。我總是能給別人帶來微笑，所以我周圍的人和我相處時(shí)總是充滿喜悅。

微笑的魅力是什么？為什么它讓生活更完美？讓我給你舉個(gè)例子。在流動(dòng)的道路上，兩輛車被刮傷，因?yàn)楹竺娴能嚨乃緳C(jī)換了車道，前面的車的司機(jī)無法避免。后車司機(jī)下車查看現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)前車左后門有幾處約78厘米長的劃痕。汽車后面的司機(jī)知道責(zé)任在他自己，所以他向前面的司機(jī)投去歉意的微笑。前面司機(jī)心中的火焰被突然的微笑撲滅了。在那之后，他們越來越多地聊天和猜測。最后，他們成了好朋友。這真的是沒有爭斗，就沒有熟人。想象一下，如果車后的司機(jī)不微笑，結(jié)果將是不愉快的分手。

原來，微笑真的可以讓生活更完美。

我還記得我上小學(xué)時(shí)，她和我一起去掃地。放學(xué)后，學(xué)校被黑紗布覆蓋著。我和她手拉手跑向大門。在拐角處，由于某種原因，我突然失去了重心，摔倒在地。今年秋天，我與她握著的手分開了。走廊里有點(diǎn)暗。我很害怕，坐在地上，不敢起來。突然，我看到一個(gè)熟悉的聲音和影子向我走來。當(dāng)我抬起頭時(shí)，一張笑臉正對著我。那微笑沒有什么不對的。我害怕黑暗。這是一種發(fā)自內(nèi)心的愛。突然，痛苦、恐懼等都不知道該去哪里。她和我再次握手，朝大門跑去。

微笑讓人不再陌生，因?yàn)樗且黄亢徒獾木啤Ｎ⑿ψ尣缓玫那榫w消失，因?yàn)樗且豢|春風(fēng)，它撫慰了創(chuàng)傷，它創(chuàng)造了美好的生活。

輕輕抬起頭，對著藍(lán)天微笑。太神奇了。不是嗎？

六年級第三單元《_讓生活更美好》作文

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科技，帶給我美好的體驗(yàn)和探索的機(jī)會(huì)，它讓我的生活更美好。

生日那天，媽媽抱著一個(gè)紙盒子，神秘地告訴我，要送我一件高科技的禮物。我迫不及待地打開包裝盒，哇！是無人機(jī)！我小心翼翼地捧著它來到了室外的空地玩了起來，不一會(huì)兒就吸引了不少好奇的小伙伴，我得意地想：一定要好好表現(xiàn)，讓大家見識一下我的厲害。

我雙手拿著遙控器，按下起飛的按鈕，無人機(jī)的螺旋槳快速地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，然后一圈一圈往上飛，離地面越來越遠(yuǎn)?？粗v空而起，我的心也跟著怦怦直跳，準(zhǔn)備把它召回來。誰知我手忙腳亂按錯(cuò)了鍵，只聽“啪”的一聲，無人機(jī)墜機(jī)了。圍觀的孩子們哈哈大笑起來，我窘迫地跑過去撿起無人機(jī)，毫不氣餒地開始第二次飛行。有了剛才的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我先開始熟悉遙控器，練習(xí)如何上升、下降、前進(jìn)、后退等，然后再專心致志地操控按鍵，讓無人機(jī)飛起來。掌握技巧后，無人機(jī)果然穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。我歡呼雀躍，心想：“以后外出旅行，我就可以用它拍照、錄相了！”

“無人機(jī)是怎么做出來的呢？”小伙伴們七嘴八舌地問我。“它是由鐵皮、塑膠、電池、遙控器、線路板等東西組成的，還要用上編程知識呢！”我像個(gè)行家一樣滔滔不絕地介紹著，“我聽媽媽說，它還可以用于救火、運(yùn)輸貨物、緊急救援……”

無人機(jī)試飛帶給我無限的樂趣，讓我明白了“失敗是成功之母”的含義，也讓我體會(huì)到如今科技的發(fā)達(dá)。我一定要好好學(xué)習(xí)，以后讓科技更進(jìn)一步，因?yàn)榭萍寄茏屛覀兊纳罡篮茫?/p>

讓生活更美好六年級單元作文

在我們生活中紅綠燈是很常見的。在人行街旁，在交又十字路口上，在擺著琳瑯滿目的商店前。

紅綠燈是個(gè)很有用的東西。它能讓道路通暢，讓行人安全過馬路，還能讓事故盡量少的發(fā)生。讓這個(gè)世界變得更文明，更安全。但是，還是會(huì)有意外發(fā)生：一輛大卡車把十幾輛小車撞飛，闖紅燈，把過路行人撞飛……所以有了紅綠燈，我們還是需要小心、警惕。

在我的生活中也有“紅綠燈”。那些事情是我們不能做的，那些是能做的。比如：隨地扔垃圾、踩踏草坪、隨地吐痰都是不能做的。而在學(xué)習(xí)中不能去抄同學(xué)的答案……是不能做的。而能做的事有幫助他人解決問題、關(guān)心他人……但是如果你做錯(cuò)了事情是會(huì)遭到懲罰。

上一次，我在學(xué)校上學(xué)時(shí)，抄了別人的答案，被發(fā)現(xiàn)后，被批評了一頓，還被打了手板心。當(dāng)然如果你犯的是小錯(cuò)是可以原諒，罰幾百塊；但犯的是大錯(cuò)就可能會(huì)坐牢、進(jìn)看守所……所以我們要分清楚那些事該做，那些事不該做。就像看紅綠燈一樣。

如果你犯下了錯(cuò)誤，輕則罰錢，重則坐牢或進(jìn)看守所，還可能會(huì)被判刑。

當(dāng)然如果你做的是對的，會(huì)受到表揚(yáng)。

那一次，我把垃圾桶外面的垃圾撿了起來，被老師看見了，在班上表揚(yáng)了我。所以說我們應(yīng)該在對的時(shí)間做對的事情，就會(huì)受到表揚(yáng)。

紅綠燈讓生活更美好，“紅綠燈”讓生活更美好。

微笑讓生活更美好六年級第三單元作文

生活像一幅多姿多彩的圖畫，當(dāng)你從中捕捉到那一縷最純潔、最和諧的色彩時(shí)，你是否意識到它里面就包含著一種微笑，一種最純真、最友善、最美麗的微笑。

流逝的時(shí)光沖淡記憶，這微笑使我倍感親切。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我給媽媽買早餐。等我把早餐裝好，箱子里拿錢時(shí)就摸了個(gè)空。這時(shí)我才想起來，前鋒等待的茶幾上沒有拿來。我的心緊張起來，要是賣早餐的人知道我沒有錢，他會(huì)怎么處置我呢？是把早餐想回去，還是罵我一頓呢？如果我直接告訴他，我沒有帶錢來，等下一次再還給他，他會(huì)相信我嗎？我該如何是好?。空娈?dāng)我不知該怎么辦的時(shí)候？老板娘似乎看出了我的心思，對我說：“小妹妹，是沒帶錢嗎？”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。：“沒關(guān)系，下次再還也可以嘛。”“但是……”還沒等我說完，她便搶著說：“什么但是呀，你經(jīng)常光顧我的店，這頓就算我請你的吧！”我的心里頓時(shí)涌出一股感激之情，“謝謝”兩個(gè)字不由得從嘴里吐出。老板娘望著我微微一笑，本來就小的眼睛，此時(shí)瞇成一條縫，在陽光下顯得那么慈祥。

一個(gè)善良慈祥的微笑，令我難以忘懷，一股暖流流進(jìn)了我的心田。

一個(gè)夏日的午后，我乘公交車去公園玩。車上擠滿了人，我費(fèi)了好大勁才擠上去。車上的各種異味混在一起，令人作嘔。我身邊的一位老奶奶臉色很差，這可惜我也沒能找到座位。這時(shí)，一個(gè)統(tǒng)治的聲音從身后傳來：“老奶奶，我把位置讓給您坐吧！”還沒等老奶奶推辭，他已經(jīng)把她奶奶扶到了自己的座位上。小女孩笑了笑，小嘴一抿，臉上露出兩個(gè)緊緊的酒窩，粉色的面孔頓時(shí)變得微紅，他的眼睛眨了眨，顯得越發(fā)可愛了。

一個(gè)純真美麗的微笑，留在我的記憶中，也讓我看到了一顆閃光的童心。