<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文是展現(xiàn)個(gè)人思維和創(chuàng)造力的窗口，也是提升語文水平和文學(xué)素養(yǎng)的重要手段?？催^一些優(yōu)秀作文范文后，我對(duì)寫作的技巧和表達(dá)方式有了更深入的理解。
在4月12日和13日，我參加了學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目分別是：沙藝、手工、陶藝和機(jī)器人這四個(gè)。
在沙藝課上，老師把我們整個(gè)班分成男女兩個(gè)組，讓我們各取一個(gè)名字，男生組取名為“必勝隊(duì)”，看來男生想贏的信心是非常大的'。女生取名為“男生必輸隊(duì)”，聽到這個(gè)名字，老師笑著說：“男生作何反應(yīng)？”有一個(gè)男生馬上說：“我們改隊(duì)名，叫‘女生贏，女生就是豬隊(duì)’”。把大家逗得哈哈大笑。在笑聲中上課開始了。做沙雕之前有兩個(gè)熱身活動(dòng)，第一個(gè)是：掏寶物；第二個(gè)是：搭珠穆朗瑪峰。大家玩得非?？鞓?。接著開始做沙雕，盡管不好做，但是我們都很認(rèn)真。我做了一個(gè)不滿意，又重做了，就這樣來來回回做了好幾次，雖然有點(diǎn)累，但是我很開心。
在手工課和陶藝課，我做了兩個(gè)蝴蝶和一個(gè)茶壺，都比較滿意。
在機(jī)器人室，我真是大開了眼界，那里的機(jī)器人會(huì)說話、會(huì)走路、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞，還有叫人起床……老師告訴我們第一個(gè)機(jī)器人是日本制造的，那個(gè)機(jī)器人雖然長(zhǎng)得不像人，但是他會(huì)干許多人會(huì)做的事情，所以也叫“機(jī)器人”。
兩天的實(shí)踐活動(dòng)很快就過去了，在這兩天，我知道了許多知識(shí)，明白了許多道理，收獲也很大，我喜歡上綜合實(shí)踐課。
文檔為doc格式。
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一次有意義的實(shí)踐活動(dòng)金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，菊花飄香，今天我們學(xué)校組織四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)。
在發(fā)下通知的那一天起，我就一直興奮，總盼著快點(diǎn)到今天。今天總算到了，是在一個(gè)陽光明媚燦爛的日子下。我們一路上都有說有笑的，增添了不少氣氛，而且原本很遠(yuǎn)的路程，似乎一下就縮短了一大截，不一會(huì)就到進(jìn)修教師學(xué)校。同學(xué)們都七嘴八舌的議論著這次的活動(dòng)做什么。到了教室門口。我們知道了，今天是學(xué)漂亮又能讓我們手巧靈活的十字繡。進(jìn)了教室，老師簡(jiǎn)單的自我介紹：我姓呂，我來教你們?cè)趺蠢C十字繡。接著呂老師講起了十字繡歷史：十字繡距離我們有3000年了，是俄luosi發(fā)明的，傳入了名間。已經(jīng)傳入了200多個(gè)國(guó)家。
說完，呂老師開始教我們十字繡的繡法和注意事項(xiàng)。呂老師看我們聽懂以后，就開始發(fā)十字繡，呂老師說：“這里面有兩張十字繡，一張是自己創(chuàng)作的。一張是自己照繡的。先繡自己創(chuàng)作的?！薄盀槭裁匆壤C創(chuàng)作的那張？”我們?cè)谙旅鏉M臉疑問的說?！耙?yàn)橄茸屪约旱睦C法熟悉，如果先繡照繡的，就會(huì)很容易的繡錯(cuò)。呂老師聲音響亮又緩慢地說，生怕我們聽不清楚。我們紛紛地繡了起來，在安靜的教室里，我們都聚精會(huì)神、一絲不茍地繡著十字繡。過了一會(huì)兒，我繡好了，我繡了兩個(gè)字是平安。我看了看四周還沒有人繡好，心里覺得美滋滋的。剛把十字繡放好，鈴聲就響了。好像在說：“午飯時(shí)間到了，午飯時(shí)間到了?！背酝晡顼垼覀冇掷^續(xù)繡起了十字繡。
過了好長(zhǎng)時(shí)間實(shí)踐活動(dòng)到此結(jié)束了。我們戀戀不舍地離開了教室，離開了進(jìn)修教師學(xué)校。回到了學(xué)校我明白了一個(gè)道理：只要專心致志、永不放棄、不馬虎的做每一件事，才能做得最好。
到了少年宮，老師帶領(lǐng)我們上了樓，把我們分成了兩個(gè)組，女生一組，男生一組。然后，樸老師帶著我們男生這組來到了203室去做扎染。我們每個(gè)人的桌子上都放著一塊白布和一根塑料繩，老師說：“做扎染之前，要先選定圖案，然后把布疊成三角形，找到中心點(diǎn)，再把布疊成小扇子一樣，用塑料繩在布的扇子角一邊纏幾繞，用力系緊，就可以下水煮了?！蔽野凑绽蠋熃痰姆椒?，一步一步做好，把布放到了深藍(lán)色的水里。十幾分鐘后，布煮好了，我找到了自己的那塊布，迫不及待地解開了繩子，白布變成了藍(lán)色，繩子系的地方仍然是白色的，形成的圖案既像一只大蝴蝶，又像四片寬大的葉子，真是太神奇了！我把扎染好的布放進(jìn)老師發(fā)給我們的塑料袋里，我要拿回家給爸爸媽媽看一看我親手做的扎染。
還有電扇的藍(lán)色外殼和風(fēng)扇頭。然后又教給我們組裝電扇的方法。我跟著老師把馬達(dá)、開關(guān)和電源正負(fù)極從上到下擺放好，然后用電線把電源正負(fù)極與開關(guān)上的“關(guān)”連接，再用另一根電線把馬達(dá)與開關(guān)上的“開”連接，連接好以后，放在電扇的塑料外殼里，裝好風(fēng)扇頭，一個(gè)小巧的電風(fēng)扇就做好了?；氐郊?，裝上電池，打開開關(guān)，小風(fēng)扇的扇葉飛快地旋轉(zhuǎn)起來，吹出了陣陣涼爽的風(fēng)。
一個(gè)下午的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我親手做了扎染和組裝了電風(fēng)扇，學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的東西，我非常喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這真是一次難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
昨天，學(xué)校組織全體六七八年級(jí)同學(xué)開展了“岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)遠(yuǎn)足活動(dòng)”，徒步走到體育中心觀看第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，來回十公里左右。大家個(gè)個(gè)都欣喜若狂，帶足了巧克力，有相機(jī)的還帶了相機(jī)，準(zhǔn)備拍下沿途的風(fēng)景，錄下精彩的節(jié)目，留作紀(jì)念。
大約走了一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了體育中心。進(jìn)入露天體育場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們都被眼前的景象驚呆了：偌大的足球場(chǎng)四周陳列著一排排整齊的座位，一排高過一排，密密麻麻地分布在體育場(chǎng)四周，從上往下看，活脫脫的一只“鳥巢”展現(xiàn)在我們面前，仿佛是歡迎我們列隊(duì)進(jìn)入?yún)⒂^一樣。遠(yuǎn)處，雄偉的泰山與體育場(chǎng)遙相呼應(yīng)，宛如一幅美麗的畫卷。九點(diǎn)整，開幕式開始了。首先，單位代表入場(chǎng)，有體育局的，一中的，泰山區(qū)，岱岳區(qū)代表隊(duì)的?很多的單位都一一入場(chǎng)了。接下來就是唱國(guó)歌和宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。在主持人話音落下的一剎那，成百上千只氣球騰空而起，人群沸騰了！同學(xué)們拿起照相機(jī)，拍下了這精彩的一瞬?？窗。∥孱伭臍馇蛟谒{(lán)天上空自由飛翔，翩翩起舞，與白云牽手嬉戲，這是多么壯觀的景色啊。
接下來的就是精彩的節(jié)目了。第一個(gè)節(jié)目是由老年協(xié)會(huì)獻(xiàn)出的，精彩非常，她們揮著手中鮮艷的扇子，圍著會(huì)場(chǎng)舞動(dòng)著，擺出了一個(gè)又一個(gè)花朵的形狀，十分逼真，贏得了全場(chǎng)的叫好。而后由我國(guó)未來的白衣天使帶來的節(jié)目也令我們耳目一新，他們穿著白色的服裝，為我們表演了一套精彩的太極拳，每一個(gè)動(dòng)作都是如此的整齊，每一個(gè)動(dòng)作都是緩慢而有力的，逐漸為我們展示出太極拳的內(nèi)涵，太極拳表演結(jié)束以后，他們披上紅衣，快速的變換隊(duì)形，擺出“中國(guó)夢(mèng)”三個(gè)大字，壯觀無比。廣播操節(jié)目是由泰山實(shí)驗(yàn)中學(xué)為大家?guī)淼?，他們的?dòng)作輕快活潑，整齊劃一，就和一個(gè)人似的，也令我們鼓掌叫好。能看到這么好的節(jié)目，真是不虛此行。最后，我們看到了人們自創(chuàng)的健身運(yùn)動(dòng)，五花八門，十分有趣。在主持人宣布結(jié)束的時(shí)候，大家戀戀不舍地走出會(huì)場(chǎng)，感覺意猶未盡。
回去時(shí)，我們一起唱著歌，按原路返回。走到最后時(shí)，有些同學(xué)漸漸體力不支了，我也感覺腳疼了起來，看來以后還要多鍛煉啊。
十分喜歡學(xué)校組織的這次活動(dòng)，它不僅讓我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，更讓我們鍛煉了身體，磨練了自己的意志。步行十公里，我們都堅(jiān)持了下來，還有什么是我們不可以戰(zhàn)勝的呢？支持學(xué)校舉行的這次活動(dòng)，它讓我多了一次參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。希望學(xué)校多舉行此類活動(dòng)，讓全校每一位同學(xué)都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
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這回為了完成我的“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐性活動(dòng)”，我只得親自上街進(jìn)行發(fā)送調(diào)查問卷和訪問符合我所有條件的市民。
由于這是我第一次進(jìn)行這種活動(dòng)，所以略有些膽怯，遇到拉好多個(gè)完全符合條件的人我都給放過啦……郁悶的不行，只好無功而返。正巧碰上舅舅來我家，當(dāng)他知道了關(guān)于這件事的情況后，笑語道：“遇到我正是你運(yùn)氣好?。∵@種是我最拿手了，我小時(shí)候經(jīng)常參加這種活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)豐富著呢！要不我?guī)闳ナ痉兑幌?？走！”說著便出了家門，我心里那個(gè)歡喜啊，無語形容。來到街上才發(fā)現(xiàn)自己沒帶筆，正好自己現(xiàn)在又需要，于是就去了就近的一家文具店。舅舅還真是厲害，我還在挑筆的時(shí)候，他已經(jīng)去和我們一同逛店子的青少年說上了：“你好，打擾一下，請(qǐng)問有時(shí)間接受一下我的采訪嗎？不會(huì)用你太多的時(shí)間……”
經(jīng)過這次別樣的學(xué)習(xí)，鍛煉了我與陌生人交流的能力，收獲還真不小啊！我期待著再一次的實(shí)踐行活動(dòng)！
多云。
“大娘，您知道春聯(lián)的由來和要求嗎？”“不知道?！薄澳墙裉?，我們就跟您聊聊春聯(lián)的由來吧！”這是我們今天在廣場(chǎng)為人們宣傳春聯(lián)的一幕。
從開始放假，我和張懿范.鄒蕭笑一起，開始籌劃這次實(shí)踐活動(dòng)。首先，就是時(shí)間。我和她們經(jīng)過反復(fù)的討論，最終敲定在1月27日的上午九點(diǎn)鐘至十一點(diǎn)半。第一個(gè)問題解決了。
第二個(gè)問題就是查找資料和背誦資料了。這方面工作由鄒負(fù)責(zé)。鄒很快的將資料交給我們，供我們背誦。沒過兩天，我們就背的像小河流水一樣熟了。
做完這兩項(xiàng)，還有一項(xiàng)，就是請(qǐng)示父母。爸爸媽媽聽見我們的請(qǐng)求，也爽快的答應(yīng)了。只不過爸爸媽媽要我們拿個(gè)手機(jī)，我們也答應(yīng)了。做完這些，實(shí)踐活動(dòng)就基本準(zhǔn)備就緒了。
1月27日，是一個(gè)天氣不好的周四。但我們的高興勁沒有消散，我們提前二十分鐘到了廣場(chǎng)，先互相檢查文章背誦，然后再準(zhǔn)備準(zhǔn)備，就到了九點(diǎn)三十分。我們決定，先找這位悠閑自在的老大娘，于是就出現(xiàn)了開頭的一幕。老大娘仔細(xì)的聽著我們的講解。是不是還提出一些問題，我們也很快的回答了她的問題。老大娘也笑的合不攏嘴。最后，她高高興興的回家了！這個(gè)成功第一次，也為我們提供了強(qiáng)大的自信心。以后，我們?cè)綉?zhàn)越勇，接連為許多人講解了知識(shí)，并送出春聯(lián)。到最后，經(jīng)過清點(diǎn)，本次實(shí)踐活動(dòng)共為20人講解，獲得了圓滿的成功！
接到我們送的各式各樣的春聯(lián)后，每個(gè)人臉上都掛著說不出的高興，我們心里也是比喝了蜜還甜。因?yàn)椋覀儾粌H受到別人的夸贊，而且在一定程度上講，我們也像別人一樣，豐富了知識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)面。以后，我們一定更積極的參加這種活動(dòng)！
我們班昨天舉行了。同學(xué)們做的東西五花八門，你們想知道我做了什么嗎？那就聽我來介紹吧！
剛開始，我絞盡腦汁地想：到底做什么好呢？想想這個(gè)，想想那個(gè)都不行。突然，老師的一句話讓我像抓住了救命稻草一樣，老師說：我就給你們一個(gè)小提示吧。同學(xué)們可以做手工、剪紙，還可以用一段話介紹你的作品呦！老師的話音剛落，有的同學(xué)就迫不及待地做了起來。
手工我不會(huì)做，但是我可以剪紙呀！本以為剪紙很簡(jiǎn)單，卻沒想到做起來那么麻煩。折、畫、剪步驟那么多，并不容易啊，我變得灰心喪氣。但是我不想輸給任何人，于是我拿起一張正方形的紙，然后又拿了一支鉛筆和一把剪刀，準(zhǔn)備好工具以后，我就開始做了起來。先把正方形紙對(duì)折，對(duì)折后變成了一個(gè)三角形，再把三角形的兩個(gè)角對(duì)折，折好以后又是一個(gè)小三角形，然后把小三角形的一條邊對(duì)折到另一條邊上，再松開，小三角形上就有了痕跡，再在痕跡的兩邊畫上三道斜線，最后把紙展開，一個(gè)漂亮的雪花便做好了。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我明白了做事要有耐心，更要持之以恒。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)做起來也不難嘛！同學(xué)們，你進(jìn)行過哪些難忘的實(shí)踐活動(dòng)呢？快來和我分享吧！
人生中有許許多多的精彩活動(dòng)，每次活動(dòng)帶來的或是美妙的感受，或是無窮的樂趣，或是豐富的知識(shí)。那次活動(dòng)使我更加精彩。那就是語文實(shí)踐活動(dòng)——朗讀比賽。
沐浴著行動(dòng)教學(xué)理念，和著學(xué)生全面發(fā)展的春風(fēng)，我校的活動(dòng)如雨后春筍般興起來了。每一個(gè)活動(dòng)都打開了學(xué)生的心窗，放飛了學(xué)生的心靈。我也不例外，情不自禁地加了語文讀書分享活動(dòng)。
每次語文實(shí)踐活動(dòng)，眼看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)表演，甚至還獲獎(jiǎng)，我心中充滿了無限向往。老實(shí)說：“幾天后還有一場(chǎng)讀書競(jìng)賽，愿意參賽的舉下手。”我終于按捺不住激動(dòng)的心情，舉起了手。一個(gè)熟悉而又陌生的名字從老師口里流出，傳入我的耳朵，一時(shí)間，我心里既高興喜悅，又緊張害怕但細(xì)想一下我必須放手一搏了。
俗話說“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽疫x取的是《青銅葵花》這部小說，青銅與葵花，從陌生到熟悉，摯愛到極愛，反映在他們身上的愛到極致，同事，苦到極苦，也正是在愛與苦的交織中，出現(xiàn)了無數(shù)感人真情：蘆花鞋，冰項(xiàng)鏈。為了真實(shí)再現(xiàn)情節(jié)，我還運(yùn)用了大量的幻燈片，深情告白的歌曲，用來加至感人的效果可把我累的天昏地暗，我才小憩一會(huì)。
這次充滿真情的心靈之旅，不僅讓我經(jīng)受了真情的洗禮，而且更讓我感受到語文實(shí)踐活動(dòng)的魅力。這次活動(dòng)，使我更自信，更勇敢，更精彩。
上的鳥兒隨聲附和，唱著悅耳的歌，路邊的小草努力地吮吸著晶瑩的露珠，向著陽光漫布的地方伸展著，花兒朝著我們微笑。我們懷著興奮的心情去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
程中，我看見好多竹筍，還有一位老奶奶在把一棵竹筍用竹條把它圍起來，把它保護(hù)好，而且它就長(zhǎng)在路上。我想其中肯定還有其他什么學(xué)問。我真是長(zhǎng)知識(shí)了。
學(xué)拍照片呢。
有些泥土。我就陪她去衛(wèi)生間把泥土擦干凈，我用餐巾紙沾水后給她一點(diǎn)一點(diǎn)擦，誰讓我們是好朋友呢。
最后我們還去了油車水庫，在那里欣賞風(fēng)景后，我們還去吃了一碗小餛飩。
自然的美是無限的，人感受到的美卻是有限的。自然的美是邂逅所得，是親近所得。生命出自于自然，也終將回歸于自然。我們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是享受大自然，放松自己。
星期五，陽光燦爛，我們?nèi)昙?jí)全段要去百強(qiáng)乳業(yè)公司，也是我們第一次實(shí)踐活動(dòng)。
我們帶著激動(dòng)，好奇的心情坐著大巴車前去牛奶工廠。
到了這所公司，一進(jìn)門就有了“百強(qiáng)乳業(yè)。”這四個(gè)大字。走進(jìn)大廳，我們就看到了兩個(gè)大屏幕。坐在了位置上，我便聽起了講座！胡仲林老師讓我們了解了這里的情況。徐主任又給我們了解了關(guān)于員工的情況。
讓員工每周學(xué)習(xí)一次，還要請(qǐng)老師（專家）來培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織員工旅游，讓員工文娛休閑一下，如太極拳……這所公司創(chuàng)建于1997年，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的安全乳質(zhì)品。產(chǎn)品有證書，安全標(biāo)準(zhǔn)化，有素養(yǎng)，安全。整理，整頓，清掃，清潔公司都很重視。進(jìn)去要封閉生產(chǎn)車間。這里還有許許多多的機(jī)器呢！有真空濃縮鍋，有空罐火焰消毒器，裝箱機(jī)器手，太陽能發(fā)電系統(tǒng)，風(fēng)淋……徐主任還教我們?nèi)绾斡^察牛奶的好壞。牛奶加75°的酒精，如果發(fā)生沉淀的話，那牛奶就是不新鮮的，是壞的，如果沒發(fā)生沉淀，那牛奶就是鮮鮮的。牛奶還有許多種分類呢！有巴氏奶，有生鮮奶，有風(fēng)味奶等等類型奶。牛奶不止有分類，還可以做面膜和健康減肥呢。
接著，老師派幾個(gè)值日班長(zhǎng)去拿飯給同學(xué)們。里面有香腸，面包，煉乳……我們邊吃邊看電影開心極了。
然后徐主任帶著我們?nèi)⒂^走廊，讓我們學(xué)習(xí)一下。
最后員工帶我們?nèi)コ员ち?，那時(shí)候我一蹦三尺高，有我最愛吃的冰激凌了，我便大口大口地吃了起來。
就這樣，我們坐著大巴車回到學(xué)校。
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我也參加過許多的活動(dòng)，但是，這一次的活動(dòng)最有意義！2008年6月12日，我們學(xué)校和建軍路小學(xué)的學(xué)生一起來到射陽的一個(gè)實(shí)踐基地，參加了為期兩天的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一路上，同學(xué)們有說有笑，快樂的音符一直跳躍在這條馬路上。
終于到了實(shí)踐基地，只見這里花草叢生，小溪縱橫，郁郁蔥蔥的樹林里到處是鳥語花香，這里遠(yuǎn)離城市的喧囂，沒有了如山的作業(yè)的煩惱，聞一聞這里清新的空氣就讓你再也不想回家了！同學(xué)們猶如剛出牢籠的小鳥，在大自然里自由地飛翔！
開營(yíng)儀式上，兩所小學(xué)的校長(zhǎng)分別發(fā)表了講話，說了一些注意事項(xiàng)后就給我們每個(gè)班安排排長(zhǎng)，我們班的排長(zhǎng)是一個(gè)漂亮的女老師，我們班立即沸騰起來，隨后排長(zhǎng)把我們帶到了衛(wèi)生整潔的宿舍安放好自己的行李就去了活動(dòng)房間。
我們最先到達(dá)的是“多米諾骨牌”活動(dòng)室，房間里擺放著多種顏色的多米諾骨牌，排長(zhǎng)讓我們自己動(dòng)手玩骨牌，我拼成的是一個(gè)似糖果狀的，按倒第一張牌后，其它的牌隨即都跟著倒下了，我還是第一次玩多米諾骨牌，真是有趣極了！
終于到了吃午飯的時(shí)候了，我的肚子早就“咕咕”直叫地向我提出抗議了，沒想到還是站著吃飯的，很多同學(xué)都有些抱怨，我倒沒覺得什么。吃完午飯后我們得自己洗碗筷，然后去午休。我們402寢室談笑風(fēng)生的，沒有一絲睡意。
下午，排長(zhǎng)帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)后的一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地去訓(xùn)練，這些訓(xùn)練項(xiàng)目可刺激了，可最刺激的還是走鋼絲。這根鋼絲安置在一條小河上約三四十厘米的高處，鋼絲的上面分別有來年感根用作扶手的粗麻繩。因?yàn)橛辛嗽邴}瀆公園走鐵索橋的經(jīng)歷，所以這次我理所當(dāng)然地成了第一個(gè)“吃螃蟹”的女生，其他女生都躲到我身后去了。我雖然在鹽瀆公園里走過，但當(dāng)我再次站到這樣的鋼絲上的時(shí)候，我的心里還是有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，生怕自己掉進(jìn)河里。走在鋼絲上的我不停地跟著鋼絲晃動(dòng)，像一只大大的笨企鵝，一直到了鋼絲的另一端，我那顆一直懸著的心才安定了下來。
晚飯后，我們?nèi)ザY堂看了兩場(chǎng)電影：《加菲貓》和《太空七號(hào)》?；氐剿奚岬臅r(shí)候已經(jīng)很晚了，大部分同學(xué)都是倒頭就睡，我依然興奮得毫無睡意，李單也和我一樣睡不著，我們倆就小聲地聊了很久。夜里十二點(diǎn)多的時(shí)候，男生宿舍那邊突然吵鬧得厲害，不知道是誰還大喊了一聲：“是男生的都給我起來！”像是抓小偷似的，鬧騰了好一會(huì)兒才安靜下來。又過了好久，我看窗外挺亮的，以為天亮了，就把宿舍的人都叫了起來，還把隔壁的人也給叫了起來，然后看看媽媽給我的小靈通，才兩點(diǎn)多，我們就又都睡下了。
第二天中午，其他小組有的模擬紅軍過草地，有的去鋤草，有的去園藝館參觀，還有的去滾鐵環(huán)??我們這一組則自己動(dòng)手包餃子、煮餃子，我們包的餃子是各種各樣，歪歪扭扭的，簡(jiǎn)直找不到一個(gè)像餃子形狀的，還到處露餡兒！我就獨(dú)具創(chuàng)意地讓我們組的成員把餃子包成燒賣狀的，既快又好，省了不少心！煮餃子的時(shí)候就狼煙四起了，一個(gè)個(gè)灶臺(tái)不是木柴放多了就是放得太少了，還要往鍋里不停地放水（老媽平時(shí)教我的這時(shí)候可都派上用場(chǎng)了），忙得我們頭暈眼花，等到我們的餃子好了的時(shí)候，我們都快要站不穩(wěn)了，心里卻樂開了花！兩天的時(shí)間很快就過去了，這次有意義的活動(dòng)卻永遠(yuǎn)地刻在了我的腦海里！它不僅鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高了我們獨(dú)立生存的能力，還讓我們懂得了人與人之間要互相關(guān)心，互相幫助，這次實(shí)踐活動(dòng)真讓我終生難忘！
已經(jīng)是中學(xué)生的我，懷念起小學(xué)，心里也有一絲喜悅!
上課鈴一打，我們都安靜的坐在座位上，等著老師來教室。老師來到了教室，看見我們沒有講話，臉上露出了笑容。接著，我們?cè)诮淌彝饷媾抨?duì)，不一會(huì)兒，我們來到操場(chǎng)上，接著上了車。我心里想：那兒獼猴桃一定想花朵一樣絢麗奪目，它的味道一定鮮美無比。我越想越高興，仿佛我一邊吃獼猴桃一邊快樂得唱著跳著，像個(gè)活神仙。過了一會(huì)兒，到了獼猴桃園，我們先聽了哪兒的人介紹了獼猴桃。聽完，我才知道獼猴桃以前不屬于農(nóng)民的，而是在樹林里的一種果子。有一次，美國(guó)的科學(xué)家到了樹林發(fā)現(xiàn)一種動(dòng)物是獼猴。它面部紅色無毛，有頰囊，短尾，臀疣顯著。產(chǎn)于亞洲南部和我國(guó)西南等地。這種動(dòng)物喜歡吃一種果子，那就是我們現(xiàn)在吃的獼猴桃。我們走了一會(huì)兒，看見大家一窩蜂得去搶獼猴桃。但我想，我還是最后一個(gè)拿吧，反正每人都有。最后我拿了一個(gè)獼猴桃，仔細(xì)觀察了一下，知道了它的皮是棕色的，還帶毛，象穿了一件棕色、毛茸茸的外衣。剝皮后，發(fā)出陣陣清香味，甜甜得，忍不住要再咬一口。最后我們每人拿了一袋獼猴桃，有的七個(gè);有的八個(gè);有的九個(gè)……我們又去了一個(gè)地方，那兒也很美，有平靜的湖，茂盛的花草樹木，但地上卻是一塊一塊石頭。然后，我們帶著獼猴桃回到了學(xué)校。
本周三下午七點(diǎn)三十，我們坐著大巴車前往金水區(qū)少兒活動(dòng)中心。
路途不遠(yuǎn)，但同學(xué)們都很興奮。在車上，老師給同學(xué)們放起了音樂來解悶，同學(xué)們都不由自主地唱了起來，不一會(huì)就到了。
一下車，同學(xué)們都非常興奮，老師帶領(lǐng)我們來到室內(nèi)，開始上課。第一節(jié)是烹飪課，老師先講解了要求和注意事項(xiàng)，然后把所需材料發(fā)給大家，制作開始，我按照老師的要求第一步先和面。我們組的3號(hào)隊(duì)員不會(huì)弄，一下就把面粉撒到桌子上了，我戴上手套，把面粉放入盆了，用小碗接點(diǎn)水，一點(diǎn)一點(diǎn)往里加水，邊加水邊揉，看著面粉基本都成團(tuán)了就把小碗放下不再加水，開始揉，左一揉，右一揉，捏一捏，搓一搓，面終于和好了。
第二步，用模具壓出造型。我的模具是一只小豬，看起來非?？蓯邸Ｎ蚁劝衙鎴F(tuán)分成小份，把分好的面團(tuán)壓成面餅，像餃子皮兒那樣的大小和薄厚，再把模具按上，壓一下，把模具外多余的面去掉，讓面團(tuán)把模具充滿，然后把模具拿掉，小豬餅干就好了。
第三步，就是烤了，將做好的“小豬”放入烤盤里，就交給老師了。老師把烤盤放入烤箱中開始烤。等了十五分鐘，一股香噴噴的氣味迅速彌漫教室。大家都迫不及待地等待著自己的作品出爐。
餅干烤好了，老師拿出烤盤給同學(xué)們分享自己的作品，大家都嘗到了自己的收獲，不管好吃不好吃，都是自己的勞動(dòng)成果。
通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，我明白了，用自己的手去創(chuàng)造、去勞動(dòng)、去實(shí)踐，才能的一份美好的收獲。
“明天，就是我們幾個(gè)班實(shí)踐活動(dòng)了，會(huì)是什么樣的呢？”半夜中醒來的我一人獨(dú)自想象著。一抬頭看，好多同學(xué)都沒睡著呢！一看時(shí)間，已經(jīng)凌晨2點(diǎn)了，我想：還早著呢！睡個(gè)好覺吧！
早上起來了，整頓好了以后，大家被老師一個(gè)個(gè)分組，我是組長(zhǎng)，組員是：林成豪、林華俊、林椒裕、林為鴻。我看著組員們一個(gè)個(gè)背上的包袱，我也拿上我集合時(shí)用到的多功能小熊，還有水，排好隊(duì)伍輕快地踏著腳步到了車上。我們的車是兩層樓的，很寬敞。
車一路顛簸，到了目的地——位于鯨頭云巖的蒼南縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地。
一進(jìn)基地，一個(gè)大大的魔方映入眼簾，接著，拓展活動(dòng)的設(shè)施也出來了。我們下了車，到了操場(chǎng)上，進(jìn)行了升旗儀式。這時(shí)，廣播的老師說，我們班是a班，第一節(jié)課是塑泡藝術(shù)。我們懷著好奇的心情到了教室——塑泡教室。
到了教室，我們的小組圍成一桌，聽老師講課。老師的耐心指導(dǎo)后，我們踴躍地做了起來：陳詠?zhàn)龅钠たㄇ鸷托』瘕?，活靈活現(xiàn)，和動(dòng)畫上的一模一樣；陳振濤的小魔法師惟妙惟肖，綠色的衣袍讓它成了森林魔法師；我和林椒裕做的“騰云駕霧小兔兔”，憨態(tài)可掬，那云朵的可愛模樣，讓人真拿它沒轍……一個(gè)個(gè)塑泡做成的東西，真可愛！
第一節(jié)課下課了，我們又到了風(fēng)鈴制作教室。一進(jìn)教室，一陣清脆的風(fēng)鈴聲傳入我的耳朵，接著便是一個(gè)個(gè)漂亮的風(fēng)鈴。老師讓我們分組坐下，就開始為我們仔細(xì)地講解。我認(rèn)真地聽著，因?yàn)槲蚁胱鲆粋€(gè)和我姐姐一樣的漂亮的風(fēng)鈴。老師把道具發(fā)下來，我仔細(xì)地安裝著。一根根鋼管穿進(jìn)繩子，再穿過白色的泳圈……一個(gè)個(gè)細(xì)活還是難不倒我，因?yàn)樵诩?，我都?huì)幫媽穿針線。下課了，我還沒做好，于是，我把未制成的風(fēng)鈴放入小袋子，戀戀不舍地離開教室。
“午飯吃好了！大家去玩吧！”這計(jì)劃還沒說完，大家就逃命似的跑向拓展訓(xùn)練的地方，開心地各玩各的。我先來到“勇攀高峰”，這很像一個(gè)大金字塔，中間布著網(wǎng)。我抓著網(wǎng)，爬上來了，我一觸小紅旗，贏了！我來到平衡木那邊，一個(gè)健步，不慌不忙地踮起腳尖，踱起輕快的腳步下了來，沒有任何搖晃。我又到了蕩秋千的地方，坐在秋千上，迎著風(fēng)，愉快地?fù)u晃。來到“繩索飛踱，我們同學(xué)稱它為“跳樓”，因?yàn)槭菑暮芨叩牡胤教?，可刺激啦！我壓住心中的恐懼上了跳臺(tái)，看著許多同學(xué)排著隊(duì)跳，我想：這年頭，學(xué)生排隊(duì)“跳樓”，學(xué)習(xí)壓力大呀！我忍不笑起來。到我了，我猶豫了一下，看見后面同學(xué)催促的眼神，我努力鼓起勇氣，跳了下去?！焙?！“我跳在了墊子上，一點(diǎn)恐懼也沒有，很刺激！我找回了勇氣。
不一會(huì)兒，要上課了，這堂課是中國(guó)結(jié)藝。我們隨著老師到了教室，坐好位置，開始制作！老師細(xì)心地教著我們，還讓我上去幫他做呢！很快我們學(xué)會(huì)了，先串流蘇和玉佩。然后繼續(xù)，先是逆時(shí)針，再是順時(shí)針，還有拉耳朵……我都爛熟于心。我細(xì)心地做著，呀，好了！一個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié)出現(xiàn)在眼前。我高興不已。我把它掛在脖子上，真漂亮！
仲夏，巨大的太陽硬生生地嵌在淺藍(lán)的天空。那天，藍(lán)得純凈，仿佛如清水一般。大地則被炙烤得布滿裂痕，似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上深深的皺紋。漫步在城東街上，一陣微風(fēng)吹過，拂過你的面頰，一股涼意直沖心底，幾分舒適，幾分隨意。
“仲夏的微風(fēng)”——我們的小隊(duì)，在這次暑期假日雛鷹活動(dòng)中，給湘都社區(qū)的居民送去了點(diǎn)點(diǎn)清涼。早晨，大家在校門口集中，隨后驅(qū)車前往湘都公寓。
一路上，瞧見未停放整齊的共享單車，大家都不約而同地走下車來。沒有一絲遲疑，沒有一絲猶豫，“我來！”“我來！”爭(zhēng)搶著把共享單車?；亓嗽帯?/p>
目的地到了。一下車，我們迫不及待地來到了圖書室，明確分工。擦?xí)艿牟習(xí)埽黼娔X旁雜物的整理雜物，掃地的掃地，都忙碌起來。我則負(fù)責(zé)把錯(cuò)亂的書籍物歸原位。我覺得自己就像一位神奇的魔術(shù)師，擁有靈巧且動(dòng)作迅速的雙手，像變戲法似的，讓小書本們，一個(gè)個(gè)地自己按秩序跑回來“棲息之所”。
出了圖書室，一張泛著白光的紙片，正躲藏在前方的草叢中。有了花兒的掩護(hù)，連我這個(gè)“火眼金睛”都險(xiǎn)些兒沒注意呢！我快步走上前將其撿起，拉開垃圾桶蓋，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕鸭埰帕诉M(jìn)去。
“你去！”“你去！”到了發(fā)宣傳單的時(shí)候了?！俺鮼碚У健?，大家都有點(diǎn)兒含羞。但為了讓更多的人了解到防溺水的重要性，也只能“厚一下臉皮”了。一條長(zhǎng)木椅上端坐著幾位老人，談天說地；幾個(gè)運(yùn)動(dòng)器材旁，四五歲的兒童們有說有笑地玩耍；一群家長(zhǎng)們則站在一起，不知道討論著什么。我們每人分到了若干張防溺水的宣傳單，暗自思量著。如果我第一個(gè)去發(fā)傳單，他們會(huì)不會(huì)擺擺手說“不要”?。磕嵌鄬擂?！這時(shí)，第一個(gè)人自告奮勇地站了出來，是隊(duì)長(zhǎng)。只見她輕巧地走上前，像一只飛舞的花蝴蝶，穿梭在人群當(dāng)中。宣傳單像一片片嫩粉的花瓣，飄落在人們的手掌心。幾個(gè)男生見此狀，也不甘落后，像一只只辛勤的小蜜蜂，上前忙活去了。我則像一只蜻蜓，停在荷葉上，觀望著。
一行人，走在街道的小徑上。太陽透過云層照在身上，影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。兩旁的大樹，長(zhǎng)得格外的高。一陣微風(fēng)吹過，一點(diǎn)清涼，一點(diǎn)溫馨。
我們分好了組來到了會(huì)場(chǎng)海灘，只見蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，平靜的海面上時(shí)不時(shí)飛著幾只海鳥，我迫不及待的套上了雨鞋，拿上鏟子、小桶，一馬當(dāng)先的沖在了前面。
我和其他組員找了一塊凹凸不平的“風(fēng)水寶地”開始挖，我先用鏟子把黑黑的稀泥大概的挖開，再用鏟子細(xì)細(xì)翻找，“我找到了一個(gè)蛤蜊！”我興奮地對(duì)著伙伴們大喊了一聲。我干勁十足，趁打鐵繼續(xù)找?！巴廴?，我找到的這個(gè)蛤好大啊！”，“我也我到了一個(gè)我這個(gè)也挺大的！”。還沒等我找到第二個(gè)，身邊的同學(xué)都己經(jīng)找到好幾個(gè)了。好勝心強(qiáng)的我決定去看看其他同學(xué)有沒有小妙招。很快，我找到了他們的“秘訣”。我開始有了信心，重新找了一個(gè)“好地方”開挖。我還是先用鏟子把大坨的泥挖開，然后直接用手翻。這個(gè)竅門果然管用，我一下就摸到一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……我的小桶漸漸滿起來了。咦，這是什么“龐然大物”??？在我挖的時(shí)候，我的手突然被一個(gè)碎掉的空殼給劃破了。我忍著痛，簡(jiǎn)單的把血擦了擦，就開始繼續(xù)挖了。功夫不負(fù)有心人?！巴廴?，這個(gè)蛤蜊真大！大家快來看！”這是一個(gè)漂亮的蛤蜊，它白色的殼上分布著不規(guī)律的黑色小斑點(diǎn)，橘黃色和米白色的細(xì)條紋一層層包裹看黑斑點(diǎn)的白色“背景”，最靠外的邊緣還泛著一點(diǎn)淡紫色，真是精致！
“這是什么”我的機(jī)線中出現(xiàn)了兩個(gè)可愛的小東西。呀，是兩只一大一小的寄居蟹！我把它們放到我的小鏟子上，它們害怕的縮回了身子，可是不一會(huì)兒，它們就又探出了頭，真是有趣！隨后，又有五只海波螺來我身邊的泥坑“做客”，它們擺動(dòng)著觸角，扭動(dòng)著他們的身子，一點(diǎn)一點(diǎn)地前行。我把鏟子上的寄居蟹和泥坑里的海波螺一起放到小桶里，并為它們打造舒適的環(huán)境——為他們鋪上一層泥，舀適量的海水，小螃蟹也來“湊熱鬧”了！可是它揮動(dòng)一雙大鉗子，我手不敢接近它，怕被它鉗住。我叫上我的好伙伴韓菲一起，韓菲用一個(gè)塑料袋把它包圍，縮小它的活動(dòng)范圍。我用我們的鏟子，費(fèi)了九牛二虎之力才把這只調(diào)皮的、四處亂竄的家伙撈到桶里。
最后，我一共收獲86個(gè)蛤蜊，一只小螃蟹，兩只寄居蟹和五只海波螺。
“海邊的孩子愛大?！?，這次實(shí)踐活動(dòng)令我難忘！
今天我們非常興奮，你知道為什么嗎？因?yàn)榻裉煜挛缥覀円ヌ煨菢蛏称簤蜗乐ш?duì)二支隊(duì)參觀了！在上學(xué)我們很多彩虹爸媽進(jìn)課堂之后，這學(xué)期，我們能在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，走進(jìn)更廣大的社會(huì)大課堂了。
在陳雨童爸爸的聯(lián)系下，我們就要去消防支隊(duì)了！同學(xué)們興高采烈，興奮不已。上車了，很多同學(xué)還都把空調(diào)打開了，估計(jì)他們都是太興奮的有點(diǎn)熱了，我和熊海龍坐一起的。
到了消防支隊(duì)，我們就認(rèn)識(shí)了一位叔叔，他對(duì)我們說：“別看我們像解放軍，其實(shí)我們是武警！”最先我們?nèi)タ戳宋幕L(zhǎng)廊，看見有一處有很多獎(jiǎng)杯在哪兒，熊海龍?bào)@嘆地說：“我的媽呀！哪兒來那么多的獎(jiǎng)杯？”原來這些都是武警叔叔們的優(yōu)異成績(jī)，都是他們的功勞！
文化長(zhǎng)廊看完后，我們下一個(gè)的目的地是放映室，在路上我看到了一塊地，旁邊有塊牌子寫著“開心農(nóng)地”，再一看地里種了好多菜，有白菜、菠菜、卷心菜等等……到了放映室，一進(jìn)門就看見最前面的一排桌子上擺滿了水果，大家一下子像餓狼一樣都沖上去搶起來了，我也搶了兩個(gè)棗子。
電影開始了，電影名字是“熱血汶川”，講的是汶川大地震的時(shí)候，武警叔叔們救人的事跡，很感人的，我都想哭了。電影看完了，我們又來到叔叔們的臥室，在臥室里我們看見了叔叔們疊的被子，整整齊齊的，像一個(gè)方塊。我想：神人啊！可以疊成這樣！看我們滿是疑惑的眼神，消防員叔叔就給我們演示了一遍他們疊被子的過程，演示完了以后，叔叔問我們誰想試一試，鄧薦予大膽的舉了手，可他沒有哪位叔叔疊的整齊，問過才知道叔叔是練了很久才做到的，看樣子以后我們也要練很久才能達(dá)到這個(gè)水平了。
參觀完臥室我們又去坐了云梯，我、熊海龍、陳奧然一組，剛開始看別的同學(xué)上去那么高覺得還有點(diǎn)怕的，輪到我們上去了，王老師在下面給我們照相，我們也不覺得怕了，還能看很遠(yuǎn)呢！
最后我們要實(shí)際練習(xí)滅火了。在一塊空地上，叔叔首先教我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌鳎合劝岩粋€(gè)鐵箱上的油點(diǎn)燃了，再拿著滅火器按住開關(guān)，一下子就冒出一大團(tuán)白色的東西，一下子就把火給撲滅了。叔叔給我們演示了兩遍，我們自己也親自體驗(yàn)了，看見火被撲滅了，很有成就感。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我難忘！以后我也要好好鍛煉，爭(zhēng)取也能當(dāng)個(gè)消防員！
五天的外出生活就這樣匆匆忙忙的過去了，在這里，我們用筆在心里記下了成長(zhǎng)的酸、甜、苦、辣。
鳳凰山下，摩天嶺上，清水河邊，坐落著我們此次外出目的地——青少年素質(zhì)教育訓(xùn)練基地。
周一早晨，八輛車載著六年級(jí)所有同學(xué)從學(xué)校出發(fā)了。車上的歡聲笑語灑滿了一路。在剛進(jìn)入南部山區(qū)時(shí)，就看見一座座連綿起伏的青山。雖然已經(jīng)入冬，但山上的樹還是在與寒風(fēng)拼搏著，它們依舊保持著翠綠顏色。
愉快的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒我們就來到了青少年素質(zhì)教育基地。
在來到位于濟(jì)南市的“后花園”——柳埠風(fēng)景區(qū)的青少年素質(zhì)教育基地的第二天早上，我們剛跑完操，都饑腸轆轆的，可是，這打飯可要輪著來的。從來不喜歡吃飯的我，也迫切的想要吃飯。但是，誰讓我們是八班呢。
等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，也是痛苦的。眼巴巴的看著別人大口大口吃飯，而自己的肚子里還空空如也的滋味可真不好受，想到以后幾天都要看著別人吃飯，我不禁為以后幾天的生活犯愁了。好不容易等到我們吃飯，就連平時(shí)吃飯比較少的我，也吃了整整一份飯。緊接著，又有一個(gè)好消息傳來了，那就是，我們會(huì)輪流打飯！聽到這個(gè)消息，我們八班都?xì)g呼了起來。
晚上睡覺，是我們最興奮，也是最盼望的事情了。因?yàn)樵谕砩?，我們可以和好朋友兩個(gè)人擠在被窩里，小聲的說著悄悄話；或者可以幾個(gè)人摸著黑，坐在一張床上，說說開心事；也可以自己一個(gè)人在床上自娛自樂。
這天晚上，我們宿舍里的同學(xué)，兩三個(gè)聚在一起，說著悄悄話。有一位同學(xué)睡在上鋪靠著門的一張床，給我們“放哨”。當(dāng)那名同學(xué)一說老師來了的時(shí)候，我們就立刻安靜下來，安靜的連呼吸聲都能聽得見。每當(dāng)老師離開后，宿舍里就立刻熱鬧起來。著歡笑聲往往會(huì)持續(xù)到熄燈后一個(gè)小時(shí)，才漸漸平息下來。到第二天早晨，我們往往都起不來。
“太好了！”是什么惹得我們叫好呢？當(dāng)然是那里的課程。那里的課程十分有趣，大部分都是我們這里不常見的課程，比如：陶藝、園藝、骨牌、天象、創(chuàng)意、博物館等，都是我們這里沒有的。其中，令我感觸最深的是多米諾骨牌。
多米諾骨牌，是一項(xiàng)集動(dòng)手、動(dòng)腦于一體的運(yùn)動(dòng)，一幅圖案由幾百、幾千甚至上萬張骨牌組成。多米諾骨牌又是一種文化，起源于中國(guó)，有著上千年的歷史，漫長(zhǎng)的發(fā)展過程，賦予它獨(dú)特的教育功能。多米諾骨牌擺出的圖形必須有一定的意義，而且要一推百倒的特性。通過骨牌課，讓我明白了：做什么事都要互幫互助，要有耐心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
這里的課不但讓我們學(xué)到許多新的知識(shí)，還告訴我們?cè)S多道理。
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已不是五天前那個(gè)孩子了，而是又一個(gè)嶄新的自己。在這五天里，我成長(zhǎng)了，我變了。
今天將是我們?cè)谒刭|(zhì)教育基地的最后一天了，就在今天我們組織了一次有著紀(jì)念意義的秋游。秋游將徒步行走十公里，這對(duì)于我們這些在城市里嬌生慣養(yǎng)的孩子來說，是一件不小的'挑戰(zhàn)。在那一天，沒有一個(gè)人休息，也沒有一個(gè)人落隊(duì)，大家都拿出了一個(gè)與平時(shí)不一樣的自己。
走了許久，我們來到了一座秀麗的青山上。山上有著造型奇特的樹，清澈見底的小溪，還有一些形態(tài)不一的石頭。老師們有手機(jī)記錄下我們?cè)谏缴系拿篮没貞?，照片永遠(yuǎn)的印在我們心底。
回到宿舍后，我望著一個(gè)個(gè)已經(jīng)裝好的行李箱，心里有說不出的滋味。
很快，我們離開了了坐落在南部山區(qū)那的素質(zhì)教育基地，或許幾個(gè)月或者幾年后，我還能再見到它吧。
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