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              1. 首頁(yè) > 范文 > 模板

                校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案(匯總23篇)

                校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案(匯總23篇)



                活動(dòng)方案中應(yīng)當(dāng)包括活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、參與人員、時(shí)間和地點(diǎn)等信息,以便于組織和執(zhí)行。在參考這些活動(dòng)方案的范文時(shí),我們需要根據(jù)實(shí)際情況和目標(biāo)需求進(jìn)行適當(dāng)修改和創(chuàng)新。

                校園英語(yǔ)組織活動(dòng)方案

                一、活動(dòng)目的:

                為了提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫,豐富同學(xué)們的校園生活,營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),通過(guò)這次活動(dòng),可增進(jìn)相互之間的交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

                二、活動(dòng)時(shí)間:20__年10月下旬。

                三、活動(dòng)地點(diǎn):各班級(jí)教室。

                四、活動(dòng)對(duì)象:三、四、五年級(jí)學(xué)生。

                五、活動(dòng)要求:

                1、首先各年級(jí)教師充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加。

                3、活動(dòng)分年段進(jìn)行:三年級(jí)書寫字母和單詞;四年級(jí)書寫課本對(duì)話;五年級(jí)書寫短文。

                4、要求參賽選手使用統(tǒng)一用紙,三、四、五年級(jí)一律用鋼筆書寫。

                5、年級(jí)不同,參賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

                六、評(píng)委。

                七、評(píng)分。

                教師評(píng)分方法及細(xì)則:(滿分10分)。

                1、筆勢(shì)與運(yùn)力占2分、整潔與美觀占4分。正確率占4分。

                2、錯(cuò)別字母或漏字母,每字母扣0.5分,錯(cuò)別單詞或漏單詞,每單詞扣1分。

                八、獎(jiǎng)勵(lì)制度:

                活動(dòng)評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干名。

                大學(xué)英語(yǔ)角活動(dòng)策劃,校園英語(yǔ)角活動(dòng)策劃方案【大學(xué)】

                對(duì)自己討論的話題上臺(tái)發(fā)表見解和想法,和其他同學(xué)交流。

                4)邀請(qǐng)外教和同學(xué)互動(dòng)。

                外教可能會(huì)帶節(jié)目(歌曲,演講等)外交表演后,在場(chǎng)的同學(xué)可以自由提問(wèn),與外交互動(dòng)(英語(yǔ)口語(yǔ)不太好的由主持人代為翻譯)。

                5)showtime。

                在這個(gè)環(huán)節(jié)中,會(huì)員、部員可以從分展示自己的才華,大家自告奮勇的上臺(tái)表現(xiàn)自己,展示自己的特長(zhǎng)和風(fēng)采。(文藝部準(zhǔn)備節(jié)目,防止冷場(chǎng))節(jié)目?jī)?nèi)容不定,我們將通過(guò)飛信征集節(jié)目,要求所有有節(jié)目的同學(xué),提前一小時(shí)到場(chǎng),進(jìn)行簡(jiǎn)單排練,自備伴奏。

                6)英語(yǔ)小游戲。

                a)猜單詞:準(zhǔn)備一些比較簡(jiǎn)單的單詞(可以是有關(guān)生活中比較常見的人或事物)由主持人描述其特征或是其含義,讓同學(xué)們來(lái)猜,最后猜出單詞數(shù)量最多的一組獲勝。該活動(dòng)旨在提高描述者的口語(yǔ)表達(dá)能力和猜單詞的同學(xué)的聽力能力。

                b)低語(yǔ)傳話:準(zhǔn)備幾小件由英文寫成的事件給每組第一個(gè)同學(xué)看完,然后傳給第二個(gè)同學(xué),以此傳到最后一個(gè)同學(xué)為止,最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出這個(gè)事件,最準(zhǔn)確的一組勝利。

                (注:獲勝組由小禮品贈(zèng)送,在各個(gè)小游戲結(jié)束后發(fā)給各組同學(xué)。)。

                大學(xué)英語(yǔ)角活動(dòng)策劃,校園英語(yǔ)角活動(dòng)策劃方案大學(xué)

                英語(yǔ)角是學(xué)習(xí)部最傳統(tǒng)的活動(dòng),它為廣大愛好英語(yǔ)的同學(xué)們提供一個(gè)交流的空間,展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),從而帶動(dòng)更多的人熱愛英語(yǔ),使人人都能開口說(shuō)英語(yǔ)。下面是本站為大家提供的大學(xué)校園英語(yǔ)角活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀。

                大學(xué)英語(yǔ)角活動(dòng)策劃(一)

                主辦單位:史地與旅游系學(xué)習(xí)部,商學(xué)院學(xué)習(xí)部

                承辦單位:校學(xué)習(xí)部

                活動(dòng)口號(hào):dontbeshy!justtry!

                活動(dòng)時(shí)間:周三7:30-8:30(a-e教學(xué)樓之間)

                活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生

                前期準(zhǔn)備工作:商學(xué)院:辦5張海報(bào)

                史地:借音響

                外語(yǔ)系:主持人

                學(xué)校學(xué)習(xí)部:買活動(dòng)用品(裝飾品,獎(jiǎng)品)

                工作人員:準(zhǔn)備25張卡片,寫上英語(yǔ)單詞;

                準(zhǔn)備卡紙,將其放在氣球里,其中6-8張寫英語(yǔ)字母

                活動(dòng)具體流程:7:30活動(dòng)正式開始

                第一環(huán)節(jié):歌曲:商學(xué)院:略

                史地與旅游系:略

                第二環(huán)節(jié):游戲[你作我猜]------同學(xué)根據(jù)對(duì)方比的動(dòng)作猜單詞

                (2)我們提供3個(gè)不同的話題:談自己的童年生活

                暢談自己的夢(mèng)想 如何安排自己大學(xué)生活

                (3)每組任選一個(gè)話題自由交流,時(shí)間為5-10分鐘,最后每組派一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行總結(jié),可獲禮品。

                第四環(huán)節(jié):我們提前將卡片放在氣球里,其中卡片上有6-8張寫有英文字母,如果同學(xué)們抽到帶字母的卡片,便以這個(gè)字母為開頭,說(shuō)一個(gè)英文單詞便可以獲獎(jiǎng)。

                第五環(huán)節(jié):以歌曲結(jié)束《yesterday once more》

                大學(xué)英語(yǔ)角活動(dòng)策劃(二)

                一 活動(dòng)目的:

                通過(guò)開展英語(yǔ)角活動(dòng),使同學(xué)們將平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)運(yùn)用到生活以及娛樂(lè)中。同時(shí),也在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

                二 活動(dòng)時(shí)間:星期四晚上7:00-9:00

                三 活動(dòng)地點(diǎn):

                四 活動(dòng)對(duì)象:自動(dòng)化0901和自動(dòng)化0902全體同學(xué)

                五 主持人:

                六 活動(dòng)內(nèi)容:

                1、歌曲串燒:以寢室為單位,每個(gè)寢室選擇一首英文歌曲,由全寢室成員輪流接唱。既一個(gè)同學(xué)唱完后,另一個(gè)同學(xué)跟在后面接著唱,一直不停歌,直到歌曲結(jié)束。根據(jù)銜接與唱的程度評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀寢室,發(fā)給預(yù)先準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。

                2、英語(yǔ)饒口令:隨機(jī)選出三個(gè)人為一組,從預(yù)先準(zhǔn)備的英語(yǔ)繞口令中抽取一段。三個(gè)人各念一遍,根據(jù)讀音準(zhǔn)備與速度評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀選手。優(yōu)秀選手可以問(wèn)其他兩個(gè)選手每人一個(gè)必答問(wèn)題。如此進(jìn)行4~5輪。

                3、雙簧:由兩位選手表演,一位選手在后面念一段故事,另一位選手在前面用肢體語(yǔ)言形象地表達(dá)出來(lái)。體現(xiàn)語(yǔ)言與肢體的完美結(jié)合。

                4、free talk:在free talk環(huán)節(jié)中,由主持人提議一到兩個(gè)主題,然后同學(xué)們圍繞主題進(jìn)行討論。也可自擬主題進(jìn)行討論。最后,選出2—3個(gè)同學(xué)交流討論的經(jīng)驗(yàn)與結(jié)果。

                5、drawing fove:三個(gè)人一組,先到黑板上畫一個(gè)圈,再原地轉(zhuǎn)圈4~5次,轉(zhuǎn)完后 在黑板上原來(lái)畫的圈內(nèi)將人的五官畫出,并用英語(yǔ)單詞標(biāo)示出來(lái)。

                七、注意事項(xiàng):

                1保持教室干凈,整潔。

                2維護(hù)活動(dòng)秩序。

                3顧及全體同學(xué),調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性。

                4讓活動(dòng)起到強(qiáng)化學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,活動(dòng)中用英語(yǔ)交流。

                大學(xué)英語(yǔ)角活動(dòng)策劃(三)

                一. 活動(dòng)背景:

                為進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)的口頭表達(dá)能力,切實(shí)提高大學(xué)生的應(yīng)用能力。同時(shí),也為了促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的校園學(xué)習(xí)氛圍,為廣大同學(xué)提供一個(gè)展示自我、提高自我的平臺(tái)。由華電英語(yǔ)協(xié)會(huì)與smart口語(yǔ)合辦的英語(yǔ)角活動(dòng)即將拉開帷幕,熱烈歡迎廣大學(xué)生的踴躍參加!

                二. 活動(dòng)目的:

                3.通過(guò)這個(gè)活動(dòng),加強(qiáng)不同院系的交流、溝通,營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)大家共同學(xué)習(xí)。

                三. 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

                2018年04月26日16:00—18:00

                教二北側(cè)成材林亭子處

                四. 主辦單位:華電英語(yǔ)協(xié)會(huì) smart口語(yǔ)

                五. 活動(dòng)主題:the first touch

                六. 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

                七. 活動(dòng)流程:

                1、開場(chǎng)介紹

                由主持人自我介紹、介紹特邀嘉賓、舉辦方,smart口語(yǔ)代表發(fā)言(3分鐘)

                2、分組free talk

                根據(jù)到場(chǎng)人數(shù)平均分組,男女比例均衡,每個(gè)組約3人坐一個(gè)石凳,組員自我介紹, free talk中可以談天說(shuō)地,加深了解。

                3、主題討論(5分鐘)

                本次的主題為“介紹一種自己最愛的美食”。先在每小組內(nèi)進(jìn)行,再擴(kuò)大到兩個(gè)小組之間。

                八、 注意事項(xiàng):

                1、保持教室干凈,整潔。

                2、顧及全體同學(xué),調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性。

                3、活動(dòng)起到強(qiáng)化學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,活動(dòng)中用英語(yǔ)交流。

                大學(xué)英語(yǔ)角活動(dòng)策劃(四)

                英語(yǔ)作為一種國(guó)際通用語(yǔ)言,在國(guó)際交流與合作日益增多的今天,其主流地位和作用將會(huì)愈加凸顯。能否純熟的運(yùn)用英語(yǔ),特別是口頭交流的能力,將會(huì)直接影響到社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化等方面的溝通交流與發(fā)展。我們?cè)谛4髮W(xué)生作為今后社會(huì)發(fā)展的生力軍,尤其迫切需要在不斷的鍛煉,比較和競(jìng)爭(zhēng)中,注重培養(yǎng)英語(yǔ)交際能力,提高自身的綜合英語(yǔ)水平,在日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中找到自己的立足之地。

                為迎接北京2018年奧運(yùn)會(huì),我們北京科技大學(xué)英語(yǔ)協(xié)會(huì)將在本學(xué)年內(nèi)繼續(xù)舉辦自己的特色性活動(dòng)—英語(yǔ)角。

                英語(yǔ)角是我們英語(yǔ)協(xié)會(huì)的一個(gè)特色項(xiàng)目,自從英協(xié)成立至今,我們一直堅(jiān)持并不斷發(fā)展和創(chuàng)新的這項(xiàng)活動(dòng),每周日晚上準(zhǔn)點(diǎn)開始的英語(yǔ)角為大家營(yíng)造一個(gè)溫馨融洽的英語(yǔ)交流的環(huán)境,為廣大同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的提高又打入了一針強(qiáng)心劑,不少同學(xué)都在這里從一個(gè)啞口英語(yǔ)者變得侃侃而談,這里既有和大家一樣水平的同學(xué),也有不少研究生博士生前來(lái)助陣,更有許多的外教和留學(xué)生加入我們,different language partner from different cultural backgrounds are sure to benefit you a lot,與他們交流不僅會(huì)提高你的口語(yǔ)水平而且會(huì)使你擁有更多的朋友,掌握更多知識(shí),得到更多學(xué)習(xí)和生活方面的經(jīng)驗(yàn),保證你會(huì)覺(jué)得its really a find!

                時(shí)間:自10月28日起每周日晚7:00至9:30

                地點(diǎn):

                活動(dòng)人次:流動(dòng)預(yù)計(jì)可達(dá)300以上。

                活動(dòng)形式與內(nèi)容:1.每次我們會(huì)邀請(qǐng)一名外教或留學(xué)生為大家做一個(gè)簡(jiǎn)短的speech.

                2.我們會(huì)準(zhǔn)備一些互動(dòng)性的小游戲或者是精彩的節(jié)目表演等,為大家增添更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

                3.活動(dòng)開始后,我們英語(yǔ)協(xié)會(huì)口語(yǔ)部的同學(xué)會(huì)在場(chǎng)地各處放置一些小黑板,上面有一些大家感興趣的簡(jiǎn)單小測(cè)驗(yàn)或者是topics.

                4.我們會(huì)邀請(qǐng)我們的英語(yǔ)老師或社會(huì)上的口語(yǔ)培訓(xùn)師教大家更地道更正確的發(fā)音,just open your mouth!

                talk.在這一環(huán)節(jié)中,我們的英語(yǔ)愛好者可以自由選擇自己的語(yǔ)伴,自己喜歡的話題,用英語(yǔ)暢快的交流。

                宣傳措施:

                1.我們將在宿舍樓內(nèi)張貼海報(bào)和展板,由宣傳部的同學(xué)到宿舍樓和學(xué)校主干道上散發(fā)宣傳單。

                2.通過(guò)萬(wàn)秀園的電子滾動(dòng)屏和操場(chǎng)西側(cè)的小黑板。

                3.在學(xué)子路(學(xué)校主干道)上懸掛橫幅。

                4.希望可以辛苦一下我們外語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)老師,由她們?cè)谡n前或課間向同學(xué)們簡(jiǎn)單的說(shuō)一下,英語(yǔ)角可以為同學(xué)們提高英語(yǔ)口語(yǔ)提供一個(gè)便利的平臺(tái),激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣,而同學(xué)們英語(yǔ)水平的提高也會(huì)相應(yīng)的促進(jìn)課堂教學(xué)。

                我們的準(zhǔn)備工作中尚未完成的部分:

                1.英語(yǔ)角的場(chǎng)地,以及與此有關(guān)的活動(dòng)的開展形式,是否需要音響,microphone等設(shè)備。

                2. 活動(dòng)時(shí)需要的小黑板(the more the better!)。

                3. 外教和留學(xué)生的邀請(qǐng)(正在進(jìn)行)。

                ps:我們每月還會(huì)舉辦一次精品型的英語(yǔ)角——英語(yǔ)沙龍,以吸引更多的英語(yǔ)愛好者,活動(dòng)地點(diǎn)將選在咖啡屋等室內(nèi)場(chǎng)所。

                大學(xué)英語(yǔ)角活動(dòng)策劃(五)

                一.活動(dòng)背景

                英語(yǔ)角成立于1985年,是燕山大學(xué)成立最早的社團(tuán)之一。作為一個(gè)英語(yǔ)類社員,英語(yǔ)俱樂(lè)部的主打活動(dòng)就是英語(yǔ)角,英語(yǔ)角面向英語(yǔ)俱樂(lè)部的所有會(huì)員,部員以及所有愛好英語(yǔ)的同學(xué),旨在提高同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情,英語(yǔ)口語(yǔ)水平和英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)。為大家提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,讓大家充分參與進(jìn)來(lái),感受外國(guó)優(yōu)秀文化的魅力。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要不斷的積累,不斷的練習(xí),而且英語(yǔ)口語(yǔ)水平需要在一定的環(huán)境下,在一個(gè)較好的英語(yǔ)氛圍里才能真正的的得到鍛煉和提高。

                隨著阿凡達(dá)等3d電影的熱映,在世界范圍內(nèi)又掀起了一股電影熱,其震撼的視覺(jué)與音效給觀眾帶來(lái)了前所未有的享受,而用音樂(lè)來(lái)表達(dá)這種震撼的感覺(jué)是再恰當(dāng)不過(guò)了,音樂(lè)是由有組織的樂(lè)音來(lái)表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)。作為大學(xué)生的我們更是對(duì)音樂(lè)和電影有著靈敏的嗅覺(jué),本次英語(yǔ)角借大家對(duì)電影和音樂(lè)的喜愛來(lái)展開討論以此來(lái)提高大家的口語(yǔ)表達(dá)能力及培養(yǎng)大家對(duì)英語(yǔ)的興趣。

                二.活動(dòng)主題

                電影與音樂(lè)

                三.活動(dòng)目的

                為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情,了解更多的,增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力,開辟英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新途徑,為以后用英語(yǔ)交流打下基礎(chǔ),同時(shí)為營(yíng)造健康向上,積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,切實(shí)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,特別是英語(yǔ)表達(dá)能力,創(chuàng)造出有利的條件及環(huán)境。

                四.活動(dòng)對(duì)象

                英語(yǔ)角會(huì)員,特邀嘉賓,所有愛好英語(yǔ)的同學(xué)

                五.活動(dòng)時(shí)間

                具體時(shí)間:周六晚7:00—9:00。

                六.活動(dòng)地點(diǎn)

                東校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心102室

                七. 活動(dòng)宣傳

                八. 活動(dòng)流程

                1)開場(chǎng)歌曲:(未定) 2)free talk

                對(duì)自己討論的話題上臺(tái)發(fā)表見解和想法,和其他同學(xué)交流。

                4)邀請(qǐng)外教和同學(xué)互動(dòng)

                外教可能會(huì)帶節(jié)目(歌曲,演講等)外交表演后,在場(chǎng)的同學(xué)可以自由提問(wèn),與外交互動(dòng)(英語(yǔ)口語(yǔ)不太好的由主持人代為翻譯)。

                5)show time

                在這個(gè)環(huán)節(jié)中,會(huì)員、部員可以從分展示自己的才華,大家自告奮勇的上臺(tái)表現(xiàn)自己,展示自己的特長(zhǎng)和風(fēng)采。(文藝部準(zhǔn)備節(jié)目,防止冷場(chǎng))節(jié)目?jī)?nèi)容不定,我們將通過(guò)飛信征集節(jié)目,要求所有有節(jié)目的同學(xué),提前一小時(shí)到場(chǎng),進(jìn)行簡(jiǎn)單排練,自備伴奏。

                6)英語(yǔ)小游戲

                a)猜單詞:準(zhǔn)備一些比較簡(jiǎn)單的單詞(可以是有關(guān)生活中比較常見的人或事物)由主持人描述其特征或是其含義,讓同學(xué)們來(lái)猜,最后猜出單詞數(shù)量最多的一組獲勝。該活動(dòng)旨在提高描述者的口語(yǔ)表達(dá)能力和猜單詞的同學(xué)的聽力能力。

                b) 低語(yǔ)傳話:準(zhǔn)備幾小件由英文寫成的事件給每組第一個(gè)同學(xué)看完,然后傳給第二個(gè)同學(xué),以此傳到最后一個(gè)同學(xué)為止,最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出這個(gè)事件,最準(zhǔn)確的一組勝利。

                (注:獲勝組由小禮品贈(zèng)送,在各個(gè)小游戲結(jié)束后發(fā)給各組同學(xué)。)

                九.任務(wù)分配

                外聯(lián)部:負(fù)責(zé)拉贊助,借音響設(shè)備和宣傳板 組策部:負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng),清理會(huì)場(chǎng)。 網(wǎng)絡(luò)部:負(fù)責(zé)網(wǎng)上宣傳,調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

                主持人部:負(fù)責(zé)每次英語(yǔ)角活動(dòng)的討論話題,主持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),與外教溝通。

                文藝部:負(fù)責(zé)節(jié)目音效等

                秘書部:負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié),買禮物和布置會(huì)場(chǎng)所用的材料。 宣傳部:制作海報(bào),張貼海報(bào)。

                十.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

                十一 . 注意事項(xiàng)

                1、 在活動(dòng)中注意安全。

                2、活動(dòng)結(jié)束后,所清理出的物品妥善存放,廢棄物合理丟棄。 4活動(dòng)結(jié)束后,囑咐西區(qū)同學(xué)結(jié)伴離開 5與外教互動(dòng)中,提醒現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)避免提禁忌問(wèn)題。

                大學(xué)英語(yǔ)角活動(dòng)策劃(六)

                一、成立“英語(yǔ)角”

                1、 活動(dòng)內(nèi)容:“英語(yǔ)角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力,為同學(xué)們提供良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的,通過(guò)同學(xué)們的交流互動(dòng)提高口語(yǔ)能力,由輔導(dǎo)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體,與學(xué)院的外語(yǔ)協(xié)會(huì)組織的英語(yǔ)角有所區(qū)別。這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重,為成員營(yíng)造了濃厚的全英文交流氣氛,促進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)水平的提升。

                2、 活動(dòng)時(shí)間:

                3、 活動(dòng)地點(diǎn):

                4、 組織人員:

                5、參加人員:英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員。

                6、輔導(dǎo)教師:

                7、主辦機(jī)構(gòu):英語(yǔ)協(xié)會(huì)

                8、活動(dòng)設(shè)想:體現(xiàn)以學(xué)生為主,發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用,原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。

                (1)、活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾,體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。

                (2)、每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同商定,活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。

                (3)、主題確定后,通知會(huì)員。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳,吸引學(xué)生參加。

                (4)、活動(dòng)以游戲、對(duì)話等形式開展,突出語(yǔ)言的功能性。

                (5)、每次活動(dòng)至少安排兩位英語(yǔ)教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。

                二、舉辦英語(yǔ)演講比賽

                1、比賽目的:為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,給廣大英語(yǔ)愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),“英語(yǔ)沙龍”決定舉辦一次英語(yǔ)演講比賽。

                2、比賽時(shí)間:初賽:自定 復(fù)賽:自定

                3、比賽地點(diǎn):

                4、負(fù)責(zé)教師:

                5、總策劃:

                6、策劃小組:

                7、特邀評(píng)委、嘉賓:

                8、參賽要求:

                (1)、所有參賽作品均為英語(yǔ)形式,演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。 (2)、具備完整的演講稿,并要求上交。

                (3)、演講內(nèi)容要求健康向上,真實(shí)細(xì)膩地反映人生理想,奮斗目標(biāo),自強(qiáng)自立,校園生活等。

                (4)、演講時(shí)需脫稿演講。

                9、賽程安排:

                (1)初賽:每個(gè)人比賽時(shí)間5分鐘以內(nèi)。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講) (2)復(fù)賽:

                a、主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

                b、評(píng)委嘉賓介紹

                c、選手同上場(chǎng)一樣,進(jìn)行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當(dāng)場(chǎng)回答評(píng)委老師的提問(wèn)

                d、現(xiàn)場(chǎng)觀眾抽獎(jiǎng)

                e、評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮

                f、主持人宣布比賽結(jié)束

                10、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:以頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品為主要方式

                11資金來(lái)源:贊助商

                三、舉辦英語(yǔ)歌唱比賽

                1、比賽目的:寓教于樂(lè),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,豐富學(xué)生課余文化生活,創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

                2、比賽時(shí)間:

                3、比賽地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心

                4、負(fù)責(zé)教師:

                5、總策劃:

                6、策劃小組:

                7、特邀評(píng)委、嘉賓

                8、參賽要求:

                (1)、所有參賽歌曲均為英語(yǔ)形式,演唱時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

                (2)、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

                (3)、演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。

                9、賽程安排:

                a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

                b評(píng)委嘉賓介紹

                c參賽選項(xiàng)手依次演唱

                d評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮

                e主持人宣布比賽結(jié)束

                10、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:以頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品為主要方式

                11、資金來(lái)源:贊助商

                四、其它活動(dòng)

                1、 英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)

                在交流會(huì)中由各個(gè)同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,包括成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)面臨的困難。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成功之處,不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。

                2、 舉辦各類英語(yǔ)游戲

                開展多種英語(yǔ)游戲,寓教于樂(lè),可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,也可以讓自己的英語(yǔ)水平在娛樂(lè)中得到提高。例如,我們可以開展以下的此類英語(yǔ)游戲:

                (1)瞬時(shí)記憶大比拼(游戲)

                游戲規(guī)則:推薦1人參加此活動(dòng),一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾,此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上場(chǎng)??ㄆ蠈懹幸粋€(gè)句子,工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn),此時(shí)開始計(jì)時(shí),限時(shí)5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來(lái)。5秒鐘后,工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍,然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來(lái)的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時(shí)間一到,工作人員將卡片舉起面向觀眾,由評(píng)委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對(duì)者可得滿分,滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯(cuò)誤,錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分。

                (2)單詞接龍(游戲)

                活動(dòng)安排:一輪游戲可由4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。由各班組織推選5個(gè)人組成一組參加此游戲。場(chǎng)上放著各寫有一個(gè)單詞的4塊黑板。計(jì)時(shí)開始后,各同學(xué)輪流(依次)上去寫單詞,同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個(gè)字母為首字母。按此方法依次接下去,限時(shí)3分鐘,時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對(duì)一個(gè)單詞加10分,所接單詞不得重復(fù),重復(fù)的單詞不計(jì)分。

                3、出版英語(yǔ)刊物

                此刊物刊登內(nèi)容主要是學(xué)生的優(yōu)秀英文作品、名家作品賞析以及教師對(duì)英語(yǔ)作文的修改原文等。通過(guò)這種形式鼓勵(lì)大家提高英語(yǔ)寫作興趣和寫作水平。爭(zhēng)取刊物發(fā)行每個(gè)月至少一次。

                4、欣賞歐美原聲電影

                校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案

                通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié),激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的.興趣;營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心;與小學(xué)英語(yǔ)校本課程結(jié)合起來(lái),進(jìn)行交流展示,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,豐富校園文化。

                活動(dòng)時(shí)間:12月份。

                主題:happylearning!happylife?。鞓?lè)學(xué)習(xí)!快樂(lè)生活?。?/p>

                三——六年級(jí)學(xué)生。

                (一)活動(dòng)開幕。

                11月30日(第14周周一),英語(yǔ)節(jié)開幕,利用國(guó)旗下講話總動(dòng)員,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。(負(fù)責(zé)人:xx)。

                (二)活動(dòng)開展。

                1、常規(guī)活動(dòng)。

                (1)每天中午11:40——12:00,英語(yǔ)廣播,講英語(yǔ)故事、播放英語(yǔ)歌曲、歌謠等。(負(fù)責(zé)人:xx)。

                (2)在英語(yǔ)聽力俱樂(lè)部開展小小配音員活動(dòng),為課本動(dòng)畫配音。(負(fù)責(zé)人:各年級(jí)聽力俱樂(lè)部輔導(dǎo)老師)。

                (3)在英語(yǔ)泡泡社團(tuán)開展英文動(dòng)畫電影或兒童電影的觀賞活動(dòng),接受原版片中純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的熏陶。(負(fù)責(zé)人:各年級(jí)英語(yǔ)泡泡社團(tuán)輔導(dǎo)老師)。

                (4)在寫作社團(tuán)開展英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽。(負(fù)責(zé)人:各年級(jí)寫作社團(tuán)輔導(dǎo)老師)。

                (5)在黑板報(bào)中開辟英語(yǔ)角,可以是名人名言,或歐美文化、風(fēng)情介紹。讓學(xué)生了解不同的文化與習(xí)俗,知識(shí)得以拓展。(負(fù)責(zé)人:各班英語(yǔ)老師)。

                2、特色活動(dòng)。

                (1)開展英語(yǔ)游藝活動(dòng)。(以年級(jí)為單位,在第15周班隊(duì)課開展。三年級(jí)負(fù)責(zé)人:xx;四年級(jí)負(fù)責(zé)人:xx;五年級(jí)負(fù)責(zé)人:xx;六年級(jí)負(fù)責(zé)人:xx)。

                (2)英語(yǔ)書簽秀(12月15日第16周周二展出)。

                參加對(duì)象:三年級(jí)全體學(xué)生。

                內(nèi)容:以西方國(guó)家標(biāo)志性的物體介紹為主。(建筑物、動(dòng)植物、代表性人物等)。

                形式:書簽大小、形式不限。

                負(fù)責(zé)人:xxxx。

                (3)英語(yǔ)圣誕賀卡秀(12月15日第16周周二展出)。

                參加對(duì)象:四年級(jí)全體學(xué)生。

                內(nèi)容:以圣誕為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)。

                形式:賀卡大小、形式不限。

                負(fù)責(zé)人:xx。

                (4)英語(yǔ)小報(bào)秀(12月15日第16周周二展出)。

                參加對(duì)象:五、六年級(jí)全體學(xué)生。

                內(nèi)容:介紹某個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的歷史、文化、風(fēng)俗等。

                形式:8k大小卡紙。

                負(fù)責(zé)人:xx。

                (5)英語(yǔ)情景劇表演(12月25日第17周周五)。

                參加對(duì)象:每個(gè)英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)一個(gè)情景劇。

                內(nèi)容:可以是童話、寓言等。

                負(fù)責(zé)人:xxxx。

                (三)活動(dòng)閉幕。

                12月28日利用國(guó)旗下講話,英語(yǔ)節(jié)總結(jié)閉幕。(負(fù)責(zé)人:xxxx)。

                丹陽(yáng)市區(qū)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處。

                注:有的活動(dòng)負(fù)責(zé)人不止一個(gè),帶xx的為活動(dòng)首要負(fù)責(zé)人。各項(xiàng)活動(dòng)首要負(fù)責(zé)人要提前制定方案,組織活動(dòng),留下照片等過(guò)程資料,結(jié)束后寫一篇活動(dòng)報(bào)告的小文章,字?jǐn)?shù)一二百字,發(fā)給xxxx老師。

                附:游藝活動(dòng)內(nèi)容參考:

                (1)三年級(jí)學(xué)生:

                看英語(yǔ)單詞畫畫或涂色:參加的同學(xué)每人發(fā)一張或多張帶英語(yǔ)單詞的卡片,

                由學(xué)生自由作畫并涂色,優(yōu)秀者給予展示。

                英語(yǔ)小對(duì)話表演:學(xué)生可以自由組合到教師處表演小對(duì)話,領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

                (2)四年級(jí)學(xué)生:

                單詞接龍:教師給出一個(gè)單詞,分四小組競(jìng)賽,按小組輪流接龍,答不出(10秒內(nèi)),由其他小組代答,答出一個(gè),得一分,得分最多的小組獲勝。

                (3)五年級(jí)學(xué)生:

                你演我猜:一次兩個(gè)同學(xué)參與,一個(gè)學(xué)生用肢體語(yǔ)言表演出(不能發(fā)出聲音)。

                主持人準(zhǔn)備的短語(yǔ)或單詞,另一個(gè)學(xué)生猜意思并用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。在限定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)猜的多。

                (4)六年級(jí)學(xué)生:

                分類說(shuō)單詞:教師給出一個(gè)類別,學(xué)生說(shuō)出關(guān)于這個(gè)類別的單詞,在規(guī)定的時(shí)間看誰(shuí)說(shuō)的單詞多。

                畫圖配寫句子:學(xué)生自由選擇貼在墻上的圖片,為圖片配寫句子,優(yōu)秀的給予展示。

                大學(xué)英語(yǔ)角活動(dòng)策劃,校園英語(yǔ)角活動(dòng)策劃方案【大學(xué)】

                1、比賽目的:寓教于樂(lè),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,豐富學(xué)生課余文化生活,創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

                2、比賽時(shí)間:

                3、比賽地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心。

                4、負(fù)責(zé)教師:

                5、總策劃:

                6、策劃小組:

                7、特邀評(píng)委、嘉賓。

                8、參賽要求:

                (1)、所有參賽歌曲均為英語(yǔ)形式,演唱時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

                (2)、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

                (3)、演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。

                9、賽程安排:

                a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則。

                b評(píng)委嘉賓介紹。

                c參賽選項(xiàng)手依次演唱。

                d評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮。

                e主持人宣布比賽結(jié)束。

                10、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:以頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品為主要方式。

                11、資金來(lái)源:贊助商。

                校園英語(yǔ)組織活動(dòng)方案

                一、指導(dǎo)思想:

                為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化新課程改革,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫能力,我校根據(jù)縣教體局的指示開展20__年“英語(yǔ)節(jié)”系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機(jī),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,分享英語(yǔ)教學(xué)成果,展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)開口講英語(yǔ)的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

                二、活動(dòng)目標(biāo):

                充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與,人人快樂(lè),人人有收獲。讓校園英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日,讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè);讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信,讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子,使他們想說(shuō),敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。

                三、活動(dòng)口號(hào):

                體驗(yàn)英語(yǔ)、感受成功、享受快樂(lè)。

                四、活動(dòng)原則:

                1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。

                英語(yǔ)教學(xué)提倡寓教與樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)的教學(xué)過(guò)程,興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力,英語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)就是激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生樂(lè)于其中,學(xué)于其中。

                2、以“活動(dòng)”形成自主。

                通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式,是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實(shí)現(xiàn)的基本形式,在充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍中,學(xué)生積極參與主動(dòng)實(shí)踐,嘗到了成功,在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望,使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

                3、以“活動(dòng)”促發(fā)展。

                通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫能力,使學(xué)生語(yǔ)言能力得到發(fā)展,綜合素質(zhì)得以提高。

                五、活動(dòng)時(shí)間:

                20__年10月8日——11月8日。

                六、活動(dòng)內(nèi)容:

                校園活動(dòng)方案

                以立德樹人為宗旨,以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信為具體目標(biāo),開展各種形式的師生讀書活動(dòng),增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,努力建設(shè)師生的精神家園,打造特色學(xué)校,全面提升師生的整體素質(zhì)。為建設(shè)書香社會(huì),推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

                圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性課外閱讀活動(dòng),營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

                1.用三年左右的時(shí)間,創(chuàng)設(shè)校園閱讀生態(tài)環(huán)境,讓閱讀成為校園的一張亮麗“名片”。

                2.用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,讓學(xué)生愛上閱讀,形成“書香校園”氛圍,校園內(nèi)聽到朗讀聲,展示墻看到示范文章,形成學(xué)生間、教師間比學(xué)趕幫超的閱讀、寫作氛圍。

                3.用一年的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的閱讀量增加,寫作水平有較大幅度的提升,寫作素材多樣化,讓學(xué)校的特色建設(shè)在社會(huì)上形成較大影力。

                4.用一到兩年的時(shí)間,“書香校園示范?!背尚?,取得良好的社會(huì)效益與社會(huì)影響力,成為區(qū)域內(nèi)特色校園的標(biāo)桿。

                建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織,班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

                學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

                長(zhǎng):校長(zhǎng)。

                副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)。

                員:

                班主任及語(yǔ)文教師。

                1.時(shí)間:10月28日下午第三節(jié)(學(xué)生4:20。

                在校園集合完畢,由體育組老師組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng),4:30啟動(dòng)儀式準(zhǔn)時(shí)開始。)。

                2.地點(diǎn):學(xué)校大操場(chǎng)。

                3.參加人員:全體行政、班主任、語(yǔ)文組老師、全體學(xué)生。

                4.啟動(dòng)會(huì)流程。

                (1)奏國(guó)歌、升國(guó)旗。

                (2)動(dòng)員講話。

                (3)學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言。

                (4)老師代表表態(tài)發(fā)言。

                (5)合作單位講話、授牌。

                (6)學(xué)生匯報(bào)演出。

                (7)合唱“我愛你,中國(guó)”

                閱讀需要氛圍,氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀,學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:

                1.校園掛條幅:在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。

                2.精心設(shè)計(jì)墻體文化,讓一面墻壁飄滿書香,走廊過(guò)道,校園或教室內(nèi)外宣傳欄設(shè)立讀書內(nèi)容的標(biāo)識(shí)。

                3.利用學(xué)校廣播站為學(xué)生推薦、賞析一些經(jīng)典美文,并作交流。

                4.加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè),建設(shè)一個(gè)開放性的陽(yáng)光書吧,全天向?qū)W生開放,每年更新圖書,建立完善的圖書借閱制度。

                5.各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書香園地”角,由班級(jí)定期張貼“好書推薦”

                “名人名言”“好書大家讀”

                “讀書感悟”“讀書心語(yǔ)”等文章。

                1.各班在10月底之前以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍。號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)活動(dòng)中,并從打造“書香班級(jí)”開始。

                2.每天早讀課,班級(jí)舉辦“同讀一本書”活動(dòng)。

                3.發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”,提倡親子共讀,創(chuàng)辦書香家庭,讓書香延續(xù)到家庭。

                4.學(xué)生每周至少寫一篇讀書筆記、一定數(shù)量的課外摘抄(精彩片段、

                好詞好句、名人名言、心得體會(huì))。語(yǔ)文老師每周檢查一次,期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。

                5.一天三讀。

                (1)晨誦。每天上午上課之前,為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間;語(yǔ)文課開展課前3—5分鐘“背名篇、說(shuō)名著活動(dòng)”演講。(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可),提議語(yǔ)文教師可根據(jù)上課內(nèi)容,靈活安排,推廣此活動(dòng)。

                (2)午讀。每天中午早到校的學(xué)生為讀讀寫寫時(shí)間,自由選擇班級(jí)圖書角的圖書進(jìn)行閱讀。

                (3)“暮省”。睡前讀,每晚一次的家庭閱讀,以日記、隨筆等形式記寫成長(zhǎng)的記錄。暮省主要是以寫的形式,記、寫感悟。師生之間、親子之間要用語(yǔ)言相互激勵(lì),以共勉。

                6.周末、十一、寒暑假等長(zhǎng)假期間,鼓勵(lì)學(xué)生在家看語(yǔ)文老師推薦的書(至少要有一部長(zhǎng)篇小說(shuō)),寫讀書體會(huì),每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。

                7.組織班級(jí)或年級(jí)讀書報(bào)告會(huì)。語(yǔ)文教師要定期推薦優(yōu)秀書籍和開出必讀書目。定期以各種形式開展讀書報(bào)告會(huì)。

                8.學(xué)校教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著,通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

                (1)要求教師讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué),悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志,知天下大事。教師在閱讀中,以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

                (2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購(gòu)買一批教育類書籍,豐富閱覽室的藏書,全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,并完成讀書筆記,寫出讀書心得。

                (3)充分利用雙休日、節(jié)假期,靜下心來(lái),好好讀點(diǎn)書,誦經(jīng)典,品名著,充實(shí)自我。積極向?qū)W生推薦好書,并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書方法。

                (4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆,促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。積極向教育類報(bào)刊雜志投稿,擴(kuò)大師生知名度。

                9.家庭親子共讀:家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀,不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長(zhǎng)還要以身作則,不沉迷于麻將等活動(dòng),主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,并給孩子講解,培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

                學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)各項(xiàng)評(píng)比和競(jìng)賽,如“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)、“好書互換看”活動(dòng)、“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)、“書香校園”演講比賽活動(dòng)、古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)等等。

                英語(yǔ)校園活動(dòng)策劃方案范文

                為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言交流的能力,豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校決定四、五年級(jí)在五月底組織一次英語(yǔ)節(jié)目表演比賽。

                1.努力營(yíng)造濃厚的應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言交流的氛圍。

                2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的積極性和主動(dòng)性。

                3、豐富學(xué)生的課余生活。

                1.參賽年級(jí):四、五年級(jí)各班。

                2.節(jié)目形式:講故事、演唱英語(yǔ)歌曲、表演課本劇。

                3.初賽:5月10日前四、五年級(jí)以班為單位開展比賽,在此基礎(chǔ)上每班選派一個(gè)較高質(zhì)量的節(jié)目參加學(xué)校組織的決賽,并于5月10日前將節(jié)目名單報(bào)教導(dǎo)處王芳副主任處。此階段工作由各班英語(yǔ)教師具體負(fù)責(zé)組織和選拔。

                月12日學(xué)校組織人員對(duì)節(jié)目進(jìn)行初審。

                5.復(fù)賽:5月下旬學(xué)校組織決賽,分年級(jí)評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名。屆時(shí)學(xué)校將邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)列席。此階段工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織,辦公室協(xié)助。

                大學(xué)英語(yǔ)角活動(dòng)策劃,校園英語(yǔ)角活動(dòng)策劃方案【大學(xué)】

                1、活動(dòng)內(nèi)容:“英語(yǔ)角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力,為同學(xué)們提供良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的,通過(guò)同學(xué)們的交流互動(dòng)提高口語(yǔ)能力,由輔導(dǎo)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體,與學(xué)院的外語(yǔ)協(xié)會(huì)組織的英語(yǔ)角有所區(qū)別。這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重,為成員營(yíng)造了濃厚的全英文交流氣氛,促進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)水平的提升。

                2、活動(dòng)時(shí)間:

                3、活動(dòng)地點(diǎn):

                4、組織人員:

                5、參加人員:英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員。

                6、輔導(dǎo)教師:

                7、主辦機(jī)構(gòu):英語(yǔ)協(xié)會(huì)。

                8、活動(dòng)設(shè)想:體現(xiàn)以學(xué)生為主,發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用,原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。

                (1)、活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾,體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。

                (2)、每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同商定,活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。

                (3)、主題確定后,通知會(huì)員。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳,吸引學(xué)生參加。

                (4)、活動(dòng)以游戲、對(duì)話等形式開展,突出語(yǔ)言的功能性。

                (5)、每次活動(dòng)至少安排兩位英語(yǔ)教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。

                校園英語(yǔ)組織活動(dòng)方案

                為了展示我校學(xué)生的青春風(fēng)采,提高學(xué)生們的英語(yǔ)綜合能力,增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,增進(jìn)思想交流,繁榮校園文化,我校決定舉辦第三屆英語(yǔ)朗誦比賽,現(xiàn)將具體事宜通知如下:

                一、活動(dòng)主辦單位。

                馬橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)。

                活動(dòng)宗旨:

                營(yíng)造“人人讀英語(yǔ)”的良好氛圍。

                二、活動(dòng)內(nèi)容。

                活動(dòng)對(duì)象。

                馬橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)三至五年級(jí)的全體學(xué)生。

                活動(dòng)形式:

                本次朗誦比賽分為預(yù)賽、決賽兩個(gè)階段(預(yù)賽由各帶班老師負(fù)責(zé))。

                (1)初賽:以班級(jí)為單位,每班選出3-5名選手參加復(fù)賽。

                (2)決賽。

                決賽內(nèi)容:

                第一部分:

                參賽選手選用的作品內(nèi)容要求積極向上,主題不限,可選用他人優(yōu)秀作品,鼓勵(lì)原創(chuàng)作品(相應(yīng)加分),朗誦時(shí)間為3分鐘;可以以純音樂(lè)為背景,可以自帶光碟或自己配樂(lè)或他人伴奏。

                根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行才藝表演。

                選手的最終得分取平均分。

                比賽形式:凡進(jìn)入決賽者需在12月26日前上交朗誦材料,同時(shí)注明姓名,性別,班級(jí)。

                評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

                自選內(nèi)容朗誦:

                語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確自然(4分);

                語(yǔ)言流暢,富有感染力(4分);

                儀態(tài)整潔,端莊大方(2分).

                角色朗誦:

                朗誦流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)(4分);。

                很好的體現(xiàn)了角色的語(yǔ)氣神態(tài)和意境(4分)。

                有適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言(2分)。

                活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

                (2)決賽:時(shí)間:20__年10月24日下午課外活動(dòng)時(shí)間。

                獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(按年級(jí))。

                一等獎(jiǎng)兩名。

                二等獎(jiǎng)四名,

                三等獎(jiǎng)六名,

                最具人氣獎(jiǎng),優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

                準(zhǔn)備階段:

                1.各班老師于20__年10月19日前報(bào)出各班參賽名單及參賽才藝節(jié)目。

                3.各班老師于20__年10月23日前統(tǒng)計(jì)好本班參加活動(dòng)人數(shù)。

                4.通知參會(huì)時(shí)間:20__年10月24日課外活動(dòng)時(shí)間由各班老師帶領(lǐng)到比賽地點(diǎn)。

                5.主持及主持人稿件,節(jié)目,游戲排配由劉中華負(fù)責(zé)。

                6.會(huì)場(chǎng)音響布置,電腦及投影儀安裝,由魏強(qiáng)負(fù)責(zé)。

                7.活動(dòng)整體安排,人員統(tǒng)計(jì)表,評(píng)分表金燕負(fù)責(zé)。

                8.評(píng)委:金燕、王小藝、魏強(qiáng)、金衛(wèi)宗、劉曉君、谷雪、荊會(huì)賢、路起峰。

                一活動(dòng)目的及意義。

                唱英語(yǔ)歌曲是學(xué)習(xí)英語(yǔ)五項(xiàng)基本技能之一(聽,說(shuō),讀,寫,唱)。學(xué)唱英文歌曲,不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,還能幫助學(xué)生更好的識(shí)記單詞。優(yōu)美的旋律,使學(xué)生在體驗(yàn)音樂(lè)魅力的同時(shí),更好的了解英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)。

                大學(xué)英語(yǔ)角活動(dòng)策劃,校園英語(yǔ)角活動(dòng)策劃方案【大學(xué)】

                1、比賽目的:為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,給廣大英語(yǔ)愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),“英語(yǔ)沙龍”決定舉辦一次英語(yǔ)演講比賽。

                2、比賽時(shí)間:初賽:自定復(fù)賽:自定。

                3、比賽地點(diǎn):

                4、負(fù)責(zé)教師:

                5、總策劃:

                6、策劃小組:

                7、特邀評(píng)委、嘉賓:

                8、參賽要求:

                (1)、所有參賽作品均為英語(yǔ)形式,演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。(2)、具備完整的演講稿,并要求上交。

                (3)、演講內(nèi)容要求健康向上,真實(shí)細(xì)膩地反映人生理想,奮斗目標(biāo),自強(qiáng)自立,校園生活等。

                (4)、演講時(shí)需脫稿演講。

                9、賽程安排:

                (1)初賽:每個(gè)人比賽時(shí)間5分鐘以內(nèi)。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)(2)復(fù)賽:

                a、主持人介紹賽程和比賽規(guī)則。

                b、評(píng)委嘉賓介紹。

                c、選手同上場(chǎng)一樣,進(jìn)行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當(dāng)場(chǎng)回答評(píng)委老師的提問(wèn)。

                d、現(xiàn)場(chǎng)觀眾抽獎(jiǎng)。

                e、評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮。

                f、主持人宣布比賽結(jié)束。

                10、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:以頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品為主要方式。

                11資金來(lái)源:贊助商。

                大學(xué)英語(yǔ)角活動(dòng)策劃,校園英語(yǔ)角活動(dòng)策劃方案【大學(xué)】

                在交流會(huì)中由各個(gè)同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,包括成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)面臨的困難。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成功之處,不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。

                2、舉辦各類英語(yǔ)游戲。

                開展多種英語(yǔ)游戲,寓教于樂(lè),可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,也可以讓自己的英語(yǔ)水平在娛樂(lè)中得到提高。例如,我們可以開展以下的此類英語(yǔ)游戲:

                (1)瞬時(shí)記憶大比拼(游戲)。

                游戲規(guī)則:推薦1人參加此活動(dòng),一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾,此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上場(chǎng)??ㄆ蠈懹幸粋€(gè)句子,工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn),此時(shí)開始計(jì)時(shí),限時(shí)5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來(lái)。5秒鐘后,工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍,然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來(lái)的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時(shí)間一到,工作人員將卡片舉起面向觀眾,由評(píng)委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對(duì)者可得滿分,滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯(cuò)誤,錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分。

                (2)單詞接龍(游戲)。

                活動(dòng)安排:一輪游戲可由4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。由各班組織推選5個(gè)人組成一組參加此游戲。場(chǎng)上放著各寫有一個(gè)單詞的4塊黑板。計(jì)時(shí)開始后,各同學(xué)輪流(依次)上去寫單詞,同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個(gè)字母為首字母。按此方法依次接下去,限時(shí)3分鐘,時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對(duì)一個(gè)單詞加10分,所接單詞不得重復(fù),重復(fù)的單詞不計(jì)分。

                3、出版英語(yǔ)刊物。

                此刊物刊登內(nèi)容主要是學(xué)生的優(yōu)秀英文作品、名家作品賞析以及教師對(duì)英語(yǔ)作文的修改原文等。通過(guò)這種形式鼓勵(lì)大家提高英語(yǔ)寫作興趣和寫作水平。爭(zhēng)取刊物發(fā)行每個(gè)月至少一次。

                4、欣賞歐美原聲電影。

                英語(yǔ)活動(dòng)方案

                為了充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣以及培養(yǎng)小朋友的人格與信心,給廣大幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),同時(shí)也讓幼兒從小具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我園特舉辦第一屆幼兒英語(yǔ)演講比賽。

                本次大賽的主題:培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)袖搖籃本次大賽的副題:英語(yǔ)演講比賽。

                1、活動(dòng)時(shí)間以及場(chǎng)地安排:

                2、評(píng)委以及嘉賓的邀請(qǐng)。

                3、參賽選手的要求。

                (1)參賽對(duì)象:小、中、大班幼兒。

                (2)參賽人數(shù):初賽:所有幼兒。

                決賽:每個(gè)班都從初賽選出5名幼兒,參加決賽。

                (3)選手自選題目:要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。

                (4)舉止大方,表現(xiàn)自然,與觀眾有目光交流,有適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言。

                (5)如有背景音樂(lè),請(qǐng)自備。

                (6)自備服裝與道具。

                1、比賽規(guī)則。

                (1)比賽以公平、公正為原則,真正地體現(xiàn)我們本次活動(dòng)的真正目的。本次演講比賽分為預(yù)選賽和決賽二個(gè)階段。預(yù)賽由本班所有老師參與評(píng)選,決賽由本園的所有老師進(jìn)行評(píng)選。

                (2)大賽分為自我介紹,演講比賽,才藝展示三個(gè)環(huán)節(jié)。依據(jù)評(píng)委打分計(jì)算出成績(jī),最后頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

                (1)主持人開場(chǎng)白。

                (2)領(lǐng)導(dǎo)講話致辭。

                (3)選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講和英語(yǔ)才藝展示。

                (4)評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

                (5)主持人宣布比賽成績(jī)和名次。

                (6)頒獎(jiǎng)由領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎(jiǎng)。

                (7)活動(dòng)參與者合影。

                (8)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

                (9)按照統(tǒng)一安排依次退場(chǎng)。

                3、比賽的具體過(guò)程。

                第三環(huán)節(jié)(30分):才藝展示。

                第四環(huán)節(jié):演講結(jié)束后,由評(píng)委做總評(píng)。并依據(jù)比賽成績(jī)宣布各參賽選手成績(jī)。

                儀表形象(20分)。

                1)著裝整齊,大方得體。(10分)。

                2)姿態(tài)自然,動(dòng)作適度。(10分)。

                演講內(nèi)容(50分)。

                1)主題鮮明,符合主題內(nèi)容。(25分)。

                2)內(nèi)容充實(shí)。(15分)。

                3)流暢。(10分)。

                語(yǔ)言藝術(shù)(30分)。

                1)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),流利。(10分)。

                2)節(jié)奏處理得當(dāng),技巧運(yùn)用自如。(10分)。

                3)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),能活躍氣氛,引起高潮。(10分)。

                評(píng)分規(guī)則。

                評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù)),由一名老師進(jìn)行最后加總,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績(jī),按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

                一等獎(jiǎng)(小、中、大各)1名。

                二等獎(jiǎng)(小、中、大各)2名。

                三等獎(jiǎng)(小、中、大各)3名。

                優(yōu)秀獎(jiǎng)(小、中、大各)4名。

                比賽結(jié)束后,有領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)按由低到高的順序頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。

                校園活動(dòng)方案

                為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校普法工作,搞好我校法制宣傳教育活動(dòng),扎實(shí)開展“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng),根據(jù)《20xx年澤庫(kù)縣教育系統(tǒng)“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知,結(jié)合澤庫(kù)縣教育局“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)實(shí)施方案文件精神,且結(jié)合我校實(shí)際,特制定以下實(shí)施方案。

                我校“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)的主要任務(wù):

                四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò),形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的有效宣傳教育機(jī)制。

                我校“法律進(jìn)校園”活動(dòng)的對(duì)象是:全體教職工、學(xué)生。

                1、我?!胺蛇M(jìn)校園”活動(dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識(shí),明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù),努力做到知法、守法、護(hù)法,依法維護(hù)自身合法利益。

                2、學(xué)校行政人員要帶頭學(xué)法用法,重點(diǎn)了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會(huì)治安管理處罰法》、《國(guó)防教育法》、《禁毒禁賭條例》,以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國(guó)家新頒布的法律法規(guī)等,在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。

                3、全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律,掌握基本法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,依法管理學(xué)校。要重點(diǎn)掌握《教育法》、《教師法》、《學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī),嚴(yán)格依法從教,自覺(jué)遵紀(jì)守法,成為學(xué)生的榜樣。

                4、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,把加強(qiáng)青少年法制教育,培養(yǎng)社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì),作為我校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù),形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系,建立學(xué)生法律素質(zhì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),全面提高學(xué)校法制教育的水平。

                5、堅(jiān)持品德教育與法制教育并重,既要加強(qiáng)法制教育,注重法治實(shí)踐,發(fā)揮好法律對(duì)人們行為的規(guī)范作用;又要加強(qiáng)品德教育,注重道德實(shí)踐,發(fā)揮好道德對(duì)人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長(zhǎng)效機(jī)制,把社會(huì)主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。

                6、結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn),通過(guò)課堂教學(xué)、課外教育、社會(huì)實(shí)踐及舉辦法制講座、法律咨詢等多種形式,生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地搞好對(duì)學(xué)生的法制宣傳教育工作,使學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,成為愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信的合格人才。

                7、德育處、后勤等部門著力提高依法管理能力,切實(shí)營(yíng)造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理,完善民主管理制度,依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。

                1、成立學(xué)校普法和“法律進(jìn)校園”的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

                組長(zhǎng):

                副組長(zhǎng):

                組員:

                2、營(yíng)造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。

                (1)加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。如讓校園墻壁“說(shuō)話”,運(yùn)用學(xué)生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀(jì)守法的重要性;教室黑板報(bào)定期出法制專刊;通過(guò)校園廣播、播放法制宣傳片等途徑,對(duì)全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育;周一國(guó)旗下的講話,結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,法律教育和法律法規(guī)教育。

                (2)每學(xué)期邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)、派出所民警到校作法制講座,組織學(xué)生觀看圖片展覽、電影教育片,參加實(shí)踐活動(dòng)等,以實(shí)例來(lái)教育學(xué)生。

                (3)各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,召開主題班會(huì),展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性,充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。

                3、利用班會(huì)隊(duì)會(huì)課開展法制知識(shí)研究。

                (1)調(diào)查收集,走近法律。為使學(xué)生了解國(guó)家現(xiàn)有的法律法規(guī),利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課,組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣、想研究的內(nèi)容。如《未成年人保護(hù)法》《勞動(dòng)法》《國(guó)旗、國(guó)徽法》《交通安全法規(guī)》《環(huán)境保護(hù)法》等。

                (2)自主研究、了解法律。在學(xué)生了解國(guó)家現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,可由學(xué)生根據(jù)自己研究的主題自由組合成研究小組,深入了解某項(xiàng)法律法規(guī),學(xué)習(xí)充分利用身邊的各種資源,如借閱法制書籍、收聽法制新聞等,再將學(xué)習(xí)到的許多法律知識(shí)匯編成項(xiàng)目作業(yè)、法制小報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。

                (3)學(xué)習(xí)交流,運(yùn)用法律。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)、全校性的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),在互相學(xué)習(xí)中加深對(duì)法律的了解,使法律學(xué)習(xí)研究也能成為同學(xué)們感興趣的課題,并逐步嘗試?yán)梅芍R(shí)解決問(wèn)題、維護(hù)自身權(quán)益。

                (4)開展學(xué)法用法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在各年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合日常行為規(guī)范,組織“做遵紀(jì)守法小公民”的競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法的積極性,評(píng)估學(xué)法用法的實(shí)效性。

                4、利用“全國(guó)中小學(xué)校安全教育日”、“法制教育宣傳日、宣傳周”、“道路交通安全宣傳月”、“禁毒宣傳日”、“12·4全國(guó)法制宣傳日”等,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境,不斷提高青少年學(xué)法的效果。

                我?!胺蛇M(jìn)校園”活動(dòng)與法制宣傳教育規(guī)劃同步實(shí)施。共分三個(gè)階段:

                1、宣傳發(fā)動(dòng)階段:根據(jù)州、縣實(shí)施意見的精神,成立學(xué)?!胺蛇M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真制定實(shí)施方案,結(jié)合日常工作,重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)和骨干培訓(xùn)等工作。

                2、組織實(shí)施階段:按照制定的實(shí)施方案,組織開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)。

                3、檢查驗(yàn)收階段:根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求,對(duì)本校“法律進(jìn)校園”活動(dòng)和普法規(guī)劃的實(shí)施情況進(jìn)行自查,做好總結(jié)驗(yàn)收工作。

                1、準(zhǔn)備階段:20xx年2月—3月。

                2、實(shí)施階段:20xx年4月—20xx年11月。

                3、總結(jié)階段:20xx年12月。

                校園活動(dòng)方案

                為了推進(jìn)學(xué)校體育工作,樹立“健康第一”指導(dǎo)思想,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富校園文化業(yè)余生活。

                20xx年11月20日至12月13日在?;@球場(chǎng)舉行。

                每隊(duì)限報(bào)運(yùn)動(dòng)員3至10名,三分球比賽每班限報(bào)一名。

                (1)、比賽分三個(gè)階段進(jìn)行,第一、二階段為半場(chǎng)三對(duì)三,第三階段為全場(chǎng)。

                第一階段:參賽隊(duì)抽簽決定對(duì)陣形式,采用單淘汰賽制;

                第二階段:仍采用單淘汰賽制,第一階段的'勝隊(duì)進(jìn)行比賽;

                第三階段:第二階段的勝隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽,最后按積分排出1―6名。若積分相等則按規(guī)則進(jìn)行排名。

                (2)、團(tuán)體比賽結(jié)束后舉行個(gè)人三分球比賽。

                (1)全校取前6名給予獎(jiǎng)勵(lì),并選出1支精神文明球隊(duì)。第一名300元,第二名200元,第三名100元。

                (2)三分球比賽取前10名發(fā)體育禮品。

                (3)比賽過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀隊(duì)員贈(zèng)送相應(yīng)體育禮品。

                第一階段:11月20日―――11月25日

                第二階段:11月26日―――11月29日

                第三階段:12月3日―――12月13日

                如因雨或其它情況不能如期舉行,則向后順延,到時(shí)廣播通知。

                由體育委員到欒老師處(南三樓班主任辦公室)報(bào)名,報(bào)名截止時(shí)間:11月15日,11月19日晚上抽簽決定對(duì)陣形式,逾期不報(bào)名作棄權(quán)處理。

                1、各隊(duì)?wèi)?yīng)本著“友誼第一、重在參與”的精神,文明舉止,聽從裁判及工作人員安排。

                2、各隊(duì)要認(rèn)真做好運(yùn)動(dòng)員體檢工作,凡有心肺等生理疾病者不得報(bào)名參賽。公平競(jìng)賽,參賽隊(duì)員必須為本校本班在籍學(xué)生,如有弄虛作假,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消其場(chǎng)次比賽資格,并追究有關(guān)人員責(zé)任。

                3、各參賽隊(duì)服裝必須統(tǒng)一,購(gòu)買服裝請(qǐng)與04機(jī)電班徐千能聯(lián)系。積極做好后勤服務(wù)工作,此項(xiàng)作為評(píng)選“精神文明”球隊(duì)條件之一。

                4、本規(guī)程解釋權(quán)歸校體育組、穿衣達(dá)人衣想容淘寶吧所有。

                校園活動(dòng)方案

                地球一小時(shí)”活動(dòng)是由世界自然基金會(huì)發(fā)起,針對(duì)氣候變化而采取的一項(xiàng)全球性公益活動(dòng)?;顒?dòng)當(dāng)天,將通過(guò)同時(shí)熄燈這一方式,呼吁每一個(gè)人關(guān)注地球,讓人們意識(shí)到一個(gè)小小動(dòng)作就能改變未來(lái)。目前已經(jīng)有88個(gè)國(guó)家與地區(qū),4088個(gè)城市,超過(guò)10億人參與此次活動(dòng),大連也將參與其中。

                大連市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)是這次活動(dòng)的主辦方之一,大連地區(qū)活動(dòng)將進(jìn)行一個(gè)月的熱力宣傳,并舉行大型熄燈活動(dòng),讓更多市民了解“地球一小時(shí)”并參與其中。具體活動(dòng)安排如下:

                啟動(dòng)日期:20xx年3月7日。

                活動(dòng)地點(diǎn):設(shè)青泥洼橋步行街為主會(huì)場(chǎng),市內(nèi)若干分會(huì)場(chǎng)。

                參與人員:包括千余家企業(yè)員工、環(huán)保志愿者、大學(xué)生志愿者、相關(guān)媒體等,大連參與約計(jì)超過(guò)100000人。大連市政府官員、明星志愿者也將參與當(dāng)晚活動(dòng)。

                推廣流程:

                3月7日大連區(qū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。和平廣場(chǎng)作為第一個(gè)承諾參與熄燈的綜合性商業(yè)區(qū),標(biāo)志著地球一小時(shí)大連區(qū)活動(dòng)啟動(dòng),同時(shí)我們將接受各商街、大學(xué)、社區(qū)提供創(chuàng)新參與,以各種形式申請(qǐng)成立熄燈儀式大連分會(huì)場(chǎng)。(晚間,組織光影涂鴉黑夜派對(duì))3月7日-26日,在大連各商業(yè)區(qū)設(shè)立市民簽字“承諾墻”,派遣志愿者參與市民承諾活動(dòng)。

                “承諾墻”供市民簽字承諾熄燈一小時(shí),參與的市民可獲得一款“地球一小時(shí)”紀(jì)念品,如:印有地球一小時(shí)標(biāo)識(shí)的環(huán)保袋、膠貼、低碳生活手冊(cè)、明信片、蠟燭、書簽等。

                地球一小時(shí)大連區(qū)站將派出由100名影像志愿者全程記錄市民參與情況,市民在各簽署點(diǎn)收集全款蓋章書簽,于3月27日當(dāng)晚參與我們的“地球一小時(shí)”神秘之旅(在圣亞極地海洋公園觀看熄燈后動(dòng)物們?cè)诟墒裁?。

                同時(shí),現(xiàn)場(chǎng)招募志愿者兩種:服務(wù)志愿者和活動(dòng)當(dāng)晚的“單車騎士”?!皢诬囼T士”將騎單車發(fā)電推廣環(huán)保理念,外籍志愿者也將全程參與此次戶外推廣活動(dòng)。

                此項(xiàng)活動(dòng)具體地點(diǎn):和平廣場(chǎng)一樓南門前、百年城步行街西門前、大連商城東北門前、友誼商城南門前、勝利地下3層大堂、西安路麥凱樂(lè)門前、福家新天地東門、羅斯福北門、奧林匹克沃爾瑪東門、友誼美鄰商場(chǎng)正門、宜家家居正門等。

                活動(dòng)全程由“‘地球一小時(shí)’移動(dòng)補(bǔ)給隊(duì)”配送各個(gè)地點(diǎn)的相關(guān)貨品,即帶有宣傳標(biāo)識(shí)的自行車隊(duì)穿梭在城市街頭。

                3月7日-26日,傾城宣傳。在大連電視臺(tái)新聞?lì)l道、生活經(jīng)濟(jì)頻道、少兒頻道等做專題報(bào)道,大連電臺(tái)除當(dāng)月整點(diǎn)報(bào)時(shí)宣傳語(yǔ)外,將在27日當(dāng)晚做“地球直播日”全天不停播報(bào),大連市多家平面媒體將全程記錄發(fā)布相關(guān)報(bào)道,國(guó)域無(wú)疆等傳媒公司旗下的所有l(wèi)ed屏將循環(huán)播放地球一小時(shí)宣傳視頻,并覆蓋主要街道的公車站牌平面廣告。魅力、吃喝玩樂(lè)等雜志以推廣環(huán)保月刊,附贈(zèng)“低碳生活手冊(cè)”等方式參與其中,百度、易、天健、樂(lè)天等絡(luò)媒體,將開辟專區(qū),全程記錄此次活動(dòng)。

                3月22日―26日,新聞發(fā)布會(huì)“低碳生活周”全球啟動(dòng)。邀請(qǐng)?bào)w育明星劉璇(擬定)等作為20xx大連推廣大使與大連主流媒體見面,并公布大連市熄燈儀式方案流程,大連1000家參與企業(yè)名單,以及“大連市發(fā)展改革委員與精神文明辦公室至市民的一封低碳生活倡議書”,以引領(lǐng)公眾在日常生活中做出真正的低碳改變。

                熄燈儀式流程

                3月27日19:30―20:30分,開始入場(chǎng)。

                主會(huì)場(chǎng)和全部分會(huì)場(chǎng)向所有市民開放,市民可以參與主會(huì)場(chǎng)、分會(huì)場(chǎng)的相應(yīng)活動(dòng)。 3月27日20:30分,熄滅燈火,點(diǎn)燃熱情。

                每個(gè)參與家庭、企業(yè)、大連標(biāo)志性建筑(國(guó)際會(huì)展中心、大連市電視塔、友好廣場(chǎng)水晶球等)和城市裝飾燈同時(shí)熄滅。一秒鐘后,志愿者現(xiàn)場(chǎng)人力發(fā)電,主會(huì)場(chǎng)燈火將重新點(diǎn)亮。屆時(shí),與北京、上海、香港等城市視頻連線(易),led背板即時(shí)播放。10000余名志愿者一起點(diǎn)燃蠟燭(60字樣紙杯)并用燭光拼出60的字樣。智障兒童的即時(shí)沙畫、青年社團(tuán)的街舞表演、黑暗音樂(lè)會(huì)等相關(guān)慶祝活動(dòng)在不同區(qū)域開始。(派出由全球推廣大使“大熊貓”吉祥物寶寶派送蠟燭。)百名影像記錄志愿者將會(huì)分別記錄全市的熄燈情況。

                校園活動(dòng)方案

                開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分,標(biāo)志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開始,是一次作戰(zhàn)總動(dòng)員。舉行開學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo),營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)新一個(gè)良好的開端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神銳意進(jìn)取,以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

                :分享美

                3月5日上午

                報(bào)告廳

                :副校長(zhǎng)

                1、主持人公布開學(xué)典禮開始。(2分)

                2、唱國(guó)歌。(4分)

                3、校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭和講話和講話。(10分)

                4、游余慶法制副校長(zhǎng)上安全第一課。(10分)

                5、新教師代表發(fā)言。(5分)

                6、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。(5分)

                7、總輔公布“弘揚(yáng)民族精神月”主題教育活動(dòng)正式啟動(dòng),提出活動(dòng)要求。(3分)

                8全體學(xué)生宣誓:我是一名光榮的少先隊(duì)員,爭(zhēng)做熱愛祖國(guó),理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn);品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛;體魄強(qiáng)健,活潑開朗的好少年。(領(lǐng)呼)(1分)10、教師集體宣誓[教師誓詞]。(領(lǐng)呼)(3分)

                9、主持人小結(jié)講話,公布典禮結(jié)束。(2分)

                10、會(huì)后采訪:教師家長(zhǎng)

                1、全員參與,全體師生穿戴整潔,精神振奮,執(zhí)旗有序進(jìn)場(chǎng)。

                2、各班學(xué)生按照指定位置坐好;教師坐在各班后面;家長(zhǎng)代表每班4名,就坐隊(duì)伍左右側(cè)。

                3、遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,注重集隊(duì)行進(jìn)中安全。

                4、典禮結(jié)束后,各班有序退場(chǎng)。

                1、少先隊(duì):制定“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)方案,組織活動(dòng)實(shí)施及旗手練習(xí)。

                2、電教室:負(fù)責(zé)音響攝像會(huì)標(biāo)報(bào)道制作。

                3、體育組:負(fù)責(zé)各班場(chǎng)地位置安排。

                4、班主任:布置學(xué)生穿校服,挑選兩名家長(zhǎng)代表參加活動(dòng)。

                校園活動(dòng)方案

                以“xx大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

                二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)。

                2、以主題活動(dòng)為目標(biāo),培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;。

                3、以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn),建立學(xué)校文化顯性外形;。

                4、以校本教研為途徑,以課堂為主陣地,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體,實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。

                三、基本內(nèi)容。

                (一)精神文化:

                圍繞“快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”辦學(xué)育人理念,堅(jiān)持“讓每一位教師身心愉悅地工作,讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃、精神的家園”的教育理念,強(qiáng)化“崇德、尚學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育,形成“新實(shí)活樂(lè)”的良好校風(fēng)。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的教風(fēng),形成“誠(chéng)實(shí)團(tuán)結(jié)勤奮向上”學(xué)風(fēng),全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以素質(zhì)教育為中心,以教育科研為先導(dǎo),走科研興校之路,把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。

                1、負(fù)責(zé)人:大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任。

                2、時(shí)間:貫穿于每學(xué)期的具體活動(dòng)時(shí)間。

                3、實(shí)施措施:

                (1)以正確的班級(jí)輿論感染學(xué)生。營(yíng)造一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛,讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任,關(guān)系和諧,正氣上升,優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪,落后的學(xué)生奮起直追,每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù),主體性得到充分發(fā)展。

                (2)融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷。

                (3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異。

                (4)豐富的班級(jí)活動(dòng)。開展建設(shè)班級(jí)品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)品牌,也就是班級(jí)特色,是班級(jí)文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中,反映其共同的愿望,呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹品牌的過(guò)程中,不斷提升師生的人文底蘊(yùn),實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的育人功能。

                (二)制度文化。

                1、負(fù)責(zé)人:書記。

                2、時(shí)間:20xx年2月。

                3、實(shí)施措施:在學(xué)?,F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作,通過(guò)對(duì)學(xué)校成員的行為進(jìn)行規(guī)范、引導(dǎo)和約束,使制度為師生所認(rèn)可和踐行。學(xué)校在擬定各項(xiàng)規(guī)章制度后,經(jīng)過(guò)教師討論修訂后匯編成冊(cè)予以執(zhí)行。近期主要工作:結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》要求,修訂好適合我校實(shí)際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評(píng)制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度,豐富學(xué)校各種崗位職責(zé)。

                (三)課程文化。

                1、負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)主任。

                2、時(shí)間:長(zhǎng)期。

                3、實(shí)施措施:按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開全課程,開足課時(shí),按照素質(zhì)教育的要求,注重音、體、美、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)及活動(dòng)的開展,注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系,內(nèi)涵不斷豐富,發(fā)揮良好的作用,重視環(huán)境文化開發(fā),體現(xiàn)學(xué)校文化特征,突出環(huán)境育人功能。

                (四)師生文化。

                1、教師文化:

                (1)負(fù)責(zé)人:工會(huì)主席。

                (2)時(shí)間:20xx年2月及長(zhǎng)期。

                (3)實(shí)施措施:教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親,經(jīng)歷充沛,舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問(wèn)好時(shí),教師要微笑致意,并同時(shí)說(shuō)“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè),搭建教師全面成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái);關(guān)注教師心理健康,定期開展活動(dòng)。

                2、學(xué)生文化:

                (1)負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

                (2)時(shí)間:20xx年2月及長(zhǎng)期。

                (3)實(shí)施措施:根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán);成立校園廣播站、校報(bào)、??葘W(xué)生活動(dòng)陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動(dòng);成立各種興趣小組,活動(dòng)開展正?;?形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。

                3、師生德育陣地。

                (1)負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

                (2)時(shí)間:長(zhǎng)期。

                (3)實(shí)施措施:規(guī)范升國(guó)旗、升校旗程序,搭建師生形象展示平臺(tái),通過(guò)升國(guó)旗、升校旗展示師生形象,把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué),把名學(xué)生展示出來(lái)。充分發(fā)揮升國(guó)旗、升校旗作為師生德育陣地的作用,激發(fā)愛國(guó)情懷,陶冶師生情操,強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感。

                (五)物質(zhì)文化:

                1、外部環(huán)境:

                (1)負(fù)責(zé)人:總務(wù)主任。

                (2)時(shí)間:20xx年2月。

                (3)實(shí)施措施:

                一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂(lè)室、圖書室等,學(xué)校規(guī)模雖小,處室齊全,采用三棱柱銅標(biāo)志,雅致、美觀。

                二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌,醒目美觀,處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌,進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教育牌,《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)入小門臺(tái)是校宣傳欄,進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如:上下樓梯請(qǐng)勿擁擠,語(yǔ)言文明禮貌待人,為燦爛明天而學(xué)留一個(gè)無(wú)悔年華等。走廊文化讓墻壁說(shuō)話,教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩(shī)詞,二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品,每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水,講究衛(wèi)生等標(biāo)語(yǔ),在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌,在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。

                三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔,師生衛(wèi)生習(xí)慣好,綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì),樹綠、花紅、廁所不臭,在這兩個(gè)學(xué)期教育局對(duì)學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。

                2、班級(jí)陣地:

                (1)負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

                (2)時(shí)間:20xx年2月。

                (3)實(shí)施措施:提倡班級(jí)自主管理,特色自主打造,教室環(huán)境的布置實(shí)現(xiàn)“美化”:兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個(gè)教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭(zhēng)章臺(tái),師生書畫展示臺(tái),經(jīng)典壁,開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個(gè)角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃,做到圖文并茂,經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國(guó)旗等,讓整個(gè)教室充滿文化氣息,讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說(shuō)話,都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點(diǎn)存放。

                3、功能室文化:

                (1)具體負(fù)責(zé):教導(dǎo)主任。

                (2)時(shí)間:20xx年2月。

                (3)實(shí)施措施:結(jié)合各功能室特點(diǎn),布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵(lì)志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé),精心管理,充分發(fā)揮各功能室的作用。

                四、保障措施。

                1、成立組織、明確職責(zé)。

                學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

                組長(zhǎng):校長(zhǎng)周。

                副組長(zhǎng):書記張x。

                成員:校委會(huì)成員班主任、音體美教師。

                2、制定方案、分步推進(jìn)。

                結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案,各年級(jí)組、各班級(jí)擬定出文化建設(shè)方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后,抓好落實(shí)。

                3、以多元教育活動(dòng)為載體,營(yíng)造學(xué)校的人文環(huán)境。

                校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程,豐富多彩的校園文化活動(dòng),不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣,而且對(duì)他們了解社會(huì),走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體,以活動(dòng)為載體,認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。

                (1)古詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)。共分8級(jí):1級(jí)為背誦1-20首古詩(shī);2級(jí)為背誦1-40首;3級(jí)為背誦1-60首;4級(jí)為背誦1-70首古詩(shī)和《三字經(jīng)》選篇;5級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(shī)(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(shī)(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩(shī)的意思,初步體會(huì)作者的感情;7級(jí)為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級(jí)為背誦規(guī)定的15篇古文??己朔只究己撕涂缂?jí)考核。基本考核為每一年級(jí)必須達(dá)到相應(yīng)的等級(jí),考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周,補(bǔ)測(cè)為13周,合格率達(dá)50%以上。跨級(jí)考核定于第二學(xué)期的11周,13周基本考核達(dá)通過(guò)綠為100%。1-4級(jí),7-8級(jí)為面試形式,5-6級(jí)為筆試形式考核達(dá)到80分為過(guò)關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》,學(xué)生興趣高漲。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習(xí)慣,積累語(yǔ)言。還使他們了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高古詩(shī)文鑒賞水平,陶冶高尚情操。

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                校園活動(dòng)方案

                根據(jù)《xx省廳辦公室關(guān)于組織參加全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》(x教廳辦字〔20xx〕x號(hào))精神,為落實(shí)國(guó)家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求,進(jìn)一步深化“國(guó)家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),經(jīng)研究,決定在校區(qū)、系學(xué)生中組織開展“學(xué)憲法講憲法”主題教育活動(dòng)。

                緊密圍繞“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)主題,以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨,立足當(dāng)代大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,通過(guò)憲法晨讀、主題班會(huì)、演講比賽、主題征文、知識(shí)競(jìng)賽、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式,廣泛開展憲法宣傳教育活動(dòng),使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法,弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法治觀念,引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”的意識(shí)。

                10月18日-11月5日。

                (一)組織開展憲法知識(shí)宣傳活動(dòng)。各系要充分利用教育部全國(guó)少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學(xué)憲法”欄目的教育資源,充分利用各種多媒體平臺(tái),通過(guò)懸掛宣傳、宣傳掛圖等形式,普及憲法知識(shí),營(yíng)造濃厚的教育氛圍。

                (二)召開“憲法在我心中”的主題班會(huì)。各系要通過(guò)班干部提前到“網(wǎng)上學(xué)憲法”普法網(wǎng)搜集有關(guān)學(xué)習(xí)資料,做好主題班會(huì)的組織和策劃,通過(guò)觀看憲法知識(shí)宣傳教育視頻、播放憲法知識(shí)宣傳課件等形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《憲法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》等與大學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)。

                (三)舉辦主題演講比賽。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上,各系要全面動(dòng)員和組織開展以講憲法、講對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、談憲法精神等為主題的演講預(yù)賽,并根據(jù)自身情況推選1~2名選手參加校區(qū)、學(xué)院主辦的“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦,設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)若干名,具體比賽時(shí)間另行通知。

                比賽結(jié)束后,學(xué)校將組織指導(dǎo)演講比賽一等獎(jiǎng)獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報(bào)送省教育廳zd處。xx省擇優(yōu)推薦參加教育部舉辦的全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽,最終優(yōu)勝者將代表全國(guó)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電視平臺(tái)面向全國(guó)做憲法主題演講。

                同時(shí),教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)將開通網(wǎng)絡(luò)“海選”,學(xué)生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳,“海選”的優(yōu)勝者也將參加最后的決賽。

                1.各系要高度重視,精心組織,廣泛發(fā)動(dòng),以此次活動(dòng)為契機(jī),開展一次面向全體學(xué)生的法治教育,進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí),弘揚(yáng)憲法精神。

                2.各系要嚴(yán)格按照通知要求,充分利用好教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)教育資源,深入開展憲法宣傳教育活動(dòng),形成人人學(xué)習(xí)憲法、人人了解憲法、人人維護(hù)憲法的濃厚意識(shí)。

                3.各系根據(jù)自身情況可以推薦1~2名參加校區(qū)、學(xué)院演講比賽的選手和指導(dǎo)教師,并將“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽報(bào)名表,于10月26日?qǐng)?bào)文法系,聯(lián)系人:,聯(lián)系電話:。

                校園活動(dòng)方案

                一、大賽名稱:

                炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系第二屆技能大賽——電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試項(xiàng)目競(jìng)賽。

                二、大賽目的:

                高職高專院校的本質(zhì)特性是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型人才,我們這次比賽就是為了鍛煉一下同學(xué)們的能力,考驗(yàn)一下同學(xué)們的技術(shù)。要知道理論都是虛的,實(shí)踐才能出真知,也同時(shí)希望通過(guò)比賽使大家在自己的技術(shù)上有所提高,在思想上有所認(rèn)識(shí),將來(lái)能更加自信的走上工作崗位。

                三、大賽時(shí)間:

                本次大賽分為筆試和操作部分,筆試時(shí)間為12月2日(14周周四)下午4點(diǎn)到5點(diǎn)半:操作部分時(shí)間為12月11日(15周周六)1點(diǎn)到5點(diǎn)。

                四、參賽對(duì)象:

                面向炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院息工信程系308、309級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)和電子信息工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生報(bào)名(復(fù)賽暫定20人)。

                五、活動(dòng)安排:

                第一階段:活動(dòng)宣傳準(zhǔn)備(11月29日晚自習(xí))。

                1、宣傳發(fā)動(dòng),各班分發(fā)比賽通知。

                3、活動(dòng)器材采購(gòu)及準(zhǔn)備。

                第二階段:組織實(shí)施。

                1、地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓503。

                2、比賽形式:

                第一階段:

                預(yù)賽:筆試模電、數(shù)電基本知識(shí)(試卷100分制,考試時(shí)間90分鐘)。

                第二階段:

                復(fù)賽:預(yù)賽前20名參加電子組裝操作實(shí)戰(zhàn),比賽用時(shí)為4小時(shí),單次評(píng)分,百分制,對(duì)專業(yè)組進(jìn)行技能打分。

                3、第三階段:總結(jié)表彰。

                六、活動(dòng)要求。

                1、此次比賽以組隊(duì)形式參賽,男女同學(xué)均可報(bào)名參加。

                2、工具由組織機(jī)構(gòu)提供,不需參賽者準(zhǔn)備,但參賽者在比賽時(shí)要愛護(hù)工具,比賽結(jié)束后要把工具放回工具箱。此項(xiàng)也將記入打分標(biāo)準(zhǔn)。

                3、此次比賽只限電信應(yīng)電專業(yè),希望各位同學(xué)踴躍報(bào)名。

                4、此次比賽選擇單次評(píng)分制,只有一輪,希望各位同學(xué)珍惜機(jī)會(huì)。

                七、獎(jiǎng)品分配。

                一等獎(jiǎng)各1名。

                二等獎(jiǎng)各2名。

                三等獎(jiǎng)各3名。

                八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

                1300元。

                策劃書附件1:具體競(jìng)賽內(nèi)容。

                (一)競(jìng)賽內(nèi)容。

                選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi),根據(jù)競(jìng)賽發(fā)給的電子產(chǎn)品原理圖、安裝圖、元器件表、主要元件介紹及電路功能介紹等文件,使用設(shè)備和工具,完成以下工作任務(wù):

                1.元件選擇。識(shí)別、篩選、檢測(cè)給定電子產(chǎn)品所需要的電子元、器件及功能部件(所給元器件數(shù)量為實(shí)際用件數(shù)量的130%)。

                3.電子產(chǎn)品裝配。根據(jù)電子產(chǎn)品的原理圖、安裝圖組裝電子產(chǎn)品。

                4.電子產(chǎn)品調(diào)試。根據(jù)題目要求、電路功能及技術(shù)指標(biāo)要求,進(jìn)行各工作點(diǎn)及各部分電路測(cè)試和調(diào)整并紀(jì)錄測(cè)試結(jié)果。

                (二)競(jìng)賽用時(shí)。

                完成競(jìng)賽規(guī)定的全部工作任務(wù)的時(shí)間為4小時(shí)。

                (三)競(jìng)賽方式。

                本競(jìng)賽項(xiàng)目由每名參賽學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成競(jìng)賽規(guī)定任務(wù),每代表隊(duì)可報(bào)2名學(xué)生組成參賽隊(duì),男女不限。

                (四)競(jìng)賽規(guī)則。

                1.參賽選手必須持本人身份證并攜帶(佩戴)大賽組委會(huì)簽發(fā)選手證胸牌參加競(jìng)賽。

                2.參賽選手必須按競(jìng)賽時(shí)間,賽前30分鐘,到賽場(chǎng)正式報(bào)到,提前10分鐘檢錄進(jìn)入賽場(chǎng),并應(yīng)按抽取座位號(hào)、工位號(hào)參加競(jìng)賽。遲到15分鐘者不得參加競(jìng)賽。

                校園活動(dòng)方案

                前言:

                文學(xué)院愛心助學(xué)部承辦。

                __完小、__小學(xué)簡(jiǎn)介:

                __完小及__小學(xué)位于__縣__鎮(zhèn),在大山深處,地理?xiàng)l件惡劣。信息、交通閉塞導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)收入很低,山里的村子多為特困村。因山里只有兩所小學(xué),有的孩子上學(xué)要走一個(gè)半小時(shí)山路,冬天路更是難走。盡管如此,孩子們都還是風(fēng)雨無(wú)阻的去上課。

                __小學(xué)建在一座山頭,三座瓦房“品”字分布,中間為簡(jiǎn)易籃球場(chǎng),是泥土鋪成,一下雨,上面留著都是孩子們的小腳印。由于人口稀少,每年級(jí)設(shè)一個(gè)班,每個(gè)班在07年只有20多個(gè)學(xué)生,現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)已經(jīng)有30多個(gè)學(xué)生了。教室為平房,里面的桌椅都不是完好的,桌面有很多的小凹陷。志愿者去年回訪時(shí)曾見到墻上經(jīng)常有泥土掉落,課室頂部還漏水,當(dāng)下雨時(shí),外面下大雨,里面下小雨,窗玻璃很多已經(jīng)欠缺,一到冬季,寒風(fēng)就往課室內(nèi)灌。我們了解到,去年,在校長(zhǎng)不斷的向政府申請(qǐng)校園修建經(jīng)費(fèi)后,得到了20__多元的修建費(fèi),屋頂和窗子做了修補(bǔ),漏雨刮風(fēng)的情況有所改善了。

                可是,__村地處高山,土地貧瘠沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)作物,水稻一年只能種一季。今年的雪災(zāi)給很多農(nóng)作物的生長(zhǎng)造成了影響,特別是水稻。貧困人家是玉米面混著一點(diǎn)大米充饑。我們走訪最貧困的一家還吃著玉米面拌糠皮,里面沒(méi)有一粒大米。孩子們依舊還是在這樣的家庭里生活學(xué)習(xí),我們走訪時(shí)看到的學(xué)生,很多都是穿著破舊的、不合身的衣服。特別是一個(gè)叫龔得超的孩子,一年到頭穿著一件冬外衣。當(dāng)時(shí)我們感到奇怪,問(wèn):“怎么夏天穿這樣的衣服?”“家里窮,買不起衣服,捐助分到的衣服也不多?!彼鸵恢贝┮患?,直到那衣服破的不能穿了,才換一件。”我們無(wú)言以對(duì),其中有多少的無(wú)奈和辛酸?我們無(wú)法真正的體會(huì)。還有一個(gè)叫夏國(guó)強(qiáng)的孩子,我們?nèi)ニ依飼r(shí),看到他自己在家?guī)е?歲的妹妹,爸爸媽媽下地干活了。看不出瘦小的他已經(jīng)10歲了,穿的褲子是我們所說(shuō)的七分褲,可那是真正的七分褲嗎?不是。還有,小菊梅,還有夏偉英,60歲的父親早出晚歸的勞作還是無(wú)法填補(bǔ)家里的開支,很多時(shí)候,買學(xué)習(xí)用具的費(fèi)用都還是校長(zhǎng)幫忙補(bǔ)交的.

                活動(dòng)時(shí)間:10月25日,10月26日。

                此次活動(dòng)在秋冬換季時(shí)舉辦,學(xué)生淘汰衣物較多。__大學(xué)在校師生三萬(wàn)余人,而__完小、__小學(xué)學(xué)生合計(jì)不超過(guò)三百人,衣物源點(diǎn)較多,受眾相對(duì)較少。

                活動(dòng)預(yù)期兩天(視具體情況調(diào)整),主要以衣物捐贈(zèng)為主,適時(shí)考慮捐款、隊(duì)服義賣等附加活動(dòng)。

                推廣策略:

                考慮到募捐活動(dòng)時(shí)間較短,前期宣傳必不可少,又因此次活動(dòng)性質(zhì)為非收益性捐助,為節(jié)省成本,宣傳以《倡議書》的形式進(jìn)行。在周五中午前各宿舍樓公告板務(wù)必黏貼此次活動(dòng)倡議書,以達(dá)到宣傳效果。

                此外,應(yīng)注意現(xiàn)場(chǎng)宣傳的作用。

                費(fèi)用預(yù)算:

                此次活動(dòng)在群眾資金嚴(yán)重不足的情況下進(jìn)行。堅(jiān)持綠色、節(jié)約、高效的活動(dòng)原則。費(fèi)用共包括:前期宣傳費(fèi)用、中期活動(dòng)費(fèi)用、后期包裝郵寄費(fèi)用三部分。

                前期宣傳:

                《倡議書》50份5元。

                速干膠:兩支5元。

                條幅:兩個(gè)40元。

                展板:1個(gè)(文學(xué)院愛心助學(xué)部提供)。

                工作裝:5件50元。

                中期費(fèi)用視具體情況調(diào)整?;顒?dòng)期間成員食宿費(fèi)用自理。

                郵寄費(fèi)用執(zhí)行國(guó)家最新郵政標(biāo)準(zhǔn):__到__省__縣的郵資為每千克10元。費(fèi)用預(yù)計(jì):合計(jì)300元-----500元。

                費(fèi)用來(lái)源:適當(dāng)考慮創(chuàng)收。費(fèi)用不足另做討論。

                注意事項(xiàng):

                捐贈(zèng)物品完全自愿,一經(jīng)捐獻(xiàn)不準(zhǔn)收回、調(diào)換或作其他用途,捐獻(xiàn)物品歸屬歡迎監(jiān)督。范文四:

                一,活動(dòng)主題:20__——圣誕游園活動(dòng)及禮物"對(duì)對(duì)碰"。

                二,活動(dòng)目的:通過(guò)happy20__活動(dòng)一方面豐富__校園的學(xué)生生活,提高學(xué)生的生活質(zhì)量;同時(shí)也通過(guò)這次游園活動(dòng)增強(qiáng)__學(xué)生對(duì)校園的感情,促進(jìn)愛校之情.

                (一)圣誕禮物派送——"對(duì)對(duì)碰"。

                活動(dòng)時(shí)間:12.22—23(報(bào)名)。

                12.23晚派送賀卡。

                12.24下午,生科院操場(chǎng)"對(duì)對(duì)碰"(晚派送禮物).

                活動(dòng)規(guī)則:總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片,如"黃蓉與郭靖"等,23日晚把卡片送到參加該活動(dòng)報(bào)名的寢室里,讓其選取一張卡片,讓其于之寫者對(duì)對(duì)方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定時(shí)間都到生科院操場(chǎng)集中.如果能尋找到對(duì)方,如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務(wù)臺(tái)去登記,服務(wù)人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取).

                附:該項(xiàng)活動(dòng)是15個(gè)男生寢室與15個(gè)女生寢室進(jìn)行,亦不排除個(gè)人參加.宣傳時(shí)應(yīng)注明:名額有限,采取先到先得的方式?jīng)Q定.

                時(shí)間12.24(周五)下午。

                地點(diǎn)室外生科院操場(chǎng)。

                內(nèi)容:7個(gè)小游戲組成,流程如下:。

                首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取游園卡.

                1.名稱:知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)(問(wèn)題有關(guān)浙大以及西溪校區(qū)公管會(huì)等等)。

                道具:問(wèn)題。

                參加人員安排:集體。

                游戲規(guī)則:抽取題目號(hào)碼,回答相應(yīng)的問(wèn)題.(問(wèn)題另附)。

                答對(duì)問(wèn)題的給予卡片上一個(gè)過(guò)關(guān)標(biāo)簽,如未答對(duì)在相關(guān)部分劃×.

                2.名稱:吹氣球。

                道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目,獲得獎(jiǎng)品等)。

                參加人員:5人一組,多次。

                游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn).即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng).比如:字條里寫著"跳繩一百,獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆",那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì).并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

                3.名稱:搶凳子。

                道具:凳子(若干)。

                參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。

                意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡?所以會(huì)有一人沒(méi)凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

                4.名稱:心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜。

                道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī))。

                參加人員:兩人一組,可多組參加。

                游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字).

                (題目:左右為難,無(wú)孔不入,金雞獨(dú)立,狗急跳墻,東張西望,無(wú)中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)。

                并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

                5.名稱:踩氣球。

                道具:氣球若干。

                參加人員:多人。

                游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個(gè)到個(gè)8之間),當(dāng)主持人喊"開始"時(shí)參加者開始互相追著跑,要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹?這人就算獲勝.也可以為游戲設(shè)定時(shí)間,時(shí)間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

                6.名稱:頂氣球比賽。

                道具:氣球一個(gè),繩子一條參加人員:兩組對(duì)抗(每組一般為3人到7人)游戲規(guī)則:游戲開始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發(fā)球.體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)。

                并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

                7.名稱:結(jié)對(duì)而行。

                道具:繩子若干。

                參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加。

                游戲規(guī)則:本游戲要求場(chǎng)地較大,游戲開始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊"開始"時(shí),各隊(duì)齊出,最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝.本游戲要求參加者的配合默契.并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

                最后,對(duì)于集齊一定的標(biāo)簽的同學(xué)可以到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)(或者可以把獎(jiǎng)品送給指定的寢室或者寢室成員),并在兌完獎(jiǎng)的卡片做上一定標(biāo)記,留給參加同學(xué)作為紀(jì)念.附:每一項(xiàng)游戲的游戲規(guī)則要寫出來(lái)制成展板式的置于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),盡量簡(jiǎn)明扼要.服務(wù)臺(tái)位置安排以及各項(xiàng)游戲安排之地點(diǎn)將另附表格說(shuō)明.

                (三):特別活動(dòng):。

                1,尋寶大行動(dòng)。

                道具:"寶物"(字條)。

                參加人員:集體。

                游戲規(guī)則:先準(zhǔn)備好"寶物"(即字條上可以寫禮品),然后把寶物分布在各個(gè)隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋"寶物",找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開"寶物",由主持人對(duì)獎(jiǎng).2,吹面粉(整蠱游戲)。

                道具:面粉適量,乒乓球一個(gè),匙更一個(gè)。

                玩法:先找出兩個(gè)被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個(gè)游戲便不用受罰/有獎(jiǎng)),面對(duì)面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對(duì)面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...并給予參加游戲的同學(xué)一定的獎(jiǎng)勵(lì).

                四,預(yù)算。

                大海報(bào)(把兩項(xiàng)活動(dòng)都寫入)3張:50元。

                傳單:500份50元。

                大傳單(貼于樓下大廳):10張50元。

                游園圣誕禮物:500份(分:好中差三種)1500元。

                對(duì)對(duì)碰禮物:30份500元。

                游園卡片:500張300元。

                對(duì)對(duì)碰卡片:30張100元。

                游戲說(shuō)明海報(bào)7張50。

                工作人員及其他支出:200元。

                總計(jì):2900元。

                五,辦公室負(fù)責(zé)具體人事安排以及后期報(bào)道宣傳人事安排.

                六,本次活動(dòng)可以與校區(qū)學(xué)生會(huì)以及團(tuán)委等兄弟部門一起合作負(fù)責(zé).

                英語(yǔ)活動(dòng)方案

                活動(dòng)主題:1)即興朗讀背誦英文小詩(shī)seasons2)英語(yǔ)歌曲現(xiàn)場(chǎng)秀。

                活動(dòng)一:即興朗讀背誦英文小詩(shī)。

                1)各組主持人在指導(dǎo)老師的幫助下領(lǐng)讀seasons這首小詩(shī)。

                2)熟讀該詩(shī)后展開背誦比賽:兩人一組比語(yǔ)速,三人一組比技巧(語(yǔ)氣、感情、停頓),五人一組比合作——此項(xiàng)活動(dòng)由英語(yǔ)科代表或班長(zhǎng)組織。

                3)每個(gè)小組選出一名朗誦的最好的同學(xué)展開班內(nèi)比賽。

                活動(dòng)二:英語(yǔ)歌曲現(xiàn)場(chǎng)秀(此項(xiàng)活動(dòng)由英語(yǔ)科代表或班長(zhǎng)組織)。

                1)英語(yǔ)歌曲串唱大比拼:每個(gè)班的5個(gè)小組之間進(jìn)行英語(yǔ)歌曲搶唱比賽,可以是你學(xué)過(guò)的、聽過(guò)的、唱過(guò)的任何英語(yǔ)歌曲——兒童歌曲、流行歌曲、經(jīng)典老歌等等。評(píng)出最佳表演者和最具有合作精神的小組予以表?yè)P(yáng)。要為你的小組而努力哦!

                2)建議學(xué)唱一首英語(yǔ)歌:yesterdayoncemore或hello,goodbye等經(jīng)典歌曲,可令本班英文歌曲唱得好的同學(xué)教大家唱,或由本班找到相關(guān)的磁帶,用錄音機(jī)教唱.(建議英語(yǔ)老師提前做準(zhǔn)備)。

                活動(dòng)三:自由表達(dá)——講故事。

                這個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)同學(xué)做起來(lái)可能比較困難,而且容易犯錯(cuò)誤,同學(xué)們不妨采取一人增加一句的方式,齊心協(xié)力把這個(gè)故事講得生動(dòng)有趣。注意語(yǔ)氣和表情要和故事的內(nèi)容協(xié)調(diào)一致哦。如果時(shí)間允許,每個(gè)小組在編完自己的故事之后復(fù)習(xí)演練1-2次,然后各個(gè)小組之間展開班內(nèi)講故事比賽。

                英語(yǔ)活動(dòng)方案

                為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣;營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,我校即將舉辦第xx屆英語(yǔ)周。讓孩子們?cè)谙硎苁玛?yáng)光的同時(shí),也享受陽(yáng)光般的快樂(lè)英語(yǔ)。用活動(dòng)的形式提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫、唱、演等各方面的能力,為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái),拓展學(xué)生視野,豐富校園文化。

                通過(guò)英語(yǔ)節(jié)這個(gè)豐富多彩的活動(dòng),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)視聽環(huán)境,激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

                主題:happyenglish,happyschool!快樂(lè)英語(yǔ),快樂(lè)學(xué)校!

                ibelieveicando!我相信我能行!

                三——六年級(jí)學(xué)生。

                1、全員參與,體現(xiàn)新課程理念,經(jīng)歷過(guò)程,重在體驗(yàn)。

                2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力,每項(xiàng)活動(dòng)均精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備,有專人負(fù)責(zé),確?;顒?dòng)質(zhì)量,增強(qiáng)活動(dòng)吸引力。

                3、營(yíng)造氛圍,豐富多彩,要營(yíng)造出濃厚的校園氛圍,確保活動(dòng)有條不紊,豐富多彩。

                a。展示學(xué)生的英語(yǔ)書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語(yǔ)小報(bào)等,宣傳優(yōu)秀者,促進(jìn)奮進(jìn)者;

                b。班級(jí)優(yōu)秀英語(yǔ)作品展示(賀卡、小報(bào)、明信片等),讓每個(gè)人的個(gè)性得到張揚(yáng)。

                c。宣傳報(bào)道:通過(guò)學(xué)校英文歌曲廣播,讓大家隨時(shí)隨地感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。

                形式:班級(jí)內(nèi)組織比賽后,每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品,參校交流展示。

                紙張:參加學(xué)校評(píng)選的同學(xué),用統(tǒng)一下發(fā)的英語(yǔ)紙張。

                形式:三——六年級(jí)學(xué)生每個(gè)年級(jí)出多個(gè)節(jié)目,表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩(shī)歌朗誦,進(jìn)行演出展示。

                3。英語(yǔ)思維導(dǎo)圖展示(以小報(bào)的形式)。

                每班選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

                4。英文影片欣賞。

                5。技能性比賽。

                各年級(jí)進(jìn)行默寫比賽,評(píng)出前三名,予以獎(jiǎng)勵(lì)。

                組長(zhǎng):左德華主任。

                副組長(zhǎng):馬陸陽(yáng)。

                各班主任及各科任教師。

                在英語(yǔ)節(jié)閉幕后,升旗儀式中對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。

                相關(guān)內(nèi)容

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