<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文能夠凸顯出我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度，因此我們要多加練習(xí)，提升自己的寫(xiě)作水平。通過(guò)模仿優(yōu)秀作文范文，我們可以加深對(duì)優(yōu)秀作文的認(rèn)識(shí)和理解，提升自己的寫(xiě)作能力。
我印象最深的老師就是數(shù)學(xué)老師——張老師。
他的個(gè)子很高，戴著一副有酒瓶底那么厚的眼鏡，估計(jì)讓他摘下眼鏡，他連數(shù)字都不認(rèn)識(shí)了，張老師的聲音很啞，常常戴著一個(gè)大型擴(kuò)音器游走于教室的每個(gè)角落，可他卻沒(méi)有因此放慢講題的速度。
張老師的第一大特點(diǎn)就是愛(ài)占課。如果當(dāng)天講新課，那天所有副課都會(huì)自動(dòng)變成數(shù)學(xué)課。每當(dāng)臨近期末的那幾周，所有的副科都會(huì)被語(yǔ)、數(shù)、外三門科目所瓜分，張老師總能憑借自己豐富的。
經(jīng)驗(yàn)。
得到大多數(shù)課的使用權(quán)，耳邊常常能傳來(lái)這樣的對(duì)話：
“下午的體育課誰(shuí)去上？”張老師問(wèn)。
“我去吧”，語(yǔ)文老師回答，“正好我也要帶他們放學(xué)”。
“要不這樣，上午的美術(shù)課給你去講作業(yè)，中午的托管和下午的體育課，我去了”。張老師提議。
音樂(lè)老師好不容易插上話。“你們可是一點(diǎn)都不留給我的”。
“……”
雖然我們對(duì)于這樣的大戰(zhàn)早已習(xí)以為常，偶爾心中還是會(huì)燃起一些反抗的火種。但是我們?cè)谝荒暌荒甑墨@獎(jiǎng)證書(shū)里，一次又一次的考試高分中，明白了這些都離不開(kāi)張老師愛(ài)占課的特點(diǎn)，如果他不花時(shí)間與我們講題，我們?cè)跤薪裉斓某煽?jī)。
張老師的第二大特點(diǎn)就是愛(ài)找麻煩，我們背地里稱呼他為麻煩老師，記得上次我做課堂作業(yè)時(shí)，因?yàn)榧敝敫瑢W(xué)們一起玩，字跡不工整，可是我是全對(duì)呢！張老師就把我留下來(lái)，看到同學(xué)們?cè)谕饷嫱嫠?，而自己卻像籠中鳥(niǎo)一樣，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊！可就在張老師一次次找麻煩之后，我們的書(shū)寫(xiě)工整呢，格式正確了，學(xué)習(xí)氛圍也濃了，這大概就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的最好體現(xiàn)了吧！
無(wú)論是以前還是將來(lái)，這位愛(ài)占課的老師，以及他對(duì)我們深深的愛(ài)，我都會(huì)深深記憶，受益良多。
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教過(guò)我的老師有很多個(gè)，每個(gè)老師讓我上他的課都各具特色有的老師溫柔讓我上他的課，感覺(jué)春風(fēng)沐雨，有的老師嚴(yán)厲讓我上她的課，感到緊張，有的老師幽默，讓我笑聲不斷，感覺(jué)輕松愉快，今天我要把我的班主任老師畫(huà)在紙上，為它寫(xiě)一篇人像漫畫(huà)。
我有一位很多遍的老師，有時(shí)他很和藹，他總是耐心的教導(dǎo)我們，從不要求有什么回報(bào)她有著一頭棕色的頭發(fā)，感覺(jué)俏皮極了，他有一雙炯炯有神的眼睛，他的眼睛里總會(huì)有一道光線，這是他對(duì)我們的愛(ài)，我們總能從他的眼睛里看到希望，他有一雙能說(shuō)會(huì)到的嘴巴，我們只能從那里學(xué)到知識(shí)，他有著一雙順風(fēng)耳，我們?cè)诟闶裁葱?dòng)作，他都能聽(tīng)到，她愛(ài)穿時(shí)尚的衣服跟模特一樣美麗。
語(yǔ)文課上，他有那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們，在知識(shí)的海洋里自由翱翔，一起走進(jìn)以后的森林，一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，一起感嘆祖國(guó)的繁榮富。
他還是一位很嚴(yán)格的老師，有一次上課，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，還是把手放在抽屜里做小動(dòng)作樊老師，可厲害了，一眼就看到了他的小動(dòng)作，他立刻把那位不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)叫起來(lái)批評(píng)道，到現(xiàn)在不認(rèn)真聽(tīng)講，以后就不會(huì)有好成績(jī)，你現(xiàn)在不努力學(xué)，長(zhǎng)大了怎么辦?你后悔也來(lái)不及了!那個(gè)同學(xué)低著頭坐下了，而他卻沒(méi)有哭，而是認(rèn)真聽(tīng)課，從此以后，他沒(méi)有再做過(guò)小動(dòng)作。
我們一到科學(xué)課就特別緊張，甚至有同學(xué)一聽(tīng)科學(xué)課就雞皮疙瘩掉下。這次科學(xué)課，科學(xué)老師剛走進(jìn)來(lái)，對(duì)著我們微微一笑，我們打了一個(gè)寒戰(zhàn)，這是世界標(biāo)準(zhǔn)笑里藏刀，世上無(wú)人能比！
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“開(kāi)始上課！”科學(xué)老師嘰嘰喳喳的講科學(xué)知識(shí)。不對(duì)，這哪是科學(xué)知識(shí)呀？明明是一堆鳥(niǎo)語(yǔ)呀！
就在這時(shí)，一群同學(xué)在偷偷玩飛行棋，而且是用腳來(lái)玩的。他們用腳報(bào)色子，用腳移棋子，科學(xué)老師湊上去問(wèn)：“好玩嗎？”那位同學(xué)居然大聲的說(shuō)：“太好玩了！”他這句話惹得我們哄堂大笑！
這時(shí)，另一位同學(xué)在抽屜里偷偷的看漫畫(huà)書(shū)，科學(xué)老師悄無(wú)聲息的走到他旁邊，突然，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“嗖”的一聲，漫畫(huà)書(shū)就在老師手里了。我聽(tīng)到，老師悄悄地說(shuō)：“又搞定一個(gè)。”
我暗想：“這么厲害，為何不去當(dāng)警察呢，連口頭蟬都這么像警察，不當(dāng)警察真是對(duì)不起你呀！”
這就是我們可怕的科學(xué)老師。
我的語(yǔ)文老師。一雙濃眉大眼，雖然鼻子扁，但五官看起來(lái)還是很般配，笑起來(lái)，就像一朵剛剛綻放的花朵，露出可愛(ài)的臉蛋。老師兩嘴邊的小酒窩，顯得可愛(ài)，更是能溫暖他人的心。
時(shí)光流逝的飛快，四年過(guò)去了。在這四年里，我從頑皮到嚴(yán)肅，不是因?yàn)槟慕逃?xùn)，我就是因?yàn)橄虢o老師一個(gè)深刻的印象。當(dāng)課本上有寫(xiě)能夠做活動(dòng)，您連研究都沒(méi)有，就直接叫我們帶道具。
水果拼盤(pán)賽更是復(fù)雜。您卻很冷靜，還陪我們一齊玩，一齊笑。我們難過(guò)，您陪著我們難過(guò)。我們玩得很開(kāi)心，哪怕我們把奶油抹在您臉上，您并不會(huì)生氣。您還愿意跟我們一齊玩，一齊鬧。我們做出那一盤(pán)盤(pán)水果，也是因?yàn)橛心闹笇?dǎo)才做的出來(lái)，我們沒(méi)有您的指導(dǎo)，恐怕教室已經(jīng)一團(tuán)亂了。你無(wú)私奉獻(xiàn)，雖然您對(duì)我們有時(shí)很兇，但都是為了我們好。
肖老師，您幽默感十足經(jīng)常帶給我們的是一陣陣的笑。嚴(yán)肅起來(lái)只是教訓(xùn)了我們幾下，讓我們明白被教訓(xùn)是因?yàn)闆](méi)長(zhǎng)記性。肖老師，我感受到您的慈愛(ài)是那么的偉大。您就像是一位勤奮的農(nóng)民，照料我們這些祖國(guó)的花朵。
肖老師，我們時(shí)刻都不會(huì)忘記您給我們傳授知識(shí)讓我們成才，您的胸膛是多么的寬廣，笑起來(lái)是那樣的完美。您那燦爛的微笑還給我?guī)?lái)力量，在困難的面前勇于斗爭(zhēng)，還激勵(lì)我們經(jīng)?？磿?shū)，您是帶領(lǐng)我們走向知識(shí)海洋的橋梁。因?yàn)槟脑捰幸环N靈性，總是讓我們聽(tīng)得津津有味。在最終幾個(gè)月的時(shí)間里，期望能和您和平、完美的相處。
肖老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的笑、忘不了您和我們?cè)谝积R的時(shí)光、忘不了您說(shuō)的那些話。舍不得您，您那慈祥的面容深深地印在我的腦海里。
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那雙眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的，鼻子上架著一副眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我們的班主任，同時(shí)也是全校公認(rèn)的"養(yǎng)花迷"—張志弘老師。
說(shuō)她是個(gè)"養(yǎng)花迷"，主要是因?yàn)樗龑?shí)在是太愛(ài)養(yǎng)花了。今天在網(wǎng)上買的花剛到貨，明天又買了一盆，別的老師都勸她不要再買了，張老師嘴上答應(yīng)，但是沒(méi)過(guò)幾天，又有一盆來(lái)到了我們的教室。時(shí)間長(zhǎng)了教室就變成一個(gè)"花圃”。她養(yǎng)的花種類很多：我們一年級(jí)的時(shí)候養(yǎng)多肉植物最多；二年級(jí)和三年級(jí)養(yǎng)長(zhǎng)壽花和綠蘿；四年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始打理自己的"月季圃"，吸引了許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就算路過(guò)的老師、同學(xué)也會(huì)多看一眼；這幾天又開(kāi)始種上了茶花。上學(xué)期我們數(shù)了一下月季圃里的月季有多少株，數(shù)完后竟有80多株，再加上其它的花，一共居然有110盆之多！
張老師也是一個(gè)"老頑童"。當(dāng)我們覺(jué)得今天的飯不好吃的時(shí)候，從張老師那里突然響起了《千飯人之歌》，聽(tīng)著這首歌，我們碗里的飯瞬間就變香了。
張老師還像一位母親。她總是教我們一些生活常識(shí)。她還希望我們多讀書(shū)，所以班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)有一大半都是張老師自己花錢買的。
這就是我們班的張老師，我們堅(jiān)信，在她的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)生一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
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我們有一個(gè)美術(shù)老師，他姓王，是一個(gè)說(shuō)話幽默十分愛(ài)笑的老師，也是我們五年級(jí)里面最受歡迎的老師。
王老師有一雙小眼睛，低鼻梁，大嘴巴，她的臉好像是剛剛和好的面，何老師總是喜歡穿著褲褲來(lái)學(xué)校，可能是為了掩蓋自己的胖吧。
每天下課后就會(huì)有一群人粘在王老師的身上，這是王老師的一句話，就會(huì)讓全班人哈哈大笑，有時(shí)王老師也會(huì)拿著食物來(lái)饞我們，有一次我們美術(shù)考試，楊雅茹不小心把名字寫(xiě)成了楊雅，因此他的一百分變成了九十九分，王老師十分生氣說(shuō)，你明明可以考100分的，為什么不把名字往全寫(xiě)？后來(lái)王老師就叫楊雅茹，叫楊雅，但是她已經(jīng)習(xí)以為常，毫不在乎了。
一起王老師對(duì)學(xué)生非常好。就比如說(shuō)六一兒童節(jié)，40幾個(gè)人在老師的社團(tuán)里，我們周末排練了兩天，老師就給我們，就給我們都買了雪糕，有人遲到了，但是善良的我，老師還是給他們了幾顆糖。王老師說(shuō)快吃，吃完我們就可以開(kāi)始排練了，排列幾遍后，王老師不太滿意說(shuō)，他給我們買雪糕，買的吃，糖買的吃，然后我們不好好練，不是丟他的人嗎？所以你們好好練，我們嗯嗯，直點(diǎn)頭。
這就是我們的美術(shù)王老師，一個(gè)幽默的老師。
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今天，我們的體育老師也到漫畫(huà)里來(lái)了，一起來(lái)看看吧。
我們的體育老師身材又高又瘦，看起來(lái)并不像體育老師，但只要你走近一點(diǎn)看，就一定會(huì)相信了，因?yàn)樗钠つw被太陽(yáng)曬得烏黑烏黑的。如果你把一張棕色的紙放在他的手下，不仔細(xì)看，是完全不知道他的手是放在紙上的。金老師的眼睛非常小，遠(yuǎn)看就像兩粒黑芝麻長(zhǎng)在臉上，他的眉毛非常淡，只有十七八根左右，這和他的眼睛放在一起，就等于沒(méi)有長(zhǎng)一般。
他有一個(gè)愛(ài)好戴草帽。我們并不知道他為什么這么愛(ài)戴草帽，明明皮膚已經(jīng)很黑了卻還要戴，因此我們都親切地稱他為“草帽老師”。金老師平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話，但是很嚴(yán)厲，這就是典型的“人狠話不多”。為什么這么說(shuō)呢?這都得從上次金老師讓我們跑步說(shuō)起。
那一天，老師讓我們繞操場(chǎng)跑圈，跑到中間的時(shí)候，有些同學(xué)就忍不住了，有的一邊跑一邊跳;有的一邊跑一邊說(shuō)話;還有些一會(huì)跑一會(huì)?！芡瓴胶?，很多同學(xué)被老師狠狠的罵了一頓。就拿錢宇頡說(shuō)吧，他由于跑步時(shí)一邊跑一邊說(shuō)話而被罰。只見(jiàn)金老師走到他面前，一把拉住他的衣服，“拎”到墻邊，瞪大了眼睛，盯了錢宇頡好一會(huì)，氣場(chǎng)極大，把我們都嚇得往后退了一步。接著金老師又教訓(xùn)了他幾句，就不再多說(shuō)了。老師走開(kāi)后，錢宇頡在原地一時(shí)半會(huì)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)下課了。
這就是我們的體育老師金老師，一位嚴(yán)厲又有趣的好老師。
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我是廣播員。有一次，一位老師坐在我們廣播臺(tái)邊吸煙，二手煙嗆得我直咳嗽。兩三分鐘后，我實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“吸煙有害健康，請(qǐng)不要在校園里吸煙！”
猜猜那位老師是怎么回答的？他和藹地說(shuō)：“同學(xué)，你說(shuō)得對(duì)！但這明顯是純潔的、小孩子的想法，我們大人嘛，已經(jīng)抽上癮嘍！”
老師的回答讓我大吃一驚，竟無(wú)言以對(duì)，心里想：“居然還有這種操作？”我的確是個(gè)小孩，理解不了大人，但那位老師幽默的語(yǔ)言讓我覺(jué)得他很可愛(ài)。
再次提醒大家：吸煙有害健康，請(qǐng)勿吸煙！
今天上數(shù)學(xué)課李老師要發(fā)試卷，而且眼睛死死地盯著我，我就知道沒(méi)考好。試卷發(fā)下來(lái)了，果真！我心想這下完了，要是老媽知道了，肯定會(huì)……這時(shí)候，李老師說(shuō)：“這次大家普遍考得不好，本次就不用簽字了?！?/p>
聽(tīng)到這話，我心里樂(lè)開(kāi)了花，真想大喊一聲：李老師你最美！
我們的口號(hào)是：李老師最萌、李老師最帥、李老師最可愛(ài)！
我們百荷分校的老師們是不是很可愛(ài)呢？
長(zhǎng)頭發(fā)卷卷的，有一點(diǎn)紫色?？倫?ài)畫(huà)著精致的眉毛，臉上施一些粉，櫻桃小嘴，常常穿裙子。
她叫雷蕾，是我2至4年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是班主任。她很嚴(yán)格，中午講話了，字寫(xiě)不好看，她都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)！他還有一個(gè)絕技“河?xùn)|獅吼”。每次有人講話，被她發(fā)現(xiàn)，她的櫻桃小嘴立即發(fā)功，開(kāi)始咆哮，就像獅子站在你面前叫，把“震耳欲聾”體現(xiàn)得淋漓盡致。
但她非常大方，善良。四年級(jí)下冊(cè)期末考試的前幾天中午，不知是廚房阿姨給我們的菜飯?zhí)?，還是同學(xué)中有些盛的太多，竟然有十幾個(gè)同學(xué)沒(méi)飯菜可吃，我們正慌著呢，沒(méi)飯吃，那下午不是要餓壞了！這時(shí)一個(gè)同學(xué)拿著一袋黃瓜走過(guò)來(lái)說(shuō)：“四一班沒(méi)吃飯的同學(xué)，請(qǐng)過(guò)來(lái)領(lǐng)一根黃瓜，這是雷老師給你們的?！崩蠋煱阉類?ài)的黃瓜都拿出來(lái)了，老師可真大方??！
考試那天早上，有個(gè)同學(xué)趴在桌子上，有點(diǎn)無(wú)精打采。雷老師知道后，走到她身邊，輕聲地問(wèn)：“你怎么了？”“早上我想早點(diǎn)到學(xué)校復(fù)習(xí)，所以沒(méi)吃早飯就來(lái)了?！崩桌蠋熉?tīng)了，皺起了眉頭：“下次早飯一定要吃哦，不然考試就沒(méi)力氣了。”說(shuō)著，她轉(zhuǎn)身走出教室。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)雷老師拎著一袋早飯，氣喘吁吁、滿頭大汗地跑了進(jìn)來(lái)，那時(shí)我們都很心疼老師！覺(jué)得她好善良！
謝謝老師，四年以來(lái)，您像媽媽一樣照顧我們，盡心盡職。辛苦了，善良、大方的雷老師！
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是誰(shuí)用雨露滋潤(rùn)大地?是誰(shuí)辛勤灌溉祖國(guó)的花朵?是老師!我也有一位這樣的老師，她就是我的曾老師。
我們班的曾老師，她有著高高的個(gè)子，平時(shí)愛(ài)穿長(zhǎng)裙，瓜子臉上掛著一雙濃濃的眉毛，眉毛下嵌著一雙被鏡片擋住的明亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，會(huì)時(shí)常掛著微笑。
曾老師還和“仙女”一樣擁有“魔法”，為了關(guān)注每一位同學(xué)，她練就了“千里睛”和“順風(fēng)耳”這兩項(xiàng)技能。有一次上課，有同學(xué)在搞小動(dòng)作，他以為不會(huì)被曾老師發(fā)現(xiàn)，沒(méi)想到被曾老師的“千里眼”逮個(gè)正著，曾老師很生氣，用她那雙“千里睛”盯著他。除了“千里眼”，“順風(fēng)耳”也很厲害，連針落到地上都能聽(tīng)到，別說(shuō)你講小話啦。上一次，有位同學(xué)上課講小話，不料，被“順風(fēng)耳”聽(tīng)到，曾老師盯著他，仿佛在說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講”，該同學(xué)馬上坐端正認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)，從此他再也不敢講小話了，學(xué)習(xí)都更加努力了。怎么樣，我的仙女老師“魔法”厲害吧!
曾老師還和仙女一樣溫柔、耐心，同學(xué)有不會(huì)做的題，曾老師從不會(huì)發(fā)火，會(huì)諄諄教導(dǎo)。我們班有個(gè)同學(xué)“花花”成績(jī)不好，眼看就要期末了，曾老師那幾天加班加點(diǎn)地對(duì)花花進(jìn)行輔導(dǎo)，一題一題訓(xùn)練。最終，花花語(yǔ)文考了九十多分，進(jìn)步非常大，這全離不開(kāi)曾老師的努力和耐心教導(dǎo)。
這就是我的“仙女”老師，一位有著超級(jí)“魔法”、溫柔善良的老師。我因有這樣一位老師而自豪。謝謝您曾老師，謝謝您的諄諄教導(dǎo)。
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今天，我要為最親愛(ài)的胡老師畫(huà)一副“畫(huà)”。
“我應(yīng)該突出胡老師的特點(diǎn)?！边@樣想了之后，我在紙上“畫(huà)”下老師的輪廓——一對(duì)黑而亮的小眼睛，一副深棕色的眼鏡，一頭褐色的齊耳短發(fā)，再加上一個(gè)胖乎乎的身子，湊成了我最親愛(ài)的胡老師。
“接著，我應(yīng)該畫(huà)胡老師的另兩個(gè)特點(diǎn)了——愛(ài)美和頑強(qiáng)。”
說(shuō)她愛(ài)美吧，那可是真的愛(ài)美。你瞧，她前天穿著嫩綠色的花邊裙子，戴著星形紅色的耳環(huán)；昨天就換上了寶藍(lán)色的連衣裙，戴上了方形金色耳環(huán)；而今天一早，她卻著一身黑色棉麻長(zhǎng)裙，水滴形的耳環(huán)熠熠發(fā)光……她每天的時(shí)裝秀看得我眼花繚亂的，令人驚嘆的是她一個(gè)月可以沒(méi)有一天是相同的著裝。
說(shuō)她頑強(qiáng)吧，也的確頑強(qiáng)。每當(dāng)班級(jí)里有同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，她絕對(duì)不會(huì)罵他（她），更不會(huì)打他（她），只會(huì)笑瞇瞇地溫柔地送上一句：“沒(méi)事的！教室本來(lái)就是一個(gè)讓你犯錯(cuò)誤的地方，是小孩都要犯錯(cuò)誤，但是犯了錯(cuò)誤一定要積極補(bǔ)救。可怕的不是錯(cuò)誤，而是你不及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正它?！钡?，如果遇上了屢教屢犯的頑固派，她則會(huì)一本正經(jīng)地奉上另一忠告：“你放心！我會(huì)與你斗爭(zhēng)到底的?！睉{著不達(dá)目的誓不罷休的決心，再調(diào)皮搗蛋的孩子最后只能對(duì)她舉起白旗表示投降。
“完美！”我長(zhǎng)吁了一口氣，“終于完成了！”這幅我們班的胡老師的“畫(huà)作”終于大功告成了。你們覺(jué)得我畫(huà)得怎么樣？是不是很棒呢！
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老師——是園丁，是他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)下，我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他，教了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文老師——楊老師。
他不僅是我們的語(yǔ)文老師、班主任，還是位詩(shī)人呢！
他中等個(gè)子，橢圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛；不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識(shí)，給了我們快樂(lè)。
楊老師是一位性格開(kāi)朗，善良友好，有獨(dú)特教學(xué)方法的優(yōu)秀老師。在課堂上，他總是笑容滿面，精神抖擻，講起課來(lái)抑揚(yáng)頓挫，繪聲繪色。尤其是古詩(shī)翻譯，讓你聽(tīng)得如醉如癡，身臨其境。
楊老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次期中考試，班里有幾個(gè)同學(xué)考的不是太好，楊老師不但沒(méi)有責(zé)怪他們，而且向他們輕輕說(shuō)：“沒(méi)事的，失敗乃成功之母，相信你在下一次考試中一定能取得優(yōu)異的成績(jī)，加油！"這幾位同學(xué)在聽(tīng)了老師的話以后，充滿了信心，果然在期未考試中取得了好成績(jī)。
遇上難題時(shí)，楊老師總會(huì)和我們一起切磋研究，非常有耐心。這一來(lái)，恰恰使我們?cè)谟懻撝蝎@益不少。
楊老師的循循善誘教導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨一般，為我們打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。他像一棵老槐樹(shù)，扎根學(xué)校，寒來(lái)暑往，年復(fù)一年。把青春獻(xiàn)給了一屆又一屆的學(xué)生，縱然是兩鬢華發(fā)，也無(wú)怨無(wú)悔。
這就是我最尊敬的老師，我崇拜的詩(shī)人——我的班主任楊老師。
看到標(biāo)題，你可能就有問(wèn)題了，什么是“漫畫(huà)”老師呢？我來(lái)告訴你吧：“漫畫(huà)”老師指的是像漫畫(huà)一樣的老師！今天我要說(shuō)的，就是我像漫畫(huà)一樣的語(yǔ)文老師。
為什么說(shuō)我的語(yǔ)文老師像漫畫(huà)一樣呢？因?yàn)樗砩嫌袃煞N完全相反的.性格，那就是嚴(yán)厲和溫柔！
說(shuō)她嚴(yán)厲吧，是因?yàn)樗摹拌F血手腕”，她在上課時(shí)，如果被她發(fā)現(xiàn)你在說(shuō)話的話，呵呵，那你可就慘了哦！她會(huì)如同鬼魅般悄無(wú)聲息的走到你的身邊，這個(gè)過(guò)程中完全沒(méi)有任何動(dòng)靜！之后你只能聽(tīng)到“唰”的一聲，你再看，你的手臂已經(jīng)被她拉住了！在你的手臂被拉住后，你還會(huì)被她拉到教室門口，如果你不站上兩節(jié)課的話你都不能走！
說(shuō)她溫柔吧，是因?yàn)樗龂?yán)厲的性格只會(huì)在有正事的情況下出現(xiàn)，假如你在課堂山海生病了，她會(huì)以最快的速度來(lái)到你身邊問(wèn)你有沒(méi)有事，能不能堅(jiān)持住，如果你回答不能堅(jiān)持的話，她會(huì)立馬打電話給你的家長(zhǎng)帶你去看病，如果你回答能堅(jiān)持住，她會(huì)擔(dān)憂的看著你，溫柔的說(shuō)：“如果不能堅(jiān)持了，就舉手告訴我。”在繼續(xù)上課的過(guò)程中她會(huì)時(shí)不時(shí)的看向你，看你有沒(méi)有舉手，有沒(méi)有不舒服。
這就是我們般的“漫畫(huà)”老師，既嚴(yán)厲又溫柔的語(yǔ)文老師，也是我最喜歡的老師。
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一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小而尖銳的眼睛，一身黑色西裝，組成了黃老師。黃老師是我的書(shū)法老師，他的特點(diǎn)就是智慧，善于處理同學(xué)們之間的矛盾。
一節(jié)書(shū)法課，我和鄭揚(yáng)鬧了一點(diǎn)不愉快，吵了起來(lái)。我們?cè)匠吃郊ち?。黃老師見(jiàn)狀，大步流星地走了過(guò)來(lái)。黃老師溫和地勸我們：“文博，鄭揚(yáng)，別吵了!有什么事給老師說(shuō)，好嗎?”我們見(jiàn)黃老師這么溫和，不但不聽(tīng)，反而越來(lái)越激動(dòng)。黃老師又勸了一次，可仍然不管用，我和鄭揚(yáng)的嗓門兒反倒提高了八度。
黃老師見(jiàn)這樣完全是在火上澆油，便使出了他的“殺手锏”。黃老師彎下腰搬了個(gè)椅子，又拿了個(gè)大蘋(píng)果，一_坐在椅子上，邊吃邊大聲喊：“加油!加油!”還不住地?fù)]動(dòng)著手臂。那表情，不是在看兩個(gè)人吵架，而是在看一場(chǎng)精彩的球賽。我和鄭揚(yáng)一腦袋問(wèn)號(hào)：“黃老師，這是抽什么風(fēng)了?”我們不由自主地停下了嘴。
沒(méi)想到老師竟然還在揮動(dòng)手臂，鼓動(dòng)我們繼續(xù)“唇槍舌劍”：“g0!go!我還沒(méi)看夠呢，繼續(xù)繼續(xù)!”我和鄭揚(yáng)臉上紅一陣白一陣的，不知說(shuō)什么好。黃老師見(jiàn)成功“和事”，便走過(guò)來(lái)，溫柔地?fù)崦液袜崜P(yáng)的頭，問(wèn)我們：“答應(yīng)老師，以后還吵不吵了?”我們都說(shuō)：“不吵了。”黃老師笑著說(shuō)：“老師相信你們，不會(huì)再吵了。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，重新?lián)肀г诹艘黄稹?/p>
在黃老師的影響下，我們學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了“大事化小，小事化了”。因此，班里的學(xué)習(xí)氣氛更加濃重了，我們的字也越來(lái)越好，這都是“智慧”老師的功勞。
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我們的數(shù)學(xué)老師，火氣旺的很，臉每天都紅彤彤的，好像喝了瓶辣椒油似的，板著臉。走路一陣風(fēng)，帶著黑眼鏡，一看就不好惹。我們每次見(jiàn)到她，都不敢大聲說(shuō)話，總是小心翼翼上前敬禮，說(shuō)聲：“老師好!”
在她的課上，不允許笑。有一次，班上的一對(duì)同桌在那兒說(shuō)說(shuō)笑笑，當(dāng)場(chǎng)就被發(fā)現(xiàn)了，老師再一次如一陣風(fēng)一樣走了過(guò)去，用腳狠狠的踢了一下他們的桌子。他們立即扭頭看向老師，沒(méi)再多說(shuō)，自覺(jué)的站了起來(lái)……課后，老師送了他們一頓“作業(yè)大餐”和一頓“語(yǔ)言教育。”
老師雖然很兇，但有時(shí)也有很關(guān)心人的。印象最深的一次是我發(fā)高燒，等了一個(gè)星期才去上學(xué)，好多知識(shí)都落下了好多。她每天都坐在我旁邊幫我補(bǔ)課，我當(dāng)時(shí)真害怕她會(huì)罵我，可是她沒(méi)有，她會(huì)幫我仔細(xì)的講解每一道題。這時(shí)，我感覺(jué)她再也不是那么兇了，倒是有一種很親切的感覺(jué)，不過(guò)幾天，我終于把課全補(bǔ)完了。這時(shí)，我看到她露出了久違的笑容，她的眼神也再也不是兇巴巴的了，就好像三月里的春風(fēng)一樣，又親近又溫柔。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)既兇狠又親近的老師。
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我們班的綜合實(shí)踐老師，是陳小潔老師。說(shuō)陳老師溫柔，還是有一點(diǎn)溫柔；說(shuō)她嚴(yán)厲吧，她還是挺嚴(yán)厲。不過(guò)，我聽(tīng)得最耳熟的，還是那句經(jīng)常掛在她嘴邊的話——你還得意！
說(shuō)陳老師的課有趣，還是有趣的。不過(guò)，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，整個(gè)教室里的空氣會(huì)馬上停止移動(dòng)，連風(fēng)扇也似乎在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)著。一次，陳老師正講得眉飛色舞，突然，陳老師的聲音嘎然而止，教室里靜悄悄的，仿佛空氣也停止了流動(dòng)。陳老師怒氣沖沖走到了一位同學(xué)面前，我的心怦怦地跳。陳老師的眼睛里，我看見(jiàn)一團(tuán)又一團(tuán)的火苗合在一起，變成了熊熊大火。眉毛緊鎖在一起，變成了倒“八”字，鼻子都快被氣歪了。“你還得意！”這一喊聲震得地動(dòng)山搖，我都被嚇得呆若木雞，那個(gè)上課走神的同學(xué)一定會(huì)被嚇得半死。
可課下的陳老師卻像個(gè)老頑童。有一次，我和幾位同學(xué)到辦公室做事，陳老師大步流星地走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們要什么懲罰呢？”我心里一驚，完了，好好地飛來(lái)橫禍，如果被陳老師懲罰，那一定會(huì)變成碎片的?！澳銈円x擇一個(gè)懲罰，這個(gè)紙團(tuán)里有很多種懲罰的方式，自己選吧?！蔽覀冹话驳卮蜷_(kāi)紙團(tuán)，突然發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)字“哈哈！我開(kāi)玩笑的?！蔽襾?lái)來(lái)回回看了幾遍，我們被騙了！我心的中那塊石頭“呯”地一聲落地了?！澳氵€得意！”陳老師哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
陳老師，是一個(gè)既親切有趣，又嚴(yán)厲認(rèn)真的老師。
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我有一位好老師，她可愛(ài)，認(rèn)真又嚴(yán)厲……她到底是什么樣的呢?讓我一一道來(lái)吧。
趙老師有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴，圓圓的臉。下巴下還有一層可愛(ài)的嬰兒肥。
我的趙老師是一條變色龍，一天。老師為我們講了一個(gè)大笑話，我們?nèi)喙笮?，沒(méi)完沒(méi)了。突然老師眉毛一緊課本一放，嚴(yán)厲的站在那里。這時(shí)我們也坐直，不敢發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，生怕他發(fā)起火再把我們大訓(xùn)一頓。
我的老師也是一位神仙，眼睛會(huì)拐彎兒。耳朵可聽(tīng)見(jiàn)百米的聲音，老師轉(zhuǎn)過(guò)去在黑板上寫(xiě)東西。這時(shí)有一個(gè)人小聲說(shuō)了一句話，連我這個(gè)尖耳朵都沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)聲音?？衫蠋熮D(zhuǎn)頭就說(shuō)，誰(shuí)在干什么，在說(shuō)什么，你說(shuō)他神不神。上課我不小心分神了，沒(méi)有聽(tīng)講，老師的火眼金睛發(fā)動(dòng)了一下就看準(zhǔn)了我。這時(shí)我直冒冷汗，心里一直在想我以后再也不上課玩兒啦，太可怕啦!快做好吧，然后老師把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，繼續(xù)為我們講課。這我才松了一口氣。任何小動(dòng)作都逃不開(kāi)趙老師的洞察力。
我的老師也很負(fù)責(zé)，無(wú)論是誰(shuí)上課講的不懂。還是不會(huì)，只要去問(wèn)，一定給你講的明明白白，這道題會(huì)印在你的心里一樣。一看就會(huì)，一看就懂。我喜歡這個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)真又可愛(ài)的老師。
她有著一頭卷發(fā)，圓圓的臉上有一雙亮晶晶的眼睛，看起來(lái)很樸實(shí)。我的班主任她會(huì)孫悟空的“火眼金睛、順風(fēng)耳、七十二變……”
記得有一次，她在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，她的“順風(fēng)耳”聽(tīng)到有人在悄悄講話，她瞬間就轉(zhuǎn)過(guò)頭，用“火眼金睛”鎖定目標(biāo)，并拿起粉筆，猛地就扔到了那位同學(xué)的頭上，那位同學(xué)還“啊”地叫了一聲，過(guò)了一會(huì)兒班主任才繼續(xù)寫(xiě)字。
班主任雖然在課堂上是嚴(yán)厲的`老師，但我們有不懂的難題時(shí)，她是耐心的老師；當(dāng)我們受傷的時(shí)候，她是關(guān)心我們的老師。
記得有一次，我拿著媽媽給我坐車的錢，去學(xué)校門口買東西，不料被“悟空”發(fā)現(xiàn)了，本以為會(huì)被她罵，但是她卻對(duì)我慢慢教導(dǎo)。
“悟空”已陪了我們四年了，她把最好的青春留給了我們。
我有一個(gè)“追星迷”老師——ms余。到這，你可能就知道了，她就是我們的英語(yǔ)老師，一位很受我們歡迎的“追星迷”老師。ms余今年已經(jīng)xx歲了，女孩子的年齡要保密，不然她看到這篇文章，我這聰明的小腦袋可要遭殃了，得吃板粟了。這不，國(guó)慶前幾天我們還給她過(guò)生日，唱生日快樂(lè)歌呢！
ms余身材偏矮，還有點(diǎn)微胖，五官長(zhǎng)得小巧精致，整體看起來(lái)有種小鳥(niǎo)依人的感覺(jué)。
也許你聽(tīng)到這可能會(huì)問(wèn)：這就是你們眼里的“追星迷”ms余？不，當(dāng)然不是，這只是開(kāi)胃小菜，真正的能讓人垂延欲滴的菜來(lái)了——ms余是個(gè)很愛(ài)發(fā)朋友圈的人，朋友圈里有一半是她以前的非主流時(shí)代，一半與當(dāng)代奶油小生肖戰(zhàn)有關(guān)。甚至在肖戰(zhàn)出新歌的時(shí)候，還支持了肖戰(zhàn)的專輯呢。記得有一次下課了，我們班里的.一位同學(xué)送上了幾張肖戰(zhàn)的書(shū)簽，ms余看到后，緊緊地抱在懷里，愛(ài)不釋手，不知道的還以為她抱了一個(gè)什么寶貝嬰兒呢！我們都想湊上去看看，瞅瞅是啥樣子，可是都被她無(wú)情的拒之門外了，“不行！這是我的?！卑Γ≌婺眠@“追星迷”沒(méi)辦法。
ms余最可愛(ài)的樣子就是她工作起來(lái)的樣子，她就如同一個(gè)永不停歇的陀螺，每天從五樓的六年級(jí)轉(zhuǎn)到四樓的五年級(jí)，又轉(zhuǎn)到三樓的四年級(jí)。她忙起來(lái)都會(huì)說(shuō)自己是只無(wú)頭蒼蠅，到處撞，但我卻認(rèn)為它是只勤勞的小蜜蜂，到處飛。有幾次，我在晚上十點(diǎn)都要去見(jiàn)我的“周大人”了，嘿，夜間屏幕一閃，我暈呼呼的打開(kāi)手機(jī)，原來(lái)是ms余正在群里給我們逐一糾音。
ms余就像個(gè)雙面人，白天扮演著百花園里的辛勤園丁，晚上又化身屏幕里的螢火蟲(chóng)持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”老師的愛(ài)是冬天里那把明亮而又溫暖的火炬，這又讓我想起了三年級(jí)時(shí)的一件事。
我們的老師姓李，所以我們?cè)谡n余的時(shí)候都親切地稱她為“李媽媽”，因?yàn)椤耙蝗諡閹?，終身為父”所以李老師也并不懲罰我們給她起的外號(hào)。李老師長(zhǎng)得也很漂亮，她有一對(duì)柳葉彎眉和一個(gè)櫻桃小口，笑起來(lái)像喝了蜜一樣甜美。
記得有一次別人打我，我哭了。于是躲到廁所里默默的流淚。不一會(huì)兒上課了，但是我還是不肯出去。李老師見(jiàn)我不在教室也不在操場(chǎng)，這可把她急壞了，連忙讓我們班的兩位女同學(xué)來(lái)找我，她們倆跑遍了整個(gè)校園也沒(méi)找到我。這時(shí)候其中一個(gè)女同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)：“廁所！”于是加快了步伐，大步流星的來(lái)找到了我。經(jīng)過(guò)一番談話后她們走了。不一會(huì)兒下課鈴響了，我擦干眼淚洗了把臉，假裝若無(wú)其事地走了出去。這時(shí)，我看到李老師急匆匆的往教室趕去，于是我大叫了一聲：“李老師！”李老師聽(tīng)到后趕忙跑到我身邊，面帶微笑的的對(duì)我說(shuō)：“事情我都了解了，不用在意別人怎么說(shuō)，做自己就好！”看到老師這么關(guān)心我，心里頓時(shí)又一股暖流涌過(guò)，熱乎乎的，我的情緒也立刻由陰轉(zhuǎn)晴了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您就像一盞明燈，為我們照亮了前進(jìn)的路；老師，您的愛(ài)是溫暖的撫摸；你的愛(ài)是關(guān)心的問(wèn)候。謝謝您，老師！
蘿卜青菜，各有所愛(ài)。有的同學(xué)喜歡語(yǔ)文老師；有的同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)老師；還有的同學(xué)喜歡英語(yǔ)老師……而我卻不同，我喜歡的是我們道德與法治的——張偉固老師。
大家肯定都想知道張老師長(zhǎng)什么樣子，如果要把他畫(huà)下來(lái)，那他是這樣的：老師的臉不圓不方，臉上有一副眼鏡，頭上留著一頭蓋帽發(fā)，很像我一本漫畫(huà)書(shū)中的一個(gè)人物。在同齡人中，他的身材瘦得像一根油條，卻有一對(duì)大長(zhǎng)腿。他的衣服更是奇特?zé)o比，常常都是休閑裝。但是別看他那個(gè)休閑裝，絕對(duì)與常人不同，因?yàn)樗┑囊路隙ㄊ莵y搭配。我們天天看他鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。
張偉固老師特別兇，有一次，學(xué)生沒(méi)有完成他的作業(yè)，他就氣得火冒三丈，說(shuō)：“某某某，你怎么還不交作業(yè)？下午你再不給我交過(guò)來(lái)，你就別上我的課了?！崩蠋煹莫{吼功都快比上包租婆了！張老師很兇，但他畢竟兇的有責(zé)任。
張老師雖然兇，但他也很幽默。他常常會(huì)給我們講笑話，他不僅會(huì)講很多笑話，而且就在平常對(duì)我們說(shuō)話的語(yǔ)句中，也會(huì)用到一些令我們哈哈大笑的詞。今天他又大搖大擺的上了講臺(tái)，指手畫(huà)腳的，講了許多笑話，我們大家大牙都快笑得掉了。我實(shí)在忍不住了，就鶴立雞群的舉起手來(lái)說(shuō)：“老師，我也要講一個(gè)笑話！”老師同意了，我就三步并作兩步，一個(gè)箭步?jīng)_上了講臺(tái)，口里還念念有詞，等我站上講臺(tái)便說(shuō)：“天空一聲巨響，我林佳揚(yáng)閃亮登場(chǎng)！”這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白馬上就把大家笑得人仰馬翻……講完了笑話，老師也對(duì)我豎起了大拇指。
這就是，我的張偉固老師，我喜歡他！
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