<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨特性和廣度，能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文示例，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
經(jīng)歷過痛苦、欺騙，我們才能從中吸取教訓(xùn)，從而使得我們成長。下面本站小編為大家?guī)沓砷L的故事小學(xué)。
作文。
歡迎大家參考!
光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我從哇哇墜地，到現(xiàn)在的一名小學(xué)生，已經(jīng)度過了10個春秋了。這10個春秋中的每個經(jīng)歷，媽媽的愛伴隨著我成長，給我留下了許許多多成長的足跡。
時間過得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)四年級了，媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候，我的識字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認(rèn)真的教我識字，使我對學(xué)校的生活有了好感，讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員，班上出色的班干部，老師的好學(xué)生。我相信，我以后會更加努力，在我成長的足跡上留下更美好的回憶。
日常生活中，發(fā)生過許多事情，有難過的事，有高興的事等等，許多許多，而我要寫的是高興的事。
星期六早上，我悄悄地起了床后，只見那兩個大懶蟲還在睡覺呢!平時他們都是給我做飯，今天我也給他們做一頓吧!
首先，我先到廚房找了一些雞蛋后就開始做起飯來，不一會兒，香味迎面吹來，后來放了醬油后，去找菜了，這一下可難住了我，“用什么菜呢?是西紅柿，不是。是黃瓜?媽媽不愛吃。是茄子，爸爸不愛吃，到底是什么呢?”“對了，是土豆，那可是我們家人最愛吃的呢!”說完就做，我馬上開始切了，切成絲吧，我拿著菜刀認(rèn)真地做了起來，“哎呀”我一不小心切傷了手，沒辦法，只好拿了個創(chuàng)可貼貼一貼吧。
后來，我又開始淘土豆了，洗完后，就開炒了。先放一點糖，再放一點醋，然后就大功告成了!
聞著這香香的菜，我禁不住吃了起來，剛吃了一點，突然想給爸爸媽媽驚喜，只好放下了碗筷。終于爸爸媽媽起床了，聞到這香香的菜，爸爸媽媽急忙問：“是你做的?”我說：“是呀!”爸爸媽媽連忙夸我，頓時，我高興地跳了起來。
在生活中經(jīng)常會碰到一些困難，你迎難而上，一定會有所得，記得那次---。
“薇薇，去幫爸爸拿份報紙?！卑职忠贿吙磿贿呎f?！芭?，爸爸你把鑰匙給我。”爸爸就把鑰匙遞給了我，我二話沒說就走出了家門。我小心翼翼地下樓，走到報箱旁，那時我很矮，旁邊又沒有任何可以墊腳的東西，我只好墊著腳?？擅鎸χ鴪笙?，我還是無從下手，因為報箱上有五六個小孔，該插哪個呢?對，一個一個試吧!試到最后一個孔的時候，我已經(jīng)筋疲力盡了，手腳發(fā)酸，我使勁插進(jìn)去，可還是怎么也打不開，好像那報箱在存心和我作對，我像泄了氣的皮球，呆站在那兒。突然，我靈光一現(xiàn)，一拍腦袋，莫非鑰匙插反了?我來勁了，拿起鑰匙，連忙把鑰匙對準(zhǔn)孔心，你猜怎么著—“吧”得一聲，報箱打開了，我拿出里面的報紙，飛似的上樓，把報紙送到了爸爸手中，爸爸摸著我的頭開心地說：“女兒，你真棒!”我心里美滋滋的，比灌了蜜還甜。
真沒有想到生活中的小事里面也真有大學(xué)問，那天，我收獲真大!
從前，我只是一個很平凡的男孩，后來有一天，一個同學(xué)向我們展示了他的柔道，還說他跆拳道很厲害，把我氣壞了，我立刻報名參加了跆拳道，別說這跆拳還挺難練，我從白帶開始一直練到?帶了，但只有一次考級讓我記憶深刻。考?帶時，我正在試踢，只用了一半的力氣，就把厚木板踢破了，我很高興自己考上了?帶。但讓我意想不到的是，考上?帶竟然要打?qū)崙?zhàn)。從此，我經(jīng)過了長時間的勤學(xué)苦練，終于掌握了?帶的動作技巧。我知道，自己馬上就要接受實戰(zhàn)的訓(xùn)練，我心想著：別害怕，只要有勇氣就會贏!
過了沒多久，一分鐘的實戰(zhàn)開始了，我牢記教練講的每一個要點，用出全部技巧，終于贏得了最終的勝利。這件事以后，我發(fā)現(xiàn)自己突然長大了，擁有了越來越多的勇氣，成了一名真正的小男子漢。
這就是我的成長故事，雖然有時覺得很辛苦，但有付出必有回報呀!現(xiàn)在回想起來依然那么難忘!那么甜!
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日子一天天的過去，我也一天天的長大，在我模糊的記憶里，讓我記得最清楚的就是我剛進(jìn)幼兒園不就發(fā)生的那件事。
那年我剛好四歲，正適合上幼兒園的年齡。那是我什么都不懂，但是我進(jìn)了幼兒園。我學(xué)會了很多知識。學(xué)會了寫數(shù)字，寫一些簡單的英文字母。
記得有一次，我因為病了，有一個星期沒上學(xué)了。當(dāng)我病好了回到學(xué)校時，在課堂上，老師講的課程我一點都不懂，我躲在一邊流眼淚。心里在想：都怪我病了要請假，現(xiàn)在好了，功課跟不上。不能和那些小朋友一起進(jìn)步了。我靜靜的.坐在座位上，不出聲，流著眼淚。老師問我：“怎么了，是不是不舒服？”我什么都沒說，只是搖搖頭，眼淚不停地往下流。放學(xué)的時候，媽媽來接我，老師和媽媽說了我在學(xué)校的表現(xiàn)，后來媽媽問我，我才告訴媽媽聽，因為我一個星期沒上學(xué)，課程都不會，又不敢去問老師同學(xué)，心里很難過。
第二天上學(xué)，媽媽和老師說明了原因，老師笑著說："傻孩子，不懂就問老師啊?！焙髞砝蠋熇谜n余時間幫我補(bǔ)課。從這以后，我再也沒有隨便請假了。
通過這一次，讓我明白了什么事都不能埋在心里，應(yīng)該不懂就大膽去問。
每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂，既豐富多彩，又連連不斷，甚至在成長中的一個發(fā)現(xiàn)和一句話，都是成長故事中的精彩亮點，值得我慢慢地去回味。
我叫來爸爸，跟他說了我的疑惑，他聽了，微笑著對我說：小草不僅只是生長在田野上，也能生長在屋檐上，還能生長在石頭上；而且，石頭上不僅能長出小草，也能生長出樹木，還能長成一片森林。這說明，在任何環(huán)境下都有生存的可能。
停頓了一會兒，爸爸轉(zhuǎn)過頭，凝視著我，語重心長地說：小草如此，而作為人類的我們，在面對各種艱辛困難的時候，更應(yīng)該以堅毅不拔的精神，勇敢地去面對，創(chuàng)造出精彩多樣的人生。
是呀，在我的成長中，可能會遇到困難和挫折，我會牢記著爸爸給我的這番話，像屋頂小草一樣勇敢地面對和戰(zhàn)勝它們。這樣，我才會不斷地成長！
1. 敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
2. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
3. 點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
4. 簡單交待時間，地點和結(jié)果…
5. 以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。
6. 開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
7. 情境描寫調(diào)動起懸念;
8. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
9. 文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
10. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
11. 語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
12. 文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
13. 簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
14. 全文取材真實生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
15. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
本站：在不斷的經(jīng)歷中，我們開始成長，下面我們一起看看這篇《成長的故事》。
我逐漸走向成熟，逐漸變得對周圍的事物關(guān)心起來，也許這就是成長中的變化吧!但是，成長不僅僅是身體、年齡的增長，我們還需要明白許多道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗。
一直以來我對“成長”這兩個字的理解并不透徹。但是，有件事情使我明白了一個道理，這個道理讓我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長”。
那是一個陽光燦爛的中午，我和爸爸來到世紀(jì)廣場，參加帥老師組織的“愛心賣報”活動。帥老師要求我們獨自賣報紙，這可把我為難壞了。我嚇得要命不敢說話，心里想：“別人會不會笑話我?會不會把我趕走?會不會買我的報紙?”于是我和劉小歡、田宛鑫一起賣報紙。
終于，我鼓起勇氣，向一位大哥哥說：“對不起，打擾了。請問您需要一份報紙嗎?我們是公益小天使，為了幫助別人而出來義賣，請您買一份吧!”大哥哥二話沒說給我十元，買下了一份報紙。啊!其實也挺容易的嗎。我心里暗暗竊喜。可后來不斷碰釘子、摔跟頭，才發(fā)現(xiàn)事情并沒有那么簡單。
雖然有人接受，有人拒絕，但過程使我“成長”。讓我開心。
走在那條回家的路上，清涼的風(fēng)仿佛向我點頭，腳下的路也仿佛為我喝彩。路邊的樹也仿佛向我訴說它看到的我。
回到家中，望著窗外，我覺得自己長大了許多，因為我體會了父母掙錢的不容易。我學(xué)會了只要自信，任何事情都可以坦然對待，這會使我成長的更快、更好!
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原上草：作者描寫了一件炒蛋炒飯的故事，因為媽媽生病了沒辦法做飯只能由作者披掛上陣，幸好作者有一定的水準(zhǔn)，不然蛋炒飯可要炒糊了，下面我們一起看看這篇《成長的故事》。
成長的故事就像天上那些星星，其中那顆又大又亮的星星，是一件最令我難忘的故事。
記得暑假里的一天，媽媽生病了，我準(zhǔn)備給媽媽做蛋炒飯。我對媽媽說：“今天就我來做飯吧!”“哎喲，兒子，你懂事啦!”媽媽高興地說。說完，我立刻跑到廚房里，小心翼翼地打開煤氣灶，倒入適量的油。瞬間，發(fā)出“嗞嗞”的聲音，“哎呀”!嚇了我一跳，我連忙把鍋蓋蓋了起來。只見油在鍋里濺起，像一個個金色的精靈在舞蹈?！昂?真是虛驚一場啊!”一想到媽媽生病了，我又鼓起勇氣，繼續(xù)做起飯來。
我又趕快從冰箱里拿來兩個雞蛋，將它們打碎，依次倒入鍋里，然后用鏟子攪拌。接著把煮好的飯放入鍋里，進(jìn)行翻炒，再盛到碗里，最后撒上一些蔥花，美味的蛋炒飯就完成啦!這香氣撲鼻的味道，令我的口水都“飛流直下三千尺”了?？粗易约簞邮肿龅牡俺达?，我開心極了!我又從一個盒子里拿出一瓶純牛奶，連同蛋炒飯一起端給媽媽。當(dāng)媽媽看到了這些“美食”時，臉上露出欣慰的笑容，夸我很棒。頓時，我心里像吃了蜜一樣甜。
成長的故事在生活中處處都有，成長的故事很感人，通過今天自己動手做飯，覺得自己親手做的東西才是最好的!
家中我是父母心中的寶貝，是爺爺奶奶的心頭肉，從小一直沒做過家務(wù)活，認(rèn)為做家務(wù)天經(jīng)地義是媽媽的工作，而且挺容易；為此有一天媽媽突然決定讓我獨自體會一下做家務(wù)的生活。只有兩項工作——第一項是洗碗，看著盆里的碗我挺高興：不就洗幾個碗嘛，小事一樁。不過當(dāng)我把碗拿到手時感覺不好，因為碗太滑差點掉地下，幸虧我兩手快速地抱住沒掉下去，為了不讓這樣的事再發(fā)生，我把自來水開到最大，兩手托著碗只是用水簡單地沖洗幾下就完事，當(dāng)費半小時把碗洗完放好時，嘩嘩的`自來水流了不少，碗還是沒先干凈，我的衣服前面還濕了一大塊。沒理會濕衣服接著我進(jìn)行第二項工作——掃地。擦前先掃地，看著被我扔得到處是紙屑的地面我臉紅了，當(dāng)我用掃把清掃地面時習(xí)慣用很大的力，地面的東西都被揚(yáng)起在半空，“要輕輕地掃?！眿寢屧谔嵝?。掃完地我已經(jīng)很累了，我癱倒在地上，看看這時的我衣服濕了好多，出了很多的汗，臉上還有挺多的灰印。
這次的做家務(wù)經(jīng)歷讓我明白媽媽每天有多么的辛苦，我以后一定會多幫媽媽做一些事。
成長的故事像滿天的星星，有的離我越來越遠(yuǎn)，有的漸漸消失，但有一件事卻印在我心間。
涂滿了臉。好笑的是，我竟拿起指甲油，涂滿指甲。最后，我穿上媽媽的大衣，衣服長長的，在地板上拖來拖去，活像一個“女皇”。
突然，樓下傳來爸媽按門鈴的聲音。我急忙把化妝品收起來，一路小跑下了樓梯。媽媽看著七零八落的我，哭笑不得地指著我：“你、你。?！蔽倚χ鴨枺骸拔以趺蠢?？”媽媽掏出鏡子來，對著我?！鞍?！”嘴唇鮮紅、滿臉胭脂、沒有涂均勻的指甲、大衣連扣子都沒扣，還長長地拖在地板上，這是誰??？！我有點驚奇，但還是被自己這身行頭逗笑了，爸爸媽媽也笑了起來。
爸爸媽媽雖然被我逗笑了，但是回到樓上時還是狠狠地批評了我。這時，我便低下了頭，準(zhǔn)備挨訓(xùn)。
回憶這過去的傻事時，自己想笑又想哭。
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暑假里的一天晚上，我要去讀外語補(bǔ)習(xí)班。這時電話鈴響了，是媽媽打來的，她對我說：“我今天沒有帶鑰匙，你等我一下，我馬上就要到家了?！蔽乙豢磯ι系?鐘已經(jīng)六點二十分了，離我上課還有十分鐘，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。
可是過了十分鐘，補(bǔ)習(xí)班上課的時間到了，媽媽還沒回來。這時我心急如焚，突然急中生智：我把鑰匙放在門口的地毯下面，在門上面貼上一張紙條，紙上寫著：媽媽鑰匙在地毯下面。這樣就萬無一失了。于是我馬上這樣做了。
上完補(bǔ)習(xí)班，我走在回家的路上，心里還得意洋洋想：我一回到家，媽媽一定會表揚(yáng)我，說我真聰明，問我怎么會想到這個好辦法。如我告訴她之后，她一定會笑容可掬地豎起大拇指，不停地夸獎，摟緊我。
誰知，我一到家媽媽就板著臉，沖著我說：“你為什么要這樣做？我寧愿等在家門口，等到你回家以后幫我開門，也不愿意你把鑰匙放在地毯下，而且還貼上一張紙，你這種辦法太愚蠢，是在告訴小偷，小偷可以不費吹灰之力就進(jìn)門行竊。萬一把家里東西全偷了，怎么辦？”這時我覺得特別委屈，心想：我是好心想出這個辦法，是一舉兩得。但冷靜下來仔細(xì)想想，原來我這樣是不對的，太粗心。沒有防范意識。我應(yīng)該向媽媽承認(rèn)錯誤，說一聲對不起媽媽。然后我誠懇地說：“對不起媽媽，這是我不對，我不應(yīng)該這樣糊涂！”媽媽語重心長地對我說：“沒關(guān)系，以后做事要動動腦子了?！?/p>
從此，媽媽的教誨，深深印在我的心坎里。凡事用腦子思考，再不做傻事了。
翻開我的相冊，里面記錄著我成長的點點滴滴：這里有我第一天上學(xué)的興奮；第一次登臺演出的喜悅；第一次旅行的快樂……每一張照片都有一個值得回憶的故事。突然，我的手指停住了，那是一張我參加全國拉丁舞比賽時的照片：看！我和我的舞伴像不像一對翩翩起舞的美麗精靈？回過頭，望著墻上的獎狀和桌上的獎杯，我的腦海里不由地浮現(xiàn)出比賽那天的情形。
記得10月1日那天，我早早地起床化妝，換好衣服，信心十足地趕到了比賽現(xiàn)場。一到現(xiàn)場，我看見那里人山人海的，不禁愣住了：怎么有這么多人??？他們都是來比賽的嗎？那些選手們一個個看上去都信心滿滿的，還不時舞動著的動作好漂亮??！我能戰(zhàn)勝他們嗎？我的心緊張得咚咚直跳。
下一場就輪到我上場了。我看了一看嚴(yán)肅的評委，挑剔的觀眾，又看了看周圍那些自信滿滿，舞技精湛的選手們，不禁打了個寒顫：我能行嗎？能比得上他們嗎？想到這兒，我不禁往后退了一步，低下了頭?！霸趺戳?？”媽媽一見我神色不對，立刻跑過來關(guān)切地問道?！八麄円粋€個看上去都好優(yōu)秀喔！我擔(dān)心……我會輸……”“來，抬起頭來看一看?！眿寢尠盐依界R子面前，和顏悅色地說：“這個女孩子多漂亮呀！身材多好呀！亭亭玉立的，一看就知道是個舞林高手。我打賭，她一定會獲獎。你說呢？”聽了媽媽的話，我抬起頭來，望著鏡中光彩照人的自己，想著自己為了這場比賽每天刻苦訓(xùn)練，我又一次鼓足了信心。
這次比賽我榮獲第二名。每當(dāng)看到那只金光閃閃的獎杯，我就會想起媽媽的那幾句話。感謝媽媽，讓我恢復(fù)了信心，使我在成長的道路上留下了光彩的一頁。
我的成長過程中，有喜悅的季節(jié)，有苦惱的季節(jié)，更有那收獲的季節(jié)，而令我印象最深的是在班級里第一次當(dāng)主持人的經(jīng)歷。
那天，我們在午會課上討論一個主題。老師講著講著就戛然而止。我東張西望，以為有同學(xué)在做小動作。老師又掃視著我們，不讓一張面孔逃過她的眼睛。最后，她微笑著念出我的名字：“明萱，接下來你來主持吧！”我心里有些忐忑不安————我都沒準(zhǔn)備呢，我能行嗎？但是，我轉(zhuǎn)念一想：這是一個鍛煉我的好機(jī)會，我可不能輕易放棄！這時，老師似乎看出了我猶豫不決，她給了我一個鼓勵的眼神：“明萱，我相信你一定行的，加油哦！”于是，我下定決心：我一定要好好主持，不讓老師失望！當(dāng)我昂首挺胸走上講臺，自信滿滿、不慌不忙地主持完后，同學(xué)們不約而同地給了我熱烈的掌聲。老師又給了我一個贊賞的眼神：“你真棒！”我開心極了，心里比吃了蜜還要甜。
通過這件事，我成長了。我明白了無論做什么事情都要自信、大膽，要牢牢抓住任何一個鍛煉自己的好機(jī)會，這樣我們才能有更大的進(jìn)步，更茁壯地成長。這次經(jīng)歷真是我成長中的肥料啊！
每個人都有許許多多的成長故事。我的成長故事是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼。從小，我十分的膽小，直到現(xiàn)在也還是一樣。一天晚上，家里的醬油用完了，媽媽叫我去買。我想到要經(jīng)過一條黑乎乎的小巷子才能到超市，頓時感到十分害怕。但是一想到能克服我的膽小，我還是毫不猶豫地答應(yīng)了。
不知不覺，我來到了自己門口。我即驚訝又開心，現(xiàn)在我終于不怕黑暗了。想要戰(zhàn)勝恐懼，就必須先戰(zhàn)勝自己。
我成長中有許許多多的有趣的事情，這些事讓我懂得了一些知識和道理，其中最讓我開心的是我學(xué)會了騎自行車。
記得有一天，我看到別人騎自行車，自由而又快活。于是我滿懷期待地向媽媽表明了我想騎車的心愿。媽媽很快就答應(yīng)了。我一拿到自行車，感覺騎車就像吃飯一樣簡單?？墒俏覄偪缟先?，自行車就不聽話地斜了一下。我連忙跳下來，心想：哼，這可惡的自行車竟然毫不留情，想讓我摔個狗啃泥。沒門！我就不信我做不到。我重新扶住自行車，一鼓作氣跨了上去，可結(jié)果還是一樣。我無奈地在心里嘆氣：真是看起來容易，做起來難?。?/p>
我靈機(jī)一動，把我的私人教練——老爸給叫了過來。他先扶住我的后座，等我坐穩(wěn)后，然后大聲數(shù)：“一、二、三！”數(shù)完就把自行車使勁往前推，我借著爸爸的力量，馬上踏起自行車。一次又一次，我終于找到了平衡的訣竅。
自行車，終于學(xué)會了！這是我的一個成長故事，我明白了做任何事都需要付出努力并去實踐它。
每一個人都有自己的成長故事，每一個人在成長中都會有對自己的磨練，我們要克服身邊的困難，還要經(jīng)得住成長給我們帶來的考驗！
我是永遠(yuǎn)不會忘記那一次騎行的，我們來回跑了160公里呢！那一次的經(jīng)歷教會我什么叫堅持！堅持就是勝利，我就是靠著堅定的信念和堅強(qiáng)的毅力，騎完了全程。
今年署假中的一天下午，我和爸爸下定決心，決定要去騎行，我們跑的可是長途呢！我們要向江蘇贛榆前進(jìn)，因為贛榆的離我們相對近一點，但來回也得160公里呢！那我也要跑完，騎行靠的就是毅力，我有這個信心！四點半的時候我們上路了，在路上我趴在自行車上賣力的蹬，覺得戴頭盔有些別扭，我想摘掉頭盔，可爸爸不讓，爸爸說：“如果經(jīng)過的大車上有石頭掉落，極有可能會砸到你的頭?！?，我嚇了一跳，連忙戴好頭盔，跳上車子，腳下使足了力氣，馬上就超過了爸爸，一路走走停停，杯子里的水全讓我喝了，大約走了有20多公里了，我們看到了前方上坡處是一個大橋，我已經(jīng)筋疲力盡了，每蹬一下都比登天還難，但我一直堅持著，就這樣蹬呀蹬，終于到了坡的頂端，在橋的頂端往前就是超級大下坡了，我們稍作休息，爸爸考驗我說：“是去奶奶家還是繼續(xù)趕路？”我不在意的說：“繼續(xù)趕路！”
又騎了半個小時，到了濤雒鎮(zhèn)和嵐山區(qū)的交匯處，出了交匯處的路口就到了204國道了，那里的車流量很大，但路況很好，一路都是下坡，我們走的很輕松，我們到了嵐山的虎山鎮(zhèn)，我看了看車上的碼表，我們已經(jīng)走了30多公里了，我們休息了一會兒后繼續(xù)騎行，大約七點多，我們到了嵐山的汾水，我和爸爸在一個燒烤攤上解決了晚餐，老板主動跟我們說話，問我們是哪里人，爸爸告訴他我們是日照來的，他又問：“你們一路就是這樣騎過來的嗎？”爸爸點頭，老板驚詫的問：“孩子也是？”我驕傲的點了點頭，老板夸我很厲害，我心里喜滋滋的。飯后我們繼續(xù)前行，很快到了繡針河大橋了，這座大橋是嵐山和江蘇的交界處，大橋上黑漆漆的，我們借助過往大車的車燈和我們車上的手電筒照明，“過了收費站還有30公里就到贛榆縣了?！卑职指嬖V我。往南的路上都沒有路燈，四周都是田地，我們行進(jìn)了一個多小時，我認(rèn)為應(yīng)該有三十公里了，爸爸找了一個過路的叔叔問還有多少公里能到贛榆縣城，我以為也就還有5公里左右了，但是叔叔說還有不到15公里的路時我就差點暈倒，因為我打盹了，肚子還有點疼，我?guī)е荒樜?，又繼續(xù)上路了，爸爸說可以休息一會，我實在憋不住了，哭了起來，爸爸不斷為我加油鼓勁，我自己也想，一定要堅持下去！就這樣一路堅持著，晚上十點半的時候，我們終于到了贛榆縣城，找到賓館，然后就馬上入睡了。第二天我們又原路返回了日照。
成長中的磨練和辛勞都是對自己的考驗，我們要勇敢面對，堅強(qiáng)得去克服困難，才能經(jīng)受住成長對自己的考驗，成為一個堅強(qiáng)的男子漢。
班主任工作是一項藝術(shù)性強(qiáng)的工作，班主任工作方法和技巧的得當(dāng)與否，直接影響著學(xué)生成長速度的快慢和成長質(zhì)量的高低。這就需要我們每一個班主任提升自己的工作技巧。作為一個青年教師，初接手班主任工作，一路是坎坷，也是收獲的。有著積極好學(xué)的心態(tài)，班主任的道路會越走越平坦。
本學(xué)期我是剛接手四年級的，作為四年級4班的班主任。這個班課堂常規(guī)很不好，大部分孩子自律性差，自私，導(dǎo)致班風(fēng)不正。因為我三年級教了他們一個學(xué)期的英語。初接手的時候，每天繁瑣的事情把我折騰得暈頭轉(zhuǎn)向，壞情緒不能排解，結(jié)果讓師生關(guān)系越來越緊張。
記得有一天，班上的孩子又在課堂上隨意說話了，屢禁不止，總是一會就嘰嘰喳喳就一片聲音了。我一生氣，就讓全班起立，聽我訓(xùn)了一節(jié)課!結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們在我的課堂上有所避忌了。往后好幾次遇上類似情況，我都采用了這種快刀砍亂麻的方法。過了一段日子，班上有個女生總是不完成作業(yè)，有時請假不來上課，說是頭疼。開始我也不在意。但這種情況持續(xù)了兩個星期，直到該學(xué)生的媽媽給我打電話，告訴我，經(jīng)過詳細(xì)的檢查，其實孩子身體一點毛病都沒有，但就老是嚷頭疼。孩子也不算說謊，其實是心理的問題!因為她是一個自尊心很強(qiáng)的孩子，一直都是老師的表揚(yáng)對象。我新接班，不了解孩子的以前表現(xiàn)，嚴(yán)字當(dāng)頭，她因為課堂上說話被我當(dāng)全班的面批評了，后來自己控制住不說話，但班上不少同學(xué)還是說話，就被老師一起批評了，心理的落差和認(rèn)為老師獎罰不公平，導(dǎo)致不想來學(xué)校了。醫(yī)生說可能是有是輕微的厭學(xué)癥!我一聽就呆了!我居然把一個孩子弄成了厭學(xué)癥!幸虧孩子的媽媽也通情達(dá)理，理解老師的管理方法，也說自己孩子的心眼實特別小，想偏了，休養(yǎng)好就沒事的了。但是事情確實發(fā)生而來，即使家長不追究，我還是認(rèn)為自己難逃其咎的。我知道后，不斷地反思自己的管理方法的利弊，找有經(jīng)驗的老師幫助我解決這件事情。首先和家長好好溝通;其次是和孩子溝通。我反思自己的教育方法，做出改變，不再一起批評孩子們，也盡量不在大伙的面批評某個學(xué)生。抓典型，逐個教育，創(chuàng)造良好的班級輿論。多講道理，運用小故事告訴孩子們應(yīng)該怎樣做，避免大發(fā)光火地訓(xùn)斥學(xué)生。后來我也慢慢摸到了管理班級的一些門道，讓我后來再接手新班級順手多了。
從厭學(xué)事情中我認(rèn)識到這種直接禁止和訓(xùn)斥的教育方法是那樣的不適用。我反省了好幾點，是一種經(jīng)驗教訓(xùn)，也是我成長道路上收獲的財富，可以讓我變得更加成熟：
1、一個新班主任接新班，一定要大致了解每個孩子的狀況，心里有數(shù)。此外，在初相處的時間，還要盡量短時間內(nèi)摸清孩子的脾性。
2、班風(fēng)是班級好壞的決定因素。建立良好的班級輿論，班主任要給孩子們一個明確的目標(biāo)，明確的勵志口號。讓孩子們心里有個正確的向?qū)А?/p>
3、直接訓(xùn)斥是一種傷害性很強(qiáng)的教育方法，并且收效甚微，盡量不用。小學(xué)生的心理特征決定他們更容易接手故事教育法。班主任多給孩子們講講故事，可以是童話故事，也可以是老師的見聞，或曾經(jīng)教過的學(xué)生的故事，把道理和要求滲透其中，孩子們印象深刻還能受到教育。
4、班級的各項規(guī)定要嚴(yán)明、公平。真要追究錯誤要落實到個人的頭上，切忌一刀切，一竿子打倒一大片進(jìn)行批評。
5、班主任要具備一種愛孩子的心。有個教育家說過，把班上的孩子當(dāng)做自己的孩子來愛。
贈人玫瑰，手有余香。學(xué)生是一個特殊的群體，他們渴望尊重與關(guān)注。班主任工作是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命就在于不斷創(chuàng)新，而創(chuàng)新的關(guān)鍵在于在堅持教育精髓的同時，通過不斷反思自己，不斷改變教育手段，完善自我。經(jīng)歷了困惑，收獲感悟，我的班主任之路，是收獲的路、幸福的路。
在我成長的過程中經(jīng)歷了許許多多有意義而又讓我難以忘懷的事情。令我記憶最深的就是上周由我們擔(dān)任了這次值勤任務(wù)，當(dāng)老師把我選為值勤同學(xué)時的'那一刻，我興奮之中包含著嚴(yán)肅，嚴(yán)肅之中包含著期待。到了值勤的那天,我迫不急待地準(zhǔn)備好，早早地來到了學(xué)校。那天，天氣寒冷、北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)像一把鋒利的刀子撲面而來。我們的臉凍得發(fā)紅,我們的手被凍得冰涼冰涼，但我們不怕困難，個個頂著寒風(fēng)，迎著困難，在人生道路上留下了一個光輝的歷史形象。
值勤時，我們遇到了種種困難，比如有的同學(xué)不戴紅領(lǐng)巾，我們問他是幾年級幾班的，他們不但不告訴我們，而且個別同學(xué)還罵我們；有的同學(xué)放學(xué)后亂跑亂闖，還有的竟然大聲喧鬧，影響我們的工作。不過，我們頂住了這樣的困難，圓滿的完成了光榮的任務(wù)。這次值勤時間雖然短暫，但讓我得到了很多，讓我成熟了很多，也懂得了很多。這次任務(wù)，我不僅為學(xué)校、為班級做了貢獻(xiàn)，而且更鍛煉了自己。這也是我成長中的一個故事。
過年了，我們?nèi)一氐搅藡寢尩睦霞?--紫金。到外公家里已經(jīng)是下午四點了。
一到外公家，我就跑到我表哥和表弟面前說：”我們玩捉迷藏，好不好？”他們異口同聲說：”好！怎么玩？”我說：“規(guī)則是：我們先石頭，剪刀，布，沒贏的數(shù)十秒讓我們藏好，最后讓輸?shù)娜藖碚??！?/p>
開始石頭，剪刀，布了。我們一起說：”石頭，剪刀，布！”我出的是布，表弟出的是石頭，表哥出的是布，我指著表弟說”你來捉我們兩個?！北淼荛_始數(shù)了：”一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。你們藏好了沒有？”從不同的地方傳來兩個聲音”藏好了！”
表弟開始過來找了，他爬上了山坡去找表哥，我一看大好時機(jī)，趕緊轉(zhuǎn)移了地方，跑了回家里，并跟他們說：不準(zhǔn)說我在家里。”他們小聲的說：”好。”
我爬上三樓，從窗口望去看見表哥被表弟找到了，突然表弟看見我在三樓，飛奔上來，他爬上三樓找到了我。
轉(zhuǎn)眼間，一天過去了。轉(zhuǎn)眼，幾天也過去了，我們?nèi)乙貣|莞了，我真不舍得離開，我跟表哥說：”我明年還會來玩的！”表哥說：”我們等你下次來玩。”
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