<menuitem id="an1j4"></menuitem> 在開展復雜的項目或活動時，策劃方案可以幫助我們提前預見可能的挑戰和問題，做好相應的應對準備。在這個專欄中，我們將為大家分享一些關于策劃方案的經驗和技巧，幫助大家更好地完成工作。
2.感受國慶節舉國歡慶的節日氣氛，通過一系列的活動激發幼兒作為中國人的自豪感。
環境準備：幼兒園教室和操場上用小國旗做裝飾，營造過節的氛圍。
材料準備：提前通知家長為幼兒穿園服，準備音樂《國歌》《運動員進行曲》，游戲道具。
1.開場
親愛的老師、小朋友們，尊敬的各位家長朋友們：
在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節，我們迎來了“十一”國慶節，在這個莊嚴而又神圣的日子里，歡迎大家來到我們xx幼兒園，我們共聚一堂，共同為祖國媽媽慶祝生日。今天我們的活動主題是“歡樂國慶節”，活動主要分為以下幾個環節：
唱國歌，升國旗;
國旗下的教育;
國旗下的表演;
我是運動小能手;
接下來，活動正式開始，歡迎我們的小朋友有序的進場。
2、唱國歌，升國旗
(1)伴隨著《運動員進行曲》的音樂，國旗護衛隊由操場的一側護送國旗正步走到升旗臺前，將國旗交給升旗手。
(2)全體起立，面向國旗行注目禮，唱國歌，升國旗。
3、國旗下的教育
(1)請一名家長(軍人)對幼兒進行國旗下的愛國教育。
(2)請幼兒代表進行國旗下的講話：
在這節活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節并知道了國慶節的由來，萌發了熱愛祖國的情感。
國慶聯歡會(國慶知識比拼)
1、通過此次聯歡活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。
2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。
一、秀開場
1、全體小班師生表揚《感恩的心》。
2、集體齊唱《五星紅旗》。
二、比知識
1、出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗。
2、說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。
3、說說我們國家的首都。
4、認識國徽
5、認識一些有代表性的中國建筑。(如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑等。)
6、說說這幾年我們國家的大事。(如：北京奧運會、上海世博會等。)
三、唱紅歌(暫定內容)
1、大一班：《義勇軍進行曲》
2、大二班：《祖國祖國我們愛你》
3、大三班：《國旗多美麗》
4、大四班：《祖國祖國我們愛你》
5、學前一班：《五星紅旗》
6、學前二班：《五星紅旗》
四、觀電影
欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。
五、做紅旗
1.以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。
2.誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。
3.1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4.活動主要負責人及分工：
評委:××。
統分員：××。
會場布置：××(音響)××。
1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。
1、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京x”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境，環境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。
2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。
3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。
1、識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。
2、帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。
3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
4、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。
5、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯歡”活動。
此次活動的宗旨在于堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品德和良好的道德情操為基礎，以“書香溢朝天博學好成才”為主題，緊密結合各年齡段未成年人思想、學習、生活的實際，幫助青少年理解掌握社會主義榮辱觀和“xxx”規劃的時代背景及豐富內涵，增強牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性和作為新時代中國青少年的自豪感。
它的意義在于，有助于教育引導廣大青少年牢固樹立社會主義榮辱觀，增強對祖國、對人民、對社會主義的深厚情感，激發他們樹立遠大理想，努力成長為有理想、有道德、有紀律、有文化的時代新人，為社會主義祖國的美好明天時刻準備做出自己的貢獻。
1、每位隊員自備3——5本好書(書籍新、內容好)，以及卡紙、彩色筆準備制作書簽。
2、各中隊準備圖書超市的名稱和特色介紹。
1)圖書超市的名稱如：開心換書超市、淘書樂超市。
2)特色介紹——本中隊開展讀書活動特色。
時間：20**年9月30日下午2：30——4：00分(2：30集中完畢)。
地點：大操場(各班同學帶小膠凳)。
1、宣布活動開始。
慶祝國慶暨“快樂圖書超市——傳遞知識與文明”讀書交流活動。
2、舞蹈《象鳥兒一樣飛》——由李泠昕、蔡語嫣、賴雅盈等同學表演。
3、長笛齊奏《牧童短笛》張凱裿、李穎妍等表演。
4、獨唱《太陽出來喜洋洋》——六4班高國銘演唱。
5、書籍捐贈儀式。
慶祝國慶文藝表演到此結束，接下來將由各中隊開展“快樂圖書超市——傳遞知識與文明”讀書交流活動。
1、各中隊在指定位置布置好會場(擺椅子方法如圖示1——另行通知)。
附1、中隊活動程序參考(各中隊在此基礎上增添自己的活動特色)：
中隊“快樂圖書超市——傳遞知識與文明”讀書交流活動活動程序。
1、好書推銷與介紹(分小隊進行分好圖書類別——動漫類、童話類、故事類小說類等等，介紹與推薦自己的書)。
2、好書交換。
聽完介紹后，選擇自己心儀的好書進行自由交換。
3、制作書簽比賽。在老師輔導下，當場制作精美的書簽，互相交流與欣賞寫有名言的漂亮的書簽;評比出優勝者參加全校、書簽制作比賽并給予獎勵。
1、各中隊留五位口才伶俐的隊干留在本隊進行介紹、推銷與管理;。
2、其它隊員拿自己的書籍去其它中隊進行交換。
附2、中隊活動地點安排(另行通知)。
1、總策劃：大隊部。
2、會場氣氛布置(節日氣氛布置)：后勤、美術科。
3、超市書架準備:保安負責1——3年級中隊活動指定地點布置(4——6年級各中隊解決)。
4、攝影：伍毅、周長征、學生小記者。
5、音響：梁祿文。
6、隊伍指揮：體育科。
7、各中隊活動招牌各中隊自行設計與制作。
校園是一個最美好，最純粹的地方，國慶節就要到了，下面小編整理了校園國慶節活動。
歡迎閱讀!
一、活動目的：
通過本次慶?；顒?，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動主題：“祖國在我心中”
活動對象：全體師生。
活動時間:2019年9月29日——2019年9月30日。
二、活動準備：各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干。
三、活動內容：
1.出一期“祖國在我心中”為主題的。
黑板報。
請各班于9月29日前完成。
2.全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3.評比標準：
(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
四、活動具體要求：
1.以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。
2.誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。
3.1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或。
散文。
朗誦。
4.活動主要負責人及分工：
評委:××。
統分員：××。
會場布置：××(音響)××。
活動目的：通過本次慶?；顒?，培養中興小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
時間：9月30日14：00點。
地點：江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后)。
組織策劃：
藝術總監：
評委會成員：
活動準備：
1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協助)。
2、彩旗隊排練負責人：
3、主持：學生與老師各一名負責人：
4、信息技術支持負責人：
5、活動現場調控負責人：
6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉。
橫幅：江明中興小學第四屆藝術節開幕式葉子。
7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍。
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人。
9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：
開幕式程序：
1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團。
2、主持人宣布開始。
3、全體起立，唱國歌。
4、馬校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：王一華)。
6、大隊長王中華宣布：“江明中興小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備：王格格)。
7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位：以年級為單位六個方陣.
(1)一年級負責人：
(2)三年級負責人：
(3)五年級負責人：
(4)二年級負責人：
(5)四年級負責人：
(6)六年級負責人：
建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主.
8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國。
9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱。
10、開幕式結束，各班退場。
評獎辦法：
1、設立年級最佳組織獎若干個。
2、評比標準：
(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。學校國慶節。
策劃。
。
冠名權本次活動可以“××社團活動月”等來命名。贊助總金額要過半數方有冠名權。
傳單宣傳傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的傳單。該項目可獨立。
小冊子宣傳如公司有自新的宣傳冊子可協助派發由商家自己提供。
海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物商家自行設計也可。
廣播臺宣傳公司資料信息可以在校廣播臺專欄播出要另收一些宣傳資金。
金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國xx歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節，并知道國慶節的來歷及有關國慶節的一些知識（如國旗，國徽），豐富孩子的社會知識，我們決定組織 孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置。
1、通過制作、畫國旗，讓幼兒了國旗的特征。
2、通過收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化，培養幼兒熱愛祖國的情感。
3、通過唱歌曲《五星紅旗》、《國歌》培養幼兒的民族自豪感。
1、老師向幼兒講解國慶節的來歷及相關知識。
2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡。
一、教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。
1、國慶節的來歷，國慶節是哪一天。
2、認識國旗、國徽的特征。
3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱國歌及歌曲《五星紅旗》。
二、幼兒動手制作、繪畫國旗，培養幼兒的動手能力。
發放紅色及黃色的即時貼，帶領幼兒共同制作國旗。并在老師畫好的國旗上添色。
三、認識中國地圖和首都北京。
出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。
老師介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡！
四、師生利用制作的國旗和幼兒作品共同裝飾主題墻?；顒友由?/p>
1、讓幼兒介紹自己國慶節期間收集的景點門票及照片。
2、組織幼兒進行節日后談話。
xx超市恭賀南大、東大、南師大、南林大、南航等九所高校百年校慶！恭迎返校學子光臨本商場！
（二）、在媒體上發兩則活動廣告
1、內容：百年校慶樂夠同賀——xx超市恭迎返校學子光臨本超市
校慶期間：
返校學子憑有效證件，可到超市一樓總服務臺領取vip金卡一張；
返校學子在光臨本超市時，可憑有效證件在本商場五樓總服務臺領取一張“頂樓旋宮”的嘉賓（免費）參觀券。另憑此券可不定期參加本超市的抽獎活動，并可在購物時參加超市同期開展的優惠活動。
2、發布媒體：《金陵晚報》10彩通
《南京晨報》10彩通
《揚子晚報》10彩通
（三）、營銷二部組織營銷人員，帶上“參觀券”分頭到南大、東大、南師大上門贈券，最好是和他們的校慶組委會聯系進行贈發；同時，四部確定一批可使用“參觀券”購物打八折的品牌廠家，專門針對這批返校學子優惠使用。
（四）、特價商品特價限購
活動期間，每日推出十款特價商品進行特賣推出，九所大學的學子均可憑學生證進行購買，會員則需要會員卡進行購買。
國慶節歷來是餐廳酒店做促銷的'大好時節，也是刺激消費者，拉動消費的最好機會，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強餐廳外在形象，加深餐廳在消費者心目中的印象。
國慶同歡喜，好禮送不停
針對高中低不同的人群進行不同的國慶促銷活動，有效的照應不同的人群。
促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優惠。并隨桌贈送特別加菜。
促銷期間凡在本店指定系列套餐，xx公關傳媒即可獲得相應禮盒。
活動期間，凡在本店用餐，均可以參加國慶有獎競猜活動。同時可免費得到快照一張。
人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。
報紙、當地電視臺也要進行宣傳。xx巡展公司并進行傳單發放。
人員調動、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起動應急措施，同時要做好相關記錄總結，為促銷評估做準備。
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽；在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優秀方案。
二、活動目標。
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點活動重點：
感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪?；顒与y點：理解祖國的含義，學習收集資料。
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇。
建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案。
發動準備階段（時間：9月25日之前）。
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統籌工作。
具體實施階段（時間：9月25日~9月30日）。
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播。
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三~五年級）2。
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽（一、二年級）。
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展。
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等。
活動總結階段（時間：10月8日升旗儀式）。
宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單集體獎項：優秀組織獎、優秀黑板報等。
個人獎項：
朗誦（講故事）優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等。
為實施素質教育，貫徹教育方針，弘揚愛國主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，報效祖國。特舉行“慶國慶文藝匯演”比賽通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富，從而激勵同學們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養學生的愛國主義情操，培育民族精神，激發學生學習和開展文藝活動的興趣，激活學生的創新思維，豐富學生的課余文化生活，在國慶節來臨之際，特舉辦“南中之聲----迎國慶”文藝匯演活動。
慶國慶、頌祖國
全體師生
1.各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可，人數不限。內容要求健康活潑、積極向上。
2.演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統一、整潔、美觀、大方。
3.各班于9月15日前務必將節目名單、參賽節目的類別、名稱、碟子等交團支部。9月25日在學校禮堂進行節目采排以保證節目質量。
4、演出時間：9月30日(視天氣情況)晚七點三十分
5、演出地點：露天舞臺
6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序
1、每節目按照100分制來評比
2、節目內容健康向上，表達得體，體現南中學生良好的精神面貌(30分)
3、節目有創新，層次鮮明，感情豐富。(20分)
4、精神飽滿，儀態大方，服裝整齊，上下場安靜有序、速度快。(20分)
5、整體效果良好，富有感情感染力。(10分)
6、節奏準確，演出與伴奏配合默契。(20分)
策劃：xxx
撰稿：教師主持
主持：學生甲學生乙
音響及現場準備：xxx、xxx、xxx、xxx
調度：xxx
記錄：xxx、xxx
1.張校長獻詞
2.節目表演
3.校長總結
4.頒獎儀式
5.活動結束
1.評委：(統計)。臨時通知
2.評分采取去掉一個最高分和一個最低分后，合計成總分。
3.節目評獎按總分進行確定等次。
安全：各班主任、門衛、值周教師;
紀律：各班主任;后勤(總務處);
節目單制作、節目搜集、彩排、音響、匯演
標志及背景：藝術組;
場地服務：張擁華統領，由當周值周教師、物理組、總務處、教務處、團支部組成。
設：一等獎三個，獎金各100元;二等獎三個，獎金各50元;優秀獎四個。
注：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節目質量。
3.配合少先隊弘揚民族精神活動，發揚艱苦奮斗精神。
4、配合語文教學，提高學生的文學素養。
1、各參賽選手以班級為單位，各班主任具體負責。
2.朗誦要求：(1)所選詩歌，思想內容應積極向上;。
(2)運用普通話，聲音洪亮;。
(3)語氣、語調適當，重音、節奏恰當;。
(4)表達感情準確、自然;。
(5)服裝統一。
(6)時間根據所選內容在10分鐘以內。
3.內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、
散文。
及古今。
詩詞。
均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
4、所需音樂自備，詩歌內容于9月22日前交到大隊部。
以年段組為單位參評，設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
今年是中華人民共和國成立67周年，也是第二十五個教師節，根據區教育局黨委、區教育工會下發的有關通知要求，結合學校實際，遵循“隆重熱烈、規模適度、注意節儉、講求實效”的原則，為激發教工愛國熱情、豐富教工文化生活、引導激勵教工努力工作、爭先創優，我會特制定慶祝教師節、國慶節。
活動方案。
如下：
1.作品范圍：編制類、布藝類、紙藝類、工藝類、廢品工藝類、繡藝類等。
2.作品要求：作品主題積極、內容健康，傳達歡樂祥和的氣息，體現追求美、歌唱美好生活，歌頌偉大祖國的時代精神。作品需作者親自完成，附有作品標題及簡要創作解釋，材質說明。
3.上交時間：9月16日前請各處室組上交作品，經評選后擇優展示，國慶節后作品返回作者本人。
4.設優秀作品獎若干名。
1、主要內容：歌頌偉大祖國67年滄桑巨變，展示廣大教職工昂揚向上的精神面貌，熱情謳歌新中國67年的偉大成就，抒發廣大教職工熱愛黨、熱愛祖國的熾熱感情，表達為國家振興富強而團結拼搏、無私奉獻的豪邁情懷。
2、文體要求：以警句、
格言。
為主要寫作體裁。重在表達個人感悟、抒發情感，具有一定的啟發性、警示性，每篇感言限100字內。
4.設優秀作品獎若干名。
公文正文1、主要內容：結合學校建設發展實際，描繪學校文化建設的新風尚，展示學校教工的精神面貌，表達教工為國家建設發展應肩負的時代使命和歷史責任。
2、文體要求：文章體裁限定為記敘文、散文、議論文。字數不超過3000字，題目自定。
4.設優秀作品獎若干名。
1.演唱曲目：《同一首歌》。
2.參加人員：男5，女5.
3.訓練時間：8：00――10：00。
4.技術指導：周薇。
5.召集人：張俊義。
1.指導思想：引導教工創作和轉發文字優美、雅俗共賞的文明短信，抒發愛國情懷，展示團結和諧、奮發向上的精神風貌，表達對偉大祖國的良好祝愿，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，為慶祝新中國成立67周年營造喜慶祥和的社會輿論氛圍。
2.時間安排:2019年9月16日至2019年11月21日。
對聯。
感言等體裁不限，每條字數控制在70個漢字以內。
4.評選辦法：學校聘請老師擔任優秀短信評委，負責評審優秀短信。歡迎各位教工積極參與，并于規定時間內運用家校通系統將短信發至馮大慶老師處，或發至手機也可。
5.設優秀短信獎若干名。
。
利用國慶佳節進行促銷活動，刺激消費，拉動銷量，為下半年銷售市場做準備。
慶國慶，得大禮，游北京。
潛在客戶
x月x號至x月x日
1、促銷活動時間，購買x手機多媒體系列，即可獲贈x一張。
2、促銷活動時間，x手機x系列，九折銷售，不享有贈送活動。
3、x月x日當天舉行互動活動，消費者可以憑購機小票參加回答問題抽獎活動。
一等獎：北京國慶游。
二等獎：x數碼相機。
三等獎：x。
注：回答問題均與本手機有關，且除了問答題也伴有動手操作手機等關卡，旨在調動了解和擴大本機的影響力。
1、報紙、當地電視臺滾動廣告等。
2、宣傳單。
3、店外展板，條幅等。
1、對工作人員進行培訓，并要向工作人員清楚闡述國慶手機促銷方案主旨及要求。
2、對工作人員進行責任分組，各組協調合作。
3、作出防意外措施。
在20xx年的國慶節這一天，很多店鋪為了吸引顧客，都會做一些促銷活動。那么在開展活動之前要做好一份活動。
策劃方案。
你知道怎么做嗎？下面是本站小編為你整理了一些關于國慶節的活動策劃方案歡迎大家閱讀。
一、活動目的：
今年是學習貫徹落實黨的精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年。為了更好的迎接中華人民共和國建國六十四周年，激發青少年的愛國熱情，我校特在國慶節來臨之際舉辦一系列的慶?；顒?，增強學生的愛國主義情感。
二、活動內容及要求：
一)、舉辦以“祖國，我愛你”為主題的。
黑板報。
比賽。
請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報。
比賽時間：9月22日至9月28日。
評比時間：9月29日中午1：30。
評委：學校少先隊大隊部、三—五年級各班檢查員。
評比細則：
1、評分表：
(1)、評比項目：字體內容色彩排版圖案。
(2)、評比內容：字跡工整、美觀大方;切合主題、聯系實際;鮮艷、引人注目;有創意、切題;美觀。
(3)、各項分值：各占20分，總分100分。
2、評分統計：學生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
二)、各中隊開展“祖國媽媽，我愛您”活動。
時間：9月23日周一的班會活動課。
各班主任于國慶節前上交相關。
活動方案。
三)、3—5年級設計一份“國慶?？?/p>
手抄報。
(每班至少上交5份作品)。
上交作品截止時間：9月27日。
要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比。
一、活動主題。
喜迎國慶——慶國慶、愛祖國。
二、活動對象：機電系全體師生。
三、組織機構。
策劃：機電系黨支部。
宣傳組織：機電系團總支。
活動實施：學生會、社團。
四、活動內容。
(一)“我愛祖國”主題征文活動。
1、對象：全體師生。
2、征稿時間：9月30日—10月8號。
3、內容：組織師生撰寫不同體裁的文章，從各個角度去闡述國家的變化，描繪對國家、社會、人生的獨特感受、自己的親身體驗，抒發祖國在心中的美好憧憬，提高社會責任感和使命感。
4、要求：字跡工整，不要涂改亂畫。文章思想健康，積極向上，內容真實，體裁不限，1000字左右為宜。
5、評選辦法：由教師領導組成評委會，對參選作品進行評選。最終評出一等獎1名;二等獎5名;三等獎8名;優勝獎若干名，對獲獎者進行表彰。
(二)觀看閱兵及愛國影片。
1、閱兵。
時間：10月1日晚7:00。
地點：多媒體教室305。
對象：全體留校師生。
負責人：吳慶海等。
2、愛國影片。
時間：10月5日晚7:00。
地點：多媒體教室305。
對象：全體留校師生。
負責人：吳慶海等。
意義：培養學生的愛國主義精神、提高綜合素質，讓學生增強國防意識，培養愛國主義和團隊精神，提高自護、自學、自理、自強、自律能力，使學生在德、智、體、美等方面得到全面的發展。
(三)愛國歌曲卡拉ok競唱。
報名時間：9月29日-10月9號。
負責人：各班班主任。
具體組織：機電系團總支。
比賽時間：10月15號晚。
地點：大學生活動中心。
意義：紀念中華人民共和國建國周年，引導廣大青少年繼承優良傳統、弘揚民族精神、唱響共產黨好、社會主義好，建國周年時代主旋律，唱響愛國歌曲。
(四)慶國慶、愛祖國大型文藝匯演。
時間：10月10日晚。
地點：啟智樓。
對象：全體學生。
組織：機電系團總支、社團。
(五)組織各項學生比賽。
籃球比賽、兵乓球比賽、拔河比賽。
時間：9月27日—10日25日。
對象：全體師生。
活動：以各班級為單位進行比賽。
(六)其他活動要求。
1、各班要按照學校要求，精心準備，確?；顒釉鷮嵱行У拈_展;。
2、慶“國慶”主題班會各班班主任可以遵照本班實際，靈活組織，保證安全工作。
3、各班班主任統計好放假去留學生，關注留校學生的動態。
4、宿管部及女工部搞好宿舍安全隱患檢查工作，防患于未然。
5、宣傳部搞好各項宣傳工作、利用展板、櫥窗等進行國慶宣傳。
6、國慶節放假期間留校學生除參加學系組織的活動外、響應學院黨支部安排，積極參與學院組織的各項活動。
7、各班負責好衛生區整理、確保一個整潔、安全、有序的國慶節。
8、其他社團根據自己社團的活動計劃，結合學系活動要求設計自己的活動，力求新穎、突出特色。
各活動組織負責人一定要體現安全第一，比賽第二，團結協作的精神。
活動背景：歲月見證歷史的足跡，我們偉大的祖國迎來了華誕。為引導我校學生貫徹科學發展觀，營造校園喜迎國慶的和諧氛圍，校青志協特以此為出發點舉辦校內慶?；顒?。
活動主旨：此次活動旨在加強廣大學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育。增強民族自尊、自信和自強的精神，體現當代大學生強烈的愛國情懷。實踐“四個新一代”方針。統一思想，凝聚力量。為國慶華誕獻禮。
活動主題：“迎祖國華誕，兒女獻禮”
主辦單位：xx大學青年志愿者協會。
活動內容：1、與國旗合影(隨后制作微笑墻展板，在學活門前展欄)。
2、在條幅上簽名及國慶感言;。
3、錄制國慶感言語錄;。
4、以宿舍為單位進行彩旗設計，評比。
活動安排：1、9月22日，由校志協宣傳部設計海報和橫幅;廣播站宣傳本次活動及整個活動安排;對要進行國慶感言錄制的同學進行報名;開始利用校內網、校bbs進行網上“迎國慶，文稿征集”。
2、9月22日—9月26日，制作建國周年發展標志圖片展板。
3、9月23日，制作海報，當日晚上在食堂門口，昊天超市對面，天橋下3個地點張貼海報。白天依然利用廣播站進行活動宣傳。在龍月門前進行以宿舍為單位的彩旗發放及領取。
4、9月24日，白天在校廣播站廣播紅色歌曲并宣傳本次活動，下午及晚上在藝b錄音棚進行國慶感言的錄制，隨后進行制作。
5、9月25日，中午于龍月廣場門口。
進行彩旗的回收工作。
5、9月25日—9月28日，白天利用廣播站分時段，穿插循環播放國慶感言音頻專輯，征集的優秀文稿;同時進行活動宣傳。
6、9月27日，中午12：00—13：30在學活門口、食堂對面、校北門三點同時進行與國旗照相;在條幅上簽字留感言的活動，懸掛所有參賽彩旗作品,營造良好氛圍，并以海報形式進行評獎公布。
“彩旗工商舞，共慶中華壽”彩旗設計獎項設置。
獎項設置：一等獎3名(獎狀，獎品)。
二等獎5名(獎狀，獎品)。
三等獎10名(獎狀，獎品)。
入圍獎20名(獎狀)。
7、9月29日—9月30日，將制作好的微笑墻展板及三塊簽有感言的條幅展覽于學活門口東側。
8、9月30日，進行彩旗獎項的海報公示。
活動流程：1、前期籌備：3張2m×1.5m的噴繪海報;3條紅條幅;2塊建國發展標志圖片展板;準備錄音設施、拍照攝影設施;馬克筆;礦泉水(具體數量按人數來定)。
2、前期宣傳：在餐廳門前宣傳欄上張貼此次活動的宣傳海報;校廣播站進行活動宣傳。
3、具體安排：
9月22日—9月28日在人人網及校園論壇上進行各種形式的祝福：可上傳留言、圖片、音頻、視頻等。
9月22日—9月24日，對要進行國慶感言錄制的同學進行報名。分中午、下午、晚上三個報名時段，每時段由2—3名志協同學在學活109值班，負責報名事宜并負責告知報名同學錄音時間。
9月23日，中午在龍月門前以宿舍為單位進行彩旗發放。
9月24日，下午及晚上在藝b錄音棚進行國慶感言的錄制，隨后進行制作。(具體時間等與藝b老師協商后再做詳細安排，但必須在23日前確定好具體時間)。
9月24日晚，錄音后制作錄音專輯。
9月25日中午于龍月廣場進行參賽彩旗回收工作。
9月25日—9月28日，白天利用廣播站分時段，穿插循環播放國慶感言音頻專輯，征集的優秀文稿。
字及對祖國的。
祝福語。
的活動。并在每個點設置專人的活動現場拍攝。同日懸掛所有參賽彩旗，營造良好氛圍，并以海報形式公示所有獲獎彩旗。
9月27日—9月29日上午，制作微笑墻展板。
9月29日，于學活門口東側展覽微笑墻、三塊條幅。
9月27日—10月8日，制作“xx大學迎祖國華誕宣傳活動”視頻。
10月9日晚，在下沉廣場播放視頻。
4、人員分配：
前期海報制作：校志協宣傳部制作;。
條幅制作：校外公司;。
錄音報名登記、值班人員：校志協18—27人;。
錄音現場維持秩序人員：校志協3—5人;。
網上征文整理人員：校志協5人;。
27日活動現場工作人員：每個活動地點安排15—20名志愿者，進行場地引導，活動流程講解，維持秩序工作;安排2—3名攝影同學，進行拍照;1名攝像同學。
注意事項：
1、前期宣傳工作一定要做好，達到宣傳效果;。
2、校志協前期準備工作要到位，促使活動順利展;。
3、避免售旗簽名時出現擁擠堵塞道路的現象;。
4、四塊活動的負責人要確定好，且要保障工作及時、到位，相關人員保障提前到達現場。
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為豐富同學們的課余生活，提升我院學生的人文素質，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動?，F將有關事項通知如下：
品鑒經典傳承文明
院團委、學生會
承辦：社團部
學院全體在校生
20xx年x月x日
待定
xx校區
（一）采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
（二）各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于x月x日前統一將報名表交至社團部xx同學處。
（三）此次競賽共分兩輪：
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
（一）各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續公告。
（二）各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
（三）此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。
（四）本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。
xx
xx
一、主題名稱：
歡騰的國慶。
二、設計意圖。
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過國慶節主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
三、主題目標：
1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
3、激發幼兒熱愛祖國的情感。
活動一：
活動準備：
1、炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份。
2、中國地圖一張、五星紅旗一面。
3、關于人們慶祝國慶節的場景圖片。
4、解放軍閱兵視頻一段。
活動過程：
一、談話：觀看解放軍閱兵視頻。
為什么到處有鮮花？
二、介紹國慶節。
1、過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀？
2、學說：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
3、大家會怎樣慶祝呢？
4、欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
5、引導幼兒觀察中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
三、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
1、教師介紹背景圖。
2、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。
3、幼兒作畫：添畫煙花。
要求：
（1）要用漂亮的顏色畫禮花，要畫滿。
（2）蠟筆不要涂在桌子上。
四、將作品送給“祖國媽媽”。
把自己的禮物送給祖國媽媽，并對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂！”。
活動延伸：
請家長在“國慶節”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
活動二：
愛祖國，愛媽媽。
活動目標：
1、知道國慶節是祖國的生日。
2、激發熱愛祖國的情感。
活動準備：
網上搜集人們歡慶的場面的資料;歡快的音樂磁帶。
活動過程：
1、了解國慶節是祖國媽媽的生日。
1）師：你們知道國慶節是誰的生日？（學說：國慶節是祖國媽媽的生日）。
2）請幼兒觀看人們歡慶的場面。
師：人們都在干什么？
2、通過“過生日”活動激發幼兒熱愛祖國的情感。
1）再次觀看歡慶場面，教師向幼兒介紹這是大人們為祖國媽媽準備的禮物。
2）師：我們小朋友可以送什么禮物給祖國媽媽呢？
3）幼兒自由講述。
請個別幼兒上前大膽講述自己的想法。教師小結。
5）游戲：做禮物。
根據大多數幼兒的.意愿提供一些輪廓的紙，讓他們利用畫筆涂色等活動。
活動目的。
根據低中年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
活動準備。
1.指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識。
2.中國地圖、國徽、國歌。
3黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。
活動過程。
輔導員：大家知道10月1日是什么節日嗎？
生：國慶節！
輔導員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節呢？學生自由回答。
講述國慶節的來歷（資料）。
輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節。
講述世界各國國慶節的來歷（資料）。
二、地圖、國旗、國徽知識。
輔導員：（出示中國地圖）同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么？
生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎？
生：（齊答）。
輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，
輔導員：我們的祖國多么美??！
請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
我第一眼看到了彩色的中國，
輕輕打開地圖，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開的鮮艷花朵，
面對這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱：
我愛您――中國！
輔導員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？
生：五星紅旗。
輔導員：它代表的意義是什么？
生：中間一顆大星星，代表中國共產黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
輔導員：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義。
生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
輔導員：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子。
生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結;四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。
輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么。
生：《義勇軍進行曲》。
輔導員：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立。
三、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致。
四、小結：
輔導員：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁！
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