活動(dòng)方案是為了解決具體問(wèn)題和需求而提出的一種可行方案,它能夠幫助我們迎接各種挑戰(zhàn)和克服困難?;顒?dòng)方案是活動(dòng)成功的重要基礎(chǔ),以下是一些優(yōu)秀案例中的精選活動(dòng)方案,供大家學(xué)習(xí)參考。
為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念,提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想,推動(dòng)學(xué)習(xí)型幼兒園建設(shè),豐富教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的載體和平臺(tái),建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍;促進(jìn)教師的關(guān)注課堂生態(tài)發(fā)展,建設(shè)和諧班集體,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),x幼兒園把開(kāi)展“幼兒園教師讀書(shū)活動(dòng)”作為提升幼兒園發(fā)展,教師進(jìn)步,幼兒成長(zhǎng)的重要舉措,同時(shí)還提出把讀書(shū)活動(dòng)和教研活動(dòng)、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
1、通過(guò)讀書(shū),促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升,圍繞新課程改革理念,推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、陶冶教師的生活情趣,提高閱讀品位,提高教師精神境界,建設(shè)教師充實(shí)而有意義的精神家園。
3、通過(guò)讀書(shū),營(yíng)造書(shū)香幼兒園氛圍,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教師的文化修養(yǎng)、教育素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
1、讀書(shū)形式以個(gè)人讀書(shū)為主。
2、讀書(shū)時(shí)間以業(yè)余為主。
1、各園園長(zhǎng)要成為教師讀書(shū)活動(dòng)的組織者和帶頭人,要帶頭撰寫(xiě)讀書(shū)心得,定期作讀書(shū)輔導(dǎo)報(bào)告,為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。
2、各園要建立讀書(shū)活動(dòng)規(guī)章制度,為讀書(shū)活動(dòng)提供制度保障。各園要將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師業(yè)務(wù)內(nèi)容。根據(jù)教師讀書(shū)活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書(shū)成效等等方面進(jìn)行考核。
3、各園要將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研和校本培訓(xùn),建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制;每位教師在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中,要積極做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。
4、各園要舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng),利用教工例會(huì)、教研活動(dòng)、寒暑假以及課余時(shí)間,組織教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)講座、讀書(shū)交流會(huì)等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),促使全體教師愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
5、各園要充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,鼓勵(lì)和支持教師結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),依托教研組、年級(jí)組等組建多樣化的讀書(shū)團(tuán)隊(duì),積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。
6、教師讀書(shū)活動(dòng)要和幼兒讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),營(yíng)造全員讀書(shū)的氛圍,創(chuàng)建書(shū)香幼兒園。采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等形式。
1、完善制度,精心組織
幼兒園將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃,建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制,完善教師讀書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,并將讀書(shū)活動(dòng)與教師個(gè)人年終考核相結(jié)合,使讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。每學(xué)期,都要開(kāi)展具有本校特色的主題讀書(shū)活動(dòng),使全體教師都能自覺(jué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。
2、強(qiáng)化指導(dǎo),狠抓落實(shí)
幼兒園對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)中碰到的具體問(wèn)題進(jìn)行有效指導(dǎo),同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查,各教研組應(yīng)定期檢查教師的讀書(shū)筆記、定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流,鼓勵(lì)老師積極參與讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期教研組開(kāi)展2次以上的交流活動(dòng)。幼兒園組織一次全校讀書(shū)活動(dòng)交流活動(dòng)。
(一)啟動(dòng)階段
x幼兒園制定教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。該階段主要工作是動(dòng)員發(fā)動(dòng),創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營(yíng)造氛圍。各園組織學(xué)習(xí)幼兒園讀書(shū)活動(dòng)方案,并結(jié)合本校實(shí)際,制定幼兒園教師讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
(二)實(shí)施階段
啟動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng),向全校教師發(fā)出讀書(shū)倡議;積極為教師創(chuàng)造讀書(shū)條件,分階段開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng);組織實(shí)施幼兒園讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃。通過(guò)讀書(shū),學(xué)期末,每一名園長(zhǎng),每一名教師都要寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文(或心得),x幼兒園要出一份有分量的論文集。
(三)總結(jié)提高階段
學(xué)年末,該階段主要工作是各園對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行書(shū)面總結(jié),提煉活動(dòng)亮點(diǎn),完善讀書(shū)活動(dòng)的資料檔案;整理教師讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程和成果資料??偨Y(jié)和推廣每一階段一批在讀書(shū)活動(dòng)中出現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。
全體館員:
新冠病毒肆虐,學(xué)校延期開(kāi)學(xué)。宅家做貢獻(xiàn)成了庚子新年以來(lái)最特別的抗疫舉措,疫情延遲了我們開(kāi)館笑迎莘莘學(xué)子的腳步,但不能阻擋我們讀書(shū)進(jìn)步、傳遞書(shū)香的熱情。作為圖書(shū)館人,居家靜讀、以“讀”攻毒、共克時(shí)艱、傳遞書(shū)香是我們最應(yīng)該做的事情。為此,圖書(shū)館向全體館員提出如下倡議:
1.堅(jiān)持閱讀習(xí)慣,足不出戶多讀書(shū)。足不出戶的這些日子,是我們靜心讀書(shū)、自我充電的最好時(shí)期,在做好自我防護(hù)的同時(shí),我們要“居家不停讀”,用好圖書(shū)館電子資源、超星學(xué)習(xí)通、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、讀書(shū)app等各種在線優(yōu)質(zhì)資源,多讀書(shū),讀好書(shū)。
2.堅(jiān)信閱讀力量,增強(qiáng)書(shū)香育人能力。疫情當(dāng)前,知識(shí)不僅能改變我們的生活,還能救人于水火。我們圖書(shū)館人更要堅(jiān)信閱讀的力量,浸潤(rùn)書(shū)香,品讀經(jīng)典,在讀書(shū)思考中汲取力量,不斷提升自身素養(yǎng)。
3.堅(jiān)定戰(zhàn)“疫”信心,以“讀”攻毒傳書(shū)香。病毒或許令人心情沉重,而書(shū)香一定會(huì)讓你放下焦慮,滿懷信心;一定會(huì)讓你遠(yuǎn)離陰郁,滿懷熱情。我們圖書(shū)館人要以“讀”攻毒、傳遞書(shū)香,帶動(dòng)更多的人通過(guò)閱讀提升自身免疫力,用閱讀贏得戰(zhàn)“疫”,同享閱美,共克時(shí)艱。
疫情之下,道無(wú)旁觀,眾志成城,書(shū)香為伴。讓我們用圖書(shū)館人靜心讀書(shū)的獨(dú)特方式,為武漢加油,為中國(guó)加油,為每一個(gè)抗擊疫情積極行動(dòng)的你我他加油。疫情之后,我們西法大圖書(shū)館的系列讀書(shū)沙龍活動(dòng)仍將繼續(xù),歡迎堅(jiān)持閱讀的各位老師積極參與、交流分享。
西北政法大學(xué)圖書(shū)館。
202月20日。
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
伊始的新冠疫情帶給了全國(guó)人民一場(chǎng)大考。過(guò)去一個(gè)多月以來(lái),我們?nèi)Hf(wàn)余名師生經(jīng)受住了考驗(yàn),做到了統(tǒng)一行動(dòng)聽(tīng)指揮,個(gè)人方面講究衛(wèi)生,減少出行,做到不提前返校;集體方面做到了預(yù)案明確、嚴(yán)格執(zhí)行,堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告零報(bào)告,保證師生生命安全和健康第一位。同時(shí)我們涌現(xiàn)了百余名志愿者,投入到抗擊疫情的實(shí)際工作中,展現(xiàn)了東軟人的良好風(fēng)貌。在此向我校的志愿者們、向廣大同學(xué)及家長(zhǎng)表示衷心感謝與親切的慰問(wèn)!
當(dāng)前,為落實(shí)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”的具體要求,做到抗疫學(xué)習(xí)兩不誤,大連東軟信息學(xué)院已啟動(dòng)疫情防控期間在線教學(xué)工作安排,實(shí)現(xiàn)教師線上教,學(xué)生居家學(xué),為確保在線教學(xué)工作有序、有質(zhì)、有效開(kāi)展?,F(xiàn)針對(duì)“在線學(xué)習(xí)”倡議如下:
一、遵守時(shí)間,明確學(xué)習(xí)安排。
1、開(kāi)課時(shí)間:自年2月24日(周一)開(kāi)始至疫情結(jié)束。
2、學(xué)習(xí)安排:登陸校園一網(wǎng)通帳號(hào)進(jìn)行查詢(xún)。要求同學(xué)們認(rèn)真按課業(yè)要求進(jìn)入相應(yīng)的釘釘群、qq群等,下載學(xué)習(xí)通等相關(guān)app,實(shí)現(xiàn)與任課課師的無(wú)縫對(duì)接。
3、作息時(shí)間:按學(xué)?!督虒W(xué)時(shí)間作息表》執(zhí)行。請(qǐng)同學(xué)們像在學(xué)校一樣,提前10分鐘做好在線學(xué)習(xí)相關(guān)準(zhǔn)備,保證按時(shí)參加學(xué)習(xí),關(guān)注課程考核要求。
二、加強(qiáng)自律,實(shí)現(xiàn)自主成長(zhǎng)。
線上學(xué)習(xí)是對(duì)老師授課的考驗(yàn),更是對(duì)同學(xué)們自律的考驗(yàn)。請(qǐng)同學(xué)們調(diào)好生物鐘,采用請(qǐng)家長(zhǎng)提醒、監(jiān)督,早睡早起等方式,有效避免“開(kāi)學(xué)綜合癥”。請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻牢記自己的學(xué)涯規(guī)劃和職涯規(guī)劃,明確2020年的學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活目標(biāo),腳踏實(shí)地走好每一步,過(guò)好每一天,日積月累,必有收獲。
三、積極溝通,著眼問(wèn)題解決。
任何的自律都是一定程度上的他律。請(qǐng)同學(xué)們能夠理解任課老師、輔導(dǎo)員老師不辭瑣碎的叮嚀與囑咐,與任課教師、輔導(dǎo)員老師保持積極的溝通與協(xié)作,不在繁多的學(xué)習(xí)群中迷路,不被現(xiàn)實(shí)細(xì)小的問(wèn)題牽絆,對(duì)于這種全新的在線學(xué)習(xí)模式可能出現(xiàn)的問(wèn)題及困難有一定的心理準(zhǔn)備,一旦出現(xiàn),積極面對(duì),通過(guò)正常渠道及時(shí)向老師反映,著眼問(wèn)題的解決,并做到靜心篤學(xué)。
四、厘清難點(diǎn),集中統(tǒng)一攻關(guān)。
在線學(xué)習(xí)過(guò)程中,希望同學(xué)們能認(rèn)真做筆記、完成作業(yè),做到及時(shí)整理與梳理,厘清自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn),將確實(shí)不能自己解決的問(wèn)題集中到一起。不要慌張,通過(guò)個(gè)別答疑或開(kāi)學(xué)后請(qǐng)老師面對(duì)面答疑,一解心中疑惑。
讓我們每一位老師、每一位學(xué)生、每一位家長(zhǎng),在跨時(shí)空的環(huán)境中共同面對(duì)、共同討論、共同參與、共同承擔(dān),在教學(xué)條件變化、交流空間變化中共同完成好“在線學(xué)習(xí)”的任務(wù)。任課老師、輔導(dǎo)員老師將繼續(xù)圍繞著以“學(xué)生”為中心,弘揚(yáng)“創(chuàng)新、融合、進(jìn)取”的校風(fēng),保持激情與動(dòng)力,希望同學(xué)們能夠發(fā)揚(yáng)“善思、善學(xué)、善用”的學(xué)風(fēng),在“在線學(xué)習(xí)”中依然能體會(huì)學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的快樂(lè),依然能結(jié)下深厚的師生情誼。
最后,再次祝同學(xué)們及家人健康平安!希望同學(xué)們健健康康生活,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),平平安安返校,高高興興開(kāi)學(xué),順順利利畢業(yè)/升級(jí)!
大連東軟信息學(xué)院黨委學(xué)生工作部。
共青團(tuán)大連東軟信息學(xué)院委員會(huì)。
2020年2月23日。
為深入貫徹青島市教育局下發(fā)的“青島市中小學(xué)教師‘十二五’讀書(shū)實(shí)踐工程”文件的精神(青教辦字[20xx]14號(hào)),促進(jìn)我校教育干部與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,推動(dòng)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展,根據(jù)區(qū)教育體育局在“十二五”期間啟動(dòng)與實(shí)施我區(qū)以“讀教育名著,做智慧教師”為主題的教師讀書(shū)實(shí)踐工程的要求并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,現(xiàn)制定我曉得教師讀書(shū)方案如下:。
開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)教師“十二五”讀書(shū)實(shí)踐工程(以下簡(jiǎn)稱(chēng)讀書(shū)實(shí)踐工程),要以省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo),深入落實(shí)《青島市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“倡導(dǎo)教師閱讀人文與科學(xué)經(jīng)典作品,打造青島教師教育品牌”的指導(dǎo)思想,在全區(qū)教育干部與教師中積極實(shí)施“讀教育名著、做智慧教師”為主題的干部教師讀書(shū)實(shí)踐工程。通過(guò)青島市教科所的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),激發(fā)全區(qū)廣大教師的讀書(shū)熱情,在全區(qū)學(xué)校中形成一種讀書(shū)、研究的文化氛圍。實(shí)現(xiàn)教育干部的管理水平、教師的教育教學(xué)能力、校園文化品位和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的同步提升。通過(guò)教師的全員化、組織化、專(zhuān)業(yè)化的教師閱讀工程的實(shí)施,不斷提升全區(qū)教師的教育理論水平與教育教學(xué)實(shí)踐能力,造就一批學(xué)者型校長(zhǎng)與教師,為開(kāi)發(fā)區(qū)教育“均衡、公平、內(nèi)涵、特色”的發(fā)展提供人力資源支持。
通過(guò)教師閱讀工程的實(shí)施,在全區(qū)教師中形成良好的讀書(shū)氛圍,構(gòu)建書(shū)香校園、學(xué)習(xí)化校園,使讀書(shū)成為師生共同的人生追求,進(jìn)一步推動(dòng)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)習(xí)化社會(huì)的構(gòu)建。用科學(xué)的教育理論武裝全區(qū)廣大教師和教育工作者,端正教育思想,深化素質(zhì)教育的實(shí)施,辦人民滿意的教育。促進(jìn)全區(qū)教師知識(shí)的拓展、觀念的更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高,逐步形成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,做社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜愛(ài)的老師。通過(guò)教育系統(tǒng)的全員讀書(shū),創(chuàng)建和諧、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)型管理干部團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì),推動(dòng)開(kāi)發(fā)區(qū)教育體育事業(yè)快速健康發(fā)展。
教師閱讀的具體目標(biāo):自20xx年至20xx年,每年每位教師必須讀完由市教科所推薦的6本教育名著,“十二五”期間全區(qū)每位中小學(xué)教師研讀教育名著30本;積極引導(dǎo)全區(qū)教師閱讀由市教科所每年推薦的'100種古今中外人文、科學(xué)與教育名著。通過(guò)讀書(shū)提升全區(qū)廣大教師的人格魅力、素質(zhì)教育的理解力和新課程改革的執(zhí)行力,造就一批在全市有較高影響力的名師和名校長(zhǎng)。
(一)必讀書(shū)目與選讀書(shū)目相結(jié)合。教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須完成市教科所規(guī)定的書(shū)目,激勵(lì)教師根據(jù)工作實(shí)際和興趣,廣泛閱讀選讀書(shū)目。
(二)讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合。引領(lǐng)教師邊讀書(shū)邊實(shí)踐,用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,改變不科學(xué)的教育行為,提高教育的實(shí)效。
(三)工作時(shí)間與業(yè)余時(shí)間相結(jié)合,工作日讀書(shū)與假日讀書(shū)相結(jié)合。業(yè)余時(shí)間讀書(shū)為主,工作時(shí)間讀書(shū)為輔。全區(qū)各學(xué)校在組織好工作日教師讀書(shū)的同時(shí),要充分利用好雙休日、節(jié)假日和寒暑假組織教師讀書(shū)。
(四)個(gè)人研讀與集體研討相結(jié)合。在每個(gè)教師個(gè)人研讀的基礎(chǔ)上,組織教師集體研討交流讀書(shū)心得與體會(huì)。
(一)建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)
建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),校委會(huì)成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?!笆濉苯處熼喿x工程的開(kāi)展。
(二)建立圖書(shū)保障機(jī)制
從20xx年起,把市教育局每年精選、推薦的重點(diǎn)研讀教育名著以及選讀書(shū)目,以教育裝備的形式配備到全區(qū)各中小學(xué)圖書(shū)館。學(xué)校要將每年6本重點(diǎn)研讀書(shū)目配備至教研組。
(三)建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制
學(xué)校將“十二五”教師閱讀工程的經(jīng)費(fèi)納入本校的預(yù)算,確保圖書(shū)配備到位,活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。
(四)建立激勵(lì)機(jī)制
學(xué)校定期評(píng)選表彰讀書(shū)先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人。對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)定期組織評(píng)價(jià)
將教師的讀書(shū)開(kāi)展情況納入教師的常規(guī)工作,每月進(jìn)行一次考評(píng)。
組織實(shí)施
(一)辦好讀書(shū)節(jié)
于每年五月份,舉辦讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,部署教師閱讀規(guī)劃;于每年十一月份舉辦讀書(shū)節(jié)閉幕式,以展示和檢驗(yàn)全校教師的讀書(shū)成果。
(二)制定好實(shí)施方案
根據(jù)市、區(qū)教師閱讀活動(dòng)方案,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,制訂好本單位的活動(dòng)方案,并組織實(shí)施。
(三)搭建教師讀書(shū)交流的平臺(tái)
在開(kāi)發(fā)區(qū)教育信息網(wǎng)上設(shè)立“教師讀書(shū)”專(zhuān)欄,及時(shí)選登教師的讀書(shū)心得與感悟。對(duì)優(yōu)秀的讀書(shū)成果及時(shí)推薦到青島市教育信息網(wǎng)和《青島教育》編輯部,進(jìn)行選登或發(fā)表,以激發(fā)教師的讀書(shū)熱情。
(四)做好“讀書(shū)實(shí)踐課”的評(píng)選
讀書(shū)的價(jià)值在于應(yīng)用。為將教師學(xué)到的理論用于實(shí)踐,用理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革,開(kāi)發(fā)區(qū)教體局每年舉辦一次“讀書(shū)實(shí)踐課”評(píng)選。組織教師參與讀一本書(shū),講一段教育教學(xué)理念,執(zhí)教一節(jié)課,體悟教育行為轉(zhuǎn)變的“讀書(shū)實(shí)踐課”評(píng)選活動(dòng)。以達(dá)到教育理論有效指導(dǎo)教育實(shí)踐之目的。
(五)組織讀書(shū)征文評(píng)選
每年組織一次全區(qū)讀書(shū)征文評(píng)選活動(dòng),以引領(lǐng)教師通過(guò)讀書(shū),感悟教育真諦,發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)的內(nèi)部規(guī)律,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(六)檢查評(píng)比
制定《開(kāi)發(fā)區(qū)教師閱讀工程評(píng)價(jià)辦法》,組織教師閱讀工程工作小組成員,進(jìn)行一年一度的檢查評(píng)比活動(dòng),評(píng)價(jià)結(jié)果納于學(xué)校的整體評(píng)價(jià)。
20xx年宣傳口號(hào):“點(diǎn)燃讀書(shū)熱情,共建書(shū)香校園?!?20xx年宣傳口號(hào):“讓閱讀成為一種生活方式?!?20xx年宣傳口號(hào):“以經(jīng)典為伴,與智慧同行。”20xx年宣傳口號(hào):“踏進(jìn)閱讀型校園,走向?qū)W習(xí)型社會(huì)?!?0xx年宣傳口號(hào):“書(shū)籍是人們不可分離的生命伴侶與導(dǎo)師?!?/p>
為了進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育,激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良,具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書(shū)香校園”。特制定“閱讀慧心”工程山金小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
以貫徹落實(shí)潤(rùn)州區(qū)“閱讀慧心”工程,構(gòu)建“全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)為目標(biāo),以建設(shè)書(shū)香校園為載體,以教師為核心,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提升校長(zhǎng)和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書(shū)香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書(shū)香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,提高教育科研能力。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的`心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,形成校園文化特色。
讀書(shū),為精神打底,讓智慧生成,讓趣味飛揚(yáng)。
與書(shū)同行,為生命閱讀
全校所有在職教師。
讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書(shū)不僅要專(zhuān),更要博。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊:
1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的專(zhuān)著。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、綜合人文類(lèi)書(shū)。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、史學(xué)、法學(xué)、文藝學(xué)、倫理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
5、學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
1、成立山金小學(xué)“智趣”教師讀書(shū)會(huì)。
2、制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū):每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。
3、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。教師讀書(shū)筆記要認(rèn)真規(guī)范,并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn),及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。
4、開(kāi)展“六個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),即每位教師每年制定一份讀書(shū)計(jì)劃;每月確定一本讀物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀書(shū)筆記一千字;每月撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思;學(xué)校每年匯編一本??吨侨そ處燂L(fēng)采》。
5、學(xué)校把每年的3―5月設(shè)立為“讀書(shū)節(jié)”,組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)、一次讀書(shū)沙龍、一次好書(shū)推薦會(huì)、一次知識(shí)競(jìng)賽,一次讀書(shū)輔導(dǎo)講座、一次讀書(shū)心得交流會(huì)。
6、將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。定期檢查和匯報(bào)展示。
7、注重培育典型,發(fā)揮引導(dǎo)作用。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn),根據(jù)教師開(kāi)展讀書(shū)情況和教師讀書(shū)筆記調(diào)閱、展覽、讀書(shū)競(jìng)賽等成績(jī),結(jié)合一年來(lái)個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績(jī),評(píng)選“智趣教師讀書(shū)標(biāo)兵”,予以表彰。
8、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料,做好檔案管理工作,及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。
全體教職員工:
萬(wàn)物復(fù)蘇,春暖花開(kāi)。在這個(gè)不平常的庚子鼠年春節(jié),正當(dāng)大家為“鼠”不盡的幸福而高興時(shí),新型冠狀病毒卻悄然而至。為了抗擊肺炎疫情,一線醫(yī)務(wù)工作者身處險(xiǎn)境、馳援力量風(fēng)雨兼程,最美“逆行者”的身影讓人動(dòng)容。為了不擴(kuò)大疫情的傳播,學(xué)校各項(xiàng)防控工作也有序開(kāi)展,我們?nèi)w教職員工積極響應(yīng)號(hào)召,居家,居家,再居家;簡(jiǎn)出,簡(jiǎn)出,再簡(jiǎn)出。疫情雖然延遲了我們返校的腳步,但不能阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情,在做好自身防護(hù)的同時(shí),我們要停課不停學(xué)、讀書(shū)不延期。為此,校工會(huì)聯(lián)合校圖書(shū)館特地舉辦“居家讀書(shū)、抗擊疫情”讀書(shū)活動(dòng),我們向全校教職員工提出如下倡議:
一、深居簡(jiǎn)出多讀書(shū)。用好mooc、微信讀書(shū)、超星學(xué)習(xí)通、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、圖書(shū)館電子資源(知網(wǎng))等各類(lèi)優(yōu)質(zhì)在線學(xué)習(xí)資源,自主閱讀。
二、潛心閱讀多思考。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,我們要充分利用這個(gè)前所未有的超長(zhǎng)假期,多讀書(shū)、讀好書(shū),多寫(xiě)作、多思考。讀文學(xué),陶冶情操;讀哲學(xué),改進(jìn)思維;讀倫理,明是非、辨善惡。在讀書(shū)思考中汲取力量、提升修養(yǎng)。
三、圖書(shū)館在此為全校師生推薦閱讀書(shū)目三十本。(見(jiàn)附件)。
在疫情面前,信心是最強(qiáng)的免疫力。病毒或許令人心情沉重,但書(shū)香一定會(huì)讓你放下焦慮,信心滿懷。讓我們祝福每一個(gè)為抗擊疫情而積極行動(dòng)的你我他。讓我們居家讀書(shū),抗擊疫情,只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華!
校工會(huì)。
201月5日。
母親的愛(ài)如細(xì)水長(zhǎng)流,始終圍繞在子女身邊,母親節(jié)就要到了,舉辦一個(gè)母親節(jié)活動(dòng)將是對(duì)母親表達(dá)敬意的最好方式,查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于母親節(jié)活動(dòng)策劃范文的相關(guān)材料,希望對(duì)您的工作和生活有幫助。
一、活動(dòng)背景。
母愛(ài)是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題,我們賦予它太多的詮釋?zhuān)操x予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄,沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn),母愛(ài)就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱……想起了母親,志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親,虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈;想起了母親,羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親,彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園!
大多數(shù)國(guó)家把每年5月的第二個(gè)星期日定為母親節(jié)。這已經(jīng)成為國(guó)際性的一個(gè)慶祝節(jié)日了。它是為歌頌世間偉大的母親,紀(jì)念母親的恩情,發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德而定立的。由此,我們“朝陽(yáng)”青年志愿者服務(wù)隊(duì)與清江社區(qū)聯(lián)合舉行“20xx關(guān)愛(ài)貧困母親”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
1、關(guān)愛(ài)貧困母親,讓她們感受到溫暖與愛(ài)。
2、豐富大學(xué)生課余生活,增加大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)心。
3、推進(jìn)校園精神文明建設(shè),發(fā)揚(yáng)人道精神。
三、活動(dòng)主題。
感恩母親節(jié),關(guān)愛(ài)貧困母親。
四、主辦單位。
土建系“朝陽(yáng)”青年志愿者服務(wù)隊(duì)、清江社區(qū)街辦。
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
20xx年5月11日、成都市清江社區(qū)。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
“朝陽(yáng)”青年志愿者服務(wù)隊(duì)出15個(gè)志愿者,對(duì)清江社區(qū)三個(gè)貧困家庭的。
母親進(jìn)行入戶慰問(wèn)。
志愿者將送去慰問(wèn)品表示我們的關(guān)心,送去“母親節(jié)之花”——康乃馨,表示我們的祝福。志愿者將在貧困母親的家中,幫助母親打掃衛(wèi)生,做家務(wù)等;聽(tīng)媽媽們的故事等。
七、安全隱患及應(yīng)急措施。
1、志愿者到達(dá)清江社區(qū)采用乘坐公交車(chē)的形式。乘車(chē)路線:公交車(chē)511路到達(dá)合作社街辦處,下車(chē)即到活動(dòng)地點(diǎn)。
2、此次活動(dòng)選擇兩名負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)志愿者前往活動(dòng)地點(diǎn),在活動(dòng)之前,對(duì)負(fù)責(zé)人及所有的志愿者進(jìn)行培訓(xùn),講解活動(dòng)中有可能遇到的安全事故以及應(yīng)對(duì)措施,力保活動(dòng)安全有序的進(jìn)行。
3、乘坐公交車(chē)的時(shí)候,避免人群擁擠,在時(shí)間上盡量選擇人流稀少的時(shí)間。避免在烈日下進(jìn)行。由于是初夏,天氣比較炎熱,活動(dòng)前準(zhǔn)備好一切暑藥用品等,做好一切應(yīng)急措施。
“母親節(jié)”行動(dòng)八部曲:
1.該給媽媽做一天家務(wù),讓她放松一天,有一個(gè)好心情;。
2.然后,再陪她玩一整天,事事順著她;。
3.背著她出去訂一個(gè)蛋糕,不要太大了,上面用暖色圖案裝飾,顯得溫暖;。
4.出去選購(gòu)禮物,可以根據(jù)媽媽的喜好決定。要是喜歡時(shí)尚、華麗的話,手鐲和包包是首選,其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話,還是紗巾吧,鮮花也不錯(cuò)嘛,可以根據(jù)媽媽的性格來(lái)挑花,如康乃馨、水仙花等;(偷偷地哦!)。
。
以國(guó)務(wù)院、省、市、區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)對(duì)新型冠狀病毒感染疫情防疫工作的統(tǒng)一指導(dǎo),建立健全防疫體系,加強(qiáng)對(duì)防疫活動(dòng)的管理,預(yù)防、控制疫病,保護(hù)人體健康,維護(hù)公共衛(wèi)生安全。
二、工作原則。
切實(shí)落實(shí)防控工作責(zé)任制,聯(lián)防聯(lián)控,形成防控合力,做到早發(fā)現(xiàn)、快報(bào)告、嚴(yán)處理。落實(shí)各項(xiàng)防控措施,做好人員、技術(shù)、物資和設(shè)備的應(yīng)急儲(chǔ)備工作,有效預(yù)防和控制疫病的發(fā)生和流行。
三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)有:防控指揮辦公室、疫情排查報(bào)告組、疫情處置組、宣傳組及后勤保障組。
(一)防控指揮辦公室。
負(fù)責(zé)應(yīng)急工作的協(xié)調(diào)、指揮和報(bào)告工作;收集匯總各防控處置組的調(diào)查信息,進(jìn)行綜合分析,并報(bào)告,包括鎮(zhèn)內(nèi)新型冠狀病毒疫情動(dòng)態(tài)、趨勢(shì)、防控措施、防控效果評(píng)估、防控工作存在的問(wèn)題及下階段工作建議等;負(fù)責(zé)對(duì)新型冠狀病毒的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、防控知識(shí)及醫(yī)療常識(shí)培訓(xùn)等工作;統(tǒng)籌安排現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查處理,密切接觸者標(biāo)本的`采集及包裝運(yùn)輸送樣工作。負(fù)責(zé)新型冠狀病毒疫情事件發(fā)生態(tài)勢(shì)判斷及對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行決策,負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)各防控組成員,部署防控處置工作。(黨政辦公室、衛(wèi)生院。)。
負(fù)責(zé)組織村街對(duì)疑似患者、重點(diǎn)區(qū)域返(來(lái))廣人員、上級(jí)推送人員及密切接觸人員排查,掌管報(bào)告和審核工作,實(shí)行24小時(shí)值班制,對(duì)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,并及時(shí)向防控指揮辦公室匯報(bào)工作進(jìn)展情況,向區(qū)衛(wèi)健局等上級(jí)部門(mén)報(bào)告新型冠狀病毒疫情信息動(dòng)態(tài)。(應(yīng)急管理辦公室、黨建辦、退役軍人服務(wù)中心)。
(三)疫情處置組。
負(fù)責(zé)對(duì)新型冠狀病毒疫情采取及時(shí)有效措施,對(duì)疫點(diǎn)或疫區(qū)進(jìn)行管控并隨時(shí)和終末消毒處理,負(fù)責(zé)培訓(xùn)各村衛(wèi)生室消毒處理,控制疫情進(jìn)一步蔓延。負(fù)責(zé)流行病學(xué)調(diào)查、危害評(píng)估等工作;根據(jù)防控工作的需要,負(fù)責(zé)及時(shí)提出需要儲(chǔ)備的藥品、消殺用品等應(yīng)急物資品目錄;對(duì)不配合接受隔離治療的患者,必要時(shí)由我鎮(zhèn)派出所依法協(xié)助采取強(qiáng)制措施。(綜合行政執(zhí)法隊(duì)、衛(wèi)生院、派出所。)。
(四)維穩(wěn)宣傳組。
負(fù)責(zé)會(huì)同相關(guān)部門(mén)制定新型冠狀病毒疫情期間的新聞宣傳報(bào)道和輿論引導(dǎo)方案,負(fù)責(zé)鎮(zhèn)微信公眾號(hào)、微信矩陣宣傳管理,指導(dǎo)村街及相關(guān)部門(mén)做好疫情的信息發(fā)布、防控知識(shí)的宣傳教育等工作;負(fù)責(zé)開(kāi)展新型冠狀病毒疫情應(yīng)急知識(shí)普及、心理危機(jī)干預(yù)及防控技術(shù)支持;消除公眾恐慌,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,以利于疫情的控制。(行政綜合服務(wù)中心)。
(五)后勤保障組。
負(fù)責(zé)新型冠狀病毒疫情控制所需設(shè)施、設(shè)備、藥品、檢驗(yàn)試劑、現(xiàn)場(chǎng)工作人員防護(hù)用品等物資的儲(chǔ)備和調(diào)運(yùn)工作,以滿足疫情處置需要。(黨政綜合辦公室)。
四、防控措施。
(一)提高意識(shí),落實(shí)責(zé)任。
各科室、村街、有關(guān)部門(mén)及要進(jìn)一步提高意識(shí),落實(shí)新型冠狀病毒感染疫情防控工作責(zé)任制,落實(shí)好排查制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早處置,切實(shí)做好新型冠狀病毒感染疫情的防控工作。
(二)積極宣傳提高疫病防控能力。
加強(qiáng)值班值守工作,嚴(yán)格落實(shí)在崗值班制度,做好防疫護(hù)具、消毒藥品等采購(gòu)和儲(chǔ)備。發(fā)現(xiàn)疫情地區(qū)人員和車(chē)輛要及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)排查報(bào)告組及組織部。二是加強(qiáng)區(qū)域防控信息宣傳。各村額吉要密切關(guān)注政府權(quán)威部門(mén)]發(fā)布的相關(guān)信息,及時(shí)通過(guò)宣傳欄、電子屏、微信矩陣、廣播等多種渠道,宣傳疫情預(yù)防等知識(shí),引導(dǎo)群眾積極參與疫情防控工作。
(三)是強(qiáng)化消毒清潔防控手段。
加強(qiáng)衛(wèi)生保潔、病媒消殺工作,生活垃圾做到日產(chǎn)日清。對(duì)公共場(chǎng)所及高頻次接觸的設(shè)施設(shè)備要重點(diǎn)清潔和定期消毒,強(qiáng)化人員流動(dòng)密集公共區(qū)域通風(fēng)消毒殺菌,確保空氣流通。村街工作人員要加強(qiáng)自身防控,正確佩戴防護(hù)口罩,勤洗手,接觸生活垃圾的清潔人員應(yīng)戴橡膠手套等,以身示范做好疫病防范工作。
(四)強(qiáng)化應(yīng)急值守與應(yīng)急保障。
要切實(shí)落實(shí)24小時(shí)專(zhuān)人值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,及時(shí)接聽(tīng)和處置疫情舉報(bào)信息,確保信息暢通,有效應(yīng)對(duì),規(guī)范處置。
為了科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)新冠疫情,讓全體師生及家長(zhǎng)以積極健康的心態(tài)應(yīng)對(duì)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn),同時(shí)有效緩解我校師生因疫情引發(fā)的心理健康問(wèn)題,做到及早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、有效干預(yù)預(yù)我校學(xué)生中可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件。依據(jù)相關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂本方案。
1.了解受疫情影響的師生心理健康狀況,根據(jù)所掌握的信息,識(shí)別高危人群,及時(shí)跟進(jìn)心理干預(yù),避免極端事件的發(fā)生。
2.密切跟蹤、研判和及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的聚集心理危機(jī)苗頭,及時(shí)向校防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,提供解決方案對(duì)策及建議。
成立預(yù)防新冠疫情心理健康教育工作服務(wù)團(tuán)隊(duì)。名單如下:
組長(zhǎng):xx。
副組長(zhǎng):xxx。
組員:政教處、學(xué)年主任、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、各班班主任。
(一)開(kāi)展開(kāi)學(xué)復(fù)課銜接工作,
對(duì)復(fù)課后學(xué)生可能存在的不良問(wèn)題,提前預(yù)判,引導(dǎo)學(xué)生提前做好迎接開(kāi)學(xué)的行動(dòng)準(zhǔn)備,從身體上收心,行動(dòng)上收心,引導(dǎo)學(xué)生制定開(kāi)學(xué)計(jì)劃。
(二)用好疫情防控活教材,上好開(kāi)學(xué)第1課。
通過(guò)開(kāi)展疫情防控、衛(wèi)生健康、生命安全、愛(ài)國(guó)、感恩、責(zé)任、家國(guó)情懷等主題班會(huì),積極引導(dǎo)學(xué)生分享總結(jié)家居學(xué)習(xí)生活期間,學(xué)習(xí)體會(huì)和成長(zhǎng)感悟可通過(guò)。推廣校內(nèi)外志愿者服務(wù)活動(dòng),學(xué)習(xí)疫情期間身邊優(yōu)秀榜樣事跡,幫助師生汲取正能量。
(三)在校學(xué)生的心理干預(yù)工作安排。
原則:健康宣教,指導(dǎo)積極應(yīng)對(duì),消除恐懼,科學(xué)防范。
1.通過(guò)微信公眾平臺(tái)推送“致師生、家長(zhǎng)的一封信”普及疫情的相關(guān)知識(shí)。
2.通過(guò)微信群,疫情工作微信群、班級(jí)群開(kāi)展健康知識(shí)科普宣傳;建議收集學(xué)生關(guān)于這次疫情的提問(wèn);通過(guò)微信群的方式一一回答學(xué)生代表性的問(wèn)題;正確提供信息;建議學(xué)生查看疫情新聞的時(shí)間不宜超過(guò)一個(gè)小時(shí);做好學(xué)生的生活與后勤保障工作等。
3.對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行摸底調(diào)查,并做好將鑒別分類(lèi),予以不同應(yīng)對(duì)。
4.學(xué)生出現(xiàn)恐慌、不敢出門(mén)、盲目消毒、失望、恐懼、易怒、攻擊行為和過(guò)于樂(lè)觀、放棄等狀態(tài);要予以及時(shí)干預(yù)。學(xué)校通過(guò)qq熱線開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)心理服務(wù);安排具體值班人員。
5.不歧視患病、疑病人群。
6.提醒學(xué)生注意不健康的應(yīng)對(duì)方式(如熬夜、飲酒、吸煙等),開(kāi)展適當(dāng)?shù)氖覂?nèi)運(yùn)動(dòng)。
7.自我識(shí)別癥狀。通過(guò)有效的宣傳如何區(qū)分感冒流感和新冠等;安排每日的體溫檢測(cè)等。
8.做好學(xué)生心理健康狀況的及時(shí)匯報(bào)工作。
(四)xx的心理干預(yù)工作安排。
1.通過(guò)微信進(jìn)行三級(jí)心理講座培訓(xùn),普及疫情的心理調(diào)適相關(guān)知識(shí)。
2.通過(guò)微信群,輔導(dǎo)員微信群、班級(jí)群開(kāi)展健康知識(shí)科普宣傳。
3.對(duì)目前學(xué)生心理狀況進(jìn)行摸底調(diào)查。做好學(xué)生心理健康狀況的及時(shí)匯報(bào)工作。
4.通過(guò)微信、釘釘熱線開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)心理服務(wù)。
5.按照規(guī)定的四類(lèi)人群制訂分類(lèi)干預(yù)方案。
6.制定開(kāi)學(xué)后學(xué)生心理輔導(dǎo)預(yù)案,重點(diǎn)排查返校后情緒反應(yīng)強(qiáng)烈,尤其是有家庭感染的學(xué)生建立心理檔案,及時(shí)支持幫扶。
7.開(kāi)學(xué)后,建立以寢一一班一一校的三級(jí)聯(lián)動(dòng)的心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)機(jī)制。
為讓我校學(xué)生用優(yōu)美的文字抒寫(xiě)對(duì)母親的愛(ài),讓孩子學(xué)會(huì)感恩,引導(dǎo)孩子參加實(shí)踐活動(dòng),我校將借助__省網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校面向全省中小學(xué)生及幼兒園開(kāi)展的“濃情五月,感恩母愛(ài)”大型征稿活動(dòng)平臺(tái),在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“感恩母親節(jié)”征文活動(dòng)。
(1)征稿對(duì)象。
一至六年級(jí)學(xué)生。
(2)征稿內(nèi)容及要求。
(a)所有參賽作品均要求原創(chuàng),抄襲或重復(fù)發(fā)表的作品,沒(méi)有評(píng)獎(jiǎng)資格。
(b)內(nèi)容積極向上、立意新穎、語(yǔ)言流暢,情感真摯。
(c)題目自擬,體裁不限,提倡風(fēng)格多樣化,念母恩、頌?zāi)赣H、展示家庭生活。
(d)參賽作品字?jǐn)?shù)在1000字左右。
(e)參賽作品要注明作者真實(shí)姓名、指導(dǎo)教師、文字字?jǐn)?shù)。
(3)投稿方式與截稿時(shí)間。
(4)評(píng)選。
學(xué)校將組織人員對(duì)征文作品進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),獲得一等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師將被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,并擇優(yōu)推薦參加上級(jí)比賽及發(fā)表在校報(bào)上。
2開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)。
(a)寫(xiě)一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福。
(b)做一件讓父母開(kāi)心的事情。
(c)和父母進(jìn)行一次交心的談話。
(d)給父母捶捶背,打一盆水,洗一洗腳。
(e)我為家里做家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
(f)每班做一期“感恩母親”為主題的黑板報(bào);四至六年級(jí)學(xué)生制作一期“感恩母親”為主題的手抄報(bào),并上交學(xué)工處。
3學(xué)唱感恩歌曲。
各班級(jí)組織學(xué)生傳唱《感恩的。心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等感恩歌曲或組織學(xué)生觀看感恩影片,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
4總結(jié)深化活動(dòng)。
各班級(jí)要高度重視,注意對(duì)班級(jí)感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié),并做好資料的整理保存。
方案一:
一年一度的母親節(jié)即將來(lái)臨,為歌頌偉大的母親,紀(jì)念母親的恩情,發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德準(zhǔn)則,柵堰社區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)和婦聯(lián)共同開(kāi)展了“媽媽您辛苦了”母親節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)要求由學(xué)生拿出自己平時(shí)攢的零花錢(qián),在5月11日(周日)母親節(jié)的那一天,和爸爸一起邀請(qǐng)媽媽到郊外農(nóng)莊度過(guò)一個(gè)輕松愉快的節(jié)日。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子對(duì)母親的敬愛(ài)之情,從而增強(qiáng)家庭和諧的福音?;顒?dòng)安排如下:
1、8:30社區(qū)門(mén)口集合出發(fā),9:00到農(nóng)莊(大地之春休博園)。
6、15:00上車(chē)回嘉興。
報(bào)名條件:以家庭為單位報(bào)名(爸爸、媽媽及孩子),孩子8歲以上。
報(bào)名人數(shù):8對(duì)家庭,。
報(bào)名費(fèi)用:每個(gè)家庭150元。
報(bào)名地點(diǎn):柵堰社區(qū)居委會(huì)二樓。
報(bào)名電話:
報(bào)名截止日期:5月9日
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:由五項(xiàng)游戲的總成績(jī)分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名(奧運(yùn)紀(jì)念幣,價(jià)值200元),二等獎(jiǎng)二名(獎(jiǎng)品價(jià)值100元),三等獎(jiǎng)三名(獎(jiǎng)品價(jià)值50元),所有家庭均有參與獎(jiǎng)。
方案二:
活動(dòng)主題:
長(zhǎng)大后,還會(huì)想起小時(shí)候母親的擁抱嗎?還會(huì)有眷戀嗎?還有人會(huì)跟母親擁抱嗎?不用每天,只是有時(shí)也好。如果沒(méi)有,那就請(qǐng)?jiān)谀赣H節(jié)這一天給母親一個(gè)擁抱吧。
如果你時(shí)不時(shí)的會(huì)跟母親擁抱,那也請(qǐng)你在母親節(jié)這天,給母親一個(gè)更深情的擁抱,告訴母親,你有多愛(ài)她。
活動(dòng)內(nèi)容:
一、征文形式,能在論壇上讓網(wǎng)友看到的任何一種形式,要有貼子實(shí)體,內(nèi)容貼近活動(dòng)主題即可。純文本講述,圖片加旁白或其它形式均可,內(nèi)容為擁抱那一瞬間的感受,最真實(shí)的。
我們只想在最簡(jiǎn)單最明了的表述中,看到最深刻的情意。
二、在全區(qū)會(huì)置頂一個(gè)許愿貼,將在全社區(qū)進(jìn)行置頂操作,讓我們將我們每個(gè)人的母愛(ài)都說(shuō)出來(lái),讓整個(gè)社區(qū)充滿濃濃的愛(ài)意,更加體現(xiàn)shou網(wǎng)民的傳統(tǒng)情懷。
活動(dòng)要求:
活動(dòng)內(nèi)容二可自愿參加,活動(dòng)貼將在5月12日開(kāi)貼,請(qǐng)不要吝嗇我們的愛(ài),讓我們把對(duì)母親的愛(ài)說(shuō)出來(lái),讓我們一起做一個(gè)見(jiàn)證?;顒?dòng)一不做最低要求,可自由發(fā)揮,貼近主題即可,只要讓評(píng)委看到了最深情的愛(ài)意即可。
1.一個(gè)id限原創(chuàng)首發(fā),只發(fā)一貼。
2.參賽貼發(fā)至大話搜狐,標(biāo)簽為[母親節(jié)]+標(biāo)題(自擬)。
活動(dòng)期間:
20xx年5月12日至20xx年5月18日(限活動(dòng)內(nèi)容一的參加時(shí)間,活動(dòng)內(nèi)容二將于14日撤頂)。
20xx年5月19日至20xx年5月22日(為評(píng)委提名期間)。
20xx年5月23日至20xx年5月25日(進(jìn)行最佳感人獎(jiǎng)的投票期間)。
20xx年5月27日公布榜單并發(fā)放相應(yīng)獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置:
評(píng)委提名獎(jiǎng)勵(lì):30人,之后進(jìn)行網(wǎng)友投票角逐最佳感人獎(jiǎng)勵(lì)。
每人獎(jiǎng)勵(lì)社區(qū)雞年生宵禮物一套+送福豬一個(gè)。
最佳感人獎(jiǎng)勵(lì):由全社區(qū)網(wǎng)友在評(píng)委提名的30人中選出10名參賽者獲獎(jiǎng)。
每人獎(jiǎng)勵(lì)社區(qū)實(shí)物中狐貍一只。
注:活動(dòng)內(nèi)容二:不設(shè)固定獎(jiǎng)勵(lì)看活動(dòng)進(jìn)行情況隨機(jī)發(fā)禮物,禮物為社區(qū)雞年生宵禮物。
活動(dòng)說(shuō)明:活動(dòng)評(píng)委預(yù)設(shè)5人。
方案三:
母親的愛(ài)如細(xì)水長(zhǎng)流,始終圍繞在子女身邊,母親節(jié)就要到了,舉辦一個(gè)母親節(jié)活動(dòng)將是對(duì)母親表達(dá)敬意的最好方式,查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于母親節(jié)活動(dòng)策劃范文的相關(guān)材料,希望對(duì)您的工作和生活有幫助。
一、活動(dòng)背景。
母愛(ài)是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題,我們賦予它太多的詮釋?zhuān)操x予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄,沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn),母愛(ài)就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱……想起了母親,志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親,虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈;想起了母親,羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親,彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園!
大多數(shù)國(guó)家把每年5月的第二個(gè)星期日定為母親節(jié)。這已經(jīng)成為國(guó)際性的一個(gè)慶祝節(jié)日了。它是為歌頌世間偉大的母親,紀(jì)念母親的恩情,發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德而定立的。由此,我們“朝陽(yáng)”青年志愿者服務(wù)隊(duì)與清江社區(qū)聯(lián)合舉行“關(guān)愛(ài)貧困母親”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
1、關(guān)愛(ài)貧困母親,讓她們感受到溫暖與愛(ài)。
2、豐富大學(xué)生課余生活,增加大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)心。
3、推進(jìn)校園精神文明建設(shè),發(fā)揚(yáng)人道精神。
三、活動(dòng)主題。
感恩母親節(jié),關(guān)愛(ài)貧困母親。
四、主辦單位。
土建系“朝陽(yáng)”青年志愿者服務(wù)隊(duì)、清江社區(qū)街辦。
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
20xx年5月11日、成都市清江社區(qū)。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
“朝陽(yáng)”青年志愿者服務(wù)隊(duì)出15個(gè)志愿者,對(duì)清江社區(qū)三個(gè)貧困家庭的。
母親進(jìn)行入戶慰問(wèn)。
志愿者將送去慰問(wèn)品表示我們的關(guān)心,送去“母親節(jié)之花”——康乃馨,表示我們的祝福。志愿者將在貧困母親的家中,幫助母親打掃衛(wèi)生,做家務(wù)等;聽(tīng)媽媽們的故事等。
七、安全隱患及應(yīng)急措施。
1、志愿者到達(dá)清江社區(qū)采用乘坐公交車(chē)的形式。乘車(chē)路線:公交車(chē)511路到達(dá)合作社街辦處,下車(chē)即到活動(dòng)地點(diǎn)。
2、此次活動(dòng)選擇兩名負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)志愿者前往活動(dòng)地點(diǎn),在活動(dòng)之前,對(duì)負(fù)責(zé)人及所有的志愿者進(jìn)行培訓(xùn),講解活動(dòng)中有可能遇到的安全事故以及應(yīng)對(duì)措施,力?;顒?dòng)安全有序的進(jìn)行。
3、乘坐公交車(chē)的時(shí)候,避免人群擁擠,在時(shí)間上盡量選擇人流稀少的時(shí)間。避免在烈日下進(jìn)行。由于是初夏,天氣比較炎熱,活動(dòng)前準(zhǔn)備好一切暑藥用品等,做好一切應(yīng)急措施。
方案四:
“母親節(jié)”行動(dòng)八部曲:
1.該給媽媽做一天家務(wù),讓她放松一天,有一個(gè)好心情;。
2.然后,再陪她玩一整天,事事順著她;。
3.背著她出去訂一個(gè)蛋糕,不要太大了,上面用暖色圖案裝飾,顯得溫暖;。
4.出去選購(gòu)禮物,可以根據(jù)媽媽的喜好決定。要是喜歡時(shí)尚、華麗的話,手鐲和包包是首選,其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話,還是紗巾吧,鮮花也不錯(cuò)嘛,可以根據(jù)媽媽的性格來(lái)挑花,如康乃馨、水仙花等;(偷偷地哦!)。
7.晚上,在家里為母親過(guò)節(jié)日,齊聲高喊:母親節(jié)快樂(lè)!
8.獻(xiàn)禮物。很簡(jiǎn)單吶,除了挑選的禮物外,再口頭附上一句“媽媽我愛(ài)你”。
只要照著我的“母親節(jié)”行動(dòng)八部曲去做,保證讓你老媽樂(lè)得癲!!
幼兒園。
幼兒、老師、家長(zhǎng)。
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
掃墓。
1、讓學(xué)生理解掃墓的意義,培養(yǎng)學(xué)生尊重烈士的情感。
2、教育學(xué)生更加熱愛(ài)我們的祖國(guó),更加珍惜今天的幸福生活。
1、讓學(xué)生知道清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的掃墓日子。
教師:每年4月4,5或6日是清明,它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。
討論:人們是怎樣過(guò)清明節(jié)的?
2、小結(jié):掃墓為什么選擇清明呢?原因之一,清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
3、集體制作花圈。教師:無(wú)數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了使小朋友都能過(guò)上今天的幸福生活,在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們,今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng),現(xiàn)在,先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。
4、掃墓。知道掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的'事項(xiàng)(要嚴(yán)肅,不亂講話,表示對(duì)先烈的尊重)。
(附照片)。
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是一年二十四節(jié)氣之一,清明來(lái)到,表示萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。為了讓幼兒更加了解清明節(jié),在本次的活動(dòng)中,通過(guò)解析古詩(shī)《清明》《寒食》、談話活動(dòng)、觀察圖片讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗,介紹清明節(jié)又稱(chēng)“寒食節(jié)”,是人們紀(jì)念先祖的節(jié)日。
在活動(dòng)中幼兒還觀看了祭拜革命烈士的視頻,讓幼兒懂得我們除了要給我們的逝去的親人掃墓之外,還要到那些為了建設(shè)我們新中國(guó)而犧牲的革命烈士墓去祭拜,因?yàn)楝F(xiàn)在我們幸福的生活是他們給的,所以每年的這個(gè)時(shí)候都有一些叔叔阿姨、哥哥姐姐、解放軍到烈士陵園去掃墓、祭拜,人們用各種方式緬懷革命烈士。在活動(dòng)中有些小朋友問(wèn):“什么是烈士?”為了讓幼兒明白是什么是烈士,通過(guò)聽(tīng)革命事跡(地道戰(zhàn)的故事等),讓幼兒明白什么是烈士,激發(fā)幼兒樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想,使幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感得以萌芽。
另外,掃墓活動(dòng),有效地把學(xué)到的知識(shí)與日常生活實(shí)際相結(jié)合,使幼兒有更深刻的感受。
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