小隊活動方案（精選13篇）

活動方案可以指導(dǎo)我們在有限的時間和資源內(nèi)有效地安排活動的各項工作。接下來是一些專家撰寫的活動方案范文，期望能夠?qū)Υ蠹业幕顒臃桨钙鸬揭欢ǖ闹笇?dǎo)作用。

假日小隊活動方案

今天，我們七彩陽光假日小隊來到吳山廣場，進(jìn)行了一次不要在圖書館、博物館等場所大聲喧嘩為主題的宣傳活動。

下午一點整，我們小隊來到了人山人海的吳山廣場。雖然天氣有些熱，但我們的氣勢沒有絲毫的減弱。楊凱亮媽媽帶領(lǐng)著我們，來到了通往杭州歷史博物館的那一條小徑上。楊凱亮媽媽給了我們一些打印好的宣教單，跟我們講解了此次活動的目的，并指導(dǎo)我們怎樣對別人進(jìn)行宣傳。

我們來到博物館的門前，那里陸陸續(xù)續(xù)的有人前來參觀。我們便開始分頭行動。進(jìn)入博物館，我發(fā)現(xiàn)里面有不少人在參觀。我來到一位叔叔面前，他很詫異的看著我，接著我向他介紹了自己，然后把我們的宣傳目的跟他講了一遍，又遞上了楊凱亮媽媽打印的宣傳單，叔叔笑了，向我點了點頭。

結(jié)束了歷史博物館，我們又來到了人民烈士紀(jì)念館參觀。在二樓，是紀(jì)念吳斌為主題的。剛剛一走進(jìn)那一層，就會看見一個巨大的電視顯示屏，上面播放著吳斌在事發(fā)的76秒時的動作。他按照所有的一系列安全停車動作，保護(hù)了一車的乘客?？墒?，吳斌為此卻付出了自己的寶貴的生命。那一塊擋風(fēng)車窗也陳列在此。我們看著看著又一次被深深的打動了。

今天的假日小隊活動讓我覺得很有意義，雖然是對別人宣教，但也讓我們懂得了在有些特定的場合不能大聲喧嘩。

假日小隊活動方案

新年快到了，我們五（3）班的假日小隊成員準(zhǔn)備到區(qū)福利中心，拜訪那里的爺爺，奶奶們，并給他們帶來快樂。

我們一直緊張又認(rèn)真的排練著表演節(jié)目，并期盼那一天的到來。2月1日，這個日子來臨了，我懷著興奮、緊張和忐忑不安的心情來到了區(qū)福利中心。同學(xué)陸續(xù)到齊了，為了表演的順利進(jìn)行，我們在張媽的指導(dǎo)下又彩排了起來。這時爺爺，奶奶陸續(xù)入場，節(jié)目正式開始了，我的心開始砰砰直跳了！節(jié)目在一陣陣掌聲中一個個過去了，轉(zhuǎn)眼間輪到我和王祺蔚的合唱了，我鼓起勇氣，走上了舞臺！我看到下面一雙雙慈祥的眼睛，就像我的親爺爺和親奶奶，一下子我的心情放松了。我調(diào)整好情緒，開始流利地唱起歌來。期間爺爺奶奶也參加了表演，他們唱著兒歌，玩著空竹，一下子和我們的距離拉近了，其中最讓我震撼的是90歲高齡的老奶奶現(xiàn)場寫的書法，如行云流水，一氣呵成，讓我們自愧不如。他們真是做到了活到老，學(xué)到老。表演在《感恩的心》這首歌中圓滿結(jié)束了！

接下來，我們給爺爺奶奶們獻(xiàn)上了禮物。那一條條紅色的圍巾，一條條溫暖的圍巾，一條條充滿愛心的圍巾，我們掛在了爺爺奶奶的脖子上，他們緊緊的握住我們的雙手，連聲說著：謝謝!謝謝!此時我的心中充滿了幸福。最后我們和爺爺奶奶合了影。離開時，爺爺奶奶臉上帶著笑容!我猜他們一定感受到了溫暖。

雛鷹假日小隊活動方案精選_

短暫的寒假總是來去匆匆，伴隨著新年的聲聲爆竹，孩子們又長了一歲，帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新學(xué)年?；仡櫤偕睿瑢W(xué)們都過的有意義，現(xiàn)將一（3）中隊活動情況總結(jié)如下。

一、匯報我們的成果。

寒假里，除了吃好，玩好，完成老師布置的作業(yè)，我們的同學(xué)們還聚在一起成立了各式各樣名字新穎別致的雛鷹假日小隊，開展了有趣又有意義的少先隊活動。每隊的小隊長們不辭辛勞，帶領(lǐng)大家開展活動，同學(xué)們在記錄本上記下了自己付出辛勞和收獲的過程。其中由苗潤杰帶領(lǐng)的綠色家園小隊在社區(qū)撿食品袋、垃圾，保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生；由李學(xué)如帶領(lǐng)的先鋒小隊調(diào)查采訪了社區(qū)的叔叔阿姨們，了解了社區(qū)文明建設(shè)的進(jìn)程和意義；由鄒子睿帶領(lǐng)的吃苦小隊義務(wù)擦洗了小區(qū)樓道的把手，親身體驗了好事從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起的口號??從中我們深切地感受到一（3）中隊雛鷹假日小隊在這個寒假中都盡顯其能，各盡其責(zé)，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，在假期同樣自覺地增知識，長能力。

二、我是家庭的小主人。

三、社區(qū)活動搭建新的平臺。

公益活動、孝親敬老活動、科技活動、文體活動、宣教活動等，充分展示了我們學(xué)生的素質(zhì)和能力，當(dāng)然也學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識。

四、努力從小事做起。

一直以來我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在寒假期間，我班學(xué)生共做了95件好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，主動讓座給老人，扶老人過馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，“一花引得百花艷，萬紫千紅才是春”，只要我們?nèi)w同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會開遍中華大地。

在經(jīng)過了一個寒假的休整后，孩子們又滿懷激情地開始了新的征程。這學(xué)期，學(xué)校大隊部為孩子們設(shè)計了許多豐富多彩且意義非凡的活動，相信已經(jīng)有不少同學(xué)躍躍欲試了，那么就讓我們共同努力，快樂的成長吧！

2013年3月。

假日小隊活動方案

今天陽光明媚，還不時地吹來幾陣涼爽的風(fēng)。我、吳欣恬和蘇童到清晏園開展假日小隊活動。

我們都是跟著媽媽來的。在大門口集中后，我們先來到假山前的小池塘玩。清澈的水面上有大石塊鋪成的石頭路，我們小心翼翼地走著，有時大步跨著走，有時蹦蹦跳跳的，好像三只小青蛙。我們還爬了好一會兒的假山，有時走樓梯，有時鉆山洞，玩得我們滿頭大汗。一開始我很緊張，眼睛一直盯著前面的路，還需要膽大的吳欣恬扶著我走，深怕掉下水去。玩第二遍時我就不緊張了，還會看看水中黃色、黑色和紅色的大鯉魚，一路上泥土中埋著的各種各樣的貝殼，還有碧綠的蓮葉、紫紅的蓮花。我們就這樣爬來爬去，一次比一次好玩。過了好一會兒，家長們叫我們再到里面看看，我們就一蹦一跳，一前一后地繞到了假山的后面。

哇，這里有好多的爺爺奶奶呢！有的跳健身操，有的打太極，真是熱鬧極了！草地上有很多三葉草。我們來勁了，因為在科學(xué)課上老師說過，一叢三葉草里只會有一片四葉草，所以四葉草又叫幸運草。我們找到了一片四葉草和一片五葉草。

我們到門口每人買了一瓶水和一支冰棒，然后又回到了清晏園里。休息了一會兒，看著池塘里游來游去的小魚，我們終于又忍不住了。吳欣恬用吃剩的冰淇淋盒子，我在垃圾桶旁找了一個礦泉水瓶子，開始蹲在水邊撈魚了。吳欣恬握著手里的杯子，使勁一舀，就會有小魚到杯子里了，我再把小魚倒進(jìn)礦泉水瓶。就這樣，我們撈到了好多小魚。蘇童只顧著在旁邊喝可樂，他拼命地喝著，好趕緊喝完也來撈魚！

今天玩得真開心?。?/p>

親情小隊在行動小隊活動方案設(shè)計

今天，鐘司令官（鐘老師）大步走進(jìn)教室，命令我們第六分隊——飛虎小隊開展任務(wù)：查捕“錯別字禁令”后的“漏網(wǎng)之魚”。

我們現(xiàn)在在課堂上查找錯別字。不一會兒，我就在我的本子上找到了一個錯字，我興高采烈，我又找到了一個錯別字。我輕而易舉地就找到了兩個錯別字，心里就像喝了蜜一樣甜。細(xì)心的張綺淳和羅麗榕也在我的本子上找到了好幾個錯字，我虛心地接受了她們的意見。

放學(xué)了，我們飛虎小隊的三個得力干將興致勃勃地走在大街上，不時回頭仔細(xì)的`尋找“漏網(wǎng)之魚”。我們有的東張西望，有的蹦蹦跳跳，這高興勁兒，別提了?！奥┚W(wǎng)之魚”藏在哪兒呢？我們的眼光把大街掃了一遍，一個個“漏網(wǎng)之魚”陷入眼簾。我們走進(jìn)了一家水果店，一位叔叔說：“你們要買什么？”“我們，看……一下。我們使了個“緩兵計”。突然，張綺淳看到“薄”字寫錯了，沒有草頭，就提醒我們，我們?nèi)玺~得水，飛快地拿出行動卡，把錯字記到了上面。我們本來想告訴店主，可店主正在賣水果，我們只好把掛在嘴邊的話咽了下去。我們走進(jìn)了菜市場，來到了賣雞蛋的地方，“?。〉白謱戝e了！阿姨寫成了元旦的“旦！”我在心里想著。我告訴了張綺淳和羅麗榕，我們把這個字記到行動卡上面，然后鼓起勇氣對那位阿姨說：“您雞蛋的‘蛋’寫錯了?！蔽覀冃睦锖芎ε拢ò?，誰叫你說的？活該!）阿姨會不會拿雞蛋砸我們呀？沒想到那位阿姨慈祥地說：“哎呀，隨便啦！錯了就錯了吧！”我們松了一口氣。

最后，我們這三個得力女將順利完成了任務(wù)，當(dāng)然，鐘司令管也在“表彰大會”上表揚了我們。我們變得更細(xì)心，也留意了每一樣事物。

雛鷹假日小隊活動方案精選_

1．我到敬老院去看望老人，看那些老人非常孤獨，我心里很難過，但大家一去，他們便很開心，我想，我以后要常到這兒來看看老爺爺老奶奶們，給他們更多的關(guān)心和關(guān)愛。我也要?；乩霞铱赐棠毯屠牙选?/p>

2．聽到到我們宣傳燃放煙花炮竹的人們，都了解了這個知識，都很高興。以后我要多宣傳這類知識，讓更多人不受危害。

3．垃圾有可回收垃圾、不可回收垃圾和其它垃圾，我在對別人宣傳時有些不好意思，總是臉紅，因為我自己就沒有做好垃圾分類，以后我一定要做好這件事。

宣傳垃圾分類。

今天，我和雛鷹假日小隊的同學(xué)一起來到興達(dá)廣場，向小區(qū)居民宣傳垃圾分類的知識。

我?guī)е麄鲉?，興奮的向一位阿姨去介紹：“阿姨您好，我是新城小學(xué)四（1）班雛鷹假日小隊的同學(xué)，我來是向您宣傳垃圾分類的，這是我自己做的宣傳單，請您看一看。”那位阿姨笑瞇瞇的對我說“謝謝你小姑娘?！碑?dāng)我轉(zhuǎn)身看了看同伴們，他們都在熱火朝天的向路人們介紹，我也不甘落后，我恨不得讓自己的嘴能說得快一點，能快一點向人們介紹，我“吧啦吧啦”的說個不停，繼續(xù)向路人講解起來，在下面的時間里，我向3位叔叔、2位阿姨和1位老爺爺進(jìn)行了詳細(xì)介紹，他們向我豎起了大拇指。

不一會，半個小時過去了，我和大伙手里的宣傳單都發(fā)完了，我們都紅著臉，氣喘吁吁的。雖然很累，但我們很高興，因為我們把垃圾分類的知識傳給了更多的人。

親情小隊在行動小隊活動方案設(shè)計

這次的小隊活動是寫作文。我們大家按照約定時間，帶著作文薄和文具盒敲開了小隊長俞雨家的門，大家聚在一起，先討論交流，然后聚精會神地動起筆來，此時大家的腦子里就像在回放電影一樣。

我們的收獲。

本次小隊活動太棒啦，不僅讓我們學(xué)會了許多知識，豐富了我們的假期生活，還鍛煉了我們的能力，同時體會到交警叔叔和老師工作的辛苦。我們陽光男孩小隊的每個隊員在活動中快樂地成長著！

小隊活動方案

參加人員：劉駿盤梓桐賴政廷譚慧琳。

顏瑋紓陳浩陳梓越鐘瞳譚楚蒽張駿楊霖鄒陽肖憶琪。

活動內(nèi)容：在小區(qū)撿拾生活垃圾，清理綠化園地。

活動要求：小隊隊員寫下學(xué)雷鋒活動感言。

小隊名稱：閃電小隊。

1、尋找社會上種種不文明的現(xiàn)象。

2、記錄下來并對照自身行為，改正自己身上的陋習(xí)，勸阻周圍的人改掉陋習(xí)?；顒佑媱潱?/p>

1、聘請一位校外輔導(dǎo)員。

2、小隊成員和輔導(dǎo)員一起到社會上找尋不文明現(xiàn)象。

3、將找到的陋習(xí)用相機(jī)拍攝下來。

4、每位小隊成員這些不文明的行為與自己平時的行為進(jìn)行對照。

5、改正自己身上存在的陋習(xí)。

6、勸阻家人、鄰居、同學(xué)等改掉各種陋習(xí)。

活動崗位：

校外輔導(dǎo)員：林蕾母親。

假日小隊隊長：林蕾。

隊員：林蕾李依霖黃逸龍朱穎欣韓婷婷梁詩蘊金永振高楷雯。

韓舒琳鄧文海吳巧銀莊栩浚。

攝影：林蕾李依霖。

責(zé)任崗位1：吳巧銀莊栩浚找尋亂穿馬路的陋習(xí)。

負(fù)責(zé)隊員：黃逸龍朱穎欣韓婷婷梁詩蘊。

責(zé)任崗位2：韓舒琳鄧文海，找尋居民生活陋習(xí)。

負(fù)責(zé)隊員：金永振高楷雯李依霖。

小隊活動方案

讓原本已經(jīng)沒用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。

20xx—11—2。

圖書漂流。

閃電小隊、春筍小隊、滿天星小隊的全體成員。

1、明白什么是圖書漂流？

2、討論開展圖書交流的辦法：把自己看過的書上貼上一張“請閱讀我吧”之類的小紙條兒。

3、再將書放到班級的'圖書角，讓原本已經(jīng)沒用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。

4、為班級的圖書角添磚加瓦，也增進(jìn)大家的友誼。圖書漂流，學(xué)生受益。

小隊活動方案

一、指導(dǎo)思想：

全國第三次教育工作會議頒布的《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力擺到了一個前所未有的高度，并成為素質(zhì)教育的重點內(nèi)容，要求各級各類學(xué)校要從實際出發(fā)，加強和改進(jìn)對學(xué)生的生產(chǎn)活動和實踐教育，使其接觸自然，了解社會，培養(yǎng)熱愛生產(chǎn)勞動和艱苦奮斗的精神。

二、活動目的：

為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)兒童弘揚民族精神，增進(jìn)愛國情感，我校利用茅山得天獨厚的愛國主義教育基地，積極開展少先隊員志愿服務(wù)活動，組織少先隊員深入愛國主義教育基地開展“雛鷹假日小隊”志愿者活動，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、立志成材的熱情和壯志，為培養(yǎng)孩子全面素質(zhì)，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)揮重要作用。

三、隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)隊伍：組長：劉以平副組長：許平國張明。

成員：三到六年級，以中隊為單位，自愿參加的隊員四、活動方案。

（一）搜集革命斗爭歷史資料。

讓小講解員走進(jìn)紀(jì)念館，駐足于烈士的.遺像前，用心摘錄介紹烈士事跡的文字資料；實地采訪參加過斗爭的老戰(zhàn)士；閱讀有關(guān)書籍。

通過搜集歷史資料，讓他們了解茅山革命根據(jù)地的革命背景、革命英雄和斗爭故事，使他們產(chǎn)生宣傳這些故事的愿望。

（二）親身實踐當(dāng)小講解員。

1、拜師學(xué)藝。新四軍紀(jì)念館是我校的實踐活動教育基地，有多名員工擔(dān)任了少先隊校外輔導(dǎo)員。小講解員們跟隨校外輔導(dǎo)員（紀(jì)念館講解員）熟悉各個展廳，了解各個展廳的布置情況。他們在參觀中初步學(xué)習(xí)講解員講解的技巧和方法。

2、編寫導(dǎo)游詞?，F(xiàn)成的導(dǎo)游詞比較成人化，并不適合學(xué)生，讓小講解員們根據(jù)自己搜集的資料共同探討，編寫兒童化的、朗朗上口的解說詞，即鍛煉他們的寫作整理能力，又加深了印象。

3、進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生進(jìn)入基地，由我校教師和紀(jì)念館工作人員任指導(dǎo)教師，雙邊合作，共同進(jìn)行培訓(xùn)。

3、基本功比賽。為促進(jìn)小導(dǎo)游的成長，在他們中間開展一系列的比賽。如：評選口齒清晰、姿態(tài)大方、表達(dá)流利、交往自然的優(yōu)秀小講解員，在廣大小講解員中樹立榜樣，使小講解員們有明確的努力方向。另外，設(shè)置隨機(jī)應(yīng)變能力測試，使他們學(xué)會靈活處理講解過程中的突發(fā)事件，培養(yǎng)學(xué)生的交往應(yīng)對能力。

4、義務(wù)服務(wù)。這是小導(dǎo)游的一次試飛。他們兩人一組，在紀(jì)念館門口向游客們推薦自己，進(jìn)行義務(wù)講解，為來自全國各地的游客介紹茅山的人、事、物。

（三）革命教材進(jìn)課堂。

學(xué)校根據(jù)實際情況，將有關(guān)新四軍抗戰(zhàn)的事跡編寫進(jìn)《校本教材》，讓校本教師在課堂上進(jìn)行教學(xué)，還要求上綜合實踐活動的教師開展有關(guān)的活動，學(xué)校還利用櫥窗、板報、廣播站來宣傳，讓愛國主義、革命傳統(tǒng)主義教育深入學(xué)生的內(nèi)心。

五、附件：

茅山中心小學(xué)“雛鷹假日小隊”志愿者登記表。

班級：___________輔導(dǎo)員：____________。

假日小隊活動方案

星期日，我們舉行了假日小隊活動，地點在我們小區(qū)的書茗苑。

第一個游戲是運球。壽瑕天的'媽媽拿出兩塊乒乓球板和兩個乒乓球，對大家說：“第一個游戲是運球，首先把球放在乒乓板上，一直走到底再回來，用一分鐘的時間，如果還有時間就繼續(xù)，聽懂了嗎？”大家齊聲回答：“聽懂了！”壽瑕天媽媽把我們分成三組。游戲開始了，我們這組先來，胡錦余小心翼翼地端著球板，眼睛緊緊地盯著乒乓球，慢慢地往前走，可是在回來的路上，他的手忍不住一抖，球從板上滾了下來。輪到我了，我也目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯白?，可是我過于著急，沒有走到底就回來了，所以要扣一分。最后李家潤組獲得了第一名，而我們卻是第三名。

第二個游戲是拼圖?！捌渲械囊粔K或兩塊拼圖不在自己這里，而是要和別人交換才能拼好?！眽坭μ鞁寢屧拕傉f完我們便開始認(rèn)認(rèn)真真地拼起來?？炱春脮r發(fā)現(xiàn)少的那兩塊在李家潤那里，可是他們把那兩塊藏了起來，胡錦余也想藏，可是誠實守信是做人最基本的道理，胡錦余還是把那兩塊拼圖還給了李家潤組。壽瑕天媽媽說：“我覺得這個第二名做的不好，要誠實，要向胡錦余學(xué)習(xí)?！?/p>

接下來我們又玩了猜詞語、猜數(shù)字、傳話等游戲，這次假日小隊活動可真好玩！

小隊活動

清晨陽光撫摸著我的小臉，晨風(fēng)吹醒我快樂的一天。今天我們喜羊羊小隊組織了一次別開生面的小隊活動，活動的主題是《我游戲，我快樂》。

九點鐘我們?nèi)缂s來到海月三期會所。我看到隊員們個個興高采烈，脫掉往日沉悶的校服，穿上了色彩斑斕的服裝，個個都像快樂的小鳥，在林間翩翩起舞，仿佛是在告訴人們他們是世界上最快樂的。

我們的游戲就在歡快的進(jìn)行曲中展開了。

第二章《傳水》。

《傳水》顧名思義就是把一杯杯的水傳下去。我們3名隊員和2個家長為一組共分為兩組，只聽一聲令下，第一個隊員用紙杯在水桶里裝滿了一杯水，然后向后跑著傳給第二個隊員，由于隊員們比較緊張，有的隊員就直接跑到最后把水倒到桶里了，雖然有的時候會犯規(guī)，因為他們怕自己輸給別人，但熱鬧的場面還是讓我們流連忘返。游戲最后兩組以并列第一而結(jié)束。

第三章《一把椅子》。

第二個游戲是《一把椅子》。游戲是拿一張椅子，看看一張椅子可以最多坐幾個人，剛開始還好，到了后來我們就像一列造事的火車擠在一起，終于我們六個人坐到了一把椅子上就這個游戲我們完了好幾回。

第四章《詞語接龍》。

第三個游戲是《詞語接龍》我首先說了一個“瓜熟地落”之后另一個小朋友說了了一個“洛陽”以此類推。雖然只玩了一會我們就去休息了，可這個游戲在我的腦海里還是留下了深刻的印象。

第五章《搶地盤》。

第四個游戲是《搶地盤》。規(guī)則是兩個人石頭剪子布，誰輸了誰就把報紙折一層，兩個人站在上面，然后再石頭剪子布，誰輸了誰就再把報紙折一層，最后就看到兩個人抱在一起站在一塊只有手掌大的報紙上了，大家各個樂得前仰后合。

第六章《傳話》。

這是游戲中最搞笑的一個。本來是“韓紅、陳紅來深圳開演唱會”最后傳來傳去變成了“黃宏、陳紅來深圳開演唱會”了。

第七章《考記憶力》。

《考記憶力》是在一張紙上寫出詞語、單詞、數(shù)字、顏色、圖形等。我們每個人看10秒鐘，然后傳給下一個人看，都看完以后，每個人把看到的東西說出來，看誰記得最多。隊員們都默默無聲地看著，用心記著，有的隊員蹲在地上看，那認(rèn)真的樣子就像要上戰(zhàn)場似的，最后我們都記下了紙上的所有內(nèi)容。輔導(dǎo)員夸我們個個都有個聰明的小腦瓜。

第八章愉快的游戲結(jié)束了。

隨著時間的流逝，愉快的一個小時過去了，當(dāng)輔導(dǎo)員宣布活動結(jié)束時，隊員們都異口同聲地說：“小隊活動這么快就結(jié)束了，我們還沒玩夠呢?！陛o導(dǎo)員說：“下次我們會有更好的活動等著隊員們參加?！标爢T們只好依依不舍地離開了海月三期。

深圳市育才四小二年級(2)班夏灝軒。

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假日小隊活動方案

5月3日上午，我、周添、吳宇軒等小組成員來到教工路上的一處人行道路口集合，開始了我們的假日小隊活動。今天我們的任務(wù)是調(diào)查在某段時間內(nèi)汽車路口理讓行人的情況。

我們分成兩隊，在兩個路口調(diào)查。近段時間來，杭州市提倡車讓人，文明出行，馬路上也寫著“車讓人”的提示語。我給大家分了工，一人數(shù)車流量，一人數(shù)讓人的車數(shù)，另一人數(shù)不讓人的車。我們一共統(tǒng)計了40分鐘的車流量，并做了記錄：10分鐘，通過汽車總數(shù)：147輛，讓人的車36輛，沒有讓人的車9輛；20分鐘，通過汽車總數(shù)293輛，讓人的車69輛，沒有讓人的車21輛……，40分鐘統(tǒng)計，兩個方向共通過693輛汽車，共有161輛減速讓了行了人，沒有讓人的車有45輛。這說明了一點，開車人的理讓意識有了明顯提高，但還有一些人的車讓人意識還不夠強。

車讓人，讓出一份安全；人讓車，讓出一份文明；車讓車，讓出一份秩序。文明行車，從我做起，我們要讓我們的家人開車時遵守交通規(guī)則，理讓行人，我們過馬路時，也要在安全的情況下快速通過，讓理讓的司機(jī)減少等候時間，相互謙，為杭州的文明形象做出一份貢獻(xiàn)。今天的假日活動真有意義！