<menuitem id="an1j4"></menuitem> 范本包含了豐富的寫作素材，能夠拓寬我們的思維和寫作領(lǐng)域。以下是小編為大家整理的范文范本，僅供參考，希望能為大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。
一、指導(dǎo)思想：
為了學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力，空間觀念和解決簡單的實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。同時培養(yǎng)學(xué)生解決問題策略，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度，力爭實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此特制定興趣小組活動計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)。
通過各種活動，提高學(xué)生的興趣，比如動手操作、實(shí)地考察、親自測量？讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動。
（二）擴(kuò)大學(xué)生的知識面。
在興趣小組中將輸入更多的數(shù)學(xué)知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
（三）增加實(shí)踐的機(jī)會。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給同學(xué)以動手的機(jī)會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。
（四）豐富學(xué)生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不僅限于在課堂上，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、工作思路。
1、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。
2、將數(shù)學(xué)知識分成若干專題，內(nèi)容盡可能與教材相結(jié)合，力求大眾化，由淺入深，循序漸進(jìn)，力爭在每節(jié)課上有益于學(xué)生對問題的理解和掌握，增加學(xué)生的理解能力。
3、精心準(zhǔn)備，搞好每一次興趣小組活動，確立知識的產(chǎn)生和結(jié)束。
4、培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)知識的直接興趣，不能強(qiáng)制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。
5、合理安排各個知識的先后順序。
6、建立良好的朋友關(guān)系。
7、樹立興趣班帶來的各種好處和對今后的幫助。
四、具體安排。
輔導(dǎo)教師：章金輝賴小得。
開展形式：課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)興趣。
輔導(dǎo)內(nèi)容：第一周：植樹問題的運(yùn)用。
第二周：輔導(dǎo)數(shù)學(xué)競賽。
第三周：記數(shù)器的認(rèn)識。
第四周：速算。
第五周：圖形拼組。
第六周：找規(guī)律和數(shù)列訓(xùn)練。
第七周：快樂速算。
為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，學(xué)校大力開展課外興趣小組活動。注重學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)校通過開展興趣活動，覆蓋全體學(xué)生，讓學(xué)生全員參與。
1 、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓練于樂。
2 、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3 、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)的同時，積極引導(dǎo)學(xué)生參加校級特色活動。
4 、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5 、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
全體學(xué)生，學(xué)生參與率選項(xiàng)率達(dá)100%。
組長：
副組長：
組員：
興趣小組共開設(shè)音樂、體育、美術(shù)、語文、信息技術(shù)、科技五大組十七小組。各組安排如下：.
音樂組：
體育組：
美術(shù)組：
英語組：
語文組：
信息技術(shù)組：
科技組：
1.活動項(xiàng)目確定要符合“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是藝術(shù)性；四是健身性；五是趣味性；六是學(xué)科性；七是滲透性，活動項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；八是教育性，所有的活動都堅(jiān)持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長。
活動內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
1.學(xué)校成立以校長為組長的興趣活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2.活動時間：每周四下午課外活動、自習(xí)課為興趣小組活動時間。
3.指導(dǎo)教師由相應(yīng)的較專業(yè)教師或班主任擔(dān)任。各小組的活動要堅(jiān)持“六定”。即一定活動項(xiàng)目，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開設(shè)興趣小組；二定活動目標(biāo)，各個興趣小組要根據(jù)總體實(shí)施方案，制訂切實(shí)可行的學(xué)年活動計(jì)劃，以每個學(xué)期為一個小周期，逐步形成參加學(xué)生梯隊(duì)，最后確定大循環(huán)周期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續(xù)性；三定活動內(nèi)容，每個興趣小組的.活動必須嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，避免隨意更改；四定指導(dǎo)老師，平時的活動都由組內(nèi)指導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，可采取主輔、輪流等方式進(jìn)行輔導(dǎo)，必要時可聘請校內(nèi)、外專家進(jìn)行指導(dǎo)；五定活動時間，每組每周星期四下午都統(tǒng)一參加活動，不得隨意變動；六定活動地點(diǎn)，學(xué)校確保各興趣小組有固定的活動地點(diǎn)。每個學(xué)期每個小組的活動必須要有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、；活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；指導(dǎo)教師做好活動情況記錄和活動小組學(xué)生的管理工作，保證活動安全、順利開展。
4.包組領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
5.為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：
1）落實(shí)常規(guī)，健全制度。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性。
2）科學(xué)管理，追求實(shí)效。
（1）每個興趣小組每節(jié)課的活動，都要落實(shí)到具體人員身上，做到有組織，有實(shí)施。每次活動必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。
（2）各組包組領(lǐng)導(dǎo)每期活動都要進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互推廣。同時對各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。
（3）輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時到崗，不早退，準(zhǔn)時到指定活動地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)；指導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴(yán)肅活動紀(jì)律，對于無故遲到、缺席的學(xué)生，要進(jìn)行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學(xué)生推出或勸退本活動小組。
（4）要切實(shí)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，認(rèn)真落實(shí)安全、衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動室或活動地點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開本活動室或活動地點(diǎn)。
（5）輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，為提升學(xué)校的辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
（6）活動小組的指導(dǎo)老師都不得私自向?qū)W生收取活動費(fèi)和活動器材費(fèi)，指導(dǎo)老師使用的活動器材需購買的必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后由學(xué)校統(tǒng)一購置，學(xué)生使用的簡單的筆、墨、紙、硯等均有指導(dǎo)教師督促學(xué)生自行購置。
(7)對各興趣小組成員的各項(xiàng)成果獲得各級獎勵的指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予獎勵并納入年終績效考核加分項(xiàng)。
數(shù)學(xué)活動課作為課堂教學(xué)的一種有利補(bǔ)充，有利于發(fā)揮學(xué)生特長，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的智力和能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
通過課外活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生解決問題的能力，并且使學(xué)生真正認(rèn)識到數(shù)學(xué)有很大的價值。
活動課是對階段教學(xué)活動效果的展示，它注重知識的趣味性和實(shí)踐性，注意發(fā)揮學(xué)生的特長。開展活動課，是讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中思、樂中用，讓有才華的學(xué)生有展示自己的場所，讓他們體驗(yàn)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，感受到所學(xué)知識的使用價值。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教材，挖掘知識交叉點(diǎn)，確立活動課實(shí)施進(jìn)度。
（二）制定學(xué)期活動課實(shí)施方案。對每一節(jié)活動課都確定活動目標(biāo)、活動主題和活動形式，并以課程形式將其固定下來。
（三）精心設(shè)計(jì)活動課教案，做好課前準(zhǔn)備。學(xué)生是活動的主體，活動前需要教師精心設(shè)計(jì)，也需要師生雙邊的配合。
周次活動內(nèi)容。
2不等式的應(yīng)用。
4軸對稱圖形的設(shè)計(jì)。
6學(xué)法交流。
8勾股定理探究。
10期中試卷分析。
12知識競賽。
14更優(yōu)的種植方案。
16期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
一、指導(dǎo)思想：
一、目標(biāo)：
通過興趣小組活動使每個班都能出現(xiàn)一些數(shù)學(xué)尖子，力爭在省、市數(shù)學(xué)競賽中取得好成績。
二、輔導(dǎo)教師：
三、具體要求：
1、每周五下午第三節(jié)課。
2、教材：《數(shù)學(xué)課外活動》。
3、要求學(xué)生不遲到、不早退，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，及時鞏固，獨(dú)立完成作業(yè)。
4、要求科任教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，力爭取得好成績。
根據(jù)學(xué)校對小學(xué)生課外活動(踢毽子)的要求，做以下安排：
活動時間：體育課、課間和課外活動。
活動地點(diǎn)：課間時在樓道，課外活動時在操場。
組織工作：
1、體育課由體育老師榮華和王海峰負(fù)責(zé)，講解踢毽子的動作要領(lǐng)，讓全體師生明確踢毽子的重要意義，讓學(xué)生通過踢毽子這項(xiàng)體育活動達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。
2、以班為單位，班主任是主要負(fù)責(zé)人，課外活動時全體老師輪流值班負(fù)責(zé)。每班分為若干個小組，每個小組選一名組長負(fù)責(zé)記錄每次踢毽子比賽的結(jié)果。
比賽時間：每小周一次班內(nèi)比賽，(先小組賽，然后每小組的.前2名參加全班比賽，最后選出全班本次比賽的前5名。)到xx年元月20號左右，每班將每次比賽的前5名進(jìn)行選拔賽，由學(xué)校向全校前5名學(xué)生頒發(fā)獎狀。
附：一、各班人數(shù)：總計(jì)：222人
一年級：29人二年級：35人三年級：38人
四年級：29人五年級：35人六年級：56
二、課外活動值班老師安排：(見表)
三、班主任名單：
一年級：張振紅二年級：賈莉莉三年級：張曉慧
四年級：尹曉霞五年級：任軍華六年級：孫靜
四、本周雙休日放假時，讓每個學(xué)生自帶跳繩，利用體育課練習(xí)跳繩，進(jìn)行比賽。榮華老師負(fù)責(zé)。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期就結(jié)束了。為了培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力，掌握一門技能，以便將來更好地融入社會。這學(xué)期有八個興趣小組，分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、節(jié)奏、電腦、書法。興趣小組的教師有、劉、顏、張、和萬元源。
從這個學(xué)期開始，我接手了學(xué)校興趣小組的管理工作。由于這是我第一次做這項(xiàng)工作，我需要認(rèn)真總結(jié)這學(xué)期的工作，以便揚(yáng)長避短，更好地在學(xué)校開展興趣小組活動。這學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：
首先，為每個小組制定計(jì)劃，并及時提交。
在確定好人員和群體的基礎(chǔ)上，在學(xué)年開始時制定詳細(xì)的興趣小組活動計(jì)劃，提交檢查，并納入教學(xué)管理評分。
第二，召開小組導(dǎo)師會議。
第三周會召開興趣小組會議，強(qiáng)調(diào)本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)，征求老師的意見，對如何上好授課課給出好的意見，對學(xué)校的要求提出建議。并與全體教師簽訂了課堂教學(xué)安全責(zé)任書。
第三，加強(qiáng)日常管理。
這學(xué)期的興趣班必須每一節(jié)都要檢查，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、日常管理都要記錄下來，納入教學(xué)常規(guī)遵守情況的考核。違反教學(xué)常規(guī)的教師將受到處罰，每違反一次扣0.5分。
第四，查看班級記錄。
所有導(dǎo)師要認(rèn)真記錄興趣小組的活動，詳細(xì)記錄加分，記錄不嚴(yán)重扣分?，F(xiàn)在所有的記錄都收集好了，發(fā)現(xiàn)節(jié)奏隊(duì)的記錄是最認(rèn)真最詳細(xì)的。
動詞（verb的縮寫）作品評價。
本學(xué)期學(xué)生作品及時總結(jié)檢查，分為一個期中和一個期末。教師被組織起來評估每組作品的數(shù)量和質(zhì)量。對優(yōu)秀的老師給予鼓勵和表揚(yáng)。盡量每學(xué)期舉辦一次二類展覽。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度。
(a)存在缺點(diǎn)：
1.在檢查過程中，發(fā)現(xiàn)有些小組沒有及時到位，老師沒有及時進(jìn)入教室，導(dǎo)致學(xué)生沒有及時到位。這個一定要在下學(xué)期提醒老師。
2.教師的教學(xué)應(yīng)嚴(yán)格規(guī)劃，學(xué)生應(yīng)接受扎實(shí)有效的各種技能培訓(xùn)。
3.學(xué)校要給學(xué)生提供一個展示成績的平臺，讓他們的成績得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
只有不斷反思自己的工作，才能收獲更多。開展興趣小組活動是素質(zhì)教育的需要，也是兒童德、智、體、美、勞全面健康發(fā)展的需要。因此，為了使學(xué)生能夠發(fā)展自己的愛好，培養(yǎng)自己的特長，提高自己的綜合素質(zhì)，我們學(xué)校堅(jiān)持開展興趣小組活動。我是中學(xué)信息技術(shù)興趣小組的老師。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生取得了一定的進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有所提高?；仡欉@學(xué)期，小組活動的內(nèi)容主要如下：
學(xué)會用繪圖工具畫畫，了解如何使用電腦。
/u畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。練習(xí)中英文輸入，學(xué)習(xí)用智能abc輸入法輸入漢字。學(xué)會盲打，學(xué)會各種特殊符號鍵和標(biāo)點(diǎn)符號的錄入。
(二)學(xué)生收獲：
由于七、八年級的學(xué)生已有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，26個英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)(區(qū)分大小寫、格式)。
(三)今后活動的改進(jìn)和打算：
(七、八年級)在訓(xùn)練電腦繪畫、打字的同時，也安排時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感。
(四)感受和建議：
信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的，比如說電腦繪畫，既要具備一定技術(shù)性(即鼠標(biāo)的熟練操作)，又要具備一定的審美意識(即圖畫的創(chuàng)作性)。再比如說漢字的錄入，一篇完整的文章，其中有40%的字讀不出來，運(yùn)用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學(xué)，聲母或韻母搞錯了，一個字經(jīng)常半天打不出來，所以說語文一定要學(xué)好。練習(xí)打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，(速度200/分，正確率60%)的同學(xué)和(速度80/分，正確率98%)的'同學(xué)，我們寧可舍前求后。
興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
數(shù)學(xué)興趣小組通過各種活動，提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動，制定。
工作計(jì)劃。
能夠讓興趣小組的工作開展得更加順利。下面是本站小編帶來關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導(dǎo)思想：
當(dāng)學(xué)生接受一定的課本數(shù)學(xué)知識后已不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí)，希望通過豐富的課外活動來擴(kuò)大自己的視野、拓寬知識、發(fā)展特長。作為一名數(shù)學(xué)教師應(yīng)積極組織各種數(shù)學(xué)課外活動為學(xué)生創(chuàng)造一個自由、寬松、生動活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，它比課堂教學(xué)更具開放性，更有利于因材施教。開展豐富的數(shù)學(xué)筆記活動，激發(fā)兒童的興趣為著眼點(diǎn)，使學(xué)生喜歡活動，樂意參與。無論是活動的目標(biāo)設(shè)計(jì)、題目擬定、內(nèi)容安排、形式選擇、效果評價都應(yīng)體現(xiàn)趣味性。趣味性是針對活動課的內(nèi)容和方法而言，以吸引學(xué)生參與，使學(xué)生在活動過程中寓學(xué)于樂、寓智于趣，生動活潑主動地獲取知識。讓學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)了學(xué)生健康的學(xué)習(xí)情感，創(chuàng)設(shè)了一個敢于競爭、善于競爭的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生忠誠、堅(jiān)定、自信的意志品格。
二、活動目標(biāo)：
通過開設(shè)數(shù)學(xué)筆記課外興趣小組活動的形式，激發(fā)學(xué)生穩(wěn)定而有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生積極的內(nèi)部動機(jī)，培養(yǎng)思維創(chuàng)新能力。更重要的是有利于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
三、活動要點(diǎn)：
認(rèn)真組建數(shù)學(xué)興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界。
活動方案。
體現(xiàn)小組的特色。
2、興趣小組活動定課程，為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動提供切實(shí)素材。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動落到實(shí)處，為學(xué)生安排一定的時間，每周的活動時間，教師專門指導(dǎo)。力求做到周周有內(nèi)容，有目標(biāo)。
3、開展讀報(bào)和閱讀數(shù)學(xué)書籍活動。指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀報(bào)的快樂。要求有條件的學(xué)生自行購買數(shù)學(xué)書籍，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學(xué)生開展閱讀前都搜集了一些書籍中的背景資料介紹給學(xué)生。教材中的思考題、你知道嗎等內(nèi)容教師都在數(shù)學(xué)興趣活動課上組織學(xué)生閱讀并指導(dǎo)，并適當(dāng)介紹拓展些的知識，鼓勵學(xué)生自行閱讀、獨(dú)立思考等。利用生活中的數(shù)學(xué)資源，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價值。生活中處處有數(shù)學(xué)，各種媒體中數(shù)學(xué)內(nèi)容也非常豐富。一方面教師要廣泛收集適合于學(xué)生的數(shù)學(xué)資料、信息，一方面要求學(xué)生針對學(xué)習(xí)內(nèi)容收集生活中的各種數(shù)學(xué)問題，旅游中購買門票的數(shù)學(xué)問題等等，然后組織學(xué)生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學(xué)問題和信息，這樣既拓展了教材內(nèi)容，又讓學(xué)生充分體驗(yàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，同時又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!
4、開展豐富多彩的活動，為“數(shù)學(xué)興趣活動”提供動力支撐。
在正常進(jìn)行數(shù)學(xué)興趣活動的同時，開展一定的主題活動把數(shù)學(xué)課外活動推向高潮。
四、活動安排：
1-----2周數(shù)學(xué)與生活。
3——4周你知道嗎5——6周找規(guī)律。
7——8周思考題(一)。
9----10周數(shù)學(xué)速算知識講座及方法和技巧(一)。
11——12周數(shù)學(xué)家的故事(一)。
13——14周思考題(二)。
15——16周數(shù)學(xué)家的故事(二)。
17——18周數(shù)學(xué)速算知識講座及方法和技巧(二)。
一、領(lǐng)導(dǎo)思想：
本著根據(jù)因材施教的原則，針對一部分學(xué)有余力的學(xué)生，輔助這一小部分學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。激發(fā)興趣、訓(xùn)練思維、培訓(xùn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。以使數(shù)學(xué)成為學(xué)生思維的體操,以數(shù)學(xué)為載體對學(xué)生進(jìn)行思維能力的訓(xùn)練,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)對深入地理解數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)生的思維能力和剖析能力。本學(xué)期特成立數(shù)學(xué)興趣活動小組，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：
二、工作目的：
1、通過興趣小組的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在摸索解法的過程中，親身體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)思想的博大精湛和數(shù)學(xué)方法的發(fā)明力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)生了進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的憧憬感。
2、訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，引導(dǎo)學(xué)生控制學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想方法，培育剖析、推理、斷定能力，拓寬和加深所學(xué)的知識，充分地拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)才干，激發(fā)創(chuàng)新思維，發(fā)展學(xué)生的發(fā)明力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、在奧數(shù)學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，知道有付出才會有回報(bào)，并培育吃苦耐勞的精力。
4、培育學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，建立攀登科學(xué)高峰的志趣和理想。
三、工作思路：
1、處置好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。
2、將數(shù)學(xué)知識分成若干專題，內(nèi)容盡可能與教材相結(jié)合，力求大眾化，由淺入深，循序漸進(jìn)，力爭在每節(jié)課上有益于學(xué)生對問題的理解和控制，增加學(xué)生的理解能力。
3、精心籌備，上好每一節(jié)興趣培育課，確立知識的發(fā)生和停滯。
4、培育他們對數(shù)學(xué)知識的直接興趣，不能強(qiáng)制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。
5、合理安排各個知識的先后次序。
6、個別學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。
7、建立良好的朋友關(guān)系。
一、指導(dǎo)思想：
一、目標(biāo)：
通過興趣小組活動使每個班都能出現(xiàn)一些數(shù)學(xué)尖子，力爭在省、市數(shù)學(xué)競賽中取得好成績。
二、輔導(dǎo)教師：
三、具體要求：
1、每周五下午第三節(jié)課。
2、教材：《數(shù)學(xué)課外活動》。
3、要求學(xué)生不遲到、不早退，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，及時鞏固，獨(dú)立完成作業(yè)。
4、要求科任教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，力爭取得好成績。
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一、指導(dǎo)思想：
“氣象”是學(xué)生熟悉又陌生的科學(xué)術(shù)語，雖然每天打開收音機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)或者翻開報(bào)紙，都能聽到或看到天氣預(yù)報(bào)的消息，但氣象的“具體指向”對于學(xué)生甚至部分成人都是模糊不清的，希望通過考察實(shí)踐、參觀訪談、網(wǎng)上搜索、實(shí)驗(yàn)操作等途徑，使學(xué)生知道氣象與人們生活的關(guān)系，了解一些基本的氣象科學(xué)知識，體會氣象工作者的勞動及價值，培養(yǎng)學(xué)生參與社會公共事務(wù)的公民意識，發(fā)揚(yáng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)精神。
二、工作目標(biāo)：
1、氣象興趣小組活動是培養(yǎng)學(xué)生參與意識、追求真理、崇尚科學(xué)與自然和諧共處等公民價值觀的一個良好機(jī)會。建立以初二學(xué)生為主的“氣象興趣小組”，利用校內(nèi)氣象觀察園地，定時、定點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，分工合作、做到持之以恒地開展第二課堂活動。
2、各地理教師通力合作，從培訓(xùn)學(xué)生、數(shù)據(jù)記錄、日常管理、觀察報(bào)告撰寫等工作形成制度，堅(jiān)持不懈地推行，把地理園建設(shè)成真正的地理科普教學(xué)基地，把氣象興趣小組做成我校第二課堂活動的一個品牌。
三、措施和做法：
1、明確目標(biāo)，圍繞中心全體地理教師通力合作開展工作，并做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、氣象興趣小組主要有各班的地理科代表組成，人員20人。10人一大組分a、b兩組，各選出一名組長，每人負(fù)責(zé)5個小組。（注：每兩人或三人分為一小組）。
3、每組值日生每星期值日一天，一個星期五天，每天分早上7：30―8：00；
中午2：00―2：30；下午6：00―6：30三個時間段到地理園進(jìn)行觀察，并做好數(shù)據(jù)記錄。（注：星期六、日和假期待定）。
4、每一個月由兩位組長進(jìn)行檢查、小結(jié)后。交于負(fù)責(zé)老師審查。對認(rèn)真負(fù)責(zé)。
的小組給予表揚(yáng)，并通報(bào)學(xué)生會給予相應(yīng)的班級加德育分。
5、一學(xué)期匯總一次。
6、每周值日安排：
音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。
興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組，以合唱訓(xùn)練和舞蹈基本動作為主，電子琴基礎(chǔ)為輔。
合唱：一至三年級學(xué)生六個班級，每班10人共60人為單位。
電子琴：24人。
舞蹈：30人。
每周星期二、星期四課外活動。
音樂活動教室。
合唱訓(xùn)練（獨(dú)唱及表演唱）、舞蹈、電子琴基礎(chǔ)。
尹
1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
1.上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的'全面發(fā)展。
2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂作品。
4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
附：所需用具：
可聽cd的雙卡錄音機(jī)、電視機(jī)、子琴等。
dvd、麥克風(fēng)、音像資料、電二o一二年三月十日。
為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以藝術(shù)教育為特長的特點(diǎn)，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。
2、通過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種的實(shí)踐活動，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的'休憩，使他們生活愉快，身心健康。
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動順利開展。
4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。
5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選"校園之星"，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動成果。
6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括有情況分析、活動目標(biāo)、活動措施、活動時間、活動地點(diǎn)、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等。
7、作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。
為進(jìn)取推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香學(xué)校”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中歡樂成長，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。
二、方法與措施。
1．強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。
教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)教育，在很多的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量，保證學(xué)生每一天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步構(gòu)成課外閱讀的基本課型，如：
指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解本事、評價本事、想象本事等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
推薦課：小學(xué)生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。所以，教師上好推薦課，經(jīng)過講解主要資料、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也能夠同學(xué)之間互相推薦。
欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，能夠經(jīng)過配樂朗誦、主角表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美本事。
匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自我在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。
2、實(shí)現(xiàn)資源共享。
利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言。
書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類提高的階梯。在讀中構(gòu)成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人禮貌”目標(biāo)。
4、培養(yǎng)閱讀興趣。
有計(jì)劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報(bào)心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的歡樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評比。
盡可能建立合理的評價體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
三、具體安排。
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級閱讀文化等。
2、發(fā)動學(xué)生，充實(shí)班級書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物。
4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。
5、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄。
文檔為doc格式。
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學(xué)科教學(xué)是班級授課制，教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是，實(shí)際上，學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組?？梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組。
（一）選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
圖83中有大大小小不同的長方形，學(xué)生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷，還要觀察每個長方形所處的位置，按照一定的順序不重不漏地?cái)?shù)出長方形的個數(shù)。這種看一看、想一想、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
（二）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活。
根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。如低年級同學(xué)遇到這樣的題：小明用電腦打數(shù)，從1打到50，一共打了多少次數(shù)字鍵？學(xué)生在家里學(xué)習(xí)在學(xué)校上課都接觸過電腦，對這道題感到親切，生活中的電腦與數(shù)學(xué)中的數(shù)與數(shù)字的有關(guān)知識聯(lián)起來，學(xué)生不感到枯燥。又如三年級興趣小組有這樣一道題：小華出生那一年，一月份有4個星期二和4個星期六，請制做一張這個月的日歷表。日歷表學(xué)生天天見，由自己設(shè)計(jì)制做卻不是一件容易的事。學(xué)生說，在設(shè)計(jì)制做過程中好象找到了成為數(shù)學(xué)家的感覺，信心十足。
組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度焦慮，正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。
學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本的計(jì)算法則和運(yùn)算性質(zhì)，并根據(jù)運(yùn)算順序解答四步以內(nèi)的四則式題，在小組活動中可以應(yīng)用計(jì)算法則和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行巧算。
學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動、體育運(yùn)動、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗(yàn)，情緒體驗(yàn)。
著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實(shí)現(xiàn)的。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用，通過思維過程的同化、順應(yīng)，不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu)，發(fā)展智力。
開展活動，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。有一次，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動，搜集和編輯趣味題，發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù)。同時自己也準(zhǔn)備回答別人的問題。在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料、學(xué)會編題，學(xué)會寫信和發(fā)信。各方面能力都得到提高。
開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進(jìn)行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。
（一）加強(qiáng)思想教育，引發(fā)內(nèi)部動力。
在興趣小組活動中，教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如號召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報(bào)孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神；教育學(xué)生在活動中團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助；在競賽中如何正確對待個人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)，如何正確對待成功與失敗等。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于克服困難，在集體中健康發(fā)展。
（二）給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會，使學(xué)生樹立自信在興趣小組活動中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動”起來，并使同學(xué)感覺：“只要我努力一定能成功”。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中獲得成功體驗(yàn)，使他們更樂于參加活動。
（三）滲透數(shù)學(xué)的思想方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
在興趣小組活動中，學(xué)生拓寬了知識視野，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想、統(tǒng)計(jì)的思想，可以開闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法，如“假設(shè)法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活。
學(xué)生如果逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法解決問題，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。通過組織課外興趣小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊(duì)伍擴(kuò)大了。實(shí)踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫。組織課外興趣小組活動可以使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、健康發(fā)展。正如湯世雄同志所說：“課外活動是當(dāng)代基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是使受教育者生動活潑。
一、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的`基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力的新思維能力，提高學(xué)生審美觀。
二、活動時間：
每星期五的課外活動，小組成員必須到達(dá)美術(shù)教室。
三、活動步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更靈活，因而學(xué)生非常喜歡參加，但是比較容易受到考試的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底，要辦好美術(shù)興趣小組，老師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃，有目的的進(jìn)行，將美術(shù)小組辦的有聲有色，所以我覺得應(yīng)從下幾方面著手：
（一）組織健全美術(shù)興趣小組：
每周次，教師做到精心計(jì)劃，這樣才能得保證興趣小組的深度、廣度和力度。
1、教育學(xué)生熱愛集體，保護(hù)好公物，不亂涂亂畫，保持教室的清潔、干凈衛(wèi)生。
2、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向，有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔，如何將自己想象的用繪畫語言表達(dá)出來。
3、做好點(diǎn)評工作，對每位學(xué)生每周的畫進(jìn)行點(diǎn)評，讓他們認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4、學(xué)生作品要舉行小組賽。
（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦美術(shù)展覽、交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。
四、舉行美術(shù)繪畫比賽。
開展美術(shù)興趣小組活動真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩，富有特色。
通過開展形式多樣的數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動，學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大的提高。
1、學(xué)生觀察生活、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力得到提高。數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，提高了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和解決實(shí)際問題的能力。從下面的例子就可以看出學(xué)生的變化。李卓賢家最近買了一臺電腦，學(xué)生都很羨慕，但買電腦不上網(wǎng)，就失去了它的價值，于是他們到電信局去調(diào)查，結(jié)果有兩種上網(wǎng)收費(fèi)方式：一種是每月無論上網(wǎng)時間多長均為65元；另一種是計(jì)時式，每小時3元，那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢？同學(xué)回來把兩種收費(fèi)整理成兩種收費(fèi)y元與x小時的函數(shù)：y=（0們能正確對待困難，體諒他人，他們這種在課堂教學(xué)中學(xué)不到的交往能力，必將影響他們的一生。下面是初二（1）（有52人）的一次調(diào)查表，從中可以看出學(xué)生交往能力的提高。給你項(xiàng)新任務(wù)遇到困難能請到能與父母溝通的愿意接受的人他人幫助的人人463、學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘。
通過一年多的實(shí)踐觀測，發(fā)現(xiàn)開展數(shù)學(xué)課外活動實(shí)踐有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠從多種角度思考問題，敢于提出自己獨(dú)特見解、想法，敢于向?qū)W生、老師爭辯發(fā)表意見的情況，學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘、培養(yǎng)。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣明顯加濃，成績上升。
別人有困難愿意幫助的人392550初二第二學(xué)期平均分85.3優(yōu)秀率（%）50.8優(yōu)秀率（%）41.
少年兒童是祖國的未來，是明天的希望。每一個少年兒童健康全面的發(fā)展，是新時代的要求，根據(jù)我校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛好，我校準(zhǔn)備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進(jìn)學(xué)生既全面發(fā)展，又有所特長。
1、文藝活動：通過舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
2、科技活動：通過發(fā)明創(chuàng)造、動作制作、實(shí)驗(yàn)操作等活動，使學(xué)生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對學(xué)生生活和社會發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的使命感和責(zé)任感。
4、語言訓(xùn)練活動：在培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣上。通過教師給學(xué)生一些秒詞佳句的方法，讓學(xué)生學(xué)會怎么樣協(xié)作并能從中品嘗到成功的樂趣。
1、各個組要在全校范圍內(nèi)組織好隊(duì)員。
2、根據(jù)各組實(shí)際情況，各輔導(dǎo)教師要定好活動計(jì)劃、活動內(nèi)容，記好活動記錄。
3、各小組活動確保五落實(shí)：組織落實(shí)、人員落實(shí)、場地落實(shí)、時間落實(shí)、輔導(dǎo)落實(shí)。
4、各組計(jì)劃要切實(shí)可行、具體，不能放任自流，輔導(dǎo)教師必須臨場制導(dǎo)。
5、領(lǐng)導(dǎo)要及時檢查各組活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確?；顒诱＿M(jìn)行。
組長：趙文杰
各組名稱、負(fù)責(zé)人及活動地點(diǎn)
1、數(shù)學(xué)活動組：王新兵王東四、五、六年級教室
3、體育活動組：侍兵武磊操場
3、音樂活動組：張燕子音樂教室
4、書法活動組：趙文杰多媒體教室
興趣小組活動是指在課堂教學(xué)以外的時間,對有相同興趣和愛好的學(xué)生結(jié)成的小組實(shí)施有指導(dǎo)的活動,本質(zhì)上是學(xué)校選修課的一種形式。下面是有小學(xué)興趣小組課外活動計(jì)劃，歡迎參閱。
一、指導(dǎo)思想：
為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以藝術(shù)教育為特長的特點(diǎn)，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。
二、活動目標(biāo)：
1、通過組織多種活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他的興趣和特.
2、通過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種的實(shí)踐活動，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、活動措施：
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動順利開展。
4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。
5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動成果。
6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括有情況分析、活動目標(biāo)、活動措施、活動時間、活動地點(diǎn)、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等。
7、作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或。
心得體會。
日記。
活動感受和收獲等。
四、組織機(jī)構(gòu)：
少年兒童是祖國的未來，是明天的希望。每一個少年兒童健康全面的發(fā)展，是新時代的要求，根據(jù)我校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛好，我校準(zhǔn)備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進(jìn)學(xué)生既全面發(fā)展，又有所特長。
一、基本要求。
1、文藝活動：通過舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
2、科技活動：通過發(fā)明創(chuàng)造、動作制作、實(shí)驗(yàn)操作等活動，使學(xué)生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對學(xué)生生活和社會發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的使命感和責(zé)任感。
4、語言訓(xùn)練活動：在培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣上。通過教師給學(xué)生一些秒詞佳句的方法，讓學(xué)生學(xué)會怎么樣協(xié)作并能從中品嘗到成功的樂趣。
二、工作重點(diǎn)和主要措施。
1、各個組要在全校范圍內(nèi)組織好隊(duì)員。
2、根據(jù)各組實(shí)際情況，各輔導(dǎo)教師要定好活動計(jì)劃、活動內(nèi)容，記好活動記錄。
3、各小組活動確保五落實(shí)：組織落實(shí)、人員落實(shí)、場地落實(shí)、時間落實(shí)、輔導(dǎo)落實(shí)。
4、各組計(jì)劃要切實(shí)可行、具體，不能放任自流，輔導(dǎo)教師必須臨場制導(dǎo)。
5、領(lǐng)導(dǎo)要及時檢查各組活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確?；顒诱＿M(jìn)行。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長：趙文杰。
各組名稱、負(fù)責(zé)人及活動地點(diǎn)。
1、數(shù)學(xué)活動組：王新兵王東四、五、六年級教室。
3、體育活動組：侍兵武磊操場。
3、音樂活動組：張燕子音樂教室。
4、書法活動組：趙文杰多媒體教室。
一、前言。
為全面貫徹黨的教育方針與新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，深入探索新的教育模式。針對目前小學(xué)教育普遍存在課堂過于嚴(yán)肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學(xué)生未能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及部分學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣不高等問題，特別是學(xué)生的動手實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)合作能力、科學(xué)學(xué)習(xí)方法、邏輯思維能力等方面都有待進(jìn)一步提高。我校根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合各年級的學(xué)生特點(diǎn)，特舉辦形式多樣、課題豐富的興趣小組活動。為激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的興趣，為提高學(xué)生的綜合能力，適應(yīng)教學(xué)改革，培養(yǎng)有實(shí)踐能力的學(xué)生做好鋪墊。。
二、指導(dǎo)思想。
本著張揚(yáng)學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，使學(xué)生的德智體美勞得到全面發(fā)展。
同時，學(xué)校開展興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項(xiàng)重要舉措，這對拓展學(xué)生的實(shí)踐、動手能力，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和團(tuán)結(jié)意識的增強(qiáng)起著重要作用，讓學(xué)生享受成功的喜悅，真正的為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
三、活動安排。
1.活動時間：周三下午。
2.活動地點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際需要，選擇教室、多功能廳、多媒體教室、音樂室、圖書室、操場、乒乓球室、校外等組織開展各項(xiàng)活動。
3.活動課題：結(jié)合各年級段和實(shí)際情況設(shè)不同的興趣小組，例如：手工、小記者、象棋、圍棋、乒乓球、書法、剪紙、萌芽文學(xué)社等主題各異的興趣小組。
4.活動形式：結(jié)合實(shí)際情況，可以采取諸如授課講解式、交流座談式、演講式、辯論式、實(shí)際操作、課外活動等形式。
5.活動分組：學(xué)生自由選擇自己感興趣的活動小組。
四、活動內(nèi)容。
各個興趣小組以各自興趣主題為主，學(xué)習(xí)關(guān)于相關(guān)主題的內(nèi)容。在各個不同興趣小組中在以各自中心教學(xué)的基礎(chǔ)上，同時強(qiáng)化對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，對學(xué)生動手操作能力的訓(xùn)練，提升學(xué)生的自信心。選用貼近校園、貼近學(xué)生、貼近生活的題材，例如實(shí)事新聞、科學(xué)奧妙、歷史典故、生活指南、自然現(xiàn)象等，然后在結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行鞏固。傳授講究趣味性、知識性、人文性和實(shí)際操作應(yīng)用相結(jié)合。將書面知識與實(shí)踐內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中真正學(xué)到相關(guān)知識，興趣得到進(jìn)一步提高、能力得到進(jìn)一步強(qiáng)化。
五、活動措施。
各小組活動應(yīng)制定目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、科學(xué)詳細(xì)的。
活動方案。
包括指導(dǎo)內(nèi)容、課時安排、輔導(dǎo)教師安排等內(nèi)容。每學(xué)期進(jìn)行一次活動檢測和。
活動總結(jié)。
以便交流和提供借鑒。同時學(xué)校要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查督促各興趣小組正常規(guī)范地開展活動。
六、活動分析。
現(xiàn)選取一些興趣小組的活動進(jìn)行分析:手工類興趣小組可以在活動的過程中豐富校園文化生活，了解民間剪紙文化，繼承并發(fā)揚(yáng)民族藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。讓學(xué)生了解了解剪紙的各種分類、歷史發(fā)展。提高學(xué)生動手能力，能剪刻精美,富有裝飾情趣的圖案，努力提高學(xué)生的交流與實(shí)踐水平，為學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高提供有利條件。文學(xué)類興趣小組在活動的過程中使興趣小組的同學(xué)們充分體會文學(xué)內(nèi)涵的重要性。通過活動，使學(xué)生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨(dú)特感受，積累社會經(jīng)驗(yàn)，增加對世界的認(rèn)識，擁有屬于自己的感悟與見解。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)、對生活的自信。棋類興趣小組在活動過程中向?qū)W生傳授棋類的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。豐富學(xué)生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)棋類運(yùn)動的推廣和普及。通過教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸，奮斗不止”的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
體育類興趣小組在活動過程中可以通過情境游戲,競賽等形式提高參與熱情,使學(xué)生積極主動參與到活動中,并且在活動中掌握各種方法技巧;通過活動發(fā)展學(xué)生靈敏柔韌等體育素質(zhì),提高學(xué)生判斷能力和反應(yīng)能力;通過各種玩法的創(chuàng)編和游戲教學(xué),建立學(xué)生自信---我能行,形成良好的意志品質(zhì)和合作意識。
書法類興趣小組在活動過程中通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
七、活動目標(biāo)1.使學(xué)生的實(shí)踐能力、動手操作能力進(jìn)一步提高，學(xué)生在活動過程中體驗(yàn)到實(shí)踐操作的樂趣。
2.培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、勤奮好學(xué)、拼搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛、互助合作的精神。
3.使學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
4.在心里素質(zhì)上，讓學(xué)生更自信，并學(xué)會去欣賞。
5.讓學(xué)生的課外知識得到豐富，興趣得到發(fā)展。
。
課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。
1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。
2、通過不同的發(fā)聲訓(xùn)練來規(guī)范學(xué)生的聲音。
3、通過合唱訓(xùn)練，使合唱隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
1、保證訓(xùn)練時間、保證人員到位。
2、采取教師學(xué)生互動，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式。
3、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
1、音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的.音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3、常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5、培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
九月份確定興趣小組成員名單。
十月份音階、節(jié)奏訓(xùn)練。
簡譜視唱訓(xùn)練。
簡單的樂曲訓(xùn)練。
十一月份：合唱的訓(xùn)練：
1、聲音訓(xùn)練。
（1）呼吸。
（2）咬字吐字。
（3）聲音位置。
2、節(jié)奏訓(xùn)練。
十二月份進(jìn)行大規(guī)模的比賽。
通過開展形式多樣的數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動，學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大的提高。
1、學(xué)生觀察生活、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力得到提高。數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，提高了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和解決實(shí)際問題的能力。從下面的例子就可以看出學(xué)生的變化。李卓賢家最近買了一臺電腦，學(xué)生都很羨慕，但買電腦不上網(wǎng)，就失去了它的價值，于是他們到電信局去調(diào)查，結(jié)果有兩種上網(wǎng)收費(fèi)方式：一種是每月無論上網(wǎng)時間多長均為65元；另一種是計(jì)時式，每小時3元，那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢？同學(xué)回來把兩種收費(fèi)整理成兩種收費(fèi)y元與x小時的函數(shù)：y=（0們能正確對待困難，體諒他人，他們這種在課堂教學(xué)中學(xué)不到的交往能力，必將影響他們的一生。下面是初二（1）（有52人）的一次調(diào)查表，從中可以看出學(xué)生交往能力的提高。給你項(xiàng)新任務(wù)遇到困難能請到能與父母溝通的愿意接受的人他人幫助的人人463、學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘。
通過一年多的實(shí)踐觀測，發(fā)現(xiàn)開展數(shù)學(xué)課外活動實(shí)踐有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠從多種角度思考問題，敢于提出自己獨(dú)特見解、想法，敢于向?qū)W生、老師爭辯發(fā)表意見的情況，學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘、培養(yǎng)。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣明顯加濃，成績上升。
別人有困難愿意幫助的人392550初二第二學(xué)期平均分85.3優(yōu)秀率（%）50.8優(yōu)秀率（%）41.
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回顧一學(xué)期的工作，我在組織數(shù)學(xué)興趣小組活動時，能正確地向?qū)W生傳授文化知識，對活動小組成員進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，經(jīng)過師生的共同努力，活動小組成員取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)在我對課外興趣小組工作進(jìn)行如下總結(jié)。
首先，我從各班挑出部分有數(shù)學(xué)愛好的優(yōu)生。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，有一次，興趣小組在學(xué)習(xí)有關(guān)“教具操作題”活動時，搜集和查找有關(guān)解答，寫信給外校同學(xué)請求答復(fù)。在本次活動中學(xué)生學(xué)會查資料、學(xué)會審題，學(xué)會寫信和發(fā)信，各方面能力都得到提高，同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生們只有對數(shù)學(xué)感興趣才會去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。其次按本學(xué)期時間制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容。組織興趣小組活動如果只局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度焦慮，正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。一次課外小組活動課上，學(xué)生在昨天課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)了平行四邊形，矩形的性質(zhì)、及判定，我就叫學(xué)生們按小組做了一個平行四邊形教具，用四個木條，幾個小釘，兩根橡皮筋，各小組都忙得熱火朝天，釘釘?shù)尼斸?，固定橡皮筋的固定橡皮筋，大家都很有熱情，做完后，我給第一個做完的加了2分，然后叫大家測量這個平行四邊形的邊長，定點(diǎn)到對角線交點(diǎn)的距離，來驗(yàn)證平行四邊形的邊和對角線的性質(zhì)，然后，我有讓同學(xué)們將平行四邊形扭動成矩形，同時測量矩形的邊和對角線的長，來驗(yàn)證老師上課講的知識。通過這次活動學(xué)生們加深了對平行四邊形和矩形性質(zhì)的理解，鍛煉了動手能力，增強(qiáng)了同學(xué)們合作互助的團(tuán)隊(duì)意識，小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，會更容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
再次就是改變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動有趣的實(shí)踐活動。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動、體育運(yùn)動、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗(yàn)，情緒體驗(yàn)。
著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，學(xué)生的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實(shí)現(xiàn)的。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用，通過思維過程的同化、順應(yīng)，不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu)，發(fā)展智力。開展活動，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”、“數(shù)學(xué)名人事跡”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進(jìn)行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。
還有就是選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容，在學(xué)生們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)以后，我組織了一次趣味小組活動，四人一組，統(tǒng)計(jì)組員的身高、體重，計(jì)算中位數(shù)、眾數(shù)，同學(xué)們的身高體重，自己都測量過，自己和數(shù)學(xué)聯(lián)系起來了學(xué)生不感到枯燥，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
在興趣小組活動中，學(xué)生拓寬了知識視野，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想、統(tǒng)計(jì)的思想，可以開闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法，如“假設(shè)法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活，學(xué)生如果逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法解決問題，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。
最后就是組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久，在興趣小組活動中，教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如號召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報(bào)孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神；教育學(xué)生在活動中團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助；在競賽中如何正確對待個人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)，如何正確對待成功與失敗等。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于克服困難，在集體中健康發(fā)展，給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會，使學(xué)生樹立自信，在興趣小組活動中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動”起來，并使同學(xué)感覺：“只要我努力一定能成功”。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中獲得成功體驗(yàn)，使他們更樂于參加活動。
通過組織課外興趣小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊(duì)伍擴(kuò)大了，同時數(shù)學(xué)課外活動的開展也鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力。我也懂得了一名好的老師應(yīng)該是博學(xué)的，給學(xué)生一杯水時，我自己要有一桶水。
學(xué)科教學(xué)是班級授課制，教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是，實(shí)際上，學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組?？梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組。
打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。
（一）選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
圖中有大大小小不同的長方形，學(xué)生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷，還要觀察每個長方形所處的位置，按照一定的順序不重不漏地?cái)?shù)出長方形的個數(shù)。這種看一看、想一想、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
（二）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活。
根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。
（三）選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容。
學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性，實(shí)踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動、體育運(yùn)動、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗(yàn)，情緒體驗(yàn)。
著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實(shí)現(xiàn)的。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用，通過思維過程的同化、順應(yīng)，不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu)，發(fā)展智力。開展活動，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。有一次，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動，搜集和編輯趣味題，發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù)。同時自己也準(zhǔn)備回答別人的問題。在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料、學(xué)會編題，學(xué)會寫信和發(fā)信。各方面能力都得到提高。
開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進(jìn)行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進(jìn)行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。
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