<menuitem id="an1j4"></menuitem> 讀后感可以幫助我們更深入地理解書中的主題和思想，同時(shí)也是對(duì)自己閱讀能力和批判思維的一種考驗(yàn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家一些寫作的參考和啟發(fā)。
中共黨史學(xué)習(xí)教育是指2021年2月1日，中共中央決定的在全黨開展的教育活動(dòng)，為了激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
讀完這課，我對(duì)魯迅的品質(zhì)敬佩，對(duì)閏土的見多識(shí)廣而崇拜。
講了魯迅家要辦一場(chǎng)大祭祀，所以閏土的爸爸讓他兒子過(guò)來(lái)幫忙，而我聽到這位于我年紀(jì)相仿的小伙伴很是期待，并且在他以來(lái)時(shí)就和他混熟了。他講許多外面的趣事：海邊有許多五色貝殼，西瓜有被刺猬偷吃的危險(xiǎn)。他還能弶裝小鳥雀，也知道漲潮時(shí)，會(huì)有魚兒跳。這些都是我不知道的。最后，正月過(guò)了，閏土要回家了。
魯迅很熱心，很喜歡閏土，因?yàn)樗苡腥?，并不在意主仆的關(guān)系，只是很真誠(chéng)的待閏土。而閏土也把自己知道的趣事和魯迅分享。
魯迅帶有真誠(chéng)，閏土也可愛機(jī)靈。課文很有意思!
前不久我們學(xué)了魯迅先生的一邊文章，叫《少年閏土》。
當(dāng)我讀到這篇文章的：“我們沙地上，下了雪，我掃出一片空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒子上的身子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”時(shí)，我感覺閏土很像一個(gè)小大人一樣，因?yàn)樗械囊磺惺虑椋斞妇拖裨诼犻c土在講傳奇故事一樣，而且閏土不僅再說(shuō)這故事，還用手比劃著，而魯迅也聽得津津有味。而當(dāng)我讀到：“閏土又對(duì)我說(shuō)：”現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)，我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とィt的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。時(shí)我感覺閏土是一個(gè)很有見識(shí)的人，因?yàn)樗f(shuō)的“鬼見怕”，“觀音手”是貝殼的一種，而這么多個(gè)貝殼中，他居然知道“鬼見怕”和“觀音手”，說(shuō)明閏土很有學(xué)問(wèn)。
魯迅先生寫的書真好看，我以后要多多看這樣的書。
讀了《少年閏土》這篇文章，我對(duì)閏土十分敬佩。他不但聰明活潑，而且知識(shí)豐富，我很喜歡他。
閏土十分可愛。你看他，圓臉是紫色的，一看就覺得很健康。脖子上還戴著一個(gè)銀項(xiàng)圈，再配著一頂小氈帽，真是太神奇了。他的父母十分疼愛他，就像我的爸爸媽媽一樣。閏土還有豐富的知識(shí)。他懂得很多有趣的知識(shí)，比如說(shuō)他會(huì)捕鳥、撿貝殼，還能刺猹。刺猹是令人看了以后很激動(dòng)的事。夏天到了，閏土就去田里看瓜。猹出現(xiàn)了，他在咬瓜，發(fā)出吱吱的聲音。這時(shí)候，閏土就循著聲音，用帶來(lái)的鋼叉，一下子就刺過(guò)去?？墒菛藚s很伶俐，一下子就跑了……我以前還真不知道這樣的事，他真是見識(shí)多廣！
啊，閏土，你的心里有這樣無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事，我發(fā)現(xiàn)天下還有如此廣闊的世界！我真想和你交朋友，和你一起去體驗(yàn)?zāi)菎湫碌男率澜纾?/p>
我在生活作文的《欣賞讀本》中，讀到一篇文章——《訪紹興魯迅故居》。里面提到閏土。當(dāng)時(shí)，我對(duì)閏土很好奇，他長(zhǎng)什么樣?是個(gè)怎樣的人?當(dāng)在語(yǔ)文課上學(xué)了《少年閏土》這篇課文后，我終于認(rèn)識(shí)了閏土。
深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一、二歲的少年，項(xiàng)戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。從這段文字中，我了解到閏土是一個(gè)機(jī)智勇敢的少年。
閏土是捉鳥的能手：他在雪地里掃出一塊空地，用短棍支起一個(gè)大竹篩，撒下秕谷，看見鳥在吃了就一拉，那鳥就被罩在大竹篩里了。用這種方法能捉到各種各樣的鳥。讀到這里，我想：如果我也能用著種方法捉到多多的鳥就好了。
閏土也喜歡在潮汛時(shí)看魚：在潮汛時(shí)，有很多魚跳出來(lái)，有長(zhǎng)著兩條腿的飛魚。看到這里，我想我只聽說(shuō)過(guò)蝌蚪會(huì)長(zhǎng)出兩條腿，并沒有聽說(shuō)過(guò)其他長(zhǎng)兩條腿的魚。
夏天，閏土和他的小伙伴門可以在沙灘上拾五顏六色、奇形怪狀的貝殼。在魯迅的心目中，閏土知識(shí)豐富，活潑可愛，聰明能干，他的生活充滿樂(lè)趣，豐富多彩令人向往。而魯迅和他往常的朋友卻生活在有高高圍墻的院子里。每天只能望著高墻上四腳的天空。他們的生活天地很狹窄。
我和那時(shí)候的魯迅一樣。生活天地也很狹窄，每天只能一個(gè)人呆在家里沒有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看電視、玩電腦游戲。我真想像閏土一樣擁有多姿多彩的童年。
最近，我讀了一本書，書名很長(zhǎng)，是《學(xué)黨史唱贊歌樹美德》。這本書分為四大課，記錄了中國(guó)建黨__周年前后許多英雄的感人事跡，許多黨員的重要會(huì)議，以及至今以來(lái)中國(guó)的許多大事……下面，就讓我為你介紹一個(gè)人吧!她就是江姐。
江姐原名江竹筠，1920年8月20日生于四川省自貢市的一個(gè)貧苦人家，7歲就跟隨媽媽和弟弟外出逃荒，10歲進(jìn)入襪廠當(dāng)童工，12歲進(jìn)入一家教會(huì)辦的孤兒院附屬小學(xué)學(xué)習(xí)。江姐在1936年秋天考入了重慶南岸中學(xué)，不多久，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)就爆發(fā)了。這時(shí)，她就經(jīng)常在報(bào)刊上聆聽黨的聲音，并急切地要找到黨，投身于民族解放事業(yè)。1939年春天，江姐又考入了中國(guó)公學(xué)附屬中學(xué)，在這里，她找到了黨組織，在經(jīng)過(guò)一系列考驗(yàn)后，她便入黨了。
這本書很好看，可以讓你知道許多大事，你也來(lái)看看吧!
認(rèn)真讀了大文學(xué)家魯迅的《少年閏土》之后，我享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)魯迅的那份天真爛漫的感情色彩，眼前不由得出現(xiàn)了一幅幅令人怡神的自然美畫。
我讀魯迅的這篇充滿童年回憶的散文時(shí)，如同身在臨其境，仿佛正在讀著魯迅爺爺心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅，他，正在與閏土在廚房里談天說(shuō)地，聊個(gè)不停呢！那是魯迅與閏土相遇的第一天。
閏土是個(gè)健康的少年，為什么呢？文中說(shuō)“紫色的圓臉”是暗指閏土健康的膚色，經(jīng)常勞作的象征。不僅如此，閏土還是一個(gè)見多識(shí)廣的少年。他不停的把自己雪地捕鳥、海邊拾貝、瓜地刺猹、看跳魚兒的事告訴魯迅。魯迅也十分渴望有閏土那樣自由自在的生活。
初看《少年閏土》這個(gè)題目時(shí)我并不太在意，一看作者，嘿！魯迅寫的，大作家耶！讀讀看吧，說(shuō)不定還不錯(cuò)哩！幾遍翻看之后，我嘟嚷著說(shuō)：“什么嘛，不就是寫人文章么？”過(guò)了幾天老師正好用這一篇文章上了一堂公開課，這一課時(shí)我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)少年————閏土。
少年時(shí)的閏土和魯迅因?yàn)橐淮渭漓攵喾?。那時(shí)的閏土見人很怕羞可是對(duì)于魯迅卻十分大方。閏土給魯迅講述了許多魯迅在院外的新鮮事兒：什么雪地捕鳥，海邊拾貝，看瓜刺猹，潮汛看魚，一件件稀奇的事兒。在魯迅心中閏土的心里仿佛有著無(wú)窮無(wú)盡的好玩的有趣的稀奇古怪的故事，而這些故事卻是魯迅他們所不知道的也不會(huì)知道的。
《少年閏土》看似是寫出少年時(shí)的閏土見識(shí)多廣，活潑開朗，機(jī)智勇敢，健康，也寫出了像魯迅以及一些城市里的的少爺，小姐們的孤獨(dú)?？梢韵胂螅?dāng)閏土站在海邊腳下踏著清亮的海水時(shí)，魯迅他們是否又坐在椅子上吟誦古文；當(dāng)閏土“咯吱咯吱”地踩著雪去捕鳥時(shí)，魯迅他們是又在受到長(zhǎng)輩們的批評(píng)，還是在聽著父母的警告；當(dāng)閏土手持胡叉深夜里還在捍衛(wèi)農(nóng)田時(shí)，魯迅他們是否剛剛寫完作業(yè)想要放松一下卻又被家長(zhǎng)們趕小鴨似的趕回家？魯迅他們不知曉的一些趣聞，閏土在海邊時(shí)早已享盡，魯迅他們都一樣的只能看見也只能享受院中里的高墻上的四角的天空。
只有四角的天空，魯迅他們就如同井底之蛙，籠中之鳥一般總是不能夠逃出枯井，掙脫鐵籠，也總是不能夠去外面的世界闖上一番，去和世界去和自然接觸一次。在魯迅的那個(gè)時(shí)代，城市的孩子都是如此，如今呢，也越發(fā)的都成這樣了。我們也知道外面的世界很危險(xiǎn)，外面的世界是復(fù)雜的，可是親愛的家長(zhǎng)們可否放放手讓我們多感受感受自然，讓我們沉在泥土之中，心卻浮在云霧之端，我也知道家長(zhǎng)是為了我們好，不想讓我們吃苦，可是只有嘗到了苦頭才能成長(zhǎng)呀！嘿！家長(zhǎng)們讓我們?nèi)ゴ笞匀恢谐砷L(zhǎng)吧！在自然中品味生活之道，自然之理！
我在生活的《欣賞讀本》中，讀到一篇文章——《訪紹興魯迅故居》。里面提到閏土。當(dāng)時(shí)，我對(duì)閏土很好奇，他長(zhǎng)什么樣？是個(gè)怎樣的人？當(dāng)在語(yǔ)文課上學(xué)了《少年閏土》這篇課文后，我終于認(rèn)識(shí)了閏土。
深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一、二歲的少年，項(xiàng)戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。從這段文字中，我了解到閏土是一個(gè)機(jī)智勇敢的少年。
閏土是捉鳥的能手：他在雪地里掃出一塊空地，用短棍支起一個(gè)大竹篩，撒下秕谷，看見鳥在吃了就一拉，那鳥就被罩在大竹篩里了。用這種方法能捉到各種各樣的鳥。讀到這里，我想：如果我也能用著種方法捉到多多的鳥就好了。
閏土也喜歡在潮汛時(shí)看魚：在潮汛時(shí)，有很多魚跳出來(lái)，有長(zhǎng)著兩條腿的飛魚。看到這里，我想我只聽說(shuō)過(guò)蝌蚪會(huì)長(zhǎng)出兩條腿，并沒有聽說(shuō)過(guò)其他長(zhǎng)兩條腿的魚。
夏天，閏土和他的小伙伴門可以在沙灘上拾五顏六色、奇形怪狀的貝殼。在魯迅的心目中，閏土知識(shí)豐富，活潑可愛，聰明能干，他的生活充滿樂(lè)趣，豐富多彩令人向往。而魯迅和他往常的朋友卻生活在有高高圍墻的院子里。每天只能望著高墻上四腳的天空。他們的生活天地很狹窄。
我和那時(shí)候的魯迅一樣。生活天地也很狹窄，每天只能一個(gè)人呆在家里沒有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看電視、玩電腦游戲。我真想像閏土一樣擁有多姿多彩的童年。
。
我叫l(wèi)zx，今年十四歲，就讀于xx初級(jí)中學(xué)八年級(jí)三班。
我在單親家庭里長(zhǎng)大，跟著母親生活，母親作為一個(gè)女人在外工作養(yǎng)家糊口，十分辛苦，為了減輕他的負(fù)擔(dān)，不讓她太操心，我努力做到最好，不貪玩享樂(lè)。都說(shuō)“窮人家的孩子早當(dāng)家”，雖說(shuō)家庭算不上貧寒，但奶奶身體不適，我必須早早的學(xué)會(huì)洗衣做飯，可以說(shuō)“上得廳堂，下得廚房”。因?yàn)槟棠袒疾。３８械綗┰暧魫?，我總?huì)陪著她，教她刷刷手機(jī)，帶她出去散散心，陪她看看新聞，給她說(shuō)說(shuō)笑話，好讓她轉(zhuǎn)移注意力。
雖然生活在單親家庭，但母親從未忽略過(guò)對(duì)我的教育，她從始至終都在以身作則，我犯的錯(cuò)，她都是與我好好分析勸導(dǎo)，因此我改正了許多壞習(xí)，一些理念在我心里扎根。任何人在談話時(shí)，都不得隨意打斷插話，要做一個(gè)聆聽者，感悟收獲；在任何地方，碰到師長(zhǎng)或親友，要主動(dòng)問(wèn)好，亦或是微笑點(diǎn)頭示意；在與他人說(shuō)話是，要注視對(duì)方的眼睛；不要輕易承諾別人，答應(yīng)了就一定要做到，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做一個(gè)表里如一的人。
小時(shí)候，我脾氣暴躁易怒，用錢鋪張浪費(fèi)，但在暑假期間，我在母親那里打零工，天氣悶熱，坐在毛衣堆里的人無(wú)一不是汗流浹背，我常常會(huì)抱怨，但母親與我溝通交流，與我說(shuō)明，漸漸地，我明白發(fā)脾氣不能解決任何事，適當(dāng)?shù)恼徑?，交流，能夠很好地化解這些問(wèn)題，同時(shí)，也可以拉近人與人之間的距離。在母親每晚不懈的疏通下，我堅(jiān)持了整整兩個(gè)月，在拿到勞動(dòng)成果的那一刻，激動(dòng)的心情不可言喻，在這幾個(gè)月里，我親眼見證了那一件件可以擰出水來(lái)的汗衫，也體驗(yàn)了工作一天后的腰酸背痛，讓我認(rèn)識(shí)到了錢來(lái)之不易，讓我更加珍惜勞動(dòng)成果，同時(shí)，讓我更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
上了初中以后，在學(xué)校里，我積極努力的學(xué)習(xí)。剛?cè)雽W(xué)，我的成績(jī)不算好，但肩上的擔(dān)子給了我動(dòng)力，鞭策著我前進(jìn)。我每天有計(jì)劃的進(jìn)行各個(gè)學(xué)科的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，溫故而知新。對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理，查漏補(bǔ)缺，我沒有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，也不是天才，只能付出加倍的努力，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)穩(wěn)步上升，到現(xiàn)在與年級(jí)第一只相差八分，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣愈來(lái)愈濃，畢竟“興趣是最好的老師”。
說(shuō)到興趣，舞蹈不免被提及，我自小鐘愛音樂(lè)，身體也有好的律動(dòng)感，正中下懷，我報(bào)了舞蹈班，雖然一開始的痛苦一度讓我有過(guò)放棄的念頭，但喜愛之情代替了痛苦，我堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在我十分感謝那時(shí)的堅(jiān)持，才成就現(xiàn)在氣質(zhì)非凡，大方自信的我。
俗話說(shuō)“技多不壓身”，全面發(fā)展的我踴躍參加學(xué)校組織的活動(dòng)。書法大賽一等獎(jiǎng)里有我的身影，合唱團(tuán)里有我的身影，作文獲獎(jiǎng)名單里有我的名字，繪畫展覽的展板上有我的作品……老師對(duì)我很重視，從而給了我許多求之不得的鍛煉機(jī)會(huì)，我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，變得越來(lái)越大方自信，能力也得到了很好地歷練。是的，凡事你努力了，總會(huì)有人看在嚴(yán)眼里的。
生活在陽(yáng)光八中，我很充實(shí)，有遠(yuǎn)在外地的父母的叮嚀，有老師的諄諄教誨，還有我自己的努力上進(jìn)，我相信這份自信，這份溫暖一定可以傳遞給他人。
曾經(jīng)，羨慕過(guò)他人的出彩；曾經(jīng)，嫉妒過(guò)別人的優(yōu)秀；曾經(jīng)，看不慣他人的高高在上；曾經(jīng)，自己是那么的不甘。
也悄悄地問(wèn)過(guò)自己，為什么？為什么自己如此努力，別人卻只看到不出彩的結(jié)局？為什么自己一如既往地堅(jiān)持，只換來(lái)了別人的一句不值得？那時(shí)年少，妹妹總是這樣幼稚地問(wèn)我，其實(shí)答案就是，不為什么。
但是，這并不重要。少年，人生應(yīng)該豐富多彩，而不是虛榮與華麗，我們擁有自己最好的年華。出色、優(yōu)秀、高高在上，這并不適合于所有的人，其實(shí)，活在他人的目光中并不快樂(lè)，每個(gè)人都有自己的世界，那里就是他們的國(guó)，不同的人擁有不同的國(guó)，他們的世界也是豐富多彩不曾重復(fù)的。
少年，其實(shí)每件事情的重要性不在于開端和結(jié)局，只在于過(guò)程。開端也好，結(jié)局也罷，這不過(guò)是給其他人們看的，在過(guò)程中你感受到了什么反而是最重要的。
少年，加油吧，不后悔，不退縮，你正值如花的歲月，有大把大把可以揮霍的青春，一切都還來(lái)得及出彩——不過(guò)一時(shí)的炫麗、優(yōu)秀，還是那結(jié)果的好壞之分罷了。高高在上，是否真的會(huì)君臨天下呢？你有你的世界，有你的國(guó)，應(yīng)為自己而活，為自己喝彩，為自己拼搏向上，讓自己真正地展現(xiàn)自我。
少年，奮進(jìn)吧，你將破繭成蝶！少年，努力吧，你將脫胎換骨！少年，加油吧，你將在未來(lái)迎接人生的高潮！
未經(jīng)風(fēng)雨，怎見得到彩虹？不去拼搏又怎么成功？少年，青春無(wú)悔！
漫漫長(zhǎng)夜難熬，惶恐涌上心頭，一絲微光襲來(lái)，照亮前方路，照亮心中，向前，那是向上的姿態(tài)。
一步步向前，一步步后退，最后停滯不前，這不正是我這初中三年的生活寫照嗎？一次次的想要去與別人并肩前行，都一次次的被別人甩在身后，一次次的滿心歡喜，換來(lái)一次次的失望與落魄。直至失去那個(gè)自身帶有的向上姿態(tài)。
時(shí)間在流逝，我日漸失去向上的姿態(tài)和超越追趕別人的心，甘愿跟在他們身后，看他們光鮮的身影與他們獲得的光芒，并為之鼓掌。漸漸，我與他們的差距越來(lái)越遠(yuǎn)，周圍黑暗，而坐在原地的我開始惶恐，父母一次次的交談，因我的成績(jī)與未來(lái)而爭(zhēng)吵，我終于下定決心，擺脫現(xiàn)狀，找回當(dāng)時(shí)那個(gè)向上姿態(tài)的我。
我開始用心學(xué)習(xí)，用心去聽講，用心去完成作業(yè)，開始問(wèn)問(wèn)題，每天及早寫完作業(yè)交給老師批改，會(huì)抓緊時(shí)間去彌補(bǔ)不足。.。.。.
就這樣過(guò)了一段時(shí)間，我的努力開始有了回報(bào)，老師的表?yè)P(yáng)，父母的欣慰，無(wú)疑成了我前進(jìn)的動(dòng)力，月考成績(jī)下來(lái)，排名的上升，成績(jī)的回轉(zhuǎn)，使我內(nèi)心歡喜，我真正的認(rèn)識(shí)到“只要付出，就會(huì)有回報(bào)?！钡暮x，我漸漸感覺到，向上的姿態(tài)離我不再遙遠(yuǎn)。
初中三年，即將過(guò)去，中考的時(shí)鐘聲響越加密急，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，為之而努力，未知最初的夢(mèng)想，我會(huì)為之加油。
向日葵心中有光，追逐太陽(yáng)，這是樂(lè)觀向上的姿態(tài)，我會(huì)一步一步向前，不再后退不前，重拾失去向上的姿態(tài)去追趕別人的心，奮力向前，努力拼搏，證實(shí)自己！
慢慢長(zhǎng)夜微光襲來(lái)，照亮前方路，不再惶恐，帶上向上的姿態(tài)，追趕心中夢(mèng)想，追趕活出自己最美的——向上的姿態(tài)。
男，漢族，_年3月出生，河北省張家口市第七中學(xué)初一學(xué)生。陽(yáng)光向上、成績(jī)優(yōu)異、熱心公益，主動(dòng)幫助身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。為宣傳冬奧，組織成立學(xué)?！坝瑠W講文明樹新風(fēng)”紅領(lǐng)巾志愿者宣講團(tuán)，開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“小交警”“小手拉大手”等志愿服務(wù)活動(dòng)，宣傳辦好冬奧意義、普及冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)。發(fā)揮文藝特長(zhǎng)，創(chuàng)編冬奧題材節(jié)目，利用節(jié)假日到社區(qū)義務(wù)演出。疫情防控期間，積極參加抗疫志愿服務(wù)，為社區(qū)的爺爺奶奶講疫情的嚴(yán)重性、疏于防控的危害性和防控方法的科學(xué)性，拿出300元壓歲錢捐給縣紅十字會(huì)，為抗疫貢獻(xiàn)力量。_年，被評(píng)為河北省“三好學(xué)生”、河北省“新時(shí)代好少年”。
一個(gè)老人，獨(dú)自在遼闊的大海上航行，海風(fēng)呼呼的刮著，他的面容是那么的慈祥，背影雖然孤單，但充滿了信心和希望。.。.。.
這個(gè)老人：圣地亞哥，一連幾個(gè)月都沒有收獲。后來(lái)釣到一條大旗魚，跟他纏斗了兩天兩夜，終于把他刺死了。但事情并沒有結(jié)束。在返回途中，他遇到鯊魚。這些“小霸王”們把大魚吃的干干凈凈，等他進(jìn)港后，可憐的魚兒曾存在過(guò)的證明只剩下那副骨頭了。
在生活中，我們也許會(huì)碰到各種各樣的困難與挫折，這時(shí)的人們只有兩個(gè)選擇。懦弱的人只會(huì)逃避，而堅(jiān)強(qiáng)、明智的人會(huì)盡自己所能地挑戰(zhàn)打敗挫折。是啊，當(dāng)遇上厄運(yùn)時(shí)，與其抱怨命運(yùn)女神對(duì)你的不公平，還不如把時(shí)間花在思考如何掙脫不幸的惡魔。主人公圣地亞哥不也是這樣一步步走下去的嗎？老人也說(shuō)過(guò)一句令我最難忘的話；“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗?！泵珴蓶|也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母。”人的一生中[]不可能沒有失敗，但假如我們能從失敗中找到成功的寶典，在黑暗中發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成成功的必經(jīng)之路，以積極、樂(lè)觀、自信的心理去走這條路，總有一天，你會(huì)走出這條無(wú)底路。
一個(gè)人，有了這種不怕困難的勇氣，即使在人生的角度上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他(她)仍然是精神上的強(qiáng)者，是硬漢。而這些精神，都是一位新時(shí)代好隊(duì)員必備的。
各位少先隊(duì)員們，讓我們努力起來(lái)，“人人爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好隊(duì)員，攜手創(chuàng)造我們祖國(guó)的大花園”吧！
_日，我閱讀了“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活，社會(huì)活動(dòng)等領(lǐng)域都有突出的表現(xiàn)。
他們勤學(xué)善思，文明守禮，自立自強(qiáng)，友善互助，是我們每個(gè)人值得學(xué)習(xí)的好榜樣。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神風(fēng)貌，做到樂(lè)于助人，勤思好學(xué)，愛黨愛國(guó)，孝老愛親，保護(hù)環(huán)境。
他們十名新時(shí)代好少年中有許多共同點(diǎn)，如樂(lè)于助人勤學(xué)善思等等，他們所做的事跡生動(dòng)感人，我也有所感動(dòng)，也感悟了許多道理。
但是，最令我感動(dòng)的是孝老愛親“小當(dāng)家”，陽(yáng)西縣程村學(xué)校的鄭小淇姐姐，鄭小淇姐姐從出生就遭到被親生父母遺棄的不幸，不過(guò)她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅怂酿B(yǎng)父鄭興尚一家的愛心收養(yǎng)。可是，在鄭小淇九歲時(shí)養(yǎng)父癱瘓，養(yǎng)母出走，奶奶一病不起的不幸，。她不得不扛起照顧家庭的重任。鄭小淇一邊努力學(xué)習(xí)，一邊照顧養(yǎng)父一家。小小年紀(jì)就要背起如此重任，這是平常人不可想象的。隨后，奶奶病逝了，小淇只能和養(yǎng)父相依為命。在2012年，鄭小淇的親生父母來(lái)認(rèn)親，希望鄭小淇能夠回到親生父母的身邊，但她卻拒絕，原因是養(yǎng)父一家對(duì)她恩重如山。生活的壓力促使鄭小淇越發(fā)勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)養(yǎng)父也是無(wú)微不至地照顧，近幾年來(lái)還獲得了許多榮譽(yù)，今年被廣東省評(píng)為“新時(shí)代好少年”。
“新時(shí)代好少年”鄭小淇，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還懂事，面對(duì)幸福生活和艱辛，她選擇了艱辛，懂得知恩圖報(bào)，對(duì)癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)父不離不棄，得到社會(huì)的愛心幫助后會(huì)決定以好好學(xué)習(xí)報(bào)答社會(huì)。
這一件件令人感動(dòng)的事跡，使我奮發(fā)向上。所以我立志今后一定要做個(gè)像鄭小淇一樣的好少年，做到樂(lè)于助人，勤學(xué)善思，孝老愛親，受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。
習(xí)近平總書記指出，歷史是的教科書，也是的清醒劑。重溫黨的奮斗歷程、新中國(guó)的發(fā)展歷史，有助于我們時(shí)刻保持牢記初心使命的高度自覺。
剛剛過(guò)去的中華人民共和國(guó)成立__周年慶典，就是我們黨史、新中國(guó)史的成果結(jié)晶，是一堂新中國(guó)歷史課。慶典活動(dòng)充分展現(xiàn)了我們國(guó)家70年來(lái)滄桑巨變、翻天覆地，深切地感受到新中國(guó)成長(zhǎng)不易，我們更應(yīng)該重溫歷史，堅(jiān)定信心，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。在170多年近現(xiàn)代史、黨98年的斗爭(zhēng)史、新中國(guó)70年發(fā)展史中，也只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能在領(lǐng)導(dǎo)力量、發(fā)展道路、指導(dǎo)思想上帶領(lǐng)中國(guó)走得更遠(yuǎn)。
黨是政治領(lǐng)導(dǎo)力量。黨是我們各項(xiàng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，古人講的“六合同風(fēng)，九州共貫”，在當(dāng)代中國(guó)，沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)是做不到的。從近代中國(guó)波瀾起伏的歷史進(jìn)程中可以清楚地看到，其他各種政治力量都無(wú)力領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，唯有中國(guó)共產(chǎn)黨才能肩負(fù)起這一歷史使命。98年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大歷史飛躍。在這個(gè)過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨付出犧牲，作出貢獻(xiàn)，彰顯了無(wú)比的先進(jìn)性和純潔性。據(jù)《黨史博采》記錄，新中國(guó)成立前，共選舉產(chǎn)生了170名中央委員、中央候補(bǔ)委員，當(dāng)中犧牲的有51人，占了總數(shù)30%。中國(guó)共產(chǎn)黨是經(jīng)歷了長(zhǎng)期考驗(yàn)，在異常復(fù)雜環(huán)境中團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民創(chuàng)造了偉大奇跡的黨。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，中國(guó)共產(chǎn)黨始終是人民公仆、時(shí)代先鋒、民族脊梁，堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)就是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在，是全國(guó)各族人民的利益所在、幸福所在。
黨是歷史發(fā)展必然選擇。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)淪入半殖民地半封建社會(huì)。如何擺脫這種命運(yùn)，首要的問(wèn)題是找到一條正確的道路。舊式農(nóng)民的革命道路失敗了，改良主義道路不靈了，封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的所謂自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)失效了，走西方資本主義的道路也行不通。最后，中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，找到了通過(guò)新民主主義革命走向社會(huì)主義的正確道路，從根本改變了中華民族的前途和命運(yùn)。新中國(guó)成立后，我們黨從在獨(dú)立自主探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的過(guò)程中，既取得了巨大成就，也經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)重曲折。改革開放后，我們黨總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，使中華民族大踏步趕上了時(shí)代，展現(xiàn)出民族復(fù)興前所未有的光明前景。歷史雄辯地證明，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路。
黨是馬克思主義的實(shí)踐者。馬克思指出：“理論在一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)的程度，總是決定于理論滿足這個(gè)國(guó)家需要的程度。”鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，自由主義、無(wú)政府主義、實(shí)用主義、民粹主義等都在我國(guó)先后出現(xiàn)過(guò)甚至流行過(guò)。但歷史表明，除馬克思主義外的其他各種政治主張、形形色色的所謂主義，都只不過(guò)是匆匆的歷史過(guò)客，因?yàn)樗麄兌疾荒芙鉀Q中國(guó)的前途命運(yùn)問(wèn)題，是馬克思主義指引中國(guó)人民走出了漫漫長(zhǎng)夜、建立了新中國(guó)，使中國(guó)快速發(fā)展起來(lái)。98年來(lái)，我們黨始終堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品格，根據(jù)時(shí)代、實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展不斷把馬克思主義中國(guó)化。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。
習(xí)近平總書記指出，“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量”。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史是牢記黨的初心和使命，不斷化初心為恒心，續(xù)寫新時(shí)代使命擔(dān)當(dāng)。
1、學(xué)史立德。學(xué)黨史、新中國(guó)史，樹立良好的品德，錘煉個(gè)人私德、培養(yǎng)為民公德和增強(qiáng)黨性大德。近現(xiàn)代以來(lái)，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人為了全民族解放獨(dú)立、全人類自由平等而英勇獻(xiàn)身，正是這種前仆后繼的精神鑄就了共產(chǎn)黨員的品德。從黨史、新中國(guó)史中體會(huì)這種精神，感受黨的力量和偉大，為我們注入一股“營(yíng)養(yǎng)劑”“清醒劑”，進(jìn)一步堅(jiān)定我們的理想信念，在新時(shí)代繼續(xù)秉承好黨的優(yōu)良品德。
2、學(xué)史賦能。學(xué)黨史、新中國(guó)史，培養(yǎng)突出的能力，形成歷史思維能力、增強(qiáng)政治鑒別能力和提高分析思考能力。自覺運(yùn)用歷史眼光認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律、把握前進(jìn)方向、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)，通過(guò)學(xué)史增強(qiáng)對(duì)國(guó)情民意的觀察判斷能力，提高政治敏銳性，有效辨別歷史虛無(wú)主義，在事關(guān)政治原則和大是大非問(wèn)題上，保持頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。
3、學(xué)史強(qiáng)績(jī)。學(xué)黨史、新中國(guó)史，增強(qiáng)正確的政績(jī)觀，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。無(wú)數(shù)史實(shí)告訴我們：得民心者得天下，失民心者失天下。加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，讓我們更加明白人民是黨的力量之源和勝利之本，從靈魂深處增強(qiáng)以民為本、人民至上意識(shí)。要通過(guò)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，牢記黨與生俱來(lái)的為民宗旨，弘揚(yáng)黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)踐行群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，把群眾意愿作為第一工作，把群眾需要作為第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持執(zhí)政與實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性開展工作，努力干出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
冬奧會(huì)在不久前拉下了帷幕，一共十六天，中國(guó)以九金四銀兩銅的成績(jī)位列獎(jiǎng)牌榜第三，創(chuàng)造了中國(guó)隊(duì)在冬奧會(huì)上的歷史，我無(wú)比激動(dòng)!
這次冬奧會(huì)開幕式，讓我感受到了中國(guó)的格局。有專屬于中國(guó)的浪漫，2月4日、立春、第二十四屆冬奧會(huì)如期開幕。倒計(jì)時(shí)以傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣為序，中國(guó)隊(duì)在開幕后第二十四分鐘進(jìn)場(chǎng)，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員按照漢字筆順的順序入場(chǎng)，中國(guó)國(guó)寶大熊貓與冰糖葫蘆元素、太空元素結(jié)合組成冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩……中國(guó)傳統(tǒng)的文化元素自然而然地融入開幕式的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，以一種浪漫又從容的姿態(tài)展現(xiàn)著中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)、中華民族昂揚(yáng)的民族自信以及中國(guó)包容平和的大國(guó)風(fēng)范。開幕式最終環(huán)節(jié)，以中國(guó)結(jié)為靈感的寫著各國(guó)國(guó)名的小雪花從四面八方匯聚而來(lái)，形成一朵巨大的雪花，熠熠生輝，象征世界一體，光榮永續(xù)。
這次冬奧，運(yùn)動(dòng)員們給我留下了深刻的印象。年輕一代的小將們?cè)谶@屆冬奧中嶄露頭角，18歲女孩谷愛凌在滑雪場(chǎng)上創(chuàng)造兩金一銀的好成績(jī)，是歷史第一人，真可謂少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!我們00后這一代，一定能在未來(lái)中國(guó)的運(yùn)動(dòng)事業(yè)、中國(guó)和世界的發(fā)展中做出巨大貢獻(xiàn)，肩負(fù)起祖國(guó)的未來(lái)，扛起使中國(guó)走向更加輝煌的大旗!
在這次冬奧會(huì)上，我也感受到了熱愛的可貴。無(wú)數(shù)參加數(shù)屆冬奧會(huì)并且已經(jīng)過(guò)了運(yùn)動(dòng)黃金期的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)匀徽镜劫悎?chǎng)上，挑戰(zhàn)自己，綻放光芒。他們以最好的姿態(tài)、執(zhí)著的信念和無(wú)限的熱情完成著可能屬于他們的最后一屆冬奧會(huì)。他們的追求超越了分?jǐn)?shù)和名次，超越了站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的渴盼。熱愛是他們堅(jiān)持在賽場(chǎng)上的唯一動(dòng)力，是熱愛讓他們?nèi)匀粓?zhí)著于突破自己，突破人類的極限。賽場(chǎng)上的他們，依然是閃光的少年!
將來(lái)，我也一定會(huì)像這些運(yùn)動(dòng)員一樣，盡自己所能，為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
少年立則國(guó)立，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。在21世紀(jì)的新中國(guó)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著黨和國(guó)家所帶來(lái)的溫暖，沐浴在陽(yáng)光之下，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年!
作為一名合格的少年，我們應(yīng)樹立起遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的力量。我們有著稚氣的臉龐，共同迎接明天的燦爛;我們有著強(qiáng)壯的臂膀，共同托起明天的太陽(yáng);我們有著息息相通的心跳，共同感受明天的輝煌。在這繁榮昌盛、科技發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó)背后，是祖國(guó)媽媽不分晝夜地工作、不辭辛勞地付出，才創(chuàng)造出今日的美好。生長(zhǎng)在蜜罐里的新時(shí)代少年，是時(shí)候?yàn)椤爸腥A之崛起”而奮斗了。
作為一名良好的少年，我們應(yīng)保持一顆積極進(jìn)取的心，努力學(xué)習(xí)，振興中華。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，也是無(wú)止境的，要記住，無(wú)論你現(xiàn)在的成績(jī)有多好，多么優(yōu)秀，相較于廣闊的知識(shí)海洋來(lái)說(shuō)，也僅僅只是觸碰到冰山一角。大千世界是令人眼花繚亂的，在這時(shí)，我們一定要穩(wěn)住思緒，不斷進(jìn)行自我超越與自我凈化，只有擁有積極向上的心態(tài)，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
作為一名優(yōu)秀的少年，我們應(yīng)重視道德修養(yǎng)，與團(tuán)結(jié)友愛同行。要想當(dāng)一名優(yōu)秀的少年，單靠個(gè)人的力量是無(wú)濟(jì)于事的，只有將自己完全融入集體，才會(huì)限度地發(fā)揮自己的才能。敬老愛幼、文明禮貌，這是一堂人生必修課，只有品德高尚的人，才會(huì)獲得大眾的認(rèn)可。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，對(duì)他人寬容一點(diǎn)，對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)，對(duì)他人贊賞一點(diǎn)，對(duì)自己謙虛一點(diǎn)。
作為一名自強(qiáng)的少年，我們應(yīng)增加體育鍛煉，在自立、自律中，不停尋找自己的缺點(diǎn)。健康的身體，使我們陽(yáng)光開朗、精力充沛，使我們不再面對(duì)疾病的困擾。擁有強(qiáng)健的體魄，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)中自強(qiáng)。面對(duì)挫折或失敗時(shí)，我們也大可不必灰心失望，要樂(lè)觀自信，堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”，讓我們積極響應(yīng)號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的“四好少年”，把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)!
**，男，出生于**年１月２３日，回族，現(xiàn)為**書院雙語(yǔ)學(xué)校大隊(duì)委。在學(xué)校中，**團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、樂(lè)于助人，作為學(xué)生干部，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵(lì)并帶動(dòng)大家努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，熱心幫助身邊的每一位同學(xué)解決生活上、學(xué)習(xí)上以及思想上遇到的問(wèn)題，是大家的知心朋友。學(xué)習(xí)上，他課上積極回答問(wèn)題，課下刻苦鉆研，成績(jī)?cè)诩?jí)部一直名列前茅，每學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生、全優(yōu)學(xué)生、優(yōu)秀班干部、校園十佳等稱號(hào)。在家里，他聽話懂事、尊老愛幼，受到父母及親朋好友的夸贊。生活中，他積極參加并組織各項(xiàng)活動(dòng)，在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，他組織同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和文明宣傳活動(dòng)近百次，在學(xué)校舉行的研學(xué)活動(dòng)展示比賽中，他帶領(lǐng)著自己的小組連年獲得第一名的好成績(jī)。在學(xué)好書本知識(shí)的同時(shí)，他還培養(yǎng)了自己多方面的興趣和愛好。在閱讀、書法、繪畫、寫作、計(jì)算機(jī)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等方面都取得了校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)等多項(xiàng)榮譽(yù)。他讀過(guò)的圖書已經(jīng)達(dá)幾百本，背誦的古詩(shī)詞也有幾百首，被學(xué)校評(píng)為“故事大王”、“讀書之星”、“讀書能手”、“書香家庭”、“校園金牌小作家”等榮譽(yù)稱號(hào)，并代表學(xué)校參加國(guó)學(xué)小名士等比賽，并且取得優(yōu)異的成績(jī)。他喜歡寫作，自己創(chuàng)作的詩(shī)歌有幾十篇，二年級(jí)時(shí)他就有了《昕語(yǔ)》和《昕路》兩本個(gè)人作品集。其中作品《月亮船》獲得了**省優(yōu)秀童謠三等獎(jiǎng)，他的多篇文章還發(fā)表在學(xué)?！肚笳妗贰ⅰ短?yáng)花》等雜志中。在剛剛結(jié)束的全國(guó)小古文寫作大賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。２０１７年在**市“多才多藝小名士”活動(dòng)中取得了一等獎(jiǎng)。**的成績(jī)?cè)跁ǚ矫嬗葹橥怀觯啻潍@得了省市級(jí)、國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，并在２０１７年暑假應(yīng)邀去北京參加了“中華好書法”全國(guó)中小學(xué)師生書法大賽一等獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮。
臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，這些榮譽(yù)的背后正是**日復(fù)一日刻苦勤奮所換來(lái)的。名譽(yù)的背后是期望與鼓勵(lì)，更是責(zé)任和要求。成績(jī)代表過(guò)去，他的人生之路也才剛剛起步，“千里之行，始于足下”，相信今后**會(huì)更加努力，為學(xué)校爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，爭(zhēng)取早日成為社會(huì)的棟梁之才！
【篇二】。
**，男，２００７年２月８日出生，是**市云門書院雙語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)一班學(xué)生，擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員和數(shù)學(xué)課代表。
老師的辛勤教誨，父母的言傳身教，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在家里，他尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在社會(huì)中，他是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
在學(xué)習(xí)上，他切實(shí)做到勤奮努力。他興趣廣泛，什么都愿意去接觸，什么都喜歡去學(xué)習(xí)，什么都勇敢去嘗試，每件事情爭(zhēng)取盡量做到最好。在老師的指導(dǎo)下，他養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，不偏科，有計(jì)劃，有條理。多次獲得學(xué)?！叭珒?yōu)學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“十佳學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
他愛好廣泛，主動(dòng)參加了游泳、書法、乒乓球、吉他、圍棋等訓(xùn)練或活動(dòng)，開拓思維。他愛好讀書，閱讀了《少年兒童百科全書》、《第七條獵狗》、《鳥奴》、《狼王夢(mèng)》等大量書籍，在此基礎(chǔ)上能夠完成較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感。他愛好作文，每年的寒暑假期間，完成２０余篇讀書筆記及讀后感，２０１６－２０１７學(xué)第一學(xué)期獲學(xué)?！皩懽餍∧苁帧狈Q號(hào)。
２０１７年寫的作文《我的伙伴》在第十九屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽中被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng)；**市舉辦的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中獲一等獎(jiǎng)；濰坊市小學(xué)作文比賽中，作品《小獨(dú)輪車》獲一等獎(jiǎng)。硬筆書法已順利取得六級(jí)證書。他對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)?！安ヒ糁鞒中〗M”組長(zhǎng)、學(xué)校解說(shuō)員，是老師的得力小助手。
在生活上，他是父母的好幫手。在家里協(xié)助大人做很多工作，幫媽媽一齊打掃衛(wèi)生、洗菜；每一天起床后自己整理被褥；獨(dú)立自主的完成家庭作業(yè)。他活潑的性格，給整個(gè)家庭帶來(lái)了歡樂(lè)。
在社會(huì)上，他受到街坊鄰居的歡迎。他誠(chéng)實(shí)守信、活潑熱情的性格，得到了街坊鄰居的一致好評(píng)，都夸他是一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。他為困難同學(xué)捐過(guò)款、為貧困地區(qū)的兒童捐過(guò)衣服，充分展示了他熱心、善良的一面。
**同學(xué)的身上體現(xiàn)了一名小學(xué)生良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度和積極向上的良好素養(yǎng)，在班級(jí)和學(xué)校各項(xiàng)工作中起到了模范帶頭作用。
【篇三】。
**同學(xué)現(xiàn)擔(dān)任師范附小六年級(jí)一班班長(zhǎng)，校少先隊(duì)大隊(duì)委。她是個(gè)全面發(fā)展、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、活潑樂(lè)觀、求思進(jìn)取的好學(xué)生。
一、熱愛勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)；
班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)。她積極協(xié)助老師做力所能及的事，處處以身作則，堅(jiān)持“今日事，今日畢”的原則，起少先隊(duì)員模范帶頭作用，是老師的好幫手；熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動(dòng)，與同學(xué)相處也注意工作方法，不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。讓老師欣慰的是：她小小年級(jí)就養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己能辦的事力爭(zhēng)自己辦，從不要家長(zhǎng)和老師擔(dān)心，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
二、學(xué)習(xí)樂(lè)于探究，勤奮刻苦，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。
她求知欲強(qiáng)，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握。碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了她會(huì)耐心輔導(dǎo)，把自己的解法講解給同學(xué)。做節(jié)目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈她樣樣行。通過(guò)這些活動(dòng)，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)，也為自己的成長(zhǎng)提供了寶貴的財(cái)富。
三、愛好廣泛，積極向上。
自入學(xué)以來(lái)，**同學(xué)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。除了掌握豐富的文化知識(shí)以外，她在文藝、播音主持等方面也齊頭并進(jìn)，發(fā)展多方面才能才藝。她能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，朗誦比賽、口頭作文比賽、六一文藝演出主持等。
四、熱心公益?zhèn)鬟f愛心。學(xué)校開展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，**都積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，近兩年，逢周六日，她經(jīng)常組織同學(xué)到一些小區(qū)、公園打掃衛(wèi)生，在她的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)在多次寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，積極查閱資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，組織同學(xué)討論，形成實(shí)踐報(bào)告也多次獲得師生好評(píng)。
面對(duì)成績(jī)，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。
【篇四】。
**，１２歲，在**市西苑小學(xué)六年級(jí)五班學(xué)習(xí)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
在家里，她是一位尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，她是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。歷經(jīng)層層選拔，作為外來(lái)務(wù)工子女代表，在中國(guó)少年先鋒隊(duì)濰坊市第十一次代表大會(huì)上獻(xiàn)詞。
學(xué)習(xí)上，她是佼佼者，各科學(xué)習(xí)成績(jī)一直是年級(jí)前茅。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)。
一年級(jí)以來(lái)，**同學(xué)歷任中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)校廣播室播音員，連續(xù)被評(píng)為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，并在學(xué)校演講、朗讀比賽和古詩(shī)文誦讀比賽中多次獲獎(jiǎng)……這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。
生活中她更是謙遜有禮，并未因自己的成績(jī)而驕傲自滿，而是用更謙虛更認(rèn)真的態(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)和生活，在近六年的小學(xué)時(shí)間，她以自己的優(yōu)異表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)們的喜愛。她的所得與她的付出是劃等號(hào)的，博覽群書的她，猶如一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹苗，貪婪地吸取知識(shí)的甘露。
【篇五】。
作為一名六年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，他認(rèn)真刻苦，虛心好問(wèn)；在生活中，他尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在實(shí)踐中，他勤于動(dòng)手，開拓創(chuàng)新；在班級(jí)工作中，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。他時(shí)刻注意自己的言行，希望成為同學(xué)的榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中，他有著一股鉆研勁兒。虛心好問(wèn)是他從小養(yǎng)成的習(xí)慣。正是這種好習(xí)慣使他一直保持對(duì)于新知識(shí)的好奇心，也讓他一直保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上困難的同學(xué)，他總會(huì)耐心的為其講解，盡他所能。認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他能夠不斷督促自己去追求更高的目標(biāo)。
二、興趣廣泛。
在家庭和學(xué)校良好的培育下，他除了熱愛學(xué)習(xí)以外還有廣泛的興趣愛好。他能夠做到每天堅(jiān)持讀書，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，并且很榮幸的被評(píng)為“讀書之星”。每到周末，他都會(huì)到圖書館借上幾本書，鉆進(jìn)書中的海洋，度過(guò)他的閑暇時(shí)間。他還喜歡下象棋，并且參加一些象棋比賽，通過(guò)和不同的人下棋，學(xué)習(xí)他們通過(guò)象棋體現(xiàn)出來(lái)的或樂(lè)觀豁達(dá)，或心思縝密的品質(zhì)，也讓他變成了更好的人。在學(xué)習(xí)象棋的過(guò)程中，他學(xué)會(huì)了遇到問(wèn)題的時(shí)候有進(jìn)有退，從不同的方面看待這些學(xué)習(xí)生活的問(wèn)題。他認(rèn)為當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該要全面發(fā)展，所以他在課余生活中還學(xué)習(xí)了打乒乓球，通過(guò)這種運(yùn)動(dòng)，他有了一個(gè)更加強(qiáng)健的身體，這也使得他在學(xué)習(xí)中游刃有余。他還在俱樂(lè)部的帶領(lǐng)下到不同的城市參加過(guò)比賽，這樣的經(jīng)歷不僅開闊了他的眼界，也讓成為一個(gè)更加獨(dú)立的人。
他喜歡練習(xí)書法，這不僅僅是中華文化的重要組成部分，還能夠使他養(yǎng)成持之以恒和專注的品質(zhì)。春節(jié)期間在老師的帶領(lǐng)下，他們用自己寫的“?！弊趾痛郝?lián)為大家送福，得到了大家的廣泛認(rèn)可，并且他還有幸接受了**電視臺(tái)的采訪，通過(guò)電視為大家送上新春祝福。
三、大膽實(shí)踐。
他深知“紙上得來(lái)終覺淺，得知此事要躬行”，所以他積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)。他報(bào)名參加了市里組織的科技創(chuàng)新競(jìng)賽，去探究平衡尺省力的秘密。他通過(guò)做實(shí)驗(yàn)的方式，深入實(shí)踐中，以一種更簡(jiǎn)單的方式，呈現(xiàn)了“如何用一根杠桿就可以翹起整個(gè)地球”，并且獲得了**市第一名以及濰坊市第三名的優(yōu)秀成績(jī)。他還參加了濰坊市安全知識(shí)競(jìng)賽，與三名同學(xué)一起，相互合作，不斷鼓勵(lì)，獲得了小學(xué)組三等獎(jiǎng)。他還關(guān)注傳統(tǒng)文化，在寒假中，與班級(jí)同學(xué)組成小組進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)采訪的方式了解中國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
四、嚴(yán)于律己。
他對(duì)自己要求嚴(yán)格，自從上學(xué)以來(lái)從未遲到或早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考。他勤勤懇懇的為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對(duì)于老師交給的任務(wù)，他總是做的有條不紊。身為大隊(duì)委代表，在派發(fā)資料時(shí)，他會(huì)一絲不茍的把每份資料發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。作為學(xué)校小廣播站的檢查員，他能做到不偏不倚，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻及時(shí)指出，使得他們的小廣播站得到了廣大同學(xué)的好評(píng)。他希望他能更加全面發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)，不斷向上，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好少年。
【篇六】。
他叫**，是**市海岱學(xué)校九年級(jí)九班的一員。在他的成長(zhǎng)歷程中，父母的關(guān)愛、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)和朋友的陪伴還有知識(shí)的澆灌，這一切，都成為他幸福成長(zhǎng)的養(yǎng)料，也激勵(lì)著他，鞭策著他，讓他永不懈怠、勇往直前。
因?yàn)槔硐耄趭^地學(xué)習(xí)著！
他的理想是成為一名能夠造福于人類的機(jī)械設(shè)計(jì)師。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，他很小便給自己立下座右銘：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。除了完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)外，他還堅(jiān)持利用課余時(shí)間、休息時(shí)間閱讀。童話故事、作文選、腦筋急轉(zhuǎn)彎、文學(xué)名著、科普知識(shí)等各種書籍都是他的最愛。由于自己的勤奮努力，年年“三好學(xué)生”，２０１７年被評(píng)為“濰坊市讀書之星”，作文也獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，他健康地成長(zhǎng)著！
他最大的希望就是成為一個(gè)體格健壯、胸懷寬廣的人，為此，他給自己定下了運(yùn)動(dòng)計(jì)劃并付諸實(shí)施。他最喜歡的是騎自行車，每到周末，學(xué)習(xí)之余，他都是提前計(jì)劃好我的騎車路線，彌河河畔、九龍峪里、黃花溪邊、仰天山上，都有他滾滾的車輪和他奮力蹬車的汗水。
因?yàn)殛P(guān)愛，他快樂(lè)地生活著！
世界因?yàn)閻?，才變得溫馨；人間因?yàn)閻郏抛兊妹篮谩Ｔ趷鄣膫鬟f中，他是一員?！袄衔崂弦约叭酥稀?，他尊重孝敬自己長(zhǎng)輩的同時(shí)也不忘關(guān)愛身邊的老人，他是樓道里的小使喚，爺爺奶奶叔叔阿姨們都喜歡他。陌生的老人也在他關(guān)愛之列，那次，他和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，天下起了雨，而且越來(lái)越大，幸好媽媽神機(jī)妙算，他們帶了雨傘?？墒?，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)賣菜的奶奶沒帶雨具，用一塊破塑料頂在頭上，瑟縮著身子，身上腳上已經(jīng)濕了，面前的白菜茄子也淋濕了。他拽拽媽媽的衣服，指給媽媽看，媽媽問(wèn)他怎么辦，他看看他的傘，又看看媽媽手中的傘，一把彩紅傘，一把藍(lán)格傘，都是他喜歡才買的。媽媽看著他，他毫不猶豫地走過(guò)去把傘遞給那位奶奶：“奶奶，給你把傘，別淋壞了。”奶奶沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，一愣：“我不要，菜快賣完了?！薄澳隳弥?，我和媽媽一把傘就行?！蔽野褌闳o奶奶，鉆到了媽媽的傘下。“來(lái)，孩子，給你們點(diǎn)兒菜。”奶奶抓起一把菜就要塞給我們。“我們都買好了?！?/p>
媽媽笑著拒絕了奶奶，攬起他的肩膀走了。回頭看看奶奶，用手不知是擦著雨水還是淚水。他從不懼怕幫人被訛，“人之初，性本善”，我心善良，不忘初心！
勤奮地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活，這就是他——名新世紀(jì)的新少年，一名文明好少年。
傍晚8點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)收看了，“新時(shí)代好少年”的主題節(jié)目。這一屆新時(shí)代好少年發(fā)布活動(dòng)來(lái)到了美麗的山城重慶。
這次“新時(shí)代好少年”活動(dòng)講述了十位新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，“在陽(yáng)光和雨露的哺育下，一代好少年正茁壯成攻！
這些哥哥姐姐們是我們千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年們的優(yōu)秀代表，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。其中就有兩位好少年吸引住了我的心靈，下頭讓我來(lái)為您們一一講解吧！
第一位就是來(lái)自江蘇淮安的董天晨同學(xué)：她有著一個(gè)航天夢(mèng)，她是一個(gè)名副其實(shí)的人，她是一個(gè)航模社的社長(zhǎng)，她喜歡一些有朝氣的東西，比如航模飛機(jī)等，所以被她爸爸取名為：董天晨。她每一天刻苦鉆研航模飛機(jī)，她從小就是個(gè)航天迷，如：c919大飛機(jī)、天宮二號(hào)、中國(guó)天眼等，她是一個(gè)勇于攀登的好少年、胸懷航天夢(mèng)想的好少年。
第二位是來(lái)自浙江省的邵子衿同學(xué)，看看他是怎樣學(xué)科學(xué)，用科學(xué)來(lái)創(chuàng)造完美生活的。
他最得意作品就是卡丁車，他在網(wǎng)上看到國(guó)外一個(gè)大學(xué)生制造卡丁車的視頻引起了他的注意，于是他大膽的做了起來(lái)。他花光了他所有的零花錢買來(lái)了材料，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，最終做好了。直到此刻已經(jīng)是他的第三輛卡丁車了，同學(xué)們都說(shuō)他很棒！
每一個(gè)青少年都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，我也不例外，我也有一個(gè)航天夢(mèng)！所以我必須要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)，學(xué)會(huì)用科學(xué)，向新時(shí)代的好少年們學(xué)習(xí)他們那種刻苦鉆研的精神，揮灑努力的汗水，當(dāng)被一次次困難打趴下時(shí)，勇于站起來(lái)，微笑著說(shuō)：“再來(lái)一局”。
只要有努力的足跡就會(huì)有成功的歡呼！讓我更深的理解了少年智則國(guó)智；少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立：少年自由則國(guó)自由。同時(shí)感受到國(guó)家賦予我們青少肩上的任務(wù)的沉重和自豪！
伴隨著閱讀佐藤學(xué)教授的專著《靜悄悄的革命》、《學(xué)校的挑戰(zhàn)——?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)共同體》、《跟隨佐藤學(xué)做教育》、《教師的挑戰(zhàn)》，直至暑假又一次相遇佐藤學(xué)及秋田喜代美教授的另一巨作《新時(shí)代的教師》，感覺自己置身于一次寧?kù)o而致遠(yuǎn)的閱讀旅途中，時(shí)而溫暖、時(shí)而感動(dòng)、時(shí)而頓悟……第一次歷經(jīng)不同時(shí)段讀同一人的著作，給我留下的是一脈相承的美好體驗(yàn)。很喜歡書中出現(xiàn)的一些看似樸實(shí)無(wú)華卻寓意深遠(yuǎn)的文字：“教師的教學(xué)工作并非通過(guò)事先設(shè)計(jì)來(lái)控制學(xué)生，而是要珍視每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴，而后將其串聯(lián)成故事。一個(gè)故事編好后，新的故事重新編織。”“這個(gè)時(shí)代的教師，如同新瓶裝新酒一樣，扮演著創(chuàng)造學(xué)校和課堂中新教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的開拓者的角色。教學(xué)和學(xué)習(xí)的革命已經(jīng)成為多數(shù)中小學(xué)和高級(jí)教師的挑戰(zhàn)。”……樸實(shí)中給人以震撼，溫情中給人以遐想，這是本書吸引我的強(qiáng)大魅力。
作為一線教師，幾乎都有一種強(qiáng)烈的感覺：改革的腳步越來(lái)越快，實(shí)踐成果越來(lái)越多，自己也趕趟兒似的，跟著改革的浪潮一路狂奔，似乎停不下來(lái)，在狂奔過(guò)后的路上，留下的卻是深深的迷茫。唯有閱讀與學(xué)習(xí)，方能自知、自省、自律。
老子有云：知人者智，自知者明。也就是自知了才能自明，自明才能照亮周圍的人和事，才能有可能幫助學(xué)生，如果自己都是暗淡無(wú)光的，又如何為人師呢？這是讀至第四章“培育兒童”給我留下的深深震撼！在日常教學(xué)中，也許作為老師的我們有一種高高在上的權(quán)威感，自認(rèn)為身為教師就擁有敏銳的洞察力、天然的分辨力、脫俗的說(shuō)服力，能將在教學(xué)中、教室里發(fā)生的任何事情如快刀斬亂麻般迅速而完美的解決。須不知，這只是教師一廂情愿的想法。的確，事情是大事化小、小事化了般解決的，維護(hù)了教師在講臺(tái)上的威嚴(yán)，卻始終無(wú)法打開學(xué)生的心靈，與孩子的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，離走心的教育漸離漸遠(yuǎn)。因?yàn)?，教師如果不能看到自己?nèi)心的缺點(diǎn)，缺乏對(duì)自身的了解和理解，就不能俯下身子，冷靜、客觀地傾聽別人，也不能蹲下身子去切身體驗(yàn)學(xué)生問(wèn)題背后包含著的特定的“意味”，從而作出準(zhǔn)確的判斷。我想：如果真想在"自知者明"這條道路走下去，就要盡量多用時(shí)間去完善自己，思考自己的不足，從身邊每一件小事踏踏實(shí)實(shí)坐起，逐步提高自己的修養(yǎng)和智慧。
孔子云：“吾日三省吾身?！币庠趶?qiáng)調(diào)要做到日日反思自我，時(shí)時(shí)反思自我。通讀書中第三章“從教學(xué)中學(xué)習(xí)”，我深受啟發(fā)。明白了：教師不是單純的“教育者”，而是通過(guò)日復(fù)一日不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與反思，提高自身的能力而成長(zhǎng)。懂得了：為了實(shí)現(xiàn)相對(duì)完美的教學(xué)而進(jìn)行的反思有兩種：回憶性反思和預(yù)見性反思。范梅南認(rèn)為反思包括技術(shù)性反思、實(shí)踐性反思和批判性反思。對(duì)照自己，比較而言，我似乎僅僅停留在回憶性反思和技術(shù)性反思的層面上。讀書至此，后怕不已。教學(xué)反思之路漫長(zhǎng)深遠(yuǎn)，而自己卻坐以待斃、淺嘗輒止。教學(xué)反思需要跳出自我，反思自我。所謂“他山之石，可以攻玉”，需要教師深入研究教材，與同事之間進(jìn)行同僚性學(xué)習(xí)，研究別人的教學(xué)長(zhǎng)處，通過(guò)學(xué)習(xí)比較，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差異，從而提升自己，達(dá)到"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的境界。誠(chéng)然，反思不是后知后覺，而是對(duì)自己今后教學(xué)的一種鞭策、前行路上的一盞明燈。我始終認(rèn)為：對(duì)于閱讀，遵從本心、且讀且思；自己對(duì)于學(xué)共體課堂的開展，且行且思，知行合一。因?yàn)槭冀K相信，消逝的，也許是曾經(jīng)璀璨的片刻，留下的，必定是永恒的風(fēng)景。
讀至第八章“教師的專業(yè)性”時(shí)，心想本章無(wú)非談?wù)撟鳛榻處煈?yīng)該具備的專業(yè)知識(shí)、技能及素養(yǎng)等。直至一段文字映入我眼簾時(shí)，我醍醐灌頂。《教師地位的相關(guān)建議》明確指出：自律性是教師專業(yè)的核心，是教育實(shí)踐特質(zhì)的根源?！督處煹匚坏南汝P(guān)建議》同樣指出：教育實(shí)踐的特質(zhì)要求教師的自律性，這是專業(yè)性的核心。將教師的自律性提升至如此高度，這是我始料不及的?？墒牵?xì)細(xì)想來(lái)，也未曾不是。在日新月異的社會(huì)變革中，人們對(duì)于教師這一職業(yè)的偏見及成見似乎越來(lái)越深，覺得教師是誰(shuí)都能做的工作，特別是小學(xué)教師。之所以如此低估甚至于毀謗，確實(shí)是教師的專業(yè)性彰顯不夠。對(duì)于剛?cè)温毜哪贻p教師，理論綱要一套套卻無(wú)法在孩子心中落地生根；對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，卻又總是手持一張舊船票，豈能登上一艘艘新客船。如是想不免汗顏，加之現(xiàn)在信息爆棚時(shí)代，由于手機(jī)導(dǎo)致的拖延癥比比皆是，自律乃至專業(yè)早已拋至九霄云外。作為一名教師，不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)的能力，自我監(jiān)督和自我控制的能力，自我改造和自我激勵(lì)的能力，日復(fù)一日，不忘初心，砥礪前行，方能超越自我，成就自我！
如何成為一名新時(shí)代的教師，需要教師在工作中靜下來(lái)，慢下來(lái)，不斷深入思考，以一步步提高自身的教育力，真正讓自己的靈魂跟上腳步！
那天是媽媽的生日，家里要來(lái)許多客人，再加上爸爸媽媽都在外面上班，家里亂糟糟的`，我想：這樣子客人們來(lái)了，肯定會(huì)說(shuō)媽媽平時(shí)不愛打掃。我就決定給媽媽一點(diǎn)面子——幫媽媽整理房間。
我開始行動(dòng)。地板是媽媽最會(huì)丟面子的東西，我便先擦地板。我使勁地擦著，從里到外都擦得一塵不染，在陽(yáng)光的照耀下可以照出人影來(lái)。廚房的地板更是糟糕，有一層油膩的污漬，怎么擦也擦不掉。后來(lái)，我倒了些洗潔精，用力地擦，污漬才消失了。每一間臥室的床底下都有許多灰塵，我把雞毛撣子和毛巾捆在一起，把雞毛撣子伸到床底下，果然掃出許多灰塵來(lái)，真是妙法。
地板是搞定了，但是桌子上的東西還亂得很。我把放在桌子上亂七八糟的東西，通通扔進(jìn)了垃圾桶里；有用的東西就把它們物歸原“地”。再拿出水果，放在果盤中，把一些零食都拿出來(lái)放在桌子上。家里一下子干凈、漂亮了。
媽媽爸爸和客人們到家了，媽媽爸爸看到家里這么整潔，一下子都明白了。我想這就是孝心了吧！
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異；
在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰，經(jīng)常獲得學(xué)校“三好學(xué)生”的稱號(hào)。是我校“紅領(lǐng)巾督導(dǎo)小組”成員之一。
一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的好榜樣。
羅文濤同學(xué)在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。長(zhǎng)期以來(lái)，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。
二、關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)公物。
羅文濤同學(xué)作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，他就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，每次勞動(dòng)后，他總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。在班上，身為班長(zhǎng)的他，每一天都要管理好班上的紀(jì)律。在校園里，他同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如說(shuō)，為了讓校園里的環(huán)境更加干凈、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，他還和同學(xué)在樓梯間主動(dòng)撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學(xué)校的一道美麗風(fēng)景線。
三、勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好榜樣。
在學(xué)習(xí)上，他從來(lái)都是嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期他都能獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”的稱號(hào)。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，但是他從來(lái)沒有驕傲過(guò)，反而更加努力，上課也從不遲到，早退，曠課，并持之以恒，實(shí)屬難能可貴。
在校園中，他遵紀(jì)守法，從不做道德敗壞的事和違反學(xué)校紀(jì)律的事，他用心踐行“環(huán)保從我做起，從小事做起”，經(jīng)常隨手撿垃圾，并發(fā)揮自身的督查監(jiān)督作用，在校園內(nèi)號(hào)召同學(xué)們愛護(hù)校園環(huán)境，為美麗校園都獻(xiàn)出自己的一份力量。
這就是他，一個(gè)全面發(fā)展，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)觀向上的陽(yáng)光少年，不斷地進(jìn)取完善自己，創(chuàng)造更完美的明天的新時(shí)代好少年！
__同學(xué)是六年級(jí)四班的班長(zhǎng)，無(wú)論在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、勞動(dòng)等方面都是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣__學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長(zhǎng)期以來(lái)，她作為班長(zhǎng)，處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，她敢于上前指正。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人__學(xué)具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，她總是百問(wèn)不厭、耐心細(xì)致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
三、刻苦勤奮、成績(jī)喜人六年來(lái)，__同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級(jí)評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
檢查衛(wèi)生、安全等情況。對(duì)老師交給的任務(wù)，她總能做得井井有條。相信通過(guò)她的努力，她會(huì)有更大的進(jìn)步!這就是她：一個(gè)樂(lè)觀向上、成績(jī)優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
我們班有個(gè)同學(xué)號(hào)稱“籃球少年”，他在我們班創(chuàng)造了許多籃球“奇跡”。就拿今天剛剛發(fā)生的一件事情來(lái)說(shuō)吧！
體育課上，郭老師要求我們投一個(gè)三分球，或者投一個(gè)三步上欄。絕大部分人都選擇了三步上籃，不選三分球的原因只有一個(gè)，那就是太難了。看吧！前幾位挑戰(zhàn)三分球的同學(xué)都失敗了，投出去的球都還沒有碰到籃筐就掉下來(lái)了。
最后一位挑戰(zhàn)者就是我們班的這位籃球少年，我們來(lái)看一下他的動(dòng)作吧。只見他雙手抱球，站在規(guī)定的線外。老師哨聲一響，他先蹲下一點(diǎn)，把球往下拉一點(diǎn)，然后高舉過(guò)頭，用力一拋，球在空中向籃筐飛去。我們屏住呼吸，一秒、兩秒……球進(jìn)了。我們都張大嘴巴，驚得目瞪口呆。他呢，一點(diǎn)兒也不得意，對(duì)我們大家露了一個(gè)靦腆的笑容。
對(duì)我們這些籃球愛好者來(lái)說(shuō)，這三分球還不算最精彩，更精彩的還在下面呢！
就在上一周，他在我們班創(chuàng)造了一個(gè)大奇跡。那天體育課的自由活動(dòng)，他在籃球場(chǎng)上和幾位同學(xué)打比賽。打了好一會(huì)兒，比賽進(jìn)入了高潮，雙方不分上下。終場(chǎng)的哨聲眼看就要吹響了，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，“籃球少年”拿出了他的'絕招，在離籃球架很遠(yuǎn)的距離，雙手舉球，踮起腳，高高地一拋，投進(jìn)了一個(gè)致勝三分球?！斑M(jìn)球了，好球！”我們齊聲高叫。他又只露出了一個(gè)很可愛的微笑。
這位籃球少年的名字，你們想知道嗎？他就是我們班的小培同學(xué)。
拿到《走進(jìn)新時(shí)代——十九大精神學(xué)生讀本》這本書時(shí)，看著封面那抹鮮艷的紅，讀著一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)的故事，我的耳邊響起的是小阿姨拿著話筒在臺(tái)上用美聲演唱《走進(jìn)新時(shí)代》這首歌。她是一位音樂(lè)老師，聲音甜美。不過(guò)這些都是長(zhǎng)輩們?cè)u(píng)論的。年小的我，不懂得欣賞，只是坐在角落看墻上滑過(guò)的歌詞：“走進(jìn)那新時(shí)代，我們唱著東方紅。當(dāng)家做主站起來(lái)，我們講著春天的故事，改革開放富起來(lái)。繼往開來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了新時(shí)代，高舉旗幟開創(chuàng)未來(lái)，讓我告訴世界，中國(guó)命運(yùn)自已主宰，讓我告訴未來(lái)，中國(guó)進(jìn)行著接力賽，承前啟后的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代?！?/p>
爺爺告訴過(guò)我：《東方紅》是人民感激毛主席編的歌曲，更是中國(guó)獨(dú)立研制并發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星——東方紅一號(hào)。新中國(guó)的第一位領(lǐng)導(dǎo)人，帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓中國(guó)人民挺起腰桿，高唱“起來(lái)，不愿做奴隸的人民，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”；老師告訴我：“《春天的故事》是對(duì)鄧小平爺爺?shù)母桧?，鄧爺爺提出的改革開放三十年，讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，帶領(lǐng)中國(guó)人民過(guò)上相對(duì)富裕的小康生活，改變了13億人的生活和命運(yùn)”；媽媽告訴我：“習(xí)爺爺宣告實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是對(duì)中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。從敢于有夢(mèng)，到勇于追夢(mèng)，再到勤于圓夢(mèng)，實(shí)踐著自己對(duì)中國(guó)人民的諾言”。繼往開來(lái)的領(lǐng)路人啊，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開創(chuàng)未來(lái)。
不忘初心。
牢記使命；走進(jìn)新時(shí)代我是社會(huì)主義接班人承前啟后繼往開來(lái)；走進(jìn)新時(shí)代我是時(shí)代好少年高舉旗幟開創(chuàng)未來(lái)?！蹲哌M(jìn)新時(shí)代》這本書的故事還未寫完我們新時(shí)代少年將會(huì)譜寫出更輝煌的篇章！
。
她文靜中透著機(jī)靈、溫和中透著堅(jiān)強(qiáng)，真誠(chéng)、自信、進(jìn)取，她就是人見人夸的11歲陽(yáng)光女孩——陳沛然。她熱愛集體，勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，愛好廣泛，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀小學(xué)生。她是父母眼中聽話懂事的好女兒，是老師心中勤奮刻苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好助手，是同學(xué)眼中處處嚴(yán)格要求自己，甘于為同學(xué)服務(wù)的好榜樣。她時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，激勵(lì)自己，努力使自己成為一個(gè)新時(shí)代的好少年。
一、嚴(yán)以律己，模范遵守校紀(jì)校規(guī)。
在學(xué)校，她能嚴(yán)格按照老師的要求，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一板一眼，加強(qiáng)練習(xí)。她優(yōu)秀的表現(xiàn)得到了老師的認(rèn)可。她始終嚴(yán)格要求自己，并且還督促其他同學(xué)嚴(yán)格守紀(jì)，在同學(xué)們的心中樹立了威信。課堂上，她總是專注地聽老師講課，認(rèn)真地做好筆記，課外活動(dòng)中，她嚴(yán)守安全規(guī)范，用心鍛煉。嚴(yán)以律己，她處處以身作則，不僅僅在行為規(guī)范上為同學(xué)們樹立了榜樣，更是全力協(xié)助老師，幫忙老師管理班級(jí)，是老師最得力的助手，更是同學(xué)值得信任的好“領(lǐng)導(dǎo)”。她總能很藝術(shù)地處理違反紀(jì)律同學(xué)，幫忙他們改正錯(cuò)誤，不僅僅讓同學(xué)口服，更讓同學(xué)心服，使班風(fēng)越來(lái)越好。每一天早晨，她都會(huì)早早地來(lái)到教室，收拾整理合理安排衛(wèi)生值日，為大家創(chuàng)設(shè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。隨后她就帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。
二、勤奮刻苦，發(fā)奮追求全面發(fā)展。
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問(wèn)題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)。課下，她積極主動(dòng)地做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊(yùn)芬芳。經(jīng)過(guò)不懈努力，陳沛然的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀。
正是由于她的勤奮刻苦辛勤付出，每年都被評(píng)為學(xué)校的三好學(xué)生，并且還獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“新時(shí)代好少年”，、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，、“安全文明之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。此外，還積極參加各種征文比賽，曾獲得“輝煌七十年，奮進(jìn)新時(shí)代”征文比賽三等獎(jiǎng)，“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”優(yōu)秀征文三等獎(jiǎng)，青少年硬筆書法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。在奧數(shù)賽中，也曾拿下了金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌，在舞蹈方面，也曾榮獲“民族集體舞”第二名，邢臺(tái)電視臺(tái)的“優(yōu)秀小演員”等榮譽(yù)，取得不錯(cuò)的成績(jī)。但在成績(jī)面前，她從不驕傲，并不斷努力，追求更高的目標(biāo)。
三、樂(lè)于助人，乖巧懂事奉獻(xiàn)愛心。
在自己取得成績(jī)的同時(shí)，她時(shí)刻注意幫助相對(duì)落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛之手，誰(shuí)缺筆少本了，她總是一聲不響地遞過(guò)去，幫他們解燃眉之急。誰(shuí)的東西丟了，他總是主動(dòng)幫他們找回。盡其所能，傾其所有。
她不僅在學(xué)校中為他人著想，助人為樂(lè)，在社會(huì)中，她也熱心公益、服務(wù)社會(huì)，積極帶頭參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，具有良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。她家對(duì)門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，陳沛然知道后，于是常常利用周末休息時(shí)間，幫老人買菜、打掃衛(wèi)生，家里的瑣碎活力所能及幫忙干，過(guò)年過(guò)節(jié)還幫老人擦洗窗戶，于是老人逢人便夸自己有個(gè)“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時(shí)時(shí)替他人做事，真是個(gè)不可多得的助人為樂(lè)的好孩子。
雛鷹展翅志高遠(yuǎn)，博擊長(zhǎng)空會(huì)有時(shí)。這就是新時(shí)代的好少年陳沛然，她全面發(fā)展，用心進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。我們相信，陳沛然同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中必然會(huì)演繹更多的精彩！
。
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的《新時(shí)代的教師》讀后感，希望能夠幫助到大家。
伴隨著閱讀佐藤學(xué)教授的專著《靜悄悄的革命》、《學(xué)校的挑戰(zhàn)——?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)共同體》、《跟隨佐藤學(xué)做教育》、《教師的挑戰(zhàn)》，直至暑假又一次相遇佐藤學(xué)及秋田喜代美教授的另一巨作《新時(shí)代的教師》，感覺自己置身于一次寧?kù)o而致遠(yuǎn)的閱讀旅途中，時(shí)而溫暖、時(shí)而感動(dòng)、時(shí)而頓悟……第一次歷經(jīng)不同時(shí)段讀同一人的著作，給我留下的是一脈相承的美好體驗(yàn)。很喜歡書中出現(xiàn)的一些看似樸實(shí)無(wú)華卻寓意深遠(yuǎn)的文字：“教師的教學(xué)工作并非通過(guò)事先設(shè)計(jì)來(lái)控制學(xué)生，而是要珍視每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴，而后將其串聯(lián)成故事。一個(gè)故事編好后，新的故事重新編織?！薄斑@個(gè)時(shí)代的教師，如同新瓶裝新酒一樣，扮演著創(chuàng)造學(xué)校和課堂中新教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的開拓者的角色。教學(xué)和學(xué)習(xí)的革命已經(jīng)成為多數(shù)中小學(xué)和高級(jí)教師的挑戰(zhàn)?！薄瓨銓?shí)中給人以震撼，溫情中給人以遐想，這是本書吸引我的強(qiáng)大魅力。
作為一線教師，幾乎都有一種強(qiáng)烈的感覺：改革的腳步越來(lái)越快，實(shí)踐成果越來(lái)越多，自己也趕趟兒似的，跟著改革的浪潮一路狂奔，似乎停不下來(lái)，在狂奔過(guò)后的路上，留下的卻是深深的迷茫。唯有閱讀與學(xué)習(xí)，方能自知、自省、自律。
老子有云：知人者智，自知者明。也就是自知了才能自明，自明才能照亮周圍的人和事，才能有可能幫助學(xué)生，如果自己都是暗淡無(wú)光的，又如何為人師呢？這是讀至第四章“培育兒童”給我留下的深深震撼！在日常教學(xué)中，也許作為老師的我們有一種高高在上的權(quán)威感，自認(rèn)為身為教師就擁有敏銳的洞察力、天然的分辨力、脫俗的'說(shuō)服力，能將在教學(xué)中、教室里發(fā)生的任何事情如快刀斬亂麻般迅速而完美的解決。須不知，這只是教師一廂情愿的想法。的確，事情是大事化小、小事化了般解決的，維護(hù)了教師在講臺(tái)上的威嚴(yán)，卻始終無(wú)法打開學(xué)生的心靈，與孩子的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，離走心的教育漸離漸遠(yuǎn)。因?yàn)?，教師如果不能看到自己?nèi)心的缺點(diǎn)，缺乏對(duì)自身的了解和理解，就不能俯下身子，冷靜、客觀地傾聽別人，也不能蹲下身子去切身體驗(yàn)學(xué)生問(wèn)題背后包含著的特定的“意味”，從而作出準(zhǔn)確的判斷。我想：如果真想在"自知者明"這條道路走下去，就要盡量多用時(shí)間去完善自己，思考自己的不足，從身邊每一件小事踏踏實(shí)實(shí)坐起，逐步提高自己的修養(yǎng)和智慧。
孔子云：“吾日三省吾身?！币庠趶?qiáng)調(diào)要做到日日反思自我，時(shí)時(shí)反思自我。通讀書中第三章“從教學(xué)中學(xué)習(xí)”，我深受啟發(fā)。明白了：教師不是單純的“教育者”，而是通過(guò)日復(fù)一日不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與反思，提高自身的能力而成長(zhǎng)。懂得了：為了實(shí)現(xiàn)相對(duì)完美的教學(xué)而進(jìn)行的反思有兩種：回憶性反思和預(yù)見性反思。范梅南認(rèn)為反思包括技術(shù)性反思、實(shí)踐性反思和批判性反思。對(duì)照自己，比較而言，我似乎僅僅停留在回憶性反思和技術(shù)性反思的層面上。讀書至此，后怕不已。教學(xué)反思之路漫長(zhǎng)深遠(yuǎn)，而自己卻坐以待斃、淺嘗輒止。教學(xué)反思需要跳出自我，反思自我。所謂“他山之石，可以攻玉”，需要教師深入研究教材，與同事之間進(jìn)行同僚性學(xué)習(xí)，研究別人的教學(xué)長(zhǎng)處，通過(guò)學(xué)習(xí)比較，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差異，從而提升自己，達(dá)到"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的境界。誠(chéng)然，反思不是后知后覺，而是對(duì)自己今后教學(xué)的一種鞭策、前行路上的一盞明燈。我始終認(rèn)為：對(duì)于閱讀，遵從本心、且讀且思；自己對(duì)于學(xué)共體課堂的開展，且行且思，知行合一。因?yàn)槭冀K相信，消逝的，也許是曾經(jīng)璀璨的片刻，留下的，必定是永恒的風(fēng)景。
讀至第八章“教師的專業(yè)性”時(shí)，心想本章無(wú)非談?wù)撟鳛榻處煈?yīng)該具備的專業(yè)知識(shí)、技能及素養(yǎng)等。直至一段文字映入我眼簾時(shí)，我醍醐灌頂?！督處煹匚坏南嚓P(guān)建議》明確指出：自律性是教師專業(yè)的核心，是教育實(shí)踐特質(zhì)的根源?！督處煹匚坏南汝P(guān)建議》同樣指出：教育實(shí)踐的特質(zhì)要求教師的自律性，這是專業(yè)性的核心。將教師的自律性提升至如此高度，這是我始料不及的?？墒?，細(xì)細(xì)想來(lái)，也未曾不是。在日新月異的社會(huì)變革中，人們對(duì)于教師這一職業(yè)的偏見及成見似乎越來(lái)越深，覺得教師是誰(shuí)都能做的工作，特別是小學(xué)教師。之所以如此低估甚至于毀謗，確實(shí)是教師的專業(yè)性彰顯不夠。對(duì)于剛?cè)温毜哪贻p教師，理論綱要一套套卻無(wú)法在孩子心中落地生根；對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，卻又總是手持一張舊船票，豈能登上一艘艘新客船。如是想不免汗顏，加之現(xiàn)在信息爆棚時(shí)代，由于手機(jī)導(dǎo)致的拖延癥比比皆是，自律乃至專業(yè)早已拋至九霄云外。作為一名教師，不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)的能力，自我監(jiān)督和自我控制的能力，自我改造和自我激勵(lì)的能力，日復(fù)一日，不忘初心，砥礪前行，方能超越自我，成就自我！
如何成為一名新時(shí)代的教師，需要教師在工作中靜下來(lái)，慢下來(lái)，不斷深入思考，以一步步提高自身的教育力，真正讓自己的靈魂跟上腳步！
評(píng)選表彰活動(dòng)說(shuō)明報(bào)告。
為落實(shí)黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”要求，落實(shí)總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪?，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和做好新時(shí)代文明傳習(xí)工作，從四月上旬開始，叩莊小學(xué)開展了“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”教育實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)方案如下：
一、各班級(jí)要積極開展“新時(shí)代好少年”推薦活動(dòng)。按照“熱心公益”“勤學(xué)創(chuàng)新”“自強(qiáng)自立”“尊師孝親”“誠(chéng)實(shí)守信”五個(gè)類別組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的新時(shí)代好少年，樹立校園榜樣人物。
二、學(xué)校將充分利用宣傳窗、黑板報(bào)等載體，通過(guò)晨會(huì)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式，廣泛宣傳展示校級(jí)“新時(shí)代好少年”的先進(jìn)事跡，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
三、各班級(jí)要積極組織學(xué)生開展?fàn)幾觥靶聲r(shí)代好少年”活動(dòng)，并將活動(dòng)與新文明傳習(xí)和文明校園創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)用合一、知行合一，打好人生的精神底色。
為落實(shí)黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”要求，落實(shí)總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪瘢七M(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和做好新時(shí)代文明傳習(xí)工作，開展“新時(shí)代好少年”評(píng)選表彰推薦活動(dòng)。為規(guī)范評(píng)選表彰推薦工作，特制定本辦法。
二、實(shí)施理念。
三、實(shí)施目標(biāo)。
1.通過(guò)新時(shí)代好少年評(píng)比的實(shí)施，規(guī)范學(xué)生的道德行為，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。
2.使活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系更加完善，評(píng)價(jià)的內(nèi)容更富生活意義和文化氣息，給每個(gè)孩子留下童年生活美好快樂(lè)的記憶，讓評(píng)價(jià)真正發(fā)揮其教育功能和激勵(lì)功能。
3.使活動(dòng)的評(píng)價(jià)內(nèi)容成為每個(gè)孩子努力的目標(biāo)，通過(guò)不斷反思自我，不斷檢查自我，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信，使每個(gè)學(xué)生更加熱愛自己、悅納自己、超越自己，從而健康、活潑、幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
四、實(shí)施原則。
1.主體性原則。
“新時(shí)代好少年”評(píng)價(jià)，應(yīng)把學(xué)生放在主體的地位，尊重學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生自我評(píng)價(jià)主體作用和與他人互評(píng)的互補(bǔ)作用，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)理念。
2.激勵(lì)性原則“新時(shí)代好少年”評(píng)價(jià)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)“寬容學(xué)生的失誤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，獲得成功”，多元化、多角度地讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅，從而滿足學(xué)生健康的心理需求。
3.發(fā)展性原則。
“新時(shí)代好少年”評(píng)價(jià)，不僅僅是為了評(píng)價(jià)學(xué)生的過(guò)去和現(xiàn)在，更著眼于學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生能在成功后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從挫折中尋找不足，從而促進(jìn)學(xué)生的智力、能力、人文情感的健康發(fā)展。
4.全員育人原則。
“新時(shí)代好少年”評(píng)價(jià)，改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，從班主任一人轉(zhuǎn)移到全體教師，從語(yǔ)、數(shù)老師轉(zhuǎn)移到語(yǔ)、數(shù)、英、科、科及音、體、美所有科目的老師，讓更多的老師參與到評(píng)價(jià)中來(lái)，讓更多的學(xué)生獲得更為客觀全面的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)全員育人的理念。
評(píng)選細(xì)則。
(1)尊師孝親評(píng)選細(xì)則。
敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人，在親人有傷病、殘疾等困境下，能主動(dòng)分擔(dān)責(zé)任，守護(hù)相助，事跡感人、群眾頌揚(yáng)。
3)能通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，感恩父母、感恩老師、感恩母校;(2)熱心公益評(píng)選細(xì)則。
助人為樂(lè)，在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué);積極參加敬老助殘等公益活動(dòng)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘以及其他困難群體;見義智為，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排憂解難，贏得群眾廣泛好評(píng)。
言行一致，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，拾金不昧，不弄虛作假;即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言，有很好的信譽(yù)。
熱愛勞動(dòng)，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，生活自理能力強(qiáng)，節(jié)儉樸素，不怕困難。
1)懂得自己的事情自己做，學(xué)習(xí)自己整理生活用品和學(xué)習(xí)用具;2)參加一次自理技能比賽，提高自理能力。
愛好學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，勤于思考，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng)新。1)熱愛自然，愛護(hù)環(huán)境。積極參與植樹種花、護(hù)綠愛鳥、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明等各種生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。
2)了解生活中各種常見現(xiàn)象產(chǎn)生的科學(xué)原因，激發(fā)自己的探索熱情;3)做文明小使者，在公共場(chǎng)所維護(hù)公共秩序、愛護(hù)公共財(cái)物;4)主動(dòng)探究自己最感興趣的一項(xiàng)事物，并能通過(guò)多種渠道收集資料，寫出觀察記錄;5)在師長(zhǎng)的幫助下，獨(dú)立制作1份“變廢為寶”的作品。
學(xué)校希望通過(guò)此次“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”教育實(shí)踐活動(dòng)，讓“值得學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊”的概念深入全體學(xué)生，在榜樣的引領(lǐng)示范作用下，其他學(xué)生也能共同提高，促進(jìn)校園向上向善的氛圍。
手捧《奮進(jìn)新時(shí)代》這本書，心中的自豪之情油然而生：祖國(guó)幅員遼闊、地大物博，隨著國(guó)家實(shí)力的增強(qiáng)，國(guó)際地位在不斷提高。這幾十年來(lái)中國(guó)所發(fā)生的翻天覆地的大變化，不得不讓外國(guó)人對(duì)我們豎起大拇指，刮目相看。
在新的歷史起點(diǎn)上，作為新時(shí)代的少年兒童，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，肩負(fù)起歷史的責(zé)任，成為理想遠(yuǎn)大，人格健全，道德高尚的接班人，向新時(shí)代奮進(jìn)。
1970年4月24日21時(shí)35分，中國(guó)第1顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號(hào)在長(zhǎng)征一號(hào)運(yùn)載火箭從甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)發(fā)射，21時(shí)48分進(jìn)入預(yù)定軌道。這是新中國(guó)的第一位領(lǐng)導(dǎo)人——毛主席，帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造的又一個(gè)奇跡，讓中國(guó)人民挺起腰桿。1978年，黨的十一屆三中全會(huì)作出了實(shí)行改革開放的重大決策。這是鄧小平爺爺提出的改革開放三十年，讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，帶領(lǐng)中國(guó)人民過(guò)上相對(duì)富裕的小康生活，改變了13億人的生活和命運(yùn)。2012年11月29日，習(xí)近。
平主席首次提出“中國(guó)夢(mèng)”。習(xí)爺爺宣告實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是對(duì)中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。從敢于有夢(mèng)，到勇于追夢(mèng)，再到勤于圓夢(mèng)，實(shí)踐著自己對(duì)中國(guó)人民的諾言。
我們是新時(shí)代的中華少年兒童，在信息大爆炸的時(shí)代，不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了，在習(xí)近平爺爺?shù)奶?hào)召下，在學(xué)校老師的組織下，我們是“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！薄拔蚁驀?guó)旗敬禮”活動(dòng)中，低年級(jí)同學(xué)與國(guó)旗一起拍照，那一張張稚嫩的笑臉，洋溢著滿臉的喜悅與自豪；中年級(jí)同學(xué)錄制了許多“國(guó)旗到我家”的微視頻：今天國(guó)旗到我家，我們都來(lái)愛護(hù)她；高年級(jí)同學(xué)全班出動(dòng)，出謀劃策，擺出各種各樣的造型，與國(guó)旗合影，那鮮紅的旗幟就好像您對(duì)我們新時(shí)代少年的期望：不忘初心，牢記使命。
奮進(jìn)吧，新時(shí)代少年！我們是先鋒少年，不忘初心，牢記使命；我們是時(shí)代好少年，承前啟后，繼往開來(lái)；我們是社會(huì)主義接班人，高舉旗幟，開創(chuàng)未來(lái)。
。
她文靜中透著機(jī)靈、溫和中透著堅(jiān)強(qiáng)，真誠(chéng)、自信、進(jìn)取，這就是10歲的陽(yáng)光女孩——孫怡鑫。在四年的學(xué)習(xí)生活之中，她熱愛集體，勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，愛好廣泛，尤善書法，品學(xué)兼優(yōu)，能力突出，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀小學(xué)生。
她是老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，大家公認(rèn)的好少年，父母眼中的乖孩子。她時(shí)刻記住自己是一名少年隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心集體——老師眼里的好學(xué)生。
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科的成績(jī)正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。
課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問(wèn)題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)。課下，她積極主動(dòng)地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊(yùn)芬芳。經(jīng)過(guò)不懈努力，孫怡鑫的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀。
全面發(fā)展，多才多藝——同學(xué)心中的好榜樣。
孫怡鑫同學(xué)有較強(qiáng)的組織能力。對(duì)活動(dòng)，她積極響應(yīng)，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)投入到活動(dòng)中，使大家在活動(dòng)中提高了素質(zhì)、增長(zhǎng)了才干，養(yǎng)成了獨(dú)立思考、自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識(shí)，形成了團(tuán)結(jié)友愛、進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。
團(tuán)結(jié)友愛，樂(lè)于助人——大家公認(rèn)的好少年。
面對(duì)成績(jī)，孫怡鑫從未表現(xiàn)出任何驕傲和自滿情緒，她把團(tuán)結(jié)友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動(dòng)中，和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績(jī)的同時(shí)，她時(shí)刻注意幫助相對(duì)落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛之手，誰(shuí)的筆沒有拿，她把自己的送給他;誰(shuí)的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過(guò)去。下雨了，她護(hù)送沒有雨具的同學(xué)出校;下雪了，她攙扶生病的同學(xué)回家。她主動(dòng)為災(zāi)區(qū)群眾獻(xiàn)上愛心一片。
她不僅在學(xué)校中為他人著想，助人為樂(lè)，在社會(huì)中，她也熱心公益、服務(wù)社會(huì)，積極帶頭參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，具有良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。她家對(duì)門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，孫怡鑫看在眼里，于是常常利用周末休息時(shí)間，幫老人買菜、涼曬衣物，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在她的精心照料下，老人的生活過(guò)得十分愜意。老人逢人便夸自己有個(gè)“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時(shí)時(shí)替他人做事，真是個(gè)不可多得的助人為樂(lè)的好孩子。
乖巧懂事，明禮誠(chéng)信——家長(zhǎng)喜愛的好孩子。
孫怡鑫在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西;不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅(jiān)持自己的事情自己做，還幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活。對(duì)待長(zhǎng)輩，她彬彬有禮，關(guān)愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背;姥爺生病了，她幫著端水拿藥。孫怡鑫是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。她從不撒謊，做錯(cuò)了事能夠正確面對(duì)，并勇于承認(rèn)改正錯(cuò)誤。
雛鷹展翅志高遠(yuǎn)，博擊長(zhǎng)空會(huì)有時(shí)。新時(shí)期需要像孫怡鑫這樣的學(xué)生，需要孫怡鑫這樣的孩子，需要像孫怡鑫這樣的好少年。愿孫怡鑫同學(xué)在成長(zhǎng)的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)、更加有力、更加自信與執(zhí)著的步伐。
他叫xx，今年15歲，是xx省xx友誼中學(xué)的一名普通的初三學(xué)生，也是一位陽(yáng)光開朗、全面發(fā)展的好少年。因?yàn)閭€(gè)人事跡突出，他在2016年、2017年兩次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”;2017年，被評(píng)為“小平故里五星級(jí)美德少年”;2018年，被評(píng)為xx市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
每個(gè)人或許都應(yīng)明白那誕生于世的意義，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無(wú)所事事，虛度光陰。那么，人的一生，究竟應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?這是xx同學(xué)常常深思的問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)生活中，他刻苦勤奮而無(wú)比執(zhí)著，是同學(xué)們心目中名副其實(shí)的“學(xué)霸”。對(duì)待學(xué)習(xí)，他時(shí)刻充滿了激情和上進(jìn)心，力求掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，常常與同學(xué)們研討學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題而面紅耳赤，有時(shí)甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學(xué)習(xí)中他還不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學(xué)習(xí)方法。他還堅(jiān)持全面發(fā)展，積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、書法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績(jī)，是個(gè)多才多藝的“小才子”。2016年，在“五好小公民”征文活動(dòng)中，他還獲了省一等獎(jiǎng)。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！闭\(chéng)然，作為集體中的一員，光是自己成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。小學(xué)六年、初中三年，他一直擔(dān)任班長(zhǎng)，堅(jiān)持為同學(xué)服好務(wù)，也贏得了老師們的稱贊。他還被推選為班上的團(tuán)支書、數(shù)學(xué)科代表和安全委員。身兼數(shù)職的他，不但從來(lái)沒有覺得勞累和辛苦，反而在為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程中獲得了真正的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
初二時(shí)，數(shù)學(xué)科目新增了幾何內(nèi)容，部分同學(xué)學(xué)得比較吃力。作為班長(zhǎng)的他“臨危受命”兼任了數(shù)學(xué)科代表，當(dāng)起了老師的“好幫手”。他積極配合數(shù)學(xué)老師，利用休息時(shí)間主動(dòng)為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解解題方法和學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)向老師反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。漸漸地，一些數(shù)學(xué)成績(jī)較差的同學(xué)也有了很大的提高。
“助人為樂(lè)是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂(lè)的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂(lè)。”我在學(xué)校內(nèi)樂(lè)于助人，為人善良，是一個(gè)熱心腸的人。在班上，我擔(dān)任勞動(dòng)委員，是老師的好幫手。
課余時(shí)間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng)，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱號(hào)。進(jìn)入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。
在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂(lè)觀，禮貌的“小大人”。
在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂(lè)的笑容時(shí)，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。
那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來(lái)，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會(huì)兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，那孩子頓時(shí)恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來(lái)?！把a(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說(shuō)再見，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的?！碑?dāng)時(shí)，我是這么想的。
在學(xué)校里，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎沉似饋?lái)，我都會(huì)上前勸阻;如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋?lái)，我同樣也會(huì)上前安慰。我在校外也不例外，無(wú)論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會(huì)一一打招呼，做一個(gè)懂禮貌的孩子。
也是在小學(xué)的時(shí)候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場(chǎng)大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場(chǎng)捐款活動(dòng)：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個(gè)消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心，第二天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時(shí)，老師卻堅(jiān)決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。
在外出游玩的時(shí)候，我也改不了助人為樂(lè)的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購(gòu)年貨，可我卻對(duì)琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來(lái)。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來(lái)，是一位老婆婆在拿幾本書的時(shí)候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來(lái)了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來(lái)。周圍的人見了，似乎是受了觸動(dòng)，也開始“埋頭苦干”起來(lái)。俗話說(shuō)得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時(shí)候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個(gè)字，看著自己的書呢。
都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！?，只要你幫助過(guò)別人，你就會(huì)覺得幫助別人是一件多么快樂(lè)的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西?！?/p>
這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。請(qǐng)相信，在未來(lái)，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。
__同學(xué)是__區(qū)__學(xué)八年級(jí)(1)班學(xué)生。她擔(dān)任班長(zhǎng)，學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。進(jìn)入初中至今，她一向是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系群眾，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì)，她是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
一、品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)榜樣。
在學(xué)校，她勤學(xué)苦練，刻苦鉆研知識(shí)，入校以來(lái)成績(jī)優(yōu)異。她用心參加學(xué)校組織的活動(dòng)，不管是文藝活動(dòng)還是體育，都用心踴躍參加。在學(xué)校組織的體育比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、舞蹈排練等活動(dòng)中，她總是全力以赴參與，最后都能取得比較好的成績(jī);她自信、大方，一向以來(lái)，她都是老師的好助手，她多次參加學(xué)校外的實(shí)踐活動(dòng)，從中不斷提高自己的學(xué)習(xí)習(xí)近平。她能用心帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，群眾榮譽(yù)感較強(qiáng)。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
二、尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母。
在家里，在每一天的日程計(jì)劃里，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有八十多歲的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì)幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，這天的事這天做好，是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M了歡笑、和諧。
三、熱心公益，傳遞愛心。
四、一份耕耘，一份收獲。
__同學(xué)始終信守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，完美的明天。
在望佳鎮(zhèn)村民大舞臺(tái),她把歡樂(lè)的歌聲送給農(nóng)民伯伯;在縣城區(qū)城市建設(shè)的施工現(xiàn)場(chǎng),她把歌聲送給忙碌的工人叔叔;在集中供養(yǎng)的敬老院,她把童年的故事講給爺爺奶奶聽;在殘疾兒童學(xué)習(xí)的校園,她與同齡孩子們做游戲跳舞蹈。她像只百靈鳥,走到哪里,就把歌聲把歡樂(lè)帶到哪里,在黨的陽(yáng)光雨露哺育下,在校園辛勤園丁的培育下,她講文明有禮貌,愛學(xué)習(xí)求上進(jìn),一路陽(yáng)光一路歡歌。她,就是榮縣樹人小學(xué)二年級(jí)xx同學(xué)。
有禮貌,敬長(zhǎng)輩。xx出生三天,因嚴(yán)重的先天性心臟室缺,一歲零四個(gè)月時(shí),幼年的她不得不經(jīng)歷人生最痛苦的心臟修復(fù)手術(shù),病床前,醫(yī)生叔叔護(hù)士阿姨給她診治和輸液后,她會(huì)揮揮小手說(shuō)再見;爸爸媽媽、外公外婆夜以繼日的病床陪伴,她用微笑回饋貼心的陪伴。年幼就經(jīng)歷了人生不幸的xx,從點(diǎn)滴中學(xué)到了感恩的道理。如今,走進(jìn)校園的她,在上學(xué)路上,見到老師主動(dòng)問(wèn)聲好,看到同學(xué)主動(dòng)打招呼,見到家長(zhǎng)招呼的爺爺奶奶她會(huì)主動(dòng)上前熱情問(wèn)個(gè)好。性格開朗嘴巴甜,成了認(rèn)識(shí)她的叔叔阿姨、公公婆婆的第一印象。在家里,有好吃的先請(qǐng)長(zhǎng)輩吃,外公外婆工作一天疲憊回家,她會(huì)主動(dòng)幫忙揉背還講校園開心事,外公外婆、爸爸媽媽夸她是溫暖的“小棉襖”。
有善心,獻(xiàn)歌聲。雖然她年幼時(shí)經(jīng)歷了難以忘記的心臟手術(shù),術(shù)后胸前的疤痕留下了永久的痕跡,天氣變化會(huì)隱隱作痛,但她總是說(shuō),我是最勇敢的,我是最堅(jiān)強(qiáng)的,她有時(shí)還會(huì)鼓勵(lì)身邊生病的小伙伴要堅(jiān)強(qiáng)。
她活潑開朗,喜歡唱歌跳舞,在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下,她把歌聲送到老人、殘疾兒童、農(nóng)民伯伯身邊作為積善的行動(dòng),她覺得能把歡樂(lè)帶給行動(dòng)不便、身體殘疾和勞作的農(nóng)民伯伯,就是在用自己微博的力量做力所能及的善事。她先后到望佳鎮(zhèn)麥子山村農(nóng)民大舞臺(tái)、過(guò)水鎮(zhèn)敬老院、榮縣殘疾人康復(fù)中心、財(cái)富中央建筑工地唱歌、跳舞、講故事。還在惠友超市向愛心捐款箱捐出購(gòu)買零食的零花錢,向路邊的殘疾人捐出零花錢。
校園之外,她還參加了主持、聲樂(lè)、舞蹈等自己喜愛的興趣班,她總能在刻苦的求學(xué)中,找到屬于自己的快樂(lè)!她參加“xx省第十三屆中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽xx片區(qū)聲樂(lè)專業(yè)小學(xué)組比賽”獲得二等獎(jiǎng);參加“xx市十大少兒聲歌手比賽”決賽最佳人氣獎(jiǎng),也曾獲得“xx市教育局組織的紀(jì)念長(zhǎng)征勝利八十周年‘傳承長(zhǎng)征魂’個(gè)人才藝表演”二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。2016年、2017年參加過(guò)央視“同一片藍(lán)天”新春少兒節(jié)目錄制,參加過(guò)xx電視臺(tái)春節(jié)少兒節(jié)目錄制。
她說(shuō),長(zhǎng)大后有兩個(gè)夢(mèng)想,一是要當(dāng)醫(yī)生,給患病的人做手術(shù)拯救生命;二是要當(dāng)解放軍,把歌聲送到哨所。
__同學(xué)積極上進(jìn)，銳意進(jìn)取，從不驕傲，從不放松對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到溫故而知新，每次都按時(shí)的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)?？荚囍懈骺埔踩〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。課余時(shí)間，他會(huì)到圖書館里看一些課外的知識(shí)以及自己感興趣的書本，以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，開闊自己的視野，他相信多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，對(duì)自己總是有好處的。此外，他還有豐富的興趣愛好，經(jīng)常和同學(xué)們一起打籃球，到操場(chǎng)去跑步。因?yàn)樗澜】档纳眢w是進(jìn)行一切活動(dòng)的前提。
在學(xué)期的一開始他就踴躍的參加了班級(jí)的班干部競(jìng)選，并成功的當(dāng)選為班級(jí)的值日班長(zhǎng)。從高一到現(xiàn)在，出于對(duì)班級(jí)的熱愛和負(fù)責(zé)，他一直都努力的做好他的工作，并配合班主任和班長(zhǎng)把班級(jí)工作做的有條不紊。除了班級(jí)工作以外，他還在高一的時(shí)候參加了學(xué)生會(huì)，在擔(dān)任干事期間，他都是很努力的去工作，學(xué)生會(huì)在他們的共同努力下，成功的完成了學(xué)生會(huì)部門的招新活動(dòng)。盡管他會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，但俗話說(shuō)成功是失敗之母，他憑借堅(jiān)定的信念，努力尋求解決問(wèn)題的方法，最后所有問(wèn)題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結(jié)，鍛煉，成長(zhǎng)，把每一次錯(cuò)誤都當(dāng)作寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)讓他的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，讓他更加成熟，經(jīng)驗(yàn)豐富，生活更加精彩。
班級(jí)的工作充實(shí)了他的生活，讓他懂得了細(xì)節(jié)決定成敗，平凡同樣孕育著偉大，只有當(dāng)一個(gè)人把自己的青春與進(jìn)步緊密相連時(shí)，生活才是有意義的。
在生活方面，他樂(lè)觀開朗，陽(yáng)光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和同學(xué)之間能融洽的相處。從中他得到了很多，也愿意把自己的勞動(dòng)分享給別人，于是他主動(dòng)參加了各項(xiàng)活動(dòng)。比如：去敬老院打掃衛(wèi)生，給孤兒捐獻(xiàn)一些小物品等?！八腿嗣倒澹钟杏嘞恪！睒?lè)于助人是中華文化五千年的傳統(tǒng)美德，幫助他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢于勇往直前。
在__年1月9日，下午五點(diǎn)左右，他放學(xué)回家的路上路過(guò)__鎮(zhèn)__村。在村頭的位置，突然聽到呼救聲，他心頭一緊，趕緊循著聲音跑過(guò)去，看見一名老奶奶，老奶奶焦急地告訴他，他的老伴捕魚時(shí)不慎掉入水中，由于水面是結(jié)冰的，他的老伴不能上岸。聽到這個(gè)消息后他很害怕，因?yàn)樗]有救溺水人員經(jīng)驗(yàn)，但現(xiàn)在時(shí)間就是生命，他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來(lái)，想起在學(xué)校學(xué)過(guò)的救援知識(shí)后，立馬做出反應(yīng)，跑到附近村民家里借來(lái)梯子。在沿途中，他還告訴了附近的村民，請(qǐng)求他們的幫助，因?yàn)樗溃瑑H憑他一個(gè)學(xué)生的力量，是不足以將溺水人員救出來(lái)的。在借到梯子后，他迅速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠(yuǎn)。他沒有盲目的下水救援，在確定情況后，他向趕來(lái)的大人說(shuō)明情況，并把梯子給他們，讓他們自己也小心。
兩個(gè)大人拿著梯子進(jìn)入冰面，他知道跟他們進(jìn)去只是給他們添麻煩，所以他留在了岸邊。撥打“120”電話求救，并準(zhǔn)確的說(shuō)明了位置。過(guò)了不久，有李家村的村民陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了岸邊，有些情緒激動(dòng)的村民不顧一切想下水救人。他及時(shí)的阻止，向他們說(shuō)明情況，以免不必要的意外再次產(chǎn)生，并不斷的安撫溺水人員家人的情緒。
等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來(lái)，他開始分析現(xiàn)在的情況，由于溺水者還沒有任何消息，岸邊人的情緒也會(huì)慢慢的再次不理智，他做出了一個(gè)決定：進(jìn)入冰面。但他沒有盲目的進(jìn)入，他把梯子橫放在冰面上，身體趴在梯子上，用手一點(diǎn)一點(diǎn)的滑行。這時(shí)天已經(jīng)黑了下來(lái)，他只能看著之前下水人的腳印來(lái)前進(jìn)，而且在茫茫的冰面上，他沒法確定方向。他極度害怕，但并沒有因此退縮，因?yàn)檫@里需要有一個(gè)人站出來(lái)。他終于找到了溺水人員，把身下的梯子順著冰面劃給他。這時(shí)他的腳踩在冰面上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響，他的腦中一片空白。終于他回到了岸上，把溺水者沒事的消息告訴岸上的村民們，他們都很高興?？粗@樣的畫面他發(fā)自內(nèi)心地笑了起來(lái)，然后他穿上救人時(shí)匆匆扔下的外套，背起書包回家。
兩個(gè)星期后，溺水人員的家人找到了他，并向他表示感謝。他對(duì)家屬特地來(lái)感謝他的行為感到意外。這不僅是多了一次經(jīng)歷，更使他會(huì)更加樂(lè)于幫助他人。
他的行為受到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，被評(píng)選為__年度__好人榜，__年“感動(dòng)__”年度人物，__年__市見義勇為先進(jìn)分子，__年__市最美中學(xué)生標(biāo)兵。
人的一生只能享受一次青春，也不是每個(gè)人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春都是美麗的，只有用心澆鑄，才能發(fā)出絢麗的光彩，高中的日子如流水一樣悄然地離去，劃過(guò)他的指尖，也劃過(guò)他的青春年華，他時(shí)刻相信腳比路長(zhǎng)，無(wú)論遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，只要他們不停追逐，就一定能尋到。回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的;面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽(yáng)光!
他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上。從小學(xué)一年級(jí)開始就擔(dān)任所在班集體的班長(zhǎng)，先后多次被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，還多次在繪畫、書法、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。出色的表現(xiàn)和真誠(chéng)的付出，贏得了大家的信任、同學(xué)們的信賴、家長(zhǎng)們的喜愛——他就是三年級(jí)二班的xx同學(xué)。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。
從小不論做任何事，他都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。新知學(xué)習(xí)前，他總能認(rèn)真地進(jìn)行預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，對(duì)于自己學(xué)會(huì)的和疑難處做到心中有數(shù)；課堂上，他認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，能抓住重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極思考，不懂就問(wèn)，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。課堂外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時(shí)常幫助缺課同學(xué)和學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補(bǔ)課。在教會(huì)了別人的同時(shí)自己也加深了對(duì)知識(shí)的理解和感悟，一舉兩得。
在家長(zhǎng)的眼里，他是一個(gè)乖巧懂事的好孩子，甚至可以說(shuō)，是父母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學(xué)習(xí)還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動(dòng)分擔(dān)不少家務(wù)。懂事的他從來(lái)不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的知識(shí)、比在學(xué)校的表現(xiàn)。他知道，自己努力學(xué)習(xí)，做力所能及的家務(wù)事，是對(duì)父母最好的報(bào)答。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
xx父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學(xué)生身心健康發(fā)展，更能培養(yǎng)他們的整體素質(zhì)，為人生的大廈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以他們從小就培養(yǎng)xx廣泛的興趣愛好。
他參加了校園文化藝術(shù)節(jié)，為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》，他不怕吃苦，勤加練習(xí)，常常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評(píng)委陣陣掌聲，為班級(jí)掙得了榮譽(yù)。
他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來(lái)購(gòu)買各種科普、勵(lì)志、作文方面的書籍，他用學(xué)到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。知識(shí)面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來(lái)，他的藏書達(dá)到了xx余冊(cè)。他的作文是班級(jí)作文課堂上的范文。
他還熱愛體育運(yùn)動(dòng)，像初升的太陽(yáng)煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學(xué)期學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加的項(xiàng)目最多，得到的榮譽(yù)也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽(yáng)光般的心態(tài)，不怕挫折，樂(lè)觀向上。
常說(shuō)字如其人，這話不假。他的字筆鋒硬朗，干凈利落，又透著幾分豪氣，正如他的個(gè)性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好，從二年級(jí)開始，他不光在寫作業(yè)時(shí)嚴(yán)格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時(shí)間刻苦練習(xí)寫字。大到漢字間架結(jié)構(gòu)的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細(xì)刻，老師、同學(xué)們對(duì)他的字也是贊不絕口。
家庭的傳統(tǒng)教育注重品德的培養(yǎng)，教師爸爸身上折射出的責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說(shuō)過(guò)，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會(huì)把溢出來(lái)的愛給別人，才能學(xué)會(huì)愛別人。他有一顆真誠(chéng)的愛心。哪個(gè)同學(xué)遇到困難，他總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。他以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
在同學(xué)眼中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任他。他有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里他力爭(zhēng)成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。如每天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律等情況；對(duì)老師交給他的任務(wù)，他總是認(rèn)真地去完成。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。
這就是美德好少年xx。他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，xx同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。
xx是一個(gè)心胸寬廣、求真務(wù)實(shí)、志存高遠(yuǎn)、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。
志存高遠(yuǎn)，懷揣鴻鵠之志。
從小，xx就熱愛閱讀，廣泛閱讀歷史書籍，學(xué)習(xí)歷史名人優(yōu)秀品質(zhì)。她熱愛讀《毛澤東選集》，學(xué)習(xí)革命歷史，崇拜革命先烈，立下“為中華之復(fù)興而讀書”的宏偉志向。她胸懷天下，每天關(guān)注新聞時(shí)事，有強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。她是一個(gè)具有國(guó)際視野、民族情懷的新時(shí)代好少年！
自信樂(lè)觀，讓他人因我的存在而幸福。
她經(jīng)常在班會(huì)課上演講，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，用自己的言語(yǔ)打動(dòng)他人，用自己的思想感染他人，傳遞善美正能量她多次在全校周會(huì)上發(fā)言，介紹自己的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)xx是學(xué)校第五期讀書大講堂的主講人她妙語(yǔ)連珠，將平淡的歷史講的生動(dòng)有趣，讓同學(xué)們愛上了歷史，愛上了讀書她的笑容溫暖了每一個(gè)同學(xué)的心，大家都因她的存在而幸福她是一個(gè)具有親和力、感染力的新時(shí)代好少年！
在家中，xx尊敬父母，孝順長(zhǎng)輩。當(dāng)媽媽在工作崗位上遇到了難題，她總是幫媽媽出謀劃策，排憂解難，是媽媽的“解語(yǔ)花”“忘憂草”。她常常陪著爺爺奶奶、姥姥姥爺閑話家常，聽他們談起年輕時(shí)的崢嶸歲月。
勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地踐行天道酬勤。
“集大成者”。她是一個(gè)具有刻苦、向上品質(zhì)的新時(shí)代好少年！
求真務(wù)實(shí)，說(shuō)真話辦真事做真人。
在班主任劉老師的教導(dǎo)下，她為人坦坦蕩蕩，處事真誠(chéng)無(wú)私。她心懷較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)使命感，熱心公益事業(yè)、志愿服務(wù)，常常將自己的零花錢捐獻(xiàn)給貧困學(xué)生、去福利院慰問(wèn)表演，她心懷大愛，用愛回報(bào)社會(huì)。她帶領(lǐng)全班的團(tuán)員去聽力康復(fù)中心服務(wù)聽力殘障兒童，和他們一起做游戲，了解他們的故事。“以史為鏡，可以知興替”她經(jīng)常去歷史名勝古跡，革命圣地參觀學(xué)習(xí)。這不僅讓她更加博學(xué)，了解傳統(tǒng)文化的博大精深，而且讓她更加懂得學(xué)習(xí)歷史名人身上的優(yōu)點(diǎn)，努力向先賢學(xué)習(xí)。光輝燦爛的五千年文明讓她驕傲自豪，黑暗的舊社會(huì)的屈辱歷史讓她頓足捶胸，她常常感嘆說(shuō)：“此生不悔入華夏，來(lái)生還在中華家！我能夠沐浴著祖國(guó)新時(shí)代的陽(yáng)光是多么幸運(yùn)啊！”因此，她勵(lì)志為中華之崛起而讀書，要為偉大的祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
“以人為鏡，可以明得失?！彼卸骼蠋焸?，聽老師的話，積極配合老師工作。她感恩競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)樗麄兊亩酱俣粩噙M(jìn)步；她更感恩犯錯(cuò)誤的同學(xué)，因?yàn)樗麄兊囊陨碚f(shuō)法告誡而少走彎路。“沒有規(guī)矩不成方圓?！彼∈貙W(xué)生本分，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，她敬畏規(guī)則，嚴(yán)格要求自身，在班中起到“標(biāo)桿”作用。班主任劉老師評(píng)價(jià)她：“心存大愛有擔(dān)當(dāng)，志存高遠(yuǎn)有理想?！彼且粋€(gè)常懷感恩之心、責(zé)任之心、敬畏之心的新時(shí)代好少年！
毛主席說(shuō)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里?！彼拖褚恢徊珦糸L(zhǎng)空的小鷹，在新時(shí)代的陽(yáng)光下自由翱翔！她立下凌云之志：為祖國(guó)富強(qiáng)而努力，為中華復(fù)興而讀書！
xx，xx中學(xué)xxx班班長(zhǎng)，他心系家國(guó)，胸有大愛，勤于學(xué)習(xí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，多次贏得學(xué)校和社會(huì)的表彰，獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班長(zhǎng)”、“美德少年”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，并獲得單科優(yōu)勝獎(jiǎng)、騰飛獎(jiǎng)、第十一屆iap綜合素質(zhì)評(píng)估選拔xx賽區(qū)漢語(yǔ)閱讀與寫作科目銅獎(jiǎng)、全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽一等獎(jiǎng)、xx省首屆創(chuàng)新思維創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
以52票（共55票）當(dāng)選班長(zhǎng)的xx，將擔(dān)當(dāng)刻在心中，時(shí)刻牢記初衷和承諾，一心服務(wù)班級(jí)，成為了同學(xué)們引以為傲的好班長(zhǎng)。他用心。積極管理班級(jí)事務(wù)，擦黑板、打掃衛(wèi)生、擺放自行車等瑣碎小事，無(wú)不身體力行。他熱心。幫助行動(dòng)不便的同學(xué)，幫助染上惡習(xí)的同學(xué)“改邪歸正”，同學(xué)的事就是他的事。他奉獻(xiàn)。每天，關(guān)燈、關(guān)水，最后一個(gè)離開教室；考試，布置考場(chǎng)、準(zhǔn)備飲水，毫無(wú)怨言。他團(tuán)結(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)，動(dòng)員報(bào)名、組織訓(xùn)練、策劃入場(chǎng)、維持秩序、后勤保障；合唱比賽，選曲、服裝、造型；他無(wú)不全程參與。一遍遍叮囑、鼓氣，他喊啞了嗓子，絞盡了腦汁。
他是同學(xué)的言行表率，也是班主任的得力小管家、小助手。他組織同學(xué)們積極參加征文、書法等各項(xiàng)比賽，做好同學(xué)們的內(nèi)部溝通、自我管理，積極促建了班委會(huì)制度、個(gè)人量化管理制度和班費(fèi)收支公示制度。他還推動(dòng)了班內(nèi)文明建設(shè)，帶大家學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、利用自身優(yōu)勢(shì)為大家普及黨史。積極努力下，1819班形成了愛黨愛國(guó)、團(tuán)結(jié)向上的好班風(fēng)，并獲得了2018-2019學(xué)年度優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號(hào)。
xx熱心公益事業(yè)，志愿服務(wù)社會(huì)。到西柏坡、延安等紅色圣地學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)同學(xué)們到留法勤工儉學(xué)紀(jì)念館、軍校廣場(chǎng)等地接受愛國(guó)主義教育，組織年級(jí)200余人觀看電影《我和我的祖國(guó)》，組織多次校內(nèi)外志愿者活動(dòng)，進(jìn)養(yǎng)老院打掃衛(wèi)生、陪老人聊天、表演節(jié)目，攙扶老人過(guò)馬路、幫助環(huán)衛(wèi)工人……一次次的實(shí)踐見證了他拳拳的赤子情懷。2020年疫情期間，拿出壓歲錢個(gè)人捐款500元。全國(guó)哀悼日，他組織悼念，制作海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)宣傳各行業(yè)英雄。他關(guān)心身在湖北的同學(xué)的身體和心理健康，鼓勵(lì)他們樹立戰(zhàn)勝疫情的信心。
四、
xx更胸有大愛，知行合一，時(shí)時(shí)處處幫人助人。
2019年足球比賽，一名參賽隊(duì)員意外受傷，xx主動(dòng)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，為及時(shí)救治爭(zhēng)取時(shí)間。去醫(yī)院的路上，他在沒有扶手的救護(hù)車內(nèi)，用手固定受傷同學(xué)的腿，由于身體無(wú)法倚靠，到醫(yī)院時(shí)已手麻腳麻，堅(jiān)持到同學(xué)傷情平穩(wěn)才離開醫(yī)院。
去年11月的一天中午，在上學(xué)途中偶遇一位腳踝受傷的華北電力大學(xué)留學(xué)生，他又主動(dòng)將其護(hù)送到了學(xué)校。
xx是xx高平鎮(zhèn)第十三中心小學(xué)六年級(jí)二班的一個(gè)普普通通的男生，高高的個(gè)子，臉上灑滿陽(yáng)光般的笑容，熱愛勞動(dòng)，勤奮好學(xué)，如果硬要說(shuō)他哪點(diǎn)不一樣的話，可能就是他曾經(jīng)一連幾年做過(guò)班里的班長(zhǎng)吧。
這是個(gè)勤奮好學(xué)的孩子!一走入校園，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在眾女生匯集的學(xué)校悅讀苑的邊上，經(jīng)常有一位高高瘦瘦的男生對(duì)著花池滿池的芬芳嘟囔著什么，那就是xx，不知道的還以為他在侍弄花草、觀察蜜蜂和蝴蝶呢，說(shuō)實(shí)話他可不是在欣賞美麗的花朵，而是在背誦課文或小聲誦讀學(xué)過(guò)的好詞佳句呢。有了這樣的日積月累，他的作文水平往往節(jié)節(jié)高升，很有見地。難怪xx是班里成績(jī)最好的男生，在每次的大小考試當(dāng)中，他總能保持前五名，勝不驕敗不餒，這不，這次期中考試，他又取得全班第五名的好成績(jī)，這與他艱苦的學(xué)習(xí)是分不開的。
這是個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、有能力的孩子!xx現(xiàn)在是班里的副班長(zhǎng)，主抓紀(jì)律，是老師和班長(zhǎng)的得力助手;他還是小組組長(zhǎng)，小組的作業(yè)批改得既仔細(xì)又認(rèn)真，還幫助后進(jìn)同學(xué)解決不會(huì)的難題;同時(shí)，他還是班里義務(wù)為同學(xué)們領(lǐng)發(fā)營(yíng)養(yǎng)餐的三個(gè)同學(xué)之一，在無(wú)數(shù)個(gè)為同學(xué)們服務(wù)的日子里，他總是等其他同學(xué)都領(lǐng)完了，才顧得上領(lǐng)上自己的那一份，慢慢享用。有一次，班主任劉老師家里有急事，需要立即回家，而學(xué)校需要每個(gè)班派20多名學(xué)生領(lǐng)年前欠下的面包，劉老師急的像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)偉征安慰說(shuō):“老師，你別管了，交給我吧!”那胸有成竹的樣子，頓時(shí)解決了老師的憂愁，事實(shí)證明，xx同學(xué)順利完成了任務(wù)。
這是個(gè)有理想的孩子!十一二年紀(jì)的少年，風(fēng)華正茂，充滿著夢(mèng)想和許多新奇的想法，xx也不例外。他曾經(jīng)在一篇作文《我的理想》中寫到:“我的理想是成為一名軍人?！碑?dāng)其他孩子還是沉浸在當(dāng)老師當(dāng)醫(yī)生當(dāng)科學(xué)家的神圣的光環(huán)時(shí)，xx給自己確定了人生的目標(biāo)——當(dāng)一名軍人。平時(shí)，他就以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不怕苦不怕累，并且具有不怕犧牲，勇于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
這是個(gè)孝親敬老的孩子。xx在家里排行老二，家里除了一個(gè)哥哥，還有兩個(gè)弟弟，家庭并不富裕，xx平日里常常穿哥哥穿過(guò)的衣服，養(yǎng)成了艱苦樸素的生活作風(fēng)，減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);不僅如此，xx放學(xué)后還常常幫父母洗衣服做飯打掃衛(wèi)生，做一些力所能及的事情。孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每一個(gè)中國(guó)人都要繼承和發(fā)揚(yáng)的民族精神?！袄衔崂弦约叭酥稀保⒂H敬老，從“我”做起，從小事做起，從尊敬師長(zhǎng)，孝敬自己的父母做起!
xx是學(xué)校的楷模，曾多次獲得校級(jí)三好學(xué)生，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班干部等多種榮譽(yù)稱號(hào)，他還是學(xué)校的護(hù)旗手，曾作為學(xué)生代表進(jìn)行“國(guó)旗下的講話”，推動(dòng)了學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的形成，使全體學(xué)生增強(qiáng)了安全意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
總之，xx同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，勤奮好學(xué)，樂(lè)觀向上，具有新時(shí)代的特點(diǎn)，符合“新時(shí)代好少年”的特點(diǎn)!
xx，女，2008年9月出生，現(xiàn)就讀于塔坡小學(xué)五年級(jí)（五）班，中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。先后擔(dān)任副班長(zhǎng)、文藝委員等職務(wù)，多次被評(píng)為“五好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“最美塔小少年”、“文藝之星”、“體育之星”、“最美小天使”，xx市“快樂(lè)好少年”等榮譽(yù)稱號(hào)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、富有愛心、孝心，健康向上，積極進(jìn)取的新時(shí)代好少年。
“言忠信,行篤敬”。在學(xué)校，xx時(shí)刻以《小學(xué)生行為規(guī)范》約束言行，熱愛集體，尊敬老師，有著一顆真誠(chéng)善良的心。在學(xué)校，通過(guò)與學(xué)習(xí)困難的同學(xué)建立“一幫一”接對(duì)子活動(dòng)，她對(duì)需要幫助的同學(xué)，耐心主動(dòng)，不光幫助講解習(xí)題，提高成績(jī)，還幫助他遵守紀(jì)律，提高要求。在家，孝敬長(zhǎng)輩，能幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，太姥姥骨折住院期間，她總是忙前忙后，幫忙翻身，喂水喂飯。在外，尊敬鄰里，文明禮貌，深得大家的喜愛。在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，遵守公共秩序，禮讓老人小孩。她不光是乖巧懂事的好孩子，還是一位有愛心的“小大人”，只要遇到乞討的人，她都會(huì)把自己積攢的零花錢拿出來(lái)，獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的愛心；她常常把自己讀過(guò)的課外書整理出來(lái)，送給需要的小朋友。從書本上學(xué)到關(guān)于環(huán)保的知識(shí)以后，她會(huì)經(jīng)常給身邊的人講“地球是我們的母親，我們要愛護(hù)她”，家里偶爾多開一盞燈，浪費(fèi)一點(diǎn)水，她都會(huì)及時(shí)提醒；遇到有人亂扔垃圾她總是主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，從點(diǎn)滴生活中中盡自己最大能力愛護(hù)身邊的環(huán)境。每年的寒暑假，她都要去老年日間照料中心幫助老人們打掃衛(wèi)生，為老人唱歌、跳舞，給他們講生活趣事。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。xx勤奮刻苦，善思善問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。對(duì)待學(xué)習(xí)，她踏實(shí)認(rèn)真，自覺努力，課前，能夠有目的進(jìn)行預(yù)習(xí)，課堂上，帶著問(wèn)題聽講，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑；課后，能夠及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，溫故知新。課外，她喜歡閱讀，經(jīng)常把自己讀到的名人故事、歷史故事、文學(xué)作品、童話故事、唐詩(shī)宋詞等分享給自己的同學(xué)。正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)了寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級(jí)交流，多篇文章在“xx日?qǐng)?bào)”發(fā)表，多篇文章獲獎(jiǎng)。
除了閱讀和寫作之外，她活潑開朗，唱歌、跳舞，做過(guò)小主持人，做過(guò)小記者，全面發(fā)展，屢獲佳績(jī)，面對(duì)鮮花和掌聲她總是笑笑說(shuō)我只是比同伴先一步而已。
除了做好自己的事情之外，她是老師的好幫手,同學(xué)的知心好伙伴。作為一名班干部，在搞好班級(jí)服務(wù)的同時(shí)，積極參加校內(nèi)活動(dòng)，在學(xué)校文藝匯演、國(guó)學(xué)誦讀、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。
“唱支山歌給黨聽，我把黨來(lái)比母親”。她喜歡讀紅色書刊、聽革命故事，從內(nèi)心深處飽含對(duì)祖國(guó)的熱愛、對(duì)黨的敬仰。受媽媽工作的影響，她耳濡目染，了解了陜甘邊照金革命根據(jù)地的歷史，她深知革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，照金精神是西北革命根據(jù)地得以存在和繼續(xù)發(fā)展的精神動(dòng)力，照金精神作為中華民族精神的重要組成部分，是中國(guó)共產(chǎn)黨的寶貴精神財(cái)富，是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的精神資源。因此，當(dāng)她成為光榮的紅孩兒宣講團(tuán)成員以來(lái)，她利用閑暇時(shí)間將自己聽到的紅色故事講給同學(xué)聽，讓大家也了解劉志丹、謝子長(zhǎng)、習(xí)仲勛、王泰吉等革命前輩的革命故事，通過(guò)自己的行動(dòng)，實(shí)實(shí)在在讓紅色的基因不僅在自己的身上開花，更像蒲公英那樣散播出去，傳承開來(lái)。
在傳承紅色基因的同時(shí)，因?yàn)榕d趣所致，她也對(duì)戲曲、非物質(zhì)文化遺傳等傳統(tǒng)文化有了深入了解。受唱歌的影響，她也迷戀上了“古代搖滾”—秦腔，雖然有些唱腔對(duì)年幼的她來(lái)說(shuō)晦澀難懂，但她仍唱的有板有眼；因?yàn)閯?dòng)手能力強(qiáng)，她開始接觸泥人，一個(gè)個(gè)泥人在她手里維妙維肖，別具一格；因?yàn)橄矚g古詩(shī)詞，她多次擔(dān)任學(xué)校每周一“國(guó)旗下誦讀”任務(wù)，為全校師生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。作為一名僅僅10歲的孩童，她身體力行，踐行著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的殊榮，也用自己的所作所為，展現(xiàn)著新時(shí)代好少年的風(fēng)采。
如今的她堅(jiān)守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言，用自己的勤奮、文明、擔(dān)當(dāng)、自立、真誠(chéng)、奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)著同學(xué)們共同奮進(jìn)，譜寫著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、謳歌今天的美好新時(shí)代！
____區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有一位熠熠生輝的校園之星。她充滿愛心，自信向上，虛心好學(xué)，是老師心目中的好學(xué)生;她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子;她性格開朗，樂(lè)于助人，是同學(xué)們的知心朋友;她自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，發(fā)展全面，是同學(xué)中的佼佼者。她就是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大隊(duì)長(zhǎng)、四年級(jí)五班的____同學(xué)。
在學(xué)校，無(wú)論什么事情她都竭盡全力。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得她不亦樂(lè)乎，但她總是充滿自信地面對(duì)。她多次代表班級(jí)、學(xué)校參加舞蹈、演唱、朗誦比賽。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。面對(duì)大家的贊揚(yáng)，謙虛的她只是微微一笑，因?yàn)樗男闹杏懈叩淖非蟆?/p>
多才多藝的她喜歡主持、聲樂(lè)、非洲鼓、彈鋼琴，在校藝術(shù)節(jié)中多次表演節(jié)目，深受好評(píng)。在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，勤于動(dòng)腦。一有時(shí)間，她就會(huì)坐下來(lái)閱讀各種各樣的書、雜志、報(bào)刊等。在學(xué)習(xí)的道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。學(xué)習(xí)上積極向上、孜孜以求，面對(duì)困難，從不言敗。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，年年被評(píng)為三好學(xué)生。讀書是她的一大樂(lè)事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。
在家里，她是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起____左鄰右舍無(wú)不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。她主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活兒，與家人一起支持低碳生活，已經(jīng)習(xí)慣和家人一樣用洗菜水澆花，用洗衣服水打掃衛(wèi)生，習(xí)慣了默認(rèn)出行方式是步行，騎自行車或乘公交車，還常常把自己用過(guò)的紙或者用完的作業(yè)本、喝過(guò)的奶盒、飲料瓶等收集起來(lái)，廢物回收?！岸嘧鍪?，少說(shuō)話”盡自己最大的努力傳承者勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德。
在社會(huì)，她是一位熱心公益的小公民。她是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。
這就是新時(shí)代的好少年____，她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂(lè)，她是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是文明的宣傳員。
xx，女，漢族，出生于2006年8月30日，少先隊(duì)員，xx市協(xié)神學(xué)校六年級(jí)2班學(xué)生，現(xiàn)在是班級(jí)的衛(wèi)生委員。
在家里，她乖巧聽話，孝敬長(zhǎng)輩，總是積極幫助父母做力所能及的事情，是個(gè)好孩子；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)，她樂(lè)于助人，熱心為他人服務(wù)，是個(gè)小小好公民。因?yàn)橛兴?，家庭充滿歡笑，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)！
作為一名新世紀(jì)的少年，xx同學(xué)熱愛祖國(guó)，看到身邊的霧霾天氣對(duì)人體的傷害，立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士。這是一個(gè)動(dòng)力，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn)。她從小就遵守紀(jì)律，講文明，助人為樂(lè)。興趣廣泛，多才多藝。她關(guān)心集體，熱心為同學(xué)、為班級(jí)服務(wù)，熱愛勞動(dòng)，積極帶頭參加學(xué)校少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。在班級(jí)開展的環(huán)保主題班會(huì)上，她把自己了解到的環(huán)保知識(shí)和小竅門和同學(xué)們一起分享，讓同學(xué)們了解如何在生活小事中做到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。通過(guò)舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，開展節(jié)約用水、回收廢舊物品等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)普遍增強(qiáng)，節(jié)能環(huán)保成為大家的自覺行動(dòng)。同學(xué)們都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水等良好的生活習(xí)慣。
在家里，xx是一個(gè)懂事聽話的孩子，經(jīng)常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務(wù)事。家中常有客人來(lái)，她都能主動(dòng)端茶倒水，是一個(gè)彬彬有禮的好孩子。她從來(lái)不罵臟話、粗話，是一個(gè)講文明的好孩子。生活中，她特別注意勤儉節(jié)約，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請(qǐng)節(jié)約用水！”，而且自己也想了很多辦法來(lái)節(jié)約水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲(chǔ)存起來(lái)洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來(lái)澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護(hù)水資源。
她越來(lái)越認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并且積極投身到身邊開展的各項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)中去。她懂得小區(qū)的衛(wèi)生不僅靠小區(qū)的保潔阿姨還要靠小區(qū)居民。她經(jīng)常在周末和樓下的小伙伴一起撿拾垃圾。
在暑假期間，她積極投身到村級(jí)的環(huán)?；顒?dòng)中，她針對(duì)村級(jí)的一些問(wèn)題，以《倡議書》的形式為我們的村主人獻(xiàn)上環(huán)保計(jì)策，并且將環(huán)保計(jì)策張貼在小區(qū)的大門口，讓更多的人知道怎樣愛護(hù)我們自己的家園。在假期外出旅游時(shí)，她也很注意保護(hù)環(huán)境。那是在她三年級(jí)時(shí)到北京去旅游時(shí)，因?yàn)檎也坏嚼?，她將一個(gè)糖果袋在手中捏了大約一里路，導(dǎo)游阿姨直夸獎(jiǎng)她是一個(gè)習(xí)慣好的孩子，就算一點(diǎn)垃圾也不隨手亂扔。
xx同學(xué)是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，xx同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。雖然我現(xiàn)在做的不過(guò)是一些微小的事，但我堅(jiān)信，只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，我們的社會(huì)一定會(huì)更美麗純凈。
“助人為樂(lè)是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂(lè)的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂(lè)?！蔽以趯W(xué)校內(nèi)樂(lè)于助人，為人善良，是一個(gè)熱心腸的人。在班上，我擔(dān)任勞動(dòng)委員，是老師的好幫手。
課余時(shí)間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng)，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱號(hào)。進(jìn)入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。
在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂(lè)觀，禮貌的“小大人”。
在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂(lè)的笑容時(shí)，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。
那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來(lái)，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會(huì)兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，那孩子頓時(shí)恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來(lái)?！把a(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說(shuō)再見，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的?！碑?dāng)時(shí)，我是這么想的。
在學(xué)校里，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎沉似饋?lái)，我都會(huì)上前勸阻;如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋?lái)，我同樣也會(huì)上前安慰。我在校外也不例外，無(wú)論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會(huì)一一打招呼，做一個(gè)懂禮貌的孩子。
也是在小學(xué)的時(shí)候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場(chǎng)大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場(chǎng)捐款活動(dòng)：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個(gè)消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心，第二天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時(shí)，老師卻堅(jiān)決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。
在外出游玩的時(shí)候，我也改不了助人為樂(lè)的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購(gòu)年貨，可我卻對(duì)琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來(lái)。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來(lái)，是一位老婆婆在拿幾本書的時(shí)候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來(lái)了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來(lái)。周圍的人見了，似乎是受了觸動(dòng)，也開始“埋頭苦干”起來(lái)。俗話說(shuō)得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時(shí)候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個(gè)字，看著自己的書呢。
都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！?，只要你幫助過(guò)別人，你就會(huì)覺得幫助別人是一件多么快樂(lè)的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西?！?/p>
這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。請(qǐng)相信，在未來(lái)，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。
__，小名嘟嘟，一個(gè)非常懂事聰明的小帥哥。他是__省__市三義小學(xué)三年級(jí)一班的學(xué)生。他黝黑的皮膚顯得非常結(jié)實(shí)，憨實(shí)的臉上總是帶著靦腆的笑容。不要看他瘦弱的身軀，但是小伙子非常有力氣，當(dāng)別人需要幫忙的時(shí)候總是挺身而出，永遠(yuǎn)跑在第一位。他的學(xué)習(xí)也非常的踏實(shí)，當(dāng)別人都炫耀自己的新衣服或者新玩具時(shí)，他總是默默地在一邊看書。他是一位品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，同學(xué)們總喜歡以他為榜樣，跟他交朋友。
然而他這樣積極樂(lè)觀的性格背后，卻有著及其不幸的家庭。在他四個(gè)月的時(shí)候，父母就離異了，他從小就沒有享受過(guò)父母的關(guān)愛。年邁的爺爺奶奶靠著幾畝地，不能維持生活，年近七旬的奶奶獨(dú)自帶著孩子來(lái)到__，靠賣煎餅為生。微博的收入，勉強(qiáng)養(yǎng)活祖孫二人。有時(shí)他會(huì)問(wèn)奶奶，媽媽去哪里了?別的小朋友有媽媽接，他怎么沒有?什么時(shí)候媽媽能接他一次就好了，孩子的世界很單純，眼里總是那么純凈，現(xiàn)實(shí)太殘酷讓本應(yīng)該享受幸福童年的他失去了父母的疼愛。面對(duì)生活的艱辛，他從不抱怨，而是盡其所能地減輕家里的負(fù)擔(dān)，用自己稚嫩的雙肩，背負(fù)生活的重壓。這樣小的一個(gè)孩子，用他瘦弱的身軀為奶奶扛起了家庭的重?fù)?dān)。每天當(dāng)別的小朋友還在甜美的睡夢(mèng)中時(shí)，他已經(jīng)早早的起來(lái)幫助奶奶整理擺攤用的東西;當(dāng)別的同學(xué)起來(lái)享受媽媽溫馨的早餐時(shí)，他卻只能就著白開水啃著硬饅頭;當(dāng)每天別的小伙伴在父母的關(guān)切的護(hù)送下上學(xué)放學(xué)，可他只能用他幼小的肩膀背著重重的書包，行走在車水馬龍的街頭。晚上，在繁華鬧市中，總會(huì)看到他小小的、瘦瘦的身影，趴在客人的椅子上寫作業(yè)的身影，是那么的單薄，那么的令人心酸!可就是這樣，他從來(lái)沒有叫過(guò)一聲苦，一聲累。有一天，姑姑從老家來(lái)看老母親，結(jié)果孩子拉著姑姑的手，問(wèn)姑姑：“姑姑，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢?”姑姑問(wèn)他為什么要急于長(zhǎng)大呢?孩子用稚嫩的聲音回答：“這樣我就有足夠的能力來(lái)照顧奶奶啊!奶奶太辛苦了。”原來(lái)那天奶奶騎著車帶著他的時(shí)候，結(jié)果在路上給睡著了，差一點(diǎn)就被迎面而來(lái)的車撞上，還是小家伙的眼神好，機(jī)智的喊奶奶調(diào)轉(zhuǎn)車頭，這樣才使二人與危險(xiǎn)擦肩而過(guò)。從那以后，奶奶每天騎車時(shí)，他都會(huì)充當(dāng)奶奶的眼睛。
他不僅是奶奶得力的幫手，在生活中還非常的節(jié)儉。每天都是穿著學(xué)校的校服，多一件衣服都沒有，當(dāng)別人炫耀自己穿著的新衣服時(shí)，他總是默默地躲在角落里看書。他也從來(lái)不買零食飲料，餓了都是從奶奶的餅攤上卷個(gè)餅吃，渴了就是班里的飲水機(jī)里接水喝。
學(xué)習(xí)用品用的也很省，有時(shí)候鉛筆都用的還剩一個(gè)筆頭時(shí)都舍不得扔掉。他還經(jīng)常教育班里的孩子要懂得節(jié)儉，在他的呼吁下，班里還成立了節(jié)儉小組，把不用的學(xué)習(xí)用具攢起來(lái)，捐給需要的孩子們。
家庭環(huán)境并沒有消磨掉他學(xué)習(xí)的勁頭。他每天都合理的安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天放學(xué)放下書包就開始幫奶奶干活，奶奶做好餅他就拿出餅袋裝，奶奶需要什么他都能準(zhǔn)確而迅速地遞過(guò)來(lái)。中午飯就在奶奶的煎餅攤解決，吃個(gè)烤冷面或者手抓餅，奶奶要送他回家睡個(gè)覺他都不肯，他說(shuō)要陪著奶奶，怕奶奶一個(gè)人累。
晚上放了學(xué)找到奶奶的小攤，
趴到椅子上開始寫作業(yè)，折疊的椅子成了他移動(dòng)的書桌，有時(shí)腿蹲的發(fā)麻，但是從來(lái)不告訴奶奶。他說(shuō)要寫完作業(yè)才能幫奶奶踏實(shí)的干活，不然天黑就不能寫作業(yè)了，以前碰到不會(huì)的問(wèn)奶奶，可是奶奶不識(shí)字，每次他都急的哭，現(xiàn)在長(zhǎng)大點(diǎn)了碰到不會(huì)的就打電話問(wèn)姑姑或者去學(xué)校問(wèn)老師。學(xué)校里孩子從來(lái)不去打鬧，作業(yè)都是盡量在學(xué)校完成，目的是中午能幫奶奶多干點(diǎn)活，晚上因?yàn)槟棠堂?，有時(shí)作業(yè)寫不完，等收拾完所有的東西，洗漱完陪奶奶一起躺下，小家伙還會(huì)幫奶奶按會(huì)兒頭，奶奶有頭疼的毛病，奶奶很快就能睡著。等奶奶夜里醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)他開著小燈趴在爺爺用木頭釘?shù)淖雷由蠈懽鳂I(yè)，奶奶會(huì)很生氣的說(shuō)他不應(yīng)該夜里寫作業(yè)，白天就知道玩。不識(shí)字奶奶理解不了他的心思。他是因?yàn)閹湍棠谈苫钭鳂I(yè)才沒完成，只得半夜趁奶奶睡著偷偷地完成。每天他作業(yè)完成的早，他還會(huì)幫助奶奶打掃衛(wèi)生，狹窄的出租屋里，總能看到孩子忙碌的身影。尤其是奶奶生病時(shí)，他更是忙前忙后的照顧，給奶奶倒水，學(xué)著奶奶的樣子，也給奶奶做餅。有多少次，奶奶用顫巍巍的手接過(guò)飽含溫情的餅，眼里卻噙滿了淚花。通過(guò)自己的努力，三年來(lái)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，助人之星等獎(jiǎng)項(xiàng)。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”__就像他的名字一樣，平平凡凡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻感動(dòng)著我們每一個(gè)人。他用堅(jiān)定的信念，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)學(xué)校、老師的培育之恩，做一名感恩社會(huì)、回饋?zhàn)鎳?guó)、勇攀高峰的美德少年。
在望佳鎮(zhèn)村民大舞臺(tái)，她把歡樂(lè)的歌聲送給農(nóng)民伯伯；在縣城區(qū)城市建設(shè)的施工現(xiàn)場(chǎng)，她把歌聲送給忙碌的工人叔叔；在集中供養(yǎng)的敬老院，她把童年的故事講給爺爺奶奶聽；在殘疾兒童學(xué)習(xí)的校園，她與同齡孩子們做游戲跳舞蹈。她像只百靈鳥，走到哪里，就把歌聲把歡樂(lè)帶到哪里，在黨的陽(yáng)光雨露哺育下，在校園辛勤園丁的培育下，她講文明有禮貌，愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)，一路陽(yáng)光一路歡歌。她，就是榮縣樹人小學(xué)二年級(jí)xx同學(xué)。
讀了《走進(jìn)新時(shí)代》這本書，我的震撼很大。這本書以黨的十六大精神為指導(dǎo)，結(jié)合江蘇實(shí)際，回顧十三年建設(shè)成就，展望了新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)的前景。旨在學(xué)習(xí)十六大，貫徹十六大，落實(shí)十六大，為全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗。它一共有六章，每章都有“閱讀材料”和“學(xué)習(xí)活動(dòng)”，其中，我最受感動(dòng)的文章，就是“爺爺教我愛祖國(guó)”。故事里的主人公是“我”，“我”的爺爺在“我”出生前就去世了，一天，“我”去奶奶家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一本本子，由此知道了爺爺小時(shí)侯只讀過(guò)一年私塾，家里沒錢就去上海做地毯。后來(lái)辦了一家工廠，和外國(guó)人做生意，那些外國(guó)人看不起貧窮落后的中國(guó)，也常常欺負(fù)爺爺。爺爺不甘心受外國(guó)人的欺負(fù)，就想學(xué)英語(yǔ)告訴他們，中國(guó)人是不好惹的！臨解放時(shí)，爺爺?shù)耐潞袜l(xiāng)親都去了海外，可爺爺不愿離去，因?yàn)樗恢闭J(rèn)為：我是一個(gè)中國(guó)人，我的根在中國(guó)。我讀完這篇文章，覺得：我是一個(gè)中國(guó)人，我要為祖國(guó)爭(zhēng)氣！
這本書上教育我們的，不僅是關(guān)于十六大的，更是教我們要熱愛祖國(guó)！
。
版權(quán)聲明：此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò)，若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益，您可通過(guò)郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwen/moban/275058.html
