大拇指讀后感（匯總15篇）

讀后感是讀者在理解和吸收作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)的一種方式。以下是一些值得一讀的讀后感范文，希望能激發(fā)大家對閱讀的熱情和思考。

大拇指的讀后感

我讀了《格林小學(xué)生作文大全。

不管遇到了什么事情都很冷靜的去想，去思考，所以，什么事都難不倒他。

我覺得，我們應(yīng)該向要向大拇指學(xué)習(xí)。不管在遇到什么困難時(shí)，都應(yīng)該冷靜的去思考，這樣，才能解決問題，克服一切困難。在已發(fā)生的火災(zāi)中，有很多在火災(zāi)中不幸遇難的人員中，有很多人并不是被大火燒死的，而是沒有選擇正確的逃生方法，有的是跳樓而造成的死傷，有的是窒息而死亡的......

因此，我們做事一定要像大拇指那樣沉著冷靜，這樣，才能作出正確選擇。

作者：彤彤。

三年級讀后感：大拇指讀后感言

今天我讀了一篇童話故事，叫《大拇指》，我覺的大拇指很勇敢，又孝順父母。先從他出生開始講，大拇指出生在一個(gè)貧苦家庭，因?yàn)樗錾鷷r(shí)只有拇指大小，所以父母就給他取名大拇指。

大拇指很孝順父母，一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便鉆進(jìn)馬耳朵里替爸爸駕馬，父親連連夸他能干。

而且大拇指又很勇敢，因?yàn)樗麑幵纲u掉自己換來一塊金幣也要讓父母晚年過的好。后來他還在奶牛、狼的胃里呆過，還遇到過許多危險(xiǎn)的事，不過最后大拇指把狼騙到自己家廚房，讓父親把狼砍死，把大拇指從狼的胃里救出來，向父親講了自己的經(jīng)歷。父親說：“給我再多財(cái)富我也不賣你了”

我很欣賞大拇指的聰明和勇敢。我以后遇到事情也要運(yùn)用自己的智慧化險(xiǎn)為夷。

大拇指讀后感

《大拇指》大家都看過吧!說的是從前有一個(gè)女人，她很想要一個(gè)孩子。一天晚上，她就許愿說，能讓我生一個(gè)大拇指版的小孩也行啊!不久，她果然生了一個(gè)大拇指版的男孩，爸爸媽媽都很高興，就給他起名叫大拇指。

有一天爸爸帶大拇指出去玩，突然，有兩個(gè)人走過來說：“你的小孩這么小，干脆賣給我算了，我多給你點(diǎn)錢?！卑职终f不行，我自己的孩子怎么舍得賣掉呢!說完就走了，誰知道那兩個(gè)壞人跟在了他們的后面，趁他們不備把大拇指偷走了。爸爸傷心的不得了，只好回家了。那兩個(gè)壞人讓大拇指坐在一個(gè)人的帽子里準(zhǔn)備帶他進(jìn)城，可是已經(jīng)很晚了，所以準(zhǔn)備休息，大拇指趁他們休息的時(shí)候，藏進(jìn)了山洞，最后回到了家。

我很欣賞大拇指的聰明和勇敢。我以后遇到事情也要運(yùn)用自己的智慧化險(xiǎn)為夷。

格林童話《大拇指》讀后感

這個(gè)故事主要講述了，尼爾斯在拉普來過得很愉快。馬汀大部分時(shí)間守護(hù)著美羽，尼爾斯沒有經(jīng)常和他接觸過，他在阿凱和果爾格身邊，他們?nèi)齻€(gè)度過了非常愉快的時(shí)光。

阿薩找著了父親，尼爾斯盼望自己變成人，回到家里。

秋季旅行開始了，在一個(gè)夜晚，阿凱叫醒了大雁，她們要出發(fā)去海上。

尼爾斯騎到阿凱背上。向西邊飛去，大家都落在一個(gè)海島上。剛剛降落，一只猛禽跳過來，原來是果爾格。

阿凱問果爾格事情辦得怎么樣？果爾格告訴阿凱，自己辦得不是很好。阿凱告訴大家，在讓果爾格講述所辦事情經(jīng)過之前，先讓尼爾斯在島上挖一些曾經(jīng)藏在這里的東西。

阿凱告訴大家，很多年前，在一次春季的遷徙中，在這個(gè)島上，她發(fā)現(xiàn)了一袋子金幣，并把金幣藏在這里。

尼爾斯跳進(jìn)裂縫，拾起了一個(gè)貝殼，開始挖沙子。挖了一個(gè)深坑后，果然挖到了一枚金幣。尼爾斯告訴阿凱，裝金幣的袋子已經(jīng)爛了，但金幣還在。阿凱讓尼爾斯把沙土蓋好，別露出有人動(dòng)過的痕跡。

尼爾斯做完后，回到阿凱身邊，他驚奇地看著阿凱和幾只大雁排成一列整齊地向他走了過來，不停地向尼爾斯點(diǎn)頭行禮。

阿凱告訴尼爾斯，這一年的旅行當(dāng)中，給了她們很多幫助，決定給尼爾斯一定的報(bào)酬。

尼爾斯奇怪地問阿凱，他并沒有做什么，相反自己應(yīng)該感謝阿凱和雁群的照顧。

阿凱告訴尼爾斯，想送給尼爾斯一些金幣。也想讓尼爾斯的父母覺得是尼爾斯給人家放鵝掙得錢。

尼爾斯望著海面告訴大家，自己希望能和阿凱的雁群們一起繼續(xù)去外國旅行。

大家知道尼爾斯的想法后，都驚訝得目瞪口呆。阿凱告訴尼爾斯，原本和果爾格已經(jīng)商量好了，等到尼爾斯的家鄉(xiāng)時(shí)，由果爾格送尼爾斯回家。但現(xiàn)在，她要聽聽果爾格的意見。

果爾格告訴尼爾斯，他在尼爾斯的家鄉(xiāng)找到了那個(gè)小精靈。并和小精靈商量，想讓小精靈把尼爾斯變成原來的樣子，小精靈沒有答應(yīng)。小精靈讓果爾格轉(zhuǎn)告尼爾斯，讓尼爾斯答應(yīng)他曾經(jīng)提出的條件。還讓果爾格告訴尼爾斯，尼爾斯的家現(xiàn)在非常悲慘，尼爾斯的爸爸被人騙去一大筆錢，腿也摔瘸了，什么事都干不了，家里兩頭奶牛也賣掉了，如果再也沒有得到救濟(jì)，尼爾斯的父母就會被迫離開家。

尼爾斯聽到果爾格的話后，非常憤怒，心里狠狠地罵著那個(gè)可惡卑鄙小精靈。但他決定絕不向小精靈妥協(xié)，也絕不背棄他的朋友。

故事中阿凱為了表達(dá)尼爾斯對她和她的雁群的幫助，把尼爾斯帶上了一個(gè)小島，把自己曾經(jīng)藏在這里的一袋子金幣送給尼爾斯。并安排了果爾格提前去尼爾斯的家打探情況。果爾格匯報(bào)了自己和小精靈的談話，匯報(bào)了尼爾斯家里的情況。故事讓我們看到了尼爾斯的成長變好。也讓我們看出了尼爾斯和阿凱雁群的深厚感情和友誼。告知我們動(dòng)物也是有感情的，也會知恩圖報(bào)，人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處。

好句有：“他們肯定寧愿不要我的幫助，也不愿意我背棄朋友”……

《大拇指》讀后感

今天，我讀了《大拇指》這個(gè)故事。這個(gè)故事使我感受很深，里面主要講了大拇指生活中的一段經(jīng)歷。

我從文中，大拇指能幫爸爸拉車子中，可以發(fā)現(xiàn)大拇指是一個(gè)非常聰明的孩子。從那兩個(gè)人要買她時(shí)，她勸說了爸爸中可以看出大拇指還非常勇敢。而且爸爸也非常愛她，是從“給我世界上所有金子我也不賣”中看出來的。而且大拇指還很機(jī)靈、能干，讓警察少辦了一個(gè)案件。所以，我們要學(xué)習(xí)大拇指的.勇敢、機(jī)智。

三年級讀后感：大拇指讀后感言

雖然他們有的位居要位，有得身價(jià)上億，但他們因?yàn)樽陨淼呢澞疃棺约旱南聢霰瘧K或淪為階下囚，或送上斷頭臺，也許對我們來說他們的行為難以理解，為什么本身擁有龐大資產(chǎn)的他們還會去貪污?其實(shí)說到底都是他們的貪念在作怪，他們抵擋不住外界的誘惑，為了滿足自己各方面的欲望(金錢、地位等)而昧著良心做了一件件令人發(fā)指的事，從而斷送了自己的大好前程甚至殃及家人。他們是自私的，是可悲的，他們在做事之前并未考慮到他們的家人，考慮到這個(gè)社會，他們在享受中漸漸變得麻痹起來，漸漸喪失理智，最后丟失了做人做官的底線。

讀完這個(gè)故事后，我被小克萊斯的聰明機(jī)智深深吸引了。我希望世界上像小克萊斯那樣的人能多一些，像大克勞斯那樣自私的人要少一些，這樣世界就能更和平了。

《大拇指》讀后感

“書是知識的源泉”，書更是我的良師益友。我看的書有許多許多，因?yàn)闀屛曳e累了許多知識，其中，讓我最難忘的是《大拇指湯姆》。

看了這篇童話，我想了很多很多，也覺得這篇童話十分生動(dòng)，這篇童話講了這樣的一個(gè)故事：從前有個(gè)魔法師名叫默林，裝扮成乞丐走進(jìn)鄉(xiāng)村，農(nóng)夫和他的妻子熱情地接待了這個(gè)衣衫襤褸的乞丐。然而默林發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫和妻子并不怎么愉快，就問明了情況，知道了夫婦倆想要有一個(gè)兒子，于是他暗暗施展法力，讓農(nóng)夫的.妻子生了個(gè)跟丈夫大拇指一樣大的兒子，取名叫“大拇指湯姆”。在一番神奇而危險(xiǎn)的經(jīng)歷后，湯姆得到了國王的寵愛，也讓農(nóng)夫和妻子過上了幸福的生活。

讀了這個(gè)故事，我不由得想起了那一次考試。同學(xué)們正在緊張地答卷，突然有一位同學(xué)的筆壞了，他急得滿頭大汗，于是他把乞求的目光投向周圍的同學(xué)，而周圍的同學(xué)都無動(dòng)于衷。我看了看我的筆盒，急急忙忙拿出了我最心愛的鋼筆遞給他，他接過筆滿臉感激看著我。從而這件事，讓我明白了友善是一種美麗的東西，它會給人帶去幸福。如果你友善地幫助了別人，也會得到了別人友善的回報(bào)。相反，有些人有著一顆無動(dòng)于衷的心，最后得到的也是別人的無動(dòng)于衷。

這篇童話不僅僅是一篇生動(dòng)的童話，它想告訴我們：友善應(yīng)該是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的，它可以給人帶去快樂！友善的精神是值的我們學(xué)習(xí)的，也是值得我們敬佩的！

我們要友善待人，如果你友善地接待了他人，他們也會給予你友善的回報(bào)，我想世界上如果每個(gè)人都擁有這樣的品質(zhì)，這樣子世界就會變得更加美好！

大拇指的讀后感

從前有一個(gè)很窮很窮的農(nóng)夫，有一天晚上，他坐在火爐旁邊撥弄火。他老伴兒坐在旁邊紡紗。農(nóng)夫?qū)习檎f：

“我們家連一個(gè)孩子也沒有，多寂寞啊，我很難過!看別人家孩子大人在一起快快樂樂的，該有多高興啊!”

“是的，我也想那樣啊，”他老伴兒回答著，嘆了一口氣說，“只要有一個(gè)孩子，哪怕像大拇指頭那樣小也好嘛。那樣，我就很高興了。我們會非常愛他的，你說是嗎?”

從那以后，她覺得身子不太舒適，過了七個(gè)月，竟生了一個(gè)孩子。這孩子手腳都齊全，就是身子只有大拇指那么大。他們夫婦說：

“這孩子真像咱們盼的那樣，咱們應(yīng)該更加疼愛他。”

因此，他們按著孩子的長相，給他起名叫大拇指。

大拇指吃東西一點(diǎn)也不比別的小孩少，就是個(gè)子不見長，總像剛生下來時(shí)那樣大。不過，從他的眼神里看，你馬上就會知道，他是個(gè)非常聰明伶俐的孩子。他無論干什么，都干得很像樣。

有一天，這農(nóng)民要到大森林里去伐木。他自言自語地說：

“要是有個(gè)人從后面跟著，把車送上來，那該多好啊!”

“爸爸!”大拇指說，“我一定把車給你送上去，你就放心吧。我一定能準(zhǔn)時(shí)把車送到大森林里去!”

農(nóng)民笑了，說：

“那怎么行呢!你長得太小了，連馬韁繩都拉不動(dòng)。”

“那沒什么，爸爸。只要媽媽把馬套在車上，我到馬耳朵眼里去吆喝馬，往哪兒去都行?！?/p>

“那好，就試一試看吧!”爸爸說。

臨到他出發(fā)的時(shí)候，媽媽幫著把馬套在車上，把大拇指放到馬耳朵眼兒里。他吆喝著馬出發(fā)了：

“喔，駕!往右!往左!”

馬像有車夫握著韁繩駕馭著似的，很聽話地走著正道，馬車直奔大森林里走來。

可是，當(dāng)馬車正在拐彎，大拇指正喊著“往左!”“往右!”的時(shí)候，有兩個(gè)陌生人走過來。

“你看，”有個(gè)人說，“這是怎么回事?車往前走，車?yán)习逶诤?，怎么連人影兒都看不見呢?”

“這可真不一般!”另外一個(gè)人說，“咱們跟著馬車走，看看車往哪里去?”

馬車一直走進(jìn)大森林，正好停在伐木的地方。大拇指一看見爸爸，就說：

“爸爸，你看，馬車趕來了!來呀，快把我接下去吧!”

爸爸左手揪住馬，右手從馬耳朵眼里接出兒子。大拇指很高興地坐在麥稈上。那兩個(gè)陌生人看見大拇指，驚訝得目瞪口呆。其中一個(gè)人把另外一個(gè)拉到一邊去，小聲說：

“喂，咱們?nèi)绻堰@個(gè)矮個(gè)子帶到城里去，讓人花錢來看他出洋相，咱倆準(zhǔn)能發(fā)大財(cái)。咱倆出錢把他買過來吧!”

他倆走過去對農(nóng)夫說道：

“把那個(gè)小矮個(gè)子賣給我們吧!我們準(zhǔn)會讓他過上好日子的。”

“那可不行!爸爸堅(jiān)定地回答說，“這孩子可是我們的心頭肉，你就是把世上所有的財(cái)寶都拿來，我也不賣!”

可是，大拇指一聽他們談交易，就順著爸爸的上衣褶縫兒爬上肩膀，對著他的耳朵小聲地說：

“爸爸，把我賣給他們吧，我會馬上回來的!”

因此爸爸就把孩子交給他們，又從他們手里接過很多很多的錢。

“你坐哪里呢?”他們倆問大拇指。

“噢，把我放在你的帽檐兒上吧。我在那里能夠散步，還可以四處看看。我不會掉下來的!”

他們照大拇指的話做了。大拇指和爸爸分手以后，就跟著兩個(gè)陌生人走了。他們走啊走啊，天漸漸地黑了。大拇指對他們說：

“快把我拿下來，我要解手。”

“你就在上邊方便好了!”帽子上坐著大拇指的那個(gè)人說，“沒什么，小鳥兒也常在帽子上拉屎?！?/p>

“不行，我可不是沒禮貌的人?？彀盐曳畔氯グ?”

那陌生人摘下帽子，把大拇指放在道邊的大地上。大拇指只是輕輕一跳，就鉆進(jìn)那些土塊兒里，一轉(zhuǎn)悠，又找了個(gè)老鼠洞，一下子就鉆進(jìn)去了。

“再見，叔叔們!請不要等我了，你們回家去吧!”

大拇指說著，又好一通嘲笑他們。他們趕緊跑過來，使勁用手杖捅老鼠洞?？墒前踪M(fèi)功夫，啥用也沒有!大拇指一點(diǎn)一點(diǎn)地鉆進(jìn)洞里去了。不大一會兒，天完全黑下來。兩個(gè)陌生人氣得沒辦法，只好空著錢包回家了。

大拇指估計(jì)兩個(gè)陌生人已走了，才從老鼠洞里爬出來。

“在這黑漆黑漆的大地里走路，真是太危險(xiǎn)了!容易摔傷腦袋，扭了腳的?！贝竽粗刚f。

幸運(yùn)的是，他碰上了一個(gè)空蝸牛殼。

“這小東西，太有用了。我可以在這里平平安安地過一夜了!”大拇指說著，就鉆進(jìn)去了。

不大會工夫，大拇指快要睡著的時(shí)候，聽到有兩個(gè)男人從這里走過的聲音。有一個(gè)人說：

“用什么辦法才能把大財(cái)主牧師的那些金子、銀子拿出來呢?”

“我可以告訴你們!”大拇指大聲地說。

“誰?”小偷害怕地說，“我聽見有人說話了!”

兩個(gè)人站住不動(dòng)，仔細(xì)地聽著。大拇指又說：

“你們帶著我吧。我可以幫助你們!”

“你究竟在哪里呢?”

“你在地下找，仔細(xì)聽我的聲音!”大拇指回答說。

因此，小偷找到了他，把他高高地舉起來，說：

“你長這么小，怎么能幫助我們呢?”

“你們聽我說啊。我從鐵柵欄穿過去，進(jìn)到牧師的屋里，你們要什么，我就給你們搬什么出來!”

“好啊，到時(shí)候那就看你的了!”兩個(gè)小偷很高興。

他們來到牧師的屋子跟前。大拇指一進(jìn)到屋里，馬上就使勁兒地大聲喊起來：

“這里的東西，你們都要嗎?”

小偷們害怕了，連忙說：

“小點(diǎn)聲，別把主人驚醒了!”

可是，大拇指好像沒聽見他們的話似的，又喊叫起來：

“你們想要什么?這里的東西，你們都要嗎?”

他的話被睡在旁邊房間里的女傭人聽見了。她從被窩里爬出來仔細(xì)聽，兩個(gè)小偷嚇得跑了幾步，可是，又一想：

“這小家伙，可能是和我們鬧著玩呢!”

因此，又壯著膽子走回來，小聲地說：

“別開玩笑了，把東西遞出來!”

大拇指又使足了力氣，大聲喊起來：

“我要把這里的東西，全都遞給你們，把兩只手伸進(jìn)來!”

那女傭人正側(cè)耳聽著呢。她聽得非常清楚，馬上從床上蹦下地來，搖晃著沖出門去。小偷一見到她急忙逃走，像暴風(fēng)雨的夜晚被魔鬼追趕似的跑了。女傭人出來，什么也沒看見，就去點(diǎn)燈。等她端著燈返回的時(shí)候，大拇指已經(jīng)跑到外邊的小倉庫里去，找不著了。她到處找來找去，什么也沒找著，就又回到床上去睡覺。她還以為方才發(fā)生的事兒，是睜著眼睛做夢呢。

大拇指在干草堆里找了個(gè)睡覺的好地方。他想在這里好好睡一覺，等到天亮再回到父母那里去。沒料想，他竟遇到了另外的倒霉事兒。真的，在這個(gè)世界上，痛苦和麻煩事兒，實(shí)在太多了!

《沉睡的大拇指》讀后感

在美國，一個(gè)普通的家庭，一個(gè)小男孩了。父母也為他起好了名字——小亮?？墒?，在小亮右手小拇指的旁邊，卻長出了第六指。醫(yī)生說，得等到小亮七歲時(shí)，才能做切除第六指的手術(shù)。

小亮上幼兒園時(shí)，其他小朋友看見小亮比其他們多了一個(gè)手指，都來嘲笑他。小亮回家問爺爺：“爺爺，我為什么跟你們不一樣??？幼兒園里的小朋友都說我是怪物?！睜敔斅犃?，悄悄背過身，把自己右手大拇指壓在掌心，然后轉(zhuǎn)過來，對小亮說：“小亮，你不是怪物，你多出來的手指是為爺爺長的呀！不信，你看?！睜敔敯炎约河沂趾托×恋挠沂趾掀饋恚翰欢嗖簧伲瑒偤檬畟€(gè)手指。小亮很高興，因?yàn)樗J(rèn)為自己能為爺爺長一個(gè)手指是一種光榮。第二天，他跟幼兒園的小朋友講了這件事。從此，大家再也不嘲笑他，反而很崇拜他。

是啊！無聲的呵護(hù)有時(shí)候比有聲的關(guān)愛更動(dòng)人！

大拇指讀后感

今天我看了一本很有趣的故事書。

故事的主人公叫大拇指，大拇指長的只有人的大拇指那樣大，所以他的爸爸給他取名叫大拇指。他非常聰明、機(jī)智、勇敢，而且很孝順?biāo)母改浮?/p>

有一天他的爸爸去樹林里砍柴，大拇指想幫助爸爸，他就鉆進(jìn)馬耳朵里指揮著馬把車?yán)M(jìn)樹林里，幫助爸爸把柴運(yùn)回家里。

還有一次大拇指在路上遇到了一只大灰狼，大灰狼一口就把大拇指吃了。大拇指在狼的肚子里說服狼來到他家的廚房里，他讓狼吃了個(gè)飽，然后狼就睡了。這時(shí)他的爸爸回來了，大拇指就叫爸爸把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來。

我很喜歡大拇指，我們在長大的過程中，隨時(shí)隨的都會遇到危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)時(shí)不要怕不要慌，一定要冷靜，運(yùn)用我們的智慧和勇敢想辦法脫險(xiǎn)。

《大拇指》讀后感

《大拇指湯姆》選自《英國童話故事》，主要講述了一個(gè)農(nóng)夫與妻子因多年前款待了一位素不相識的乞丐，最終得到了兒子----湯姆，也得到了幸福。故事內(nèi)容比較長，但是所選的事例卻較清晰，學(xué)生通過閱讀和教師的引導(dǎo)后，一起總結(jié)出了本課所寫的幾個(gè)小故事標(biāo)題：差點(diǎn)被補(bǔ)鍋匠吃了；差點(diǎn)被奶牛吃了；差點(diǎn)被烏鴉吃了；差點(diǎn)被大魚吃了。同時(shí)他們也深刻感到了童話中的每個(gè)人物、每個(gè)角色都是善良的，他們的心都存在善良誠實(shí)的一面，所以我在課文教學(xué)總結(jié)的時(shí)候說：“同學(xué)們，通過湯姆的神奇經(jīng)歷，告訴我們給予他人幫助，也就是為自己創(chuàng)造幸福，這個(gè)世界上，從古至今，善良誠實(shí)的`人始終占大多數(shù)，所以我們記住，送人玫瑰，手有余香！”

整體反思本節(jié)課，由于我已經(jīng)有十多年沒有教小學(xué)了，學(xué)生與教師之間適應(yīng)的不太好，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得比較拘謹(jǐn)，不能放開，學(xué)生不敢積極舉手發(fā)言，回答問題也是比較淺顯，聲音也不夠洪亮。所以整堂課學(xué)生參與較少，大部分是我一個(gè)人在講，沒有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，整堂課上得都很死板，課堂氣氛不活躍，沒有體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。

由于時(shí)間的原因，本想讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際說說在生活中幫助了哪些認(rèn)？有什么樣的感受？這些都沒有得到很好地拓展，今后教學(xué)還應(yīng)當(dāng)盡量地予以拓展。

本節(jié)課也有亮點(diǎn)，首先，我能緊緊抓住本文的語言，讓學(xué)生反復(fù)朗讀，多種形式的朗讀，學(xué)生逐步體會到農(nóng)民夫婦的善良，給自己帶來了幸福。其次，在這節(jié)課上，學(xué)生的聽、說、寫、讀的能力都得到了培養(yǎng)。最后，我盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們積極參與課堂，大部分學(xué)生都能融入課堂。

格林童話《大拇指》讀后感

大姆指是一個(gè)神奇而勇敢的小人兒。

故事中的大姆指躲進(jìn)了老鼠洞里，巧妙的躲開了兩個(gè)壞蛋，藏在蝸牛殼里睡大覺。當(dāng)他被吃到牛的肚子里的時(shí)候他大聲地喊叫，最后牛主人把牛殺了，湯姆才逃了出來。但是，他又被狼吞進(jìn)了肚子里，然后他就指揮狼找到了回家的路。最后狼被爸爸殺死，他就和爸爸媽媽團(tuán)聚了。真開心呀!

在這個(gè)故事里，大姆指真勇敢真聰明!

如果是我找不到爸爸媽媽了，我會怎么辦呢?比如在商場里和爸爸媽媽走散了，我會找到總服務(wù)臺廣播一下，那樣我就可以找到爸爸媽媽了。

如果是在大街上走散了，我會找警察叔叔幫忙給爸爸媽媽打電話，這樣就可以找到爸爸媽媽了。

讀了《大姆指湯姆》這個(gè)故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌張，遇到困難要開動(dòng)腦筋想辦法。

大拇指讀后感

我有一本書，名字叫《感動(dòng)心靈的故事》，里面的內(nèi)容很精彩，尤其是當(dāng)我看完《沉睡的大拇指》這篇文章后，被一個(gè)來自于高齡老人的愛深深感動(dòng)了。

這個(gè)爺爺是多么好啊，他不想讓一個(gè)男孩的自尊心受到傷害！他用自己的手指，維護(hù)了男孩的自尊心。他雖然撒了兩次謊，但那是愛的謊言！

我也有一些相似的經(jīng)歷。從會寫字開始，我的握筆姿勢就不對，所以寫字慢。小朋友們一見，都有些奇怪。我覺得他們用一種異樣的眼光在看我，我很傷心?；丶蚁驄寢寖A訴，媽媽聽了，告訴我寫的慢并不代表字不漂亮，姿勢不對是可以改正的。打那以后，每次書寫工整幾乎都有我，小朋友們再也不那樣對待我了。上小學(xué)后，媽媽也開始要求我自覺地去改正握筆姿勢?，F(xiàn)在，我寫得越來越快了！

《大拇指》讀后感

在生活中，有許多事情值得我們豎起大拇指，在我的記憶中，一件事讓我第一次為自己豎起大拇指。

在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，廚房里傳來一陣炒菜聲。忽然媽媽來到我面前說：“彤彤，沒有鹽了去幫我買一包。”

“哦”我望著那伸手不見五指的街道，漫不經(jīng)心地回答。

我來到樓下，慢慢的向商店走去。

我瞪大了眼睛，時(shí)不時(shí)四處張望，好像一不小心就會跳出一個(gè)魔鬼把我吃了。我的心里好像有一頭小鹿在撲通撲通亂跳。

這時(shí)，我猛然看見一雙綠色的眼睛死死的盯著我，我頓時(shí)嚇得魂飛魄散：媽呀，這是不是鬼？我嚇得渾身發(fā)顫，連大氣也不敢出。那雙眼睛“喵”的叫了一聲，跳走了，我松了一口氣，小心翼翼地向前走去。

一陣風(fēng)在我耳邊吹過，好似在對我說：“不要害怕，不要害怕！”

我聽了，加快了腳步向商店走去。來到商店，我買了包鹽后便回了家。

媽媽見了直說我勇敢，這是我第一次為我自己豎起大拇指，這件事使我永遠(yuǎn)也不能忘懷！

《大拇指》讀后感

豎起大拇指，一個(gè)看似簡單又平凡的動(dòng)作，卻給了多少人鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。每個(gè)人都有令人豎起大拇指的一面，當(dāng)然我也不例外。

鏡頭一：

一個(gè)星期六晚上，這是久違的打籃球賽時(shí)間。我本以為會與強(qiáng)者一隊(duì)，卻被分到與“豬隊(duì)友們”一隊(duì)。也許是這種處境，激發(fā)了我的潛能。

鏡頭二：

一天，媽媽說有客人要來我們家。媽媽要我去買菜，并給了我錢。這是我第一次買菜，我興奮地走進(jìn)超市里面。超市人山人海，我學(xué)著媽媽的樣子，把該買的菜一一放入袋子里，最后井井有條地買好了單。回到家后，媽媽為我豎起了大拇指。當(dāng)時(shí)，我心里比吃了蜜還甜呢！

豎起大拇指給了多少人鼓勵(lì)。請你多豎起大拇指，為我們這個(gè)世界傳遞正能量吧！