活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某一次具體活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。看過(guò)這些精選的活動(dòng)總結(jié)范文后,相信大家能夠更好地寫好自己的活動(dòng)總結(jié)文了。
自從全省教育系統(tǒng)開展“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)以來(lái),我校積極響應(yīng),嚴(yán)密組織,廣大教師本著“為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生一生奠基”的宗旨,通過(guò)登門訪問(wèn)、電話溝通等方式,積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,為建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,做了大量卓有成效的工作,取得了良好的社會(huì)效果,得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。為切實(shí)鞏固成果,把活動(dòng)傳承好,并逐步使之經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化,我校及時(shí)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了階段性總結(jié)。
1、高度重視家訪工作。為順利開展了家訪活動(dòng),學(xué)校制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案,發(fā)放了家訪情況反饋記錄表,教師假期要走訪學(xué)生家庭。讓每一位教師充分認(rèn)識(shí)到家訪是教師了解學(xué)生、聯(lián)系家長(zhǎng)、提高教育教學(xué)效果的必要途徑和自覺(jué)行為。各班班主任,對(duì)班級(jí)學(xué)生都作了具體分析,事先確定了家訪對(duì)象,改變了以往只走有問(wèn)題學(xué)生家里的做法,如確定家訪對(duì)象時(shí),就是圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展,取得更好成績(jī)?yōu)槟康摹?/p>
2、以家訪促家教,用耐心換誠(chéng)心。每位教師根據(jù)學(xué)生的情況有計(jì)劃地進(jìn)家訪,在家訪時(shí)要求教師做到“兩不”和“三要”。即:家訪不告狀;不指責(zé)家長(zhǎng)和學(xué)生。要有針對(duì)性;要主動(dòng)進(jìn)行家訪及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系;要與家長(zhǎng)一起分析原因,共同尋找解決的辦法。家訪時(shí),教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同在民主、和諧的氛圍中,交流家教的方法、學(xué)生的特長(zhǎng)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、教師的期望,讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。這樣的家訪沒(méi)有了抵觸與推諉,避免了以往家長(zhǎng)、學(xué)生一聽老師要來(lái)家訪就認(rèn)為是來(lái)“告狀”的心態(tài)。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間緊緊地連在了一起,家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心、誠(chéng)心,換來(lái)了家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)校的誠(chéng)心。
3、重點(diǎn)家訪“兩困生”:“學(xué)困生”和“家庭貧困生”。每個(gè)學(xué)期學(xué)校對(duì)各班的“兩困生”都進(jìn)行排隊(duì)摸底,確定每位教師必須家訪的對(duì)象。教師們放棄寒假的休息,冒著嚴(yán)寒,對(duì)特困生家庭挨家挨戶地進(jìn)行家訪。每到一家,老師們都詳細(xì)地向家長(zhǎng)詢問(wèn)了家庭經(jīng)濟(jì)收入、身體狀況、了解困難的具體情況,鼓勵(lì)他們樹立信心。表示學(xué)校將盡最大努力幫助他們解決部分困難,使他們的子女順利地完成九年義務(wù)教育,把學(xué)校大家庭的集體溫暖送到特困生家庭成員的心坎上。并開展師生愛心結(jié)對(duì)活動(dòng),為“兩困生”捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品,開展愛心助學(xué)活動(dòng)。比如:關(guān)王小學(xué)每一位教師都和一名以上貧困學(xué)生“一對(duì)一”結(jié)隊(duì)幫助,為他們捐贈(zèng)書包等學(xué)習(xí)用品,專門上門了解家庭的困難等。家長(zhǎng)被老師們的愛心所感動(dòng),表示要教育自己的子女,好好讀書、學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大以后報(bào)效社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。
1、使家長(zhǎng)了解了學(xué)校的教育政策、教育情況以及為提高質(zhì)量所采取的措施。
2、家校之間加強(qiáng)了溝通,形成了共識(shí)。
3、學(xué)校和教師形象有了新的提升。所到之處學(xué)生家長(zhǎng)熱情接待,對(duì)教師犧牲休息時(shí)間家訪表示感謝。
1、應(yīng)進(jìn)一步對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)缺。
2、望學(xué)校多培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力。
3、要關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)。
4、作業(yè)量小,檢查批閱不及時(shí)。
總的來(lái)說(shuō),此次家訪在促進(jìn)家校共建的同時(shí),也有力地增進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校的必要溝通。架起了一座以“促生成長(zhǎng)”為基點(diǎn)的友誼橋梁。
1、準(zhǔn)備不充分。
2、缺乏經(jīng)驗(yàn)對(duì)家長(zhǎng)的一些無(wú)理意見,無(wú)法應(yīng)對(duì)。
3、家訪時(shí)間短,面不廣。
4、以后的工作中要加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,以便讓家長(zhǎng)更好的配合學(xué)校進(jìn)行教育。
5、應(yīng)該進(jìn)行階段性家訪,這樣可以增大家訪力度。
6、家長(zhǎng)的宣傳才是最好的宣傳。
第一,現(xiàn)代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少數(shù),從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教,他們卻更加寵愛,使得學(xué)生的心理放縱,讓學(xué)校教育工作難上加難。類似的情況很多。
第二,正因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對(duì)子女有求必應(yīng),以至于溺愛和放縱,養(yǎng)成了驕縱的心理,他們?cè)谘哉?、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿,愛耍脾氣等不良行為,這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處。家長(zhǎng)望子成龍,只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德、紀(jì)律教育,有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持,甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,與其背道而馳,這使得學(xué)校教育工作開展很不順利。
第三,家長(zhǎng)誤認(rèn)為孩子很聰明,回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績(jī)。如果不能這樣,會(huì)不會(huì)是老師的教學(xué)存在問(wèn)題或著不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上家長(zhǎng)最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們?cè)诩以L中交談起這個(gè)問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū):希望一下子能解決問(wèn)題企圖一勞永逸。
第四,家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。
第五,父母雙方教育觀念和方法不一致,導(dǎo)致孩子有空子可鉆,言行不一。
第一,全面的家訪,深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解,與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流,加強(qiáng)了社會(huì),家庭,學(xué)生的聯(lián)系,了解了家長(zhǎng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法,加強(qiáng)了師生感情,對(duì)以后的工作將起到積極的作用。
第二,全面的家訪,了解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望,也了解了一些學(xué)生家庭的困境,增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,也讓我們更加熱愛學(xué)生,熱愛工作。
第三,交換訪談方式,為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的發(fā)展,家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,學(xué)生家長(zhǎng)可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析,“到什么山唱什么歌”,如果家訪的方式不改變,有時(shí)會(huì)事倍功半,甚至適得其反。
第四,家訪也給教師本人上了一課。
因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上不過(guò)是四十二分之一,很不起眼;而在家里,卻是家長(zhǎng)的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中,老師們深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼,深感責(zé)任重大,對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務(wù)第一步。
第五,家訪的目的是教育孩子更好地成長(zhǎng),父母是孩子的第一任教師,家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育,知識(shí)的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個(gè)性的形成,都有至關(guān)重要的影響。因此,我建議家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求和愛的鼓勵(lì)相結(jié)合;對(duì)子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動(dòng)教育并重,提供他們力所能及的勞動(dòng)機(jī)會(huì);協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量;要多與班主任和任課老師聯(lián)系,及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)向,并對(duì)癥下藥;及時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的心理開導(dǎo),使其形成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育,注重發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,為自己和孩子的將來(lái)著想。我同樣建議學(xué)校多方位組織家?;顒?dòng),真正把家訪工作落在實(shí)處,致力于有效家訪。
1、家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求和撫愛相結(jié)合。
2、對(duì)子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動(dòng)教育并重,提供他們力所能及的勞動(dòng)條件。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的心理開導(dǎo),使其形成健康良好的心理品質(zhì)。
4、適當(dāng)開辟學(xué)習(xí)渠道和提供合適的媒體,并加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)。
5、協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量。
6、家長(zhǎng)要多與班主任聯(lián)系,及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)向,并對(duì)癥下藥。
7、學(xué)校要通過(guò)家訪、開家長(zhǎng)會(huì)、書面聯(lián)系等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的勾通,協(xié)調(diào)做好教育工作。
愛心家訪在老師和家長(zhǎng),學(xué)校和社會(huì)之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一家家真心實(shí)意的熱情接待,一番番和風(fēng)細(xì)雨的情感交流,一場(chǎng)場(chǎng)深入人心的親密接觸,拉近了學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系,增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)、學(xué)生的感情,促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)。我們將一如既往的開展好愛心家訪活動(dòng),用愛心播撒崇高師德,傳遞人間真情。
20xx年12月14日上午,xx中學(xué)化學(xué)組大教研活動(dòng)在南校四樓多媒體教室舉行。本次活動(dòng)以學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》,探索德育優(yōu)質(zhì)課的設(shè)計(jì)思路和方法為研討主題,旨在通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》及實(shí)施策略,使全體老師明確德育教育的重要性,并在今后的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中有意識(shí)地將德育目標(biāo)融入其中,做到既教書又育人。
本次教研活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)。首先王德秀老師結(jié)合山東省德育優(yōu)質(zhì)課專家的講座,帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》,同時(shí)做了“以綱據(jù)標(biāo)、學(xué)科育人”的講座。王老師談到,為了將德育目標(biāo)融入課堂教學(xué)中,要從四個(gè)方面做起。一要把好脈搏,從任務(wù)中確立立德樹人的出發(fā)點(diǎn),明確了化學(xué)學(xué)科的德育范疇;二要?jiǎng)兝O抽絲,去課標(biāo)中發(fā)掘立德樹人的切入點(diǎn),以《金屬和金屬礦物》制定的教學(xué)目標(biāo)為例,層層解析,全面體現(xiàn)三維目標(biāo),挖掘教材中的德育點(diǎn);三要重視實(shí)驗(yàn),把探究作為立德樹人的催化劑,同時(shí)結(jié)合《金屬資源的利用和保護(hù)》這一課例闡述了“依綱據(jù)標(biāo)學(xué)科育人”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路;四要立足課堂,在場(chǎng)景中尋找立德樹人的契機(jī),創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景,滲透德育教育,同時(shí)善于捕捉課堂教學(xué)時(shí)機(jī),適時(shí)進(jìn)行德育教育。接著劉新老師針對(duì)11月份參加的省初中化學(xué)德育研討會(huì)談了自己的學(xué)習(xí)心得,劉老師從化學(xué)思維方式與化學(xué)三重表征、化學(xué)學(xué)科思想與觀念建構(gòu)教學(xué)、化學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)三個(gè)方面談了自己的認(rèn)識(shí)與看法,并在思維構(gòu)建、情景導(dǎo)入、材料美篇等幾個(gè)方面展示了優(yōu)秀教學(xué)案例,使參會(huì)教師深受啟發(fā)。
第二環(huán)節(jié)圍繞“怎樣將德育有效滲透到課堂教學(xué)中”這個(gè)話題,參會(huì)老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)內(nèi)容談了想法及建議。雷主任從化學(xué)教育的角度提出“化學(xué)如何去教”“教到什么程度”兩個(gè)引人思考的問(wèn)題,談到化學(xué)來(lái)源于生活和社會(huì),通過(guò)課堂所學(xué)再服務(wù)于生活與社會(huì)。國(guó)家教育部提出的中國(guó)學(xué)生六大核心素養(yǎng)正是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),從思想、意識(shí)、方法及技能上指導(dǎo)化學(xué)教學(xué),將德育教育貫穿始終,同時(shí)實(shí)施化學(xué)教育時(shí)要做到有章可依、有據(jù)可查、有發(fā)可談、有理可說(shuō),在理論上為我們組的化學(xué)德育教育指明了方向。張主任就教學(xué)的終極目標(biāo)是育人談了兩點(diǎn)體會(huì),作為教師首先要不斷學(xué)習(xí),進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施綱要;其次在備課上要將德育目標(biāo)與知識(shí)目標(biāo)結(jié)合起來(lái),情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)要更具體,在課堂教學(xué)中尋找契合點(diǎn)引入德育目標(biāo)。
第三環(huán)節(jié)李校長(zhǎng)就本次教研活動(dòng)談了自己的看法,并對(duì)教師提出了要求。他認(rèn)為這次大教研活動(dòng)立意非常新穎,題目很好,值得教師進(jìn)行深入思考與探究。從適應(yīng)以知識(shí)為本、培養(yǎng)人才的“雙基”教學(xué)目標(biāo),到后來(lái)適應(yīng)以提高國(guó)民素質(zhì)的“三維教學(xué)目標(biāo)”,再到現(xiàn)在走出國(guó)門,以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)而提出的“核心素養(yǎng)”,教學(xué)目標(biāo)的制定與改變反映出的正是時(shí)代的需求與發(fā)展。李校長(zhǎng)提出在日常教學(xué)活動(dòng)中,德育應(yīng)該是自然而然的流露,教師應(yīng)立足于課堂,做好課堂的每個(gè)環(huán)節(jié),把課堂的每個(gè)細(xì)節(jié)做好、抓好,德育自然就出來(lái)了。
最后王老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),并對(duì)青年教師提出了寫一份德育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課案例的要求,使教師更深入了解德育教育,將德育更好地融入到課堂中。
根據(jù)坊子區(qū)教育局《關(guān)于認(rèn)真開展全區(qū)中小學(xué)“安全教育活動(dòng)月”的通知》。按照區(qū)教育局“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)方案的具體要求,我校根據(jù)具體實(shí)際情況,認(rèn)真開展安全教育活動(dòng),加強(qiáng)安全防范措施,提高師生的安全意識(shí)。在“安全教育活動(dòng)月”中,我們做了如下工作:
為了做好“安全教育活動(dòng)月”的領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校首先成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。由柴家循校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),李夕舜校長(zhǎng)、王勝校長(zhǎng)、張傳業(yè)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),宋夕明、劉潤(rùn)學(xué)、各班班主任為主要成員。領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任到人,各負(fù)其責(zé),出色完成“安全活動(dòng)教育月”的各項(xiàng)工作。
為了使“安全教育月”的各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行,我們首先制定了“安全教育活動(dòng)月”的活動(dòng)方案,此方案為五個(gè)部分:一指導(dǎo)思想;二是活動(dòng)時(shí)間;三是組織領(lǐng)導(dǎo);四是活動(dòng)內(nèi)容;五是活動(dòng)要求;經(jīng)過(guò)師生們的共同努力,出色完成“安全教育活動(dòng)月”的各項(xiàng)工作。
為了使師生們更進(jìn)一步明確安全工作的重要性,懂得更多的安全防范知識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)。政教處將寧遠(yuǎn)中學(xué)安全知識(shí)宣傳讀本發(fā)放到學(xué)生們手中,做到人手一份;組織了“安全伴我行”的主題演講,利用宣傳欄大力宣傳近期的甲型h1n1流感和手足口病的預(yù)防知識(shí),出了一期有關(guān)安全方面的手抄報(bào)和黑板報(bào);每周二、四、六通過(guò)學(xué)校廣播室,大力宣傳有關(guān)安全知識(shí),提高學(xué)生的安全意識(shí)。
為了使學(xué)生懂得更多的安全防范知識(shí),針對(duì)常發(fā)生的安全事故,20xx年6月我們邀請(qǐng)消防局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校作有關(guān)防范、防火及火災(zāi)逃生、防溺水、防搶劫、防毒以及住宿安全、課外活動(dòng)安全、用電安全、食品安全等有關(guān)安全防范知識(shí)講座。通過(guò)講座,大提高了學(xué)生的安全防范能力。
為了使學(xué)生能掌握一些自助自救技能,我們從教師中挑選一些有一定專長(zhǎng)的教師作為教練員。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面,由張傳業(yè)校長(zhǎng)和負(fù)責(zé)訓(xùn)練;用電安全方面由電工宋夕明主任負(fù)責(zé);防、游泳、樓道擠壓的演練由劉潤(rùn)學(xué)主任負(fù)責(zé);防震的安全技能演練由李夕舜校長(zhǎng)負(fù)責(zé),其它安全技能演練則由王勝校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。通過(guò)演練,同學(xué)們掌握了基本的自救技能,收到良好的效果。
為了實(shí)行方塊管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,各班成立了安全監(jiān)督小組,治安委員作為監(jiān)督小組組長(zhǎng),規(guī)范化晨檢制度、缺課制度和消毒制度,專人負(fù)責(zé),定期消毒,每天把本班的安全情況匯報(bào)政教處,及時(shí)處理安全隱患。
為了使學(xué)生時(shí)時(shí)都記住安全就是幸福,全校師生每人寫一篇“為了母親的微笑,珍愛生命”為主題的議論文,并舉行“珍愛生命,我要安全”的主題演講,讓班主任簽訂班級(jí)安全責(zé)任書,讓家長(zhǎng)簽訂學(xué)生在校安全協(xié)議書,深刻體會(huì)安全對(duì)自己和他人、對(duì)社會(huì)和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心,確保學(xué)校的平安,沒(méi)有安全事故發(fā)生。
1、由于面臨中考和學(xué)期結(jié)束,學(xué)校的事情很多,因此此次活動(dòng)難免過(guò)于倉(cāng)促,排查安全隱患不夠詳細(xì)。
2、繼續(xù)加大對(duì)學(xué)校食堂的管理,嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)、加工關(guān)和制作關(guān),確保食堂的飯菜、食品質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);進(jìn)一步檢查防“四害”設(shè)施,提高警惕,嚴(yán)防壞人投毒,確保飲食安全。
3、個(gè)別學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)安全的重視不夠,因此還需要我們做大量的工作。
總之,我校將結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育,注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制,致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識(shí)、規(guī)范行為和文明習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)校園的長(zhǎng)治久安。
自20xx年9月起,我校的經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下正式啟動(dòng),從此,全校掀起了誦讀經(jīng)典美文的熱潮。如今,此活動(dòng)已開展了一學(xué)年了,這一年,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)真可謂是學(xué)習(xí)的一年,快樂(lè)的一年,豐收的一年。對(duì)我們老師來(lái)說(shuō),也是辛勤的一年,探索的一年,成功的一年。下面就我校本年度經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)的具體工作和成效做簡(jiǎn)單的回顧和小結(jié)。
開學(xué)初,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“開展兒童經(jīng)典教育活動(dòng),促進(jìn)兒童健康和諧發(fā)展”課題領(lǐng)導(dǎo)小組,擬訂了《xx小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃》,并在總課題組下分設(shè)五個(gè)子課題,分別由學(xué)校教導(dǎo)主任和骨干教師承擔(dān)子課題研究任務(wù),分別從“兒童經(jīng)典頌讀與習(xí)慣養(yǎng)成”,“經(jīng)典藝術(shù)教育與兒童智力開發(fā)”,“經(jīng)典科技教育與兒童智力開發(fā)”,“經(jīng)典教育與學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”,“傳統(tǒng)體育教育與兒童身心健康發(fā)展”五個(gè)方面開展研究、論證。每個(gè)課題都有具體的負(fù)責(zé)人、成員以及專門的報(bào)料員。制定了各成員的職責(zé),為課題的順利開展提供了保障。
“大課”即教導(dǎo)處在開學(xué)初擬訂學(xué)校課程計(jì)劃時(shí),每周專門從校本課程中安排一節(jié)“國(guó)學(xué)教育課”,由各班語(yǔ)文教師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)教師,指導(dǎo)學(xué)生誦讀。“小課”即每天中午午休時(shí)用20分鐘,由值班老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行誦讀訓(xùn)練。這樣從時(shí)間上給了學(xué)生充足的誦讀保障。每天中午,各年級(jí)的教室里書聲朗朗,一、二年級(jí)的《弟子規(guī)》,三、四年級(jí)的《三字經(jīng)》,五、六年級(jí)的《大學(xué)》誦讀聲不絕于耳。特別是低年級(jí)的孩子們,他們對(duì)充滿節(jié)奏感和韻律味的《弟子規(guī)》興趣十分濃厚,每到中午讀經(jīng)時(shí)間,往往老師還未走到教室,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到孩子們自發(fā)的誦讀聲了。
為了激發(fā)孩子們誦讀興趣,各班老師們采取了多種激勵(lì)方式。比如:教師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀:一小組領(lǐng)讀,其他小組跟讀;“小老師”帶讀,學(xué)生全體齊讀;還可以師生對(duì)讀,生生對(duì)讀,男女生賽讀;同桌拍手讀。還將背誦內(nèi)容融于各種游戲活動(dòng)中,比如學(xué)生邊踢毽子邊念,邊跳繩邊念,邊打年蕭邊念,邊做室內(nèi)操邊也念。這樣變換各種方式指導(dǎo)學(xué)生熟讀,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的興趣,學(xué)生讀得有滋有味,勁頭十足。
1、孩子們愛上了經(jīng)典。
孩子們?cè)谡b讀經(jīng)典和古代優(yōu)秀詩(shī)文的過(guò)程中,移默化地受到古典文化的感染和熏陶,逐漸積累起一定的文化底蘊(yùn)。各年級(jí)學(xué)生積累了不少好詞好句,名人名言及古詩(shī)文。他們漸漸地由被動(dòng)跟讀,變成了主動(dòng)誦讀。課間時(shí),不管在是教學(xué)樓的走廊,還是操場(chǎng),甚至在廁所,也常常能聽到孩子們自發(fā)的有節(jié)奏的.誦讀。只要哪個(gè)孩子隨意背一句,很快就會(huì)形成連鎖反應(yīng),接著幾個(gè)、十幾個(gè),幾十個(gè)孩子都會(huì)整齊地背誦起來(lái)。不需要指揮,不需要提醒,特別是低年級(jí)學(xué)生,他們爭(zhēng)先恐后,甚至聲嘶力竭的搶著背,可見孩子們對(duì)經(jīng)典文章的喜愛。一學(xué)期結(jié)束,在期末的經(jīng)典誦讀測(cè)評(píng)中,許多孩子都能順利通過(guò)考試,獲得一級(jí)甲等的榮譽(yù)證書。
2、孩子們?cè)鰪?qiáng)了記憶。
古人說(shuō)“讀書百遍,其義自現(xiàn)”,學(xué)生背多了,慢慢悟進(jìn)去,長(zhǎng)大后學(xué)問(wèn)就會(huì)漸漸廣博了。事實(shí)也是,在十個(gè)月的經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,不少學(xué)生積累了不少好詞好句,名人名言及古詩(shī)文。還會(huì)運(yùn)用到作文或平時(shí)的活動(dòng)中。不但如此,我們發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的記憶能力,識(shí)字能力,思考能力也有所增強(qiáng)。特別是低年級(jí)學(xué)生尤為突出,一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生本來(lái)記憶力很差,識(shí)記生字和背誦課文速度很慢,但經(jīng)過(guò)每天20分鐘的經(jīng)典背誦,他們的記憶力受到鍛煉,記憶速度逐漸快起來(lái)。一首古詩(shī)背誦,原來(lái)有的學(xué)生讀了一節(jié)課也不能熟讀,但后來(lái)卻可以結(jié)結(jié)巴巴、斷斷續(xù)續(xù)的背誦。顯然記憶有了進(jìn)步。
3、孩子們提高了成績(jī)。
剛開始實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,很多家長(zhǎng)甚至老師都擔(dān)心讀經(jīng)會(huì)影響孩子課內(nèi)的學(xué)習(xí)成績(jī)。可一年下來(lái),事實(shí)證明,經(jīng)典誦讀不但不會(huì)影響孩子的課內(nèi)成績(jī),而且會(huì)促進(jìn)孩子成績(jī)的提高。比如低年級(jí)的識(shí)字,學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中,每天反復(fù)接觸經(jīng)典書籍中的字,每天指著誦讀,久而久之,好多不認(rèn)識(shí)的字,有意或無(wú)意地裝進(jìn)了他們的腦海,生字成為了熟字。他們?cè)诒痴b經(jīng)典的同時(shí)又多認(rèn)識(shí)了許多字。這樣識(shí)字量增大,又促進(jìn)了孩子讀課文,讀經(jīng)典。孩子們掌握了較多的生字,就可以提前閱讀課外讀物,擴(kuò)大了信息收集途徑,增長(zhǎng)知識(shí)。
從我校這一學(xué)年兩期的期末考試成績(jī)來(lái)看,事實(shí)也驗(yàn)證了誦讀經(jīng)典能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。我校的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谂c學(xué)區(qū)其他兩所學(xué)校的對(duì)比中,常常處于劣勢(shì)。以05-06年度下期語(yǔ)文成績(jī)?yōu)槔?,除二、六年?jí)高于那兩所學(xué)校同年級(jí)成績(jī)外,其余年級(jí)均無(wú)優(yōu)勢(shì)可言,甚至有的班級(jí)與學(xué)區(qū)最高總評(píng)分相差較遠(yuǎn)。而自我校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái),連續(xù)兩學(xué)期的語(yǔ)文總評(píng)分和優(yōu)生率都普遍高于那兩所學(xué)校。特別是本年度下期,全校四個(gè)年級(jí)語(yǔ)文總評(píng)都在90分以上,另兩個(gè)年級(jí)也接近90。全校無(wú)一個(gè)不及格學(xué)生,80以下的學(xué)生也僅40多人,其余均為優(yōu)和良好成績(jī)。
以上是對(duì)本實(shí)驗(yàn)課題子課題一年工作的基本回顧。一年來(lái),我校借助經(jīng)典國(guó)學(xué)在孩子們幼小純潔的心靈中播撒詩(shī)書的種子,墾荒植綠,讓孩子們?cè)谡b讀中成長(zhǎng),在誦讀中進(jìn)步,在誦讀中體會(huì)快樂(lè)。先賢有言“不積跬步無(wú)以致千里,不積小流無(wú)以成江海。”我們相信,隨著“國(guó)學(xué)江北”工程的啟動(dòng),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們課題組會(huì)繼續(xù)腳踏實(shí)地一點(diǎn)一滴著手工作,一定會(huì)逐漸開創(chuàng)出我校的人文風(fēng)光,為學(xué)生道德觀念的養(yǎng)成,文化基礎(chǔ)的奠定作出我們的貢獻(xiàn)。
根據(jù)學(xué)院五月份德育活動(dòng)的安排,工業(yè)自動(dòng)化系現(xiàn)將五月份德育活動(dòng)總結(jié)如下:
12。13屆按學(xué)分制教育大綱對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)適應(yīng)能力教育,分班分別以演講。討論的形式對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力作以剖析。作以詮釋。學(xué)生明白社會(huì)適應(yīng)能力是學(xué)生在校園生活環(huán)境中為達(dá)到與所處環(huán)境的和諧狀態(tài)而必須具備的一種綜合能力。認(rèn)識(shí)能力。獨(dú)立生活能力。學(xué)習(xí)能力。人際交往能力。應(yīng)對(duì)挫折能力和實(shí)踐能力。通過(guò)各班召開社會(huì)適應(yīng)能力教育主題班會(huì)情況來(lái)看,發(fā)現(xiàn)我系學(xué)生在社會(huì)適應(yīng)能力方面存在很多的不足。如認(rèn)識(shí)社會(huì)能力較差;不能正確評(píng)價(jià)自我和他人;缺乏有效地學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)能力;人際交往存在障礙;實(shí)踐能力弱;針對(duì)我系學(xué)生存在的這些問(wèn)題,各班班主任也進(jìn)行討論怎樣才能提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。討論結(jié)果如下:應(yīng)從學(xué)校教育和自我教育兩方面入手;主要包括強(qiáng)化認(rèn)識(shí)訓(xùn)練,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力;加大“三自”教育力度,提高學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)能力;注重學(xué)習(xí)方法的'訓(xùn)練,提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;加強(qiáng)人際溝通,提高學(xué)生的人際交往能力,優(yōu)化心理適應(yīng)輔導(dǎo),提高學(xué)生的應(yīng)對(duì)挫折能力;加大實(shí)踐性的教育力度,提高學(xué)生的應(yīng)變能力,只有不斷提高我校學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,才能促使我校學(xué)生健康和修養(yǎng),從而最終促使我校學(xué)生順利適應(yīng)新的社會(huì)角色。
xx年5月28日我校舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次家長(zhǎng)會(huì),我系全體老師從思想上。資料上均做了充分的準(zhǔn)備。在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下。家長(zhǎng)的大力支持下,使得本次開放日活動(dòng)取得圓滿成功。
我系24個(gè)班級(jí),466名家長(zhǎng)到會(huì)。學(xué)生家長(zhǎng)能積極參與,家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育工作的高度關(guān)注。
家長(zhǎng)開放日有利于家。校之間直接的雙向交流和溝通,也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)深入學(xué)校教學(xué)一線,真切的感受孩子學(xué)習(xí)環(huán)境。聆聽孩子心聲,任課老師的因材施教,多角度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),也深入了同學(xué)校的管理模式。校紀(jì)校規(guī)。推進(jìn)了家長(zhǎng)于老師的距離,開闊視野。有效地促進(jìn)了家。校之間的交流與合作。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)反饋的意見,我們認(rèn)真聽取并將不斷努力。不斷創(chuàng)新,以使下一次家長(zhǎng)會(huì)取得更好的效果。
工業(yè)自動(dòng)化系學(xué)管辦。
xx年5月31日。
這次活動(dòng),是為了讓同學(xué)們?cè)诮佑|中了解彼此,學(xué)會(huì)合作,了解合作的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們做事的積極性。而且,此次是戶外活動(dòng),可以讓同學(xué)們了解團(tuán)組織生活形式的多樣性,了解創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的多種開展形式。
在活動(dòng)前,本班團(tuán)支部成員通過(guò)積極思考,積極討論確定了活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn),內(nèi)容,注意事項(xiàng)等,然后通知本班同學(xué)。各個(gè)班委和同學(xué)們也是積極配合來(lái)一起準(zhǔn)備活動(dòng),這體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。
在活動(dòng)中,同學(xué)們都表現(xiàn)得不錯(cuò),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)擅自離開,每個(gè)同學(xué)都很有紀(jì)律性,但是同時(shí)也很活躍,整個(gè)活動(dòng)中,同學(xué)們的積極性,還有熱情都很高。很多平時(shí)不熟的同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)中的相互合作更了解了彼此,也建立了良好的友誼關(guān)系。
此次活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力,很多同學(xué)都是第一次自己烤燒烤,大家都覺(jué)得這是一次有趣而且有意義的活動(dòng)。因?yàn)榇蠹叶剂私馕覀冞@次戶外的團(tuán)組織生活不只是一次單純的玩玩,而是希望大家可以利用這次機(jī)會(huì)相互了解,相互學(xué)習(xí)。希望大家在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)創(chuàng)最優(yōu)。
總之,此次團(tuán)組織生活取得了圓滿成功。不僅主題吸引人,更重要的是同學(xué)們踴躍參加,讓同學(xué)之間有了更深的了解,還鍛煉了全班同學(xué)的合作意識(shí)。最后,這次活動(dòng)較以往的最大提高帶動(dòng)了全班同學(xué)的積極性。
這次的成功也要感謝系團(tuán)支部對(duì)本班團(tuán)支部的鼓勵(lì)與支持。我們一定會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取能夠成功舉辦以后各期團(tuán)組織生活。
活動(dòng)人員:人文教育班全體同學(xué)。
活動(dòng)主題:“人人都是志愿者”
活動(dòng)內(nèi)容:1.主持人介紹本次團(tuán)日活動(dòng)流程、主題以及意義。
2.播放相關(guān)幻燈片,組織全體同學(xué)學(xué)習(xí)。
3.觀看有關(guān)奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、大運(yùn)會(huì)等志愿者的選拔、培訓(xùn)、志愿服務(wù)的視頻,增加大家對(duì)志愿者工作的了解。
4.由相關(guān)同學(xué)介紹志愿者工作的來(lái)源,闡述支援服務(wù)的精神、意義和內(nèi)涵,簡(jiǎn)述志愿工作的歷史以及在我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)狀。
5.同學(xué)們自由發(fā)言,交流對(duì)志愿工作的看法、感悟,進(jìn)行過(guò)志愿工作的同學(xué)向大家介紹志愿活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、收獲,動(dòng)員大家積極參與支援活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)志愿者。
活動(dòng)效果:1.提高同學(xué)們的思想層次和實(shí)踐活動(dòng)能力,豐富同學(xué)們的課余生活。
2.鍛煉團(tuán)支部的組織活動(dòng)能力,增強(qiáng)同學(xué)們的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)團(tuán)支部、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)員。
3.增強(qiáng)班集體的向心力、凝聚力,加強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)與協(xié)作。
4.提高同學(xué)們的'學(xué)習(xí)熱情,加深同學(xué)們對(duì)志愿者工作的認(rèn)識(shí)了解,增強(qiáng)自身素質(zhì),爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀志愿者。
5.促進(jìn)同學(xué)們德、智、體、美全面發(fā)展,積極豐富自我,展示自我。
6.增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們的能力,豐富精神生活,全面發(fā)展同學(xué)們的良好個(gè)性。
政法系1003班團(tuán)支部20xx年xx月xx日。
促銷現(xiàn)場(chǎng)布置,不管做任何形式的促銷活動(dòng)都要把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛搞起來(lái),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置風(fēng)格,把最有力的促銷產(chǎn)品擺在顯眼的位置,還是就是對(duì)員工進(jìn)行活動(dòng)前的培訓(xùn),如客戶來(lái)由誰(shuí)負(fù)責(zé)接待、宣傳產(chǎn)品派發(fā)、跟客戶溝通話術(shù)培訓(xùn)等。
即然是促銷,本次的活動(dòng)主題是什么?對(duì)什么產(chǎn)品進(jìn)行促銷及促銷力度都要提前策劃好,促銷方案能夠制定很多種,買什么送什么?等其他優(yōu)惠策略。
為了增加化妝品此刻促銷活動(dòng)氣氛,要在促銷現(xiàn)場(chǎng)做些活動(dòng),如砸金蛋、搖獎(jiǎng)、抽獎(jiǎng)等,與現(xiàn)場(chǎng)消費(fèi)者互動(dòng),增加客戶好感度,增加樂(lè)趣。
經(jīng)過(guò)化妝品促銷活動(dòng)能夠帶動(dòng)消費(fèi),快速實(shí)現(xiàn)資金回流,所以,我們?cè)谧龃黉N產(chǎn)品時(shí),要盡量多制定些促銷方案及更多的產(chǎn)品供客戶選擇。
對(duì)單個(gè)產(chǎn)品影響正常毛利潤(rùn),可能吸引一些便宜的客戶進(jìn)來(lái),但也沒(méi)有關(guān)系,能夠?yàn)槟銕?lái)人氣,如果你的產(chǎn)品質(zhì)量好,還有后期消費(fèi)。
關(guān)于化妝品的促銷活動(dòng)方案就分享到那里,在活動(dòng)中,除了制定好的化妝品促銷方案,其次重要的是要職責(zé)到人,每個(gè)在現(xiàn)場(chǎng)的員工各自負(fù)責(zé)什么,這樣才能保證讓整個(gè)促銷活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)順利進(jìn)行。
根據(jù)市委組織部的安排,我于xxx年4月1日-6月30日從到xxx局跟班學(xué)習(xí)。三個(gè)月來(lái),我本著“老實(shí)做人,踏實(shí)做事”的原則,工作上兢兢業(yè)業(yè),學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈,生活上嚴(yán)于自律,在各位領(lǐng)導(dǎo)同事無(wú)微不至的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)幫助下,自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都得到了很大的提升。現(xiàn)將我這段跟班學(xué)習(xí)期間的工作總結(jié)匯報(bào)如下:
在新環(huán)境、新崗位中,堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高理論水平和工作能力的重要途徑,把學(xué)習(xí)貫穿到工作中。積極參加單位組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)旅游行業(yè)相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)了旅游規(guī)劃、旅游法規(guī)和旅游a級(jí)景區(qū)評(píng)定與管理等旅游相關(guān)知識(shí),仔細(xì)閱讀了《xxx市旅游發(fā)展總體規(guī)劃20xx-20xx》、《xxx市旅游業(yè)發(fā)展“”規(guī)劃》等全市旅游發(fā)展綱領(lǐng),大致掌握了旅游的基本情況和發(fā)展目標(biāo),努力熟悉建設(shè)相關(guān)工作。在工作中,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,努力提高業(yè)務(wù)水平,不斷改進(jìn)工作方法,在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉掌握了旅游工作的特點(diǎn),逐漸融入了一名旅游人的角色。
本著在工作中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中鍛煉成長(zhǎng)的態(tài)度,凡事積極主動(dòng),迎難而上,不怕苦,不怕累,認(rèn)真細(xì)致對(duì)待每件事,按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),不斷提高工作能力。
一是積極參與改革試驗(yàn)區(qū)的相關(guān)工作,參加專家咨詢會(huì),綜合整理專家意見,形成會(huì)議綜述上報(bào)市委、市政府供領(lǐng)導(dǎo)決策。按著工作布,參與《建設(shè)總體方案》的修改、校核、上報(bào)等工作,協(xié)助起草了《推進(jìn)建設(shè)》。
二是按照領(lǐng)導(dǎo)的要求撰寫了副市長(zhǎng)在xxx活動(dòng)啟動(dòng)儀式的`講話稿,xxx局長(zhǎng)在全市規(guī)范旅游市場(chǎng)秩序,整頓零負(fù)團(tuán)費(fèi)大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言,游資源保護(hù)的情況匯報(bào)等材料,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可。
三是認(rèn)真辦理工信委、科技局等單位“”專項(xiàng)規(guī)劃征求意見的回復(fù)工作,正在密切跟進(jìn)《關(guān)于規(guī)范意見》等五個(gè)旅游發(fā)展方面的意見和辦法的上報(bào)。
四是配合科室領(lǐng)導(dǎo)做好xxx培訓(xùn)班工作,共組織相關(guān)縣(區(qū))旅游主管部門和創(chuàng)a級(jí)景區(qū)相關(guān)工作負(fù)責(zé)人近50人參加培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí),取的了良好效果。積極參與a級(jí)景區(qū)的日常指導(dǎo)管理和評(píng)定等工作,協(xié)助做好xxx5a級(jí)景區(qū)整改及創(chuàng)5a級(jí)景區(qū)工作。
五是配合科室做好老年人、離退休干部進(jìn)景區(qū)景點(diǎn)享受優(yōu)待政策的工作,熱情做好游客投訴和咨詢工作。此外,在認(rèn)真做好日常工作的基礎(chǔ)上,服從安排積極協(xié)助同事做好其他相關(guān)工作。
不論是在什么崗位,始終保持強(qiáng)烈的責(zé)任心和工作熱情,牢固樹立大局觀念,嚴(yán)格遵守工作中的各項(xiàng)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,正確看待加班加點(diǎn),從不推脫,主動(dòng)給自己加壓,努力克服困難,積極主動(dòng)地開展工作。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,努力融入和諧的工作氛圍,樹立謙虛謹(jǐn)慎、扎實(shí)肯干、嚴(yán)于自律的良好形象。
通過(guò)此次跟班學(xué)習(xí)自己各方面能力得到鍛煉提升的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。首先是政治理論及業(yè)務(wù)水平上仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是對(duì)旅游方面的政策法規(guī),需要更加深入的接觸了解;其次在工作經(jīng)驗(yàn)和方式、方法上還有待進(jìn)一步實(shí)踐提高,要進(jìn)一步勤于鉆研,專心致志努力探索。
總之,在這段跟班學(xué)習(xí)期間,我從各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)到了很多受益終生的東西,局領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨的精神深深感染著我,各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助溫暖著我跟班學(xué)習(xí)的每一天。在以后的工作中,我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn),刻苦學(xué)習(xí)、努力工作、不斷創(chuàng)新,爭(zhēng)取在工作和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
本學(xué)期我們開展了《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《環(huán)境學(xué)》、《領(lǐng)袖學(xué)》三個(gè)主題。。在經(jīng)濟(jì)學(xué)主題中,我們學(xué)習(xí)了八個(gè)主題,分別是:錢從哪里來(lái)、不同的貨幣、需要的和想要的、所有想要的都能得到嗎、勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活、魚和熊掌不能兼得、價(jià)格的秘密、世界貿(mào)易。勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活,雖然我們一直給孩子強(qiáng)調(diào)“勞動(dòng)很辛苦”,“只有付出才有收獲”,但是對(duì)于現(xiàn)在衣食無(wú)憂的孩子來(lái)說(shuō)真的很難理解。本活動(dòng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)一系列的活動(dòng)讓他們明白只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造幸福生活。在活動(dòng)中,孩子們的積極性都比較高,課堂氣氛比較活躍。幾乎每個(gè)孩子都能圍繞今天的主題活動(dòng)表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)各種動(dòng)畫故事讓孩子更深刻的認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。通過(guò)課堂游戲、動(dòng)手操作、小組討論等活動(dòng)形式,使活動(dòng)達(dá)到了很好的效果。在此主題中孩子們接觸到了世界貿(mào)易的概念,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是國(guó)家與國(guó)家之間進(jìn)行商品交換的過(guò)程。首先通過(guò)動(dòng)畫他們知道了世界各國(guó)的國(guó)旗以及各國(guó)最有名的物品,如瑞士的手表、巴西的咖啡、南非的鉆石以及中國(guó)的茶葉、玉器、絲綢等。通過(guò)學(xué)習(xí)他們還繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)了不同國(guó)家的紙幣:如美國(guó)的美元、德國(guó)的歐元、日本的日元、英國(guó)的英磅,初步理解了它們之間的兌換關(guān)系。在后面的體驗(yàn)《進(jìn)口與出口》交換游戲里,孩子們運(yùn)用合作探究的學(xué)習(xí)方式,采用了小組和個(gè)別的形式,給幼兒提供了交流分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相交流,提高了觀察、分析及解決問(wèn)題的能力。
我們的'課程源于財(cái)商但是更加高于財(cái)商。
《領(lǐng)袖學(xué)》中,孩子們懂得了領(lǐng)袖的概念,激發(fā)他們成為領(lǐng)袖的決心,同時(shí)從小學(xué)會(huì)如何具備“領(lǐng)袖”的品質(zhì);此主題雖然只開展了四個(gè),但是其中的知識(shí)性和綜合性確實(shí)非常全面的,孩子們通過(guò)有趣的動(dòng)畫,團(tuán)隊(duì)的游戲從而從各個(gè)方面增強(qiáng)了自己的綜合素養(yǎng)。
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),財(cái)商活動(dòng)的開展讓孩子們不僅學(xué)到了有關(guān)財(cái)商的知識(shí),而且涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。在財(cái)商課程中,孩子們的學(xué)習(xí)興趣異常濃厚,充分發(fā)揮了他們學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。相信不久的將來(lái)財(cái)商寶貝會(huì)成為真正的未來(lái)精英。
為期一個(gè)月的“質(zhì)量在我心中、質(zhì)量在我手中”質(zhì)量月活動(dòng)已喜降帷幕,這既是公司上至高層管理人員,下至普通員工政治生活中的一件大事,同時(shí)也是提高全員質(zhì)量意識(shí),從我做起、促進(jìn)我們公司三大主流產(chǎn)品質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階,向更高目標(biāo)邁進(jìn)的又一重大舉措。
回顧一月以來(lái)的活動(dòng)開展,我們?nèi)w干部、員工緊緊圍繞任總在主管級(jí)以上人員會(huì)議上的指示和要求精心組織、合理安排、積極參與、全面實(shí)施、逐步推進(jìn)并不斷完善,圓滿完成了此次活動(dòng)的各項(xiàng)具體內(nèi)容與要求,取得了可喜的成效,達(dá)到了理想的目的,證實(shí)了問(wèn)題的癥結(jié),提出了合理的建議,拿出了整改的方案,采取了過(guò)硬的措施,扭轉(zhuǎn)了過(guò)去存在的一些不良習(xí)慣,如今我們?nèi)珕T正朝著實(shí)現(xiàn)零投訴,達(dá)到零缺陷的目標(biāo)奮進(jìn)。
總結(jié)一月以來(lái)的質(zhì)量活動(dòng)我們?nèi)〉昧巳缦掳舜蟪晒?/p>
1、通過(guò)一些文娛和體育活動(dòng)的開展,既豐富了我們員工的業(yè)余文化生活,同時(shí)也培養(yǎng)了我們服從能力和組織能力,既鍛煉了身體,也磨練了意志。
2、通過(guò)評(píng)比“集體標(biāo)兵”和“個(gè)人標(biāo)兵”使員工的干勁十足,開展你追我趕的喜人局面,涌現(xiàn)了以中段貼紙組為“集體標(biāo)兵”,以冷壓組黃加信、包裝組陳凱、成品倉(cāng)楊軍道等“個(gè)人標(biāo)兵”為龍頭的一大批優(yōu)秀的員工,由于名額的限制,不能一一列舉,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是我們的楷模,是我們的追求目標(biāo)。
希望他們繼續(xù)發(fā)楊、以點(diǎn)帶面,讓先進(jìn)的更先進(jìn),讓后進(jìn)的趕先進(jìn)。
3、通過(guò)推進(jìn)和加強(qiáng)6s管理,從車間區(qū)到生活區(qū)環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改善,面貌煥然一新,令人舒暢,同時(shí)也給生產(chǎn)創(chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境和良好的條件。
4、通過(guò)以潘經(jīng)理牽頭,各部門主管參與評(píng)比和糾正員工操作現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試、評(píng)比出以面油組李德華、劉貴強(qiáng)等員工規(guī)范操作的典范,大大鼓舞了他們的斗志和工作士氣,讓后進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)觀摩、不斷改進(jìn)、不斷提高。
5、更為重要的是通過(guò)此次活動(dòng)的開展,員工的質(zhì)量意識(shí)大有改觀,原有的不良操作習(xí)慣,“干壞干好一樣與我無(wú)關(guān)”的思想意識(shí)已蕩然無(wú)存,真正地是在“人人品管,一次做好”默默無(wú)聞地在生產(chǎn)一線付出自己辛勤的汗水,作出自己的努力。
6、通過(guò)此次活動(dòng)的開展,閑置很久的《三檢卡》已迅速落實(shí)到位,一系列的《作業(yè)指導(dǎo)書》、《工藝難點(diǎn)、盲點(diǎn)及技術(shù)落后的操作員工現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)跟蹤計(jì)劃》,以及后進(jìn)工段的《整改方案》等相繼出臺(tái),通過(guò)品管的統(tǒng)計(jì)分析,采用檢查、曝光,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的形式,同時(shí)按照公司兩項(xiàng)處罰166條之規(guī)定去落實(shí)、去執(zhí)行,使員工真正意識(shí)到:“下一道工序就是客戶,產(chǎn)品的質(zhì)量就掌握在我的`手中”。
7、通過(guò)此次活動(dòng)的開展,各工段的細(xì)小環(huán)節(jié)得到了有效的控制。
前段工序中板件的輕拿輕放,機(jī)械的勤修勤檢,工藝的細(xì)致指導(dǎo),孔位、槽位尺寸的偏差得到了有效的控制;中段工序面油、底油的操作及技能得到了較大的改進(jìn)提高;后段包裝部通過(guò)培訓(xùn),突破重點(diǎn)、難點(diǎn),抓尾貨,少包、錯(cuò)包等現(xiàn)象得到有效的遏制;來(lái)料處針對(duì)板件的劃傷等質(zhì)量問(wèn)題提出和制定了切實(shí)可行的方案,同時(shí)派員駐廠跟蹤,大大的降低了由于來(lái)料原因而降低生產(chǎn)效力的比率,實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)與計(jì)劃同步的喜人局面。
8、通過(guò)此次活動(dòng)開展,大大消弱外協(xié)供應(yīng)商渺視質(zhì)量的意氣,每日由品質(zhì)部對(duì)客戶進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量調(diào)查,解決產(chǎn)品中存在的問(wèn)題,同時(shí)派員駐廠跟蹤指導(dǎo),安裝測(cè)試、監(jiān)督控制,實(shí)施先全檢、后包裝、再抽檢、然后入庫(kù)的方法步驟進(jìn)行工作,按照制定檢查標(biāo)準(zhǔn),將問(wèn)題發(fā)現(xiàn)在前面,解決了在流入客戶手中之先,減少了投訴,增強(qiáng)公司的信譽(yù)。
以上成績(jī)的取得,離不開任總的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開以生產(chǎn)部陸經(jīng)理為首的及全體員工的大力支持、積極配合、共同努力而來(lái),更離不開我們品質(zhì)部全體人員的上下協(xié)作、培訓(xùn)指導(dǎo),雖然“質(zhì)量月”已近尾聲。
但我們要按照任總的指示:此次活動(dòng)不是流入形式,要深入、落到實(shí)處,不要將其作為一場(chǎng)運(yùn)動(dòng),而是要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,把它作為一個(gè)企業(yè)管理來(lái)制定,把產(chǎn)生不良品的隱患控制在可能出現(xiàn)的萌芽狀態(tài),力爭(zhēng)日事日清,日清日高。
總之,此次活動(dòng)的成功,公司全員都傾注了大量的心血,付出了辛勤的汗水,通過(guò)一系列舉措,有效的提升了全員的品質(zhì)意識(shí),大家都齊心協(xié)力,圍繞“勤奮努力、勇奪佳績(jī)”的奮斗目標(biāo),全方位保障“質(zhì)量月”活動(dòng)的成功,促進(jìn)了品質(zhì)的改善,產(chǎn)品不良率由上月的2.66%下降到了1.33%,比上月下降了一半,公司的內(nèi)部管理已上升到一個(gè)更高的臺(tái)階,出現(xiàn)了一個(gè)新的局面。
我們收獲的不僅僅是經(jīng)濟(jì)效益,它更是對(duì)公司全體員工的敬業(yè)精神、團(tuán)結(jié)意識(shí)及求實(shí)理念的一次深刻檢閱和升華!而這,將是我們搞好九月份“質(zhì)量月”的寶貴經(jīng)驗(yàn),更將是我們公司今后持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的最寶貴的財(cái)富!
工友們:為的明天更加輝煌燦爛,努力吧!
為了增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高師生的自我保護(hù)能力,根據(jù)雁山區(qū)教育局《2014年雁山區(qū)教育系統(tǒng)“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)方案》的部署和要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,我校于三月份在全校范圍內(nèi)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育月活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一.全校師生高度重視教育月活動(dòng)
自接到《通知》后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)督查安全教育月工作,認(rèn)真制定并下發(fā)了《學(xué)校安全宣傳教育月活動(dòng)方案》。
通過(guò)對(duì)活動(dòng)方案的學(xué)習(xí),使全體師生明確了安全教育月的工作要求和開展的各項(xiàng)活動(dòng),讓全體師生進(jìn)一步明確了安全宣傳教育月的重要意義,增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。
二.教育月活動(dòng)開展順利,效果明顯
為了確保安全教育的效果,我校依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和具體情況圍繞活動(dòng)主題,統(tǒng)籌安排,采取多種形式,認(rèn)真組織開展“四個(gè)一”安全教育活動(dòng)。
1.充分利用宣傳畫、黑板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下講話等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育。
在三月第一周,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園內(nèi)安全隱患做出了排查并對(duì)全體師生進(jìn)行了安全教育工作。
第二周校內(nèi)舉辦了“文明交通,安全出行”的繪畫作品展示;進(jìn)行了一次關(guān)于“美麗校園,安全學(xué)?!睘橹黝}的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
第三周開展了“安全意識(shí)在我心,安全行動(dòng)在我行”的國(guó)旗下安全教育講話。
學(xué)校廣播站還積極配合這一教育主題,在三月份里做了一系列的宣傳報(bào)道。
2.開展一次交通安全專題教育講座。
在三月第四周,學(xué)校請(qǐng)雁山交警大隊(duì)來(lái)我校給全體師生進(jìn)行了一次交通安全教育講座,采取事故案例分析,觀看警示教育片等形式對(duì)各類事故案例進(jìn)行深入剖析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
講座中采用了生動(dòng)的案例,通俗易懂的語(yǔ)言教育了全體師生。
告誡我們必須文明交通、遵章守法、安全出行、珍愛生命。
這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),提高遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。
3.組織一次應(yīng)急預(yù)案演練。
在三月第四周某日上午我校組織全體師生進(jìn)行一次應(yīng)急避險(xiǎn)安全疏散演練活動(dòng)。
當(dāng)聽到警報(bào)聲后,全校師生立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,迅速撤離到了學(xué)校安全地帶。
通過(guò)這次演練,提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和自我保護(hù)能力。
學(xué)生們?cè)谘菥氈绣憻捥由寄芎妥跃纫庾R(shí)。
4.組織一次校園安全手抄報(bào)比賽。
在三月第四周,學(xué)生們圍繞“校園安全伴我行”的主題組織了一次校園安全手抄報(bào)比賽。
手抄報(bào)注重弘揚(yáng)校園安全、關(guān)愛自己和他人生命的良好風(fēng)尚,宣傳救護(hù)技能和安全知識(shí),諷刺和批評(píng)忽視安全、不珍惜生命的不良行為,倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、和諧共處的健康成長(zhǎng)理念。
現(xiàn)我校安全教育月活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。
對(duì)于全體師生來(lái)說(shuō),安全教育會(huì)一直伴隨著我們。
我們將一如既往地做好安全教育宣傳工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高學(xué)校的安全管理水平,維護(hù)校園和諧穩(wěn)定,為創(chuàng)建“平安校園”做出不懈的努力。
為了深入開展“成人成才”教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想道德水平和社會(huì)實(shí)踐能力,不斷探索并拓展德育新途徑,引導(dǎo)學(xué)生用親身體驗(yàn)的感受去了解新家鄉(xiāng)的變化,進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和國(guó)家榮譽(yù)感。我校在認(rèn)真總結(jié)以往寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,調(diào)整了今年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,旨在通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員們的生活意識(shí)。即通過(guò)關(guān)愛家人培養(yǎng)感恩意識(shí)、通過(guò)體育實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)健康意識(shí)、通過(guò)愛心行動(dòng)培養(yǎng)自己的關(guān)愛意識(shí),等等。這些豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生度過(guò)了一個(gè)既飽含親情又富有教育意義的寒假,同時(shí)在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì)溫馨親情,體驗(yàn)生活樂(lè)趣,了解社會(huì)、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、揚(yáng)正氣。
為了夯實(shí)此項(xiàng)工作,學(xué)校在寒假前給全校學(xué)生下發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信”,將活動(dòng)內(nèi)容、對(duì)象、形式,逐項(xiàng)落實(shí)到不同的班級(jí)。因此,在寒假期間我校各年級(jí)都踴躍參加了不同形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。綜觀我校寒假社會(huì)實(shí)踐,主要反映在以下幾個(gè)方面:
為了保證寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不流于形式,學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的得與失,汲取了以往工作經(jīng)驗(yàn),在安排工作之前,組織教職工充認(rèn)真學(xué)習(xí),讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。結(jié)合本校實(shí)際,將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)歸結(jié)為六大主題。一是積極參加“感恩”回報(bào)活動(dòng),利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事,如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生,用這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的養(yǎng)育之恩,從而懂得如何去感恩,養(yǎng)成感恩的習(xí)慣;二是開展安全教育,學(xué)習(xí)“防水、防火、放電、防交通事故”的知識(shí);三是堅(jiān)持體育鍛煉,選擇一兩項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng),每天堅(jiān)持鍛煉;四是繼續(xù)開展“讀好書,好讀書”活動(dòng)。五、進(jìn)行一次中國(guó)傳統(tǒng)文化禮儀學(xué)習(xí),做一名“慈孝”學(xué)生;六是開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng),去家鄉(xiāng)標(biāo)志性的、變化最大最有影響的地方游玩,寫一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化,還可用鏡頭記錄下來(lái);。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù),扎實(shí)開展了不同形式的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在今年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,從活動(dòng)記錄單反饋的信息可以看出,廣大家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都非常滿意,對(duì)我校今后的教育教學(xué)工作也提出了中肯的建議。
全體學(xué)生能嚴(yán)格依照《守則》、《規(guī)范》要求自己,文明守紀(jì)、禮貌大方,約束自己的行為。在寒假期間我校學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)任何違法違紀(jì)事件,無(wú)一例不安全事故發(fā)生,學(xué)生能高高興興回家,平平安安返校。開學(xué)后,學(xué)生的不良行為習(xí)慣也較以前有所減少,這足以說(shuō)明開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非??尚械摹?/p>
總之,學(xué)校利用節(jié)假日不失時(shí)機(jī)地開展實(shí)踐活動(dòng),有效地抑制了學(xué)生放假放任自流的惡習(xí)。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束,但是在今后的教育教學(xué)過(guò)程中一如既往的堅(jiān)持下去,把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈,使我校教育工作真正形成社會(huì)、家庭、學(xué)校齊抓共管的好局面,為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)合格接班人而努力。
在剛剛結(jié)束的假期中,我班同學(xué)積極認(rèn)真地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、積極向上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。既豐富了同學(xué)們的生活,同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐走出象牙塔,主動(dòng)地去接觸社會(huì)了解社會(huì),從中鍛煉和提升自己的綜合素質(zhì),為今后的學(xué)習(xí)和日后畢業(yè)走向社會(huì)明確方向做好準(zhǔn)備。
從實(shí)踐形式上看,不少同學(xué)發(fā)揮師范生優(yōu)勢(shì),結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn),或走進(jìn)幼兒園小學(xué)校,或送知識(shí)進(jìn)社區(qū),或免費(fèi)義務(wù)教授留守兒童文化知識(shí)等等,在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中夯實(shí)了師范生技能,同時(shí)關(guān)注到社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,通過(guò)自身的行動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn);也有一部分同學(xué)選擇在勞動(dòng)中體會(huì)生活的不易,小到復(fù)印店油漆店西餐廳,大到食品公司汽運(yùn)公司旅行社,都有我班同學(xué)努力實(shí)習(xí)的身影。同學(xué)們通過(guò)打工,真正走進(jìn)了社會(huì),了解到社會(huì)的多個(gè)方面,增加了對(duì)社會(huì)的必要認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過(guò)打工更切身體會(huì)到父母掙錢供我們完成大學(xué)學(xué)業(yè)的不易,更加珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);部分同學(xué)走進(jìn)鄉(xiāng)村,實(shí)際了解新農(nóng)村建設(shè)成果,感受黨的惠民政策和農(nóng)村六十年來(lái)的翻天覆地的變化;還有一些同學(xué)別出心裁,與同學(xué)好友一起走上街頭糾正門面招牌上的錯(cuò)誤,或參與城市環(huán)保活動(dòng),為城市環(huán)境的更美好貢獻(xiàn)一份力量。
從實(shí)踐質(zhì)量上看,大部分同學(xué)均積極認(rèn)真地對(duì)待了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)填寫個(gè)人小結(jié)和實(shí)踐日記總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)還舉行了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每名同學(xué)上講臺(tái)與大家分享自己暑期實(shí)踐的經(jīng)歷和感受,取得了良好的效果。
從實(shí)踐內(nèi)容的廣度深度上看,實(shí)踐內(nèi)容涉及教農(nóng)工商四大方面,范圍涉及省內(nèi)十余個(gè)地市,和省外的多個(gè)地區(qū)。大處著眼如調(diào)查新農(nóng)村建設(shè),小處入手如城市招牌糾錯(cuò),均反映出了我當(dāng)代大學(xué)生積極投入社會(huì)實(shí)踐的熱情和決心,獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我班同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開展了一系列既貼近學(xué)生實(shí)際又意義深遠(yuǎn)的豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
在今后的活動(dòng)工作中,我班所有同學(xué)還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕吃苦艱苦奮斗的精神,在實(shí)踐中超越自我。新學(xué)期已經(jīng)開始,我們會(huì)努力將在實(shí)踐中收獲的感悟化為今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力,不斷開拓創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。
為貫徹落實(shí)中央關(guān)于開展群眾性愛國(guó)主義教育活動(dòng)慶祝新中國(guó)成立周年的意見,根據(jù)上級(jí)《關(guān)于做好新中國(guó)教育掛圖和進(jìn)中小學(xué)主題活動(dòng)的通知》的指示精神,結(jié)合我校實(shí)際和教育科學(xué)工作計(jì)劃,我校在國(guó)慶節(jié)前后開展了為期一個(gè)多月的“我愛我的祖國(guó)”系列愛國(guó)主義教育活動(dòng),取得了良好的效果。這項(xiàng)活動(dòng)的執(zhí)行情況概述如下。
我校黨委周書記接到《關(guān)于做好中小學(xué)新中國(guó)教育掛圖主題活動(dòng)的通知》后,立即召開了政教處負(fù)責(zé)人專題會(huì)議,討論了通知精神和我校政教處工作計(jì)劃中的相關(guān)活動(dòng),明確了本次愛國(guó)主義教育的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間和各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人。周密部署,落實(shí)責(zé)任。
為慶祝中華人民共和國(guó)成立x周年,這一系列愛國(guó)主義教育活動(dòng),以活動(dòng)為載體,旨在通過(guò)各種教育活動(dòng),對(duì)全體師生進(jìn)行深入的愛國(guó)主義教育,引導(dǎo)他們客觀認(rèn)識(shí)祖國(guó)崛起發(fā)展的光輝歷程,弘揚(yáng)中華民族偉大的民族精神,增強(qiáng)民族自信心和自豪感;激發(fā)師生的愛國(guó)熱情和報(bào)效祖國(guó)、報(bào)效人民的責(zé)任感、使命感。圍繞這一目標(biāo),先后舉辦了“新中國(guó)”主題圖片展,觀看了高一、高二“國(guó)慶大閱兵”、“我愛我的祖國(guó)”主題班會(huì)及主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽,組織學(xué)生觀看了愛國(guó)主義影片。
這一系列活動(dòng)的安排在時(shí)間和內(nèi)容上循序漸進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,起到了良好的教育效果。拉開了我校愛國(guó)主義教育活動(dòng)的序幕,營(yíng)造了氛圍。儀式結(jié)束后,我們?cè)趯W(xué)校綜合樓一樓展出了新中國(guó)教育掛圖,要求各班組織學(xué)生觀看。這次活動(dòng)使學(xué)生們深刻了解了中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的輝煌成就,見證了中國(guó)人民解放軍的軍事力量、中華人民共和國(guó)的國(guó)力和中華民族的氣節(jié),為隨后的主題班會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
在前兩項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,我們要求每個(gè)班級(jí)舉辦一次主題班會(huì),通過(guò)討論、論壇等形式,組織學(xué)生表達(dá)愛國(guó)之情,增強(qiáng)國(guó)家和民族的自豪感。在主題班會(huì)充分討論的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了演講比賽和征文比賽。很多同學(xué)都能感受到。撰寫高質(zhì)量的講座和論文。
除了活動(dòng)前發(fā)布的一般活動(dòng)計(jì)劃外,這一系列活動(dòng)中的一些活動(dòng)。
實(shí)施前專門下發(fā)了通知,讓學(xué)生明確要求,落實(shí)到位。比如在“我愛我家”主題班會(huì)和主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽中,我們下發(fā)了《關(guān)于“我愛我家”主題班會(huì)要求的通知》,還明確了主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案的撰寫格式,并提供了樣稿。在演講比賽和征文比賽中,也下發(fā)了通知,明確了具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。這一系列要求保證了活動(dòng)嚴(yán)肅規(guī)范地進(jìn)行,達(dá)到了預(yù)期的效果。
由于本次活動(dòng)方案可行,要求明確,實(shí)施到位,學(xué)生參與廣泛。比如主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽,我們收到了每個(gè)班級(jí)的紙質(zhì)和電子設(shè)計(jì)54份,主題班會(huì)課件48份,有18個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)入選。其中高二17班、20班、6班、17班的主題班會(huì)非常成功,班會(huì)的設(shè)計(jì)方案非常正規(guī)。此外,我們?cè)谡魑谋荣愔惺盏搅?07篇文章,并頒發(fā)了20篇文章。
在歡度國(guó)慶之際,為慶祝新中國(guó)成立x周年?duì)I造熱烈、喜慶、文明、和諧的社會(huì)環(huán)境,為我縣“國(guó)際旅游目的地”發(fā)展戰(zhàn)略營(yíng)營(yíng)造喜慶、文明、祥和的氛圍。根據(jù)縣文明辦下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展以“我們的節(jié)日”為主題活動(dòng)的通知》文件精神,圍繞慶祝新中國(guó)成立x周年這一主題,我社區(qū)認(rèn)真組織開展了以“迎國(guó)慶”為主題的活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:。
第一,領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
為了有效地組織和開展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng),我社區(qū)專門召開會(huì)議作出部署。會(huì)議要求,各村、各社區(qū)要把開展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)作為推動(dòng)文化事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要舉措,引導(dǎo)和激勵(lì)我們進(jìn)一步增強(qiáng)與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國(guó)熱情。
第二,活動(dòng)豐富多彩。
1.開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。
2.組織慰問(wèn)老干部活動(dòng)。
我所在的社區(qū)國(guó)慶前夕,社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)登門慰問(wèn)老干部、黨員、職工。向老同志轉(zhuǎn)達(dá)縣委、政府的關(guān)心,詳細(xì)了解他們的生活情況,認(rèn)真聽取和征求他們的意見和建議,幫助解決實(shí)際困難。
我們?cè)谏鐓^(qū)開展豐富多彩的活動(dòng)的同時(shí),緊密結(jié)合今年國(guó)慶的實(shí)際,圍繞慶祝中華人民共和國(guó)成立十周年這一主題開展活動(dòng)。以愛國(guó)主義教育為主線,通過(guò)懸掛國(guó)旗、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式,突出“國(guó)慶”氛圍,努力發(fā)揮全社會(huì)干部職工的主體作用和主動(dòng)性,使干部職工成為節(jié)日活動(dòng)的主角,不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力、感染力和影響力,做到溫馨喜慶、安全有序。
語(yǔ)文教研組聽評(píng)課活動(dòng)總結(jié)11月14日——11月16日,我校開展以“優(yōu)化課堂。
教學(xué)。
提高課堂效率,率先推進(jìn)新理念”為指導(dǎo)思想的聽評(píng)課活動(dòng)。讓所有老師都深深體會(huì)到:這次活動(dòng)不僅是一次智慧與能力的提升,更是推進(jìn)新模式發(fā)展的一針強(qiáng)化劑。活動(dòng)中,每位老師都展現(xiàn)了自己獨(dú)有風(fēng)采。他們有的立意創(chuàng)新,有的勇于突破,彰顯出各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。語(yǔ)文組老師全程參與細(xì)心傾聽了三位教師的語(yǔ)文課,現(xiàn)將本次活動(dòng)。
總結(jié)。
如下:
一、聚焦課堂比教學(xué)。
1、參與面廣,效果良好。
本次公開課活動(dòng),大多數(shù)講課教師都是提前準(zhǔn)備、積極備課,運(yùn)用新型教學(xué)設(shè)備來(lái)設(shè)計(jì)課型。聽課的老師們不僅聽課積極性高,而且評(píng)課時(shí)也是一針見血地進(jìn)行指導(dǎo)和糾正,給授課教師提出寶貴的課堂教學(xué)建議。
2、新課堂教學(xué)模式穩(wěn)步推進(jìn),效果明顯。
本次公開課活動(dòng)中,所有教師都運(yùn)用了新型的課堂教學(xué)模式,并有些大膽地創(chuàng)新和改革。新教師已滲透了課程改革的新模式,學(xué)生互助合作已正式展開。他們還善于抓住字、詞來(lái)講授,強(qiáng)化基礎(chǔ),這是值得我們深感欣慰的地方。一些新型年輕教師在教學(xué)中技藝嫻熟,教學(xué)風(fēng)格娓娓道來(lái),有如清泉從山谷中蜿蜒而來(lái),令我們老師嘖嘖贊嘆。
3、聽評(píng)課強(qiáng)化素質(zhì),提升教師業(yè)務(wù)水平。
為了使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐更好融合,以評(píng)促教,教學(xué)相長(zhǎng)。聽課完畢后,語(yǔ)文教研組還安排了互動(dòng)式評(píng)課活動(dòng)。全體老師暢所欲言,既肯定了執(zhí)教老師亮點(diǎn),又誠(chéng)懇地提出了商榷之處,使聽課、評(píng)課活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。
二、教學(xué)中存在問(wèn)題及改進(jìn)建議。
1、“讀”在教學(xué)中體現(xiàn)不夠。
語(yǔ)文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。而讀就是培養(yǎng)語(yǔ)感最積極有效的刺激?!白プ≌Z(yǔ)感的培養(yǎng),語(yǔ)文課的特點(diǎn)才能充分體現(xiàn)出來(lái)?!比焕蠋熢诮虒W(xué)中對(duì)讀課文做得都不夠到位,也提醒所有語(yǔ)文教師在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)該重視“讀”,以讀促教,以讀促悟。
2、如何展示個(gè)人魅力?現(xiàn)在的教學(xué)形式應(yīng)與過(guò)去的教學(xué)形式相結(jié)合,在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)以自身特色為主。也就是把設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀中的問(wèn)題,有意識(shí)地設(shè)計(jì)到你的教學(xué)中去,體現(xiàn)有特色的個(gè)性教學(xué)。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀只是僅供學(xué)生預(yù)習(xí)中使用或設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀環(huán)節(jié)略用一下。這個(gè)問(wèn)題,有待于進(jìn)一步商榷和探討。
3、課堂設(shè)計(jì)過(guò)多或不充分,點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)單一、不及時(shí)。
課堂教學(xué)過(guò)程中,部分教師設(shè)計(jì)內(nèi)容過(guò)多,從而出現(xiàn)拖堂、講不完的現(xiàn)象。大部分教師評(píng)價(jià)單一(好、棒等),末針對(duì)不同學(xué)生實(shí)行不同的評(píng)價(jià)語(yǔ)。有必要加強(qiáng)備課的設(shè)計(jì),內(nèi)容不能太多,時(shí)間設(shè)定準(zhǔn),多多學(xué)習(xí)不同類型評(píng)價(jià)語(yǔ)。
總之,不論什么樣的課,都始終把學(xué)生成長(zhǎng)放在第一位置上;不論什么樣課堂,每時(shí)每刻不忘為師者的責(zé)任,這是我們共同追尋目標(biāo)。前路漫漫,我們當(dāng)持之以恒,不斷反思總結(jié),不斷求索進(jìn)取。
。
活動(dòng)人員:人文教育班全體同學(xué)。
活動(dòng)主題:“人人都是志愿者”
活動(dòng)內(nèi)容:1.主持人介紹本次團(tuán)日活動(dòng)流程、主題以及意義。
2.播放相關(guān)幻燈片,組織全體同學(xué)學(xué)習(xí)。
3.觀看有關(guān)奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、大運(yùn)會(huì)等志愿者的選拔、培訓(xùn)、志愿服務(wù)的視頻,增加大家對(duì)志愿者工作的了解。
4.由相關(guān)同學(xué)介紹志愿者工作的來(lái)源,闡述支援服務(wù)的精神、意義和內(nèi)涵,簡(jiǎn)述志愿工作的歷史以及在我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)狀。
5.同學(xué)們自由發(fā)言,交流對(duì)志愿工作的看法、感悟,進(jìn)行過(guò)志愿工作的同學(xué)向大家介紹志愿活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、收獲,動(dòng)員大家積極參與支援活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)志愿者。
活動(dòng)效果:1.提高同學(xué)們的思想層次和實(shí)踐活動(dòng)能力,豐富同學(xué)們的課余生活。
2.鍛煉團(tuán)支部的組織活動(dòng)能力,增強(qiáng)同學(xué)們的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)團(tuán)支部、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)員。
3.增強(qiáng)班集體的向心力、凝聚力,加強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)與協(xié)作。
4.提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,加深同學(xué)們對(duì)志愿者工作的認(rèn)識(shí)了解,增強(qiáng)自身素質(zhì),爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀志愿者。
5.促進(jìn)同學(xué)們德、智、體、美全面發(fā)展,積極豐富自我,展示自我。
6.增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們的能力,豐富精神生活,全面發(fā)展同學(xué)們的良好個(gè)性。
政法系1003班團(tuán)支部20xx年x月x日。
5月30日上午,市科協(xié)召開“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)交流會(huì),學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)*平總書記“三嚴(yán)三實(shí)”要求和市委田向利書記在全市群團(tuán)系統(tǒng)座談會(huì)上的.講話精神,聽意見、理思路、聚合力、鼓干勁,全面推進(jìn)工作,并為開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)做好準(zhǔn)備。來(lái)自全市各縣(區(qū))科協(xié)全體人員、市科協(xié)機(jī)關(guān)全體人員、市級(jí)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)或秘書長(zhǎng)、企事業(yè)(院校)科協(xié)負(fù)責(zé)人100余人參加了此次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
會(huì)上,機(jī)關(guān)部室代表,縣(區(qū))科協(xié),市級(jí)學(xué)會(huì)、企事業(yè)(院校)科協(xié)代表等20個(gè)單位做了大會(huì)交流發(fā)言。各單位還對(duì)市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子和科協(xié)工作提出了具體意見和建議。
市科協(xié)黨組書記、主席李xx首先對(duì)各單位的工作給予充分肯定。他指出,大家提出的意見和建議十分中肯,切中要害,聽后很受教育,很受啟發(fā),黨組一定認(rèn)真研究吸納,全力解決存在問(wèn)題,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),以釘釘子的精神深入推進(jìn)各項(xiàng)工作。
李xx在講話中對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作進(jìn)行了總結(jié)。市科協(xié)黨組結(jié)合科協(xié)實(shí)際,創(chuàng)新活動(dòng)載體,以四個(gè)落實(shí)、“三個(gè)一”蹲點(diǎn)調(diào)研、八征集十二征求、“整治四風(fēng)·從心開始”主題心理講座服務(wù)教育實(shí)踐活動(dòng)等措施,扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。他把此次會(huì)議的主要目的概括為“聽意見、理思路、聚合力、鼓干勁”,并形象地概括為“照鏡子、梳辮子、釘釘子、緊螺絲”,使與會(huì)同志在生動(dòng)形象的概括中感受到市科協(xié)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的務(wù)實(shí)作風(fēng)。
就如何推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)下一環(huán)節(jié)工作,李xx要求,全市各級(jí)科協(xié)組織和黨員干部要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),嚴(yán)格按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”和“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,扎實(shí)開展好教育實(shí)踐活動(dòng)。一是深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”要求,將其作為為人做事的基本準(zhǔn)則?!叭龂?yán)三實(shí)”即嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面,深刻闡明了新時(shí)期作風(fēng)建設(shè)的新要求,是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。二是以“三嚴(yán)三實(shí)”要求為指導(dǎo),開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。全系統(tǒng)黨員干部要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一面鏡子,經(jīng)常對(duì)照檢查,看修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人否達(dá)標(biāo),深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足,自覺(jué)把貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求內(nèi)化于心、外化于行;切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),采取有力措施,在謀實(shí)事、干實(shí)事、求實(shí)效上下功夫。把“科技專家在行動(dòng)”系列助農(nóng)活動(dòng)、“圍繞企業(yè)創(chuàng)新送服務(wù)”活動(dòng)等惠民舉措逐項(xiàng)抓好落實(shí),切實(shí)做到解民憂、幫民富,幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題,解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題;要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),積極主動(dòng)服務(wù)大局。提振精神、完善思路,主動(dòng)謀事、扎實(shí)干事,統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn),努力提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)全民科學(xué)素質(zhì)提高、服務(wù)科技工作者的能力和水平,以“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)推進(jìn)工作,以突出的業(yè)績(jī)彰顯科協(xié)的形象和地位。
為提高社區(qū)居民文化和身體素質(zhì),xx社區(qū)在以社區(qū)居民身心需要為出發(fā)點(diǎn),以社區(qū)黨員、群眾、青少年為載體,以社區(qū)居民滿意為目標(biāo),積極開展豐富多彩的社區(qū)文體活動(dòng),受到了社區(qū)居民群眾的擁護(hù)和稱贊。
下面將社區(qū)20xx年文體工作具體開展情況總結(jié)如下:
一、建立健全工作體系,確保社區(qū)文體工作規(guī)范有序開展
為完善社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系,不斷提高社區(qū)文體活動(dòng)居民的參與率,xx社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際情況,積極探索社區(qū)文體工作新思路、新方法,把社區(qū)文化建設(shè)和全民健身活動(dòng)納入到社區(qū)的重要議事日程。
制定文體工作計(jì)劃、方案和要求,妥善解決文體工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,積極探索文體工作增光添彩的新方法。
通過(guò)健全組織,加強(qiáng)管理,切實(shí)有力地保障了社區(qū)文體工作規(guī)范有序的開展。
二、整合和優(yōu)化社區(qū)資源,奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
xx社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、轄區(qū)單位相互聯(lián)動(dòng),相互優(yōu)化,真正實(shí)行了資源共享,強(qiáng)身健體,共建和諧,以居民滿意為目標(biāo)的社區(qū)文體工作資源整合。
為推動(dòng)社區(qū)文體活動(dòng)項(xiàng)目,拓寬文體活動(dòng)陣地,奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)資源基礎(chǔ)。
同時(shí),社區(qū)及轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、轄區(qū)單位還利用宣傳櫥窗、宣傳欄,為社區(qū)居民群眾提供生活、學(xué)習(xí)以及交流環(huán)境,滿足了社區(qū)不同人群的文化需求,奠定了社區(qū)文化教育工作的陣地資源。
其次,充分挖掘社區(qū)內(nèi)各類文體人才資源,培育組建社區(qū)文體各種活動(dòng)隊(duì)伍。
社區(qū)通過(guò)深入社區(qū),走訪居民,了解掌握了社區(qū)文體人才資源,組建了社區(qū)舞蹈隊(duì)、棋牌隊(duì)、京劇票友隊(duì)、乒乓球隊(duì)、“心連心”合唱團(tuán)等文體活動(dòng)隊(duì)伍。
這些隊(duì)伍的建立,繁榮了社區(qū)居民的文化生活,提高了社區(qū)文明程度,增強(qiáng)了居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感,凝聚了社區(qū)民心。
三、結(jié)合實(shí)際,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社區(qū)文體活動(dòng)
為推動(dòng)社區(qū)文體工作的全面發(fā)展,社區(qū)采取多種形式,努力搭建社區(qū)居民健身休閑娛樂(lè)、文化交流、學(xué)習(xí)教育的平臺(tái),并不斷探索,選準(zhǔn)適合社區(qū)居民的活動(dòng)載體,不斷營(yíng)造健康向上的社區(qū)文化氛圍。
開展豐富多彩的社區(qū)文體活動(dòng),充分發(fā)揮社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)及帶頭作用,組織社區(qū)居民開展各項(xiàng)文體活動(dòng),積極探索社區(qū)文體工作新領(lǐng)域,為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明、健康、歡樂(lè)的'社區(qū)大家庭。
金色之秋,少先隊(duì)員們迎來(lái)了自己的節(jié)日——中國(guó)少年先鋒隊(duì)60周年的建隊(duì)日。
少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。
希望我校廣大少先隊(duì)員能夠繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng),明確自己所肩負(fù)的歷史重任,樹立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,從小事做起,從現(xiàn)在做起,在學(xué)校里做一個(gè)好學(xué)生,在家庭中做一個(gè)好孩子,在社會(huì)上做一個(gè)好少年。
少先隊(duì)組織是少年兒童教育事業(yè)中不可缺少的一個(gè)重要部分,是學(xué)校教育的得力助手,希望我校少先隊(duì)組織、全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,著眼少年兒童素質(zhì)的全面提高,充分認(rèn)識(shí)做好少兒工作和加強(qiáng)未成年人教育的重要性和緊迫性,樹立科學(xué)的育人觀和成才觀,為少兒健康成長(zhǎng)插上騰飛的翅膀,讓星星火炬代代相傳。
10月13日這一天,校園內(nèi)不時(shí)傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲,在這個(gè)喜慶的日子里,為了隆重慶祝少先隊(duì)建隊(duì)日,引導(dǎo)隊(duì)員繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng),增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)隆重舉行“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”的主題隊(duì)日活動(dòng)。
首先,學(xué)校少先隊(duì)組織以大隊(duì)為單位,舉行“紅旗下的誓言”10分鐘大隊(duì)會(huì)。
以少先隊(duì)最隆重的禮儀出黨、團(tuán)、隊(duì)旗;學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)向全體少先隊(duì)員致節(jié)日祝詞,大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)誓,最后學(xué)生喊出了“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”豪言,莊嚴(yán)的隊(duì)會(huì)儀式感染和教育著每一名少先隊(duì)員,加深了少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)和熱愛。
“光榮的少先隊(duì)”主題隊(duì)會(huì)的開展更是吸引了學(xué)生的眼球,他們以追憶歷史、緬懷先烈、講述我尊敬的英雄人物為主要內(nèi)容,學(xué)生通過(guò)表演、小品等豐富多彩的形式,讓榮辱教育形式更加符合學(xué)生的實(shí)際。
學(xué)生看到革命先烈為了祖國(guó)的榮譽(yù),可以拋頭顱,灑熱血,真正體會(huì)到了“以熱愛祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥”的深刻內(nèi)涵。
另外,我校根據(jù)實(shí)際情況還開展了豐富多彩的活動(dòng),為少先隊(duì)建隊(duì)日獻(xiàn)上了一份厚禮。
“少先隊(duì)員的節(jié)日”文化展示活動(dòng),全天在學(xué)校顯著位置懸掛大隊(duì)旗,在各教室懸掛中隊(duì)旗;少先隊(duì)員在校門口向老師敬隊(duì)禮并敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,所有少先隊(duì)員和大、中隊(duì)輔導(dǎo)員全天佩戴紅領(lǐng)巾。
組織全體少先隊(duì)員參觀“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”專題展覽,使少先隊(duì)員深刻認(rèn)識(shí)到,建國(guó)以來(lái)特別是改革開放以來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的,增進(jìn)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。
要求各中隊(duì)學(xué)唱一首愛國(guó)主義歌曲,并收看由全國(guó)少工委和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作播出的紀(jì)念建隊(duì)60周年專題節(jié)目——“我的紅領(lǐng)巾故事”。
最后開展的“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”個(gè)人成果展活動(dòng),為少先隊(duì)員提供展示的平臺(tái),讓少先隊(duì)員充分展示近年來(lái)參加紅心向黨推優(yōu)工程、節(jié)能減排·收舊利廢行動(dòng)等活動(dòng)所取得的成果。
有聲有色的建隊(duì)日活動(dòng)的開展,使我校少先隊(duì)員們共同過(guò)上了一個(gè)歡樂(lè)、有意義的中國(guó)少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日,更激勵(lì)教育少年兒童聽黨的話,愛祖國(guó),愛人民,愛勞動(dòng),愛科學(xué),愛護(hù)公共財(cái)物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
如何做好一份活動(dòng)總結(jié)呢?下面小編給大家?guī)?lái)獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)模板,希望對(duì)大家有所幫助!
四月份是院里的心理健康月,為了積極四月份的活動(dòng)主題,秉承“愛心助人、公益務(wù)實(shí)”的系訓(xùn),我部門特此聯(lián)系了長(zhǎng)沙市孟媽媽青護(hù)園,并在青護(hù)園園長(zhǎng)的孟阿姨以及青護(hù)園的工作人員,我們與長(zhǎng)沙市流浪兒童站建立了一定的聯(lián)系。
流浪兒童一直以來(lái)都是我們國(guó)家高度關(guān)注、重點(diǎn)保護(hù)的一群兒童,為了他們能夠健康的成長(zhǎng)、生活,國(guó)家曾一度提出對(duì)他們進(jìn)行教育、給予幫助等一系列方針。
有了以上的基礎(chǔ),有孟媽媽青護(hù)園的鼎力支持,再結(jié)合本月的活動(dòng)主題,我部門特此策劃了本次以“心連心、共同走向明天”為活動(dòng)主題,并以長(zhǎng)沙市流浪兒童站的孩子們?yōu)榉?wù)對(duì)象的一次志愿心理輔導(dǎo)。這個(gè)活動(dòng)也正是我系學(xué)子展現(xiàn)愛心的最佳時(shí)節(jié),心連心的互動(dòng)交流既幫助了許多孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,也在不知不覺(jué)中增進(jìn)了我們自身的素養(yǎng)。收益匪淺!
在活動(dòng)正式開始之前,我們有幸請(qǐng)來(lái)了吳志勇老師來(lái)給我們做培訓(xùn)和指導(dǎo)。他給了我們很多的意見和建議,并給我們做了心理輔導(dǎo),教會(huì)了我們一些處理問(wèn)題的方法和技巧。我們也在此表示感謝。
在精心的組織與策劃下,在四月二十七日下午,由我系學(xué)生會(huì)副主席帶領(lǐng)我部門大一成員和一些大二的志愿者組成的志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì),到長(zhǎng)沙市流浪兒童救助中心。在精心準(zhǔn)備和布置下,此次志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)給救助中心的孩子們帶來(lái)了一系列的小組活動(dòng)和游戲。
在活動(dòng)的過(guò)程中,孩子們的參與程度很高,同時(shí)也由很高的參與熱情。據(jù)那里的工作人員反映,孩子們很少都參與到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)的,但是這次,他們是全體參與到了這次的活動(dòng)當(dāng)中。
當(dāng)然我們從這次的活動(dòng)當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)了孩子們的些許問(wèn)題,他們最大的孩子才只有十六歲,在外面流浪的日子里缺少關(guān)愛和關(guān)心,同時(shí)也養(yǎng)成了他們很少相信別人,也很少與人談心。但是我們這次的活動(dòng)僅僅只有一個(gè)小時(shí),但是卻讓我們的志愿者們深深的被那些可愛的孩子們感動(dòng)著,他們不舍得我們離開,并在活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候送給了我們這些志愿者很多禮物,都是他們自己親手做的,千紙鶴等等小禮物。雖然很小,也是一些用廢紙做的小東西,但是卻足以讓我們的工作人員感動(dòng)到掉眼淚。
這次的活動(dòng)也帶給我們很大的震撼,同時(shí)也給我們繼續(xù)幫助他們的信心和鼓舞,我們想要幫助他們,想給他們以更多的關(guān)懷、關(guān)愛和關(guān)心。來(lái)進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)他們的心理方面的一些問(wèn)題,從而可以更好的幫助他們,并讓他們可以快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)和發(fā)展。從那些孩子們的身上我們獲得了更大的信心和毅力,來(lái)促使我們更進(jìn)一步的幫助他們。
但是同時(shí),我們也看到了此次活動(dòng)的.不足之處:小組活動(dòng)安排的不是很得當(dāng),僅僅只有幾個(gè)活動(dòng),有些活動(dòng)沒(méi)有針對(duì)那些孩子們的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行安排。再就是大一的志愿者們沒(méi)有很好的配合我們所開展的活動(dòng),參與程度不是很高,而且沒(méi)有投入角色。
另外一方面我們從這次的活動(dòng)當(dāng)中也看到了一些可以繼續(xù)保持的以些經(jīng)驗(yàn)。從流浪兒童保護(hù)中心的工作人員,長(zhǎng)沙市孟媽媽青護(hù)園的工作人員以及我們的志愿者們反映,我們的活動(dòng)是值得繼續(xù)保持和繼續(xù)開展的,也在一定程度上符合了孩子們的需求,使我們看到了這次活動(dòng)的很強(qiáng)的可持續(xù)性。這次支援服務(wù)也在一定程度上增進(jìn)了我們的專業(yè)認(rèn)同感和歸屬感。
在以后的工作過(guò)程中,我們會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做到更好,從而可以給孩子們帶去更多的更好的服務(wù),可以進(jìn)一步的走進(jìn)他們的內(nèi)心,盡可能的幫助他們所遇到的困難和問(wèn)題。
低年級(jí)的閱讀課文,大約需要學(xué)習(xí)有十幾個(gè)生字。教師很重視識(shí)字過(guò)程,一般的處理過(guò)程是,先讓學(xué)生邊讀課文,邊找生字。然后自學(xué)生字,再全班交流。但是生字教學(xué)究竟要達(dá)到怎樣的程度,是值得關(guān)注和探討的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn),有些老師在檢測(cè)生字的過(guò)程,非常的“精細(xì)”。先出示生字,學(xué)生認(rèn)讀,然后啟發(fā)學(xué)生識(shí)記生字(主要從字形入手,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎么記住的,有的還要求辨析相近字),理解字義,接著要學(xué)生依字組詞,拓展詞語(yǔ)。個(gè)別詞語(yǔ)還要求說(shuō)話。一節(jié)課下來(lái),大約用30分鐘,還不包括寫字指導(dǎo)。雖然,這樣的教學(xué)方式尊重了“字不離詞,詞不離句”的原則。但是識(shí)字教學(xué)真的需要這樣樣的繁瑣嗎?別忘了,閱讀教學(xué)還有另個(gè)任務(wù)——學(xué)文。如果識(shí)字教學(xué)用了那么時(shí)間,什么時(shí)候去訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力呢?憑心而論,這樣識(shí)字教學(xué),確實(shí)扎實(shí),識(shí)字教學(xué)密度大,可是也造成顧此失彼的弊端。
會(huì)認(rèn)的字僅僅要求認(rèn)識(shí),也就是說(shuō)在這里認(rèn)識(shí),換個(gè)語(yǔ)言環(huán)境也認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)是為了掃清讀文的障礙,是為學(xué)文打基礎(chǔ)的。那么是否有必要對(duì)生字“細(xì)致”的分析呢?我認(rèn)為大部分生字是靠整體認(rèn)讀,如果,非得要把生字嚼細(xì),必然加重識(shí)字教學(xué)負(fù)擔(dān)。其實(shí)也沒(méi)有必要,識(shí)字不是靠一時(shí)集中的效率,是在不斷反復(fù)認(rèn)讀中記憶和理解的,課文讀多了,自然也就加深了生字的印象。有的老師見生字就分析字形,然后組詞造句的做法,是在浪費(fèi)課堂的資源。比較好的做法是對(duì)每個(gè)生字各有側(cè)重,有的字音是重點(diǎn),有的字形是重點(diǎn),有的字義是重點(diǎn),在教學(xué)的時(shí)候,要對(duì)學(xué)生的認(rèn)知有個(gè)充分的估計(jì),不能眉毛胡子一起抓。這樣做就優(yōu)化了識(shí)字過(guò)程,提高了閱讀的效率。
感知字形,初步建立生字的表象。
2、精讀課文,結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境,直觀演示,理解字義。
當(dāng)學(xué)生把課文讀通順以后,要讓學(xué)生了解課文內(nèi)容讀懂每句話的意思,這時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境或生活實(shí)踐理解生字新詞。要注意區(qū)分學(xué)會(huì)和會(huì)認(rèn)兩類字。教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解應(yīng)學(xué)會(huì)的字,而會(huì)認(rèn)的字不要做過(guò)高的要求,只是感悟就可以了,換個(gè)環(huán)境也認(rèn)識(shí)就達(dá)到要求。要求學(xué)會(huì)的字,不僅理解在本句中的含義,也可擴(kuò)展延伸,如借字組詞,擴(kuò)展造句等。這個(gè)環(huán)節(jié),理解字義是重點(diǎn),因此,要采取多種教學(xué)方法,幫助學(xué)生理解。如,根據(jù)文字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),幫助學(xué)生理解。借助直觀的事物,幫助學(xué)生理解。聯(lián)系生活,幫助學(xué)生理解。聯(lián)系上下文幫助學(xué)生理解。同時(shí)要注意音形義的聯(lián)系。
在此環(huán)節(jié)中可適時(shí)采取多種形式,增強(qiáng)識(shí)字的趣味性。
在識(shí)字的過(guò)程中,要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)播,幫助學(xué)生記憶字形。可利用漢字本身的規(guī)律,借助形象化、趣味化的教學(xué)手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生在觀察、聯(lián)想、比較、思考、游戲中生動(dòng)愉快的識(shí)字。如:實(shí)物演示:適時(shí)直觀的物體演示,會(huì)給學(xué)生留下鮮明生動(dòng)的形象。或者形體演示讓學(xué)生運(yùn)用肢體動(dòng)作生動(dòng)活潑地記憶生字等小學(xué)低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)中,識(shí)字教學(xué)是這一階段的重要任務(wù)之一。所以,對(duì)于低段語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)正確認(rèn)識(shí)隨文識(shí)字,優(yōu)化識(shí)字教學(xué)環(huán)節(jié),提高識(shí)字效率具有重要意義。
為讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗,讓孩子們?cè)诤涞募竟?jié)里體會(huì)相伴的溫暖,在漸冷漸寒的深冬里,xx幼兒園于xx年12月22日舉行了一場(chǎng)以“冬至寒意濃,相伴過(guò)暖冬”冬至家園聯(lián)歡活動(dòng)。
1、本次活動(dòng)可謂是精彩紛呈。活動(dòng)開始,各班進(jìn)行了互動(dòng)式的家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)展示了本學(xué)期幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,以及各個(gè)年齡段需要注意的問(wèn)題,并為本學(xué)期優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、活動(dòng)中,各班首先為家長(zhǎng)帶來(lái)了游戲化的教學(xué)展示,接下來(lái),各班進(jìn)行了精彩的家園互動(dòng)。如,小班開展了快樂(lè)洋溢的家園茶話會(huì),中一班開展了冬至包餃子活動(dòng),中二班開展了親子時(shí)裝秀活動(dòng),大一班開展了親子才藝秀,大二班開展了親子相框制作。
3、活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)們?cè)谟變簣@共同進(jìn)餐,品嘗了幼兒園的冬至包子。
溫暖的冬至,連接的不僅僅是家長(zhǎng)與孩子,孩子與老師,更是家園合作的融洽。盡管寒冬已近,但愛與分享,團(tuán)結(jié)與互助,溫暖與和諧將與家園相伴共度寒冬。
本次活動(dòng)已畫上了圓滿的句號(hào),希望大家繼續(xù)為我們藥學(xué)系美好的明天而努力。以下是小編整理的迎新活動(dòng)總結(jié)范文,歡迎參考,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊查看。
為了歡迎大一新生,同時(shí)為團(tuán)總支注入新的血液,更好地展示我們藥學(xué)系的風(fēng)采,藥學(xué)系團(tuán)總支特在xx年9月12日下午5點(diǎn)300,在3號(hào)教學(xué)樓草坪前舉行了“你我攜手迎新生”聯(lián)誼活動(dòng)。
活力四射的街舞、詼諧幽默的小品、耳熟能詳?shù)牧餍薪鹎?,一個(gè)又一個(gè)節(jié)目精彩紛呈,讓人歡呼雀躍,接下來(lái)的互動(dòng)環(huán)節(jié)更把整個(gè)聯(lián)誼會(huì)推向了高潮。
精彩的表演讓新生在緊張的'軍訓(xùn)中趕上收到了輕松和快樂(lè),游戲的互動(dòng)更增進(jìn)了兩屆學(xué)生之間的了解和情誼,使初來(lái)乍到的新生們更快的融入到大學(xué)生活,更好的融于漯河醫(yī)專這個(gè)大集體,充分感受到我們藥學(xué)系老師和團(tuán)總支對(duì)大家的關(guān)懷和溫暖。
回顧整個(gè)工作過(guò)程,從之前的策劃到后期的編排,都凝聚著所有參與者的汗水,此次活動(dòng)的成功舉辦也為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是,由于天氣的原因,聯(lián)誼會(huì)一再更改時(shí)間,在一定程度上削弱了大家參與的積極性;其次,由于各班代理班委的工作配合不到位,導(dǎo)致參與學(xué)生人數(shù)低于預(yù)期人數(shù),在一定程度上減弱了對(duì)新生的影響力;最后,由于場(chǎng)地及設(shè)備的限制,主持人聲音比較小,擴(kuò)音設(shè)備的不足是我們活動(dòng)的短板和軟肋。
總之,本次活動(dòng)已畫上了圓滿的句號(hào),希望大家繼續(xù)為我們藥學(xué)系美好的明天而努力。
迎新活動(dòng)是大學(xué)校園迎接新生的一種活動(dòng),以下是小編整理的大學(xué)迎新活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)!
一年來(lái),辦公室黨支部按照“三個(gè)代表”重要思想的要求,圍繞黨委和政府的中心工作和支部年初制定的《創(chuàng)先進(jìn)支部計(jì)劃》,結(jié)合中央提出的“調(diào)查研究年”和“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”活動(dòng),做好“四抓四促”,充分發(fā)揮支部政治優(yōu)勢(shì),為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
今年來(lái),支部采用多種形式組織黨員開展理論學(xué)習(xí)。
1、根據(jù)各個(gè)時(shí)期黨委和機(jī)關(guān)工委的要求,由支部和各黨小組組織黨員開展學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)省第九次黨會(huì)報(bào)告、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《******論有中國(guó)特色社會(huì)主義》。
黨的xx大會(huì)議召開后,支部及時(shí)組織黨員學(xué)習(xí)文件精神,使黨員加深對(duì)黨的正確認(rèn)識(shí),正確理解在新世紀(jì)黨舉什么旗、走什么路、向什么目標(biāo)發(fā)展的大政方針。
2、組織黨員參加各級(jí)舉辦的培訓(xùn)班學(xué)習(xí),提高服務(wù)技能。
先后組織黨員參加我區(qū)招商引資優(yōu)惠政策培訓(xùn)班、辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、世貿(mào)組織基本知識(shí)培訓(xùn)班和《******論有中國(guó)特色社會(huì)主義》(專題摘編)的學(xué)習(xí)。
此外,還組織黨員參加在廣州、珠海等地舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
在組織黨員學(xué)習(xí)的同時(shí),支部還組織黨員參加《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《辦公室業(yè)務(wù)知識(shí)》、《黨員培訓(xùn)班》黨的知識(shí)競(jìng)賽等,進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。
3、根據(jù)機(jī)關(guān)工委“學(xué)刊用刊要點(diǎn)指導(dǎo)”的要求,組織黨員學(xué)習(xí)了《為什么要保持黨的先進(jìn)性》等90多篇文章。
同時(shí),組織黨員收看由中宣部、司法部、中央電視臺(tái)聯(lián)合攝制的《創(chuàng)舉——中國(guó)普法之路》、《紅綠燈下的陰影》、《反對(duì)邪教,崇尚文明》等的教育錄像片和圖片展覽。
1、健全崗位工作制度。
一是根據(jù)“三個(gè)代表”重要思想制定了具體詳細(xì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制。
針對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)中存在抓系統(tǒng)教育不力、人未能盡其才的問(wèn)題,業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作以主管秘書工作的副主任為直接責(zé)任人,各分管副主任為分管業(yè)務(wù)培訓(xùn)的具體責(zé)任人。
人才使用工作以辦公室主任為第一責(zé)任人,主管人事工作的副主任為直接責(zé)任人。
針對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和深度不足的問(wèn)題,辦公室黨支部書記為該項(xiàng)工作的直接責(zé)任人,其他分管副主任為具體責(zé)任人。
針對(duì)管理缺乏以人為本的管理理念問(wèn)題,以主管機(jī)關(guān)事務(wù)、行政工作的副主任為直接責(zé)任人,其他分管副主任為具體責(zé)任人。
針對(duì)深入基層和部門不夠、不能較好地收集和反映基層群眾關(guān)心的問(wèn)題,以辦公室主任為該項(xiàng)工作的第一責(zé)任人,分管財(cái)金工作的副主任為直接責(zé)任人,其他分管副主任為分管工作的具體責(zé)任人。
如《作風(fēng)建設(shè)實(shí)施要點(diǎn)》。
2、嚴(yán)格支部的組織生活制度,豐富黨員同志的精神生活。
今年,支部繼續(xù)貫徹執(zhí)行區(qū)直工委去年《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格黨的組織生活的通知》精神,按照《黨章》和中央的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行支部的組織生活“五個(gè)一制度”,基本做到每季一次支委會(huì),每半年一次支部會(huì)議,每季不少于一次黨小組會(huì)。
組織黨員開展豐富多彩的文化活動(dòng)。
如6月份,舉辦和組織黨員參加《辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)。
7月份,組織黨員開展“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”活動(dòng)。
3、健全民主評(píng)議黨員制度。
按照區(qū)直工委的要求,年初,支部制定了“創(chuàng)先進(jìn)黨支部計(jì)劃”,并組織黨員認(rèn)真開展這項(xiàng)活動(dòng)。
上半年,支部以黨小組為單位,組織黨員開展批評(píng)和自我批評(píng)。
在民主評(píng)議黨員中,結(jié)合干部年度考核、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考核和黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),抓住堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和開展批評(píng)和自我批評(píng)兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),對(duì)照《黨章》第一章規(guī)定的黨員條件和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”評(píng)議每個(gè)黨員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)等方面的表現(xiàn)情況。
(二)抓隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)支部戰(zhàn)斗力的進(jìn)一步發(fā)揮
組織入黨對(duì)象和入黨積極分子參加區(qū)直工委組織舉辦的各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí),指定專人聯(lián)系培養(yǎng)。
入黨積極分子和入黨對(duì)象每季度向支部書面匯報(bào)思想、工作等情況。
支部按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針做好發(fā)展工作。
一年來(lái),為4名預(yù)備黨員辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。
按照區(qū)直機(jī)關(guān)工委的要求進(jìn)行換屆。
在換屆中,堅(jiān)持把《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件作為衡量新一屆班子的基本尺度,特別是把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位,把能否堅(jiān)持和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想作為選班子的最主要、最根本的要求,保證班子始終充滿活力。
發(fā)展經(jīng)濟(jì),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),是支部實(shí)踐“代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求”、“代表中國(guó)最廣大人民的根本利益”的具體體現(xiàn)。
在工作中,支部緊緊圍繞發(fā)展經(jīng)濟(jì)這個(gè)中心,主動(dòng)協(xié)調(diào)。
根據(jù)國(guó)家、盛市的統(tǒng)一部署,協(xié)助區(qū)公眾聚集場(chǎng)所專項(xiàng)治理辦公室和有關(guān)職能部門在全區(qū)范圍開展公眾聚集場(chǎng)所消防安全專項(xiàng)治理,協(xié)助區(qū)打私辦做好省市部署有關(guān)打私專項(xiàng)行動(dòng)和行事收費(fèi)檢查。
按照國(guó)家、盛市的部署,牽頭組織區(qū)各打假職能部門開展多次聯(lián)合打假行動(dòng)。
認(rèn)真做好對(duì)國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障資金、失業(yè)基金、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金和城市居民最低生活保障資金(以下簡(jiǎn)稱“四項(xiàng)”資金)管理使用情況專項(xiàng)檢查活動(dòng)。
為確保今年完成區(qū)政府工作考核目標(biāo)下達(dá)的全區(qū)50%村(居)委會(huì)建檔任務(wù),組織黨員深入基層開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,并在10月14日——16日對(duì)我區(qū)9條村(居)委會(huì)的建檔工作作了一次專題調(diào)查,提出今后建檔工作的意見。
開展了機(jī)關(guān)檔案室達(dá)標(biāo)升級(jí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,開展了檔案安全大檢查。
根據(jù)年初提出的我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的九大專題調(diào)研,結(jié)合區(qū)委區(qū)政府各個(gè)時(shí)期的中心工作,圍繞我區(qū)商業(yè)載體、加快旅游資源開發(fā)和第三產(chǎn)業(yè)、區(qū)直經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行了專題調(diào)研。
加強(qiáng)和完善信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),健全和落實(shí)信息工作隊(duì)伍。
緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府各個(gè)時(shí)期的中心工作,抓好信息搜集和上報(bào)。
如8月份,為配合我區(qū)推行農(nóng)村股份合作制,印發(fā)了《南海市深化農(nóng)村股份合作制改革的思路及工作建議》。
9月份,印發(fā)了《中山市發(fā)展工業(yè)與改革公有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹》。
4、做好秘書和行政后勤服務(wù)等工作。
一是秘書工作以狠抓會(huì)務(wù)紀(jì)律和發(fā)文核文關(guān)為突破口,進(jìn)一步提升服務(wù)形象。
在財(cái)務(wù)供應(yīng)部、車管部、接待辦、后勤部健立和完善“首問(wèn)責(zé)任制”。
推行“食堂成本核算”,堅(jiān)持“少花錢,多辦事”接待原則,做好接待事前、事后有關(guān)登記、審批程度工作,車輛使用做到先保障中心任務(wù),后保障一般任務(wù),先保障主要領(lǐng)導(dǎo),后保障一般領(lǐng)導(dǎo),先保障緊急用車,后保障一般用車,并做好派車登記程序。
三是以對(duì)人大高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真抓好人大代表建議的辦理工作,特別是抓好督查督辦和回訪復(fù)查工作。
一年來(lái),支部工作雖然取得一定的成績(jī),工作得到領(lǐng)導(dǎo)、基層和群眾的肯定,但與區(qū)委、區(qū)政府的要求還存在一些差距和不足,還要繼續(xù)加強(qiáng)思想政治和理論學(xué)習(xí),提高全體黨員的整體素質(zhì),改善服務(wù)質(zhì)量和提高服務(wù)水平。
明年,區(qū)委區(qū)府辦黨支部將根據(jù)xx屆四中全會(huì)精神的要求和區(qū)委區(qū)政府的部署,帶領(lǐng)全體黨員全面貫徹黨的xx大和xx屆四中全會(huì)精神,自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)支部工作上新臺(tái)階。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高黨員的思想覺(jué)悟和知識(shí)水平
繼續(xù)組織黨員學(xué)習(xí)鄧小平理論、《******論有中國(guó)特色社會(huì)主義》(專題摘編)、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、黨的xx大會(huì)議綱領(lǐng)性文件和xx屆四中全會(huì)精神等。
組織黨員學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和區(qū)委區(qū)政府的決議、決定和規(guī)章制度,不斷提高黨員的思路覺(jué)悟和知識(shí)水平。
(二)加強(qiáng)黨風(fēng)、黨紀(jì)教育,提高黨員的服務(wù)意識(shí)
堅(jiān)持開展“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng),按照“八個(gè)堅(jiān)持,八個(gè)反對(duì)”的要求,對(duì)黨員進(jìn)行黨的宗旨教育。
認(rèn)真組織黨員開展紀(jì)律教育月活動(dòng),在活動(dòng)中,組織黨員學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、兩個(gè)條例,組織黨員觀看黨風(fēng)廉政教育片,使黨員思想與黨中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反****斗爭(zhēng)的指導(dǎo)思想保持一致,堅(jiān)定反****斗爭(zhēng)的必勝信念,增強(qiáng)遵紀(jì)守法、廉潔自律的自覺(jué)性。
(三)加強(qiáng)支部的組織建設(shè),提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力
加強(qiáng)對(duì)新一屆支委、黨小組長(zhǎng)之間的溝通。
堅(jiān)持按《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》要求做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育和考察工作,有計(jì)劃地發(fā)展新黨員。
認(rèn)真做好黨員的統(tǒng)計(jì)和黨費(fèi)的收繳工作。
(四)加強(qiáng)支部的制度建設(shè),促進(jìn)支部日常工作規(guī)范化
健全支部的組織生活制度。
努力做到每季召開一次支部大會(huì)或黨小組會(huì),每季組織一次黨課,每半年召開一次民主生活會(huì)。
建立工作考勤制度,健全組織生活情況記錄,定期向區(qū)直機(jī)關(guān)工委作匯報(bào)。
健全黨員談話制度。
入黨發(fā)展對(duì)象每季度書面向支部匯報(bào)思想、工作等方面情況。
培養(yǎng)聯(lián)系人做好發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)、教育和考察工作,做到最少半年談話一次,并向支部匯報(bào)發(fā)展對(duì)象情況。
支委會(huì)每季研究一次發(fā)展對(duì)象考察工作。
健全民主評(píng)議黨員制度。
支部每半年召開一次民主生活會(huì)(以黨小組會(huì)議進(jìn)行),開展批評(píng)與自我批評(píng)。
健全崗位責(zé)任制,黨員要堅(jiān)守崗位,各負(fù)其責(zé),提高服務(wù)效率與質(zhì)量。
回顧這半年來(lái)的工作,我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,嚴(yán)格要求自己,按照公司的要求,較好地完成了自己的本職工作。
通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了較大的`改變,現(xiàn)將半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下:
一、客戶服務(wù)部日常工作。
客戶服務(wù)部對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。
作為一個(gè)處理客戶關(guān)系的工作者,自己清醒地認(rèn)識(shí)到,客戶服務(wù)部的工作在在整個(gè)公司中是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。
工作千頭萬(wàn)緒,有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、受理客戶投訴、退換房屋、交房等。
面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作,自我強(qiáng)化工作意識(shí),注意加快工作節(jié)奏,提高工作效率,冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù),力求周全、準(zhǔn)確、適度,避免疏漏和差錯(cuò),至今基本做到了事事有著落。
1、理順關(guān)系,創(chuàng)建部門工作流程。
部門成立伊始,各項(xiàng)工作幾乎都是從頭開始,這半年的時(shí)間里,達(dá)到了部門熟、人際關(guān)系較融洽的目的,積極為日后協(xié)調(diào)充分發(fā)揮各部門能力解決工作難題而做出準(zhǔn)備。
2、及時(shí)了解準(zhǔn)備交付的房屋情況,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
作為一個(gè)房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)內(nèi)知名企業(yè),房屋交付是重中之重。
公司成立房屋交付工作小組。
我作為小組成員之一,利用一切有利資源,采取有效措施,到案場(chǎng)和施工現(xiàn)場(chǎng)積極與有關(guān)人員交流、溝通,及時(shí)將所了解的房屋信息、工作進(jìn)度、問(wèn)題反饋到領(lǐng)導(dǎo)及總經(jīng)理室,使公司領(lǐng)導(dǎo)在最短時(shí)間內(nèi)掌握了房屋交付工作的進(jìn)展,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步安排交付工作。
3、受理客戶投訴并及時(shí)協(xié)調(diào)相關(guān)部門妥善處理,積極響應(yīng)集團(tuán)員工五種精神的號(hào)召。
充分發(fā)揮自身部門優(yōu)勢(shì),在工作態(tài)度上一是急,高度的客戶意識(shí),把客戶的事當(dāng)自己的事,高度負(fù)責(zé)高度敏感。
二是逼,強(qiáng)大的資源整合能力,,強(qiáng)大的推動(dòng)能力,推動(dòng)整個(gè)公司的資源傾斜于客戶,來(lái)解決客戶的問(wèn)題。
對(duì)業(yè)主行為和訴求進(jìn)行預(yù)測(cè),充分考慮成本和營(yíng)銷并進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和控制。
最大限度的降低其不合理的期望值,提高了客戶滿意度。
4、認(rèn)真做好公司的文字工作,草擬文件和報(bào)告等文字工作。
認(rèn)真做好部門有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞工作;部門文件、審批表、協(xié)議書整理歸檔入冊(cè),做好資料歸檔工作,做好客戶資料管理工作。
由于感到自己身上的擔(dān)子很重,而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與其任職都有一定的距離,所以總不敢掉以輕心,總在學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),這樣下來(lái)感覺(jué)自己半年來(lái)還是有了一定的進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,已具備了本部門工作經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面,經(jīng)過(guò)半年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛本職工作,認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。
積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性,具備較強(qiáng)的專業(yè)心,責(zé)任心,努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
半年來(lái),本人能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作,取得了一些成績(jī),但也存在一些問(wèn)題和足,主要表現(xiàn)在:第一,許多工作我都是邊干邊摸索,以致工作起來(lái)不能游刃有余,工作效率有待進(jìn)一步提高;第二,有些工作還不夠過(guò)細(xì),一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位。
在下半年的工作中,自己決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平,為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展,貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。
我想我應(yīng)努力做到:第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面。
努力學(xué)習(xí)房產(chǎn)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)法律常識(shí)。
加強(qiáng)對(duì)房地產(chǎn)發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解,加強(qiáng)周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí),要對(duì)公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當(dāng)前情況做到心中有數(shù);第二,本著實(shí)事求是的原則,做到上情下達(dá)、下情上報(bào);真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手;提高自身業(yè)務(wù)水平。
遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度,維護(hù)公司利益,積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值,力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。
隨著時(shí)光的流逝,為期一年的講師團(tuán)結(jié)對(duì)活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束,回想這一年培訓(xùn),收獲頗豐,感慨良多。
在這一年里,我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對(duì)教學(xué)的種種疑難也逐個(gè)解決。對(duì)英語(yǔ)教學(xué),自己也有了新的見解和思考;同時(shí)亦認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評(píng)課中,認(rèn)識(shí)到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺(jué)得,只要能夠把課上好,就是一名好老師。而通過(guò)本次培訓(xùn),我深深認(rèn)識(shí)到自己觀點(diǎn)的誤區(qū)。
在培訓(xùn)過(guò)程中,我有幸見識(shí)到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范,同時(shí)在課堂實(shí)踐活動(dòng)中,我們不斷地聽課評(píng)課。在每次課后,我們的指導(dǎo)老師都能對(duì)所聽的課結(jié)合理論知識(shí)作出非常到位的點(diǎn)評(píng)及提出很多很好的建議。在評(píng)課方式上,導(dǎo)師們是風(fēng)格各異,如:周劍芳老師,郭清好老師評(píng)課時(shí),她們總是能夠從教師個(gè)人素質(zhì),教學(xué)設(shè)計(jì),游戲的處理,課件制作,課堂組織情況,作業(yè)布置等每一個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā),為上課的教師提供詳細(xì)的,非常到位的點(diǎn)評(píng),指出本課優(yōu)點(diǎn),并對(duì)教師做得不足的地方給出很實(shí)在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點(diǎn)評(píng),在每節(jié)課之后,她們都能用非常精湛的語(yǔ)言做出精彩的點(diǎn)評(píng),而且一語(yǔ)中的,發(fā)人深省。記得第一次講師團(tuán)活動(dòng),黃志敏老師就送出課堂因錯(cuò)而精彩,人因?yàn)橛胁哦心懙裙膭?lì)我們主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)上課的妙語(yǔ)。在評(píng)課時(shí),亦分別給每節(jié)課作了精煉的評(píng)價(jià),如順?lè)逍W(xué)的三實(shí):平實(shí),扎實(shí),實(shí)在;中心小學(xué)的活潑,創(chuàng)意,靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實(shí)、靈給我們指出了教師上課必備的三要素,并告訴我們:課堂設(shè)計(jì)要有秀氣,教師上課要有靈氣。而且在每次評(píng)課,她都能用一個(gè)小故事或寓言激發(fā)我們的思維,啟迪我們?nèi)ニ伎肌W钣浀门死蠋熢谠u(píng)價(jià)周老師給我們的那節(jié)示范課,她用真功夫一詞就準(zhǔn)確地概括了周老師這節(jié)課的精湛,再通過(guò)一個(gè)魔豆的故事,巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華:引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù),即每做一步都有一個(gè)小結(jié)去引導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù),引發(fā)了我深深的思考,在佩服他們的同時(shí),我亦深深認(rèn)識(shí)到自己的觀點(diǎn)是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師,單有課堂實(shí)踐能力是不夠的,能用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念,促進(jìn)專業(yè)知識(shí)和理論水平的提升
正是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求,我在結(jié)對(duì)活動(dòng)中開始對(duì)自己的教學(xué)觀念開始反省,并將本人對(duì)自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課,聽好每一次課,評(píng)好每一位老師的課。我開始揣摩導(dǎo)師們的評(píng)課方式,研究她們?cè)u(píng)課的規(guī)律,并開始在每次的聽課活動(dòng)中模仿導(dǎo)師們的評(píng)課形式,專心聽課,做記錄,并在聽課本上詳細(xì)分析該節(jié)課的可取之處以及還能進(jìn)一步改進(jìn)與提升的地方。
在每次聽課前,我都會(huì)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,熟悉教材,熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn);明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo),以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計(jì)出課堂教學(xué)初步方案,大概知道如果自己上這節(jié)課會(huì)如何去上;為更好地評(píng)課做準(zhǔn)備;記錄自己對(duì)本課內(nèi)容處理有疑惑的地方,以備在聽課過(guò)程中更具目的性,重點(diǎn)了解上課老師是怎樣解決這些問(wèn)題的。
在聽課過(guò)程中,我則根據(jù)周老師評(píng)課的方式和思路,記錄聽課內(nèi)容,關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),留意教師是如何導(dǎo)入新課,如何處理新知識(shí)的操練、鞏固與拓展,以及新舊知識(shí)之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破,留意教師是怎樣充分、靈活、簡(jiǎn)便、有效地運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運(yùn)用何種方式幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn),理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力,記錄教師是如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問(wèn)題。關(guān)注本課教師運(yùn)用的教學(xué)手段及媒體的運(yùn)用情況,認(rèn)真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外,我還十分注意教師如何設(shè)計(jì)板書,看板書是否突出了本課重難點(diǎn),是否脈絡(luò)清晰,詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用,記錄情境創(chuàng)設(shè)、過(guò)渡的語(yǔ)言、引導(dǎo)的技巧、激勵(lì)的方法、組織活動(dòng)的方式。注意教師是如何布置作業(yè),作業(yè)的布置對(duì)新知識(shí)的鞏固與拓展又是否起到了促進(jìn)的作用。
在聽完課后,我會(huì)根據(jù)課堂所做的聽課記錄,學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評(píng)課模式,對(duì)本課做出詳細(xì)評(píng)價(jià),并針對(duì)自己課前的思考,整理聽課筆記,力求從中吸取更多的精華。一段時(shí)間下來(lái),我覺(jué)得自己不但評(píng)課水平有了提升,在教學(xué)上,也上了一個(gè)臺(tái)階。
三、增強(qiáng)了課堂組織能力,豐富了課堂教學(xué)手段。
在模仿導(dǎo)師們?cè)u(píng)課的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何去評(píng)一節(jié)課,同時(shí),我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運(yùn)用,為自己的課堂添加一份姿彩。
同時(shí),在培訓(xùn)期間,導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能,多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象,每次聽課后,我都會(huì)反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運(yùn)用的教學(xué)藝術(shù),再聯(lián)系老師們的評(píng)課,不斷思考,并取其精華,運(yùn)用到自己的課堂中,從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級(jí)一節(jié)有關(guān)過(guò)去時(shí)的的課。她非常自然地由greeting中詢問(wèn)天氣狀況過(guò)渡到過(guò)去,并呈現(xiàn)本課的一個(gè)難點(diǎn),在一步步的深入本課重點(diǎn),在簡(jiǎn)單卻又精致的課件的幫助下,周老師每完成一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都會(huì)給學(xué)生做一個(gè)小結(jié),再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識(shí)點(diǎn)做拓展練習(xí),在練習(xí)中,老師亦安排了各種不同的場(chǎng)景讓學(xué)生去運(yùn)用語(yǔ)言。另外,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙,給人感覺(jué)很自然,層層遞進(jìn)。記得當(dāng)時(shí)潘老師就用了一個(gè)魔豆的故事來(lái)比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù),這是最確切不過(guò)的了。這節(jié)課,給了我眼前一亮的感覺(jué),反思自己的課堂,我似乎從來(lái)沒(méi)有用過(guò)此類方法上課,終于認(rèn)識(shí)到,原來(lái)高年級(jí)的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中,我不斷地嘗試此種教學(xué)方法,尤其是在教授新的語(yǔ)法知識(shí)時(shí),這一顆顆的魔豆不斷地激勵(lì)著學(xué)生學(xué)習(xí),這種設(shè)計(jì)練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的鞏固程度。
另外,郭清好老師給我們上的seasons一課,亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題,并讓學(xué)生帶著簡(jiǎn)單問(wèn)題去聽課文,從而解決問(wèn)題,接著則逐段講解新知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn),最后還讓學(xué)生通過(guò)復(fù)述課文,做相關(guān)的聯(lián)系加深對(duì)課文知識(shí)的理解以及對(duì)季節(jié)常識(shí)的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實(shí)例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座,交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙,給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我,真的受益匪淺,正是由于有了這把鑰匙,我開始去收集有關(guān)閱讀課的資料,也因此摸著了一些門道,并在教學(xué)中學(xué)著運(yùn)用以下這些步驟進(jìn)行閱讀教學(xué):
(一)設(shè)置課題引入文章:設(shè)置一個(gè)學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題,引起學(xué)生和的共鳴,拉近學(xué)生和教師的距離,為創(chuàng)造一個(gè)熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。
(二)分步驟進(jìn)行課文講解
聽文章:通過(guò)聽,可以使學(xué)生首先從整體上對(duì)文章有一個(gè)大致的了解。通過(guò)聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降,以便后面的學(xué)習(xí)。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題或布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù),帶著問(wèn)題和任務(wù)去聽,可以使學(xué)生更有針對(duì)性和積極性。
快速閱讀文章:在聽了一兩遍文章之后,讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀,了解沒(méi)聽懂的地方,使學(xué)生加深對(duì)文章的印象。
精讀文章:讓學(xué)生自己去仔細(xì)的閱讀文章,去理解文章,去尋找問(wèn)題,解決問(wèn)題。精讀文章之后,通過(guò)設(shè)置新穎的有層次的問(wèn)題讓學(xué)生回答來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀效果,也可以通過(guò)讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來(lái)檢驗(yàn)。在學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),老師可以給與必要的提示和幫助,允許他們口頭上的一些小錯(cuò)誤,以提高他們的積極性。
分析重點(diǎn)和難點(diǎn):以句子的形式講解,以句子的形式鞏固,以句子的形式練習(xí),讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語(yǔ)法的使用。
(三)、回顧:在基本結(jié)束這節(jié)課的時(shí)候,給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間對(duì)本篇文章進(jìn)行一個(gè)回顧,以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過(guò)的東西,及時(shí)地加深記憶。
(四)、練習(xí):讓學(xué)生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下,在不斷的努力嘗試中,我的教學(xué)能力在不斷地提升,豐富了教育教學(xué)的手段,專業(yè)知識(shí)亦有了新的拓展。課堂越來(lái)越貼近學(xué)生生活,也越來(lái)越能引起學(xué)生興趣,從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、 加強(qiáng)課后教學(xué)反思,充分認(rèn)識(shí)到自己的不足。
新課標(biāo)非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活,思活則深,思深則透,思透則新,思新則進(jìn)。反思自己的教學(xué)行為,總結(jié)教學(xué)的得失與成敗,對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行回顧、分析和審視,才能形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力,才能不斷豐富自我素養(yǎng),提升自我發(fā)展能力,逐步完善教學(xué)藝術(shù),以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。
即使能夠很清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),即使以前學(xué)校也一直鼓勵(lì)我們寫教學(xué)反思,可是卻總是三天打魚,兩天曬網(wǎng),寫反思的做法一直都不能堅(jiān)持下來(lái)。頭一次認(rèn)真寫反思,是在第一次講師團(tuán)活動(dòng)中上完一節(jié)拜師課后。在活動(dòng)結(jié)束之際,導(dǎo)師們交給我們一個(gè)任務(wù):寫教學(xué)反思,并教給我們?cè)敿?xì)的寫反思的步驟:反思本課教學(xué)是否達(dá)到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標(biāo);反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機(jī)制);反思重難點(diǎn)的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運(yùn)用是否恰當(dāng);反思評(píng)價(jià)學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。
跟著導(dǎo)師給出的步驟,我反復(fù)觀看自己的課堂錄像,研究每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理,找出可取之處以及要注意和改正的地方,寫下了一篇兩千字的教學(xué)反思,并得到了導(dǎo)師的好評(píng)。從此之后,每次上公開課,我都會(huì)結(jié)合評(píng)課老師的意見與課堂實(shí)錄,反復(fù)思考自己的課,寫好教學(xué)反思,促進(jìn)自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅(jiān)持總會(huì)帶來(lái)進(jìn)步,2014年3月,我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開課,課后我針對(duì)課堂中的問(wèn)題做了詳細(xì)的反思,充分地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí),我寫的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。
反思+實(shí)踐=進(jìn)步。在不斷的反思中,每一節(jié)原本我認(rèn)為設(shè)計(jì)得非常完美的課都會(huì)出現(xiàn)不足,甚至千瘡百孔,但與此同時(shí),我亦得到了補(bǔ)救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中,我會(huì)堅(jiān)持自己的教學(xué)反思,并爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
五、適當(dāng)給自己定位,明確今后努力的方向。
記得我國(guó)古代教育家孔子說(shuō)過(guò):泰山歸來(lái)小五岳。不知此刻借用此名言是否合適,經(jīng)過(guò)這一年的結(jié)對(duì)活動(dòng),目睹了名師們的風(fēng)采,我深深地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的不足:
第一,目光不夠深遠(yuǎn)。
在參加講師團(tuán)活動(dòng)之前,我覺(jué)得自己有時(shí)會(huì)有點(diǎn)自滿,或者說(shuō)自負(fù),會(huì)滿足于自己的現(xiàn)狀,以為獲過(guò)不少的獎(jiǎng)勵(lì),就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過(guò)這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí),以及導(dǎo)師們的鼓勵(lì),我為自己之前的觀點(diǎn)而自嘲,但也因此有了新目標(biāo)。我不會(huì)再滿足于現(xiàn)有的成績(jī),作為一名資歷不深的教師,我知道我還有很長(zhǎng)的路要走,我不但要有強(qiáng)硬的教學(xué)組織能力,更要向研究型,學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記導(dǎo)師的鼓勵(lì):做最好的老師。我始終相信,只要我努力,就有希望。
第二,理論知識(shí)不夠充足。
總是聽到別人說(shuō),很多老師很有能力,卻一直不能被人挖掘,原因就是這些老師上課上得很好,但是卻不能將自己的優(yōu)勢(shì)用文字表述出來(lái)。歸根結(jié)底,就是缺乏理論知識(shí)的支撐。而講師團(tuán)的老師,就給我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。她們不但課上得好,相關(guān)的理論知識(shí)用起來(lái)也是一套一套的。她們的學(xué)識(shí)不得不讓人佩服。由此,我亦深刻認(rèn)識(shí)到自己在這方面的不足,在以后的教學(xué)生涯中,我會(huì)加強(qiáng)教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí),真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,用理論指導(dǎo)教學(xué),再?gòu)慕虒W(xué)中得到提升。
第三,聆聽學(xué)生的時(shí)間不夠多。
聆聽學(xué)生的聲音,是一種智慧,更是一種態(tài)度。善于捕捉來(lái)自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號(hào),并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚?,?huì)使教學(xué)活動(dòng)更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說(shuō):做個(gè)聽眾往往比做個(gè)演講者更重要。專心聽孩子講話,是我們給予他的最大尊重,呵護(hù)和贊美。而我,卻缺少了這份聆聽的耐性,或者說(shuō),是耐性不夠,有時(shí)趕課的時(shí)候,難免會(huì)急著讓較好的學(xué)生代替提問(wèn)時(shí)回答不出問(wèn)題的同學(xué);有時(shí)學(xué)生對(duì)問(wèn)題有質(zhì)疑時(shí),我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團(tuán)活動(dòng)中,有導(dǎo)師在講座時(shí)提到了這個(gè)問(wèn)題的處理,我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的,我會(huì)將生活中的這份傾聽的耐性帶進(jìn)課堂,更用心地聆聽學(xué)生的聲音。
在培訓(xùn)的過(guò)程中,各種嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式無(wú)時(shí)無(wú)刻地觸動(dòng)著我,作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò),參加講師團(tuán)要學(xué)會(huì)加減乘除法則。加:加強(qiáng)修煉內(nèi)功,這其中的內(nèi)功包括教材處理,語(yǔ)言的運(yùn)用,板書設(shè)計(jì)以及評(píng)課的方法。減:減少課堂上錯(cuò)誤的出現(xiàn),少走彎路,而最好的方法就是要寫反思。乘:乘著改革風(fēng),利用團(tuán)隊(duì)力量加強(qiáng)交流。除:消除師徒隔閡心理,建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中,我一直以加減乘除法則要求自己,也取得了一定的成績(jī)。在今后的教學(xué)中,我依然會(huì)謹(jǐn)記法則,立足于自己的本職工作,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
我校一年一度的秋游實(shí)踐活動(dòng)已于昨天全部結(jié)束?;顒?dòng)從組織到實(shí)施很成功。下面,我就此次秋游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。
首先,活動(dòng)計(jì)劃到位,組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的秋游實(shí)踐成果,布置,全得益于活動(dòng)計(jì)劃與組織到位,同時(shí)感謝所有導(dǎo)游對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,才能讓本次秋游活動(dòng)圓滿完成。
其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不追逐,不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排,隊(duì)列整齊,不大聲喧譁,做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí),也樹立了新航小學(xué)小學(xué)生形象,所有學(xué)生穿著整齊,排著整齊的隊(duì)伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個(gè)活動(dòng)中,同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會(huì)公德。
最后,學(xué)科老師積極配合,班主任引導(dǎo)到位,促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng),多項(xiàng)成果?!币虼?,我們?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩,一定要留下可見的.成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級(jí)實(shí)踐角的布置交流活動(dòng)。
對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。通過(guò)本次活動(dòng)同學(xué)們開闊了眼界,學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西,促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功,離不開秋游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生接受了教育、增長(zhǎng)了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn),弘揚(yáng)道德新風(fēng),展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好這方面的工作,不斷豐富學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和機(jī)制,為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚,是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求,也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我,服務(wù)社會(huì)”的重要載體。為把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處,我校把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神和有效途徑,積極組織活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和愛勞動(dòng)的教育,擴(kuò)大了學(xué)生的視野,增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步延伸了課堂,加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育,提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí),幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,為使學(xué)生成長(zhǎng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。
同時(shí)非常感謝本次參加活動(dòng)的所有導(dǎo)游。
(1)編織故事情節(jié)。講解一個(gè)景點(diǎn),要不失時(shí)機(jī)的穿插趣味盎然訪傳說(shuō)和民間故事,以激起游客的興趣和好奇心理。
(2)語(yǔ)言生動(dòng)形象,用詞豐富多變。主動(dòng)形象的語(yǔ)言能將學(xué)生導(dǎo)入意境,給學(xué)生們留下深刻的印象。
(3)幽默風(fēng)趣的蘊(yùn)味。幽默風(fēng)趣是導(dǎo)游詞藝術(shù)性的重要體現(xiàn),可使其錦上添花,氣氛輕松。
(4)情感親切。導(dǎo)游詞語(yǔ)言應(yīng)是文明、友好和富有人情味的語(yǔ)言,應(yīng)言之有情,讓學(xué)生們賞心悅耳、倍感親切溫暖。
10月18日,星期四,晴,二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點(diǎn)為長(zhǎng)沙園林生態(tài)園。班上除博遠(yuǎn)、鑒航、泰言因特殊情況未去外,其他54個(gè)孩子全部出發(fā),感謝全程陪同組織的寸草心俱樂(lè)部的六位老師,家委會(huì)主席軼帆媽媽以及念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月媽媽、佳樂(lè)媽媽、筱舒媽媽、雅婷姑姑、可仁媽媽、泫哲爸爸、家恬媽媽、宇軒媽媽、興哲媽媽、昌燁媽媽、佳怡爸爸、譚莉媽媽,你們無(wú)論是從早上的回執(zhí)單與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收取還是活動(dòng)當(dāng)中的組織維護(hù),都體現(xiàn)了特別高的精神??粗馨职譃榱撕⒆影踩c路上的司機(jī)辯理,為孩子們拿衣服、揹包,我想,這個(gè)爸爸真的不簡(jiǎn)單;念萱的爸爸我是第一次面對(duì),但聽著她與同行家長(zhǎng)們的調(diào)侃,親切的稱愛拍照的媽媽為“小蜜蜂”,又為我們的行程增添了幾分樂(lè)趣;筱舒媽媽、興哲媽媽為孩子們夾菜、分飯,照顧得非常周到;在去的路上,皓楨吃多了零食吐了,弄臟了衣服和揹包,軼帆媽媽馬上脫下自己孩子的外套給他穿上;佳樂(lè)媽媽、莉莉媽媽是這學(xué)期剛加入我班家長(zhǎng)隊(duì)伍的,也非常積極的報(bào)名參加了愛心家長(zhǎng)服務(wù)團(tuán);可仁媽媽自帶相機(jī),為孩子拍下珍貴的照片;佳怡爸爸盡著一個(gè)父親的職責(zé),教佳怡做手工、鼓勵(lì)她自己吃飯,那天的佳怡過(guò)得特別開心;雅婷姑姑、軒宇媽媽都是第一次參與我們的集體活動(dòng),也同樣表現(xiàn)出來(lái)很高的素養(yǎng),家恬媽媽、昌燁媽媽非常注重親子教育,即使同行也絕不特殊照顧自己的孩子,而是將他們所管小隊(duì)的孩子照顧得特別周到,當(dāng)然,如果同行的愛心家長(zhǎng)們能夠在活動(dòng)當(dāng)中更好的表現(xiàn)出組織、領(lǐng)導(dǎo)能力,在最后的集合環(huán)節(jié)做到堅(jiān)持把孩子們送上車我們的工作一定會(huì)做得更加出色。
收獲:1、孩子們脫離了束縛,感受了自然,了解了格?;?。
2、通過(guò)活動(dòng),孩子和老師、家長(zhǎng)們的關(guān)系更近了,也更愛我們的集體了。
3、活動(dòng)當(dāng)中孩子們表現(xiàn)出來(lái)的能力讓人欽佩。組長(zhǎng)蘇銳、天逸、凱程、瀚允特別出色,帶隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)等做得有條不紊。貼畫作品創(chuàng)意驚人、類型多樣,如果不是親眼看到,真的沒(méi)辦法相信孩子居然這么富有創(chuàng)意。
4、行車途中很多孩子通過(guò)與同伴分享零食、對(duì)唱歌曲、靜心聊天等途徑增進(jìn)了友情,學(xué)會(huì)了共處。比如說(shuō):虹懿、鈺萍、佳豪、翊宸、梓成、浩軒、奕涵、詩(shī)穎、凱程、雅婷、采頤、昕怡、靜怡等就會(huì)將自己的食物與同伴和老師一起分享,當(dāng)然,不是說(shuō),老師要吃孩子的東西,但當(dāng)家長(zhǎng)們不在場(chǎng)、而孩子面對(duì)的又是自己非常喜歡的食物的時(shí)候,還能想到他人就非常難得。唱歌的時(shí)候,馨月、靜怡、昕怡、念萱、泫哲表現(xiàn)特別出色,他們敢唱、愛唱、會(huì)唱,這其實(shí)既是孩子愛好的體現(xiàn)也是孩子獲得同伴認(rèn)同的極好途徑,所以,沒(méi)事在家和孩子一起哼哼歌吧。當(dāng)孩子們唱出《最炫民族風(fēng)》《荷塘月色》《寧夏》《愛的供養(yǎng)》等歌時(shí),整個(gè)車廂的氣氛顯得特別熱烈。
5、農(nóng)耕文化展區(qū)讓我們了解了許多有意思的古代農(nóng)具,像風(fēng)車、榨菜籽油的工具、滾輪車、水車、蓑衣斗笠等,這是我們?cè)诔鞘欣镆姴坏?,在現(xiàn)代農(nóng)村也難以見到的古董級(jí)的東西,開闊了眼界,豐富了孩子們的知識(shí)。
意外狀況:
1、去的途中,皓楨因吃多了零食導(dǎo)致嘔吐。我們要注意提醒:外出途中,車上盡量少吃或不吃零食。
2、撿樹葉過(guò)程中,杰杰因?yàn)楹ε旅x而把袋子扔掉,樹葉貼畫活動(dòng)幾乎沒(méi)有參與,同時(shí)因?yàn)楹ε露棺约赫麄€(gè)情緒都較為低落。我們要注意:合理幫助孩子克服害怕心理,如果實(shí)在沒(méi)有辦法排除,我們也應(yīng)通過(guò)同伴互助讓孩子體會(huì)到活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、撿樹葉過(guò)程中,孩子們由于過(guò)于興奮,致使易卓爾撞到唐浩軒,唐浩軒又碰到了李昌燁,結(jié)果孩子之間產(chǎn)生了一些小的誤會(huì)。通過(guò)老師勸導(dǎo),誤會(huì)最終解開。我們應(yīng)注意:培養(yǎng)孩子的容人之心,讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關(guān)系的道理,真的十分重要和必要。
4、貼畫過(guò)程中,佳樂(lè)因?yàn)楹ε伦约鹤霾缓枚€氣站到了一邊。多位家長(zhǎng)勸說(shuō)無(wú)果,但通過(guò)老師的開導(dǎo)最后居然做出了非常漂亮的樹葉金魚,而且佳樂(lè)媽媽還建議孩子用小果子做了魚眼睛,非常好。我們應(yīng)注意:很多時(shí)候,孩子需要肯定和幫助,如果我們能在活動(dòng)中成為孩子的伙伴,我們一定會(huì)有意想不到的收獲。
5、在玩推磨的過(guò)程中,可仁的腳受傷了。但孩子特別堅(jiān)強(qiáng),一路跳著完成貼畫作品、跳著參與評(píng)獎(jiǎng)、最后居然還跳著要求和大家一起坐大車而不坐媽媽的小車。提示:孩子是寶貴的,但孩子的堅(jiān)強(qiáng)是培養(yǎng)出來(lái)的,非常喜歡可仁媽媽的大和對(duì)孩子的尊重,所以可仁是能干的也是堅(jiān)強(qiáng)的。
總之,秋游活動(dòng)對(duì)于大人來(lái)說(shuō)或許辛苦,但對(duì)孩子來(lái)說(shuō),還真的是意義非凡哦!
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