學(xué)習(xí)總結(jié)是對自己在學(xué)習(xí)過程中的所見所聞所思所得進(jìn)行總結(jié)和歸納的過程。在學(xué)習(xí)總結(jié)的過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)點(diǎn)和潛力,這些都將成為我今后學(xué)習(xí)的助力。
這是--級新同學(xué)展開的第一次政治學(xué)習(xí),主題為“重要的一課”。由于政教部部員的課程安排,我們只抽查了7個(gè)班級,有工管四個(gè)班,土木一班,土木三班,土木四班。抽查到的班級都很準(zhǔn)時(shí),但可能是由于第一次開政治學(xué)習(xí),各班普遍顯得有些準(zhǔn)備不充分,下面具體說一下各班的情況。
第一,各班對主題的理解重點(diǎn)都放在了“感恩”上。其中很多班級都是說了感謝父母,感謝朋友,而工管一班對主題進(jìn)行了升華,說到了感謝生活,感謝社會(huì),我覺得這一點(diǎn)很好,雖然說這些離我們有些遠(yuǎn),但確實(shí)是我們應(yīng)該具備的一種心態(tài)。工管一班放映了一段霍金的視頻,非常感人,又很有感染力。視頻中霍金在一次新聞發(fā)布會(huì)上,一位女記者提出一個(gè)刁鉆的問題,但霍金還是以恬靜的微笑這樣回答,“我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維;我有終身追求的理想,我有愛和愛我的親人朋友;對了,我還有一顆感恩的心我個(gè)人一直很崇敬史蒂芬威廉霍金,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的,這是真正的空前絕后。他的貢獻(xiàn)對于人類的觀念有深遠(yuǎn)的影響,所以媒介早已有許多關(guān)于他如何與全身癱瘓作搏斗的描述。而這樣一段話更讓在場的同學(xué)們?yōu)橹鸷?、感?dòng)。生活給予我挫折的同時(shí),也賜予了我堅(jiān)強(qiáng),酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。不要因?yàn)槎斓暮涠Υ禾斓南M?。用一顆感恩的心來體會(huì),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。我覺得達(dá)到了學(xué)習(xí)效果,同學(xué)們都記憶深刻。
第二,工管四班政治學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)環(huán)節(jié)特別出彩。主持人這樣開場:“走進(jìn)大學(xué)校園,我們要學(xué)習(xí)知識(shí),但是,還有著人生中重要的一課。我們要學(xué)會(huì)為人處世的哲學(xué),要學(xué)會(huì)生活,更要學(xué)會(huì)感恩。然而,你有多久沒有給遠(yuǎn)在家里的爸爸媽媽打電話問候一下?有多久沒與以往陪你走過風(fēng)風(fēng)雨雨的好朋友們聯(lián)系,聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢?是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨,而忘了天邊的彩虹?是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步,而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心,麻木的心,你還有一顆感恩的心嗎?”當(dāng)時(shí)同學(xué)們都安靜了,或許是在思考這個(gè)簡單又深刻的問題吧。一路走來,父母為我們默默付出著,靜靜地看著我們的成敗得失,用他們認(rèn)為最好的方式幫助著我們,支持著我們。他們的心永遠(yuǎn)和我們在一起,即使我們不理解,甚至對他們發(fā)脾氣,也改變不了他們愛護(hù)我們的那顆心。一路走來,朋友靜靜陪伴著我們,一起瘋一起鬧,一起哭一起笑。他們永遠(yuǎn)使我們堅(jiān)實(shí)的后盾,一個(gè)肯定的眼神,一句溫暖的話語,一聲嚴(yán)肅認(rèn)真的責(zé)備,就這樣陪我們一起成長。主持人繼續(xù)說“下面,讓我們來進(jìn)行今天最特殊的環(huán)節(jié),請每位同學(xué)拿起手中的手機(jī),心中想一位你一直以來最想感謝的人,到講臺(tái)上來,在我們所有人的見證下,給他(她)打一個(gè)電話,告訴他(她)我們在開這樣一個(gè)主題團(tuán)會(huì),并把你感謝真實(shí)的表達(dá)出來。給大家兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備?!?/p>
第一個(gè)上臺(tái)的是一個(gè)男生,他是給媽媽打的電話,并用了擴(kuò)音,我們能聽到他媽媽的話。當(dāng)這位男生對媽媽說“媽媽,我很感謝你,一直以來對我的關(guān)心和照顧,我想對您說,媽媽我愛您”。電話那頭的媽媽聽了兒子這樣的話,非常激動(dòng),說話有些哽咽了。我能想象到作為母親,聽到兒子對自己說出感謝時(shí)的那種欣慰的心情。媽媽對兒子囑咐了很多后,不舍地掛上了電話。同時(shí)也響起了熱烈的掌聲,是對這位同學(xué)的鼓勵(lì)與肯定。第二個(gè)上臺(tái)的是班長,他并沒有拿手機(jī),“我要感謝的人并不需要電話聯(lián)系,因?yàn)樗麄兙驮谖颐媲埃蔷褪俏覍嬍业男值軅儯挤浅U疹櫸?,關(guān)心我,相信我們會(huì)度過最美好難忘的大學(xué)四年,我謝謝我的兄弟們?!苯又且粋€(gè)小女生,她給媽媽打電話的時(shí)候哭了,教室內(nèi)很安靜,我們都挺感動(dòng)的。尤其對于10級的新生,多數(shù)都是被家里寶貝的90后,走進(jìn)大學(xué)校門,開始了一人在外的生活,嘗到了軍訓(xùn)的艱苦后,更懷念、珍惜家的溫暖。最后是一個(gè)來自四川的女生,她與爸爸用方言交談著,我們聽不太懂,但是后來她翻譯給我們聽,她對爸爸說高中時(shí)不努力學(xué)習(xí),很叛逆,很貪玩,讓父母非常操心,又復(fù)讀了一年,在灰心想放棄的時(shí)候,是爸爸媽媽鼓勵(lì)她堅(jiān)持下來,她才有今天站在大學(xué)講臺(tái)上給爸爸媽媽打電話說聲感謝的機(jī)會(huì)。
雖然此環(huán)節(jié)的時(shí)間有些偏長,但我相信,這是最真實(shí),最令人感動(dòng)的部分。父母一直陪伴著我們,然而我們真的很少直接對爸爸媽媽說感謝,所以借著這樣的機(jī)會(huì),不但給大家表達(dá)感情的勇氣,更讓同學(xué)們親自體會(huì)了感恩的這種心情。感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧。學(xué)會(huì)感恩,這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀,總能健康的心態(tài)。
第三,內(nèi)容很有感染力,工管二班的一位同學(xué)用非常激昂的感情朗誦了這樣一首小詩:清晨,當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒,我推開窗戶,放眼藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的草,晶瑩的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。入夜,夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn),我打開日記,用笨拙的筆描畫著一天的生活感受,月光展露著溫柔的笑容,四周籠罩著夜的溫馨,我充滿了感恩,感謝大地賦予的安寧。朋友相聚,酒甜歌美,情濃意深,我感恩上蒼,給了我這么多的好朋友,我享受著朋友的溫暖,生活的香醇,如歌的友情。走出家門,放眼花紅草綠,我感恩大自然的無盡美好,感恩上天的無私給予,感恩大地的寬容浩博。感謝所有的一切。我覺得值得大家去思考。
的氣氛中,學(xué)習(xí)感恩這一主題非常好,而且也不會(huì)讓大家對政治學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種抵觸感,把它當(dāng)做不得不完成的任務(wù),反而很愿意接受了。這對政治學(xué)習(xí)以后的持續(xù)開展很有幫助。
最后,還存在很多不足。土木四班的準(zhǔn)備很不充分,女主持人顯得非常緊張,總是留有空白,造成現(xiàn)場氣氛的尷尬。兩位主持人配合也很不默契,顯然事先沒有做好充分的準(zhǔn)備。與觀眾的互動(dòng)也很不到位,氣氛很死板,沒有人響應(yīng)主持人,效果很不好,我們檢察人員也在會(huì)后與班長支書進(jìn)行了交流。土木三班多媒體利用得不好,其中一部分是兩篇關(guān)于感恩的故事,放出來后主持人讓大家自己看,同時(shí)又進(jìn)行其他環(huán)節(jié),這樣兩處都不好,不能凝聚觀眾,總有一部分人配合,另一部分人看屏幕。而且幻燈片內(nèi)容與整個(gè)流程關(guān)系不大,也沒有什么配樂,多媒體利用的很不到位。溝通之后,班長支書表示以后會(huì)加以改進(jìn)。
通過一系列的檢查,發(fā)現(xiàn)了很多亮點(diǎn),也有很多不足,我們檢查人員及時(shí)與負(fù)責(zé)人交流,亮點(diǎn)會(huì)繼續(xù)保持,并發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,把更多更好更新的環(huán)節(jié)融入到政治學(xué)習(xí)中,讓廣大同學(xué)真正的從活動(dòng)中有所收獲。不足之處一定會(huì)加以改正,團(tuán)結(jié)一切力量,把政治學(xué)習(xí)辦得更好。
通過參加政治理論學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,黨員干部也要緊跟時(shí)代的步伐努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),才始終是一名合格的黨員干部。
一、更新觀念,終身學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部來說,學(xué)習(xí),是加強(qiáng)思想政治建設(shè),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式,是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。在政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中,結(jié)合共青團(tuán)工作和單位工作實(shí)際,堅(jiān)持以整頓工作作風(fēng)、樹立共青團(tuán)形象為重點(diǎn),做到“人人都是一面旗幟,個(gè)個(gè)都是共青團(tuán)形象”,明確加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)的重要性、必要性和緊迫性。學(xué)習(xí)政治理論,提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)上級黨委政府的有關(guān)方針政策,深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì),深刻理解各種理論品質(zhì),努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提升專業(yè)素質(zhì)。
二、勇于探索,與時(shí)俱進(jìn)。
時(shí)代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn),因此,黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),開拓進(jìn)取,更新觀念,始終站在時(shí)代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢,作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實(shí)事,怎樣快速地去實(shí)現(xiàn)小康社會(huì),在思想上和行動(dòng)上要做到知行合一。
為了避免政治理論學(xué)習(xí)中“空對空”——不著邊際地泛泛而談,避免“照搬照讀”宣言式地說教,避免腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象,要著眼于解決實(shí)際問題,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,注重突出了“三個(gè)結(jié)合”。一是注重學(xué)習(xí)與了解黨的知識(shí)相結(jié)合。二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。避免學(xué)習(xí)時(shí)帶著兩只耳朵聽,無事一身輕現(xiàn)象。三是注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,促進(jìn)了單位工作的有序開展。
三、努力奮斗,實(shí)現(xiàn)偉大中國夢。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的_屆x中全會(huì)、黨的和省市黨代會(huì)精神,以學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù),緊緊圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”兩大任務(wù),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍,不斷深化學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型機(jī)關(guān)建設(shè),為全面提升價(jià)格工作水平提供思想保證和精神動(dòng)力,以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系。深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,全面理解和深刻體會(huì)中國特色社會(huì)主義理論體系的歷史地位、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)價(jià)格工作,推進(jìn)價(jià)格工作。
2、切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,深入開展“我們的價(jià)值觀”主題實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國之魂,是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓,決定著中國特色社會(huì)主義的發(fā)展方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的_屆六中全會(huì)精神,深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,把解決機(jī)關(guān)黨員干部理想信念、價(jià)值觀問題作為教育的重點(diǎn),引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部思行合一,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺抵制各種消極腐朽思想侵蝕,筑牢政治思想防線。認(rèn)真組織開展“核心價(jià)值觀是什么、為什么要樹立核心價(jià)值觀、怎樣樹立核心價(jià)值觀”為主題的大討論活動(dòng),提高黨員干部對核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。在充分討論的基礎(chǔ)上,深入開展多種形式的主題實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心,外化于行,使機(jī)關(guān)黨員干部成為“核心價(jià)值觀”的忠實(shí)實(shí)踐者、維護(hù)者和倡導(dǎo)者,進(jìn)一步提升為民服務(wù)能力和品質(zhì),提高執(zhí)政為民的意識(shí)和工作效率。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的和省市黨代會(huì)精神。黨的將是我黨在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)刻和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次重要會(huì)議,對奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新局面,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的精神作為首要政治任務(wù),通過舉辦讀書會(huì)、培訓(xùn)輔導(dǎo)班等形式,組織機(jī)關(guān)黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和省市黨代會(huì)精神,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省市委對形勢的科學(xué)判斷及決策部署上來,把力量凝聚到做好當(dāng)前工作上來。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,加強(qiáng)文化教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)干部要讀點(diǎn)歷史》的重要講話精神,深刻領(lǐng)會(huì)“讀史可以明智、知古方能鑒今”的講話精神實(shí)質(zhì)。組織黨員干部開展讀歷史、談體會(huì)活動(dòng),開展以“讀史明志”為主題的讀書征文活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)歷史,從中獲得精神鼓舞,升華思想境界,陶冶道德情操,完善優(yōu)良品格,培養(yǎng)浩然正氣,自覺做到自重、自省、自警、自勵(lì),認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。深入學(xué)習(xí)貫徹市委《關(guān)于認(rèn)真貫徹黨的_屆x中全會(huì)精神深入推進(jìn)文化名城文化強(qiáng)市建設(shè)的若干意見》,大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)。
5、繼續(xù)深入開展執(zhí)政為民教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委十屆十二次全會(huì)精神,引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)市委提出的今年我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總目標(biāo)和總要求,全面做好價(jià)格工作,為推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展作出貢獻(xiàn)。以“進(jìn)村入企、服務(wù)基層”大走訪、“春風(fēng)行動(dòng)”、“結(jié)對幫扶”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“公述民評”等活動(dòng)為載體,深入開展宗旨觀教育,引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)、公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí),不斷增強(qiáng)以人為本、執(zhí)政為民的理念,自覺轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng),在價(jià)格工作實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展廣大人民群眾的根本利益,在本職工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,爭創(chuàng)一流業(yè)績。
6、加強(qiáng)形勢政策教育。及時(shí)、深入開展形勢政策教育,讓廣大黨員干部準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)形勢,并用以指導(dǎo)自身工作,教育黨員干部在增強(qiáng)憂患意識(shí)的同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,使機(jī)關(guān)黨員干部在日常工作中率先垂范、身先士卒、身體力行,發(fā)揮導(dǎo)向和示范作用。
7、加強(qiáng)法紀(jì)觀念教育。以局黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)法、年度普法教育活動(dòng)為抓手,學(xué)習(xí)《黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨規(guī)黨紀(jì),強(qiáng)化黨員先進(jìn)性意識(shí)、廉潔意識(shí),弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。引導(dǎo)黨員干部牢固樹立法紀(jì)意識(shí),正確行使手中的權(quán)力,自覺維護(hù)法紀(jì)的尊嚴(yán)。
三、學(xué)習(xí)形式和方法。
為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部政治理論學(xué)習(xí),建立個(gè)人、支部、全局機(jī)關(guān)“三位一體”的學(xué)習(xí)體系,以個(gè)人自學(xué)為主,充分運(yùn)用“領(lǐng)導(dǎo)干部講壇”、“干部學(xué)習(xí)新干線”、“公務(wù)員知識(shí)大講堂”、“市民大學(xué)堂”、“機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)”及上級組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)載體,強(qiáng)化黨員干部政治理論學(xué)習(xí);在個(gè)人自學(xué)的同時(shí),各支部按照學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,組織好集中學(xué)習(xí);根據(jù)學(xué)習(xí)需要,局機(jī)關(guān)采取專題講座、交流座談、參觀考察、觀看錄像等多種形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
四、學(xué)習(xí)舉措。
(一)形成共識(shí),增強(qiáng)自覺。提高黨員干部的政治理論素質(zhì)是機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的重中之中,黨員干部要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)對于提高政治理論素質(zhì)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的重要意義,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,自覺處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,不斷激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,堅(jiān)持做學(xué)習(xí)型黨員干部。
(二)嚴(yán)格制度,加強(qiáng)管理。認(rèn)真落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見》要求,通過健全和完善述學(xué)、評學(xué)、督學(xué)、考學(xué)等一系列行之有效的學(xué)習(xí)制度,促進(jìn)學(xué)習(xí)經(jīng)?;?、制度化和規(guī)范化。各黨支部要建立健全政治理論學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案管理等制度,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化,進(jìn)一步推動(dòng)和促進(jìn)黨員干部政治理論學(xué)習(xí)。
(三)搞好結(jié)合,學(xué)以致用。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、創(chuàng)建市級文明機(jī)關(guān)相結(jié)合,與完成價(jià)格工作任務(wù)相結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用、用以促學(xué)。要將學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合、與實(shí)踐相結(jié)合,組織黨員干部積極參加價(jià)格調(diào)研活動(dòng),努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部的凝聚力、執(zhí)行力、服務(wù)力,轉(zhuǎn)化為科學(xué)分析和解決實(shí)際問題的能力,轉(zhuǎn)化為推進(jìn)價(jià)格工作的動(dòng)力,為價(jià)格工作提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持,推進(jìn)全局各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
(四)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織。把黨員干部政治理論學(xué)習(xí)作為機(jī)關(guān)黨建工作的重要內(nèi)容,認(rèn)真抓好組織實(shí)施,精心部署,做到時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí),定期分析黨員干部政治理論學(xué)習(xí)情況,切實(shí)解決黨員干部在學(xué)習(xí)中存在的問題。及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)中的好的經(jīng)驗(yàn)和做法,努力營造學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化,全員學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的深厚氛圍,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),學(xué)習(xí)型黨組織。
今年的政治理論學(xué)習(xí),我科做到認(rèn)真聽課,做好學(xué)習(xí)筆記,積極發(fā)言討論。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和十九會(huì)議精神,更加集中時(shí)間,集中精力,深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題或平時(shí)學(xué)習(xí)理論文章都把自己的思想擺進(jìn)去,與自己的工作緊密地聯(lián)系起來,理論聯(lián)系實(shí)際,深入思考,深刻領(lǐng)會(huì),達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
一、把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。
我認(rèn)為,當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部,有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任,要盡職盡責(zé),就要站高望遠(yuǎn),具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能,素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來,從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。因此,學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,是思想和工作的動(dòng)力源泉,是一項(xiàng)重要任務(wù)。因?yàn)?,我們所?dān)負(fù)的工作,不但要對自己負(fù)責(zé),也是對黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,其素質(zhì)的高低,工作能力的強(qiáng)弱,直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺,與理論功底直接相關(guān)的。實(shí)踐證明,要不斷提高自己,不斷改造自己,就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,就會(huì)迷失政治方向,有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去,最終將被社會(huì)、被人民群眾所冷落、所淘汰,得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問題,就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此,我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對自己、對黨和人民的事業(yè),都是一種重要責(zé)任。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí),就能主動(dòng)自覺去學(xué)習(xí),就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己。
二、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì),在廣度和深度上下功夫。
一年來,我對局統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席,每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合工作和思想實(shí)際,寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。在擔(dān)任工程科長期間,能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí),利用各種形式,組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談,采取請進(jìn)來,走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí),還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí),引導(dǎo)大家善于利用工作之余,看書看報(bào),關(guān)心時(shí)事政治。
在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中,我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的,學(xué)多與學(xué)少也不一樣,學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同,能否理論聯(lián)系實(shí)際,帶著問題地學(xué),把學(xué)習(xí)與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來,收效更加不一樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須有約束機(jī)制,要有量的體現(xiàn),才能有質(zhì)的提高。作為一名干部,確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自己,反省自己,經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾,是否貼近實(shí)際,是否保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),是否保持艱苦奮斗的作風(fēng),是否符合改革與發(fā)展的潮流,始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。如此這些,我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí),在深度上多下功夫,才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。
三、講究學(xué)習(xí)方法,循學(xué)善進(jìn),力求學(xué)有所得。
在學(xué)習(xí)中,碰到比較多的實(shí)際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題。我對局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級有會(huì)議無法請假外,都能做到服從局的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。曾有幾次,早已安排好的會(huì)議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排,從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí)。所以,我參加學(xué)習(xí)每次必到,從未請過假。除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外,我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書看報(bào)。我深深體會(huì)到,看書看報(bào)也是對自己有很大幫助的。比如:我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等,這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的,很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育,對陶冶自己的思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處,對局學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。
在學(xué)習(xí)中,我還感到寫好讀書筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法。如果對學(xué)過的專題課,自己整理筆記,印象就深刻。結(jié)合實(shí)際寫心得體會(huì),有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理,弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難,這種深入淺出,循學(xué)善進(jìn),結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的。
總之,一年來的理論學(xué)習(xí),不但理論上又有新的長進(jìn),思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高,而且在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和十九大精神中,更使自己感到長高了,望遠(yuǎn)了。所以,學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮椭?,學(xué)習(xí)給我受益非淺,學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。今后,我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí),使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈,指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。
曾經(jīng)強(qiáng)調(diào),我們的干部要上進(jìn),我們的黨要上進(jìn),我們的國家要上進(jìn),我們的民族要上進(jìn),就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng),堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。筆者認(rèn)為,當(dāng)前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)重在抓“嚴(yán)”、落“實(shí)”。
一直以來,各地盡管都以不同形式抓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí),但在學(xué)習(xí)的過程中,因思想認(rèn)識(shí)等原因,存在著一些類似和共性的問題,亟需解決。一是重業(yè)務(wù)輕理論,學(xué)習(xí)熱情不高。在相當(dāng)一部分黨員干部頭腦中存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想,對理論學(xué)習(xí)抱著可有可無的態(tài)度,基本上是被動(dòng)的參加,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。也有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為平時(shí)報(bào)紙雜志文章看得也不少,理論水平感覺也蠻高了,對與時(shí)俱進(jìn)的理論學(xué)習(xí)熱情不高。二是內(nèi)容形式單一,學(xué)習(xí)引力不強(qiáng)。當(dāng)前理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法,在學(xué)習(xí)形式以聽、讀為主,內(nèi)容大多以純理論為主,常采用滿堂灌輸?shù)姆绞?,枯燥乏味,往往是講的人照本宣科,聽的人索然無味。三是過于追求形式,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正。少數(shù)黨員干部理論學(xué)習(xí)只求到課率,每次理論學(xué)習(xí)都座無虛席,人人做筆記,看似很認(rèn)真,其實(shí)是課停人走。從理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀來看,雖然建立了一定的領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核機(jī)制,如對課題、對學(xué)習(xí)的篇目及學(xué)習(xí)體會(huì)筆記進(jìn)行硬要求,但是許多同志都是靠抄來應(yīng)付,而不是自己親身感語、親自撰寫的。
這種自欺欺人、徒有虛名的考核形式,不僅褻瀆了理論學(xué)習(xí)本來目的,還敗壞了黨員干部的學(xué)風(fēng)。四是滿足一知半解,學(xué)習(xí)深度不夠。在學(xué)習(xí)的深度上,對重大理論、重要思想系統(tǒng)學(xué)習(xí)明顯不夠,對黨的重大理論和重要思想精髓淺嘗輒止;在學(xué)習(xí)的廣度上,對高科技、新理論、新事物一知半解或者說是不入門,不能適應(yīng)新形勢的要求,許多干部“偏科”、“偏學(xué)”現(xiàn)象十分普遍;在學(xué)習(xí)的層面上,參差不一,這既表現(xiàn)在單位之間的不平衡,有的單位對干部的理論學(xué)習(xí)抓的緊,有的則流于形式;在學(xué)習(xí)的保障上,理論學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證,有的領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層領(lǐng)導(dǎo)干部疲于日常事務(wù),不能集中精力和時(shí)間安心學(xué)習(xí),有的以各種借口強(qiáng)調(diào)自學(xué)。
加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí),推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程,必須按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的目標(biāo),按照的講話要求,抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)這個(gè)重點(diǎn),倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng),創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,不斷提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性,筆者認(rèn)為,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)重在抓“嚴(yán)”、落“實(shí)”下功夫。一是重在提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。要從認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)的要求出發(fā),引導(dǎo)干部深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)理論的重要性和緊迫性,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。
黨委中心組作為當(dāng)?shù)乩碚搶W(xué)習(xí)的標(biāo)桿,除在第一時(shí)間組織各級領(lǐng)導(dǎo)干部精研細(xì)讀中央省市重要會(huì)議、重大戰(zhàn)略部署、重大理論觀點(diǎn)外,還應(yīng)堅(jiān)持帶頭學(xué)理論,要結(jié)合當(dāng)?shù)卮嬖诘耐怀鰡栴},擬定多個(gè)學(xué)習(xí)專題,讓干部帶著問題學(xué)習(xí)。要結(jié)合單位實(shí)際,結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、工作難點(diǎn)開展深入討論,在學(xué)習(xí)討論中把理論知識(shí)融入到本地黨委、政府的指導(dǎo)思想和行動(dòng)中去,使各級領(lǐng)導(dǎo)干部在相互啟發(fā)中升華認(rèn)識(shí),在思想交流中加深理解,不斷提高干部政治理論水平。二是重在理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。黨員干部的學(xué)習(xí)要理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,要結(jié)合國際國內(nèi)形勢和上級的指示精神及時(shí)學(xué),結(jié)合黨的路線、方針、政策認(rèn)真學(xué),結(jié)合單位和個(gè)人的思想實(shí)際深入學(xué),把理論學(xué)習(xí)與深入調(diào)研、分析情況與解決實(shí)際問題結(jié)合起來。要針對干部自身素質(zhì)的缺陷和完善干部修養(yǎng)的迫切需要,有針對性的開展學(xué)習(xí),可以借助黨委中心組學(xué)習(xí)、培訓(xùn)班、組織生活會(huì)等形式開展學(xué)習(xí),還可以引導(dǎo)干部到先進(jìn)地區(qū)、到艱苦落后地區(qū)、到基層鍛煉成長、增強(qiáng)本領(lǐng),讓干部從學(xué)習(xí)實(shí)踐中受益。三是重在創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的滲透教育方式,使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。
增加理論學(xué)習(xí)的“自選動(dòng)作”,減少“規(guī)定動(dòng)作”,同時(shí)探索不同學(xué)習(xí)途徑。如引進(jìn)遠(yuǎn)程教育、微信理論學(xué)習(xí)內(nèi)容推送等現(xiàn)代化教育手段,進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力。同時(shí),實(shí)行學(xué)習(xí)“增壓”,每次圍繞一個(gè)中心、擬定課題,讓領(lǐng)導(dǎo)干部輪流輔導(dǎo)講課,這種“人人備課登講臺(tái)”的良好方式也將激發(fā)干部的學(xué)習(xí)熱情。四是重在完善規(guī)章制度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的約束性。一要用硬制度規(guī)范學(xué)。理論學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)考勤考查和學(xué)習(xí)情況報(bào)告制度,必須認(rèn)真堅(jiān)持。二要用硬辦法逼著學(xué)。要獎(jiǎng)罰分明,把干部學(xué)習(xí)和使用真正掛鉤。三要用硬任務(wù)約束學(xué)。把理論學(xué)習(xí)作為硬任務(wù)來完成,克服學(xué)多學(xué)少、學(xué)好學(xué)差沒有嚴(yán)格衡量標(biāo)準(zhǔn)的問題。四要用硬考核促進(jìn)學(xué)。要制定理論學(xué)習(xí)嚴(yán)格的考核辦法,堅(jiān)持每年對領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)逐個(gè)進(jìn)行考評,考核學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)情況,考核對規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握情況,考核運(yùn)用基礎(chǔ)理論分析和解決實(shí)際問題推進(jìn)本單位工作情況。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)能夠增強(qiáng)廣大黨員干部職工的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí);對黨員干部牢固樹立正確的人生觀、世界觀具有重要意義;能夠使人增強(qiáng)辨別是非的能力,提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力;對于一個(gè)單位創(chuàng)造積極向上的工作氛圍具有不可替代的作用。機(jī)關(guān)二支部近幾年的工作情況充分說明了政治理論學(xué)習(xí)對促進(jìn)工作的重要意義。機(jī)關(guān)二支部由省局機(jī)關(guān)站網(wǎng)處、計(jì)劃處、水資源處、地下水勘測隊(duì)等四個(gè)業(yè)務(wù)處室的黨員組成,現(xiàn)有黨員22名,占職工人數(shù)的62.9%。支部黨員的理論學(xué)習(xí),對于帶動(dòng)業(yè)務(wù)科室的理論學(xué)習(xí)起到了十分重要的作用。
近年來,機(jī)關(guān)二支部按照省局黨委的部署,制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)不動(dòng)搖,通過支部集體學(xué)習(xí)和黨員自學(xué),帶動(dòng)了職工群眾的學(xué)習(xí)熱情,廣大黨員干部職工的精神面貌發(fā)生了很大變化。大家崇尚正義,睥睨邪氣,積極向上,爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)普遍增強(qiáng);支部上下團(tuán)結(jié)一致,班子有了很強(qiáng)的凝聚力和號召力,業(yè)務(wù)處室的整體戰(zhàn)斗力得到了加強(qiáng),整體工作一年一個(gè)臺(tái)階有了很大的進(jìn)步。進(jìn)步的原因是多方面的,但政治理論學(xué)習(xí)確實(shí)起了很大的促進(jìn)作用,廣大黨員干部職工從中深刻地認(rèn)識(shí)到了政治理論學(xué)習(xí)的重要意義。
我們黨一貫強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)的重要性。毛澤東同志指出:指導(dǎo)一個(gè)偉大的革命運(yùn)動(dòng)的政黨,如果沒有革命理論,沒有歷史知識(shí),沒有對于實(shí)際運(yùn)動(dòng)的深刻的了解,要取得勝利是不可能的。他曾經(jīng)號召全黨來一個(gè)學(xué)習(xí)競賽,看誰真正學(xué)到了一點(diǎn)東西,看誰學(xué)的更多一點(diǎn),更好一點(diǎn)。著名的延安整風(fēng),實(shí)際上就是全黨一次富有成效的馬克思主義學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),為奪取全國革命的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的政治思想理論基礎(chǔ)。鄧小平同志歷來也很重視全黨的學(xué)習(xí)問題,在改革開放之初,他就號召全黨必須再重新進(jìn)行一次學(xué)習(xí)。以后他反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)問題,并鄭重提出:希望黨中央能作出切實(shí)可行的決定,使全黨的各級干部,首先是領(lǐng)導(dǎo)干部,在繁忙的工作中,仍然有一定的時(shí)間學(xué)習(xí),熟悉馬克思主義的基本理論,從而加強(qiáng)我們工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。_同志主持中央工作以后,也一再強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的極端重要性,號召全黨要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),并用鄧小平理論武裝全黨和加強(qiáng)學(xué)習(xí)的制度建設(shè),提出了一系列明確要求。
當(dāng)前,加強(qiáng)學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性和緊迫性。國際競爭日趨激烈,科技進(jìn)步日新月異,經(jīng)濟(jì)全球化的步伐加快,改革建設(shè)任務(wù)日益艱巨繁重。面對不斷發(fā)展變化的國內(nèi)外形勢,如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí),就難以應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn),就有被時(shí)代進(jìn)步潮流淘汰的危險(xiǎn)。
近年來,機(jī)關(guān)二支部狠抓理論學(xué)習(xí)不放松,堅(jiān)持用黨的理論武裝黨員和干部,黨員學(xué)習(xí)的空氣進(jìn)一步濃厚起來。同時(shí),也必須看到,目前一部分黨員學(xué)習(xí)不深入,淺嘗輒止,滿足于一知半解,不能掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì);有的學(xué)而不用,習(xí)慣于按老經(jīng)驗(yàn)、老辦法辦事;有的照本宣科,不結(jié)合本地區(qū)、本部門的實(shí)際,對學(xué)習(xí)采取實(shí)用主義態(tài)度等等。這些情況說明,加強(qiáng)學(xué)習(xí),在黨員和干部隊(duì)伍中仍然是一個(gè)迫切需要解決的重要問題。
_同志指出:一個(gè)黨、一個(gè)國家、一個(gè)民族,特別是像我們這樣一個(gè)大黨、大國和人口眾多的民族,如果沒有科學(xué)理論的武裝和對各種新知識(shí)的掌握,就不可能有真正的騰飛,不可能有現(xiàn)代化的前途。一個(gè)始終站在時(shí)代前列、推動(dòng)歷史進(jìn)步的工人階級政黨,必須有科學(xué)理論的指導(dǎo);一個(gè)名副其實(shí)的工人階級先鋒隊(duì)?wèi)?zhàn)士,必須有科學(xué)理論的武裝。對于共產(chǎn)黨員來說,學(xué)習(xí)既是掌握知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、做好工作的重要手段,也是增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)修養(yǎng)、陶冶情操的重要途徑,因而要把它作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識(shí)、來對待,孜孜以求,學(xué)而不怠。
一要堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學(xué)習(xí)三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想。這是最重要、最根本的學(xué)習(xí),也是在其他學(xué)習(xí)中起指導(dǎo)和方向作用的學(xué)習(xí)。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是我們黨的指導(dǎo)思想,是指導(dǎo)我們建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國家的強(qiáng)大思想武器。三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀重要思想,是馬克思主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合的最新成果,是毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展。如果沒有科學(xué)的理論指導(dǎo),沒有建立在科學(xué)理論基礎(chǔ)上的精神支柱,我們的黨、國家和民族就會(huì)成為一盤散沙。因此,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論這個(gè)一脈相承的科學(xué)體系,全面落實(shí)三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀重要思想,努力掌握貫穿其中的馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法,堅(jiān)持用這一理論指導(dǎo)我們的思想和各項(xiàng)工作。各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該學(xué)得更深、更系統(tǒng)一些,領(lǐng)會(huì)得更準(zhǔn)確、更全面一些。
二要努力學(xué)習(xí)和掌握發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)。把社會(huì)主義基本制度同市場經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來,在中國發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),這是史無前例的事情,是我們黨的一個(gè)偉大創(chuàng)造。應(yīng)該看到,我們的黨員和干部對計(jì)劃經(jīng)濟(jì)是比較熟悉的,但過去熟悉的東西,現(xiàn)在已經(jīng)不適用或不完全適用了,而有關(guān)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的許多新觀念、新知識(shí)、新辦法,我們還知之不多。古語云:工欲善其事,必先利其器。我們必須下大力氣學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)。比如,我們既要了解在社會(huì)主義條件下搞市場經(jīng)濟(jì)的知識(shí)和辦法,又要認(rèn)識(shí)到資本主義市場經(jīng)濟(jì)中合乎市場的一般規(guī)律和社會(huì)化大生產(chǎn)規(guī)律的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。還比如,要了解發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),不僅要發(fā)展商品市場,而且要培育和健全各種生產(chǎn)要素市場,包括債券、股票等有價(jià)證券的金融市場、技術(shù)市場、勞務(wù)市場、信息市場、房地產(chǎn)市場等等??傊覀兊母骷夘I(lǐng)導(dǎo)干部只有懂得社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí),掌握市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律,才能獲得做好新時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的主動(dòng)權(quán)。
三要努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),以信息技術(shù)和生物技術(shù)為代表的高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)迅速崛起,對各國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化、社會(huì)等領(lǐng)域正在產(chǎn)生并將繼續(xù)產(chǎn)生廣泛而深刻的影響??茖W(xué)技術(shù)的擁有和發(fā)展程度,已成為一個(gè)國家綜合國力的重要組成部分。鄧小平同志一貫重視科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用,提出了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的著名論斷。以_同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體,一直高度重視發(fā)展現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)特別是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),制定和組織實(shí)施了科教興國戰(zhàn)略。在黨的_大上,_指明了進(jìn)一步推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的思路和戰(zhàn)略,明確了科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本指導(dǎo)思想。面對新的形勢和任務(wù),黨員干部要充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技的重要作用,刻苦學(xué)習(xí)并努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)。如果不是這樣,我們的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部連起碼的科技知識(shí)都不懂,那是很難適應(yīng)工作要求的。
四要學(xué)習(xí)中外歷史和國外一切對我有用的東西。毛澤東同志講過,學(xué)習(xí)我們的歷史遺產(chǎn),用馬克思主義的方法給以批判的總結(jié),是我們學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們這個(gè)民族有數(shù)千年的歷史,有它的特點(diǎn),有它的許多珍貴品。從孔夫子到孫中山,我們應(yīng)當(dāng)給予總結(jié),承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)。不單是懂得希臘就行了,還要懂得中國;不但要懂得外國革命史,還要懂得中國革命史;不但要懂得中國的今天,還要懂得中國的昨天和前天。《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)指出,要把學(xué)習(xí)理論與總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,與學(xué)習(xí)黨的歷史、中國歷史和世界歷史結(jié)合起來。這是很重要的學(xué)習(xí)要求,我們要認(rèn)真貫徹。此外,對世界各國一切科學(xué)的新經(jīng)驗(yàn)、新思想、新成果,都要積極研究和借鑒,但不能脫離國情照抄照搬。
二、政治理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容決定了其必然具有的重要作用。
政治理論學(xué)習(xí)的豐富內(nèi)涵決定了其必然產(chǎn)生的重要作用。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀是政治理論學(xué)習(xí)永不過時(shí)的重要內(nèi)容。對這些理論的學(xué)習(xí)能夠使人確立正確的世界觀和價(jià)值觀;學(xué)會(huì)用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使人站得高看得遠(yuǎn),開闊廣大職工的視野,使職工對問題的認(rèn)識(shí)水平得到提高和升華;能夠使職工更好地理解我們國家的政策和當(dāng)前出現(xiàn)的新情況、新問題。
黨的路線方針政策和上級黨委的指導(dǎo)精神具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,也是政治理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。黨的路線方針政策和上級黨委的指示精神是我們各項(xiàng)工作的行動(dòng)指南,號召用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)當(dāng)前的工作,要求構(gòu)建合諧社會(huì)。我們就要從這個(gè)觀點(diǎn)出發(fā)來審視自己的工作,立足實(shí)際來謀劃發(fā)展,只有深刻理解了黨的路線方針政策才能使工作真正到跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,變被動(dòng)為主動(dòng),抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn),合上變革的節(jié)拍。
對于省局黨委站在全局高度做出的戰(zhàn)略部署,基層單位必須不折不扣貫徹執(zhí)行,只有把省局黨委的精神傳達(dá)到每一個(gè)職工,并使職工學(xué)懂吃透,才能使整個(gè)隊(duì)伍統(tǒng)一步伐,統(tǒng)一目標(biāo),形成合力。按照省局黨委的指示精神,幾年來,機(jī)關(guān)二支部在為社會(huì)提供服務(wù)問題上做到了思想高度一致。無論是業(yè)務(wù)技術(shù)方面的科學(xué)研究,還是制度建設(shè),大家都能心往一處想,勁往一處使,把這幾項(xiàng)工作開展得有聲有色,取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
通過本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì),我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責(zé)任的重大。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
一、愛崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,甚至一言一行,都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教。
二、教師要具有無限的愛生之心。
沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?!案梢恍校瑦垡恍小?。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,而且能增強(qiáng)說理性,可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會(huì)“親其師,信其道”。
三、對待學(xué)生要溫和,微笑,多贊揚(yáng)。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱,關(guān)心和愛護(hù),是“愛”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說,凡是教師寄予希望的學(xué)生,感受到教師的關(guān)心,愛護(hù)和鼓勵(lì),他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學(xué)習(xí)和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢必走向反面?!皭凼墙逃幕A(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,我們首先要愛學(xué)生;其次,愛就不能放棄,假如你放棄一位學(xué)生,對整個(gè)社會(huì)來說,只有千分之幾,對一個(gè)班來說只有百分之幾,可是對一個(gè)家庭來說卻是百分之百,對一個(gè)家庭來說是百分之百的毀滅,所以,我們每天面對的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活,一個(gè)個(gè)正在茁壯成長的孩子,我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,給他們一個(gè)自由的空間,尊重平等地對待他們、關(guān)心他們,和他們成為無話不說的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中,有的抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差,有的抱怨學(xué)校條件差等。如吳一凡教師說的,當(dāng)你不能改變環(huán)境,你就適應(yīng)環(huán)境;當(dāng)你不能改變別人,你就改變自己;當(dāng)你不能改變事情,你就改變看法。愛,是教育的源泉,是教育的核心。十幾年的教育工作,我一直努力走進(jìn)孩子們的世界,去感受他們的學(xué)習(xí)與生活,了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足,用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個(gè)孩子,呵護(hù)他們健康成長。
四、要以情動(dòng)心,與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達(dá),情不通則理不達(dá)。如果教師不講情,就會(huì)把課講得干干巴巴,枯燥無味,影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話,真話,要理論聯(lián)系實(shí)際,這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。未來的競爭,是綜合國力的競爭,說到底,是人才的競爭,這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。
五、更新育人觀念,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,精神面貌改變了,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來了,做人的問題解決好了,學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。更新教育方法,讓人人獲得成功。面對后進(jìn)的學(xué)生,老師要關(guān)心和愛護(hù),要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,實(shí)行分層教學(xué),分層達(dá)標(biāo),使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進(jìn)取的力量。教師作為一種職業(yè),在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,承擔(dān)著人的思想文化傳播,新生一代的培養(yǎng),各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。從有經(jīng)驗(yàn)的老師身上,我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問題解決都對我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí),也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課,做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。
六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),自我修養(yǎng)。
一學(xué)來,我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念,不斷充實(shí)自己,始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運(yùn)用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。時(shí)代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),開拓進(jìn)取,更新觀念,始終站在時(shí)代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!“求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新”,努力踐行誠信教育,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會(huì)更好!
教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),從而影響學(xué)生的正常成長。因此,教師要立足當(dāng)今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當(dāng)人梯,為家長負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為社會(huì)負(fù)責(zé),為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
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一、后勤系統(tǒng)的干部職工主要學(xué)習(xí)了xx關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要講話。牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀是構(gòu)建社會(huì)主義思想道德體系的重要內(nèi)容,是加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。作為學(xué)校的一員,我們擔(dān)負(fù)著管理育人,服務(wù)育人的重任,每個(gè)同志必須深刻領(lǐng)會(huì)講話精神,并在工作實(shí)踐中帶頭執(zhí)行,貫徹落實(shí),為學(xué)生做出榜樣。后勤的同志要從自身做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,通過服務(wù)來體現(xiàn)和展示后勤人的精神風(fēng)貌。用我們的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生達(dá)到服務(wù)育人的目的。
二、下半年在學(xué)院黨委的布置下,我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)開展了治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作。通過這一工作的開展,使同志們認(rèn)識(shí)到開展治理商業(yè)賄賂工作是黨中央國務(wù)院為進(jìn)一步規(guī)范時(shí)常經(jīng)濟(jì)秩序,維護(hù)公平競爭糾正損害人民群眾切身利益的行為,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要決策。對深入推進(jìn)我院黨風(fēng)廉正建設(shè)和反腐敗工作具有重要的指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí),同志們提高了認(rèn)識(shí),端正了態(tài)度,并在工作實(shí)踐中嚴(yán)格落實(shí)。后勤系統(tǒng)的物資采購,基建工程,營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的承包均在黨委的統(tǒng)一要求下,嚴(yán)格執(zhí)行黨委的規(guī)定,實(shí)行公開招標(biāo)作到了公開、公平、公正、程序合法,提高了工作透明度,取得了良好的效果。
三、我們還在黨委領(lǐng)導(dǎo)下重點(diǎn)落實(shí)了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案,通過這一活動(dòng)的開展,使同志們受到了深刻的教育。后勤在這一活動(dòng)中,重點(diǎn)地貫徹落實(shí)清正廉潔,愛崗敬業(yè),以法行政,服務(wù)育人,嚴(yán)格管理,改進(jìn)作風(fēng)幾個(gè)方面檢查問題,糾正錯(cuò)誤,接受評議,學(xué)習(xí)提高。
四、一年來,后勤的同志們能堅(jiān)持個(gè)人自學(xué),堅(jiān)持通過電視網(wǎng)絡(luò),書報(bào)雜志等媒體關(guān)心了解國家大事,及時(shí)了解國際國內(nèi)動(dòng)態(tài),開闊了視野,增強(qiáng)了知識(shí),增長了才干,無論是政治理論水平,還是業(yè)務(wù)技術(shù)水平,均有不同程度的提高,取得了預(yù)期的效果。
黨
委副書記李xx主持并對教職工2月份和3月上旬的政治理論學(xué)習(xí)進(jìn)行了部署,院黨
委書記張xx對學(xué)院20xx年工作的開展情況進(jìn)行了總結(jié)
,并通報(bào)了學(xué)院20xx年工作要點(diǎn)。各教工支部在組織學(xué)習(xí)過程中,緊密結(jié)合學(xué)校和我院20xx年的工作要點(diǎn)和系所支部實(shí)際特點(diǎn),緊密圍繞馬書記講話
中提出的“內(nèi)涵建設(shè)”和“和諧校園建設(shè)”的議題,解讀學(xué)校面臨的形勢和發(fā)展思路,就本學(xué)科的發(fā)展展開了熱烈的討論。馬書記在報(bào)告中提出,我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)得到推進(jìn),人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升,人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)與水平逐步優(yōu)化和提高。我院教職工在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)為,學(xué)校建立人才庫、設(shè)立高層次人才的引進(jìn)和培養(yǎng)專項(xiàng)基金,有利于提高學(xué)科梯隊(duì)的整體水平,我們應(yīng)該抓住這個(gè)契機(jī)。我院建筑系師生比嚴(yán)重不足,教師普遍超教學(xué)工作量,學(xué)校的這項(xiàng)政策有利于建筑學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。目前國家留學(xué)基金委下?lián)芰溯^大數(shù)額的資金資助青年教師和學(xué)生出國進(jìn)修,這對年輕教職工而言也是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。
有的教職工聯(lián)系自身提出目前引進(jìn)高水平人才是大勢所趨,但是對于老教職工而言,高水平人才的引進(jìn)必將對他們產(chǎn)生較大的沖擊。如何在這個(gè)人才浪潮中站穩(wěn)腳跟,進(jìn)一步提高自身水平,使自己也成為高水平人才,是擺在面前的重要課題。
一個(gè)梯隊(duì)、一個(gè)研究所就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)在學(xué)校對教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)十分重視,這是一個(gè)好的機(jī)遇,也對各個(gè)團(tuán)隊(duì)提出了新的挑戰(zhàn)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該制定好團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并認(rèn)真實(shí)施,讓青年教師看到希望和目標(biāo)。這樣也才能夠穩(wěn)定教師隊(duì)伍并提升教師素質(zhì),進(jìn)而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)、科研水平。從國家到學(xué)校都很重視創(chuàng)新人才的培養(yǎng),創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是從個(gè)體出發(fā),從團(tuán)隊(duì)的角度來講,也就是要培養(yǎng)創(chuàng)新型的團(tuán)隊(duì)。
固體和一般力學(xué)專業(yè)的教師提出,要充分發(fā)揮自身在航天航空等技術(shù)領(lǐng)域的專長,把握大飛機(jī)項(xiàng)目的`寶貴契機(jī),爭取參加部分子項(xiàng)目的建設(shè)和研究,一方面更好的履行高校的社會(huì)責(zé)任,另一方面不斷提升專業(yè)水平和科研創(chuàng)新能力。關(guān)于學(xué)科發(fā)展方面,大家認(rèn)為,固體力學(xué)專業(yè)雖然在20xx年取得了一些很好的成果,但是屬于國家級的優(yōu)勢研究成果很少,相比兄弟院校沒有比較明確的優(yōu)勢研究方向。這也是該專業(yè)要進(jìn)一步發(fā)展需要突破的瓶頸問題。大家在新的一年里,要多走出去了解相關(guān)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,多在與其他學(xué)科的交叉或者和行業(yè)的結(jié)合中尋找新的突破點(diǎn),更好地發(fā)展固體力學(xué)、一般力學(xué)。
了較好的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的平臺(tái),我們一方面應(yīng)該積極利用,推進(jìn)科研發(fā)展,另一方面,要在廣大教職工尤其黨
員心中豎起服務(wù)社會(huì)的意識(shí),激發(fā)每位教職工勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。辦人民滿意教育,這是一個(gè)新的歷史命題,是社會(huì)和人民群眾對教育工作者提出的一個(gè)命題也是教育事業(yè)和諧發(fā)展努力方向的一個(gè)命題。為了實(shí)踐這一命題,局黨組結(jié)合教育戰(zhàn)域地位和作用的特點(diǎn),提出了創(chuàng)學(xué)習(xí)型、廉潔型、服務(wù)型、高效型機(jī)關(guān)的踐行模式給我們確立了方向,指明了路標(biāo),作為教育工作者(勤辦人)必須站在歷史的高度,站在教育發(fā)展利益的高度溶于教育、溶于教育群體努力學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí),我們單位全體黨員干部、工作人員都積極參加了局黨組組織的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng),并在不同階段按局黨組要求,結(jié)合單位和個(gè)人實(shí)際在不同形式的不同層面和場合作了發(fā)言和交流(例如:李德貴、秦勇、王丹、夏瑞芳、夏昕、徐雁群都作過發(fā)言和演講),同時(shí),我們單位為了深化學(xué)習(xí)活動(dòng)還成立了五人學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了勤辦工作人員學(xué)習(xí)方案。先后學(xué)習(xí)了胡錦濤去年3月4日,堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀的講話、紅安縣教育局關(guān)于開展八榮八恥有關(guān)文件,學(xué)習(xí)了創(chuàng)四型機(jī)關(guān)要求精神及報(bào)刊文章開展了依法守紀(jì),愛我紅安的大討論,舉辦了心得交流專欄。全體工作人員開展了三個(gè)一活動(dòng),即每人訂一份結(jié)合個(gè)人實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃、寫一篇有深度的3000字的學(xué)習(xí)體會(huì)(學(xué)習(xí)筆記除外)、交流一次實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的親身體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí),全員思想得到武裝,認(rèn)識(shí)明顯提高,愛紅安創(chuàng)辦人民滿意教育精神境界得到了升華。
二、建好隊(duì)伍,提高素質(zhì)是辦人民滿意教育的首要關(guān)鍵。
胡錦濤關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要講話集中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)要求,具有鮮明的社會(huì)主義價(jià)值觀,以人為本,學(xué)高為師,身正為范。教育局黨組在今年3月31號召開了教育系統(tǒng)社會(huì)主義榮辱觀教育動(dòng)員大會(huì),我們借這次動(dòng)員大會(huì)東風(fēng)開展了樹社會(huì)主義新風(fēng),提高自身素質(zhì),當(dāng)人民公仆,辦人民滿意教育為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng),活動(dòng)以轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)創(chuàng)四型機(jī)關(guān)為著眼點(diǎn),以單位凸現(xiàn)的問題、“生活細(xì)節(jié)”無小事的討論為立足點(diǎn),把八榮八恥作為衡量每個(gè)人言行的一把標(biāo)尺,聯(lián)系單位實(shí)際和自身管理部門的行業(yè)特點(diǎn),抓好隊(duì)伍建設(shè),提高素質(zhì),堅(jiān)持黨組書記局長陳再新同志2月24日對勤辦新時(shí)期、新形勢下提出的三個(gè)服務(wù)(即服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教育),三個(gè)規(guī)范管理(即內(nèi)部管理要規(guī)范、重點(diǎn)地方要規(guī)范、延伸機(jī)構(gòu)要規(guī)范)為工作總目標(biāo),要求勤辦每位管理干部、每個(gè)共產(chǎn)黨員、每位工作人員在個(gè)人修養(yǎng)上要做到“四自”(即自省、自查、自糾、自勉)。在隊(duì)伍建設(shè)提高整體素質(zhì)上堅(jiān)持“四抓”,抓整體(全員參入,全員提高);抓要害(即單位存在的問題,如紀(jì)律不嚴(yán)、效率不高、責(zé)任不強(qiáng));抓小事,不糾纏小事。提升整體形象、提升整體落實(shí)效果;抓對照(堅(jiān)持整體素質(zhì)提高的延續(xù)性),即:對照自己服務(wù)的對象是否到位,對照自己的言行是否偏軌,對照自己的工作與領(lǐng)導(dǎo)的要求是否合標(biāo)。只有建立一批隊(duì)伍整齊、言行合一、表里如一,業(yè)務(wù)精良,品德高尚的教育部門工作人員才能構(gòu)成一支無堅(jiān)不摧的教師之師。
三、扎實(shí)工作,做出成效是辦人民滿意教育的根本保證。
先進(jìn)的輿論導(dǎo)向、正確的領(lǐng)導(dǎo)決策、扎實(shí)的內(nèi)練和工作打拼,今年時(shí)間過半,我們職能范圍內(nèi)的工作成效已初見端倪。
(一)后勤管理水到渠成。
1、學(xué)校后勤歸口勤辦管理以后,農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生飲用水的問題被列入議事日程,政府的關(guān)心、局黨組的高度重視,今年5月11日全縣農(nóng)村寄宿制學(xué)校飲用水工程專題會(huì)后,我們用四天時(shí)間跑完12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校24所中學(xué)調(diào)研飲水工程的問題,為局領(lǐng)導(dǎo)決策安排此項(xiàng)工作提供了科學(xué)依據(jù)(當(dāng)然,這項(xiàng)工作前期計(jì)財(cái)科領(lǐng)導(dǎo)做了大量調(diào)研工作)。目前第一批22所農(nóng)村中學(xué)飲水工程的裝備和改造正在順利進(jìn)行。8月31日前全部竣工。
2、學(xué)生生活食堂,我們堅(jiān)持以城區(qū)為陣地,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)為窗口,永河中學(xué)、八里高中已在較高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)中(9月1日開學(xué)使用)。
(二)兩個(gè)基地建設(shè)穩(wěn)中求升。
根據(jù)教育部在西部地區(qū)勤工儉學(xué)會(huì)議精神,要求及我縣土地二輪延包的機(jī)會(huì),積極爭取局領(lǐng)導(dǎo)重視,以紅政25號文件下發(fā),及時(shí)鞏固了我縣兩個(gè)基地面積4150畝。同時(shí),根據(jù)我縣農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整,一批中心校對農(nóng)村寄宿制學(xué)校兩個(gè)基地建設(shè)進(jìn)行及時(shí)劃撥調(diào)整。按教育部、省、市要求在校生均10―15o要求,根據(jù)普教科提供數(shù)字,我縣測算生均23o。目前我們正積極準(zhǔn)備,接受省市對我縣兩個(gè)基地建設(shè)的拉練檢查。
(三)學(xué)校學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移工作趨于規(guī)范。
為了有效回避學(xué)校風(fēng)險(xiǎn),進(jìn)一步規(guī)范“兩險(xiǎn)”業(yè)務(wù)工作開展,在省市要求和指導(dǎo)下,經(jīng)學(xué)校推薦,勤辦審查全縣已有120位代辦員經(jīng)省校產(chǎn)辦聯(lián)合經(jīng)紀(jì)公司分公司批準(zhǔn)證已辦妥(代辦員身份不是在編人員身份)。今秋“兩險(xiǎn)”業(yè)務(wù)開展?fàn)幦【诸I(lǐng)導(dǎo)重視和同意,準(zhǔn)備采取“多元”有序的競爭合作,提升服務(wù)質(zhì)量。
(四)中小學(xué)學(xué)生著裝滾動(dòng)發(fā)展。
在領(lǐng)導(dǎo)重視和學(xué)校配合下,目前已圓滿完成秋春的征訂任務(wù),高中階段的`征訂工作已在運(yùn)作之中。
(五)物業(yè)管理舊貌新顏。
教師村改造工作在局領(lǐng)導(dǎo)高看一等、厚愛一籌的前提下,目前與校外活動(dòng)中心建設(shè)同步進(jìn)行,原遺留的問題、安全隱患問題已妥善解決。
(六)學(xué)生革命傳統(tǒng)教育方興未艾。
今年四月份,我們與市勤辦聯(lián)手,成功組織省教育廳直屬機(jī)關(guān)子女與革命老區(qū)高橋河鄉(xiāng)高仕軒小學(xué)生手拉手活動(dòng),縣委、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)參加了這一活動(dòng),效果明顯。暑期學(xué)生愛國主義教育影展,教育局、文化局聯(lián)合下文,正在組織實(shí)施之中。
四、正視現(xiàn)實(shí),克服落后是辦人民滿意教育的基本要求。
雖然我們的工作是源泉流水盈科而后進(jìn),但是我們的工作開展、工作績效與黨的要求,與領(lǐng)導(dǎo)要求,與人民需要的滿意教育還有很大的差距和不足。
首先是認(rèn)識(shí)上的不足,認(rèn)為我們這一塊的工作是邊緣,是被遺忘的角落,是一條隱蔽戰(zhàn)線,在這個(gè)特定時(shí)期這是一個(gè)踩雷區(qū),碰高壓線的工作,甚至認(rèn)為是一個(gè)累死還不好看的工作。沒有認(rèn)識(shí)到勤工儉學(xué)是我國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色。今天的工作與過去的工作所處的歷史背景有很大的不同,過去的勤工儉學(xué)是以創(chuàng)收為主,進(jìn)入21世紀(jì)以后,國家的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展壯大,社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步,教育改革與發(fā)展對我們的工作也不斷地提出了新的要求,這就是要從過去的以創(chuàng)收為主轉(zhuǎn)變到以服務(wù)為主的軌道上來,要求我們轉(zhuǎn)變過去傳統(tǒng)的思維定勢和思想,及時(shí)調(diào)整工作的指導(dǎo)思想與工作的思路打好服務(wù)牌、做好服務(wù)事,把工作著眼點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)轉(zhuǎn)變到服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生生活和資助貧困生完成學(xué)業(yè)上來。
其次是工作激情不足,認(rèn)為環(huán)境不優(yōu),做事倒不如不做事,不做事什么事沒有,做事問題都找上門來了。沒有認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)雖然重視了,環(huán)境就一定優(yōu)了,這就要求我們主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境,理順工作思路,理順了工作環(huán)節(jié)及工作關(guān)系,創(chuàng)造性地開展工作,沒有真正理解、消化偉人毛澤東曾經(jīng)說過的“工作就是斗爭”的真正含義。無論是順利的工作,還是困難的工作都需要人去做,往往困難的逆境困難工作更鍛煉人的意志,更顯示人的毅力和能力,困難識(shí)英雄。
第三是管理上的不足,我們單位是一個(gè)攤子大、部門多、戰(zhàn)線長、行業(yè)特殊的部門,雖然經(jīng)局黨組整合給我們帶來了機(jī)遇,提供了舞臺(tái),但我們離局主要領(lǐng)導(dǎo)要求的三個(gè)規(guī)范管理還有一定差距,諸如:部門工作交流問題、相互協(xié)調(diào)問題、用車問題、招待費(fèi)用問題、福利待遇問題,還沒有形成一套很有特色的管理。通過這次會(huì)議的學(xué)習(xí)、交流、總結(jié),按局假前布置工作,回顧本期的工作,正視現(xiàn)實(shí),認(rèn)真總結(jié),查找落后,與局黨組保持一致,上行下效,令行禁止,振奮精神,認(rèn)真部署下半年工作,以辦人民滿意教育為宗旨,以創(chuàng)四新機(jī)關(guān)為目標(biāo),圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
教師是什么?教師可以當(dāng)警察:因?yàn)檎煸诎嗬锲瓢?教師可以當(dāng)主持人:因?yàn)檎鞛楣_課想游戲;教師可以當(dāng)演員:因?yàn)槊恳还?jié)課都要聲情并茂地表演;教師可以當(dāng)清潔工:因?yàn)橐惨鞉叩亍⒉敛A?教師可以搞工藝美術(shù):因?yàn)樘焯鞂懞诎遄?、布置教?教師可以當(dāng)作家:因?yàn)榻?jīng)常也要寫計(jì)劃和論文……今年暑假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習(xí),我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,其實(shí)我想說我們老師是太陽的影子。
一、博愛之心多一點(diǎn)。“教育無小事,事事皆教育?!碧柕墓饷⑹侨f丈的,是溫暖的。用多一點(diǎn)的博愛之心就可以普照到更多的學(xué)生。教學(xué)工作中很多情況下是于“小事”上顯風(fēng)格,于細(xì)微處見精神。教師在具體細(xì)致、甚至瑣碎繁雜的事物上能多一點(diǎn)博愛之心,一如既往地保持良好的工作態(tài)度,工作方式,才能有育人成才的大業(yè)績?!安邸笔钱?dāng)老師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛每一個(gè)學(xué)生。在教育中耐心地引導(dǎo),多一點(diǎn)地讓充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性,使學(xué)生獲得科學(xué)文化的同時(shí),獲得精神的成長,形成健全的人格。
二、敬業(yè)決心多一點(diǎn)。要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、垂范之舉多一點(diǎn)。有句話說的好,沒有學(xué)不會(huì)的`學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都?xì)g模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。
總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。當(dāng)某一天回頭看看,我們的學(xué)生都在閃閃發(fā)光,而我們只是太陽的影子了。
為了讓大家更加了解當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)形勢,本次的政治理論學(xué)習(xí)小組把此次的政治理論學(xué)習(xí)安排在多媒體教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。在此次的學(xué)習(xí)中,主要以看大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的財(cái)富故事錄為主,然后進(jìn)行簡單的評論和總結(jié),主要是給予大家深思的空間,并積極鼓動(dòng)大家說出對未來的事業(yè)的規(guī)劃或者想法,推動(dòng)大家對未來方向或者前途出路的明確。
隨著當(dāng)今大學(xué)生的越來越多,以及大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,并且大部分大學(xué)生由于眼高手低造成的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的原因,而在當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)率非常低的情況下,作為即將走出大學(xué)校門的我們,該如何選擇才能走得更順。大家觀看了《我要飛》的財(cái)富故事,主人公劉鵬飛的那種想法精確,行動(dòng)迅速,敢于冒險(xiǎn),真誠待人的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),而在此次觀看財(cái)富故事之后,大家對創(chuàng)業(yè)有了一定的了解。800塊錢依舊可以創(chuàng)業(yè),依舊可以給自己的夢想裝上翅膀,只要你選擇對了,方向?qū)α?,然后付諸行動(dòng),那么成功就會(huì)一步步向你走來。
通過此次政治理論學(xué)習(xí),本班同學(xué)針對自己自身具體情況進(jìn)行分析,()更加明確自己的未來職業(yè)選擇道路,我們堅(jiān)信,學(xué)好專業(yè)知識(shí)是最重要的事情,即使將來我們走向不一樣的行業(yè),但是我們?nèi)肆Y源管理專業(yè)的知識(shí)將會(huì)給我們的職業(yè)之路帶來很多的好處,只要我們能夠把理論知識(shí)運(yùn)用于工作之中,并且始終積極,真誠,誠實(shí),那么我們的職業(yè)之路或者創(chuàng)業(yè)之路就會(huì)越走越順。關(guān)注當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)形勢,把握自我發(fā)展機(jī)會(huì),我們才能更好的發(fā)展自我,完善自我!
為何強(qiáng)調(diào)“核心意識(shí)”當(dāng)今中國治理和中共執(zhí)政的復(fù)雜性和艱巨性,世所罕見。世界格局正在深刻調(diào)整,國內(nèi)格局正在深刻變革,中國面臨兩個(gè)棘手的世界難題,即“中等收入陷阱”和“修昔底德陷阱”,需要有智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)核心,這事關(guān)13億多中國人民的福祉和利益。
三年來,帶領(lǐng)下的新一代領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體,治理中國的績效十分亮眼。其中重要原因,乃主動(dòng)擔(dān)當(dāng),重塑中國政治格局,全面負(fù)責(zé)黨的各項(xiàng)任務(wù),親任多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長,協(xié)調(diào)權(quán)力支配和資源配置。未來幾年的中國治理和變革,難度之大,職責(zé)之大,能夠想象,比以往任何時(shí)候都需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。“任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體都要有一個(gè)核心,沒有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的。”(_)為何強(qiáng)調(diào)“看齊意識(shí)”,筆者曾在“學(xué)習(xí)小組”專文提過。核心意思兩層:。
一是“集中統(tǒng)一”是中共執(zhí)政發(fā)展的根本所在,黨內(nèi)分裂、不團(tuán)結(jié)是政治隱患、危機(jī)之源。_曾說,“只要有一個(gè)好的政治局,異常是有一個(gè)好的常委會(huì),只要它是團(tuán)結(jié)的,努力工作的,能夠成為榜樣的,就是在艱苦創(chuàng)業(yè)反對腐敗方面成為榜樣的,什么亂子出來都擋得住?!边@是在總結(jié)國內(nèi)外共產(chǎn)黨政權(quán)興衰史的基礎(chǔ)上,得出的深刻經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。蘇共偌大一個(gè)政黨之所以亡了,至關(guān)重要的因素就是黨內(nèi)政治力量分裂、意識(shí)形態(tài)分歧等。中共革命史以及建政后的建設(shè)、改革史證明,歷次困境的根源之一即是中共內(nèi)部出現(xiàn)不看齊的力量,甚至是搞分裂黨的政治勾當(dāng)。黨中央嚴(yán)肅查處周永康、令計(jì)劃違紀(jì)違法案件,消除了黨內(nèi)重大政治隱患,原因之一即是他們破壞黨內(nèi)統(tǒng)一團(tuán)結(jié)。
中共吳起縣第二小學(xué)支部委員會(huì)2016年黨員“常規(guī)”學(xué)習(xí)材料策部署銜接、統(tǒng)一齊來,必須經(jīng)常、主動(dòng)、全面地向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略看齊,決不可自搞一套、陰奉陽違、“標(biāo)新立異”、搞“獨(dú)立王國”,影響黨中央決策部署的貫徹落實(shí)。
中央要有權(quán)威。改革要成功,就必須有領(lǐng)導(dǎo)有秩序地進(jìn)行。沒有這一條,就是亂哄哄,各行其是,怎樣行呢當(dāng)前,中國改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū),無論是“啃硬骨頭”還是“涉險(xiǎn)灘”,都需要有中央權(quán)威,需要有打破體制內(nèi)多年構(gòu)成的既得利益集團(tuán)的改革權(quán)威。尤其是“觸動(dòng)團(tuán)體或個(gè)人奶酪”時(shí),最需要中央權(quán)威。簡言之,“四個(gè)意識(shí)”的提出,標(biāo)志著中國政治、中國治理進(jìn)入一個(gè)新階段,將深遠(yuǎn)影響未來幾年的中國政治格局和改革績效。黨中央以及,將以更大的權(quán)威與擔(dān)當(dāng),帶給中國民眾更多獲得感。
1、“四創(chuàng)立四爭當(dāng)”,即:“在農(nóng)村建立農(nóng)村黨員干部抓產(chǎn)業(yè)機(jī)制,創(chuàng)立發(fā)展型黨組織,爭當(dāng)帶富型黨員;在機(jī)關(guān)建立機(jī)關(guān)黨員干部下基層抓落實(shí)機(jī)制,創(chuàng)立效能型黨組織,爭當(dāng)表率型黨員;在社區(qū)建立社區(qū)黨員干部服務(wù)居民機(jī)制,創(chuàng)立服務(wù)型黨組織,爭當(dāng)奉獻(xiàn)型黨員;在企業(yè)和其他行業(yè)建立非公及“兩新”黨員帶頭創(chuàng)業(yè)機(jī)制,創(chuàng)立誠信型黨組織,爭當(dāng)創(chuàng)業(yè)型黨員”。
2、抓好“兩個(gè)覆蓋”、發(fā)揮好黨組織“兩個(gè)作用”、加強(qiáng)“兩支隊(duì)伍”建設(shè)很重要。抓好“兩個(gè)覆蓋”,就是要抓好黨組織覆蓋和的工作覆蓋;發(fā)揮好黨組織“兩個(gè)作用”,就是黨組織要在職工群眾中發(fā)揮政治核心作用,在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮政治引領(lǐng)作用;加強(qiáng)“兩支隊(duì)伍”建設(shè),就是要加強(qiáng)黨組織書記和黨建工作指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),為開展非公有制企業(yè)黨建工作供給組織保障。
3、兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo),第一個(gè)一百年,到中國共產(chǎn)黨成立100年時(shí)(2022年)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)必須能實(shí)現(xiàn);第二個(gè)一百年,到新中國成立100年時(shí)(2049年)建成富強(qiáng)、民主、禮貌、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)能夠增強(qiáng)廣大黨員干部職工的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí);對黨員干部牢固樹立正確的人生觀、世界觀具有重要意義。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)同事做事和解決問題的方式方法,高度、全面、整合、方法相結(jié)合形成個(gè)人做事風(fēng)格。
“踐行中國夢、城管在行動(dòng)”黨日民主生活會(huì)要求我們青年黨員圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實(shí)干”主題,結(jié)合學(xué)習(xí)心得,深入思考,查找差距,認(rèn)真開展批評與自我批評。
積極參與民主生活會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié),今年以來,本人在思想、學(xué)習(xí)、工作及廉潔自律方面能堅(jiān)持“四化四到位”,不斷提升自身素質(zhì),保持較強(qiáng)的黨性。
一、政治學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,確保思想提升到位。
學(xué)習(xí)習(xí)xx的講話《空談?wù)`國、實(shí)干興邦》、《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》等文件,緊跟黨的步伐、加強(qiáng)黨性修養(yǎng),在真學(xué)、真信、真懂、真用上下功夫,綜合提升個(gè)人政治思想素質(zhì)。
加強(qiáng)城管執(zhí)法價(jià)值觀的學(xué)習(xí),從身邊人、手頭事中領(lǐng)悟執(zhí)法人員核心價(jià)值觀的要求,增強(qiáng)為黨和人民服務(wù)的自覺性和堅(jiān)定性,始終保持忠誠的政治本色。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常態(tài)化,確保素質(zhì)提升到位。
從執(zhí)法工作到“兩違”協(xié)調(diào)再到“三改一拆”信息及綜合工作,堅(jiān)持學(xué)習(xí),確保素質(zhì)提升。
堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常態(tài)化、方法學(xué)習(xí)的常態(tài)化、法律學(xué)習(xí)常態(tài)化、業(yè)務(wù)培訓(xùn)參與常態(tài)化。
學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)同事做事和解決問題的方式方法,高度、全面、整合、方法相結(jié)合形成個(gè)人做事風(fēng)格。
加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),民法、刑法、行政法、經(jīng)濟(jì)法等各部門法全面了解,推動(dòng)工作深入開展。
積極參與單位組織的法制培訓(xùn)、信息培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),市“三改一拆”辦組織的法制培訓(xùn)、信息培訓(xùn),平湖市組織的黨政信息培訓(xùn)等,提升個(gè)人綜合素質(zhì)。
三、工作提質(zhì)長效化,確保能力提升到位。
“兩違”整治工作提質(zhì)。
結(jié)合經(jīng)驗(yàn),將“科學(xué)劃分,確保全市“兩違”工作深入推進(jìn)。
“三改一拆”工作提質(zhì)。
負(fù)責(zé)全市“三改一拆”信息工作,包括部門簡報(bào)、信息上報(bào)、網(wǎng)站運(yùn)行、網(wǎng)絡(luò)信息收集等,不斷學(xué)習(xí)不斷提升,積極上報(bào)信息、編制簡報(bào)編。
城管執(zhí)法宣傳提質(zhì)。
《城管執(zhí)法局開展強(qiáng)勢推進(jìn)月,助推“三改一拆”行動(dòng)》等文章,收錄于市“三改一拆”簡報(bào),全面做好城管執(zhí)法“三改一拆”工作宣傳。
四、廉潔自律自覺化,確保黨性修養(yǎng)到位。
積極學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,觀看單位組織的警示教育片,參觀反腐倡廉圖片展覽等等,樹立廉潔自律的堅(jiān)實(shí)防線,切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
通過警示教育、反腐倡廉等的學(xué)習(xí),增強(qiáng)廉潔自律的自覺性,增強(qiáng)拒腐防變的意識(shí)和能力,自覺接受監(jiān)督。
樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),轉(zhuǎn)變作風(fēng),夯實(shí)廉潔的思想道德基礎(chǔ),形成良好的黨風(fēng)作風(fēng)和精神狀態(tài),形成艱苦奮斗、勤政廉政的優(yōu)良風(fēng)氣,做到拒腐防變、干凈做人、干凈干事。
今年的政治理論學(xué)習(xí),我科做到認(rèn)真聽課,做好學(xué)習(xí)筆記,積極發(fā)言討論。
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和十八屆四中全會(huì)精神,更加集中時(shí)間,集中精力,深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求。
每學(xué)習(xí)一個(gè)專題或平時(shí)學(xué)習(xí)理論文章都把自己的思想擺進(jìn)去,與自己的工作緊密地聯(lián)系起來,理論聯(lián)系實(shí)際,深入思考,深刻領(lǐng)會(huì),達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
一、把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。
我認(rèn)為,當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部,有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任,要盡職盡責(zé),就要站高望遠(yuǎn),具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能,素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來,從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。
因此,學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,是思想和工作的動(dòng)力源泉,是一項(xiàng)重要任務(wù)。
因?yàn)椋覀兯鶕?dān)負(fù)的工作,不但要對自己負(fù)責(zé),也是對黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,其素質(zhì)的高低,工作能力的強(qiáng)弱,直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。
而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺,與理論功底直接相關(guān)的。
實(shí)踐證明,要不斷提高自己,不斷改造自己,就必須不斷學(xué)習(xí)。
不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,就會(huì)迷失政治方向,有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去,最終將被社會(huì)、被人民群眾所冷落、所淘汰,得不到黨和人民的信任。
如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問題,就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。
工作不好就是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
因此,我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對自己、對黨和人民的事業(yè),都是一種重要責(zé)任。
有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí),就能主動(dòng)自覺去學(xué)習(xí),就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己。
二、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì),在廣度和深度上下功夫。
一年來,我對局統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席,每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合工作和思想實(shí)際,寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。
在擔(dān)任工程科長期間,能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí),利用各種形式,組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談,采取請進(jìn)來,走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
同時(shí),還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí),引導(dǎo)大家善于利用工作之余,看書看報(bào),關(guān)心時(shí)事政治。
在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中,我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的,學(xué)多與學(xué)少也不一樣,學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同,能否理論聯(lián)系實(shí)際,帶著問題地學(xué),把學(xué)習(xí)與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來,收效更加不一樣。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須有約束機(jī)制,要有量的體現(xiàn),才能有質(zhì)的提高。
作為一名干部,確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自己,反省自己,經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾,是否貼近實(shí)際,是否保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),是否保持艱苦奮斗的作風(fēng),是否符合改革與發(fā)展的潮流,始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。
如此這些,我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí),在深度上多下功夫,才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。
三、講究學(xué)習(xí)方法,循學(xué)善進(jìn),力求學(xué)有所得。
在學(xué)習(xí)中,碰到比較多的實(shí)際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題。
我對局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級有會(huì)議無法請假外,都能做到服從局的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。
曾有幾次,早已安排好的會(huì)議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排,從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí)。
所以,我參加學(xué)習(xí)每次必到,從未請過假。
除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外,我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書看報(bào)。
我深深體會(huì)到,看書看報(bào)也是對自己有很大幫助的。
比如:我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等,這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的,很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育,對陶冶自己的思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處,對局學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。
就是上級十分熱心,搞得組織活動(dòng)也多。但是到基層并不能夠起到好的效果,黨員、群眾參與較少。那么為什么會(huì)是這樣那?通過馬教授的講課,我認(rèn)識(shí)到原來是沒有找的上級和基層的利益結(jié)合點(diǎn)。既然上級安排的工作,和我們?nèi)罕姷睦鏇]有直接的聯(lián)系。那我參加活動(dòng),無非是看社區(qū)書記的面子而已,時(shí)間長了自然人越來越少。那么破解問題的方法和途徑是什么呢?通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為首先要培養(yǎng)居民的利益共同體的觀念,比如通過社區(qū)的精神文明建設(shè)可以提高小區(qū)的品質(zhì),可以提高小區(qū)房產(chǎn)的保值增值。這樣不是就把黨的工作和居民的利益結(jié)合起來了嗎。如果我們把社區(qū)當(dāng)做資本來經(jīng)營,就是引入經(jīng)營社區(qū)的理念,隨時(shí)朝著社區(qū)保值增值的方向去發(fā)展,通過社區(qū)建設(shè)的方方面面,不斷提升人的素質(zhì)、優(yōu)化環(huán)境、加強(qiáng)治安、構(gòu)建和諧社區(qū)從而提升小區(qū)整體品味。實(shí)現(xiàn)小區(qū)升值,從而讓所有居民分享黨建帶社建帶來的物質(zhì)實(shí)惠、文明的提高。
我校全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一組織下,進(jìn)行了政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是“三個(gè)代表”重要思想,在建黨八十周年上的講話以及有關(guān)國務(wù)院關(guān)于教育改革與發(fā)展的一系列問題的決定精神。通過學(xué)習(xí),我校全體教師的思想覺悟大大提高了,認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步明確了,工作的態(tài)度進(jìn)一步端正了,熱愛祖國、熱愛人民、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)信社會(huì)主義道路的信心和決心更加堅(jiān)定了,總之,“三個(gè)代表”重要思想貫穿于社會(huì)生活的各個(gè)方面,能促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步和文明?,F(xiàn)將我校教師學(xué)習(xí)情況簡單地總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。
通過組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)暑期政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的文件精神,一開始,大部分教師怨聲載道,不愿參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。黨支部書記帶領(lǐng)廣大黨員及進(jìn)步人士通過宣傳“三個(gè)代表”的意義,發(fā)動(dòng)廣大教師積極踴躍地參加培訓(xùn),結(jié)果,全體教師無一人沒參加這次培訓(xùn)。
二、勁頭十足,學(xué)有所得。
我校教師在學(xué)習(xí)過程中,嚴(yán)守會(huì)場紀(jì)律,很少有人大聲喧嘩,每個(gè)教師都自覺地邊聽邊記,80%以上教師筆記超過了一萬五千字,筆記干凈、整齊,無應(yīng)敷現(xiàn)象,學(xué)習(xí)方式采取每天上午集中學(xué)習(xí)四個(gè)小時(shí),每天下午在本校分散學(xué)習(xí)并討論,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),教師們學(xué)習(xí)勁頭十分高漲,每個(gè)教師都有發(fā)言內(nèi)容,以不同方面、不同角度提出了發(fā)展素質(zhì)教育的一些新思想、新方法,教師們互相取長補(bǔ)短,受益非淺。每個(gè)教師都寫出了質(zhì)量較高、具有新思想、新思路的三篇心得體會(huì)。
三、成績斐然、影響深遠(yuǎn)。
政治理論學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),又組織了一場學(xué)習(xí)測查。通過測查,全校教師成績優(yōu)良,無不及格現(xiàn)象??梢?,我校教師學(xué)習(xí)精神可佳,學(xué)習(xí)能夠聯(lián)系實(shí)際,“三個(gè)代表”重要思想深入人心,它是我們每個(gè)教師今后工作的方向,也是每個(gè)教師提高工作效率的方法,作為一名教師,自始止終牢記“三個(gè)代表”的內(nèi)涵,把三個(gè)代表重要思想貫穿于每個(gè)公民心中,切實(shí)提高整個(gè)中華民族的思想文化素質(zhì)。
盡管我們做了一些工作,但離人民群眾的要求還相差很遠(yuǎn)。我們每一位教師將以“三個(gè)代表“重要思想內(nèi)涵嚴(yán)格要求自己,將自己始終放在先進(jìn)位置上,高屋建瓴地將知識(shí)傳授給學(xué)生,以不辜負(fù)人民群眾所托。
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近年來,世界各地自然災(zāi)害頻發(fā),地震、旱災(zāi)等自然災(zāi)害給人類的生命財(cái)產(chǎn)帶來了無法彌補(bǔ)的損失,為了響應(yīng)學(xué)校“防災(zāi)減災(zāi),有你有我”的號召和提高同學(xué)們的防災(zāi)意識(shí),我們進(jìn)行了第十三周政治理論學(xué)習(xí)。
20**年11月27日下午,同學(xué)們集中在402教室學(xué)習(xí),此次學(xué)習(xí)主要是針對以下幾個(gè)問題進(jìn)行討論學(xué)習(xí):
1、安全用電。通過播放一些安全用電和火災(zāi)的視頻來讓同學(xué)們了解在災(zāi)害發(fā)生時(shí)該如何進(jìn)行急救。
2、宿舍安全問題。如防盜、防騙等。
3、交通安全問題。交通安全是我們?nèi)粘I钪凶顟?yīng)該注意的問題,況且現(xiàn)在科技日益發(fā)達(dá),出行的人和車輛都非常多,若不注意交通安全,將是非常危險(xiǎn)的。
4、網(wǎng)購、網(wǎng)上兼職等問題。大學(xué)生時(shí)間相對充裕,在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的年代,更需要注意。
個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全,不要輕易相信陌生人。
5、飲食健康問題?,F(xiàn)在各種食品問題層出不窮,我們大學(xué)生要提高自己的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解相關(guān)知識(shí),在意外發(fā)生后保持鎮(zhèn)靜并冷靜處理才是我們應(yīng)該做的。
6、播放影片。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)在災(zāi)害來臨前保持鎮(zhèn)定,以及無私的精神。更重要的是,更深刻的體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
此次政治理論學(xué)習(xí)主要是針對經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊的危險(xiǎn)、災(zāi)害進(jìn)行講解、討論以及解答,在此次活動(dòng)中同學(xué)們一直保持著良好的紀(jì)律,但是氣氛不夠高漲活躍,同學(xué)們的熱情也不夠高。原因總結(jié)如下:
1、組織的時(shí)候沒有選擇同學(xué)們關(guān)注的主題,不夠新穎,不吸引人。
2、同學(xué)們對該話題興趣不高,我們也沒有充分帶動(dòng)大家的情緒。
3、事例沒有從具體我們身邊的事情講起,不能奪人眼球。
經(jīng)過此次活動(dòng),雖然不是很圓滿成功,但是也通過相關(guān)的案例、影片,提高了同學(xué)們的防災(zāi)意識(shí),也讓同學(xué)們知道了在災(zāi)害來臨前要如何應(yīng)對,這也是此次活動(dòng)較為成功之處。
不管是在今后的學(xué)習(xí)中,還是在將來的工作中,我們都要提高自己的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),從我做起,從細(xì)節(jié)做起,而在今后的學(xué)習(xí)中,我們也會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將我們班級的學(xué)習(xí)活動(dòng)搞得更好,提高同學(xué)們的熱情,加強(qiáng)各成員之間的交流和聯(lián)系。
加強(qiáng)基層黨員干部的理論學(xué)習(xí),是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要,是戍邊、穩(wěn)邊的需要。通過學(xué)習(xí)使我深深地懂得,只有發(fā)展生產(chǎn)力,才能夠有力地促進(jìn)各方面工作的進(jìn)步,通過學(xué)習(xí),使我明白*作為“三個(gè)隊(duì)、四個(gè)力量”在*的巨大作用,也更堅(jiān)定了我屯墾戍邊的決心與信心。
二、不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),對今后工作的指導(dǎo)意義。
人民群眾認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨人,就是從我們基層班子黨員干部的身上來認(rèn)識(shí)?;鶎狱h支部班子擔(dān)負(fù)著傳達(dá)黨的政策,帶領(lǐng)人民共同致富的責(zé)任,這就要求基層黨支部必須要有高度的責(zé)任感,通過不斷地學(xué)習(xí),增強(qiáng)我們一心為公,一心為民的信念,廉潔奉公,體察人民群眾的疾苦,把人民的利益放在心上,為民辦實(shí)事,求真務(wù)實(shí),不斷增強(qiáng)班子的凝聚力,積極開展“兩級黨建聯(lián)創(chuàng)”,為人民選準(zhǔn)發(fā)展致富的路子。
1、是增強(qiáng)依法行政,依法維連的需要。
當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì),xx大報(bào)告中提出了依法治國的戰(zhàn)略方針,這也對行政工作提出了更高的要求,只有通過不斷的學(xué)習(xí),才能夠更好地為人民服務(wù)。
2、是增強(qiáng)創(chuàng)新、發(fā)展觀念的需要。
市場是一雙無形的手,市場經(jīng)濟(jì)是對市場資源進(jìn)行有效配置,是開放競爭、優(yōu)勝劣汰。作為新時(shí)期的黨員干部,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的管理方式,捕捉市場信息,從而指導(dǎo)生產(chǎn),減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。加快*改革,加快*經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,立足于本地實(shí)際,求真務(wù)實(shí),大膽創(chuàng)新,謀求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
三、基層黨員干部如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
1、端正態(tài)度,大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。
作為基層黨員干部,必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,珍惜每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,做好筆記,認(rèn)真寫好心得體會(huì),平時(shí)也要加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),進(jìn)行自我完善。
2、學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際。
學(xué)習(xí)的最終目的是為了更好地服務(wù)于人民,更好地用于實(shí)踐,我們學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,就是要把為人民群眾服務(wù)的黨的根本宗旨實(shí)現(xiàn)好。學(xué)習(xí)法律知識(shí)就要在今后的工作過程中,把依法行政滲透到管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。
今年的政治理論學(xué)習(xí),我科做到認(rèn)真聽課,做好學(xué)習(xí)筆記,積極發(fā)言討論。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和十七屆四中全會(huì)精神,更加集中時(shí)間,集中精力,深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題或平時(shí)學(xué)習(xí)理論文章都把自己的思想擺進(jìn)去,與自己的工作緊密地聯(lián)系起來,理論聯(lián)系實(shí)際,深入思考,深刻領(lǐng)會(huì),達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
我認(rèn)為,當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部,有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任,要盡職盡責(zé),就要站高望遠(yuǎn),具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能,素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來,從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。因此,學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,是思想和工作的動(dòng)力源泉,是一項(xiàng)重要任務(wù)。【政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇】政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇。因?yàn)椋覀兯鶕?dān)負(fù)的工作,不但要對自己負(fù)責(zé),也是對黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,其素質(zhì)的高低,工作能力的強(qiáng)弱,直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺,與理論功底直接相關(guān)的。實(shí)踐證明,要不斷提高自己,不斷改造自己,就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,就會(huì)迷失政治方向,有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去,最終將被社會(huì)、被人民群眾所冷落、所淘汰,得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問題,就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此,我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對自己、對黨和人民的事業(yè),都是一種重要責(zé)任。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí),就能主動(dòng)自覺去學(xué)習(xí),就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己。
一年來,我對局統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席,每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合工作和思想實(shí)際,寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。在擔(dān)任工程科長期間,能認(rèn)真組織工程科的.學(xué)習(xí),利用各種形式,組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談,采取請進(jìn)來,走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí),還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí),引導(dǎo)大家善于利用工作之余,看書看報(bào),關(guān)心時(shí)事政治。
在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中,我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的,學(xué)多與學(xué)少也不一樣,學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同,能否理論聯(lián)系實(shí)際,帶著問題地學(xué),把學(xué)習(xí)與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來,收效更加不一樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須有約束機(jī)制,要有量的體現(xiàn),才能有質(zhì)的提高。作為一名干部,確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自己,反省自己,經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾,是否貼近實(shí)際,是否保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),是否保持艱苦奮斗的作風(fēng),是否符合改革與發(fā)展的潮流,始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。如此這些,我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí),在深度上多下功夫,才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。
在學(xué)習(xí)中,碰到比較多的實(shí)際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題。我對局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級有會(huì)議無法請假外,都能做到服從局的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。曾有幾次,早已安排好的會(huì)議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排,從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí)。所以,我參加學(xué)習(xí)每次必到,從未請過假。除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外,我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書看報(bào)。我深深體會(huì)到,看書看報(bào)也是對自己有很大幫助的。比如:我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等,這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的,很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育,對陶冶自己的思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處,對局學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。
在學(xué)習(xí)中,我還感到寫好讀書筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法。如果對學(xué)過的專題課,自己整理筆記,印象就深刻。結(jié)合實(shí)際寫心得體會(huì),有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理,弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難,這種深入淺出,循學(xué)善進(jìn),結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的。
總之,一年來的理論學(xué)習(xí),不但理論上又有新的長進(jìn),思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高,而且在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和十七屆四中全會(huì)精神中,更使自己感到長高了,望遠(yuǎn)了。所以,學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮椭?,學(xué)習(xí)給我受益非淺,學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。今后,我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí),使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈,指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。
隨著國際競爭日趨激烈,科技進(jìn)步日新月異,經(jīng)濟(jì)全球化的步伐加快,改革建設(shè)任務(wù)日益艱巨繁重。中國特色社會(huì)主義理論體系在我國改革開放發(fā)展歷程中發(fā)揮著越來越重要的作用。其中馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀是我們開展政治理論學(xué)習(xí)永不過時(shí)的重要內(nèi)容。對這些理論的學(xué)習(xí)能夠使我們確立正確的世界觀和價(jià)值觀;學(xué)會(huì)用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使我們站得高看得遠(yuǎn),開闊當(dāng)代青年的視野,使我們對問題的認(rèn)識(shí)水平得到提高和升華;能夠使我們更好地理解國家的政策和當(dāng)前出現(xiàn)的新情況、新問題;學(xué)好政治理論課程對我們的工作和學(xué)習(xí)有著重要意義。
作為一名剛剛參加教育工作不到三年的青年教師,自己能深刻地體會(huì)到,如果一個(gè)人沒有堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念,沒有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,沒有正確的人生目標(biāo)和價(jià)值追求,那么這個(gè)人很容易在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中迷失。面對不斷發(fā)展變化的國內(nèi)外形勢,如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí),就難以應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn),就有被時(shí)代進(jìn)步潮流淘汰的危險(xiǎn);如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí),就難以做到身為人師為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,教書育人的目標(biāo)自然也就成為了空話。
近期,通過對政治理論課程的學(xué)習(xí),使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性。結(jié)合自身工作性質(zhì)與特點(diǎn),認(rèn)真剖析自己,分析缺點(diǎn)與不足,得出以下幾點(diǎn)心得:
在日常教學(xué)之余,要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。努力做到用理論來指導(dǎo)思想,用行動(dòng)來踐行理論,做到理論與思想的統(tǒng)一。
要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。
有句話說的好,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
總結(jié)起來主要是積極拓寬社區(qū)居民參與的渠道和途徑。社區(qū)居民自治可以為社區(qū)成員提供與日常生活密切相關(guān)的公共事務(wù)管理機(jī)會(huì),使公民在民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的實(shí)踐中培育公共意識(shí)、合作精神和契約觀念;二是培育社區(qū)新社會(huì)組織。草根組織在社區(qū)自治、社區(qū)文化建設(shè)等工作中具有重要的促進(jìn)作用,并日益成為社區(qū)治理的重要主體。社區(qū)草根組織對居民具有獨(dú)特的吸引力,能廣泛引導(dǎo)社區(qū)居民投身到社區(qū)公益性、志愿性工作中去。同時(shí),它也能協(xié)助政府解決部分就業(yè)問題,促進(jìn)社區(qū)工作的職業(yè)化發(fā)展;三是搞好共駐共建,實(shí)現(xiàn)資源共享。政府和社區(qū)要建立合作共治的新型關(guān)系,鼓勵(lì)社區(qū)在駐單位的服務(wù)設(shè)施向社區(qū)居民開放,推動(dòng)與規(guī)范社區(qū)單位資源的共享,不斷提高社區(qū)服務(wù)設(shè)施對居民的開放率;同時(shí),密切社區(qū)居委會(huì)與社區(qū)在駐單位的聯(lián)系和溝通,通過社區(qū)居委會(huì)為社區(qū)在駐單位提供力所能及的服務(wù),形成社區(qū)單位資源共享、事務(wù)共辦、文明共建的良性互動(dòng)機(jī)制。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)重要理論的同時(shí),我們也應(yīng)該清醒的看到理論落實(shí)到實(shí)際的難度,比如一個(gè)新觀念、新方法由孕育到誕生,到逐步成長、發(fā)展以及成熟,中間要?dú)v經(jīng)坎坷,但唯其如此,人們才會(huì)在采摘碩果時(shí)感到其可貴,而對其感到珍惜。方法要改革,實(shí)踐要?jiǎng)?chuàng)新,努力提高社區(qū)全面、富有個(gè)性的發(fā)展,這是我們社區(qū)工作者無悔的選擇,我會(huì)把這次學(xué)習(xí)的理論知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐中去,為社區(qū)工作的順利開展貢獻(xiàn)每一份力。
為落實(shí)建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略任務(wù),推進(jìn)軍隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,進(jìn)一步指導(dǎo)和規(guī)范高中級干部學(xué)習(xí),按照黨中央、中央軍委有關(guān)指示精神,依據(jù)《軍隊(duì)團(tuán)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)規(guī)定》,制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)。
和軍隊(duì)建設(shè)重要論述,牢固樹立當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀,豐富領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和完成多樣化軍事任務(wù)所需要的知識(shí),不斷提高馬克思主義理論素養(yǎng)、現(xiàn)代軍事素養(yǎng)和人文素養(yǎng),增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
二、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
(一)深化中國特色社會(huì)主義理論體系武裝。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀,全面系統(tǒng)地掌握中國特色社會(huì)主義理論體系。堅(jiān)持把科學(xué)發(fā)展觀放在中國特色社會(huì)主義理論體系中系統(tǒng)學(xué)習(xí),放在我們黨推進(jìn)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的歷史進(jìn)程中加深理解,更加全面、深刻地把握科學(xué)發(fā)展觀的理論淵源、實(shí)踐基礎(chǔ)、歷史背景、指導(dǎo)意義、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐向深度和廣度發(fā)展。著重學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡錦濤關(guān)于新形勢下國防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述,不斷加深理解,更好地貫徹落實(shí)到部隊(duì)建設(shè)和軍事斗爭準(zhǔn)備各項(xiàng)工作之中。及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的路線方針政策以及黨和國家重大戰(zhàn)略部署、重要會(huì)議精神,學(xué)習(xí)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)特別是改革開放的經(jīng)驗(yàn)。
(二)帶頭學(xué)習(xí)踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀。堅(jiān)持把當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀納入黨委中心組學(xué)習(xí)和干部理論輪訓(xùn),納入高中級干部教育管理,引導(dǎo)他們堅(jiān)定理想信念,弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),振奮革命精神,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),自覺講黨性、重品行、作表率。高中級干部要密切關(guān)注意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭,增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,自覺在重大問題上劃清是非界限,始終保持立場堅(jiān)定、頭腦清醒。
(三)廣泛學(xué)習(xí)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識(shí)。突出學(xué)好現(xiàn)代軍事知識(shí),特別是信息化條件下軍事訓(xùn)練、聯(lián)合作戰(zhàn)、現(xiàn)代后勤、武器裝備和以信息技術(shù)為核心的高科技等方面的知識(shí),學(xué)好現(xiàn)代管理科學(xué)特別是戰(zhàn)略管理知識(shí)。同時(shí),了解掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、國際和歷史等方面知識(shí),學(xué)習(xí)國家憲法法律和軍隊(duì)法規(guī)制度,為提高部隊(duì)以打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心的完成多樣化軍事任務(wù)的能力,打牢堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
落實(shí)以上學(xué)習(xí)內(nèi)容,要按照中央有關(guān)部門推薦的黨員干部學(xué)習(xí)書目和本規(guī)劃推薦的學(xué)習(xí)書目,組織高中級干部多讀書、讀好書。
三、組織學(xué)習(xí)的方法和途徑。
(一)黨委中心組學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新最新成果,學(xué)習(xí)黨中央、中央軍委的決策指示。每周半天,可以相對集中使用,每季度不少于1次,每年不少于24天。
(二)集中培訓(xùn)??茖W(xué)安排理論輪訓(xùn)、晉職培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等,保證團(tuán)以上領(lǐng)導(dǎo)干部每年參加1次集中培訓(xùn),一般不少于110學(xué)時(shí)。重點(diǎn)抓好理論輪訓(xùn),落實(shí)分級輪訓(xùn)制度,推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部理論輪訓(xùn)院校化、基地化??傉袊来髮W(xué)每年舉辦2期軍職以上領(lǐng)導(dǎo)干部理論輪訓(xùn)班,指導(dǎo)南京、西安政治學(xué)院輪訓(xùn)部分師旅團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)干部。大單位建立和完善理論輪訓(xùn)基地,有專門人員和固定場所。理論輪訓(xùn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的理論,同時(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、科技、管理等方面的知識(shí)。
著固強(qiáng)補(bǔ)弱、缺什么補(bǔ)什么的原則,制定自學(xué)計(jì)劃,確定自學(xué)書目、落實(shí)時(shí)間和要解決的問題。個(gè)人自學(xué)計(jì)劃報(bào)黨委備案,結(jié)合民主生活會(huì)、半年和年終總結(jié)或干部述職,向黨委匯報(bào)自學(xué)情況。
(四)專題調(diào)研和討論交流。以課題研究牽引學(xué)習(xí),軍職領(lǐng)導(dǎo)干部到基層部隊(duì)調(diào)研每年不少于45天,師旅團(tuán)職領(lǐng)導(dǎo)干部不少于60天,領(lǐng)導(dǎo)干部每年撰寫1-2篇調(diào)研報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子要定期務(wù)虛,軍級以上黨委定期對本單位建設(shè)發(fā)展中的重大問題進(jìn)行戰(zhàn)略性、前瞻性研討。黨委中心組學(xué)習(xí)每季度、集中輪訓(xùn)每期至少組織1次專題研討和學(xué)習(xí)成果交流。
(五)實(shí)踐教學(xué)。選擇駐地附近有革命傳統(tǒng)教育和改革開放教育意義的場所,建立學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論實(shí)踐基地。通過組織參觀見學(xué)、實(shí)地考察、座談走訪等形式,學(xué)習(xí)黨和軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)人民群眾的豐富實(shí)踐。
(六)運(yùn)用現(xiàn)代傳媒。充分借助現(xiàn)代傳播手段,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,拓寬學(xué)習(xí)渠道。利用電視、網(wǎng)絡(luò)、電視電話會(huì)議系統(tǒng)等,組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),舉辦輔導(dǎo)講座,全軍政工網(wǎng)開辦學(xué)習(xí)講壇。利用報(bào)刊、廣播、手機(jī)等,開設(shè)學(xué)習(xí)專欄,傳播知識(shí)信息。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各級黨委和政治機(jī)關(guān)要從建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的高度,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高中級干部學(xué)習(xí)的極端重要性,把落實(shí)學(xué)習(xí)規(guī)劃作為重要政治任務(wù),列入重要議事日程,周密部署安排,精心組織實(shí)施。各級要結(jié)合本單位實(shí)際,就落實(shí)規(guī)劃制定年度實(shí)施方案。黨委正副書記要切實(shí)當(dāng)好抓學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人。組織、干部、宣傳部門和其他有關(guān)部門在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下密切配合抓好學(xué)習(xí),宣傳部門發(fā)揮牽頭負(fù)責(zé)作用。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高本領(lǐng)的迫切需要和政治責(zé)任,樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),切實(shí)減少應(yīng)酬,把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上。要堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用相長,自覺做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。軍以上領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)得更深一些,掌握的理論和知識(shí)更豐富一些,努力做學(xué)習(xí)的表率。
加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、服務(wù)和督促檢查。要定期分析學(xué)習(xí)形勢,及時(shí)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),宣傳先進(jìn)典型。要注重質(zhì)量和實(shí)效,避免形式主義、一陣風(fēng)、一刀切。軍隊(duì)新聞媒體和院校、科研單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,積極為高中級干部學(xué)習(xí)提供服務(wù)。加大對學(xué)習(xí)的投入,認(rèn)真落實(shí)軍級以上單位和海軍、空軍、二炮以及總部直屬正師級單位設(shè)立理論學(xué)習(xí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的規(guī)定。建立健全學(xué)習(xí)考核制度,每年組織1次個(gè)人述學(xué)、群眾評學(xué)和組織考學(xué),把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù),納入指揮軍官考評體系。在全軍開展學(xué)習(xí)型黨委和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部評選活動(dòng)。建立落實(shí)規(guī)劃檢查督導(dǎo)機(jī)制。每年1月底前,向上級黨委報(bào)告上一年度規(guī)劃落實(shí)情況和本年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。大單位每年組織對所屬部隊(duì)進(jìn)行檢查,總政重點(diǎn)對軍以上單位進(jìn)行抽查,第三年對全軍落實(shí)規(guī)劃情況進(jìn)行總結(jié)表彰。
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