活動(dòng)方案的成功與否,關(guān)鍵在于對參與者的需求和期望進(jìn)行準(zhǔn)確的把握。如果您正在籌備一個(gè)特別的活動(dòng),那么以下的活動(dòng)方案范文可能會幫到您。
1、幼兒在舒緩優(yōu)美的音樂中,感受并體會舞蹈的美。
2、體會和同伴合作游戲的快樂。
游戲重難點(diǎn):
1、體會套圈的樂趣。
2、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)動(dòng)作的舒展性。
教師提問:“現(xiàn)在是什么季節(jié),春天都有哪些變化呢?”
通過提問引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天的變化以及春天的美。
走線,播放輕音樂,幼兒在教師關(guān)于春天的語言描述中,進(jìn)行舒緩動(dòng)作的練習(xí)。
(春天是一個(gè)美麗的季節(jié),小草帶著泥土的芳香從土里鉆出來,伸了。
伸懶腰;柳樹舒展開它那嫩綠的枝條,在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺;桃樹上開出了鮮艷的桃花,紅的紅,綠的綠,真是美極了;一陣陣花香引來了蜜蜂蝴蝶,它們扇動(dòng)著翅膀,在花叢中翩翩起舞;河里的水融化了,小魚游出水面,歡快的歌唱,春天的氣息充滿了我們周圍的每一個(gè)角落)。
師“春天不僅是一個(gè)多彩的季節(jié),也是一個(gè)可以讓我們綻放舞姿,歡快游戲的季節(jié)”
師“套圈的舞蹈不僅可以用舒緩的音樂表示,還可以用不同節(jié)奏的音樂,小朋友也可以用不同的套圈形式,接下來的時(shí)間就留給我們的小朋友?!辈シ乓魳贰端{(lán)精靈》,幼兒三人自由組合后,表現(xiàn)不同的套圈方式。
師“套圈的游戲不僅可以三個(gè)人玩,也可以四個(gè)人,五個(gè)人,許許多多的人”
活動(dòng)小結(jié):幼兒對這節(jié)音樂游戲非常感興趣,并且在活動(dòng)的過程中體會到了音樂節(jié)奏的變化,和同伴合作的快樂,更主要的是自己尋找到了多種游戲套圈的方法。
朱永新教授曾經(jīng)說過:“讀書,是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑?!惫沤裰型獾?許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。為了使我班學(xué)生熱愛閱讀,學(xué)會讀書,并在讀書的活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想,特制定本活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)目的:
1、語文課程標(biāo)準(zhǔn)在總目標(biāo)中指出:要使學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界。
2、通過這一活動(dòng)的開展,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛讀書,學(xué)會讀書并在讀書的活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)的開展,在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3、通過讀書活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的知識更新,活躍學(xué)生的思維。
三、活動(dòng)構(gòu)想:
1、制定切實(shí)可。
行的讀書計(jì)劃。
2、營造良好的讀書氛圍。
(1)要充分利用好班級的黑板報(bào)、墻壁等,營造書香氛圍。
(2)征集讀書名言,可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報(bào)上,或是做成書簽與同學(xué)交換。
3、認(rèn)真上好“閱讀課”。要充分發(fā)揮閱讀課的作用,學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應(yīng)在平時(shí)。
4、根據(jù)班級的實(shí)際情況制定讀書評價(jià)的方法,評價(jià)班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。
文檔為doc格式。
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日子如同白駒過隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候開始制定計(jì)劃了!以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃方案,希望對大家有幫助!
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹全國教育工作會議精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,積極開展豐富多彩的學(xué)生課外文體活動(dòng),促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
二、目標(biāo)與主要工作。
(一)目標(biāo)。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和社會實(shí)踐能力,精心組織,認(rèn)真實(shí)施,為廣大學(xué)生提供文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè),充分開發(fā)和利用我校的文體教育資源,力爭20__年全校參加課外文體活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)達(dá)到100%,并形成二三個(gè)具有學(xué)校特色的活動(dòng)項(xiàng)目,爭創(chuàng)小學(xué)課外文體工程示范校。
(二)主要工作。
1、建立組織機(jī)構(gòu)。
成立學(xué)校實(shí)施“工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)施“工程”的具體工作,制訂長期、短期規(guī)劃和相應(yīng)制度,組織并設(shè)計(jì)好學(xué)校、年級、班級開展的文體活動(dòng)。
具體如下:
組長:______(校長)。
副組長:______(副校長)、______。
組員:______(美術(shù)組長)、______(音樂組長)、______體育組長)。
2、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。
(1)建設(shè)一支專兼并舉,高素質(zhì)、有特長的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。要充分發(fā)揮學(xué)校教師在文體方面的特長,加強(qiáng)教育與培訓(xùn),形成一支素質(zhì)較高且相對穩(wěn)定的學(xué)校指導(dǎo)教師隊(duì)伍。
(2)建設(shè)一支指導(dǎo)學(xué)?;顒?dòng),培訓(xùn)學(xué)校教師的專業(yè)隊(duì)伍。發(fā)揮具有文體特長教師的優(yōu)勢,共同組成一支具有較高專業(yè)技能與知識水平的指導(dǎo)與培訓(xùn)隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)教師特長的形成,提高活動(dòng)的質(zhì)量。
3、構(gòu)建四個(gè)層面活動(dòng)。
開展以學(xué)校、年級、班級和小組為四個(gè)層面的活動(dòng),且每一層面的活動(dòng)都能夠形成獨(dú)立的系列,促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式的豐富性、靈活性、趣味性和一定的挑戰(zhàn)性,激發(fā)廣大學(xué)生的參與熱情,形成良好的活動(dòng)環(huán)境。
學(xué)校在兼顧各個(gè)層面活動(dòng)的基礎(chǔ)上,形成以年級為特點(diǎn)的課外文體系列活動(dòng),使之形成一個(gè)獨(dú)立的、完善的整體。
4、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),營造良好的外部氛圍。
加強(qiáng)對家長和社會的宣傳引導(dǎo)工作。通過家長會、宣傳欄、資料、學(xué)生等途徑,引導(dǎo)家長和社會正確認(rèn)識實(shí)施“工程”的意義。
5、創(chuàng)設(shè)品牌活動(dòng)項(xiàng)目,形成活動(dòng)特色學(xué)校。
遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心特點(diǎn)、依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和所在地區(qū)特點(diǎn),堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則,在體育、文化藝術(shù)、科學(xué)普及、游戲娛樂諸方面,創(chuàng)設(shè)出具有地區(qū)特色的學(xué)校品牌活動(dòng)項(xiàng)目,并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校的特色,使廣大學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長。
(1)體育:繼續(xù)保持原有的田徑、足球等傳統(tǒng)特色項(xiàng)目的發(fā)展,重視設(shè)計(jì)并開展各類體育游戲活動(dòng)。
(2)藝術(shù):開展以少兒舞蹈、書法、美術(shù)、電腦板報(bào)、紅領(lǐng)巾讀書沙龍、小荷編輯組等活動(dòng)。
(3)科技:鞏固現(xiàn)有的科技制作、小發(fā)明、三模比賽等品牌項(xiàng)目,鞏固和拓展新的特色項(xiàng)目,形成品牌。
6、開發(fā)教育資源,拓展活動(dòng)的空間。
堅(jiān)持校內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合。利用校外的活動(dòng)設(shè)施與場所,如少年宮、體校等校外機(jī)構(gòu),以及校外教育基地、文體場館的作用,并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機(jī)構(gòu),為雙休日、寒暑假開展活動(dòng)的學(xué)生提供更廣闊的空間和多彩的形式,滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。同時(shí)注意社區(qū)與家庭的參與,為“工程”實(shí)施營造良好的氛圍。
7、建立完善的制度,強(qiáng)化安全,規(guī)范運(yùn)作。
在組織活動(dòng)的過程中,要加強(qiáng)安全教育,對指導(dǎo)教師和活動(dòng)設(shè)施嚴(yán)格把關(guān),并制定出相應(yīng)的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。同時(shí),要建立起責(zé)任保險(xiǎn)機(jī)制,依法處理傷害事故。
8、確保時(shí)間、落實(shí)陣地,開展學(xué)生課外活動(dòng)。
學(xué)校每年在教學(xué)計(jì)劃中安排不少于2周課時(shí)的活動(dòng):每天中午自主學(xué)習(xí)時(shí)間安排“天天唱、天天練、天天讀”活動(dòng),部分學(xué)生另安排興趣拓展,如電腦、書法、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng);每周有二節(jié)課時(shí)間開展以體育游戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng);每周安排一個(gè)早晨開展“快樂晨練”活動(dòng);每學(xué)期至少一次大型社會實(shí)踐活動(dòng);寒暑假期間,每月安排3-4個(gè)半天的時(shí)間開展活動(dòng)。
9、確保課外文體活動(dòng)的投入,推進(jìn)“工程”實(shí)施。
作為“工程”實(shí)施的保障,學(xué)校通過各種渠道,獲得社會的支持,并注重對實(shí)施“工程”的投入,保證活動(dòng)的開展和安全。
三、實(shí)施階段與工作重點(diǎn)。
1、第一階段:__年__月--__年__月。
__年__月--__年__月制定規(guī)劃,調(diào)整活動(dòng)方案,初步嘗試開展部分學(xué)校特色文體活動(dòng)。
2、第二階段:__年__月--__年__月。
__年__月--__年__月。
進(jìn)一步完善學(xué)?!肮こ獭睂?shí)施,強(qiáng)化學(xué)生參與率與開展與培育學(xué)校特色項(xiàng)目;
3、第三階段:__年__月--__年__月。
全面實(shí)施,形成特色項(xiàng)目。
四、工作要求。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一認(rèn)識。
小學(xué)課外文體活動(dòng)工程是當(dāng)今推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)新舉措,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識實(shí)施“工程”的意義,重視加強(qiáng)對教師和學(xué)生的教育,正確處理好課外文體活動(dòng)與教育教學(xué)的關(guān)系,加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量,為學(xué)生的課外文體活動(dòng)提供時(shí)間保障。同時(shí),把實(shí)施“工程”納入到學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃之中,并建立起長期和近期的目標(biāo)和計(jì)劃,保證“工程”持久有效地開展。
2、精心組織,提高質(zhì)量。
學(xué)校課外文體活動(dòng)是否能調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的參與熱情,提高學(xué)生的參與率,關(guān)鍵就在于我們的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織?;顒?dòng)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的意識,要善于依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),運(yùn)用多種形式,使活動(dòng)具有針對性,滿足不同層次學(xué)生的需求,并形成寓學(xué)于樂、寓煉于樂的活動(dòng)。決不流于形式,走過場,以及專業(yè)化、強(qiáng)制性的現(xiàn)象出現(xiàn)。
3、善于總結(jié),形成特色。
實(shí)施中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程,重要的是能夠依據(jù)地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn),形成具有特色的活動(dòng)項(xiàng)目。而這就要求我們在工作中能夠充分開發(fā)與整合教育資源,善于總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整活動(dòng)的方案與計(jì)劃,形成豐富多彩的活動(dòng)形式,取得較好的成績,提高活動(dòng)整體質(zhì)量。
4、加強(qiáng)管理,注重引導(dǎo)。
管理是實(shí)施“工程”的有效保障。學(xué)校在實(shí)施“工程”過程中必須加強(qiáng)管理,健全規(guī)章制度,做到方案科學(xué)、有效,保證活動(dòng)的開展與質(zhì)量的提高。同時(shí),要正確認(rèn)識指導(dǎo)教師的作用與角色,要善于引導(dǎo)學(xué)生開展健康、活潑、有益的文體活動(dòng),杜絕不健康、不安全的活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)。
二、工作目標(biāo)。
逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),豐富課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容,使學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)的時(shí)間得到保證,讓每天的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑快樂、健康成長。
三、工作內(nèi)容。
1、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。大力營造活動(dòng)氛圍。充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團(tuán)會、宣傳畫、征文、標(biāo)語等形式,使廣大師生深入了解“體育運(yùn)動(dòng)”的重要意義。使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動(dòng),使“體育運(yùn)動(dòng)”深入到校外教育和家庭教育中。同時(shí),發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用,及時(shí)宣傳、報(bào)道學(xué)校的“體育運(yùn)動(dòng)”的開展情況,促進(jìn)活動(dòng)深入持久、扎實(shí)有效地開展下去。
2、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家《體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)》,增加體育器材的數(shù)量和品種,配全、配齊體育器材,規(guī)范器材的使用制度,加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量,開齊開足并上好體育課。學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求,結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》和初中體育與健康課時(shí)比例提高的實(shí)際,科學(xué)核定體育教師的工作量,保證學(xué)校體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時(shí)的現(xiàn)象。必須嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見》和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,開齊開足體育課(體育與健康)課時(shí),全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平。
4、開展豐富多彩的體育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣。
(1)、不斷豐富大課間體育活動(dòng)組織形式和活動(dòng)內(nèi)容,科學(xué)合理地安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。注重開展群眾性的文體活動(dòng),面向全體學(xué)生,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),本著實(shí)踐與研究相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則,在創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容上下功夫。
(2)、每年要至少組織一次大型體育活動(dòng),如大型田徑運(yùn)動(dòng)會等;每月要組織一次小型的體育比賽,如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項(xiàng)目及趣味性游戲等。要基本實(shí)現(xiàn)面向全體,以發(fā)展體能為主體,突出趣味競技性。鼓勵(lì)以班級、年級為單位開展“一項(xiàng)特色的體育活動(dòng)”,培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立終身鍛煉的意識進(jìn)而達(dá)到“幸福生活一輩子”的目標(biāo)。
(3)、對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育教育,弘揚(yáng)民族體育文化,豐富體育活動(dòng)形式。
(4)、精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校體育工作上層次、上水平。堅(jiān)持經(jīng)常性的常規(guī)活動(dòng)。
(5)、創(chuàng)建特色體育活動(dòng)第二課堂,成立校內(nèi)田徑隊(duì)、籃球隊(duì)等,保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,幫助每位學(xué)生掌握“至少2項(xiàng)日常鍛煉,終身受益的體育技能”,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,促進(jìn)體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。
5、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的評價(jià)。以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系,測試成績要記入學(xué)生檔案。同時(shí),建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報(bào)制度,及時(shí)把學(xué)生的`體質(zhì)健康狀況反饋給家長,對學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法,督促學(xué)生積極參與體育鍛煉。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使得學(xué)校體衛(wèi)工作的順利開展,我們成立了“領(lǐng)導(dǎo)小組”。
組長:劉志校。
副組長:劉振宇。
成員:劉建軍、高連國。
五、工作要求。
六、1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
(1)加強(qiáng)活動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立組織機(jī)構(gòu),明確分工、細(xì)化責(zé)任,動(dòng)員和號召學(xué)生積極參與學(xué)校體育運(yùn)動(dòng),班主任、體育教師、學(xué)生會要成為體育運(yùn)動(dòng)的組織者和推動(dòng)者。
(2)、合理安排時(shí)間,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和體育鍛煉兩不誤。學(xué)校要科學(xué)制定體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,使文化課教學(xué)和體育鍛煉安排合理,保證文化課教學(xué)圓滿完成,體育運(yùn)動(dòng)又有效開展。
(3)、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師綜合素質(zhì)。加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,提高教師專業(yè)知識和崗位技能。
(4)、各項(xiàng)體育活動(dòng)要做到精心策劃,嚴(yán)密組織,組織開展的各項(xiàng)活動(dòng),必須在教師的監(jiān)控下進(jìn)行。同時(shí)要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施,堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長的關(guān)心和支持下,在體育老師的組織協(xié)調(diào)下,我校的體育課外活動(dòng)有序的每天的7、8節(jié)課開展。以“健康第一”為指導(dǎo),緊緊把握提高學(xué)生體能,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
現(xiàn)將本學(xué)年的活動(dòng)總結(jié)如下:
1、嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動(dòng)手,積極籌劃,使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)固定,保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。
2、每次活動(dòng)都提前備課,做到精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動(dòng)時(shí)失控。
3、緊緊抓住學(xué)生活潑好動(dòng),追求新鮮的心理,開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動(dòng),如:隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練、跳繩、踢毽子、排球、丟沙包、老鷹抓小雞、跳遠(yuǎn)比賽等等。給孩子們帶來歡樂,帶來喜悅,發(fā)現(xiàn)他們的這些特長后,多鼓勵(lì)他們,放大他們的優(yōu)點(diǎn),使他們漸漸找到信心,也能促進(jìn)學(xué)習(xí)。
4、針對性教育?;顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補(bǔ)足他們的短處,分類指導(dǎo),制定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。
存在的問題及改進(jìn)方法:
1、有些活動(dòng)組織不太到位,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),還有個(gè)別學(xué)生參與與積極性不高。
2、教師參與的不到位。
3、以后要制定具體、明確的目標(biāo),活動(dòng)形式再多樣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,教師多參與到活動(dòng)中,與孩子共同游戲,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。
一、指導(dǎo)思想。
以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義。
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng),符合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生通過活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排。
組
長:
副組長:
組
員:
(二)活動(dòng)時(shí)間。
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課。
(三)活動(dòng)內(nèi)容。
根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng):
1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動(dòng)小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。
四、活動(dòng)要求。
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織。
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員),活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、;活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率,杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,為深化素質(zhì)教育,促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
周次活動(dòng)內(nèi)容。
第一周:隊(duì)形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操(第一節(jié))。
第二周:迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第二節(jié))。
第三周:迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第三節(jié))。
第四周:朗讀比賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第四節(jié))。
第五周:五月一日假。
第六周:詩歌比賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第五節(jié))。
第七周:踢毽子比賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第六節(jié))。
第八周:小小歌唱家、學(xué)習(xí)廣播體操(第七節(jié))。
第九周:跳繩比賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第八節(jié))。
第十周:寫字比賽學(xué)習(xí)廣播體操(第九節(jié))。
第十一周:立定跳遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)廣播體操(第十節(jié))。
第十二周:仰臥起坐、復(fù)習(xí)廣播體操。
第十三周:復(fù)習(xí)廣播體操跳繩比賽。
第十四周:復(fù)習(xí)廣播體操。
第十五周:復(fù)習(xí)廣播體操、踢沙包比賽。
第十六周:短跑、復(fù)習(xí)廣播體操。
第十七周:50米迎面接力跑、拔河比賽。
第十八周:期終考試。
一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音,但識字能力有限,但識字還很少,還不能夠自己閱讀課外讀物,需要教師和家長的指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期,教師和家長要多為他們讀故事,激發(fā)他們的閱讀興趣,下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣,培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。
一、總體目標(biāo):
加大閱讀量,開拓閱讀面,激發(fā)閱讀激情,降低理解度,提高閱讀質(zhì)量,懂得選擇合適的書籍。
二、具體目標(biāo):
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,獲得獨(dú)特體驗(yàn),在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力。
3.培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時(shí),培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。
4.拓寬學(xué)生的知識面,幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識論和世界觀。
5.把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,最佳啟迪者和組織者。
三、具體措施:
對一年級的孩子來說,目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員,初步進(jìn)行課外閱讀,激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,教給閱讀的初步方法。
上學(xué)期:以激發(fā)閱讀興趣為主要目的,采取有效的方法,激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,喜歡上閱讀。
2.積極尋求家長的支持,向家長宣傳動(dòng)員,提高家長的認(rèn)識;
3.借助家長的力量,讓家長在家也能盡量給孩子講故事,讓孩子逐漸喜歡上閱讀;
5.在這學(xué)期,初步教會學(xué)生簡單的閱讀方法;
下學(xué)期:
1.在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;
3.開展小交流會,讓學(xué)生說說閱讀感受;
4.開展小故事會,評比“故事大王”;
5.開始寫配圖日記;
6.為了加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育,要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》全部內(nèi)容,每節(jié)課前三分鐘誦讀;
7.期末進(jìn)行小結(jié),評比讀書之星;
四.具體要求:
培養(yǎng)學(xué)生。
1.喜歡閱讀,
2.感受閱讀的樂趣。
3.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀。
4.借助讀物中的圖畫閱讀。
5.結(jié)合上下文和生活實(shí)際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語言。
6.用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來,獲得初步的情感體驗(yàn),字?jǐn)?shù)開始不具體做規(guī)定。
7.閱讀速度每分鐘50至60字七、本班推薦書目《安徒生童話》、《小豬唏哩呼嚕》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《親近母語》等。
總之,從一年級開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓他們喜歡閱讀,感受閱讀的興趣。能借助讀物中的圖畫閱讀,結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的閱讀,在閱讀申積累詞語。感受閱讀的樂趣,感受祖國語言文字的無限魅力。
一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音,但識字能力有限,但識字還很少,還不能夠自己閱讀課外讀物,需要指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期,教師和家長要多為他們讀故事,激發(fā)他們的閱讀興趣,下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣,培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。本學(xué)期初制定切實(shí)可行的計(jì)劃,設(shè)立了以下總體目標(biāo):加大閱讀量,開拓閱讀面,激發(fā)閱讀激情,降低理解度,提高閱讀質(zhì)量,懂得選擇合適的書籍。
一、具體目標(biāo)如下:
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,獲得獨(dú)特體驗(yàn),在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時(shí),培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,提高各。
學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。
4、拓寬學(xué)生的知識面,幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識論和世界觀。
5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,最佳啟迪者和組織者。
二、具體措施:
對一年級的孩子來說,目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員,初步進(jìn)行課外閱讀,激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,教給閱讀的初步方法。
上學(xué)期:
以激發(fā)閱讀興趣為主要目的,采取有效的方法,激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,喜歡上閱讀。
2、積極尋求家長的支持,向家長宣傳動(dòng)員,提高家長的認(rèn)識;
3、借助家長的力量,讓家長在家也能盡量給孩子講故事,讓孩子逐漸喜歡上閱讀;
5、在這學(xué)期,初步教會學(xué)生簡單的閱讀方法;
總之,從一年級開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓他們喜歡閱讀,感受閱讀的興趣。并能借助讀物中的圖畫閱讀,在閱讀中積累詞語,感受閱讀的樂趣,感受祖國語言文字的無限魅力。通過近一年的閱讀訓(xùn)練,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書,樂讀書的好習(xí)慣,學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā),各班老師為了呵護(hù)孩子對課外書的渴求,真是八仙過海各顯神通。還開展古詩文誦讀比賽活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書,從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。
課外體育活動(dòng),在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮課外體育活動(dòng)的作用,增強(qiáng)集體的凝聚力,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生強(qiáng)身健體的興趣,將開展各種體育活動(dòng)。我班共有學(xué)生26人,通過活動(dòng),希望大多數(shù)學(xué)生都有一定的活動(dòng)能力,能按活動(dòng)要求去做,遵守活動(dòng)規(guī)則,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、競爭能力等。使跑、跳、扔的能力在活動(dòng)中得到增強(qiáng)。如何增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),有一個(gè)健康的體魄,是學(xué)好各項(xiàng)工作的保證。怎樣做一個(gè)符合時(shí)代特點(diǎn)的身心健康成長的好學(xué)生,特做計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,牢固樹立終身體育的新課程理念,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的興趣,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
周一:跳繩乒乓球。
周二:羽毛球投擲。
周三:踢毽子跳遠(yuǎn)。
周四:游戲跑步。
周五:呼拉圈跳高。
三:活動(dòng)時(shí)間:每周的每天下午第三節(jié)。
四:活動(dòng)地點(diǎn):操場教室前空地。
五:負(fù)責(zé)人:班主任范瑞芹體育班長朱修宇。
六、具體工作:
1、積極準(zhǔn)備,開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動(dòng)。
2、教育學(xué)生要愛護(hù)自己的身體,積極參加各種體育活動(dòng)。
3、面向全體學(xué)生,培養(yǎng)他們的競爭意識,人人參與,個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)能力。
4、訓(xùn)練學(xué)生跑的能力。如:接力跑、短跑、拍球跑比賽等,設(shè)計(jì)跑的游戲,激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。
5、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力。如:單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳、跳繩等,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
6、訓(xùn)練學(xué)生扔的能力。如:扔紙飛機(jī)、扔壘球、扔沙包等。
7、設(shè)計(jì)各種游戲,如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。
8、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教育學(xué)生做身心健康成長的好學(xué)生。形成自己良好的個(gè)性。發(fā)揮潛能,做最好的自己。
。
根據(jù)xx年級(xx)班級學(xué)生實(shí)際,從了解學(xué)生的興趣、本事和需要方向著手,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn),遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律,從健康+健康的兩個(gè)健康理念出發(fā),那就是:一是要學(xué)生的身體健康,二是要學(xué)生的心理健康。為學(xué)生供給感知條件、表現(xiàn)機(jī)會、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識和構(gòu)成良好習(xí)慣的機(jī)會,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和構(gòu)成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。
在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今日,學(xué)生對現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識和掌握程度,能夠說直接影響學(xué)生的將來。所以,本班的課外活動(dòng)將主要以開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動(dòng)為主,以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過課外活動(dòng)的渠道,初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)科技知識,和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),以此到達(dá)提高學(xué)習(xí)本事的目的。作為語文教師,課外活動(dòng)中將以語文課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ),帶動(dòng)學(xué)生其他課程的提高。經(jīng)過教學(xué)及各種生動(dòng)的知識類活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣,從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞本事、表現(xiàn)和創(chuàng)造本事,提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng),豐富學(xué)生經(jīng)過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn),從而到達(dá)陶冶高尚情操的目的。
(1)經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣,提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識。
(2)開發(fā)漢語言文字的感知力,體驗(yàn)語言文字的美感。
(3)能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品,樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動(dòng)。
(4)培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神。
(5)經(jīng)過播放學(xué)生每次活動(dòng)的實(shí)況視頻片段,使學(xué)生認(rèn)識到自我的優(yōu)缺點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望,從而到達(dá)提高學(xué)生對課外活動(dòng)的參與興趣。
(6)從小培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的本事。
(7)經(jīng)過本人的《綠色原野》,展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性;讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性,激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知本事。
(8)經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座,向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念,有效地強(qiáng)化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念,從真正意義上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng)。
(9)每周安排一節(jié)經(jīng)過電子計(jì)算機(jī)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級課堂、課外活動(dòng)資料的活動(dòng)課。使班級教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。
(10)具體活動(dòng)安排是根據(jù)語文課程進(jìn)展情景和學(xué)生的課后掌握情景隨機(jī)待定。
指導(dǎo)思想:
利用各種節(jié)日,開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)隊(duì)員熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、保護(hù)環(huán)境等意識,結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)精神。
活動(dòng)目的:
“愛心”與“文明”是人間的春風(fēng),學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),抓住活動(dòng)契機(jī),讓人間的春風(fēng)在每個(gè)隊(duì)員的心中永駐。使人人成為一個(gè)有愛心的、講文明的小學(xué)生。
活動(dòng)口號:我是文明小衛(wèi)士。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月至20xx年8月。
活動(dòng)安排:
一、環(huán)保類:
1、在家中種下一棵小樹,讓小樹和我一起成長。
2、四、五、六年級中隊(duì)以“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”為主題,以繪畫、詩歌、童謠等形式描繪自己的責(zé)任,制作成宣傳海報(bào),在全校展出。
3、綠色校園,從我做起,不亂丟垃圾,不隨地吐痰。
二、愛心類:母愛,永遠(yuǎn)是我們心中最溫暖的話題。母親節(jié)來臨之際,讓我們用行動(dòng)來關(guān)心母親。通過了解媽媽、慰問媽媽的活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員用親切的話語溫暖媽媽的心,以點(diǎn)滴的行動(dòng)增進(jìn)家庭親情的交融,讓每個(gè)隊(duì)員都把關(guān)心、體貼、尊重媽媽的思想落實(shí)到點(diǎn)滴行動(dòng)中。
1、聽媽媽講述自己小時(shí)候的故事,與媽媽一同回憶小時(shí)候的趣事,體會母親的養(yǎng)育之恩。低年級同學(xué)可利用晨會交流,中高年級同學(xué)給媽媽寫一封信,用親切的話語溫暖媽媽的心。
2、“感恩母親”感恩卡設(shè)計(jì)比賽。(為媽媽制作一張感恩卡,寫上感謝媽媽、祝福媽媽的話)。各中隊(duì)挑選5張上交大隊(duì)部參加評比。另外以年級為單位展覽隊(duì)員的卡片。
3、主動(dòng)做家務(wù),給母親一份驚喜。
4、陪母親聊天,在交流中加深感情。
三、助人類:三月五日,是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒日,讓我們用自己的行動(dòng)關(guān)心周圍每一個(gè)需要我們關(guān)心的人,讓雷鋒精神永記心頭。
2、各中隊(duì)利用各種形式在隊(duì)員中間開展“手拉手”活動(dòng)。
3、利用集體晨會宣傳好人好事。每學(xué)期評選出各班助人為樂的同學(xué),號召大家學(xué)習(xí)。
4、出一期以“雷鋒就在我們身邊”為主題的黑板報(bào)。
四、自護(hù)類:三月的最后一個(gè)星期,是全國中小學(xué)生的“安全教育周”,我校將開展“關(guān)注安全,珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品?!钡认盗兄黝}教育。
1、開展“平平安安真快樂”主題隊(duì)會。
2、“校園不安全因素小調(diào)查”。
3、“安全事故小調(diào)查”。
4、安全知識競賽。
5、國旗下講話。
6、黑板報(bào)???/p>
“請講普通話”主題班會活動(dòng)方案。
指導(dǎo)思想:
以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的語言觀,扎實(shí)提高學(xué)生說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo):
1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。
活動(dòng)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題。
我國是一個(gè)多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,容易造成很多誤會,因此推廣普及全國通用的普通話勢在必行,如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你想走出西南舁,走出陽泉,你更要說好普通話!
講故事。(方言引出的笑話)。
1、一次學(xué)校勞動(dòng),一同學(xué)干完活后準(zhǔn)備洗手,就問老師:“有沒有‘姨”。老師大城市人,不知道要什么,問“什么?什么是“姨”?那位同學(xué)不會說普通話,就說了“就是洗手往手上抹的外么!這下老師才明白過來,啊!是香皂啊!
2、我們一陽泉人去了北京商店買東西,問售貨員:“有沒有‘二股巾”?售貨員丈二和尚摸不著頭腦,稀奇的問“什么?”陽泉人又說:“就是那腰腰”!這下更糊涂拉!后來陽泉人又說是背心,售貨員才明白。
3、陽泉人稱“油條”為“油果”。一陽泉老漢去北京旅游,看到賣油條的,問:“閨女,那“油果”多少錢一斤?”答:“大爺,我們的“油鍋”要用呢,不賣!”
a:同學(xué)們,聽了這個(gè)故事,你想到了什么?
b:為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話。
二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)。
三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號:
說好普通話,方便你我他。
說普通話,從我做起。
說好普通話,朋友遍天下。
我是中國娃,愛說普通話。
說話要說普通話,溝通交流都不怕。人人都要學(xué)會它,走南闖北就不怕。
人人都說普通話,中國人民成一家。
四、順口溜朗誦。
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,。
誰能說準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰來試一試,。
誰說十四是四十,就打誰十四,。
誰說四十是細(xì)席,就打誰四十。
2、板凳寬,扁擔(dān)長,板凳比扁擔(dān)寬,。
扁擔(dān)比板凳長,扁擔(dān)要綁在板凳上,。
板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,。
扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上.
五、小組討論:怎樣推廣普通話?
六、請小組代表發(fā)言。
八、班主任發(fā)言。
同學(xué)們,為了自己的明天,從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話!
教育目標(biāo):
讓小學(xué)生對新入的班集體有個(gè)整體的認(rèn)識。
通過一系列活動(dòng)在他們心中形成一個(gè)班級榮譽(yù)感和班級歸屬感。
提供一些交朋友的技巧,讓他們主動(dòng)拓展自己的朋友圈。
同學(xué)之間相互信任互相友愛,提高班上的凝聚力和向心力,塑造一種“家”的氛圍。
實(shí)施過程:
其次:將預(yù)先制作好的姓名卡片貼在相應(yīng)學(xué)生的身上,以便其他同學(xué)認(rèn)識你。
具體活動(dòng)環(huán)節(jié):
室內(nèi)。
名字說說看。以五人為組圍成一個(gè)圈,說自己的名字。方式是第一個(gè)說,“我是甲”接著的一個(gè)是“我是甲旁邊的乙”,接著的一個(gè)是“我是甲旁邊的乙的旁邊的丙”,依次類推。然后再倒過去說。能夠準(zhǔn)確無誤的,可獎(jiǎng)紅花一朵。時(shí)間預(yù)定15分鐘。
找朋友。15分鐘,讓同學(xué)們自己去找想交的朋友。方式可以是,你覺得這同學(xué)你想和他成為朋友,先可以向他介紹你自己。然后,讓他介紹自己。最后可以看誰,交的朋友最多。也以紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)。
室外。
2、表彰大會:大家數(shù)數(shù)看誰的紅花最多。然后進(jìn)行表揚(yáng),總結(jié)。
班隊(duì)老師注意事項(xiàng):班主任事先要安排幾個(gè)性格外向的同學(xué)帶動(dòng)氣氛,特別是找朋友那個(gè)環(huán)節(jié),需要這些同學(xué)去帶動(dòng)那些內(nèi)向的同學(xué)。在快樂腳環(huán)節(jié)時(shí),要保持紀(jì)律,特別是保證學(xué)生的安全。
活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn):找朋友環(huán)節(jié),給他們自由交流。體現(xiàn)以學(xué)生為主體,老師為輔的觀念。
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為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校廣播操,豐富校園文化生活,培養(yǎng)、規(guī)范學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),樹立學(xué)校的`形象,特舉辦20xx年度春季課間操比賽。
1—5年級各班全體學(xué)生。
20xx年4月27日下午。
學(xué)校操場(具體要求另行安排)。
(見臨沂杏園小學(xué)20xx年度春季課間操比賽評分標(biāo)準(zhǔn))。
(1)比賽前,提前在預(yù)備區(qū)整隊(duì)等候入場。
(2)比賽時(shí),各班成兩列縱隊(duì)帶入規(guī)定場地,體育委員整隊(duì)等候。
(3)聽到《共青兒童團(tuán)團(tuán)歌》,進(jìn)行四面轉(zhuǎn)法展示。
(4)《七彩陽光》。
(5)集合,退場。
(6)宣布成績。
比賽順序?yàn)橐荒昙?、二年級、三年級、四年級、五年級?/p>
1、本次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)。成績記入班級成績。
2、根據(jù)班級獲獎(jiǎng)情況,記入相應(yīng)體育任課教師教學(xué)質(zhì)量分。
未盡事宜另行通知。
臨沂杏園小學(xué)。
20xx年4月23日。
附:
臨沂杏園小學(xué)20xx課間操比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
5
成兩路縱隊(duì)帶入比賽場地,體育委員整隊(duì),立正站好,保持安靜。
亂動(dòng)喧嘩者,每一人次扣0.5分,扣完為止。
10。
學(xué)生在《共青兒童團(tuán)團(tuán)歌》節(jié)拍中自動(dòng)調(diào)整左右、前后的距離。要踏準(zhǔn)節(jié)拍,腳要抬起,;兩臂向前要擺平,臂要直,向后擺臂要自然舒展;在規(guī)定節(jié)拍處轉(zhuǎn)體,轉(zhuǎn)體要整齊,結(jié)束時(shí)的口號要響亮。四面轉(zhuǎn)結(jié)束后成立正姿勢站好,并保持安靜。
踏步不準(zhǔn)、擺臂不符合要求及轉(zhuǎn)體不按音樂節(jié)奏每一人次扣0.5分,隊(duì)型不整齊視情況扣1-10分。
50。
廣播體操音樂響起,學(xué)生在音樂指令下,卡準(zhǔn)節(jié)拍,輕松地完成操的每拍動(dòng)作。要求動(dòng)作舒展大方、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,全體學(xué)生動(dòng)作要整齊劃一,領(lǐng)操員的指揮和示范要標(biāo)準(zhǔn)、正確,結(jié)束后成立正姿勢站好,并保持安靜。
5
集合曲響,學(xué)生按規(guī)定隨音樂踏步靠攏,集合后,成立正姿勢站好,并保持安靜。
不按規(guī)定要求做者,視情況扣0.5--3分。
15。
退場曲響起,按音樂的節(jié)奏踏步后整體行進(jìn),沿指定路線退場。
5
要求著校裝,整潔大方,2--5年級學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾。
每一人一項(xiàng)不統(tǒng)一在班級總分中扣1分。
5
班級全員參與,因病或其它原因確實(shí)不能參加比賽的,必須在賽前說明。
每少一人在班級總分中扣3分。
5
班主任隨學(xué)生一同做操,能夠隨節(jié)奏,較熟練地掌握動(dòng)作。
不做操者不得分,動(dòng)作極不規(guī)范視情況酌情扣分。
我鎮(zhèn)以貫徹落實(shí)黨的教育方針,辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《全國青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》為依據(jù),以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富學(xué)校體育活動(dòng),營造校園足球氛圍,提升學(xué)校特色文化,培養(yǎng)青少年拼博進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
各校要專門成立以校長為組長、分管行政為副組長、體育教師和班主任為組員的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(一)課程設(shè)置
各校應(yīng)將足球列為小學(xué)體育必修課,逐漸加大足球教學(xué)的比重,要求每周有1-2足球課,傳統(tǒng)學(xué)校或條件成熟的學(xué)校今后應(yīng)增加至2-3節(jié),力爭做到每個(gè)學(xué)生都學(xué)會踢足球。
(二)氛圍布置
各校應(yīng)營造濃厚的校園足球文化氛圍??沙霭嫘@足球活動(dòng)宣傳欄,或指導(dǎo)制作繪畫書法,或收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報(bào)道;其次可定期評選校園“足球小將”等;第三,可在校園適當(dāng)?shù)牡胤浇ㄔO(shè)足球訓(xùn)練區(qū)、“足球樂園”等。
(三)隊(duì)伍建設(shè)
1.各校應(yīng)聘請專業(yè)的足球教師或校外足球教練,力爭做到配備專職足球教師、教練。
2.加大教師專業(yè)化建設(shè)力度,積極組織足球教師或教練參加專業(yè)技能的培訓(xùn),努力提高專業(yè)素養(yǎng),提升技術(shù)水平。
(四)夯實(shí)活動(dòng)
1.各校結(jié)合校情實(shí)際,組織全體師生編創(chuàng)推廣“足球操”等校園足球系列活動(dòng),力爭做到師生共學(xué)、人人同樂。
2.各校充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性,以足球運(yùn)動(dòng)為主題,定期開展豐富多彩的足球趣味活動(dòng)和足球交流活動(dòng)。
3.各校應(yīng)將足球比賽制定為校園運(yùn)動(dòng)會比賽項(xiàng)目之一,每年以班級為單位組織校園足球聯(lián)賽,分高、中、低年級進(jìn)行分組競賽,并評選校園“足球小將”、“足球新星” 等。
4.各校可計(jì)劃組建家長足球隊(duì)或拉拉隊(duì),讓家長也一同參與到校園足球中來。建立學(xué)校與家長溝通平臺,獲得廣大家長的理解和支持,推動(dòng)足球活動(dòng)的全面開展。
5.教委辦將于每年6月份分別組織鎮(zhèn)小學(xué)教師組、學(xué)生組足球聯(lián)賽,進(jìn)行互動(dòng)交流。透過足球,加深校與校之間的聯(lián)系,建立足球互助交流校,攜手進(jìn)步、共同成長。
6.教委辦將擇優(yōu)推選有足球特長的教師,組建鎮(zhèn)小學(xué)教師足球隊(duì),定期組織訓(xùn)練,積極參加市級以上有關(guān)比賽活動(dòng)。成立足球?qū)m?xiàng)教研組,夯實(shí)科研工作,定期到學(xué)校指導(dǎo)足球教育教學(xué)工作,全面提升我鎮(zhèn)師生足球技能水平。
7.教委辦將不定期到各校檢查校園足球活動(dòng)開展情況,根據(jù)檢查考評情況,擇優(yōu)表彰部分工作先進(jìn)單位,同時(shí)對于個(gè)別不開展或馬虎應(yīng)付的學(xué)校將給予通報(bào)批評并約談?dòng)嘘P(guān)責(zé)任人。
(五)激勵(lì)機(jī)制
1.各校應(yīng)結(jié)合校情實(shí)際,制定校園足球激勵(lì)機(jī)制,每年對學(xué)生足球基本技能進(jìn)行測試,并把學(xué)生足球特長水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
2.完善獎(jiǎng)勵(lì)政策,針對考核情況,鼓勵(lì)成績優(yōu)異者,對足球項(xiàng)目成績優(yōu)秀的班級或?qū)W生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
(六)保障安全
1.貫徹預(yù)防為主的方針,制定應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急保障措施,配備足夠應(yīng)急人員、必備器械和藥品,以應(yīng)對各類突發(fā)事件的發(fā)生。
2.全方位做好學(xué)生的安全教育工作,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”原則,使全體師生牢固樹立“防患險(xiǎn)于事故,責(zé)任重于泰山”的安全意識,不斷提高處置足球運(yùn)動(dòng)員安全事故的能力水平。
3.盡可能為全體運(yùn)動(dòng)員購買保險(xiǎn),或找有資質(zhì)的企業(yè)提供車輛,盡量避免和減少意外傷害的發(fā)生。
全體足球教師、教練,不僅要加強(qiáng)對學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練要求,也要加強(qiáng)學(xué)生的理論學(xué)習(xí),讓學(xué)生做到“知行合一”,在扎實(shí)理論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升足球訓(xùn)練能力。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》提出的“加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo)、大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育”的意見精神,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本項(xiàng)活動(dòng)以“生動(dòng)、活潑、自主、發(fā)展”為主題,以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標(biāo),從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團(tuán)活動(dòng)力求成效,以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展,推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)校“務(wù)實(shí)抓教育,創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育的改革與發(fā)展。
二、活動(dòng)宗旨。
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作,促使更有效地實(shí)施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生潛能,拓展學(xué)生特長,學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學(xué)校教育管理再上新臺階。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:何新中。
常務(wù)副組長:姜鴻華。
副組長:繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。
成員:繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻。
楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。
四、社團(tuán)種類。
學(xué)生社團(tuán)類型主要包括以下幾方面:
5、以中小學(xué)國家課程知識體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團(tuán),如應(yīng)用文寫作社、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
副組長:徐斌生:活動(dòng)課課程表的制定活動(dòng)課的評價(jià)。
周?龍:活動(dòng)課的現(xiàn)場組織與協(xié)調(diào)對體育教師的指導(dǎo)工作。
進(jìn)行督檢和評價(jià)、活動(dòng)課實(shí)施。
組?員:各班主任、體育教師活動(dòng)課的全程監(jiān)管與指導(dǎo)三、實(shí)施目標(biāo)。
1、通過課外體育活動(dòng),讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、在課外體育活動(dòng)中,讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育,讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能,提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。
人人有項(xiàng)目班班有團(tuán)隊(duì)學(xué)校有比賽五、活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置1、一-------八年級。
2、九年級:根據(jù)體育中考項(xiàng)目由徐斌生校長負(fù)責(zé)進(jìn)行安排。
六、活動(dòng)組織。
1、從學(xué)校整體考慮,合理分配場地資源和管理資源,分階段分項(xiàng)目實(shí)施。
2、時(shí)間:按照活動(dòng)安排表,每周一到三每天下午第四節(jié)課開展活動(dòng)。3、每一階段結(jié)束后,學(xué)校將酌情進(jìn)行比賽或匯演。七、活動(dòng)管理(一)對教員的管理:
1、每天政教處負(fù)責(zé)督查班主任到崗、學(xué)生到位情況。朱志權(quán)負(fù)責(zé)。行政值日負(fù)責(zé)班主任檢查、簽到。
2、體育教師每天應(yīng)做好點(diǎn)名工作,將學(xué)生到位情況記錄并及及時(shí)向行政管理人員匯報(bào)。
3、體育教研組要經(jīng)常就活動(dòng)情況進(jìn)行探討與交流。4、體育教師和班主任必須認(rèn)真組織學(xué)生參加課外體育活動(dòng)。
5、活動(dòng)課期間班主任要始終堅(jiān)守在活動(dòng)場地,負(fù)責(zé)活動(dòng)安全,維持活動(dòng)秩序。
6、若班主任有特殊情況,應(yīng)向校長請假。并由班級副班主任替代履行相應(yīng)職責(zé)。
7、每天請行政管理人員和體育教師將當(dāng)天的活動(dòng)情況記錄,學(xué)校將對各班參加課外活動(dòng)的情況進(jìn)行相應(yīng)的考核。(二)對學(xué)生的管理:
1、除雨天外,全校學(xué)生都要參加課外體育活動(dòng)。如有特殊情況要履行必要的請假手續(xù),班主任要安排好相應(yīng)的管理措施。
2、學(xué)生必須嚴(yán)格按照安排開展活動(dòng),未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動(dòng)項(xiàng)目。
3、各班每天活動(dòng)前后均要集合,清點(diǎn)活動(dòng)人數(shù),不得遲到、早退和不參加活動(dòng)。各班安排專人領(lǐng)取器材、并負(fù)責(zé)器材的保管和歸返。
4、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守紀(jì)律和規(guī)則。
5、愛護(hù)公物,不能損壞體育設(shè)備,對故意損壞者,視其情節(jié)輕重,給予相應(yīng)的批評教育、賠款等處罰。
6、若在活動(dòng)中發(fā)生意外,應(yīng)立即報(bào)告班主任和體育教師。備注:
1、每天下午三節(jié)課后,參加活動(dòng)的班級整隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場所,按班級順序每班各兩路縱隊(duì)依次排好,等候體育老師到場指導(dǎo)。
2、跑步要求:體育委員在前控制行進(jìn)速度;班主任要負(fù)責(zé)維持班級活動(dòng)紀(jì)律并提醒學(xué)生注意安全。跑步結(jié)束后聽從體育教師指揮到指定的區(qū)域參加活動(dòng)。
3、場地劃分:根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行安排;不要占用其它班級的場地。
讀書是學(xué)生成長的階梯,在大量的課外閱讀中,學(xué)生能增長知識,拓寬視野,特別是對于小學(xué)生來說,恰好處于讀書的黃金時(shí)代。所以,開展課外閱讀尤為重要。我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、使用的教材、家庭情況,特制定了如下讀書計(jì)劃:
為了拓寬學(xué)生的知識面,激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣,增加學(xué)生的語文積累,提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合,本學(xué)期要求六年級學(xué)生以閱讀課外書屋中的兩本書為主,以閱讀與之有關(guān)的兒童讀物為輔助刊物,進(jìn)行閱讀活動(dòng)。所要達(dá)到的要求如下:
能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說明方法。
2.在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行閱讀做出筆記,讀后感每學(xué)期不少于16次。
3. 通過開故事會、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得,引發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。
1. 必讀書目:根據(jù)課文內(nèi)容選擇必讀的課外讀物:《綠山墻的安妮》《狼王夢》。
2 .選讀書目:中國作家曹文軒的《根鳥》,瑞士作家斯比麗的《小海蒂》。中國作家沈石溪的《第七條獵狗》,美國作家杰克〃倫敦的《荒野的呼喚》,加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》《紅脖子》等。 三、 活動(dòng)安排:
1.閱讀時(shí)間:每周兩節(jié)閱讀課時(shí)間集中開展閱讀。語文教師在閱讀前,做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書方法, 可以采取泛讀、速度、精讀相結(jié)合的“三讀法”。鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記,不懂的詞語通過查字典理解后標(biāo)注在旁邊。觸動(dòng)心靈的語句隨時(shí)記錄下自己的感悟。自己解決在閱讀中遇到的問題。晚上回家完成作業(yè),利用寶貴的30分鐘時(shí)間進(jìn)行自由閱讀,并且要讓閱讀成為一種習(xí)慣。 2.活動(dòng)要求:
閱讀筆記:以邊讀邊勾畫,隨時(shí)記錄感受,摘抄為主,兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記。
手抄報(bào):辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,一月一次。 四、活動(dòng)評價(jià):
1.選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。
2 . 每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生讀書體會交流。
3. 班級可開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動(dòng)。
4. 學(xué)期結(jié)束評出讀書前10名的學(xué)生,評出“閱讀之星”。
以對黨的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神,為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》(中辦發(fā)〔20xx〕7號)文件精神,牢固樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想;高度重視學(xué)校體育的重要性,充分認(rèn)識落實(shí)中學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間的重要意義;促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展、體質(zhì)健康水平不斷提高。
1、成立以第一責(zé)任人校長為組長的課外活動(dòng)組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合本校實(shí)際,制定切實(shí)可行的落實(shí)學(xué)生課外活動(dòng)的實(shí)施方案,接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督,以保證學(xué)生校園體育活動(dòng)的落實(shí)。
2、科學(xué)合理安排課外活動(dòng)內(nèi)容,積極開展體育校本課程的研究探索,開展田徑、乒乓、籃球、健美操等內(nèi)容,豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。
3、積極開展陽光體育大聯(lián)賽活動(dòng),定期組織校乒乓比賽、校跳繩比賽、?;@球比賽、校廣播操比賽、校拔河等學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目。
1、全員參與性原則:沒有特殊情況,任何老師和學(xué)生都得參與,堅(jiān)決不得留學(xué)生在教室或辦公室做其他事情。
2、堅(jiān)持性原則:堅(jiān)持每天下午開展學(xué)校組織的課外體育活動(dòng),必須做到有組織形式、有人管,并認(rèn)真落實(shí)。
3、安全性原則:各班在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),要充分考慮到學(xué)生的年齡因素,場地因素,制定出相適宜的活動(dòng)計(jì)劃,在選用器材時(shí)注意安全,在帶班活動(dòng)時(shí),帶班老師要有高度的責(zé)任心。
1、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)對體育工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),確保工作責(zé)任到位、政策落實(shí)到位、保障措施到位、資金投入到位。
2、體育教師對學(xué)校體育負(fù)指導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校體育是全民體育工作中的一項(xiàng)重要工作,體育教師要配合學(xué)校開展體育工作,加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的指導(dǎo)。
3、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門、體育教研組、體育教師、班主任要各司其責(zé),履職到位;各相關(guān)部門、各任課教師要積極支持和關(guān)心學(xué)校體育的開展。
課外活動(dòng)指定項(xiàng)目:跳繩、50m短跑、立定跳遠(yuǎn)快樂中長跑。自選項(xiàng)目:田徑、游戲、拔河、球類、棋類、體育快樂園活動(dòng)。
活動(dòng)組織:以全校集中統(tǒng)一的方式組織開展。
1、活動(dòng)內(nèi)容以學(xué)生們喜歡、易操作、鍛煉效果好、體現(xiàn)年齡特點(diǎn)、適應(yīng)季節(jié)變化為基本要求?;顒?dòng)設(shè)計(jì)要與音樂、美術(shù)、游戲結(jié)合起來,讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中得到鍛煉,激發(fā)學(xué)生全員參與的熱情和興趣,同時(shí)要充分考慮本學(xué)校的體育設(shè)施及場地的情況。
2、活動(dòng)形式上,采取以班級和體育興趣小組為單位劃分活動(dòng)區(qū)分組進(jìn)行。要切實(shí)保證活動(dòng)過程的安全,搞好學(xué)校各部門之間的溝通和協(xié)調(diào)。最后,要保證全員參與,讓學(xué)生動(dòng)起來,玩起來,從而達(dá)到身心健康的目的。
3、要體現(xiàn)全員參與意識。學(xué)校的廣大教師也要積極參與進(jìn)去,為學(xué)生做表率,起到模范帶頭作用。要建立教師出勤考核制度,做好記錄。
4、保證質(zhì)量。學(xué)校要對課外活動(dòng)實(shí)行考評制度,要把活動(dòng)質(zhì)量納入到班級的評比當(dāng)中,定期進(jìn)行檢查評比。
5、要切實(shí)保證活動(dòng)安全進(jìn)行,安全是健康的前提,多活動(dòng)準(zhǔn)備工作及退場等環(huán)節(jié)中,可能涉及的安全方面的工作考慮到,處理好,責(zé)任落實(shí)到人。
6、搞好學(xué)校各部門及班主任的協(xié)調(diào),做到分工明確,密切配合,使活動(dòng)科學(xué)合理,環(huán)環(huán)相扣。
7、在活動(dòng)設(shè)計(jì)上要力求適用、新穎、獨(dú)特、趣味性和藝術(shù)性結(jié)合,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得的愉悅心情來緩解學(xué)習(xí)壓力。
8、當(dāng)天沒有在操場上或是因?yàn)樘鞖庠虿荒茉诓賵錾匣顒?dòng)的學(xué)生由班主任或體育老師組織開展室內(nèi)體育活動(dòng)。
活動(dòng)器材采用學(xué)生自帶和學(xué)校購置兩種兼顧措施。
1、體育組在每學(xué)期第一周同各班主任協(xié)商,共同制定出本學(xué)期各年級的活動(dòng)計(jì)劃,上報(bào)政教處。
2、做好宣傳動(dòng)員工作,重視課外活動(dòng)的開展,保證學(xué)生每天的鍛煉時(shí)間,把這項(xiàng)工作抓好,抓實(shí)。
3、每位教師按要求下到各個(gè)班,做好表率作用,組織引導(dǎo)好學(xué)生參加好活動(dòng),參加情況記入年度考核中。
以豐富學(xué)校生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義。
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生供給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng),貼合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生經(jīng)過活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立課外興趣小組活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長,班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作資料:制訂好活動(dòng)方案,落實(shí)具體的活動(dòng)小組,提出明確的活動(dòng)要求;根據(jù)實(shí)施情景及時(shí)總結(jié),及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組(資料、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等);每一天查看每組活動(dòng)是否開展,活動(dòng)是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進(jìn)行交流、總結(jié),努力使興趣小組活動(dòng)開展的富有成效。
四、具體活動(dòng)安排。
(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:閆濤組員:各班班主任。
(二)活動(dòng)時(shí)間每一天午時(shí)第三節(jié)課。
(三)活動(dòng)資料根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景,本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的進(jìn)取性主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,互相促進(jìn);貼合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長;因地、因校制宜”的原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全校師生人人參與,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中提高,可分成低段組(1—3年級)、高段組(4—5年級)同時(shí)開展。
1、以班為單位活動(dòng)資料:根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,低段組課程能夠設(shè)置如下:
室內(nèi)活動(dòng):背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)等資料。
室外活動(dòng):體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等資料。
高段組課程能夠設(shè)置如下:。
室內(nèi)活動(dòng):背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)、讀書、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、英語口語比賽等資料。
室外活動(dòng):乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等資料。
2、學(xué)?;顒?dòng)資料:根據(jù)本校情景組織社團(tuán)或興趣小組,除了組織相關(guān)的藝體活動(dòng)小組外,還成立各學(xué)科興趣活動(dòng)小組,以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如:科技小組、語文興趣小組、數(shù)學(xué)興趣小組、英語興趣小組、讀書小組、詩文小組、剪紙小組、手抄報(bào)小組、兒童畫小組、書法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等,經(jīng)過興趣小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造本事,使他們在歡樂中成長。
(四)活動(dòng)形式:課外活動(dòng)分學(xué)校和班級兩種活動(dòng)方式。
1、班級活動(dòng):組織活動(dòng)必須由教師分工負(fù)責(zé),學(xué)生有組織、有計(jì)劃的活動(dòng),不得隨意活動(dòng),活動(dòng)資料以班為單位做好計(jì)劃,由班主任每周填寫活動(dòng)計(jì)劃表,周一上交學(xué)校存檔,作為教辦和學(xué)校檢查落實(shí)情景的依據(jù)。
活動(dòng)時(shí)間要求:單周:一、三、五(低段:室外活動(dòng);高段:室內(nèi)活動(dòng)。)二、四(低段:室內(nèi)活動(dòng);高段:室外活動(dòng))雙周:一、三、五(低段:室內(nèi)活動(dòng);高段:室外活動(dòng)。)二、四(低段:室外活動(dòng);高段:室內(nèi)活動(dòng))。
2、學(xué)校活動(dòng):學(xué)校組織的各社團(tuán)或小組活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間,并認(rèn)真安排好活動(dòng)資料,及時(shí)地做好相關(guān)記錄,整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景,保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織。
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定資料、定地點(diǎn)、定人員),活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟;活動(dòng)資料切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情景記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率,杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,為深化素質(zhì)教育,促進(jìn)我街道小學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
文檔為doc格式。
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1、以考級評價(jià)的辦法激勵(lì)每一個(gè)孩子熱愛讀書,促使每一個(gè)孩子都能主動(dòng)地持之以恒地進(jìn)行有益的課外閱讀,與書籍結(jié)成終生的朋友,從而進(jìn)一步提高他們的語文能力。
2、以開展“讀書活動(dòng)”為手段,為孩子們搭建一個(gè)展示自己的平臺,營造良好的讀書氛圍。
1、每隔兩個(gè)星期,由老師或?qū)W生代表利用班會課在廣播中為學(xué)生推薦書目。
2、把課外閱讀引進(jìn)課堂中,每個(gè)星期規(guī)定一節(jié)課給學(xué)生閱讀課外書,并定時(shí)開展讀書交流會。(各級各班要定出具體的時(shí)間,成為一種制度。)。
3、爭取家長的協(xié)助和老師的督促,保證過了一定的閱讀量才可以申報(bào)考級,考級后根據(jù)個(gè)人成績頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(一)考級說明。
1、課外閱讀的考級分為六級,學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的閱讀量即可申請參加閱讀考級。從一級考起,隨后是二級,三級……直到考完六級為止。
2、凡申請參加課外閱讀考級的學(xué)生必須按規(guī)定背出相應(yīng)級別要求背誦的古詩。通過古詩背誦檢測的學(xué)生才能參加學(xué)校的課外閱讀考級。
3、課外閱讀考級每學(xué)年舉行一次,先由學(xué)生本人向本班的語文老師提出考級申請,各班班干部協(xié)助語文老師檢查背誦古詩名句合格,經(jīng)審核后報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排考試。
4、學(xué)生課外閱讀的書籍必須以學(xué)校推薦的書目為主。“精讀書目”中列出的書籍為每個(gè)參加考級的學(xué)生必須閱讀的書籍。學(xué)生通過學(xué)校的課外閱讀考級后,學(xué)校將頒發(fā)相應(yīng)級別的課外閱讀考級證書(或獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
(二)考級形式:以書面答題為主。(選擇題、判斷題、填空題或其他)。
(三)試題范圍:
1、為精讀書目中所列出的書籍;試題的內(nèi)容涉及到學(xué)生對作品中人物、事件的評價(jià),對故事情節(jié)的了解,對精彩片段的感受。
2、古詩詞、名言警句等。
(四)試題來源:成立一個(gè)出題小組,由幾位行政及語文老師負(fù)責(zé)出題。
(五)考級時(shí)間:待定。
(六)考級具體內(nèi)容及安排。
級別課外閱讀量讀書筆記古詩詞名言警句、歇后語、諺語等。
一星級。
課外閱讀量達(dá)到15萬字,
所閱讀書籍中至少包括。
推薦書目中的5本。
摘抄筆記:
2000字以上。
能熟練、有感情地背誦。
必背古詩詞70首中的30首以上,并能說出作者及朝代。
積累名言警句不少于10條。
積累歇后語或諺語等不少于10條。
二星級。
課外閱讀量達(dá)到25萬字,所閱讀書籍中至少包括推薦書目中的8本。
摘抄筆記:4000字以上。
能熟練、有感情地背誦必背古詩詞70首中的`60首以上,并能說出作者及朝代。
積累名言警句不少于20條。
積累歇后語或諺語等不少于20條。
三星級。
課外閱讀量達(dá)到。
45萬字,所閱讀書籍中至少包括推薦書目中的12本。
摘抄筆記:6000字以上讀后感:4000字以上。
能熟練、有感情地背誦必背古詩詞70首,以及推薦古詩詞中的30首以上。
積累名言警句不少于30條。
積累歇后語或諺語等不少于。
30條。
四星級。
課外閱讀量達(dá)到。
70萬字,所閱讀書籍中至少包括推薦書目中的18本。
摘抄筆記:
8000字以上讀后感:
6000字以上。
能熟練、有感情地背誦必背古詩詞70首,以及推薦古詩詞中的70首以上。
積累名言警句不少于40條。
積累歇后語或諺語等不少于。
40條。
五星級。
課外閱讀量達(dá)到。
100萬字,所閱讀書籍中至少包括推薦書目中的30本。
摘抄筆記:
10000字以上。
讀后感:
8000字以上。
能熟練、有感情地背誦必背古詩詞70首,以及推薦古詩詞中的110首以上。
積累名言警句不少于50條。
積累歇后語或諺語等不少于。
50條。
六星級。
課外閱讀量達(dá)到。
150萬字,所閱讀書籍中至少包括推薦書目中的40本。
摘抄筆記:
12000字以上。
讀后感:
10000字以上。
能熟練、有感情地背誦必背古詩詞70首,以及推薦古詩詞中的160首以上。
積累名言警句不少于60條。
積累歇后語或諺語等不少于。
60條。
注:1.課外閱讀要做到精讀與略讀相結(jié)合,其中精讀數(shù)量不應(yīng)少于閱讀總量的百分之二十。
2.考評過程:考評時(shí)首先展示自己的讀書筆記,再參加口頭、書面測試??陬^測試包括有感情地朗讀、背誦、講故事或復(fù)述、談自己的閱讀理解等;書面測試包括簡單的文學(xué)常識、默寫古詩等??荚u過程除書面測試外都有班主任或語文老師組織進(jìn)行,教導(dǎo)處組織抽查及書面測試。
為豐富同學(xué)們的課余生活,增長知識,讓學(xué)生了解更多動(dòng)物的生活習(xí)性,感受多姿多彩的生活。同時(shí),讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中得到適當(dāng)?shù)纳硇恼{(diào)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的能力,樹立團(tuán)隊(duì)合作精神,從而懂得愛護(hù)動(dòng)物,珍愛生命。
感受多姿多彩的生活”
20xx年5月14日(十四周四)。
上午8:00學(xué)校前門廣場集合、點(diǎn)名,安全教育;8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā);下午15:30返回學(xué)校。
廣州xx香江野生動(dòng)物園。
五、六年級全體師生(學(xué)生461人,老師33人,師生494人)。
每班一輛汽車。
xxx。
1、對全體學(xué)生進(jìn)行專題的課外活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。
2、加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施,各年級增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)教師,對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。
3、學(xué)校安排衛(wèi)生員和突發(fā)事件應(yīng)急隊(duì)員,以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。
1、教師要求:各教師要提高警惕,把管理工作做實(shí)、做細(xì),確保學(xué)生安全。同時(shí)教育學(xué)生注意言行文明,愛護(hù)公共設(shè)施,不亂涂亂寫;注意公共衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑,要求及時(shí)清理垃圾,保持活動(dòng)場地的清潔衛(wèi)生。
2、全體學(xué)生必須統(tǒng)一校服,佩戴好紅領(lǐng)巾(不用戴校卡),并帶好適量的食水和干糧。在坐車途中,要求學(xué)生坐車時(shí)不準(zhǔn)將手、頭等部位伸出窗外,不大聲喧嘩;參觀和活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧,愛護(hù)好一草一木,不隨地亂扔果皮紙屑,所有雜物都放進(jìn)自己準(zhǔn)備的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬樹木,不到高處和危險(xiǎn)的地方玩耍,不亂動(dòng)景點(diǎn)設(shè)施和器材、車輛。班級之間、同學(xué)之間要做到互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,不能擅自離隊(duì),獨(dú)自行動(dòng),有事要做到事先向帶隊(duì)老師請假。
3、以班級為單位,不獨(dú)自行動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲,一切活動(dòng)要聽從班主任及工作人員的指揮。班主任安排小組長管理同學(xué)。周三中午放學(xué)前各班統(tǒng)一上交名單到(凌老師)處。(正副班任寫上電話。文檔一式3份上交,文檔共享)。
5、級長把不參加活動(dòng)的學(xué)生統(tǒng)計(jì)好,注明是否食宿生。周三把名單交給徐璐老師,由老師負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)。周四到六(1)班集中。各級語、數(shù)、英各安排一節(jié)課練習(xí)。
通過口齒訓(xùn)練系列一,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,發(fā)展他們的思維能力和敏捷性;培養(yǎng)學(xué)生的口齒清晰及口頭語言表達(dá)能力;貫徹全國普及普通話的方針政策,喚起學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話的求知欲,從而推動(dòng)學(xué)生不僅克服口齒訓(xùn)練上的困難,而且克服學(xué)習(xí)上的困難,努力學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步!
口齒訓(xùn)練系列一,準(zhǔn)備五個(gè)繞口令,它們分別是:
小試牛刀:石獅子吃澀獅子。
石獅寺前蹲著四十四個(gè)石獅子,
寺前的樹上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子,
四十四個(gè)石獅子不吃四十四個(gè)澀柿子,
四十四個(gè)澀柿子要吃四十四頭石獅子。
指導(dǎo)要點(diǎn):1.“四”和“十”要分清,不要把“四”讀成“十”,也不要把“十”讀成“四”。
(1).借酸棗。
山下住著小三子,
山腰住著三哥三嫂子。
貪吃的三小子找到三哥三嫂子,
要借三斗三升酸棗子;
三哥三嫂子借三小子三斗三升酸棗子。
三小子秋后打了酸棗子,
還了三哥三嫂子三斗三升酸棗子。
指導(dǎo)要點(diǎn):1.“山”和“三”要分清,“sh”和“s”發(fā)音部位不相同;
2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
1、各班以一種戶外游戲?yàn)橹?,玩出花樣,提高水平,提高幼兒?dòng)作的靈活性協(xié)調(diào)性,全面提升幼兒的身體素質(zhì),做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎(chǔ)。
2、抓好幼兒園戶外特色隊(duì)的建設(shè),不斷進(jìn)行班級比賽,激發(fā)幼兒鍛煉的積極性,不斷提高幼兒園整體水平。
3、積極開展戶外特色的實(shí)踐活動(dòng),辦出班級的特色,走出一條具有我園特色的教育新路。
1、幼兒園韻律操幼兒隨音樂做胸腰髖部基礎(chǔ)訓(xùn)練組合:小機(jī)靈之歌。手臂肩部組合:草原贊歌。
2、中一班年齡組戶外游戲:娃娃運(yùn)糧。幼兒分兩組進(jìn)行訓(xùn)練,首先幼兒要取“糧”,然后爬過設(shè)置跑道,爬過“小山”,將糧食運(yùn)到倉庫后往回跑。此游戲主要鍛煉了該年齡段幼兒的爬、跑的能力。
3、中二班年齡組戶外游戲:我們愛運(yùn)動(dòng)。此游戲幼兒首先要過平衡木、然后雙腿跳過呼啦圈、跑至橫線前投擲沙包。最后跑回起點(diǎn),下一個(gè)幼兒繼續(xù)。此游戲鍛煉了該年齡段幼兒的平衡能力、跳躍能力和投擲能力。
4、大一班年齡組戶外游戲:跨欄接力跑。此游戲?yàn)楦偧加螒?,首先幼兒分為人?shù)相等的兩組,每組的第一個(gè)小朋友拿接力棒,比賽開始后,幼兒要先后跨過兩道障礙,然后繞過障礙樁,跑回起點(diǎn)將接力棒交給第二個(gè)小朋友,以此類推。此游戲鍛煉了幼兒的跨越能力和奔跑能力,更鍛煉了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。
1、加強(qiáng)管理,保證幼兒園戶外特色項(xiàng)目的正常開展。每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃,并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況,每月定期研討并進(jìn)行小型戶外特色比賽,每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。
2、加大戶外設(shè)施硬件的投入,為更好地開展戶外運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。幼兒園每年增添大量戶外設(shè)施,保證鍛煉的需要。
3、做好戶外特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作。抓普及。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色戶外隊(duì),準(zhǔn)備參加戶外比賽或展示。
4、抓基礎(chǔ)。利用戶外課、戶外活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)。
孩子們能以飽滿的熱情,積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去,活動(dòng)的開展促進(jìn)了幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的能力,整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅,孩子們在活動(dòng)中注意力集中,精力充沛。此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,通過游戲拉近了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來,活動(dòng)的成功是喜悅的,但也存在著一些不足,這些需要在日后的活動(dòng)中不斷改進(jìn)。
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