活動總結是對某一次集體、個人或團隊活動的全面回顧和總結,旨在總結經(jīng)驗、查找不足、進一步提高。精心挑選了一些活動總結的范文,與大家分享,希望能夠對大家寫作有所啟發(fā)。
在xxxx學年的科技活動中,學校科技興趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標,根據(jù)教導處工作安排,進行每周三一次活動,本組實際參加學生有72人,主要地點放在學校實驗室。現(xiàn)將興趣小組工作總結如下:
能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的,還應當把時間還給學生,解放學生的感官,讓學生獲得自由之手。教師帶領學生在校內校外、課內課外開展多種有意義的活動,其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的最佳形式,手的運用促進腦的開發(fā),從而使未知世界變成已知世界,這就是發(fā)明和創(chuàng)造。
在興趣小組活動中,我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗,開拓學生的視野,同時讓學生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法,這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情,小學生也能成為發(fā)明家。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,可能會造成孩子學習成績的下降,針對這一點,我們注意和家長之間的溝通了解,讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習,而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力,所以特別需要家長的支持和關心??萍几傎愔械某晒?,也促進了學生對科學學科的熱愛,進而促進了對學習的熱愛,是有百益而無一害的。
當然,我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭,我們還需共同努力,在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上,我們才會走得更遠。
在20xx學年的科技活動中,學??萍寂d趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標,根據(jù)教導處工作安排,進行每周三一次活動,本組實際參加學生有72人,主要地點放在學校實驗室?,F(xiàn)將興趣小組工作總結如下:
能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的,還應當把時間還給學生,解放學生的感官,讓學生獲得自由之手。教師帶領學生在校內校外、課內課外開展多種有意義的活動,其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的最佳形式,手的運用促進腦的開發(fā),從而使未知世界變成已知世界,這就是發(fā)明和創(chuàng)造。
在興趣小組活動中,我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗,開拓學生的視野,同時讓學生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法,這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情,小學生也能成為發(fā)明家。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,可能會造成孩子學習成績的下降,針對這一點,我們注意和家長之間的溝通了解,讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習,而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力,所以特別需要家長的支持和關心。科技競賽中的成功,也促進了學生對科學學科的熱愛,進而促進了對學習的熱愛,是有百益而無一害的。
當然,我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭,我們還需共同努力,在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上,我們才會走得更遠。
一、開展了豐富多彩的科技教育活動。
課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的,還應當把時間還給學生,解放學生的感官,讓學生獲得自由之手。教師帶領學生在校內校外、課內課外開展多種有意義的活動,其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的形式,手的運用促進腦的開發(fā),從而使未知世界變成已知世界,這就是發(fā)明和創(chuàng)造。
二、注重動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
在興趣小組活動中,我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗,開拓學生的視野,同時讓學生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法,這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情,小學生也能成為發(fā)明家。
三、注重活動的拓展,爭取家長的支持。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,可能會造成孩子學習成績的下降,針對這一點,我們注意和家長之間的溝通了解,讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習,而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力,所以特別需要家長的支持和關心??萍几傎愔械某晒?,也促進了學生對科學學科的熱愛,進而促進了對學習的熱愛,是有百益而無一害的。
當然,我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭,我們還需共同努力,在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上,我們才會走得更遠。
為豐富少年兒童科技生活,更好地發(fā)展他們的個性,為此成立了科技興趣小組,本學期,共有22人參加興趣小組,利用每周四下午第三節(jié)課的時間進行活動,以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標,現(xiàn)將本學期興趣小組工作總結如下:
在全校三到六年級廣泛宣傳,形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮,在報名的基礎上通過選擇,挑選出一些有興趣特長的學生參加各科技興趣小組,同時準備必需的器材,并制定好活動工作計劃,為縣里航模比賽做好充分的準備。
圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作,不斷豐富活動內容,改變活動形式,引導學生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。
在興趣小組活動中,我經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗,開拓學生的視野,同時讓學生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,指導學生安裝單翼機,雙翼機等,學會試飛姿勢。
通過活動的開展,學生的動手動腦能力得到加強,濃厚的興趣得到培養(yǎng),愛科學,學科學,用科學的意識逐漸深入。在航模比賽中也取得了好的成績。
為深入開展校園科技活動,全面推進素質教育,學生課余文化生活,培養(yǎng)學生對科技知識的興趣,引領學生個性化全面發(fā)展,真正實現(xiàn)從應試教育向素質教育的轉變?yōu)橹饕繕恕8鶕?jù)學校工作安排,進行每周二、周三下午最后一節(jié)活動?,F(xiàn)將本學期科技小組工作總結如下:
1、學生通過這學期的學習,通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學生了解到了相關科技知識,領略到科技知識的無窮奧妙。了解科技創(chuàng)新的思路、方法,為科技創(chuàng)新奠定基礎。
2、學生動手制作,讓雞蛋從四樓落下不碎,開展小制作、小設計。學生在設計制作中,不僅可以學習鞏固書本知識,加深對概念規(guī)律的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學生意志,成功地喜悅激勵他們不斷進取,增強戰(zhàn)勝困難的信心。
3、注重動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。在小組活動中,還讓學生自己動手,設計防楊樹毛毛帽。發(fā)揮學生想象力,開拓學生的視野,同時讓學生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,可能會造成孩子學習成績的下降,針對這一點,我們注意和家長之間的溝通了解,讓家長明白科技活動不僅不會影響學習,而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力,所以特別需要家長的支持和關心??傊?,創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程,需要我們科技組的長期努力。
我校積極動員組織學生積極參與太和縣科技創(chuàng)新活動,選出了4名學生的作品參加比賽,獲個人2等獎2名,三等獎二名。通過這次活動,培養(yǎng)了學生創(chuàng)新意識,發(fā)展學生的思維能力和空間想象能力,學生在活動中得到鍛煉和發(fā)展。
總之,通過少年宮科技活動,使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會,參加各種形式的科技活動,大大提升了學生的科學素質。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。在學生幼小的心靈中播下科技的種子,為學生立志獻身科學,養(yǎng)成具有科學意識的好習慣。今后還將開動腦筋,創(chuàng)新工作,力爭以點帶面,發(fā)散開去,從而帶動整個學校濃厚科技氛圍逐步形成!
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進一步加強我縣科技普及工作的深入開展與逐步提高,進一步聯(lián)系實際,還科技教育于生活,還科技教育于實踐,20xx年青少年活動中心開展的科技活動以“普及科技知識、提高科技素質,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強實踐能力”的思路為指導,使同學們體會到科學的無窮樂趣,收獲豐碩的科技知識,激發(fā)了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣,培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。現(xiàn)將工作總結如下:
今年青少年活動中心加強了科普知識的宣傳,構建了科普教育的大范圍,在活動中心、學校、家庭中形成了“學科學、用科學、愛科學”的良好風尚,提高了學生和家長的科學文化素質。
一年來同學們參加到了各類科技興趣小組的活動當中,他們在其中得到了更多的鍛煉機會,獲得了更為廣闊的發(fā)展空間。青少年活動中心也投入了一定的科技活動經(jīng)費,確??萍冀逃突顒拥捻樌_展。在往年開展活動的基礎上,今年的幾項項活動又融入了新的內容與特色。
開展自然實驗課。這是一種很實用的.方式。小學《自然》內容包羅萬象,能激發(fā)學生的興趣、思索,能安排實驗的應盡量安排,不可因課時緊而隨意刪減。
周五興趣小組。是學校為了發(fā)揮學生的特長,培養(yǎng)每個學生的動手和創(chuàng)新能力而開展的一項特色活動。興趣小組實質上有二種類型:一是針對對各項科技活動如航模、建模、船模特別感興趣的學生,又自愿參加各項比賽。二是學校組織的環(huán)保故事組按學校制定的計劃和自編的校本教材開展活動。
學校今年按市、區(qū)各級下發(fā)的科技競賽通知要求,根據(jù)學校的具體情況,在制訂學??萍冀逃ぷ饔媱澓涂萍蓟顒尤粘贪才艜r,就將要組織學生參加的各項競賽活動列入其中。在組織學生參賽的過程中,做到參賽人員落實、指導教師落實、訓練場地落實、訓練時間落實。確保順利參加各級、各項每一次競賽活動,也為學生取得成績,打下了堅實的基礎。
中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育決定》明確指出“建設高質量的教師隊伍,是全面推進素質教育的基本保證。在學校開展科技教育工作的進程中,我們也強烈的意識到,一支具有科技教育素質和指導學生開展活動能力的教師隊伍,是學校開展科技教育活動的基本保證。加強科技活動的宣傳,讓學校更多的教師參與到科技活動中來,支持學??萍蓟顒拥拈_展。開辟科普園地,建立植物角向師生宣傳科普知識和綠色理念。
組織全體教職工進行了《節(jié)能行動在身邊,科技奧運伴我行》的一次科技活動,邀請市宇航協(xié)會、青少年活動中心的專家到校進行輔導講座,帶領部分教師對上海青少年科技探索館進行考察,同時結合地球日進行教師辦公室中的環(huán)保節(jié)能方法培訓輔導??萍伎傊笇н€參加了科普240培訓。龍南小學積極開展科技教育活動,注重在活動過程中進行管理模式的實踐與研究,取得了可喜的成效。科學的管理,使學校的科技教育工作走入了健康發(fā)展的軌道,帶動了學校方方面面工作的開展。學生科學素質的提高,促進了創(chuàng)新思維的發(fā)展。他們在全國及市、區(qū)各項科技競賽中取得了令人可喜的成績。教師指導水平的提高,促進了教學能力的發(fā)展,家長科技意識的形成,促進了對孩子教育方法總之,我們始終認真履行職責,積極開展各項有利于學生素質全面發(fā)展的科技教育活動,在區(qū)青少年活動中心的領導下,堅持走科技特色的辦學之路。我們將一如既往的做好各項工作。為學生的發(fā)展、為學校的發(fā)展、為科技教育工作的發(fā)展做貢獻。
根據(jù)教導處工作安排,進行每周三一次活動,本組實際參加學生有72人,主要地點放在學校實驗室。現(xiàn)將興趣小組。
工作總結。
如下:
一、開展了豐富多彩的科技教育活動。
能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的,還應當把時間還給學生,解放學生的感官,讓學生獲得自由之手。教師帶領學生在校內校外、課內課外開展多種有意義的活動,其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的形式,手的運用促進腦的開發(fā),從而使未知世界變成已知世界,這就是發(fā)明和創(chuàng)造。
二、注重動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
在興趣小組活動中,我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗,開拓學生的視野,同時讓學生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法,這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情,小學生也能成為發(fā)明家。
三、注重活動的拓展,爭取家長的支持。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,可能會造成孩子學習成績的下降,針對這一點,我們注意和家長之間的溝通了解,讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習,而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力,所以特別需要家長的支持和關心??萍几傎愔械某晒Γ泊龠M了學生對科學學科的熱愛,進而促進了對學習的熱愛,是有百益而無一害的。
當然,我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭,我們還需共同努力,在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上,我們才會走得更遠。
本學期的科學興趣小組活動已經(jīng)順利結束了。在活動中,我主要指導學生,通過觀察周圍的一些自然事物和現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)和提出問題,并能根據(jù)問題去探尋問題的答案,并以此寫出一篇科技小短文。
在活動中,我鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力、動腦能力和寫作水平。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、由于在活動中他們體會到了此次活動的樂趣,所以對科技小短文的興趣更濃了。俗語說:興趣是的老師。在教學中我切身體會到了這一點,每次活動,他們寫出的。
作文。
都很出乎我的意料。
2、學生的各種能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能通過對身邊一些事物的觀察,很順利地寫出一篇科技短文,了解和掌握了許多以前在課堂上學不到的知識。
3、在活動中我還注重對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。給他們創(chuàng)造合適的機會,引導學生對一些現(xiàn)象進行比較、評價,他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神,當他們遇到問題的時候,其他的同學就會主動幫助他們,現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
5、學生的觀察能力也得到了提高,遇到不明白的事情和現(xiàn)象時,會問為什么了,并想辦法去尋找問題的答案,而且,會把這個過程記錄下來,寫出一篇小短文。
6、大部分興趣小組的學生都能通過自己的努力,完成了自己的作品,而且有一部分的學生交上來的作品質量很高。
在本學期的科技小短文興趣小組活動中更多的是收獲,但也有許多不盡人意的地方,存在很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些用過的廢紙等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動時所需要的物品準備好;還有的學生寫的科技小短文比較粗糙,不夠細心,寫出來的作品質量不高等等。這些現(xiàn)象和問題,在以后的活動中我會加以注意,努力爭取,把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細、更好。
為深入開展校園科技活動,全面推進素質教育,學生課余文化生活,培養(yǎng)學生對科技知識的興趣,引領學生個性化全面發(fā)展,真正實現(xiàn)從應試教育向素質教育的轉變?yōu)橹饕繕恕8鶕?jù)學校工作安排,進行每周二、周三下午最后一節(jié)活動?,F(xiàn)將本學期科技小組工作總結如下:
一、活動內容:
1、學生通過這學期的學習,通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學生了解到了相關科技知識,領略到科技知識的無窮奧妙。了解科技創(chuàng)新的思路、方法,為科技創(chuàng)新奠定基礎。
2、學生動手制作,讓雞蛋從四樓落下不碎,開展小制作、小設計。學生在設計制作中,不僅可以學習鞏固書本知識,加深對概念規(guī)律的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學生意志,成功地喜悅激勵他們不斷進取,增強戰(zhàn)勝困難的信心。
3、注重動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。在小組活動中,還讓學生自己動手,設計防楊樹毛毛帽。發(fā)揮學生想象力,開拓學生的視野,同時讓學生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法。
二、注重活動的拓展,爭取家長的支持。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,可能會造成孩子學習成績的下降,針對這一點,我們注意和家長之間的溝通了解,讓家長明白科技活動不僅不會影響學習,而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力,所以特別需要家長的支持和關心??傊?,創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程,需要我們科技組的長期努力。
三、取得的成績。
我校積極動員組織學生積極參與太和縣科技創(chuàng)新活動,選出了4名學生的作品參加比賽,獲個人2等獎2名,三等獎二名。通過這次活動,培養(yǎng)了學生創(chuàng)新意識,發(fā)展學生的思維能力和空間想象能力,學生在活動中得到鍛煉和發(fā)展。
總之,通過少年宮科技活動,使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會,參加各種形式的科技活動,大大提升了學生的科學素質。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。在學生幼小的心靈中播下科技的種子,為學生立志獻身科學,養(yǎng)成具有科學意識的好習慣。今后還將開動腦筋,創(chuàng)新工作,力爭以點帶面,發(fā)散開去,從而帶動整個學校濃厚科技氛圍逐步形成!
。
本學期的科學興趣小組活動已經(jīng)順利結束了。在活動中,我鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養(yǎng)他們的觀察能力、動手、動腦能力。學生在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的收獲.
由于在活動中他們體會到了活動的樂趣,所以對科技小制作的興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點。學生的各種能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能通過對身邊一些事物的觀察,寫出一篇科技短文,了解和掌握了許多以前在課堂上學不到的知識。在活動中我還注重對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。給他們創(chuàng)造合適的機會,引導學生對一些現(xiàn)象進行比較、評價,他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神,當他們遇到問題的時候,其他的同學就會主動幫助他們,現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。學生的觀察能力也得到了提高,遇到不明白的事情和現(xiàn)象時,會問為什么了,并想辦法去尋找問題的答案。
在本學期的科學興趣小組活動中更多的是收獲,但也有許多不盡人意的地方,存在很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些用過的廢紙等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動時所需要的物品準備好。這些現(xiàn)象和問題,在以后的活動中我會加以注意,努力爭取,把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細、更好。
文檔為doc格式。
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本學期我們開展了科技小發(fā)明興趣活動,全面推進素質教育,豐富少年兒童課余文化生活,培養(yǎng)學生對科技知識的興趣,引領學生個性化全面發(fā)展,真正實現(xiàn)從應試教育向素質教育的轉變?yōu)橹饕繕?。根?jù)學校工作安排,每周舉行四次活動。現(xiàn)將本學期科技小組工作總結如下:
1、培養(yǎng)學生探究能力和鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。
2、培養(yǎng)學生克服困難的意志,使學生對失敗有承受力和頑強拼搏精神。
3、使學生初步樹立科學價值觀,建立科學的信念,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
4、通過各種科學探究活動,學習和運用科學的客觀標準和準則,學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務的能力;社交活動能力;語言表達能力;組織工作能力;搜集和處理資料的能力;動手實踐能力;創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
5、通過小實驗和各種研究活動,掌握科學觀察的方法,培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法,具有一定的實驗能力。
1.學生通過這學期的學習,通過“觀看科教片《我愛發(fā)明》”、 “科技實踐”、“科技實踐小發(fā)明”等途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學生了解到了相關科技知識,領略到科技知識的無窮奧妙。
2.學生動手制作,開展小制作。學生在設計制作中,不僅可以學習鞏固書本知識,加深對概念規(guī)律的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學生意志,成功地喜悅激勵他們不斷進取,增強戰(zhàn)勝困難的信心。
我們科技小組的人員是二年級至六年級的學生,通過參加科技活動引起學生學習的熱潮,激發(fā)學生的學習興趣。
由于本學期剛開展這樣的活動,又受學校的大課間訓練的影響,取得的成績不是很理想。
3、科技組的活動經(jīng)費比較高,部分學生承受能力有限,對活動產(chǎn)生影響;
4、指導教師沒有受過專業(yè)培訓,對一些比賽的細則、要點、難點把握不夠。
2、強化平時輔導提高部分學生的綜合實力,
3、組織宣傳,吸引部分家庭條件較好的學生參加輔導和訓練
總之,在小組活動中,讓學生自己動手,制作小模型等。開拓學生的視野,同時讓學生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力。創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程,需要我們科技組的長期努力。
在xxxx學年的科技活動中,學??萍寂d趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標,根據(jù)教導處工作安排,進行每周三一次活動,本組實際參加學生有72人,主要地點放在學校實驗室?,F(xiàn)將興趣小組工作總結如下:
能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的,還應當把時間還給學生,解放學生的感官,讓學生獲得自由之手。教師帶領學生在校內校外、課內課外開展多種有意義的活動,其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的最佳形式,手的運用促進腦的開發(fā),從而使未知世界變成已知世界,這就是發(fā)明和創(chuàng)造。
在興趣小組活動中,我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗,開拓學生的視野,同時讓學生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法,這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情,小學生也能成為發(fā)明家。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,可能會造成孩子學習成績的下降,針對這一點,我們注意和家長之間的溝通了解,讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習,而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力,所以特別需要家長的支持和關心??萍几傎愔械某晒?,也促進了學生對科學學科的熱愛,進而促進了對學習的熱愛,是有百益而無一害的。
當然,我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭,我們還需共同努力,在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上,我們才會走得更遠。
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進一步加強我縣科技普及工作的深入開展與逐步提高,進一步聯(lián)系實際,還科技教育于生活,還科技教育于實踐,20xx年青少年活動中心開展的科技活動以“普及科技知識、提高科技素質,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強實踐能力”的思路為指導,使同學們體會到科學的無窮樂趣,收獲豐碩的科技知識,激發(fā)了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣,培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。現(xiàn)將工作總結如下:
今年青少年活動中心加強了科普知識的宣傳,構建了科普教育的大范圍,在活動中心、學校、家庭中形成了“學科學、用科學、愛科學”的良好風尚,提高了學生和家長的科學文化素質。
一年來同學們參加到了各類科技興趣小組的活動當中,他們在其中得到了更多的鍛煉機會,獲得了更為廣闊的發(fā)展空間。青少年活動中心也投入了一定的科技活動經(jīng)費,確保科技教育和活動的順利開展。在往年開展活動的基礎上,今年的幾項項活動又融入了新的內容與特色。
開展自然實驗課。這是一種很實用的方式。小學《自然》內容包羅萬象,能激發(fā)學生的興趣、思索,能安排實驗的應盡量安排,不可因課時緊而隨意刪減。
周五興趣小組。是學校為了發(fā)揮學生的特長,培養(yǎng)每個學生的動手和創(chuàng)新能力而開展的一項特色活動。興趣小組實質上有二種類型:一是針對對各項科技活動如航模、建模、船模特別感興趣的學生,又自愿參加各項比賽。二是學校組織的環(huán)保故事組按學校制定的計劃和自編的校本教材開展活動。
學校今年按市、區(qū)各級下發(fā)的科技競賽通知要求,根據(jù)學校的具體情況,在制訂學校科技教育工作計劃和科技活動日程安排時,就將要組織學生參加的各項競賽活動列入其中。在組織學生參賽的過程中,做到參賽人員落實、指導教師落實、訓練場地落實、訓練時間落實。確保順利參加各級、各項每一次競賽活動,也為學生取得成績,打下了堅實的.基礎。
中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育決定》明確指出“建設高質量的教師隊伍,是全面推進素質教育的基本保證。在學校開展科技教育工作的進程中,我們也強烈的意識到,一支具有科技教育素質和指導學生開展活動能力的教師隊伍,是學校開展科技教育活動的基本保證。加強科技活動的宣傳,讓學校更多的教師參與到科技活動中來,支持學校科技活動的開展。開辟科普園地,建立植物角向師生宣傳科普知識和綠色理念。
組織全體教職工進行了《節(jié)能行動在身邊,科技奧運伴我行》的一次科技活動,邀請市宇航協(xié)會、青少年活動中心的專家到校進行輔導講座,帶領部分教師對上海青少年科技探索館進行考察,同時結合地球日進行教師辦公室中的環(huán)保節(jié)能方法培訓輔導。科技總指導還參加了科普240培訓。龍南小學積極開展科技教育活動,注重在活動過程中進行管理模式的實踐與研究,取得了可喜的成效??茖W的管理,使學校的科技教育工作走入了健康發(fā)展的軌道,帶動了學校方方面面工作的開展。學生科學素質的提高,促進了創(chuàng)新思維的發(fā)展。他們在全國及市、區(qū)各項科技競賽中取得了令人可喜的成績。教師指導水平的提高,促進了教學能力的發(fā)展,家長科技意識的形成,促進了對孩子教育方法總之,我們始終認真履行職責,積極開展各項有利于學生素質全面發(fā)展的科技教育活動,在區(qū)青少年活動中心的領導下,堅持走科技特色的辦學之路。我們將一如既往的做好各項工作。為學生的發(fā)展、為學校的發(fā)展、為科技教育工作的發(fā)展做貢獻。
我校本有科技興趣小組一個,成員所在年級為36年級的學生,他們樂玩、好問,他們聰明、靈活,方法運用好,基礎好。所以我校要抓住這一特點,加以施教,來開發(fā)他們的智力,教給他們新知。
目標:
1、培養(yǎng)學生科技興趣愛好,提高普及率,擴大參與面,提高學生科技素養(yǎng)。
2、幫助學生在興趣中學習,學習中快樂,快樂中自信,自信中進取。使學生對車模、航模和七巧板產(chǎn)生濃厚興趣,獲取一些車模、航模和七巧板的基礎知識和基本技能,感受一些高技術領域的最新理念,并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
3、充分發(fā)揮他們的知識素養(yǎng),提高他們的自主性。
4、設置環(huán)境讓他們在學習中創(chuàng)新,形成良好的習慣。
5、形成完整的體系,培養(yǎng)一些尖子生。
6、創(chuàng)設情景,激發(fā)他們的自主性、積極性。
要求:
1、確保每節(jié)課的活動時間,不準遲到,早退。
2、學習其間,做到紀律好,不說話,不打鬧。
3、上課認真聽講,聽懂、聽會老師講的每個問題。
4、確保學生的穩(wěn)定性,不斷激發(fā)并鞏固其興趣。
繼續(xù)深入開展校園科技活動,全面推進素質教育,培養(yǎng)學生對車模、航模和七巧板的興趣,引領學生個性化全面發(fā)展。
1.開展創(chuàng)造性的科技教育活動,提高學生的科技素質。
提高學生的科技素質,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心,必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮,能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。
2.采取有力措施營造科技氛圍強化科技意識。
營造一個良好的科技教育環(huán)境,是培養(yǎng)學生熱愛科學,激發(fā)學生投身科學的重要工作。為使科技教育健康有效、有序、有質的開展,學校成立了以優(yōu)秀學生為成員的興趣小組,保證了科技教育的順利開展。
3.興趣小組要做到"五個"落實,即指導老師落實、計劃(內容)落實、組員落實、時間落實、地點落實。
舉辦科技小制作作品展覽,交流、回顧、總結學習成果,為同學們提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導,嚴格把關。學生大膽構思,不拘一格,精心制作,多出佳作,在校內展出以起到示范作用。
為繼續(xù)深入開展校園科技活動,全面推進素質教育,培養(yǎng)學生對風箏、車類設計模型、航模的興趣,引領學生個性化全面發(fā)展,特制訂20xx年科技興趣小組活動計劃如下:
幫助學生在興趣中學習,學習中快樂,快樂中自信,自信中進取。使學生對風箏、車類設計模型、航模產(chǎn)生濃厚興趣,獲取一些風箏、車類設計模型、航模的基礎知識和基本技能,感受一些高技術領域的最新理念,并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
1、考慮到學生的知識結構和年齡特征,參加興趣小組的學生成員應從小學五、六年級及初中一、二年級中自愿報名產(chǎn)生。
2、興趣小組總體工作由xxx老師具體負責。
3、興趣小組由學?!敖虅仗帯敝С趾皖I導,活動所需資金、設備等由“教務處”向學校反映解決。
興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
興趣小組的活動時間為:間周星期三的下午5:00 ―― 6:40
1、興趣小組的主要活動地點為:學校團隊室。
2、經(jīng)學?!敖虅仗帯蓖夂?,可以組織適當?shù)男M饣顒印?/p>
1、風箏小組
時間活動方式活動內容參與教師目標次數(shù)
第一階段專題講座風箏的原理及制作xxx使學生掌握必要的基礎理論知識1次
2、車類設計模型興趣小組
時間活動方式活動內容參與教師目標次數(shù)
第一階段專題講座xxx使學生掌握必要的基礎理論知識。1次
第三階段項目實踐(賽道竟速)xxx初步使學生具備賽道比賽的水平1次
第四階段項目實踐(賽道竟速)xxx 1次
3、航模興趣小組
時間活動方式活動內容參與教師目標次數(shù)
第一階段專題講座xxx使學生掌握必要的基礎理論知識。1次
第三階段項目實踐(放飛)xxx初步使學生了解航模放飛的基本要領1次
第四階段項目實踐(改進制作)
為繼續(xù)深入開展校園科技活動,全面推進素質教育,培養(yǎng)學生對風箏、車類設計模型、航模的興趣,引領學生個性化全面發(fā)展,特制訂20xx年科技興趣小組活動計劃如下:
幫助學生在興趣中學習,學習中快樂,快樂中自信,自信中進取。使學生對風箏、車類設計模型、航模產(chǎn)生濃厚興趣,獲取一些風箏、車類設計模型、航模的基礎知識和基本技能,感受一些高技術領域的最新理念,并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
1??紤]到學生的知識結構和年齡特征,參加興趣小組的學生成員應從小學五、六年級及初中一、二年級中自愿報名產(chǎn)生。
5。興趣小組由學?!敖虅仗帯敝С趾皖I導,活動所需資金、設備等由“教務處”向學校反映解決。
興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
興趣小組的活動時間為:間周星期三的下午5:00——6:40。
2、經(jīng)學?!敖虅仗帯蓖夂?,可以組織適當?shù)男M饣顒印?/p>
時間活動方式活動內容參與教師目標次數(shù)。
第一階段專題講座風箏的原理及制作***使學生掌握必要的基礎理論知識1次。
時間活動方式活動內容參與教師目標次數(shù)。
第一階段專題講座***使學生掌握必要的基礎理論知識。1次。
第三階段項目實踐(賽道竟速)***初步使學生具備賽道比賽的水平1次。
第四階段項目實踐(賽道竟速)***1次。
時間活動方式活動內容參與教師目標次數(shù)。
第一階段專題講座***使學生掌握必要的基礎理論知識。1次。
第三階段項目實踐(放飛)***初步使學生了解航模放飛的基本要領1次。
第四階段項目實踐(改進制作)。
為繼續(xù)深入開展校園科技活動,全面推進素質教育,培養(yǎng)學生對風箏、車模、航模的興趣,引領學生個性化全面發(fā)展,特制訂20xx年科技興趣小組活動計劃如下:
幫助學生在興趣中學習,學習中快樂,快樂中自信,自信中進取。使學生對風箏、車模、航模產(chǎn)生濃厚興趣,獲取一些風箏、車模、航模的基礎知識和基本技能,感受一些高技術領域的最新理念,并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
1.考慮到學生的知識結構和年齡特征,參加興趣小組的學生成員應從小學四、五、六年級中自愿報名產(chǎn)生。
3.興趣小組由學校“教務處”支持和領導,活動所需資金、設備等由“教務處”向學校反映解決。
興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
1、風箏小組時間。
活動方式活動內容參與教師目標次數(shù)。
第一階段專題講座。
風箏的原理及制作xxx。
使學生掌握必要的基礎理論知識。
第二階段。
項目實踐(趣味制作)制作風箏xxx。
通過各種風箏制作,培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧,認識基本的風箏制作流程。
第三階段。
項目實踐(趣味制作)試飛后進行改進xxx。
面向生活,使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。
第四階段。
項目實踐(創(chuàng)新設計制作)自己設計并制作風箏xxx。
培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識,幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。
活動方式活動內容參與教師目標次數(shù)。
第一階段專題講座xxx。
使學生掌握必要的基礎理論知識。
第二階段。
項目實踐(趣味拼裝)xxx。
使學生了解車模組裝的一般規(guī)律。掌握車模組裝的基本技術。
第三階段。
項目實踐(賽道竟速)xxx。
初步使學生具備賽道比賽的水平。
第四階段。
項目實踐(賽道竟速)xxx。
活動方式活動內容參與教師目標次數(shù)。
第一階段專題講座xxx。
使學生掌握必要的基礎理論知識。
第二階段。
項目實踐(制作)xxx。
使學生了解航模制作的一般規(guī)律。掌握航模制作的基本技術。
第三階段。
項目實踐(放飛)xxx。
初步使學生了解航模放飛的基本要領。
第四階段。
項目實踐(改進制作)。
。
為繼續(xù)深入開展校園科技活動,全面推進素質教育,培養(yǎng)學生對風箏、車類設計模型、航模的興趣,引領學生個性化全面發(fā)展,特制訂20__年科技興趣小組活動計劃如下:
一、總目標。
幫助學生在興趣中學習,學習中快樂,快樂中自信,自信中進取。使學生對風箏、車類設計模型、航模產(chǎn)生濃厚興趣,獲取一些風箏、車類設計模型、航模的基礎知識和基本技能,感受一些高技術領域的最新理念,并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
二、組織方式。
1。考慮到學生的知識結構和年齡特征,參加興趣小組的學生成員應從小學五、六年級及初中一、二年級中自愿報名產(chǎn)生。
5。興趣小組由學校“教務處”支持和領導,活動所需資金、設備等由“教務處”向學校反映解決。
三、活動方式。
興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
四、活動時間。
興趣小組的活動時間為:間周星期三的下午5:00——6:40。
五、活動地點。
2、經(jīng)學?!敖虅仗帯蓖夂?,可以組織適當?shù)男M饣顒印?/p>
六、活動步驟。
1、風箏小組。
時間活動方式活動內容參與教師目標次數(shù)。
第一階段專題講座風箏的原理及制作__使學生掌握必要的基礎理論知識1次。
時間活動方式活動內容參與教師目標次數(shù)。
第一階段專題講座__使學生掌握必要的基礎理論知識。1次。
第三階段項目實踐(賽道竟速)__初步使學生具備賽道比賽的水平1次。
第四階段項目實踐(賽道竟速)__1次。
時間活動方式活動內容參與教師目標次數(shù)。
第一階段專題講座__使學生掌握必要的基礎理論知識。1次。
第三階段項目實踐(放飛)__初步使學生了解航模放飛的基本要領1次。
第四階段項目實踐(改進制作)。
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