<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過活動總結(jié)，我們可以看到自己在活動中的進(jìn)步和成長，激勵我們在以后的活動中更加努力和積極。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，我們可以了解不同類型活動的總結(jié)方式和內(nèi)容要點(diǎn)，從而更好地撰寫自己的活動總結(jié)。歡迎大家一起來看看吧！
12月15日下午2：00詩歌朗誦比賽開始，到5：20比賽結(jié)束，用時三個小時二十分鐘。現(xiàn)對本次詩歌朗誦比賽活動總結(jié)如下。
在制定本次詩歌朗誦比賽計劃的時候，就對各班推選選手的名額、比賽的時間、獎項(xiàng)的設(shè)置等內(nèi)容進(jìn)行了周密地安排，并報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核、批準(zhǔn)，從而保證了活動的計劃性、科學(xué)性。在活動中期，團(tuán)委對各班推選選手的情況以及選手訓(xùn)練的情況進(jìn)行了調(diào)控、督促，確保比賽的效果。在具體組織比賽的時候，各團(tuán)委委員分工明確、各司其責(zé)、忙而不亂，使整個比賽順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
本次詩歌朗誦比賽的定位是師生全體參與，而不是搞成精英的表演賽。這樣做的目的是讓更多的師生覺得這個活動和自己有關(guān)，讓更多的師生主動參與到這個活動中來，在這個活動中得到鍛煉，取得成就感，從而增強(qiáng)師生的主人翁責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。
事實(shí)證明這個目標(biāo)定位是準(zhǔn)確的。在各班選拔參賽選手的時候，有些落選的同學(xué)懇求語文老師、班主任給個鍛煉的機(jī)會。語文教師、班主任到團(tuán)委要求給自己的班級增加名額，這充分說明了我校師生參加本次活動的熱情是高漲的。在參賽選手確定以后，這些同學(xué)利用課余時間在教室里、在宿舍里展開了訓(xùn)練。有些學(xué)生纏著語文教師利用午休時間進(jìn)行練習(xí)。有的語文教師怕自己輔導(dǎo)不了，就聯(lián)合多名教師進(jìn)行輔導(dǎo)，很多參賽選手是由多名教師輔導(dǎo)的。張老師甚至將自己的衣服借給了參賽選手，并且對參賽選手的發(fā)型都作了要求。
本次詩歌朗誦比賽的參賽選手水平普遍較高，有些選手表現(xiàn)非常突出，超出預(yù)料。像高三、八班的周同學(xué)、高二、一班的王同學(xué)、08財電的史同學(xué)等同學(xué)如果到區(qū)里參加比賽，也會得到很好的名次。通過本次比賽我們既鍛煉了學(xué)生，又發(fā)現(xiàn)儲備了一部分人才，為今后開展類似的.活動打下了良好的基礎(chǔ)。另外像《祖國啊，親愛的祖國》、《致橡樹》、《少年中國說》等篇幅較長的篇目學(xué)生都能脫稿流利地朗誦出來，也充分顯示了學(xué)生的功底和付出。在頒獎的過程中，獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎的張老師、林老師、徐老師、朱老師、季老師能上臺領(lǐng)獎，也充分體現(xiàn)了老師們對比賽成績的認(rèn)可、對活動的支持。
由于比賽組織周密、評分公正，沒有留下不良問題，在比賽過后師生們談?wù)摰亩际菂①愡x手的表現(xiàn)，沒有人談?wù)摮煽儾还?，有力地提升了我校的校園文化氛圍。
為了活躍校園氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)之間的感情，讓新同學(xué)更加深入地了解校園文化，進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，更好地展現(xiàn)我院的學(xué)生生活風(fēng)貌，我部于10月26號到11月3期間號舉辦了攝影大賽活動。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、記者站共同努力及其它部門的大力支持下，這次攝影大賽取得了圓滿的成功?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、前期準(zhǔn)備：我們以短信和電話的方式通知各班的宣傳委員領(lǐng)取活動方案并由他們負(fù)責(zé)在班里介紹本次活動的宗旨、時間、要求等細(xì)節(jié)及收集同學(xué)們的作品在規(guī)定時間上交。與此同時，我們向?qū)W院申請并在紫荊校道拉出宣傳橫幅。其次，我們利用由眾順文印服務(wù)部籌得的費(fèi)用對攝影展板進(jìn)行了裝扮。
二、活動期間：我們對上交的111份作品進(jìn)行統(tǒng)一收集并整理，同時有幸邀請了攝影協(xié)會會長候選人鄧漫青，攝影協(xié)會暗房部長李秀梅和前任記者站攝影部部長安棉城作為我們的專業(yè)評分小組。此次作品各具特色，淋漓盡致展現(xiàn)了校園生活的魅力，緊扣大賽主題，具有較高的水品，經(jīng)評分小組評分后，我們依照規(guī)定將分?jǐn)?shù)排名前18的作品進(jìn)入了決賽。緊接著，我們將會對18份優(yōu)秀作品進(jìn)行大眾評分環(huán)節(jié)。我們會將18優(yōu)秀份作品在活動中心前展示給大眾并接受投票。投票當(dāng)天，吸引了絡(luò)繹不絕的學(xué)生前往欣賞并投票，場面相當(dāng)熱鬧，最終大眾投票環(huán)節(jié)順利完成。接下來，活動進(jìn)入了最后的環(huán)節(jié)確定獲獎名單。作品的最終結(jié)果我們將按評委分?jǐn)?shù)（占70%）和大眾投票（占30%）決定名次。經(jīng)過統(tǒng)計后，最終評出了9份獲獎名單，獲獎情況如下：
一等獎：阮瓊婷二等獎：陳婷婷、洪俊
回顧這次的攝影大賽活動，我們在各項(xiàng)工作中還存在缺陷和不足，特別在準(zhǔn)備時間方面沒估算充足，以致于工作程序上略顯緊湊，幸好各方領(lǐng)導(dǎo)和師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下，我們順利完滿的舉辦了這次的攝影大賽活動。我們會吸取這次活動帶來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，相信以后的工作中做得更好，更上一臺階。
網(wǎng)絡(luò)宣傳部
20xx年xx月xx日
我鎮(zhèn)按照縣文廣新局《關(guān)于規(guī)范文化站開放工作豐富群眾文化生活的通知》要求，于20xx年x月31日上午在x村文化健身廣場舉辦了一次大型廣場慧眼的群眾文化活動，現(xiàn)將這次活動總結(jié)如下：
鎮(zhèn)首先成立了這次活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由主管文化工作副鎮(zhèn)長牛秋偉擔(dān)任，宣傳委員王玉蕾任副組長，李清亮、劉健、任若羽、x村支部書記周金鎖同志為成員，其次對這次舉辦的活動時間，地點(diǎn)、參演隊(duì)伍、表演形式、安全保衛(wèi)等都做出了詳細(xì)的安排。
我們經(jīng)過一段時間的努力，到各村逐隊(duì)進(jìn)行了節(jié)目觀摩，通過海選的辦法來確定參加這次慧眼的廣場舞各村代表隊(duì)。最后確定了一是北辛莊火玫瑰舞蹈隊(duì)表演的《跳到北京》。
二是北辛莊紅夢緣舞蹈隊(duì)表演的《各種廣場各種愛》。
三是徐家莊琪蕊舞蹈隊(duì)表演的《最炫民族風(fēng)》。
四是趙村紅朵兒舞蹈隊(duì)表演的《紅紅的線》。
五是趙村舞蹈隊(duì)表演的《紅塵情歌》、《小蘋果》。
六是小呂村向陽花舞蹈隊(duì)表演的《愛我你就把我來追求》。
七是韓村舞蹈隊(duì)表演的《愛我你就把我來追求》。
八是大呂村夢想組合舞蹈隊(duì)表演的《愛的期限》。
九是大呂村超炫舞蹈隊(duì)表演的《火辣辣的愛》。
十是柏家營紅葉舞蹈隊(duì)表演的《印度風(fēng)情》10個精選節(jié)目。各表演隊(duì)經(jīng)過精心排練，統(tǒng)一服裝，以整齊的陣容按要求由一名村干部帶隊(duì)趕到表演地點(diǎn)。
由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)巡捕廣場舞匯演活動開始，各舞蹈隊(duì)按照節(jié)目順序進(jìn)行表演，表演當(dāng)眾多次贏得了觀眾熱烈鼓掌。此次廣場舞匯演，展示了各舞蹈隊(duì)隊(duì)員多姿多彩優(yōu)美的舞姿和良好的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)處廣大群眾參與健身娛樂的高漲熱情，也培養(yǎng)了普通群眾的藝術(shù)情操，促進(jìn)了村民的身心健康。
通過這次我鎮(zhèn)舉辦廣場舞匯演這一群眾性文化活動，我們體會是既為群眾營造快樂向上、健康文明的良好氛圍，又促進(jìn)農(nóng)村又好又快和諧發(fā)展。廣大群眾非常歡迎，都期盼多組織這樣的活動，讓群眾真正感受到活動的樂趣。舞蹈隊(duì)員劉瑞果說得好：“為實(shí)現(xiàn)我們共同的夢想，大家要舞出美麗。跳出健康，齊心歡慶今年的五谷豐登?！蔽覀儓孕牛煽h文廣新局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，x村鎮(zhèn)更多包括廣場舞在內(nèi)的各項(xiàng)文化活動會搞得有聲有色。
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造我院的校園藝術(shù)氛圍，推動我院校園文化建設(shè)再上新臺階。特在“文化藝術(shù)節(jié)”期間舉辦書法、繪畫、攝影大賽活動。
此次書法、繪畫、攝影大賽于5月24日落下帷幕。此次大賽由校團(tuán)委、學(xué)生會主辦，預(yù)防醫(yī)學(xué)系承辦。并且得到了圖書館、宿舍管理中心的大力支持。本次大賽共征集到作品近200件，優(yōu)秀參展作品80余件，全校學(xué)生積極響應(yīng)，各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績。
本次大賽09年5月6日作品開始征集，5月15日作品征集結(jié)束，5月21日—24日本次大賽“優(yōu)秀作品展”在學(xué)校圖書館進(jìn)行。
對于此次活動我們預(yù)防醫(yī)學(xué)系進(jìn)行了周密的策劃，從活動構(gòu)思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時間緊任務(wù)重，首先進(jìn)行作品篩選，再進(jìn)行作品編號，然后布置展覽場地，最后使優(yōu)秀作品展得以順利在圖書館展出。在工作中沒有過抱怨和放棄的想法，我們始終互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結(jié)局，讓更多喜好書法、繪畫和攝影的同學(xué)走進(jìn)了我們的活動中來，并且得到了合作單位的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評，這也是值得我們設(shè)計者協(xié)會自豪的'事情。
在上一次舉辦此類活動的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們改進(jìn)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使得此次活動取得圓滿成功并為我們的參賽者交上了一份滿意的答卷。相信在下一次活動中我們會做的更好，讓更多的人加入進(jìn)來，把活動辦的更加出色。
當(dāng)然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期的準(zhǔn)備工作不充分等等。總之，在校團(tuán)委、預(yù)防醫(yī)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
此次活動使我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過評委老師的點(diǎn)評，增加了我們的知識水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細(xì)的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野。相信“書法、繪畫、攝影大賽”一定會我們大家的共同努力下越辦越好，越辦越精彩！
1、此次書法大賽我們以弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化，營造院文化氛圍作為我們的目的，充分的體現(xiàn)了我們的活動的中國文化，突現(xiàn)我們的傳統(tǒng)文化的魅力。
2、在本次活動中我們充分發(fā)揮了各部門之間的協(xié)作關(guān)系使我們的活動能夠圓滿的舉行，在合作中我們加強(qiáng)了與其他部門之間的溝通，同時也使我們的部員增加了與其他部門成員之間的交流。
3、在活動的現(xiàn)場我們對回收的作品進(jìn)行了展示，在一定程度上起到了比較好的現(xiàn)場宣傳效果。
1、在活動中由于我們與老師及其他部門的溝通不夠及時導(dǎo)致我們的活動一推再推，并沒有按照我們的預(yù)期時間舉辦，使大多數(shù)同學(xué)對我們的活動失去了信心對我們活動的開展工作起到了一定的阻礙，這是我們的活動中的比較大的不足。
2、在活動的預(yù)算使用中，我們在宣傳上的預(yù)算明顯不足，這也是我們在本次活動中的對外宣傳效果不理想的一個主要原因。此外，我們本次活動也沒有為選手提供紙等用品，很多希望參加的同學(xué)不能參加到活動中來，這也是我們在今后要注意的。
這次書法比賽雖然規(guī)模小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了學(xué)生對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛。這次活動充分調(diào)動了學(xué)生各方面的積極性，是一次技能操作展現(xiàn)的大好機(jī)會，讓同學(xué)們在展現(xiàn)自己好的一面的同時也認(rèn)識到自己的不足，可在以后的學(xué)習(xí)過程中揚(yáng)長避短，目標(biāo)更加明確。通過書法比賽，組織者取得巨大收獲的同時，也找到了不足，為今后的書法學(xué)習(xí)與教學(xué)活動積累了經(jīng)驗(yàn)，我們要不斷從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以利與我們今后的活動組織與參與。
在過去的半個學(xué)期中，書法協(xié)會為慶祝本協(xié)會成立x周年，開展了一系列活動：書法作品鑒賞、書法講座、書法作品展等。無一不豐富了我校同學(xué)的課余生活。而在本次活動中我們舉辦了為期兩周的書法大賽。本著豐富校園文化生活、繼承和弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)這一宗旨，我們的活動開展得有聲有色。對于此次活動不論是規(guī)模還是產(chǎn)生的影響都是空前的?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向院社聯(lián)及各級領(lǐng)導(dǎo)回報如下：
本次書法大賽于20xx年4月8日正式面向全校同學(xué)征集書法作品，并于4月15日截止作品的征集。在此期間我們組織書法協(xié)會全體成員通過各種途徑進(jìn)行活動宣傳和拉贊助工作。隨后我們進(jìn)入作品評選階段。至4月21日活動結(jié)束，優(yōu)秀作品展出。
（一）“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話在這次活動中得到充分體現(xiàn)。
本次大賽從上學(xué)期開始醞釀，并于本學(xué)期一開始就著手準(zhǔn)備，本學(xué)期書法協(xié)會開展的徐州博物館書法作品鑒賞、書法講座兩次活動，均是為這次書法大賽做鋪墊、做準(zhǔn)備。而這次書法大賽又將經(jīng)過兩周的時間，在此期間我們緊鑼密鼓地做了一系列工作?？梢哉f這次活動我們是做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備。
在活動之前書法協(xié)會會長姜東明就對此次書法大賽的人員安排作了具體分工。活動過程中書法協(xié)會成員各司其職、井然有序。這是本次活動圓滿成功的關(guān)鍵所在。
我們在活動策劃階段就定位于規(guī)模大、聲勢高、影響深的層次。我們做到了，規(guī)模上我們開展的書法大賽面向全校同學(xué)；聲勢上我們找到五家公司贊助我們的活動、請了六家媒體報道這次比賽；影響上我們收到了近百份書法作品和尚未統(tǒng)計數(shù)量的現(xiàn)場即興作品。
21日是活動的最后一天、是優(yōu)秀參賽作品展出的日子、更是活動最具震撼力的一天。是結(jié)尾更是高潮：我們將評選出的50多份優(yōu)秀參賽作品與書法協(xié)會收藏的珍品通常展出，是書法大賽更是書法作品展；我們請了包括揚(yáng)子晚報、徐州日報、都市晨報等六家媒體進(jìn)行現(xiàn)場報道，是社團(tuán)活動更像是新聞發(fā)布會；我們組織優(yōu)秀參賽選手及其他書法愛好者進(jìn)行現(xiàn)場書法演示，并特別邀請原書法指導(dǎo)老師趙士弘進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，是比賽也使實(shí)訓(xùn)。
（二）在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。作品展出時遇大風(fēng)，部分書法作品受損。媒體因事誤時導(dǎo)致書協(xié)成員急躁，從而出現(xiàn)一時的現(xiàn)場混亂。
活動結(jié)果表明我們做的很多決定是正確的。我們收到了很大的成效：有同學(xué)現(xiàn)場咨詢書法協(xié)會能否給他們提供練習(xí)書法的平臺、有同學(xué)讓我們書法協(xié)會現(xiàn)場贈字、有同學(xué)借此良機(jī)現(xiàn)場揮毫……，所有這些都值得書法協(xié)會每個人為之欣慰的。
80元宣傳條幅：100元筆墨紙硯；120元照片：30元送與媒體紀(jì)念品：120元礦泉水：15元打印及其他：30元合計：495元。
學(xué)校自從開展中華經(jīng)典誦讀活動以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，堅定不移地抓好這項(xiàng)工作。本學(xué)期，我們要求全體教師參與誦讀活動，深入、有效地開展誦讀活動，使經(jīng)典誦讀課程化，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價，使中華經(jīng)典誦讀活動逐漸成為學(xué)校的特色。
經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。教師利用班會、早讀課向?qū)W生明確不學(xué)詩，無以言，學(xué)生需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。
1、明確活動目標(biāo)。通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、經(jīng)典誦讀課程化，確保誦讀時間。本學(xué)期，我校根據(jù)上級的安排，要求班主任應(yīng)有效利用班會、早自習(xí)等開展經(jīng)典誦讀。語文教師應(yīng)結(jié)合自身課程安排，加強(qiáng)對學(xué)生的傳統(tǒng)文化教學(xué)。激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動，確保誦讀時間。
3、措施方法到位重形式又重過程。面向全體學(xué)生，堅持全程參與，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。開展古詩文誦讀，我們要求學(xué)生正確處理背誦與感悟的關(guān)系，但不把背誦古詩轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)，要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)古詩的質(zhì)量。
4、以比賽檢驗(yàn)成效。為了更好地檢驗(yàn)誦讀成果，鞏固和激勵誦讀活動更深入地開展。我校于x月x日上午在教學(xué)樓教學(xué)樓前舉行了“中國夢、愛國情、成才志”經(jīng)典誦讀大賽活動。各班級踴躍參加，將經(jīng)典誦讀和音樂、演唱、表演等融合一起，以不同的形式展示了中華經(jīng)典美文的獨(dú)特魅力。
1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。誦讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。
2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動人，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育，養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，培陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的詩文使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，養(yǎng)了學(xué)生愛祖國，愛家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。
3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過大量誦讀中華古詩。
一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍；
三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中；四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、板報等，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
4、提高了教師的文化底蘊(yùn)開展經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校教師主動參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟誦的多了，用的經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。
抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來！
通過本次活動的開展，我校的《吟經(jīng)典、塑我少年品格；立志向，筑我大國夢想》在本次經(jīng)典誦讀大賽中脫穎而出，獲得本次大賽第一名。同學(xué)們飽含激情，通過背誦經(jīng)典名作，體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典。通過活動將傳統(tǒng)文化通過多形式得到很好的傳承，激發(fā)學(xué)生們對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，進(jìn)一步深化愛國主義教育，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，建設(shè)中華民族共有精神家園。
總之，誦讀經(jīng)典詩文已成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣，是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個亮點(diǎn)。我們將繼續(xù)努力，把誦讀經(jīng)典詩文活動推向深入。
為了進(jìn)一步體現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)本校石油化工和檢驗(yàn)技能的人才培養(yǎng)，選拔行業(yè)優(yōu)秀技能人才，提高石油和化工企業(yè)市場競爭力，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量工程，檢驗(yàn)教學(xué)效果，培養(yǎng)大學(xué)生的動手實(shí)踐能力，提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，并為今年全國石油和化工行業(yè)職業(yè)技能競賽，選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，我院在全校范圍內(nèi)組織舉辦了銀川科技職業(yè)學(xué)院首屆化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽。大賽主要面向20xx級的石油化工系的在校學(xué)生。在院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全系專業(yè)老師的共同努力下，在輔導(dǎo)員老師積極組織協(xié)調(diào)下，在學(xué)生的積極參與和配合下，這次大賽圓滿結(jié)束。現(xiàn)在將對此次大賽的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，具體情況如下：
我系開始策劃、準(zhǔn)備本次大賽。在這一階段中，明確了本次大賽的比賽內(nèi)容、主要負(fù)責(zé)單位和相關(guān)事宜，并召開了全系教職工會議，具體說明本次大賽的.情況。隨后，教研室和09級的輔導(dǎo)員老師都紛紛進(jìn)入到宣傳、準(zhǔn)備階段，并完成了化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽策劃、宣傳工作以及組織報名工作，石化系公布了比賽的時間、內(nèi)容、要求等相關(guān)適事宜。20xx級的各專業(yè)班級都積極參與，踴躍報名，為比賽的順利進(jìn)行奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
石化系20xx級學(xué)生共有270名學(xué)生報名參加了此次化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽。在普選階段，針對基礎(chǔ)理論知識進(jìn)行筆試，并按照成績由高到低選拔出成績排名前40的基礎(chǔ)理論知識扎實(shí)、記憶能力較好、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行復(fù)賽。
由于此次面向?qū)ο笫?0xx級學(xué)生，這些學(xué)生才處在大一階段，專業(yè)知識還比較欠缺。因此我們組織老師對普選出來的40名學(xué)生分別進(jìn)行了理論知識和實(shí)操能力的培訓(xùn)。由石化系分析教研室和基礎(chǔ)教研室的6位教師對學(xué)生的理論知識題庫進(jìn)行了篩選和理論知識的培訓(xùn)。由實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心分析實(shí)驗(yàn)室的老師對學(xué)生的試驗(yàn)技能操作進(jìn)行了培訓(xùn)。10月24日進(jìn)行了理論部分的比賽，全天分為4個場次，采取一個裁判員老師對一個參賽學(xué)生的方式，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作的比賽。全體裁判員教師任勞任怨，加班加點(diǎn)，認(rèn)真對待每一位參賽的學(xué)生。此次大賽的理論部分占總成績的30%，實(shí)驗(yàn)操作戰(zhàn)70%，進(jìn)一步體現(xiàn)了職業(yè)教育中實(shí)驗(yàn)動手能力的重要性。比賽結(jié)束后，裁判員分別對理論和實(shí)操比賽的試卷進(jìn)行了評閱和復(fù)核，并最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎10人。
這次大賽時我校首次舉辦化工類的技能大賽，它的意義是重大的，這次競賽很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。
一、活動目的：
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，金融市場的日趨完善，股票投資已經(jīng)變得越來越重要。
作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，認(rèn)識經(jīng)濟(jì)，了解經(jīng)濟(jì)，掌握經(jīng)濟(jì)是必不可少的技能br/然而，由于受到專業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和資金的限制，絕大多數(shù)大學(xué)生無法參與證券投資。
為了培養(yǎng)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，達(dá)到實(shí)踐推進(jìn)理論的.目的，襄樊學(xué)院經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院學(xué)習(xí)部聯(lián)合經(jīng)濟(jì)縱橫學(xué)社，共同此次模擬炒股活動。
二、參賽對象：襄樊學(xué)院全體在校大學(xué)生。
三、比賽時間：4月25日5月25日。
四、活動流程：
1，賽前知識講座：介紹基礎(chǔ)知識和基本技巧，解答疑問，熟悉系統(tǒng)操作。
時間：4月23日4月24日。
地點(diǎn)：南區(qū)3棟模擬法庭。
2，正式比賽：4月25日5月25日。
3，成績統(tǒng)計、頒獎典禮準(zhǔn)備：5月26日。
4，頒獎典禮：5月27日5月28日。
五、比賽方式：
采用先進(jìn)的證券模擬系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上交易，向每個參賽選手提供虛擬資金進(jìn)行投資買賣。
六、報名方法：(參考模擬軟件操作視頻)。
1、報名登記(在講座后領(lǐng)取模擬炒股網(wǎng)站登陸注冊說明條)。
2、登陸指定模擬炒股網(wǎng)站，進(jìn)入模擬炒股頁面2016年《模擬炒股》綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)工作總結(jié)。
3、選擇注冊，進(jìn)入注冊頁面。
4、如實(shí)填寫個人資料。
必須按如下填寫(以下幾項(xiàng)必須填寫)：
真實(shí)姓名：(姓名)。
聯(lián)系電話：(電話)。
證件類型：(選學(xué)生證一項(xiàng))。
證件號碼：(學(xué)號)。
通信地址：(系別，班級，e-mail)。
注意:為保證比賽的公正，以上信息一經(jīng)提交則禁止修改，并且每個學(xué)生證號限注冊一個賬號，重復(fù)注冊及以其他任何形式作弊者一經(jīng)查出即取消其比賽資格。
獲獎選手的身份資料以對應(yīng)(紡織廠實(shí)習(xí)報告)帳號的登記資料為準(zhǔn)，請務(wù)必填寫真實(shí)的資料。
七、比賽規(guī)則：
1.初始資金：預(yù)支給每位選手10000的虛擬資金，從比賽開始之日起，可以用這些資金進(jìn)行模擬股票委托買賣。
2.交易時間：4月25日5月25日。
3.成交規(guī)則：
(1)買入。
買入委托確認(rèn)后，若實(shí)時行情中賣一最新價與申報價相同或更低，則此委托可成交,漲停不能買入。
(2)賣出。
賣出委托確認(rèn)后，若實(shí)時行情中買一最新價與申報價相同或更高，則此委托可成交,跌停不能賣出2016年《模擬炒股》綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)2016年《模擬炒股》綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
(3)委托成交時，成交價為實(shí)時行情的最新價，客戶委托數(shù)量全部成交。
(4)選手可實(shí)時查詢本人股票賬戶、資金賬戶、委托成交等情況。
對尚未成交的委托可辦理撤單手續(xù)。
4.注意事項(xiàng)：
(1)申請的用戶名必須健康得體。
如有違反上述，主辦方首先與會員溝通解決。
對于屢勸不改者，主辦方將取消其參賽資格2016年《模擬炒股》綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)工作總結(jié)。
(2)本賽程將不考慮送配股、增發(fā)、派息的權(quán)息因素，參賽者不得參與上述股權(quán)登記，及時在登記日前賣出，以免對您的成績造成影響。
(3)主辦者會根據(jù)實(shí)際情況對比賽規(guī)則進(jìn)行合理調(diào)整，相關(guān)信息會及時向各方進(jìn)行通知，請參賽者留意。
5.禁止事項(xiàng)：
(1)不能透支及買空賣空;。
(2)不能申購新股;。
(3)不接受當(dāng)日上市新股交易委托;。
(4)其他禁止事項(xiàng)。
八、人員安排:(詳見附錄一)。
大賽負(fù)責(zé)人：張又傲15071532455(641455)、
侯明旭13597468554(68554)。
大賽組織工作:：新區(qū)：張國靜、黃雪。
老區(qū)：張海鑫、朱林珂。
大賽宣傳工作：(詳見附錄二)。
大賽聯(lián)絡(luò)工作：章艷琳、肖丹桂、
選手報名登記工作：
新區(qū)：胡陳15871976658(646658)。
黃雪13627191312(645312)。
老區(qū)：肖升紅15171001311(681311)。
閆維航15171001343(681343)。
外聯(lián)工作：張又傲、侯明旭、龔江婷、
九、獎項(xiàng)設(shè)置及經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(詳見附錄三)。
附錄一。
核心小組：張又傲、侯明旭。
朱林珂、張海鑫、龔江婷、閆維航。
策劃小組：譚昕艷。
郭同昕、閆星月、周丹、張鵬云、王大海。
鄧青、董舒媚。
宣傳小組：李平、
趙西蒙、谷宇宙、吳詩翔、陳云、鐘聰燕、
馬笑、何利文。
組織小組：王喆瑋、
程建皓、肖升紅、駱瑞瑞、李娟、王紫露、
楊小豐、柴志強(qiáng)。
機(jī)動小組：杜相成。
文檔為doc格式。
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為了促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的發(fā)展，提高課堂教學(xué)水平，也為了教學(xué)工作向好向快發(fā)展，于10月初開展了第四屆xxx教師教學(xué)技能大賽活動，并于今天正式結(jié)束語文學(xué)科的競賽活動。
我校語文教師積極準(zhǔn)備，發(fā)揮專業(yè)的教育教學(xué)技能，充分利用電子白板展開課堂教學(xué)，合理運(yùn)用“5+4”小組合作學(xué)習(xí)模式，在語文要素和人文主題的交互上進(jìn)行創(chuàng)新。同時，語文教師們也在積極聽課學(xué)習(xí)，不放過每一次探討研究的機(jī)會。在校方的支持和教師們的熱情參與下，本次活動取得了預(yù)期效果。
xxx老師執(zhí)教的六年級《別餓壞了那匹馬》，整節(jié)課目標(biāo)明確，思路清晰，層層深入，扎實(shí)有效。導(dǎo)入自然貼切，且緊密聯(lián)系生活，老師讓語文課不僅僅停留于書本，而更加蘊(yùn)含于異彩豐呈的生活中；讀的形式多種多樣，服務(wù)于一個中心，讓學(xué)生倍感學(xué)習(xí)的趣味；以重點(diǎn)詞句的體會為中心，層層剝皮，最后達(dá)到思想升華。xxx老師執(zhí)教的二年級《媽媽睡了》，圍繞“語文要素”和“人文主題”引導(dǎo)學(xué)生體會母親的愛與辛苦。xxx老師執(zhí)教的一年級《江南》，圍繞該課的生字進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，以識字方法貫穿學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，課堂上低年級的小朋友們與教師熱情互動。xxx老師同樣執(zhí)教了一年級的《江南》一課，將漢樂府的文化精品娓娓道來，和學(xué)生們一起領(lǐng)略詩文。
xxx老師執(zhí)教的四年級《巨人的花園》，課程線索明顯、清晰，注重三處巨人話語的朗讀，朗讀的指導(dǎo)過程也是扎扎實(shí)實(shí)的，而且形勢多樣，效果明顯。xx老師執(zhí)教的三年級《海濱小城》，抓住了按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序記敘事物的方法，充分利用了小組合作法進(jìn)行教學(xué)。xx老師執(zhí)教的三年級《秋天的雨》，在讀通課文上，舍得花時間；在讀準(zhǔn)字音上，舍得下功夫；在理解詞語上，講究方法。xxx老師執(zhí)教的二級《一封信》，注重“語文要素”在學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐中的充分理解，關(guān)注“人文主題”與朗讀的結(jié)合。
xxx老師執(zhí)教的六年級《只有一個地球》，以讀悟情，以讀促寫，注重朗讀訓(xùn)練，充分運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)的方法，把課堂還給了學(xué)生。xxx老師執(zhí)教的五年級《珍珠鳥》，熟練運(yùn)用白板教學(xué)，抓住了課文中的重點(diǎn)詞語和文章的中心句進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生快速進(jìn)入文本的世界。xx老師執(zhí)教的六年級《少年閏土》，重研讀課文，培養(yǎng)學(xué)生自讀、自悟的能力，同時，也重情境教學(xué)，調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。xxx老師執(zhí)教的五年級《“精彩極了”和“糟糕透了”》，抓重點(diǎn)詞句品析了父母的不同評價，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，體驗(yàn)?zāi)欠N被甜蜜的鼓勵推上巔峰，而后又被無情的批評摔下谷底的情感的落差，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中入情入境，不自覺把自己也當(dāng)成了課文的主人公。xxx老師執(zhí)教的三年級《美麗的小興安嶺》，課程安排入情入境，在讀中悟情，抓住“美”、創(chuàng)造“美”。xx老師執(zhí)教的六年級《老人與海鷗》，課程設(shè)計獨(dú)具匠心，在個性化的朗讀體驗(yàn)中，使學(xué)生深深感悟到老人對海鷗的那份真摯的愛。
此次活動充分發(fā)掘了我校語文教師的教學(xué)特色，展示出颯爽的授課風(fēng)采和過硬的專業(yè)功底，相信語文教學(xué)水平在“尚雅育人”的辦學(xué)特色基礎(chǔ)上必將更上一層樓。
12月15日下午2：00詩歌朗誦比賽開始，到5：20比賽結(jié)束，用時三個小時二十分鐘?，F(xiàn)對本次詩歌朗誦比賽活動總結(jié)如下。
一、計劃周密，步驟合理，組織得力。
在制定本次詩歌朗誦比賽計劃的時候，就對各班推選選手的名額、比賽的時間、獎項(xiàng)的設(shè)置等內(nèi)容進(jìn)行了周密地安排，并報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核、批準(zhǔn)，從而保證了活動的計劃性、科學(xué)性。在活動中期，團(tuán)委對各班推選選手的情況以及選手訓(xùn)練的情況進(jìn)行了調(diào)控、督促，確保比賽的效果。在具體組織比賽的時候，各團(tuán)委委員分工明確、各司其責(zé)、忙而不亂，使整個比賽順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、目標(biāo)定位準(zhǔn)確，群體參與積極性很高。
本次詩歌朗誦比賽的定位是師生全體參與，而不是搞成精英的表演賽。這樣做的目的是讓更多的師生覺得這個活動和自己有關(guān)，讓更多的師生主動參與到這個活動中來，在這個活動中得到鍛煉，取得成就感，從而增強(qiáng)師生的主人翁責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。
事實(shí)證明這個目標(biāo)定位是準(zhǔn)確的。在各班選拔參賽選手的時候，有些落選的同學(xué)懇求語文老師、班主任給個鍛煉的機(jī)會。語文教師、班主任到團(tuán)委要求給自己的班級增加名額，這充分說明了我校師生參加本次活動的熱情是高漲的。在參賽選手確定以后，這些同學(xué)利用課余時間在教室里、在宿舍里展開了訓(xùn)練。有些學(xué)生纏著語文教師利用午休時間進(jìn)行練習(xí)。有的語文教師怕自己輔導(dǎo)不了，就聯(lián)合多名教師進(jìn)行輔導(dǎo)，很多參賽選手是由多名教師輔導(dǎo)的。張老師甚至將自己的衣服借給了參賽選手，并且對參賽選手的發(fā)型都作了要求。
三、參賽選手水平較高，評委評判公正，賽后影響深遠(yuǎn)。
本次詩歌朗誦比賽的參賽選手水平普遍較高，有些選手表現(xiàn)非常突出，超出預(yù)料。像高三、八班的周同學(xué)、高二、一班的王同學(xué)、08財電的史同學(xué)等同學(xué)如果到區(qū)里參加比賽，也會得到很好的名次。通過本次比賽我們既鍛煉了學(xué)生，又發(fā)現(xiàn)儲備了一部分人才，為今后開展類似的活動打下了良好的基礎(chǔ)。另外像《祖國啊，親愛的祖國》、《致橡樹》、《少年中國說》等篇幅較長的篇目學(xué)生都能脫稿流利地朗誦出來，也充分顯示了學(xué)生的功底和付出。在頒獎的過程中，獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎的張老師、林老師、徐老師、朱老師、季老師能上臺領(lǐng)獎，也充分體現(xiàn)了老師們對比賽成績的認(rèn)可、對活動的支持。
由于比賽組織周密、評分公正，沒有留下不良問題，在比賽過后師生們談?wù)摰亩际菂①愡x手的表現(xiàn)，沒有人談?wù)摮煽儾还?，有力地提升了我校的校園文化氛圍。
四、學(xué)校各部門配合密切，保證了比賽過程的流暢。
為繁榮校園文化生活，豐富同學(xué)們的課余活動，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一個展示自己的舞臺，所組織的又一次大型活動。和往常一樣，我們在活動之初就進(jìn)行了嚴(yán)密的策劃，做出詳細(xì)的活動計劃。并通過廣播播音、班主任和音樂老師動員等多種方式進(jìn)行宣傳，使得本次活動在同學(xué)們心目中產(chǎn)生了較大的影響，為本次活動的成功舉辦奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。為了汲取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將這次比賽總結(jié)如下：
一、活動籌備過程。
組織者能發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，各工作人員能很好的合作。較早做好準(zhǔn)備，申請了場地和設(shè)備，及時打印節(jié)目單、評分表。
二、活動實(shí)施過程。
20xx年10月，本次活動開始正式報名。在短短的幾天中，報名人數(shù)就突破了100人，其中多為五六年級的學(xué)生，同學(xué)們的高度熱情大大鼓舞了我們所有工作人員的心，使得我們能更好的投入到這次活動的組織中去。經(jīng)過教師隨堂海選和初賽，從中產(chǎn)生了劉冰心、常志祥等23組選手進(jìn)入決賽。
20xx年10月23日上午，大賽的最后工作準(zhǔn)備就緒，音樂組老師以及工作人員全部到位，23組進(jìn)入決賽的選手也進(jìn)入了緊張的彩排當(dāng)中，報告廳被裝點(diǎn)得熱鬧非常。中午兩點(diǎn)，在主持人的宣布下，大賽正式開始。各位選手紛紛上場各展歌喉，一比高下。臺上的選手是信心十足，各展神通;臺下是如癡如醉，叫好連連。通過兩個多小時的激烈角逐，經(jīng)過各位評委老師的公正評判，從這23組優(yōu)秀的選手中產(chǎn)生了本次大賽的前十名，以及優(yōu)秀獎得主。歌手大賽圓滿成功，在同學(xué)們的心目中留下了美好的影響，賽后大家仍在久久的回味，期待著下一次的比賽。
當(dāng)然，這次大賽也暴露出了一些問題：
1、人手緊張，歌手大賽不管從籌劃到實(shí)施都是一個復(fù)雜和繁瑣的過程，組內(nèi)的專業(yè)音樂老師稀缺，真正能做事情的人沒幾個。
2、由于分配不善而導(dǎo)致的部分工作倉促不完善。相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們一定能把以后的活動辦得更出色、更成功。
3、部分老師責(zé)任心不強(qiáng),有些工作由于個別老師不夠重視，使得一些工作積壓，沒有落到實(shí)處。
4、細(xì)節(jié)考慮不周全,雖然賽前在彩排的過程中對一些節(jié)目的銜接進(jìn)行了建議和引導(dǎo)，但還是許多細(xì)節(jié)沒有考慮到，使得在比賽進(jìn)行時，有些環(huán)節(jié)顯得有些倉促。
三、啟發(fā)。
1、積極做事，少抱怨，多理解，少責(zé)備。
2、前期工作不夠充分，人員的配置和調(diào)度有疏漏，對于各個老師的任務(wù)應(yīng)該具體布置，責(zé)任到人。
3、活動時具體安排人維持會場分塊秩序。
總結(jié)整場比賽，不論是優(yōu)點(diǎn)還是不足，我們大家都有所收獲。我們相信，有了這次活動經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，在以后的活動中，我們會做得更好?！安磺笞詈茫磺蟾谩?，我們會向著這個目標(biāo)不斷前進(jìn)!
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為了充分展示學(xué)生的才華與技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校動力工程系在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會的共同努力，此次活動取得了極大的成功。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校重視，同事合作，充分準(zhǔn)備。
1、在活動之前，實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊(duì)員進(jìn)行了培訓(xùn)，三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細(xì)的寫了活動。
策劃書。
及各個比賽項(xiàng)目的評分準(zhǔn)則。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)提供了投影儀及培訓(xùn)場地，同時專業(yè)老師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
二、報名踴躍，參與積極。
自活動宣布開始，各部就積極激勵學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽項(xiàng)目方面的知識進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。
三、活動精彩，令人回味。
比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進(jìn)行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進(jìn)行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時進(jìn)行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分老師都大為驚嘆的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù);最后進(jìn)行的即興演講更是將本次活動推向一個高潮，四位同學(xué)的演講深深打動了在場的每一位老師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后;李東雄老師對本次大賽作出了重要點(diǎn)評，鼓勵同學(xué)們勤于動手，鍛煉自己的實(shí)踐能力。此次大會圓滿地落下了帷幕。
四、不足之處，努力方向。
1、比賽之前雖然對比賽工具進(jìn)行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修，而且要有備份的工具。
2、場面有點(diǎn)混亂?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個別成員沒有完成自己的分工。今后要把各項(xiàng)工作落實(shí)到個人，避免人員之間的互相推諉。
3、試題的保密工作及其評分準(zhǔn)則不夠完善。
這次比賽是商學(xué)會開辦以來舉辦的第一個大型比賽，也是第一次集中考驗(yàn)了我們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作能力、機(jī)動應(yīng)急能力、公關(guān)招待能力、策劃組織能力等等綜合能力。從寒假的比賽性質(zhì)、主要內(nèi)容的定型，到開學(xué)之后的策劃、到進(jìn)入四月份的組織、宣傳，我們都各展其能，特別是在宣傳方面，為了加強(qiáng)宣傳效果，我們想盡各種辦法，絞盡腦汁。
比賽基本達(dá)到起初效果，不僅為對比賽本身做了很好的包裝，更重要的是為商學(xué)會注入新的思想和內(nèi)涵，讓學(xué)本質(zhì)在比賽的過程中體現(xiàn)出來，在比賽中得到升華。
顯然，這些有些是無法避免的，是本身比較難以控制，但把他列出來主要用于提醒明年組織的時候?qū)ψ约旱木尽?/p>
對于我自己，我認(rèn)為我在這次比賽組織過程中得到一句最重要的話，我覺得這句話將影響我一生，即是師姐提醒我的“你只會發(fā)現(xiàn)問題，你不會解決問題?！蔽业谝淮慰吹狡髣澣藛T的重要性和最主要的職責(zé)。在組織過程中我能發(fā)現(xiàn)不少問題，但是卻沒有及時去解決它，特別是在比賽組織開始階段。起初沒能做好跟進(jìn)工作，與師兄的溝通也出現(xiàn)問題，不斷的暴露出自己的稚嫩和不成熟。慢慢地我有所進(jìn)步，每次發(fā)現(xiàn)問題的時候我會先問自己怎么解決先，實(shí)在沒辦法就去找人幫忙，也許我還需要更多的時間去實(shí)踐，但是最起碼我認(rèn)識到問題，我想這對我以后的進(jìn)步會有很大的幫助！
比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是這次比賽給我留下的深刻印象在于我這個月以來的生活的變化所帶給我的壓力和動力，他們讓我得到反思和進(jìn)步。
我校第三屆中職生計算機(jī)技能大賽現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在本次比賽中，各班積極準(zhǔn)備，同學(xué)們勇于創(chuàng)新，充分展示了自己的計算機(jī)特長，踴現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的計算機(jī)能手?，F(xiàn)就本次比賽中的一些工作做以下總結(jié)，并公布評審結(jié)果。
1.此次競賽內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)結(jié)，根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識把競賽選手分成五個小組（除高三非專業(yè)班因備考沒參賽外），并提前公布參賽內(nèi)容，這樣既有利于學(xué)生進(jìn)行賽前準(zhǔn)備，公平競爭，又是對計算機(jī)教學(xué)的促進(jìn)。
2.競賽內(nèi)容和評分細(xì)則制定詳細(xì)具體，使競賽更具操作性，評比更公平、公正。
3.相關(guān)專業(yè)教師和學(xué)生都主動參與，積極準(zhǔn)備。學(xué)生激情高，準(zhǔn)備過程中促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的熱情，并在計算機(jī)操作能力方面有很大提高。
4.參賽選手能按時到位，且作品質(zhì)量較高，效果好。參評評委能準(zhǔn)時到崗，齊心協(xié)力，公正評審各作品。
5.以賽促教學(xué)，這次競賽既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)計算機(jī)技能訓(xùn)練，也是專業(yè)教師的一次教學(xué)檢測和總結(jié)。
二、第三屆中職生計算機(jī)技能大賽問題思考：
1.學(xué)生的賽前準(zhǔn)備還應(yīng)加強(qiáng)，特別是非專業(yè)班在推選參賽選手的教程中，個別班級沒有進(jìn)行全班同學(xué)評比，而是憑感覺和興趣報名，沒有達(dá)到提高全體中職學(xué)生技能的目的。
2.參賽選手中部分不夠認(rèn)真，特別是專業(yè)班部分同學(xué)對作品的要求沒有追求完美，只是認(rèn)為差不多就行了。
3.從參賽選手的作品反映出，我校計算機(jī)教學(xué)中還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的操作能力訓(xùn)練。
4.本次參賽，高一非專業(yè)班有3位同學(xué)棄權(quán)，沒有按時參加比賽，這三位同學(xué)是高xx級1班，高xx級3班、，請這三位同學(xué)到班主任那說明沒有參賽的原因。
當(dāng)然，本次比賽是我校計算機(jī)專業(yè)方面舉行的又一次全校性的技能競賽，也是計算機(jī)專業(yè)在教學(xué)和實(shí)踐中的又一次探索，鑒于中職學(xué)校的特點(diǎn)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，相關(guān)專業(yè)教師還要更加引起重視，加強(qiáng)學(xué)生的技能培養(yǎng)，使我們的學(xué)生掌握真正專業(yè)技能，在以后的工作中能學(xué)以致用。存在問題和不足，我們也力求在今后的類似活動中克服和改進(jìn)。
。
為了全面開展素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生個性，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求成立了學(xué)生攝影興趣小組，并按期初計劃開展了活動，取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織本組學(xué)生進(jìn)行了一次有關(guān)人像攝影的專題練習(xí)。首先由指導(dǎo)老師跟學(xué)生講解了人像攝影的基本要素及相關(guān)要求，然后以相機(jī)為組學(xué)生分組行動學(xué)習(xí)訓(xùn)練人像拍攝技法。由于有課前的老師理論講解，學(xué)生訓(xùn)練有了方向，都能按要求有針對性地練習(xí)，進(jìn)步明顯，很多學(xué)生能正確運(yùn)用自然光錢使被拍者獲得合理的光照，能根據(jù)被拍者的臉形選擇合適的角度拍攝，以獲得完美的人物形像，懂得了運(yùn)用時機(jī)抓拍人像表情的重要性，在實(shí)練中積極大膽抓拍，以求運(yùn)用人像表情表現(xiàn)人物個性和內(nèi)心活動，拍出了很多成功的照片。
二、按照期初計劃組織本組學(xué)生到本地風(fēng)景區(qū)桃花源進(jìn)行攝影練習(xí)，取得了圓滿成功。學(xué)生熱情高長，積極支持，優(yōu)美的自然景觀極大地激發(fā)了學(xué)生對攝影的興趣，在攝影中陶冶性情，拍攝出了很多優(yōu)美的風(fēng)光照片和人像照片。同時，也為緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)起到了積極的作用，可謂一舉多得。
三、進(jìn)行了如何運(yùn)用電腦軟件對數(shù)碼照片進(jìn)行后期處理的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生了解到了數(shù)碼照片是可以通過電腦軟件進(jìn)行后期處理的，以期獲得更加完美的照片。通過教會學(xué)生運(yùn)用電腦下載有關(guān)的電腦圖片處理軟件《光影魔術(shù)手》，如何運(yùn)用該軟件對照片進(jìn)行處理，學(xué)生基本掌握了數(shù)碼照片的后期處理的方法，為今后學(xué)生自我練習(xí)數(shù)碼照片后期處理打下了基礎(chǔ)。
總之，本期攝影小組通過幾次集體的攝影活動，積極推動了學(xué)生攝影活動的開展，為學(xué)校課外活動的開展發(fā)揮了一定作用，為今后開展相關(guān)的活動積累了很多經(jīng)驗(yàn)，望今后學(xué)校把學(xué)生的各種興趣小組活動開展得越來越多，越來越好，為學(xué)校教育的健康發(fā)展注入新的活力。
在老生區(qū)全體輔導(dǎo)員老師、社區(qū)學(xué)生工作助理的努力下，經(jīng)過策劃、宣傳、征稿、評選、展覽等一系列緊張繁忙的工作，面向全校的攝影比賽歷時兩個月，終于在x月8號圓滿地落下了帷幕?；厥捉M織比賽的整個過程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。
一、策劃啟動，躊躇滿志。
本次活動的總指揮于曉鋒老師在開學(xué)初就發(fā)動我們征集本學(xué)期社區(qū)活動的項(xiàng)目，并承諾一定給與大力支持。經(jīng)過大家的討論，最終決定由我、曹勝利、許森榮三人分工合作，負(fù)責(zé)“魅力校園精彩瞬間——大學(xué)生攝影大賽”的工作。
x月中旬，本人起草了本次大賽的。
策劃書。
包括大賽的稿件征集宣傳海報內(nèi)容、分工合作內(nèi)容及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。決定在4月底進(jìn)行全校性的廣泛宣傳;5月8號之前收集稿件;由我負(fù)責(zé)作品收集、聯(lián)系作者、邀請評委及整個活動的統(tǒng)籌策劃等工作;曹勝利負(fù)責(zé)展覽的準(zhǔn)備工作;許森榮負(fù)責(zé)獎品的購買等工作。大家躊躇滿志對此次活動的期望頗高。
二、全校宣傳，影響廣泛。
x月16號，在準(zhǔn)備好此次大賽的宣傳海報基礎(chǔ)上，宣傳工作啟動。本人發(fā)動海桐的勤工儉學(xué)同學(xué)幫忙，在學(xué)校的每棟宿舍樓下張貼a3的海報，而且在西南、荔山門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報。從后門的稿件征集過程來看，宣傳的效果是很不錯的。而且不少同學(xué)就作品收集的規(guī)格、數(shù)量等問題與我取得聯(lián)系，比如光是此類郵件，我們就收到不下10封，詢問參賽的有關(guān)事宜，可見此次活動很受同學(xué)們的歡迎。
三、稿件征集，響應(yīng)熱烈。
20xx年x月8日，是我們收集作品的截止日期，共收到31名作者的作品160余件。之后陸續(xù)還有作品寄來，但是出于公平考慮，我們拒絕了這些作品參賽的要求，并向有關(guān)作者說明情況。最后我們評出的一二三等獎的作品包括6名作者的16幅作品，說明獲獎比例較低，更說明此次比賽的作品征集工作開展得較好，廣泛而充分地收集到了作品。我負(fù)責(zé)稿件的收集和整理工作，其中因?yàn)樽髡叩淖髌凡环弦?guī)格、缺少作品簡介、缺少作者簡介、關(guān)于評獎的答疑等問題要通過郵件、電話等方式與31位作者取得一次又一次的聯(lián)系，花費(fèi)了很多的時間和精力，當(dāng)然，得到的也是充分的鍛煉和勞動的快樂。雖然辛苦，但是值得!
四、邀請評委，公平公開。
此次比賽的評委成員廣泛，我們邀請了攝影協(xié)會、美術(shù)專業(yè)、設(shè)計專業(yè)的5名具有較高專業(yè)水準(zhǔn)的人員組成。他們對我們收集到的高質(zhì)量的作品嘖嘖稱贊，認(rèn)為雖然不少作者的專業(yè)與攝影相差甚遠(yuǎn)，但是表現(xiàn)出極高的創(chuàng)造性。我想，這就是我們組織此次比賽的目的，同學(xué)們能夠得到鍛煉，就是我們的收獲。在評委組織評獎的時候，我們還組織評委對較有爭議的作品進(jìn)行討論，以求獲得更公平的結(jié)果。
五、展覽活動，瑕不掩瑜。
我們的展覽在x月23號開始在老生區(qū)各樓齋樓下巡回展出，平均每棟樓齋展出2天。雖然因?yàn)檎褂[場地有限、展覽的器材不足(只有kt板)，但是因?yàn)樽髌返馁|(zhì)量很高，吸引了大批同學(xué)的駐足欣賞。據(jù)我們所知，不少參賽的選手都是帶著自己的親友團(tuán)“追著”展覽地點(diǎn)跑的，不只參觀一次，甚至兩次、三次……值得一提的是，其中的展覽前言是由劉文軍起草，由馮磊進(jìn)行設(shè)計的，很有專業(yè)水平，可以說是此次活動社區(qū)工作助理之間最完美的一次分工合作。
六、反思。
通過此次大型的活動，不論是輔導(dǎo)員，還是社區(qū)學(xué)生助理，都能夠從中學(xué)到很多，體會很深。
1、合作。沒有合作，人很難在這個社會生存，更不可能取得成績。攝影比賽的整個過程都貫穿合作：本人的整體組織策劃、曹勝利的展覽準(zhǔn)備、許森榮購買獎品、馮磊的拔刀相助等等，都讓我們社區(qū)學(xué)生工作助理相互體驗(yàn)、相互了解，加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和溝通。
2、細(xì)致。在開展此次活動的過程中，每一個環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問題，每一個問題的出現(xiàn)，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細(xì)致。所以，每解決一個問題，我們就會多一份留心，讓問題解決于萌芽狀態(tài)。
3、信心。雖然整個過程很辛苦，但是當(dāng)整個活動圓滿落幕的時候，卻還懷念其中的過程。這是因?yàn)槲覀儗﹂_展活動有了經(jīng)驗(yàn)，有了自信。我們期待下一個更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。
隨著第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)的開展,各個部門的活動也在如火如荼的進(jìn)行。我們03裝潢班、廣告班也推出了展現(xiàn)自己風(fēng)采的活動。x月10日由我們兩個班組織的"自由,時尚"校園風(fēng)采攝影大賽拉開了帷幕.本次攝影比賽以高質(zhì)量,高數(shù)量為宗旨,經(jīng)過全體同學(xué)的努力,終于圓滿結(jié)束.此次比賽從流程上分前期籌劃,作品征集,作品評選,優(yōu)秀作品展覽四個部分.
一.前期籌劃。
1.為響應(yīng)校團(tuán)委的號召,我們從x月20號左右就開始準(zhǔn)備,初步計劃是準(zhǔn)備策劃一個福州市高校學(xué)生參加的"愛祖國,愛福建,愛家鄉(xiāng)"的攝影比賽,去聯(lián)系了贊助商,以及省攝影家協(xié)會等各種部門,終因時間因素等等原因沒能如愿.最后我們把范圍定在本校內(nèi),希望通過這次活動能使同學(xué)們的專業(yè)水平得到提高,活躍校園活動氣氛.
3.在各個班級分發(fā)比賽了宣傳單。
4.在校內(nèi)主要地點(diǎn)張貼了海報。
5.聯(lián)系評委,聯(lián)系了國家一級攝影師林家磐為本次比賽的評委.
二.作品征集。
截止至x月12日共收到300多見作品,同學(xué)們的參賽積極性極其高漲,紛紛放棄五一黃金周和雙休日，利用業(yè)余時間深入現(xiàn)場拍攝照片,作品數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們預(yù)期的計劃,而且整體質(zhì)量也非常不錯。這些照片選材角度廣泛有山水、人物、靜物\花卉特寫等題材，有單副作品,也有系列作品,內(nèi)容豐富，畫面清晰優(yōu)美,具有很高的藝術(shù)水平.同時也得到了攝影協(xié)會的大力支持.
三.作品評選。
經(jīng)過評委老師兩天的時間評選,終于評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名,以及部分優(yōu)秀作品.獲獎名單如下:一等獎獲得者02服藝歐洋,二等獎獲得者03裝潢班王美華,韓靈,三等獎獲得者03裝潢班譚雙成,楊曉貞,詹振根,馬玲華,林藝君。
四.優(yōu)秀作品展覽。
我們將部分優(yōu)秀作品在食堂門口展出,此次展出共160多件作品,從早上8點(diǎn)多就開始布置展板,爭取了在10點(diǎn)鐘前就可以和同學(xué)們見面了,給同學(xué)們帶來了一道豐盛的藝術(shù)大餐.
由于比賽面向全校的學(xué)生以及本次攝影比賽是規(guī)模較大的首屆大賽,也是我們首次策劃的比賽,所以在完全沒有經(jīng)驗(yàn)的條件下難免有一些不足,而且由于找贊助商是一個很大的制約因素,由于無經(jīng)驗(yàn)所以本次的比賽經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備不是很充分,原定的贊助商費(fèi)用最后由學(xué)校承擔(dān),所以打算在下屆的臺球比賽里能總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取在規(guī)模和影響力都能夠有所擴(kuò)大.此次比賽為我們積累了經(jīng)驗(yàn)，拓展了視野，希望大家對我們今后的工作多提建議，使我們在以后的工作中能為同學(xué)們更好的服務(wù)！
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用創(chuàng)新點(diǎn)燃青春，讓科技放飛理想。用自己動手做的一張小小的明信片，拉近傳統(tǒng)與現(xiàn)代的距離，讓平江路的文化，熏陶我們的心靈。
二、組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：蘇州科技學(xué)院院團(tuán)委。
承辦單位：蘇州科技學(xué)院教育與公共管理學(xué)院團(tuán)委。
蘇州科技學(xué)院教育與公共管理學(xué)院團(tuán)委科技實(shí)踐部。
三、活動目的。
在蘇州最古老的城市地圖宋代《平江圖》上，就有平江路這條街道，是當(dāng)時蘇州東半城的主干道，800年來，平江路依然在原址保留了河路并行的格局、肌理和長度，顯示出疏朗淡雅的風(fēng)格;平江路兩邊小巷特別是東邊，還較好地保留了多條水巷，是今天蘇州古城最有水城原味的一處古街區(qū)。
本次活動帶領(lǐng)同學(xué)們走近平江路，了解平江，欣賞平江路，暫別鼎沸喧嘩，平心審視古樸風(fēng)情，觸景生感，激發(fā)創(chuàng)意，點(diǎn)燃靈感，diy明信片給未來的自己，給遠(yuǎn)方的親人好友，只言片語承載心意，投遞向遠(yuǎn)方。
四、活動對象。
教育與公共管理學(xué)院大一、大二學(xué)生。
五、活動時間。
參觀游覽時間：12月19日。
作品征集時間：12月19日至12月30日。
第一輪評選：12月31日。
網(wǎng)上投票：12月1日至12月6日。
六、活動過程。
1)活動過程前期籌備。
12月15日，教育與公共管理學(xué)院團(tuán)委科技實(shí)踐部全體成員，就創(chuàng)意平江路之明信片diy活動進(jìn)行籌備工作。
每個成員都積極和踴躍的發(fā)言，提出了自己對于此次活動的想法并進(jìn)行熱烈的討論。助理們還根據(jù)以往的活動策劃格式，寫出了他們的第一份活動策劃。
在全體成員默契的合作中，活動籌備工作基本完成，形成了創(chuàng)意平江路之明信片diy活動策劃一份。
2)宣傳工作。
金秋科院創(chuàng)意平江路之明信片diy活動通過海報，團(tuán)委文件的形式進(jìn)行前期宣傳。12月17日，科技實(shí)踐部全體成員到大一各班自習(xí)教室進(jìn)行活動宣傳，并對本活動進(jìn)行了現(xiàn)場報名。許多同學(xué)紛紛表現(xiàn)出對此活動的興趣和支持。
3)組織參觀平江路。
12月19日下午，團(tuán)委科技實(shí)踐部組織同學(xué)們走進(jìn)了蘇州古城最有水城原味的一處古街——平江路，借此機(jī)會讓同學(xué)們暫時放下了平日乏味的課業(yè)，親身感受蘇州悠久的歷史文化、領(lǐng)略當(dāng)?shù)孛袼孜幕L(fēng)情。
到達(dá)平江路后，同學(xué)們立刻活躍了起來，三五個同學(xué)結(jié)伴同行，有的走進(jìn)了藝術(shù)畫廊，欣賞民間畫家大作;有的集聚在特色甜品店，悠然品賞各色甜品美味;有的則迫不及待的來到了貓的天空之城概念書店，品著香醇的絲襪奶茶，聽著淡淡地輕音樂，寫下一張張對親人朋友的祝福、對未來美好憧憬的明信片。同學(xué)們在洋溢著江南恬靜淡雅氣息的氛圍中，紛紛拍照留念。
自己動手，品嘗自己做的蛋糕，增強(qiáng)了我們的動手能力，豐富了我們的業(yè)余生活，同時，這也有利于同學(xué)之間的交流，協(xié)調(diào)我們的動手和團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)合作意識。通過這次的活動，我想很多人也會有所收獲，在玩的開心的同時，也能親自參與其中，學(xué)到一些書本上所沒有的東西。要用到的相關(guān)材料，是由我們自己去準(zhǔn)備的，把材料買來后再一組組分好，經(jīng)過大家的討論，協(xié)商，最終才定下方案的，這一過程，則鍛煉了我們的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識。通過這次活動，大家大致了解了制作蛋糕的`粗略過程：給蛋糕坯上奶油，裱花、做花、裝飾等。在平日的生活中，大家不乏購買成品蛋糕的經(jīng)驗(yàn)，卻很少有人探究它們的制作過程，以為制作起來很簡單而忽視了這也是慢工雕細(xì)活的工作，這次活動也算從另一方面增長了大家的生活經(jīng)驗(yàn)，使大家更直接的了解到實(shí)際動手操作的重要;并在共同討論、制作的過程中加深了交流，明白了伙伴對于自己的意義;樂于分享、善于溝通會得到更多的快樂、更接近成功。
1.成功之處。
現(xiàn)場組織較為有序，主題有很強(qiáng)的新鮮感，參與性強(qiáng)，既有溝通的環(huán)節(jié)也有親身試驗(yàn)的機(jī)會。材料準(zhǔn)備充分，時間安排妥當(dāng)。內(nèi)容充實(shí)，獲得了大家的認(rèn)可贊同。
2.改進(jìn)之處。
在分組時，除了給安排大家認(rèn)識了解不熟悉的同學(xué)的機(jī)會，也要顧及大家對不熟悉人的矜持。在分配組員時，選定一個隱形的中心小組長，至少她的存在能使每個組員都認(rèn)為自己在所在的小組里是有熟識的同學(xué)的存在的，否則會出現(xiàn)不自覺的冷落現(xiàn)象。
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